我的母亲_初中写人作文600字_初中作文

我的母亲_初中写人作文600字_初中作文（共12篇）

我的母亲_初中写人作文600字_初中作文 篇1

我们王老师的眼睛又黑又亮，眼珠乌黑乌黑的。初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿！王老师的眼睛会说话呢。

语文课上，老师正讲得绘声绘色，我一低头，发现同桌的抽屉里有一朵漂亮的鲜花，那朵鲜花红色的花瓣，黄色的花蕊，漂亮极了。我的手不由自主的伸进了他的抽屉，正想取出来欣赏一番，可感觉不对劲，好像有双眼睛盯着我，我四处巡视，正好碰到了老师的目光，那目光温和之中透着严厉：“上课时间，不认真听讲，怎能做小动作呢？”我立刻缩回了手，坐直身体，认真的听老师讲课……

最让我记忆犹新的是去年的演讲，当时我代表我班与六年级的大哥哥、大姐姐竞技。为了让我取得优异的成绩，每天放学后，老师都领着我到她家给我指导，每当我吐字不清时，老师为我纠正，当我情感不对时，老师为我示范。就这样，老师不厌其烦地一遍遍为我指导，一遍遍为我纠正。

演讲的那天终于来到了，望着眼前黑压压的人群，回味着大哥哥、大姐姐们精彩的演讲，我胆怯了，不由自主地向老师望去，老师此时向我头来鼓励的眼神：“乐儿，别怕，你一定行。”望着老师的眼睛，我忐忑不安的心慢慢平静了，我深深地吸了口气，“敬爱的老师，亲爱的同学们……”直至下面想起了热烈的掌声，我才回过神来。在老师眼神的鼓励下，我赢得了满堂喝彩。

老师，您的眼睛就像指路的灯塔，在我迷失方向的时候，它为我指明了方向，当我胆怯害怕时，它激励我努力前行。感谢您，老师，我永远不会忘记你的眼睛，更不会忘记您。

我的母亲_初中写人作文600字_初中作文 篇2

笔者在教学实践中发现,多数的英语作文中写人记事的文章占初中英语作文的70%以上。下面,就简单谈谈怎样指导学生写出靓丽的写人作文,以期让学生妙笔生花。

一、口语交际,为写作打下基础

描写人的文章,在初中英语写作中居于主要地位。写人,一般从人物look,personality,hobbies等方面进行描写。因此,学生可以在写作前围绕这些方面进行自由问答的口语交际,以便为写作打下基础。

如呈现人物高矮悬殊的两幅图片,并提出问题“What does he/she like?”让学生回答“He is tall/she is short.”然后,以同样的方式谈论人的胖瘦(fat/thin/slim)以及头发的长短等。接着,再开展pair-work:What does he/she look like?What is his/her character...

在问答之后,引导学生归纳描写人的词汇,如描写外貌的“short,strong”等,描写人的性格的“lazy,quiet,friendly”等,描写穿着打扮的“wear a T-short”等,描写爱好的词汇有“like reading,enjoy watching TV”等,以及归纳出表示兴趣、能力、梦想……这样,为将人描写得具体生动打下了基础。

二、明确写作要求和任务,指导写作步骤

口头写作一段话。布置学生写3~5句的一段话,要求根据提示词“short,thin,wear shorts and a T-shirt,polite,happy”等描写一个小男孩。同时,引导学生注意人称的运用,可以是第一人称I,也可以是第三人称He。

给出写作任务。写人的文章一般以图标的形式或者信息提示的形式出现,所以在布置写作任务时,教师可以借助图表等形式,如根据图表内容,写一篇80个单词左右的短文,描写一下你的朋友刘涛:

指导写作。学生明确了写作任务后,教师可引导其明确写作步骤,应从审题、列提纲、连词成句、修改、修饰句子和文章等几个环节指导学生写作,使每一个学生都能明确这类作文的写法。

1.审题。审题的过程就是定人称、定体裁、定格式和定时态的过程,是写好文章的第一步。对于这“四定”,可以启发学生自主讨论完成,或者以提问、交流的方式完成。

2.列提纲。列提纲是书面表达不可忽视的一环。如果在写作前忽略了这个环节,学生的作文往往会出现章法混乱或随心所欲而写,或语句不连贯等弊端。

3.连句。对于英语提示的句子,是最简单的作文形式,只需要加上主语等,使句子主谓宾表达完整即可,如图表中的性格要点,对于kind-hearted和polite,只要加上主语Liu Tao或者he,如“He is kind-hearted and polite.”使句子正确完整就可以了。

4.修饰句子、组织文章。修饰句子,将句子连成篇,是写作不容忽视的环节,需使用承上启下的连词、过渡词等。譬如写刘涛乐于助人、有礼貌时,可以加一个实例作为“论据”,而要点和实例之间可以用for example或one day等承上启下而顺理成章。

5.修改。对于习作的修改,一般从人称是否一致、字数是否符合要求、主谓是否一致、时态是否正确等,再细化到单词拼写是否正确、大小写和标点符号是否正确等,完善这些细节,作文定会精彩。

三、范文赏析,提高写作能力

在平时的写作指导课上,教师应注意除了对学生的写作方法、写作技巧等进行点拨外,赏析优秀佳作也是不容忽视的一环,教材的reading或task的例文,以及教师的范文、学生的佳作等,都是学生汲取写作“灵感”、掌握写作技巧的源泉。

英语写作指导课,核心是指导,重心是练笔,旨在让学生掌握写作技巧,提高写作能力。教学有法,教无定法,让学生写出靓丽的作文,是作文指导课的终极目标。同时,要让学生从中感受到英语写作的重要性,并爱上写作,写出佳作。

参考文献

[1]王蓉.关于初中英语书面表达教学对策的探讨[J].文理导航(上旬),2015.

我的母亲_初中写人作文600字_初中作文 篇3

罗素曾说：“青春时期是豁达的时期，应利用这个时期养成自己豁达的性格。”

史蒂文森曾说：“青春时期的任何事情都是考验。”

青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月……

请以“______走进我的青春”为题，文体自选，写一篇不少于600字的作文。(55分)

思路点拨：写作此文拟题十分关键，因为准确补题决定着文章的选材与立意，决定着作文的成败。我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟题。不妨拟题为《阳光走进我的青春》《梦想走进我的青春》《郭敬明走进我的青春》《周杰伦走进我的青春》《绚丽的色彩走进我的青春》《网络走进我的青春》等。

其次是紧扣文题，选材典型，叙事生动。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采；我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例，生动表现幸福走进我青春的精彩；还可去写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程。

再者就是构思精巧，立意深刻，语言精美。写此文可以用“横向思路”来构思，可通过“标题指津”、“排比构段”、“镜头剪辑”等方式，串缀起三至四个画面；也可用逐层深入，纵向推进，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可运用日记或书信来展开情节：可用问答对话法来布局等等。无论采用何种方式方法，我们都要以文题为线，反复咏叹，鲜明凸显“它”对青春的作用，使文章中心突出，立意深刻。

写作此文其语言要有文气，因为青春本身就是一个富有激情与充满诗意的过程。只有表达灵动，才能化抽象为具体，化无形为有形，让自我真情与思想流淌于字里行间，闪耀夺目的光彩!

佳作展示

“快乐女生”走进我的青春湖北省松滋市南海中学肖晓庆

那是一个不眠的夜晚，只因“2009快乐女生”前三强冠军争夺战激烈角逐。

那晚的月亮很美，皎洁的月光笼罩着宁静的山村。我的心却因这场残酷的比拼而焦躁不安。

我最熟悉的是“快女”十强。她们每个人都有自己过人的一面，残酷而公正的比赛将她们一个一个淘汰，可她们离开时没有一个说后悔，因为她们在挑战自我、超越自己中走向成熟，她们是那么坦然、那么自信。

站在快乐巅峰的总冠军江映蓉是我认为最优秀的选手。被评委称为“舞台精灵”的她从小能歌善舞。18岁时终于与别人组成乐团，实现了音乐梦想。但她逐渐发现了自我的渺小，生性执著、充满斗志的她毅然离开了乐团，开始磨砺自己。她报了艺术班，学唱歌、学舞蹈，刻苦勤奋的她“流血流汗不流泪”，别人休息她不休息，课外总缠着老师帮她指点，一节45分钟的课硬是被她蹭到了两个小时。一年的苦练，让她震撼了“快女舞台”。凭着扎实的功底，她一路夺关斩将，终于实现了人生的飞跃!

但亚军李霄云才是我最喜欢的选手，舞台上的她是那么洒脱，有性格。唱起歌来，丰富的情感和圆润的歌喉总是动人心魄。可今天我才知道她追求音乐的道路是如此的艰辛，少年丧父的她和妈妈在澳洲相依为命。她想报音乐班，因为经济条件差妈妈不同意，她对音乐的热情也被妈妈说成“白日梦”，孝顺懂事的她不再要求妈妈，只在心里憧憬着。有时她抱着吉他坐在阳台上哼歌，一坐就是一整夜：在快女舞台上，她虽然位居第二，但她的执著却永远烙在我心中。

“快女”走进我的青春，让我懂得成长的欣喜与荣耀；让我明白个人奋斗的意义与价值。你们是我心中的楷模，我要像你们一样执著、坚强、拼搏，拥有激情、意志、勇敢和希望，即使受阻我也拒绝怜悯，永不坠落地飞翔!

模拟评分：本文运用发散思维，从生活中发掘新鲜素材中蕴涵的哲理。具体评分如下：

内容：文章以“快乐女生”的冠亚军为写作对象，传神地展现其鲜明的个性，并且结合个人独特体验，使人物形象跃然纸上，给人印象深刻。评分15分(满分15分)。

结构：在行文中，点面结合，叙议结合，把概括叙述与具体描写相结合，立体揭示出人物精神的特质。“快乐女生”是一个群体，如果在结尾处再稍稍提及一下其他人的精神特点，最后点题结尾，过渡更自然，结构更流畅。评分12分(满分15分)。

语言：语言简洁准确，流畅生动，真挚感人，给人以极强的感染力。评分15分(满分15分)。

创新：本文最突出的特色就是与时俱进，捕捉新闻“焦点”，文章充满时代气息，让人耳目一新。评分10分(满分10分)。

总分：内容15分+结构12分+语言15分+创新10分=52分。(满分55分)

一场大雪走进我的青春湖北省松滋市南海中学付雨

一场突如其来的大雪闯入了我的青春。

雪落在了一切能容纳它的地方，最后雪落在雪上。我的世界就这样彻底被雪占据了，死亡般的白色吸走了我身体的温度，无力反抗的我最终连跳动的心也被冰冻。也许是害怕再度失去任何一丝温暖，所以将自己变得冷漠与自私。

那时的我一度认为我的世界仅限于教室，整天都得面对令人紧张的老师，令人困惑的题目，令人厌倦了的作业。虽有太多的不满，但我没有任何能力去选择或是改变什么。最终连仅有的反抗意识也没有了，而是彻彻底底地成了被别人左右的“俘虏”。难道这就是我的青春吗?一个不敢抱有任何梦想的青春?

雪没容我多想，就让我静静地睡着了，一向不太爱做梦的我，那次却做了非常奇怪的梦：雪地。孤独的我，一个人向我走来。他的耳朵看起来就像一辆两边车门大开的出租车，狰狞的五官如一堆乱码，怎么都拼不出完整的面目，我在心底叹了口气，不再做这种无谓的尝试。他不是我想象中天使的样子，他将无法拯救我。我自嘲道：“人生就如水的三态，虽然物质的本质没发生什么变化，但如果改变它的状态，你的世界可能就会因此变大。”

醒后咀嚼梦中呓语，似乎若有所悟。因此，我开始以一颗炽热的心去看世界，去感受每一缕阳光，心解冻了，我的世界成了一片汪洋大海。我终于能自由遨游了，我发现了世界的广阔与美丽。我学会了乐观，学会了承受，这时的我，不仅拥有了梦想，还知道了为梦想而不懈地奋斗。

这场大雪教会了青春的我：人生如水，温度决定状态。我要用100℃的炽热对待生活，把自己气化为云朵，飞向那广袤宇宙，让我的世界与宇宙同大。

模拟评分：本文是一篇构思精巧、想象奇特的创新之作。具体评分如下：

内容：作者巧借一场大雪与一帘梦境，曲折展现了青春的苦闷、压抑，上演了一出“走出迷茫”的心路历程。并以物喻理，巧妙揭示出人生奋斗的意义。角度新颖，立意深刻，发人深省。不足的是对人物行为细节的描写欠细腻。评分14分(满分15分)。

结构：作者生动描绘了自我的内心活动，以雪与梦来侧面烘托与映衬，在前后鲜明的对比中，淋漓尽致地抒发了拥有梦想、热情生活的个人心声。如果在行文中巧设悬念，结构会更有张力。评分12分(满分15分)。

语言：本文想象丰富，描写生动，善用辞格，收放自如，充满了艺术的张力，在别具一格中放射出耀眼的光辉。评分15分(满分15分)。

创新：本文以内心活动为主要描写内容，运用夸张、想象之法，使文章充满神秘色彩。若结构安排上巧设悬念，情节会更精彩。创新方面略显不足。评分8分(满分10分)。

总分：内容14分+结构12分+语言15分+创新8分=49分。(满分55分)

素材卡片

李想的膏春之最

李想1981年出生，河北人。李想的泡泡网是一家从事电脑硬件、个人和办公数码产品的信息服务的网站。PCPOP是第三大中文IT专业网站，2005年营业收入近2000万元，利润1000万元，创始人李想一股独大。2006上半年利润是上一年全年的两倍。取20倍的市盈率，市场价值两亿元，作为泡泡网首席执行官，李想的身价将近两个亿。

点评：青春就要做青春之最，要想出人头地，就要靠自己的勇气与实力!

来自北川的奥运志愿者

2008年，李菊强忍在地震中失去母亲、外公等16位至亲的悲痛，坚强地投入到奥运志愿服务工作中。作为赛会志愿者，在奥林匹克大家庭饭店贵宾楼交通服务台出色完成交通信息咨询员服务。并积极参与抗震救灾工作，帮扶40多名灾区学生。被中共中央：国务院评为“北京奥运会、残奥会先进个人”。

点评：拥有绚丽青春，懂得真心奉献，在奉献中体现人生价值，这是青年志愿者共有的特点。在每个关键的时刻，在每个最需要帮助的地方，总活跃着他们的身影。

新新人类周杰伦

2001年的乐坛新人辈出，但被圈内人一致认定会如“龙卷风”一样横扫中国的，则是被誉为R&B小天王的台湾歌手周杰伦!十几岁便开始写歌的周杰伦最初以商业流行歌为主，在出道后便改为R&B风格。期间他一直在不断追求探索新曲风，而周杰伦的创作意念也是天马行空，在其推出的两张专辑中不仅有RAP、抒情摇滚、东方音乐，甚至家庭暴力、武术都可以被他放在音乐里，总之受天王星影响的周杰伦脑海中什么奇怪的想法都会出现，在音乐领域里是个完完全全的新新人类。

点评：青春就是创造，青春就是创新。只有不走寻常路，你青春的姿势才最美!因此，请让我们去做一个具有创造力的青年!

青春中的五双腿

美国得克萨斯州有一名小男孩，他的名字叫做麦卡斯兰，他先天性腿部残疾并伴有其他综合病症，医生说这种病实属罕见，并且给他下了死亡判决书。但小家伙不可思议地长到了7岁。他兴奋地告诉父亲，他想参加残疾人奥运会。

在接下来半年时间里，他要求医生为自己量身定做了五副义肢，第一副就是走路用的，第二副他用来游泳，第三付是爬山，第四副是奔跑，最后一副用来踢足球。

冬天，年仅7岁的麦卡斯兰参加州际残疾人运动会，一口气参加了六项比赛，取得了五项冠军，一项亚军。他眉开眼笑地穿梭于运动场，旁边紧挨着他的就是那几副义肢，他熟练地操作着它们。

尽管他先天深度残疾，但这并不妨碍他想做自己喜欢做的事情，包括参加奥运会。上帝赐予了他五双腿，并且让它们有用武之地。(文古保祥)

我的小伙伴_写人的作文600字 篇4

我们既是邻居又是同学，所以我们小时候都一起玩。每当有空的时候，静寂的小区就会传来“谢轩宇，下来吗?”或“吴沅卓，下来玩吗?”这时，四楼和一楼的走廊过道灯就会亮起来，然后就会听见我们在楼下的嬉笑声。

别看他架着一副眼镜，文质彬彬的，其实他是一个运动健将。他跑起步来可快了!运动会上，只见他穿着短裤、汗衫，脚上穿着运动鞋，肚子前还别着号码牌一副整装待发的样子。随着清脆的枪声，他像箭一样射了出去，一直遥遥领先，可到后来他有些体力不支，逐渐落后，虽然没能拿第一但是他始终咬紧牙关跑到终点。

跟他这种机灵的人玩捉迷藏，通常难逃厄运。有一次，我们几个在玩捉迷藏。用石头剪刀布来决定谁来抓，最后结果谢轩宇来抓。在谢轩宇数二十秒的时候我躲到了小竹林里，刘建男躲到芭蕉树那边。我在竹林里悠闲的等着，以为藏得这么隐蔽他找不到我。这时，有一只冰冷的手碰了我脖子一下，我回头一看，原来是谢轩宇呀!竟然从后背袭击，我真不是他的对手!

他还是一个乐于助人的好伙伴。他经常帮助别人，有一次，他和小伙伴在玩跨三步，等玩腻了他们都准备回家。那时已晚上九点多了，其中一个小朋友却发现手机不见了。其它人都走了，只有谢轩宇留在原地帮他寻找，等找到了手机谢轩宇才急忙回家。

理发师_初中写人的作文700字 篇5

理发师的手十分灵巧：将一张黄色的斗篷迅速展开，披在客人身上，踩着一个柄，把椅子调高；从柜子中取出一把电动理发器，再拿出一把梳子，按住需要剪的部位，在突出头发的地方用理发器轻轻一滑，一撮头发就缓缓落下；又拿出一把白银色的剪刀，用同样的办法，把那些细小的地方剪掉；剪完后的程序就相比简单了许多，撩出一块沾满爽身粉的小刷子来回在脖子后面刷上几下；然后让客人下来，坐在一个椅子上，把头伸进缸里，倒水，用淋浴器喷上几分钟，涂上洗发液，再喷一会儿；最后又坐回座位，用喷气机呼呼在客人头上过一遍――头就这么剪完了。

我经常出神地看着。

只要没有急事，理发师便总会出现。我几乎每次去学吉他时都能见到她的身影。

她很爱与人聊天，常年劳累的手发糙，就像干旱时的大地，手指甲也有几片变得乌黑乌黑。

我是个长得木讷而很懂礼貌的男孩，脑子里经常天马行空，想一些很低智的问题。从家到学校，又从学校到家。天天从这匆匆到那，又从那匆匆到这，每天一直做着同样的事。

头发又长了，上次剪还要追溯到刚刚开学，妈妈说都快成了女孩子了。趁这几天有时间，我来到理发店。

姨妈，帮我剪一下头发。我总是在没有客人的时候，跟理发师说。

坐到椅子上吧。理发师从椅子上站起，活动了几下筋骨。

我坐上了椅子。

理发师拿着工具翻来覆去，不知该从何下手。寻思了半晌，她似乎找到了出手口。那理发器就像一台割草器，一遍又一遍地从我的头上掠过。

它突然慢了下来，停了。

剪多了。理发师哀叹了一口气，看来只好多剪一段了。小朋友，不介意吧。

我的心就像被一个巴掌拍了一下，留下了一个伤痕。

好了。不知不觉，剪完了。

我回过神来，习惯性地付了10元。

彩虹_600字_初中作文 篇6

灯光照耀舞台，修长的双手如灵蛇般在黑白分名的琴键上游走。台下，如潮般的掌声淹没了那动人的琴声，我的心不住的颤抖，“这次冠军必定非我莫属”当最后一枚音符滑过指尖，掌声再次响彻全场。喜悦顿时抽丝剥茧蔓延着微凉的心室开出漫山遍野灿烂的小花，覆盖住长久以来惶惶不安的情绪，叫嚣着冲破浮云，绽放出绚丽的色彩。幕布合并，心里暗暗自得“生活如虹，如天空中那一抹激情四射的红，这就是生活。”

“音乐缓缓响起，《致爱丽丝》在我耳边轻轻回荡，穿着白色的芭蕾裙，红舞鞋、在舞台中央翩翩起舞，优美的舞姿带动着台下观众的心情在舞动，自己的身体被映在那大大的荧幕上，像只天鹅在湖边伸展着自己最优美的舞姿。手轻轻上扬，头渐渐抬起，心平静的如波澜不起的湖面，偶尔被风吹得泛起几圈轻轻的涟漪。音乐停止，手指移动到“三位”回位，一个完美的落幕。一路小跑走下舞台，嘴角微微上扬“生活如虹，如天空那一抹优柔淡雅的蓝，这，就是生活。”

只听“彭”的一声，枪声打响了，我像一只轻盈快捷的鱼儿，飞快的向前冲去。憋足气，眼睛看着泛滥的海水，快速的向前游动。依稀听见泳池上老师、同学们的呐喊助威，眼睛注视着前方的那红旗，仿佛在说：“嗨，朋友，加油，马上就到终点了，你，就是第一。”我更加卖力的向前游动。近了、近了。三米、两米、只有一米……头渐渐露出水面，掌声再一次响起并为我喝彩。看着老师，同学们的笑脸。“瞧，你不是可以么?”“生活如虹，如天空那一抹奋勇向前的黑，这，就是生活。”

光600字_初二作文_初中作文 篇7

电闪雷鸣，灯光昏暗，屋子里就只有我和母亲坐在桌边，沉默地吃着晚饭，空气弥漫着浓重的火药味。

母亲重重地放下碗筷拿着我惨不忍睹的成绩单，用手用力敲了敲桌子。“你说为什么考这么差?不给理由你就不要玩手机了，手机给我上交!”母亲看不惯我学习上的不优秀，也对我懒惰不做家务的行为不满，这次的成绩单就是一个导火索。

“没有理由，没有借口!就是我蠢!你自己都不会做，怎么知道试卷的难度?”我的怒火一下就爆发出来了，眉头紧锁，嘴里吐露出母亲的种种不是。

我的眼泪慢慢从脸颊流过，我感觉不痛快，便跑房间，将门狠狠的摔出声响来，妄图将不愉快的情绪发泄出来。

晨曦微光，射入窗台。我听到了胃在抗议，冷静下来后产生的愧疚心暂歇，想要出房间觅食，便将门开一小缝，想要观察是否有人在客厅，就看到了母亲正在将菜保温。灯光将她佝偻的身形投射在影子上。轰隆一声，闪电发出的光让我清楚地看见了母亲头上的几串晶莹。一半的脸颊在阴影中，看不清神色，却让人感受到了深深的疲倦。眼角鱼尾纹也实实在在地提醒着我――母亲，老了!

我微微愕然，双手不自觉地往前推了一下，发出了声响。母亲温柔的眼神对上我的眸子，那里盛满了丰盛的温情，如同黑夜中唯一的光，照亮了我愧疚的心理，也点醒了我对爱、对亲情的理解。让我意识到，我很爱我的母亲。从我生命的开头，睁开眼睛的那一刻，就已经是深爱了。

我的母亲_初中写人作文600字_初中作文 篇8

思绪在脑边萦绕，看窗外残叶在风中飘。

已是十点多，母亲回来了。

那怎么才能刷新自我呢?妈妈听了，先是一愣，想了一会儿说：刷新自我是一个重要的过程，关键是你是否了解自己，先不说的，你先去做题，过几天我再与你聊这事儿。

我跑去做题了。

分钟慢悠悠的在钟面上旋转一个不完整的90度。15分钟还没到呢，而我已经坐得不耐烦了，感到住秒如分度日如年呐!我放下笔，跑去玩了。

妈妈叹了一口气，似乎早有知道似的说：“他总是这样。”

第二天，阳光再次将头伸进了阳台，抖下了一地的的金穗，一切都是那么安详。但我又心血来潮，想再去玩电脑，我打开电脑，屏幕上突然出现了，以艺术字想要刷新，必须艰辛为背景的桌面，虽是这短短8个字，但是我如拨开云层，见到了阳光，顿时全懂了：原来，刷新就是消除坏习惯，培养好习惯，是人生一个更新的过程。它使生活更充实完美。

哦，原来这就是刷新人生的真谛啊，妈妈走过来，脸上带着神秘的表情问我，怎么才能刷新人生啊?我不假思索的脱口而出，刷新是人生更完美，摆除旧的坏习惯，从而用一个崭新的自己面对人生这条大路。妈妈笑着问我，能做到吗?能

以后

爸爸说我最近像换这个人，做事变认真了，越来越爱学习了。

奶奶说我现在非常勤劳，经常帮我做事。

数学老师说我写的题目从原来马虎了事都明明白白，说话也有逻辑性。

语文老师说我爱读书了，所以知识也广了。

时间说我现在特别舍不得离开他，因为她非常爱惜我。

念作文600字_初中初三作文 篇9

我终于懂得了珍藏，哪怕那是一丝甜蜜或是一缕忧伤。或许现在我期待的是有你的梦境。虽然梦境毫不真实，但却充满慰藉。很多个夜晚，我们都聊了很多，我总希望梦里有你，可是，我也害怕有你的梦里很快就会醒来，虽然只是梦境，我也希望这个有你相伴的梦会很长，甚至永远也不要醒来，因为醒了，你就离开我了，从我的怀里消失了……也许这也是一种缘分，多希望它能永远继续下去，毕竟，总有那么一点希望。如果，今夜你能涉水而来，你定会感受我如烟似水的柔媚;如果，我的手在你的手里，你会牵我入梦;如果，你在我的伞下，我会把你轻揽怀中，拭去脸颊的雨水抑或是泪水;如果，你在我的怀里，我会为你洒下我千年似水的柔情。

今夜，你一路踪迹，和着腼腆动人的音符轻轻地飘忽而来。

这一袭风清月白的思念，足以让不眠的夜莺为你敛声静听;这欢乐而骄傲的心跳，足以让星辰为之静隐。今夜，在今夜，你在心田间缓缓舒展纤姿――柔若彩虹;在红尘中，我伴着你婉约回首，我们的故事定格在绚烂的彩虹下。

淡然作文600字_初中初三作文 篇10

无言，沉默了，好久!好久!深思，好久之后，刹那间明白了很多!爱情，痛苦一生，也幸福一生!

我的爱很平静，我的心里只有你，我不会受外界的.干扰，即使有人喜欢我，他们都不是你的对手。平静的爱，这样告诉自已，回忆过去只能给自已凭添苦涩;曾经喜欢用虚幻来填补心灵的空白并为之付出了感情，但是，这一切毕竟都是水中月，镜中花，随着时间的流逝，一切都已灰飞烟灭，使自已不得不面对真正的生活必须让自已回归平静了，因为清楚地感觉到，最近的心境影响了自已的正常生活和工作。让心平静，让爱淡然。这样告诉自己往事一切成空，这样调整自己回忆只能更添加苦涩的伤痛。站在阳台上，透过今夜的星空寻找昨天成烟的迷茫，眼前黑一片，伤一片。空灵的寂静难寻欢笑，过往的时空犹如烟花绽放，在心海留一片爆炸的烙印，用无奈和辛酸舔扶还强颜欢笑的伤痛，在午夜的呜咽中寻找独自宁静的方向。喜欢用幻想来填补生活的空挡，一场幽梦的瞬间也曾点亮温暖的心房，照耀远方。远方?有位置把心停放?心欢愉悦的梦境，心静如水的缠绵，心乱如麻的凄伶，心寂惆怅的涕泣。空间反复留恋，打造往事如烟的辛酸。给我一壶酒，不醉不休，在麻痹中得到解放，任酒精在心中蔓延，舒缓往事情愁。 世上本无事，庸人自扰之，任滚滚青春之水东流去，伸手挽留追逐时却让落水时光不复回了。透彻玲珑的心境，掩盖孤独无助的痴迷，寄东风吹散心头难眠的闲愁。让心平静，让爱淡然，一切终有开朗。

缺憾作文600字_初中初一作文 篇11

十年前，当我在外地与父母姐弟玩闹，欢庆中秋时，一通电话打断了我们的欢乐，外婆在那边声音哽咽，悲泣的告诉我们：外公离世了。

我看到妈妈跌坐在地上，眼泪一瞬涌出来，呆坐了好久，原本欢乐的我们被这变故吓到了，谁也不敢说话，看着妈妈颤抖着打了电话，订了几张回去的票，回房急匆匆的收拾了行李，当时我还小，不懂得去世是什么意思。我只是觉得外公去游玩了，玩够了就回来了。

到家后，我被大人拉着去了殡仪馆，看着铺满鲜花的外公被人推走。许久过后才跟着大男人上山，呼声一片响天震地。

直到躺在床上飘乎了一天的心终于安定下来了，想起了外公说要带我去抓螃蟹做给我吃，记忆里外公虽然很严肃，总是板着脸，但是却对我们很好，好吃的，好玩的从不落下，会带我们到海边，玩到小池塘里抓小鱼，他说一定会陪着我长大。

后来，堂屋里多了一张桌子，外公的相片摆在中间，每天外婆都要烧几根香，每当我遇到烦心事都会趁着大人们不在，偷偷的跟他说。每学一首歌都会在唱给外公听，我坚信外公一直在我身边，那颗最大最亮的星星一定是他。

后来随父母去外地读书，回去的次数越来越少，随着年级的升高，能思念他的时间也越来越少，偶尔心里还执念着外公说要带我去抓螃蟹，在外公最后一刻生命中我错过了，没能见到他的最后一面，连一句话都没有说。

窗外作文600字_初中初一作文 篇12

每当初春的时候，春寒料峭，那片树林就开始冒出点点新绿。瞧，有些树好像春天的使者，刚捕捉到一点春的气息，就争着向人们报道，那枝头点点鹅黄色嫩绿的小芽，就是春姑娘送给人最初的信物吧。可有些仍然沉浸在冬的梦境中，就像个赖床的孩子，非得等在三月份春风吹拂的时候，才会渐渐苏醒。到阳春三月的时候，这片树林才会完全披上绿装，成群的候鸟急忙赶来，在树林里筑巢搭窝，就连地上的小花也来凑热闹，纷纷露出灿烂的笑脸，欢迎春天的到来。从远望去，多像一幅栩栩如生的油画啊!

不知不觉，夏天已经来临。这片树林变得更加稠密，浓绿。正午时分，那些树叶没有被如火的骄阳所屈服，仍展开他那绿油油的叶子，为大地投下一小块隐蔽。蝉儿也叫个不停，为那火热的夏天伴奏。

层林尽染，漫江碧透。秋天到了，这片树林也适应这季节，换上了秋装。整片树林都呈现出柔和的金黄色。时不时一阵微凉的秋风吹过，几片身穿盛装的树叶就会化身成美丽的舞者，用优美的姿势在自然这个广阔的舞台上舞蹈，最终悄然落地。

在冬天时，整片树林就会显得黯然失色，光秃秃的树干格外萧条，地上的小草也都躲入大地妈妈的怀抱，进入甜蜜的梦乡。但偶尔的一场冬雪过后，就会让这里平添几分趣味。树枝上覆盖着蓬松的雪花被子，在阳光的照耀下闪闪发光。