幼儿园小朋友运动会的口号

幼儿园小朋友运动会的口号（精选12篇）

幼儿园小朋友运动会的口号 篇1

标语或者口号，是在政治、社会、商业、军事或是宗教等范筹上所使用的一句值得纪念的格言或者宣传句子，主要用作反复表达一个概念或者目标。幼儿园运动会小朋友的口号，我们来看看。

幼儿园运动会小朋友的口号

11、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

2、大手拉小手 我们都来做运动

3、运动会上我运动我健康我快乐 我是最棒的4、运动会上我运动我健康我快乐 运动伴随你和我!

5、运动会上我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我!

6、运动会上我运动我健康我快乐我阳光

7、口号：团结第一，比赛第二

8、我运动我健康我快乐我成长

9、亲子爱子教子 家和家兴家美

10、宝宝动起来 母-子一起来

11、亲子有方 运动有益

12、人小志气大 比赛顶呱呱，你行我行 争取战胜他!

13、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

14、扭扭屁股小蛮腰，马上就会长高高。

15、小一：

人小志气大，比赛顶呱呱。

小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!

16、小二：

我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

小二小二，独一无二，我唱你合~~!

17、小三：

一二三四五六七，小三永远争第一。

18、中一：

运动向前冲，一班我最牛。

中一，中一，勇者无敌，始终如一!

中一中一,顽强拼搏;中一中一，非比寻常。

中一中一,勇夺桂冠;齐心协力,共创辉煌!

中一中一,放飞梦想;团结拼搏,树我雄风!

奋勇拼搏,展现自我;中一中一，绝不简单!

顽强拼搏,拥抱胜利;中一中一，非同一般!

19、中二：

中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。

20、中三：

看我中三班，实力不一般。

21、中四：

我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。

22、大一：

大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。

大一，大一，交情第一，随我心意，赛出水平。

23、大二：

大二大二，齐心协力;大二大二，力争第一。

大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

24、大三：

大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。

大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方~!

25、大大：

我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

26、努力拼搏，永夺第一。

27、我精彩，我运动。

28、我运动，我快乐。

29、超越极限，超越自我。

30、团结拼搏，永创辉煌

31、团结、拼搏奋斗。

32、不鸣则已，一鸣惊人。

33、努力拼搏，挑战自我。

34、磨练意志，强健体魄。

35、龙腾虎跃，万众一。

36、齐心协力，所向无敌。

37、团结进取，我们最行。

38、力斩群敌，舍我其谁。

39、幼儿大班大班 属我最强!

幼儿大班大班 胜利在望!

幼儿大班大班 扶摇直上!

幼儿大班大班 帅给你看!

幼儿大班大班 势不可挡!

幼儿园运动会小朋友的口号

21、手拉小手，健康好未来

2、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

3、我运动我健康我快乐 我是最棒的4、我运动我健康我快乐 运动伴随你和我！

5、我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我！

6、我运动我健康我快乐我阳光

7、团结第一，比赛第二

8、我运动我健康我快乐我成长

9、亲子爱子教子 家和家兴家美

10、宝宝动起来 母子一起来

11、亲子有方 运动有益

幼儿园小朋友运动会的口号 篇2

很多教师觉得这则故事太过于概括了,而我的看法恰恰相反,故事的浓缩性正好给了孩子想象的空间。以我对本班孩子生活经验、语言表达水平的了解,我觉得可以在“分工合作、准备航海、堵住缺口”三个方面让孩子展开想象,发表自己的见解,充实故事的情节,充分发挥故事教材中的潜在价值。

通过提问,孩子们的积极性主动性都能充分调动起来,有的孩子说:“狮子和小熊力气大可以扛木头,小猪力气小一点可以锯木头,小兔细心钉钉子,小猫爱美刷油漆……”从孩子们的回答中可以看出,孩子的生活经验对于孩子的想象是多么的重要!

孩子们通过扩充故事的情节,更加深入地理解了“分工合作”的意思和内涵,也更加能感受小动物之间友好、互助、团结、合作的积极情感。

在“准备航海”这里,孩子们的回答更是出乎成人的意料:“要带照相机,因为要拍漂亮的风景和海里美丽的鱼儿。”“要带手机,因为要把有趣的事情告诉好朋友听。”“我觉得要带伞,因为我看见‘朋友船’没有船舱,如果下雨了怎么办。”“要带些吃的,在海上没有超市, 也没有小吃店。”“要带点衣服,不然天气变冷了就要感冒了。”

在“齐心协力,堵住缺口”这里,大家也是各抒己见:“把伞撑开来,堵住缺口。““用衣服堵。”“用盆子。”“用水果。”……

我想,我们是否应该用开放式的视角去重新审视我们教材中显性的、潜在的、隐性的教育价值,是否该学会用独特的思维去创造、挖掘、衍生教材中本没有的教育元素。要做到这一点,我们就要学会欣赏、分析教材中的价值。

一、教材本身价值的多元化

同一个教材,由于视角的因人而异,每个教师目标的定位就会不同,那么教材本身所产生的教育价值就会不同。

通常语言教材,它的价值大致有这几个方面,但侧重点各有不同:

(1)认知。有时好的文学作品,它会包含丰富的知识,如数学、生活、自然、艺术等方面的常识,能调动孩子的思维和智慧,给孩子以启迪。以“快乐的小屋”为例,作者在构思诗歌时,是独具匠心的,诗歌中出现的小动物不是随意安排的,它们的出现都是根据各自的特点,如身体构造、生活习性等来创作的。

(2)情感态度。一个具有感染力的文学作品,它会给孩子情感上的熏陶,让孩子潜移默化地形成正确的思想意识,养成积极的态度。

(3)生活哲理。一个优秀的文学作品常常会告诉孩子一个生活哲理,给孩子以启迪。

(4)能力。在语言教材中,对于孩子能力上的教育价值有多种,如倾听的能力、复述的能力、表达的能力、创造想象能力等。表达的能力包括语言表达、身体动作表达和符号表达;创造想象能力包括作品创编和表演再现。

那么这些显性价值的取与舍、主与次、先与后,在于我们如何定位活动的目标,它依赖于孩子的生活经验、发展水平、兴趣需要、主题深入现况等。

二、文学作品元素的开放性价值

(1)文学作品中所涉及的人、物、语言、心理活动、情节都有其独特的开放性教育价值。

(2)故事中的具有积极意义的正面的主人公形象,它的教育价值是毋庸置疑的。

(3)故事中出现的具有典型特征的物体,也具有一定的教育价值。

(4)故事中人物之间的对话也有一定的开放性价值。对话的发散价值一般在文学作品表演再现时所发挥。

(5)故事中人物形象的心理活动具有开放性价值。有时故事本身并没有人物的心理活动描写,但是我们可以根据故事情节的发展,根据孩子的认知水平、语言表达能力、生活经验、讲述经验来引导孩子想象。在表演故事之前,我总会跟孩子们讨论故事的主人公心里会在想什么。

(6)故事情节的开放性价值。《纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”在前面提到的故事《朋友船》的课案设计中,我通过启发式提问,让孩子在扩充故事情节的过程中去理解词汇“分工合作”“齐心协力”的实际意义。故事情节的开放性价值不仅于此,它还有助于孩子的想象、经验迁移、语言表达等能力的发展。

三、教材实施过程中所衍生出的教育价值

《纲要》中指出:“要善于发现幼儿感兴趣的事物和活动中所隐含的教育价值,要关注他们的表现和反应,敏感察觉他们的需要。”在我们的教学实施过程中,会出现很多出乎意料的状况,这些其实都是最宝贵的教育契机。

运动会上的搞笑口号 篇3

2.发型到位，气质高贵。我们呐喊，二班万岁。

3.三班三班，非同一班。先踩七班，再踹八班。

4.四班精英，敢闯敢拼。高一四班，全是明星。

5.五班五班，我是五班。再说一遍，我是五班。

6.六班六班，团结如山。不拿第一，情何以堪。

7.七班脸皮厚，子弹穿不透。心狠又手辣，是人都害怕。

8.朵朵菊花向太阳，八班同学胜欲强。

9.九班九班，法力无边。来我九班，早日成仙。

10.高一十班，所向披靡。谁不同意，立刻倒地。

11.六班最强，除暴安良。顺我者昌，逆我者亡。

12.九五九五，生龙活虎。建生建生（班主任），一米六五。

13.巴蜀大地，谁主沉浮。唯我三班，笑傲江湖！

14.拿着菜刀砍电线，一路火花带闪电，敢反三七，天打雷劈！

15.武林至尊，宝刀屠龙。号令天下，莫敢不从。

16.信息班：信息信息，码农苦逼，修个电脑，开机关机。

17.法学班：法学法学，待业师爷，若过司考，还是待业。

18.商学院：国商国贸，贸易四方，到处转转，滚回家乡。

19.保险班：保险保险，不怕白眼，你丢肥皂，我们来捡。

20.经济班：经济经济，保研胜地，本硕连读，一生孤独。

21.工商管理班：工商工商，先酒后汤，做好保健，不长痔疮。

22.统计班：统计统计，粉饰数据，专业美容，一声受益。

23.财税班：财税财税，不归不醉，所得增值，偷睡漏睡。

24.赫奇帕奇，勇夺第一。就算倒数，也要第一。

幼儿运动会的口号 篇4

2、勇与拼搏，自强不息。

3、遇祝大会，圆满成功。

4、磨砺意志，奋发冲刺。

5、团结拼搏。展现自我。

6、我运动我健康我快乐我阳光。

7、全家总动员，小朋友我最棒。

8、我精彩，我运动。

9、英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

10、团结拼搏、争创佳绩。

11、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。

12、团结进取争创佳绩努力拼搏挑战自我。

13、友谊第一、比赛第二。

14、赛出风格、赛出水平。

15、扭出神韵扭出风采共同祝福美好未来。

16、锻炼身体增强体质展示活力超越自我。

17、我精彩我运动，我健康我快乐。

18、我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。

19、加油加油！你们最棒！

20、全家总动员，小朋友我最棒！

21、宝宝动起来，母子一起来。

22、我运动我健康我快乐我成长。

23、努力拼搏，永夺第一。

24、赛出风格，赛出水平。

25、比出风采，超越自我。

26、追梦扬威，奋勇争先。

27、青春无畏，逐梦扬威。

28、大手拉小手，我们都来做运动。

29、亲子爱子教子，家和家兴家美。

30、我是小苹果，胜利属于我。

31、大手牵小手，比赛顶呱呱！

32、大班大班，胜利在望。

33、努力奋斗，勇敢争先。

34、文明守纪，拥抱胜利。

35、亲子有方运动有益。

36、团结第一，比赛第二。

37、运动运动，我就不会老。

38、我运动，我健康，我快乐。

39、别看我们年纪轻，要当体育大明星。

40、我健康，我快乐，我真的.很不错！

41、我运动，我开心，胜利属于我！

42、让孩子们在运动中享受快乐！

43、相信我，我能行，我最棒。

44、努力拼搏，永夺第一。

45、我运动我健康，我是快乐小健将。

46、亲子爱子教子家和家兴家美。

47、大手拉小手，健康好未来。

48、大班大班，属我最强。

49、大班大班，扶摇直上。

幼儿园运动会口号 篇5

2.勇士小四，加油冲刺!

3.宝宝班勇敢的`冲吧，勇士们!不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧!

4.宝宝班，永不言败!

5.健康第一，从我做起。

6.十月的阳光，十月的朝霞!宝宝班全体小朋友们英姿飒爽的来了!

7.小一小一，团结齐心!小一小一，勇争第一!

8.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

9.运动健儿，志在必得。

10.更强，我能，更快，更高。

11.携手奋进，共创佳绩。

12.与运动相约，与健康同行，与快乐长伴。

13.斗志激昂，勇攀高峰。

14.激流永进，永不言弃。

15.做文明观众，树赛场新风。

16.小一小一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。

17.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

18.英姿飒爽，震惊全场。

19.齐锻炼造就家庭美满，多运动纺织生活花环。

幼儿——快乐的运动者 篇6

一、提供丰富多彩的运动器具,满足幼儿运动需求

满足幼儿运动需求的第一步是认真考虑空间建构,即使房间布局无法改变,我们也应反复探索,尽可能提供给幼儿更多自由游戏和运动的机会。如利用幼儿园已有的大型体育器具、场地外,我们邀请班上的家长一起利用废旧物品自制了大量的体育用品,充分利用轮胎、梯子、纸箱、饮料瓶、毛线等废旧物品,制作出丰富多彩的体育器械,如梅花桩、袋鼠跳、降落伞、跨栏、抓尾巴、飞盘,等等。每一种器械的制作均能突出新颖好玩、安全卫生、结实耐用的特点,符合幼儿的需求,极大地丰富了孩子们的运动项目,激发孩子的好奇心和发现的乐趣。为幼儿提供了健康、安全的活动环境,给予了孩子们无拘无束发展运动的机会,满足了幼儿运动的需求,促进了幼儿身心和谐发展。

二、走进自然,满足幼儿自然运动中的需求

现如今,许多父母每天都在电脑旁工作、玩游戏、看电视剧等等,而孩子也拥有越来越多的电子玩具,这必然出现幼儿在家游戏增多。这样的环境让幼儿发展过程中的许多重要运动被抑制了,而不通过自己的行动、尝试和探索发现,会让孩子丧失独立能力和感官体验能力,使他们与大自然的接触逐渐脱节。所以我们要带着孩子亲近自然,接触自然,走向自然,让他们进行自我发现,找回遗失的自然运动机会。成人应尝试去理解孩子的这些想法,让孩子独立探索周围环境的机会,让他们在自由的空间里、充足的时间里去征服周围的环境,满足自我运动的需求,促进身心和谐的发展。自然游戏和运动机会丧失,不仅不能满足孩子运动的需要,甚至影响幼儿智力的发展,所谓身体的运动,也联系着幼儿精神上的运动。幼儿需要每天有机会去奔跑、行走、攀爬,他们需要机会发泄精力,满足自己的运动需求。所以,家长们应经常带着孩子走进自然,与自然环境“亲密接触”。

三、开展体育游戏,让孩子快乐运动

运动形式也称为“基础活动”,包括跑、跳、翻滚、推等。幼儿运动欲强,可如果单独练习某个动作,又很容易感到乏味,因此,在运动中创设趣味性、游戏化的情境对幼儿来讲很重要。如小班老师带领幼儿用体操圈玩“开火车”游戏。老师设置情景,有停车场、停车位和火车的标记,让孩子在活动中,自己观察、发现、探索,老师边参与边征求孩子的意见,这个圈可以当成什么呀?开始只有个别的孩子说:“这是方向盘。”“那么,开汽车要注意什么呢?”“要看红绿灯的。”在老师的鼓励下,孩子们说开了,有的说开汽车时要一个一个排好队,不能开快车,否则要撞到别人的等等。这样一讨论,孩子的主动性被调动起来了,知道了“圈圈”可以当方向盘,开汽车时要遵守交通规则。在活动中,为了提高孩子游戏的积极性,老师作为参与者,和小朋友开火车,一会儿又是交通警察,控制红绿灯,孩子们在游戏中感受到了快乐。这时老师设计不同的、多样的游戏规则,听到呜的声音火车就要出发了,听到咣当、咣当的声音火车就要停了。运动强度适时调整,既调动了每个孩子参与游戏的积极性,又培养了幼儿初步的合作意识,发展了孩子思维的敏捷性,让他们在快乐运动中获得了有益于身心发展的经验。

四、让家长了解体育游戏,和孩子一起快乐运动

我园定期举办一些亲子游戏、体育游戏,让家长有机会体验感受幼儿的成长、运动的需要。家长也有责任满足孩子的这一需要,并成为孩子的游戏伙伴。孩子们全神贯注于游戏时的兴奋和喜悦是很重要的,家长应和孩子一起发现和体验运动的乐趣,孩子在家庭生活中所扮演的角色也影响他们的运动行为。家长只有真正参与到孩子的运动中,家园、亲子沟通才能更融洽、更和谐,才能为孩子的身心健康打下一个良好的基础。

幼儿园最新运动会口号 篇7

1、我运动我健康我快乐运动伴随你和我！

2、中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。

3、亲子有方运动有益。

4、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！

5、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

6、小三：一二三四五六七，小三永远争第一。

7、飞跃梦想超越刘翔。

8、赛出风格赛出水平。

9、中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。

10、努力拼搏，永夺第一。

11、比出风采超越自我。

12、赛出风格赛出水平。

13、别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。

14、奋勇拼搏,展现自我；中一中一，绝不简单！

15、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

16、孩子是纯洁的天使。

17、英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

18、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

19、团结第一，比赛第二。

20、我运动，我健康，我快乐，我阳光。

21、亲子爱子教子，家和家兴家美。

22、大班大班，属我最强！

23、中一中一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！

24、小二小二，独一无二，我唱你合~~！

25、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

26、团结拼搏争创佳绩。

27、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。

28、我运动我健康我快乐我阳光。

29、我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！

30、挑战自我突破极限。

31、中一中一,放飞梦想；团结拼搏,树我雄风！

32、赛出成绩安全第一。

33、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。

34、大手拉小手。

35、小一：人小志气大，比赛顶呱呱。

36、大二：大二大二，齐心协力；大二大二，力争第一。

37、宝宝动起来，母子一起来。

38、大手拉小手，我们都来做运动。

39、全家总动员，小朋友我最棒！

在运动中培养幼儿的科学素养 篇8

对于幼儿来说, 运动中的事物和现象都能成为科学探索的对象和内容, 科学并不遥远, 科学就是他们每天能遇到, 每天都会做的事, 但由于幼儿年龄特点的限制, 完全由幼儿生成的科学主题内容还是比较少的, 最主要的还是靠教师捕捉契机。那么, 作为参与者、指导者、合作者、评价者的教师, 在运动活动中该如何培养幼儿的科学素养呢?

一、在体育区域活动中培养幼儿的科学素养

幼儿园每天都有两小时的户外活动时间, 期间幼儿在活动中可能蕴涵着许多有趣的科技成份, 教师应该善于提供丰富的材料引导幼儿感知, 善于观察、捕捉, 并适时引导幼儿探索、研究。如, 体育区域活动“打怪兽”中, 教师有意识地提供了多种材质的“炸弹”, 让幼儿自由选择“炸弹”打怪兽, 玩了一段时间后, 组织幼儿讨论:“你打到怪兽了吗?哪种材料的“炸弹”最省力?”鼓励幼儿在游戏中比较各种体育器械的特征, 感知哪一种材质的“炸弹”最省力。于是幼儿将自己的生活经验运用到游戏中, 感知各种物体的特性和优点, 体验到了不同材料的物质与用力大小之间的关系, 如, 纸团轻, 用的力最大;实心球重, 用的力最小。

幼儿在体育区域活动中遇到许多有趣的科学现象, 大大培养了幼儿的自主探究科学的兴趣。如, 为了让幼儿充分体验野趣, 玩车区域我们设置骑车的路线为:幼儿园门口的地砖路面—葡萄架下的木地板长廊—石子路—小山坡—跑道, 跑道上还设置了一些用报纸做的高低不同的“小桥”障碍。幼儿骑上车一会儿在石子路上紧张地握着把手颠簸着, 一会儿兴奋地欢呼着从山顶冲下来, 一会儿在跑道上用足力气蹬自行车冲过一个个障碍, 一会儿又悠闲自在地在平坦的跑道上前行。感受着在不同材质路面上骑车的不同感觉和用力的大小关系。久而久之, 他们得出从山坡上往下冲是最省力的, 骑上山坡是需要用力的, 骑过报纸障碍物也需用力的经验。

二、利用散步、远足活动培养幼儿的科学素养

教育家陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会是知识的主要源泉。”我们在实践中发现, 幼儿园的自然资源是一笔宝贵的学习科学的财富, 是最直观、最生动的教育课堂。利用好了这笔财富, 将会对培养幼儿的科学素养产生事半功倍的作用。初春, 自然界充满了生机的变化与特征, 在散步活动中, 幼儿漫步在山坡上, 寻找着春天的美景, 一阵微风吹来, 一片片红中夹黄的树叶飘落下来, 爱动脑筋的洋洋好奇地问:“以前不是说秋天才掉落叶吗?为什么春天也会掉落叶呢?”“秋天, 落叶树上的叶子会掉落下来, 那么樟树是落叶树还是常青树呢?它为什么会在春天掉树叶呢?”一时大家议论纷纷。第二天, 洋洋兴奋地告诉大家:“樟树是常青树, 它要在春天换新的树叶, 所以才会掉旧的树叶呢。”在这次不经意的散步活动中, 幼儿感受到了自然界的奇妙, 进一步感知了春天的特征, 体验了自然科学带给他们的快乐, 获得了对自然物的感性认识, 并在玩中随情随景对幼儿进行了一些科学探索活动, 培养了幼儿的好奇心和探索植物的热情。

当幼儿以自己独特的方式接触自然, 与自然物质环境进行对话时, 他们的好奇心和探索欲望增强了, 观察力越来越敏锐。在散步和秋游中我们引导幼儿运用多种感官观察各种花草、树木的变化、大气的变化, 当幼儿窃窃私语或者大声欢呼时, 良好的教育契机就产生了。如, 外出远足活动的游戏部分, 幼儿对自带的风筝特别感兴趣, 他们在玩中发现:“有了风, 风筝才能飞上天;拉风筝跑动时要迎着风风筝才能飞得高;风筝的大小和飞行的平稳性有关。”为了满足幼儿对风筝的进一步探索, 在区角活动中, 我们创设了“制作风筝”的活动环境, 提供了竹签、一次性筷子、纸、绸布等材料, 鼓励幼儿大胆制作, 通过制作风筝的形状, 比比谁的风筝能飞上天, 宽敞的活动室里沸腾起来, 幼儿研究着风筝的制作技巧 (翅膀的平衡、尾翼的角度与飞翔时平稳性的关系……) 和放飞的窍门 (尽量向上飞, 不能太用力, 拉着绳子助跑……) , 不断地思考和琢磨, 讨论尝试并改变着风筝的形状。

三、在专训活动中培养幼儿的科学素养

我们幼儿园是一所以体育为特色的幼儿园, 幼儿每周要参加体操、游泳、乒乓球、足球的专项训练。我们充分挖掘运动中隐含的科学资源, 引导幼儿发现问题、解决问题, 让幼儿感受科学的存在, 感悟科学的规律。在专训中要注意采取多种方法培养幼儿对客观事实的关注, 培养幼儿全面、细致地观察事物, 让幼儿通过简单的游戏、实验操作收集信息, 客观地描述观察和实验操作的结果, 从小养成实事求是的科学态度。

1. 通过游戏、实验, 体验探索科学的乐趣

在“水”的主题活动中, 结合游泳训练让幼儿在水中进行游戏和实验:将游泳板投放在小游泳池内, 供幼儿玩耍, 五颜六色的游泳板漂浮在水面上, 幼儿兴奋地抓着、扔着, 玩了几天后, 教师鼓励幼儿想办法使游泳板沉到水下, 幼儿想出了用脚踩、用手按、用身体压等方法使雪花片沉到了水下, 在游戏中, 幼儿懂得了“沉”与“浮”的概念。

在球类训练活动中, 为了让刚参加训练的幼儿熟悉球的特性, 我们先让幼儿尝试运用各种方法使球弹起来, 通过一次次的试验、游戏, 幼儿最终得出:“用力拍弹得高, 力气小弹得低;用手拍在球的脑袋上球就会弹起来, 否则球就会飞出去”的结论, 体验探索的乐趣。

2. 发现问题及时组织观察、讨论, 寻找科学的秘密

在游泳池内幼儿在自由活动中尽情地嬉戏、游戏, 无意中源源和骁骁像往常一样面对面玩打水仗游戏, 骁骁经不住源源的强烈攻势, 一边用游泳板挡着一边拼命还击, 这时两人泼出的水都打在游泳板上, 神奇的现象发生了, 一旁的茗茗叫道:“游泳板站起来了, 怎么这么怪呀?”他一叫, 把大伙儿的目光都吸引过来了。这时, 源源和骁骁被他一叫停下了手, 游泳板顺势倒了下来。“刚才源源和骁骁在干什么才使游泳板站起来的呢?游泳板怎么会站起来呢?”我在一旁鼓励大家思考, 聪明的茗茗恍然大悟:“哦, 我知道了, 刚才他们两个对着打水仗, 把水都打在游泳板上, 游泳板就像被东西顶着一样站起来了。”“是真的吗?我们再来看看。”源源和骁骁又打起了水仗, 游泳板又站起来了, 大伙儿兴奋地欢呼起来。于是, 他们也两个两个玩起了打水仗游戏, 一块块游泳板站立在游泳池里, 传来一阵阵欢快的笑。通过观察, 幼儿领悟到游泳板两边的泼水力度大小均匀能使游泳板站立起来的秘密。

3. 专训中引导幼儿感知、体验其中蕴涵的科学知识

在乒乓球训练过程中, 通过一次次的实践引导, 幼儿发现了用力的大小与球的远近、高低的关系, 从而掌握了发球的技能。在体操房内训练跳远时, 幼儿又发现手臂甩得越有力跳得越远, 起跑速度越快跳得越远。

幼儿园运动会对歌口号 篇9

幼儿园运动会对歌口号

1.小二，小二，敢做敢喝，一二三四!

2.人大志气小 比赛顶呱呱，你行我行 争取战胜他!

3.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

4.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

5.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人

6.团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我7.小二，小二，敢做敢喝，一二三四!

8.小三：小三小三，不怕困难，小三小三，勇往直前。

9.小四：我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。

10.大一：人大志气小，比赛顶呱呱。

11.大一，大一，齐心协力，大一大一，创造奇迹!

12.大二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

13.大二大二，独一无二，我唱你合~~!

14.大三：一二三四五六七，大三永远争第一。

15.祖国的花朵，民族的希望~!

16.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄

17.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心

18.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌

19.8班雄风，扬威小众，历经风雨，终见彩虹

20.山小猛虎，水小蛟龙，初一八版，卧虎藏龙

21.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

22.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

23.XX班精英，敢闯敢拼，花开不败，we can fly!

24.小一，小一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

25.小二：小二小二，齐心协力;小二小二，力争第一。

26.“XX”幼儿园，您孩子欢乐的天堂~!

27.小手拉大手，健康好未来

28.小手拉大手 我们都来做运动

29.小三：看我小三班，实力不一般。

30.我运动我健康我快乐我阳光

31.团结第一，比赛第二

32.我运动我健康我快乐我成长

33.亲子爱子教子 家和家兴家美

34.宝宝动起来 母子一起来

35.亲子有方 运动有益

36.小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!

37.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

38.竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。

39.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

40.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

41.我运动我健康我快乐 我是最棒的42.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我!

43.我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我!

44.小三小三，永摘桂冠!小三小三，雄霸一方，威震四方~!

45.小小：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

46.小一：运动向前冲，一班我最牛。

47.小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!

48.小一小一,顽强拼搏;小一小一，非比寻常。

49.小一小一,勇夺桂冠;齐心协力,共创辉煌!

幼儿园运动会个性口号 篇10

精心呵护，全能开发。

我健康，我快乐，我真的很不错。

青春无悔，无限。

全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

小一班，不一般。争第一。不用疑。

我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我。

一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。

积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

更强我能，更快更高。

大班大班，帅给你看。

大班大班，勇者无敌。

全*动，重在参与，不求第一，只求健体。

小二小二，友谊第一，比赛第二。

亲子爱子教子，家和家兴家美。

中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一。

我运动，我健康，我快乐，我阳光。

看我**班，实力不一般。

人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他。

赛出风格，赛出水平。

顽强拼搏，超越极限。

我运动，我健康，我是快乐的小健将。

友谊第一，比赛第二。

幼儿园运动会小班口号 篇11

2.三班三班，遥遥领先。

3.宝宝班动起来，大家一起来!

4.中一中一,勇夺桂冠;齐心协力,共创辉煌!

5.英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

6.贝贝，贝贝，活力双倍。

7.贝贝班，贝贝班，绝不简单。

8.强强强强，我是最强。

9.我爱我园，我爱我班。放飞理想，勇于高攀。

10.真真小班，个个能干。

11.中三中三，放飞梦想。

12.中四中四，顽强拼搏，实现梦想，超越刘翔。

13.大四大四，势不可挡!

14.小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!!

15.做今天的运动小健将，做祖国明天的奥运冠军。

16.大二第一，充满活力

17.看我小班,锐不可当，幼儿小班，猛虎出山，锐不可当

18.运动伴随你和我。

19.我运动我健康我快乐，我是最棒的`。

20.小一小一，照样第一。

21.大班大班，勇者无敌!(“所向披靡”也可，不过考虑是幼儿，怕不懂这个词汇)

22.我运动，我健康，我快乐，健康宝贝就是我。

23.贝贝，贝贝，健康我辈。

24.小一：小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!

25.功夫熊猫冲冲冲，快乐运动我第一。

26.大二大二，齐心协力，大二大二，力争第一。

27.一二三四五六七，小三永远争第一。

28.大大、我爱运动，快乐成长、我爱运动，我更健康。

29.磨砺意志、奋发冲刺，扬帆把舵,奋勇拼搏,

30.幼儿小班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁.放马金鞍惟我

31.凌云赛场,斗志昂扬文韬武略,笑傲群芳利剑出鞘,倒海翻江

32.我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!

33.一闪一闪亮晶晶，我是最靓那颗星。

34.大三大三，勇争第一，自强不息，争创佳绩!

35.运动赛场上，运动员们的汗水和精神，加之集体的欢呼以及加油声，始终冲击着每个人的心跳，教人无比激昂。

36.大班：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

37.我运动，我健康我快乐我成长。

38.辛勤的汗水浇灌理想的花朵。

39.我运动，我健康，我是快乐的小健将。

幼儿园运动会班级口号 篇12

2. 亲子爱子教子家和家兴家美。

3. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

4. 我运动我健康我快乐我是最棒的

5. 努力拼搏，永夺第一。

6. 你可以改一班二班。

7. 全家总动员，小朋友我最棒！

8. 胜利胜利，始终如一。

9. 亲子有方运动有益。

10. 健康、聪颖、活泼、向上。

11. 扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

12. 宝宝动起来母子一起来。

13. 我运动、我快乐我锻炼、我提高。

14. 大手拉小手我们都来做运动。