生命里的春天

生命里的春天（精选17篇）

生命里的春天 篇1

研修，我生命里的春天

为了寻一滴快乐而来，我却收获了整个幸福的海洋；为了寻找另一类思想，我却发现了一个崭新的世界。

—— 题 记

研修即将结束，细细回味，心中有太多的留恋和不舍。六天以来，醉心于学问和情感的交流，享受着新鲜靓丽的感觉，在心底，那份火热，更加强烈；那份执着，更加坚定，那份爱恋，愈加丰富。研修，荡涤着心灵，葱茏着卓见，坚定着信念···

从教二十载，丰富了经验的同时，也存在着老教师抵触新生事物，思想因循守旧，方式固步僵化的通病。本次研修让我接受了一些新的理念，让迷惑的心灵又重新找到了归宿。优秀教师的课堂教学，专家的精辟的分析，构建生本高效课堂以生为本的理念；同课异构的教学方式；三次备课两轮打磨的实践；阅读教学中以读促写的探索···改变了我的一些传统教学观念，充实了我的教育教学理论。比对自己，结合对自己教学我在深深地反思：今后自己的课堂应该更多关注学生的学，不仅传授知识，更重要的要以生为本，激活课堂，让学生参与其中，乐在其中。教学实践无穷尽，教学研究无终点。语文教学来源于生活，更贴近生活，让孩子在生活中获得的体验，必将终身难忘。

走进研修平台，面对同行的在线交流与问答，我体会到心与心的交融，面对大家的发问与质疑，我领悟了问世间情为何物···轻轻地走来，带着梦幻的笑意；又悄悄的离去，留下深深的足迹。真诚不需要太多理由，一声问候，一句留言，一丝微笑，就很知足···不知不觉中，你我在研修中不断交融成长，了解在交流中加深，情谊在交流中增进，认识在交流中提高，灵魂在交流中净化。

每一年的研修都是崭新的，你我在崭新中一起进步和成长；每一天的阳光都是光鲜的，我和你一样感受阳光的灿烂与温润；每一晚的月亮都是圣洁的，我和你一起沐浴研修的圣洁和洗礼！

研修，我生命里的春天！

-----后记：很久没写文字了，因为工作生活的忙忙碌碌，因为自己对懒散的迁就和放纵，也更因为没了曾经的那份激情！今年暑假，参加了山东中小学教师的为期六天的远程研修，触动较大，感受很多，收获颇丰。于是，把这份研修学员必须要完成的最后一份作业《研修总结》，发表在空间，以提醒自己，激励自己，鞭策自己——生命处处逢春天，只要你不抵触学习！

生命里的春天 篇2

作为“十二五”的开局之年, 2011年房地产最热门的词就是“保障性住房”。今年是各级政府在保障性住房建设上投入最多的一年。全国共下达1000万套保障性住房任务, 各地政府确保了土地、资金的投入, 至年底1000万套保障房已全部开工。今年也是保障性住房政策走向成熟的一年。从中央到地方, 各级政府根据国情和地方实际情况, 规范了保障性住房的面积标准、建设标准和管理标准, 使得多年来科目较多、标准不一的局面得到改善, 为“十二五”期间的保障性住房建设和管理打下了良好的基础。

2011年也成为商品住宅价格初现“拐点”之年。“限购令”降低了国内楼市的炒作热潮, 一年的高压政策和房地产调控组合拳, 将不断飙升的房价压在了较低的涨幅, 继而终于出现降价的拐点。很多“蜗居”的城市居民看到了解决住房问题的曙光。

2011年也成为房地产业回归理性的一年。政府一系列经济结构战略性调整政策, 使一路单边上升的房地产市场风光不再, 只要做地产就可以赚钱的日子已经过去, 粗放发展的房地产业将逐渐理性。

但未来的房地产业发展仍然任重道远。首先, 保障性住房的建设、分配和管理仍处于边实践、边研究、边改进的阶段, 有很多需要完善的地方, 也有很多困难需要克服。如建设资金仍需大力筹措, 今年开工的1000万套保障房, 所需建设资金约1.3万亿元, 这给中央和地方财政增加了很重的负担, 财力雄厚的省市可以尽快解决, 财力一般的省市则要克服很多困难。如土地供应仍需着力解决, 每年各地土地供应的指标是一个定数, 保障性住房的用地多了, 可出让的土地就少了, 向哪方倾斜?这是摆在每个地方政府面前的一道难题。如建设质量仍需大力监管, 今年的保障房建设中, 出现了一些建设质量问题, 损坏了政府形象, 这需要在今后的建设中予以纠正。同时, 保障性住房的管理标准和进入退出机制仍需进一步研究完善。其次, 房地产业的健康发展仍需各类政策的引导、支持, 需要资金的合理投入。房价的下降使需要购房的老百姓拍手欢迎, 但已购房的老百姓则情绪低落, 甚至发生大批退房事件, 怎么安抚这些老百姓?需要政府的引导。房价下降、房屋滞销, 使得部分房地产开发商资金短缺, 无力再开新的项目, 房地产业将有一轮新的动荡和此消彼长, 怎么保持稳定可持续发展的局面?需要政策和资金的双重扶持和引导。

春天里的“春天” 篇3

每年的阳春三月，在万物萌发的暖风里，来自全国各地的人大代表和政协委员都汇集到北京共商国是。这是早春时节的一次聚首，为前进中的中国确定迈进的步伐。而今年的春天更显重要，因为在这个春天全国两会将热议《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，并确定“十二五”开局之年的工作思路。

“十二五”规划的建议中指出，以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展阶段性新特征。基本要求是：坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转變经济发展方式的重要支撑，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。

这是一个以五年为时间段的发展方略，而这个春天是它出发的起点。在微含凉意的春风里，加快经济转型将成为每位代表委员关注和思索的命题。如何加快经济转型步伐？如何实现人民生活水平在转型中的稳步提升？如何一年一个台阶将“十二五”规划落到实处？如何在每年的春天里都能看到全国人民满意的笑容？这些问题都会在三月的春风里抽枝发芽，找到答案。

“一年之计在于春”。春天万物复苏，一派勃勃生机，给人以美好的期待和向往。作为“十二五”规划开局之年的这个春天，注定是一个不平凡的春天。几千名人大代表、政协委员带着全国人民的希望来到北京，他们将以“十二五”之笔描绘整个中国。

这是一个春天里的“春天”。因为13亿人的期冀汇聚于此，期待两会的春风使之孕育萌发。而这些期冀经过酝酿和加工的过程，必将酿造出香飘中国的美酒！

春天里的雪 篇4

春天的雪，仿佛是美丽的白雪公主，披着洁白的婚纱款款而来。

雪花轻轻的，软软的，甜甜的，润润的。

你晶莹剔透，洁白无瑕，你妸娜多姿，飘飘洒洒。

你是白色的小生命，雾蒙蒙，白刷刷，你多象月宫里飘落的玉树琼花。

看你轻盈的身姿似蝴蝶飞舞，飞入高山大河落在万户干家。

你要让大地钻出嫩黄色茸茸细草，你要让树木萌发带露的新芽，你要让含苞的花蕾伸展着花瓣，你要滋润着一切醒来和没有醒来的生命，你要孕育一个崭新的春天。

虽然咋暖还寒，而你不俱怕寒冷，你非要甩开衣袖，让雪花开滿峰颠群山。

虽然空气混浊，而你不会被环境污染，看你单薄的身体，非要拂去雾霾与尘埃。

虽然你的生命短暂，你的身体很快蒸发，但你会化成雨，化成冰，你会千万种变化，你会释放无限的生机，挑战生命的极限，绽放生命的美丽花朵。

你的到来，象一条奇妙的地毯，铺在大地上，使大地不在干旱，大地会变得润泽，保湿又保暖。

你还能增加土壤的肥力，让大地长出鲜嫩的蔬菜，苹果和山楂。

有了你，才能瑞雪兆丰年，有了你，才能让大地五谷丰登美如画。

你的到来，使大地静谧而又安详，所有的躁动都开始安静下来，树林里乌儿停止了歌唱飞翔，野兔们再也不飞窜山冈，只有你轻盈的身体，把大地铺得平平展展，一切都是那样平和吉详，一切都是那样悄声无迹。

你的到来，会使空气清新无比。

清新的空气是动物、植物和人类的生存保障。

有了清新空气，我们才能神清气爽，我们的身体充滿活力，让我们延年益寿，提高我们身体的免疫力和自愈力。

植物们不会枯萎，动物们也不会发生瘟疫。

你的景色有多美，门前的几棵白杨树，似“枯木逢春”开滿了束束白银花，树尖上的喜鹊窝完全被雪花围绕，幽幽荡荡，是空中的婴儿车，还是雪中的婴儿车，那是小喜鹊的婴儿车。

滿山的松柏树，堆滿了沉甸甸的银雪球。

房子上又添加了一层银色的保温瓦。

山舞银龙，地披银衫。

雪花公主是带着“青娥素女”的使命来到人间，你用你的舞姿，舞出了别样风华，让枯竭的生命绽放奇葩。

春天里的种子 篇5

中国新疆建设兵团第五师八十三团二中六（1）班刘超(年龄13岁)联系电话：0909---7630122

指导教师：朱雪花

我的梦想就像春天里一颗刚刚发芽的种子，在我心中慢慢成长。小时候，看着电视上的军人，穿着整齐的军装，身上背着枪，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，多么威风啊！从那时起，我的梦想就是成为一名军人。我就每天坚持锻炼身体，但是太苦了，我想放弃，但是下了决心，就一定要完成，再苦也要坚持下去。我又开始锻炼身体，可是我的成绩却一落千丈。这世界不能凭蛮力决定一切。没有文化也是成不了军人的，我努力学习，终于我的成绩上去了。

春天里的散文 篇6

上午去银行存房贷，自动取款机出了故障，我只好排号等候。轮到我时，我来到2号窗口，一个帅气的小伙子为我办理业务。我从窗口递进钱和建行卡，然后他递给我一张单子，我接过来用笔签名，这个过程中我感觉到这个小伙子一直在打量着我，当我把单子递进去后，那个年轻人有些激动地说：“您是孙老师吗?真的是您吗?”

隔着玻璃我也打量着这个小伙子，觉得是很面善，就是想不起来是谁。“孙老师，您先坐那等一下，我一会就出来。”小伙子说。我坐了下来，心里还在努力琢磨，这个年轻人是谁。他喊我老师，看上去二十七八岁，难不成是我代课时教的学生吗?这一晃也快20年了，一时之间我还是想不起他的名字。

“老师，您喝水。”小伙子走了出来，很热情地递给我一杯水。我说了声谢谢，然后接过那杯水。“老师，我是谢建伟。您教的第一届学生，不会已经忘了我了吧?”他笑着说，表情稍稍有些拘谨。

“谢建伟……”我在心里重复着这个名字，大脑迅速地搜素，还真想起这个名字——十八年前，我教的第一届小学五年级的一个小男生。但是我的记忆很难跟眼前的年轻人融合在一起。那时候，他只有十三岁，是个有些内向的小男孩，个子也不高，不太引人注目。真没想到十八年后，当年羞涩的小男生已经是一个成熟稳重眉清目秀的小伙子了。

“谢建伟你一直在这个银行吗?我以前也来这里办业务，怎么没见过你呢?”我满是疑惑地说。

“老师，我以前在唐山建行上班，为了方便照顾父母，我调回了咱们小城。”说这句话时他的表情更多了一点拘谨，直到此时我才回想起他当年的模样，上课回答问题时他也曾这般拘谨，和同学们一起活动时他仍是这般拘谨，但一直都是一个很乖的小男孩。那时，他的家庭条件不是很好，比之同龄孩子他吃的穿的用的都差一些，或者是这个原因使他感觉到自卑。

“你父母都搬城里了吗?”我问他，仿佛记得他家是三个孩子，他上面有两个姐姐，也是因为他是计划外超生，挨罚，所以家境比较窘迫。

“是的，老师。我把家安在了小城，妻子和儿子也都跟我一起回来，把父母都接来了。两个姐姐都留在了省城，不方便照顾父母。所以我留下来照顾他们。我爸妈年纪大了，需要我们了。”他说话的时候神态很安然，不再拘谨，在他看来作为儿子照顾父母是天经地义的，哪怕是放弃大城市里的工作，回到这个小城。

“老师，其实有件事我一直想跟您说声谢谢，可一直没有机会。您还记得，那一年我们学校为一个七岁的小女孩捐款吗?那天其实我并没捐钱，是您悄无声息地帮我垫上，而且在那天之后一直没提过这件事。老师，我知道您代课的时候工资很低，但是您善意的援助对我的心灵有了很大触动，那之后，我更加努力的学习，希望自己有出息，变得强大，想着有一天可以堂堂正正地帮助那些需要帮助的人……”他很动情地说着，甚至他的眼睛有些温热。他的话将我的思绪带回倒十八年前，那时候我还是一个才21岁的小姑娘，学校里最年轻的老师。

记得是一个一年级的小女生患了很严重的病，家里没钱治疗，于是附近的好多村子，甚至我们学校都号召为那个小女孩捐款。我当时是五年级的班主任，每个孩子都把钱捐到我手里，我挨个登记姓名、钱数。那天最后一节课，我到班里公布捐款金额。喊一个名字就报一下钱数。其实当时山里小孩大多没有零花钱，捐款的钱也是从父母手里要来的。最少的捐一元，最多的捐十元。当我念到每个同学的名字时，我清楚地看到，在那个夕阳西下的下午，我的学生们脸上洋溢着年少的稚气和脉脉的温情还有几许焦灼的期待。当我大声读出他们的名字时，教室里静悄悄的，大家的眼神都聚集在我身上。当我念出那些名字和捐款的钱数时，全班人的目光就会聚集到被点名的同学身上。而那个同学，或略带羞涩不好意思的微笑，或有点不知所措或暗暗窃喜，但我们都可以看到，他的脸上有着无法掩饰的骄傲和喜悦，一定是觉得自己做了一件非常有意义的事。名字一个个念下去，教室里流淌着一种温馨又灿烂的气息。

在我马上就要念完最后几个名字时，我发现，几乎班上所有的名字都被提及了，但没有谢建伟——那个学习不错，就是有些内向，说话爱脸红的小男生。这个孩子也许是因为家境贫困的原因，很少和同学们打成一片，大多时候都是一个人在教室看书写字。学校里有特困生补助，据学校的老师说，这些年学校补助的名额一直都留给了他。因为计划生育超生，他家被罚的就剩下三间房了，上学也是父母东挪西借帮他凑的，所以这孩子很孤僻，好像觉得低人一等似的，从来不大声说话。我发现此刻谢建伟低着头，在这个时刻他并没有被同学们忽略和淡忘，好多同学的眼神瞟向他，有的同学甚至是幸灾乐祸的表情，他们一定断定谢建伟是不会捐款的，准备好等着嘲笑他。

在这个尴尬的时刻，我突然涌出一种悲凉的感觉，也许我该多关心谢建伟，他也许就不会被同学们拒之门外，也不会被同学们幸灾乐祸地歧视了。于是，我做出了一个选择，我要帮帮他!我拿着那张纸镇静地念出了谢建伟的名字，并在念完他的名字后说出了捐款的金额——10元。谢建伟捐款的金额绝对出乎大家的意料，同学们的目光齐刷刷聚集在谢建伟的身上，拘谨的谢建伟也许没想到我会念他的名字，他胆怯地抬起头，可爱的同学们不约而同地为他鼓掌，有的甚至在说——谢建伟，好样的!平时那么吝啬，关键时候真大方!谢建伟的表情慢慢地生动起来，我居然看到了他强忍的泪花，一直插在口兜的手此刻居然无措!

从那以后，谢建伟不再是形单影吊，很多男生都愿意跟他接近，女生也都很喜欢跟他说话，向他请教问题，我看到这个拘谨、内向、怯懦的小男生脸上的笑容越来越多，说的话也越来越多。

后来，谢建伟上了中学，再后来我离开了那所小学，偶尔他会给我写信，汇报一下他的学习情况。在信里看得出他仍是个上进的好男孩。我结婚后，再听不到他的消息，但是我一直确信这个孩子将来会是一个有出息有担当的人。

“老师，也是因为年少的.羞涩，我始终都没跟您说过一声谢谢。但我一直记得您对我的帮助，或者说您对我的恩德。十元钱在今天看来也许是很微不足道，但在当时它对我来说是一个大数目，是我想都不敢想的金额。老师，您的一个善举，在我心里播下了阳光。被人关心的感觉特别幸福，从那之后，我不觉得孤单，甚至所有的同学都对我很友好，我也更愿意走到同学们之间，与他们一起讨论问题一起游戏。再后来，如果同学遇到困难，只要我有能力帮助，我都会毫不犹豫伸出手，因为我知道——予人玫瑰，手留余香!在我工作后，我也资助了一个贫困山区的小男孩!当我在报纸上看到这个家庭贫困的男孩时，我就像看到了当年的自己，所以，我毫不犹豫地选择帮助那个男孩，助他完成学业。”

我抬起头看着我眼前的年轻人，情不自禁地拍了拍他的肩头，心里溢满了感动。当年对他的帮助本是一个教师的本分，没想到被他记了这么多年，更没想到他会用这种方式回报我当初的本分之举。原来爱的传递是这样温暖人心。

跟他告别时，他很细致地留给我手机号甚至告诉我家庭住址。当然也留下了我的联系方式，说有时间一定要登门拜访，并邀请我有时间到他家做客，他说他的妈妈也还记得我的好，偶尔看着他小学毕业照片还会念叨我。

回家的路上，春风轻拂，走在春天里，我的心还是满满的感动，这个年轻人带给我太多震撼。为了照顾父母情愿舍弃大城市安家于小城，这样的舍弃不是每个年轻人都可以毫无顾忌的。甚至我想到他的妻子，一定是他的善良、淳朴、美好打动了他的妻子，所以妻子心甘情愿地跟他扎根于小城，并无怨无悔地陪伴、照顾他的父母;他上有父母下有幼儿，需要钱的地方也很多，但他依然义无返顾的常年资助一个贫困男孩上学读书，他这种始终如一的执着，这种大爱，更让人动容。

春天里的那些花儿 篇7

树说:叶啊, 人生漫漫, 来年再见。

于是, 叶子与大树之间, 又有了一个崭新的约定。

我说, 外公啊, 你怎么就走了?

外公说, 我在天上陪伴那些花儿!

于是, 我与外公之间, 又有了一个怀念的领域。

——题记

小时候, 外婆、外公的家是我魂萦梦牵的地方, 外婆的小院的树枝头开满了五彩缤纷的欢笑。一旦想起欢笑里的甜蜜, 只觉得那份激情, 那袭温馨, 却足以让我镌刻心壁, 记忆一辈子, 享用一辈子。

外婆的小院被一道高高的围墙拥抱, 白澄澄的橘花, 橘花伸出小手, 挽住白澄澄的樱桃花儿、粉嫩嫩的蟠桃花儿, 说唱就吟唱起来, 说舞就舞动起来, 说飞就飘扬起来, 它们是幻化的天使, 它们是春天的精灵!

孩提之时的春天, 外婆的小院的这些橘树、桃树、樱桃树就比我高好多, 它们大得可以遮盖住大半个院子。看着这些, 我心头念叨起诗句来:翻阅老家的日历/是谁在暖意的小院伫立/一颗心款款而动/所有的愿望/都泛着绿意……

在乡风过滤的章节里, 不知不觉中, 我的个子与树儿一起生长, 我的心情与花儿一起开放, 一切美好的记忆, 都发表在春天——这个季节的黎明。我长大了, 树儿、花儿依然年轻, 每次我去拜访它们, 发觉它们都会对着我勾下头来, 我们仿佛久别的朋友, 它们展开的枝丫是欢迎我的手臂, 怒放的花儿是绽放的笑颜, 那树枝上驮给我的是熟透了的甜蜜, 每次它们忘不了馈赠我一阵阵难以忘怀的幽香。

那个时节, 外婆的小院满是青涩的气息, 树儿、花儿全都是那么平实、简朴, 不需伪饰, 无须作秀, 似有一股股暖流涌向我的心窝。

每每在外婆的小院小憩一会儿, 在树儿、花儿的陪伴下酣然入梦。梦里, 也会想起村头纳凉的乡邻, 只那一声声或远或近的蝉鸣, 就把我的心口扯得阵阵发疼, 把梦境撕裂撕碎, 竟会令我急不可耐, 欣然疾往地一路狂奔, 来到山村熟识的田野之间, 感受乡情的一次次召唤, 淡淡的思绪终让我找回了旧时的况味, 于是, 乡情从心底里冉冉升腾, 如飘逸着清香的橘花, 如诉说着故事的斑驳的外婆的小院, 莫不在慰藉我这一颗在外游走的乡人的心啊。

狐死头朝穴, 飞鸟返故林, 征帆知回港, 叶落要归根……自古到今, 有谁不爱自己的故乡?有谁不爱自己故乡的山水?有谁不爱一草一木、一树一花?难怪著名作家柯灵先生曰:“月是故乡明, 因为是有情之伦。”我则要说:“花是故乡香, 皆因它是有情物。”啊!在外婆的小院里, 我想自己永远属于老家的小山村。在乡情氛围里, 在依依花香中, 我会拥着崇敬、肃穆之心, 先用第一杯酒祭我那位包容了所有优秀品质的那些花儿, 然后与亲朋好友一道品尝一杯又一杯醇醇的家乡陈酿, 说穿了, 就是醉了也无妨。

小时候, 阳光灿烂的日子里, 我经常赤着小脚丫, 在田野里欢快地飞奔。有时, 我会兴奋地发现了青蛐蛐和紫蝈蝈在斗架, 便伸出小手将纠缠不休的它们拨开, 不提防时, 会被轻轻地咬上一口, 让我摇晃着脑袋苦笑;有时, 我会用手握住向日葵的花瓣, 捏着它背向着阳光的方向, 可怎么也办不到!于是就苦笑着埋怨自己的力气太小, 自己还不能够跟向日葵较劲, 甚至还担心被气急败坏的向日葵把顽皮的我一下抓起来, 抛得远远的呢。

最最思怀的, 莫过于田间地头那一株株微小的花儿了, 它们都那么细微地淹没在绿色的禾苗中, 虽然不经意间便会错过与它们接触的机会, 可一旦发现了, 就觉察它们其实是那样的耀眼与出众, 把油绿绿的禾苗和嫩叶映衬得黯然失色。那些花儿是紫色的, 我不知其芳名, 却熟悉它们给予我深幽的香味儿。我思忖, 那些花儿的幽香, 是扎根于我儿时的心田, 弥漫于我心, 缠绵于我心吧!

这些花儿, 安静地匍匐在麦田篱笆的脚下, 安静地生长于路边。外婆告诉我, 每当麦田收获的季节, 正是农民最忙碌的时节, 也正是那些花儿开放得最明丽的时期, 每朵花儿都舒展开光洁的花瓣, 淡雅清香直直地从花蕊中似有若无地散发出来, 把整个空气整个空间涂染得万里飘香!这个时候, 我都会屁颠屁颠地跟在外婆后面下田, 外婆、外公忙碌起来, 我却只是将簇簇花儿捧起, 放在鼻下小心地嗅嗅, 然后总冒出一句同样的话:哇, 真香!

而如今, 当我再次站在春天的田间地头, 寻找那些花儿时, 外公已经随同那些让人激动的花儿们一起远去, 我很痛惜, 也很埋怨!痛惜老天爷没有睁开眼睛, 让我那亲切、善良的外公去了另一个世界;埋怨当初用锄头抹杀那些花儿那些幽婉生灵的人, 他们不曾看看那些身披紫色外衣的花儿们是那样的可爱, 那些花儿其实并没有牢牢根植于人们的思想与意识中, 还未能深深融入人们血脉和情结, 人们是怎么淡漠了的呢?我说不清楚, 也道不明白。

其实, 从小寄养在山村的我, 爱那些花儿自是一道挥之不去的心印, 见此情景, 心头必然有凄楚的疼和无尽的痛啊!怨叹声中, 我不得不挥着泪, 把目光与无花的空地作别, 让视野越过田野, 放飞自己沉重的心情。可刹那间, 一块空地的景象让我疾步上前端详, 原来几只大蚂蚁在地上匆忙地爬着, 无忧无虑;还有那些从前从未注意过的小草样的禾苗, 它们已经结满了子, 那是新播下的晚稻, 依然悄然无息, 它们用绿色的胸襟扮美着整个田野!

儿时的那些花儿, 已经飘散了!

此时的那些花儿, 盛开在心头!

我想, 那些花儿们, 或许已将梦想与希冀托付给了比田野更辽阔的天空, 这样也使我的心情更宽广, 心情更舒畅!我想, 那些花儿, 一定会跟我再见面的。可我的外公, 永远不可能与我再会了, 但, 看见那些花儿, 我就猛然间想起我同学写的一篇怀念她爷爷的文章, 她说她的爷爷在天堂里浇灌星星, 而我却要说, 我的外公在天国护卫那些花儿!那些缀满乡情的花儿!

不是吗?那些花儿是乡情的暖巢, 是乡情的港湾, 是乡情的恋人, 是乡情的温馨。当我一旦返乡想念起那些花儿, 永远都有栖息于斯, 停泊于斯, 两情相悦, 撒娇言欢, 何等宽慰的愉悦感觉!

依依惜别, 恋恋不舍, 还是学子的我最后不得不离开外婆的小院和宽广的田野, 在离去后却发生了许多变故, 为我所不知。

外婆有一天打电话对我说:“你走了不久, 天空飘起了白澄澄的花朵, 有橘花、桃花和樱桃花, 它们围绕着我久久不愿离开啊。”

“外婆, 你知道外公在哪里吗?”我急切地讲。

“傻孩子, 你外公走得远远的了哦!”外婆怪罪起我来。

“不, 我昨天晚上梦见外公了, 他跟花儿在一起呢!”我笑着大声说。

“是吗?”外婆不会相信的。

“是啊!”我大声地说。

冬天里的春天 篇8

首先，危机总是暂时的。不少用人单位表示，金融危机对金融业、汽车工业、房地产业、制造业等都会有不同程度的影响，企业确实面临着不少困难，但是随着政府刺激经济政策的陆续出台，基础设施、交通运输、医疗教育等领域将得到一定的发展机会，因此，不少企业希望学校能抓住机遇，做实做好技能人才培养工作，为企业提供更多高素质技能人才。

其次，这场危机将会改变一些企业的发展观念。大部分出口企业几十年来，常年抱着劳动密集型的产品不放，缺少研发、技术、设备的投入，只忙于眼下的订单和利润，所以在遇到危机和经济寒冬时，没有任何的抵御能力。这场危机将改变他们的认识，在经济回暖时可能就会比较积极地参与校企合作。

第三，国家已经推出一系列举措拉动内需，农业、铁路、基建等产业会在今后迎来大发展。任何发展都离不开人才。一位铁路人力资源部领导说，他们去铁路职业院校不是招学生，而是“抢学生”。学院部分专业毕业生已经预订到2011年，这样的消息，多么地鼓舞人心！

一些地方政府也出台了优惠政策。2008年12月18日，《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》向全省下发，其中确定2009年至2012年，河南省将多渠道筹措攻坚经费100亿元用于发展职业教育。这个庞大的数字背后，意味着职业教育的大发展。

如果我们站到更高一层来看，高职教育的一大特点就是办学围绕市场转，专业和课程设置都紧随产业结构的调整而调整。这次金融危机迫使产业结构调整升级，届时对技术含量低、素质较低的简单劳动力（在我国主要是农民工或经过短期培训的中等教育毕业生）的需求会降低，对高素质的职业技能人才（主要是经过高等职业教育的毕业生）的需求量会加大。从这个层面上讲，金融危机对促进整个高等职业教育的提升是有好处的。

春天里的故事 篇9

我家附近有一片未经开垦的田野，野草在春天拼命生长，似乎要遮住这一方天空，目及远处，隐隐约约有一处地方与着野草不相符。

我与小伙伴从小就爱来这撒野，尽情的玩闹，衣服破了裤子脏了都不怕，这里是属于我们的温馨居所。

这天，我们又来到这个地方，已然十四岁的我们依旧，童心未泯。飞儿拨开幽绿的草一步步向前探，我胆子最小，更何况现在是傍晚，总害怕有什么妖魔鬼怪突然蹦出来，所以我走在最中间，后面是小夜，他沿路看见什么青蛙都捉来吓唬我。嬉闹了一阵，我们穿过了野草狂长的地区，朦朦胧胧看到了前面昏黄灯光。

是一座木屋，真是不敢想象，在这荒凉的地方居然藏着一个远离世俗的木屋。而此刻天空隐匿了最后一束霞光，天色尽黑。

“要不咱们回去吧。”我吞吞吐吐，心一个劲儿的跳，“那你自己走吧。”飞儿指着我们身后乌黑的野草区，我吞了口口水。算了，跟着你们，跟着你们。木屋其实并不老旧，因着周围的装饰竟有一丝世外桃源的感觉，门口还摆着一盆盆鲜花，属向日葵居多。突然门开了，一个年逾八十的老太婆走出来，他看到我们目瞪口呆的样子，和蔼的笑了，还招手示意我们过去。

我们进了屋，屋里很干净，而且充满醉人的芬芳，芬芳中有着游丝般的花香，她请我们坐下，端来香瓜子，我们乖乖坐下，听老太太回忆着，原来她这里很久没有人来了，她一个人怪孤单的，只能种种花，养几只猫，儿孙都在火灾中死了，老伴也早就归天，她说着说着，那浑浊的眼睛充满泪水，她说她在这里住了五十年也五十年没去看看外面的世界了，她这是悔恨，没能抓住时光，总要趁着年轻干几场大事，才死而无憾。她请我们喝了花茶，让我们下次再来，把我们送走时我又看见她和蔼，开心的笑了。

冬天里的春天 篇10

刚一下车我就看见，连绵起伏的山峦，好像一大群性口，沉浸在黄澄澄的烟雾里。山的下头是河，河水映着山，桥，人，若隐若现。河面上水平如镜，阳光洒下来照射在水面上，想一个个柔和的光环漂浮在河上。我跑向河边，用手轻轻的点一下河水。好暖和，仿佛千千万万个阳光滋润着我。

教师又带我们去上山，我费了九牛二虎之力才爬上去，到了山顶，我仿佛感觉到触摸到了天空，抬头望去，天上的云变幻无常，一层一层的像棉花铺的楼梯，后面蓝蓝的天空，把云衬的更加洁白了，云一会儿变成了另外的模样，像一座座险峻的雪山、像一团团棉絮、像一朵朵梨花，盏放在浩瀚的天空中……

园子里的春天 篇11

（选自《云南日报》，有改动）

找一找

短文中描写了春天里的哪些事物？

生命中的春天 篇12

黑压压的人群里,突然冒出了几片花白。白发下,是一双双炯炯有神的眼睛,闪烁着勇气与渴望。“就这些老头,他们还想来这儿凑什么热闹?”“就是……”说话间,一条红色的巨幅展开,赫然写着“退休教师排球赛”,陪同参赛的是年轻教师。“哈哈,就他们还玩这个,等着大败一场吧……”人群中不时地发出嘘声,但那些退休教师,旁若无人般地摩拳擦掌,活动着老迈的关节。唉,本该在家里舒舒服服休息的老人,来这儿受什么罪!我摇着头,心想这又是场毫无悬念的比赛。

随着一声哨响,老人们同年轻教师一起跳跃、奔跑起来。“哦——!”排球稳稳当当地落在了对方场地上,老年队奇迹般地赢得了“开门红”。经过几回合角逐,年轻教师们渐渐占了上风,嘘声再次响起。“嘭!”只见一双布满老人斑的手在空中旋转了一圈,接着是一个势大力沉的“扣杀”,老人们又燃起了斗志。半场结束,比分板两侧的数字竟然是相同的。

我不禁吁了一口气,这些冲破束缚、青春已逝的老人们,竟焕发出如此的青春活力!

操场上渐渐出现一个个黑点,篮球架下、绿茵场上欢腾了起来。我也冲上了绿茵场,任汗水渗透我每一寸肌肤,任热血冲向我身体的每一处,太阳似乎已不再毒辣,而是呈现出春日特有的可爱、活泼。我飞奔着,原来我的灵魂深处,藏着对春的渴望和挑战极限的勇气。

太多时候,我们总因为沉溺于安乐舒适的温床,尴尬于他人的冷嘲热讽,于是渐渐抑制了内心的渴望,磨去了勇气,失去了生命中的春天。

下半场开始了,老人们每一跳每一扣,都凝聚着勇气,冲破着束缚。

我也飞奔着,似乎有什么涌上了喉咙,很难受,但也快乐。有些春天是不怕时间流逝的。拿出勇气、召唤渴望,奔向你心灵深处那个永久的春天吧!

诗歌里的春天 篇13

来在孩子们笑容里

来在老爷爷舒展皱纹里

我——

一个热血青年

也想徜徉在春风里将自己沉醉

春天也来在欲绿柳芽里

也来在含苞欲放花朵里

于是蝴蝶忙啦

蜜蜂也忙啦

燕子也忙啦

我——

一个懒散青年也忙啦

以六十公里速度骑车在空气里乱撞

春天真来啦，

春雪融化

河水上涨

太陽笑醉啦

天空笑蓝啦

我——

心花怒放啦

忙里偷闲学少年玩起啦孩子们游戏

就这样一路走

一路望

迷途知返

柳暗花明

过啦一村又一庄

喇叭里讲春天故事

空气载着故事远扬、远扬

飞到天庭

玉帝从天门瞭望

春天里的美丽风景 篇14

春天里的美丽风景p151 设计意图

出暖花开的季节，带孩子去感受户外生态化中风景的变化，让孩子感受季节变化的不同。提供多种颜色鼓励孩子大胆表现。从中激发孩子表现创作的愿望和想象力，促进手眼协调与审美能力。观察要点

1、宝宝对春天的感知。

2、幼儿对手指点画的兴趣。材料准备

涂鸦墙 颜料

抹布 半成品大树 蜻蜓 花朵活动过程

一、找春天

1、老师和宝宝们边唱《春天》的歌曲边逛花园。

2、说说认认春天里的环境变化。

二、画春天

1．.带领宝宝到户外涂鸦墙。

2．说说事先准备好的半成图画，缺了什么？

3．请幼儿用小手指沾取颜料，为这些图片

进行补充涂鸦。

三、欣赏春天

1． 在作画过程中鼓励幼儿进行创新涂鸦，并鼓励用语言来说说。

2．整理玩具，和涂鸦墙告别。

观察要点

是否能用歌曲来表达对春天的感受。是否能发现春天里环境的变化

宝宝的观察与发现能力以及对风景的回忆能力如何

宝宝对手指点画的兴趣。宝宝对春天的感知的表达。实验部乐乐班

谈春兰

生命里的春天 篇15

苏童《米·序言》中提到:“我想这是我第一次在作品中思考和面对人及人的命运中黑暗的一面。这是一个关于欲望、痛苦、生存和毁灭的故事, 我写了一个人有轮回意义的一生, 一个逃离饥荒的农民通过火车流徙到城市, 最后又如何通过火车回归故里, 五十年异乡飘泊是这个人生活的基本概括, 而死于归乡途中又是整个故事的高潮。我想我在这部小说中醉心营造了某种历史, 某种归宿、某种结论。”[1]这一具有轮回意义的生命历程里, 这一冷艳阴郁的故事里, 饱含着生命骚动的痕迹, 也显露出其中包孕着的对立冲突而又相偎相依的存在与虚无融汇凝结的生命意识。

《米》中充斥着的生命意识可以从当代文学中文化寻根意识与现代反抗意识中找到萌芽, 它不再探讨人的存在意义 (即生命在客观世界上的价值取向) , 而是把问题集中到生命本身, 关注的是生存何以成为可能, 生命又以怎样的形态来到这个世界, 也就是说, 它不探讨存在的意义是什么, 仅只关心生命本身的意义是什么。作者的寻求指向由外在世界转入了人内部, 与传统的关注相对立的是它不再为了失去精神支柱以后的自我感到战栗, 只是在确认生命于世的脆弱与无助之后, 在认同了世界的荒谬与非理性之后, 一心一意把自己封闭起来, 在有限的自我空间中自我保护。[2]在这种生命意识的覆盖下, 存在感与虚无感一并涌动, 共同筑建起生命本相的历史坐标。也正是在历史的虚构中, 仇杀、冷漠、性虐待、淫乱与米的精魂一道融入生死的纠缠, 浮华淫靡的世纪末氛围将历史与心灵高度契合的生命寓言敷衍成不可避免的宿命。

一、存在:对生存的渴望与执着

(一) 逃亡:拒绝死神

《米》从五龙因为饥荒而逃离枫杨树乡村来到城市开始, 这是他的第一次逃亡。

洪水的驱逐, 使五龙不得不离开故乡。通过一辆运煤的火车, 他逃离了被浊流淹没了的散发着腐败气息的枫杨树乡村, 远离了自己生命扎根的土地, 他以为自己终于摆脱了死亡, 虽然脑海里依旧不断浮现惨绝人寰的景象, 耳边仍然不时回想着故乡男女在水中跋涉时喧闹的哭喊声, 似乎眼底里还会流出泪来, 但他还是庆幸自己活着。然而在码头遇到的那个死人又重新将他拽入对死亡深深的恐惧之中, 直到看到米, 才终于找到慰藉。

《米》在五龙死于所乘的载满大米的火车徐徐还乡的途中结束, 看似实现五龙衣锦还乡的美梦, 实则是他的第二次逃亡。

五龙虽然摆脱了饥饿的威胁, 甚至于成为可以主宰他人命运的流氓头领, 但他始终摆脱不了乡村对他所造成的羁绊, 也无法消解与城市的格格不入、与城里人的敌对与仇恨。一方面是乡土情结左右着他的思想, 另一方面是作为贫困农民在被城市剥削压榨之后积攒的愤怒控制着他的所作所为。初次进城时, 为了一块卤猪肉而出卖自尊叫阿保“爹”, 在米店被冯老板欺骗做了便宜小工……这些都使得世界对于他再次变得陌生新奇, 四肢血液重新流动的声音在长久的沉默中终于再次沸腾, 怒火驱使他向这些仇人报复, 可是最终仇人还是完成了复仇, 抱玉勾结日本人几乎要了他的性命。在弥留之际, 他选择再次逃亡———回故乡寻找自己的根。

两次逃亡的缘由不同, 可是结局无例外的都是失败。小说最后这样描写:“五龙最后看到了那片浩瀚的苍茫大水, 他看见他漂浮在水波之上, 渐渐远去, 就像一株稻穗, 或者像一朵棉花。”这也许就是无法逃脱的宿命, 是五龙注定跳不出的“逃—归”的循环宿命, 他一直在世界的两侧跳跃, 在路上或者飘荡在大水中。[3]

(二) 米:生命的精魂

在小说中, 五龙最在意的就是“米”, 他饥饿的时候, 将米作为食物, 是生命的保证, 他发达之后, 米成为了一种信仰, 像某种宗教情结似的, 他对米的痴迷与癖好令人感到不可思议。他爱米, 逃荒时随身带着故乡的糙米;在米店工作时, 喜欢睡在米垛上, 闻着那清甜的香气, 有着说不出的惬意;在与绮云、妓女做爱时, 向她们的下体塞米……这一切都见证着他的恋米癖, 可以说他对米的癖爱正是他对生命热爱的标准注解。在他看到吃撑死在米堆里的小孩时, 那种虔诚与敬畏已经由“米”转入了生命实体之中, 而在结尾的还乡里, 他的信仰又再度回归到对“米”的痴狂之中。

苏童说过:“五龙是一个理念的化身。我尝试写一种强硬的人生态度, 它对抗贫穷, 自卑、奴役、暴虐、孤独, 在对抗中, 他的生命沉浮着, 发出了我喜欢的呻吟、喘息、狂喜或痛苦的叫声。”[1]在五龙的人生中, 米除了构成他生存的动力, 更以虚幻的光芒温暖着五龙, 使他能够对抗一切。它是五龙人生梦想的象征, 然而也是毁灭自身的开端, 恰如他自我总结的“他觉得他是被一种生活, 一种梦想贻害的”。他在不断地保护自己, 让自己活下去的同时, 也不断消解着自己的力量, 耗费在徒劳无功的梦里。

二、虚无:在颓废中沉沦

(一) 人性之恶:冷漠、暴力、仇恨交织的网罗

冷漠, 渗透在《米》的每一个字句之中, 苏童以其一贯的阴柔笔调写出了超乎寻常的残酷。暴力, 充斥于整个故事的角角落落, 血的洗礼让五龙一步步沉沦。仇恨, 使五龙变得凶狠残忍而又意志坚定, 同时由于这种仇恨, 让他在忍辱偷生的背后, 积聚了无穷无尽的反叛力量。人性的恶劣仿佛罪恶深渊里绽放的花朵, 带着颓废的美感, 也含着致命的毒。

五龙初进城时, 是一个可怜的逃荒者, 然而城市对他的悲惨境遇的反应只是冷漠。阿保只有在耍弄了他之后才给一口吃食, 冯老板原本根本不想留下他, 反倒是一味地赶他走, 希望他不要影响了米店的生意, 可以说, 在那个动乱的年代, 没有任何人在乎底层人的生死, 为了财物甚至可以随便取人性命。冷漠只是最表层的, 隐藏在底下的是时刻涌动的暴力。暴力因为其形式充满激情, 而它的力量则源于人内心的渴望, 这渴望又是由外在因素激发的。五龙的暴虐由冷漠的人情促发, 没有他人的真切关怀, 自然也不会对别人有任何关切, 即使自己亲生的骨血也是不曾有过父亲爱意的, 五龙甚至忍心打断米生的腿。暴力进一步激化之后, 是彻底的仇恨, 假如一开始仇恨还有凭据, 那到最后仇恨已经不再需要什么理由。冯老板买凶杀五龙, 织云欺骗五龙, 阿保瞧不起五龙, 所以五龙要报仇。小碗出卖了米生, 所以米生要谋杀她。可是抱玉同五龙之间并无直接的仇恨, 只是莫名其妙地恨上了, 正如抱玉自己所说的“我只为我自己。我也不知道为什么这样恨你, 从小第一次看见你就开始恨你了, 一直恨到现在, 我也解释不清楚为什么, 恨天生是莫名其妙的。”

展现人性之恶的主题并不新鲜, 冷漠、暴力、仇恨的故事也不少见, 可以说, 先锋小说家一向擅长这类叙事。典型的要数余华了, 他曾评价自己早期的作品“记录了我曾经有过的疯狂、暴力和血腥, 在字里行间如波涛般涌动着, 这是从恶梦出发抵达梦魇的叙述。为此, 当时有人认为我血管里流淌的不是血, 而是冰碴子。”从《现实一种》里一家人为了复仇而互相残杀到《古典爱情》冷冰冰血淋淋的纠葛, 性本恶的实质在冷酷叙述下显得格外残忍。[4]另一位先锋小说家残雪的作品总体上给人一种噩梦般的印象, 《山上的小屋》尤其如此, 它通过主人公怪异的感官体验描绘出一个怪异的世界。主人公感到这个世界充满了隐密的威胁, 她周围的事物都不可理喻, 特别是她的亲人也都显出邪恶的面目:“父亲每天夜里变为狼群中的一只, 绕着这栋房子奔跑, 发出凄厉的嗥叫。”[5]通过比较分析可以发现这三人都喜欢以亲人间的种种猜忌与仇恨来表现恶的人性, 而不是仅仅局限于陌生人之间的漠然, 从这一层面来看, 其暴露性更强烈、更有说服力。不同的是, 余华在直白呈现之外, 不再做任何评论, 残雪则将自己的那种急于寻找救赎的焦虑融合进去, 而苏童在展露之余除了痛切的批判, 还有着深切的悲悯。

(二) 情欲:本能与堕落

情欲作为人的一种本能, 是人类生命意志的体现。五龙的情欲世界之中, 他疯狂占有女性以发泄罪恶欲望的贪婪本性, 早已超出了一般需求, 堕落成了变态的性暴力。于五龙看来, 情欲与爱情无缘, 而只是发泄仇恨和反抗压迫的符号。这种性暴力和性奴役是男权社会的暴力象征, 不只是一种生理因素, 甚至成为了一种文化语码。

织云为了奢侈的上流生活, 不惜将自己贱卖给六爷, 她的欲望单纯直接, 却依然没能永远实现, 最后只成为欲望的奴隶, 六爷招之即来挥之即去的情欲的奴隶。绮云对织云有鄙夷, 也有羡慕, 在织云落寞地走入吕府之后代替她成了五龙的妻子, 她厌恶五龙, 但是命运的安排使她无法逃避, 只好在行房之后死命清洗自己来冲刷耻辱。五龙则是一个变态的性虐狂, 他以发泄不满与仇恨为目的, 对织云姐妹用尽折磨, 并将这种不入流的行为视为显示尊严的手段。葛红兵先生在《身体政治》中提到:“性暴力关系实际上是社会政治等级关系的一种原始形态, 性暴力为社会等级关系提供了内在的逻辑—身体暴力是社会等级关系的基础, 同时又是它的极端态。”[6]《米》中糜烂的性事直接地表明了男女间不平衡的力量对比, 宣告着执迷者必然从欲望的渊薮迈入死亡的边缘。

在层层剖析之后, 我们不得不问造成这种游走于存在与虚无边缘的生命意识的原因是什么?总的来说, 可以从三个方面找到答案。

从个人层面来看, 首先是苏童在其小说中一贯的审丑观, 他在小说中营造的那个卓然自立的枫杨树乡村, 除了寄寓了对故乡的热情执着, 也无时无刻不表现着作者的迷惘, 那种奋力追求而始终不可得的无奈。他满怀希望地想从祖先身上寻觅出某些可以激醒现代人灵性的生命程式, 可是最终挖掘出的只是被遗传下来的恶性, 于是不由地从追宗忆祖的虚妄转而发展成对祖先的口诛笔伐。借用董小玉先生的话来理解即是:“先锋作家的审丑观, 带有否定一切、怀疑一切的特质。当然作家笔下的这些人物, 我们不必将他们看作现实的再现, 很显然, 这是作家们以高度的变形、夸张的手法对人的生存处境的一种理解, 并按其想象的方法来构建的。在这种丑恶肮脏的人世风景的描绘中, 体现出作者对人的生存处境的看法, 透露出作者对存在的荒诞感。”[7]生存处境的严酷, 使人在忍受苦难的同时, 也渴望着新生, 存在是荒诞的, 虚无却似乎是正常的, 生命的纠结在此缠绕不知终结。其次, 苏童性格里的敏感使他对生活的关注更细腻深入, 他想叙述一切, 同时又想打破一切, 从而陷入无法自拔的自反境遇。苏童自己说“我酷似一只横行的螃蟹, 我记得我当时非常热血, 同时非常冷血, 几乎就像一次文学的极限体验, 我怀着一种破坏欲和颠覆欲, 以异常鲁莽和冷酷的推进方式将一个家庭的故事描绘成一个近乎地狱的故事, 我要破坏和颠覆的东西太多了, 被认定的人性、道德、伦理框架, 能打碎的统统打碎。”[8]最后是慑于灵魂的孤独, 即使主体的生命意识再强大, 也只得半屈服着生存。作家是整个人类群体中最先在精神领域觉醒的, 他们预知了很多事, 并且很多都是悲剧, 但是他们也无力阻止, 只有痛苦地隐忍那份先觉者的孤独。

从历史层面来看, 作为一部优秀的“新历史主义”小说, 它是独特的, 因为它不仅仅是在讲述久远时代的故事, 也在重叙当下的现实, 更是在预示未来。“新历史主义”一词源自西方批评家斯蒂芬·葛林伯雷、海登·怀特等的理论, 他们强调历史的非连续性和中断论, 否定历史的乌托邦而坚持历史的现实斗争, 拒斥历史决定论而张扬主体的反抗颠覆论。海登·怀特在谈到文学虚构的历史文本时曾说到:“对于历史学家来说, 历史事件只是故事的因素。事件通过压制和贬低一些因素, 以及抬高和重视别的因素, 通过个性塑造、主题的重复、声音和观念的变化、可供选择的描写策略等等, 总而言之, 通过所有我们一般在小说或戏剧中的情节编织的技巧才变成了故事。”《米》以个人记忆与发散的想象连接起历史的桥梁, 它不再仅仅关注故事内在的逻辑性, 而更注重作者自身的华丽臆想, 在历史边缘畅游的真实性。对欲望的揭露不再半遮半掩, 甚至将欲望、人性、道德间的矛盾直接撕扯掉, 没有任何犹豫, 而是一鼓作气地打破一切。然而被破坏的一切是否该修复?怎样修复?它已经完全不在乎。

从哲学层面上看, 生与死是每个人都不可避免的悲剧, 《米》演绎的正是这份沉重的悲剧。在生命的分分秒秒, 我们都在走向死亡, 可以说, 生命的另一种特殊状态就是死亡, 由此, 死亡关怀便成为生命意识的重要内涵。海德格尔指出“日常生活就是生与死之间的存在。”人类在普遍存在的焦虑下寻求永恒而不得, 于是乎, 带着自身弱点来抗击外来逼迫以寻求生存可能, 然而这种挣扎只是徒劳, 并不曾给生命主体更多的选择, 只不过是将渺茫的希望存留下来。但是还应看到的是, 在否定一种死亡形态时, 便隐含了对另一种形态的肯定, 也就是说, 表现死亡本质上就是反抗死亡。[9]苏童所希望展现的是有意义的死亡形态, 它不是孤立的, 而是可以使人精神上有所复生, 《米》里凝结的生死矛盾正是对生命的执念。

《米》弥漫的那些落寞的情绪, 那些包含着斑驳泪痕的文字, 展现出的不仅仅是特定的时代, 更是那些锈迹斑斑的人物和他们的血泪史诗, 我们看到的本是一群人, 但也是所有人类不可逃脱的命运。是存在还是虚无, 边缘化的生命意识始终在心间浅浅地吟唱……

摘要：《米》是苏童“新历史主义”系列小说的代表作之一, 通过描写特定时代背景下主人公五龙由流浪者到地方一霸的堕落生命历程向我们展示了生命的种种形态, 本文试图通过文本分析以探究其中蕴含的生命意识。

关键词：存在,虚无,生命意识

参考文献

[1]苏童.米[M].江苏文艺出版社, 1996.

[2]陈思和.文学创作中的现代生存意识[M].钟山, 1990 (4) .

[3]苟瀚心.《米》的内在意蕴剖析[M].文学教育, 2010 (5) .

[4]余华.现实一种[M].新世界出版社, 1999.

[5]残雪.传说中的宝藏:残雪短篇小说代表作[M].春风文艺出版社, 2006.

[6]葛红兵, 宋耕.身体政治[M].上海三联书店出版社, 2005.

[7]董小玉.先锋文学创作中的审丑现象[M].文艺研究, 2000 (6) .

[8]苏童.关于写作姿态的感想[M].时代文学, 2003 (1) .

盒子里的春天 篇16

这下，麻烦可就大了。

“我的盒子里，才是真正的宝贝呢!”刚开始的时候，小米并没觉得把春天封在盒子里有什么不妥当。他抱着盒子，以为怀里是一整个春天。他把盒子掀开一条小缝，顺着亮光往里瞧：呵!多美的春天啊!太阳又大又暖，温柔的风。碧绿的水，小燕子开始试探着飞过林荫，小草发芽了……为了不让春天跑出来，他马上又把盒子盖上了。

他就是这么一个小男孩。看人的时候，目光多少有些紧张，但他的眼神又非常明亮和纯净，不过他不太相信别人，他很胆小。对了。他经常迷路。

小米把他的春天藏在了宝贝盒子里，所以他的世界就只有炎热的夏天、凉爽的秋天和寒冷的冬天了。春天躲在他的盒子里吵吵嚷嚷。因为那么多春天的精灵想要出来啊——一只冬眠醒来的小狗熊，他不想再睡了，他听狐狸们议论蜂蜜很甜；一朵试着绽放的花，曾客气地与小米提出过盛开的申请，但小米劝她说：这次，你就别开了：几只小风筝吵着要实现与蓝天白云的约会，还有许多碧绿的小草、小青虫就更别说了……当小米睡觉时，这些精灵就吵得更凶，整个盒子就像是在演奏一曲壮阔的春天交响乐，所有的燕子都叽喳个不停，连小猫都跟着凑热闹，没错，他们要齐心协力地对小米施加压力!他们要出去，春天不该是封闭和压抑的。春天是自由的，春天是最明媚的季节!

可本该是最明媚的季节、最明媚的精灵们却被藏在最不明媚的狭小的空间里，小花蹭了蹭身子红着脸对旁边的喜鹊说：“你的翅膀压到我的花辦了!”没办法，盒子里的春天是这样拥挤和憋闷，好几只跳跃的小兔子因为长时间没有呼吸到新鲜空气，脸都憋青了。但是小米不管这些，他翻了个身，继续睡他的觉。

小米每天都怀抱着一盒子春天，可是他无法享受到春天的光彩。他的世界虽然有冰淇淋味道的夏天，但这并不如芳香四溢的春天那么令人陶醉：小米的秋天说来就来了，是枫叶的红，是天空的蓝，但是没有春天的小燕子好奇地四处张望和兴致勃勃地啄住新发芽的柳条那么惬意：冬天，小米坐在火炉边，喝着蜂蜜柠檬茶，酸酸甜甜的一杯，喝完以后，雪就停了，不过他依然希望天气可以稍微暖和一点，他期待外面凛冽的寒风可以舒缓一些，再温柔一些……可是这些他还没有体会完整，季节之间好像还没有和和气气达成一次完整的循环，夏天又来了。小米只好脱下了棉袍换上了草帽和短裤，热的时候，继续出去吃冰淇淋，日子周而复始。

小米开始想念春天了，虽然此时也许正值寒冷的冬季。可他的盒子里越来越吵闹了，盒子里属于春天的精灵虽然被封住，然而他们每天依然会长大一点点，他们在盒子里争吵、嬉戏、喧闹、叫嚣。常常把小米吵得睡不着觉。

虽然小米与小粒是同桌，但是他不知道小粒盒子里究竟有什么宝贝，只知道小粒一定没像他一样把春天放在盒子里。因为有一次他不小心走进了小粒的春天。

小粒的春天是那么漂亮，溪水清透，樱桃火红……小粒是个开朗的女孩子，她笑着说：“小米要每天都快乐啊!小米要多说话哦!”小米笑笑，点头说：“好!…‘那么我们多找一些朋友一起来玩吧?…‘好的!”

“去哪里好呢?”

“去世界上最美丽的地方!”

“是哪里啊?小米小米，你快说呀!”

小米想了想说：“闭上眼睛，我带你们

小米在小粒以及伙伴们都闭好了眼睛以后，掀开了盒盖……

天哪!春天呼地一下子飞了出来!阳光是那么温暖美妙，这是小米的春天，是小米期待已久、珍藏已久、压抑已久、幻想已久的春天啊!

春天的精灵们快乐得像一群小疯子。吵闹着要给小朋友们讲故事……小米和其他的小伙伴们睁大了眼睛捂着嘴巴好惊喜啊!整个春天都是五颜六色的画、色彩斑斓的梦、花红柳绿的歌谣、异彩纷呈的诗句、流光飞影的芳香果园……

后来小伙伴们都说，那天小米带他们去了最美的地方。

阅读练习：

1解释词语：凛冽、斑斓。

春天里的小雨点 篇17

兰州市一只船小学四年级 胡俊毅

我是一滴小雨点,一滴春天的小雨点。那天，云彩哭了，我从蓝天降落到人间。我和我的小伙伴们一起摔在了石头了，我大叫一声，“啊！疼死我了。”我抬眼望去，“真美呀！”有好多树，嫩绿的枝，嫩绿的叶；有好多花，含苞欲放；还有那些嬉戏的孩子，在尽情的玩耍。这一切景象是多么美啊！

我落到草地上，小草开心地笑了，悄悄地变绿了，给大地爷爷披上了一层绿被。小虫子听到我的呼唤，便争先恐后地钻出来，快乐地唱起了歌，它们奔走相告，春天来了，春天来了„„！草地里沸腾了。

我落到了树枝上，被禁锢了一冬的树枝终于抽出了嫩绿的小芽儿，渐渐地枝头绽放出了花朵，给春姑娘披上了漂亮的花衣服，引来了辛勤的小蜜蜂，互相追逐着。

我落到了田野里，麦苗露出了笑容，农民伯伯也笑了，“春雨贵如油啊！”瞧，农民伯伯多喜欢我啊，我落在了他们的心田里。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”我愿做一滴春天的小雨点，给大地带来祝福，给万物带来复苏，给人们带来快乐和希望。