初中物理竞赛试题及答案（共7篇）
初中物理竞赛试题及答案 篇1
初中物理重力试题及答案
【基础知识训练】
1. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为______________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重.(题型二)
2.重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________， 木工常用它来检查工作台______________.(题型一)A
3.物体所受重力大小跟它的质量成__比.公式G=mg中g表示物体受到重力与___之比，约等于___N/kg.在要求不精确的情况下，可取g=10 N/kg.甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为_____N.(题型二)
4. 从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做__________.它的大小与______________和______________有关。弹性势能和重力势能统称为___________.
5. 下列物体的质量和重力估计正确的是 ( ) (题型二)
A.一个中学生的体重大约是50N B.一个苹果的质量大约是0.15kg
C.一只母鸡的.重力大约是1.5N D.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
6.下列关于重力的说法，正确的是 ( ) (题型一)
A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量 B.重力的方向是竖直向下的
C重力在物体上的作用点叫做重心 D.重力的单位是kg
7.如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( ) (题型一)
A.河水不再流动，再也看不见大瀑布 B.人一跳起来就离开地球，再也回不来
C.物体将失去质量 D.杯子里的水倒不进口里面
8.2002年 12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行( )(题型一)
A.用刻度尺测长度 B.用放大镜看物体
C.用平面镜改变光路 D.用弹簧测力计测物重
9.一容器质量为1kg，内盛10dm3液体.现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N.求该液体的密度是多少? (题型二)
【综合提高训练】
1.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg.若把它带到月球上，用天平称它的示数为____kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”).(题型二)
2.一座限重为4.9X10 N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg.(题型二)
3.如图8-7所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把它南北放置时，人在水平仪东边观看，锥体偏在右方，此时桌面的________高。 (题型一)
4.我国首位叩访太空的航天员杨利伟在地球上重637N，则他乘坐“神舟5号”载人飞船在太空中飞行时，他的质量为________kg.北京时间2003年10月16日6时23分，在太空中围绕地球飞行14圈后，杨利伟安全返回，降落在预定的着陆场——内蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧场上.则杨利伟从太空返回地面的过程中，他的重力势能将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”).(题型二)
5.下列关于重力的说法中正确的是 ( ) (题型一)
A. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
B. —投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
C. 物体的重心一定是在物体上
D. 地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
6. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图8-8所示.当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为 ( )
A. 一定等于8N B.一定小于8N
C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能
7.下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是 ( ) (题型二)
A.G=mg=10×9.8 N/kg=98 N B.G=mg=10 kg×9.8 N/kg=98 N
C.G=mg=10 kg×9.8 N=98 N D.G=mg=10 kg×9.8=98 N
8.一个物体被竖直向上抛出去，则 ( ) (题型二)
A.物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小
B.物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大
C.物体上升和下落过程中，重力不变
D.物体上升到最高点时重力为零
9.从前，一个商人在荷兰向渔民买了重为4.9×107N的青鱼，装上船运往靠近赤道的索马里首都摩加迪沙.到了那里，用弹簧测力计一称，青鱼竟少了2.94×105N.轮船沿途没有靠过岸， 装卸中损耗也不可能那么大.你能推测这是什么原因吗? (题型二)
10. 公式G= 中，g表示物体受到重力与质量之比，约等于9.8N/kg，在要求不精确的情况下，可取g等于10N/kg.
(1)为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小，记在下面表格中，再算出每次重力跟质量的比值.
根据上述实验与数据，得出的结论是____________________________________________。
(2)经科学家的精确测量，g值并不是固定不变的，在不同的地理位置，仍有差异.下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题.
①g值相同的城市是：_________________.
②g值相差最大的两地是：__________________________ .
③ 试猜想g值变化的原因可能是：________________________________ .
11.公路桥梁的两端都有类似右图的标志(t是“吨”的符号，13t表示桥梁最大能承受质量为13t的物体的重力).一辆自身质量为5 t的汽车，装有5 m3的砖，已知ρ砖=2×103kg/m3，试通过计算说明它能否通过这座桥? (题型二)
12.现有一把弹簧测力计和一个带绳套的小的空矿泉水瓶、足量的水及煤油。用这些器材和物质测定煤油的密度。(题型二)
(1)依次写出测量步骤和该步骤中被测物理量的符号：
(2)用上述测得的物理量计算煤油的密度ρ煤油=_____________。
【参考答案】
基础知识训练
1.4.9×105 1000
2.重力方向总是竖直向下 是否竖直 是否水平
3.正 质量 9.8 486
4.重力势能 高度 质量 势能
5.B 6.D 7.C 8.D
9.0.8×103kg/m3
综合提高训练
1.3 3 变小
2.3.9×103
3.东南 析：由题意得水平仪东边高和南边高，故答案为“东南”
4.65 变小 析：同一物体的质量不随所处位置的改变而改变.杨利伟在地球上的质量根据公式m=G/g=(637/9.8)N=65kg，因此，他在太空中飞行时的质量也是65kg.因为物体的重力势能大小跟物体的质量和被举起的高度有关.杨利伟在返回地面过程中，他的质量没有发生改变，但离地的高度不断减小，所以他的重力势能也不断减小.
5.D
6.B 析：此时弹簧测力计的示数实际上是物体和弹簧测力计的重力之和
7.B 8.C
9.相同质量的货物，因地球的吸引而受到的重力大小会地理位置的变化而变化，在地面上越靠近赤道，物体所受的重力越小
10.(1)重力与质量的比值一定
(2) ① 武汉与上海 ② 赤道与北极 ③ 纬度越高 值越大
11.因为车总重G总=m货g+m车g=ρ砖Vg +m车g
=2×103kg/m3×5m3×9.8N/kg+5×103kg×9.8N/kg=1.47×105N
桥能承重G桥=m桥g=13×103kg×9.8N/kg=1.274×105N<1.47×105N，所以不能过桥。
12.(1)①用弹簧测力计测出空瓶子的重G1;
②用弹簧测力计测出瓶子内装满水的总重G2;
③用弹簧测力计测出瓶子内装满待测煤油时的总重G3
(2)略
初中物理竞赛试题及答案 篇2
【试题】如图所示, 在坐标系xoy中, 过原点的直线OC与x轴正向的夹角!=120°, 在OC右侧有一匀强电场;在第二、三象限内有一匀强磁场, 其上边界与电场边界重叠, 右边界为y轴, 左边界为图中平行于y轴的虚线, 磁场的磁感应强度大小为B, 方向垂直抵面向里。一带正电荷q、质量为m的粒子以某一速度自磁场左边界上的A点射入磁场区域, 并从O点射出, 粒子射出磁场的速度方向与x轴的夹角θ=30°, 大小为v, 粒子在磁场中的运动轨迹为纸面内的一段圆弧, 且弧的半径为磁场左右边界间距的两倍。粒子进入电场后, 在电场力的作用下又由O点返回磁场区域, 经过一段时间后再次离开磁场。已知粒子从A点射入到第二次离开磁场所用的时间恰好等于粒子在磁场中做圆周运动的周期。忽略重力的影响。求:
(1) 粒子经过A点时速度的方向和A点到x轴的距离;
(2) 匀强电场的大小和方向;
(3) 粒子从第二次离开磁场到再次进入电场时所用的时间。
命题组给出的唯一标准答案如下:
解: (1) 设磁场左边界与x轴相交于D点, 与CO相交于O′点, 则几何关系可知, 直线OO′与粒子过O点的速度v垂直。在直角三角形OO′D中∠OO′D=30°。设磁场左右边界间距为d, 则OO′=2d。依题意可知, 粒子第一次进入磁场的运动轨迹的圆心即为O′点, 圆孤轨迹所对的圆心角为30°, 且O′A为圆弧的半径R。
由此可知, 粒子自A点射入磁场的速度与左边界垂直。
A点到x轴的距离
由洛仑兹力公式、牛顿第二定律及圆周运动的规律, 得
联立 (1) (2) 式得
(2) 设粒子在磁场中做圆周运动的周期为T, 第一次在磁场中飞行的时间为t1, 有
依题意, 匀强电场的方向与x轴正向夹角应为150°。由几何关系可知, 粒子再次从O点进入磁场的速度方向与磁场右边界夹角为60°。设粒子第二次在磁场中飞行的圆弧的圆为O″, O″必定在直线OC上。设粒子射出磁场时与磁场右边界交于P点, 则∠OO″P=120°。
设粒子第二次进入磁场在磁场中运动的时间为t2, 有
设带电粒子在电场中运动的时间为t3, 依题意得
由匀变速运动的规律和牛顿定律可知
联立 (4) (5) (6) (7) (8) (9) 可得
(3) 粒子自P点射出后将沿直线运动。设其由P′点再次进入电场, 则几何关系知
三角形OPP′为等腰三角形。设粒子在P、P′两点间运动的时间为t4, 有
下面我要说的是:带电粒子再次回到磁场中做匀速圆周运动, 其运动轨迹与磁场的左边界相切。因为磁场左边界是临界面, 所以此粒子在刚好运动到磁场左临界面后, 可能继续在磁场中运动直到从磁场的右边界射出, 但也有可能沿着磁场的左边界 (这里是磁场的临界边界) 做匀速直线运动。这样的话, 若是后者, 第 (2) 问的答案就应该写成:
……
设粒子第二次进入磁场在磁场中运动的时间为t2, 有
设带电粒子在电场中运动的时间为t3, 依题意得
由匀变速运动的规律和牛顿定律可知
联立 (4) (5) (6) (7) (8) (9) 可得
第 (3) 问的答案就该是:由于带电粒子沿磁场的左边界作匀速直线运动, 不可能再次进入电场。所以如果要回答第 (3) 问的时间, 则这时间就是无限长。
不知专家组在给出答案时是如何考虑的, 他们在没有说明确定情况, 就认定带电粒子运动到磁场左边界后只会继续做匀速圆周运动, 却忽略了可能沿磁场左边界做匀速直线运动, 这是不妥当的。如此导致不少优秀学生 (尤其是参加过奥赛辅导的学生) 产生了疑惑, 当然也给今后的高中物理教学带来处理的难点。
因此, 建议将所给答案作为第一标准答案, 或者补充说明粒子一定再次进入电场。笔者认为, 高考试题及答案应准确、科学、力避差错 (哪怕是细微的不足) , 否则将给考生带来巨大的伤害。
摘要：本文对2008年的一道高考物理压轴题的答案是否唯一提出质疑, 并提出自己的见解, 以供同行参考;同时也期望命题专家在命题过程中能再三斟酌, 避免类似问题的重现。
初中物理竞赛试题及答案 篇3
1. 为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时，下列操作中正确的是( )
Ａ.起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面。
Ｂ.起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面。
Ｃ.起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面。
Ｄ.起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面。
2. 手机已成为现代生活中常用的一种通讯工具。一般的手机都设有利用振动提示人们“来电”的装置。有一种手机提示“来电”是用一个微型电动机带动转轴上的叶片转动，当叶片转动时，电动机也就跟着振动起来，从而又带动手机振动。在图1所示的几种形状的叶片中，你认为能够实现上述振动功能的是( )
3. 蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从物理学的角度看，真空脱水的道理是( )
Ａ.真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水。
Ｂ.真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水。
Ｃ.真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水。
Ｄ.真空环境的气压很低，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水。
4.人们用来取暖的一种热水袋如图2所示。它的表面有很多长条状的橡胶突起部分，这些突起部分相互平行且突起的高度较大，做成这种外形的主要目的是( )
Ａ.使热水袋美观大方，起到装饰作用。
Ｂ.使热水袋能同时具有传导、对流和辐射的传热功能。
Ｃ.这种突起具有良好的弹性，在外界压力作用下容易发生弹性形变，以防止在某种重压下，所灌热水将热水袋胀破。
Ｄ.减小热水袋与人体的直接接触面积，以降低热水袋的放热速度，实现缓慢放热。
5. 由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图3所示的方式，引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是( )
Ａ.这种取水灌溉方式利用了连通器原理
Ｂ.使用时Ｂ端管口必须低于Ａ处水面
Ｃ.使用时先将管道中灌满水
Ｄ.高度差Ｈ越大，管道中的水流得就越快
二、填空题 （每空1分，共15分）
1. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。
（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在__________中传播。
（2）小儿招手______（选填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是________。
2. 去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能。其中：
（1）获取饮用水。如图4，用大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，扎紧袋口。随着植物中水的不断_________和_________，经过一段时间，塑料袋的内表面上就会出现一层水珠。
（2）用影子辨别方向。如图5所示，将一根直杆竖直插在水平地面上的O点。中午前后，用描点的方法在地面上画出杆的阴影顶端的运行轨迹，在轨迹上找出其中距O点最近的点A，则OA所指示的方向就是__________（选填“东”“西”“南”“北”）方向，这一判断应用的光学知识是____________。
3. 当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完毕业像后，接着又要给小明同学照半身像，这时摄影师应该____（填“增大”或“减小”）照相机镜头和小明同学的距离，同时____（填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离。
4. 用久了的白炽灯泡会蒙上一层浅浅的黑色，这是因为钨丝受热时产生_____现象，出现钨蒸气，在灯泡内壁上产生______的缘故。
5. 油库里的储油罐如图6所示，它浑身银白，直径较大，高度较矮（相对于直径而言），像个短胖子。 请回答：
（1）在储油罐的这些设计中，“浑身呈银白色”是为了__________；“直径较大，高度较矮”是为了_____________。
（2）在储油罐旁还安装有自动喷头，每到夏天，特别是白天的中午，常用喷头向储油罐喷水，这主要是利用水的__________较大的特性，以及水蒸发时要吸热的特性来给储油罐__________，以防止油的自燃。
三、简答下列各题 （每小题4分，共20分）
1. 小华感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。粗心的小华将口服液盒内特制吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶中，结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来。后来，她发现这两种吸管的形状不一样：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图７所示。请你运用物理知识解释为什么两种吸管“吸”药的效果不同。
2. 小明要买一个电炉用来烧开水，他到商店去选购时看到有800Ｗ和1 200Ｗ两种规格，他想：800Ｗ的功率小，比较省电，打算买800Ｗ的。如果从节能的角度考虑，你认为他的这种想法合理吗，为什么？
3. 寒冬时节的早晨，汽车司机上车后常发现在前风挡车窗上出现白色的“哈气”，于是他打开暖风， 很快就能除掉“哈气”； 夏天， 在下大雨后， 风挡车窗上也出现“哈气”影响安全驾驶， 于是司机打开空调制冷， 很快“哈气”也被除掉。为什么同样的现象， 司机采取不同的方法却收到了相同的效果？请你用所学的物理知识加以解释。
4. 小洪买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问： 这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？他猜想： 泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关， 于是他设计并进行了实验， 记录了如下实验结果：
泡泡产生的情况容易较易较难难不产生
请你根据小洪的实验记录回答下列问题：
（1）分析以上实验结果，可以得到什么结论？
（2）请你另外提出两种猜想，说明影响泡泡产生的因素。
（3）设计一个方案，验证你提出的其中一种猜想。
5. 如图8为输电线路中常用的油浸自冷式变压器。变压器内部的铁芯、线圈就浸没于变压器油（一种矿物油，也称导热油）中。变压器工作时，铁芯、线圈会发热。这些热量主要通过导热油并流经变压器外部的一根根金属管道散发到空气中，从而使铁芯、线圈的温度不会升高太多，以确保变压器的安全运行。请回答：
（1）变压器外部的散热器为什么做成管道状？
（2）变压器的上部有个油箱，其侧面有一个油量表。油量表就是一根上、下两端均开口并插入油箱中的玻璃管。电工通过观察玻璃管中油面的高度来判断油箱中油量的多少。请问：设计这一装置利用的主要物理知识是什么？
（3）从图8我们发现：变压器外部的散热管道都是沿竖直方向而不是沿水平方向分布的，这是为什么？
（4）正常情况下，变压器油箱中的导热油是绝对不允许装得满满的，这是为什么？
四、（8分）小明家新买了一条100Ｗ的电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是连接了如图9所
示的实验电路。其中电源两端的电压为6Ｖ， Rx为电热毯的电阻值， 滑动变阻器的最大阻值为20Ω。但实验过程中，小明发现，不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置，电压表的示数几乎不发生变化， 且查得电路各处均连接无误。请你分析一下产生这一现象的原因是什么？若不更换实验器材，应怎样连接电路，才能在触头P滑动过程中，有效地改变电热毯两端的电压值。
五、（10分）如图10所示为利群商厦安装的光敏电阻自动计数器的示意图。其中A为光源，B为由电动机带动匀速运行的自动扶梯，R1为光敏电阻，R2为定值电阻，当有光照射时R1＝R2。每当扶梯上有顾客经过，挡住由Ａ射向R1的光线时，R1的电阻值就增大，计数器就计数一次。请回答：
（1）当扶梯上的顾客挡住由Ａ射向R1的光线时，光敏电阻R1两端的电压将发生怎样的变化？R1的功率怎样变化？
（2）若已知自动扶梯满载时，相邻的两个顾客之间的距离均为50cm，扶梯运行的速度为1m/s。求计数器计数101次，所需用的时间。
（3）若某一段时间内自动扶梯的乘载率为20％，试求这一段时间内该商场自动扶梯上的平均客流量是多少。（客流量是指单位时间经过的顾客人数）
六、 （10分）“加在密闭液体上的压强， 能够大小不变地被液体向各个方向传递”， 这个规律叫做帕斯卡定律。在图11所示的连通器中，如果活塞的质量和液体本身所受的重力可以忽略不计，根据帕斯卡定律可以推得， 作用在大、 小活塞上的力和大、小活塞的面积有以下关系：
F2F1=S2S1。
根据这一关系式：如果小活塞的面积较小，那么在小活塞上加一个较小的力，就可以在大活塞上得到一个较大的力。“液压千斤顶”就是根据帕斯卡定律制成的。
图12所示的是液压千斤顶的剖面图。它是汽车等运输机械常备的维修工具，只要对杠杆施加一个不大的作用力F，就可以把一辆汽车顶起来而便于更换和修理轮胎。如果图示的千斤顶的大活塞面积是40cm 小活塞面积是5cm 杠杆上的OA＝15OB。请回答：
（1）使用中发现，压下杠杆时，虽然能把一个重物顶起来，但一放手，重物又降了下来，不能把重物长时间顶住。这说明图示的千斤顶有一个零件损坏或丢掉了。请你画一个零件补在相应的位置上，达到被顶起的重物不再降下来的目的（在图12上画出示意图即可）。
（2）若修好了的液压千斤顶的机械效率为80％，使用时，假设大活塞刚好顶在重物的重心竖直线的位置上。若要在1min内把1t的重物顶起3cm，则维修人员消耗的平均功率和加在杠杆B端的力分别是多大？（取ｇ＝10N／kg）
七、（13分） 某院内有甲、乙两户居民， 院内原先供电线路用的是横截面积为2.5mm2的铝芯橡皮绝缘线，从进院后的接线端经25ｍ先到达甲户，再从甲户经25ｍ到达乙户。每户总用电额定功率均为2ｋＷ。为了增加用户的最大安全用电功率，现在要进行“电力增容”，使每户总用电额定功率均可增加到4ｋＷ。增容后保持院内线路分布情况不变，只是供电线路改用铜芯橡皮绝缘线。下表列出了不同横截面积的铜导线在常温下的安全载流量（即长时间通电时的最大安全电流）。
假设两户所有用电器均为纯电阻电器， 各用电器的额定电压都是220Ｖ， 用户室内电线的电阻忽略不计。而且设进院后的接线端的电压总保持220Ｖ， 试回答下列问题：
（1）画出院内的供电和用电的电路图。
（2）通过计算说明，在实用和经济的前提下，为了“电力增容”，院内的供电线路应选用哪一种铜导线？
（3）若选用的铜导线每米电阻为4.25×10-3Ω，那么增容后，在甲、乙两用户都同时使用“220Ｖ4ｋＷ”的电器时， 乙户所得到的实际电功率是多少？
八、（14分）图13是常见的一种电动自行车，使用前要先对车上的蓄电池充电。骑行时，蓄电池对车上的电动机供电，电动机为车提供动力。下表是这种品牌电动自行车的一些主要技术参数。
最高车速≤30km／h一次充电连续行驶里程50km
蓄电池36V／10Ah铅酸蓄电池充电时间8h
一次充电耗电量0.6kW·h电动机效率80%
整车质量40kg最大骑行噪声≤62dB
请回答：
（1）技术参数表中“336V／10Ah”表示的物理意义是什么？
（2）若质量是70kg的人骑电动自行车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍，取ｇ＝10N/kg。求：行驶20min，电动机对自行车做的功和通过电动机线圈的电流。
（3）若摩托车每行驶10km耗油2.5Ｌ，油价约5.1元／Ｌ，照明用电的电费约0.5元／kW·h，请通过计算说明使用电动自行车与摩托车哪种更经济。
（4）请从环保角度，比较电动自行车与摩托车对环境的污染情况。
（5）在交通运输中，常用“客运效率”来反映交通工具的某项效能，“客运效率”表示每消耗单位能量对应的载客数和运送路程的乘积，即客运效率＝人数×路程／消耗能量。一个人骑电动自行车，消耗1MJ（106J）的能量可行驶30km，一辆载有4人的普通轿车，消耗320MJ的能量可行驶100km，则电动自行车与这辆轿车的客运效率之比是多少？
初中物理竞赛试题及答案 篇4
第十章 浮力 综合检测(一)
一.选择题(30分，每题3分)
1.下列属于利用浮力升空的是 ( )
A.飞机 B.飞艇 C.风筝 D.火箭
2.一块石头和一个小气球捆在一起，当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中，下列说法正确的是( )
A.受到的浮力逐渐变大; B.受到的浮力逐渐变小
C.受到的浮力不变; D.受到的浮力先变大后变小
3.“死海不死”的故事说的是：“……将奴隶和俘虏扔进海里，可他们 都漂浮在海面上……”以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是 ( )
A.奴隶和俘虏是被水平扔进海里的
B.海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮
C.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力
D.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力
4.如图10-1，是小明同学在学习时制作的潜水艇模型，使用中
下列现象可能发生的是 ( )
A.向管中吹气时，模型下沉 B.从管中吸气时，模型上浮
C.向管中吹气时，模型上浮 D.向管中吹气和从管中吸气时，模型均上浮
5把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力 ( )
A. 木块大 B.石块大 C.一样大 D.无法判
6.实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水银里，静止不动，所用的向下的作用力 ( )
A.铜球比铝球的大 B.铜球比铝球的小
C.两球的作用力一样大 D.难以判断
7.质量相同的实心铝块C为正方形，D为圆球体，B为梯形，A为长方体，如图10-2所示，且C的表面很光滑与容器底密闭接触，在这四种情况下： ( )
A. A所受的浮力最大 B. B所受的浮力一定比A小
C. A所受的浮力最小 B. B、D浮力是一样大的
8. 如图10-3所示，小鱼在水中吐出气泡，在气泡升至水面的过程中，体积会逐渐变大.下列关于气泡受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况的描述中.正确的是( )
A.浮力不变，压强不变 B.浮力变小，压强变小
C.浮力变大，压强变大 D.浮力变大，压强变小
9. 夏天人们游泳时，从岸边走向深处的过程中，他受到的浮力变化情况是( )
A.浮力增大;B.浮力不变 C.浮力减小;D.先增大后减小
10. 质量为200g的小球，轻轻放入盛满水的容器中，溢出160g的水，静止后小球将 ( ).
A. 浮出液面 B.悬浮水中 C.沉入水底 D.无法确定
二、填空题(11-16每空1分，18题2分，共20分)
11、一个重5N的木块漂浮在水面上，它受到的`浮力为 N，它排开水的体积为 cm3。(g取10 N/kg)
12.质量为5.4千克的铝块放入水中，在从水面下沉时，它受到的浮力为_ _牛顿，当它沉到水底静止不动时，所受的浮力为 牛顿(ρ铝=2.7×103kg/m3，g=10牛/千克)
13.浮力的大小由_________和_________来决定，与物体的密度_ _关，与物体的体积_ _关，与物体浸在液体中的深度_ _关。
14.物体的沉浮条件是：__ __在液体里的物体，如果___ ______时物体上浮，如果当______ ___时物体下沉，如果____ ______时物体停在液体中的任何位置。
15.密度为0.4×103kg/m3，体积为0.5立方分米的木块浸没在水中时受到的浮力是_ _ _牛顿，浮在水面上受到的浮力是___ ___牛顿。(g=10牛/千克)
16.停在海面下10m的一艘潜艇接到上浮命令后开始上浮，在它露出水面之前受到的浮力______，露出水面以后受到的浮力______。(填“变大”，“变小”或不变)
17、在盛水的玻璃杯的上面浮着一块冰，当冰完全熔化后，玻璃杯中的水面 。
18、作图题
将一实心铁球投入如图所示盛有水银的容器中，请在图14-8中画出铁球静止后的大致位置，并画出铁球受力示意图。
三.探究题(每空2分，共30分)
19.把图14—12中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在下面的表格中.
物重(N) 物体在水中弹簧秤示数(N) 物体受到的
浮力(N) 物体排开水的休积(cm3) 物体排开水
的重力(N)
2N
20.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关系”时，同学们提出了如下的猜想：
①可能眼特例浸入液体的深度有关;②可能跟物体的重力有关;③可能跟物体的体积有关;④可能跟物体浸入液体的体积有关;⑤可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如下图12所示的实验：他在弹簧测力计下端挂了一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
(1)铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ;从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。(填“变大”、“变小”、或“不变”)
(2)通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的(填上面猜想的序号)
21、为了探究浸在液体中的物体所的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：
甲、测出实心合金块所受的重力
乙、把合金块浸没在装满水溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水
丙、测出桶和排开的水所受到的重力
丁、测出空桶所受的重力
(1)你觉得合理的实验顺序是 。
(2)乙图中石块在消遣受到的浮力是 N。
(3)选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受到的浮力，大小
。
(4)图乙中，浸没在消遣合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力 。(填“变大”、“变小”、或“不变”)
(5)合金块的密度是 。
四、计算题(20分)
22.将一边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，从杯中溢出600g水，如图3所示。求：(计算时取g=10N/kg)
(1)木块受到的浮力;
(2)木块的密度;
(3)木块下表面受到水的压强。
23.2010年5月31日，一场特大暴雨突袭广西某市，致使该市某中学一千多名师生被洪水围困!武警某部官兵利用冲锋舟为学校师生开辟了水上生命线，该冲锋舟自重为0.6×104N，满载时排开水的体积为1.5m3，吃水深度为0.5m。(已知ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg)，求：
(1)冲锋舟满载时底部所受水的压强多大?
(2)冲锋舟满载时所受的浮力是多少?
(3)假设每人的平均质量为60kg，为保证安全，冲锋舟最多能承载多少人?
八年级物理第十章《浮力》答案
一、选择题(3×10=30分)
1-5题BCDCB 6-10题BDDAC
二、填空题(每空1分，共20分)
11、5N 500
12、20，20;
13、液体的密度，排开液体的体积，无，无，无;
14、浸，浮力大于重力，浮力小于重力，浮力等于重力;
15、5N 2N
16、不变，变小
17、不变
18、作图题略
三、实验题(每空2分，共30分)
19、1.8 0.2 20 0.2
20、(1)变小 变大 不变 不变(2) ④ ①
21、(1)甲丁乙丙或丁甲乙丙(2)0.5(3)等于排开液体重力(4)不变(5)
四、计算题
22、解：(1)F浮=G排=
(2)G木= F浮=6N m木= G木/g=
V木=
(3) pa
23、解：(1)满载底部压强为：
(2)满载时所受的浮力为：
(3)冲锋舟满载时，设人的总重为G总人，有F浮=G总人+G船
求得： G总人=
由题意知
物理竞赛试题及答案 篇5
一、选择题
1.如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下.若保持两木棍倾角不变，将两者间的距离稍增大后固定不动，且仍能将水泥圆筒放在两木棍的上部，则( )
A.每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力不变 B.每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力变大
C.圆筒将静止在木棍上 D.圆筒将沿木棍减速下滑
答案：AC
2.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一竖直放置的光滑档板MN。在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止，如图所示是这个装置的截面图。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止。则在此过程中，下列说法正确的是
A.MN对Q的弹力逐渐减小 B.地面对P的支持力逐渐增大 C.Q所受的合力逐渐增大D.地面对P的摩擦力逐渐增大 答案：D 3.杂技表演的安全网如图甲所示，网绳的结构为正方形格子，
O、a、b、c、d……等为网绳的结点，安全网水平张紧后，若质量为m
恰好落在O点上，该处下凹至最低点时，网绳dOe，
bOg
均为120° 张角，如图乙所示，此时O点受到向下的冲击力大小为2F，则这时O点周围每根网绳承受的张力大小为( )
A.FB.错误!未找到引用源。
C.错误!未找到引用源。 D.错误!未找到引用源。
答案：A
4.如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当
它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下。
则下列说法中正确的是 ( ) A.A环与滑杆无摩擦力B.B环与滑杆无摩擦力
C.A环做的是匀速运动 D.B环做的是匀加速运动 答案：A
5、在光滑水平面上，有一个物体同时受到两个水平力F1与F2的作用，在第1s内物体保持静止状态。若力F1、F2随时间的变化如图所示。则物体( ) A.在第2s内做加速运动，加速度大小逐渐减小，速度逐渐增
F大 B.在第3s内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增
大
FC.在第4s内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增大
D.在第5s末加速度为零，运动方向与F1方向相同 答案：BD
6、质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的v—t图像，则下列说法中正确的是(g=10m/s2)(
A.水平拉力可能等于0.3N B.水平拉力一定等于0.1N C.物体的摩擦力一定等于0.1ND.物体的摩擦力可能等于0.2N
答案：BD 7、 如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速
度增大时( ) A.M受静摩擦力增大 B.M对车厢壁的压力增大 C.M仍相对于车厢静止 D.M受静摩擦力不变 答案：BCD
8、如图4所示，两个质量分别为m1错误!未找到引用源。2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则 ( )
A.弹簧秤的示数是25N
B.弹簧秤的示数是50N
C.在突然撤去Fm2
2的瞬间，1的加速度大小为5m/sD.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13m /s2
答案：D
9、关于运动和力的关系，下列说法正确的是 ( )A.物体的速度不断增大，物体必受力的作用B.物体的位移不断增大，物体必受力的作用
C.若物体的位移与时间的平方成正比，物体必受力的作用D.物体的速率不变，则其所受合力必为零 答案：AC
10、如图甲所示，放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用，静止不动，现保持力F1不变，使力F2逐渐减小到零，再逐渐恢复到原来的大小，在这个过程中，能正确描述木块运动情况的图象是图乙中的( ) ( )
B
答案：B
11、如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管向下滑。已知这名消防队员的质量为60㎏，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2
倍，下滑的总时间为3s， g取10m/s2
，那么该消防队员 A.下滑过程中的最大速度为4 m/s B.加速与减速过程的时间之比为1∶2
C.加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1∶7 D.加速与减速过程的位移之比为1∶4 答案：BC
12、在粗糙的水平面上，一物块在水平方向的外力F的作用下做直线运动，其v-t图象如图中实线所示，则下列判断中正确的()
A.在0～1s内，外力F增大; B.在1～3s内，外力F的大小恒定
C.在3～4s内，外力F可能不断减小
v
D.在3～4s内，外力F可能不断增大
答案：BCD
13、一根质量分布均匀的长绳AB，在水平外力F的作用下，沿光滑水平面做直线运动，如图甲所示.绳内距A端x处的张力T与x的关系如图乙所示，由图可知 ()
A.水平外力F=6 NB.绳子的质量m=3 kg
C.绳子的长度错误!未找到引用源。
D.绳子的加速度错误!未找到引用源。 答案：AC
14、如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球.当小车水平向右的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的(OO'沿杆方向) ()
答案：C
15、如右图所示，一质量为错误!未找到引用源。的小物体以一定的.速率错误!未找到引用源。沿水平方向滑到水平传送带上左端的错误!未找到引用源。点。当传送带始终静止时，已知物体能滑过其右端的错误!未找到引用源。点，则下列判断正确的是 ()
A.传送带若逆时针方向匀速运行，物体也能滑过错误!未找到引用源。点
B.传送带若逆时针方向匀速运行，物体可能先向右做匀减速运动直到速度减为零，然后向左加速，因此不能滑过错误!未找到引用源。点
C.传送带若顺时针方向匀速运行，当其运行速率错误!未找到引用源。时，物体将一直做匀速直线运动且滑过错误!未找到引用源。点
D.传送带若顺时针方向匀速运行，当其运行速率错误!未找到引用源。时，物体将一直向右做匀加速运动且滑过错误!未找到引用源。 点
答案：AC
16.为研究钢球在液体中运动时所受阻力的大小，让钢球从某一高度竖直落下进入液体中运动，用闪光照相方法拍摄钢球在不同时刻的位置。如图所示为拍摄中的一段图片。已知钢球在液体中运动时所受阻力F?kv2
，闪光照相机的闪光频率为f，图中刻度尺的最小分度为s0，钢球的质量为m，则阻力常数k的表达式为k=___________。
答案：k=错误!未找到引用源。
17.现要测定木块与长木板之间的动摩擦因数，给定的器材如下：一倾角可以调节的长木板(如图)、木块、计时器一个、米尺.
(1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤：
①让木块从斜面上方一固定点D从静止开始下滑到斜面底端A处，记下所用的时间t. ②用米尺测量D与A之间的距离s，则木块的加速度a= .
③用米尺测量长木板顶端B相对于水平桌面CA的高度h和长木板的总长度l.设木块所受重力为mg，木块与长木板之间的动摩擦因数为错误!未找到引用源。，则木块所受的合外力F =_____ .
④根据牛顿第二定律，可求得动摩擦因数的表达式错误!未找到引用源。=____________________ ，代入测量值计算求出错误!未找到引用源。的值. ⑤改变____________________________________，重复上述测量和计算. ⑥求出错误!未找到引用源。的平均值.
(2)在上述实验中，如果用普通的秒表作为计时器，为了减少实验误差，某同学提出了以下的方案：
A.选用总长度l较长的木板. B.选用质量较大的木块.
C.使木块从斜面开始下滑的起点D离斜面底端更远一些. D.使长木板的倾角尽可能大一点. 其中合理的意见是.(填写代号) 答案：(1)②错误!未找到引用源。.③错误!未找到引用源。. ④错误!未找到引用源。.
⑤长木板的倾角(或长木板顶端距水平桌面的高度). (2)AC
18、如图所示，1、2两细绳与水平车顶的夹角分别为300和600，物体质量为m，现让小车以2g(g为重力加速度)的加速度向右做匀加速直线运动，当物体与车保持相对静止时，求：绳1中弹力的大小?
下面是一位同学的解法
解：以物体m为研究对象，受力分析如图，由牛顿第二定律 得：
x：T1cos300-T2cos600=ma y：T1sin300 +T2sin600=mg
解得： T1=(错误!未找到引用源。+错误!未找到引用源。)
mg 你认为该同学的解法正确吗?如有错误请写出正确的解法。 解析：该同学解法错误.’
此方程求出的错误!未找到引用源。，说明物体已飞起,错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。
19、质量M=3kg的长木板放在水平光滑的平面上，在水平恒力F=11N作用下由静止开始向右运动，如图所示，当速度达到1m/s时，将质量m=4kg的物体轻轻放到木板的右端，已知物块与木板间摩擦因数μ=0.2，(g=10m/s2)，求：
(1)物体经多长时间才与木板保持相对静止;
(2)物块与木板相对静止后，物块受到的摩擦力多大? 解析：①放上物体后，物体加速度 错误!未找到引用源。
板的加速度错误!未找到引用源。
当两物体达速度相等后保持相对静止，故错误!未找到引用源。 ∴t=1秒
(2)相对静止后，对整体 错误!未找到引用源。对物体f=ma∴f=6.28N
20、 足够长的倾角θ=53°的斜面固定在水平地面上，一物体以v0=6.4m/s的初速度，从斜面底端向上滑行，该物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.8，如图所示。(sin53°=0.8，cos53°=0.6，g取10m/s2)
⑴求物体从开始到再次返回斜面底端所需的时间; ⑵求返回斜面底端时的速度;
⑶若仅将斜面倾角θ变为37°，其他条件不变，试求物体在开始第1s内的位移大小。(结果保留2位有效数字)
解析：⑴由牛顿第二定律得：错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。
上滑最大距离：错误!未找到引用源。
上滑时间：错误!未找到引用源。 下滑过程中： 错误!未找到引用源。 得 错误!未找到引用源。
又根据错误!未找到引用源。 下滑时间错误!未找到引用源。总时间为： t = t1+t2 = 1.5s⑵返回斜面底端时的速度大小v = a′t2 = 3.2 m/s ⑶上滑过程中满足：错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。
上滑时间：错误!未找到引用源。
又因为错误!未找到引用源。 所以物体滑到最顶端后不再下滑，保持静止。 得：错误!未找到引用源。m
21、某航空母舰(无弹射装置)上的战斗机在甲板上加速时，发动机产生的最大加速度是
a=4.5m/s2
，飞机起飞所需速度至少为v=50m/s，航空母舰甲板长为L=100m为使—战机安全起飞，航空母舰匀速航行的最小速度v0为多大?某同学求解过程如下：
由运动学知识可得 错误!未找到引用源。解得错误!未找到引用源。
代入数据得错误!未找到引用源。
请问：该同学所得结论是否有错误?若有错误，请给山正确解答。 解析：该同学的结论是错误的。
[解法一]本问题可等效为一个追及问题，画出v-t如图所示，航空母
舰以v0 做匀速运动，飞机在甲板上加速，图中阴影面积表示甲板长L=100m。 飞机的加速时间为错误!未找到引用源。 由图中三角形面积可知错误!未找到引用源。 即错误!未找到引用源。 解得错误!未找到引用源。
[解法二] 用相对速度法，以航母为参照系，飞机初速度为 ，加速到甲板末端起飞前速度为(错误!未找到引用源。)
得(错误!未找到引用源。)2
-0=2aL
解得错误!未找到引用源。
22、如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变)，最后停在C点。每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。求： 错误!未找到引用源。
(1)斜面的倾角?;
(2)物体与水平面之间的动摩擦因数?; (3)t=0.6s时的瞬时速度v。
解析：(1)由前三列数据可知物体在斜面上匀加速下滑时的加速度为a?v
1=?t =5m/s2，mg
sin ?=ma1，可得：?=30?，
(2)由后二列数据可知物体在水平面上匀减速滑行时的加速度大小为a?v
2t=2m/s2?，?mg
高一物理试题及答案 篇6
一、单项选择题(本题12小题，每小题4分，共48分。在各选项中只有一个选项是正确的，请将答案写在答卷上。)
1、 下列关于运动和力的说法中正确的是
A、亚里士多德最先得出运动与力的正确关系
B、伽利略用斜面实验验证了力和运动的关系
C、牛顿最先提出运动和力的正确关系
D、牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出了牛顿第一定律，表明力是改变物体运动状态的原因
2、下列各组单位中，都属于国际单位制中基本单位的是
A、kg、N 、A B、s、J、 N C、s 、kg、 m D、m/s、 kg、 m
3、关于惯性的大小，下面说法中正确的是
A、 两个质量相同的物体，速度大的物体惯性大
B、 两个质量相同的物体，不论速度大小，它们的惯性的大小一定相同
C、 同一个物体，静止时的惯性比运动时的惯性大
D、 同一个物体，在月球上的惯性比在地球上的惯性小
4、甲物体的质量是乙物体的质量的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说法正确的是
A、甲比乙先落地 B、甲与乙同时落地
C、甲的加速度比乙大 D、乙的加速度比甲大
5、如图是某物体沿一直线运动S—t图像，由图可知
A、物体做匀速直线运动 B、物体做单向直线运动
C、物体沿直线做往返运动 D、图像错了，因为该图像只表示曲线运动
6、原来静止在光滑水平面上的物体，若现在受到一个水平拉力作用，则在水平拉力刚开始作用的瞬时，下列说法正确的是
A、 物体立即获得加速度和速度 B、 物体立即获得加速度，但速度为零
C、 物体立即获得速度，但加速度为零 D、 物体的速度和加速度都为零
7、长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，那么斜面对木块作用力的方向
A 、沿斜面向下 B、 垂直斜面向下
C 、沿斜面向上 D 、竖直向上
8、电梯在大楼内上、下运动，人站在电梯内。若人处于超重状态，则电梯可能的运动状态是
A、匀速向上运动 B、匀速向下运动
C、减速向下运动 D、加速向下运动
9、如图所示，水平地面上一物体在F1=10N，F2=2N的水平外力作用下向右做匀速直线运动，则
A、物体所受滑动摩擦力大小为6N
B、 若撤去力F1，物体会立即向左运动
C、撤去力F1后物体继续向右运动，直到速度为零
D、撤去力F1后物体有可能做曲线运动
10、光滑水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，如图所示，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内，木块将做的运动是
A、匀减速运动 B、加速度增大的变减速运动
C、加速度减小的变减速运动 D、无法确定
11、汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为
A、5∶4 B、4∶5 C、4：3 D、3∶4
12、一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮,绳的一端系一质量M=15kg的重物,重物静止于地面上,有一质量m=10kg的猴从绳子另一端沿绳向上爬,如图所示,不计滑轮摩擦,在重物不离开地面条件下,(重力加速度g=10m/s2)猴子向上爬的最大加速度为
A、 B、 C、 D、
二、填空题(共22分)
13、(4分)一质点沿直线做初速为零的匀加速运动，则在第1s末的速度与第2s末的速度之比为 ;
在第1s内的位移与第50s内的位移之比为 。
14、(4分)如图所示，在光滑桌面上并排放着质量分别为m、M的两个物体，对m施加一个水平推力F，则它们一起向右作匀加速直线运动，其加速度大小为________;两物体间的弹力的大小为___________。
15、(4分)如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0、2，现在人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速运动，则人拉绳的力为 N，人的脚给木块摩擦力方向向
16、(10分)某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验、
(1)在实验中必须平衡摩擦力，在平衡摩擦力时，下列说法正确的是
A、不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置
B、若小车能从垫斜的木板上静止开始下滑，则表明摩擦力与重力的分力平衡
C、若改变小车的质量，则需要重新平衡摩擦力
(2)实验中打点计时器所使用的是频率为50Hz的交流电源，下图中给出的是实验中保持小车质量不变，探究加速度与合外力的关系时获取的某条纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，每两个计数点间的时间间隔是______s，由该纸带可求得小车的加速度a=_____m/s2。
(3)平衡好摩擦力之后，在探究加速度与合外力的关系时，设所吊钩码的质量为m，小车的质量为M，重力加速度为g,则在满足m M的情况下，小车所受的合外力近似为 ;
三、解答题(本题共3小题，共30分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算题的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
17、(8分)如下图所示，灯重G=20N，绳AO与天花板的夹角，绳BO与墙面垂直，试求AO、BO两绳所受的拉力各为多大?
18、(12分)列车在机车的牵引下沿平直铁轨匀加速行驶，在100s内速度由5、0m/s增加到15、0m/s。
(1)求列车的加速度大小、
(2)若列车的质量是1、0×106kg，机车对列车的牵引力是1、5×105N，求列车在运动中所受的阻力大小、
19、(10分)如图所示，一个质量为10kg的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为0、5。现有一个与水平方向成53°角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进，求：
(1)拉力F的大小是多少?
(2)拉力F撤消后木箱还能滑行多远?(已知sin53°=0、8 cos53°=0、6 取g=10m/s2)
第Ⅱ卷(理科倾向必做)A
一、不定项选择题(本题共4小题，每小题5分，共20分，每小题至少有一个正确答案，全部选对得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分。请将答案写在答卷上。)
20、做匀变速直线运动的物体，在时间t内的位移为 s ，设这段时间的中间时刻的瞬时速度为v1 ，这段位移的中间位置的瞬时速度为v2 ，则( )
A、物体作匀加速运动时，v1> v2 B、物体作匀加速运动时，v1< v2
C、物体作匀减速运动时，v1> v2 D、、物体作匀减速运动时，v1< v2
21、质量m=1 kg的物体在光滑平面上运动，初速度大小为2 m/s。在物体运动的直线上施以一个水平恒力，经过t=1 s，速度大小变为4 m/s，则这个力的大小可能是( )
A、2 N B、4 N C、6 N D、8 N
22、如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示、根据图乙中所标出的数据可计算出( )
A、物体的质量
B、物体与水平面间的滑动摩擦力
C、F为10N时的`速度
D、在F为14N时，物体的速度最小
23、叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平面以某一速度匀速运动，现突然将作用在B上的力F改为作用在A上，并保持大小和方向不变，如图所示，则A、B的运动状态可能为( )[来源:Z*xx*k、Com]
A、一起匀速运动 B、一起加速运动
C、A加速，B减速 D、A加速，B匀速
二、实验题(本题6分)
24、 在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
(1)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与 的图象。
(2)如下图(a)，是甲同学在探究加速度与力的关系时根据测量数据做出的a-F图线，图线不过坐标原点的原因是___________________________。
(3)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如下图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?
三、解答题(本题共2小题，共24分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算题的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
25、(12分)如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮(质量可忽略不计)。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。
(1)此时人对地面的压力是多大?
(2)斜杆BC，横杆AB所受的力是多大?
26、(12分)如图所示，在质量为mB=30kg的车厢B内紧靠右壁放一质量mA=20kg的小物体A(可视为质点)，对车厢B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之从静止开始运动、。测得车厢B在最初t=2、0s内移动s=5、0m,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞。车厢与地面间的摩擦忽略不计。
(1)计算B在2、0s内的加速度;
(2)求t=2、0s末A的速度大小;
(3)求t=2、0s内A在B上滑动的距离、
参考答案
第Ⅰ卷(文理倾向都做)
一、单项选择题(每小题4分，共48分)
二、填空题(共22分)
13、 1：2 1：99
14、
15、100 右
16、(1) A
(2)0、1 1、07
(3)远小于 mg(或钩码的重量)
三、解答题(共30分)
18、(1)根据 ① 代入数据得a=0、1m/s2 ②
(2)设列车在运动中所受的阻力大小为f
由牛顿第二定律 F合=F牵-f=ma ③
代入数据解得f=5、0×104N ④
联立解得
(2)F撤消后物体做匀减速运动，加速度大小
第Ⅱ卷(理科倾向必做)
一、不定项选择题(每题5分，共20分)
题号 20 21 22 23
答案 BD AC AB AC
二、实验题(本题6分)
24、(1)1/M
(2)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
(3)两小车及车上的砝码的总质量不同
N ……………(3分)
N ……………(3分)
26、解析：
(1)
初中物理竞赛试题及答案 篇7
1科学性错误
科学性是原创命题的生命线，是编制物理试题必须遵守的首要原则.试题的科学性是指试题中不能出现逻辑性失误，不能与实际相矛盾，不能与所学的概念、规律等相违背，题设条件和计算结果都不能与客观实际相悖等.试题的科学性主要表现在试题内容经得起反复推敲考证;试题的科学性要与课标保持一致性，试题的创设与实际情况相符合.试题有科学性错误不仅会影响试题的考查、选拔效果，还会对学生以后的学习造成误导或负面影响，更不利于学生创新精神的培养和科学思维的提升以及科学素养的提升.
例1（2014年山东省菏泽市）如图1所示，光滑斜面AB>AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为WA和WB，则
A.F1 B.F1 C.F1>F2，W1>W2 D.F1>F2，W1=W2 错误解析斜面光滑说明摩擦力为零，即使用光滑的斜面没有额外功，则把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，h相同，由W=Gh可知两次做的功相同，即W1=W2.根据图示可知，LBA>LCA，而W1=W2，由W=FL可知，FBA 由动能定理，合外力的功等于动能的改变量.光滑也就是没有摩擦，这里只有拉力F做正功和重力做负功.合力的功就是拉力F和重力做功之和等于动能的改变.但是题目中没有说明物体如何运动，也就不知道动能的改变，那也就无法判断拉力F做的正功和重力做的负功的大小关系了.那么该题就没有正确答案了. 若使题目选A，只需在题目中改为沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部缓缓拉到顶部，有缓缓二字就意味着动能不变，合力的功为零，拉力F做的正功和重力做的负功的大小就相等了. 例2（2013年泰州）在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图2所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了.这时，两灯的连接方式是.若电源电压为3 V，灯泡的规格均为“2.2 V，0.22 A”，则每个灯泡的电阻是Ω，每个灯泡的实际功率是W. 错误解析如图2所示的方法连接，电流只有一条路径，故两灯的连接方式是串联.根据欧姆定律得 RL=U额I额=2.2 V0.22 A=10 Ω. 两个相同的灯泡串联连接，根据串联电路的特点可知 UL实=0.5×3 V=1.5 V， 则灯泡的实际功率P实=U2L实RL=（1.5 V）210 Ω=0.225 W. 由于实际上灯泡的电阻随温度的升高而增大，题目只给出了额定电压和额定电流，也就是说能求出正常工作时的电阻为10 Ω，而不是灯串联在3 V的电源时电阻的阻值.那么灯串联在3 V的电源时的电阻无法确定，此时灯的实际功率也就无法求解了. 例3（2013年江苏镇江）“阿婆罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下，由于仍可继续飞行，奔向月球，说明了力;在接近月球时，向前喷气使飞船受到（选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是. 错误解析关闭发动机后，在不受力的情况下，飞船由于惯性仍可继续飞行，奔向月球，说明了力可以改变物体的运动状态，不是维持物体运动的原因;在接近月球时，由于物体间力的作用是相互的，因此向前喷气使飞船受到向后的力而减速. 本题的叙述中有一科学性的错误：“阿婆罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下.飞船脱离地球引力不是不受力.实际上飞船脱离地球后，要先经过几次点火变轨后进入绕月轨道，此时月球对飞船的引力远大于地球对飞船的引力.飞船从绕地轨道到绕月轨道存在一个平衡位置（地球对飞船的引力大小等于月球对飞船的引力），但这也不是不受力.最后飞船着陆在月球上，整个过程中一直受到月球的引力.解释飞船不受力，可能会对学生将来高中的学习带来干扰. 2欠缺准确性 准确性是指在实验中某一实验指标或形状的观测值与其真实值的接近程度.试题语言准确性表现在数据的真实性，试题情景属实，不含有虚假夸大甚至恶意贬低的内容.物理试题命题的过程中注意将真实情景转化为准确的物理语言，并注意图形、公式、文字语言的有机结合.命题过程中每个细节都要仔细斟酌，每个环节都要反复考虑，每个数据都要反复验算，每个推理都要认真验证.命题语言要求精干简洁、无歧义，含混模糊的表述会严重影响学生的认知活动，更不利于学生分析思维能力的提高. 例4（2015年济宁）小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图3所示.实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图像可以得出：物质为水，另一种液体的比热容为J/（kg·℃）. 本题命题者的意图是水和另种液体在相同时间内放出的热量相等，质量相等，由于水的比热容大，根据Q=cm（t2-t1），甲温度下降的少，它就是水.另外根据前15分钟甲乙温度变化的数量关系1∶2，可得知比热容之比为2∶1.另一种液体是什么都不知道，又怎么能判断出一定比水的比热容大呢？比如汽车的冷却液就比水的比热容大，还有液态氢等.题目中应该表述为“另一种常见的液体”或者直接表达为“比水的吸热能力弱的液体”. 例5（2013年福州）如图4所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态.下列对羽毛受到重力的分析中错误的是 A.重力大小等于木片对它的支持力 B.重力方向是竖直向下的 C.重心位置在羽毛上的a点 D.重心位置在羽毛上的b点 由于羽毛静止在木片上，竖直方向受到重力和木片的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等.此A选项正确;重力的方向始终是竖直向下的.此B选项正确.根据二力平衡的知识，可知支持力和重力在同一直线上，另外，支持力是接触力即作用点是a点，但是重心在过a点的竖直线上，而不一定是a点.总之该题的答案是D，是不恰当的.如果C项表述为“重力的作用线过a点”就比较准确了. 3前瞻性错误 前瞻性指往远看、往前看的特性，与预见性的意思相近.就是要有长远的眼光，能够想到还未发生的而又有可能发生的事情.而现在的命题思想正在由选拔功能向促进学生发展的方向转变.命题过程中的前瞻性是指命题人能深思熟虑，不只看事情的表面，也注重背后深层次的发展，更加重视知识迁移后的内化研究.物理试题对于学生今后的学习有导向功能，对于以后的发展有着指导性的意义.一道好的试题可以拓展学生的科学思维，培养科学方法，培养科学精神. 例6（2011年淮安）（小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91 g/cm3～0.93 g/cm3之间，地沟油密度在0.94 g/cm3～0.95 g/cm3之间，并设计用测密度的方法鉴别油的品质的实验方案. （1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡. （2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70 g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图5a所示，量筒内色拉油的体积是cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动.天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图5 b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为g. （3）该色拉油的密度为g/cm3，色拉油的品质是（填“合格”或“不合格”）. 从物理走向生活的角度分析这是个很好的原创命题，它涉及社会热点问题，是一个立意新颖的试题.但是若只是通过密度的测量和比较就能确定是地沟油，方法也过于理想化了，把科学问题简单化了.关于地沟油的鉴定是当年的科研攻关项目，卫生部在全国征集的检测方案，其效果并不是很理想.并且用分度值为2 mL的量筒测量20 mL的地沟油是很不准确的，势必会导致密度的测量值较大的误差.更重要的是可能给学生造成科学研究简单化的错误认识. 4缺乏针对性 例6（2013年江西）如图6所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定.请按以下要求设计游览路线： （1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图6甲中用笔画线画出游览路线; （2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图6乙中用笔画线画出游览路线. 由此联想到我们所学的电路知识.现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？ [设计实验与进行实验] 请在图7所示的虚线框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号. [评估]（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮.请在表1中填写简单的检修方法. （2）如图8所示，它们的电路连接情况不可见.闭合开关，两个小灯泡同时发光;断开开关，两个小灯泡同时熄灭.不借助其它器材，请设计一个简单的方法，判断电路的连接方式是串联还是并联. 试题的针对性是指考查了哪个知识点？从何角度进行考察？是否能够做到以点带面？试题的针对性有两个：一个是基本概念、基本理论和基本方法;再一个就是知识的运用能力.提高针对性，有利于学生知识技能的掌握，可以有效达到测试的目的，还可以大大增强学生的学习效率.但是本题的问题是：问题（1）灯泡坏了换灯泡，导线坏了换导线，电池没电了换电池，这种众所周知的简单问题，其针对性又体现在哪里呢？ 【初中物理竞赛试题及答案】推荐阅读： 初中物理浮力单元测试题及参考答案07-05 初中初三物理《电和磁》总结及试题含答案09-13 初中物理趣味知识竞赛试题08-11 初中物理单元测试题06-14 初中物理教师考试试题09-24 初中物理中考复习教学案(全部)答案07-03 八年级物理上册期中试题及答案06-09 初中物理教师实验操作技能大赛试题10-26 初中物理公式及顺口溜08-08 初中物理知识点总结及公式大全10-13