【精华】网络作文(共7篇)
【精华】网络作文 篇1
【精华】网络作文7篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的网络作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
网络作文 篇1安坐书斋诗意生活的肖瑞峰,这几天因为高考被打扰了。
他是浙江工业大学党委副书记、博导,教的不是硕士生就是博士生,本来不甚关注高考,但因为4年前在本报与省社科联主办的浙江人文大讲堂上的一次演讲,内容与今年浙江高考作文题神一致,他作为主讲嘉宾,瞬间成了网络红人。
高考第二天,晚上,钱报记者约访肖瑞峰。
那会儿下着大雨,他撑伞趟水而来。虽然整日与唐诗宋词古代文学为伴,却不形于外,一件黑色Polo衫,与教理科的教授差不多。见过几次,从没见他穿对襟盘扣的唐装,手臂上也不套什么檀木佛珠。4年前做客浙江人文大讲堂,也是西装革履。但说话舒缓,字斟句酌,对典故和诗句,信手拈来。
高考第一天就有人把消息发到微信上,说浙工大教授完美预测高考作文题,肖瑞峰笑,这明显是标题党,我作讲座时可没想到和高考有关联,这不算是我预测高考题,纯粹巧合,你们钱报说4年前旧文与作文题神一致倒是事实。
肖瑞峰研究生读的是中国古代文学,言为心声、文如其人,诗品与人品是否对应,是他硕士毕业论文的主题。在他看来,这是一个争论长久的老话题。
我个人认为,今年作文题出得挺好,区分度比较高,能准确衡量出考生的阅读面和解读能力、辨析能力。既可以检验学生阅读的广度,也可以考察他们思考的深度,容易拉开距离。
作文需要阅读量,也是一个老话题。
最著名的一个例子就是《红楼梦》里林黛玉教香菱学诗,先读王维的五言律诗一百首,再读杜甫的七言律一二百首,再是李白的七言绝句一二百首。肚子里先有了这三个人作底子,再看陶渊明、应玚、谢灵运、阮籍、庾信、鲍照等人。从这个意义上说,今天这篇文章是写给未来高考生的。阅读,不一定马上有用,但化为你的文学修养后,总有一天会成为你的智珠在握。
网络作文 篇2网络是神奇的,它可以把四海八荒,五湖四海的人们连系起来,无论多远,无论在什么地方都可以在一个聊天室聊天。有了网络,我们还可以跟同学们交流学习,请大哥哥大姐姐分享学习经验,甚至可以用外语和外国人对话,与外国人交朋友,提高自己的外语水平,真是一举两得呀。
网络改变了我们的学习和生活。有了网络,假期里遇到不会的题,爸爸妈妈不在身边,可以运用网络搜索解题方法。还可以通过搜狗浏览器搜索动听的音乐,来缓解消极的情绪和学习压力。如果你想制作手工玫瑰花儿,又不知道怎么做,就可以运用网络搜索相关视频,就会有好多老师来教你,如果你看见电视上明星跳的舞蹈非常漂亮,你也想学,当然也可以运用网络进行搜索,舞蹈视频教学,这样你就可以有机会学到和明星一样的舞蹈了。
现在越来越多的成年人采用网购的方式购买东西,只要通过相应网络软件选取你自己喜爱的东西,填好地址和联系方式足不出户就能买到衣服、食物、电器等等。
神奇的网络是一台时空穿梭机,拉进了人与人之间的距离,便捷了人们的沟通,使我们的生活更方便;网络还是一座知识的宝库,里面好像有取之不尽用之不竭的知识。
网络作文 篇3一阵清脆的铃声传遍校园,考试终于结束了。回班,老师还唠叨了几句。接着一群同学飞一般地向车库跑去今天要去同学家玩啊!
叮叮叮自行车上的铃声响了起来,一群脸上带着笑容的同学从坡子上滑了下来,风吹在脸上,吹在身心,真是透心凉漂亮的转弯,又向前驶去。原来安静的小区中热闹了起来,由于那个请我们去他家的同学没骑车,只能步行,其他同学迫不及待地想去玩,于是我作为那位同学最好的哥们,也是去过他家的唯一一个,他把钥匙给了我,我就成了主人。这次的主打项目就是三国杀,摊开武将牌,洗好手牌,一场没有销烟却充满欢乐的战争开始了。
从房间里不时传来同学大声念着武将台词、气氛也提高了许多,同学们的斗志都被挑了起来。如果有人想要耍赖,同学也不会像平时打打闹闹因为大考刚过,很有必要和谐放松一下,顶多把应有的牌拿回来,再杀上几刀。总之,时间在快乐中不知不觉地溜走了。家里来了电话,同学不得不走了,剩下的同学也玩不起来了,正无聊地收牌,同学的妈妈回来了,家长回来了,这下可好了,原来手机屏幕上面的一排有一格亮了起来,连上网了。几位同学立马撒手,上网玩去了。
自己收好牌,发现同学都藏在沙发中,手上有一块发光的砖头。家里突然变得安静了,不再是原来打牌时的样子,只有从厨房传来了同学妈妈劳动的声音。网络来了,同学们都沉浸在自己的世界中了。只有我,感到了无聊,因为我的手机上没有好玩的东西。耳边传来了打球的声音,为了打破这沉静,我先提意下楼玩玩。几个爱运动的同学也来了兴趣。当,大家又回到原来的状态中去。小区里又有了欢笑。
网络是为人们提供便利的,有时却阻挡了人与人之间的联系。网络来了,只有用机智的办法才能化解危机。
网络作文 篇4“网络”这个词相信大家都不会陌生。我们无时无刻不再利用网络来获取自己想要的信息。
在课业繁重的今天,我们可以利用网络来舒缓压力;在生活乏味的今天,我们可以利用网络来增添情趣。
现在我们已经进入高中了,可以说,高中是读书阶段最难熬的时候:课业压力大,考试频繁。每次一回到家我都想扔掉那个书包,再也不管它,我去疯我的,让它静静地躺在那儿。可是过不了多久,我就会走回到它身边,我还是被它打败了。无奈的拿起了跟了我两年的书包,再很无奈的拿出那些书,翻开他们,又做了起来。生活就是如此矛盾,就像一个南方人到了北方,开始觉得北方的面条、馒头也挺好吃,可是吃久了就会厌了、腻了,尽管如此,还是不得不吃。
后来我家买了电脑,爸爸一再告诫我不要沉迷于网络。是的,我答应了。只是在我不开心的时候,打开酷我搜索着歌曲。歌曲是最放松人得心情的。打开了一首欢愉的歌,听了歌,就觉得心情好了很多。在网络里我可以找到我的另一片天地,那里只有我、只有我,我可以自由的飞翔,自由的驰骋,没有约束,没有烦恼。它可以鼓励我,使我有动力再去奋斗、拼搏。在网络上更可以帮助我的学习,在我不懂时,我可以打开电脑,那里有我想要的解题方法、技巧。
学习中到处都充满着网络,当然生活中更是缺少不了网络。
我的爸爸妈妈小时候家里穷,什么先进的东西都没有,在他们的青春时代只能背朝烈日脸朝黄土的干活,就算汗水浸湿了他们的衣衫,他们也不能停下来。如今生活水平越来越高了,得空的时候爸爸妈妈可以利用网络来找寻他们错过的青春时代的脚印:他们时而关心一下时事,跟我讨论讨论哪里哪里有为什么打仗了,哪里哪里有怎么会出交通事故啦等等;时而看一部七八十年代的电影,看得他们热泪盈眶,回忆着当年的一些事情;时而在听听音乐;时而上上网聊聊天,爸爸戏说:这又不是你们年轻人的专利。
是啊,他们没让我们吃一些苦,自己却饱受风霜。白发已悄悄地爬上了他们的双鬓,脸上的浅沟亦是慢慢清晰,我不忍。幸好有了网络,他们现在才可以过得那么充实。
网络,学习中的小帮手,生活中的填充者,它是美好的。
网络作文 篇5是的,不知道什么时候开始,随着时代的潮流,网络也越来越受大众的欢迎了。现在这时代也就被称为了互联网时代,可有些思想老旧的人依旧觉得互联网是件坏事,可新新人类也就是现在的90后,00后,都觉得这是件好事,让人们的生活什么都更便利了啊,于是70后,几乎都和新新人类产生了极大的问题,也就被称为代沟,正是因为这样,所以网络时代到底是好是坏,也就成了人们现在最热议的话题了。
不过我觉得网络时代其实到底还是给我们带来了不少的便利的吧,比如去超市买东西再也不需要给自己带上厚厚的钱包了,还容易被小偷惦记上,现在只要带上一个小小的手机就能做到了,再比如说现在打车,还可以用滴滴打车提前预定,再也不需要在拥挤的大马路上等车了,而且还极容易就遭遇一些打不到车交通阻碍的难题了,有了手机,有了互联网,我们可以说我们的生活的确比以前方便了很多。可我们却也不能否认,互联网带来的危害也是很大的。比如说,现在走在马路上,地铁上,放眼望去几乎全都是手机族,不论小到大,每一个都专心致志地看着手机,一点都不分神,刷着朋友圈微博又或者怎样,比如说有了互联网时代,这让现在戴着厚厚的眼镜片还依旧不肯放下手机,疯狂的按着摁键,用手指飞快的滑过手机屏幕的`人依旧不在少数,为了手机痴迷,甚至得上手骨的疾病,又或者是经常低头的颈椎疾病,这些问题如今都层出不穷。
是的,我觉得网络时代的确给人类带来了很大的便利啊,这点没错我也从不否认,可危害也是很大的,难道我们不应该让自己生活变得有意义,精彩又便利的同时,也能保护好自己的身体和眼睛,不要玩手机成瘾,那么这才是真正会“玩”手机,运用互联网的人啊,沉迷游戏那算什么会玩手机呢?能给自己带来便利却又不给自己带来危害不利的人,那才是真的会玩,懂得怎么玩的人啊……
网络作文 篇6人类一直有个梦想,就是实现空间的跨越。人们通过努力,实现了这个梦想——网络。不同国家、地域的人们可以在这个没有限制的自由王国任意畅行。“地球村”的概念越来越深入人心。网络是那样神奇!它可以让天南地北、互不相识的人在一起聊天游戏……它让我们的生活变得更加快捷,方便,更加的绚丽多姿。
接下来是我们一家的周末的一个网络生活:
早上,清早,随着一声悠扬的音乐,我们家的生活委员上班了。qq上线,农场偷菜,爽,很多人的农场都还满着,“妈妈你可手下留情,我的农场原本就缺牧草。”“你自己来偷草,不就得了。”忙完满满几排,总算歇下来。就该洗脸刷牙,用完早餐了。
“老公,我们家的电费快到期了,你交一下。”“哦,放心,三分钟搞定。”不可能吧,我们家到最近的银行也得五分钟,更别说排队了。再说,银行还没开门呢。“儿子,你落伍了,以前老说我们土,告诉你个时髦的——网银,看我的吧。”我好奇地走到电脑旁,只见,爸爸噼里啪啦的输入一个网址,跳出个建设银行网站,输入账号密码,电费200元就在弹指之间划入指定账号了,搞定!“真牛啊,爸爸。”
“小case,儿子,这段时间你的学习比较不错,今天周末带你买衣服。”“好啊!”我一步三尺高,立马穿衣找鞋,“爸爸,你怎么还不换衣服?”“换什么衣服,我们在家就能买衣服。”“啊?”只见爸爸点击淘宝网,输入儿童装,唰的一下,网页上密密麻麻显示了上万件衣服,而且价格款式一清二楚。我和爸爸就在这当中精挑细选,选了一件外套和裤子。虽然感觉蛮便捷的吧,可是逛街的乐趣就没有了。不过,我今天算领教网银的厉害了。
“爸爸,你该让我用用了,我要查一下资料,和同学聊一聊。”……
网络让我的生活变得别样风趣,只是有一点不好——眼睛也变得越来越近视。希望人们能正视网络,合理利用网络。真希望网络能带给我们更多的惊喜和快乐。
网络作文 篇7当今时代,网络发展迅速,我们的生活因互联网而更加丰富多样,世界也因互联网而更加绚丽多彩。但同时,互联网也会带来一些问题,因此,我们要正确利用网络。
网络丰富着我们的日常生活。它让我们生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。世界成了一个“鸡犬之声相闻”的地球村,人们即使相隔万里,也如近在咫尺。互联网还像是一座移动图书馆,它给人们提供了海量信息,我们可以借助互联网查阅资料,互联网成为了我们重要的学习工具,从而也提高了我们的学习效率。我们还可以通过互联网休闲娱乐,听几首喜欢的歌,看一部有趣的电影,都可以让我们放松身心。
但网络是一把双刃剑,我们切不可沉迷网络。一些网瘾患者无法控制自己的上网时间,他们关注网上的情况超过现实生活,对网络之外的事情没有多少兴趣,只有上网时才充满激情。他们因为沉迷于网络而疏离了现实的人际关系,这不仅会影响他们学习、工作和生活,还会对他们的身心健康造成严重影响。
如此说来,预防迷网的重要性也就显而易见了。那么,我们应该如何预防沉迷网络呢?首先,因为我们的时间和精力是有限的,而互联网上有无限的信息,所以我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在冗余信息面前耗费时间,也不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络。其次,未成年人的自我控制能力和分辨是非能力并不强,所以还需要家长指引并履行监护职责,做到教导有方,帮助未成年人辨别不良信息和虚假信息。第三,还要多些陪伴,我们应与家人勤沟通,勤交流,融入亲情,感受关爱,搞好现实人际关系,注重日常生活,而不是一味沉迷于虚拟世界中的交往。第四,我们还可以培养一些兴趣爱好,比如摄影、绘画、书法、写作等,这些爱好能够丰富自己的课余生活,让自己的假期多些趣味和活力,这样就不会长时间沉迷于网络了。最后,学校也要协同并帮助学生远离网络。例如,老师可以通过开班会的方式来加强教育;学校可以做出明确表率,严格禁止学生带手机入校园,若违反规定,则对其进行疏导并适当惩处。
总而言之,我们应该控制好自己,合理使用网络,理性参与网络生活,加强预防沉迷网络。
【精华】网络作文 篇2
出版社:南京大学出版社
内容简介:江苏省中学生作文大赛(初中组)是经江苏省教育厅立项的一项学生竞赛活动,每年一届。本书汇编了近5届大赛的优秀获奖作品以及专家评委的精彩点评,内容体现了初中语文写作教学的高起点和趋势,有助于学生提高写作水平,以及帮助教师有效开展作文教学。本书可作为学生参赛的指导用书。
精彩片段:
———外公离世时,流水已开始冰冻;而他的“五七”结束后,时已近新春。
人们急切地挂上红灯笼,贴上红对联,金色的福寿字样在深冬里缓缓流动着光泽。
世界渐被抹成朱红与金黄。
而刚褪下惨白孝衣的我们一家,面对着这一切,尴尬而不知所措。
家里仍有淡淡的香烛气味,线香散出的团团灰白烟雾也似乎永远无法散尽。
门楹上,去年的春联被整年的风雨洗得灰白,我觉得它像父亲的脸色。
那春联原也是丰艳的红,是在外公的唠叨下,父亲急急地贴上的。那时父亲笑着回头,说:“贴的正吗?”而外公却歪着头估量半晌才道:“行了,行了。”
而如今,催着我们贴春联的外公只是在相框中淡然地注视着我们。我想抬头问今年是不是要换副新春联了,却又怯于开口。
(《从花谢到花影》———浦宇晴)
运动会的操场上处处喧嚣。集体项目即将展开角逐,训练如火如荼。
我们两两之间用绳系住腿,一排人相互协作,准备以胜利之姿冲向终点。一次次的合作堪称天衣无缝。
“乐极生悲”的规律果然不错。当最后一次训练的我们即将跨至终点时,前方一队人马令人猝不及防,我及时刹住,身旁的“战友”却还未反应过来,于是我被一股强大的牵制力拉扯着,重重摔向地面。
当塑胶跑道上的独特气味扑面而来时,我感到整个世界都寂静了,一瞬间,或者更久。于是在闭眼所看到的黑暗中,一声不大不小的闷响既迫近又遥远,随即压抑的麻木感传来。
【精华】网络作文 篇3
2008年各省市高考英语作文题材多种多样,难度适中,基本上都是贴近中学生的话题。无论哪一种题材考生都可以应用较多的语法结构、高级词汇和一些过渡词。如果考生在作文时用词准确、过渡自然、结构紧凑、语法结构合理、语言点齐全、词数达标,那么它就是一篇成功的习作。以下是对2008年各省市高考英语作文精华的几项展示。
1.NMET 2008全国卷ll
【精彩句子赏析】
It should be a good idea to learn and sing Chinese songs,because by doing so youll learn and remember Chinese words more easily.
【句型句式归纳】
It also helps to watch TV and read books,newspapers and magazines in Chinese
whenever possible.
【连贯、高级词汇升华】
First ...then ...;besides ...;a Chinese course;your fellow students
2.NMET 2008全国卷I
【精彩句子赏析】
Id like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work,because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US.
【句型句式归纳】
Could I have a photo of Sulin taken on her third birthday?
【连贯、高级词汇升华】
Now;By the way;a panda lover;gave birth to;in advance
3.NMET 2008江苏卷
【精彩句子赏析】
Good listening can always show respect,promote understanding,and improve interpersonal relationship.
Show you are interested by a supportive silence or a knowing smile;be open-minded to different opinions even though you dont like them.
【句型句式归纳】
What I want to stress is that each of us should listen more to others.
Many people suggest that parents should listen more to their children,so they will understand them better,and find it easy to narrow the generation gap.
【连贯、高级词汇升华】
So;and;thus;In a word;interpersonal relationship;narrow the generation gap;meet their needs;a supportive silence;a knowing smile.
4.NMET 2008 辽宁卷
【精彩句子赏析】
We should develop a good attitude to life.
Knowledge is power.
【句型句式归纳】
In order to study well,we need to do sports so that we can keep fit.
Life consists of not only sunshine but also hard times.
【连贯、高级词汇升华】
Firstly,secondly;develop a good attitude;consists of;for this goal;enjoy life
5.NMET 2008 四川卷
【精彩句子赏析】
I believe that doing all these small things will improve our environment and help make our world a better place to live in.
【句型句式归纳】
I will not use things like paper cups and disposable chopsticks because they are made of wood.
【连贯、高级词汇升华】
For me;For example;wisely;disposable;use both sides of paper
6.NMET 2008陕西卷
【精彩句子赏析】
So I think “Friday New Hour” can broaden our mind and enrich our school life.
I am sure everyone will benefit a lot from this activity.
【句型句式归纳】
Seldom do we know what is happening both at home and abroad,let alone what we can do for our country.
And we should make a choice about what well read.
【连贯、高级词汇升华】
But;So;Whats more;As for;broaden our mind;enrich our school life;benefit from
7.NMET 2008湖北卷
【精彩句子赏析】
I was so desperate on hearing that.
It was impossible to fix it without the right spare parts.
【句型句式归纳】
...but was told that the model had been sold out.
I require that you send me a new one of the same model within a month.
【连贯、高级词汇升华】
Later;Then;but;Therefore;desperate;consideration;spare parts
8.NMET 2008福建卷
【精彩句子赏析】
The aim of this activity impressed me greatly.
Therefore I recommend myself to you without hesitation.
【句型句式归纳】
I think it instructive to learn to live together by living together.
I can improve my English,make more friends,and enrich my life.
【连贯、高级词汇升华】
Therefore;For one thing,...for another thing;impressed;instructive;outgoing;enrich;recommend.
9.NMET 2008北京卷
【精彩句子赏析】
While we are confident in ourselves,we should recognize strengths in others and show our respect for them.
We were shocked to see litter here and there.
We came up with several choices such as going boating,climbing a mountain,and going to an amusement park.
【句型句式归纳】
I think the compasses are reasonable to be proud because no one else can do the job better.
While climbing the mountain,we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view.
【连贯、高级词汇升华】
Finally;However;Then;Afterwards;At the same time;So in my opinion;litter;respectively;hard-working;confident;strengths;show our respect for them
10.NMET 2008安徽卷
【精彩句子赏析】
I believe that the wide use of these shopping bags can greatly improve our environment.
More and more people in China have realized the advantages of such bags and started using them.
【句型句式归纳】
Im glad that youve noticed our efforts directed towards environmental protection.
These bags are made of a variety of material that can be easily treated when they become rubbish.
【连贯、高级词汇升华】
Besides;directed;concern;an even cleaner place
11.NMET 2008湖南卷
【精彩句子赏析】
I cannot help being moved by its author.
I admire Helen because she is optimistic about life.
For a disabled person like her,this was really a wonder.
【句型句式归纳】
Her story tells us that we should value what we have and try our best to overcome any difficulty in life.
Since then she has lived in a world of darkness and silence,and communication has seemed only a dream for her.
【连贯、高级词汇升华】
But;optimistic;Under the guidance of;wonder;overcome
12.NMET 2008 浙江卷
【精彩句子赏析】
They may work out better ways to get work done by discussion.
I prefer to work in a team,which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experiences with them.
【句型句式归纳】
People can decide for themselves when to start and how to do it.
People may also choose to work in a team,which offers me a chance to learn from each other and help each other.
【连贯、高级词汇升华】
In this way;whats more;besides;personally;basically;on their own;efficiently.
13.NMET 2008山东卷
【精彩句子赏析】
The following tips may be a help to you.
I will surf the Internet for some information about how to deal with relationships.
【句型句式归纳】
What I want to say is that you are likely to be a stranger to them.
With time going by,you can become good friends.
【连贯、高级词汇升华】
As a matter of fact;Believe it or not;Firstly ...secondly ...finally;Anyway;Newcomer;smooth;unnesessary
14.NMET 2008重庆卷
【精彩句子赏析】
What you should focus the topics of your compositions on is chiefly about the students daily life.
Once you are determined to be a member of us,you can participate in this activity at any time.
【句型句式归纳】
It is many top teachers who will offer practical guidance to you.
【连贯、高级词汇升华】
Whats more;However;practical guidance;awarded;participate
15.NMET 2008江西卷
【精彩句子赏析】
An English composition contest is planned to be held in our school and it is just around the corner.
My teacher makes some practical suggestions and I adopt them.
【句型句式归纳】
One of the problems that I am in face of is how to make good use of some excellent sentences.
【连贯、高级词汇升华】
As a result;And;around the corner;adopt;advanced;consulting;grammatical structures;quote;adequately
16.NMET 2008 天津卷
【精彩句子赏析】
She was grateful to me for my kind offer.
No one on the train offered his seat to the old woman willingly.
【句型句式归纳】
I could imagine when my father saw the wonderful presents,how cheerful he was.
No matter who we are,we should have a common sense that we must show respect for the old.
【连贯、高级词汇升华】
【精华】网络作文 篇4
《医护心理学》网络课答案
形考任务1
最早提出心理护理的护理科学的先驱是()。
选择一项:
B.南丁格尔
题目2
提出构造主义心理学的理论家是()。
选择一项:
E.冯特
题目3
对外界环境的刺激,心、身常常是作为一个整体来反应的观点称为()。
选择一项:
A.心身统一的观点
题目4
德国心理学家冯特(WundtW.)建立世界上第一个心理学实验室的年代为()。
选择一项:
A.1879年
题目5
护理心理学研究的任务不包括()。
选择一项:
E.运用心理学加强医院管理
题目6
奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是()。
选择一项:
E.精神分析
题目7
提出行为主义学派的学者是()。
选择一项:
C.华生
题目8
在知觉过程中,人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这是知觉的选择一项:
A.理解性
题目9
患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害,甚至在其食物和饮水中放毒等称为
选择一项:
E.被害妄想
题目10
入芝兰之室,久而不闻其香
指的是一种现象为
选择一项:
E.适应
题目11
人的外部感觉不包括
选择一项:
A.机体觉
题目12
人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为
选择一项:
A.知觉
题目13
人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为
选择一项:
E.思维
题目14
解决问题的思维过程一般不包括
选择一项:
B.整理问题
题目15
刺激物持续作用于感觉器官,引起感受性改变的现象称为
选择一项:
E.适应
题目16
通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为
选择一项:
E.记忆
题目17
吃完糖后再吃苹果,会觉得苹果是酸的现象称为
选择一项:
C.感觉对比
题目18
已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为
选择一项:
E.迁移
题目19
人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为
选择一项:
D.感觉
题目20
在人际交往中,与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为()。
选择一项:
E.人际情感
题目21
心境低落、兴趣和愉快感丧失,导致劳累感增加和活动减少的精力下降的可能诊断为()。
选择一项:
D.抑郁障碍
题目22
对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为()。
选择一项:
C.较低焦虑
题目23
情绪带有的特点不包括()。
选择一项:
B.社会性
题目24
一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为()。
选择一项:
A.激情
题目25
人对客观事物的态度体验称为()。
选择一项:
E.情绪
题目26
一般说来,能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为()。
选择一项:
B.适度的焦虑
题目27
在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态,在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现应激状态称为()。
选择一项:
B.应激
题目28
人在动物园中看到狮子,丝毫不会有害怕的感觉,但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分,引起这种情绪反应的因素是()。
选择一项:
C.认知
题目29
是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为()。
选择一项:
E.情绪
题目30
冲动性大,具有明显的外部表现的体验称为()。
选择一项:
D.情绪
题目31
一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为()。
选择一项:
D.心境
题目32
马斯洛认为需要的最高层次为()。
选择一项:
E.自我实现
题目33
江山易改、本性难移指的是()。
选择一项:
E.人格的稳定性
题目34
人格形成的标志为()。
选择一项:
B.自我意识与社会化
题目35
马斯洛认为需要的最低层次为()。
选择一项:
A.生理需要
题目36
决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式,是个人比较稳定的心理特征的总和称为()。
选择一项:
D.人格
题目37
食、色,性也
指的是人的需要类型为()。
选择一项:
A.生理需要
题目38
能引起、维持一个人的行动,并将该行动导向某一目标,以满足个体某种需要的意念活动指的是()。
选择一项:
E.动机
题目39
人典型的、稳定的心理特征,它与人的生物学素质有关,并使人格染上独特的色彩指的是()。
选择一项:
E.气质
题目40
个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是()。
选择一项:
B.性格
题目1
认为万物以人为贵,也就是
“人为万物之灵、人定胜天”的理论称为()。
选择一项:
D.人贵论
题目2
提出人本主义学派的学者是()。
选择一项:
B.罗杰斯
题目3
护理心理学研究的任务不包括()。
选择一项:
A.运用心理学加强医院管理
题目4
提出行为主义学派的学者是()。
选择一项:
E.华生
题目5
提出构造主义心理学的理论家是()。
选择一项:
C.冯特
题目6
最早提出心理护理的护理科学的先驱是()。
选择一项:
D.南丁格尔
题目7
对外界环境的刺激,心、身常常是作为一个整体来反应的观点称为()。
选择一项:
E.心身统一的观点
题目8
同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象称为
选择一项:
C.感觉对比
题目9
感觉器官对适宜刺激的感觉能力称为
选择一项:
E.感受性
题目10
根据内容,记忆的种类不包括
选择一项:
D.机械记忆
题目11
在知觉过程中,人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这是知觉的选择一项:
B.理解性
题目12
已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为
选择一项:
E.迁移
题目13
人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为
选择一项:
A.思维
题目14
患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害,甚至在其食物和饮水中放毒等称为
选择一项:
E.被害妄想
题目15
人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为
选择一项:
E.知觉
题目16
解决问题的思维过程一般不包括
选择一项:
B.整理问题
题目17
吃完糖后再吃苹果,会觉得苹果是酸的现象称为
选择一项:
A.感觉对比
题目18
人的外部感觉不包括
选择一项:
E.机体觉
题目19
入芝兰之室,久而不闻其香
指的是一种现象为
选择一项:
D.适应
题目20
情绪出现问题后的调节方法不应采取的为()。
选择一项:
E.不停宣泄
题目21
情绪与情感均具有的特性为()。
选择一项:
E.两极性
题目22
对于简单的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为()。
选择一项:
A.较高焦虑
题目23
人在动物园中看到狮子,丝毫不会有害怕的感觉,但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分,引起这种情绪反应的因素是()。
选择一项:
B.认知
题目24
人对客观事物的态度体验称为()。
选择一项:
D.情绪
题目25
一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为()。
选择一项:
D.心境
题目26
心境低落、兴趣和愉快感丧失,导致劳累感增加和活动减少的精力下降的可能诊断为()。
选择一项:
E.抑郁障碍
题目27
情绪带有的特点不包括()。
选择一项:
B.社会性
题目28
一般说来,能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为()。
选择一项:
E.适度的焦虑
题目29
一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为()。
选择一项:
A.激情
题目30
冲动性大,具有明显的外部表现的体验称为()。
选择一项:
C.情绪
题目31
在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态,在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现应激状态称为()。
选择一项:
D.应激
题目32
人格的特性不包括()。
选择一项:
C.外倾性
题目33
直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征指的是()。
选择一项:
C.能力
题目34
食、色,性也
指的是人的需要类型为()。
选择一项:
D.生理需要
题目35
马斯洛认为需要的最低层次为()。
选择一项:
B.生理需要
题目36
决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式,是个人比较稳定的心理特征的总和称为()。
选择一项:
D.人格
题目37
个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是()。
选择一项:
B.性格
题目38
人典型的、稳定的心理特征,它与人的生物学素质有关,并使人格染上独特的色彩指的是()。
选择一项:
E.气质
题目39
江山易改、本性难移指的是()。
选择一项:
C.人格的稳定性
题目40
能引起、维持一个人的行动,并将该行动导向某一目标,以满足个体某种需要的意念活动指的是()。
选择一项:
B.动机
形考任务2
与心身疾病发病相关的生物学因素不包括()。
选择一项:
D.生活变故
题目2
心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指()。
选择一项:
E.心身疾病
题目3
以下疾病属于心身疾病的是()。
选择一项:
E.冠心病
题目4
因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景,该因素称为()。
选择一项:
A.文化性应激源
题目5
个体觉察到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是()。
选择一项:
C.应激
题目6
心身疾病的心理学诊断包括()。
选择一项:
C.病人的人格特点
题目7
塞里对应激的研究提出了包含三个反应阶段的一般适应综合征指的是()。
选择一项:
C.警戒期、阻抗期、衰竭期
题目8
心身疾病的治疗特别应重视的是()。
选择一项:
A.心理治疗
题目9
与心身疾病发病相关的心理学因素不包括()。
选择一项:
D.性别年龄
题目10
应激的调节不包括()。
选择一项:
D.不间断的宣泄
题目11
直接作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物在应激现象称为()。
选择一项:
E.躯体性应激源
题目12
以心身疾病下不作为的疾病是()。
选择一项:
E.肺结核
题目13
高温、低温,辐射、电击,强噪声,损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于()。
选择一项:
B.躯体性应激源
题目14
社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化,该因素称为()。
选择一项:
A.社会性应激源
题目15
下列反应中常见的急性应激反应是()。
选择一项:
B.急性焦虑反应
题目16
借助各种问卷、调查表和晤谈等方式,向了解被评估者的人了解情况,据此评估被评估者的心理特征,这种心理评估方法是()。
选择一项:
B.调查法
题目17
评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录,这种心理评估方法是()。
选择一项:
D.观察法
题目18
可以测量到所要测量的对象的程度称为()。
选择一项:
C.效度
题目19
标准化心理测验的基本特征不包括()。
选择一项:
D.测验指导语因人而异
题目20
患者将过去的情感转移到治疗师身上指的是()。
选择一项:
C.移情
题目21
心理治疗的发生作用的机制不包括()。
选择一项:
A.社会环境
题目22
告诉患者很多人都是这样走过来的,是一种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为()。
选择一项:
B.一般化
题目23
心理治疗的原则不包括()。
选择一项:
B.长期原则
题目24
关于支持性心理治疗的叙述,不正确的是()。
选择一项:
来给患者一些东西
D.支持性的关系就是支持性心理治疗
题目25
心理治疗中往往要涉及个人的隐私,不宜在熟人之间做此项工作的原则为()。
选择一项:
E.回避原则
题目26
给来访者以心理上的指导和帮助的过程称为()。
选择一项:
C.心理咨询
题目27
让患者打消--切顾虑,想到什么就讲什么,治疗师承诺对谈话内容保密,鼓励患者按自己原始的想法讲出来,不要有意加以修改的心理治疗方法称为()。
选择一项:
E.自由联想
题目28
那些在患者过去的生活经验中,当问题可以合理地期待发生,但不知为何没有发生的情景的提问方式称为()。
选择一项:
B.例外提问
题目29
治疗师使用一些暗示性语言,试图影响、改变患者的思维方向,引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为()。
选择一项:
E.预设性提问
题目30
目前我国常用的心理咨询的方式不包括()。
选择一项:
A.微信心理咨询
题目1
过度换气综合征可能是下列问题的反应形式()。
选择一项:
E.急性应激反应
题目2
血管迷走反应可能是下列问题的反应形式()。
选择一项:
C.急性应激反应
题目3
导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件,该因素称为()。
选择一项:
B.心理性应激源
题目4
个体觉察到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是()。
选择一项:
B.应激
题目5
心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指()。
选择一项:
C.心身疾病
题目6
心身疾病的心理学诊断包括()。
选择一项:
B.病人的人格特点
题目7
高温、低温,辐射、电击,强噪声,损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于()。
选择一项:
D.躯体性应激源
题目8
以下疾病属于心身疾病的是()。
选择一项:
E.冠心病
题目9
应激的调节不包括()。
选择一项:
D.不间断的宣泄
题目10
社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化,该因素称为()。
选择一项:
D.社会性应激源
题目11
塞里对应激的研究提出了包含三个反应阶段的一般适应综合征指的是()。
选择一项:
D.警戒期、阻抗期、衰竭期
题目12
以心身疾病下不作为的疾病是()。
选择一项:
C.肺结核
题目13
与心身疾病发病相关的生物学因素不包括()。
选择一项:
E.生活变故
题目14
与心身疾病发病相关的心理学因素不包括()。
选择一项:
C.性别年龄
题目15
因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景,该因素称为()。
选择一项:
C.文化性应激源
题目16
心理评估的常用方法不包括()。
选择一项:
A.实验法
题目17
对测量结果的可靠性或一致性的估计称为()。
选择一项:
B.信度
题目18
应用心理测验的基本原则包括()。
选择一项:
A.标准化原则
题目19
关于心理测验选择原则的描述不正确的是()。
选择一项:
D.可以直接使用国外的测验工具
题目20
以一定的理论体系为指导,以良好的医患关系为桥梁,应用心理学的方法,影响或改变患者的认识、情绪及行为,调整个体与环境之间的平衡,从而达到治疗目的指的是()。
选择一项:
D.心理治疗
题目21
治疗师采用一种戏剧化的方式,请患者想象,他寻求帮助的问题解决了,生活会发生怎样的改变的提问方式称为()。
选择一项:
A.奇迹提问
题目22
关于支持性心理治疗的叙述,不正确的是()。
选择一项:
D.支持性的关系就是支持性心理治疗
题目23
告诉患者很多人都是这样走过来的,是一种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为()。
选择一项:
B.一般化
题目24
心理治疗的原则不包括()。
选择一项:
C.长期原则
题目25
心理治疗的发生作用的机制不包括()。
选择一项:
E.社会环境
题目26
那些在患者过去的生活经验中,当问题可以合理地期待发生,但不知为何没有发生的情景的提问方式称为()。
选择一项:
C.例外提问
题目27
让患者打消--切顾虑,想到什么就讲什么,治疗师承诺对谈话内容保密,鼓励患者按自己原始的想法讲出来,不要有意加以修改的心理治疗方法称为()。
选择一项:
C.自由联想
题目28
目前我国常用的心理咨询的方式不包括()。
选择一项:
B.微信心理咨询
题目29
给来访者以心理上的指导和帮助的过程称为()。
选择一项:
A.心理咨询
题目30
治疗师使用一些暗示性语言,试图影响、改变患者的思维方向,引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为()。
选择一项:
D.预设性提问
形考任务3
题目1
护患冲突发生的直接原因主要是()。
选择一项:
D.护士与患者对护理工作的目标存在冲突
题目2
为患者做某事的护患关系类型为()。
选择一项:
B.主动—被动型
题目3
护患关系的特点包括()。
选择一项:
A.具有一定时效性
题目4
护患关系的重要性在于()。
选择一项:
E.护理工作顺利开展的必要基础
题目5
护理人员与休克患者的护患关系为()。
选择一项:
E.主动—被动型
题目6
护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是()。
选择一项:
C.护患关系中的交往障碍
题目7
护患交往的两个水平包括()。
选择一项:
E.技术与非技术水平
题目8
在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为()。
选择一项:
D.护患关系
题目9
护患交往的两种形式包括()。
选择一项:
A.语言与非语言形式
题目10
社交距离的大小为()。
选择一项:
C.1.2~3.5m
题目11
沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方,这个回馈的过程称为()。
选择一项:
E.反馈
题目12
在人所获得的信息总量中,面部语言的信息大约占了()。
选择一项:
C.55%左右
题目13
信息源试图传递给他人的观念和情感称为()。
选择一项:
E.信息
题目14
拥有信息并试图进行沟通的人称为()。
选择一项:
C.信息源
题目15
非语言沟通技巧不包括()。
选择一项:
A.多进行身体接触
题目16
仪表、动作、手势与表情属于()。
选择一项:
A.非语言形式交往
题目17
护患冲突概念的理解正确的是()。
选择一项:
A.医疗纠纷的一种形式
题目18
护士要求扎实的专业素质不包括()。
选择一项:
C.高度的同情心
题目19
心理护理的方法不包括()。
选择一项:
A.自由联想
题目20
儿童期患者的心理护理重点不包括()。
选择一项:
E.用冲击法缓解患儿恐惧
题目21
老年期患者的心理护理重点一般不包括()。
选择一项:
E.提供丰富的学习资料
题目22
心理护理的程序不包括()。
选择一项:
B.挖掘病人潜意识
题目23
临终关怀的实质不包括()。
选择一项:
D.积极治疗
题目24
青年期患者的心理特点不包括()。
选择一项:
D.挫折感不强
题目25
不孕不育患者的心理特点不包括()。
选择一项:
E.不易绝望
题目26
青年期患者的心理护理重点不包括()。
选择一项:
D.持续采用认知调整
题目27
艾滋病患者的心理护理重点不包括()。
选择一项:
E.持续提供认知治疗
题目28
艾滋病患者的心理特点不包括()。
选择一项:
D.易生幻觉
题目29
临终患者的心理特点不包括()。
选择一项:
C.偏执期
题目30
中年期患者的心理护理重点一般不包括()。
选择一项:
D.治疗抑郁的情绪障碍
题目1
患者的执行医嘱率又称为()。
选择一项:
D.依从性
题目2
护士要求有高尚的职业道德不包括()。
选择一项:
B.艺术美感
题目3
护士应具有良好的心理素质不包括()。
选择一项:
B.政治敏感
题目4
指导--合作型护患关系模式常见于的疾病为()。
选择一项:
A.急危重症
题目5
护患间的信息不对等的原因不包括()。
选择一项:
A.经验太缺乏
题目6
共同参与型的护患关系常见于的疾病为()。
选择一项:
A.慢性躯体疾病
题目7
护患交往中护士基本素质的要求不包括()。
选择一项:
A.明确的政治方向
题目8
告诉患者做什么的护患关系类型为()。
选择一项:
D.指导—合作型
题目9
护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是()。
选择一项:
B.护患关系中的交往障碍
题目10
言语沟通技巧不包括()。
选择一项:
C.多使用专业术语
题目11
公众距离的大小为()。
选择一项:
A.3.5~7m
题目12
人与人之间的空间位置关系称为()。
选择一项:
D.人际距离
题目13
正确的沟通态度不包括()。
选择一项:
D.与患者紧密目光接触
题目14
沟通信息的传送方式称为()。
选择一项:
E.通道
题目15
非语言沟通技巧不包括()。
选择一项:
B.多进行身体接触
题目16
为患者做某事的护患关系类型为()。
选择一项:
A.主动—被动型
题目17
护患关系的重要性在于()。
选择一项:
B.护理工作顺利开展的必要基础
题目18
护患冲突发生的直接原因主要是()。
选择一项:
E.护士与患者对护理工作的目标存在冲突
题目19
儿童患者的心理特点不包括()。
选择一项:
C.不易产生焦虑
题目20
老年患者的心理特点一般不包括()。
选择一项:
B.不易激惹
题目21
不孕不育患者的心理护理重点不包括()。
选择一项:
D.不孕不育知识的系统教育
E.帮助患者调节负性情绪
题目22
临终关怀的护理目标不包括()。
选择一项:
E.采取一切措施消除患者的疼痛
题目23
在护理实践中,护理人员运用心理学的理论和技术,以良好的护患关系为基础,改变护理对象的不良心理状态和行为,促进其康复或保持健康的护理方法称为()。
选择一项:
C.心理护理
题目24
心理护理的基本目标不包括()。
选择一项:
B.治疗抑郁等消极情绪
题目25
儿童期患者的心理护理重点不包括()。
选择一项:
A.用冲击法缓解患儿恐惧
题目26
中年期患者的心理护理重点一般不包括()。
选择一项:
B.治疗抑郁的情绪障碍
题目27
青年期患者的心理特点不包括()。
选择一项:
E.挫折感不强
题目28
心理护理的程序不包括()。
选择一项:
B.挖掘病人潜意识
题目29
临终关怀的实质不包括()。
选择一项:
D.积极治疗
题目30
心理护理的方法不包括()。
选择一项:
B.自由联想
《健康评估》网络课答案
形考任务1
一、单项选择题((每题2分,共60分)
题目1
1.下列各项属于主观资料的是:()
选择一项:
C.恶心
题目2
2.下列各项属于体征的是:()
选择一项:
D.肝脏肿大
题目3
3.下列各项属于客观资料的是:()
选择一项:
C.肝脏肿大
题目4
4.关于问诊,下列错误的是:()
选择一项:
A.问诊要全面,危重病人更应详细询问后再处理
题目5
5.采集病史过程中,下列提问不妥的是:()
选择一项:
D.你的粪便发黑吗?
题目6
6.以口腔温度为例,超高热是指体温在:()
选择一项:
D.41℃以上
题目7
7.引起发热最多见的原因为:()
选择一项:
D.感染性发热
题目8
8.小儿高热易出现:()
选择一项:
C.惊厥
题目9
9.心源性水肿的特点为:()
选择一项:
C.首先出现在身体下垂部位
题目10
10.肾源性水肿的特点为:()
选择一项:
A.初为晨起眼睑与颜面水肿
题目11
11.肝源性水肿的特点为:()
选择一项:
C.以腹水为主要表现
题目12
12.干性咳嗽常见于的疾病是:()
选择一项:
C.胸膜炎
题目13
13.咳粉红色泡沫样痰见于:()
选择一项:
A.肺水肿
题目14
14.咯血直接致死的重要原因为:()
选择一项:
A.窒息
题目15
15.大咯血是指一次咯血量达300~500ml,或每日咯血量达:()
选择一项:
D.500ml以上
题目16
16.中等量以上咯血者咯血前的先兆症状为:()
选择一项:
D.喉痒、胸闷、咳嗽
题目17
17.中心性发绀主要见于:()
选择一项:
C.心肺疾病
题目18
18.周围性发绀的特点为:()
选择一项:
B.按摩或加温后发绀可消失
题目19
19.夜间阵发性呼吸困难常见于:()
选择一项:
A.急性左心衰竭
题目20
20.严重吸气性呼吸困难的特征为:()
选择一项:
B.“三凹症”
题目21
21.呼气性呼吸困难常见于:()
选择一项:
B.支气管哮喘
题目22
22.下列不是中枢性呕吐的特点的是:()
选择一项:
D.与头部位置改变有关
题目23
23.幽门梗阻所致呕吐的特点为:()
选择一项:
B.多为宿食,常于夜间发生
题目24
24.呕血提示胃内积血量达:()
选择一项:
D.250~300ml
题目25
25.导致呕血最常见的胃及十二指肠原因是:()
选择一项:
A.消化性溃疡
题目26
26.出现黑便提示一次上消化道出血量达:()
选择一项:
C.50~70ml以上
题目27
27.浅昏迷与昏睡最有价值的鉴别是:()
选择一项:
A.病人能否被唤醒
题目28
28.鉴别深昏迷与浅昏迷最有价值的项目是:()
选择一项:
D.深浅反射是否全部消失
题目29
29.病人处于病理性睡眠状态,唤醒后能正确回答问题和作出各种反应,剌激停止后又很快入睡,称为:()
选择一项:
D.嗜睡
题目30
30.渗出性腹泻的特点为:()
选择一项:
B.多伴腹痛与发热
二、多项选择题(每题4分,共40分)
题目31
1.评估疼痛应注意()
选择一项或多项:
A.疼痛的性质与强度
B.诱发缓解疼痛的因素
C.牵涉痛放射部位
D.疼痛的部位
E.发病的特点
题目32
2.胸痛应注意的临床特点有:()
选择一项或多项:
A.部位
B.发射部位
C.性质与强度
D.发病年龄
E.诱发与缓解的因素
题目33
3.慢性腹痛的病因:()
选择一项或多项:
A.妇科疾病
B.胆石症
C.慢性阑尾炎急性发作
D.肠结核
E.结肠癌
题目34
4.胆绞痛的特点是()
选择一项或多项:
A.位于右上腹
B.发射至右背与右肩胛
C.常伴有黄疸,发热
D.Murphy征阳性
E.肝可触及
题目35
5.头痛的发生机制()
选择一项或多项:
A.血管因素
B.神经功能紊乱
C.五官和颈椎病变
D.头部肌肉的收缩
E.脑膜受刺激或牵拉
题目36
6.腰背痛伴脊柱畸形见于()
选择一项或多项:
B.先天性畸形
C.外伤
D.重症胰腺炎
E.锥体结核
题目37
7.腰背痛伴活动受限见于()
选择一项或多项:
A.椎间盘脱出
C.强直性脊柱炎
题目38
8.可引起腰背痛的疾病是()
选择一项或多项:
A.盆腔炎
B.肺癌
C.肾脏肿瘤
D.带状疱疹
E.骨性关节炎
题目39
9.能鉴别呕血与咯血的是()
选择一项或多项:
B.排出物的酸碱度
D.排出物的颜色
题目40
10.可引起呕吐的是()
选择一项或多项:
A.心肌梗死
B.消化性溃疡
C.急性肝炎
D.青光眼
E.神经性厌食
形考任务2
一、单项选择题((每题2分,共60分)
题目1
1.脑膜剌激征见于:()
选择一项:
D.脑脊液压力增高
题目2
2.一侧胸腔大量积液者多取:()
选择一项:
B.俯卧位
题目3
3.干燥无汗见于:()
选择一项:
A.脱水
题目4
4.全身软组织均可见明显水肿,指压后出现较深的凹陷,平复缓慢,其水肿程度为:()
选择一项:
B.中度水肿
题目5
5.局部淋巴结肿大见于:()
选择一项:
D.淋巴结结核
题目6
6.双侧瞳孔散大伴对光反射消失见于:()
选择一项:
B.濒死状态
题目7
7.口腔出现蒜味,见于:()
选择一项:
A.有机磷农药中毒
题目8
8.潮式呼吸多见于:()
选择一项:
A.颅内病变
题目9
9.语音震颤增强见于:()
选择一项:
B.大叶性肺炎
题目10
10.大量胸腔积液者听诊肺部可闻及:()
选择一项:
B.肺泡呼吸音消失
题目11
11.下列各项中可致胸式呼吸减弱、腹式呼吸增强的是:()
选择一项:
A.胸膜炎或肋骨骨折
题目12
12.正常人心尖搏动的范围为:()
选择一项:
D.直径2~2.5cm
题目13
13.抬举样搏动见于:()
选择一项:
B.左心室肥大
题目14
14.脉搏骤起骤落,急促有力,有如潮水冲涌,称为:()
选择一项:
B.水冲脉
题目15
15.蛙状腹见于:()
选择一项:
C.大量腹水
题目16
16.肠鸣音减弱常见于:()
选择一项:
D.便秘
题目17
17.正常肝脏下缘在剑突下不应超过:()
选择一项:
C.3cm
题目18
18.Murphy征阳性见于:()
选择一项:
C.急性胆囊炎
题目19
19.宽大的肠型多出现于腹壁周边,见于:()
选择一项:
A.结肠梗阻
题目20
20.爪形手见于:()
选择一项:
C.尺神经损伤
题目21
21.下述属于深感觉的是()
选择一项:
A.位置觉
题目22
22.杵状指最常见于()
选择一项:
A.化脓性支气管肺病
题目23
23.下列疾病可见反甲的是()
选择一项:
A.缺铁性贫血
题目24
24.浮髌试验阳性是区别哪种疾病的确切体征()
选择一项:
A.关节腔积液
题目25
25.舞蹈症见于()
选择一项:
B.儿童风湿症
题目26
26.关于腹部体表标志的表达不正确的是()
选择一项:
B.腋后线
题目27
27.下述腹腔器官正常时不能触及()
选择一项:
B.胃
题目28
28.触诊肝脏质地Ⅱ度时,描述如下()
选择一项:
A.触之如鼻尖
题目29
29.胸壁局部有压痛可见于()
选择一项:
C.胸壁软组织炎症或者骨折
题目30
30.上呼吸道部分梗阻时发生()
选择一项:
C.吸气性呼吸困难
题目31
31.颈静脉怒张提示:()
选择一项:
A.静脉压增高
题目32
32.颈项强直见于:()
选择一项:
A.脑膜炎
题目33
33.胸式呼吸运动减弱而腹式呼吸运动增强见于:()
选择一项:
A.胸腔疾病
题目34
34.呼吸中枢兴奋性极度降低时,出现的呼吸节律改变称为:()
选择一项:
C.间停呼吸
题目35
35.严重代谢性酸中毒时的呼吸特征为:()
选择一项:
C.呼吸深快
题目36
36.第一心音减弱可见于:()
选择一项:
D.二尖瓣关闭不全
题目37
37.心尖部第一心音增强见于:()
选择一项:
A.二尖瓣狭窄
题目38
38.确定第一心音最有价值的是:()
选择一项:
B.与心尖搏动同时出现
题目39
39.触及奇脉常提示:()
选择一项:
A.缩窄性心包炎
题目40
40.无脉主要见于:()
选择一项:
D.严重休克
题目41
41.肠鸣音活跃,见于:()
选择一项:
B.胃肠道大出血
题目42
42.肠鸣音亢进见于:()
选择一项:
C.机械性肠梗阻
题目43
43.叩诊移动性浊音阳性,提示腹腔内游离腹水达:()
选择一项:
B.1000ml以上
题目44
44.腹部叩诊鼓音范围明显增大,见于:()
选择一项:
C.胃肠高度胀气
题目45
45.腹部叩诊鼓音范围明显缩小,可见于:()
选择一项:
D.腹腔内大量积液
题目46
46.反跳痛示炎症累及:()
选择一项:
D.腹膜壁层
题目47
47.板状腹见于:()
选择一项:
C.急性弥漫性腹膜炎
题目48
48.双侧眼球下陷见于:()
选择一项:
B.严重脱水
题目49
49.类风湿性关节炎的手部特征性改变为:()
选择一项:
D.梭形关节
题目50
50.膝关节腔积液的重要体征为:()
选择一项:
B.浮髌试验阳性
形考任务3
一、单项选择题(每题2.5分,共100分)
题目1
1.关于心电图操作的环境要求,错误的是:()
选择一项:
A.使用直流电源的心电图机必须接地线
题目2
2.关于心电图操作的病人准备,错误的是:()
选择一项:
B.不必介意检查前病人是否饱餐或吸烟
题目3
3.肢导联电极安放的正确方法是自右上肢开始顺时针方向依次为:()
选择一项:
B.红、黄、绿、黑
题目4
4.心电图T波代表:()
选择一项:
B.心室快速复极
题目5
5.QRS波群代表:()
选择一项:
B.心室除极
题目6
6.P波代表:()
选择一项:
D.心房除极
题目7
7.Ⅰ导联是正向波,Ⅲ导联是较深的负向波,电轴:()
选择一项:
D.左偏
题目8
8.Ⅰ导联是较深的负向波,Ⅲ导联是正向波,电轴:()
选择一项:
B.右偏
题目9
9.正常心电轴的范围是:()
选择一项:
A.0~90°
题目10
10.正常成人在任一导联中,ST段压低不能:()
选择一项:
A.>0.05
mv
题目11
11.正常成人QRS时间:()
选择一项:
C.<0.11秒
题目12
12.正常P波时间:()
选择一项:
A.<0.12秒
题目13
13.下图诊断为:()
选择一项:
A.室性期前收缩
题目14
14.下图诊断为:()
选择一项:
B.一度房室传导阻滞
题目15
15.在有危险的护理诊断中,导致个体、家庭和社区健康状况改变发生可能性增加的因素,称为:()
选择一项:
D.危险因素
题目16
16.在现存的护理诊断中,导致个体、家庭或社区健康状况改变的因素,称为:()
选择一项:
A.相关因素
题目17
17.下列关于护理诊断的描述,正确的是:()
选择一项:
C.用于判断一个体对健康问题的反应
题目18
18.3部分护理诊断的陈述多用于:()
选择一项:
B.现存的护理诊断
题目19
19.2部分护理诊断的陈述多用于:()
选择一项:
C.有危险的护理诊断
题目20
20.一部分护理诊断的陈述多用于:()
选择一项:
B.健康的护理诊断
题目21
21.“潜在并发症:出血”属于:()
选择一项:
A.医护合作性问题
题目22
22.因长期卧床皮肤受压导致的“有皮肤完整性受损的危险“属:()
选择一项:
D.有危险的护理诊断
题目23
23.因医嘱或因无法避免的肌肉、骨骼不能活动可能导致的“有废用综合征的危险”属:()
选择一项:
B.有危险的护理诊断
题目24
24.下列关于护理诊断“清理呼吸道无效”的相关因素的描述,错误的是:()
选择一项:
B.清理呼吸道无效:与肺气肿伴上呼吸道感染有关
题目25
25.下列关于一上消化道出血伴柏油样便病人的护理诊断的陈述,正确的是:()
选择一项:
D.排便异常:柏油样便:与进食不规则所致消化性溃疡有关
题目26
26.患者一般护理记录单的记录频率,依病情而定,一般要求三级护理患者至少:()
选择一项:
A.每周1次
题目27
27.患者一般护理记录单的记录频率,依病情而定,一般要求二级护理患者至少:()
选择一项:
A.每周2次
题目28
28.患者一般护理记录单的记录频率,依病情而定,一般要求一级护理患者至少:()
选择一项:
B.每日1次
题目29
29.心理评估最基本的方法为:()
选择一项:
B.会谈
题目30
30.人的基本心理活动为:()
选择一项:
C.认知、情感和意志
题目31
31.下列属于自我概念的分类的是:()
选择一项:
A.真实自我、期望自我、表现自我题目32
32.下列属于焦虑和抑郁共有症状的是:()
选择一项:
B.睡眠障碍
题目33
33.能反映个体思维能力的是:()
选择一项:
B.认知水平
题目34
34.自我概念的组成中最不稳定,易受疾病、手术或外伤影响的部分是()
选择一项:
A.身体意象
题目35
35.以下不是家庭内部资源的是:()
选择一项:
B.家庭的文化背景、宗教信仰
题目36
36.下列最能反应家庭成员间的相互关系的是:()
选择一项:
A.沟通类型
题目37
37.角色适应不良产生的原因是:()
选择一项:
C.角色表现与角色期望不协调
题目38
38.角色冲突是指:()
选择一项:
B.角色期望与角色表现差距太大
题目39
39.对个体社会属性的评估的内容应包括:()
选择一项:
C.角色、文化、家庭、环境
题目40
40.社会评估的目的不包括:()
选择一项:
D.评估个体的性格
形考任务4
一、单项选择题(每题2分,共100分)
题目1
1.下列各项属于客观资料的是:()
选择一项:
C.肝脏肿大
题目2
2.以口腔温度为例,超高热是指体温在:()
选择一项:
A.41℃以上
题目3
3.肾源性水肿的特点为:()
选择一项:
B.初为眼睑与颜面水肿
题目4
4.干性咳嗽常见于()
选择一项:
C.胸膜炎
题目5
5.大量咯血是指一次咯血量达300~500ml,或每日咯血量达:()
选择一项:
B.500ml
题目6
6.导致发绀的常见原因为:()
选择一项:
C.组织缺氧
题目7
7.严重吸气性呼吸困难的特征为:()
选择一项:
A.“三凹征“
题目8
8.幽门梗阻所致呕吐的特点为:()
选择一项:
A.多为宿食,常于夜间发生
题目9
9.导致呕血最常见的原因是:()
选择一项:
C.消化性溃疡
题目10
10.鉴别深昏迷与浅昏迷最有价值的项目是:()
选择一项:
B.深浅反射是否全部消失
题目11
11.强迫仰卧位见于:()
选择一项:
C.胆道蛔虫症
题目12
12.多汗见于:()
选择一项:
B.甲状腺功能亢进
题目13
13.全身软组织均可见明显水肿,指压后出现较深的凹陷,平复缓慢,其水肿程度为:()
选择一项:
B.中度水肿
题目14
14.左锁骨上淋巴结肿大多见的癌肿转移是()
选择一项:
B.胃或食管癌
题目15
15.双侧瞳孔散大伴对光反射消失见于:()
选择一项:
A.濒死状态
题目16
16.颈项强直见于:()
选择一项:
C.脑膜炎
题目17
17.代谢性酸中毒时的呼吸特征为:()
选择一项:
C.呼吸深快
题目18
18.不会出现触觉语颤增强的是()
选择一项:
B.大量胸腔积液
题目19
19.肺部叩诊呈浊音或实音多见于:()
选择一项:
D.肺部大片炎症
题目20
20.抬举样搏动是哪种病理改变的可靠体征:()
选择一项:
A.左室肥大
题目21
21.第一心音减弱可见于:()
选择一项:
A.二尖瓣关闭不全
题目22
22.触及奇脉常提示:()
选择一项:
D.缩窄性心包炎
题目23
23.腹式呼吸消失可见于:()
选择一项:
D.急性腹膜炎
题目24
24.肠鸣音消失常见于:()
选择一项:
A.麻痹性肠梗阻
题目25
25.叩诊移动性浊音阳性,提示腹腔内游离腹水达:()
选择一项:
C.1000ml以上
题目26
26.反跳痛示炎症累及:()
选择一项:
A.腹膜壁层
题目27
27.类风湿性关节炎的手部特征性改变为:()
选择一项:
B.梭形关节
题目28
28.上肢扑翼样震颤见于:()
选择一项:
C.肝昏迷
题目29
29.脑膜剌激征见于:()
选择一项:
B.脑脊液压力增高
题目30
30.消瘦是指体重低于标准体重的:()
选择一项:
C.10%
题目31
31.正常情况下,叩诊实音见于:()
选择一项:
D.肝脏
题目32
32.双侧瞳孔大小不等见于:()
选择一项:
濒死状态
C.脑疝
题目33
33.关于心电图操作的病人准备,错误的是:()
选择一项:
C.不必介意检查前病人是否饱餐或吸烟
题目34
34.QRS波群代表:()
选择一项:
D.心室除极
题目35
35.Ⅰ导联是较深的负向波,Ⅲ导联是正向波,电轴:()
选择一项:
C.右偏
题目36
36.正常成人QRS时间:()
选择一项:
D.<0.11秒
题目37
37.下图诊断为:()
选择一项:
C.一度房室传导阻滞
题目38
38.下列关于护理诊断的描述,正确的是:()
选择一项:
D.用于判断一个体对健康问题的反应
题目39
39.一部分护理诊断的陈述多用于:()
选择一项:
A.健康的护理诊断
题目40
40.因医嘱或因无法避免的肌肉、骨骼不能活动可能导致的“有废用综合征的危险“属:()
选择一项:
A.有危险的护理诊断
题目41
41.患者一般护理记录单的记录频率,依病情而定,一般要求三级护理患者至少:()
选择一项:
A.每周1次
题目42
42.人的基本心理活动为:()
选择一项:
D.认知、情感和意志
题目43
43.下列关于一糖尿病病人知识缺乏的护理诊断的陈述,正确的是:()
选择一项:
C.知识缺乏:缺乏糖尿病饮食知识
题目44
44.下列关于一上消化道出血伴柏油样便病人的护理诊断的陈述,正确的是:()
选择一项:
B.排便异常:柏油样便:与进食不规则所致消化性溃疡有关
题目45
45.下列属于自我概念分类的是:()
选择一项:
C.真实自我、期望自我、表现自我题目46
46.下列属于焦虑和抑郁共有的症状的是:()
选择一项:
A.睡眠障碍
题目47
47.能反映个体思维能力的是:()
选择一项:
C.认知水平
题目48
48.自我概念的组成中最不稳定,易受疾病、手术或外伤影响的部分是()
选择一项:
C.身体意象
题目49
49.角色冲突是指:()
选择一项:
B.角色期望与角色表现差距太大
题目50
50.长期慢性腹泻最易导致:()
选择一项:
【精华】爱父母作文 篇5
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的爱父母作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
爱父母作文 篇1爸妈你们虽然是老实巴交的农民,但你们纯朴善良。对我倾注了全身心的爱。我不知道我不可以没有父母。因为在我的血脉里流动着你们的血。
你们养育我成长,送我上学读书识字,让我认识自己,认识世界。让我成为对祖国,对人民有用的人。在我成长的过程中,你们对我那无比的关爱,默默的奉献……使我深受感动!
以前,我不明白为什么在我摔跤时,你们都总是自个儿爬起来,现在才知道你们不扶我,是要我学会坚强。亲爱的父母,感谢你们的用心良苦。
爸妈,你们的爱是伟大的,无私的,你们使我学会了坚强,教会了我如何去用爱心善待世界的上的每一个人。
父母,你们日夜为我操劳,我真的很感谢你们。爸妈,我知道,当我心情不好的时候,是你们陪着我,给我讲故事,讲有趣的笑话,让我开心。你们无微不至的关爱我,才有我今天茁壮成长,和不断的进步。
亲爱的父母,你们辛苦了,感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子里,带给你们无比的快乐。父母,我爱你们。
爱父母作文 篇2上三年级的时候,数学总就是拖我的后腿。每当我望着那只有七八十分的考卷时,较为内向的我总会把泪水在眼眶里打转。每当这时,我真想大哭。我的一切,都尽收我的爸爸的眼底,他总就是削好一个苹果,放在盘子里,端到我的面前,亲切地说:“女儿,吃吧!”等我吃完苹果,我的爸爸耐心地说:“孩子,你看······我抬起头,望着我的爸爸那鼓励的目光,我又重新拾起了信心。
从那以后,我的爸爸每天都从他那繁忙的工作中抽半小时来给我补习数学。不厌其烦的教我做每一道做错的练习题,直到我会了为止。每次写完一项数学作业,我的爸爸都会认真地批改。作业本中的每一道练习题,每一个数字,他都会给我讲解清楚。
又就是一次考试。我得了九十五分,这离不开我的爸爸的讲解与教导。当他看见我九十五分的试卷时,他欣慰地笑了。因此,我慢慢变了,变得有自信和快乐了,这都应该感谢我的我的爸爸。
我的爸爸对我的爱就是无私的,我尊敬我的爸爸,我的爸爸也理解我。我感谢您,我的爸爸!
爱父母作文 篇3心理学研究证明,独生子女在心理发展过程中产生的自私,心中无他人,劳动观念差等消极的特点,让孩子学会爱父母。主要是家庭教养不当造成的。前苏联儿童教育家克鲁普斯卡娅说:“父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿影响最大。”
现在,许多独生子女大多是在众星捧月似的家庭环境中成长的,有的家长甚至把孩子当成“小祖宗”、“小皇帝”,对孩子百依百顺,给他们无限关怀与疼爱,却不注意培养他们爱父母、爱他人的情感,使孩子以为众人对他的爱是天经地义的,而不懂也不会去爱别人。表现为:
例1:一位初中的男同学,在与父母外出游玩时等公共汽车。车进站以后,这位男同学一个箭步窜上车,神情坦然地坐在座位上,面对站在自己座位身边挨挤的父母神情漠然。车上的一位老者说:“孩子,应该让你的父母坐下。”还没等男同学做出反应,他的父母急忙对他说:“你坐吧,我们不累。”可是男同学的父亲明明让旅行包坠得站立不稳了。老人沉重地摇了摇头。
例2:节日里,有一男孩随父母到爷爷家吃饭。饭菜上齐,准备吃饭时,男孩突然大哭大闹起来,谁也哄不住。问其原因,原来是他最喜欢吃的大虾没有摆在他面前,而是摆在爷爷面前了。最后大虾摆在了男孩面前,才平息了哭闹。
看了上面的两个例子,我们不禁反问:“为什么父母对孩子无微不至的舐犊之情,却换回如此而的自私无情呢?”究其原因,就是由于父母对孩子一味简单地施予爱而没有对孩子进行健康的情感教育的恶果,幼教之友《让孩子学会爱父母》。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“善良的情感是良好行为的肥沃土壤。”因此,做父母的要从小在孩子心灵中埋下爱的种子。
一位家长的教子经验,我认为值得广大家长借鉴。
这位家长为了让孩子懂得尊敬父母,不小气,不自私,从孩子两三岁起加以训练和培养。孩子特别喜欢吃红桔,他们要求孩子每次想吃时,都要同时拿3个,最大的给爸爸,第二大的给妈妈,小的留给自己吃。当只剩下最后三个桔子时,孩子舍不得再分了。家长告诉孩子:越是东西少的时候越考验人。这个时候能首先想到给长辈的,才是真正的好孩子。最后,孩子一边哭着一边按桔子的大小分发给家长。发完后,眼泪汪汪地望着家长,希望家长不要把桔子吃下去。爸爸妈妈咬咬牙,狠狠心,把桔子掰开,在孩子眼巴巴的注视下,一瓣一瓣地把桔子吃掉了。两个桔子到底什么味,父母两人谁也没有吃出来,从那以后,孩子逐渐养成了不吃独食的习惯。
按理说,独生子女因上无兄姐,下无弟妹,从小要多承担一些家务劳动,因而劳动观念应较强。但事实却相反:更多独生孩子女的`家长因为“疼”而“惯”,什么都不让孩子动手;还有些家长因嫌孩子小,“碍手”,许多事情宁可自己做。结果,不少四、五岁的幼儿来园时不会穿衣,不会吃饭,不会擦屁股,有尿不会蹲厕所(在家坐盆)。老师将饭摆在桌上,有的幼儿只因饭离他距离稍远些,就不知道吃饭(只需动手将碗拿过来),举手之劳都懒得动。更有甚者,有的孩子举着剥好的鸡蛋(上面有一点鸡蛋皮)惊恐地对老师说:“这个鸡蛋不能吃,上面有东西。”等等。久而久之,孩子养成了衣来伸手,饭来张口的不良习惯。长大以后,也缺乏劳动观念,并且干什么也干不好。
幼儿过去不是为了创造物质和财富,而是培养初步的劳动习惯,促进孩子的身心健康成长。要让孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如,自己穿脱衣服,学着铺、叠被,自己洗手洗脸,自己收拾玩具、图书。另外,帮家长干些家务洗。如,帮助摆碗筷、浇花、剥豆、择菜等。要从小培养孩子爱惜粮食、图书、玩具等,培养孩子做事有始有终、有条理的习惯。
总之,父母是孩子最亲近,接触最多的人。要让孩子知道父母为他们的成长付出了心血和汗水,让他们体会父母的养育之恩,产生体贴之情,学会爱父母。
爱父母作文 篇4相信生活中的每一个都有爱,而且都是严厉的、美好的,而且无时无刻都在我们的身边,下面看看父母对我的爱吧。
父亲的爱:父亲对我的爱是严厉,平时对我非常严厉。尤其是在成绩上,只要八十分以下就要骂我。在七十分以下有奖励,那就是两巴掌。表面上严厉、严肃,实际上对我十分关心。例如:我晚上躺了好久,都睡不着,他总会说:“看会书吧,看久了自然会睡着的。”或者几天没吃饭了,肚子一直饱的,爸爸总会问:“为什么不吃饭?”在这些事里,我感觉到关爱。
母亲的爱:母亲的爱是非常热情、关心的。妈妈对我十分的好,但是也非常关心我的成绩,她很少会打我、骂我,成绩只要在九十分以上就足够了,不要在八十五分以下。妈妈对我非常的好,例如:放学回家,看到我脖子上有伤痕,她就会问:“是不是大家了?”我一直保持沉默,然后她拿出药来,让我自己擦。出去玩的时候摔到腿,很晚才回家,妈妈看到了,就说快点去洗澡,伤口已经发炎了,洗完澡后,她早已准备好药让我自己擦了。在这些事里,我感到了浓厚的母爱。
这就是我所感受带的爱,相信大家都有自己独特的爱,大家一起拿出来分享吧!
爱父母作文 篇5从小到大,我们离不开父母的关怀;父母教育我;抚育我;培养我;关心我;父母看着我一天天长大,而他们一天天苍老,他们把美丽的青春给了我。今天,老师给我们放了一首歌——《天亮了》接着,他给我们讲述了一个感人的故事。
有一座大山,山上风景秀美,是旅游观光的好地方,因为山比较陡,不好攀登,所以设置了空中缆车,方便游人到山顶观光。那是一个凉爽的金秋,一辆缆车满载着游人向山顶划去。
一路上,大家说说笑笑,一边欣赏着美丽的风景,一边闲聊。缆车滑到了半山腰。突然,拉着它上滑的钢缆断了!伴着人们的惊叫声,缆车沿着索道飞快的向下滑去……
人们去营救时发现,当人们费了九牛二虎之力打开车门时,人们被眼前的景象惊呆了——缆车中血肉模糊,这时竟然传来了孩子的哭声。这个孩子是怎么幸存下来呢?在缆车即将落地时,孩子的父母把孩子高高托起,把生的希望留给了自己的孩子,孩子安然无恙,这是一个真实的故事,发生在云南贵州的一处风景区。
他们是一对十分平凡的父母,在危难之际,他们处于一种无私的爱,把生的希望留给了孩子。这是多么伟大的爱啊!想起我的父母,我想对他们说:“父母我爱你!”
爱父母作文 篇6青少年的我们正处于叛逆期,甚至可以说是犯罪期。总会幻想着要离家出走,要脱离父母的束缚。最后导致与父母的关系恶化。所以,要获得自由,就先要自觉,我们必须学会爱自己的父母。
要看懂父母,就要学会换位思考。暑假期间,当你安排着自己的“人生大计”,父母往往成了绊脚石,为什么不允许自己夜出?为什么限制自己的娱乐时间?为什么不许看太多的电视剧?……父母提出的所有的所有都是自己认为无理的要求。然而,你是否曾经想过这样的问题:父母为什么要这样做?是恨我吗?假如我是孩子的父母,我会这样吗?如果你能大彻大悟,就马上去给父母道歉吧。
爱自己的父母,也可以简简单单。古往今来,人们爱父母的方式多种多样。古代的农民,以生一“足球队”来爱父母。现代的新人类,爱父母的方式更是层出不穷。有人买一套深山别墅让父母安享晚年,有人提供父母周游列国,等等。而当红的湖南卫视“快乐男声”节目冠军陈楚生,在只剩下两个人的终极决赛中,送了一双光亮的普通黑皮鞋和唱了一首名叫“草鞋”的歌给皮肤黝黑的父亲。父亲双手颤抖地接过儿子送来的爱,他的嘴唇颤动着,儿子此时又送来了一个爱的拥抱……全场观众黯然泪下……爱真的可以很简单,只要你有心。
爱父母贯穿着整个中华民族。很早之前,清朝皇帝以孝天下,平民百姓之间和睦友善;老一辈革命家朱德着文《回忆我的母亲》中,以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质;陈毅探母,执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服;宋庆龄孝心至诚,在母亲灵前“饮泣不已”……《史记》早已记载:千万经典,孝义为先。鲁迅说过:不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击,至少我们可以从自我做起,不要给自己留下遗憾。
只有爱父母,才会爱学校,爱家乡,爱祖国,爱社会,爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。
爱父母作文 篇7母亲对儿女的爱是世界上最伟大最无私的爱,我的父母同所有的父母一样,伴随着我们成长。在我摔倒时,是她鼓励我爬起来。在我哭泣时,是她安慰我,在我考试没考好时,是她鼓励我,她,她就是我们的母亲。。,记得有一天早晨,母亲刚刚把我送到学校,就下起了大雨,这时我到是平平安安地到了学校,可是母亲还得顶着大雨回家,我看着母亲在雨中的背影,心想:如果我是母亲头顶上的一把小花伞,为母亲遮雨,那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行,我大声对妈妈喊:“妈妈,您快点回家,别被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑进了教室,带着沉重的心情上课。到了放学的时候,我看见妈妈平安无事,没有生病,我心里的这块石头才放了下来,这时,我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里,感觉母亲的心可真温暖。
有一次,我正在写作业,学习桌的旁边有一个钉子,我没有看见,不小心地划了一下,我痛地直叫,父母赶忙跑过来看,看他们的样子,非常着急,急得象热锅上的蚂蚁,我却不知好歹地哭个不停,父母安慰着我,我还是哭个不停,父母没有办法,从这边走到那边,想不出一个办法,过了5分钟,父亲从医药柜找来了一瓶药水,给我抹在手指上,痛得我象要去天堂一样,母亲按住我,是有力地按住我,我却用力地挣扎着,啊!药水终于抹完了,我不哭了,父母也去干自己爱干的事情了,我又放心地写作业了。
古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的原创感觉。
而今,我长大了,乌鸦有反哺之情,羔羊有跪乳之义,何况是万物之临呢。父母的养育之情,我们怎能忘怀呢;父母给予的关切和爱护,我们怎能不铭记在心;对于父母,我们怎能不深深地感恩和孝敬呢。
爱父母作文 篇8天底下的情,就如满天的繁星,数也数不清:有至死不渝的爱情,有挥之不去的激情,有两胁插刀的友情……其中,我认为那无私奉献的亲情最能催人泪下,世界上再没有一种情能比得上亲情。纵然有一天,我走刀天涯海角,也永远不会忘记,父母们对我那深深的情。
在我呱呱坠地那一刻,父母们就背上了一个个巨大的费用,什么医药费呀,检查费呀,学费呀等接踵而来,给本来就不富裕的家庭带来了一个沉重的负担。从那以后,父母们就从风里雨里挣钱,从饭里茶里自苦,从吃里穿里节省,并从早做到晚,由春忙到冬,当中不知流过多少万滴汗水,泪水和血水。但他们毫无怨言。为了我的健康成长,他们愿意!
如今,我在一天天长大,而父母们却一天天变老,但他们在我心中,依旧是永远不老的。他们用那宽大的胸膛容纳着我,教会了我做人要“海纳百川,有容乃大“;用那如雨的汗水养育着我,教会了我生活要勤俭节约,艰苦朴素;用那坦诚的人格滋润着我,教会了我对人要忠诚老实,鄙弃虚伪。他们将最真挚、最无私的情倾洒在我的身上,而耗干了自己身上的血脉。他们,是亲情的图腾,是不朽的丰碑!
在这里,我再一次由衷地感谢我地父母。他们给予了我“春种一粒粟,秋收万颗子”的喜悦,带给了我“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”得回忆,赐予了我“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”得追求,使我拥有了一个“云游晴空,风过翰海,增补高歌“得美好人生。啊!爸爸,我心中的擎天柱;妈妈,我心灵的管家。今后,我一定会好好学习,用最好的成绩回报父母们那如山重的恩情,并且将他们那艰苦朴素,勤俭节约,关爱孩子的美好品质一直延伸,一直发扬光大。而他们,将会永远留在我的心中,作为我心中的一盏灯,在充满黑暗的人生道路中指引我。我爱父母们!
爱父母作文 篇9所谓的爱父母,想必每个人都知道父母对我们的意义。从你出生那一刻起就开始体验母亲对你的呵护和父亲为了你而拼命工作的那一种特殊的爱。
小时候只知道爸爸妈妈是一种称呼。而随着年龄的增长我们便慢慢懂得了父母不仅仅是一种称呼,还是一种关怀,思念和爱。
我小时候常常跟伙伴们炫耀:我爸可是大老板。从小就得到了所有亲人的溺爱的我长大之后变得一发不可收拾。我的脾气坏得很。动不动就对身边的人发脾气。记得以前在家乡时奶奶带我。我通常都一星期回一次家,奶奶总是把最好的留给我回来吃!可我呢!老是因为一点鸡毛小事就对奶奶发脾气。有时都觉得自己挺对的,这样做是理所应当的,而有时呢!感觉自己很过意不去。但是,不管我怎么对奶奶,她从不生我气。这就是亲人对我们的爱吧!
爸爸每次回家总是教育我怎么做人,要我懂得理解别人。爸爸很爱我们(我和妈妈)。当然!妈妈也爱他。可为什么没有我呢?长大之后就不怎么跟爸说话的我从未对爸妈说过一声“爸妈你们辛苦了,我爱你们。”总是想着埋怨父母的不好!
因为爸爸妈妈那时都在外面工作,我便成了留守学生,长期得不到父母表达自己内心的感受。现在父母把我带到这边来学习,感觉到父母为了我而拼命工作的情形,看了感觉很心酸,终于明白了父母对我深深的爱。如果允许我在说上一句话,我一定会说:“爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们!”
我相信我可以做一个独立自强,奋发向上的好孩子,好学生。
我们首先得爱自己。怎么爱呢!首先要对自己好,对自己有信心,热爱集体,广交朋友,学会勇敢,积极向上。要有求知的精神。这样才有所进步。
叔叔教育我说“做人呢要做诚实守信的人,做事呢要做别人不想做的事,这样别人才会看得起你。感觉你很了不起!要学会先帮助别人,别人才会帮助你。当别人遇到困难的时候应立即伸出你的援助之手。这样你就不怕遇到解决不了的困难。”
以前爸爸总是对我的分数不满意,不管考多少,他都不会夸奖一下。老是挖苦我。而还好我有一个可敬的叔叔不管我考多少分都会得到一阵夸奖和一份礼品。因此,总是埋怨父亲的不是,对父亲产生巨大的坏印象,甚至把父亲拉入‘黑名单’。
现在经过知识的冲洗。我终于领悟了爸爸当年的做法。他不希望我因得到好成绩而骄傲。我再此深深地感谢我亲爱的爸爸和我可爱的叔叔和所有支持我的亲人和朋友。
【精华】风筝活动作文 篇6
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的风筝活动作文3篇,希望能够帮助到大家。
风筝活动作文 篇15月6日,晴空万里,城北体育公园的大草坪上,一场有趣的画风筝、放风筝活动开始了。
我们先在记者姐姐那里拿了创作风筝的材料,有白色风筝架、颜料盒、小画笔、风筝线等。小朋友们在长廊上找好位置,开始自由创作风筝画。
一段时间后,老师让大家一一展示自己的作品。一位小男孩画了一头狮子和一只小兔,说狮子想吃掉小兔。这是有故事情节的画,我想也许聪明的小兔会想办法逃脱的。一位小女孩画了一只大蝴蝶和一群五颜六色的小蝴蝶,说那是蝴蝶妈妈和她的宝宝们,听说她之前还画了一只美丽的孔雀,只是试飞的时候被树枝卡住了。
我的风筝画内容是:蓝天白云,红彤彤的太阳下面,有一大片草坪,草坪上开着一些小花,花丛边有一座红色小房子,房子上空飞舞着着几只鲜艳的蝴蝶。风筝尾巴上有两颗大爱心,爱心边各有一圈绿叶包围。也许这就是我向往的美好的生活环境吧!
其他小朋友的画也是各有千秋。作品展示完毕,风筝比赛马上要开始啦!
记者姐姐给大家分好小组,先分组比赛产生小组第一名,再从小组代表里选拔出冠军。比赛规则是:大家按指定线路来回,谁的风筝飞得最高,谁就获胜。
小组赛中,妈妈举着风筝,我在前面右手拿着风筝轴,左手高举风筝线,口令响起,我和组员们一起带着风筝快速跑。风筝像一只小鸟一样,脱离了妈妈的手,我适时放线、收线,风筝在我的带领下渐渐越飞越高。
我有幸代表小组参加了冠军的角逐。最后居然收获了本场风筝比赛的小冠军,得到了一个粉红色的文具套装。
既能激发想象力,又能锻炼身体,真是一个有趣的风筝活动!
风筝活动作文 篇2春风拂过冰凉的大地,带来刚冒芽的草,带走冬天的寒冷与荒芜;时光似流水,把我带到新的阶段,童年,只是时光彼岸的一个记忆。
周六,我刚上二年级的表妹然然到我们家来玩。正巧下午爸爸要去植物园开个会,就问问我们要不要一起去,他开会时我们可以在园内游玩。然然听立马高兴起来,大大的眼睛一下子亮起来,叫嚷着要去放风筝。正好春天来,想想那里的景色一定很美,于是大家都欣然同意。
一到植物园,刚下车就感受到春天的气息。风儿柔柔地拂过脸颊,土地里钻出些嫩绿的芽,阳光洒下一束束金色的光辉,透过树枝暖暖地照在我们身上。我们的心情大好,找到一大块草坪,周围也没有很高的树,还真是个放风筝的好地方。
然然打起精神,拿出风筝迫不及待地想放起来。一阵风吹来,风筝终于起来,然然的脸上洋溢着满足的笑,无忧无虑地在风中牵着她的风筝快乐地奔跑。童年的故事,又一次浮现在脑海。
在我很的时候,爸爸经常来植物园参加会议或活动。每次我也会高高兴兴地跟来,拿起风筝不管风向技巧地乱跑一气。有时会被石子绊倒磕到膝盖,看看周围没人,忍着泪水假装没事又爬起来继续跑,过一会儿就忘掉,直到别人发现问起后又想起来,还不忘大哭一场;还有时风筝挂在树上,不想让爸爸知道,于是把本来爸爸都可以够到的风筝,自己偷偷地拉风筝线尝试拽下来,却因此不知扯烂多少风筝;还有时跑累一屁股就坐在地上休息,然后不心睡过去,把开完会回来的爸爸吓一跳……那些童年时的影像,与现在然然奔跑时的身影逐渐重合,那无忧无虑的自由身影,正是我们金色的童年。
我追上然然的脚步,又感到那在风中飞翔的感觉。清凉的风吹过耳际,头发也轻轻地飞扬起来,周围的景色或人仿佛已经消失,只有我自由的奔跑在自己的世界里,笑声弥漫在一片片开满鲜花的草地上,我一路跑过去,阳光和花香在我身后,忘记一切的烦恼……
夕阳把整个天地渲染成金红色,我闭上眼睛,仿佛还能看到那抹奔跑的身影。童年已离去,但那段温馨美好的童年记忆,那春风,那风筝,还在脑海里珍藏着。
风筝活动作文 篇33月14日,在家长的帮助下,我在家里先自制了一只风筝。3月15日一早,我们活动小组带着风筝集体去了风筝广场。我们在风筝广场附近的风筝博物馆 前进行了风筝放飞活动,活动中拍下了许多照片。继风筝放飞活动结束后,我们到风筝博物馆内进行了参观。在参观过程中,我们了解了风筝的起源和历史,也观赏 了博物馆内各式各样、琳琅满目的风筝。我们还购买了一些风筝纪念品,并且拍了许多照片以作留念。下午,我们在风筝博物馆前又放飞了一下午的风筝,过足了 “风筝瘾”。
3月20日,我准备了自制风筝所需要的材料和工具。3月21日放学后,我们活动小组成员在潍柴老干科前的花园里开始自己制作风筝。我先向他们讲解了 作风筝的`步骤和制作的细节,然后开始分工合作。张铭建和许金源将四根细竹条绑成框架,我在框架正中间绑上了两根成直角相交的细竹条,然后我们又一起在框架 上糊上了报纸,接着将3根细纸条粘在糊好报纸的边框的下端,我最后在风筝上拴上了角线,至此我们的风筝就大功告成了。我们还给这只对我们来说意义非凡的风 筝拍了照片。
汇集中考精华,深度剖析圆“道” 篇7
一、圆动抓圆心, 定心即定圆
运动问题分为点动、线动和形动, 圆动即形动.当圆沿着一定轨迹运动时, 可利用圆形的特殊性, 抓住关键点圆心的运动情况来研究圆的运动情况.
例1 (2011·新疆乌鲁木齐) 如图1, 在△ABC中, ∠B=90°, AB=6米, BC=8米, 动点P以2米/秒的速度从A点出发, 沿AC向点C移动, 同时, 动点Q以1米/秒的速度从C点出发, 沿CB向点B移动.当其中有一点到达终点时, 它们都停止移动, 设移动的时间为t秒.
(1) (1) 当t=2.5秒时, 求△CPQ的面积;
(2) 求△CPQ的面积S (平方米) 关于时间t (秒) 的函数解析式;
(2) 在P、Q移动的过程中, 当△CPQ为等腰三角形时, 直接写出t的值;
(3) 以P为圆心, PA为半径的圆与以Q为圆心, QC为半径的圆相切时, 求出t的值.
【解析】 (1) 当t=2.5时, △CPQ为钝角三角形 (锐角、钝角三角形统称为斜三角形) , 要求斜三角形的面积, 常用的方法是“化斜为直”, 即把一条已知边或可表示的边作为底, 再过△CPQ的顶点作出这一底边上的高, 然后利用相似或勾股定理求出高.
(1) 如图2, 过点P作PD⊥BC于D.由题意得:AP=2t, CP=10-2t.由相似求出PD, ∴S=1×QC×PD=3.75平方米.
(2) 如图3, 过点Q作QE⊥PC于点E.易知Rt△QEC∽Rt△ABC,
(2) 要△CPQ为等腰三角形, 但由于没有明确哪边为底或腰, 因此可以分成三类: (1) PQ为底; (2) PC为底; (3) QC为底.然后利用等腰三角形和相似的知识求出t值.
(3) 求以P为圆心和Q为圆心的圆相切时t的值, (1) 要考虑是哪种相切; (2) 要画出大致符合要求的图形; (3) 将相切这一条件转化为线段PQ的长; (4) 类比 (1) (2) 两小题的求法———利用相似以及勾股定理, 求出t值. (画图时不需要画出两个圆形, 我们知道此时圆心定即圆定, 因此可将圆的问题转化为两点P、Q的距离问题.)
【点评】该题综合考查了勾股定理、相似三角形以及圆的相关知识.在第 (3) 小题中, 圆P和圆Q动, 即点P和Q动, 从而将两圆的位置关系相切 (内切和外切) 转化为了两点P、Q之间的距离.
二、点动圆静, 化动为静
动态问题可以理解为由无数个静态过程演变而来的结果, 遇到运动问题时, 我们可先将动点看成轨迹上的任意静点, 转化为静态问题来研究, 最后作出符合要求的图形, 解决问题.
例2 (2013·江苏常州) 如图5, 在平面直角坐标系x Oy中, 已知点A (6, 0) , 点B (0, 6) , 动点C在以半径为3的⊙O上, 连接OC, 过点O作OD⊥OC, OD与⊙O相交于点D (其中点C、O、D按逆时针方向排列) , 连接AB.
(1) OC∥AB时, ∠BOC的度数为_____;
(2) 连接AC、BC, 当点C在⊙O上运动到什么位置时, △ABC的面积最大?并求出△ABC的面积的最大值;
(3) 如图6, 连接AD, 当OC∥AD时, (1) 求出点C的坐标; (2) 直线BC是否为⊙O的切线?请作出判断, 并说明理由.
【解析】 (1) ∵A (6, 0) , B (0, 6) , ∴AO=BO, 又∵∠AOB=90°, ∴∠OBA=∠OAB=45°, ∵OC∥AD, ∴∠BOC=∠OBA=45°.
(3) (1) 如图7, 连接BC, 过点C作CE⊥x轴, 先按题意画出大致符合要求的图形, 此时运动问题转化为静止问题.
(2) 当点C在第二象限时, 如图7, 由“边角边”全等可得, △BCO≌△ADO, ∴∠BCO=∠ADO=90°, 又∵OC为半径, 所以直线BC是⊙O的切线;
如图8, 当点C在第一象限时, 同上可得直线BC是⊙O的切线.
【点评】当点在圆上动时, 可由条件作出符合题意的图形, 将运动问题转化为静止问题, 化难为易.
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