高二班主任开学工作计划

高二班主任开学工作计划（共11篇）

高二班主任开学工作计划 篇1

高二开学班主任讲话

高二时高中里一个重要的学年，作为高二的班主任，我们应该对同学们说点什么?以下是：高二开学班主任讲话发言稿，请参考!

高二班主任开学第一次发言【1】

在我们这个新组合的班集体里，同学们来自9个不同的班级，或许有的同学素不相识，或许曾经在校园的某个角落擦肩而过，或许闻其名而不知其人，然而，今天，大家能够走到一起，就是一种缘分。

缘分这东西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。

作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚地交流，愉快地相处，互相帮助，彼此友爱，在不久的将来，整个班集体处于一种和谐和共同进步的状态。

同学们来到一个新集体的时候，也许最担心的问题是自己的学业成绩在班级的位置，以及新班的班主任和任课老师对自己的印象。

对此，我想说的是，每个人都有自己的优点和缺点，没有理由也不应该放大自己的优点或缺点，要取人之长补己之短，成绩只代表过去，成功和机遇只属于能把握今天和放眼未来的莘莘学子。

我还想说的是，是金子在哪里都发光，不是金子却可以反射金子的光辉让自身光芒四射。

就如同人类赖以生存的地球一样，它借助太阳的光辉承载着人类的繁衍，生存和发展。

同学们，让我们抛掉以前的一切荣辱和得失，重新开始吧。

高一对你们来说或许有成功也有失败，但现在一切都已经过去，我希望同学们都已经有了属于自己的一份思考和总结。

人最怕的其实是迷失了人生方向，忘记了自己最初的理想。

我坚信，只要我们肯努力，敢吃苦，有恒心，不放弃，我们就一定能够越来越接近我们理想的天空。

说实话，在今天做老师难，做班主任难，做一个理科班的班主任更难，而要做好，让同学满意，家长放心，领导信任，我必须付出许许多多的时间和精力，有些时候甚至会发现，仅仅凭个人的努力和热情是远远不够的，还有许许多多外在的因素。

所以，我需要同学们的配合和帮助，我愿意并渴望和你们交朋友，让我们一起 努力，建设属于这个崭新的高8班的理想。

建设理想的班级，实现属于这个班级的理想，这是个双赢的结果，我相信，每一位同学都愿意并真心的希望。

但是我不无遗憾，总有一部分人，他无法坚持，甚至会无意中会将大家共同构建的美好家园毁害。

这时候，我们会站出来，严厉地批评并阻止你的行为，你要知道，这也只是对事，而不是对人，我们拥有的是一个美好的出发点，是为了帮助。

我写这篇文章的时候，和班里的同学还都不认识，现在任何一位同学在我的眼里都是很好的学生，因为我完全不了解你们，我希望你们今后的表现就一直是我刚刚认识你的时候的样子：你们自觉，独立，理性，善解人意，是大大的好人。

我真的一直就这样真心的希望。

作为新班的班主任，我将会和大家一起共同面对管理中的许多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及组长的产生，还有日常的升旗，早操，早晚自习，值日和清洁等工作，我深深地知道，做好这些事情，没有每一个同学的热情参与和积极配合，我们一定无法及时而出色地完成任务。

作为高2012级8班的一分子，我们要毫不推卸责任，以主人翁的态度和精神投入到班级建设中去，为她的强盛作出自己应有的贡献。

最后我还想表达的是：班主任和大家是一种合作关系，希望我们的合作能取得成功。

我们进入高二了，用“老生常谈”的口气说，我们向高考又迈进了一年，时不我待呀!高二年级是一个重要的蓄势阶段，至关重要啊。

老生之所以常谈，必然有其常谈的理由，事实也是如此，高二是一个两极分化期，如果不能及时调整，努力赶超，对于基础差、意志品质差的同学都有掉队的危险。

高二也确是蓄势期，如果从百米跑这个项目来说，高一是起跑，高三是冲刺，而高二就是中间的速度势能的调整蓄积阶段，是决定胜负预见胜负的重要阶段，所谓“蓄势待发”，即是此理。

一、从期末联考成绩看学习态度问题。

我们这次的联考成绩可以用一句话来概括：基本可以但并不出色。

有一个同学不知道什么原因没有成绩，还有几个原本成绩不错的同学却有没考好。

原因是多方面的，但是却能从联考成绩上反映你的平时努力程度。

不行春风就难得秋雨。

而你的“努力”也非一时之努力，而是表现在平时的功夫。

比如你是否能够坚持自律，能否控制你的情绪，能否平和你的心态，能否始终保持一种努力兴奋的状态。

有些同学表现的好，有些同学则不然，上学期我想曾经的班主任或科任教师在不同时间找过几个同学谈过话，在这一次考试中，这些同学，几乎无一例外地都没有考好。

我想考不好也不是一是之失误，因为你的表现已然决定了你的结果，这就是米卢的那句话：态度决定一切。

二、面对当前的学习成绩(无论优劣)，和学校的管理形势(后面谈)你应该怎么办?

有些同学可能会茫然，学习上缺少方向与动力，个别同学甚至还有退班，转科的打算。

而其根本原因还是在于缺乏自信。

不知大家观看北京奥运会时最关注的是什么。

可能是赛场，金牌。

而我关注的却是金牌背后，赛场之外的故事。

而我的最大收获即是：人最伟大的力量不是来自体格上的健硕，也不是技艺上的超绝，而是源于伟大的内心。

一个能认清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一个真正有力量的人。

一个心态平和，心智稳定，经得起挫折，相信自我选择，并为之奋斗到底的人才是最伟大的人。

你看哪一个奥运会冠军不是这样的人?刘子歌，程菲，邱健，冼东妹都是这样的人。

而我们又该如何对待我们的学习呢?

首先，要相信自己的实力，我们是重点班，对大多数同学来说，我们的基础是不错的，是可以赶可以超的。

不是迫不得已不要放弃(用许三多的话就是“不抛弃不放弃!”)。

对于有些基础不错却有退班念头的同学来说，你的这种做法就是对目下的放弃，对原先选择的放弃。

再有，就是要相信你的选择。

你来到理科班，且为之奋斗了一年。

如果没有充分的“误入歧途”的理由，也是不要轻易放弃你的选择的，因为你内心的不坚定，世俗的观念会误导你。

相信自己肯定会大有作为的，你走的这条路也许很适合你。

随意的改弦更张对自己是有害而无利的。

试问，你改了文科科就肯定能学好吗?如果没有十分的把握，就不要改。

还有，就是要相信自己有足够调整掌控自己的能力。

特别是要从内心认清自己的问题，从内心理解老师与学校，愿意配合外在约束力量来实现自我转变，而不是抵触，叛逆，破罐子破摔。

而这配合的能力也是自信的表现。

鉴于此，我们要重新调整我们的班训(到时由班委会讨论决定)，我们的班训的内涵要在于引导同学培养坚定充实的内心，心智更成熟，更稳定，更能坚持如一，更能坚定理想。

立足自我，超越自我!奋斗有我，成功有我!

这四句话，立意不高远，含意不深奥，只是口号，很有针对性。

四句话都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，认清自己的条件与问题，不回避，然后下定决心，树立目标去赶超。

而这一切的基础则是永不放弃地去奋斗，最后你就能成功。

三、本学期的班级管理思路

1、坚持“严”字当头。

通过上学期的班主任调查与了解，以及与兄弟班级、学校的比较，我们班级管理“严”的尺度和标准还不够，特别是在以下几个方面要加强：

课堂纪律方面，要求快速投入学习状态，保持良好的课堂秩序。

早操出勤方面，要配合学校严加整顿。

进一步提高完成作业的积极性。

2、坚持实施班长值日制度，落实作业联查制度。

3、完善对班干部的选拔监督与考核，提高班干部的工作效率。

4、充分发挥科代表的学科带头作用，倡导同学之间的互帮互学，成立学习协作小组。

四、谈一谈本学期学校教学管理制度的变化。

1、学生实行半封闭管理，学生每四周一轮休，休息三天。

2、教学上，推行三案一体与月考周测制度。

3、制定了更加细致严格的学生管理制度，并实行班级量化管理积分奖励制度。

希望同学们能积极行动起来，认真配合学校管理，为自己定位，为班级争光。

班主任开学讲话稿【2】

曾经有一位高三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。

我非常能理解大家的感受，第一，我也曾经历过高三，深切体会到学习的紧张和单调;第二，作为学生的家长、孩子的父亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。

借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。

下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。

葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。

狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。

这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。

在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。

对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强!

以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。

放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。

我想送给这些同学几句话：

人不可能事事行，也不可能事事不行;

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;

做事不行不等于做人不行。

虽然成功未必在我，但努力一定有我!

第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的.葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。

在我们同学当中可能有这样一种想法：如果考不上重点高中、重点大学，我这一辈子就完了。

果真是这样吗?

一位高三的孩子曾这样对我说：“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。

还有一位孩子，他说：“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办?”

因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。

这已经是考试焦虑的症状。

在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：

张弛有度。

在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。

就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。

每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。

你也要张弛有度，学会爱惜自己。

自我对话。

我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。

把你的感受写出来一一反驳。

比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。

辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。

父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。

自我开放。

当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。

尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。

鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。

要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。

调整好生物钟。

每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。

不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。

每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。

运动是最好的心理医生。

每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。

“8-1>8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。

磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。

也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。

形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。

第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。

曾有学生这样对我说：老师，我有一位好朋友，我们学习成绩差不多，有时他好一些，有时我好一些。

但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗?

我是这样回答的：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。

首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗?

其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。

人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。

这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。

对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘?

再者，学会接纳他人，友善相处。

人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。

三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。

既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。

和谐的人际关系非常重要。

学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。

人群中有这样几种心态：

我行，你不行：自大;

你行，我不行：自卑;

我不行，你也不行：嫉妒;

我行，你也行：欣赏。

自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。

学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。

还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。

同学们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，高中毕业不是终点，而是另一个起点。

此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。

朋友们，即将踏上新的征程，我祝福你们——一路走好!

★ 寒假开学班主任讲话-春季学校班主任讲话

★ 高中班主任开学讲话

★ 新学期班主任开学讲话

★ 开学第一天班主任讲话

★ 八年级开学第一天班主任的讲话

★ 寒假开学寄语

★ 寒假开学作文

★ 学校领导开学讲话

★ 开学会议讲话

★ 开学安全教育讲话

高二班主任开学工作计划 篇2

关键词：学生问题；解决管理；定静安虑

中图分类号：G635.1 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）22-004-010

在班级量化考核评价中，班主任不止关注班级的扣分多、在意班级的管理好与坏、留心班级自习课上的纪律表现、较劲个别学生的调皮与淘气，还要培养优秀生与扶持后进生，拉动中间部分进入优秀行列，扶植与成就优秀生，协调调动“先富带动后富”，整体拉动前行，努力提高班级整体成绩，鼓励优秀学生冲锋陷阵、扛旗吹号，一路领先！更要关注学生在学习上呈现出来的思想、精神、情感、态度、行为、表现等细微、异常问题，及时思想引导、心理疏导、情感指导、学法教导，关心学生的心理动态。进入高二年级，学生普遍存在着以下问题：我试着从学习和心理呈现出的问题做个人主观分析：

1.在学习成绩上，呈现两极分化日益明显，随之而带来的心理问题

经过高一的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和后进生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习、考试中屡遭挫折，对学习的灰心、面对成绩的自卑甚至考试怯场等心理也在滋生或加重。对中下等水平的后进学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态，学习习惯不好，生活懒散，精神恍惚、颓废，碌碌无为。

对于成绩好的学生，我们要给予肯定，使他们更加积极上进。对于学习中等水平和较后进的学生，要给后进学生更多的支持和鼓励，班主任和科任老师沟通协调，帮助他们分析成绩不理想的原因，肯定他们所拥有的发展潜能，解除不必要的心理焦躁与烦恼顾虑，给他们创设一些有利于肯定自己，发现自己潜力、能力，通过努力就能达到的机会。

后进学生面对学习上出现的诸多问题，成绩后退下滑，学习成才的思想动摇，心理浮躁，学习之心不稳。我采取的做法是诚意、正心、修身、立志。通过和问题学生谈心、交流，了解该类学生的思想、心智、情趣、价值取向；了解该类学生的朋友圈，对其进行分析；了解学生的家庭情况、亲戚、朋友、邻居或者是他读书了解到的在逆境中成长，能够咬定青山不放松、立根原在破岩中立志成才的典型案例，引导、教育、启发其从中产生正能量的教育意义，激发成才内驱力，促使其正心、定心、静心、诚意、修身、修学、立志，教照其讲究方式方法，注重效率质量，求知成才。

2.偏科现象严重

班主任、科任老师和家长要共同关注学生是否存在偏科现象，引导学生正确对待自己的学习科目现状，认真地对待每一科的学习，该“吃偏饭就联系厨师给加餐营养”，结合成绩，帮学生查找问题原因、改进方法，调整战略措施。需要做好多方面的思想沟通，高度认识当前招考形势和此举的必要性和紧迫性，它的深远意义，是不致于使学生和家长在高考时或高考后后悔。

我采取的做法是从科任老师的课堂教学反馈和考试成绩中分析观察成绩变化幅度，联系科任老师给学生开小灶吃偏饭，鼓励和教会学生学会和科任老师交往，从科任老师那里取得学科真经与学法之术，吸收营养，滋补不足。

3.孤独感和焦虑感较强

高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有了高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是学科学习中遇到的见效慢、进步不明显现象与考试中成绩低、名次后移现象受到打击，就会产生自我怀疑等心里想法，产生焦虑。

能产生孤独和焦虑感的学生还算有进取心和上进心，还算是想赶上和有药可救的学生，更有甚者就是蹉跎岁月，等着毕业。面对此问题，班主任要及时听取科任老师在课堂教学和自习课上的學习情况（学情），从平时的作业、练习检查中发现问题症结，从每一次的考试成绩变化中观察、比较、分析、归因、找问题，寻突破，帮助学生列计划，监督其落实执行情况，在帮扶过程中使之心理明朗起来，阳光起来，正确面对现实学习困境，多从学习上“帮扶结对子”，在“赶超比拼”的过程中正面激励教育，使其产生学习赶、超的信心，激发学习的内驱力，产生学习、进取的正能量，督促和给机会在学习的过程中用行动和效果体现出来，创设成功教育的机会。

4.恋爱现象增多

高二学生在学习上全身心投入不够，精力分散，心神不用在学习提高、品行品德修养上，不重视做人做事的呈现方式和形象。

高二班主任开学工作计划 篇3

临湘五中 涂振华

同学们： 大家早上好！

进入高二年级学习已经五六天了，在这个星期里，我感觉同学们都长大了：早自习6点17迟到的学生少了很多，自习较高一教室安静了许多，上课睡觉的学生大为减少，早上读书的声音大了很多，教室的卫生保持得干干净净，看到走廊上有垃圾，有人会自觉地捡起来，下课很多同学到办公室默单词、问题目等等。但是，也有一些不和谐的音符：很多学生进入高二了，没有目标，没有学习的具体行动，混日子，等毕业，上课既不听讲也不做笔记，课后既不做题读书巩固也不有计划预习。那么今天，当我们以高二学生的身份站在这里，我们应该思考什么呢？

首先，我想问大家一个问题：高二意味着什么？

也许回答这个问题并不容易，如果让我用几个关键词来概括高中的三个阶段，高一叫打基础，高二叫最关键，高三叫大飞跃。经历了高一，你们已经完成了人生当中第一次重大转折，如何在两年以后完成人生当中一次重大的飞跃是摆在我们面前最现实的问题。为什么说高二是高中阶段最关键的时期呢？第一，我们所有的学科的新课的教学任务都要在高二学年完成，我们必须在明年6月学业水平考试中做到科科及格，才能拿到网上注册的高中毕业证，才有资格参加高考，特别是有一些同学准备单招，那高二对你更关键，你吃一年苦，学考考好了，明年下半年你可以在家休息等高三的单招，别人搞三年，你两年就够了，第二高考的文化知识点在高二基本学完了，这高二是打好高考基础的最关键阶段，不要指望凭高三一年你能考什么好大学。明年学考后年高考就是一把梯子，双手插在口袋里的是爬不上去的，只有努力向上爬，撸起袖子加油干的人，才能到达顶峰，而且主动想学想读和别人催去读去学的动力是不一样的，未来的你，一定会感谢现在努力的自己。

第二个问题，我们应该怎么做？

针对这个问题，我想提出以下建议供大家参考：

第一，把梦想变为目标。同学们，梦想等于目标吗？梦想只是一种愿景，是模糊的，而目标才是明确和具体的行动指南。在这里再与大家一起重温我上半年给大家讲过的一个实例：哈佛大学做过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的高中生，调查发现毕业时27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标;3%的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况：那3%有十分清晰的长期目标的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的有比较清晰的短期目标人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%没有目标的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。

我讲这个故事希望大家明白，所有的成功都源于明确的目标，有了目标你还要积极行动，绝不放弃，才能最终实现。如果仅有目标，而没有行动，那我们的理想就是梦想，空想。如果我们在努力的过程中遇到一点挫折，就打退堂鼓，那你的目标就永远与成功无缘。请问各位同学，你有目标吗？你的目标明确吗？你每天学习表现的目标？你月考的目标？280天的学考目标？在此，我给大家推荐一种实现目标的最便捷可靠的办法---制定计划。如，我今天一定守纪，我今天一定认真学，我今天一定补习什么？什么时候该做什么事情要一清二楚，所以我提倡我们高二年级的每一个同学，从学习计划开始，学会管理自己的目标，管理自己的时间，并最终管理好自己的人生！

第二，拥有健康积极的心态。拥有好的心态，首先是要自信。我们当中有部分同学学习成绩不如别人，往往怨天尤人，甚至自暴自弃。我很理解你们的心情，你们的情况让我想起一个弱者成功的故事，有一个法国小男孩，出生在一个移民家庭，从小就受到别人的歧视和嘲笑，十岁那年，他骑着父亲给他买的自行车在郊外玩耍，被几个和他年龄相仿的孩子拦住，把他的车夺走，摔倒地上，还指着他的鼻子说：“你这个外来的小崽子不配骑山地车！”然后扬长而去，小男孩很伤心，一直到父亲找到他，了解了事情的全部以后，大声的说：“你为什么不反抗？外来的小崽子别说骑山地车，就是总统也一样可以当！”年仅十岁的他在日记本上写下这样一句话：我不是想成为总统，而是我必须成为总统。因为他知道总统是一个国家最有权力的人，他想，没人有敢把总统的山地车摔倒在地上。如何才能成为总统呢？在他看来，读书也许是改变现实的唯一办法。于是，他专心致志读书，成绩越来越好，并在所有同学中第一个获得了法律硕士学位。毕业后，他没能如愿进入政府部门，但是他没有退宿，而是和一位校友开了一家公司，不久大获成功，资产超过了上千亿法郎。然而，在商场上成功的他却决定去参加议员选举，从此走上从政之路，2007年，法国总统选举中，他一举当选为新一任法国总统，他就是萨科奇。同学们，如果你在意自己的学习成绩不如别人，在意同学们歧视的眼光，在意你的家境贫寒，出生低微，请昂起你的头颅，握紧自己的拳头，用努力和奋斗改变自己的命运，让那些看不起你的人最终在你面前低头！

第三，养成好的习惯。我们当中有成绩非常优秀的，也有成绩一般的，也有成绩比较差的。两年以后，或者五年十年以后，各自的命运和人生轨迹将会千差万别，我教的学生中，有的已经从很好的大学毕业，或者出国留学，或者考研究生，或者找到了很好的工作，也有的高中毕业就流入社会，成为打工族，大家思考一下，造成这种差距最根本的原因是什么？我觉得是习惯。学习成绩优秀的人一定有良好的行为习惯，比如认真听讲，独立思考，爱问问题，而有的人却被坏习惯统治着，比如上课迟到，上课睡觉，看小说，自习课讲话，抽烟，玩手机，沉溺网络等等。不要小看这些看似微不足道的小事，要知道“千里之堤毁于蚁穴”，如果不痛下决心从小事做起，改掉自己的坏习惯，你必将遗憾终生。在这里，我特别希望同学们首先养成自习课不说话，上课认真听讲的习惯，每天睡前想想我今天自习上说话了没有？我上课认真听讲了吗？

刚才，我多次提到目标和计划，相信大家从心里已经开始思考了。当然，人都是有惰性的，为了更好的帮助和监督大家对于目标和计划的制定和执行，希望每位同学在班主任指导下写好自己的具体的目标，然后贴在座位上，时刻鞭策自己。

为了给绝大多数的学生营造一个好的学习环境，借这次讲话的机会，我再重申几项纪律，请大家时刻牢记，务必遵守，千万别碰校纪校规的高压线。

1、严禁打架斗殴，严禁在校内外发生任何形式的肢体冲突，有突发事故及时报告老师，特别是打群架和勾结校外人员打架，严禁任何学生携带管制刀具进校门。刚分科组建新班，各班不得搞小团体主义，不得倚强凌弱，学校明确规定参与打架斗殴的学生视情节轻重给予留校察看直至开除学籍的处分甚至移交公安机关。

2、严禁擅自离校和夜不归宿，外出要履行请假手续和学校关于进出校门的相关规定；严禁攀爬学校围墙，坚决禁止学生在校学习期间进网吧，特别在晚上寄宿生更不能，发生一例严厉处理一例，首先回家反省半个月，在接受处分复课。

3、严禁在校内外的任何时候，任何地方抽烟喝酒，严禁在校内外打牌、赌博。坚决禁止在走廊上逗打、嬉戏、大喊大叫的不良习惯。前天早晨在一个高二女寝室发现了几包烟，我们正在追查，一经查出我们将送回家反省，并处一记过等处分。

4、严禁男女同学交往过密和过分亲热，坚决禁止男女同学之间的非正常交往，严禁学生之间结拜姊妹，称兄道弟，尤其是在男女同学之间。如查实男女同学早恋，交往过密，第一次给予当事人留校察看处分，停课反省一周；第二次就直接开除学籍。

5、所有学生时刻检查自己的仪表，男生不准蓄长发怪发，女生头发必须扎好，严禁佩戴任何饰物，包括耳环，戒指，玉佩，项链，抹口红等。特别强调不能带手机进校园，前晚，我们给每班发了一条 “从本学期起，学生在校禁止使用手机” 禁令，张贴在班级的门上，学生在学校严禁在上课自习，午休就寝时玩手机，若查获一律交学校政教处集中销毁。

6、所有学生必须服从老师管理，严禁任何学生顶撞老师。若出现胆敢顶撞老师，不服管教的，学校明确要求，请你转换学习环境，转到名校一中、二中去。

7、严禁考试作弊，上学期期考舞弊的同学，只有一个同学平时比较听话分到了奥赛班，其余的都没有分到好班去，今后在月考试，查实的舞弊的学生，不仅在学校公布班级姓名，我们还提请学校给予记过等处分；

8、严抓学生迟到早退，严格监控各班学习氛围的营造，特别是重点抓早自习迟到，上下午第五节课提前出教室的学生，严抓自习说话，上课睡觉的学生。年级组将推行蹲点行政值日制度，主要由孟校、夏主任和我不定时巡查、除了做好登记，当场教育外，我们将重扣班级目标管理分

走进高二，重塑自我，完善自我。成功始于“心动”而成于“行动”，让我们从现在开始，就树立学考高考备考的意识，树立正确的目标，制定可行的计划，增强必胜的信心，全身心投入到学习中去，我相信在我们共同的努力下，我们一起携手跨过学考，用自信书写2019年高考的辉煌！最后，我用武汉六中语文老师杨幼萍前不久在高三誓师大会上的发言的一段话结尾：孩子们，我们并不要你鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必须尽力。尽力也许并不能让你的未来无忧无虑，但是，至少会让我们的明天无怨无悔，让自己的未来有更多选择。因为，真的，人生很贵，请别浪费。

高二班主任开学工作计划 篇4

一年就这样过去了，在过去的一年发生了不少的事情，能够让我记得的事情也有很多，有意义的事情，受刺激的事情，可以罗列出一大摞来。

可是我既然身为老师们还是班主任，我就应该将我过去一年的班主任年终总结写出来，在提醒我过去一年的工作的好坏时，也可以使我的来年工作得到更好的警示作用，我必须要写。

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。

这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1.班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2.个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3.寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分

高二英语教师工作总结

本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。

在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：首先，我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。

高二班主任工作计划 篇5

这学期班上有31名学生，其中男生23名，女生8名。通过上学期高二的学习，学生在纪律、卫生、学习成绩等方面都有了很大的进步，班级的凝聚力得到了增强。但也有一些同学比较上进心，自制力差。他们喜欢在课堂上随意交谈或做一些小动作。仍然存在两极分化的问题，比如班里尖子生少，后进生学习动力不足。

二、工作措施

1、进一步抓好学生德育的日常管理和制度建设，抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，充分发挥班委在自我管理和自我教育中的德育积极作用，努力实现班级管理的正规化、养成教育的正规化、行为习惯的规范化和组织活动的有效性。

2、抓好学习、文明礼貌、环境意识、健康、生活等行为习惯养成教育，重视学生心理健康教育。一是要教育学生尊重老师，团结学生，看到老师主动打招呼，引导学生制定自己的目标，独立完成老师布置的学习任务;学生之间的矛盾要正确处理。咒骂和殴打同学的学生，特别是有计划和准备殴打同学或要求他人威胁甚至打架的学生，应当天举报并严肃处理，以增强处理的教育性。第二，要教育学生牢固树立环保意识，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋，不在墙上、走廊上乱涂乱画，不浪费水电。第三，要教育学生在校期间注意gfd，不要染发，男生不要留长发，女生不要戴首饰，不要抽烟，不要喝酒，不要进入商业舞厅、游戏厅、网吧。对于上述问题，我们应该反复关注。对于行为不良的学生，我们应该加强教育。对于行为不良的学生，屡教不改的要坚决处罚。对于严重违纪的学生，应及时通知家长或监护人和年级领导，并在当天报告教学部门及时处理，提高教育效果。

3.从交通、学习、校园等方面抓好安全教育，加强安全管理，消除安全隐患，防止事故发生，创建安全文明卫生和谐班级。教育学生自觉遵守交通规则，注意义务劳动安全。学生生病有事必须按规定办理请假手续。无故不在学校的，应在当天上学前与家长或监护人取得联系，并根据其情况进行严肃处理。

4.做好班级常规考核和学生德育考核，加强诚信教育。评估学生德育表现，对学生迟到、旷课、早退、课堂卫生、自习纪律、学生外貌、住宿条件、环境卫生等进行综合评估。未能量化德育的学生应提前与父母联系，共同制定教育计划。

5.加强班级学习、德育、文化、健康和活动管理。紧紧围绕德育重点，帮助和引导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、亮化和净化课堂环境，在课堂上悬挂激发学生学习质量的标语，积极开展读好书、读名著、评s等活动

7.为主题班会开展一系列教育活动。坚持“思想教育靠行为管理强、考勤好、班纪好”的工作原则，有效改变德育形式单一、方法简单的问题，提前精心策划主题班会，扩大班会参与，创造教育，根据教学部门的安排举办主题班会。主题班会应有设计方案和实施记录。

8.从细节入手，从学生入学第一天开始，从最后一个学生开始，加强班级后进生的转化。抓两个学生，提拔中学生。

9.继续重视对学生使用手机等电子产品的管理和教育，把开学带来的一切都交上来，加强管理，初见成效。

高二班主任工作计划 篇6

1、加强与任课老师的合作。班主任不是万事通，需要与科任老师备好班，科学分工，通力合作;有目标任务意识，抓好临界生提升;

2、关心理解学生，为每个学生营造良好的学习、生活、娱乐、锻炼、心理氛围;

3、发挥班长、值日班长、学委等核心班干部的积极作用，引导同学们自主管理;

4、推行学习小组合作自主学习的模式，完善评比内容和激励制度，凸显小组长的重要性，引导组员互帮互助，形成学习成长共同体;

5、发挥劳委、体委、宿委、电委等班干部的积极作用，促使班级日常管理规范化，建设良好的氛围;

6、发挥科代表的积极作用，协助科任老师的工作，跟进作业的情况，促进学科成绩的提高;

7、推行领军计划，树立榜样，发挥领军人物的带头示范作用;

8、系列主题班会课的设计思想：快乐学习，健康生活，满怀信心，奋勇拼搏。

高二的班会很重要，我认为要做阶段性的励志、学法指导、心理疏导、班级体育活动等，结合班情和考试阶段举办，让学生保持斗志和学习热情，增强学习能力、独立生活能力、人际交往能力和创新能力，学会解决困难!

9、继续做好家校沟通，发挥家委会的力量和作用，推进学校与家庭的协同教育，也对建设家长集体也是很好的。让家长感受到孩子的成长，而不一定是让孩子本人多么感激老师。一个真正的好老师不一定是学生感激的，但一定是家长感激的。

10、科研计划。当前和今后一段时期内，要围绕实践《专业标准》和卢河生名班主任工作室的主题《心理调控》，提高教师专业水平、推进我的校本教研实践的研究(《进行高中班主任融合性管理的实践研究》)。

11、班主任学习计划。一是加强积累是关键：人的全部技能不外是时间加耐心的产物(巴尔扎克);二是勇于实践是源泉：一名合格的教师必须具备的基本素质：思想者，学习者，实践家，写作者(摘自吴非《致青年教师》自序)。

12、提升班主任专业能力。在情景答辩、班会课设计、教育成长故事叙事等方面多加实战训练，提高专业技能。

我们的学生是优秀的，也是平凡的，我们学生的成长路程中有着每个集体都可能会出现的问题，但只要我们每一个人都有共同向上、共同进步的目标，在这种目标的指引下，我们共同努力，最终一定会形成强大的班级凝聚力，我们还有来自学校、年级、任课老师的无微不至的关怀、指导，会让我们在班级建设及成长的路上少走弯路。

高二三班主任工作计划 篇7

赵章弼高二（3）班

伴着收获的喜悦，又是崭新的一年，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年之后慢慢走向成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们高中阶段思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!

思考良久，根据高二学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高二(3)班的学期工作计划:

一、思想建设：

1、高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。

2、要搞好高二到高三的过度阶段，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于小组合作的方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。

3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周一的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。

二、组织建设：

在班级干部任免中，采用民主集中制，自我推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。

1、好班干部工作。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

2、对班内的各项工作做好分工，责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。

二.奋斗目标:

对于高二(3)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有计划”:很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。总之，在本学期内，我将尽心尽力，作好班主任工作。

附班级约定一份

班歌：怒放的生命

班 级风 貌：自律、自强、自由、向上

班级建设目标：务实求新超越自我追求卓越

班级基本守则：a、坚持按时到校，准时上课，认真听讲，维护班级公约

b、听从班干部指挥，服从班干部安排，做到事事有人干，人人

有事干

c、提前预习，落实复习，按时作业，准时上交，时刻做到将激

昂的斗志、持久的恒心投入到学习中

d、共同创建和谐的师生关系，团结的班级容貌

e、踏实做人、认真做事，不求最好，但求更好

f、严守学习基本准则：

以热爱学习为荣，以弃而不学为耻；

以按时作业为荣，以拖欠缺漏为耻；

以不耻下问为荣，以嘲讥热讽为耻；

以勤学求真为荣，以徇私舞弊为耻；

以积极向上为荣，以不求进取为耻。

班级公约细则：

第一部分公约包括内容

1、课堂纪律：不迟到、不旷课、不玩手机、不看课外书、不讲小话、不传纸条、不睡觉。

2、卫生：自觉、认真的做好课堂、包干区、宿舍卫生（每天两次），具体轮值时间由卫生委员决定。

3、作业问题：保证按时作业，及时上交，作业最迟在早读课后的第二节下课前交齐。（各小组组长应督促组上成员按时交作业）

4、宿舍纪律：熄灯后不讲话、不玩手机，不外宿等，每天由寝室长负责宿舍纪律，若有犯者则寝室长把登记名单交由班长，在转交班主任。（如果舍长带头违反，宿舍成员有权向班主任汇报，请同学互相监督）

5、自习课纪律：不迟到、不早退、不旷课、不睡觉、不玩手机。此考勤统一由副班长负责，若有犯者，副班长把名单交给班主任。

6、不抽烟、不喝酒。

7、不在测试、考试中作弊。

8、两操及仪容仪表。（具体要求不能染发，不穿奇装异服；男生不得留长发：前不过眉，两侧不遮耳，后不留尾发；女生不能佩戴首饰等饰物）

9、不参与斗殴事件。

10、不参与偷盗事件。

11、不在课室、宿舍充电。

第二部分违纪行为分类及处罚

一、小错误类型：

1、课堂纪律中迟到、看课外书、讲小话、传纸条、睡觉。

2、卫生中，课堂、包干区、宿舍卫生缺少或没有打扫干净。

3、作业问题中不交作业或不按时交作业。

4、宿舍纪律：熄灯后讲话。

5、自习课纪律：早退、迟到，睡觉。

高二下期班主任工作计划 篇8

班主任

工作计划

班级：高二11班

班主任：汤虎

时间：2014年2月28日

班主任工作计划

高二11班汤虎

高二年级，是承上启下的年级，行为习惯初步养成的情况下，继续加强学习能力的培养。为在2015年高考中取得理想成绩，我作出以下工作计划：

一、加强思想道德教育：

1、以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力。认识自我，对自己负责、对小事负责、对家庭负责、对社会负责。

2、创设良好的文化氛围：充分利用板报、主题班会开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”等主题教育。

3、抓好安全教育，成立安全小组，严查安全隐患。建立健全紧急情况处理措施。

二、学风建设:

1、密切联系班级任课教师，加强沟通，做好协调工作。个别弱科重点帮扶，尤其向数学科目倾斜。另外，考虑到王永慧主任这学期担任我班的语文科目教师，三个班的语文教学工作的确辛苦，在早读课适当帮助王主任减轻工作负担。

2、做好后进生转化工作。杜绝不交作业现象，课堂不听讲，睡觉现象。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如元旦文艺汇演，合唱节，远足活动等。

4、加强学生早读、晚自习等时段的自主管理。

5、响应中央及学习号召，加强班级禁烟管控，进一步加大禁烟力度。

三、加大与家长沟通力度。

1、充分发挥家长作用，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题。充分发挥校讯通沟通功能，及时与家长沟通交流。

2、适时召开小型家长会，及时取得家长的配合，解决问题。

四、具体措施：

1、开好每周一的班会，督促好每周一的大扫除。

2、继续坚持和完善值日班主任制度，充分发挥学生自我管理能力。个别微调班委，建立强有力的班委会。坚持值日班主任职责：督查早操、课间操、眼保健操；卫生、早中晚出勤；课堂纪律；作业完成情况。

3、建立学生违纪通知制度，做好档案记载。

4、抓好学风建设不动摇。成立学习小组，以小组为单位，加强管理。

5、抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优

化学习效率。

6、做好阶段考试考试分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理

想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。

高二文科班主任工作计划 篇9

一.背景分析

经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作计划如下。

二.指导思想

继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《内宿生管理试行条例》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心，争取学生学习成绩的跨越式进步。

三.班级基本情况

全班共有学生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想情绪问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。

四.工作措施

1.配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题。

(1)仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必须符合中学生身份要求。

(2)考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。

(3)纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。

①课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发现一例，直接停晚修一个星期进行整改;

②考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。

③室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参加室外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者，登记备案。

④宿舍纪律：坚决依照本校内宿生管理条例进行，严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。

⑤早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不配合课代表的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批评教育直至请家长到校协助教育，仍不见改进的，备案。

⑥作业方面：发现有抄袭作业现象的学生，协助科任教师进行教育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。

2.抓紧时间进行班干部改选工作。

选拔一批愿意为班级服务的学生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时，认真督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。

3.树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。

针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的。结合学校工作和本班实际，本学期我班打算开展以下主题班会：

(1)安全――一切美好事物的前提，安全重于泰山。

①交通安全 ②财产安全 ③人生安全

(2)扬起自信的风帆DD理清认识上的一些误区

①自卑与自信 ②理想与现实 ③助人与害人

(3)自己命运自己掌握DD自主学习

①怎样激发学习兴趣 ②如何发挥创造性思维 ③关于时间的科学安排

(4)机会垂青于有准备的人――走进高三

①良好的学习心态 ②各学科的合理安排 ③生活规律的调节

4.抓好各次阶段考试工作。

年级针对实际，本学期安排三次阶段考试。每次阶段考试，都是学生经过一定时间学习，教师经过一定时间教学后的反馈。是一个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结，缺一不可，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。

5.抓好会考工作：

一年一度的会考工作将在高考后进行，会考是区级考试，关系到学生能否按时高中毕业，顺利进入大学深造同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标，具有重大意义。今年，高二的学生将参加5科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每个科任老师精诚合作，团结一致，才能攻坚克难，圆满完成任务。

6.加强后进生和临界生的管理工作。

(1)后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思考，多一些鼓励多一些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信心。

(2)关于临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差，习惯不好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他们都能够实现梦想，成就未来。

7.加强自身学习。班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但由于自身能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任知识的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。

8.抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必须的。

总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，认真落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基。

高二班主任个人工作计划 篇10

坚持以德育为主，以学生发展为目标，以学生为导向，努力提高班级德育水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。培养团结、严谨学习、现实创新的课堂作风，打造优秀的课堂。

二、班情分析

从上学期的各个方面来看，我们班的63名学生一般都很好。班级风格积极健康，学生团结向上，班级干部工作能力提高。大多数学生逐渐养成了良好的学习习惯，但仍有少数学生自我控制能力差，学习效率低。因此，我的工作重点是：把它放在优秀学生的顶端，确保所有学生的平均成绩。面对上学期有问题的学生，本学期要做更多的思想工作，确保学生能够以积极的态度学习，为高中三年级打下良好的基础。大胆放手，让学生尽力而为，做好组织指导，最大限度地打造团结、积极、先进、和谐的班级集体。

三、教育理念

1.加强班级的日常管理。努力明确班级管理目标，建立管理目标，向学生宣传，使班级管理目标明确；加强学生的守法意识。利用班会、黑板报、谈话等形式加强宣传，使学生养成良好习惯，建设文明班。

2、深化道德教育。加强对学生的基础文明培训，提高学生遵守公民基本道德的意识，提高公民意识、社会责任感和集体意识，努力提高思想道德素质。

3、重视法律安全教育。课堂会议时间对学生进行法律教育和安全教育，不断提高学生的守法意识，提高学生的守法意识，防止恶劣事件的发生。及时做好学生的心理咨询工作，防止紧急情况。新课程标准第一网络

4.做好班级的日常工作。各项日常工作规范化、制度化，管理人员、责任人和实施人员落实到位，使每个学生都能做到自己的工作，履行自己的职责，奖惩分明。工作重点培养学生的文明行为、创新精神和实践能力，

高二7班班主任工作计划 篇11

高二（7）班徐亚飞

管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作计划如下：

一、德育计划

1、抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题。如穿戴要整齐，准时到校，病假事假及时请，头发长短正合适，不带首饰手机，课堂听讲专心，加强课堂课间纪律等。

2、树立良好班风，利用班会课开展榜样教育。

附：高二下期各月的主题班会课系列

1、沟通——人际交往的技巧

①以己度人

②善于表达

③学会拒绝

2、只有自己能够打败自己――理清认识上的一些误区

①自卑与自信

②理想与现实

③助人与害

3、自己命运自己掌握――自主学习

①怎样激发学习兴趣

②如何发挥创造性思维

③关于时间的科学安排

4、机会垂青于有准备的人――走进高三

①良好的学习心态

②各学科的合理安排

③生活规律的调节

可正对班级当前出现的问题，及时作出相应的调整，如设想：

设想1：本班优秀学生学习方法交流

设想2：“10年后的我”梦想主题班会

„„

3严格执行值日班干制度，积极发挥班干的作用。继续加强班干部队伍的建设，增强他们的责任感，能够切实发挥他们的作用。希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。

4、重视与问题学生的沟通交流

经过半年的相处，已经能够掌握了大部分学生的个性特点，有的学生性情急躁，容易得罪同学；有的意志力不够，经常在学习上出现懈怠情绪；还有的学生纪律性不够强，时常出现违纪行为„„面对这些林林总总的情况，要注意加强和学生的沟通交流。

二、学习计划

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

1、介绍各种大学的相关情况，让学生尽早在心中确定自己的奋斗目标。

2、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、利用班会课请优秀学生交流自己的学习体会。

5、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“背诵竞赛”，“学习兴趣小组”等，借以来提高学生的学习效率。