社团嘉年华活动主题

2024-08-23

社团嘉年华活动主题（共11篇）

社团嘉年华活动主题篇1

企划方案

社团庆典活动———社团嘉年华

一.活动概述

★活动背景 “社团嘉年华”是上海城市管理职业技术学院每年都必不可少的丰富大学生文化生活，促进学院各个社团发展联系的重要晚会，对学校各个社团来说是一次展示自我与挑战自我，创新自我的机会，所以作为城管学院一员，我们有责任、有义务为学院“社团嘉年华”出一份力，奉献各种丰富多彩的活动来促进同学，社团之间的交流，丰富同学们的生活，所以，在这金秋时节，我院社团联举办一次“社团嘉年华”希望为学院的建社添砖加瓦，更显我城管学院的无穷魅力。

★活动主题

展社团文化，扬青春激情

★活动目的积极配合学院活动，广泛推进社团联及各个社团的形象与知明度，特举办此活动。★活动意义

通过举办社团嘉年华，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响力！

二．活动介绍

活动时间

2010年11月底

活动地点

上海城市管理职业技术学院运动场

活动对象

上海城市管理职业技术学院各个社团及全体师生

活动组织主办：上海城市管理职业技术学院

承办：上海城市管理职业技术学院社团联合会

赞助商：*******

三．活动安排

此次活动共有包括跆拳道社团·武术社社团·舞剧社社团·街舞社在内的25个社团协会参加，社员总人数1000多人。活动期间，每个社团准备一二个特色节目，在规定的时间内表演。整个活动将以舞台晚会的形式开展。

活动日程安排（暂定）：

活动前期准备

11月8日——11月20日

活动宣传

11月21日——11月底

活动节目确定

11月21日——11月25日

活动各项工作落实

11月25日——11月底

活动举办

11月底

※具体流程安排：

1.前期准备：

前期的准备包括与社团和赞助商的联系，外校社团的邀请，评委老师嘉宾的邀请，宣传品的制作等。

2.活动前期宣传：

喷绘：制作喷绘在校区的中心位置摆放。喷绘可设置两套不同内容，其一是活动的整体安排（重点是整个活动的大致介绍），这幅喷绘将从前期宣传开始摆放至比赛全部结束为止；其二是活动的现场，介绍参加活动的社团、嘉宾、精彩环节等。

展板：展板摆放在各主要食堂门口和主干道。展板大概分为两套，分别在活动前和活动后制作摆放。

横幅：横幅可以从比赛报名阶段悬挂，以及活动现场，横幅制作可与赞助商协商。

海报：制作海报尽可能覆盖参赛校区和人流密集点。海报可分两套，分别在活动前和活动后制作张贴。

单页：在活动前可制作单页派发或扫楼。

广播：利用学院广播台对活动进程进行报道。

3.活动节目确定

由社团联合会主席团审定

4.活动各项工作落实

由社团联合会各个部门全体成员负责

（1）舞台

“人”字形舞台，更贴切的说明以人为本，将弧形台对着观众，可以形成一种将观众“拥抱”的形式，让观众能更清楚的观看节目。

（2）活动举办流程：

开幕式—主持人宣布开始—领导致词—节目—观众互动—剩余节目—主持人宣布晚会节束—观众退场（工作人员留下）

开幕式：由社团联合会主持总的开幕式，次开幕式由各个社团各自举办。

社团总开幕式：可让全体城管学生报名参加

报名时间：晚会前10天报名海选（或请专业舞蹈队）

开幕式舞蹈：因为是庆祝嘉年华最好是一段爵士或民族类舞蹈。

歌曲：《不落的太阳》（或穿插选取好的歌曲）

闭幕式：《今夜无眠》

四．宣传手段

1.喷绘宣传：在教学校中心地方挂喷绘

宣传效果分析：大型喷绘保持的时间长，而且能吸引众多学生的眼球。作为院校的中心，在此挂喷绘觉得可以起到一流的宣传效益。

2.海报宣传：在中心校区张贴海报（包括各大食堂、宿舍楼、教学楼）

宣传效果分析：学生在大学里面，几乎都是通过张贴在寝室楼下、饭堂门前和各大教学的公告栏来获取活动开展的信息。可以说，最经典的宣传方式最终带来了最实在的效果。

3.传单宣传：前一个星期，集中三天时间在各大食堂门口发放宣传单。

4.横幅宣传：（宣传效果分析：横幅虽然没有喷绘美观，但横幅胜在鲜明醒目的大红色。）可在校园醒目宽敞的地方拉出横幅。

5.校园广播：在活动宣传及比赛期间，可以通过校园广播对此活动进行宣传。

五.经费预算

1.横幅(至少3条): 一米8元，做十五米长,15*8=120，三条共360元

2.精致海报：采用彩印技术，一张15元共24张，每栋宿舍楼通知栏处贴一张，教学楼，及食堂，每个人流量大的地方，贴二张，共15*24=360元

3.会场舞台布置此项需1000元。

4.宣传单打印一张0.15元，相应宣传单，稿纸，等共1000张，共1000*0.15=150元

5.宣传展板 2*200共400元

6．喷绘400元

7．校广播台宣传 100元

8．奖品500元

共计3270元

上海城市管理职业技术学院 09城管30号杨印驰

小班主题活动：动物嘉年华篇2

秋天，在班级家委会的组织下，孩子们去了“杭州野生动物园”秋游，很多孩子都非常喜欢动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。本着孩子对于动物熟悉和好奇，为了不打消他们的这一份热情，如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界？考虑到小班孩子对动物的认知水平比较浅显，他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。我们预设了“动物嘉年华”这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，重点选择了容易亲近的小猫、小兔、小鱼、小乌龟这四种动物作为幼儿感知认识、体验和探究的对象，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。

根据小班孩子的年龄特点，在提供操作材料时，我们把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升相关的经验，使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。活动中，孩子们通过看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、说说、学学、画画等的探索活动，使原有的经验得到了充分的整合与提升，获得了满足。借助“动物嘉年华”这一主题活动，带领幼儿一起探索动物的生活习性，发展幼儿的观察能力，感受到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华，感知动物世界的千姿百态。

二、主题活动目标

1.喜欢小动物，学习观察接近小动物的基本常识和简单方法，了解小动物的外形特征，生活习性。

2.学习饲养小动物，积极参与小动物的探索活动，培养爱护小动物的情感。

3.感知动物世界的千姿百态，感受动物的形体美和动态美。

4.尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受，喜欢扮演各种小动物进行表演。

5.能大胆描述对小动物的认识和感受，通过亲子收集资料，乐意与同伴分享小动物的经验和看法。

6.安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻，愿意与同伴交流饲养小动物的经验。

三、可供选择的主题活动

四、主题网络图

五、可利用的教育资源

（一）幼儿园资源

1.活动区设置。

（1）益智区

a.投放各种动物图片，鼓励幼儿认一认，说一说小动物的名字。

b.投放七巧板，引导幼儿发挥想像力，通过各种形式的七巧板拼接，创造出小动物的形象。其中，孩子们对小鱼形象最为喜欢。

c.收集生活废品，进行创意想像，鼓励幼儿利用生活物品大胆制作小动物。

（2）科学区

a.鼓励有条件的幼儿带兔子、乌龟和小鱼等小动物放置在科学饲养区，让幼儿在饲养、观察的过程中进一步了解掌握这些小动物的外形特征和生活习性。

b.投入纸笔，鼓励幼儿大胆地用自己喜欢的方式将观察到的现象记录下来跟老师同伴一起分享交流。

（3）糖果屋加工区

a.提供塑料棒、小吸管、超轻彩泥、树枝、泡沫球、茶叶棒等，让幼儿尝试制作“动物棒棒糖”。

（4）美工区

a.提供颜料、画笔、棉签、卡纸，鼓励幼儿大胆地进行动物涂鸦动物。

b.提供记号笔、宣纸、墨水，引导幼儿进行创意水墨画动物。

c.收集彩纸纸条，供幼儿进行撕贴画。

d.提供橡皮泥、泥工板，引导幼儿塑造小鱼、小兔等小动物。

（5）表演区

a.提供小动物服饰、故事音频，鼓励幼儿大胆地进行情景剧表演。

2.墙饰。

（1）主题墙

本次主题一共四个大模块，分别是以小白兔、小猫咪、鱼、乌龟为形象区分的四大模块，材料源于教室随处可见的废旧用品，从视觉效果上看，为发展孩子的创造力起到一定的作用。板块中不仅有孩子的作品呈现，还有活动掠影以及观察记录，为幼儿的学习提供直观、方便的素材，同时也展示幼儿的探究学习痕迹。

（2）展示区

将幼儿利用各种材料制作的小动物形象展示出来，供幼儿和家长欣赏。

（二）家庭教育资源

1.请家长协助孩子一起制作纸板海底动物，带来幼儿园供大家开展钓鱼游戏，增强孩子对海底动物的认识和喜爱，丰富知识量。

2.请家长在家带孩子观察常见小动物，知道其名字；也可以通过照片视频等在班级QQ群与班上小朋友分享，并将记忆深刻的照片带到幼儿园做成摄影展，供孩子们介绍欣赏，拓宽认知。

六、精选活动教案、实录和照片

活动名称：我喜欢的小动物（科学）

活动目标：

1.愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分享自己的动物玩具。

2.了解几种常见动物的基本特征，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。

活动准备：

1.收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。

2.请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。

活动指导：

一、以组织“动物联欢会”的形式引入，激发幼儿兴趣

老师：“小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？”

幼儿：“我最喜欢小鸟，因为它会飞”“我最喜欢小白兔，因为它有长长的耳朵”“我最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠”“我喜欢小狗，因为她会看家”……

二、老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征

老师：“大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点？”

幼儿：“燕子的尾巴像剪刀”“乌龟的背上有硬硬的壳，像一座房子”“螃蟹有八条腿，是横着走路的”“刺猬浑身上下都长满了刺”……

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三、请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法

老师：“刚才小朋友都观察得很仔细，那你们知道该怎么样照顾小动物吗？我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。”

饲养员叔叔：“小白兔怕水，给它喂食时，注意不能让它沾到水；小金鱼的胃口很小，不能一下子喂很多的饲料，不然小金鱼就会撑破肚子；小乌龟冬天的时候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉剁成小块，它最喜欢了……”

幼儿：“原来饲养小动物还有这么多的学问，老师，让我试试看，我也想照顾小动物！”

四、提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲近小动物，热爱小动物的情感。

活动名称：卡罗尔和她的小猫（语言）

活动目标：

1.能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

2.体验故事主人公失去小猫和得到小猫的心情，产生喜欢小猫的情感。

活动重点：

初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

活动难点：

能集中注意倾听故事，体验主人公失去小猫和得到小猫的情感。

活动准备：

1.挂图18号，磁带及录音机。

2.《小朋友的书·亲亲小动物》。

活动过程：

一、引出主题

1.提问：你喜欢小猫吗？你喜欢什么样的小猫？你家有小猫吗？

2.有一个小朋友，名字叫卡罗尔，她非常想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听个故事。

二、教师讲故事

提问：故事里有谁？

三、教师出示挂图，分段讲述故事，帮助幼儿初步理解故事内容

1.教师讲述故事开至“什么样的都有。”

提问：第一只猫是什么样子的？叫什么名字？

第二只猫是什么样子的？

叔叔是怎么样送猫的？

2.教师讲述故事从“打这以后”至结束。

这些小猫在卡罗尔家里干什么？

为什么要把这些猫送走？

送走猫的时候，卡罗尔的心情是怎么样的？

最后卡罗尔还有猫吗？它是谁？它为什么没被送走？

卡罗尔看到伯洛时是怎么样的？伯洛呢？

你喜欢伯洛吗？

四、幼儿阅读

幼儿阅读《小朋友的书·亲亲小动物》。引导幼儿看看画面上有几只可爱的猫，说说它们长得什么样，在什么地方，在干什么。根据《小朋友的书·亲亲小动物》上的图画讲述故事。

活动名称：小猫学本领（健康）

活动目标：

1.幼儿掌握走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.幼儿能大胆创编动作，发展创造想象能力。

3.幼儿能对体育活动感兴趣并形成活泼开朗、勇敢的性格。

活动准备：

1.弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2.录音机、磁带。

活动过程：

一、幼儿扮演小猫，做热身操

1.幼儿听音乐做小猫走路进场。

2.小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

二、提供各种器械，引导幼儿探索多种玩法，体验游戏的乐趣

1.小猫练本领：

（1）师：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想得方法多，掌握得本领多。

（2）小猫自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

（3）小猫互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.游戏：小猫钓鱼。

（1）玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）、走过独木桥（平衡木）、钻过山洞（弓形门）、跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，重新出发。

（2）在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。

三、听音乐做歌表演《走路轻轻》

活动名称：龟兔赛跑（体育）

活动目标：

1.幼儿练习跳跃和手脚着地爬的动作，提高四肢力量。

2.养成遵守游戏规则的好习惯。

活动准备：

1.场景布置：比赛的跑道和环境。

2.活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。

3.奖品：五角星。

活动过程：

一、扮演角色“乌龟”，学做模仿操

师：乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样趴着，我们一起锻炼身体吧！

二、基本部分

1.自由爬行：小乌龟分散练习手脚着地爬。

师：乌龟赛跑中，小兔子比赛输了很不服气，他还要和我们乌龟进行比赛。宝宝们，我们现在来练练本领。我们怎样才能爬得快了？

教师观察幼儿的爬，帮助幼儿掌握手脚着地爬的动作要领。

2.游戏：龟兔赛跑。

幼儿分组扮演角色进行比赛。

规则：每组中的参赛赢者可为本组赢得一个五角星。比赛结束后看哪组的五角星多，那组就获胜。

互换角色进行比赛。

三、游戏：我像谁？

玩法：幼儿模仿动物的样子，请老师或同伴猜他扮演哪种动物。

七、主题活动反思

（一）主题内容具有生活性

动物是幼儿日常生活中常接触到的事物，也是小班幼儿感兴趣的话题。本主题内容的确定，既符合幼儿的年龄特点，又贴近幼儿的生活实际，有利于幼儿运用已有的经验进行探究活动，推进主题活动的延伸与拓展，丰富和拓宽幼儿的新经验，引导幼儿在生活中发展，在发展中生活，体现“课程回归生活”的理念。

（二）活动过程突显主体性

《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。”好奇心是幼儿探索活动的前提和创造力发展的起点，幼儿的好奇心是基于对事物认知的兴趣，此时教师的角色应向促进者转变，把孩子作为活动的主体，学习的主人，尊重幼儿的选择和质疑，为幼儿提供自主观察，自我发现、自由探索、自我解决问题的机会与条件，鼓励幼儿根据自己的意愿和能力，用自己喜欢的方式去探索，去学习，引导幼儿在自主活动中获得有关主题活动的经验，帮助幼儿在充分展现个体潜能的过程中获得各种能力的发展。

（三）活动方式体现探究精神

为了促进幼儿知识建构，教师创设平等、自由、相互接纳的学习气氛，耐心聆听他们的想法，同时还为幼儿提供多样性的学习环境，帮助他们利用各种建构工具来促进自己的知识建构，这就要求老师应具有正确的儿童观，学会观察，捕捉教育契机，鼓励他们大胆探索，让他们能通过“跳一跳，够得着”去积极思考，采用不同的方式探索、实践、验证，获得经验。本案例中在教师的鼓励与支持下，幼儿通过搜集资料、网上查询、交流对话、实践操作等形式，不断地深化对主题的探究活动，让他们获得了自主学习的能力，促进了幼儿学习方式的根本改变。

测量协会社团嘉年华活动策划书篇3

活动策划书

一．活动背景

在。。学院内进行，主要以建筑工程学院学生为对象，以丰富测量知识，增强实践动手能力为目的，通过较为轻松的游戏形式来进行活动，提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势。做好社团嘉年华活动。

二．活动目的2013年5月，春暖花开之际，我们将迎来。。学院建校。。周年。为庆祝我校建校。。周年，社团在大学校园展出一道亮丽的风景，在校园文化建设中发挥了积极的作用。缓解学生的学习压力，锻炼同学间的合作能力，而且丰富全体师生的课余生活，活跃校园气氛，促进同学间的友好关系。

三．活动主体

活动地点：。。。。

活动时间：2013年5月28日星期二

活动对象：测量协会全体社员，临时接收建筑工程学院学生

四．活动负责人

主办单位：。。。测量协会

协办单位：。。。。联合会

五．活动内容

本次嘉年华活动将以游戏形式进行，主要是利用经纬仪寻找目标物体，并且识别出物体上的目标字词。我们将架设好经纬仪仪器，工作人员会告知每名参赛选手目标物体的经纬度，参赛选手将使用仪器寻找目标物体，并且识别出目标物体上写的字词。最短时间内到达终点为优胜。参赛者活动中将与测量仪器零距离接触。

六．活动开展

1.活动前期向参赛人员介绍嘉年华活动的概要。

2.活动的时间暂定为两个小时

3.活动流程：活动以个人未单位进行参赛，工作人员将告知每名参赛选手目标物体的经纬度。是利用经纬仪寻找目标物体，并且识别出物体上的目标字。按用时时间进行排名。

八．经费预算

奖品的设置：

一等奖一名每人台灯1台合计约价值180 二等奖两名每人收纳箱1个约价值240 三等奖三名每人精美笔记本一个价值84

优秀奖若干每人精美水性笔一支价值2元一支共合计约价值550

社团嘉年华活动主题篇4

大赛方案

为庆祝中国第十六个记者节，增强xx大学师生对记者节的认识，开阔知识视野，丰富校园文化生活，表达对新闻工作者节日的祝福和崇高敬意，由我校党委宣传部主办，学生传媒中心承办的“xx大学第八届记者节系列活动”将于11月8日拉开帷幕。

为配合记者节活动开展，为《xx大学报·学生版》和新浪“xx大学官方微博”征集优秀稿件，现面向xx大学全体师生发起“年华”征文大赛。

未来，有着无数个不可预知的可能。

只要怀抱憧憬，永恒就不会消逝；

只要相信可能，心灵就不会彷徨。

在色彩斑斓的不断变化中，静静的感受心灵最深处时光交替的模样；

在某个纤细的片刻间，写下你的纤纤心思，让心找到归宿，品味年华中的喜乐哀伤……

一、征稿主题：年华

二、投稿地址：

1、邮箱：xx；

2、xx社办公室：二教A区六楼

三、征稿时间：即日起——XX年11月11日

四、征稿对象：xx大学全体师生

五、结果公示：XX年11月14日

六、稿件要求：

1、投稿作品必须出自原创，不得抄袭；

2、体裁不限：散文、诗歌、小说、剧本、评论、论文、游记等均可；

3、字数要求：1000字以上，诗歌不少于20行；

4、来稿请注明姓名（笔名）、学院专业及联系方式；

5、来稿不退，请自留底稿。

七、奖项设置：一等奖1名

奖金：100元+荣誉证书；

二等奖2名

奖金：80元+荣誉证书；

三等奖3名

奖金：50元+荣誉证书；

优秀奖若干

荣誉证书。

八、备注：优秀作者将于11月15日受邀参加xx大学第八届记者节闭幕式并被颁发荣誉证书和奖金，其优秀作品将选登在由校党委宣传部主办、xx社承办的《xx大学报·学生版》。

主办：xx大学党委宣传部

承办：xx大学xx社

中学生社团主题活动方案篇5

家乡青州市邵庄镇境内有一山，名黑山。山中出产一种名贵的奇石——红丝石。红丝石纹理细腻，硬度适中，易于打磨，是制作砚台和其他工艺品的优质材料，成砚称“红丝石砚”或“青州红丝石砚”，是历中国四大名砚之一。自唐到宋，各朝都有出产，或制砚或观赏，被达官贵人珍藏。宋朝以后，基本绝迹。现随着人们生活水平的提高和新的矿源的发现，在家乡青州邵庄，又兴起了新一轮开采高潮，并逐渐形成了一个产业。但在开采和加工、销售过程中，也同时存在许多问题。为使家乡这一名贵特产得到更多人的关注，获得更好的保护和利用，我们成立了本小组，计划对红丝石的形成、红丝石文化、和红丝石的保护等各方面开展研究。

二、活动目标

(1)了解红丝石的形成、特点等基本知识。

(2)了解关于红丝石诗句及与红丝石有关的历史名人，培养了热爱家乡的高尚情感。

(3)了解现在红丝石的开采加工情况，提出合理的建议，为使红丝石得到更好的保护利用贡献自己的力量。

三、活动过程

本项活动计划分三个阶段：

第一阶段自20--年9月10日至9月31日。在这一阶段中，主要是成立小组，聘请指导教师，完善活动计划，并通过校园网上网，查询红丝石的形成条件，查询关于红丝石诗句及与红丝石有关的历史名人，对红丝石形成一个基本的认识。

第二阶段自20--年10月1日至11月10日。在这一阶段中，主要是利用国庆节假期和4个星期天时间，对红丝石产地进行实地考察，了解红丝石的开采、加工等情况。

第三阶段自20--年11月11日至11月29日。在这一阶段中，主要根据研究的情况，为当地政府提出保护红丝石资源的合理化建议，并向广大村民发出倡议，号召所有人都来保护红丝石。同时完成活动报告的撰写工作并请教师指导。

四、活动措施

(1)加强组织管理

严格遵守《邵庄初中学生社团章程》的有关规定，聘请赵洪美老师、曹守仁老师担任小组活动的指导教师，在教师的指导下进行活动。组长切实承担起相应的管理职责，组员要服从领导，听从指挥。在活动中全体人员群策群力，共同完成活动任务。

(2)加强纪律管理

在活动中，要严格遵守国家的法律和学校的规章制度，不以研究的名义破坏红丝石资源，不向他人索要红丝石。特别要注意活动的安全，未经指导教师的同意不私自上山考察，考察过程中注意来回路上的安全，严禁骑摩托车上山，严禁在考察中干其它事情，严禁向父母索要过多财物。上述行为一经发现，责令退出研究小组并汇报学校处理。

(3)加强资料管理

社团嘉年华活动主题篇6

一、活动主题：通过开展“第八届社团文化月”加强同学间的联系，发扬大学生的青春风貌。

二、活动背景：在青春飞扬的大学校园里，为发扬大学生的潜力，给

同学们营造一个展绽放风采的空间。

三、活动目的：旨在激发同学们表现自我的热情，鼓励同学们在业余的时间多参见些活动，为大学生活增光添彩，从而

达到使同学们在自我展示中自强自信进而收获到学习中学不到的知识和乐趣。

四、活动时间：2011年11月—2011年12月

五、活动地点：视各协会举办的活动而定。

六、活动负责人：院社团联合会各部门及各协会。

七、活动对象：安徽电子信息职业技术学院全体学生

八、活动流程：

前期准备：宣传部为各个举办活动的协会做好宣传工

作，及“第八届社团文化月”开幕

式的宣传工作。

（1）海报，用海报的形式为各协会

做宣传，在男女生宿

舍楼下级食堂门口张

贴海报，为活动做宣

传。

（2）展板，为协会出展板，并放置

在人多且显而易见的地方，做好宣传工作。

中期准备：为各个需要举办活动的协会写海报和展

板，做好宣传工作。

后期准备：做好各个协会活动的结束工作，有条不紊的做好“第八届社团

文化月”的结束工作。

九、预期效果：通过“第八届社团文化月”的举办，让广大学生都参

与到各个协会举办的活动中为大学生活增光添彩。

十、活动说明：“社团文化月”及在11月—12月份各个协会举办活

动的统称，它囊括了开幕式、闭幕式的开展与大力的宣传及各个协会

互动的开展。以多个社团开展活动的形式在校园内

举行大型的文化活动

十一、后期工作：做好“社团文化月”闭幕式的宣传工作，和各举办

活动的社团活动的总结工作。

院社团联合会宣传部〈宣〉

社团嘉年华活动主题篇7

社团巡礼“篮球嘉年华”活动

活

动

书

承办单位:金肯学院大学生社团联合会

篮球协会

二 O 一O年四月

金肯学院社团巡礼“篮球嘉年华”活动书

为了促进我院体育运动的开展和普及，提高学生体育运动竞技水平和参与运动的积极性。为了增进同学们之间的友谊，丰富同学们的课余文化生活，增加学院师生对社团及部门的理解，按照团委和社联的工作计划，拟定于2010年4月中旬举办我院学生社团巡礼“篮球嘉年华”活动，现将有关事项规定如下：

一承办单位：大学生社团联合会——篮球协会

二比赛时间地点

时间：4月中旬

地点：学院南校区篮球场

三参赛对象：学院全体师生

四活动方式：活动分为三分球大赛、一对一斗牛和三对三小组赛。三分球大赛：参赛选手每人限投1分钟，5个点共25球，由工作人员记进球数，取前3名。一对一斗牛大赛：参赛选手通过抽签决定组次，两人一组，采取三球两胜制，循环淘汰，取获胜者一名。三对三小组赛：小组成员自由组合，每组派一名代表抽签，采取四球决胜制，取获胜前三组。

五决定名次：

三分球、三对三小组赛均设第一、二、三名，一对一斗牛大赛设获胜者一名，并设参与奖30名。

六奖励：

三分球

一等奖1名，奖励30元苏果券、荣誉证书。二等奖1名，奖励20元苏果券、荣誉证书。三等奖1名，奖励10元苏果券、荣誉证书。

三对三小组赛

一等奖1名，奖励60元苏果券。二等奖1名，奖励40元苏果券。三等奖1名，奖励20元苏果券。

一对一斗牛大赛

获奖者1名，奖励50元苏果券，荣誉证书。

另设纪念奖30名

奖品为笔记本、洗衣粉和肥皂

七未尽事宜，另行通知

八联系方式：篮协张强 ***

金肯学院大学生社团联合会篮球协会

社团嘉年华活动主题篇8

花鼓灯嘉年华是皖北最大的综合性文化主题游乐园，其园区由嘉年华城市广场、花鼓灯文化广场、民俗集市、极速世界、冒险世界、欢乐世界、魔幻世界、童话世界、缤纷水世界、生态园十大主题区域组成，另有悬挂式过山车、高空飞翔等近30项挑战极限、惊险刺激的大型游乐项目。

其中最让我震撼与喜爱的便有嘉年华城市广场、花鼓灯文化广场、民俗集市和魔幻世界。

嘉年华城市广场：嘉年华城市广场集中了室内游乐、旅游购物、特色餐饮、休闲娱乐等功能于一体。特别是广场中央的摩天轮，高达110米，十分宏伟壮丽；还有美轮美奂的夜之眼，充满了异国风情。

花鼓灯文化广场：花鼓灯是传播于淮河流域的一种以舞蹈为主要内容的综合性艺术形式，是一个比较完整的文化产品。它的表演风格富有浓郁的乡土气息，它的音乐源自民歌，是汉民族最具代表性和震撼力的民间舞蹈，始终以华夏文明的主体形象出现，是我国民族文化的具体体现。而花鼓灯演绎广场创造性地将之与高科技体验项目和经典游乐设备相结合，将现代文化与花鼓灯这一标志性的地域文化深度融合，通过艺术与梦幻的表现手法，将花鼓灯的文化渊源与神话传说进行了精彩展示。其中包含的花鼓灯文化艺术长廊、花鼓灯广场、花鼓灯主题大型水秀表演，还有令人惊叹的天下第一鼓都带给了游人精彩之极的旅游体验。

民俗集市：民俗集市极具徽韵。如：茶楼酒肆中的徽韵特色风味小吃，其传统工艺可让游客体验到纯正的淮河文化风情。徽派的房屋，其主要建筑基调遵循徽派古建，街内搭有戏台，台上戏曲杂耍，锣鼓阵阵，更显这条街的传统文化特色，可谓“街中楼百态，景中情万端”。

魔幻世界：魔幻世界中充满幻想的未来派风格建筑和形态奇特的未来生物让人耳目一新，时光隧道将过去和未来随意置换，形成似真似幻的奇妙时空。

此外，还有极速世界、冒险世界、欢乐世界、童话世界、缤纷水世界、生态园，这些无一不充满了乐趣，让人流连往返。

嘉年华活动概况篇9

活动主题：“透明*互联*共享”——龙华区首届社会组织嘉年华

活动时间：2017年9月9日9：00--17：00

活动地点：龙华区文化广场（深圳市龙华区东环二路）

场地效果：

二、重要事项：

1.机构确认：参展入围组织需将“龙华区首届社会组织嘉年华参展承诺书”扫描件（见附件一），于2017年8月25日18:00（周五）前发送至union@ok-union.org，邮件发送请以“机构名称+嘉年华确认资料”为名称。

2.机构参展：请各组织9月9日早上9点之前到达龙华区文化广场，提交纸质的“龙华区首届社会组织嘉年华参展承诺书”原件，签到并换取参展证书及相关礼品（礼品数量有限，先到先得）。

3.参展证书：本次活动为龙华区建区以来首届大型的社会组织嘉年华，具有历史纪念意义，参展证书由组委会精心制作，印刷各参展组织的名称，入选舞台表演的组织将以“节目名称”+“机构团体”的形式印刷。

三、参展须知：

1.本次嘉年华为纯公益活动，不收取参与费用，亦无经费补贴；

2.展位门楣由承办方统一制作,门楣的显示名称以合法注册的机构名称为准； 3.承办方提供活动当天的基础用水，午餐须由各组织自理；

4.各组织的摊位展示和互动内容由组织自行设计和准备，建议突出特色，以多种形式的互动和游戏为佳。活动当天各个组织/项目可在摊位附近派发组织/项目宣传单页等；可携带易拉宝、展架等摆放在摊位内外，但不能挡住参展门楣与通道； 5.活动当天各个组织需负责自己摊位的装饰以及卫生，嘉年华结束后，请将场地收拾干净；

6.因报名参展机构较多，为保证大家都能获得更多的交流对接机会，组委会为每个组织提供3米*1.5米的免费展位（两个组织共用3米*3米帐篷一个，以背靠背的形式设置），配备1.5米长桌子两张（带绒布），椅子2-3张，门楣一张。7.为保证嘉年华的群众参与性与乐趣，现场划分超过5000平空地的游戏区、活动区，方便各组织申报。8.各组织的摊位位置、节目表演时间和顺序、场外活动区域位置由主办方统一安排、管理，将在活动开展前2-5天内，以邮件形式通知到各组织。如有特殊需求请在回复“参展承诺书”的邮件中说明，主办方将综合考虑进行调整，不接受现场临时申请调整，请各组织知悉。

9.嘉年华活动过程中，各摊位安全责任由各组织负责，遵守关于参展布展撤展的时间安排和相关规定，自行负责看管好自己的展品及随身携带物品，自觉遵守国家各项消防法规，不将易燃易爆等物品带到现场，不进行宗教宣传，不进行反动思想宣传，不在活动现场吸烟。请各组织时刻注意安全事宜，将人身安全放在首位。谢谢合作！

公益道路上，感谢您同行！

龙华区首届社会组织嘉年华组委会秘书处

圣诞嘉年华活动总结篇10

活动总结

应我领导要求，原定于12月24日、25日圣诞活动更改于2009年12月25、26日举行，在我司项目现场举办“圣诞嘉年华”系列活动，为我司项目集聚人气，带动销售，促进成交。

此次活动经多次洽谈后，最终选择由中雅声美公关公司担任此次活动的承办方。活动前期准备布置如下：

一、为吸引客户到场，我部为项目现场万人广场进行了装点布置：

1、13米巨型圣诞树一颗；

2、动物光雕5组；

3、快乐加油站大船LED灯光装饰；

4、万人广场中心LED灯光瀑布装饰；

5、售楼处门前五米圣诞树、圣诞门头装饰；

二、售楼处内布置装点：

1、沙盘围边、立柱包装、圣诞树装饰、售楼处内树木LED灯装饰、糖果屋布置，圣诞雪花彩喷。

2、大影视厅电影准备播放；

3、儿童游乐区；

4、游戏设备安装搭建；

5、多功能厅布置；

6、样板间舞台布置搭建；

7、圣诞老人、礼仪小姐、卡通人物布置，客户可与之拍照留

念；

8、茶歇区、餐区布置准备、礼品发放区；

三、活动执行情况：

1、在本次活动开展前期，我部做了前期的市场调研和预测，对客户群体做了更为准确的市场定位，更有针对性的去做前期宣传；通过媒体及星都会的对外宣传，活动告知，把客户分为老业主及新客户，并在各外展产在发放圣诞活动门票。通过以老带新及新客户的到访，可对我司项目销售起到带动作用。

2、在本活动开展前期我部与各部门都下了工作联系函，并与各部门负责人都进行了活动流程的沟通，协请各部门给予活动配合支持，保证活动进展的顺利。

3、活动于2009年12月25日上午9：30开始，客户陆续到场签到后，凭星都会会员卡或门票兑换隔笼票。客户每走一个流程环节均有专人为客户隔笼票打孔，客户凭打满孔的隔笼票参与整个活动。上午10:00老业主及新客户陆续到场，11:00左右活动公司也为我司带来了150位客户光临我司项目现场，下午13：00左右到访40位，18：30左右到访300位客户。当天活动共计客户600余人次到访，为我司项目销售现场集聚人气，通过销售部的积极配合，置业顾问的辛勤讲解，为后续促进成交奠定基础。

四、活动中存在的不足及解决方案：

1、本次活动未报批审核，因此导致活动无法按时开展，节目及设备无法运行，至此客户对我司项目活动很不满意。抱怨较多，但

我部尽有可能的运用了一些可开展的活动，如：发放火鸡大餐、游戏设备等小活动来带动现场活动气氛，尽量保证客户情绪。本次活动未报批是因我部在活动洽谈前期，已由我部跟活动公司负责人对接过活动报批问题，让活动公司负责与相关部门进行活动报批审核，以免活动受阻，活动公司当场答应他们负责活动报批手续。但由于我部监督不力，导致活动公司临时回复我部活动未报批，对此情况我部张总监立刻做出解决方案，并亲自至派出所洽谈报批事宜。但因时间关系，已来不及后补手续。我部在今后活动中凡涉及万人广场及人数过多的活动时，一定提前上报公司领导，开发部等部门请求协助。提前做准备，不会再发生同类情况；

2、本次活动的动线考虑不足，因我部在大影视厅设置了圣诞影视区。为到场客户全天播放电影，但客户到场时间不固定，导致播放宣传片与电影产生冲突，虽然我部开放多功能厅播放宣传片解决了此问题，但因多功能厅过大及播放效果都不及大影视厅好，所以到多功能厅观看宣传片的客户不是很多。建议在以后的活动中，不要占用大影视厅，一定要让客户观看到宣传片，使其更多、更深的了解我司项目情况；

3、本次的活动虽然因各种原因使得活动受阻，困难重重，但我部依然充分利用了项目现场的优势，为客户发放礼品，提供圣诞火鸡大餐、儿童游乐设施等环节，保证了大部分客户的满意。本次活动对于销售而言，无疑起了推动性的作用，对老业主而言，公司的后期服务让他们感到了“星耀”更人性化的一面。对于新业主来说，我们

精心按排的一切使他们入住“星耀”的信心大增。对于公司形象而言，更是达到了口碑传播的意义。对于置业顾问来说，今后与客户长期以往的沟通过程中有了更多的谈资，可以更容易更快的拉近与客户之间的距离，提高成交率，完成业绩！

4、综上，本次活动总体而言达到了良好效果，在活动期间对项目销售起到了有力支持，协助销售团队创造良好的业绩。同时也使参与的客户更加认同星耀五洲的项目品质，放大了口碑传播的作用。通过本次活动，我们一方面锻炼了团队操作水平，另一方面也发现了需要改进提高的不足，相信通过本次活动的实践，会使我部活动操作水平得到更大提升。

市场策划部