给初中毕业学生的寄语

给初中毕业学生的寄语（通用9篇）

给初中毕业学生的寄语 篇1

1、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你-一个漂亮可爱的小姑娘。

2、你常常“失控”，拖拉作业，堆积如山，望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石，争取更大的进步。

3、初三班主任寄语励志很多，现在我说几条:

4、上课有时不专心听课，思想上容易开小差，成绩中等。

5、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

6、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。

7、但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。

8、望以后能注意改正不补，加强学习，争取更大进步。

9、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

10、xx同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，学习上有进步的潜力。

11、xx同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。

12、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹

13、有信心吗

14、一个成熟的思维将影响到一个人的终生。

15、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗

16、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。

17、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……

18、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！

19、这样你肯定能取得优异的成绩。

20、你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。

21、所以一定要按时睡觉，遵守纪律，不要打闹。

22、能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益的文娱活动。

23、望今后要取长补短。

24、该同学在校表现一般。

25、你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好

26、望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。

27、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！

28、朋友，请相信：风雨过后是彩虹，春天来到有绿地，让我们的生活变成五彩缤纷的世界

29、揣一颗快乐的心上路，带一份真诚前走，朋友，愿我们的友谊天长地久

30、初三班主任寄语集锦

31、不然今天游手好闲，明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。

32、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。

33、在学习方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。

34、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

35、居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。

36、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

37、每次老师表扬时，总有你的名字。

38、该生学习比较认真，作业能基本按时完成。

39、不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。

40、xx:你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再励，不断努力；你的数学成绩就不是很好，甚至很差

41、时间的漂流像一首无声的歌，在抬头与低头之间，毕业的日子就这样悄然到来。

42、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

43、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗

44、努力吧!11、如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧

45、初中的生活犹如一本书，打开书，每一个故事都记录了一段单纯的起伏，故事里终究会有遗憾，会有叹息，会有泪滴，要不就是青涩的年纪，就没有酸涩的回忆。

46、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，群众荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优秀，课堂练习能独立完成，老师期望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考！

47、要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。

48、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

49、既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。

50、我们告别了轻松快乐的假期，投身到了繁忙充实的初三，如今，你们又站在了新的起点。

51、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。

52、你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。

53、我想打开心灵的窗扇寻找太阳，窗外孕育着小草，树苗如此茁壮，那不是它们的顽强是什么

54、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

55、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

56、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

57、相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

58、希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。

59、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。

60、“去日不可追，来日犹可期。

61、最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。

62、你是语文课堂上的一颗新星，无论发言还是朗读，你都表现得很棒。如果在作业时多一份细心，那么你的学习会更棒!

63、努力的意义就是以后的日子，放眼望去全部都是自己喜欢的人和事

64、不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。

65、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

66、因为青春的我们的血液总是满载着理想，也正是因为有了理想，我们青春的额际才有了明显的亮色。

67、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

68、今天我们告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋季。

69、一、表现一般成绩较好

70、劳动一般，锻炼身体还重视。

71、能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。

72、似乎总有同学来打你的“小报告”。

73、只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。

74、成功属于昨天，失败代表过去。

75、调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，认真备战20xx年的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战，谱写自己灿烂辉煌的新篇章。

76、但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开小差，加上原有基础不扎实，故成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。

77、但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

78、学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。

79、你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好

80、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。

81、感谢曾老师，你三年的教育陪伴。希望你之后工作顺利，身体健康

82、但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

83、用自己的努力和汗水换取成功，成功就会一巴掌打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响有多响，要多爽有多爽

84、你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗

85、你思维敏捷，学习勤奋。

86、理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千多个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。

87、愿全区所有的考生都能以平常的心态参加中考,发挥自己的水平,考上理想的学校。我真心地祝福你们。

88、和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。

89、悲欢离合，千里婵娟共祝愿；心心相印，海内知己若比邻。

90、我年青的朋友

91、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

92、老师知道这和你的努力是分不开的。

93、喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。

94、那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗

95、你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。

96、（前言）—寒灯

97、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

98、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。

99、为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢发挥自己的特长，望今后能在这方面有所改变。

100、作为家长我很高兴看到孩子的提高，期望这个提高只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负教师的期望。感激孙教师的鼓励!

101、你的成绩很好，这是大家公认的`。

102、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。

103、如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。

104、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！

105、请不要停下你坚定无阻的脚步

106、我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

107、性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。

108、跑步很累，数学很难，听课很困，作业很多，但熬过这些日子，就是前程似锦

109、头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点…但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。

110、人生处处是考场,今日各为中考忙。斗智斗勇齐亮相,得失成败走一场。考场潇洒不虚枉,多年以后话沧桑!

111、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。

112、你勤于思考，所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整，老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不应是弱者。

113、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；老师很高兴有你这样一个学生，热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。

114、继续加油，你将会时最出色的

115、初三，意味着放弃，放弃游戏和电视剧；初三，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。

116、同学们也羡慕你。

117、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。

118、“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。

119、你为这个集体增添了许多笑声与生机。

120、竞争不同情弱者，成功不相信眼泪。人生没有回头路，一旦错过机会再也找不回。老师坚信；用心去做就能赢得辉煌。希望你们用剩下的日子创造一个奇迹，用剩下的日子给自己，家长，老师一个惊喜。

121、你的每一点进步，老师都为你感到高兴。

122、那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

123、学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。

124、所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。

125、班级的集体活动都能参加，并为下级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。

126、好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

127、请相信，一切暂别的都要重聚，一切遗憾的都要圆满。

128、相信你们会不断超越自己，赢得最后的胜利

129、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

130、并不是每个人都一定要有别人期待的成功，而是有自己的特长、兴趣，就去奋斗

131、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！

132、保持成绩的稳定。

133、该生在校表现一般。

134、老师期待着你的进步。

135、你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。

136、后进生学生评语范文集锦

137、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！

138、尊敬的各位家长同学们，今天是初三了，你们已经毕业了，感非常感谢你们这三年的陪伴，非常感谢你们这段时间对我工作的支持和认可，在同学们即将毕业之际，在这里我仅代表我们的教学组，向各位同学致以最美好的祝愿。

139、你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。

140、你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

141、同学们，身处顺境时，要乘长风破万里浪；而面临困境，没有理由垂头丧气、自暴自弃。

142、一个没有知识的人要谈理想的实现，是不可想象的。

143、要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢

144、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！

145、你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活，课堂上经常听到你精彩的答问，你要求上进，充满自信，学习上永不言败。

146、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

147、不要忘记初中这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；昔日的艰难求索，弥足珍贵。

148、祝愿各位同学在今后的人生道路上越来越好，一切顺利能够考入好的学校，能够有一个美好的前途，并祝愿各位家长身体健康，一切安好。

149、老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗

150、三、表现一般成绩较差

151、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。

152、面对这个竞争的社会，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”

153、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！

154、并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－上进心。

155、在当今和未来时代，谁拥有知识，谁才能拥抱世界。

156、老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

157、在即将中考的最后几天里,愿尽最大的可能,在远方倾诉我的祝福,相信自己的梦想与汗水,成功与好运相伴,中考大捷!

158、但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。

159、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔阿姨能主动地打招呼;在家帮忙妈妈切菜拖地做家务。可是你要是每一天早上能自我穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

160、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

161、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！

162、该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。

163、希望以后能积极参加各种有益的文体活动

164、但是这远远不足以炫耀，重要的是，我们必须为理想而努力，理想未经努力、未成现实，也至多不过是一个梦想。

165、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

166、朋友，快扬起人生的风帆，努力冲破激流巨浪，不要担心，我永远给你自信的目光，灿烂的笑容。

167、老师相信你可以的，对吗

168、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和理解新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

169、一晃半年的时间又快过去了,中考也快来了,不要紧张,不要心慌,按照自己的计划来,不要受别人的影响,相信自己。我也相信你一定会考出水平,考出满意。

170、我们都想成为一个画家或艺术家，用五彩的画笔去描绘人生的璀璨…我们的梦是瑰丽的、五彩缤纷的，我们在为自身有这样美妙的理想而兴奋。

171、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！

172、回顾过去）我们一起走过了初二。

173、因此，你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天

174、在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

175、只是无法专心故成绩起伏很大。

176、你的表现不差，你的表现也不很好。

177、假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的

178、不求难题都做，先求中低档题不错。

179、长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天。

180、希望同学们，每天放学以后，按时完成作业，一定要听宿管老师的话，按时就寝，不能熬夜。

181、只要上课认真听讲，独自完成练习，及时交流、讨论不会的问题，学习也是很轻松的。

182、事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。

183、我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

184、遵守纪律和学校规章制度。

185、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。

186、把心思扑在学习上，就像饥饿的人扑在面包上

187、老师知道眼前你还要面对各种困难，但老师相信没有克服不了的困难，不是吗

188、老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！

189、祝你前程似锦，归来仍是少年。

190、请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂

191、但你不应该止步不前，要知道学习就要不断进取，争取更好。

192、生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战

193、成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

194、可是上课有时分散精神，但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的更多投入。

195、在上学期期末考试中，你们以自己的汗水和进步为自己赢得了自信，为父母赢得了期望，当然在期末考试中，也有没取得成功的同学，希望退步的同学不需要灰心，需要的是跌倒后爬起来的勇气。

196、不管你是纨绔子弟，还是寒家少年，在这个倾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。

197、我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好

198、因为我们只有晚上休息好了，才有充沛的精力上课，才能有精神，注意力才能集中，才能把所学的知识，掌握在自己的脑海中。

199、只有度过了一段连自己都被感动了的日子，才会变成那个最好的自己，偷懒只会让你后悔

200、说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成；说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动（在各个方面），学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。

201、继续加油，你将会变得更加出色的

202、二、表现一般成绩一般

203、往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。

204、可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗

205、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

206、希望今后再接再励争取更大胜利。

207、“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。

208、老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗

209、同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈。

210、同学们，人生能有几回搏？此时不搏，更待何时？我们要珍惜光阴，把握现在，明确自己肩上的责任担子，合理地制定好预习、复习计划，劳逸结合，勤于钻研。

211、请举起烛照人生的火炬

212、在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路

213、“勤勉”会永远成为的财富。

214、亲爱的同学们带上你的自信和方法，勤奋和毅力，勇敢的上路吧

215、知道吗，最近，你的进步可真大啊

216、理想使我们的青春成熟，使我们的灵魂越飞越高。

217、该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。

218、如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。

219、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

220、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

221、xx同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，导致成绩一直较差。

222、更重要的是，理想必须建构在知识和智慧之上，只有知识的火把能够照亮我们奔跑的方向。

223、但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗

224、老师在等你，大家都在等你。

225、再努力一下，为了你想见的人，想做的事，想成为的自己

226、不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。

227、到那时，只有感叹“等闲白了少年头—空悲切”了。

228、亲爱的孩子们，你们已经是初三的学生了，还有几天就面临着中考了，这是人生的一个转折点，虽然有很多的不舍，但是老师还是希望你们能够考上理想的高中，祝你们前程似锦，前程远大，非常的荣幸能够成为你们的班主任，在这三年里，我们度过了一个非常愉快的时间

229、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!

230、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

231、继续努力，相信自己，你会做得更好！

232、要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展，光学习好可不是真正的好。

233、你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！

234、亲爱的孩子们，你们已经是初三的学生了，还有几天就面临着中考了，这是人生的一个转折点，虽然有很多的不舍，但是老师还是希望你们能够考上理想的高中，祝你们前程似锦，前程远大，非常的荣幸能够成为你们的班主任，在这三年里，我们度过了一个非常愉快的时间

给初中毕业学生的寄语 篇2

据相关媒体报道, 江苏省宿迁市某中学2013届高三毕业班今年拍集体照, 学校领导“因工作繁忙”无法一一出席学生毕业照现场, 竟然先在集体照的中间留下一排空位, 事后通过电脑技术移花接木地组成标准合成照, 令网上网下一片哗然, 更将“毕业”话题推到风口浪尖。

每个人都有过毕业的体验。对于毕业的记忆, 很多人会联想到毕业典礼上“根叔”的时尚卖萌、宿管阿姨的掏心致辞, 联想到彻夜无眠、饮酒狂欢, 甚至雨中漫步、抱头痛哭。然而, 却很少会有人记起自己当年是如何拿到毕业证书的。

近日, 江苏省某国家示范性高职院校隆重举行毕业典礼, 院领导们郑重其事地花了整整两个小时亲自将毕业证书送到2000余名毕业生手中, 与全体毕业生一一握手并合影留念, 被即将离校的学生们誉为“最珍贵的毕业礼物”, 在社会上引起强烈反响。无独有偶, 在杭州市开元商贸职业学校今年的毕业典礼上, 全校18个班761名毕业生, 穿上“学士服”分批站上舞台, 高高兴兴地依次从5位学校领导手中接过毕业证书, 70分钟的“领证”体验令学生难以忘怀。两件不谋而合地发生在中职和高职院校的毕业新鲜事, 犹如一阵清风让学生们群情振奋。

堪称举手之劳的毕业证书颁发仪式却让学生们深受感动, 足以引发学校管理者们的深思。

对于颁发毕业证书, 各级各类学校历来都存在重“发”轻“颁”现象, 上述宿迁市某中学的做法就是比较典型的案例。尤其是对于同届毕业生人数较多的学校, “发证”更是简而化之、一发了之, 普遍的做法是由行政职能部门将毕业证书分发到各教学系 (部、院) , 再由系部转交到学生手中。在学校层面, 至多是有选择地颁发一下优秀学生的毕业证书, 以体现学校对优秀学生的表扬和对在校生的激励, 而其他学生则一律以系部派“代表”领证, 在毕业典礼上走一下过场再私下分发。这样的学校为数不少, 甚至有许多学校借口毕业班学生在外实习返校不方便、难集中, 连毕业典礼都给免了, 让学生直接联系班主任 (辅导员) 领取。

与惨淡、冷漠的“毕业领证”相比, 很多学校对组织招生宣传和举办开学典礼却出奇地重视, 这很容易让学生感觉到“进门、出门冰火两重天”, 并与近几年职业院校招生困难联系起来, 进而加深对学校的误解和抱怨。其实, 真要说学校不愿组织毕业典礼, 或者说领导不愿意将毕业证书亲自送到学生手中, 这倒确实有冤枉好人之嫌, 更多的学校是担心毕业生太多, 依次颁证、轮着拍照耗时过多难以组织, 且长时间单调发证, 现场必然难于控制, “容易出事”。从换位思考的角度看, 这一顾虑完全可以理解。如果学校平时各方面工作做得不够到位, 对自身的管理或教学、服务质量没有足够信心, 势必担心学生在毕业离校这个“关口”趁机发泄怨气, 做出不利于学校管理、损害学校利益和声誉的事情, 在“多一事不如少一事”的思维影响下, “淡化毕业”也就成为各学校的共同选择。

从表面上看, “低调”颁发毕业证书对学生并无损害, 不“隆重”的理由也非常充分, 但从学生的角度看, 一次郑重其事的毕业颁证、一次与学校领导的亲切握手、一次开心的合影留念, 都将会对他们的成长产生极其重大的影响, 尤其是对于那些曾因中考、高考失利而背上沉重心理包袱的职校生来说, 这种隆重的颁证祝贺方式可以帮助他们增强自信, 让他们能够信心满满地走出校园步入社会, 这或许能够影响他们的一生。

给毕业学生的话 篇3

不要当马虎是小事。每次看到学生作业因马虎而出错,总为他们不值。不说寒窗苦读,却也是下功夫花时间学到的知识,因为马虎而出错,着实不应该。生活也是如此,一些事情虽然很小,但错过了却让人懊悔,空留遗憾。

承认自己错了也是一种美。经常处理学生之间磕磕碰碰的一些琐事。每次一开口他们总会说:“他先……”我想告诉他们,勇于承担错误,不是失去面子,而是赢得尊重。承认自己错,是对自己的一种反省,一种超越。最怕的是做错了却不承认,不改正。那只会让自己原地踏步,继续出错。

让别人喜欢就要去喜欢别人。每个人是社会人,却也有自己独立的空间,他不希望别人去打扰他。喜欢一个人就要尊重他的喜好。同样,要让别人喜欢你,就要懂得分享和欣赏。即便你不喜欢一个人,也要知道他(她)有你值得学习的地方。要善于与自己不喜欢的人交往,要用真诚的态度去看待每一个人。

拖延不能成为借口、习惯。拖延是一种很不好的习惯。要克服这种习惯,任何借口都不能成为自己拖延的理由,它会吞噬你的意志。要坚持每天完成自己的学习任务,主动去做一些事情,帮助他人而不期望回报,并且明确知道,这就能实现自己的人生价值。

要与好朋友保持距离。朋友是人生的财富,要懂得珍惜。学生阶段,朋友更换会很快。因为莫名的原因会成为朋友,也会因为一时的不快会失去朋友。对此,应该知道,不能苛刻地要求朋友,任意指使、指责他们,要保持合适的距离。对于不好的朋友,要保持更远的距离。不能为所谓的“面子”去做不利于他人、不利于自己的事情。

缺点可以让自己成长。每个人都会有缺点。不要对别人妄加非议,也不要故意掩盖自身的缺点。敢于面对自己的不足,别人就会愿意帮你。宽容别人,善待自己,面对缺点,这才是智者的心态,也是勇士的行为。

这些道理很小,却能抚慰人的心灵,犹如涓涓细流滋润心田。亲爱的孩子们,你们毕业了,要飞得更高,走得更远了,老师没有精美的礼物相赠,只有这满满的祝福。

(作者单位:连云港市墟沟小学

江苏连云港222042)

初中毕业寄语给同学 篇4

1、高尚的理想是人生的指路明灯。有了志向，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

2、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

3、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

4、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的.纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

5、三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。

6、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

7、和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。

8、我珍惜人生中每一次相识，天地间每一份温暖，朋友间每一个知心的默契;就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。

9、认识你是快乐，离开你是痛苦，在离别的日子里，支持着我的是对重逢之乐的深切期盼。

给学生的毕业寄语 篇5

2、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

3、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

4、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

5、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

7、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！

8、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

9、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。10快乐是一种健康的生活态度，是精神富足的一种人生境界。快乐是我们一生一世的追求。快乐的人比较能承受危机，保持谦卑，更知道感恩。快乐可以让人有归属感寻找到生命的意义，可以超越生活中一时的起起落落，而追求更长久的安身立命之道。

13、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

15、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

16、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

18、在毕业的歌声中我们将依依惜别，对孩子们我们充满了不舍与眷念，今天你们即将乘坐一艘艘小船，在这里扬帆远航！当你们取得好成绩，别忘了把喜讯和老师们分享！我们是你们永远的守巢人！

19、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海„„

20、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

21、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

22、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

24、你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

老师给毕业学生的寄语 篇6

俗话说：“人非草木，孰能无情？”同学们，你们对老师一点一滴的爱，我都记得：劳动时辛苦、甜甜的一瓶矿泉水，一点一滴都是爱，片言只语都是情。这些凝聚人世间最纯真、最美丽情感的细节都将成为我记忆中最美丽的画面。

1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

4、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

5、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞„„

6、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

7、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

8、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

9、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

10、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

11、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

12、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！

13、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

14、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！

15、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

16、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

17、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！

18、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

19、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！20、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

21、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

22、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

23、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

24、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

25、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

26、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

27、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命！希望你都能有效地使用它。73、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼！

28、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

29、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

30、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。80、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

31、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！

32、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！

33、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！

34、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

35、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

36、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。95、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！

37、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！

给初中毕业学生的寄语 篇7

班级管理是为了促进学生的发展, 没有学生的自主参与管理, 班级的管理就很难达到促进学生全面发展的目的。通过学生的自主参与管理, 学生成为班级的主人, 班级也就成为学生自主发展与成长的场所, 在这里学生能够充分展现自己的个性。著名教育家陶行知先生早在1919年就提出了学生自主管理的理念, 称为“学生自治”。而今天, 在教育改革大力强调学生自主地位的时期, 班级管理也应该把自主地位还给学生。班主任应该放弃以往那种“保姆式”的管理方式, 给学生管理自己班级的自主权利。

一、初中班级学生自主合作管理的依据

促进学生的自主发展目前已经成为社会的共识, 是大众普遍认可与接受的教育思想。在初中阶段, 学生的思维方式与性格特点显露头角, 学生具有较强的独立意识与个性特点, 具备一定的自治能力。教师如果能交付给他们一定的责任与权限, 则能鼓励他们发挥自己的能力, 并且能力将不断得到强化与提高。

此外, 初中阶段的学生具有较强的表现欲, 他们如果能够有机会参与到班级的管理当中去, 将自身个性充分发展, 则会尽力表现自己优秀的一面。初中生对很多问题的认识还较为浅显, 意志力相对薄弱, 如果教师能够给他们充分锻炼自己的机会, 让他们在独立处理各种问题的过程中锻炼自己的意志与能力, 他们就能得到更为全面的发展。

理论上说, 学生自主合作管理符合“以人为本”的理念。这体现了“一切依靠人, 一切为了人”的思想。让学生管理班级, 同时班级也服务于学生自身的发展。唯物辩证法认为, 外因是事物变化的条件, 内因是事物变化的根据, 外因通过内因起作用。教师的管理只是学生培养能力的外因, 让学生自主管理班级就是让学生的内因起作用。现代教育观也认为应让学生参与自主合作管理, 从而突出受教育者在教育过程中的主体地位。教育为了达到促进学生发展的目的, 不但要对学生进行“价值引领”, 也要教会学生“自我建构”, 让学生得到充分的发展。另外, 学生进行自主合作建设也能够加强交流与合作, 培养合作意识与集体观念, 使自己的人际交往能力得到提高。

二、初中班级学生自主合作管理的方式

班主任在引导学生自主管理时, 应该掌握灵活的原则, 不拘泥于模式, 根据班级的情况进行合理的调整。笔者对学生自主管理班级提出以下建议供大家参考。

1. 赋予责任, 建立合作小组

自主管理班级就是要让学生有机会参与到班级事务的管理当中来, 赋予他们管理的自主权。为此, 班主任在确立班级自主管理时应该按照学生的具体情况对其进行合理分组, 分为学习小组和课外活动小组, 以利于学习与课外活动的开展。每组以4~8人为宜, 最好是双数以利于相互合作。对每组进行统一编号, 所有考核也以小组为单位来进行。

分组以后, 赋予每个人一定的责任, 做到职责明确, 对每一个岗位的职责要求也应明确, 让学生以自己的能力担负起自己的责任。合作小组让学生人人是班干部, 个个有岗位和职责, 管理充分自主化。另外, 设定一定的考核与鼓励机制, 让学生在竞争中完成自己的任务, 尽到自己的责任, 不仅提高了工作效率, 也使学生实现了自我价值。

2. 做好常规管理, 良好的环境成就优秀的集体

班主任在日常的管理工作当中应该为学生营造良好的学习环境与自主管理的条件。

(1) 班主任要积极与任课教师沟通, 让教师配合班级的管理模式

充分了解每个学生的情况, 有利于开展针对性引导。鼓励各任课教师多给予学生发言的机会, 并允许学生为这门课的学习方式、课堂教学形式提出自己的想法。教师在课堂教学中对学生的意见进行点评, 对各小组的表现作出评价, 有利于扬长避短, 共同进步。

(2) 班会的重要性

每一次进步都是从对以往的总结中取得的, 教师也要带领学生时常进行总结与反思。班主任可以要求学生每天坚持写日志, 总结一天的学习情况, 发现优点与不足。放学前十分钟左右的时间, 教师带领学生对一天的情况进行总结。每周固定开周会, 总结各组一周的表现并提出指导性意见。

(3) 日常管理制度的完善

既然是学生自主管理班级, 教师就可以充分发动学生参与制定适合本班情况的班级管理制度, 对迟到、早退、违反纪律、小组卫生打扫情况等所有班级日常生活当中可能出现的问题, 都要作出明确而具体的规定, 以各组为单位, 相互监督, 共同执行。

在日常的反思与制度执行时, 教师要以身作则, 以良好的人格魅力与行为习惯影响和指导学生。教师只有起到表率作用, 严格要求自己, 才能让学生更好地进行自我管理, 也才能起到让学生自主管理班级的作用。

3. 活动丰富, 充分展现学生个性

让学生自主管理班级, 就是把决定权交给学生, 不但体现在课堂的教学活动中, 也体现在学生对课外活动的选择与管理上。世界上没有两片完全相同的树叶, 学生的个性特点千差万别, 爱好也各不相同。这就要求班主任在带领学生开展课外活动时, 要充分考虑学生的特点和兴趣。

班级的活动要灵活有趣。一个人的智慧难免有限, 如果决定权在老师, 那么活动方式难免单一。教师可以让各小组提出活动计划, 最后由班级讨论通过, 选择最受学生欢迎的活动方案。此外, 课外活动也要丰富多彩, 充分展现学生个性。在课外活动中, 给予学生充分的自由, 按照个人能力与爱好, 由学生发起并组建兴趣小组。在条件允许的学校, 还可以打破班级的限制, 将兴趣小组扩展到全校范围内, 创建特色社团, 充分发挥学生的自主管理作用, 让每一个学生充分发挥自己的才能, 展示自己的才华, 彰显自己的个性。

三、初中班级学生自主合作管理的意义

目前, 我国的班级管理改革还处在探索阶段, 但强化学生的自主性为广大教育者一致认同, 认为应开展自主合作的管理, 使学生成为教育中的主体。维果茨基也曾指出:“教育应该是这样来组织, 以便不是有人来教育学生, 而是学生在自己教育自己。”在笔者看来, 开展初中班级学生自主合作管理有以下几点意义。

1. 充分调动学生的积极性

魏书生先生以其十几年的班主任工作经验指出, 班级管理要“人人有事做, 事事有人管”, 也就是说, 让每一个学生在集体中都有自己的位置与职责, 能够有机会承担一定的班级事务。初中生有着很强的表现欲, 让学生自主合作管理班级正是抓住了学生的这种心理。每个学生都是班干部, 才能有展示的机会, 学生的积极性就被调动起来, 自然会抓住机会做到最好。

2. 强化学生自我约束的能力

学生作为管理班级的主体, 在各司其职、各尽其责的时候, 同时也要严格要求自己, 以身作则, 因为只有这样才能更好地扮演一个管理者的角色。这个习惯也许刚开始微不足道, 但是坚持下去, 就会有显著的成效。同时, 学生的责任感和集体意识也会随着自我约束能力的提高而不断增强。

3. 拓展学生的自主创造空间

在自主合作管理班级时, 学生要依靠自己的能力与智慧去思考、探索并解决问题。在开展各项活动时, 初中生可以发挥他们丰富的想象力。而班主任的职责是“宏观调控”, 适时地进行大方向引导, 提供给学生一个轻松自由的环境, 让他们有充分的自主发挥与创造空间。学生的创新能力、管理能力会在自主管理的过程中得到提高。

四、结束语

初中语文教学中给学生多一点赏识 篇8

关键词：初中语文   赏识教育   渴望需求

一、赏识教育的意義

首先，赏识教育是培养学生创新精神和实践能力的需要。赏识教育从诞生来源方面看，是生命的体验;从教育角度看，是思想的继承;从教育者的角度看，是心态的回归;从受教育者的角度看，是心灵的解放;从思维方式看，是观念的更新。对赏识教育的实践与探索，更容易做到动力和情感相结合、智慧和行为相结合，从而提高学生修养，完善学生人格，全面提高学生素质，培养学生的创新精神和实践能力。

其次，赏识教育是提升教师素质的需要。新课程改革所倡导的评价方式——赏识教育已被广大师生所重视。因为学生需要赏识，教师也需要赏识。教师是学校第一资源，是学校发展的关键。学校对教师的赏识能最大限度地激发教师潜能，提高教师素质。

二、实施赏识教育要以“平等的师生关系”为前提

学生渴望与教师建立平等的关系，教师也有诸如此类的想法。在现实教学实践中，师生平等却难以实现。这主要是教师的观念尚未真正改变。平等的师生关系的建立，教师掌握着主动权，他们的观念不改变，“师生平等”也只是停留在表面，所以教师只有从思想上认识到“师生平等关系”对教学的益处，才能愿意、乐意与学生在课堂上进行平等的对话，并为其搭建交流的平台，从而真正实现师生间的平等相处。

在实施赏识教育的过程中，学生与教师之间的关系是平等的。师生之间唯有建立了民主、平等的关系，学生才能产生对教师的依赖，才能具有活跃的思维和满满的信心，提出有意义、有价值的问题。如此，不但可以创设轻松民主、愉悦和谐的课堂氛围，也可以大大地激发学生的求知欲。此外，建立和谐、安全的课堂学习氛围，还要借助其他的手段，如亲和的关注、自由的交谈、真诚的关心等。这也有益于师生间的感情沟通与交流，学生“亲其师，信其道”，他们不但对教师依恋，学习热情也变得高涨，而这些正是语文教学成功的关键所在。

三、欣赏、鼓励是赏识教育的途径

每个人无论年龄的大小、地位的高低，都希望得到别人的认同，都不会拒绝别人的赞扬。来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验。学生更是这样，越表扬，越鼓励，就会越积极地朝着这个方向去发展。因此，在实际的教学过程中，广大教师要热情激励其优点。当我们与学生接触的时候，我们要能看清学生的长处、短处和与众不同之处，然后抓住学生的闪光点加以鼓励。这种鼓励是一个人天性的需要、本性的需求。有一句话叫“优点不说少不了，缺点不说不得了”，这是传统的观念。我们现在的教学观点是“优点不说不得了，缺点少说慢慢少”，要激励学生，要学会发现，学会分享。有人说孩子没有优点，其实只要擦亮眼睛去发现，就一定能发现他们潜在的优点。所以，作为教师，我们要多给学生制造表现优点的机会。看得见、摸得着的那些明显的优点，有的时候不一定要去激励他，其实最好的激励是学会分享。在课堂内分享，在课堂外分享。所以，我们要让学生看到他的进步，他的表现，得到知识和快乐，这样学生就会受到最大的激励，产生更大的动力去做到更好，从而达到赏识教育的目的。

四、要相信每个学生都能成功

教师发自内心地去赏识学生，就要做到相信每个学生都能够有他的成功。依据罗林塔尔效应：教师给予学生的信任越多，学生的成就就会越高。对于学生而言，教师的信任是莫大的激励与鼓舞，教师的信任度越高，学生的学习成就就越高。因此，除了传授给学生知识，教师还有一个重要的作用，那就是——唤醒学生学习的自信心。

五、在教学过程中给予学生真诚、真实的赏识

在具体的阅读教学过程中，学生需要多一份自我感觉。这就要求教师必须充分发挥学生的主体作用，重视学生的感受、理解和体验，将更多的阅读时间还给他们。鉴于学生个性不同，理解也是千差万别，教师要站在学生的角度进行思考并适时给予恰当、充分的肯定。特别需要注意的是，当学生的答案与“标准”答案有出入，或学生的理解有偏差，甚至是出错时，教师不能一味地进行否定，而应从学生现在的程度与表现中寻找他们的闪光点，然后给予他们指导、引领与鼓励。如此，不但可以让学生体验审美，也能帮助他们拓展思维，提高阅读能力。

毕业季恩师给学生的寄语 篇9

此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。思去去、今日一别，与君相向几愁多。毕业了，祝大家前程似锦!

1、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。

2、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

3、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。

4、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

5、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

6、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

7、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

8、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

9、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

10、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

11、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

12、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

13、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

14、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

15、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

16、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

17、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

18、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

19、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

20、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

21、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

22、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

23、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

24、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。

25、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

26、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

27、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

28、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

29、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。

30、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

31、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

32、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!

33、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

34、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命!希望你都能有效地使用它。

35、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

36、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。

37、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

38、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

39、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

40、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

41、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

42、愿你是永远奔腾的千里马。

43、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

44、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

45、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

46、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

47、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

48、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

49、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

50、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

51、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

52、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

53、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

54、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

55、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

56、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

57、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

58、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

59、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的`身旁。

60、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

61、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

62、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

63、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

64、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

65、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

66、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

67、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

68、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

69、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

70、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

71、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

72、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

73、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

74、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

75、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

76、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

77、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!

78、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

79、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

80、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

81、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

82、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

83、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

84、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

85、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

86、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

87、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

88、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

89、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。