我感觉我长大了作文

我感觉我长大了作文（共17篇）

我感觉我长大了作文 篇1

一个星期天的晚上。饭后，小兰像往常一样坐在电视机旁，忽然她想起了妈妈，“咦，妈妈呢？”她在客厅里仔细地找妈妈。猛然间，小兰想了起来：“妈妈一定在厨房干活呢。”想着，她就跑向厨房，妈妈果然在厨房里，小兰说：“妈妈，现在的节目也是最精彩的了，你也很爱看，你去看电视吧！”妈妈坚决地说：“不行，我得洗碗。”小兰硬拽着妈妈往客厅拉，妈妈见小兰这么孝顺她，就坐下来安心地看起了电视。

小兰又想：“妈妈每天要上班，下班后，回到家还得做许多家务活，做完家务活，还要辅导我的`功课，真是忙得不可开交，这次我要给妈妈一个惊喜。”于是，她看了看妈妈，妈妈入迷地看着电视，全神贯注；小兰悄悄地向厨房接了水，然后，往里面加了一点洗洁精，再把碗放进去洗起来，洗呀洗，洗好了冲一冲，冲好了，就把碗放进碗厨里。洗好了碗，小兰又回到沙发上看起了电视，妈妈丝毫没有察觉。顿时，妈妈想起来了，她连碗都没洗。她奔向厨房，一看碗不是都洗好了吗？她一下子明白了，是小兰帮她洗的。

妈妈和蔼地抚摸着小兰的头，夸她真的长大了！小兰说：“以后，我会帮你做一些力所能及的事。”

我感觉我长大了作文 篇2

我带着惊奇离开摇篮, 走出父母共同为我建造的温室。我知道自己早就不再是一个整天抱着会眨眼的洋娃娃的小女孩了, 不再是一个张口只会叫“妈妈抱!”的娇娇女了。看着自己豆芽般的身材, 我为自己的长大而惊奇, 但也没有什么办法, 只好耸耸肩, 撩开头发, 在一天天过去的日子里, 独自去寻找长大了的我。

的确, 我长大了。长大了的我究竟是怎样的呢?我在父母的眼里永远是长不大的娃娃, 但在娃娃们的眼里似乎又是令他们信任的“姐姐”, 我到底是哪一个?我不知道, 我只知道, 我是一个长大了的我。

的确, 我长大了。一些事情的记忆越来越深刻, 洗也洗不掉, 抹也抹不去, 心里积蓄的秘密也越来越多了。所有的喜怒哀乐有时只有在灯光下, 在被窝里, 独自去慢慢品尝。不管是酸的, 还是甜的。以前的天真快乐, 不知何时与我不辞而别, 升重点中学的压力, 也不知何时悄悄地爬上了我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊着, 徘徊着……

的确, 我长大了。长大了, 我与别人之间常常多了一道又高又厚的“墙”。无形中把自己关在一个灰暗的小屋里, 爸爸妈妈的唠叨, 我似懂非懂, 想听又不想听, 有时敏感, 有时麻木。看着父母日益增加的白发和皱纹, 我觉得他们似乎理解我, 又似乎不理解我。我总有一种孤独、疏远的戒备。

的确, 我长大了。我想伸出双手拉住黎明, 让它留给我一点快乐, 但却被不停旋转的时针带向未知的将来, 我的心时常被一种无奈、矛盾和焦虑的感觉紧紧拴住。以前, 我喜欢看快乐、奇幻的童话作品;最近, 一些谈山水草木、谈令我似懂非懂的人生道理的散文和变化多端的推理小说, 又占据了我的课外阅读时间。

我长大了！ 篇3

今天天气晴朗，我一觉就睡到了大天亮。把一个灿烂的笑容送给妈妈，新的一天开始了！

洗漱完毕，我穿上一身酷毙的装束，塞上耳机，陪同爸爸妈妈回奶奶家。一进家门，我大方地为大家端盘子送菜，妈妈欣慰地说：“儿子能自觉干活了呀，一定是长大了！”我长大了？！那种感觉好像就是发自内心的爱！

一眨眼，就到了回家的时候了，奶奶开始给我们收拾行李，又是西瓜，又是蔬菜。我一趟趟跑着搬东西，不停地说：“我长大了！”我长大了？！这种感觉好像就是要学会抛开任性，学会体谅别人！

晚上洗澡的时候，不小心搓破了腿上的伤疤，我没有闹，自己拿出了药粉，轻轻撒上。我觉得小时侯经常挂在嘴边的勇敢，今天才真正找到了，我是不是真的长大了？

打开电脑，听着于丹教授评《论语》，我坐在旁边也似有领悟，想想自己的学习过程，逼着写，无奈地写，烦躁地记忆，我是不是也需要改变一下呢？的确有道理！我和妈妈坦诚地谈着心得，突然妈妈瞪大眼睛，“呦，什么时候我儿子有了自己的观点和思想了？”是吗，我长大了？那种感觉是不是叫做成熟？

……

我在心底纳闷，“长大”这个我一直期盼着的词是不是真的落在我的头上？我——长——大——了！自强、自立、自爱、自信，事前多几分思考，事后多几分反思，这就叫长大？

我感受着、体验着，长大的感觉真好！

山西省太原市三十六中0709班

那一刻我感觉自己长大了作文 篇4

一次大扫除要开始了，我把乱糟糟的书和本子放回它们的“老家”，并“叮嘱”它们不可以“乱跑”。见到它们都点了点头，我才放心开工！

不得了了，订书机、双面胶、水晶球、笔芯东一个西一个，笔芯正在“乱跑”，我立刻把它们抓回来。俺的天呀！看见没，订书机正准备“跳桌自尽”，水晶球跳起了“自杀舞”，双面胶正贴在笔筒身上“撒娇”，我连忙让订书机“回头是岸”，让水晶球“好自为之”，把双面胶“关禁闭”。见它们个个都服服帖帖的，我才松了一口气！

不过，我还要为这些小怪物打扫战场。我先用湿毛巾给书桌擦擦身子，又给台灯打打灰。当然，我不会忘了给粘了一身胶的笔筒清洗干净。哇！干净多了！

我感觉我长大了作文 篇5

翻开日历,看起每天记载着每人的心事,高兴与悲泣的日历,又回想过去的点点滴滴,我惊奇的发现----我长大了。

过去大人们总在问:“我们这些独生子女什么时候才能长大呢?”过去我总被大人们问得哑口无言,但是我现在要正正经经地告诉我的爸爸妈妈你们的女儿我长大了。 小学生作文

我长大了,有了自己充实的勇气和信心。我不会再因为我害怕的事情而不去做,我不会再又一次次的失去机会。现在我要用我的勇气战胜胆怯,我还要用我的勇气把握机会。过去我总因为面对困难,总一次次作出了让步,而抱头痛哭,现在我不会在作出让步,我要用我的信心,我的智慧,我的精神,战胜困难,取得成功。

我长大了,有了自己的.理想和抱负。我不再为了没有爸爸妈妈的陪伴而哭泣。我不再为了丢失布娃娃而哭泣。我要为我的理想而拼搏,努力攀登我理想的阶梯。虽然我长大了,那些在游乐园欢乐.童真的笑声,将永远跟我说:“Bye!Bye!”了。但我一样活的快乐,我每天陶醉在像白雪公主那样美丽的书籍世界里,我努力地吸收我的精神养料,品尝着书籍给我带来的酸.甜.苦.辣。 作文

我长大了,学会了坚强与自立。我不会再因为爸爸.妈妈.老师的责骂,困难的漫入而抱头痛哭了,我要笑着面对人生,我要活得辉煌.精彩。我开始渐渐学会打点我自己的生活,我要学会自立,当一个很棒的独生女。

我发现我长大了作文 篇6

记得七岁的时候我们一家去八里河玩，走到了铁索桥边，铁索桥两边各有一根长长的铁索桥，桥是木头做的，桥下面就是小河了，时不时还有一些顽皮的孩子摇晃桥，给人一种摇摇欲坠的感觉。我当时就被吓地想立刻回家。

我胆战心惊地对爸爸说：“爸爸我好害怕呀，我们回家好不好?”爸爸说：“不是说好要来的吗?这都来了，不好好玩一次干嘛回家呀?”说完便拉着我的手就往桥上走。

我抓住铁索不敢挪步，这时爸爸笑着说：“胆小鬼，快点儿过来呀!对面有好玩的哟!”听到爸爸的话我想：哼，我才不是胆小鬼呢，我一定要走到对面!这时爸爸突然把拉着我的手松开了，他眼睛平视着桥对面一只手扶着桥一边的铁索。双脚站稳穿过人群稳稳当当的走到桥对面，我也不甘示弱，我扶住铁索，站稳后，一小步一小步地往前走。可是一不小心没站稳，差点儿摔倒，无意间看到桥下的河水，我的心里就像有一块大石头始终落不下来，生怕一不小心我就会掉进河里。便不敢走了，爸爸从桥尾穿过人群走到我身边，说：“加油，你是最棒的，你一定可以走到桥对岸的。记住不要往下开，要往前看同时保持重心，你照爸爸说的去做，听懂了吗?”“嗯。”我记住了爸爸的话，先站稳，再扶住铁索，平视前方，不往下看，穿过人群……已经走到桥的一半了!渐渐地，我走地越来越快，也越来越稳，桥晃的再厉害，我都能稳稳地走。快到桥头了!我不顾一切的跑了过去。

终于到对岸了!我开心地笑了，按捺不住内心的喜悦。爸爸摸着我的头说：“宝贝你真棒!”

《我长大了……》教学设计 篇7

1. 指名一位学生介绍自己的家长或熟悉的老师。其他同学进行评价。 (评价注意欣赏、鼓励和建议)

2.同桌互相介绍, 然后推荐2～3名优秀者上台介绍。师生评价。 (注意从自信心、有礼貌、说清楚、说明白几个方面进行评价)

学情预设:

生1:我的妈妈是一位医生, 医术很高, 来找妈妈看病的人很多, 对每一个病人妈妈都很耐心。每当病人痊愈时, 就会看到妈妈那一脸的笑容。我为有这样的妈妈而感到自豪。

生2:我的爸爸妈妈都是农民, 他们特别会种庄稼, 我家地里的庄稼总比别家的好, 每年打下粮食都要上交爱国粮。农闲时候爸爸还爱下棋, 而妈妈却喜欢看电视剧, 经常一边看, 一边掉眼泪。我好喜欢我的爸爸和妈妈。

3.引导学生看书中的图, 同桌之间互相说说图上都画了谁 (你还想到谁) , 他们在干什么, 也可以用上句式:我猜他 (她) 是, 因为。

教师小结:

是呀, 咱们的家人, 图上的叔叔、阿姨, 有的是教师, 有的是医生, 有的是工人……他们在不同的工作岗位上为祖国做出了应有的贡献。他们工作很辛苦, 他们是对祖国有用的人, 是值得我们尊敬的人。你们现在是 (生:八九岁) 的孩子, 再过二十年, 就 (生:二十八九岁) 了, 到那时候, 将做什么呢?揭示课题:“我长大了……”

设计意图:

(1) 由学生身边的人物进入, 在初步交流中为人人参与引入话题。 (2) 通过观察课本图, 互说图意, 同时联想图外人物, 了解学生观察、表达的基础, 完成目标, 同时准备进入下一个目标。

【情境二】激活兴趣, 感知话题

同学们, 你们长大了都想干什么呀?学生争着发言。教师小结, 这就是你们的“理想”。一个人有了自己的理想, 才会有努力的方向, 前进的目标。

1. 放录音。请同学们听听录音中小朋友谈他的理想。一边听, 一边想, 待会儿评评他说得怎么样, 行吗?

播放录音:我想当一名教师。因为教师能把我们带入知识的海洋, 是教师把一批批学生送入大学。没有教师, 就没有千千万万为祖国做贡献的人。教师是社会上最有用的人。

2. 组织评议。评议要点: (1) 先说什么, 后说什么。 (2) 句式。 (3) 用词。

生评:这位同学说清楚了他的理想, 也让我们听明白了他选择当教师的理由。我还欣赏他用了“一批批”“千千万万”的词语, 说明教师培养的学生很多。

3.每个同学在座位上自己先说说。 (练说自己的理想及理由)

4.同桌之间互相说说, 也可以找自己的好朋友说。 (注意把话说清楚, 还要听明白对方的话, 也可以给对方做点评)

展示:

生1:我的理想是当一名解放军。因为解放军穿着军装很威武, 还能打坏蛋、保卫祖国, 所以我要当解放军。

生2评:你说得真好。既说清楚了你的理想, 也说清楚了理由。我很欣赏你用了“因为……所以……”的句式。

……

设计意图:

听录音的目的是创设一种情境, 增加课堂趣味性, 引导学生能认真听别人讲话, 努力了解讲话的主要内容, 学会倾听;自己先说, 然后互说, 目的是给学生思考、练说的时间, 学习表达, 从而学会表达。

【情境三】尝试体验, 感悟话题

刚才同学们把自己的理想说给了你的朋友, 现在我们做一个“谈理想”节目。你们上过电视吗?想上电视吗?那首先要接受记者采访, 你们被记者采访过吗?让我们练一练怎么样?

1.师生模拟。

(要求其他同学认真听, 听后准备做评价) 教师邀请学生参与, 师生商榷记者与采访对象需要的模拟道具、交流方式, 达成共识, 师生模拟采访。

模拟要点: (1) 记者上前, 与学生互相问好 (握手) 。 (2) 记者了解对方的理想是什么, 对方应对。 (3) 记者了解对方选择理想的理由, 对方回答。 (4) 双方互相致谢。

示例预设:

记者:你好, 小朋友。 (握手)

嘉宾:你好, 记者阿姨 (叔叔) 。 (握手)

记者:我们今天做一个节目, 话题是“谈理想”。我想了解你的理想是什么?

嘉宾:我的理想是当一名科学家。

记者:为什么要当科学家呀?

嘉宾:因为科学家可以研究出“神舟号”“导弹”等各种高科技产品。他们虽然很辛苦, 但是他们的工作很有价值。

记者:这个理想很伟大, 你准备怎么实现你的理想啊?

嘉宾:我现在就要努力学习, 成为最优秀的学生。

记者:相信你一定能实现自己的理想。今天的采访就到此结束, 再见!

嘉宾:再见!

2.学生评价。

评价要点:有勇气、有礼貌, 听清楚、说明白。

3. 指名模拟。

同学自找朋友模拟练习, 竞争中选出两组同学上台表演。其他同学当评委, 评出最佳小记者和最佳嘉宾。

4.师生评价, 评奖。

设计意图:此环节分四步进行, 这是对话题内容的分步训练。师生模拟要示范到位, 评价也一定要引导到位, 完成目标。学生体验, 入情入境学习表达。这样设计有利于三维目标的达成, 更有利于学生下一环节的综合表达。

【情境四】游戏表演, 学会表达

如果说刚才的采访稍有点紧张的话, 现在我们放松放松。我们做个猜理想游戏。

1.宣布游戏规则。 (1) 动脑筋想想, 你的理想可以通过怎样的动作表现出来, 想好就上台。 (2) 上台的同学摆造型, 教师点名, 台下的同学猜。 (3) 如果猜对了, 台上同学要说:“对, 我的理想就是……”然后还要说出你为什么会有这个理想。

2.学生活动。 (选几个学生, 根据情况而定)

活动预设:

叫四名学生上台, 甲:握枪姿势;乙:写字姿势;丙:开车姿势;丁:跳舞姿势。

指名同学猜, 然后互动完成。

生1:丙摆着手握方向盘的姿势, 我猜你的理想是司机。

丙:对, 我的理想是司机, 因为司机可以跑运输、拉旅客, 还可以到处环游。

生2:丁同学摆着跳舞的姿势, 我猜你是想当舞蹈家。

丁:对, 我很想当一名舞蹈家, 在舞台上为观众带来快乐, 让所有观众成为我的粉丝。

……

3.小结评奖。

4. 课堂总结。

这节口语交际课, 我们谈了自己的理想。其实, 理想光说不行, 有了理想, 还要努力去奋斗, 才能把美好的理想变成现实。老师衷心地祝愿你们都能实现自己的理想, 成为祖国有用的人才。

设计意图:此环节分四步进行, 这是对话题内容的综合训练。要讲清楚游戏规则, 活动要在主动积极的气氛中进行。这样设计有利于学生在情境中表现, 在情境中表达, 在交际中学会交际。

那一刻，我长大了 篇8

请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②贴近生活，关注内心，言之有物；③文章不得出现真实的校名、人名。

【思路点拨】

这个题目是以“成长”为主题，只不过前者朴实直白，后者含蓄诗意罢了，不过是同一主题两种风格而已。前者可以娓娓道来，体现出一定的叙事性、故事性；后者要营造环境，描写心理，要将“物”“我”融为一体，写出诗化的意境，抒情性强些，文学味浓些。审题要紧扣题目中的重点词语。“那一刻”是短暂的瞬间。相对于“那一刻”，时间是漫长的，童年是漫长的，少年是漫长的，但真正衡量人物成长的，决定人物命运的，标志历史性转折的，也就是“那一刻”。因此，“那一刻”太重要了！本命题的精彩全在“那一刻”。可以说“那一刻”是漫长岁月的组合，是事物发展的关键，是所有好事壞事喜事丧事的结局，不可避免。我收获了，进步了，长大了，有时候当时即有感受，有时候却因忙于作业疲于奔命或朦朦胧胧而浑然不觉。“那一刻”带你进入回忆的状态，引你思考，帮你清醒，伴你长大。

我发现了我长大了作文400字 篇9

我先拿起抹布去擦桌子和茶几。从小茶几入手，我把抹布放入水中，再拿出来，拧干，擦呀擦呀，擦完了小茶几，就擦大桌子。也不知道擦了多久，桌子和茶几终于擦完了，我的手红彤彤的，开始有点麻了。

接着，我开始扫地了。我拿起扫把，东扫扫，西扫扫，南扫扫，北边扫扫。东西南北中都扫了，然后这边扫扫，那边又扫扫，终于地板扫完了。

扫完地，我又开始拖地了。我拿起拖把，放进水中浸湿，再放在一个干水槽里，压下去，拖把就干了，就直接拖地。拖来拖去，终于把地拖完了。

妈妈也回来了，看到家里干干净净的，摸了摸我的头，笑着说：“孩子，你长大了，懂得帮妈妈做家务了。”我看到妈妈欣慰的样子，心里感到很激动，暗暗决定从此一定要多帮妈妈干一些家务活，也可以锻炼一下自己。

我发现我长大了500字作文 篇10

每当我看见别的孩子和他们的爸爸快乐地玩耍时，我的泪珠就像断了线的珠子一样掉下来，羡慕的眼光就如流水似的从他们脸上滑过。他们多幸福啊！天天有爸爸陪伴着，呵护着，关爱着。而我，却只能对着爸爸的相册，静静的流泪。

记得八岁那年，我还是一个天真烂漫的小女孩的时候，爸爸对我说过：“爽爽，等你十岁的时候，爸爸就不出差了，天天在家陪你。”我信以为真，傻傻的等了两年……等到我十岁生日的那一天，放着蛋糕的桌子旁还是只有我和妈妈两个孤独的身影。泪水又一次从脸上淌过……

“我知道你很难过，”爸爸在电话那头说，“爸爸这一段实在是太忙了，回不去了。真的很对不起。我听妈妈说了，你当上了中队干部，还获得了管城区作文大赛一等奖……你很棒，我为你骄傲。”我轻轻的笑了，笑得那么灿烂。我明白了，不管爸爸身在何处。他的心永远都是和我连在一起的……

我无耻地长大了之后 篇11

我们像什么呢？像花盆里的树条，吸收了营养，拼命长高长大，一日又一日地变粗壮、变强大，萌发了新鲜枝芽，只为去高处吸收更丰富的阳光和氧气。疯长，不停地疯长，却再不曾低头去看看那最初给幼苗养分的干枯老掉的枝丫。

父亲去世后，母亲老得很快，她唯恐自己变成我的负担，总是在为我做一些她认为能帮到我的事情，但她不知道我已经不再穿手织的毛衣了，也不知道她晒的干茶叶并没有变成我的枕头，而她却一直做着这样的事，用她的方式爱着我。而我却总是用一两句话敷衍她的唠叨，更多的时候，就是一句“说了你也不懂”之类的话，却从没想过这样的话会对她造成什么的样的伤害。想到这里，我的心里很难过，为自己的粗心和自私，为自己感情上的缺失和冷漠。

新闻上说，东北下雪了，是接母亲来北京团聚的时候了！就在这个漫天飘雪的冬天，让我像曾经那样伏在她的膝前，我听着母亲的唠叨，母亲听着我的抱怨。让我像从前一样，做她最贴身的小棉袄吧！

（北京读者 包锐）

作文我长大了 篇12

我已经上五年级了，但妈妈还说我长不大，我很想快快长大，这样就不会有人欺负我了，怎样才能像个大人呢？有了！

趁妈妈上班的时候，我换上了妈妈的衣服，哟，尺寸大了一点，在化妆一下，提个包，我觉得自己很像个大人了！在妈妈下班以后，我把我这个“大人”展示给大家看，“妈妈，我想大人了吧？您以后别老说我长不大了好吗？”我乞求道。“你一点儿也不像大人！”妈妈笑着

摇了摇头说。“妈妈，那怎样才能快快长大，而且像个大人呢？”“我带你出去走走吧，那是你可能就长大了！”我半信半疑地跟着妈妈出去了。

一出门，我就看见一只小鸟快要从鸟窝掉出来了，我走过去轻轻地握起它，把它放进鸟窝，妈妈说“琪琪，你长大了！”我看了看自己，问：“妈妈，我并没有发现我有什么变化啊？我长大了吗？”妈妈斌没有回答我，只是笑了笑。我们来到了文化广场，那里有一群小朋友在嬉戏，突然一个小妹妹摔倒了，我连忙跑过去吧她扶起来，还安慰了她，妈妈像我竖起大拇指说：“琪琪。你长大了！”我很疑惑地看了看

自己：“妈妈，我并没有长大。”妈妈又只是笑了笑。接着我们坐上了公交车，刚好只剩下两个位置，我和妈妈坐了上去，一个老爷爷摇摇

晃晃地上来找座位，车开动了，老爷爷差点摔倒，我站了起来，扶着老爷爷说：“爷爷，您坐。”“真是个好孩子啊！”老爷爷赞许的说。

妈妈笑了笑，摸了摸我的头说“琪琪，你长大了！”我不解地望了望妈妈，妈妈冲我点了点头。

回到家，我发现阳台上晒了好多衣服，而且都干了，急忙拿起一个脸盆想阳台冲去，一会儿就把衣服都收了，爸爸看见了，笑着说：“

琪琪，你长大了！”我还是不明白为什么爸爸妈妈都说我长大了？思考片刻后，我兴奋地说“爸爸妈妈，我知道你们为什么说我长大了，其

实不是看外表长得又多高就证明你长大了，而是心灵的成长！只要他有美好的心灵，再小也算是长大了！”“对极了，宝贝，只要心灵美，再小也是长大了。”妈妈欣慰地说。

“噢~~我长大咯！”

作文我长大了 篇13

小的时候，我因为胆小也很怕黑，一个人不敢睡，妈妈为了我能自立，想了很多方法，买了很多玩具来哄我，带我怎么也不肯。一想到晚上外面窗户砰砰的响，窗帘上许多影子。一想起来就害怕，晚上半夜哭的稀里哗啦的。直到了三年级，有一天我在告奋勇地对妈妈说今天我自己睡，妈妈一脸的不相信，但妈妈拗不过我，只好答应，我晚上也不知怎么了突然不怕黑了，一觉说到天亮，我想是我自己长大了，自己也勇敢了，也可以面对任何东西了，小学五年级作文《作文 我长大了》。

小时候，我很爱哭，一碰到什么事就哭个不停，奶奶怎么也哄不好我，有一次，我感冒了，爷爷叫我吃药，我怎么也不听，就哇哇大哭，爷爷立马训斥了我一顿，告诉我：“孩子，要哭就哭吧，但不能流在表面，流在心里就好了，让人看到一个坚强的你，知道吗？”从那以后，我就很坚强，在别人面前也不哭，每当遇到不开心的事，我就会想起爷爷的那段话，对自己说：赵雯萱，你要坚强，不可以随便就把眼泪流出来，你要坚强！”

翻开回忆册，回忆起以前晚上连睡觉都害怕的我，到现在什么都不怕的我。从以前那个哭哭啼啼的小女孩到坚强的大姑娘，我真的觉得自己长大了。

你怎么不哭？我长大了！ 篇14

没有长大的孩子会无缘无故地大哭，什么事情都不会做，连路也不会走。这是儿子对“长大”的最初理解。我十分重视他的这种感觉，渐渐地发现，一个孩子在长大了的感觉中成长远比游戏、说教和棍棒来得更真实，更健康。

为了证明自己的长大，他开始自己动手吃饭，睡觉前自己脱衣服、鞋子，在爸爸妈妈怀里呆的时间也明显少了。有一次，他想让我抱一抱，竟想出这样一个不辱于“长大”的办法：“妈妈，你坐着冷不冷？我来给你焐焐好不好？”有时候他耍脾气，只要我们说一些有关“长大”的话，激起他那种“长大的感觉”，他就会安静下来。

每个孩子都渴望长大。在孩子有了长大的感觉以后，父母适当地加以引导，并赋予“长大”以积极的全新的涵义，显得十分重要。我儿子3岁的时候，非常想弄明白自己怎么会长大。我们结合他已经有的长大的经验，时不时地提醒他，吃饱饭，什么菜都吃，少吃零食，就会长大；看书、画画、搭积木、听故事和会提问也会让自己长大得更快。因此，他一有空就会自己去摆弄积木或者看动画片，来了小伙伴会主动把玩具让给他们玩。一到晚上，我摆弄电脑，他爸爸备课，而他则独霸一张书桌画他的画。我本人对画画有一定的爱好，但从不指导他怎么画。我心里很清楚，一旦手把手地教他，就会伤害他那种“长大的感觉”。虽然是随心所欲地画，他却能从一堆乱线条中认出哪一架是直升飞机，哪一副是爸爸的眼镜，甚至会想像出什么是宇宙。有些是从电视里看来的，或从收音机里听来的，都被他画进了画。他一边画画，一边还说这说那。有一次，他画了一条大鱼和一条小鱼，惊喜地对他爸爸说：“爸爸，我讲个故事给你听好吗？那条小鱼长大了，身上背了个炸药包，大鱼就不敢吃它了。”

我儿子每天有意无意地用“长大”的标准来要求自己，我们也把他当做一个“小大人”来对待，藉此，他养成了一些良好的习惯和优良的品德，对学习也有了浓厚的兴趣。确实，拥有“长大的感觉”对孩子来说是十分神圣的。在这种感觉中，他尝试与“没有长大”告别，尝试与父母的角色认同。更重要的，渴望长大本身是一种积极向上、自我完善的自然力量。而我们有的父母动不动就训斥孩子“你还小，不懂”，动不动就哄骗孩子“小孩子要听话，明天给你买巧克力”。这些做法严重破坏了孩子心目中那种“长大的感觉”。

经历了什么我长大了作文 篇15

人言岁月匆匆如东逝水，人是越长大越烦恼，从天真烂漫到懵懂无知和现在的千头万绪，烦恼就如浪潮般涌入心房。不知道从什么时候开始，学习变得懒散，生活也似乎变得一团糟，好像一棵大树没有了主干，一舟小船没有了方向，没有了灵魂的躯体只剩空壳。

角落里一个闪闪发光的华丽包装的盆栽吸引了我的眼睛。可当我卸下它的外衣，映入眼帘的却是瘦小的花苞，发黄的叶片，枯折的枝干，没有一点生机。而围绕在它周围的绿沁人心肺的，它们全都傲娇不屑地挺着直直的腰板，抬着高高的脑袋俯视与嘲笑这株华而不实，表里不一的花。冷冷的笑声就像一座囚牢一点一点将它吞噬，按压着它无力伸长的身躯。我蹲在它的身旁落寞的眼神落在它身上，更显的灰暗寒冷，但又感同身受。

日子一天一天地过去，来自父母老师等人的质疑声重重把我包围，一次又一次地撞击着我心里的高墙，破损掉落，遍体鳞伤。我的世界里就像天昏地暗狂风暴雨般阴暗，黑紧紧笼罩，透不过一丝光亮。

进门一股力量把我吸引，出人意料的是那株不起眼的花。它那瘦小的身板竟挺的直直的，正奋力朝着太阳的方向伸展。这力量把我深深击醒，于是我决定将它好好培养。

就这样我成了花的守护人。每当日出，我早早上床上爬起，把花搬到有阳光的地方。到了正午，怕它干涸给它一点一滴的浇灌。傍晚，恬静下与它共赏日落的美好。我风雨不改，日夜不停地为它守候着，看它张开绿叶，伸长枝条，露出它那隐隐的笑容，让我每一天都充满期望与惊喜。

这更像是花成了我的指路人。

它毫不吝啬地分享着每一束阳光给每一片绿叶，它大方得体地展露着惟妙的身躯，它与世无争地顽强生长，不屈不挠。

这一天我心里的欣喜的鸟儿早已关不住，迫切想要飞跃出笼子。格外明亮的阳光透过云彩筛洒在花干上，风吹散罩在花上方的雾纱，轻轻揭开它的面容。它饱满的花苞，吐出纯白的花蕾，婷婷而玉立，别致而淡雅。

经过养花，我懂得了花的蕴意，生命的真谛。是善良，是给予，是自强不息，顽强不屈地成长。

小学作文：我长大了 篇16

长大是什么？

长大是我从梳着羊角辫的小小孩，变成一位披着长发的少女。长大是书桌前堆积如山的作业，老师唧唧喳喳的粉笔声。长大是。。。

小时候，我总想着让自己快些长大.因为长大了可以想吃多少根棒棒糖就吃多少根棒棒糖，因为长大了可以和哥哥姐姐一样去上课，因为长大了。。。

有一次，偶然看到了一些柜子上堆满了布满灰尘的洋娃娃，咦！这可是我小时候最喜欢的小熊了，每当睡觉时我总离不开她，只有抱着小熊我才能进入甜美的梦。可是现在，小熊却在柜子的一角呆呆的坐着，呆呆的望着我，我呆呆的看着小熊心想：我长大了。

记得还有一次，妈妈不在家，她让我自己坐公共汽车去上课。我一路小跑来到公共汽车站，手中紧紧攥着妈妈给我的钱，经过漫长的等待公共汽车终于来了，我排着队有秩序的上了公共汽车。我找到了位子坐下来，可是屁股还没坐热就上来一位老奶奶，老奶奶拄着拐杖，一步步艰难的走上了车。我情不自禁的站起来把座位让给了老奶奶，我站在窗边默默地 想：我长大了。

每到周末，妈妈总是逼我上一些我不喜欢上的补习班，做一些我不喜欢做的练习题。我总是不解的问妈妈为什么，可是妈妈总是皱着眉头说：“你现在是6年级，马上要上初中了，要多做一下练习……”我的眼眶湿润了，我心想：我长大了。

我长大了有自己的隐私 篇17

到了家门口，我轻轻地把门打开，蹑手蹑脚地向卧室走去。我把门打开一条缝，小心翼翼把脸靠上去。天啊！我妈竟像漫画里一样，偷看我的日记。我立刻冲进去说：“妈，您为什么偷看我的日记？”

妈妈理直气壮地说：“女儿的日记，妈妈怎么就不能看了啊？才多大的黄毛丫头，翅膀硬了是不是？”我激动地站起来说：“妈，您这么说就不对了，我长大了，我也有自己的隐私啊！最近我们在学习《法律保护我们成长》这一课，里面有一条我印象特别深：《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定：‘任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。’也就是说，未成年人也有自己的隐私和隐私权。《联合国儿童权利公约》第十六条也明确规定：‘儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。’”

妈妈坐直身子说：“不得了啦！跟妈妈都动起法律来啦！妈妈也是关心你啊！”我不慌不忙地说：“妈妈，您如果要关心我，就应该先尊重我，让我有自己的隐私。您尊重我，以后有什么事，我才有可能主动向您谈起。”

妈妈拉我坐下：“你这么说，我放心多了，妈妈不该偷看你的日记。对不起啊！女儿！”我贴近妈妈，撒娇道：“嗯，那我们尽释前嫌，还做一对互相尊重、亲密无间的好母女。”妈妈捏我的鼻子说：“好啊！”