我当小演员了叙事作文

我当小演员了叙事作文（共10篇）

我当小演员了叙事作文 篇1

今天我当小演员叙事作文

11月3日，这天对于别人说是个再平常不过的日子了，可是对我们十位排练节目的同学来说是一个不可遗忘的日子。因为我们要去西工区实验小学参加全市的英语短剧比赛。

早上六点左右，我们就来到了学校。大家经过化妆之后，和两位老师乘坐两辆汽车出发了。离比赛地点越来越近，我们个个也越来越有点紧张了，汽车很快到达了目的地，我们一个个迫不及待的从车上跳下来，冲入学校。老师带着我们走进了休息室，换好了演出衣服。

刚整理完，就有一位老师领着我们去了二楼预备室，在预备室里，大家把演出服外面的衣服都脱了，因为大多数人老师是让把衣服贴身穿，刚才还穿着厚棉衣，一下就来到了夏天。大家都冷得哆嗦，哈!穿裙子的`女生这下真的叫美丽动人了，还好我比较幸运穿的长袖。这下整个预备室变成了兔子窝，大家蹦来蹦去，尽量让自己暖和一些。

我们正在跳着呢，一位老师推开门，对我们说：“请市直五小表演。”我们一听，全紧张的头发都要竖起来了，拿好了道具，直奔表演室。只见表演室内已经安置了一台多媒体移动投影机。往前一看，还有一个评委团呢，个个都好严肃呀!我不禁打了个冷战。不行我还得调整好自己的状态，我暗暗地对自己说。

经过简单的准备后，我们整装待发，万事俱备了，只要听见老师说：“Now, let’s begin! ”我们就可以开始了。可怎么等老师也不说，一看大屏幕，哎呀!这是怎么回事，昨天才刚试过的笔记本怎么闹情绪了，图标布满了整个屏幕，哎呀遭了。老师的眉毛也拧在了一块，无奈之下老师急中生智，又重新启机，还好关键时候电脑没有罢工，我们都长出了一口气。老师一声令下，表演开始。

旁白(爱丽儿)上场说完后，我和精灵小鼠弟两个小商人上场了。“hello ,do you know us……”，我们两个人眉飞色舞地表演着。我们俩配合的好默契，前两幕没有出现什么差错，我心里暗暗窃喜，第三幕也挺顺利。我们可能有些骄傲了，说话也有点不太注意了，第四幕时竟出现了两处小错误，我们两个有点抢台词，还好错误不太明显，评委们绝不会看出来吧!我只顾担心自己的角色，也不知道别的同学表现的怎么样?只感觉个个都很用心，结束后我看大家都是眉开眼笑的，嘿嘿!老师还给我们伸出了大拇指。

就这样，汽车在我们愉快的歌声中启动了，老师为了“犒劳”我们，还请我们吃了美味的羊肉汤呢，那吃着才叫真香呀!我回想起一个月前，英语老师通知我这几天下午留下来去电教室排练英语短剧，从那天起我就陷入了繁忙生活中，每天中午一点就得去学校排练，每天下午放学后还要训练到六点，整天忙得不可开交，可是为了参加洛阳市的比赛，我们咬牙坚持着。嗨，现在想想还是蛮有意思，好留恋呀!

哎，这一回我终于懂了什么叫“台上十分钟，台下一月功!”

我当小演员了叙事作文 篇2

今天晚上，我忙完了老师布置的家庭作业，突然异想天开，我想当老师，可是让谁当学生呢?我眼睛轱辘一转“有了”，就找爸爸妈妈，爸爸在看新闻，妈妈还在厨房收拾。

我要先准备好，讲什么呢?讲英语，爸爸妈妈他们都不会英语，我先准备好再告诉他们，我拿过来小白板，用笔在上面写上了第一课的单词。

“爸爸，妈妈我郑重宣布，今天我要当你们的老师，给你们两分钟的准备时间，赶紧坐好。”爸爸妈妈还挺配合，他们应声赶过来。

开始上课，“嘟嘟”我吹着我的口哨做铃声，我一本正经的：“起立!”爸爸妈妈都站起来笑，“严肃点，上课不能嘻嘻哈哈，你们都不知道说老师好吗!坐下，重新来一次”。“起立”，“老师好……”“同学们好……请坐”当老师的权力真大!其实我自己心里也在笑，但表面上“装”的淡定无比。

“首先我们先学单词，跟我发音Goodmorning”，一开始他们读的还挺认真，但总觉得爸爸发音不对劲，“爸爸同学，你自己跟我读Goodmorning”，“古德猫你”爸爸说。我几次三番让他练发音，还总是发音不准，还有，教他读“cat”，总是念“卡尺”，尾音不能太重，我不厌其烦得重复的给他讲，教爸爸真累，感觉教妈妈省心多了。

一会儿看到妈妈举手：“妈妈同学，你有事吗?”“杨老师，我想上厕所”，妈妈还说了一句“谢谢老师!”我晕。

我边讲边给他们一次次的做示范，直到他们自己会单独发音，当他们发音标准的`时候，我还会鼓励他们“表现不错”……

我当小演员了叙事作文 篇3

在漫长的七天里，我学会了洗衣服、洗碗、叠被子……我也学会了勇敢、自信、坚强、信任，大大提高了自理能力。(这一段属于总结，应该放到倒数第二段)

我们营地一直教我一句话“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”是啊(加上逗号，)军人是那么的艰苦啊!

每天都是在太阳下，进行训练、打仗，许多个夜晚他们都会想家，因为他们知道还要打仗保护天下的老百姓。我们今天的幸福生活是他们用生命换来的啊!

在生活中(加上逗号，)我也要做军人，做一位生活中(去掉，与前面重复)勇敢的小军人。

(陈老师点评：这篇日记小作者简短、清楚地记述了暑假参加夏令营活动。她难忘那口号，难忘那训练，总结起来，学会不了少东西。日记最后有升华，是篇很棒的日记。不足之处，结构出现了失衡的情况，第二段总结性句子应该放在倒数第二段。如果结构不变，就应该在后面的段落里，逐个介绍，学到的东西。)

我当小厨师作文 篇4

首先要准备好金针菇和培根等食材，我把金针菇的根部切掉，放在一个盆子里，再放水清洗干净。紧接着把培根放在砧板上，抓一点金针菇放在培根的一角，把食指压在金针菇上，大拇指放在培根下面，用大拇指往上翘，食指往下压卷起来收紧，卷一圈后用刀轻轻划一下，切掉多余的部分就即可。(动作描写)接下来就要用牙签了，把牙签插进做好的金针菇培根卷的尾端，注意不要插得太深，牙签插到有一段距离的时候轻轻往上挑起。这样金针菇培根卷的形状就大功告成了。

最激动人心的就是煎金针菇培根卷了，我先把煎锅放在灶台上，把锅烧热，倒入一点点油，一会儿油就热了。我再把火关小一点点后，小心翼翼地用筷子把金针菇培根卷一个个夹进锅里。我笨拙地把锅摇晃几下，在妈妈的指导下用筷子把金针菇培根卷翻个身。哇!真神奇，转眼间，培根卷变成了金黄色。妈妈在一旁看得心惊胆战，生怕我被油溅到，但还是忍住了让我自己动手。因为我自己要磨练一下，正所谓“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰!”过了一会儿，菜煮好了装盘。我慢慢地把牙签一根一根地拔出，这样金针菇培根卷就完美收官啦!

之后我们全家品尝了我做的培根卷，觉得金针菇没有完全熟，我的心情一下子跌入谷底。“没关系的，”妈妈安慰我说，“第一次能做到这样已经很不容易了，再说妈妈也很难做到十全十美嘛?”听了妈妈的话，我的心情又顿时好了起来，相信下次一定能做得更好!

我当小老师作文 篇5

叮呤呤!上课了，我站在同学们的中间说：“同学们，我们今天学第16课《鸟儿的侦察报告》”。很显然，我说的话极为的不自在，因为我毕竟不是真正的老师。后来就带领大家读了一遍课文，问王同学(指王大欢同学)：“请你说出这一篇记叙文是真实的还是假的，主人公又是谁?”王大欢同学站起来风趣地说：“这篇文章是假的，主人公是黄喆老师。”听了他的回答我也忍不住笑着对他说：“王同学我给你弄点吃得吧!吃我一招——排山倒海”，这时旁边的同学都不得笑的乐不可支。这一系列的动作“引爆”了同学们的哄堂大笑。

通过这十几分钟的课程，我才真正明白当老师需要的不仅仅是能说会道，更重要的是知识和责任。

我当小评委作文 篇6

前几天，我接到了一项任务――做“天明眼镜杯”第二届萧山少儿主持人大赛总决赛的小评委，心里非常开心，非常期待。4月15日下午，我顶着火辣辣的太阳，来到萧山图书馆二楼的世纪剧场，开始了我的评委工作。

我在小评委席坐定，环顾了一下周围，看到好几台摄像机已经准备就绪，原地待命;舞台的大屏幕正播放着小主持人大赛海选、初赛的比赛情景;工作人们忙碌着，做最后的准备，一个工作人员通过话筒对大家说：“比赛时，你的掌声是给予选手最大的支持，所以每位选手展示完毕，请大家都要给他们掌声……比赛将于13：10正式开始!”

比赛以低段组、儿童组、少儿组的顺序依次进行，其间都有评委为选手点评、打分。

比赛的第一个环节是：走秀和自我展示。只见舞台上，一组盛装的小选手走向观众，在舞台前站定，进行自我介绍。小选手们介绍自己的名字，自己的爱好。有一位小选手名字叫“紫烟”，我想这名字是从“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川”来的吗?真是个好听的名字。可能比赛刚开始，这位小选手显然有些紧张，声音有点沙哑。我暗暗预祝她能在这次比赛中取得好成绩。

第一个环节的比赛决出50强，选手们没有时间休息，激烈的第二个环节――模拟主持，就开始了。

在第二个环节的比赛中，我印象最深的是27号选手，她模拟的是“新闻主播”，设计了一个街头采访，既当主持人，又当接受采访的.对象，自问自答：“奶奶，您对烟花爆竹怎么看?”

“还能怎么看?扒着窗户看呗!”哈哈哈，大家都笑起来。

在这个环节，有的选手模拟综艺节目主持人，有的选手模拟科普节目主持人……我看得津津有味。

这一环节过后，只剩下20名选手继续留在舞台上。接下来的20进10的比赛是每两人为一个小组，即兴采访，进行两两PK――比赛进入了白热化。

每一组选手都从大屏幕上抽一个数字，对应的嘉宾上台，选手现场对嘉宾进行采访。有一位嘉宾是被称为“萧山蒋大为”的姚献庆老师。选手似乎有点紧张，一开口就问：“您几岁啦?”我心想：这样直截了当问是不是不太礼貌啊?

姚老师宽厚地笑着说：“47岁啦。”大家都笑了。

我替这位小选手松了口气。看来，做主持人不光需要才艺、勇气，还需要机智和幽默。

这一组采访快结束的时候，姚献庆老师用洪亮的歌声感动了全场。

10强产生了，这10名选手将进行朗诵展示，决出今天比赛的三甲。选手们的朗诵，有的娓娓动听，有的慷慨激昂。27号选手的《百合花开》感动了我。百合花以她顽强不屈的精神，开出第一朵花，她想让大家知道她的存在。这也正是27号小选手自己的心声吧：只有努力过，付出过，才会有收获!

大赛的最后一个环节，终极PK，要在前三甲13号、31号和55号选手中，由评委、小评委、嘉宾投票选出今年的年度总冠军。我们小评委分别有1票、2票和3票的投票权。最好的选手，给予他3票，依次类推。我的幸运数字是5号，我当然要投给55号选手，而且，55号选手在整个比赛中都表现得非常生动、自然、自信。

投票的场面非常热闹，55号选手已经有了3大桶票，看来大家的看法都是一致的，我真想站起来大喊一声：“55号，干得好!”

我当小报童作文 篇7

星期六一大早我就起床了，不到八点我就跟着妈妈来到了集合的地点，竟然已经有一些同学在那里排队领报纸了。我赶紧站到了队伍后，期待着能够快一点轮到我。我踮起脚尖看着前面，快了，快到我了，我激动得心怦怦跳。啊，终于到我了。发报纸的阿姨看我是第一次体验，就只发给了我10份报纸，还说卖完了再来领。

开始卖报了。真的当小报童了，我心里还真有点紧张。正当我不知道该怎么办时，看到有四位姐姐在前面走，于是便跑上前去，小声地问道：“姐姐，要买一份报纸吗?”她们看了看我，可能觉得我是小孩子有点犹豫，但还是从背包里拿出一元钱买了一份报纸。我对她们说了声“谢谢”，她们也对我笑了笑就走了。我心想：哈，开门红啊，原来卖报纸就这么简单!照这样下去，这点报纸一会儿不就卖完了吗?但好景不长，第二份报纸我一连问了十几个人也没卖出去，他们要么说“不要”，要么什么也不说，就只对我摆摆手，我真是有点灰心了。

在一旁看我卖报纸的妈妈走到我身边给我说：“不要气馁，你看开始的时候不是很好吗?你要面带微笑热情的去问每一个经过你身边的人，对买你报纸的人要表示衷心的感谢，对不买你报纸的人也要报以微笑说‘不买没关系’。”听了妈妈的话，我又有了信心。我每碰到一个人，就会走向前去兜售报纸。有的叔叔阿姨可能看我是小孩，很照顾我的生意呢，他们会毫不犹豫地买一份报纸;有的是带小孩的阿姨，她们也许是为了教育自己的孩子，买我报纸的时候总是会对自己的孩子说：“你看，小姐姐多厉害，都自己卖报纸呢!你要向小姐姐学习。”我听了以后，别提我心里多高兴了!就这样，很快我就把手里的报纸都成功的卖出去了!我看着手里辛苦挣来的10元钱，心里真是特别的高兴!

我当小老师作文 篇8

也许是受了那次“钢琴教学”的启发，以后的日子里，爸爸经常让我当老师，自己则心甘情愿地当“小学生”。我喜欢写写画画，为此，爸爸就在阳台上为我订了一块黑板，没事时，我在上面涂写绘画，尽情发挥自己的想象力。现在，这块黑板和阳台成了我的小课堂，而爸妈自然成了我的学生了。

我当老师不定期，只要有时间，我都要拉着爸妈给他们上一节课，主要讲语文、数学和英语三门课。这些大人学生总爱打破砂锅问到底，有时他们提的问题还真把我这个小老师难住了，为了挽回面子，我就糊弄他们一下，说，这个问题现在讲了你们也听不懂，等你们大一点的时候就明白了，爸妈听了只好一笑了之，或者变着法儿把答案告诉我。

我对课堂纪律要求很严，一次爸爸提出要躺在沙发上听课，我非常严肃地批评了他：“这是学校课堂，不是你们家”。爸爸听了直想笑，但是却很听话地乖乖坐在小凳子上听完了我的讲课。

我讲课的花样也很多，上英语课时，为了防止他们注意力不集中，我模仿阳光英语的秦老师，来点趣味教学，比如我大声读，他们就得小声读;我小声读，他们必须大声读等花样，这样的教学，往往搞得他们晕头转向，课堂上笑声不断。我还经常提问他们，遇到他们假装回答不上来的时候，我会毫不留情的用教鞭抽他们的手，并且严厉地教训他们：“你们把老师的话都当做耳旁风了，是不是把耳朵忘在家里了，现在不用功，将来可怎么办呀”，这时他们就皱着眉头“哎呀哎呀”地叫个不停，并表示一定努力，这时的我感到威风极了。

我有时还故意折腾一下老爸。一次，我看他正在出神，就停止了说话，慢慢吹了吹手上的粉笔灰，突然说，前面大个子同学来吧黑板擦一下，老爸听了差点笑出声。夸我不但课讲的好，连动作、语气、形态都完全像，每当看他们赞赏的目光，我心里别提有多得意，如果第一次当钢琴老师我是受了“骗”的话，现在，我倒是很越来越想当一名真正的老师。

我当小老师作文(集锦) 篇9

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我当小老师作文，希望对大家有所帮助。

我当小老师作文1

前天上午，谢老师宣布了一个既让人摩拳擦掌，也让人紧张万分的事——争当小讲师。谢老师为了让我们巩固在假期中上网课所学的知识，让我们当小讲师，给大家讲解古诗、文言文以及字词。

小讲师以前并不是没有听说过，不过这只讲古文、字词而不讲课文的倒是很少见。为了尝个鲜，在经过我的深思熟虑之后，我向我的同桌董祥一同学报名参加。

本来我想讲《石灰吟》的，但却有很多同学“争夺”这首诗，大家你一言我一语的互“怼”着：“我要这首！”“这首是我的”！……为了同学间的和谐相处，为了世间的安定发展，我忍痛割爱，改成讲无人过问“出身贫寒”的《春日》。

为了使自己讲课更加完美，并且防止中途磕磕绊，我请来了身为高中语文老师的无敌妈妈。有了妈妈的相助，一切都是那么soeasy！我们讲课时需要使用课件，这样可以更加形象直观地给大家讲课。还需要出张配套试卷。在充分理解所讲内容后，出张卷子也不是什么难事。

就先说这么多吧，我还要去努力备课，争取课堂效果最佳呢。

我当小老师作文2

亲爱的同学们，你们当过小老师吗？如果没有当过，就请听听我的故事吧！

昨天上作文课， 顾老师说，“我们分组进行我当小老师的活动。”我一听就高兴得一蹦三尺高，我心里早就想当老师了。

我万万没有想到我要第一个当老师。我大方地走上讲台，清脆地喊了一声，“上课！”“同学们”异口同声地说，“起立！”

上课开始了，我画了一个十格棋盘，再把一颗黑棋放在棋盘上，再放了三颗白棋把黑棋围起来。我问，“这颗黑棋怎么办？”下面鸦雀无声，我告诉他们，“黑棋没路了，也就是死棋，要把它拿下来。”然后，我又教了一些基础知识，时间过得真快啊。不久，下课铃就响了，紧张的心情消失了！

这次当小老师后，我才知道老师的辛苦，也了解当老师的乐趣。

我当小老师作文3

这个周末，老师布置了一样特别的作业-----用自己的劳动挣十元钱。听到这个作业我自信的说：“不就是挣十元钱吗？有什么难的？”

可是事情的真相却没有我想得那么简单。在小区里没有什么可干的，想起弟弟妹妹的拼音不好，那好，！我就当他们的小家教吧！和家长商量好后，我就开始上课了。

“上课了，上课了，坐在自己的座位上，开始上课了！”我工工整整地在黑板上写了8个拼音：“an、en、in、un、ang、eng、ing、ong”按照陈老师教我们的方法，细心地当起小老师来了！

让我头痛的事情来了，在最后测验时，最爱跳动的两个弟弟却第一个过关了，而文静的妹妹却总是过不了关，教了几遍以后，妹妹还是迷迷糊糊的。我有些不耐烦了，有点想发火了，可是她毕竟还小呀，不会是很正常的，我那时还不是像她现在这样。我教了又教，可是她总是分不清“in、ing”，为了不让两个弟弟等久了，就只能先布置作业再慢慢地教她。

下了课以后，赵阿姨、李阿姨、饶叔叔每人给了我十元钱，一共收了三十元。

这一次作业让我懂得了做老师的辛苦，现在，我们要尊敬老师、孝敬老师，让老师感到无比的温暖。

我当小老师作文4

很多事情在我们平常中都感受不到，只有自己体验了才有深刻的印象。我就经历这样的事，也有了体会。

今天我去上奥数课,等到我们下课的时候我正准备出去玩,这时张老师说:"沈俊志改第一组和第二组的作业;欧阳霖改第三组和第四组的作业."我想:老师今天怎么了？让我体验当老师的滋味很不错啊!

我开始改作业了,起先我非常地紧张,用红笔在同学的作业本上批着,自然而然摆出一副老师的模样。小心翼翼地生怕把同学的作业改错了,可到了后来觉得这也没什么，就当作检查自己的作业是不是准确，时间一分一秒地过去了，改着改着我的心就慢慢地放松了,我长嘘一口气，整组的作业看完后，感觉像卸下了千斤重的包袱。此时，张老师把其它的两组早就改完了。我做事还真是像蜗牛一样慢慢地。

今天才深深地知道当老师真不容易!想想我们的老师每天光要改64份作业就够累了，再加上还要备课，还要设计课件，真的要付出了那么多，可是我却有时那么的任性，还埋怨老师这个那个，我不由得有些羞愧了。

我当小老师作文5

昨天，朱老师把写有“小老师”的牌牌交给我，让我明天当小老师，我可高兴啦！我非常喜欢当小老师！

晚上爸妈刚到家，我就兴高采烈地跳到他们面前，炫耀地指着胸口的牌子，无比骄傲地宣布：“爸爸妈妈，明天我当小老师啦！今晚要早点睡觉！”

吃过晚饭，我一看完了《智慧树》，便缠着妈妈早点睡，同时不忘再次叮嘱妈妈：“明天要早点吹口哨叫我！如我还没醒，你就拽我衣服，噢？”

第二天早上，没等妈妈吹口哨，我就醒啦。醒来第一件事，就是找小老师挂牌。嘻嘻，然后我自己刷牙、洗脸。奶奶帮我扎好辫子，催我喝粥。我可没这耐心，吃了两口，就让奶奶赶紧送我去学校，因为我要站在门口迎接小朋友们呢！

到了教室，我就站在门口，一边迎接小朋友们，一边看他们乖不乖。到了洗手吃点心的时间啦，我也站在洗手间门口，看小朋友们是否排好队。嗯，今天小朋友们都很乖……

回到家，我向爸妈汇报了今天当小老师的情况后，有点遗憾地说：“下周轮到方印旋当小老师了。”

我当小老师作文6

今天，我要给爷爷、奶奶上一堂生动有趣的英语课。

开始上课了，学生们很乖巧地坐在凳子上，两双眼睛紧盯着墙上的黑板，我要教5个单词，我把单词写在小时候用的黑板上：蛋egg、派pie、你好Hi、蛋糕cake、家family。先问两位同学：“你们认识这5个单词吗？”两位同学面无表情地说：“这是什么单词啊，我们不认识。”我笑眯眯的，口齿清晰地读了两遍，然后让学生跟我读。学生跟我读的还可以，我就让学生自己读给我听。爷爷先读，发音还不错，我就用大拇指表扬他：“爷爷你真行，爷爷你真棒。”爷爷高兴极了。下一个轮到奶奶，奶奶两眼一眨一眨的，我就大声嚷道：“奶奶同学，轮到你了。”奶奶说；“我还是不会读。”这太令我失望了，不过经过我的精心教导，奶奶终于发音对了。我忍不住说：“你们真是太棒了，我还是要打100分。”告诉你们我的妙招吧：首先自己发音要标准，才可以教更多的同学，还有写的时候不要写错。

这次当小老师，让我体验到老师的辛苦，当老师真不容易啊！

我当小老师作文7

下午我接到了学校通知：要给二年级的小朋友们录少先队课！我很惊讶：听了这么多天的网课，这次是我来当网课老师了吗？我一定要认真完成！

我整理好了少先队“六知”的讲课稿，熟读了几次后，信心满满地开始录了。可是……第一次，我刚说了几句话就结巴了，“停！”第二次，录了一半，突然传来一阵“刷刷刷”的杂音，原来是小猫咪跑来玩猫抓板！“停！”……第三次，我调整好状态，正准备开始，妈妈说：“停！网卡了，PPT不动了！”

再而衰、三而竭，我一下子气馁了。妈妈说：“要不今天就不录了吧！”我想了想，深呼吸一下，决定再试一次。

“儿童团员们，你们好！……”这次，我终于顺利完成了！我自己看了回放，说得很流利，如果表情再好一点，声音再洪亮一些会更好呢！

不知道二年级的小朋友们看到这样一节“少先队课”，会不会很惊讶呢？我还是盼望着疫情能早点过去，早早回到校园去和小朋友们面对面讲讲少先队的故事！

我当小老师作文8

老师为了锻炼我们的综合能力，让每位同学当一次老师给同学们上课。第一次当小老师给我的印象非常深刻。

当我一个人走向讲台看到同学们瞪大眼睛看着我的时候，心里像小兔似的七上八下、乱蹦乱跳，默默地对自己说：“董珈均，不要紧张，你能行的！”看到老师已经在给我录像了，我清了清嗓子，大声地说：“上课，同学们好！请坐！”

讲了一会，就看见老师给我伸了一个大拇指，我更加有自信了，当讲到课文的时候，我看见同学们都把手举得高高的，正当我不知道让谁来读的时候，老师指了指何思源，我认真的听何思源读，呀！我发现她读错了一个音，我及时地纠正过来。在讲图片的时候，有的同学忍不住说了声“啊”看来我的课件做的很受欢迎。

时间过得可真快，不知不觉中下课铃响了，同学们大声的对我说：“老师，再见！”我觉得同学们还是非常喜欢我当这次小老师的。这次当小老师非常成功，希望下次还有机会，我会准备得更好！

我当小老师作文9

自古以来，都是我那学识渊博的妈妈当我的老师，不过，今天可是个例外，我们两个角色互换。做为纪念，我以文字的形式把这件事记录了下来。

“婉婉，你们都学到抽屉原理了？我有两题不懂，要问问你。”检查作业的妈妈说。我“嗯”了一声：“等会儿，我家庭作业还没写完呢。”我继续头也不抬地写作业。妈妈又检查课外作业。

终于做完了。“来，我告诉你。”我翻开练习册上《抽屉原理》这一节，煞有介事地讲解起来。“这3是什么量？”我开始“小老师”的第一句话。“嗯……商，商+1的量。”妈妈也进入到她的“学生”角色中。“对了，孺子可教也。”我摸了摸并没有胡子的下巴，说道。到底是老姜，当学生也不含糊。“由这题，我们得到一个结论……”妈妈还是聪明：“我知道，我知道，是……”“听我讲！”我“喝”住了正准备“长篇大论”的妈妈“学生”。讲解继续着……

不知是时间太快呢，还是妈妈太聪明。反正，我的“教师生涯”结束了，时间过得真快呀，不过，我还是过了一回当“小老师”瘾。妈妈还真是《还珠格格》小燕子的“炉子可浇也”呢！

能有一个甘愿当孩子“学生”的妈妈，我还是很幸运的，你说是不是？

我当小老师作文10

今天我的小表妹来我家来做客啦！

我们先吃完了早饭，然后就闲着没事做了，我突然在脑子里闪过一个念头――教表妹学认字。

我先拿来了我的一块白板和白板笔，还有我以前的生字卡片。我拿出一张“苦”字教她说：“这个字读ku—苦，苦瓜的苦”，她很快就接上了。“再来一个字，网－wang—蜘蛛网的网”，见她读得很标准就鼓励她说：“很好，给你一个贴纸，这样吧，你每答对一题，我就给你记一颗星星，如果你集齐了十五颗星星，我就送你一块小裤子橡皮，怎么样？”，“好哇！”小表妹高兴地跳起来。接着我又教她“立”字，顺便教她一句儿歌：站不稳，立不牢。她很快就记住了这些字。

我休息了一会儿，接着我又教她画一幅关于节水的招贴画，表妹很聪明一下就画好了。我们又画了蝴蝶、蜗牛等。

好啦！不说了，她又在叫我了。对了，当老师的感觉很不错哦！我长大了也要当一名老师。

我当小老师作文11

我的姥爷快八十岁了。长着一双大大的眼睛，长长的耳朵，看上去很有福气。

可是他小时候没有念过书。

虽然姥爷已经年纪大了，但是他还是很爱学习，像个小孩似的天天缠着我教他认字。

第一天开始我还是有点心虚，过了几天就觉得没什么了，便有模有样的当起姥爷的小老师。有时候，我说的和他的字不同；比如说“贝”字是这个样的，我姥爷偏说是“貝”这样的。分明是不同的。就为这个我们吵了一架。有时候姥爷也挺可爱的，我让他读他就读、我让他写他就写。他真像个听话的好学生；有时候也像个严肃的老师。

我再告诉你们一个小秘密，我姥爷是个退伍的老军人，他扛过枪打过仗。还经常给我讲打仗的故事，他学的字呀，就是当兵时候学的.。经过我这个小老师指点和帮助，姥爷已经能看小说和报纸了。我和我这个老顽童姥爷在一起生活真幸福。

我当小老师作文12

同学们：

大家好！

老师像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前；又像地下的落花生，从不显露自己。你们是舍己的蜡烛，甘愿为了我的脚步将自己的生命默默燃烧；你们是厚载的小船，一心为了我的理想将自己的

青春无私奉献；你们是绵绵的春雨，只身为了我枯燥的心灵将自己的甘霖用心浇罐……老师，你们还是大树，为我们挡风避雨。

如果我是老师，我不会对学生动辄训斥。在学生中虽有威信却缺乏亲和力的，对学生的微小过失不顾其尊严而严辞苛责的，这样的老师，学生会因此而消沉抑郁、自暴自弃。我会以人为本，尊重学生，像一个朋友。对学生总是鼓励肯定的多，对于犯错误的学生从不当着全班学生的面点名批评，此外，我还会利用课后时间进行班级或小组之间的体育竞赛活动，既增进了同学们的体荣誉感，又促进了同学们之间的团结协作精神，学生们才能够团结协作、乐观向上。

如果我是老师，我会和学生做好朋友，让学生不紧切，学习好！

谢谢大家！

我当小老师作文13

星期天，妈妈的幼儿园里不放假，我就把作业带到妈妈幼儿园里写。写完以后，我就到二楼去找妈妈，那时正好离放学有半个钟头，妈妈要把坐校车的小朋友安排到楼下去坐校车。妈妈就让我帮她看班里的小朋友，我说好的。

我先领着小朋友们读生字，小朋友读得非常棒。然后，我就挑着小朋友们读，我发现几个小朋友都是“雪”字不会读，但是我并没有吼他们，而是细心教他们这个字怎么读。小朋友们学完生字以后，我教他们唱英语儿歌。我唱一句，小朋友们唱一句。他们唱的声音非常好听，不一会儿，这首歌就唱完了。我问有没有小朋友没有会唱，有一个小朋友举起了手，我让他来前面唱，唱得非常好，我对小朋友们说鼓鼓掌，顿时，班上响起热烈的掌声。

下学了，我非常的不舍,因为我第一次当老师，所以我不想这没美好时光这么快就消失。

通过教小朋友们，我觉得自己学了不少知识，我也仿佛回到了三四岁的时候老师教我们生字儿歌的岁月，又重新学了以前老师教我们的东西。我觉得非常开心！

我当小老师作文14

清晨，阳光明媚，曾美美和贾聪明要去学校当老师啦，他们俩带着兴奋的心情早早地到了一年级的班级，等待着学生的到来。

上课铃响起，看，曾美美老师上课了，曾老师耐心地教小朋友们怎样画苹果呢！她一边画一边说：“先画一个像圆盘一样形状的小圆，涂上红色。接着画两片树叶涂上绿色，再画一个弧线，最后画一个梗。”不一会儿，一个红彤彤的苹果就画好了。说完曾老师不禁松了一口气“唉，终于画出来了！”

到中午的时候，太阳火辣辣的，像一个滚烫的大火球，把小草烤焦了，把云朵烤化了。小老师们都口干舌燥，却不喝一口水继续给小朋友们上课。

到贾聪明教小朋友堆雪人，贾聪明先堆了两个圆圆的雪球，然后把两个雪球上下放在一起，又找了两个石头充当雪人的眼睛，两个树枝当手臂，最后给雪人戴上帽子和围巾。一个可爱的雪人就完成了。同学也都堆的很开心。

下课后，小老师们在回家的路上，他们一边走，一边对自己说：“当老师可真不容易啊，我以后上课一定不开小差了，也不说话了。”同学们都若有所思……

我当小老师作文15

今天，我们将给一年级小朋友戴红领巾，我们十分激动，期盼着这一时刻的到来。

终于，我们乘车到达了淮海塔。看见一年级弟弟妹妹排列整齐的队伍，心中十分兴奋。一番仪式过后，就是带领他们环塔一周的时候了，我们紧紧牵着他们的手，轻轻帮他们在铁链上系上小白花，表示对革命烈士们的敬意。

接着，老师带领我们教弟弟妹妹们系红领巾等活动。他们真是聪明，系红领巾一教就会，教她背古诗时，我就有些力不从心了。因为他们年纪太小，那些古诗连念都不会，更别提背了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。不过我仍不放弃，尽心尽力地去教她，只要功夫深铁杵磨成针，费了九牛二虎之力才将她教会，虽然不能流利地背下来，但我的心里却像吃了蜜一样，甜滋滋的。

我当小老师小学作文 篇10

吃过中饭，我兴高采烈的来到奶奶家准备找两个二年级的妹妹玩。没想到她们的作业还没写完，于是我就当起了她们俩的小老师，让他们俩在五十分钟将作业完成了，看谁做的快，我就奖励谁一颗糖果，我正在给她们记时间，忽然，小妹妹杨舒宁说：“姐姐我这道题目不会做，怎么办呢?” 于是我便学起了妈妈的方法，说：“不会做的题目先留着，先做其它的题目”只见舒宁认真的低头写着，而张瑶却经常东瞧西望，过了几十分钟，我说：“到记时，五、四、三、二、一、零、停!” 接着我看了看俩人的本子，其中杨舒宁从第15页――30页，张瑶从第15页――28页，显而易见，我就给了杨舒宁一颗糖，并告诉张瑶 “以后写作业时一定不能三心二意，要专心的做好一件事，记住一句话：坚持到底，就是胜利!”于是也给她了一颗。

看，我这就在当小老师!