理想与未来

理想与未来（共15篇）

理想与未来 篇1

理想与未来

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的理想。人的理想正如夜空之上的星辰，在漫漫黑夜之中闪耀着辉光，即使时而微弱，但在人们心中，不可以不说是一种深深的慰藉。

理想，有大小之辩，正如玉兰之于古树，蜉蝣之于猛虎，既然存在这世界上，总有它的意义。玉兰生于幽谷，不为无人而不芳：蜉蝣朝生而暮死，即使一瞬也绽放出生命的辉煌。而理想，不论是长大后成为举世闻名的科学家，亦或是平平淡淡地做一名乡村老师含辛茹苦地哺育一代又一代的学子，只要是理想，只要你拥有了，你就足以自傲。因为这是人生一种奋斗与拼搏积极力量的体现，向上与进取伟大精神的彰显。苏格拉底曾经说过，“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

在理想这颗明星的辉映下，古今中外多少人造就了惊天动地的事业。正是有了鸿鹄之志，陈涉才在大泽乡一声怒吼、揭竿而起，发起了中国历史上第一次农民起义;正是有了对真理的无限热爱，陆兰秀才不惜牺牲生命，痛斥林彪，成为反对“文革”的第一人;正是有了对真善美的不懈追求，巴金老人才叱咤文坛近一个世纪，坚持讲真话、把心交给读者;正是有了挑战生命极限的勇气，阿姆斯特朗才凭借惊人的毅力战胜了癌症病魔，从一个被医生宣判死刑的重病患者重新成为世界一流的自行车手，连续五次夺得环法自行车赛的总冠军。

为了更加了解理想的意义。我们此次对于理想进行实地的调查。人各有志，对于处于青少年期那向着灼灼的太阳绽放着绚烂的金色向日葵的高中生来说，大都拥有着一颗敢于冲击世界金字塔顶端的心。“我要成为世界级CEO。”有人这么说，也许呼喊的声音并不大，但当他坚持着自己的理想并为之奋斗时，他心中的呼喊会越来越坚定，正是一股理想的光辉感染了我们。“我想考上某某大学，将来和爸妈静静得生活。”当然，这样的回答为数虽少，但那种真诚和亲情的理想确实令我们调查小组鼻子一酸。

美国著名演员巴里穆尔说过，“只要一个人还有理想，他就不算老。直到后悔取代了理想，他才真正老去。”或许有人会疑惑，理想真的有这么厉害？随之，我们便调查了几位老年人。碧湖白发垂纶线，虽然头发已经花白，但这位老爷爷似乎还很健朗。晨光熹微，清风铺在他的身上，他说，他要养花，种出荆州最美丽的花来。这是一个多么高傲的理想，正因为这一个理想，使得他每天听着朝阳起床，悉心地照顾那一朵朵花，花也早早地开放，好像是专门为了给老大爷看一般。

未至而立霜侵鬓，青春对雪有所思。几分心事扰前路，几重崎岖少年时。少年时，生活总是充满了崎岖，若是你的理想不够坚定，青丝化雪白，朝气之时犹如垂暮之年，这该是多么的可悲。

然而实现理想，所有人都知道需要付出许多，经历许多。理想的途中，苦难伴随着一路。然而人们对于苦难基本持着认可的积极态度，苦难可以使人发奋。苦难，是一剂强心剂，让人们心中充满向上的能量；苦难，是一轮明月，让奋斗于黑夜中的人有一个寄托；苦难，是悬梁刺股的那条绳子，时时刻刻提醒着人们向上。实现理想，最重要的就是克服苦难。在受苦受难时，最重要的就是耐心和坚忍，要坚信法国诗人雪莱所说的：“冬天已经到来，春天还会远吗？”。要明白人可以当一条逆流而上的鱼，在和流水奋进的过程中，享受浪花击打的快乐。最终，你会越过龙门，达到成功的彼岸。

这一次的理想社会实践活动调查，令我懂得了那么多。生活若是比作一次深意的旅行，那么理想便是旅行的路线，成功就是旅途的终点，奋斗是前进的动力，苦难是旅行时有的插曲。失去了路线，寸步难移。没有了动力，制止不前，暂停了插曲，如何享受旅途的幸福？有人这么问，究竟是什么是我们不再渺小，即使是蜉蝣也能撼动大树，燕雀也能搏击蓝天，相信回答总是不离那两个字，理想。

相信我们所有的人，总是有着勇于挑战生命极限的勇气，完成那九天之上属于自己的理想。

理想与未来 篇2

同学们的收获很丰富。我觉得有几点是共同的:一个是爱国情怀。好多同学, 无论是研究蝗虫, 还是研究流感, 都在盼望我们国家在世界经济科技迅速发展的今天, 能够真正强盛起来;都在思考自己在建设创新型国家的奋斗中能够做出什么。另外一个是献身精神。不管是课题本身的困难, 还是研究条件的困难, 坚持下去, 坚持到最后。搞科学, 贵在坚持, 贵在创新。我想, 这也是大家要共同学习的。

如果说有哪些不足的地方, 就是非常希望能够看到同学们在总结自己的研究成果的时候, 认真思考一下自己所做的, 所想的, 所得到的结果与前人的结论到底有哪些不同的地方, 就是所谓的创新点:哪些是别人没有想到的而你想到了;哪些是别人没有提出来的而你提出来了。如果把这样一些问题突出出来, 效果可能更好, 也会给你的同学、你的朋友更多的启发。

我深信未来是非常光明的, 因为我们有这么好的年轻一代, 我们未来的希望在你们身上, 我们中华民族伟大复兴的希望寄托在你们身上!

注释

放飞理想，打造未来 篇3

一、正确引导,使学生萌发创新意识

初中学生正在成长阶段,他们对新事物有强烈的好奇心、求知欲和探究兴趣,他们敏感而执着。针对他们的心理特点,在课堂教学中,我努力营造宽松、和谐、民主的学习环境。通过质疑、启发、讨论等方式,激发学生的探究兴趣,引导学生思考,鼓励学生标新立异,大胆创新。

例如,我在上《秦汉开拓西域和丝绸之路》一课时,有个同学悄悄问我:“老师,我们今天还能看到丝绸之路吗?丝绸之路有三条路线,如果每条都看完既费时间,又费金钱,有什么好办法吗?”我立即感觉到这个问题可以作为一个很好的探究题目,于是我在新课结束后向全体同学提出这个问题并指明是哪个同学最先发现的。我看到学生的眼里闪过探索的光芒,接着有很多同学积极发言,说明自己的看法。课堂变的热烈起来,他们真的成为课堂的主人,而我只是以一个引导者的身份参与进去。如果教学能使学生“有问、敢问、会问、善问”无疑对培养学生的创新意识具有重要意义。

二、潜移默化,培养创新能力。

在课堂教学中应该注意激发学生多方面的思维,使其智力活动多样化、丰富化,逐步培养学生的创新能力。如今,在教育改革浪潮的推动下,我们要实行素质教育,那么中学历史教师就要改变以往的教学思路,在挖掘教材,设置新情境,拓宽学生思路等方面多下工夫,“不动声色”的影响学生求异、创新,“随风潜入夜,润物细无声”在潜移默化中培养学生的创新能力,以适应新时代的需要。

例如,在学习《汉武帝推进大一统格局》一课时,我在黑板上板书“秦皇”、“汉武”。然后提问:“他们两个你更喜欢谁?为什么?”很多同学都立即举手,我接着说“别急,要说出你喜欢他什么方面?”从学生的表情看他们开始思考,而且在下面偷偷交流。五分钟后,我说“喜欢秦皇的举手”,“喜欢汉武的举手”这样把全班分成两派,就象开辩论会一样开展辩论,辩论的气氛很热烈,就连平常不爱发言的同学也大胆的说出自己的想法。

通过这一过程我轻松的完成了课程标准“评价汉武帝”的要求。这样的活动丰富了教学内容,使结论更加科学、完整。教学中就应该充分发挥学生这种大胆求异、不盲从的精神,既活跃了课堂气氛,也在教师有意识学生无意识的情况下培养了创造性思维能力。

三、正确评价,鼓励创新精神

对于学生的创新思想、创新行为教师应给予正确的评价,在新的课程标准中,评价也是一个十分重要的环节,学生有了创新举动,就要充分肯定学生勇于探索的精神,客观的实事求是的评价学生的观点,绝不能讽刺嘲笑,打击学生的积极性。

在学习“秦始皇统一六国”这一历史史实时,我发现有个小个男同学在临摹秦始皇的画像,我并没有马上批评他。下课后我向其他同学了解到这个同学很善于艺术创作,“画什么象什么”。于是我找到他,对他说:“你能给老师做个教学道具吗?”他立即露出欣喜的光芒连连点头。我让他做了一个皇帝头上戴的冕旒。两个星期以后,他很兴奋的来找我交上他的作品,令我惊讶的是这件作品不但外型相似,而且每个细节都合乎古代皇帝的服饰制作要求,原来他为了完成作品查阅了大量的历史资料。我在全班同学面前表扬了他并在课堂上使用了他给我做的“道具”,这鼓励了他的自信心,后来不断又有新作品。

教师应细心观察每一个学生,发现他们的不同亮点。不吝那几句表扬的话,就可能会改变一个学生的学习态度和学习兴趣,从而培养其创造精神。

有一位著名的教育家在评论教育时说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。创新教育对初中学生的意义十分重大,虽然我们还没有足够的经验,还处在探索阶段,但有党和政府的高度重视,有全社会的大力支持,我们有足够的信心和毅力不断推进创新教育的深入,让创新教育这棵大树接出丰硕的果实,为新时代的中国培养出更多杰出的创新型人才。

理想与未来作文 篇4

它，便是理想。

在每个人的心中，都有属于自己的理想。或许在未来的某一天会实现，又或者会因现实的残酷与冷漠，将自己所追逐的理想，磨灭在现实中。而我们，所要做的，不是担心在未来理想是否遭到磨灭，而是要活在当下，从现在做起，朝着理想的方向努力奋斗。

我的理想，是当一名科学家，在不久之后的未来，为自己的祖国，贡献出一份力量。追溯历史的方向，我们中国因为科技的落后而逐渐颓废，但当我们崛起时，也是朝着科技的发展来富国强兵。展望未来，我们的祖国科技将更加进步，而我，也要为此贡献一份力量。

虽然，这只是我的理想，但我今天的足够努力，必定能够换来明天的成功。

放飞理想成就未来 篇5

一、学校简介

睢县育才学校是睢县人民政府2008年重点招商引资项目。学校坐落于凤城大道东面，县教育局东面，西于三高相邻，占地128亩。该校由江苏部分教育专家投资兴办。

建筑风格：建成一所“现代化、书香气、花园式”九年一贯制学校。

办学思想：秉承陶行知先生“爱满天下，乐育英才”的教育思想 办学理念：弘扬“大气、正气、豪气、志气”

办学特色：“全封闭、寄宿制、小班化、人文化、双语教学”特色

教学手段：多媒体、计算机彰显信息化教学优势。

名师队伍：江苏、河南名师联袂打造业务精湛、素质高尚的师资队伍。

办学目标：以一流的设施、一流的管理、一流的教学、一流的服务、一流的质量，把学校办成蕴含苏豫特色、全省一流的现代化学校。

二、招生简章1、2011年夏季招生小学一年级至初中九年级插班生。报名时间：即日起开始报名。

考试时间：7月20日上午8点整：数学和英语。

考试内容：一至四年级面试，五至八年级笔试。（数学、英语）报名方法：报名时预交费用300元，录取后作为下期的培养费；没有被录取的学生在7月22——28日到学校领取报名预交费。

入学考试奖励：

（1）、非育才学校六年级毕业生：根据报名的学生数，学校单独举行一次考试，奖励参考人数的前10%。奖励按照1：1:1：1:2的比例，分别免除培养费：600元、300元、200元、100元。

（2）、凡参加我校统一举行的八升九入学考试（老生和新生），奖励成绩在参考人数的前10%。奖励按照1：1:1：1:2的比例，分别免除培养费：2100元、600元、300元、100元。

2、收费标准

初中老生2100元/期、新生2200/期（含培养费、住宿费、伙食费、接送费并送床上用品一套）；小学老生每生2200元/期、新生2300/期（含培养费、住宿费、伙食费、接送费、保育费并送床上用品一套）。

3、凡八年级的学生可直接免考，经过面试后直接安排进我班。其他年级的学生，我也会酌情合理安排进名师班级。

欢迎各位朋友来电来询

4、报名电话：******

未来的理想作文 篇6

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的未来的理想作文9篇，希望能够帮助到大家。

未来的理想作文 篇1

未来我一定会有自己的房子，这个房子一定是我自己设计的，那是我在某一个城市，有一栋实验性的住宅，住宅安装了一百多个机器人，一切都由机器人指挥。

住宅的大门外有根竖杆，上面装着风向标，风向标把风的数据输入到风向机器人的身体里，风向机器人把风的温度，温度调正好，然后他排出，给主人一个暖纹和环境。

大门外有两个指纹机器人，指纹机器人安装了指纹识别器。如果你到住宅，指纹不一致，只有主人下达同意入内才能进去。

房里有一个专门为你做饭的机器人。你脑海里想要吃什么东西，做饭机器人就立刻知道，就为你做你就可以先玩饭桌上的电脑，电脑从桌里弹了出来，你就可以在桌上等你的美餐。卧室在二楼，你一进去看一看，什么都没有，连床也没能。它们都缩小在一张椅子下，你一拿出来，放在地上，说一声变大，床自然就变大了。

浴室也在二楼，如果你在上班，快下班的时候，可以在办公室预约洗澡的时间，在电脑上打洗澡二字，浴室机器人就打开热水，等你一回家就可以泡热水澡了。

我的发明不错吧！

未来的理想作文 篇2

我理想中的未来教室布满着五彩缤纷的色彩、有一扇可以随心所欲的通往苍翠的森林、无边尽界的海洋......等许多地方的任意门，让我们拥有更多元化的学习环境。

学生每天上下课时，上下楼就有手扶梯可搭，不用背着沉重的书包，并且还能调整速度，真是方便！到了教室时，门会自动打开，而且会跟你说：「请进！」，到了座位时，强壮的大象还会帮你把书包放下来、椅子拉开，累的时候，高大的机器人还会帮你按摩纾解压力、帮你抄联络簿，真是既轻松又方便！上课时，老师只要插入记忆卡在新型计算机里，粉笔就会自动的把要写的字一字不漏的写出来；学生使用电子的课本则会轻易翻到要上课的那一页，要写字或解题时，我只要用手轻轻的一挥，字就会像精灵点字一般迅速的显现出答案与重点提示，真是神乎奇技！

到了中午吃饭时，人人都化身为魔术师，只要在纸上画一个冰淇淋，冰淇淋就会马上变出来，偶尔，也可以来一杯甘甜可口的红茶。吃饱时，还会把盘子、杯子收走，还有服务生帮忙扫地收拾善后。

午休时，座椅可自动调整躺下、棉被还会自动盖上、教室的温度会随着气候做改变，午休结束时还会有一碗热腾腾的姜汤或冰凉痛快的刨冰，能让人长得又高大又强壮，还能让疲劳的思绪变得充满元气，也可以使上课变得更专心一致，学习效率也跟着提升了，真是既营养又有效！

如果以后的科技这么发达的话，我想要当一位工程师，到时候，我就可以发明出全世界第一间自动化的未来教室，那么就太好了！

未来的理想作文 篇3

那是一个初夏的上午，我坐公交车去市里办事。入夏的天气阴晴不定，我一下车就下起了雨，幸好我早有准备——带了一把伞。就在我准备把伞打开时，从旁边跑来两个小姑娘，个子还较小，大概是初中生吧，我想她们应该是刚刚中考完，为了锻炼自己或者补贴家用而出来卖报纸。“叔叔！买份报纸吧！”小姑娘的头发都快被雨水打湿了，可是她们俩都把报纸抱在胸前想尽量不让雨水淋着。“多少钱一份？”我忙问她，“一元钱一份”另一个小姑娘忙答到。我忙把手伸向了口袋，“你们没带伞吗？”接过报纸后我边打开伞边问她们，“带了！还没来得及打开！”她们俩边回答边从背包里拿出雨伞，接着便渐渐地消失在匆匆的人流中。

其实在以前我比较喜欢买报纸，但后来渐渐地喜欢上了期刊、杂志，只有在一时没有零钱坐公交车时才会去买上一份报纸看看，而面对那些沿路卖报纸的我向来不大喜欢，也许是因为以前在其他城市买那些沿路卖的报纸曾经买过过期的报纸吧（已过了好几天的报纸），可是今天这样的场景我怎么忍心拒绝呢！这么小的小女孩，在这样的天气里跑出来卖报纸，与我们那些在寝室、网吧打游戏的大学生相比那差异太大了。我想即使换做其他人遇到她们俩，也一样不会忍心拒绝的。

我拿着报纸，打着伞走在那匆忙的人群里，那一滴滴雨落在我的心里，击打着我的灵魂。我自认为出社会较早，可是与她们相比，我落后了，甚至还远不如她们。她们这么小就敢于面对这个社会，与那些众多成长在“温室”里的人相比，她们是如此的坚强而又美丽。可是在我们身边，很多人都觉得父母给自己钱读书是理所当然的，给生活费也是理所当然的，甚至有的人认为老师、朋友、亲人帮助自己也是理所当然的。他们在学校抱怨父母给的钱太少，抱怨生活的不如意，抱怨……；但我不知道他们是否想过自己的父母，是否感激过自己的父母。其实生活中没有什么是理所当然的，我们每一个人都应该自己努力，应该为自己、为他人付出，因为在这个世上没有哪一个人可以不与外界、他人联系而独立生存。当然我也一样，我并不是神，而且我也是在自己的父母、兄长的呵护下长大的。但多年的漂泊生活让我懂得了生活的不易、懂得了珍惜。在大学里我一直处于半社会半学校的情境，因为我不希望自己大学出来后对社会一无所知。相信那两位卖报纸的.姑娘会更早的明白生活的真谛，亦相信她们将来会是最幸福的人。

未来的理想作文 篇4

每个人都有一个远大的理想，都憧憬着自己美好的未来。有的人想当医生，当老师，或者是当一名科学家。而我的理想是…

小时候，我的理想是当一名优秀、合格的老师。再大一点，我又想当一名环保主义者。但自从姐姐考上大学以后，我的理想又发生了改变。虽然，我有过很多的理想，但是这次的理想是我永远都不会改变的。

我的真正理想是当新闻学博士，因为我觉得当医生，当老师都要靠以后的发展，而当上新闻学博士是固定的。真正自己以后要做什么，那还要看今后的发展。

我的理想是新闻学博士，成为一位资深的记者，为人民主张正义。发表文章，出书，到各地区进行实地采访，如果记者当得好，就还有可能当主持人。这个理想不但是我的理想，也是爸爸妈妈对我的期望。

我要开始我的理想之旅，一步一个坚定的脚印。虽然现在有一个远大的理想，但是始终要付出于行动。因为空想一百年，不值一文钱。我对明天最好的准备就是今天做到最好！

未来的理想作文 篇5

未来大家肯定都会有一个理想。我也不例外。

有的人理想成为一个工程师，造出世界最最伟大的建筑。有的人理想成为一个银行家，理想在世界金融上有自己的名字。有的人想成为一个政治家，让世界变得和平。有的人理想成为一个旅行家，理想周游世界。有的人理想成为一个教师，让孩子们放飞理想。有的想让自己变成一个自由职业者，快乐生活。

我？想成为一个突击队员。在一片片废墟中战斗，我也想成为这个突击队的工程师和狙击手。在科技世界中战斗。如果你问我为什么？我只好告诉你，因为我喜欢军事！我喜欢在军事世界中学习。从我懂事的那一刻起，我就有理想！

你想在这个世界上生活，就要有一技之长。无论你想成为什么职业的人，都要有一个坚实的基本功那么，就让我们现在行动起来吧！假如你今天没有学习，那你就不能实现你的理想！

我想：“假如有一天，我们长大了，各自有了自己的职业，有了自己的爱好，你也要有未来的理想。如果你安于现状，你就和停滞不前。就像爱因斯坦，他也是有理想的！没有理想就没有生活的目标！

未来的理想作文 篇6

我理想中的未来生活是绿色型的环保世界，到处都有花草树木，到处都能听见鸟儿的高声歌唱。人们不再担心洪水会把沙土冲走，也不再担心土地沙漠化。

我理想中的未来生活还是高科技的。人们可以居住在“家装型”汽车上到处游走，没有固定的居所，相互间都用无线电子信号联系。小孩子们上学也是呆在家里用卫星系统通过高级显示频来读书，教师教学也不用再用口讲得半死了，全都是自动化。道路上，也没有了拥挤，没有了汽车尾气的排放，全都用磁悬浮来代替燃料的燃烧，从而“温室效应”这一大难题也随之消失。世界到处也没有了刺耳的喇叭声，人们自觉遵守着交规。

我理想中未来生活还是高素质的。人人都具有相当高的文化素质，没有了粗言野语，没有了打架斗殴，有的更多也是礼让、谦虚。警察抓小偷的事也绝迹了，所有的警察都改行当公益人员了。小孩子们也不再逃学了，他们认真、努力读书，热爱学习，热爱创造，热爱生活。小孩子们一但成了年就离开父母去过自身的生活，寻找自身人生的道路，坚强、勇敢地屹立于巅峰之上，不再是温室里的花朵了。

由于人们的高素质及对环境重视和保护，我理想中的未来生活也是原始的。灭绝了的恐龙等原始生物都被科学家救活了，还把它们精心养育在原始公园中，让人们去参观、冒险，人们又可以亲近大自然、呼吸原始的新鲜空气了。

这就是我理想中未来生活，它是完美而又快乐的世界，是一个快乐的天堂。

未来的理想作文 篇7

理想是一盏灯，为我们点亮美好的未来；理想是一个风向标，引导我们走向明天，做更棒的自己；理想是动力，推动我们勇往直前，发奋学习。如果一个人没有理想，他的生活就如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有动力；他的生活就如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；他的生活就如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

我的理想是当一位光荣的人民教师。因为，教师是一个神圣的职业，令许多人羡慕的职业。每当我看到老师在给学生讲一篇篇娓娓动听的课文时，我就下定决心：长大后当一名光荣的人民教师，把知识全部传授给学生。

你想让我们的祖国变得强大吗？如果想，你就得当一名教师或更伟大的职业。因为少年强，中国强！只有教师教学生，学生认真、努力学习、仔细研究，长大后为祖国妈妈做出伟大的贡献，我们的祖国才会变得更加富强，更加和谐！

我为了实现我的理想，从今以后我不仅要努力学习、乐于助人，还要朝多方面发展，争取做一个德智体全面发展、人见人爱的好学生。

理想是没有止境的。只要我们走在通往梦想的大道上，为了追逐明天的太阳，完成今天的愿望，实现昨日的梦想，拥有美好的未来，用智慧创造明天，用勤劳的双手打造明天，并默默地坚守着一个信念：永不停息，才能拥有美好的未来！

未来的理想作文 篇8

夜雨中，我听见了河流的声音，大片大片的水，渗透了四壁，没过走廊，沿着楼梯，一寸一寸地漫上来！仿佛是我心爱的女子回来了，我想象她穿着白裙子，挑着一盏橘黄的灯笼，她的眼瞳里倾泻着皎洁的月光，长长的睫毛上弥散了一帘潮湿的雾气！

我在屋子里摸索，顺着水声寻觅，推开门，看见的只是布满遍地的沙丘，我努力的睁开眼睛，犹如掘开一口枯竭的井，再伤悲也哭不出一滴泪！

抬起手，悬在风中，黄沙从指间穿过，我才知道，我都老了！

未来的理想作文 篇9

我们每个人都有自己的理想，如果你想实现自己的未来理想，就要像牛顿一样一心一意的钻研科学。不要像我一样一天到晚只晓得玩，不晓的做作业。我保证你以后可以当上最有才华的科学家。如果我想成为科学家，就得赶走马虎的毛病，怎么赶走呢？听老师说：我做作业时太快了，如果想快一点，必须保证质量。

我的理想是当作家。我要写一本科幻小说，书名叫《未来的学校》。写的是我们有一所学校，早上小朋友们上学不需要走大门，在大门外面有一架飞机，小朋友们可以坐飞机进去。放学了小朋友们可以坐小汽车回家，如果小朋友们累了，可以坐飞机去周游世界，在飞机上可以吃东西、看电视。

如果我这本书出版了，挣了大钱，我就到美国去买长命百岁的药给妈妈吃，我想妈妈肯定可以活到三千岁。

渺小的理想：小成就；

远大的理想：大收获。

暗淡的理想：须人照亮；

光辉的理想：一生无悔。

软弱的理想：最终失败；

强大的理想：战胜困难。

理想与未来 篇7

李嘉伟同学是我的一名学生。他虎头虎脑, 思维敏捷, 然而就是这样一名学生, 由于家庭的矛盾而影响了学习。他的父母离异, 只好和姥姥生活在一起。家庭的不和睦, 让他一度不完成作业, 卫生脏乱差, 衣服都能闻到馊味, 每次写作业, 黑乎乎的小手把作业本按出了两把“小刷子”。别人的作业干净整洁, 而再看他的作业, 白白的本变成黄黄的, 笔直的格条成了蜘蛛网, 字写得一塌糊涂, 头连着尾。课上搞小动作, 不是揪这个的头发, 就是用橡皮扔别人。看到这些, 我心里打好了算盘。

我从家里拿来毛巾、香皂, 等脏兮兮的李嘉伟到学校后, 我把他叫到办公室, 拉着他的手来到水池前, 放满水, 让他自己洗。可是他只洗了两把, 脏水还顺着脸蛋往下流, 就用毛巾擦脸, 把毛巾都擦变色了。再一看, 他成了“黑白脸”“双面手”。脸中间很白, 鬓角、耳朵、脖子还是黑乎乎的。手心白了, 手背还是黑的, 把我气得哭笑不得。我就用盆打水, 扶着他的头, 一点儿一点儿把他的脸、脖子、头发都洗了一遍。脏水顺着我的指缝, 顺着李嘉伟的脖子流到了水里, 染黑了清水。换了一次干净水, 又在我的帮助下, 把他的黑手洗得干干净净。我把镜子拿过来, 让他照一照, 说:“这么漂亮的男孩是谁呀?”她低下了头。我又说:“以后每天都这样, 好吗?”他点了点头。我拉着他到了教室, 同学们都用异样的眼光看着他, 把他倒看得不好意思了。我对大家说:“你们发现李嘉伟今天有什么变化吗?”“干净了。”同学们异口同声地回答, 并且笑嘻嘻的。李嘉伟的脸红红的, 腼腆地笑了。“你们希望每天都看到这样的李嘉伟吗?”“希望。”我抓住时机说:“李嘉伟, 你能做到吗?”李嘉伟小声地说:“能。”“声音能大点吗?”“能!”李嘉伟抬起头大声说。

良好的开端让李嘉伟看到自己的闪光点, 以后我又多次打电话到李嘉伟的姥姥家, 交流李嘉伟的卫生情况, 在家家长检查, 在学校我检查, 逐渐让一个漂亮的、虎头虎脑的李嘉伟回到了我们的教室。

卫生搞好了, 而剩下的功课怎么办呢?健康的生活习惯没有了, 家庭又指望不上, 我只能考虑自己的方式方法了。每当科任课, 我都把他带到办公室, 辅导他落下的功课, 辅导他听不懂的地方。我的办公桌成了我们二人共同探讨的世界。因为“乘法分配律”我找了他很多次。第一次在课堂上不会, 就连乘法分配率的公式都背不会, 理解不了。下课了, 我说:“李嘉伟, 到我办公室去。”我给他出了一些和乘法分配率类似的计算题, 引导他慢慢去做, 并找出比较简单的计算方法。可是做题时一看, 连计算都吃力, 一道题憋得头上汗涔涔的。我找到了病根, 就从乘法的笔算开始补起, 一组题做了一遍又一遍, 一次一次地错, 一次一次地改, 一次一次地纠正, 终于在一节课上, 让他学会了两位数乘法, 看着本子上的对号, 他的脸上露出了笑容。

活动课上, 我让学生喊他。过了一会儿, 外面传来“李嘉伟, 老师让你去”的声音。不一会儿, “踏踏踏”的声音越来越近, “咚咚咚”的敲门声响起, “请进!”我冲着门说。李嘉伟从外面走了进来。上次我知道他会算乘法了, 我又出了几道乘法题, 他都做出来了。这回我可以教他“乘法分配律”了。先让他从简单的计算开始, 他很快做对了, 于是我又将定律渗透出来, 他慢慢吞吞地做着, 认真地思考着, 终于做出来了。我又要让他做了几道相似的计算题, 都做对了, 速度也提高了不少。我感到了欣慰, 他也开心地笑了。

“李嘉伟, 老师让你去。”操场上又传来喊他的声音, 因为我发现李嘉伟在上作业课时, 应用题计算不太准确, 可能是分析方法不对。我就让学生到外面找他, 利用大课间的时间给他补一补。我把它做错的应用题, 从头到尾进行了分析, 它听懂了, 也会做了。我又把分析应用题的方法进行了总结, 让他从问题出发, 寻找相关的数量关系, 列出算式。他真的听懂了, 以后的应用题也逐渐会做了。

“李嘉伟, 老师让你去。”“李嘉伟, 老师让你去。”只要听到喊声, 那就是他在某个地方出现不足。我都要把他叫到办公室, 辅导他。语文中的词语、阅读分析、作文等, 只要我有空, 就会手把手教他。课堂上, 我也多注意他, 多提问他, 让他在学习上树立了信心。在期中测试时, 他的数学成绩达到了91分, 语文成绩考了84分。看着对号, 李嘉伟把头埋进了书桌, 脸红红的, 眼睛也红红的……

这就是他, 一个虎头虎脑的男孩, 他的成绩上来了, 卫生也进步了, 看着他, 我为他树立了更高的目标。因为, 我相信, 只要插上理想的翅膀, 一定会飞到成功的彼岸。我信, 我相信, 我相信他的未来不是梦。

释放好奇态度 创造理想未来 篇8

想未来从Rethink开始

Rethink我们的地球，Rethink城市，Rethink生活；因为有着好奇不灭的心，Lee不断去尝试，去发现，去改变。

Rethink出行

以丹宁精神喊出可持续宣言，骑上单车，在城市的大街小里穿梭而过，欣赏城市的美景。

Rethink节能

合上电脑，一天的工作告一段落。离开办公室之前，把灯轻轻地关上。

Rethink回收

让每个垃圾，都有属于自己的家。从身边点滴做起，共筑一片更纯净的蓝天。

出镜人物：李驰 城市生活编辑、环保达人

Q：你的环保理念是什么？

A：从小事做起，从我做起，影响身边的每一个人。

Q：作为一名环保的先锋，你是如何身体力行来响应环保理念的？

A：以自行车、公交车为基本代步工具，穿棉麻等环保材质的衣物，随手关灯，节约用电，使用环保购物袋，拒用塑料袋，垃圾分类等等。

Q：平时你最喜欢的穿衣风格是怎样的？有哪些不可或缺的潮流单品？

A：比较偏向于休闲风格，牛仔单品居多，因为牛仔能够彰显个性。

Q：有没有听过牛仔裤在生产过程中的可持续发展理念？

A：第一次听说，就觉得这个概念很好。从棉花种植到生产完毕的每个步骤都希望助力“节水、减碳、节能”的可持续发展，一个时尚品牌也倾心于环保，关注可持续发展。Lee想系列的概念特别新颖，值得我们去拥有。

Q：你认为潮流时尚与环保有着怎样的联系？

A：在以前时尚与环保似乎是一个对立面的事情，在现实当中，不少时尚以牺牲环保为前提。后来随着环保理念的深入，环保已经成为时尚界关键词，越来越多的设计师开始选用环保面料，那么，对于主张环保的消费者来说，我们就不需要在时尚与环保之间做选择了。

BCI良好棉花/环保科技咖啡纱

减少使用铆钉

Lee想未来系列的环保效果？

水用量 （L）———————平均减少 49%

碳排放量 （kgCO2e）————平均减少39%

耗能量 （MJ）———————平均减少36%

“锐思碳管理”全程专业分析

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理想照亮未来 篇9

今年的主题是“理想照亮未来”。今年是党建立的100周年华诞，不仅仅给我们讲述了党发展以来，所经历的种种困难，也认识了许多值得尊敬的共-产-党员。

正是因为这些党员的无私奉献，不顾自身，舍己为人的爱国精神;正是因为我们共同拥有建设新中国的作大理想，我们祖国才能在这短短几年中，腾飞崛起，成为谁都无法轻视的强大中国。

有梦，就要脚踏实地。中国梦是大海，需要每一滴水的汇聚;中国梦是高楼，需要每一块砖的支撑;中国梦是森林，需要每一棵树的挺立。我们应要学习先辈们的爱国精神，去找到属于我们自我的未来目标。这样我们的未来学习，才更有方向，更具动力的投入于学习之中。如果没有自我的目标，不仅仅我们的人生会感到迷茫，也会让我们的学习进程出现懈怠，使得我们事倍功半。

未来的理想作文 篇10

小时候，常常会和伙伴们谈未来的理想。那时候，口中说的理想是不合实际的。当科学家、钢琴家、老师、医生、特种兵……甚至还曾说过要当爸爸妈妈。当然，这些只是对某种职业的某个人起了崇敬之心。

现在，当别人问我理想时，自己也会茫然。我的理想是什么？曾不止一次的问自己。我的一位好朋友，音乐天赋特别好，她曾对我说过，长大以后要当一个钢琴家，一个很有名的钢琴家。当时，我为自己感到好难过。因为，自己的理想自己都从未想过。别人都有特长的一面，而我，一切都一般。在人群中，我几乎就是那过路人，没有人会因为什么记起我。我该怎么办？

理想与未来 篇11

李嘉伟同学是我的一名学生。他虎头虎脑，思维敏捷，然而就是这样一名学生，由于家庭的矛盾而影响了学习。他的父母离异，只好和姥姥生活在一起。家庭的不和睦，让他一度不完成作业，卫生脏乱差，衣服都能闻到馊味，每次写作业，黑乎乎的小手把作业本按出了两把“小刷子”。别人的作业干净整洁，而再看他的作业，白白的本变成黄黄的，笔直的格条成了蜘蛛网，字写得一塌糊涂，头连着尾。课上搞小动作，不是揪这个的头发，就是用橡皮扔别人。看到这些，我心里打好了算盘。

我从家里拿来毛巾、香皂，等脏兮兮的李嘉伟到学校后，我把他叫到办公室，拉着他的手来到水池前，放满水，让他自己洗。可是他只洗了两把，脏水还顺着脸蛋往下流，就用毛巾擦脸，把毛巾都擦变色了。再一看，他成了“黑白脸”“双面手”。脸中间很白，鬓角、耳朵、脖子还是黑乎乎的。手心白了，手背还是黑的，把我气得哭笑不得。我就用盆打水，扶着他的头，一点儿一点儿把他的脸、脖子、头发都洗了一遍。脏水顺着我的指缝，顺着李嘉伟的脖子流到了水里，染黑了清水。换了一次干净水，又在我的帮助下，把他的黑手洗得干干净净。我把镜子拿过来，让他照一照，说：“这么漂亮的男孩是谁呀？”她低下了头。我又说：“以后每天都这样，好吗？”他点了点头。我拉着他到了教室，同学们都用异样的眼光看着他，把他倒看得不好意思了。我对大家说：“你们发现李嘉伟今天有什么变化吗？”“干净了。”同学们异口同声地回答，并且笑嘻嘻的。李嘉伟的脸红红的，腼腆地笑了。“你们希望每天都看到这样的李嘉伟吗？”“希望。”我抓住时机说：“李嘉伟，你能做到吗？”李嘉伟小声地说：“能。”“声音能大点吗？”“能！”李嘉伟抬起头大声说。

良好的开端让李嘉伟看到自己的闪光点，以后我又多次打电话到李嘉伟的姥姥家，交流李嘉伟的卫生情况，在家家长检查，在学校我检查，逐渐让一个漂亮的、虎头虎脑的李嘉伟回到了我们的教室。

卫生搞好了，而剩下的功课怎么办呢？健康的生活习惯没有了，家庭又指望不上，我只能考虑自己的方式方法了。每当科任课，我都把他带到办公室，辅导他落下的功课，辅导他听不懂的地方。我的办公桌成了我们二人共同探讨的世界。因为“乘法分配律”我找了他很多次。第一次在课堂上不会，就连乘法分配率的公式都背不会，理解不了。下课了，我说：“李嘉伟，到我办公室去。”我给他出了一些和乘法分配率类似的计算题，引导他慢慢去做，并找出比较简单的计算方法。可是做题时一看，连计算都吃力，一道题憋得头上汗涔涔的。我找到了病根，就从乘法的笔算开始补起，一组题做了一遍又一遍，一次一次地错，一次一次地改，一次一次地纠正，终于在一节课上，让他学会了两位数乘法，看着本子上的对号，他的脸上露出了笑容。

活动课上，我让学生喊他。过了一会儿，外面传来“李嘉伟，老师让你去”的声音。不一会儿，“踏踏踏”的声音越来越近，“咚咚咚”的敲门声响起，“请进！”我冲着门说。李嘉伟从外面走了进来。上次我知道他会算乘法了，我又出了几道乘法题，他都做出来了。这回我可以教他“乘法分配律”了。先让他从简单的计算开始，他很快做对了，于是我又将定律渗透出来，他慢慢吞吞地做着，认真地思考着，终于做出来了。我又要让他做了几道相似的计算题，都做对了，速度也提高了不少。我感到了欣慰，他也开心地笑了。

“李嘉伟，老师让你去。”操场上又传来喊他的声音，因为我发现李嘉伟在上作业课时，应用题计算不太准确，可能是分析方法不对。我就让学生到外面找他，利用大课间的时间给他补一补。我把它做错的应用题，从头到尾进行了分析，它听懂了，也会做了。我又把分析应用题的方法进行了总结，让他从问题出发，寻找相关的数量关系，列出算式。他真的听懂了，以后的应用题也逐渐会做了。

“李嘉伟，老师让你去。”“李嘉伟，老师让你去。”只要听到喊声，那就是他在某个地方出现不足。我都要把他叫到办公室，辅导他。语文中的词语、阅读分析、作文等，只要我有空，就会手把手教他。课堂上，我也多注意他，多提问他，让他在学习上树立了信心。在期中测试时，他的数学成绩达到了91分，语文成绩考了84分。看着对号，李嘉伟把头埋进了书桌，脸红红的，眼睛也红红的……

这就是他，一个虎头虎脑的男孩，他的成绩上来了，卫生也进步了，看着他，我为他树立了更高的目标。因为，我相信，只要插上理想的翅膀，一定会飞到成功的彼岸。我信，我相信，我相信他的未来不是梦。

加油——李嘉伟！

作者简介：王吉争，男，1977年10月出生，本科，就职于辽宁省灯塔市鸡冠山乡九年一贯制学校，研究方向：语文阅读教学。

【精华】未来的理想作文 篇12

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的未来的理想作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

未来的理想作文 篇1

那就是成为一名画家。通过毛笔来素描、来倾诉，用点点抹抹来渲染那古典的优美。

我生活在山清水秀的江南。那古朴与典雅的点缀都是大自然的恩赐。水碧天蓝，泗水相通，桥撇八字，民风淳朴，逸静庄肃，拥有古文化的气息。

越城的水一定是绿的，河一定环绕在家旁；水一定是清的，虾肯定是有的。柳就生长在河的两旁。这景本身是一幅美得无法形容的水墨画。

那里确实是一个美景多多之地，我要把她绘下来。

我学绘画有4年多了，从小学二年级开始一直在练习中国画。家乡的山山水水使我时刻陶醉，清秀的古城值得用画笔酝酿。石桥之美入画中之景，纤道之朴映船夫之累。我总想轻绘文雅。水现画之柔，院成童之嬉。多么悠闲和雅的水墨画啊！我一定要用画笔把它们表现出来！

我要画遍祖国的山山水水。几年来，我的作品有几十余幅，得意之作五幅。上过校刊与画展，获得过区二等奖。

是呀，这是一个未来中国画家的梦，是中国梦！

总有一天，雏鹰也会飞向苍穹。

未来的理想作文 篇2

随着人类过度地开发、浪费地球资源，我们赖以生存的家园——地球，已经变得千疮百孔。地球正在向人类发出警告，20xx世界末日也不是没有根据的玩笑。“人类啊人类，你们什么时候才能觉醒?难道真的要我灭亡吗”地球正大声的求救。人们也逐渐认识到了问题的严重性，开始想方设法在别的地方开发人类生存的新天地，下面，就来看看我理想中的未来吧!

随着人类过度的开采、浪费，今天年的地球真的像玛雅人预言的一样，开始一步步走向末日。但与此同时，人类的科学技术也在飞速发展。20xx年，地球的拯救者——阿Q博士正式向人类推出了他潜心研究了10年的成果——体温衣、微型氧气机和土地利用仪。为了拯救人类，联合国秘书长命令博士和一些有志之士同时开始制造体温衣、微型氧气机、土地利用仪飞船。

一个月以后，人类终于全部移民到了月球上，但联合国秘书长也制定了一项新的规定——如果有随意破坏月球的绿化者，重则毙了他，轻则关上两年。虽然有人不自在，故意去破坏，但在把三个人绳之以法后，人们全都变文明了。几个月后，又有人提出了这样的疑问:既然有这么方便的仪器，那我们如果把月球破坏了，还可以移民到火星、金星、木星等许多星球上，为什么要保护月球呢?“哎，你你们这些人总是这样，你想想看:如果我们一个星球接着另一个星球的换，时间长了，别的星球也会多多少少受到一些污染；况且，有许多天文爱好者，在以后就不能观察到真么美丽的夜空了，难道我们失去了一个地球还不够，还要失去更多的、美丽的家远吗?”这一席话把那人讲的哑口无言。

几年后，人类已经完全觉悟了，我们决定一起保护我们的第二个家园，不让她和地球一样遭受厄运。人类大量的种植树木，并且坚决不砍伐树木，还用布代替了塑料，过上了低碳、环保、节能的生活。从此，我们的第二个家园——月球，开始变得如同以前的地球，老者们的脸上露出了久违的`笑容，70后、80后都大声称赞:“多美呀!就行我们以前所见到的地球，还以为再也见不到这样美的环境了呢!碧水青山终于又回到了我们的生活中!”小动物们也逐渐信任起人类，与人们一起嬉戏，以前的猎人、动物杀手现在都已经洗心革面，不但不虐杀小动物，还比正常人显得更喜欢小动物了呢!

“失去地球的教训铭刻在人么心中，虽然随着科学技术的发展，人类找到了第二个家园，但是地球已经离我们远去了，我们还能这样肆意的做事吗?如果在这样放肆下去，月球又何尝不是第二个地球呢?让我们一起携手保护我们赖以生存的家园吧，不要让地球的悲剧出现在月球身上!”有人这样大声的呼吁，许多人也都积极地响应到保护月球的行动中。

怎么样?我的想象不错吧，但是如果从现在起，人类觉悟了，开始保护地球，不让不堪一击的地球在受到重创，也许我们还能在这个美丽的星球上继续生活下去!让我们携手保护地球吧!

未来的理想作文 篇3

未来我一定会有自己的房子，这个房子一定是我自己设计的，那是我在某一个城市，有一栋实验性的住宅，住宅安装了一百多个机器人，一切都由机器人指挥。

住宅的大门外有根竖杆，上面装着风向标，风向标把风的数据输入到风向机器人的身体里，风向机器人把风的温度，温度调正好，然后他排出，给主人一个暖纹和环境。

大门外有两个指纹机器人，指纹机器人安装了指纹识别器。如果你到住宅，指纹不一致，只有主人下达同意入内才能进去。

房里有一个专门为你做饭的机器人。你脑海里想要吃什么东西，做饭机器人就立刻知道，就为你做你就可以先玩饭桌上的电脑，电脑从桌里弹了出来，你就可以在桌上等你的美餐。卧室在二楼，你一进去看一看，什么都没有，连床也没能。它们都缩小在一张椅子下，你一拿出来，放在地上，说一声变大，床自然就变大了。

浴室也在二楼，如果你在上班，快下班的时候，可以在办公室预约洗澡的时间，在电脑上打洗澡二字，浴室机器人就打开热水，等你一回家就可以泡热水澡了。

回顾历史 树立理想 展望未来 篇13

树立理想

展望未来

九十铺中学七年级（1）班 姜 伟

各位领导、各位老师，大家好！

我是来自金安区九十铺中学的姜伟，今天我为大家演讲的主题是：回顾历史 树立理想 展望未来！

实现中华民族伟大复兴的中国梦是当前中国的一个重要话题，受到海内外的热切关注。

几十年前，由于连年战乱，社会经济落后，人们吃饭、穿衣服、理发、购物等都需要凭票来购买，买一斤粮食还需要排队。随后，又因为共产党领导人的决策失误，发生了“文化大革命”。等到文革结束后，中国经济发展已经基本停滞，百姓依然生活在水深火热之中。

就在这时，中国共产党总结经验教训，纠正过去的错误，选择打开国门、走向世界、转变观念、改革创新的正确方针，带领中国人民走向改革开放之路。

经过党的正确领导，加上中国人民辛勤的劳动，中国已经真正实现了“大发展”，“票证时代”已离我们远去，中国的各个领域也走在了世界前列。我国外汇储备跃居世界第二。到2003年7月底，中国外汇储备已到245亿美元，而在1989年时，这个数字还不足60亿，这是翻了两倍啊！另外，我国已经建设完成世界上最大的铁路网，是稳居世界高铁建设的第一大国。到2016年3月，中国高速铁路运营里程达到1.9万公里有余，占世界百分之六十以上。

新中国在航天方面也卓有建树。2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，中国首位宇航员杨利伟乘“神舟五号”飞船在太空绕地球飞行14圈，历时21小时31分，完成中国首次载人航天飞行，实现了中国人千年的飞天梦想。中国也成为继苏联、美国之后第三个能够独立开展载人航天活动的国家。

由以上历史可以看出，经过党中央的正确领导，中国已经朝着伟大复兴迈进了。

中国的百年强国梦走得极其艰苦，是在经历了无数次的失败，牺牲无数的仁人志士之后才有了今天的新中国。今天中国人的梦想是更加富裕、全面奔向小康！

根据党中央的计划，2021年实现全面小康社会。所谓全面就是中等收入人群由现在的23%增至将来的40%，也就是说到2021年，中国8亿劳动者中有6亿是中等收入的人群，占比近80%。

当然，全面小康社会不会从天上掉下来，它靠我们用双手去建成。今天，我们是还在校学习的中学生，再过十几年，就要走上自己的工作岗位，成为全面小康社会的建设者。在我们的肩头上，肩负着振兴中华，实现四个现代化，实现中华民族伟大复兴的使命。

所以在这里，我希望同学们都要树立远大目标、好好学习，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！

理想照亮未来演讲稿 篇14

时间过得飞快，转眼间我们愉快的暑假生活又结束了，八月的句号已经圆满画上，我们迎来了秋高气爽的九月。美好的九月，终于《开学第一课》这个让人期待的节目也与全国中小学生见面了。

每一次的开学一天便是我们期待的一天，同时最期待的还是《开学第一课》，今年的开学第一课主题是：理想照亮未来。法国雕塑家罗丹曾说过这样一句话：“在我们的生活当中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔？

每一个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有的人想当医生，救死扶伤……而我想当一名基因专家！当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。

在当今的世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章，改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。

“理想照亮未来”观后感 篇15

学习环境而奋斗的吧。接下来讲讲张桂梅老师的故事：她到一个农村中，看见一位女孩在田中坐着，望着远处。张桂梅便问：“天马上要黑了，你怎么还不回家?”女孩并没有回答，半小时后女孩才说道：“我想上学。”这句话深深的印在张桂梅的心里，也让她产生了建一所女高的梦想，可是钱却不够。张桂梅就想出了一个不是办法的`办法——募款。可是五年了，只募款到了一万元，而建一所学校一万元是远远不够的，但是共产党的人就做到了。几年后，这所女子高中就成了名校，从这里毕业的学生都考入了好的大学，这件事告诉我，一定要坚持自己的梦想，只要坚持梦想，并为其奋斗着，总有一天会实现的。

出了张桂梅老师的故事还有巴奇尼，他一家三代都是护边员。巴奇尼曾说要守边境四十年，但不幸的是他为了救一位掉进冰窟里的孩子而英勇牺牲了。他的女儿都尔汗·巴奇尼为我们讲述了巴奇尼他生前最喜欢唱的歌——花儿为什么这么红，且和她的弟弟唱了一遍。