毕业个人总结

毕业个人总结（精选10篇）

毕业个人总结 篇1

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自我培养成为一名社会所需要的人才。四年里，我始终坚持“天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;一起来看看应届毕业生个人总结范文五篇，希望能帮助到大家!

应届毕业生个人总结1

大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我认真学习各种专业知识，发挥自我的特长;挖掘自身的潜力，提高了自我的学习本事和分析处理问题的本事以及必须的协调组织和管理本事。

一、思想上

经过不断的努力学习和提高自我，我顺利的加入了中国共产党，从此一种无形的力量一向鼓励我、督促我，时时刻刻检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

二、学习上

成绩一向很优秀，也获得过奖学金。我注重实际操作本事，除了理论学习之外，我的实践本事也得到十分大的提高。在这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

三、生活上

也十分勤俭节俭。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往本事。离开父母的怀抱让我更加的坚强，让我学会了合理的自理生活。

年轻也许意味着欠缺经验，可是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自我的本事和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我必须能够的。

应届毕业生个人总结2

大学的生活快要结束了，回顾大学三年的学习、思想、工作和生活，心中不免思绪万千。过去的三年，在教师和同学们的关怀和帮忙下不断地学习、努力逐渐成长为了一名合格大学生，此刻的我胸怀大志，敢于挑战自我和生活。下头将对我大学三年的学习、思想、工作和生活做一个总结。

一、学习方面

经过大学的学习我的本事明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自我的学习，把在大学学习到的理论知识进取地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自我的专业知识，为自我更好的适应工作打下良好基础。

二、思想方面

进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的提高也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自我的力量。

三、工作方面

大学期间，我担任了两年的英语课代表，一年文体委员。在与同学们相处的三年期间，我进取主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，职责心强，具有良好的组织交际本事，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

四、生活方面

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活.平易近人待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

总结三年的大学生活，我收获很多。感激教师和同学给我的关怀与帮忙，这将是我人生中最宝贵的财富。

应届毕业生个人总结3

我是机电一体化专业的应届毕业生，走过大学四年的学校生活，我成长了，不仅仅是学识上，下头我将从德、智、体三个方面，进行自我鉴定。

德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、___思想和__理论。树立团体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、团体、个人三者之间的利益关系，认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央坚持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，进取主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自我的知识面，培养自我其他方面的本事;进取参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，进取参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自我坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

成绩已成为过去，未来属于自我。人生的道路还很长、很长，我期望能继续努力，不断提高和完善自我。

应届毕业生个人总结4

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自我培养成为一名社会所需要的人才。四年里，我始终坚持“天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求进取上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度进取向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在2__年暑假，我在__大酒店实习，经过做服务生的工作使我更加深刻认识到，必须要投入到社会这所大学校自我才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份理解与应对，用感恩的心来应对周围的世界，其实生活很完美!回顾过去，自我仍然有不少缺点，如创新本事还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的本事，争取做到各方面都具有新素质的人才。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自我的，答应别人的事必须按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一向与同学和教师相处得很好，并且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，研究问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自我的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的职责感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

应届毕业生个人总结5

时光转瞬即逝，大专三年的生活已经临近尾声，回顾已经过去的的三年多，在学校、教师和同学们的帮忙下我觉得自我过得很欢乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还进取参加各种社会兼职实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自我在学习成绩、工作本事、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自我的本事去帮忙同学排忧解难。

同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。

在学习上，我也没有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的学习目标。在会展策划管理班的时候，努力学习会展专业知识;在中英教改班的时候，努力提高自我的英语听说读写本事。在经过大学英语四级之后，努力向六级经过证书而努力。

因为我明白，此刻学的东西，所有的专业知识，在我未来的事业和学习中能够发挥的也不会超过10%，仅有英语，能够在我的未来路上发挥到90%以上的功用，能够让我进一步接近自我的梦想。当然，我也努力学习会展专业知识并参加会展师的资格考试，我不想把专业和事业分开而论，学以致用才是最终目的。

在生活上：与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自我的交际方面和工作方面营造良好的条件，努力使自我的大学生活过得精彩而充实。同时，对本人而言，进取参加活动结交朋友和交流经验，是一种莫大的乐趣。

大学这几年年，经过我的不断努力，学习有了明显的提高，对学习的认识也更认真。担任班干部和实验室管理员让我性格更加独立，本事更为提高，个性逐渐成熟、思考全面。

也许别人会说，大学生活是能够很简便、有悠闲的。可是我的大学生活，我觉得没有荒废自我，我会经过学习来充实自我，我敢说我比谁都过得有价值!

毕业个人总结 篇2

关键词：个人档案

学生人事档案是学生个人思想品德、学历、业务专长、工作能力和管理水平的真实记录, 用人单位通过学生人事档案就可以系统地了解该生的基本情况。然而, 近年来, 由于对档案重要性认识不足, 有的毕业生到工作单位后完全忽视档案的转递, 有时出现了档案因误投、漏寄而没有准确、及时转达, 甚至发生遗失等现象。而毕业生本人却未能及时发现, 等到若干年以后需要办理定级、提职、加薪、调动工作单位等手续时, 才发现自己的档案不知去向。

一、什么是个人档案

“个人档案”是一个人一生生命轨迹的缩写, 是用人单位了解一个人情况的非常重要的资料, 也是一个人政治生涯中的重要组成部分, 绝不可小看和忽视。一个人只要需要工作、需要生活, 就离不开与社会上一些单位、一些部门、打交道, 建立起个人档案既是工作的需要, 也是社会的需要, 更是一个人在社会上工作和生活的需要, 这是单位或企业了解一个人的重要手段。没有档案的人当然就不便于单位或企业了解你, 对个人是肯定不利的。存放和保管好当然是一个重要环节。至于怎样保管、在哪里保管?一般应在县 (市) 团级及以上的人事档案管理部门, 这主要是指国家行政或事业单位的在册人员等;对于广大的农村人口一般应有乡镇户籍管理部门;对于企业单位另有规定, 一般应在他的所属上级行管单位。对于目前大量的流动人口则另有规定。

二、档案的作用

1、档案与工龄:

很多大学毕业生找到工作后, 没有及时办理参加工作手续, 工作几年后仍然是学生身份, 从而影响了自己的转正定级, 也影响到工龄和退休金的计算。

2、档案与福利:

毕业生在个人办理养老保险、继续深造 (如出国、考研) 、考公务员等事关个人切身利益的问题时, 都要用到档案。

3、档案与因公出国政审:

因公出国政审也必定要依据人事档案进行政治审查, 如果档案材料不全, 政审机构就会拒绝审查。

三、转递程序

毕业生的接收单位发出调档函后, 毕业生学校出具派遣单, 档案馆依据派遣单核实毕业生姓名、派遣单位, 进行详细登记, 填写“转递人事档案材料通知单”, 然后将毕业生档案送交校机要室, 并由接收人签字, 最后通过机要局专人送取, 档案一般不准邮寄或交本人自带。接收单位收到学生的人事档案后, 要将回执单及时寄给转档单位。到此, 一份档案的转递才算最终完结。它是一个健全的循环链, 一个封闭的系统。所以相对来说, 人事档案转递是比较安全的, 不易丢失。

四、注意事项

档案转递与毕业生个人有着密切的关系, 为避免档案的丢失, 毕业生要注意以下几点:一是在您毕业分配、升学、就业时, 要及时了解自己档案的去向, 做到“档随人走”。一旦发现您的档案去向不明时, 要顺藤摸瓜立即查找。因为人事档案转递的每一个环节都有接收人的签字, 在短时间内一般不会丢失。

档案转递是将单位名称和地址填好后密封, 通过机要局寄往具体用人单位。因此单位名称和地址填写是否准确, 直接影响到档案材料转递的准确性、时效性。这就要求每个学生在签订协议书时, 应提醒用人单位将单位的全称 (不要简称) 、详细地址、隶属关系、邮政编码及联系电话等填写清楚, 以便准确转递档案。

独资企业、无人事档案保管权限的合资企业、公司等单位, 应写明档案存放、挂靠的上级主管部门, 或所在地的人事局及人才交流中心, 以便档案投递到相关单位。

五、补办档案与原始材料

虽然现在有的单位可以补办新档案, 但以前的经历、工资、职称等历史原始材料将不复存在, 势必造成一定损失。

按照国家、省有关政策规定, 对于工资:毕业生参加工作满一年后, 转正确定档案工资等级。对于职称:在专业技术岗位上, 本科工作满一年、专科工作满三年直接确定助理级初级职称, 大专工作满一年, 中专工作满一年直接确定为技术员级职称;研究生工作满三年直接确定中级职称。非普通高等院校毕业生, 除工作年限外, 需申请评审相应级别的专业技术职称。

按国家及各级政府的有关政策规定, 只有各级政府所属的组织、人事部门委托的单位才有权保管人事档案。省、州、市 (县) 人事局所属的人才服务中心 (人才市场) 是专门负责保管人事档案的服务机构。到这里才能解决档案管理、工资工龄确定、评定职称、出据报考公务员的政审资料、开据考研出国证明等。

六、高校毕业生人事档案管理中存在的问题与对策

1、毕业生人事档案管理中存在的问题

(1) 毕业生对人事档案的重视程度不够, 怀着一种要不要档案无所谓的态度。 (2) 档案管理不规范。管理混乱等问题, 影响了人事档案管理工作的严肃性, 降低了人事档案工作效率, 更谈不上为毕业生提供优质服务了。 (3) 档案管理人员素质有待提高。

2、高校毕业生人事档案管理的对策

(1) 规范高校学生人事档案管理制度, 提高大学生人事档案管理和服务质量, 强化对毕业生的档案观念教育。 (2) 创新管理模式, 实现现代化的档案管理。 (3) 采取措施实现高校毕业生人事档案的动态管理。高校毕业生人事档案动态管理, 应充分利用现有的信息技术, 结合传统的档案管理流程, 即在“收、管、用”的过程中合理灵活的运用动态管理模式, 以期达到目标与过程的统一。 (4) 应加大为广大毕业生实行人事代理的力度, 使人事代理成为毕业生就业的有力保障。一是人事代理的范围不断扩大, 在继续做好“个人代理”的基础上, 积极向各高校联系, 宣传人事代理政策, 并制定对毕业生实行人事代理的优惠政策, 对毕业生实行以学校为单位的“集体代理”;二是人事代理的内容进一步完善, 对毕业生的干部身份、转正定级、落户手续、养老保险等方面实行全方位代理, 彻底解除毕业生的后顾之忧。

参考文献

一个人的毕业照 篇3

安永睿，从小就喜欢地理、化石方面的知识，孜孜不倦地探寻这方面的知识，别人觉得深奥枯燥，他却乐此不疲。在高中时，他被英国BBC纪录片里面的恐龙、猛犸等古生物所震撼，从而成为一个十足的古生物迷，这也让他抱定了学习古生物学的志愿。

然而，当他决定报考北京大学古生物学专业时，就像引爆了一枚炸弹。“古生物是做什么的，有什么用？”“这么冷门的专业，就业前景肯定不怎么样，要慎重选择啊！”“你这样一个高材生选择这么冷门的专业，太浪费人才了！”亲朋好友、老师同学都对他的决定感到不解，纷纷劝他三思而行。安永睿总是一脸平和，很认真地对他们说：“我从小就对古生物感兴趣，这是为了圆我小时候的梦想。”尽管有很多人不理解，但是父母始终理解并支持他的决定。

就这样，安永睿顺利考取了北京大学古生物学专业，成为该专业唯一的学生。虽然该专业只有安永睿一个人，但不存在一个学生上课的情况。古生物学专业整合了生物学和地质学的课程资源，建立了独立的课程体系。修读古生物学，意味着既要研修地质学的专业课，又要研修生物学的专业课，所以元培学院本身并不开课，学生要到各个学院的课堂学习。如植物生物学要和生命科学学院的同学一起上课，沉积岩石学要和地质系的同学一起上课等。然后，在导师指导下进行专业的科研考察。

最初的新鲜劲头过后，安永睿开始体验到这个专业的压力和挑战。由于只有一个人，没有协作互助、共同思考的队友，考察、课业常常要独立承担，安永睿压力非常大。比如，他暑期常常需要顶着高温去野外采集化石，不仅非常累，而且很多时候都是劳而无功。此外，在只有一个人的专业里，交友、活动等机会都比较少，很容易觉得闭塞无聊，慢慢地就会产生孤独感。有时候，安永睿也反思自己当初的决定到底是对还是错，甚至还有过换专业的念头，但是他最终还是克服种种困难坚持下来。正如导师开导他时说的：“选择这个专业不能单靠兴趣，还要对自己的选择有信心，信心才是继续走下去的动力。”

大多数时候，安永睿感受到的是一人一专业的幸福。由于专业人数少，所以跟专业负责老师的联系较多。如果有问题上报，老师们也比较重视；如果有好的科研项目，学校在经费、指导上支持力度很大。另外，古生物学专业弹性灵活的课程安排、自由探索的无限乐趣，令安永睿感到非常欣喜，他可以在课程选择和研究方向上灵活调整。此外，古生物学在科研方向上的空间较大，这正是热衷科研的安永睿所期待的。

2016年，照完一个人的毕业照后，安永睿以出色的表现和优异的成绩成功留校，成为北京大学城市与环境学院的博士生，继续他的科研探索。

大学毕业个人总结 篇4

不知不觉，大学四年接近尾声，马上就要毕业了。带着老师们的教诲，家长的期待，延续着学长们的脚步，我即将从这里踏上社会的旅途。我知道，这是我人生中的又一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于在校四年的学习积累和技能的培养。四年的大学生活似弹指一挥间，感觉非常有必要总结一下这四年的得失，从中继承做得好的方面、改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

在思想上，我积极上进，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，关心国事，有着坚定的共产主义信念，坚信党的纲领，坚持四项基本原则，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己，坚持以江泽民同志“三个代表”的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是，认真贯彻科学发展观。在学习生活期间，我积极向党组织靠拢，入校后就向党组织递交了入党申请书，一直以共产党员的标准来严格要求自己，不断提高自身政治修养。本人思想健康、活跃，关注身边小事，积极配合支部书记开展工作，常常能提出一些好的意见和建议，为支部建设献计献策，并积极参加团委组织的活动。在“螺丝钉之家”社团工作期间，我严格要求自己，兢兢业业，脚踏实地，处处起带头作用，并且能以大局为重，不计较个人得失，把集体的利益放在第一位。

在学习方面上，学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，按时完成各项作业。并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。通过四年的学习，现已掌握了所学知识。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。

在生活中，尊敬师长，团结同学。脏活累活都不怕，要求别人做的事，我都以身作则，身先力行。我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我的大学生活能否过的充实。我认为需要做很多事情去充实这漫长的生命，而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。生活质朴，并养成了良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费。我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。

大学毕业个人总结 篇5

大学正是我们绽放青春异彩的时候，不管我们听过多少师兄师姐的逆耳良言，看过多少关于活出精彩纷呈大学生活的指导励志书籍，回首向来处，我们还是不免叹惋时间的飞逝，希望大学四年能重来一次。我们不能拿着别人的地图去寻找自己的路途。其实，别人的意见听听就好，决定自己做。大学要是能按照自己的意愿去生活也就没什么遗憾的了，毕竟每个人的想要的生活不一样，即使是站这山望那山也只是一种暂时的羡慕和憧憬，每个人的行程和使命不尽相同。你若选择了按部就班一步一步朝着既定的目标前进，就不要时时感叹别人的轰轰烈烈；你若渴慕团体的归属感，努力营造万众敬仰的威信，在艰辛跋涉的时候就不要过于在意别人的悠游自在；你若坚定索取一段浪漫的恋情，在一次次的小心翼翼呵护而觉得辛苦万分时，就不要艳羡别人的洒脱坦荡。人生没有太多的时光让我们仰望他山，一段岁月只够做好最重要的一些事情。

把这四年放到一个人一生的时光中，其实不长，但是如果你毅力够坚定，四年已经足够改变一个人。它可以长到老年时你都无法忘记一些人，长到两发鬓白时你都无法释怀一段情，长到儿孙绕膝时你无法割舍这些回忆。在这个忙碌而慌乱的大四里，回望四年的学习生涯，看着自己一点一滴的成长，一路上有欢笑、有不甘、有哭喊、有挣扎、有感动感、有抱怨、有感恩、有庆幸、有奋战……不管过去的一切自己是否是完美无缺还是身有伤痕，我都无怨无悔，最起码我全力以赴过。对学校建设，对二级学院的发展和专业课程老师的意见上，本人自觉前瞻性不足，也坚信万事万物的发展历程都无外乎——道路是曲折的，前途是光明的。只要大家心向一方，力往一处使，我们学校的发展必定也不会偏离既定的轨道，也会越来越好。那么更好的意见留给别人去提。在此，我将从个人的学习、思想、工作和生活上轻描淡写即将逝去的大学，希望对后来者有零星半点的作用。

大学生涯里，不管是在学习、工作还是在思想、生活上，我一向严于利己、刻苦奋斗、勤俭节约，竭尽全力在各个方面努力提高自己。经过大学四年的塑造和磨练，现在的我已然不同与刚刚踏入大学校园的青涩的我。对于成功的定义，往往因人而异。而我觉得优秀的最大标准其实是有据可依，有迹可循的。这不是一份令人艳羡的工作就足以标定的，不是一篇优秀的毕业论文就能说明的，更不是一纸文凭就能证明的。大学之初，我们站在了同一个起跑线上。离开之时，我们需要靠我们的能力来给社会以回馈。于我，优秀是一种选择。我们先是选择了成为优秀的自己，才会在不弃不馁的摸爬滚打中成就了与众不同的自我。而现在，我比以往的任何一个时刻都更加喜欢自己。不是为了这四年从无断续的奖学金，而是为了自己要变得优秀的这份坚定和执着。

在学习上，我觉得要有一种开放的学习心态，即培养自己的学习能力，做到博而能约。我始终致力于我的专业学习。大学以来我从来都没有迟到过、请过假、逃过课。也许有很多人都很费解我怎么能做到大学不逃课或者有人大胆呼喊“不逃课的大学是不完整的”，甚至会认为我是一个太固执死板的人。而我只想问一句，如果一个人为了一些鸡毛蒜皮的事儿就义无反顾的逃课、缺课，学习生活没目标，那么逃了课，你的大学就完整了么？大学本来就是学习的殿堂，为了踏入这神圣的殿堂我历经磨练，浴血奋战高考。我没能忘记那些个日日夜夜的奋斗，选择了做个乖孩子，好好学习。我会坚持课前预习，课上积极发言并做好笔记，课后复习，不懂的就及时请教老师同学。我经常我到图书馆借书到报刊室去阅览，获得了很多在课堂上学不到的知识。另外，我加入了英语俱乐部、女生读书协会、参加了诗歌朗诵稿比赛等等活动。常言道：踏实一点，努力一点，不要急。你想要的，岁月都会给你。人生贵在坚持，我从没觉得自己是个智商非凡的人，但我更不允许自己为了暂时的安逸而放弃努力。很高兴，通过努力，自己能一次通过专业四级考试。很欣慰，实习期间自己能得到学生的喜欢和爱戴，得到老师家长的赞扬和肯定，这些都是我不能遗忘的一丝一毫。每每想起学生天真可爱的面孔，我都会充满正能量。这不仅是我对自己专业的再一次认定，更是我对我的未来和职业的坚定。在课外方面的学习，我也取得了可人的成绩。我一直迷恋于小说的阅读，钟情于文字的撰写，倾心于诗歌的美妙。为着这份美好和憧憬，我大胆向各个活动部门投稿。原本资质浅薄的自己还是获得了些许肯定，例如：三行情书创新奖第二名、征文比赛三等奖。不管是在专业学习还是课外兴趣爱好方面的学习，我觉得我能领略到的也只是冰山一角，还有太多的知识等待着我去探寻。大学毕业了，并不代表学习的终止。本着不断优秀自我的决心，我会一直奋斗在学习的路上！

在思想上，我是个思想健康而积极的人。人还是得有点信仰有点寄托，你选择了写入团申请书，那就做好写思想汇报的准备。在你被催缴团费或要放弃提交思想汇报时，但愿你能想起当初的那份信誓旦旦。不敢说自己是个怎样的爱党爱团者，我只想说我只是个规规矩矩的追随者。大学期间，我参加了“红段子征文比赛”、“中国梦、民族魂征文比赛”参与了“中国梦青春志”团日活动的策划、去参观了了“三元里抗英”旧址等，自己对国家的历史了解有加，即使还未有视死如归的勇气也已懂得感恩前人的努力珍惜现在的生活。

工作上，我曾担任团支部书记和心理委员重要职位。知道怎么处理班级事物，协调同学间的矛盾关系。作为班干部，我认真负责，能认真执行好学院和校布置下来的各项任务，组织好各项活动、积极宣传竞赛活动、鼓励同学们参与各种项目。这些让我体会到了帮助他人的快乐、融入集体的温暖、获得了强烈的归属感。我曾代表班级进行“团日活动汇报”并为班级取得“三等奖”的佳绩。担任心理委员时，曾带领班级同学参加心理活动竞赛，并取得“优秀奖”。因为在职时工作表现出色，被评为“优秀学生干部”。另外，我还是学院辩论队和话剧队的队员。这不仅代表了我担任着不同的责任，而且让我在各个方面得到了锻炼。因为不管是班集体的工作还是学院队里的任务安排，我所代表的都不仅仅是我自己的形象，而是我们班的利益学院的荣誉。作为队员，我按时参加每次的培训，听从队友的意见和建议提高自我技能，配合队长的安排。曾作为辩论队队员的我和其他学院打了几场友谊赛。作为话剧队队员的我参加了才艺大赛，并获得集体项目“三等奖”。也曾为学院迎新晚会出演节目，培训新一届的队员。这些都是我大学里另一个展示自我的舞台，在这里我看见了另一个自己。

在生活上，我一直坚持着简洁朴素、勤劳刻苦、谦逊谨慎、坚强勇敢。我还是个平易近人乐于助人的女孩子，喜欢和同学们打成一片。在宿舍里我和舍友相处和睦，在班上我和同学们互相帮助，在学院或校的活动中我认识了很多志同道合的朋友，我的大学生活因为我的认真对待因为他们的鼓励支持更加精彩快乐！三毛说：人收获了很爱，播撒出去很多爱，这是一种幸福！为了将我的爱播撒出去我已不限于帮助认识的人，我通过面试成为了小希会的志愿老师，去帮助别的小学生实现他们的梦想。另外，通过参加“三下乡”活动的组织和义教活动的开展，我懂得了怎么去管理和组织课堂。除了校内生活，我也注重丰富校外生活。熟话说：大学是锻炼自我的舞台。进入大学就意味着一只脚踏入了社会。那么作为一名大学生，我的校外生活是怎么样的呢？ 每一次的寒暑假，都是我参与到踏入社会，进行自我锻炼的机会。曾担任过家教教师、科技公司编辑员、教育机构教师和英语助教的我深感每一次的体验都是一次宝贵的馈赠，让我在挫折中独立起来，成长起来。让我记忆最深的莫过于在广州华美英语实验学校担任外教的助教的经历。为期一个月的英语教师助理和班主任工作，我懂得了辅助外教维护良好的课堂环境，帮助外教做好学生思想工作，准备教学课程资料及辅导学生英语课程学习，组织全级的英语知识竞赛等。这段经历为我顺利进入到实习阶段做了很好的铺垫。

大学四年，我没有刻意去为奖学金而活。我为优秀而奋斗。我凭什么能年年拿国家励志奖学金？我有什么能耐获得三好学生？我为什么能成为优秀学生干部？我想所有口头或文字的回答都是苍白无力的，大学四年里的点滴努力成就了现在了我，这四年就是问题最好的答案！

陈欧曾大放豪言：“梦想注定是一场孤独的旅行！” 然而，没有哪一个人是可以脱离群体而独居的，没有哪个人能挣脱人与人之间的关系而成长起来。人生是一次逆旅，大学是一条路，我们都在路上跋涉，希望在路的尽头我们回首向来处时都能发现自己深深的印迹。在这次青春梦想之旅中，我要感谢那些陪伴着我成长，给我鼓励，给我指引方向的家人、朋友、老师和同学。感谢他们陪我走过我人生中最美好的时光，穿越狂风暴雨，共睹生命的朝阳晚霞，携手看潮起潮落。

大学毕业个人总结 篇6

此刻，面对着眼前的电脑，我才突然意识到，我的这次支教生涯已经结束了。而下一次再去的话，就应该是过年之后的四五月份了。我对来年的支教工作充满了期待。我很庆幸，我无愧于在涉县偏城中学的这一段充实而收获的岁月，我无愧于美丽而火热的年华!我很庆幸，我和区里其他学校的四个人能聚集在一起，为偏城中学的支教工作奏响了如此悠美的弦律、谱写了那么深刻的篇章!对于我来说，这段不算长的日子是值得留念的，也是令我觉得很有收获的。下面我将从以下方面来总结我的支教工作。

一、我的收获

光阴似箭，日月如梭。在偏城中学，我深深地体验着奔波于两个学校之间的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战;同时，我也享受着教育局及学校领导的关心，偏城中学教师的支持和集体的温暖，更领悟着支教的快乐和人生价值的美好。在支教的过程中我不但提高了自身的适应能力和业务能力，同时也从偏城中学的教师身上学到了许多。

1.投入教研环境，发挥支教作用。

接到支教工作任务以来，我就感觉有一种无形的压力压得我喘不气来，真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪，但是我没有后悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。由于我们的学校相对于偏城中学来说，课程紧，课堂容量大(因为我们每天都用多媒体来上课)，而偏城中学的硬件设备基本山不是特别的完善，很多时候，上英语课基本上都是只有一台录音机。在这种情况下，同样的教学内容，却需要用两种不同的表现形式。而且偏城中学的孩子大多来自农村，学生家长大多忙于劳动，根本没有时间和能力去督促孩子学习，包括背单词。在这种情况下，要想提高孩子们的成绩是何等的难呀!我在原单位是班主任，而且是初二班主任，每天都需要在各个方面加强对学生管理。如检查作业，考单词，和学生谈话，处理各种各样的琐事……但是这些丝毫没有动摇我的支教的热情，除一两次学校有事走不开外，我没有因为自己的事空过一节课，去的途中，我都在牵挂自己的学生，回来的途中，我多是在盘算怎么转化偏城中学的几个淘气蛋的学习态度，怎么让那几个不错的学生成绩再提高些。也许在别人看来，我们是辛苦的，可是对于我来说，我却觉得自己是充实的，如果说我的辛苦可以换来别人的快乐与知识，何乐而不为呢?

偏城中学留给我的最深刻的印象莫过于教学管理的严谨。他们对待工作的态度，对待学生的热情，对待支教教师的无微不至的关心，无时无刻不在感染着我，影响着我，感动着我。尤其是学校领导严谨的工作态度和对待工作的细致以及对我细微的关心，都是我支教过程中学习和感受到的最宝贵的精神财富。

2.融入教学环境，提高教学质量。

从开始上课第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课当中。其实对于初中的英语的教学我并不陌生，但让我陌生的是偏城中学学生的学习态度和学习基础，这样的班级还真是头一次教，不及格的占了很大的比例。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一点一点的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们掌握一定的学习方法并注重培养他们的学习兴趣。课堂上还不断的鼓励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给予更多的尊重，生怕那句话说重了，打消他们的学习积极性。教学中我注重培养学生的学习能力，教他们背单词，指导学生如何学好英语等，而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。

3.积极参与教学教研，做好空中桥梁作用。

在支教的这段时间里，我主动开了两节公开课，与该校老师们一起探讨新课程、新理念，共同研究教育教学规律。指导年青教师在校级开展教研课，促使他们更快地成长。还和许多老师一起利用网络学习教育教学知识，与他们一起利用县小网站和教育智客网建立了博客，在网络里交流教学心得。

我考虑到，支教不是一个人的支教，而应该是支援学校和受援学校的集体行动。我在两校之间也积极地发挥着桥梁的作用，期间，支援学校带去两次大型教研究活动，把骨干教师和名师的课送进他们的课堂，使得学生和老师共同体验新课程的魅力。此外，我还积极地参与到偏城中学的教研活动中。每次教研活动通过参观、学习、听课、上课、评课等实践达到共同提高的效果。自己也在业余时间读书学习和撰写教育教学论文，并在学校和区、市里取得优越的成绩。

二、我的反思

在支教的过程中，有很多难忘的经历，也有很多遗憾之处。比如：

1.这段时间，虽然部分学生养成了良好的学习习惯，在英语方面小有成就。但是大部分学生由于入学时候的底子打的不很牢固，以至于成绩还是不佳。

2.由于精力有限，在偏城中学学习和工作的时间有限，所以不能及时了解学生的学习情况，也没有能够做到像在自己学校一样的全批全改学生的作业，也没有能够及时或经常地听写和考查单词等。

三、我的体会

在支教的这段时间里，留给我的有太多的感受，还有太多的感恩。感受偏城这个优美的山村，感受偏城淳朴善良的人们，感受偏城与我共处了这段时间的天真可爱的孩子，感受偏城全体教师对教育的热情，感受学校的领导们对教育事业和生活的执着。感恩这片土地赋予我生命的精彩，感恩这里的人们给予我帮助，感恩这群孩子一直爱着我，感恩那位和蔼的老校长给予我无微不至的关怀!

总之，还有许许多多，都已成为记忆，我将把它永远地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受。给自己人生划下永不磨去的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩。支教工作虽然繁锁而紧张，但我安排得井然有序。我努力工作着，也从中享受工作给我带来的快乐，因为我知道，为了获得快乐而不懈努力的过程，才是最快乐的。

述职报告与个人总结的差异性分析 篇7

一、行文目的不同

述职报告是各级干部以口头方式陈述和评估自己一个时期以来, 履行职责情况的一种书面文字材料, 是上级领导组织人事部门考察、培养、任用干部和广大群众监督评议干部的重要依据。通过述职, 可促进被考核人员不断总结经验, 明确自身职责, 努力提高政治思想水平、领导才干和业务素质, 做到廉政勤政、爱岗敬业。个人总结则是通过对个人前一阶段工作的检查和回顾, 对已经历的事情进行分析、研究和评价而形成的一种书面材料。它的写作目的主要在于总结经验教训, 分析不足, 找出事物发展的规律, 以利于今后工作的开展。

二、表达方式不同

述职报告一般要当众宣读, 所以具有很强的透明性。报告中的思想观点、材料内容、结构形式、语言运用等, 都直接反映着述职者的工作态度和基本素质, 有时甚至会影响到述职者的形象和能否连任。述职报告的主要表达方式是叙述、说明而不是议论, 也不宜采用夹叙夹议的表达方式。因此, 述职报告写作最重要的就是客观陈述自己的工作实绩, 不宜用过多的篇幅来阐述自己对本职工作的认识, 对自己的评价也要简明扼要, 点到为止。叙述自己的业绩时, 要防止面面俱到、轻重不分;要将化解难题的思路和重大问题的解决过程, 以及最后的效果和影响作为重点来写。面对自己工作中的失误和不足, 一定要实事求是, 具体问题具体分析。可以把那些应当解决而暂时还不具备解决条件或自己确实无力解决的实际困难提出来, 以引起上级领导和职工群众的重视, 争取在他们的帮助下得到解决。相比较而言, 个人总结带有一种探索事物客观规律的研究性质, 因此它的表述手法主要是论证, 即用自身实际活动中真实、典型的材料来证明自己所作出的判断的正确性。因而, 个人总结最常见的是夹叙夹议的写法。

三、立意和角度不同

由于各类岗位的目标任务千差万别, 每人履职的情况各不相同, 因此述职报告就不能千篇一律, 而应该根据自身的情况写出自己特有的工作做法, 体现自己特有的个性。因此, 述职报告非常强调突出一个“我”字, 要求写清“我”履行岗位职责取得的成绩, “我”提出的建议被领导集体接受共同取得的成绩。如在完成任务的过程中, “我”是如何决策、如何组织实施的, “我”有什么创见、工作方法上有什么创新, 遇到困难和问题时“我”是如何克服、解决的。这些都有助于展示, “我”的办事能力和认知水平。此外, 撰写述职报告要实事求是, 不夸大、不拔高, 也不过分谦让。无论功过是非, 都应客观地分清个人与集体的作用, 分析主观和客观的原因。当个人的工作与集体、他人的工作融为一体时, 也要尽可能做出合理的分解, 恰如其分地评价自己的作用。此外, 由于述职面对的是上级组织、领导及本单位的职工, 所以态度要真诚、感情要真挚, 要体现鲜明的个人特色。相比较而言, 它的理论性不如工作总结突出, 在情感的表露上却比工作总结要更强一些。述职报告的内容要素除“事”、“理”之外还有“情”, 除了以“绩”服人、以理服人之外还要以情动人。实践证明, 诉肺腑之言、表由衷之情, 往往更容易沟通述职者与听众之间的感情, 加深彼此间的理解和信任。而工作总结写经验和教训, 理论性较为突出, 知其然更要知其所以然, 既要叙述所做的工作, 还要深入分析、论证成败的原因, 揭示事物发展的客观规律, 这样的总结才具有实践指导意义。

四、写作思路不同

述职报告基本上是围绕岗位职责这个基点, 按照“岗位职责 (目标) ———工作情况———效果”这一思路安排写作内容的。个人总结则是针对某项工作或某一阶段的全面工作, 分析自己的成绩和缺点、经验与教训, 从中找出规律性的东西, 用以指导今后的工作。所以, 它一般是按照“工作情况———经验体会———存在的问题———今后的努力方向”的思路来安排结构的。

五、反馈结果不同

毕业个人总结 篇8

薛逸凡当年“一个人的毕业照”，让大学四年默默无闻的她在网络上爆红

两年前，穿着白色衬衣、顶着黑色学士帽的薛逸凡似乎还没来得及笑一下，四年的大学时光就在相机的咔嚓声中画上了句号。镜头前严肃拘谨的薛逸凡没有想到，就是这张一个人的“北大2010级古生物专业合影”，让她几天之内成为热门人物。

“今年6月份拍毕业照的时候，我也是一个人。”薛逸凡的师弟、北大古生物学2016年毕业生安永睿，成为北大该专业本届的唯一毕业生。

每年只有一个毕业生的低频率，让北大古生物学专业成为我国高等教育的特殊存在。到今年，其实已是“六代单传”。又是一年毕业季，薛逸凡告诉记者，“古生物学出来的同学目前在很多行业都有，前途不差。”她希望，有一天古生物和其他小众专业再被提及，人们能不再以猎奇标榜。

北大“网红”曾拍一个人的毕业照 已在美国成准博士

当记者时隔两年之后再找到薛逸凡时，她已经修完美国卡内基梅陇大学计算生物学硕士课程，成了准博士——4月14日，薛逸凡正式选择美国匹兹堡大学医学院生物医学信息学作为她的博士专业，研究方向为癌症信号网络，从下半年开始将攻读博士学位。

谈及两年前的网络爆红，薛逸凡自言难忘，“一个人的毕业照”让大学四年默默无闻的自己频繁见诸报端，到现在都觉得意外。当时为了附和父母来个毕业留念，为不显无趣才随手PS了一张图书馆前的“合影”。没想到的是，这一晒，引来了同学和外界如此大的兴趣。

面对采访，薛逸凡不下百次回答同一个问题，“为什么会选择古生物这样一个生僻专业，有没有考虑过就业？”“我来元培学院不为别的，就是为了圆儿时对古生物喜爱的梦。”薛逸凡对古生物的兴趣，简单又执拗。

“珍稀”专业 2008年创立至今 古生物学“六代单传”

与薛逸凡类似，本届毕业生安永睿也是个十足的古生物迷。他从小就喜欢地理、化石方面的知识，乐此不疲。

为什么读这个专业的学生如此之少？作为古生物学本科专业设立不久后选择就读的学生，薛逸凡认为这可能与大家对这个学科的了解不足有关。“即便在北大，也不是人人都知道古生物学专业，在很多同学认识当中，这个专业跟考古专业差不多，以后赚的肯定不多，成为女博士恋爱都难。”

“大家可能比较喜欢就业面宽的专业，就像很多人从事经济金融一样。”刘乐也是古生物学毕业生。他分析，古生物学暑期时常需要顶着高温去野外采集化石，看起来会比较累，应该也是就读人数少的原因之一。

事实上，北京大学的古生物学专业从2008年创立至今，每年的毕业生都是一个，目前已是“六代单传”。“我毕业之后，古生物学只有一个大一的在读了，大二大三都没有学生。”安永睿透露。

有所不同学生在各个学院学习 不存在一个人的课堂

据记者了解，薛逸凡、安永睿等能够一人“独享”一个专业，与北京大学元培学院独特的人才培养机制有关。据了解，元培学院作为北大第一个非专业类本科学院，通过对学生在低年级实行通识教育和大学基础教育，在高年级实行宽口径的专业教育。“通俗地说就是低年级进行通识教育，到了高年级学生再结合个人兴趣与规划选择具体专业。”北京大学教务部副部长卢晓东此前接受媒体采访时表示。

安永睿说，作为跨学科专业，修读古生物学意味着他们既要修地质学的专业课，还要修生物学的专业课，所以元培学院本身并不开课，他们要到在各个学院的课堂上学习，“比如植物生物学要和生命科学学院的同学一起，生态学要和城市环境学院的同学一起，沉积岩石学则要和地质系的同学一起……”从来都不存在一个人的课堂。

未来出路各校招生人数仍有限 学术型人才就业不是问题

目前，国内只有北大、南京大学等开设了古生物本科专业，且招生人数有限。

“古生物学出来的同学目前在很多行业都有，前途不差。”薛逸凡谈及古生物专业学生毕业出路时表示。而除了已经成为准博士的薛逸凡，本届毕业生安永睿成功留校，成了北大城市与环境学院的直博生；古生物学专业第一人张博然则早在2010年就拿到了伯克利大学的录取通知书。

课程指导老师刘建波曾在一次宣讲会上指明了古生物学毕业生的四个去向：高校，主要是开办地质类专业的高校；研究院、所，如北古所、南古所、地质所、地科院等；公务员和其他事业单位，如国土资源部门、博物馆等；企业单位，如合资外企、能源中企、地矿部门等。

北大地球与空间科学学院教授刘建波则表示，古生物学作为一个交叉学科，当初设立本科专业就是为了培养学术型人才，它不是面向生产的。又因为跨学科的缘故，学生在生物基础的掌握上会比较扎实，学术上也能接触到更多学科的前沿成果，学生在深造阶段方向会更多。北大为此也制订了很多个性化的培养方案。

针对学生就业，刘建波说，古生物的跨学科特性决定了它选择很多，因而就业不是问题。

冷门专业希望小众专业 不再以猎奇标榜

尽管如此，古生物学相比大部分专业，毕业生的就业选择仍相对狭窄。

“古生物本就不是一个就业型的热门专业，大部分学生会继续深造做研究。”薛逸凡称，即便在科研领先的美国，这也算不上热门专业。“美国诸如此类的小众专业、交叉学科非常多。大家也觉得很酷，很有意思，但基本没有另类的说法。”此外，美国古生物类专业一般挂靠在地质系下，或者更多的和进化生物学专业一起成立进化与环境学院。

中国人民大学教授周光礼曾表示：人类所有的知识都是有价值的。从学术传承和创新的角度看，冷门专业有其不可替代的存在价值，对当前大学在某种程度上流行的功利主义具有警醒意义。

“当教育资源有精力从带动经济效应最直接的专业分流到基础学科，这本身就是社会成熟进步的标志。”薛逸凡认为，各个学科有各自的特点，古生物的人才需求本身相比热门专业就少很多，且硕士及博士专业很多院校都有开设，学员数量和学科本身的人才需求还是平衡得不错的。

薛逸凡希望有一天古生物和其他小众专业再被提及，人们能不再以猎奇标榜；同样，想进入小众专业领域的新鲜血液，能不再顾忌他人眼光，自信地选择想走的路。

个人毕业实习总结 篇9

一、20xx年主要工作成绩

1、规划编制情况：紧紧围绕打造“中国绿色水都”和“生态宜居的山水园林旅游城市”，促进城乡一体化和社会新农村建设，搭建现代化中等城市，不断完善市域城乡规划体系的编制。左岸沿江大道风貌景观改造规划、西城山总体规划等城市规划相继完成，以人民路夜景亮化规划为代表的市容整治规划已经完成，实施了市政道路、园林绿地、市场建设、垃圾集中处理，公厕公交站点等专业规划的编制，乡集镇总体规划和行政村村庄规划编制实现了全覆盖，今年又完成了浪河镇、均县镇、土台乡三个迁复建乡镇总体规划编制工作，启动了移民内迁新村建设规划编制工作。这一系列城市规划的编制，为下一步城市建设中有效控制、突出特色打下了基础。

2、现状城市情况：截止到20xx年末，中心城市人口达到22.7万人，建成区面积24.6平方公里，市域城镇化水平达到45%。

3、行政许可管理情况：加强规划审批管理，坚持科学设计，严格评审、领导审批、社会参与的原则，不断完善规划方案评审制、公示制、“一书两证制”、放验线制、批后动态跟踪管理等制度。规划的权威性和刚性不断加强，违规违法建设行为得到有效遏制。全年一书两证共发放1x4本(截止到12月15日)，其中建设项目选址意见书6本，建设用地规划许可证65本，建设工程规划许可证43本。

4、城市管理的长效机制逐步形成，市场化运作模式进一步深化，城市综合执法管理体制逐步形成。

5、制定了《丹江口市户外广告管理办法》，在广告牌匾位置设置、设计档次，亮化等方面严格把关。在城区设置近20个信息发布栏，有效管制了广告乱贴滥画现象。

6、以全省“百镇千村”示范工程建设和全省城镇规划建设管理创建“楚天杯”活动为契机，以重点镇、中心镇、特色建设为龙头，认真编制小城镇和乡集镇总体规划。已完成小城镇总体规划修编1x个，乡镇总体规划编制4个，全市所有小城镇和乡集镇都有科学的建设规划，各项建设在规划的指导下有序进行。

二、主要做法和经验

(一)认真开展行风政风评议工作，促进规划事业健康发展。

一是广大干部职工的工作热情明显高涨。通过行评活动开展，较好地纠正和克服了干部队伍中存在的工作作风不够扎实，作风飘浮，认识不到位，工作创新意识不浓厚等问题，全单位干部职工工作热情高涨，锐意进取的精神增强。

二是服务意识增强，工作作风明显转变。通过行评活动，全单位干部职工的宗旨意识、大局意识、服务意识、公仆意识大大增强，“门难进、脸难看、事难办”和“吃、拿、卡、要”的不良现象得到有效遏制，部门形象明显提升。

三是工作作风明显转变。通过开展活动，使广大干部职工受到了一次深刻的教育，树立起了大局意识，服务意识，责任意识，清廉、爱岗、敬业、爱民、务实的作风逐步形成。

四是城市发展环境明显改善。借创建文明城市、卫生城市活动之机，重点抓好城市综合整治管理工作，认真开展“城市管理百日行动”，集中整治了一批影响市容市貌和环境卫生的乱堆乱放、乱停乱靠、乱搭乱建、乱贴乱画、出店经营和无序经营的不文明行为。

五是规划部门形象明显提升。在行评工作活动开展的过程中，我们坚持了走访用户，召开座谈会，发放征求意见表等方式收集意见和建议，并及时解决群众关心的热点、难点问题，做群众的贴心人，办群众的贴心事，通过和社会各界虚心沟通，增强了规划工作在人民群众中的影响力，得到了广大群众的理解和普遍欢迎。

(二)围绕规划抓党建，抓好党建促规划。

党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的”十七”大和十七届三中、四中全会精神，围绕城市规划、管理和市委、市政府的中心工作，以基层党建“活力工程”为抓手，以体制创新和管理创新为突破口，以落实党建工作目标责任制为落脚点，大力推进党的思想、组织和作风建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为经济和社会的发展提供了强有力的思想和政治保证。一是以能力建设为主线，强化领导班子和干部队伍建设。按照政治可靠、思想过硬、结构合理、业务精通、清正廉洁的要求配好班子，选好干部。二是努力建设学习型机关、培养学习型干部。充分利用武当数字化选学城这个平台，通过精心组织、严格考核等到手段，鼓励干部学习科学文化知识、专业知识、法律法规知识，营造出良好的学习氛围。三是加强思想作风建设，通过转变服务方式、提高服务水平、强化服务意识、增强服务能力。廉洁、务实、文明、高效的机关形象已经形成。四是进一步加强党风廉政建设，增强党员干部拒腐防变能力，进一步完善党风廉政建设的工作机制。建立执法人员廉政档案，成立了建设行政执法案件审查委员会，定期集中对建设行政执法案件进行审查批准。同时通过加大对错案的追究力度，增强对执法人员的约束，实现了对执法人员的有效监督。

(三)坚持规划先行，管理并重的原则，推进规划事业有序发展。

城市规划是全市建设发展的龙头，在工作中，我们始终坚持依规划实施建设和管理的理念，在规划编制方面突出高起点、高标准以及前瞻性，力求全覆盖;如新一轮城乡总体规划修编，坚持依山傍水，生态宜居，温馨人文，大气新颖、彰显特色的原则，高起点、高标准、高视角对丹江口市未来25年的城市性质，城市规划，发展方面等城市发展问题进行了深入的研究和定位，规划到20xx年丹江城区面积达到30平方公里，人口达到29万人，同时实现城市总体规划与丹江社会发展规划和土地利用规划有机结合。右岸风貌规划对右岸房屋建筑的风格、层次、色彩、间距、整体部局进行了较好的定位，对提升右岸建设品位，提高规划管理的可操作性具有重要意义。全市201个行政村和16个乡集镇实现了规划全覆盖，提前完成了省建设厅确定的一工作目标。

城市管理方面，注重城管体制和机制及工作方式的改进和长效机制的形成，整合城管资源，实行综合执法，推进市场化运作方式，强化部门联动。

三、存在的主要问题

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，我市城是规划工作还存在一些突出的矛盾和问题，主要表现在：一是规划的指导地位、科学性、权威性和严肃性有待进一步提高。二是城市管理工作暴露出一些问题，体制和机制及工作方式还有待进一步完善。三是干部职工的专业水平、管理能力、敬业精神有待于进一步提高，这些问题我们在今后的工作中认真研究，不断克服，努力改进。

四、20xx年工作计划

20xx年是“十二五”规划的开局之年，我市城市规划工作任重而道远。我局将在市委、市政府的正确领导下，在相关部门的密切配合下，依靠全市人民和广大干部职工的智慧和力量，坚定信心，克服困难，扎实工作，合力推进并完成全年的各项规划目标任务。

20xx年我市的城市规划工作有以下几项：

1、编制完成《丹江口市城乡总体规划(20xx-20xx年)》，并进行评审;

2、进行《丹江口市工业园区总体规划》的编制，并力争在20xx年末完成初次规划成果;

3、完成《丹江口市老城区沿江大道街景规划》的编制和审批，并根据沿江大道的修建进程进行部分改造实施;

4、加紧编制《南水北调中线一期工程移民内安居住点规划》，该项目采用移民专项资金解决;

5、进行《汉丹铁路(老河口-丹江口段)电气化及火车站新站规划及周边地区详细规划》编制工作的前期准备工作及地形图测绘，并形成初步设想方案;

6、完成《配套“十二五”的《城市近期建设规划》(20xx-20xx年)》的编制工作;

7、收集整理古均州历史建筑、城池资料，从20xx年开始收集，争取在十二五期间完成整个收集整理工作并形成文册;

8、开始准备《城乡一体化发展战略规划》的研究工作，并在十二五期间完成规划成果;

高三毕业个人总结 篇10

以前听前辈总是说这样的一句话，高中是一个人一生中最为精彩的一个阶段，也是我们最难以忘怀的一个阶段。从前我不知道高中的岁月为何如此迷人，后来经历了之后，我才知道，这段岁月之所以让人念念不忘，不仅是因为这个阶段改变了我们的人生，更是因为这段岁月存留的，是我们青春里最美好、最珍贵的事物。

还记得高一刚进来的时候，生活节奏还比较的缓慢，那段时间是我们同学之间相处最愉快的而一段时间，我们互相了解，互相关爱。那一段纯情的岁月是最为闪耀的，也是我们高中时代一个最好的开辟者。我们班级相比而言，是一个比较团结的班级，而在这样的一份团结之中，我也逐渐的认识到，原来一个人在集体之中，大部分的成长也是来源于这个集体的。高一我进步的了很多，一是通过自己的努力，二是通过这个集体，让我有开始有了目标，有了向往，对这三年也有了一个确切的期待的模样。

高二是我逆袭的一年，那一年，我开始明白了时间的紧迫，虽然自己的成绩当时还不错，但是和全校的同学比起来，简直差了太多。我的目标是考一个一本，当时老师跟我说的是，如果我能够稳定发挥，一本是可以保证的，但是我现在的状态明确不够稳定，所以在这个方面仍是有一些不确定的。所以我为了能够让自己的成绩稳定下来，为此花费了很大一部分的努力。