少先大队大队长竞选稿

少先大队大队长竞选稿（通用12篇）

少先大队大队长竞选稿 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我要竞选的职位是少先大队大队长。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”经老师的推荐，今天我站到了这个舞台上。现在我想说：“只要给我一个展示的舞台，我也会像元帅那样出色的！

我目前是三年级五班的副班长。平日里我不仅认真学习，而且积极参加班级、学校组织的各种活动。两年多的副班长经历，让我学会了许多课本上没有的知识和道理。在每一次班委竞选中更让我知道，只有赢得同学们的信任才能成功，而赢得信任的前提就是有责任感。这正是我所具备的。

如果我当上了大队长，我要以充沛的精力，旺盛的体力来做一个实干家，我会尽力做好每一件事情。鲁迅爷爷说过一句话，叫“俯首甘为孺子牛”，是称赞人默默奉献的高尚品德的。我也愿做一头小牛，真心为同学们服务。我觉得只有这样才能赢得老师和同学们的信任和支持。

每一张选票都凝聚着老师和同学们对我的信任。我希望大家给我一次证明自己诺言的机会。请大家投我一票吧！

谢谢大家！

少先大队大队长竞选稿 篇2

一少先队大队辅导员要有丰富的专业知识

现代教育思想要求少先队大队辅导员的专业素养要达到:尊重少年儿童, 把少年儿童作为活的、有发展性的主体来给予应有的尊重;接纳少年儿童, 理解、相信少年儿童, 从理解出发积极面对少年儿童;引导少年儿童自决, 自我决定, 尊重儿童的主观能动性、自我选择和自我决定的权利;个性化少年儿童, 每一个少年儿童都是唯一的、不同的实体;正面引导少年儿童, 对组织和教育功能持有积极的态度。

二少先队大队辅导员要改变传统的教育方式和方法

少先队大队辅导员的工作领域具有独特性, 区别于以传授知识为主的学校教育——服务中有教育的内容;区别于以生活照料为主的家庭抚育——服务中蕴含着身心发展辅导;区别于以广泛影响为特征的社会培育——服务以社会为实践体验阵地。因此作为少先队大队辅导员要摒弃传统观念, 增强服务意识。作为少先队大队辅导员, 不仅要能准确地为少年儿童“号脉”, 学会“倾听”, 具备强烈的“服务”意识, 还要有一套教育“技巧”。少先队大队辅导员要本着为少年儿童服务的心理, 既要对孩子们的长远利益负责, 又要对每一个孩子的具体利益负责;既要从整体上推动孩子们的健康成长, 又要照顾到每一个有特殊需要的孩子;既要考虑到社会对一代人的客观需要, 又要考虑到孩子自身发展的具体要求;既要面向孩子们做好服务, 又要面向成人社会协调力量等。

三少先队大队辅导员要学会营造良好的工作氛围和人际关系

少先队大队辅导员在学校的工作中要摆正位置, 正确处理各种关系。学校中的人际环境是由领导、教师、学生构成的。拥有良好的人际环境能使人心情舒畅, 不仅能够提高大队辅导员的工作效率, 也能提高教师和少先队员双方的积极性和主动性, 从而提高教育、教学的效果, 同时还能促进师生的自身发展和身心健康。少先队工作看似简单, 但它绝不是一个人就能完成的, 所以要协调好各部门的关系。作为少先队大队辅导员, 首先, 要从学校的全局工作出发, 服从学校的领导, 遵从学校的政令。及时向主管领导汇报少先队的工作计划, 争取学校领导的支持和帮助, 并要勇于创造性地开展少先队工作。其次, 要与中队辅导员团结协作、齐抓共管。少先队工作的具体执行, 各项活动的开展以及少先队员的思想教育、特长发挥等都要依靠中队辅导员的辛勤工作, 因此, 作为少先队大队辅导员要积极主动地关心他们的工作、学习、生活, 遇到困难带头克服, 看见荣誉诚心谦让, 进而取得中队辅导员的支持和信任, 少先队工作才能呈现出欣欣向荣。最后, 要与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。在工作、学习中, 要主动与少先队员交朋友, 关心他们的喜怒哀乐, 与少年儿童缩短在心灵上的距离, 做他们的知心哥哥和姐姐, 争取在情感乃至心灵上产生共鸣。要充分发挥少先队干部的作用, 让他们大胆工作, 培养其组织能力、增强少先队的凝聚力。

四少先队大队辅导员要勇于创新, 敢为人先

信息化时代, 知识更新速度不断加快, 少年儿童的思想意识不断更新。少先队大队辅导员必须要通过不断提高自身的思想素质和知识修养, 才能适应新时代少年儿童的管理工作。过去说“学生是一杯水, 老师需有一桶水”, 而现在则要求教师是“常流常新的活水”。少先队大队辅导员要在日常的工作中不断探究、不断学习, 常学常新。在平时的教学工作中, 要努力探索, 大胆尝试, 勇于创新, 并形成自己的特色和风格。

五丰富的活动是少先队工作的生命

少先队工作是德育的一扇窗, 活动是少先队活动不可缺少的重要组成部分, 活动是少先队的生命力, 开展丰富多彩的少先队活动是少先队工作的重要任务。所以要适时开展适合本校特色的校园活动, 丰富学生的精神生活, 让学生在活动中得到锻炼, 在锻炼中能力得到提升。

总之, 作为新世纪的少先队辅导员, 肩负着培养适应21世纪所需要的各种人才的重任。因此, 少先队辅导员必须发扬与时俱进的精神, 认真学习, 掌握和运用新时期教学理念, 用新的理念指导教育教学实践。

参考文献

[1]陈志斌.浅谈新形势下少先队辅导员的工作策略[J].读与写 (教育教学刊) , 2012 (10)

[2]吴建明.浅谈少先队辅导员的工作作风[J].广西青年干部学院学报, 2002 (6)

竞选大队长候选人 篇3

竞选大队长候选人的演讲开始了，只见同学们一个接一个地走到讲台前，发表自己的竞选演说。有的慷慨激昂，有的轻声细语……我急得像热锅上的蚂蚁，嘿！终于轮到我上场了，我三步并作两步蹿到讲台前，面带微笑地读起了自己的稿子：“老师好，同学们好！我虽然是一个淘气的男孩，但是我聪明、热情、有集体荣誉感，愿意为大家服务……如果我竞选上大队长候选人，我一定尽职尽责，请大家支持我。”讲完，我本以为教室里会爆发出热烈的掌声，谁知事与愿违，掌声寥寥无几，我有些失望了。第一轮演讲结束后，大家投票选举14名候选人，当时我的心怦怦地跳个不停，生怕落选。哎，你还别说，候选人的名单里有我，我的精神为之一振。当第二轮的演讲结束后，大家又开始投票，可这回只能产生五个候选人，我没敢抱太大的希望，开始自我安慰地想：贵在参与，参与就是胜利。但出乎我意料的是，五个候选人中竟然还有我一个，我开始对自己刮目相看，信心倍增。经过第三轮的角逐，我还是被淘汰了，大队长候选人最终被班里的学习尖子张露月夺走了，我黯然失色。

正在我心烦意乱的时候，后面传来了柳彬阳的声音：“不要灰心，有句话说得好，失败乃成功之母，只要努力就会成功。”对，我要振作精神，用居里夫人的话激励自己：人要有耐心，特别是要有信心，以后的路还很长，不能被一点小小的挫折打倒。

（指导教师孔庆伟）

[整体评析]

文中对“我”心理活动的刻画十分真实。例如：当我读完竞选演说时，掌声寥寥无几，我有些失望；当得知第一轮候选人名单中有我时，我的精神为之一振；当得知第二轮候选人名单中还有我时，我对自己刮目相看，信心倍增……这一系列内心活动的描写，使得人物形象真实、生动、跃然纸上。文章结尾紧扣中心，通过同学的劝慰，我的感悟，表现出了小作者通过竞选这件事得到了启迪。

少先队大队长竞选稿 篇4

在学习、工作生活中，接触并使用竞选稿的人越来越多，竞选稿可以帮助竞选者更好地展示自己的特点和个人魅力。你知道竞选稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的少先队大队长竞选稿5篇，欢迎阅读与收藏。

少先队大队长竞选稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年二班的万偲。当美丽的初冬洒满校园时，我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响：时刻准备着，为共产主义而奋斗。这是号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取；这是鞭策，激励着我热爱集体、关心同学；这是战鼓，催促我好好学习、天天向上；这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。

我的努力源泉来自于老师的培育，同学的信任。这些，使我在锻炼中慢慢成长，在成长中走向成熟。业余时间，我学会了弹吉他、跳舞、下得一手国际象棋。老师给我的评价是多才多艺、为人诚实、组织能力强；同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。所以，我有信心、有能力参加竞选。

如果我竞选成功，我一定要发挥“领导核心”作用，让队员们团结在这个核心周围，手拉手、心相连，不让一个同学掉队，让每个同学感到团队精神的力量。把帮助、关心、尊敬、友爱作为我们工作的出发点。

如果我竞选成功，我将借着这个平台与队员们协手一道踏上这个大舞台，用热心为同学服务，用真诚做老师助手，用创新来开展工作，把工作干得像鲜花一样灿烂，像掌声一样响亮。

希望在场的老师、同学们相信我、支持我，给我一个机会，我会还大家一连串的惊喜！

谢谢大家！

少先队大队长竞选稿 篇2

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是六（五）班的xxx亮。我是一个自信阳光、有追求、有理想的男孩。今天我要竞选的职务是学校大队长。我很高兴能在这里参加大队长的竞选，感谢学校、老师和同学们对我的实力的肯定。我相信自己是非常合适的人选，因为我的成绩一直名列前茅不仅如此，我交友十分广泛，在我们学校三年级以上的学生我认识百分之五十，六年级的学生我认识百分之八十。我有极强的组织能力，我多次组织十余名同学一起郊游，经常在一些节日举行小型宴会。我一直努力使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强的学生，将来做一个对社会有用的人才，更好地报效我们的祖国。

在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我已先后担任了班级的小组长、纪律班长、学习委员、课代表、班长等职务，为班级、为学校做了一些工作，从中也积累了一些经验。与许多学校的大队长交流过，积累了许多管理的经验。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”在小学阶段的最后一年，我想为学校作出贡献，我十分愿意为学校和老师同学们服务。如果让我来当学校的大队长，我会尽心尽力地工作，任何一项工作时间长了都会厌倦，而我会在这短短的一年中释放出我的全部精力！如果让我来当学校的大队长，我最多只任职一年，这样一来，就可以给更多的同学机会。

竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一直以来的`梦想。假如我当上了大队长，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁向上的心以及实际行动，来感染队员们；假如我当上了大队长，我会根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动，使同学们在活动中得到乐趣，受到教育，使他们了解社会、增长阅历、懂得协作、学会感恩；假如我当上了大队长，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地工作，并全心全意地为同学服务，在任何时候同学们都可以来找我，我不会因为我是大队长而感到高人一等，不论是任何方面的问题与事情我都可以解决。而且尽力为我们的学校增光添彩。如果我没能当选，我也会由衷地感谢老师和同学们，让我年少时光里有这样不凡的经历！我热爱我的同学、我的老师，我热爱我们的学校、鲜艳的五星红旗以及我们繁荣昌盛的祖国！我就是自信飞扬的申东亮，请大家一如既往地

支持我、信任我，请投上你们神圣的一票吧！谢谢正在收听的领导们，老师们，同学们和朋友们。我的演讲结束了。

少先队大队长竞选稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年三班的班长陈亮宇。当美丽的金秋洒满校园时，我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的接班人。这是号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取；这是鞭策，激励着我热爱集体、关心同学；这是战鼓，催促我好好学习、天天向上；这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。

我的努力源泉来自于老师的培育，同学的信任。这些，使我在锻炼中慢慢成长，在成长中走向成熟。现在的我已成为一名优秀的少先队员和称职的少先队副大队长，并出色地完成了老师交给的各项任务。我的爱好广泛。参加英语演讲比赛，获得了优异成绩；参加学校乐队，成为一名演奏员；代表学校参加区演讲比赛，受到评委好评，演讲稿刊登在大华时报；学习书法，通过了等级考试，书法作品多次在区里获奖并展览；业余时间，学会了弹琴、跳舞、乒乓球……；在第二十一届大连市青少年科技创新大赛获“大连市青少年纸飞机竞赛”三等奖；在首届中国小记者《花开的声音》风采展示综艺大赛中荣获国家级三等奖；在全国小记者培训指导中心举办的“奥运北京测试赛观光采访”夏令营中，不仅现场观看奥运北京测试赛、参观奥运比赛场馆而且与世界冠军亲密接触、座谈、合影，目睹冠军们的备战风采，聆听世界冠军的成长经历，在冠军身上学到了拼搏进取的精神……。老师给我的评价是多才多艺、做事认真、为人诚实、组织能力强；同学们给我的评价是关心集体、举止大方、乐于助人、学习成绩好；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。所以，我有信心、有能力参加竞选。

如果我竞选成功，我一定要发挥“领导核心”作用，让队员们团结在这个核心周围，手拉手、心相连，不让一个同学掉队，让每个同学感到团队精神的力量。

如果我竞选成功，我会通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操。让每一次活动成为一道“风景线”，闪出亮点，创出新意；让每个队员通过参与活动把自己的聪明才智都发挥出来；让美好善良的心灵都呈现出来。

大家都知道，火车跑得快，离不开车头带，如果我竞选成功，我会与大队委员们团结一致、步调统一、平等协商、出谋划策、取长补短，心往一处想，劲往一处使。工作中，想队员之所想，急队员之所急。把帮助、关心、尊敬、友爱做为我们工作的出发点。

如果我竞选成功，在日常管理、检查工作中我会一丝不苟、大胆管理、敢于负责，不搞“好人主义”，不怕得罪人，让队员们向着我们看齐，发挥表率作用，使队员们在活动和学习中养成良好的习惯，摆脱不良的行为，树立良好的风气，培育优秀的品格，使大队委有凝聚力和向心力，成为队员们真正的“家”。

如果我竞选成功，在协助领导开展好工作的同时，我还将把队员们的呼声和关心的热点传达上去，总结好的做法，改正不足，接受队员们的监督和批评。

如果我竞选成功，我将借着这个平台与队员们协手一道踏上这个大舞台，用热心为同学服务，用真诚做老师助手，用创新来开展工作，把工作干得像鲜花一样灿烂，像掌声一样响亮。

希望在场的老师、同学们相信我、支持我，给我一个机会，我会还大家一连串的惊喜！

谢谢大家！

少先队大队长竞选稿 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫贾云霄，是六年六班的一名活泼而又阳光的男孩，今天我作为大队长的候选人站在这里，我感到万分的荣幸。当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入了中国***主义青年团，我们入团时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做***主义的事业的***人。

这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取;这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学;这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。六年来，在老师的辛勤培育谆谆教导下，我长大了，我成了一名优秀的共青团员和称职的六年级六班中队长，出色地完成了老师交给我的各项任务，连年被评为“三好”学生和优秀班干部。

老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强;同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方;我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。假如我是大队长，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手;假如我是大队委，我将用“创新”开展工作。

假如我是大队长，我一定履行好大队长的职责，大胆管理，想方设法协助老师搞好少先队的各项活动，丰富大家的生活，锻炼同学们的能力，我保证，我们的生活一定会是校外的生活很精彩，校内的生活更多彩。戴尔·卡而基曾说：“不要害怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”

我自信，我能胜任大队长，我将用旺盛的精力，清晰地头脑认真出色的工作。假如我落选了，我将带着微笑走向明天，养精蓄锐以待东山再起。当选大队长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这重担，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。

同学们，让我们携起手来，创造快乐幸福、多姿多彩的童年吧！别忘了，我叫贾云霄！谢谢大家！

少先队大队长竞选稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：

我是五年级四班的侯宇涵。

拿破仑说，不想做将军的士兵不是好士兵。我却要说：

不想当大长的少先队员就不是积极进取的少先队员。

做少先队大队长是我很久以来就梦寐以求的事。为了实现这个理想，我不断地锻炼自己。在假期里，我学过音乐、绘画、游泳和书法。在课堂上，我遵守纪律，认真听讲，认真完成老师布置的各项任务;课下团结同学，助人为乐，积极参加学校组织的各项活动，处处严格要求自己，来锻炼自己各方面的能力。我知道，做大队长是一种荣誉，更是一种责任。但我相信，凭我出色的语言表达能力和组织领导能力，我一定能担起这份重担。如果我有幸被评上大队长，我将做好老师的小帮手，同学们的领头雁。积极开展少先队的各项工作，带领少先队员们奋力拼搏，积极进取，不断进步。为将来做一个合格的共青团员打下坚实的基础。

是花就要绽放美丽，是树就要长成栋梁，是大队长就要全力领航。说到不如做到，要做就做最好。

老师们，同学们，如果你们给我这个舞台，我一定会给你们一份精彩！

中心小学少先大队队长竞选稿 篇5

——中心小学五二班周嘉君

大家好!我是五〈2〉中队的周嘉君。今天，我带着老师们的期望和同学们的信任来到这里，竞选校大队委员。

这次，我竞选的是大队长的职位，竞选的依据是：其一，我的学习成绩在班上一直名列前茅，久经考场，难得糊涂；其二，我的工作能力强，记得有一次，正是开学第一天，陈校长叫我和我同学一起去搬书，顺便帮一年级搬书，我们帮一（1）班搬完书，又帮一（2）班搬书，这时我们已经疲劳不堪，但在我的鼓励下，我班同学帮一年级的所有的同学搬完书；其三，我性格开朗，善于与老师和同学们交朋友，乐于助人，有一颗为集体、为全校的同学服务的炙热的心。其四，我有许多兴趣爱好，会踢球、下棋、打牌等，我最喜欢的是打电脑，因为每当我有什么疑问，我就会用电脑查资料；每当我觉得有点累了，我就会打开电脑听音乐放松；每当我有什么需求，我就会用电脑。这一切，都给了我竞选的自信和勇气。

假如我是大队长，我会首先树立服务意识。热爱和关心每一个队员，真心实意地为他们服务，开展好丰富多彩的少先队活动，让每一个队员都能在少先队组织中愉快的生活，不断的进步。

假如我是大队长，我要树立“小主人”意识。因为少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是少先队的主人。作为大队长，应该在工作中发扬“小主人精神”，自觉主动地开展工作，自己组织自己，自己教育自己，自己管理自己，学会当家作主的真本领。

假如我是大队长，我要树立“榜样”意识。要时时处处严格要求自己，以身作则，要求队员做到的，自己首先要做好。学习上，刻苦认真；生活上，勤俭节约；工作上，冲锋在前，成为领头雁。

少先队大队委竞选稿 篇6

晚上好!

我的名字叫戴xx，来自初一第四中队。在家里，我是一个小能手，经常帮助妈妈做家务，长辈们都夸我是一个好孩子;在学校里，我又是老师身边的小助手，在班里担任的各种职务。在小学六年里，我总是不断的尝试和挑战自我，参加各种比赛，为自己获得了很多的荣誉和称赞。在学校手抄报比赛中获得了一等奖，并荣获学校组织的古诗文背诵比赛二等奖。另外，在全国青少年“读写大赛”中，我获得了区级二等奖，在广陵区“小手牵大手，文明一起走”亲子手抄报比赛中荣获二等奖，而在第六届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中，我的绘画作品，获得了美术一等奖。在参加各项比赛的同时，我还成为了一名《扬州日报》小记者。通过参加这些比赛和活动，我学到了许多的知识，这不仅锻炼了我自己，也让我更加相信自己的绘画水平。

如果说小学六年的学习生活是因为我有了这些锻炼自己的机会而变得充实和精彩，那么，我也希望为自己的初中生活添上更多的色彩，让它成为一幅五彩斑斓的画卷。这次参加竞选，我相信自己有能力胜任宣传委员这个职务，也请大家同样相信我。如果我有幸成为了一名宣传委员，我绝对不会辜负大家对我的期望，一定会尽心尽力的为这个大集体服务，为同学们设计出出色的黑板报，为大家传递更多的信息。即使在竞选中，我不幸被淘汰，我也绝对不会伤心难过，因为我知道自己一定还有许多不足的地方需要改正。当然，我也同样会以一名优秀的学生干部的标准来严格要求自己，为我们这个大集体贡献出自己的一份力量。

小少先队大队委竞选稿范文 篇7

我是五四中队的谢圣擎，提起我，可以说全校师生“无人不知，谁人不晓”，因为我是学校著名的小主持人！

今天很荣幸参加学校大队干部的竞选，我竞选的职务是大队委员。我是一位阳光少年，热爱集体、品学兼优、敏思善言、积极进取，是“老师的好助手，同学的好榜样”。我的竞选优势，总结起来有这样四点：

第一，我是一个爱学习，勤动脑，注重德、智、体、美、劳全面发展的好学生。“业精于勤而荒于嬉”，我乐于思考、勤于动脑，课上认真听课、积极发言；课后主动复习，温故而知新。

第二，我是一个热心肠，讲团结，助人为乐。大人常说，“孩子行不行，从小看大”，我从小就注重尊敬师长，团结同学，助人为乐，事事从自身做起，从生活中的点滴做起，不以事小而不为。

第三，我是一个敢管理，懂组织，老师的得力小助手。从一年级到现在，先后担任过班级的组长、中队委，中队长，得到了全面的锻炼和提高。从最早的打旗、带队、值勤，到后来的组长、中队长，我一直爱岗敬业、一丝不苟。在各项活动中，以身作则，积极起到模范带头作用。

第四，我是一个学有专长的小学生。我兴趣广泛，喜欢吹单簧管、下围棋，我还酷爱朗诵主持。主持让我陶冶情操、开阔视野，锻炼了自己的胆量与魄力。通过主持，拉近了人和人之间的距离,也提高自己审美和应变的能力，从而培养健康的审美情操。今年，我主持了济宁市首届少儿艺术节、济宁市红领巾文艺汇演、学校一年级新队员入队仪式。更令我高兴的是，现在我已取得单簧管三级证书！虽然级别不高，但是在艺术方面又迈上了一个新的台阶。

少先队大队委副大队长竞选演讲稿 篇8

你们好！

我是来自二〇〇一班的于乐斌，今天我要竞选的职务是副大队长。

小学我就读于珠江五校。曾担任班长、大队委员等职务。升旗仪式、实践活动、毕业典礼当中，都少不了我的身影。这些锻炼了我的学习能力，使我积累了许多管理经验。

步入初中学习新生活，我在不懈努力下成为了明净整洁大使兼体委。军训汇报演出，我担任校旗护旗手；红歌会合唱比赛，我担任主持人。一个多月来，我用响亮的声音点燃每一名同学的心田，使一班队伍成为一支强劲战旅。每时每刻，我都会捡起身边的地杂，唤醒人们心中文明的种子，培养它日益茁壮。深受班主任老师与同学们的好评与赞扬。这些工作，使我深知责任的含义。我相信我已经具备少先队领袖应有的那份毅力与担当！

如果我当选，我愿意将我的无限热情奉献给大北热土。收集大家的意见与想法，众人抬柴火焰高！我会树立团队意识，带领大家共同奋进，请教一九届各位学长学姐，在他们已经创下的光辉事业的基础上将自己的优点发扬光大。我有信心，更有能力来胜任这项工作。

竞选少先队大队长演讲稿 篇9

嗨，大家好，我是四年级一班的苗家源，我演讲竞选的是少先队大队长。

少先队是个光荣的组织，学校的少先队员就是我们小学生的排头兵，在这样一群“兵”中能做一名领头人，将是一件艰巨而神圣的使命。我愿意承担这一职责，考验自己的能力，我喜欢少先队的生活，因为这样可以为更多的同学服务。我小学二年级到现在都是班里的班长，平时的工作对我帮助很大，我协助老师的各项班级工作，在老师眼里我是一个好学生，一个好帮手，我能带领同学们积极参加老师布置的各项学习和活动，在同学们眼里，我是个好干部，能为同学们做很多的事情。

在学校领导和老师的安排下，我愿意团结大队委的所有委员，积极搞好学校的升旗、日常行为规范的监督和少先队宣传工作，积极发展少先队员，把少先队工作开展得有声有色！

少先队大队长竞选演讲稿 篇10

你们好！我叫龙华之，是四年级一班的英语课代表。相信大家一定认识我，因为我是护旗手，天天和大家见面。今天我很荣幸能站在这里来竞选大队长。

我认为我竞争大队长有很多优势：首先，我热爱生活，热爱大自然，是个环保小卫士。其次，我干事认真踏实，学习努力，年年获得“小白鸽”，“小帮手”等荣誉称号，在两次电子作品比赛中，都荣获一等奖。还有，我关心集体，乐于帮助同学，为同学服务。我对工作认真负责，处处以身作则，得到了老师和同学们的一致好评。

假如我是大队长，我要严格要求自己，认真学好每门功课。

假如我是大队长，我一定尊敬师长，孝敬父母，做一名品学兼优的学生。

假如我是大队长，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手。

假如我是大队长。我将用：“创新”开展工作，因为“阳光少年，领先一步”。

假如我是大队长，我将用：“汗水”护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。

竞选少先队大队长演讲稿 篇11

大家好！我是来自五(1)班的__，我是一个充满自信的小学生。今天能站在这里参加学校大队长的竞选，我感到非常荣幸，又非常激动！

我的爱好十分广泛，我喜欢唱歌、跳舞、游泳。在“山东省第十届小飞天舞蹈比赛”中，我参加的舞蹈《马兰花》荣获一等奖；我的作文《金色的田野》荣获“第十六届中国少年作家杯”全国征文大赛二等奖。我还编排了我们班今年的六一舞蹈《笋儿尖尖》，受到老师和同学的赞扬。此外，我的钢琴考过八级，舞蹈考过十级。

我性格活泼开朗，待人热情大方，学校和班上组织的各项活动，我都积极参与，老师和同学们都很喜欢我，也很支持我，信任我！

我知道在座的每一位选手都非常优秀，要竞选成功不是一件容易的事，但我有信心，我会努力争取！

如果我当上了大队长，我会努力当好大队辅导员老师的小助手，认真完成交给我的每一项任务；如果我当上了大队长，我会团结一切可以团结的力量，服务好同学；如果我当上了大队长，我会和队员们一起出谋划策，开展丰富多彩的活动；如果我当上了大队长，我会更加积极努力地学习，争取更好的成绩。

我要更加勇敢、更加优秀、更加自信、更加乐观！我要带领大家从新的起点出发，努力做得更好！希望大家支持我，相信我，投上你们神圣的一票吧！

少先队大队委竞选方案 篇12

为了给每一位有上进心的少先队员提供一个发展个性、施展才能的平台，促进学校少先队工作向着“规范和特色”的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，组建完整的少先队大队委，从小培养队员参与自主管理，提高队员的工作能力，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

二、竞选宗旨：公平、公正、公开

三、选举名额及竞选条件：

1.本次大队委候选人由以下两部分构成：

(1)各中队推荐的优秀少先队员。（各中队推荐，每班1～2人，也可以自我推荐）

(2)红领巾志愿者服务队成员。（自我推荐，大队部根据自我推荐情况确认名额）

2.本届大队委竞选，将通过差额选举的方式，选举产生大队委（具体名额根据候选人人数确定）。

(1)三至六年级品学兼优的少先队员。

(2)有一定的特长，在校级比赛中荣获一二等奖或有市级（或以上）比赛中获奖。

(3)经中队全体队员投票产生，在同学中有较高的威信。

(4)学习优秀，全面发展，至少两年以上被评为校（或以上）“五好学生”。

(5)思想健康，责任心强，有组织才能，做事持之以恒。

(6)想锻炼自己，愿意热心为同学服务，起到模范带头作用，能独立完成老师交办的所有工作任务。

四、选举日程安排以及相关说明：

1.2010年10月10日：确定候选人名单，在校网下载候选人登记表并完成表格，发送至邮箱jshmzhx@126.com。逾期视为自动放弃。

2.10月15日上午由德育处和大队部进行初选，并公布参加最后竞选同学的名单。

3.2010年10月20日：候选人上交竞选演讲稿，以及各候选人制作进行自我宣传的个性海报，由学校大队部统一张贴至“金钥匙画廊”，进行一星期的展示。

说明：请各中队辅导员指导各竞选同学准备“竞选宣言或演讲稿”。时间必须控制在3分钟以内）。演讲稿统一用A4纸打印，一式两份，一份自留，一份于2010年10月14日前由候选人本人或班主任老师交至大队部。竞选演讲的内容求实在，忌空洞浮华。可以从参加竞选大队委的目的、自己竞选的优势、如何利用自身的特长为同学和学校服务、对学校少先队活动有何评价和改进意见等方面阐述自己的看法。

4.最后复赛竞选时间初定为为10月25日、26日，在阶梯教室举行。（如有特殊情况，另行通知）

说明：少先队大队组织复赛竞选。（复赛分为竞选演讲和才艺展示两部分，候选人抽签决定竞选顺序。每名竞选者围绕自己的优点、所要竞争的岗位、上岗后的工作打算、创新活动的思路，以及自己对学校少先队大队部工作的建议等进行竞选演讲。然后通过展示自己的书法、绘画、演唱、器乐、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的才能和素质。竞选演讲时间为1--2分钟，才艺展示时间为1--3分钟。）

5.参加人员：1～6年级各中队选派2名组织纪律性强、有责任心的队员参加竞选活动，和辅导员同时参加投票选举。

6.新一届大队委进行展示和就职宣誓。

7.公示竞选情况，组建新一届大队委，完成大队委职务分工。大队委名单将公布在学校宣传栏和校园网。

备注：如大队委候选人在竞选过程中发现有不正当拉票、恶意攻击或诋毁他人等严重违纪行为的，直接取消竞选资格。

附：

竞选少先队大队委登记表

班级

姓名

性别

出生年月

年龄

特长

竞选何种职务

自我简介

获得的各项荣誉

班主任审核意见

年 月 日

少先队大队部审核意见

年 月 日

备注：竞选的大队委职务：大队长、副大队长、组织委员、宣传委员、学习委员、礼仪委员、劳动委员、文娱委员。

分 工

名额

职 责

大队长

21.召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究讨论、布置工作，交流工作经验；

2.检查各委员的执行工作情况以及各中小队工作。

副大队长

31.协助、配合大队长进行工作；

2.负责整理、保管大队委员会的资料和文件；

3.负责督察值周班级的值日工作。

组织委员

31.负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识；

2.负责大队部的“光荣册”的整理、记录以及做好“队的工作日志”。

宣传委员

41.组织、管理大队部的红领巾广播、各中队黑板报的检查工作；

2.负责宣传国内外的大事，宣传少先队里的好人好事；

3.负责大队部队室、板报的布置工作。

学习委员

31.负责书香校园活动的检查情况，检查各班图书角的情况，管理大队部的图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊；

2.负责组织大队各种科技和各种知识竞赛活动。

礼仪委员

31.管理“红领巾志愿服务队”。

2.组织大队的文明礼仪活动，发动全体队员做文明小公民；3.协助学校开好各种形式的活动接待。

劳动委员

31.负责组织大队的社会公益活动；

2.负责管理大队的卫生工作以及各中队卫生的检查评比。

文娱委员

1.组织大队的文化娱乐活动；

2.向中队推荐好的歌曲、舞蹈；

3.与旗手配合，组织培训鼓号队，负责保管鼓号和文娱用品；

4.协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演。