大贵镇中心小学机构编制情况自查报告

大贵镇中心小学机构编制情况自查报告（精选10篇）

大贵镇中心小学机构编制情况自查报告 篇1

大贵镇中心小学机构编制情况自查报告

县编办：

随着社会经济的持续发展，农村小学也处在不断变化之中，及时准确地把握农村小学特点，积极有效地发挥机构编制的调控作用，显得尤为重要。为进一步促进义务教育均衡发展，合理调配教育资源，根据县编委和县教体局的工作安排，大贵镇中心小学对自身教育资源的运行情况进行了深入的摸底核查。现将相关核查情况总结、分析如下：

一、基本情况

大贵镇中心小学下辖3所学校，分别是中心校、金岭小学和柳林小学。教职工现在编79人（含2名保安），1人借调至县双创办，1人借调至镇双创办，4人由于年龄较大、体弱多病，不能承担教学工作，目前在校教职工77人，在校学生602人，住宿生教职工与学生比标准为1:23。就年龄结构而言，教师年龄普遍偏大，镇均40.85岁。就学历结构而言，本科学历18人，大专学历42人，中专学历13人，个别原民办教师学历不达标，只有高中学历。各校均开齐课程，开足课时。

（一）中心小学基本情况

1、教职工42人，其中管理人员4人，工人2人，专任教师38人； 2、8个教学班（学前班至六年级，六年级二个班），六年级 1

2个班均31人，学前班至五年级每班约50人左右；

3、全校学生375人，寄宿生70人，校外住宿生120人。

（二）金岭小学基本情况

1、教师21人，配备有专职英语教师； 2、7个教学班（学前班至六年级），每班约20人左右；

3、在校学生149人，寄宿生58人。

（三）柳林小学基本情况 1、16名教师，无专职英语、体艺教师，教师年龄偏大； 2、6个教学班（学前班至五年级），每班约15人左右；

3、在校学生78人，寄宿生34人。

二、存在的问题分析

大贵镇中心小学针对自身教育资源，深入开展机构编制核查工作，发现了一些影响机构编制进一步规范和完善的问题和阻力。

（一）教师年龄偏大，知识结构老化

由于农村工作环境、经济效益等因素的影响，很多年轻教师或者优秀教师无法安心本职工作，都希望调到县区学校，甚至调离教学岗位。加上存在超编，各小学近年来并未新招教师，造成教师年龄普遍偏大，镇均40.85岁，其中50岁以上的就有18人。教师年龄普遍偏大，学历不达标、思维老化等问题较为突出，导致教职工队伍缺乏活力，跟不上形势，对教学质量的提升影响较大。

（二）教师结构不合理，教师素质普遍偏低

目前，学校规模不大，班额小，中心校8个教学班，金岭小学7个教学班，柳林小学6个教学班。由于班额不大，编制的教师并不多。有些教师是由民办转公办，只有高中学历，学历不达标。同时，有7人在编不在岗，其中2人属借调，其他5人属年老病等原因。由于存在以上诸多因素，直接导致了教师年龄结构不合理，知识结构老化，整体素质不高。

而且，教师队伍专业技术结构不合理，音、体、美、信息技术、英语等专业教师比较紧缺，比如柳林小学无专职英语、体艺教师。这种状况不利于教师队伍在年龄结构、学科结构、学历结构上形成合理的梯次，不利于知识更新，不利于人才队伍培养，更不利于学校的长期发展。

（三）编制核定标准不完善，不适应教育事业新形势

一是自从实行新课改以来，小学增设了计算机、英语、综合实践等专业课程，导致教师需求增加，学校教师年龄偏大，无法适应新课改的要求，但是编制却没有增加，影响了教学水平；二是中心校、金岭小学、柳林小学都附设有学前班，承担了学前教育任务，但是却没有相应的学前教育编制，所需人员只能从现有的小学教师中调剂使用；三是学校寄宿生数量较多，而且逐年增加，但并没有相应的专职寄宿生管理人员编制，极大地增加了现有教师的工作量，建议每50人增加一名专职寄宿生管理人员。目前，学校教职工与学生比标准为1:23，由于现行的定编标准 3

并没有考虑到新增加的教学内容和工作量等因素，不利于学校的长期健康发展。

三、对策建议

（一）创新教师队伍建设，减轻超编人员压力

一是切实加强培训，转岗消化一批，全面提高教师的业务能力和水平；二是适当放宽出口，腾岗分流一批，对于年龄较大、体弱多病，无法通过培训转岗的教师，可以适当放宽出口，符合条件的可以在自愿的前提上允许提前退休，优化教师队伍结构；三是积极申报，适当增加一批，做好储备编制和特岗教师编制工作，放宽限制，补充急需的专业课教师。

（二）促进教师有序流动，提高教师队伍素质

建议加强农村小学教师的机构编制调控力度，实现教师资源的有序流动、优化配置。比如，适当增加对农村学校教师的补贴，调动教师在农村学校工作的积极性；加快实行教师岗位职责绩效考核，进一步激发教师的工作责任感和紧迫感；鼓励和支持城镇教师到农村定期支教，积极开展“优质课下乡”、“义教行动”、“支教支校”等活动，逐步提升农村教育水平。

（三）加强机构编制调研，科学调整定编标准

目前，学校教职工与学生比标准为1:23，由于现行的定编标准并没有考虑到新增加的教学内容和工作量等因素，不能适应教育事业发展新形势。建议本着总量不变、科学调控、因地制宜核定编制的原则，在深入调研的基础上，科学调整核编标准，对农村学校实行政策倾斜，促进农村学校教学水平迈上新台阶。

大贵镇中心小学机构编制情况自查报告 篇2

关爱留守儿童工作总结

为深入了解留守儿童的生活、教育和身心发展情况，切实抓好农村留守儿童义务教育工作，我校根据教育局文件精神的要求，将我校留守儿童教育关爱情况总结如下：

（一）、主要做法和成效

一、摸清现状，分析实情

“留守儿童”大致分为三类：一是祖辈监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式，属于这种类型的“留守儿童”约占大多数；二是父母单方监护型，就是由父亲或母亲一方监护，属于这种类型的“留守儿童”占一部分；三是亲朋监护型，即由亲戚（非直系亲属）朋友代为监护，属于这种类型的“留守儿童”约占少数。“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺少”、“有效监护的缺乏”，使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面都出现诸多问题，影响了他们的健康成长，影响了教育的均衡公平。关注、关心、关爱“留守儿童”这一特殊群体，不仅是对他们个人成长的关爱，而且是对社会对国家负责的体现；不仅是对不断发展的劳务经济的支持，也是对社会稳定和经济可持续发展的有力支撑，更是学校“育人至上、和谐发展”办学理念的内在要求。

二、组织保障，构建网络

1、学校成立“留守儿童工作小组”：由学校校长任组长、教导主任任副组长，各班主任担任小组成员，齐抓共管，形成合力。

2、协调社会力量，共同关注“留守儿童”

为了让“留守儿童”安心学习、健康成长，我们采取了一系列积极措施，营造关爱“留守儿童”氛围。我校教师以师德教育为出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成部分。在学校，党员、教干与贫困生建立结对帮扶对象，实行一对一的帮扶。在班级内、少先队组织中 对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。学校构建了立体育人网络，师生员工多位一体，创办了“留守儿童之家”。

三、健全制度，创新机制

学校先后出台了《留守儿童奖励制度》、《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童之家工作人员职责》、《留守儿童管理制度》等一系列制度，做到有章可循，四、拓宽思路，活动育人，开展“十个一”活动

1、建好一个“留守儿童之家”

学校建立一个“留守儿童之家”，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资柜并分班存放本校留守儿童档案袋，有一部电话机、一台计算机、有一定数量的艺体器材、有可供阅读的图书，每天安排一名老师轮流值班管理并接受学生心理咨询，并利用双休日、节假日组织留守儿童在“家”中开发活动。

2、开通一部亲情电话。

学校开通一部亲情电话，将电话号码公开，为留守儿童在休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

3、落实一名代理家长

每位留守儿童落实一名代理家长，每位老师必须作一名留守儿童的代理家长，尤其是做无人监护留守儿童的代理家长。

4、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。各班每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

5、参加一项课外兴趣小组活动。各班要成立各种课外兴趣小组，组织“留守儿童”至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富“留守儿童”的课余生活。

6、谈一次心。代理家长每周与“留守儿童”谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

7、读一本好书。老师或代理家长指导学生每学期读一本好书。三年级以上学生写一篇读后感，并分年级段进行书评，陶冶学生的情操。

8、写一封亲情书信。代理家长监督、指导“留守儿童”利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

9、过“手拉手”party。与“留守儿童”手拉手一起度过一个节日。

10、做一件有意义的事。老师、代理家长引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。

在各级有关部门的大力支持和指导下，我校作了大量细致、卓有成效的工作，取得了较好的成绩：“留守儿童”的思想道德、行为习惯、学习成绩发生了显著的变化，自信心有了，自理本领多了，自立能力强了，理解父母深了，人格更加健全了，学校教学质量也显著上升了。

（二）、存在的问题

1、农村学校办学经费仍然困难，教育教学设施落后，在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

2、经验不足，活动开展还不令人满意。

3、家长打工地点不定，联系方式就不定，再联系起来十分困难。我校留守儿童之家虽然建立并已经向留守儿童开放，但是我校“留守儿童之家”是新建设的。如何发挥“留守儿童之家”的教育作用，让留守儿童的心理和生理都健康成长，还有待于各级领导关心、支持，更有待于自我 加压、自我探索。

（三）、努力方向

1、加强学校内部管理，不断提高教育教学水平。让所有学生都能够及时得到老师的关心和帮助，感受到学习的乐趣，树立学习自信心。

2、我们将继续落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻《新义务教育法》、《未成年人保护法》和省市有关“留守儿童”教育管理文件精神，进一步加大“留守儿童”工作力度，做细、做实、做好“留守儿童”工作，积极摸索留守儿童的教育思路和方法，引领留守儿童在同一片蓝天下做学习、生活的强者，营造快乐成长天地。让他们感受到春风沐浴雨露、健康快乐和谐成长，从而拥有自己美好的明天！

大贵镇中心小学机构编制情况自查报告 篇3

一、政治思想（分值10分，自评10分）

1、坚持党的教育方针，遵纪守法，廉洁自律，作风正派，无违法乱纪行为。（分值3分，自评3分）

2、团结教职工，不徇私舞弊，大公无私，坚持公平公正处理教学工作中的问题。（分值4分，自评4分）

3、关心教师，无诽谤报复打击教师行为。（分值3分，自评3分）

二、工作能力（分值20分，自评20分）

1、至少担任一门学科的教学且周教学课时不少于8节。（分值4分，自评4分）

2、能制订学校教学工作计划和德育教育工作计划，及撰写相应的工作总结。（分值4分，自评4分）

3、能建立各类教研组，并开展教研工作，具有组织教研组和教师进行教学改革创新能力。（分值4分，自评4分）

4、能及时妥善处理教学工作中出现的矛盾（即师生之间、学生之间、教师之间、教师与家长之间的矛盾）。（分值3分，自评3分）

5、能按教学管理常规开展教学监督、检查、评价工作，并收集、整理教学资料，建立健全学籍档案和教师业务档案。（分值5分，自评5分）

三、工作态度（分值20分，自评20分）

1、认真履行岗位职责,当好校长助手,工作仔细,没有出现工作失误。（分值4分，自评4分）

2、顾全大局，热爱教学，为人师表，以身作则。（分值4分，自评4分）

3、积极参加学校的各项活动，配合学校完成各项中心工作。（分值4分，自评4分）

4、能积极承担学校安排的临时工作。（分值4分，自评4分）

5、遵守教学常规，以身作则，起模范带头作用。（分值4分，自评4分）

四、工作实绩（分值50分，自评45分）

1、制定有全镇教学工作计划，年终有教学工作总结。（分值4分，自评4分）

2、每学期有教研工作计划和总结。（分值4分，自评4分）

3、积极开展教研工作，有教研工作开展有记录。校本教研有实效。（分值5分，自评5分）

4、对新教师进行培训、指导、考核，工作有记录。（分值5分，自评5分）

5、对教师的教学常规工作进行监督检查，有记录。（分值4分，自评4分）

6、建立健全教师业务档案，档案内容真实，（主要有计划、总结、教学年级、学科、课时、学生情况、教学成效、教研情况、业务培训、奖惩情况、出勤、代课、考核结果等）。（分值5分，自评5分）

7、各教学功能室的管理规范，有制度、使用记录。（分值4分，自评4分）

8、按时上报各种数据、表册。（分值4分，自评4分）

9、每学期听课不少于16节。（分值6分，自评3分）

10、统测和监测学科成绩汇总平均分、及格率、优秀率较上一有所提高。（分值6分，自评4分）

11、组织各年级编制好学生学籍表、花名册。学生的各种手续完善，材料齐全。（分值3分，自评3分）

机构编制情况自查报告 篇4

一、基本情况

xx市妇联按照中共xx市委办公室关于印发《xx市妇女联合会主要职责内设机构和人员编制规定》的通知于20xx年2月10日经市编委审核，并报市委批准执行。“三定”规定批准后，市妇联严格按照“三定”规定开展机构编制管理工作。

(一)机构启动运转情况

xx市妇女联合会印章由于在此次机构改革中没有变更机构名称，不需要更换机构印章，仍用机构改革前的印章。按规定对外,挂了“xx市妇女联合会”、办公室、发展科、维权科牌子，加挂了“xx市妇女儿童工作委员会办公室”牌子。办理了组织机构代码证(代码：01529007-1)。按照“三定”规定设置了办公室、发展科、维权科3个内设机构(正科级)，加挂xx市妇女儿童工作委员会办公室牌子，明确了内设机构职责、名称、规格、数量;根据《xx市机构编制委员会关于增加市妇女联合会人员编制的批复》xx市妇联人员编制x名(行政编制x名，暂定人员x名)。其中：主席名(正处级)，副主x名(副处级);

科级领导职数x名(正科级)。目前，严格按照核定编制配备了领导干部和工作人员，确保工作人员到位到岗。

(二)职责履行情况

xx市妇联通过自查，在履行工作职责过程中，职责落实到位，规范履行工作职责。

1、职责落实到位。严格按照“三定”规定，认真履行妇联工作职责，无扩大或缩小职责范围和权限的情况;

职责范围明确，无越位、错位、缺位的情况;

职责分工清楚，科室工作计划明确，工作流程清晰;

建立健全临沧市妇联岗位责任制度，印发了《xx市妇联内部岗位职责》，使妇联各项管理工作更加科学化、制度化、规范化;

各科室职责纳入年度工作计划并按计划认真组织实施;

认真按照中央、省、市出台的相关政策措施，推进妇联工作职责的落实。

2、职责履行过程规范。在履行妇联职责过程中没有出现重大失误，无被投诉事项，在行政复议、行政诉讼、国家赔偿中无过错;

严格执行信访接待首问首办制，来信来访办结制度，妥善处理来信来访，确保信访结案率达90%以上。在临沧妇女网上公开政务信息，公开办事程序，向社会开通12338妇女维权公益服务热线，向社会宣传公开鼓励创业“贷免扶补”项目贷款政策文件及办理程序，统筹城乡妇女共同发展。

3、职责履行效果较好。

xx市妇联认真贯彻落实科学发展观，始终坚持围绕中心，服务大局，围绕市委提出的“三个一百”、“新家园行动计划”、“优化软环境增强软实力”活动要求和“一手抓发展、一手抓维权”的工作方针，进一步“突出主旋律、增强凝聚力、提高执行力”，打造妇联组织“坚强阵地”和“温暖之家”，团结、动员全市妇女投身改革开放和社会主义现代化建设，推动科学发展，促进社会和谐。工作创新方面，市妇联以开展“优化软环境增强软实力”活动为契机，认真开展制度创新工作，以“诚信、公正、公开、效能、服务、廉洁”为主题，围绕“制度创新、服务创新、落实创新”三个方面创新妇联工作。

积极推进妇联参与社会管理创新工作，于今年开展了巾帼志愿服务工作，制定了巾帼志愿服务活动方案，通过整合市直机关妇女志愿者人才资源，分别指定牵头单位，共招募了xxx名巾帼志愿者，组建了xx支区、直部门巾帼志愿者服务队，并于6月举行巾帼志愿服务活动启动仪式。八县(区)的巾帼志愿服务者招募活动正在进行中。工作受表彰情况，xx市妇联20xx年2月被xx省妇联表彰为“三八”红旗集体;

20xx年3月被全国妇联表彰为全国维护妇女权益先进集体;

20xx年9月被xx省绿化委表彰为“全省绿化先进单位”;

20xx年6月被xx市委表彰为20xx年度惩治和预防腐败体系建设及党风廉政建设责任制工作先进集体。

(三)机构编制管理情况

1、机构设置规范。xx市妇联按规定程序制定了《关于职能配置、内设机构和人员编制方案请示》及《关于请求解决妇儿工委办公室编制的请示呈报市编委，分别下发了《中共xx市委办公室关于印发〈xx市妇女联合会主要职责内设机构和人员编制规定〉的通知》(临办发〔20xx〕27号)和《xx市机构编制委员会关于增加市妇女联合会人员编制的批复》文件，明确了市妇联机构的设置;

根据“三定”规定，市妇联下发了《xx市妇联关于内设机构更名的通知》,内设机构更名，原发展部更名为发展科、原维权部更名为维权科。按照规定设置了办公室、发展科、维权科3个内设机构(正科级)，加挂xx市妇女儿童工作委员会办公室牌子。经自查，市妇联未出现越级上报请示现象;未发生过擅自设立、撤销、合并机构等情况;未发生过擅自变更机关及其所属机构的名称、附加名称、规格、隶属关系等情况。

2、人员编制管理规范。xx市妇联人员编制xx名(行政编制x名，暂定人员x名)。其中：主席名(正处级)，副主席名(副处级);

科级领导职数x名(正科级)。目前，市妇联核定编制xx名，除工勤人员岗位外，实有人数x名。经自查，市妇联未出现越级上报请示现象。在计划安排调整或招录人员时按照规定报经市编委审核编制空缺情况;

严格按规定使用《机构编制管理手册》、《人员编制审核卡》、《领导职数审核表》等规范性表册办理日常机构编制业务。未出现擅自改变人员编制使用范围现象;

不存在混用、挤占、挪用其他类别的编制;

未发生过擅自超过核定人员编制配备工作人员情况，人员编制管理规范，科室领导在核定的职数内配备，机构编制按规范运行，没有超编设置机构和配备干部的情况。

3、机构编制其他方面管理情况。xx市妇联机构编制管理工作由分管办公室的副主席分管，明确办公室主任负责机构编制工作，工作人员到岗到位，熟悉政策、法律法规及相关具体工作;

市妇联不干预或变相干预下级机构编制事宜，不越权审批、不越权行政;

如实上报有关机构编制管理情况及统计数据，注册了“xx市妇女联合会”中文域名，机构编制管理制度健全，程序规范，没有发现违反机构编制管理有关规定的情况。

二、主要做法

(一)领导重视，提高认识。历年来，xx市妇联高度重视机构编制工作，把机构编制工作放到工作的突出位置来抓，明确分管领导，指定专人负责，认真执行机构编制管理有关规定，把加强和完善机构编制管理作为坚持科学发展观的一项重要基础性工作，并要求相关管理工作人员认真学习、贯彻落实机构编制管理的政策、法律法规，自觉遵守机构编制工作制度，切实做好“四个管理”，即加强管理、严格管理、规范管理和依法管理。

(二)程序规范，运行有序。xx市妇联不断加强日常机构编制管理，严格执行机构编制审批程序和制度，凡涉及职能调整，机构、编制和领导职数增减、人员变动的，统一经市妇联党组研究审核同意后，按程序报市编委审批。严格执行机构编制工作的各项程序，按照市编委的要求，建立起定期的自查自纠制度，将例行检查、专项检查和联合检查相结合，使机构编制管理工作制度较好地落到了实处，保障了机构编制管理工作按规定，按程序，按政策，按要求操作运行。

(三)加强管理，执行到位。xx市妇联以机构改革为契机，按照相关要求，安排专人，认真制定机构设置“三定”方案，经报请市编委审核，市委同意后，严格按照“三定”规定执行机构编制管理工作，遵守机构编制纪律，建立健全规章制度，理顺职责关系，规范工作程序，调整科室名称，配齐配强工作人员，认真履行妇联职能职责。从自查情况来看，机构编制管理执行情况总体良好，制度健全，程序规范，成效明显，没有发现违反机构编制管理有关规定的情况。

三、存在的主要问题及建议

(一)存在问题。xx市妇女儿童工作委员会办公室作为xx市妇女儿童工作委员会的办事机构挂靠在xx市妇联，办公室主任由分管副主席兼任，但未明确机构级别，在一定程度上影响了工作的正常开展。

机构编制执行情况自查报告 篇5

汇

报

根据《漳县机构编制委员会办公室关于对漳县武阳东街小学等十家单位开展机构编制督查的通知》（漳编办发〔2018〕14号）精神，我校高度重视，及时进行研究部署，按照理顺职责关系、明确和强化责任、完善运行机制、加强和规范机构编制管理的要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的管理体制的要求，全面对我校机构编制执行情况进行评估自查工作，现将有关情况报告如下。

一、基本情况

1、机构沿革情况

漳县四族小学位于甘肃省漳县四族乡四族村二社69号，于1998年和四族中学分校后迁于此处，是一所县直六年制小学，服务区包括四族、牙下、魏下、立桥里、代家沟五个自然村。

2、编制及实有人员情况

根据漳县机构编制委员会《漳县机构编制委员会关于重新核定漳县中小学教职工编制的通知》（漳编发〔2017〕30号）文件，核定我校编制42名。现实有在册教师40人，其中：代课教师3人。专业技术人员37人（县幼儿园培训2人），占编人员29人，不占编8人。

二、职责履行情况

我校主要职责：教育教学工作和教学相关工作

通过自查，在履行上述工作职责过程中，职责落实到位，规范履行工作职责。一是严格执行政策法规，坚持依法办事；二是加强工作纪律，严格执行相关制度；三是围绕我校工作，加强信息化建设，全力抓好各项工作任务的完成；四是全面贯彻执行上级党委、政府的各项决定。

三、机构编制管理情况

（一）机构设置规范。我校已按规定程序呈报机构设立，不存在越级上报请示的现象；不存在或发生过擅自设立、撤销、机构，不存在擅自变更机构名称、附加名称、规格、隶属关系等情况。

（二）人员编制管理规范。按规定程序呈报人员编制，部门在计划安排调整或招录人员时已报经机构编制部门审核编制空编情况；按规定使用《机构编制管理手册》等规范性表册办理日常机构编制业务；不存在擅自改变人员编制使用范围；未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格情况；人员编制纳入机构编制实名制，管理范围。

（三）机构编制其他方面管理规范。明确领导分管机构编制工作，设有专人负责机构编制的具体工作，相关人员能熟悉机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作；不存在变相成立内设机构或提高机构规格；不存在未经机构编制部门同意擅自下发涉及机构编制文件的现象；对机构编制管理情况及统计数据不存在隐瞒、谎报、拒报的情况；按规范建立本部门机构编制管理制度和档案台账。

四、存在问题

1、因我校业务职能多，但我校现在不占编人员太多，对单位管理影响较大。

2、工作人员紧张，专业人员相对缺乏，事关发展的重点工作目标任务难以高质量、高效率地完成。

大贵镇中心小学机构编制情况自查报告 篇6

今年以来，疾控中心以党的十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实国务院《公共机构节能条例》进一步加强节能工作，使节能工作取得了初步成效。现将我中心今年节能降耗工作自查情况报告如下：

一、领导重视，认识统一，带头做好节能工作。

疾控中心领导高度重视节能工作，思想认识统一，带头贯彻《公共机构节能条例》。召开节能专题会议，制定计划，研究部署节能工作，会议要求:我中心公共机构节能工作要从我们领导做起，要从现在做起，要从自身做起，要做到在能源上实行节约减少浪费。要做好节电、节水工作。严格控制空调使用，夏季空调室内温度不超过26度，冬季室内温度不低于20度，不使用空调。办公用电器，人不在时一律要关闭，杜绝只开不关，杜绝长明灯。要使用节能灯泡，节能开关；在节水方面，要杜绝长流水，杜绝滴、渗、漏；在节约办公用纸方面，初始文件能尽量用电子文档传阅，也可使用打印过的废纸出初始文稿和初始文件，这也是节约用纸减少浪费的一个好方法。做好节能的检查工作，发现问题要立即纠正。

二、加强组织领导，狠抓责任落实。

为大力开展机关节能工作，我中心成立专项工作领导小组，对我中心节能降耗工作进行指导和检查。制定了节能计划和实施方案，并配备了一名节能联络员，及时填送能源统计报表。

三、注重抓好节能制度和有关措施的落实工作。

严格按照《公共机构节能条例》规定和要求，抓好工作落实。一是开展节能宣传，营造节能氛围。通过制作宣传版面、张贴节能提示签等形式，宣传节能常识，倡导科学发展理念，营造节能氛围，使大家养成人走关灯、关电脑、关打印机、关空调、关饮水机、关烧水器、洗手后关水、节约用纸的良好习惯，营造起“人人节约、事事节约、处处节约”的良好氛围。二是强化节能意识，实施节能管理。通过开展节能宣传教育，强化节能意识，把节能理念、方法和技巧运用到具体工作中去。例如在机关内大力推广节能灯具的使用；将过期的旧报纸、旧书刊集中回收处理。2009年以来，我中心建立了降低油耗、降低电耗、降低水耗三项统计，并有专人负责，建立统计台帐，每季度与上进行分析对比，让能耗在总量上比低。今年上半年总能耗与上上半年相比下降6.5%，节油2%，节水（人均）3%，节电（人均）4%。

四、积极配合政府节能产品推广工作。

我办把节能设备的推广和使用作为学习实践科学发展观，积极配合政府节能产品推广工作，采购使用节电新产品、新材料，逐步改造更新达不到节电效果的设备。

五、2010年下半年节能工作打算。

(一)进一步抓好节能降耗的宣传教育工作。广泛开展节能宣传教育，进一步宣传节能降耗工作的重大意义，增强干部职工节能降耗意识，要牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的思想，克服节约资源“事不关已”等错误认识和“花公家钱不心疼”的错误观念，养成事事、处处节能的好习惯。开展人人争做节能的好模范、好标兵、好带头人等活动，把节能宣传教育工作开展的扎扎实实深入人心，为建设节约型机关作出贡献。

（二）进一步抓好节能降耗的具体措施落实。

1、抓好节约用电。一是杜绝白昼灯、长明灯。今后，除阴雨天等采光条件不好的情况以外，白天在办公室和走廊，可不开照明灯就不开，能少就少开，并养成人走灯灭的好习惯。二是减少办公设备的待机时间。下班后随手关闭电脑主机、显示器和打印机的电源。三是合理控制使用办公区域空调。夏季楼层温度不低于摄氏26度，冬季不高于摄氏20度，做到无人时不开空调，开空调时不开门窗，这样既可以达到降温保暖的目的，也可以节约用电。

2、抓好节约用水。目前在用水方面，基本杜绝了滴、渗、漏等现象。要加强对用水设备的日常维护管理，及时发现和解决用水浪费的问题。要自觉养成节约用水的好习惯，用水后随手关闭水龙头，坚决杜绝长流水现象。打扫卫生用水、洗车用水要勤俭节约，减少水资源的消耗。

3、抓好节约用油。严格落实车辆维修、装具配备审批制度，实行车辆定点加油、定点维修、定点保险。

4、抓好节约办公用品。要积极推进无纸化办公，充分发挥内部网站、公文处理系统的作用，减少纸质文件传送。

会计中心主任履职情况自查报告 篇7

现将本人任会计中心主任现阶段履职情况报告如下：

一、主要工作职能

负责卫生系统会计核算中心的全面工作,制定会计核算中心的工作程序和工作制度,建立并完善乡镇卫生院财务管理和核算制度,规范乡镇卫生院财务行为。

二、职能履行情况

（一）认真履职，务求实效

1、具体组织核算会计、资金会计做好资金结算、账务处理和其他各项会计基础工作，指导和培训各核算会计的业务,并做好核算中心人员业务考核工作。

2、负责核算单位所有资金的划拨,费用的支付,收入的缴存和基金的增减等经济业务的总审核, 审核核算会计报送的收、支原始凭证和记账凭证是否合规、合法，并将审核结果及时传递给核算会计。

3、指导和监督各单位综合预算的编制,负责审核核算会计编制的单位会计报表，分析乡镇卫生院经济运行情况,将审核无误的会计报表报卫生局计财股及集中核算单位。

（二）加强协作，抓好落实

自觉增强团结协作意识，在实际工作中努力找准位置，认真履行职责，做到不越职、越权、越位、大事讲原则、小事讲风格，协调处理好上、下、左右等各种关系，统一思想，形成共识，围绕局制订工作目标开展工作，和其他股室形成合力，为局长决策当好参谋。

（三）廉洁自律，无私奉献

在任职期间，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与局党委保持高度一致，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励。通过加强自身的建设，进一步坚定全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，自觉抵制不正之风和腐败现像的侵蚀，养成奉公守法以清廉为荣的作风，做到腐蚀永不沾。

政府采购中心自查自纠情况报告 篇8

二、采购数据统计情况： 从2003年至2006年6月，我中心共进行了264次采购，采购预算总金额30654.56万元，实际采购金额26566.26万元，节约财政资金4088.31万元，平均节约率为11％。采购数据统计表（单位：万元）时间采购次数预算金额实际采购金额节约金额节约率 2003558325.27058.511266.6915％ 2004676676.005804.40871.6013％ 2005 869358.018125.981232.0313% 2006(上半年)566295.355577.37717.9911% 合计26430654.5626566.264088.3111% 采购方式统计表： 时间次数公开招标竞争性谈判邀请招标询价采购单一来源 20035512103300 20046720183251 2005 8637137153 2006上半年 561724141 合计264864317845

三、政府采购投诉处理情况： 自2003年以来，共收到18宗质疑投诉，引起原因均是不服标后结果，认为中标供应商有欺骗行为。在2004年1月分别有两公司采取提供虚假证明文件的手段骗取中标。发现查实后，在区财政局的支持下，对这两家公司作出了扣留投标保证金和三年内禁止参加我区的政府采购活动的处理；2004年7月，评标专家操纵我区有线电视台的光传输项目被投诉，经区监察局、区检察院查实，对相关人员进行了处理，我中心重新进行了招标，并且节省了110万元。其余质疑投诉因缺乏事实依据予以驳回。

四、政府采购评审专家的抽取： 中心指定一名工作人员在开标前24小时内负责邀请有关专家评委并组织评标、谈判委员会（小组），对邀请的专家评委情况严格保密。2005年9月开始，我中心严格按照《深圳市政府采购评标委员会专家库管理暂行办法》的要求，采用全市统一共享的专家库对每次评标项目进行专家随机抽取，不存在中心工作人员人为操纵。

四、预防商业贿赂采取的主要措施

（一）加强队伍建设，加强宣传，统一思想，提高认识，建立防控和治理商业贿赂长效机制

1、严把商业贿赂防线，制定我中心防范和治理商业贿赂的长效机制。一是弱化中心主任权力。主任不参加评标，标前不审核评委组成人员名单。二是建立职业道德约束机制，广泛开展职业道德教育，深刻认识现阶段我国反腐倡廉工作的长期性、复杂性和艰巨性，汲取原物料供应中心主任汪国栋受贿案件的教训，增强自觉抵制商业贿赂的意识；三是建立内部监督制约机制。增强廉政是政府采购生命线的意识，把开展治理商业贿赂专项工作作为今年党风廉政建设和反腐工作的重点，将廉政制度建设与政府采购工作有机结合；四是树立防范自律意识，建立健全自律机制。以促进预防商业贿赂工作。在政府集中采购实践中注重发挥政府功能，充分发挥集中采购机构优势，“廉洁采购”、“阳光采购”、“绿色采购”等政策功能要贯穿和充分体现今后政府集中采购工作始终和落实在具体采购活动中。

2、加强宣传，充分认识治理商业贿赂的重要意义。利用中心网站宣传渠道，加强对党和国家有关政府采购的政策法规的宣传和教育，使中心工作人员、采购人以及供应商弄清政府采购领域中商业贿赂的概念及严重性。

（二）大力抓好规范化建设，完善内部管理制度和运行机制，建立积极有效的预防商业贿赂机制

大贵镇中心小学机构编制情况自查报告 篇9

自查情况的报告

州环境保护局：

根据州环境保护局《关于加快各县县环境监察标准化建设工作的通知》（州环通„2011‟118号）要求，按照全国环境监察标准化建设标准和环境监察标准化建设达标验收管理办法，我局对县环境监察机构标准化建设情况开展了认真的自查。现将我县环境监察机构标准化建设自查情况报告如下：

一、队伍建设情况

十一五期间，我县高度重视环境监察队伍建设，办公经费、执法工作经费和执法装备运行维护费用等全部纳入财政预算安排。目前我县环境监察机构实现了参照公务员管理，但人员规模目前还不能达到建设标准。

按照建设标准，三级标准化建设应配备人员编制15人，目前，我县环境监察大队共有执法人员编制14人，实有人员为5人，大专以上学历100%。执法培训率达100%，执法人员持证上岗率100%。

二、工作制度建设情况

为加强队伍建设，我县环境监察机构按照环境监察执法工作职能要求和党风廉政建设的要求，制定了相关的制度。

一是严格实行政务公开制度，将《环境监察人员“六不准”》、《现场环境监察工作制度》、《环境监察工作程序》、《排污费征收标准、程序》等进行公开，接受群众监督。二是严格执行环境监察工作制度及程序，包括《执法文书全使用制度》、《建设项目三同时监察工作制度》、《群众投诉、信访处理工作程序》等，并严格执行环境监察政务信息报送制度，严格档案管理。三是制定了一系列内部管理制度，包括《廉政管理制度》、《首问责任制》、《学习制度》、《责任追究制度》、《考勤制度》、《车辆全部制度》等，进一步规范内部管理。

三、硬件装备建设情况

近年来，我县环境监察机构不断加强执法装备建设。按照原国家环保总局环发【2006】185号文件要求，随着环保执法领域不断拓宽，结合环境现场执法工作的实际需要，国家、省、州环保局加强了对环境监察执法装备的投入，办公条件得到了不断改善。大队目前拥有3间办公用房，办公面积共50平方米，其中单独设立档案室。在原有的基础上逐步购置执法车辆、摄像机、照相机、声级计、酸度计、林格曼仪等取证监测设备，配备电脑、打印机、传真机，安装办公电话等。目前大队有监察用车1辆；照相机2部；摄像机1部；录音机1台；林格曼仪1台；声级计1台；酸度计2台、水质快速测定仪1台；电脑3台（其中笔记本电脑1台），并可联网办公；打印机1台；传真机1台；办公电话

2台。达到了《全国环境监察机构标准化建设标准》三级标准配置的要求，满足了现场执法的需要。

四、存在问题及下一步工作措施

从清理情况来看，我县环境监察机构标准化建设水平与国家标准相比还存在一定的差距。为了适应新形式下环境监管的要求，我县将进一步查漏补缺，积极多方争取资金，为完善标准化建设各项指标打好经济基础。积极推进标准化建设的进程，全面提升我县环境监察综合执法能力。

一是针对人员编制问题，我县环境监察机构将积极向同级人民政府报告，争取编办、财政部门的支持。新增人员将主要采取公开考录方式，增加环保相关专业人员数，提升环境监察执法队伍整体水平。

二是针对装备设备距新标准仍有较大缺口的问题，我县将积极争取中央、省、州、县财政的支持，努力购置配齐设备，以适应新时期环境监察执法工作的需要。

三是针对业务用房严重不足的情况，我县将积极争取中央建设资金用于环境监测执法业务用房建设，呈请县政府划拨建房用地和配套资金，力争达到建设标准。

大贵镇中心小学机构编制情况自查报告 篇10

安洛乡中心校：

我校在2012年开学初对我校的收费情况进行了一次自查，现在将自查情况进行汇报如下：

一、成立自查工作领导小组 组

长：陈朝阳

成员：龙明军

陈启丰

冯

滨 由冯滨老师具体负责财务的清理工作。

二、自查情况：

1、我校不存在农村义务教育阶段收费和代收费情况；

2、明文规定取消的收费项目没有继续收费现象存在；

3、没有存在挤占、挪用、截留、虚报冒领公用经费的现象； 4、2011年的生均公用经费全部拨付到我校，我校严格按照收支两条线和一支笔签字制度使用公用经费。

5、学校、班级、任课教师没有强制学生统一订购教辅资料和商业保险，没有任何搭车收费现象发生；

6、我校任课教师不存在利用课余时间私自组织学生进行有偿补课现象。7、2011年由安洛乡中心校拨给我校的生均公用经费共计232065.90元。

支出情况如下：

（1）办公费：135350.80元（2）会议费：13132.00元（3）劳务费：37839.00元（4）培训费：4700.00元（5）水电费：1614.80元（6）差旅费：3505.00元（7）专用材料费：14830.00元

合计支出210971.60元，截止2011年12月31账上余额为26413.89元。

三、存在的问题：

1、学校在当地发生的一些劳务费用有白发票现象存在，急需到县地税局补交税款，开齐正式发票。极少部分与当地个别业主发生的关于商品购置需要到国税局补交税款，开齐正式发票。

2、票据记账凭证封面未装订。

3、少部分票据原始拖单不齐。