我与经典有约作文400字(通用10篇)
我与经典有约作文400字 篇1
我与经典有约作文400字
盼望着盼望着,一年一度的“三小”读书节活动如约而至,我们在书海中徜徉,也享受着阅读带来的快乐!每天中午成了我们最幸福的时刻,书本陪伴着我们度过了最安静的三十分钟。
12月17日,我们利用品德课时间进行了经典古诗诵读的比赛,此次比赛的内容以我们日常在学习的《经典诵读100篇》为主,分为必答题和冒险题两部分环节。必答题部分,参赛的.10位同学基本上都能得到满分,而冒险题部分,因为涉及到有些诗题大家不是很熟悉,也有着对自己分数的顾虑,所以大家也是胆战心惊,不过即使这样,还是有不少同学积极举手愿意来挑战,当有参赛选手背出大部分同学并不熟悉的古诗时,同学们都忍不住鼓掌表示赞叹。经过激烈的角逐,我们祝贺一等奖的获得者:赵心怡、蔡惟肖和韩佩玲;二等奖的获得者:毛丰洲、张育诚和吴屹恬;三等奖:丁毅帧、马一文、潘昶全和李沐晞。
通过这次比赛,让大家对所学的古诗进行了再巩固,也让大家积累了更多的古诗,期待下次这样的比赛可以再多一些,让大家都可以积极参与其中!
我与经典有约作文 篇2
我与经典有约作文
我很小的时候就开始读经典,与经典相伴 ,与圣贤为友,在经典中不断成长。幼儿园开始,我爱不释手地捧起妈妈为我买的《三字经》,兴致勃勃地朗读:“人之初,性本善。性相近,习相远。”在一旁的妈妈一句句地说意思,“人刚出生的时候,本来性格是善良的。可是因为种种关系的原因,本来善良的性格,结果变得一发不可收拾,变成了一个一个不折手段,腐败的`人。”说到这里,妈妈告诉我不能变成那样的人,我点了点头。 转眼间到了上学的年龄。我又读了《唐诗三百首》,美妙的诗歌打破了我沉睡的心灵,一句“夜来风雨声,花落知多少”就使我心旷神仪,一首“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往,对瀑布溢满了憧憬。特别是有一首叫做《劝学》的古诗。特别经典。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白手放回读书迟。”诗歌的内容是说三更半夜灯火通明,五更时天快亮了,这正是好男儿读书的时候,年轻的时候没好好读书,到头发白了后悔就很迟了。这首诗启发我们一定要珍惜大好的年华,不能让时间白白地流逝,应该努力学习,长大后才能成为有用的人才,不至于到年老的时候才后悔莫急。 我与经典有约,经典是我成长的好友。它让我明白了做人和学习的真理,它让我脑海里充满了丰富的知识。经典,它将伴随我在人生的道路上不断追寻。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 南京市琅琊路小学明发滨江分校・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 二五班 龙雨彤
我与经典有约 篇3
天渐渐亮了,树林里的雾也散了。我不觉感到惊讶,那里的景致为何这么像《醉翁亭记》里所描述的我怀着好奇的心理回到凉亭前,仔细看那块写有名字的匾额。正当这时,背后传来一个如洪钟般的声音:“这位小兄弟,我这块匾额有什么问题吗?”我闻声寻去,只见一位素衣飘飘,苍颜白发的老者来到我面前。我顿时恍然大悟,失声道:“欧阳修!”对方也是十分惊讶,问:“你是何人?”我一五一十地告诉了他。他似乎听天书一般,一头雾水。此时我还有几个问题想问他,便说:“介意我问几个问题吗?”他笑了笑,说:“当然不?”
“您为什么在被贬之后还有这样的闲情逸致呢?”
“第一,我认为只要能为国家和百姓做贡献,贬不贬没什么大不了的,就是每年俸禄拿少些。第二,我这不是什么闲情逸致,如今百姓生活好了,发展一下旅游业,愉人悦己,何乐而不为呢?”
“第二个问题,你能给我一幅书法作品吗?”
“这……能够。”说着,他拿出一支毛笔和一张宣纸,龙飞凤舞地写起来。
我与经典有约——诗歌朗诵策划 篇4
各系、部:
为贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、民政部、文化部、国家语委《关于以传统节日为主题开展经典诵读和诗词歌赋创作活动的通知》(国语〔2008〕1号)、《教育部办公厅关于举办中华经典诵读和中华赞•诗词歌赋创作征集等活动的通知》(教语用厅〔2008〕1号)精神,推动全社会特别是各级各类学校广泛开展中华经典诵读活动,经研究,定于今年第四季度举办我院首届中华经典诵读暨“我与经典有约”征文比赛。现就有关事项通知如下:
一、组织领导
首届中华经典诵读暨“我与经典有约”征文比赛由学院语委、基础部主办。其中,中华经典诵读比赛院团委承办,推普协会承办;“我与经典有约”征文比赛由基础部承办;颁奖仪式由院团委、宣传部承办。
成立活动组委会和评审委员会,分别负责活动的组织、协调和参赛项目评审等工作。
二、参赛对象
中华经典诵读比赛参赛对象为:本院在校教师生。参赛形式既可以是个人诵读,也可以是集体诵读。其中,集体诵读人数不超过5人,个人、集体诵读时间均不超过5分钟。参赛篇目可选取与清明、端午、中秋、春节等四大传统节日相关的中华经典诗文。各系部可报2个参赛作品,无论教师或学生。
“我与经典有约”征文比赛参赛对象为:本院在校师生。获奖篇目将于院报刊出。
三、时间安排
中华经典诵读比赛:10月15日,各系部完成参赛报名和参赛作品征集并上报参赛名单;10月24日(第八周周五)晚举行比赛。比赛方案如下:各组别参赛选手通过指定篇目诵读、自备篇目诵读、即兴演讲(1分钟)三个环节进行比赛。“我与经典有约”征文比赛:10月20日,完成作品征集;11月10日前完成评审。
我院首届中华经典诵读暨“我与经典有约”征文比赛颁奖仪式暂定于11月中旬举行,具体由宣传部和推普协会承办(通知另发)。
四、评审方案
组委会聘请口语表达、文学、语言文字教学等方面专家担任评委,对各参赛选手评审打分。其中,诵读比赛普通话水平占50%,朗诵技巧及艺术效果占50%。经典诵读和征文比赛将分别评奖,教师组、学生组各决出一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
中秋见月和子由
作者简介
苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。
嘉佑二午(1057)进士,任福昌县主簿、大理评事、签书凤翔府节度判官,召直史馆。神宗元丰二年(1079)知湖州时,以讪谤系御史台狱,三年贬黄州团练使,筑室于东坡,自号东坡居士。后量移诸州。哲宗元佑元年(1086)还朝,为中书舍人,翰林学士。知制诰。九年,又被劾奏讥斥先朝,远贬惠州、儋州,元符三年(1100),始被召北归,卒于常州。着有《东坡全集》一百十五卷,今存。
原文:中秋见月和子由
明月未出群山高,瑞光千丈生白毫。
一杯未尽银阙涌,乱云脱坏如崩涛。
谁为天公洗眸子,应费明河千斛水。
遂令冷看世间人,照我湛然心不起。
西南火星如弹丸,角尾奕奕苍龙蟠。
今宵注眼看不见,更许萤火争清寒。
何人舣舟临古汴,千灯夜作鱼龙变。
曲折无心逐浪花,低昂赴节随歌板。(是夜,贾客舟中放水灯。)
青荧灭没转前山,浪飐风回岂复坚。
明月易低人易散,归来呼酒更重看。
堂前月色愈清好,咽咽寒螀鸣露草。
卷帘推户寂无人,窗下咿哑惟楚老。(近有一孙,名楚老。)
南都从事莫羞贫,对月题诗有几人。
明朝人事随日出,怳然一梦瑶台客。
○平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵
本作的韵脚是:四豪;可“二萧三肴四豪”通押。
明月未出群山高,瑞光千丈生白毫。
○●●●○○△ ●○○●○●△
一杯未尽银阙涌,乱云脱坏如崩涛。
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谁为天公洗眸子,应费明河千斛水。
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遂令冷看世间人,照我湛然心不起。
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西南火星如弹丸,角尾奕奕苍龙蟠。
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今宵注眼看不见,更许萤火争清寒。
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何人舣舟临古汴,千灯夜作鱼龙变。
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曲折无心逐浪花,低昂赴节随歌板。
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(是夜,贾客舟中放水灯。
●● ●●○⊙●●△)青荧灭没转前山,浪飐风回岂复坚。
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明月易低人易散,归来呼酒更重看。
○●●○○●● ○○○●⊙⊙△
堂前月色愈清好,咽咽寒螀鸣露草。
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卷帘推户寂无人,窗下咿哑惟楚老。
⊙○○●●○○ ○●⊙⊙○●▲
(近有一孙,名楚老。
●●●○ ○●▲)南都従事莫羞贫,对月题诗有几人。
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明朝人事随日出,怳然一梦瑶台客。
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注解:
我与美德有约作文750字 篇5
美德像一朵绚丽多彩的花儿绽放在中华五千年漫长的路上。为了让你更加绚烂,美德,我心与你有约。
记得有一次,我和爸爸妈妈坐公交车去青枫公园玩。我们上了车,人非常多,座位都坐满了人,我和爸爸妈妈也只有站着了,过了一会,车到了一个站停了下来,下去不少人,但是上来的更多,有年长的爷爷奶奶,有赶车上班的年轻人,有充满活力的大学生……不一会,车里就站满了乘客。急着上班的上班族,不由得说:“怎么还不走,要迟到了”,这时只见上车门口还有一位满头银发的.奶奶,她带着一个小孩还没上上车。门口的人们让了让,他们总算上了车。
车子里满满的人,车子到了一站下去一些,又上来一些,几站过去了,车上总算不那么拥挤了,这时我看见老奶奶和那小女孩依靠在一个座位旁。她们还没有座。在她们周围有坐着的老人,有低头玩手机的哥哥姐姐们。我这一路站着感觉是累的,我想老奶奶更是。如果没人让座真是要站一路了。怎么办呢?
我一边站着,一边不停地观察周围有座位的人,看到有人整理包包之类,我就向他挨过去,我要抢个座!
公交车慢慢地行驶着,突然听到要到站的播音,我兴奋着紧张着,我想我旁边的叔叔可能要下车了,机会来了,不久车子缓缓地停下了,只见叔叔刚起身,我就迫不及待地冲了过去,一屁股坐了上去,有种胜利的感觉。这时周围的人都用诧异的眼光盯着我,妈妈也狠狠瞪了我一眼。这时车子又缓缓地起步了,车内又想起了我们熟悉的声音:“亲爱的乘客朋友们,车上有老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者,请您主动让座,谢谢您……”我定了定神发现一路站着的老奶奶还站着,赶忙叫了声奶奶、高兴地说:“奶奶,这座位您来坐!”这时周围的乘客也帮着奶奶坐了下来。看着奶奶和小女孩坐下了,我心里别提多高兴!看看站在不远处的妈妈此时露出了笑脸,心想儿子没让你失望吧!
不知不觉到了公园站。那一天我们一家在公园玩得特别开心。
我与美德有约作文 篇6
这天清晨天气晴朗,我和奶奶、老太婆一起乘坐地铁去南京玩。因为是星期天所以地铁上的人很多,上去时座位早已被坐得满满的。我们抓着扶手,站在三位年轻人身旁,一位男青年望着老太婆似乎在想:我身旁站着这么年迈的老太太,如果我不让座心里一定会非常惭愧。就在这时这位男青年果真伸着手对头发苍白的老太婆说:“老太太您老了不宜站着,您坐。”接着两位女青年微笑地对我和奶奶说:“您带着孩子,她又小,您年纪也大了你们坐。”我心想:这三位年轻人真有美德。
美德不仅是乐于助人还是诚信。一节品德课上老师为我们讲了一个既诚信又真实的故事。讲述的是一位女士的工作很繁忙,又想天天都买彩票,就托人帮自己买。终于一次,被托买彩票的人重了一百多万元的大奖。她完全可以在无人知晓的情况下再买一张彩票,把重奖的彩票给家人去对换。可她却把一百多万元寄给了那位女士。听完了故事,我心想:真是人与人之间诚信比金钱更重要啊!
我与美德有约作文 篇7
一次,我和我的好友刘莹一起走在路上。突然瞧见一个男孩随手把一张废纸扔在垃圾桶旁边。我正要去劝解,但刘莹早赶在我的前头,以迅雷不及掩耳之势奔向男孩:“美德是环境的守护神,你怎么能破坏我们用美德呵护起来的环境呢?”“大家都这样做嘛。难道你没有看见过吗?”“哎,你是谁呀,居然想管我,神经病。”男孩不以为然,眼睛瞥了刘莹一眼。嘴里哼着小调,在原地打脚板呢。“必须关你的事,请放好!”刘莹捡起废纸,递到男孩面前。“疯人发疯病了!”男孩一甩手,刘莹手中的废纸,又悄无声息地落下。男孩冷笑了,头也不回地走了。刘莹在那儿红了脸,像个苹果树伫立在那儿。随后,刘莹掏出自己最心爱的笔,弯下腰捡起那张废纸,在上面认真的写:希望大家爱护环境,让美德在每个人心中永恒!写完后贴在垃圾桶上,默默地走了。
我在那儿一动没动,刘莹走了几步后,只见那男孩有神出鬼没地出现了。撕掉那张纸,不知拿了张上面写了什么的纸贴了上去,冷笑了几声,又消失了。不用看也知道上面写了什么,看来美德治不了他心灵的创伤。我轻轻地叹了口气,回过头思考着……
美德,筑起你我心中的美,共创你我之间的德。让我们用双手,用美德筑起全新的世界。
关于美德,我们每个人都有自己的理解,而我的理解是把美德分为七个领域,它们分别是诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制、宽容。这七个美德之约,我们做到了吗?我们真正能做到几个呢?这些约定并不难,只要怀着一颗感恩的心,这些我们一定能做到。
我们就来说说正义,在我们的心中,把正义想得多么难啊!难吗?我们只需要不违背自己的良心,跟着正文后面走,坚决不向邪恶低头,我们得像动画片里的正义人物一样与邪恶做斗争,哪怕他们的胜算大一些,也不能放过一丝希望,就算牺牲了,那也是为正义而死,值得!
记得就是上个星期,发生在我身边的一件事。那天,我与朋友一起去赶集,我们每个人都兴高采烈。来到摊前,我瞅瞅这个也好,那个也不错,怎么也拿不定主意,于是我便问朋友:“萌萌,这么多东西,看得我眼花缭乱,买什么呀?你帮我选选!”“我们‘不买’ ,直接拿不就行了。”她诡异地笑着说。我立即大声叫道:“哦,天哪!你怎么能生出这个念头,人家在这儿摆摊不容易,更何况他还是个老人,你意想去占他的便宜,不愧是我的‘朋友’啊!”我气愤极了,她嘀咕道:“我也就是说说,要这么在意吗?”虽然她的声音小得不能再小了,但还是被我听到了。“只是说说也不能,只要有这个念头,就敢去做,你这么小就敢偷东西,长大之后还不定偷什么呢。”她低下头,惭愧地说:“对不起,我不该有这个想法,你能原谅我吗,雯雯?”我语重心长地说:“只要你有这个意识就好,俗话说‘知错就改,善莫大焉’嘛!”
我与美德有约作文 篇8
关于美德,我觉得我做得就不错,今年夏天,我和奶奶去香港玩,那天下着大雨,我和奶奶一人打着一把很小的伞,在我们的旁边,一位年龄很大的老奶奶没有带伞,衣服有些湿了,我左看右看,没有人借那老奶奶一把伞,我看了看我的伞,很小,但还是下定决心借给了那位老奶奶,老奶奶口齿有点不清楚,但我还是听到了那位老奶奶对我对的夸奖:“这孩子真不错,将来一定会有出息啊!”我心里甜滋滋的,我和奶奶合用一把小伞,到旅店后,我和奶奶的衣服都湿了,可奶奶并没有怪我,还夸我了。我笑的像一朵花一样。
在美德中,很多大人都不如我!有一天,我和奶奶坐公交出去玩,车上很多人,我和奶奶迅速的抢到了座位,到乐天玛特时,有一位老爷爷上了车,他走的很慢很慢,很长时间才上了车,只见他的眉毛,胡子,头发都白了,就像圣诞老人一样。司机见了,大声叫道:“请给老人让个座!”可一旁的年轻人好像没听见一样,继续低着头玩手机。我看不下去了,想给老爷爷让个座,可又觉得不能把好不容易抢到的座位让给其他人。在内心的战争过后,我还是把座位让给了老爷爷。司机看了,向我点了点头,老爷爷也向我微笑!
美德像一丝赞美,给人们快乐!我和美德有约,你们呢?
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我与佳人有约初中作文 篇9
一扇一酒一头巾。
我曾以为,中国文人都是这副模样,别着纸扇,晃着酒杯,歪歪斜斜,行吟江畔。
这可不是痴癫样吗?有点大家风范吗?我好奇地看着人们的评价,不禁细细地翻看这本本痴作,才真正读出了其中的痴韵。
杜甫可以称得上是痴人的代表。“吾庐独破受冻死亦足”,我想,您老人家可是连自身的温饱都无法解决,还有空去心系天下?可人家还真是痴,面对饥寒交迫的百姓,硬是把血泪化作呐喊,愁绪流作墨迹,喊出了痴韵十足的一声。但可惜,人家王者能理您吗?您这声呐喊可白喊了。但杜老却不松懈,不遗余力地创作了“三吏三别”,每篇诗文可都是呕心沥血之作。血也流够多了吧?可最终,杜老还是无法扛起拯救天下苍生的重担。您说,这一生过得痴不痴?
痴!但可别感慨得太早,更有痴者前仆后继。
瞧!又有人来了。是王维吧,这飘飘长须,一认就准。他也够痴,成天埋在小山小竹中,听几声鸟叫,看几片落叶,便乐得忘了东西南北。这人不解世情,“偶然值林叟,谈笑无还期”。您跟一个管林子的老头有什么好聊的?无非是风花雪月,鸟语虫鸣。但这有什么实际意义吗?您看看雪还能换来锦衣玉食、高官厚禄吗?您听听风便可手握生杀大权吗?我可不愿像这般游山玩水。 “深林人不知,明月来相照”,您一人有什么可玩的.?但得以掬清月,拣几根素菜嚼嚼,就倚床摇头晃脑。哧,任是谁都要笑出声来。
而一代文豪苏轼的痴,更是不逊于前面两位。乌台诗案后,连小命都险些不保,竟还有闲情逸致吟诗作对。一连三贬后,您可得想点法子回到京都啊?可人家苏轼仍不改痴劲,游山玩水,琵琶箫笛,快意人生。“宁可食无肉,不可居无竹”,这句我印象最深刻了。没肉的生活过得有滋味吗?几片新绿竹叶,几条春雨嫩枝便可弥补得了吗?成天面对一片竹林,恐怕连脸亦会变成黄绿色吧。这份痴,令人费解。更令人费解的是,就是这样一个苏轼,千古流芳!
我与美德有约 篇10
如果你是苍鹰,你是否回报过给予你搏击长空机会的蓝天;如果你是鱼儿,你是否感谢过展现你翱翔浅底的流水;如果你是小溪,你是否帮助过装扮出你的灵动窈窕的大山。
——题记
小时候,我淘气地向妈妈撒了谎,我指着我那沾满油腻的小嘴说我从没偷吃过桌上的羊肉串。妈妈谆谆教导我的是诚实,俗气点也就是良心。于是,在每次犯错误时,我都是拍着我稚嫩的胸膛承担。
懂点事了,我毫无悲伤的举着我考的一团糟的成绩单时。爸爸的批评就在让我明白羞耻心。于是,我在学习上与同学你追我赶,有了动力。
在默默无语的中学时代,我自己明白了责任心。
母亲一如既往地,进厨房中,油烟机发出熟悉的呜鸣。见我过来,便习惯性地抛出了一个微笑。可我分明见到微笑中,夹杂着些许特殊的神情。那担忧的目光,仿佛向我喷吐出孤单的色彩。那丝丝飘挂在耳边的零乱的秀发,也似乎一直拨动着我的心弦。
也许是因为今日我必须一个人生活,母亲几乎收拾了一会儿东西就停下来望一下我台灯底下的背影,我也感觉到那热切的目光。母亲表面上不说,但那整理得比旅行箱更整齐的食物柜足够说明一切。
今日的交通,也像是母亲的心情一般,那样的急促,那样的忙乱。我拿起书看着,可眼神却时常飘向母亲的脸庞。那几缕头发,依旧坚守着它们的阵地。
夜晚,独自望着灰色的墙壁,直到自然的闭上双眼。
第二天一大早,母亲的电话竟然准时得像一调好的闹钟一般催我起床。我做好作业,望着充满诱惑和无比深邃的电视电脑屏幕,仿佛又见到你那缕飘扬的秀发了…… 我转身又看起了课本……
一切就像没发生一样,但这就是我对父母对自己的责任吧!“在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括攻击,力量,勇气,自信等,都可称之为美德。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。”我望着“美德”二字,嘴角裂开了真心的笑容。
苍鹰以双翅回报,映衬天空辽阔;鱼儿以腾跃以感谢,让水流充满生机;小溪以苍翠雄浑以帮助,荡涤山间尘埃。舞动乾坤,万物之灵,岂也呼唤美德之音!
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