我与经典有约作文400字

我与经典有约作文400字（通用10篇）

我与经典有约作文400字 篇1

我与经典有约作文400字

盼望着盼望着，一年一度的“三小”读书节活动如约而至，我们在书海中徜徉，也享受着阅读带来的快乐!每天中午成了我们最幸福的时刻，书本陪伴着我们度过了最安静的三十分钟。

12月17日，我们利用品德课时间进行了经典古诗诵读的比赛，此次比赛的内容以我们日常在学习的《经典诵读100篇》为主，分为必答题和冒险题两部分环节。必答题部分，参赛的.10位同学基本上都能得到满分，而冒险题部分，因为涉及到有些诗题大家不是很熟悉，也有着对自己分数的顾虑，所以大家也是胆战心惊，不过即使这样，还是有不少同学积极举手愿意来挑战，当有参赛选手背出大部分同学并不熟悉的古诗时，同学们都忍不住鼓掌表示赞叹。经过激烈的角逐，我们祝贺一等奖的获得者：赵心怡、蔡惟肖和韩佩玲;二等奖的获得者：毛丰洲、张育诚和吴屹恬;三等奖：丁毅帧、马一文、潘昶全和李沐晞。

通过这次比赛，让大家对所学的古诗进行了再巩固，也让大家积累了更多的古诗，期待下次这样的比赛可以再多一些，让大家都可以积极参与其中!

我与经典有约作文 篇2

我与经典有约作文

我很小的时候就开始读经典，与经典相伴 ，与圣贤为友，在经典中不断成长。幼儿园开始，我爱不释手地捧起妈妈为我买的《三字经》，兴致勃勃地朗读：“人之初，性本善。性相近，习相远。”在一旁的妈妈一句句地说意思，“人刚出生的时候，本来性格是善良的。可是因为种种关系的原因，本来善良的性格，结果变得一发不可收拾，变成了一个一个不折手段，腐败的`人。”说到这里，妈妈告诉我不能变成那样的人，我点了点头。 转眼间到了上学的年龄。我又读了《唐诗三百首》，美妙的诗歌打破了我沉睡的心灵，一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬。特别是有一首叫做《劝学》的古诗。特别经典。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白手放回读书迟。”诗歌的内容是说三更半夜灯火通明，五更时天快亮了，这正是好男儿读书的时候，年轻的时候没好好读书，到头发白了后悔就很迟了。这首诗启发我们一定要珍惜大好的年华，不能让时间白白地流逝，应该努力学习，长大后才能成为有用的人才，不至于到年老的时候才后悔莫急。 我与经典有约，经典是我成长的好友。它让我明白了做人和学习的真理，它让我脑海里充满了丰富的知识。经典，它将伴随我在人生的道路上不断追寻。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 南京市琅琊路小学明发滨江分校・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 二五班 龙雨彤

我与经典有约 篇3

天渐渐亮了，树林里的雾也散了。我不觉感到惊讶，那里的景致为何这么像《醉翁亭记》里所描述的我怀着好奇的心理回到凉亭前，仔细看那块写有名字的匾额。正当这时，背后传来一个如洪钟般的声音：“这位小兄弟，我这块匾额有什么问题吗?”我闻声寻去，只见一位素衣飘飘，苍颜白发的老者来到我面前。我顿时恍然大悟，失声道：“欧阳修!”对方也是十分惊讶，问：“你是何人?”我一五一十地告诉了他。他似乎听天书一般，一头雾水。此时我还有几个问题想问他，便说：“介意我问几个问题吗?”他笑了笑，说：“当然不?”

“您为什么在被贬之后还有这样的闲情逸致呢?”

“第一，我认为只要能为国家和百姓做贡献，贬不贬没什么大不了的，就是每年俸禄拿少些。第二，我这不是什么闲情逸致，如今百姓生活好了，发展一下旅游业，愉人悦己，何乐而不为呢?”

“第二个问题，你能给我一幅书法作品吗?”

“这……能够。”说着，他拿出一支毛笔和一张宣纸，龙飞凤舞地写起来。

我与经典有约——诗歌朗诵策划 篇4

各系、部：

为贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、民政部、文化部、国家语委《关于以传统节日为主题开展经典诵读和诗词歌赋创作活动的通知》（国语〔2008〕1号）、《教育部办公厅关于举办中华经典诵读和中华赞•诗词歌赋创作征集等活动的通知》（教语用厅〔2008〕1号）精神，推动全社会特别是各级各类学校广泛开展中华经典诵读活动，经研究，定于今年第四季度举办我院首届中华经典诵读暨“我与经典有约”征文比赛。现就有关事项通知如下：

一、组织领导

首届中华经典诵读暨“我与经典有约”征文比赛由学院语委、基础部主办。其中，中华经典诵读比赛院团委承办，推普协会承办；“我与经典有约”征文比赛由基础部承办；颁奖仪式由院团委、宣传部承办。

成立活动组委会和评审委员会，分别负责活动的组织、协调和参赛项目评审等工作。

二、参赛对象

中华经典诵读比赛参赛对象为：本院在校教师生。参赛形式既可以是个人诵读，也可以是集体诵读。其中，集体诵读人数不超过5人，个人、集体诵读时间均不超过5分钟。参赛篇目可选取与清明、端午、中秋、春节等四大传统节日相关的中华经典诗文。各系部可报2个参赛作品，无论教师或学生。

“我与经典有约”征文比赛参赛对象为：本院在校师生。获奖篇目将于院报刊出。

三、时间安排

中华经典诵读比赛：10月15日，各系部完成参赛报名和参赛作品征集并上报参赛名单；10月24日（第八周周五）晚举行比赛。比赛方案如下：各组别参赛选手通过指定篇目诵读、自备篇目诵读、即兴演讲（1分钟）三个环节进行比赛。“我与经典有约”征文比赛：10月20日，完成作品征集；11月10日前完成评审。

我院首届中华经典诵读暨“我与经典有约”征文比赛颁奖仪式暂定于11月中旬举行，具体由宣传部和推普协会承办（通知另发）。

四、评审方案

组委会聘请口语表达、文学、语言文字教学等方面专家担任评委，对各参赛选手评审打分。其中，诵读比赛普通话水平占50%，朗诵技巧及艺术效果占50%。经典诵读和征文比赛将分别评奖，教师组、学生组各决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

中秋见月和子由

作者简介

苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。

嘉佑二午(1057)进士，任福昌县主簿、大理评事、签书凤翔府节度判官，召直史馆。神宗元丰二年(1079)知湖州时，以讪谤系御史台狱，三年贬黄州团练使，筑室于东坡，自号东坡居士。后量移诸州。哲宗元佑元年(1086)还朝，为中书舍人，翰林学士。知制诰。九年，又被劾奏讥斥先朝，远贬惠州、儋州，元符三年(1100)，始被召北归，卒于常州。着有《东坡全集》一百十五卷，今存。

原文：中秋见月和子由

明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。

谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。

遂令冷看世间人，照我湛然心不起。

西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。

今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。

何人舣舟临古汴，千灯夜作鱼龙变。

曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。（是夜，贾客舟中放水灯。）

青荧灭没转前山，浪飐风回岂复坚。

明月易低人易散，归来呼酒更重看。

堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。

卷帘推户寂无人，窗下咿哑惟楚老。（近有一孙，名楚老。）

南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。

明朝人事随日出，怳然一梦瑶台客。

○平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵

本作的韵脚是：四豪；可“二萧三肴四豪”通押。

明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

○●●●○○△ ●○○●○●△

一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。

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谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。

○○○○●○● ⊙●○○○●▲

遂令冷看世间人，照我湛然心不起。

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西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。

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今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。

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何人舣舟临古汴，千灯夜作鱼龙变。

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曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。

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（是夜，贾客舟中放水灯。

●● ●●○⊙●●△）青荧灭没转前山，浪飐风回岂复坚。

○○●●●○○ ⊙ ○⊙●●△

明月易低人易散，归来呼酒更重看。

○●●○○●● ○○○●⊙⊙△

堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。

○○●●●○● ⊙⊙○ ○●▲

卷帘推户寂无人，窗下咿哑惟楚老。

⊙○○●●○○ ○●⊙⊙○●▲

（近有一孙，名楚老。

●●●○ ○●▲）南都従事莫羞贫，对月题诗有几人。

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明朝人事随日出，怳然一梦瑶台客。

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注解：

我与美德有约作文750字 篇5

美德像一朵绚丽多彩的花儿绽放在中华五千年漫长的路上。为了让你更加绚烂，美德，我心与你有约。

记得有一次，我和爸爸妈妈坐公交车去青枫公园玩。我们上了车，人非常多，座位都坐满了人，我和爸爸妈妈也只有站着了，过了一会，车到了一个站停了下来，下去不少人，但是上来的更多，有年长的爷爷奶奶，有赶车上班的年轻人，有充满活力的大学生……不一会，车里就站满了乘客。急着上班的上班族，不由得说：“怎么还不走，要迟到了”，这时只见上车门口还有一位满头银发的.奶奶，她带着一个小孩还没上上车。门口的人们让了让，他们总算上了车。

车子里满满的人，车子到了一站下去一些，又上来一些，几站过去了，车上总算不那么拥挤了，这时我看见老奶奶和那小女孩依靠在一个座位旁。她们还没有座。在她们周围有坐着的老人，有低头玩手机的哥哥姐姐们。我这一路站着感觉是累的，我想老奶奶更是。如果没人让座真是要站一路了。怎么办呢？

我一边站着，一边不停地观察周围有座位的人，看到有人整理包包之类，我就向他挨过去，我要抢个座！

公交车慢慢地行驶着，突然听到要到站的播音，我兴奋着紧张着，我想我旁边的叔叔可能要下车了，机会来了，不久车子缓缓地停下了，只见叔叔刚起身，我就迫不及待地冲了过去，一屁股坐了上去，有种胜利的感觉。这时周围的人都用诧异的眼光盯着我，妈妈也狠狠瞪了我一眼。这时车子又缓缓地起步了，车内又想起了我们熟悉的声音：“亲爱的乘客朋友们，车上有老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者，请您主动让座，谢谢您……”我定了定神发现一路站着的老奶奶还站着，赶忙叫了声奶奶、高兴地说：“奶奶，这座位您来坐！”这时周围的乘客也帮着奶奶坐了下来。看着奶奶和小女孩坐下了，我心里别提多高兴！看看站在不远处的妈妈此时露出了笑脸，心想儿子没让你失望吧！

不知不觉到了公园站。那一天我们一家在公园玩得特别开心。

我与美德有约作文 篇6

这天清晨天气晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地铁去南京玩。因为是星期天所以地铁上的人很多，上去时座位早已被坐得满满的。我们抓着扶手，站在三位年轻人身旁，一位男青年望着老太婆似乎在想：我身旁站着这么年迈的老太太，如果我不让座心里一定会非常惭愧。就在这时这位男青年果真伸着手对头发苍白的老太婆说：“老太太您老了不宜站着，您坐。”接着两位女青年微笑地对我和奶奶说：“您带着孩子，她又小，您年纪也大了你们坐。”我心想：这三位年轻人真有美德。

美德不仅是乐于助人还是诚信。一节品德课上老师为我们讲了一个既诚信又真实的故事。讲述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都买彩票，就托人帮自己买。终于一次，被托买彩票的人重了一百多万元的大奖。她完全可以在无人知晓的情况下再买一张彩票，把重奖的彩票给家人去对换。可她却把一百多万元寄给了那位女士。听完了故事，我心想：真是人与人之间诚信比金钱更重要啊!

我与美德有约作文 篇7

一次，我和我的好友刘莹一起走在路上。突然瞧见一个男孩随手把一张废纸扔在垃圾桶旁边。我正要去劝解，但刘莹早赶在我的前头，以迅雷不及掩耳之势奔向男孩:“美德是环境的守护神，你怎么能破坏我们用美德呵护起来的环境呢?”“大家都这样做嘛。难道你没有看见过吗?”“哎，你是谁呀，居然想管我，神经病。”男孩不以为然，眼睛瞥了刘莹一眼。嘴里哼着小调，在原地打脚板呢。“必须关你的事，请放好!”刘莹捡起废纸，递到男孩面前。“疯人发疯病了!”男孩一甩手，刘莹手中的废纸，又悄无声息地落下。男孩冷笑了，头也不回地走了。刘莹在那儿红了脸，像个苹果树伫立在那儿。随后，刘莹掏出自己最心爱的笔，弯下腰捡起那张废纸，在上面认真的写：希望大家爱护环境，让美德在每个人心中永恒!写完后贴在垃圾桶上，默默地走了。

我在那儿一动没动，刘莹走了几步后，只见那男孩有神出鬼没地出现了。撕掉那张纸，不知拿了张上面写了什么的纸贴了上去，冷笑了几声，又消失了。不用看也知道上面写了什么，看来美德治不了他心灵的创伤。我轻轻地叹了口气，回过头思考着……

美德，筑起你我心中的美，共创你我之间的德。让我们用双手，用美德筑起全新的世界。

关于美德，我们每个人都有自己的理解，而我的理解是把美德分为七个领域，它们分别是诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制、宽容。这七个美德之约，我们做到了吗?我们真正能做到几个呢?这些约定并不难，只要怀着一颗感恩的心，这些我们一定能做到。

我们就来说说正义，在我们的心中，把正义想得多么难啊!难吗?我们只需要不违背自己的良心，跟着正文后面走，坚决不向邪恶低头，我们得像动画片里的正义人物一样与邪恶做斗争，哪怕他们的胜算大一些，也不能放过一丝希望，就算牺牲了，那也是为正义而死，值得!

记得就是上个星期，发生在我身边的一件事。那天，我与朋友一起去赶集，我们每个人都兴高采烈。来到摊前，我瞅瞅这个也好，那个也不错，怎么也拿不定主意，于是我便问朋友：“萌萌，这么多东西，看得我眼花缭乱，买什么呀?你帮我选选!”“我们‘不买’ ，直接拿不就行了。”她诡异地笑着说。我立即大声叫道：“哦，天哪!你怎么能生出这个念头，人家在这儿摆摊不容易，更何况他还是个老人，你意想去占他的便宜，不愧是我的‘朋友’啊!”我气愤极了，她嘀咕道：“我也就是说说，要这么在意吗?”虽然她的声音小得不能再小了，但还是被我听到了。“只是说说也不能，只要有这个念头，就敢去做，你这么小就敢偷东西，长大之后还不定偷什么呢。”她低下头，惭愧地说：“对不起，我不该有这个想法，你能原谅我吗，雯雯?”我语重心长地说：“只要你有这个意识就好，俗话说‘知错就改，善莫大焉’嘛!”

我与美德有约作文 篇8

关于美德，我觉得我做得就不错，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下着大雨，我和奶奶一人打着一把很小的伞，在我们的旁边，一位年龄很大的老奶奶没有带伞，衣服有些湿了，我左看右看，没有人借那老奶奶一把伞，我看了看我的伞，很小，但还是下定决心借给了那位老奶奶，老奶奶口齿有点不清楚，但我还是听到了那位老奶奶对我对的夸奖：“这孩子真不错，将来一定会有出息啊!”我心里甜滋滋的，我和奶奶合用一把小伞，到旅店后，我和奶奶的衣服都湿了，可奶奶并没有怪我，还夸我了。我笑的像一朵花一样。

在美德中，很多大人都不如我!有一天，我和奶奶坐公交出去玩，车上很多人，我和奶奶迅速的抢到了座位，到乐天玛特时，有一位老爷爷上了车，他走的很慢很慢，很长时间才上了车，只见他的眉毛，胡子，头发都白了，就像圣诞老人一样。司机见了，大声叫道：“请给老人让个座!”可一旁的年轻人好像没听见一样，继续低着头玩手机。我看不下去了，想给老爷爷让个座，可又觉得不能把好不容易抢到的座位让给其他人。在内心的战争过后，我还是把座位让给了老爷爷。司机看了，向我点了点头，老爷爷也向我微笑!

美德像一丝赞美，给人们快乐!我和美德有约，你们呢?

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我与佳人有约初中作文 篇9

一扇一酒一头巾。

我曾以为，中国文人都是这副模样，别着纸扇，晃着酒杯，歪歪斜斜，行吟江畔。

这可不是痴癫样吗？有点大家风范吗？我好奇地看着人们的评价，不禁细细地翻看这本本痴作，才真正读出了其中的痴韵。

杜甫可以称得上是痴人的代表。“吾庐独破受冻死亦足”，我想，您老人家可是连自身的温饱都无法解决，还有空去心系天下？可人家还真是痴，面对饥寒交迫的百姓，硬是把血泪化作呐喊，愁绪流作墨迹，喊出了痴韵十足的一声。但可惜，人家王者能理您吗？您这声呐喊可白喊了。但杜老却不松懈，不遗余力地创作了“三吏三别”，每篇诗文可都是呕心沥血之作。血也流够多了吧？可最终，杜老还是无法扛起拯救天下苍生的重担。您说，这一生过得痴不痴？

痴！但可别感慨得太早，更有痴者前仆后继。

瞧！又有人来了。是王维吧，这飘飘长须，一认就准。他也够痴，成天埋在小山小竹中，听几声鸟叫，看几片落叶，便乐得忘了东西南北。这人不解世情，“偶然值林叟，谈笑无还期”。您跟一个管林子的老头有什么好聊的？无非是风花雪月，鸟语虫鸣。但这有什么实际意义吗？您看看雪还能换来锦衣玉食、高官厚禄吗？您听听风便可手握生杀大权吗？我可不愿像这般游山玩水。 “深林人不知，明月来相照”，您一人有什么可玩的.？但得以掬清月，拣几根素菜嚼嚼，就倚床摇头晃脑。哧，任是谁都要笑出声来。

而一代文豪苏轼的痴，更是不逊于前面两位。乌台诗案后，连小命都险些不保，竟还有闲情逸致吟诗作对。一连三贬后，您可得想点法子回到京都啊？可人家苏轼仍不改痴劲，游山玩水，琵琶箫笛，快意人生。“宁可食无肉，不可居无竹”，这句我印象最深刻了。没肉的生活过得有滋味吗？几片新绿竹叶，几条春雨嫩枝便可弥补得了吗？成天面对一片竹林，恐怕连脸亦会变成黄绿色吧。这份痴，令人费解。更令人费解的是，就是这样一个苏轼，千古流芳！

我与美德有约 篇10

如果你是苍鹰，你是否回报过给予你搏击长空机会的蓝天；如果你是鱼儿，你是否感谢过展现你翱翔浅底的流水；如果你是小溪，你是否帮助过装扮出你的灵动窈窕的大山。

——题记

小时候，我淘气地向妈妈撒了谎，我指着我那沾满油腻的小嘴说我从没偷吃过桌上的羊肉串。妈妈谆谆教导我的是诚实，俗气点也就是良心。于是，在每次犯错误时，我都是拍着我稚嫩的胸膛承担。

懂点事了，我毫无悲伤的举着我考的一团糟的成绩单时。爸爸的批评就在让我明白羞耻心。于是，我在学习上与同学你追我赶，有了动力。

在默默无语的中学时代，我自己明白了责任心。

母亲一如既往地，进厨房中，油烟机发出熟悉的呜鸣。见我过来，便习惯性地抛出了一个微笑。可我分明见到微笑中，夹杂着些许特殊的神情。那担忧的目光，仿佛向我喷吐出孤单的色彩。那丝丝飘挂在耳边的零乱的秀发，也似乎一直拨动着我的心弦。

也许是因为今日我必须一个人生活，母亲几乎收拾了一会儿东西就停下来望一下我台灯底下的背影，我也感觉到那热切的目光。母亲表面上不说，但那整理得比旅行箱更整齐的食物柜足够说明一切。

今日的交通，也像是母亲的心情一般，那样的急促，那样的忙乱。我拿起书看着，可眼神却时常飘向母亲的脸庞。那几缕头发，依旧坚守着它们的阵地。

夜晚，独自望着灰色的墙壁，直到自然的闭上双眼。

第二天一大早，母亲的电话竟然准时得像一调好的闹钟一般催我起床。我做好作业，望着充满诱惑和无比深邃的电视电脑屏幕，仿佛又见到你那缕飘扬的秀发了…… 我转身又看起了课本……

一切就像没发生一样，但这就是我对父母对自己的责任吧！“在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等，都可称之为美德。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。”我望着“美德”二字，嘴角裂开了真心的笑容。

苍鹰以双翅回报，映衬天空辽阔；鱼儿以腾跃以感谢，让水流充满生机；小溪以苍翠雄浑以帮助，荡涤山间尘埃。舞动乾坤，万物之灵，岂也呼唤美德之音！