公民道德宣传日总结

公民道德宣传日总结（共12篇）

公民道德宣传日总结 篇1

“公民道德宣传日”活动方案 各镇党委，县级各党组，县武装部党委，县公安局党委，县直机关党委、教科文党委、农牧党委、卫生党委、计经党委，省州驻县各单位：

关于开展“公民道德建设月”系列活动的实 施 方 案

为切实贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，认真组织开展好今年三月的“公民道德建设月”各项活动，突出抓好诚信建设，以月促年，带动全市精神文明建设上台阶，出成效。根据吐鲁番市《关于深入开展第五个公民道德建设月活动安排意见》的有关精神，促进各项工作的落实，特制定公民道德建设月系列活动实施方案。

9月20日是全国第七个“公民道德宣传日”，为喜迎新中国成立60周年，大力弘扬伟大的爱国主义精神，推动群众性爱国主义教育活动深入开展，全面提升城乡公民道德素质和城乡文明程度，根据全州统一安排，现就我县组织开展“公民道德宣传日”活动的有关事项通知如下：

一、活动目的通过开展公民道德宣传日系列活动，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范和“八荣八耻”社会主义荣辱观更加深入人心，成为规范公民行为的道德准绳。引导广大公民积极实践公民道德、自觉践行“八荣八耻”，努力提高自身素质，进一步巩固公民道德建设成果，提高城乡精神文明建设整体水平，为喜迎新中国成立60周年和建设富裕文明和谐的新XXX营造良好的社会环境。

二、活动形式

各镇、各部门、各单位要结合实际，以“迎国庆、讲文明、树新风”系列主题教育为主要内容，广泛开展《公民道德建设实施纲要》、“八荣八耻”学习宣传、文艺演出、知识竞赛、法律法规政策咨询、演讲比赛等形式多样，内容丰富的活动，吸引广大干部群众积极参与，进一步强化广大群众道德意识，引导人们践行公民道德、提升文明程度，为推进我县爱国主义教育活动扎实有效开展打下坚实基础。

三、活动内容

1、认真组织学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、践行“八荣八耻”活动，通过召开座谈会、演讲比赛、经验交流会等形式，组织广大干部群众开展公民道德宣传和实践活动，帮助广大群众增强道德意识，争做有社会公德、职业道德、家庭美德的合格公民。教育部门特别是各中小学校要利用新学期开学之机，把道德建设贯穿到学校教育体系中，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，积极引导学生养成良好行为习惯；要广泛开展文明礼貌、保护环境、爱护公物、讲究卫生、崇尚科学、反对邪教等主题教育，引导未成年人树立远大理想和正确的世界观；要组织丰富多彩的主题班会、队会、团会，集中开展思想道德主题宣传教育，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养，丰富思想道德内涵；要运用各种方式向未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。

2、以“热爱祖国、歌唱柴达木”为载体，广泛开展爱国歌曲大家唱活动。通过举办演唱会、歌会等多种形式，广泛组织学唱传唱爱国歌曲，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。各镇、各部门、各单位要认真组织发动社区、农村、企业、机关、学校，各级文明单位的干部群众和部队官兵广泛开展歌咏活动。以歌曲演唱的形式，讴歌新中国成立60年来的辉煌成就，激发各族干部群众的爱国热情，充分表达人民群众喜迎国庆、爱我家园的豪迈心情，振奋民族精神，凝聚人民力量，满怀信心，积极投入到建设新XXX的热潮中来。

3、组织参加第二届“感动青海十大人物”评选活动。9月初，省内主要新闻媒体将集中向全省公布正式候选人，我州共有才层玛等7名候选人参加了“感动青海十大人物”评选活动。各镇、各部门、各单位要以此为契机，积极组织广大干部群众积极参加投票活动，使投票过程，变为学习先进、宣传先进、践行先进的过程。全面推动我县社会主义核心价值体系建设。

4、开展国情、党情主题教育。各镇、各部门、各单位要组织广大干部群众通过开展报告会、座谈会、参观爱国教育基地、参观成就展等多种形式，展现我县各族人民在共产党的坚强领导下，艰苦奋斗、自强不屈、无私奉献、勇于进取成就了今天经济繁荣、社会和谐、人民富裕、民族团结的新XXX。以此增强全县干部群众的爱国热情，进一步增强全县人民热爱祖国、建设家乡的美好情怀。特别是向中小学生介绍国庆节的由来，以及有关国庆节的革命故事、动人传说。邀请老红军讲授革命传统故事、往事等活动，让干部群众在讲授中受到爱国主义教育，进一步培育民族情感和爱国情怀，为新中国成立60周年和XXX经济社会发展营造良好的团结和谐氛围。

5、组织开展文化体育活动，以新中国成立60周年为契机，积极营造社会喜庆、祥和氛围。以“文明、和谐、共享”为主题，组织开展多种形式的文化体育活动。在节庆期间组织广大志愿者与残疾人、老年人、留守儿童和进城务工人员共度国庆佳节，让他们感受到社会主义大家庭的温暖，进一步弘扬民族优秀传统文化、培育民族情感和爱国情怀。组织开展文艺演出、知识竞赛、演讲比赛、琴棋书画表演、拔河比赛等体育竞赛活动，通过活动，营造民族团结、国家安定、社会和谐的喜庆祥和氛围。

四、相关要求

1、加强组织领导。要切实加强对开展第七个公民道德宣传日活动的领导，围绕主题，认真制定详细活动方案，做好部署和安排，确保各项任务落实到位。

2、各镇、各部门、各单位要精心策划，认真组织，充分运用社区、机关、学校、企业的宣传栏、板报等宣传阵地进行宣传教育，并把公民道德建设实施纲要的宣传工作同我县正在开展的“学习实践科学发展观”活动结合起来，引导干部职工、广大群众从自身做起，从具体事做起，在单位做文明职工、在社会做文明市民、在家庭做文明成员，共同营造人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

3、要加大宣传力度。县电视台要广泛宣传开展活动的情况，要对宣传教育活动进行新闻报道和舆论造势力度，营造氛围。各镇、各部门、各单位要充分利用宣传栏、黑板报公开栏等阵地，采用图文并茂的宣传形式，大力宣传开展公民道德宣传教育活动的重要意义。

4、各镇、各部门、各单位于9月21日前将活动开展情况报县文明办

区委文明办：

今年9月20日是全国第五个“公民道德宣传日”。为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和上级有关评选表彰全国道德模范活动的精神，学楷模、迎奥运、树新风、促和谐，不断提高公民道德素质，以良好的社会道德风尚迎接党的十七大召开。根据宁区文明办﹝2007﹞13号的通知精神，蕉城区审计局高度重视，结合本单位实际，精心策划，认真组织开展了一系列活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，精心策划。

为了抓住机遇，乘势而上，以“公民道德宣传日”为契机，开展丰富多彩的活动，进行集中宣传教育，进一步强化社会公民道德意识，广泛动员社会各界关心和参与道德建设，9月18日，我局召开了关于组织开展第五个“公民道德宣传日”活动的专题会议，研究部署第五个“公民道德宣传日”活动，确定今年“公民道德宣传日”以“学楷模、迎奥运、树新风、促和谐”为主题开展各种活动，要求每位审计干部都要做好表率，起好示范带头作用。

二、组织开展各种活动，加强思想道德建设。

在“公民道德宣传日”期间，蕉城区审计局把贯彻《公民道德建设实施纲要》作为重要内容，结合审计行业特点组织开展了各种活动。

1、印发《文明市民守则》，向全局干部职工广泛宣传，倡导文明行为，争做文明公民。

2、组织学习审计署下发的《文明审计》、《审计礼仪》、《审计八不准》等文件内容，教育全体职工干部都要扎扎实实工作，严严实实做人，学习黄令赤先进事迹，立足本职岗位，争当一名文明审计工作者。

3、把诚信建设与单位建设相结合，在“公民道德宣传日”期间，蕉城区审计局在局里开展了中华传统美德教育专题讲座，号召大家向拾金不昧的全国道德模范寿宁姑娘徐丽珍学习，努力创建诚信单位。

4、组织收看“全国道德模范评选颁奖晚会”。道德模范平凡而又不平凡的事迹深深地感染了所有在场观看的职工干部，通过收看，大家对思想道德建设的重要性有了进一步认识。

5、组织收看“宁德市2007年机关干部培训系列教材”电教片“政务礼仪”、“依法行政”等

内容。

6、组织党员干部到结对扶贫村开展“扶贫送温暖”活动。局长焦宁华同志带领党员干部走访了虎贝黄家村及九都洋岸坂村、三都外渔潭村、七都际头村的部分农民群众，了解和掌握村民的生产生活情况，给困难农户捐送了一些生活物资，还给城南镇古溪村贫困学生陈晓玲送去了上大学的学费。

通过这次丰富多彩的“公民道德宣传日”活动，进一步强化了我局思想道德建设意识，我局广大职工干部积极参与思想道德建设，争当文明审计干部，为建设海峡西岸经济区东北冀中心城市营造了良好的氛围。

开展“公民道德宣传日”活动总结

今年9月20日是第三个“公民道德宣传日”，为了广泛动员社会各界关心支持和参与道德建设，我县各级各部门各行业高度重视“公民道德宣传日”活动，精心策划，结合实际，认真组织开展了一系列活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，精心策划 为了抓住机遇，乘势而上，以“公民道德宣传日”为契机，开展丰富多彩的活动，进行集中宣传教育，进一步强化社会公民道德意识，广泛动员社会各界关心和参与道德建设，9月初，我县由县委常委、宣传部长、县文明委副主任牵头召开关于组织开展第三个“公民道德宣传日”活动的专题会议，研究部署第三个“公民道德宣传日”活动，确定今年“公民道德宣传日”以“诚信建设”为重点，以“共铸诚信漾濞，构建和谐社会”为主题的开展各种活动，并以漾文委〔2005〕]13号文件向全县11个乡镇和县级各单位发出了《关于组织开展“公民道德宣传日”活动的通知》，对此工作进行安排部署。9月15日接到州文明办《关于开展第三个“公民道德宣传日”活动的通知》后，我县把省州文明办决定的今年“公民道德宣传日”活动主题“中华传统美德伴我行”与我县确定的“共铸诚信漾濞，构建和谐社会”活动主题相结合，要求各乡镇各单位要高度重视，精心策划、认真组织，力求取得新的实效。要求各级文明单位做好表率，起好示范带头作用。

二、采取多种形式，营造良好的舆论氛围

1、充分利用我县的主要宣传阵地《漾濞时讯》和漾濞电视台，把公民道德建设、诚信建设和中华传传统美德宣传教育作为首要任务进行广泛宣传，在《漾濞时讯上刊登6篇，漾濞电视台报道10条，为加强公民道德建设营造了良好的舆论氛围。在漾濞电视台播放爱国主义教育片10部，在县城的覆盖面达94%，收看率达90%，通过和收看爱国主义教育片，加强了公民的爱国主义教育。

2、悬挂标语170幅，制作和刊播了公益广告20条。

3、全县各乡镇、各单位、各学校利用广播、电视、黑板报、宣传栏等对加强诚信建设和中华传统美德进行广泛宣传，共出黑板报和宣传栏120期，广播、电视宣传150多场次。全县各级各部门充分利用报纸、电视、广播、黑板报、宣传栏、标语等各种宣传阵地和多种宣传形式，营造了诚信建设的和继承和弘扬中华传统美德的浓厚氛围。

三、各级各单位组织丰富多彩的活动，加强道德建设 在“公民道德宣传日”期间，全县各级各部门把贯彻《公民道德建设实施纲要》作为重要内容，结合行业特点组织开展了丰富多彩的活动。

1、县文明办因制制了《文明市民守则》2000多份，向各单位各部门和广大群众进行广泛宣传，并在《漾濞时间讯》上刊登，在全县倡导文明行为，争做文明公民。2、9月16日由宣传部、文明办、质监局、科技局牵头，县工商、卫生、经济、工会、共青团、国土、公安、农业、林业、610等部门在县城组织开展了“漾濞县共铸诚信漾濞漾濞，构建和谐社会宣传活动”，一是展出“讲文明、树新风”、“不让黄赌毒进我家”、“关

爱生命、远离毒品”、“珍惜生命，反对邪教”、预防艾滋病等珍惜资源，保护环境等25种210幅宣传挂图，400多小学生和3000多名群众观看展览。等34种35000份宣传材料，接受群众咨询人次。

2、“公民道德宣传日”期间各单位、各学校把诚信建设与单位建设相结合，开展中华传统美德教育专题讲座，努力创建诚信单位。全县共开展专题讲座场次。

3、认真组织社区文艺汇演活动，积极发动乡村农民、城镇居民、机关干部、社区群众广泛参与，开展自编自演和集中汇演活动。

4、组织收看“云南省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛”。9月16日收到《关于收看“云南省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛”的通知》后，县文明委办公及时与广播电视局衔接，并在漾濞电视台滚动播出“云南省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛”播出，通知社会各界收看。9月20日21：55分社会各界积极收看“云南省未成年人思想道德建设知识竞赛决赛”。通过收看，人民群众对未成年人思想道德建设知识有了进一步提高。

5、配合做好“构建网络道德，树立网络新风”网上专题活动。为倡导良好网络道德，培养文明网络行为，在今年9月20日“公民道德宣传日”到来之际，中央文明办秘书组、未成年人工作组、中宣部宣教局、中国精神文明网联合人民网、新华网、光明网、央视国际网、中青网及新浪网、搜狐网，于9月19日下午3：00至5：00共同举行“构建网络道德，树立网络新风”嘉宾访谈活动，邀请著名专家、有关部门官员、网络业界代表及网友代表与大家在线交流，共同探讨网络道德问题。漾濞县文明办组织有关人员参与了探讨。

6、各乡镇和各单位不同形式的组织了活动。脉地、龙潭、瓦厂、上街、河西、脉地等乡镇组织了不同形式“公民道德宣传日”活动。脉地镇宣传干事、群团组织负责人共同向街道商店、药店及屠户发出“诚信为上，拒绝假货”的倡议书，引导经营者诚实、守信，以造假制假卖假为耻，对消费者负责，树立以质取胜，以诚感人的观念，为构建和谐社会而努力。平坡镇把公路沿线及街道作为宣传重点，以广播、张贴宣传标语等形式进行广泛选查，制作刊播了“诚信平坡欢迎你”、“诚信平坡靠大家”等一批公益广告。公安、文体、工商、质监、药监等部门，结合行业特点进行了网吧、食品、药品等的治理工作。通过丰富多彩的“公民道德宣传日”活动，进一步强化了我县诚信建设意识，体现了社会各界关心支持和参与诚信建设，为我县诚信建设营造了良好的氛围。

公民道德宣传日总结 篇2

诚然, 新闻与权力的关系不好讲, 不管这种权力是来自政治的还是通过商业化操作得到的, 但是我们又不能不讲, 除非我们愿意任由新闻学退化成一门僵化的, 只有考据、说教和简单的技术培养的学科。比如正面宣传与新闻价值。新闻价值尚可, 正面宣传则很难与政治或者权力脱离关系。但是由于很多人出于各种考虑更多的会去从事新闻史论方面的工作, 故而这方面探讨得不多, 如果本文在这里以道德哲学的思维路径对此做一个研究, 则可能会是一件比较有意义的事。

什么是正面宣传和新闻价值

面对这个题目, 我们至少要搞懂三个问题:什么是正面宣传;什么是新闻价值;正面宣传与新闻价值的关系如何?名不正则言不顺, 关键概念不明则逻辑无起点。所以这里我们先来对各个基本概念做一梳理。

正面宣传在早期马列主义者们如列宁那里已经有了论述是出于建立和巩固无产阶级政权的考虑。邓小平强调“我们希望报刊上对安定团结的必要性进行更多的思想理论上的解释” (1) 。李瑞环系统地提出了要进行正面宣传, 并说“坚持正面宣传为主……就是要着力宣传报道鼓舞和启迪人们发展力的东西, 鼓舞和启迪人们坚持四项基本原则, 坚持改革开放的东西……总之一切鼓舞和启迪人们为国家的富强、人民的幸福和社会的进步而奋斗的新闻舆论, 都是我们所说的正面, 都应当努力加以报道” (2) 。由此学者们对其做了系统化的分析, 如在刘建明教授那里, 正面宣传是:“单纯肯定一种道理, 表扬、肯定先进典型、成就和工作经验的宣传。” (3)

对新闻价值的定义历史源远流长, 从1695年德国人卡斯帕·斯蒂勒的新闻应有新鲜性、接近性、显要性及消极性四个特征到1903年美国人修曼提到的“报道适时、对事实的兴趣和令人惊奇的事件”的三元素说再到徐宝璜提出新闻价值的三种要素:最新事实、重要事实、举例相近的事实, 其间颇多转折。现在不同学者对新闻价值有不同的说法。邱沛篁教授总结的新闻价值为“新闻基本规律之一, 指构成新闻特殊素质和一则新闻作用于受众的能量的诸要素的总和” (4) , 具有时新性、重要性、显著性、趣味性和接近性等特性。对新闻价值的解释还有甘惜分教授的效果说、何梓华教授的素质说等。学说虽多, 但无一例外都认为新闻价值应该具有真实性、重要性、接近性 (人情味) 和趣味性, 它们之间除真实性是必备的要素外, 其他要素不是“且”的关系, 而是“或”的关系。

正面宣传与新闻价值的关系

那么正面宣传和新闻价值的关系是怎样的呢?这方面的研究很多相关书籍都显得语焉不详。西方公认新闻价值的“五要素”说为“及时性、重要性、接近性、显著性、人情味”。而西方的很多新闻当中, 有着强烈的正面宣传的意识, 奥巴马当选, 不知道做了多少“正面宣传”。

正面宣传和新闻价值可以统一起来吗?郑保卫教授认为宣传和新闻的关系大致可以分为同一、并行、交叉和包含 (广义宣传包含新闻) , 他认为前两种显得绝对化了, 而最后一种则有一定道理但“容易混淆宣传和新闻相区别的界限, 造成新闻实际工作中的某种混乱”。相对来讲, 他更赞同“交叉论”的观点, 即新闻和宣传既有区别也有联系, 有交集但又有各自独立的被称为“纯新闻”和“纯宣传”的部分, 相互结合的部分就是人们常说的“新闻宣传”。一般来说, 交叉结合越紧密越好的, 社会效果越好。 (5)

这样看来, 我们就应该做一些讨论了。具体当我们做新闻的时候, 什么时候是纯新闻, 什么时候是纯宣传, 什么时候正面宣传可以顾及新闻价值呢?其实也好分, 按照上面的逻辑, 那就是正面宣传材料只要是真实的, 具有上面说的新闻价值之一种, 就是“新闻宣传”。不具有任何新闻要素, 则不是“新闻宣传”。而新闻材料如果不能“鼓舞和启迪人们为国家的富强、人民的幸福和社会的进步而奋斗”, 则就不是正面宣传了, 所以就有了与之对应的批评性报道。所以在理论上, 我们可以看到正面宣传是可以和新闻价值相统一的。

正面宣传与新闻价值统一需多提倡公民道德

新闻价值与正面宣传该如何统一呢?这个问题值得我们深入探讨。很多时候, 正面宣传与新闻价值不能统一起来, 总是相互背离。一种正面宣传和新闻价值背离的情况, 就是正面宣传忽视了新闻价值, 不讲新闻写作的艺术, 在做宣传的时候将没有新闻价值的东西来传播, 却将有新闻价值的东西略去了。郑保卫教授曾提出宣传可以以新闻的方式出现, 但是, “必须同时具有新闻价值, 能给人们提供有新意的东西” (6) 。那么哪些东西算是有新意的呢?或者说, 如果我们正面宣传, 具体有哪些忽视了的东西还需要注意呢?

可以举典型报道为例。我们长期以来的典型报道都充满了说教, 乏味而空洞, 里面一个重要的原因是我们在塑造典型的时候总把大量的宗教性道德的成分赋予了报道的主人公, 比如他们如何废寝忘食地工作, 数十年如一日地坚持或者取得成就前经历了耶稣受难式的艰辛, 这使得他们近乎于一个个“神”而不再具有“人”的亲和力。当然并不是说我们的社会不需要这些, 否则难以解释诸如文天祥、焦裕禄这样的人的感染力。但是我们或许更多地应该提倡一些现代的公民道德, 因为我们不可能按照宗教性道德的标准来要求自己, 但是我们又不能不提倡道德, 那么提倡一些社会性道德, 比如不随地吐痰、给老人小孩让座、守法诚信等, 是完全可以而且应该的。我们现在进行正面宣传, 完全可以注意多宣传这些内容, 而且与老百姓生活相近, 也更容易让他们接受, 也符合新闻价值中接近性的原则。现代社会需要更多的是爱国守法、明礼诚信的公民, 而不仅仅是一贯利他、毫不利己的“圣徒”。革命政党当然需要对具有大无畏牺牲精神的人进行宣传, 但是我们现在所处的时代和建设社会主义和谐社会的号召需要我们从革命党向执政党转变, 正面宣传的指导方针也是应该与时俱进并有所改变的。

正面宣传与新闻价值统一需促进新闻立法

另外一种情况则是正面宣传时完全无视新闻价值。比如三鹿集团这样的“正面宣传”, 早在2004年, 三鹿集团奶粉质量问题就因为安徽阜阳“大头娃娃”事件而被揭发, 经过“紧急公关”后方才得以幸免, 2007年三鹿集团三聚氰胺的问题已经相当严重了, 然而央视还在为之作正面报道:2007年9月2日, 中央电视台新闻频道《每周质量报告》播出特别节目———《1100道检测关的背后》, 宣称“央视记者带着疑问深入企业10多天……真实了解了三鹿集团……各个质量控制环节。三鹿婴幼儿奶粉过硬的品质, 得到中央电视台记者的认可”。而今因为在奶粉中掺加三聚氰胺而导致数万结石娃娃, 三鹿被迫宣告破产, 董事长也因此受到审判, 这对央视《每周质量报告》无疑是一记狠狠的耳光。这种“正面宣传”是对新闻价值的严重背离。

这种情况为什么会发生呢?首先, 这是由新闻资源紧缺引发的恶性竞争引起的。由于我们国家实行的是“以正面宣传为主, 适当实行批评性报道”方针, 正面宣传限制小且不会“越界”, 而批评性报道限制多且后果严重, 于是记者大量在作正面报道, 塑造正面典型, 然而新闻资源有限, 当作正面报道的人过多而新闻资源又出现紧缺的时候, 就会出现恶性竞争, 就会出现正面宣传背离新闻价值的情况。某种程度上, 正面宣传与新闻价值背离得有多远, 就显示了这种竞争有多激烈。其次, 这是由于有大量利益和权力在背后博弈, 新闻不仅很容易被泛政治化, 同时还很容易被泛商业化。新闻多以正面宣传为主, 而受众的阅读天性却是喜欢那些“坏消息”。现在的新闻媒体大都处于市场环境中, 需要扩大发行量以适应商业竞争, 所以很多时候也会做一些不负责任的负面报道。同时由于现在商业资本无孔不入, 形象公关无处不在, 所以很多企业也会进行各种“公关”和“游说”。在这种情况下, 记者很难坚持自己的专业精神和职业操守, 职业伦理道德大打折扣。最后, 由于欠缺成文的法制法规, 使得新闻报道没有明确的权责界线, 而使得新闻记者缺乏法律意识。且社会缺乏公民教育, 无论是企业还是记者都不能明确基本的道德界线。这些原因导致了媒体在进行正面宣传时完全无视新闻价值。

于是我们便见到了这个怪现状:泛政治化使专业主义沦陷;新闻环境不宽松和商业需要导致恶性竞争;新闻法律缺失导致权责不明。上述种种情况使得媒体处于水深火热、进退维谷之中, 导致了媒体监督不力, 最后就出现了“三鹿门”这样的怪胎。我们的有关方面需在这方面解放思想, 与时俱进, 针对这些情况的发生培养记者理想主义和专业主义精神, 培养记者的职业操守。还应该采取措施, 创造宽松的新闻环境, 只有新闻环境宽松了, 我们的社会才会少出现一些“三鹿门”, 少出现一些各种腐败, 才能够建设好社会主义和谐社会。当然更高的目标是促进新闻立法, 争取《新闻法》早日出台, 让法制为自由作保证。新闻需要一个自由的环境, 但如果还有什么比自由更重要的话, 那就是宽容以及为宽容作保障的法制。

结语

当然有人会与我争辩, 说法律作为一种契约, 也不过是卢梭的社会契约论和人民主权说的产物, 仍然会导致对权力的窃取和滥用或者“多数人的暴政”, 导致“恶法”出现。 (7) 针对这个问题, 首先需要理解的是“恶法”在某种程度上比“没法”好, 因为毕竟这是摆到台面上来了的, 是可以通过司法程序而不仅仅是行政手段来解决的, 至少还是能让人赢也赢得坦荡、输也输得服气的。对程序的执行固然可能出问题, 但是多了一个程序, 至少会“麻烦”一些, 增加更多的博弈来减少不公, 同时也能为社会的怨气添加一个“减压阀”。其次需要明白的是, 在法律制定的过程中, 一定要注意保证主体的基本权利。不过我们可以看到毕竟文本是要公之于众、立此存照的, 所以就保障基本权利的条款进行讨论也应该是可以进行的。

通过上面的叙述, 我们不难得出这样的结论:唯有通过在正面宣传的内容上多提倡公民道德宣传, 以新闻立法为新闻界创造宽松自由的环境, 正面宣传与新闻价值方可能达到高度统一。然而就这个问题围绕着新闻自由与新闻制度保障博弈的三股力量———商业企业、政治权力以及新闻媒体和记者———很多时候要么表现出一种“问以经济策, 茫然坠烟雾”的迷茫, 要么就表现出排斥所有新的事物, 带着“躲进小楼成一统, 管他冬夏与春秋”的敌视, 要么就是看清楚了却因为种种原因而出现“便纵有千种风情, 更与何人说?”的失语。原有的妥协总是忍不住会侵犯公众的基本权利, 经过“三鹿门”、百度竞价排名以及山西封口费等事件, 这种妥协已经由于犯了众怒而显得脆弱不堪, 岌岌可危。如何再次通过多方博弈达成新的有利于社会发展的妥协, 我想这是相关各方也是学界应该进行一些思考的。

参考文献

[1]邓小平:《目前的形势和任务》, 《邓小平论新闻宣传》, 北京:新华出版社, 1998年版, 第128页。

[2]李瑞环:《李瑞环发表讲话:新闻报道必须坚持正面宣传为主》, 《新闻战线》, 1989 (12) 。

[3]刘建明主编:《宣传舆论学大辞典》, 北京:经济日报出版社, 1993年版, 第53页。

[4]邱沛篁、吴信训、向纯武等主编:《新闻传播百科全书》, 成都:四川人民出版社, 1998年版, 第104页。

[5][6]郑保卫:《当代新闻理论》, 北京:新华出版社, 2003年版, 第77页。

公民道德宣传日活动总结 篇3

2012年9月20日是第十个全国公民道德宣传日，为进一步掀起学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的热潮，大力营造公民道德建设的浓厚氛围，提高教师、学生的道德修养和文明素质,广泛深入开展“公民道德宣传日”活动，学校开展了“公民道德宣传日”系列活动，现将活动情况总结如下：

一、本次活动主题：“讲文明，树新风，促和谐。”。

二、本次活动时间：2012年9月19日----9月30日

三、本次活动对象：全校师生

四、本次活动内容：

1.九日十九日早上学生代表宣读倡议书，“公民道德建设宣传日活动”正式启动。

全体教师重新学习《教师职业道德规范》，并承诺自觉遵守，做到爱岗敬业。

学生们根据学校“文明之星”的要求，掀起了争做校园文明之星的热潮。

2.学校充分利用广播、班会及品德课等时间组织学生学习了“ 讲文明、树新风、促和谐”的活动主题和“公民道德建设宣传日”的宣传标语，并进行了交流讨论。

3.9月30日，寻找校园道德楷模活动出来结果，找到了最有爱心的老师和学生，最有责任心的老师和学生。

4.同学们充分利用国庆节和重阳节开展社会实践活动，到红领巾一条街清除垃圾，打扫卫生死角，清除墙上乱涂乱贴的小广告等。

西泉分校

公民道德宣传日活动总结 篇4

1、大力开展“明礼知耻、崇德向善”主题实践活动，参加活动的干部群众和小志愿者都表示要从自身做起、从现在做起、从身边小事做起，自觉践行社会公德、职业道德、家庭美德，努力提升个人品德，推动形成修身律己、崇德友善、勤劳节俭、礼让包容的道德风尚。

2、大力宣传先进典型和模范人物。我社区道德模范提名奖获得者和先进人物等通过讲述自身的故事，引导群众向身边的好人学习，营造善有善报、崇尚先进、传播文明的社会氛围。

小学公民道德宣传日活动总结 篇5

一、加强领导，精心组织，保证活动顺利开展。

9月20日是全国第xx个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质，学校对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及团队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。

二、创新形式，广泛开展各项活动

我校在开展“公民道德宣传日”活动中，通过组织开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展筑牢思想基础。

(1)加强校园环境建设，结合学校实际，以文明礼仪、规范教育、爱国教育为主题，科学规划，精心布置校园环境、连廊文化和班级文化氛围，营造浓厚的育人氛围。使学生走在校园的每一个角落，都能受到道德教育。

(2)通过校园“雏鹰”电视台“大眼睛聚焦校园新闻”栏目，播报各班的好人好事，熏陶、引导学生“向真、向善、向美”。认真组织全校学生学习小学生守则、小学生行为规范，践行公民道德的良好氛围。

(3)9月18日公民道德宣传日组织学生走出校园，走进社区，宣传普及社会礼仪，向广大社区居民宣传公民道德建设的有关知识，发动广大社区居民讲文明话、办文明事、做文明人。

(4)结合“9.10”教师节，组织一年级的新生在开学首日礼上，向老师行入学礼。让学生走近孔子，走进传统文化，重温感受我国传统文化的博大精深，深刻领悟孔子的思想精髓。让学生从小树立“好好学习、努力向上、回报师恩”的信念，延续尊师重教的良好风尚。

(5)开展志愿服务假日小队走上街头、走进社区活动，深入公共场所，开展义务卫生清扫保洁、文明劝导、社区服务、清洁家园等丰富多彩的志愿服务活动，普及志愿服务理念，弘扬志愿服务精神，推动学雷锋活动常态化。

公民道德宣传日总结 篇6

今年, 我们迎来新中国六十华诞, 第六届公民道德论坛选择“弘扬爱国主义精神”作为主题是再自然再贴切不过了。

共青团中央书记处第一书记陆昊在发言中强调, 新中国成立60年来, 特别是改革开放30年来, 中国的建设和改革事业取得了辉煌的成就。要让广大青少年认识到, 今天欣欣向荣的国家面貌和安居乐业的人民生活的得来, 从根本上靠的是中国共产党领导和中国特色社会主义制度。中国伦理学会会长、清华大学教授万俊人认为, 在任何一个独立自主的民族国家里, 爱国主义都被看作是一项首要的公民美德。只有维护好祖国的独立、完整和安定, 才能维护好每一个公民生活和工作的自主、自由和安定;只有首先维护好、发展好国家的根本利益, 使祖国永远立于世界强大民族之林, 才能维护好、发展好我们每一个公民自身的切身利益, 实现我们追寻幸福生活的理想。

爱国主义作为情感、理智和行动三者交融的有机整体, 是爱国之情、强国之志和报国之行的统一。作为中华传统文化根源和主干的中原文化, 以爱国主义和尊道贵德为主线的道德传承, 千百年来绵延不断, 道德典范层出不穷。“爱国精神代代相传, 但在不同的时代, 有不同的表现方式。过去, 为祖国抛头颅洒热血是爱国;今天, 立足岗位、开拓创新是爱国。”中国石油天然气集团公司工程技术分公司的副总经理秦文贵如是说。

社区开展公民道德宣传日活动总结 篇7

志愿者在活动现场开始悬挂宣传横幅，到十字路口发放道德知识宣传册，指导行人文明过马路、文明乘车;组织开展了清擦栏杆活动，清扫路口垃圾，志愿者用自身的行动给辖区居民们宣传了：社会主义核心价值观的理念，此外也宣传了良好的环境需要大家一起来维护。

每一项行动的开展都有着它的意义，指导行人过马路，倡导了文明出行，号召居民们做一个文明的过路人;擦拭栏杆不仅让人们通过马路的时候觉得干净的同时，也同时给大家传递了一个环境卫生靠大家的理念。

此次活动，向辖区居名传递了：知荣辱、讲文明、树新风、促和谐的核心价值观理念，受到群众的一致好评。

幼儿园公民道德宣传日活动总结 篇8

在教师方面，该园负责人结合本园实际情况对教师进行了道德教育专题培训，培训中首先肯定了教师一直以来的道德素养和道德精神，同时也对今后教师的发展方向，师德建设、自我修养等提出了更高的要求。

在幼儿方面，各班教师围绕“做文明小公民”的主题，精心组织活动，通过视频、故事、动画、情景剧等多种形式开展德育教育，旨在初步提高幼儿的道德素养和道德意识，更好地促进幼儿健康成长。

公民道德建设与中小学德育 篇9

党的十六大报告中就明确提出:“要建立与社会主义市场经济相适应, 与社会主义法律规范相协调, 与中华民族传统美德相承接的社会主义道德体系。”为了达到此目标, 中共中央又下发了《公民道德建设实施纲要》。党的十八大又提出:“全面提高公民道德素质, 这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 弘扬中华民族传统美德, 弘扬时代新风。”这些论述和观点, 都是一贯到底的、一脉相承的。充分体现了党中央对提高公民素质和加强德育建设的高度重视, 也反映出党中央推进公民道德建设工程的坚定决心。在新的时代, 进一步贯彻落实《公民道德建设纲要》, 仍然是推进和完成公民道德建设工程的有力抓手。当然, 贯彻《纲要》精神, 教育是最具实效的方式和手段, 因此, 学校教育特别是中小学教育就显得更为重要。

一公民道德建设的基础在中小学德育

党和政府强调“以人为本”, 这是适应全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的需要, 也是个人健康成长、国家繁荣稳定的需要。尤其在市场经济的新形势下, 人们在经济利益、生活追求等多样化趋势的影响下, 价值观念、价值选择、道德走向等随之发生了相应的变化, 受成人道德行为的影响以及中小学教育自身存在的问题, 中小学学生的德育行为发生了相应的变化, 并对社会稳定和经济发展产生了一些不利的影响。这既要借助法律手段进行治理, 还需要靠道德舆论来约束人们的行为。教育作为道德建设与法制建设的基本手段本身具有非常重要的作用, 而作为学校教育重要组成部分的中小学德育工作必然成为公民道德建设的基础, 《公民道德建设实施纲要》的实施也必将会为中小学德育工作创造积极的、健康向上的育人环境。

贯彻《公民道德建设实施纲要》, 就是要大力倡导“以德育人, 以德治国”, 就是要运用道德舆论, 通过人们遵循已有的社会公德来强化德治与管理, 以维护社会正常的发展。而社会公德的形成, 是以人们的道德品质为基础的, 是依靠道德来维持的, 今天我们所遵循的社会公德, 是对过去人们良好品德的继承, 而未来社会公德的形成, 需要今天的中小学生在道德实践的过程中不断培养并不断发展。“十年树木, 百年树人。”青少年良好道德品质的形成需要一个长期的培养教育过程。他们正处于人生的起步阶段, 处于思想道德观念形成的关键时期。这一阶段的思想道德教育, 对他们的一生有着决定性的影响。俗话说:“三岁看大, 七岁看老。”它通俗地揭示出良好的道德品质更需要从小培养, 所以, 公民道德建设还需要从小学抓起。

二中小学德育是素质教育的重要组成部分

教育以培养人才为中心任务, 承担着传播人类文明, 启迪人类智慧, 沿袭人伦道德的重要职责。《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道, 面向全体学生, 全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质。”这对培养和造就一代新人提出了更加迫切的要求。它强调了以人为本的思想和社会需要的功能。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育, 必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中, 学校教育不仅要抓好智育, 更要重视德育, 还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践, 使诸方面教育互相渗透、协调发展, 促进学生的全面发展和健康成长。”胡锦涛同志在十八大报告中也指出:“办好人民满意的教育, 把立德树人作为教育的根本任务, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这都说明德育在教育诸内容中处于首要地位。从目前教育发展的实际情况看, 素质教育的实施还需要大力推进, 以培养人才为重点的素质教育仍然以中小学德育为关键内容。目前中小学德育工作与学生身心发展、社会生活、个性品质及全面发展的要求还不完全适应, 因此, 把中小学生德育工作摆在素质教育的首要位置, 牢固树立育人为本的思想, 这是教育发展的必然要求, 也是实施公民道德建设的必然要求。

三加强中小学德育工作, 促进公民道德建设健康发展

公民道德建设是一项长期的复杂的工程, 认真贯彻《公民道德实施纲要》, 进一步加强中小学生德育工作, 是公民道德建设的重要内容。加强对公民道德建设, 离不开良好的育人环境, 而培养良好的人文环境, 必须通过中小学教育, 通过“以德育人”来提高全体公民的道德素质。2000年, 江泽民同志在《关于道德教育问题的谈话》中也强调:“要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育”, “要加强对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育, 帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观”。因此, 加强对青少年的思想道德教育, 加强中小学生德育工作, 是当前各级学校贯彻十八大精神和落实《公民道德建设实施纲要》的关键。当前中小学德育工作的重点应放在以下四个方面:

1. 切实加强对中小学德育工作的领导

做好青少年的思想教育工作, 直接关系到科教兴国战略的成败, 关系到我国社会主义事业的前途和命运。因此, 我们要把中小学德育工作作为一项事关全局的战略任务, 纳入公民道德建设和学校精神文明的范围, 进一步加强对中小学德育工作的领导, 健全中小学德育领导机构, 实行校长负责的管理体制, 切实采取措施保障德育目标、内容和要求在学校教育教学中的落实。把德育工作作为考核评估的重要内容, 采取各种激励措施, 强化中小学德育工作, 通过开展文明学校、德育示范校及德育工作先进集体、先进个人等评选奖励活动和定期组织召开研讨会, 来促进中小学德育工作健康发展。

2. 提高中小学德育工作的针对性和实效性

中小学生随着年龄的增长, 身体、心理、生理等方面都在发生明显的变化, 对问题的理解往往缺乏全面理性的思考, 冲动、争强好胜是他们时常具有的表现。如果对他们引导不利, 就会使他们走上邪路。因此, 要从德育内容、方法、评价方式等方面进行有效探索, 并根据新时期青少年思想道德教育的要求, 不断充实德育内容, 切实提高德育工作的针对性和实效性。要把思想政治教育、品德教育、法制教育和心理健康教育作为中小学德育工作长期坚持的重点, 分年段、分层次、有针对地对学生进行教育。要真正把德育寓于各科教学之中, 把思想道德教育贯穿于教育教学的各个环节, 特别是要加强政治课教学的活动实践功能, 要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体, 积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动, 来教育引导学生健康发展。要根据地情、校情以及学生的实际情况, 组织开展一些学生喜闻乐见并积极参与的有益活动, 培养学生的集体主义观念、社会意识、奉献精神, 促使学生良好品德的形成。

3. 大力加强教师职业道德建设

教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节。“学高为师, 身正为范”;“德为师之本, 师者须德育”;“师德兴则教育兴, 教育兴则民族兴”, 这都说明了师德的重要性。胡锦涛同志在十八大报告中强调:“加强教师队伍建设, 提高师德水平和业务能力, 增强教书育人的荣誉感和责任感。”这更说明师德的重要性。师德建设关系到中小学教育的成败, 关系到青少年的未来, 也关系到祖国的前途。为此, 要抓好师德建设, 采取各种形式对教师进行职业道德教育, 加强对教师队伍的管理, 保证教师队伍的基本素质。要建立有效的教师职业道德评价监督机制, 把教师的职业道德作为评价教师的重要标准, 真正使教师在德育工作中起到典范作用。

4. 全社会共同努力, 营造青少年健康成长的良好环境

中小学德育工作是一项系统工程, 加强公民道德建设, 必须抓好中小学德育工作这个基础。学校应积极协调社会各方面齐抓共管, 建立健全学校、社会、组织、家庭四位一体的青少年教育网络, 健全校内外共同关心学生健康成长的良好运行机制, 形成全社会共同关心学生健康成长的良好氛围。江泽民同志在《关于道德教育问题的谈话》中说:“加强和改进教育工作, 不只是学校和教育部门的事, 家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持, 只有加强综合管理, 多管齐下, 形成一种有利青少年学生身心健康发展的社会环境, 年轻一代才能茁壮成长起来。”各部门应积极与学校合作, 大力宣传党的教育方针, 并加大对校园周边环境的治理力度, 进一步净化青少年活动的环境, 形成学校、家庭、组织、社会齐抓共管的良好局面。

参考文献

[1]江泽民.关于道德教育问题的谈话[EB/OL].http://www.people.com.cn/GB/shizheng/8198/28774/28793/1970535.html

[2]公民道德建设实施纲要[EB/OL].http://www.people.com.cn/GB/shizheng/16/20011024/589496.html

[3]中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[EB/OL].http://www.jyb.cn/info/jyzck/200602/t20060219_10716.html

公民道德宣传活动总结优秀范文 篇10

【篇一】公民道德宣传活动总结

开展“公民道德建设宣传月”活动，是认真贯彻落实党的十九大精神及《公民道德建设实施纲要》的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。根据《晋江市精神文明建设指导委员会关于组织开展“公民道德建设宣传月”活动的通知》的总体要求，结合我校实际，积极组织了形式多样、内涵丰富的德育实践活动，努力培育和弘扬民族精神。现总结如下：

一、高度重视、认真落实，确保活动实效。“宣传月”活动是加强我校精神文明建设的重要举措，各职能部门都予以高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。

二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。我校充分利用广播电台、校园德育网、宣传栏、墙报等各种有效途径，开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。

三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。

1、积极开展“我们的节日”主题活动。清明节期间，我校团队开展了“弘扬先烈遗志，争做优秀学生”为主题的祭扫烈士陵园活动。天空下着霏霏细雨。全校师生200多人来到烈士陵园，缅怀先烈的丰功伟绩，祭奠烈士英灵。在悲壮的音乐声中，学生代表庄重地为革命先烈们敬献花圈，全体默哀三分钟，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，寄托了对英烈们无限的哀思和追忆，表达了对烈士的尊敬和爱戴。随后，同学们还参观了烈士纪念馆。

组织推行“网上祭先烈”活动，师生积极参与，登陆中国文明网网站，进行网上献花、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，切实提高青少年的思想道德素质。

2、开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”主题活动。利用周一升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书。各班召开一次以学雷锋活动为主要内容的主题班会及以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题创编一期班级黑板报。开展“争做文明市民，为社会献爱心”活动，组织青年志愿者学生到学校周边主要街道清理垃圾和社区老人活动中心打扫卫生。活动期间，涌现了许多好人好事，加强了学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长。

3、开展“展示青春才华，弘扬校园文化”的主题活动。通过举办手抄报展览活动，举办“廉洁文化”为主题的征文和第二届校园十佳歌手大赛、初一年段拔河比赛、初二年段跳绳比赛、初三阳光体育长跑比赛，举办“保护环境，珍爱生命”主题知识讲座、时政热点讲座，欣赏鸡蛋撞地球表演、英语课本剧表演等一系列丰富多彩的艺术活动，来加深同学们对艺术的理解，陶冶同学们的艺术情操，拓展同学们的文学艺术素养，培养同学们积极向上的精神风貌。

成功的活动、成功的典范、成功的德育实践使我校公民道德建设宣传活动的开展深入人心，使我们学校每个学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，学生的爱国主义、集体主义精神、荣辱意识等都大大增强，学习的积极性也有很大的提高。我们将会在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，进一步真正落实和推进我校公民道德建设宣传活动的开展，为培养新时代健康成长的好少年，为构建德育工作特色学校打下坚实基础。

【篇二】公民道德宣传活动总结

为了广泛动员社会各界关心支持和参与道德建设，我县各级各部门各行业高度重视“公民道德宣传日”活动，精心策划，结合实际，认真组织开展了一系列活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，精心策划

为了抓住机遇，乘势而上，以“公民道德宣传日”为契机，开展丰富多彩的活动，进行集中宣传教育，进一步强化社会公民道德意识，广泛动员社会各界关心和参与道德建设，我县由县委常委、宣传文秘114版权所有！部长、县文明委副主任牵头召开关于组织开展第三个“公民道德宣传日”活动的专题会议，研究部署第三个“公民道德宣传日”活动，确定今年“公民道德宣传日”以“诚信建设”为重点，以“共铸诚信漾濞，构建和谐社会”为主题的开展各种活动。

二、采取多种形式，营造良好的舆论氛围

1、充分利用我县的主要宣传阵地《漾濞时讯》和漾濞电视台，把公民道德建设、诚信建设和中华传传统美德宣传教育作为首要任务进行广泛宣传，在《漾濞时讯上刊登6篇，漾濞电视台报道10条，为加强公民道德建设营造了良好的舆论氛围。在漾濞电视台播放爱国主义教育片10部，在县城的覆盖面达94，收看率达90，通过和收看爱国主义教育片，加强了公民的爱国主义教育。

2、悬挂标语170幅，制作和刊播了公益广告20条。

3、全县各乡镇、各单位、各学校利用广播、电视、黑板报、宣传栏等对加强诚信建设和中华传统美德进行广泛宣传，共出黑板报和宣传栏120期，广播、电视宣传150多场次。

全县各级各部门充分利用报纸、电视、广播、黑板报、宣传栏、标语等各种宣传阵地和多种宣传形式，营造了诚信建设的和继承和弘扬中华传统美德的浓厚氛围。

【篇三】公民道德宣传活动总结

为了更好地适应新时代和谐社会发展的要求，努力提高盱眙邮储银行干部职工思想道德素质和社会文明程度，更新思想观念和人才观，全面实施素质教育和创新教育，根据县《关于认真组织开展第12个“公民道德宣传日”宣传教育实践活动的通知》文件精神，我行结合邮储行业实际，以弘扬志愿服务精神，遵守道德规范，实践文明礼仪为目的，通过“诚实守信”教育活动，组织全体干部职工结合实际情况，认真学习并宣传《公民道德建设实施纲要》，在“公民道德宣传日”期间开展了各项实质有效活动，现将公民道德宣传教育活动情况总结如下：

一、加强领导，精心筹划，确保宣传活动有序开展

我行对“公民道德宣传日”活动高度重视，把活动开展作为我行推进公民道德建设、提升全社会道德水平、推进社会管理、创建文明单位的一项重要工作来抓。并将此次活动与提高机关执行力和深入学习科学发展观活动相结合，组织深入学习实践科学发展观。同时成立了领导机构，精心组织，周密安排，对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强精神文明建设的重要组成部分，形成了领导亲自抓，分管人员协助抓，全体职工人人参与的良好道德建设氛围，为整个活动有序展开奠定了坚实的基础。

二、大力宣传公民道德思想内容营造良好的舆论氛围

利用各类墙报、横幅、板报、宣传橱窗等宣传阵地，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》和社会主义核心价值，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，使邮储干部职工认识到了公民道德建设的重要性、紧迫性、艰巨性以及长期性，使公民道德建设规范深入人心。

三、创新形式，广泛开展各项活动

在开展“公民道德宣传日”活动中，我行坚持以科学发展观为统领，通过认真组织开展“‘讲文明树新风’志愿服务活动、“我们的节日中秋节”、“做一个有道德的人”、“爱国歌曲大家唱”等一系列主题活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全体干部职工的道德意识，为盱眙邮储银行的健康发展筑牢思想基础。

公民道德建设宣传教育活动总结 篇11

一、领导重视，精心组织

为确保“公民道德宣传月”活动顺利开展，委局认真研究，精心部署。召开干部职工会议进行了安排，认真传达了关于组织开展“公民道德宣传教育月”活动的有关要求，使全委干部职工充分认识了进行公民思想道德建设的重要性和必要性。

二、加强宣传，营造氛围

在组织宣传和学习教育中，委局针对时间紧、工作任务重、工学矛盾相对突出的实际情况，科学处理工作任务与公民道德建设宣传活动的关系，开展了相关宣传活动。一是充分利用干部职工例会，组织委局干部职工学习《公民道德建设实施纲要》，重点学习了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，不断提高全委干部职工的思想道德修养。二是要求全体干部职工在下乡开展工作时认真宣传公民道德建设要求及纪律要求，积极营造“有道德、守纪律”的良好社会氛围。

三、开展活动，成效显著

在开展公民道德宣传月活动期间，委局职工尤其是党员领导干部带头实践社会公德、家庭美德和职业道德，结合行业特点组织开展了丰富多彩的活动。

一是开展了党风廉政建设社会评价暨公民道德建设宣讲活动。到栗子坪彝族乡宣讲党风廉政建设社会评价及公民道德建设知识，向广大群众大力宣传家庭美德、职业道德、社会公德及社会主义核心价值体系，倡导广大群众“知荣辱、树新风、讲文明、促和谐”，努力营造人人关心道德建设，个个参与道德实践的良好氛围。栗子坪乡100余名干部群众参加。二是开展“学雷锋”志愿服务活动，组织全体机关干部开展环境卫生整治志愿服务，对楼道、办公室、厕所等区域进行了清扫，营造了干净整洁的办公环境。

公民道德宣传日总结 篇12

所谓公民道德, 就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和, 包括道德核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范。我国倡导和建设的公民道德, 是社会主义道德体系的组成部分, 是社会主义道德的基础。公民道德建设是一个历史过程, 每一种社会形态的道德风尚都深深打上了时代的烙印。我国的社会主义公民道德建设必须反映时代特点, 体现时代要求, 与时俱进, 不断创新。

第一, 随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展和经济体制深刻变革、社会结构深刻调整、利益格局深刻变动、思想观念深刻变化, 人们受各种思想观念影响的渠道明显增多, 社会舆论出现多元化趋势:一是舆论主体多元化, 各利益主体在经济、政治、文化体制改革中推出了各种方案, 表达出不同需求, 并且通过社会舆论反映出来;二是舆论传播多元化, 使党和政府很难完全掌握和控制所有的社会舆论传播渠道;三是舆论影响多元化, 社会每一件重大事项或新闻的出现都会有不同的评价, 发出各种不同的声音。马克思指出, 思想观念在任何时候都是社会存在的反映。社会存在多元化, 必然带来思想观念的多元化, 这对在思想道德领域坚持马克思主义为指导, 巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础构成了严峻挑战。如何发挥公民道德的导向和凝聚功能, 用马克思主义的一元化指导思想引领、整合多样化的社会意识, 用中国特色社会主义的共同理想和信念凝聚人心、强基固本, 是时代对公民道德建设提出的新要求。

第二, 当前文化发展出现了阶段性特征, 人民群众精神文化需求日趋旺盛, 思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强, 对自我价值的实现, 对幸福愿景的追求, 有着强烈的期待, 丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望, 这对发展社会主义先进文化提出了更高要求, 对公民道德建设提出了新的挑战。如何创造丰富的精神文化产品, 使人民基本文化权益得到保障, 使社会文化生活更加丰富多彩, 使人民精神风貌更加昂扬向上, 是时代对公民道德建设提出的又一项新要求。

第三, 现代社会人们的各种社会活动和社会关系本质上是一种利益活动和利益关系, 我国改革发展正处于关键时期, 各种社会矛盾呈现出多种多样的特点, 不同阶层、群体和社会成员之间的利益关系趋于复杂, 统筹兼顾各方面利益的难度加大。在新形势下, 除了用法律维系社会秩序之外, 还必须充分发挥公民道德的调节作用, 引导人们正确处理各种利益关系, 理性合法地表达利益诉求和解决利益冲突, 减少或避免过激行为, 尽量降低社会生活的风险和代价, 消除矛盾激化的潜在因素, 形成谅解宽容、和睦相处、友爱向善的人际关系, 更好地维护社会稳定, 是加强公民道德建设亟须解决的课题。

第四, 人民群众是历史的创造者, 是社会主义和谐社会建设的主力军, 只有他们的积极性、主动性、创造性得到充分发挥, 和谐社会才能变为现实。因此, 在新形势下如何发挥公民道德的激励功能, 激发社会活力, 引导人们从不合时宜的思想观念和体制机制的束缚下解放出来, 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 激发人们的创造热情, 营造鼓励人们干事创业的良好氛围, 为构建和谐社会提供不竭的精神动力, 是公民道德建设的迫切任务。

第五, 现阶段我国公民道德建设状况总体上是好的, 但同时在一些地方和领域仍然存在许多不容忽视的问题, 诸如拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极腐朽思想滋长蔓延, 黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起, 是非、善恶、美丑界限混淆, 迷信思想死灰复燃, 等等。如何发挥公民道德在提高公民道德素质、培育良好社会风尚、形成社会主义新型人际关系中的重要作用, 为构建和谐社会培育良好的道德风尚, 是公民道德建设的一项重要任务。

第六, 随着我国人口增长和人们生活水平的提高, 经济社会发展与资源环境的矛盾越来越突出, 生态环境不容乐观, 一些地方环境污染问题十分严重, 直接影响人民群众的生活和健康。如何发挥公民道德在调整人与自然关系中的重要作用, 引导人们自觉落实科学发展观, 实现经济发展方式的转变, 建设生态文明, 倡导绿色的生产方式和生活方式, 为社会发展提供良好的生态环境, 也是新时期公民道德建设面临的一个重大问题。

二、加强公民道德建设的有效途径

加强公民道德建设, 是时代赋予我们的一项长期而紧迫的任务。我们必须适应社会发展的时代要求, 在实践中积极探索新形势下公民道德建设的特点和规律, 寻求有效途径, 在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新, 把公民道德建设提高到一个新的水平。

第一, 在全社会营造浓厚的道德氛围。

公民道德建设不是一枝独秀、一花独放, 而是一个复杂的社会系统工程, 需要全社会的齐抓共管, 通力合作。经济、政治和文化等社会各领域, 家庭、学校和社区等社会各单元, 国家和社会管理者及私营企业主、产业工人、农业劳动者等社会各阶层, 都要自觉主动参与, 形成有利于公民道德建设的社会氛围。广播、电视、报纸、刊物等大众传媒和影视剧、戏曲、音乐、舞蹈、美术等文学艺术, 对公民道德建设和诚信体系的建立有着特殊的渗透力和影响力, 这就要求大众传媒自觉意识到在公民道德建设上所担负的神圣职责, 以塑造人民的美好心灵、提高人民的道德素质、弘扬社会正气和提倡崇高理想为自己的崇高使命, 用正确的舆论导向帮助人民辨别假、恶、丑, 激励人民追求“真、善、美”, 坚决与各种不道德行为作斗争, 为推进公民道德建设创造良好的舆论和文化氛围。

第二, 公民道德建设一靠教育二靠法律。

加强公民道德建设, 思想教育是基础。一个社会的道德风貌如何, 归根到底取决于该社会的道德教育是否卓有成效;同样, 一个人的道德品质好坏, 归根到底取决于他自觉不自觉地接受了怎样的道德教育。但在利益驱动的社会, 一个人要想抵御形形色色的诱惑, 仅靠内在于心的德是不行的, 还要靠外在于人的法。如果在日常生活中, 一方面有道德的行为得不到法律的保护, 另一方面不道德的行为又受不到法律的制裁, 就极易造成个人道德的决堤。因此, 我们既要保护和支持所有通过正当、合法手段获取个人和团体利益的社会惯常行为, 又要提倡和奖励多为他人和社会做奉献的高尚道德行为, 综合运用道德和法律两种手段, 把引领与约束结合起来, 通过宣传教育培养文明行为, 通过法律强制打击各种罪恶。

第三, 深入开展学习先进的群众性道德实践活动。

诚信缺失、道德失范、种种不道德现象的出现, 归根结底在于人们没有把公民道德要求转化为内心的道德意愿, 没有去身体力行按公民道德规范行事。道德的本质在于实践, 要想提高公民的道德素质, 让社会成为一个充满诚信的社会, 就必须在人民群众中广泛开展丰富多彩的道德实践活动。崇尚先进、学习先进, 是开展公民道德实践活动的基本内容和重要方式。先进人物是时代精神的追求者, 是道德理想人格化的具体体现, 凝结着社会对人的崇高道德要求, 对人民群众的言行具有示范、引导、榜样的作用。近几年青岛市以迎办2008年奥帆赛为契机, 以巩固文明城市成果、提升城市软实力为目标, 坚持道德教育与社会管理相统一, 道德建设与道德约束相结合, 大力加强公民道德建设, 形成引领时代新风的青岛特色典型群, 如“微尘”、“红飘带”、“奥帆志愿者”现象等, 成为青岛公民道德建设的亮点品牌。

第四, 依靠建立适当的社会组织机构保证公民道德规范的遵守执行。

过去人们一般认为, 道德规范是靠社会舆论的谴责和个人内心的信念及自责来保证执行的, 是“自律”, 不像法律那样由国家强制力执行。这种认识有一定道理, 但在今天看来还不够, 需要完善和发展, 因为道德并非单纯靠“自律”就能很好遵守执行的, 社会舆论谴责也是一种强制的“他律”, 不过不是国家强制那样的“他律”而已。由于道德规范不像法律规范那样权利义务分明, 加上一般缺乏保证执行的社会组织机构, 以致形成道德规范对自觉遵守者起作用, 对那些不自觉、不遵守者就毫无约束力。当前加强公民道德建设, 很有必要建立适当的社会组织机构来保证其得到遵守和执行。有些地方根据实际情况建立的“道德评议处”、“道德法庭”等就是一个很好的尝试。建立适当的组织机构来保证道德规范的遵守和执行, 事关公民道德建设是否流于形式, 必须予以足够的重视。

三、大力弘扬抗震救灾精神是当前公民道德建设的新的动力

今年6月30日, 胡锦涛同志在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上指出:“在同特大地震灾害的艰苦搏斗中, 我们的民族和人民展示出了十分崇高的精神。这就是万众一心、众志成城, 不畏艰险、百折不挠, 以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。”抗震救灾精神, 是爱国主义、集体主义、社会主义精神的集中体现和新的发展, 是我们党和军队光荣传统和优良作风的集中体现和新的发展, 是中华民族精神在当代中国的集中体现和新的发展, 充分展现了当代中国人民的精神风貌, 体现了中华民族精神的巨大力量, 丰富了新时期公民道德建设的内涵, 为加强公民道德建设注入了新的动力。

民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的, 为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范, 是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神, 是中华民族赖以生存和发展的强大精神支撑, 也是中华民族赖以振兴和腾飞的强大精神动力。民族精神的大发扬, 必然带来公民道德素质的大提高。反之, 一个民族、一个国家如果没有振奋的精神和高尚的品格, 不可能自立于世界民族之林。在举世瞩目的抗洪救灾斗争中, 广大干部群众表现出了崇高的精神, 升华和锤炼了中华民族精神, 丰富和发展了新时期公民道德建设的内涵, 为加强公民道德建设注入了新的动力和活力。在特大地震灾害面前, 中华儿女同舟共济、生死与共, 凝聚成一个休戚相依的命运共同体, 表现出万众一心、众志成城、和衷共济的民族团结意识。一方有难、八方支援、守望相助的民族奉献精神, 以人为本、对人负责、珍爱生命的民族价值取向, 临危不惧、迎难而上、百折不挠的民族英雄气概, 忠于职守、顾全大局、公而忘私的民族高尚情操, 在挫折中拼搏、在逆境中奋起、自力更生艰苦奋斗的民族自强品格, 形成了凝聚人心、团结奋斗的强大精神支柱, 成为新世纪新阶段公民道德建设的生动实践。因此, 大力弘扬抗震救灾精神, 成为当前公民道德建设的一项极为重要的任务。

民族精神与公民道德相互影响, 但后者对前者的作用更带有根本性、基础性。民族精神尽管不是公民道德的简单相加, 但最终却取决于公民的道德素质。公民道德素质的普遍提高, 也就意味着民族精神的弘扬和提升。因此, 弘扬民族精神必须寓于公民道德建设之中, 落脚于公民道德建设, 否则就是一句空话。当前我国公民道德建设的时代要求, 就是要大力弘扬彰显民族精神内涵的抗震救灾精神。

首先, 应在全社会大力加强社会主义核心价值体系建设。巩固马克思主义指导地位, 坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民, 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 用社会主义荣辱观引领风尚, 巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础, 是公民道德建设的根本, 也是新时期大力弘扬抗震救灾精神的根本。抗震救灾精神在民族精神与时代精神的融合中实现了新时期集体主义、社会主义与爱国主义的高度统一, 承载着中华儿女实现中华民族伟大复兴的宏大理想, 凝聚着一往无前的巨大力量, 深刻体现了社会主义核心价值体系的丰富内涵。

其次, 应在全社会大力倡导公民意识和公民道德。在依法治国、建设社会主义法治国家的当代中国, 每个公民都应确立起一种“公民意识”, 正确地行使权力, 特别是正确地履行义务, 这是公民道德建设的重要内容, 对于弘扬和培育抗震救灾精神具有重要意义。我国宪法规定每个公民都“有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务, 不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为”。我国2001年印发的《公民道德建设实施纲要》将宪法规范具体化, 明确提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字的基本道德规范。弘扬爱国主义是公民道德建设的首要任务, 也是时代的主旋律和最强音, 与弘扬抗震救灾精神的宗旨是一致的。大力倡导公民意识和公民道德, 使公民道德规范成为每个公民的自觉行为, 也就是伟大的抗震救灾精神在实践中的弘扬和培育。

再次, 应把伟大的抗震救灾精神转化为具体的道德规范与要求, 体现到各行各业的基本道德准则中。为此, 必须积极倡导、大力践行公民道德建设活动, 并在道德建设中坚持“三贴近”的原则, 使其牢牢扎根于人民群众的心灵之中, 充分调动、尊重和保护人民群众参与公民道德建设的积极性、创造性, 使人民群众在主动参与中思想感情得到熏陶, 精神生活得到充实, 道德境界得到升华。

著名哲学家康德说过:“有两样东西, 我们越是经常和持久地思考它们, 对它们历久弥新的崇敬之情就会更加充实我们的心灵:这就是我头顶的星空和我心中的道德。”实践使我们充分认识到, 道德的力量是巨大的, 公民道德建设必须与时俱进。只有以党的十七大精神为指导, 以全国第七个“公民道德宣传日”为契机, 科学把握公民道德建设的时代要求, 积极探索有效的建设途径, 以大力弘扬抗震救灾精神为新的动力, 求真务实, 扎实推进, 才能更好地推动公民道德建设向纵深发展, 为全面建设小康社会提供良好的道德基础。

摘要：全面建设小康社会的奋斗目标和我国社会生活发生广泛而深刻的变化, 对公民道德建设提出了新的时代要求。只有科学地把握这一时代要求, 才能更好地推动公民道德建设向纵深发展, 为全面建设小康社会提供良好的道德基础。公民道德建设必须反映时代特点, 体现时代要求, 与时俱进, 不断创新, 在实践中积极探索公民道德建设的特点和规律, 寻求有效途径, 而大力弘扬抗震救灾精神是当前公民道德建设的新的动力。