隆坊小学学雷锋简讯

隆坊小学学雷锋简讯（精选10篇）

隆坊小学学雷锋简讯 篇1

大坝中心小学“学雷锋” 捐助、大扫除活动简讯 和暖春风，百花艳浓，又是一个美丽的阳春三月。每当这个季节我们都不会忘记一个人——雷锋。今年是毛泽东提词向雷锋学习50周年。在当今的现代社会我们不能缺少雷锋精神，因为雷锋精神是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风，培养一代社会主义四有新人的需要，也是加强养成教育，建设文明校园的需要。因此，我们大坝小学全体师生不忘雷锋精神，在此学雷锋活动日里，开展“学雷锋”捐助、大扫除活动。

2013年3月5日下午，大坝小学少先队大队部组织召开学雷锋活动动员大会，由政教处主任作动员讲话。

在捐赠仪式上。学校牵头组织开展“帮扶救助贫困学生”活动。并向贫困学生捐赠共计百元的学习用品。

最后由各班主任组织安排学生打扫各功能室、厕所等公共场所卫生。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。

低年级小同学更多的在捡拾白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了师生的好评。

通过开展此次活动，不但培养了队员吃苦耐劳的精神品质，还激发队员们从身边的小事做起，为人民服务，自学习雷锋精神，在他们心播种，让中华传统美德“乐于助人，无私奉献”一代传承一代。

隆坊小学科技文化艺术节工作小结 篇2

2010年4月23日，隆坊小学校园内张灯结彩，热闹非凡，“隆坊小学第九届体育科技文化艺术节”闭幕式在这里隆重举行。参加闭幕式的有全校师生1120人以及30多位特邀佳宾和学生家长。下午2：30时闭幕式开始，在闭幕式上宣读了在本届艺术节期间在体育、科技、美术、文艺等竞赛中的获奖名单，并邀请佳宾为获奖师生颁奖。学校徐校长和佳宾代表先后发表了热情洋溢的致辞，对长期以来支持和关心我校教学工作的各界表示衷心的感谢，对一年来我校在各方面取得的成就给予充分的肯定和赞扬。接下来，全校师生和来宾们兴致勃勃的观看了由我校师生艺术团表演的文艺节目。

艺术节闭幕式的文艺演出是我校师生艺术团成立以来奉献的第一台高质量文艺演出。参加演出的节目是经过了严格筛选，具有一定代表性的文艺精品，是我校文艺人才的荟萃，也从一定意义上反映出我校在音乐艺术教学方面的成果。精彩的文艺演出博得阵阵掌声喝彩，也给来宾们留下了深刻的印象。

这次文艺演出获得圆满成功，得益于以下几个特点： 一是，学校领导高度重视。本次艺术节是我校新一届领

导上任以来的第一次大型文艺演出，也是我校师生艺术团成立以来第一次大型文艺演出。学校召开专门领导办公会议，明确了本届艺术节的主题，对艺术节的有关工作进行具体的布置，并指定行政领导进行跟踪落实。艺术团也根据学校安排，具体落实闭幕式的各项程序、业务人员分工、节目组织和筛选、节目制作和彩排等大量地实际工作。

二是，赋予新意。本届艺术节的名称上增加了“科技”二字，这是与往届艺术节明显的不同之处，也是我校新一届领导对艺术节的创新和发展。为艺术节增加“科技”色彩和内容，标志着我校在“与时俱进，科技治校”的决心。

三是，组织工作深入细致。具体策划人员提出了具有新创意的策划方案和具体的实施计划并几经推敲，精益求精。在实施过程中，深入了解落实情况，及时发现问题，解决困难，保证了方案的实施。

四是，节目构成多样化，精品化。本着“形式多样，精品第一，突出特色，照顾全面”的原则，所有参加演出的节目均经过学校和艺术团领导的严格筛选，既符合艺术节的主题表现，又是文艺表演人才和多种艺术表达形式的“点”“面”结合，从而丰富了演出的内容，保障了节目的演出质量。

本届艺术节闭幕式文艺演出的成功，极大的丰富了校园文化活动，是对我校一年来体育、科技、美术和音乐教学成果的一次大检阅，为艺术团的工作和今后类似的大型活动奠定了基础。我们将充分总结本次活动的各项工作，取长补短，在今后的工作中进一步提高组织能力和艺术水平，不断创新文艺节目，努力培养艺术人才，为学校争光，为艺术团添彩。

隆坊小学

2010年3月23日

隆坊小学科技艺术节总结

在校领导的高度重视及德育处、少先队大队部的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的辛勤工作，隆坊小学校园科技文化节活动现已圆满结束，现将本次活动的开展情况作如下小结：

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。

活动前校领导就利用集体晨会和教师会议上对这次活动进行了大力动员，精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以“我创造我快乐”为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校红领巾小广播也作了一次专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识；倡导人人参与，人人动手，通过人与自我、人与自然、人与社会，树立师生“从科技中来，到科技中去”的意识，让学生感受到“我创造我快乐”，使学生在“快乐中动手，愉悦中思考，幸福中成长”，彰显校园科技品位和科技氛围。

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

1、在三~六年级学生中开展“探究身边的科学”的科技小论文说明文活动。各班学生人人参与，大部分学生能结合实际写出“含金量”较高的科普论文，并评出了“十佳”科

普小作家：

2、小发明、小制作活动开展得有声有色。各班主任老师的带领下，外请家长、能人进行指导，同学们用自己灵巧的双手“创造发明”了很多有一定价值的作品，比如“神舟六号”、节能灯、吸水机、变色风车、“天女散花”、水陆两用船、不用电的指示灯、轰炸机等等，这些作品虽然多少有些稚嫩，但充分展示了孩子们的创造性思维和创新能力，孩子们通过创造的作品获得了成功的喜悦，激励了他们再创造的欲望。培植了孩子们的科学精神和创新能力。

3、航模组的同学在科技老师的指导下，成功放飞数架架次的飞机，一架架凝聚着同学们智慧和心血的小飞机在天空遨翔的时候，操场上掌声雷动，把科技文化节活动推上新的高潮。

4、“鸡蛋撞地球”比赛精彩纷呈，整个活动秩序井然，一个个经过同学们精心“设计包装”的鸡蛋从四楼飘然而下，成功降落，参赛选手和观众的热情冲淡了严寒。

5、各班还开展了绘画、书法、手抄报等活动，用自己的笔来描绘科学蓝图，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。

三、总结评比，深化提高。

为期一天的第六届校园科技文化节活动结束了，各班都能认真总结找出利弊得失，表彰先进，少先队大队部也将科

技节活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰，让大家学有榜样，赶有目标。今后学校还将不断营造科技文化氛围，创设科技活动环境，不断将科技文化活动做大、做强、做深、做靓！

隆坊小学

“学雷锋、唱雷锋”系列活动简讯 篇3

下坝中心学校开展“学雷锋、唱雷锋”系列活动今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”50周年。雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为了更好地学习和弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神, 使学生深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，进一步提高对学雷锋活动的认识，同时丰富同学们的课余生活,让雷锋精神永驻校园。我校在三月份举行了“学雷锋、唱雷锋”等系列活动。4月2日下午，校园内传来阵阵嘹亮的歌声和热烈的掌声，这是我校学生在举行雷锋歌曲合唱比赛活动。3月份，学校少先大队向全校学生发出了“学雷锋精神，四有新人”的倡议书，同学们以实际行动投入到这一活动中。他们从自己做起，从小事做起，涌现了一大批好人好事。通过本次歌咏比赛把学校的学雷锋活动推向一个新的高潮。同学们以大合唱的形式，唱出了“学雷锋，见行动”，发扬雷锋精神，营造“和谐坝小”的心声。

此次歌咏活动唱出了同学们的激情，唱出了积极向上的班貌校风；唱出了同学们积极进取、不惧困难，乐观进取的好风尚；唱出了同学们健康活泼、心向阳光的最佳心态！同时，通过此次歌咏比赛活动有助于学生了解雷锋同志的事迹，增强了学生的民族使命感和责任感，提高了学生的艺术修养。

学雷锋见行动简讯海原一小第二期 篇4

海原一小编发2012年3月6日

学雷锋见行动

三月，乍暖还寒，却阻挡不住春天的脚步；三月，和谐喜庆，处处洋溢着学习雷锋的热潮。今年3月5日是伟大领袖毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日。我校团队部以此为契机，举行了“弘扬雷锋精神，争做文明少年”主题教育实践活动。在全校开展听一个关于雷锋的故事（升旗演讲），记一句雷锋的名言，做一件学雷锋好事，召开一期学雷锋主题班队会，出一期学雷锋板报的“五个一”活动。

3月5日清晨，学校隆重举行了“弘扬雷锋精神，争做文明少年”主题升旗仪式。学生代表冯月蓉在鲜艳的国旗下向全体师生介绍了雷锋的生平及先进事迹，曹校长向全体师生宣读了倡议书，号召全体师生争做新时代的雷锋，并郑重宣布学雷锋活动正式启动。3月5日下午，在学校团队部的精心组织下，我校学生在校外开展了一次题为“学雷锋 见行动”的净化美化家园活动。高年级的学生在老师的带领下，走出校门，来到学校附近的街道及社区进行义务劳动。虽然当时气温很低，但是同学们学雷锋、为人民服务的热情丝毫不减，放眼望去，同学们、老师们有的用扫帚在打扫街道，有的在用抹布擦洗墙面、栏杆，大家干得一丝不苟，一派热火朝天的景象。经过2个多小时的洗、擦、捡、扫，街道两侧的墙上、电杆上的小广告、乱涂乱画的字迹不见了，地上的垃圾也清理干净了，街道焕然一新。

此次主题实践活动用行动践行了雷锋精神，使学生明白了学雷锋要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，从而进一步牢固树立了学生助人为乐、服务他人的意识！

隆坊小学学雷锋简讯 篇5

各位专家、各位领导，大家好！

隆坊镇中心幼儿园位于黄陵县隆坊镇隆坊街东环路东侧，与保障房相邻。它始建于2013年，历经两年时间，于2015年春季正式开园。园内环境优美，场地宽阔，设施齐全，是幼儿生活、学习、游戏、健康成长的理想乐园。作为公办幼儿园，我园能够有效利用教育资源，更好地服务于社会，服务于家庭，服务于幼儿，半年来得到了家长与社会的一致好评。在创建教育强县工作中，我园全体教职工齐心协力，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为依据，始终坚持保教结合的原则，努力为幼儿营造良好的保教环境。紧紧围绕《陕西省教育强县评估标准》，结合我园实际情况，做了大量的工作，进一步提升了我园的综合办园实力，现将所做的工作汇报如下：

一、基本情况

我园环境优美，建筑别致。总占地面积10866.72㎡，建筑面积4384㎡，其中保教楼3295㎡，办公楼1031.5㎡，其它用房57.5㎡，绿化面积960㎡，生均活动面积9㎡。园内共有12个教学活动单元，可容纳480名幼儿，现已开设10个教学班，在园幼儿463人，其中小班208名幼儿，中班154名幼儿，大班101名幼儿。拟配置教职工80人，现有教职工40人，本科学历 5人，大专学历 28人，其中园长1人、副园长1人、中层干部2人，园聘专职幼儿教师30人，学前教育专业25人，平均年龄24岁，门卫及灶务人员6人。每班配备三名教师，实行三教轮保负责制。

二、办园条件

园所环境是幼儿园的重要隐形教育元素，它潜移默化地影响着走进来的每一位幼儿。幼儿园环境文化能为人们的感官所直接触及，这些直观的环境文化包含了设计者、建设者和使用者的价值观、审美观。良好的、丰富的园所环境，一方面可起到美化环境、装饰园所的作用，另一方面又能以其独特的物质文化形态影响幼儿，起到陶冶情操、净化心灵的作用。我园分别设有教学活动室、办公室、档案室、医务室、保健室、隔离室、以及餐厅等多种教育与生活设施，每个活动室都配有钢琴、一体机、消毒柜、消毒灯、课桌椅、口杯架、毛巾架、柜床和开发幼儿智力与创造力的桌面玩具等。户外活动场地已软化，各种大型玩具，摆放有序、错落有致。给孩子创造出了一个安全、舒适、优美的生活、娱乐、学习环境。幼儿园还专门配备了多个部室，分别为社会实践室、图书室、美工室、科学发现室、音体室等。各类活动室由专人负责，且能定期开放，有效提高了幼儿的观察力、想象力、探究力，阅读兴趣等，激发了孩子的求知欲望，为创新思维的发展奠定了良好的基础。

三、规范管理

1、实行层次管理。

我园园长一人，主管全盘工作。下设业务副园长一人，主管教学、科研、家长工作；后勤副园长一人，主管卫生保健和后勤服务和安全工作。园务委员会8人；各年级组长共4人，实行层级管理。教育教学一条线：业务副园长→教研组长→班主任→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长 →教研组长→班主任→保育员及有关后勤人员。领导班子团结协作、目标明确，任务具体，是一支结构合理、凝聚力强的管理队伍。

2、实行制度管理。

为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求教职工意见，制定出了各类制度。如教职工量化考核制度、教职工请假制度、会议学习制度、食堂安全管理制度、家长联系制度等各项制度。同时，结合幼儿园实际情况，还制定了各岗位人员的职责，并编印分发，组织大家学习，让每个人都对明确自身的职责，并层层签订相关目标责任书。为确保制度的执行和落实，全面配套相关的考核细则，如对保教日常工作、班组管理工作等制定了细致的分类检查表，从出勤、保教、卫生、常规和班务工作等几个方面进行考核。所有的考核结果与个人绩效、评优树模挂钩。这样，一方面既规范了过程管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识，确保了各项常规工作的有效开展。

四、文化建设

虽然我们开园仅仅只有三个多月，但我们很重视园所文化建设。从一开始，我们就以“快乐”为核心，努力打造自己的文化特色。因此，我园确立了以“让每个孩子享受成长的快乐”的办园宗旨，秉承“开心每一天，快乐每一个”的核心理念，彰显“课程生活化、生活游戏化”的教育特色，以“创名园、树品牌、展特色”为动态奋斗目标，以“做精细化管理、走内涵发展路、办特色精品园”为办园目标。坚持让孩子快乐地成长，让教师快乐地工作，让家长幸福地生活，让幼儿园成为孩子成长的乐园、美丽的花园和温馨的家园。努力“营造一流的育人环境，塑造一流的师资队伍，实现一流的保教质量。”幼儿园的主体色为桔黄、淡绿、粉红三色：黄色代表土地，象征着生命开始所需要的肥沃土壤与深厚根基；绿色代表稚嫩的幼苗在阳光雨露的滋润下自由健康的成长过程；红色代表了果实，这是经过前两个时期积淀之后达到的一个事物成熟的收获阶段。寓意着幼儿在隆幼的怀抱里扎根、发芽、成长，不断的追求和探索。

保教一楼以“我成长·我快乐”为主题，二楼以“我健康·我快乐”为主题，三楼以“我运动·我快乐”为主题打造楼道文化；整个走廊文化以“高端、大气、温馨、舒适”为特色，努力使幼儿园文化成为一种教育力量，成为对教职员工进行人文精神培养和幼儿茁壮成长的土壤。它既体现了我园全体教职员工共同认可的核心价值观，也对幼儿的健康快乐成长起着深刻的影响和潜移默化的作用，为实现培养能适应未来社会需要的高素质人才提供文化底蕴和精神支撑。

五、环境创设

苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指尖上”。手工是我园的传统优势，也是孩子特别喜欢的活动。我园传承和延续这一优势，力争创出品牌。

班级的环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间。当孩子走进书香弥漫却又不失乐趣的一方小天地，可以在欢乐融洽的气氛里吸取知识、玩耍嬉戏。从屋顶到地面，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们巧手作品，每一处都体现老师的 独特匠心。每个楼层、每个班级都有不同的环境布置。小班以四季为主线，延伸出了“生机春天”、“夏日荷塘”、“多彩秋天”、“银装冬日”四个主题，不仅装饰了室内的环境，使其温馨、美观，又使小班幼儿根据四季的变化特征，了解不同季节动植物的明显变化，产生保护动植物，热爱大自然的情怀。中班幼儿年龄段在4至5岁，对各种物体的探知欲望都比较强烈。因此，中班的四个主题分别定为“神秘宇宙”、“蔚蓝天空”、“辽阔陆地”、“绮丽海洋”。不仅打开了教师和幼儿的想象与构思，更激发了幼儿的探索能力和求知欲望，培养了幼儿的认知力、观察力与想象力。根据大班幼儿的年龄特点，大班以深厚的民族文化精神为背景，将四个主题设为“雪中傲梅”、“空谷幽兰”、“清风翠竹”、“秋菊盎然”。梅兰竹菊占尽春夏秋冬，初步渗透了对幼儿为人气节的培养，又让幼儿慢慢感知深厚的民族文化精神。

楼道走廊的布置要求每个楼层内容各不相同，但整体都要体现民族性的特点。一楼依托家乡特色，以“魅力陕西”为主题，呈现皮影、美食、脸谱、秧歌等四个部分进行环创布置。二楼以健康知识、五十六个民族、十二生肖、百家姓等几个方面展开环创布置。三楼则是以二十四节气和传统节日展开一系列的构思，进行环创布置。现在的幼儿园装扮成了一个色彩缤纷，童趣盎然的温馨家园，真正实现了“让环境说话”的环创目的。

我们本着让幼儿舒心、乐见的环境观念，突出绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵。室外墙壁的装扮不仅色彩鲜艳、而且具有一定的主题；室内环境的布置内容丰富，知识性强，色调设计符合季节特点，既给孩子有赏心悦目的感受，也使他们的思想品质得到良好的熏陶。并让幼儿参与环境创设，使幼儿在与不断生成的动态环境的互动中，身心获得和谐发展，真正做到了环境育人。

六、保教并重

保教水平、办园质量是一个幼儿园的生命线。为了全面提升服务质量，我园坚持保教两手抓，在全园牢固树立保教并重、保教合一的思想，既让教师意识到卫生保健工作的重要性，也让保育老师感受到工作的意义，并 主动服务教育教学工作。我园切实实行保育和教育相结合的原则，即“保中有教、教中有保、保教结合”，真正使幼儿德、智、体、美全面发展。童年是一次愉快的旅行，我园的教育引入了孩子所有、孩子所需、孩子所爱的教育因素，以独有的教学特色为孩子们快乐成长奠基基础。

1、幼儿一日活动

我园严格贯彻《纲要》精神，科学合理地安排幼儿一日活动，全面实施素质教育。老师们依据幼儿身心发展规律，整合教育资源，并结合本班幼儿实际情况，各年级学期初首先制定学期保教计划，每月制定月保教计划，并坚持每周制定日保教活动安排，幼儿每天户外活动不少于120分钟。教师根据幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏活动为主，真正做到了寓教于乐。教师们课前认真备课、准备教、学具，课后及时写反思。并组织呈现观摩课、听课、评课，有计划地组织实话幼儿一日常规活动，将盥洗、如厕、喝水、睡觉、就餐都以儿歌与音乐的形式为幼儿做好语音提示、真正做到了一日生活科学化、游戏化、趣味化，提高了教育活动的整体效果。

2、区域活动布置

区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长。大、中、小三个年级的幼儿年龄段各不相同，各方面的认知、需求不一。因此，每个年级的区域活动都有自己的特点。小班的区域活动是结合在自主性游戏中一起进行的，例如娃娃家、益智区、建构区、美工区等适合小班幼儿的区域活动；根据中班幼儿的教育目标和发展水平，幼儿以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习，因此开展了美工区、图书区、建构区、生活区、自然区、科学区等区域活动；大班幼儿的探索、学习欲望都比较强烈，喜欢自己思考、动手。因此大班设置了语言区、科学区、美工区、建构区、表演区等需要自己动脑、动手的区域活动。增进了 幼儿的学习兴趣和活动深度。

3、丰富幼儿生活，促进个性发展。

本学期我们结合重大节日、纪念日等开展丰富多彩、形式多样的主题活动。围绕主题在实践活动中鼓励幼儿人人参与，人人动手。本学期我们先后组织了幼儿趣味运动会、幼儿亲子活动、护树活动、学雷锋活动、器械操比赛、“展示自我 ·放飞梦想”庆六一文艺汇演，“童心飞扬·唱响七一”小合唱比赛等。这不仅丰富了幼儿的感知，陶冶了幼儿的情操，还培养了幼儿参与各种活动的兴趣。

4、传承民族文化，让特色进课堂

（1）让国学进课堂。针对幼儿接受特点，我们主要以“诵读经典”的形式对国学中的部分精髓加以传承。

（2）让腰鼓进校园。腰鼓作为陕北地方文化的一大亮点，让孩子从小学习、从小培养，既丰富了幼儿的活动内容，也使民族文化得以彰显和发扬。

（3）让剪纸进课堂。剪纸艺术作为一种民俗文化，在历史的发展过程中具有深刻的人文底蕴，它所表现出的形式特点体现了对真、善、美的追求和向往。剪纸艺术来源于生活，是民族文化的重要载体。我们从民间聘请剪纸艺人为教师和幼儿们上课，从中学习剪纸的造型、色彩、花纹等技巧。带动教师寻求创作灵感，拓展视野以提高审美情趣，激发想象力和创造力。让孩子直观感觉剪纸艺术的神奇，激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，感知剪纸作品传达出的精神或情韵，培养他们掌握简单的剪纸技能和对民族文化的喜爱之情。

（4）将传统游戏引入校园。现在的孩子多玩于电子游戏，户外活动形式单调，为了进一步丰富孩子的户外游戏活动形式，将祖辈们小时候玩过的一些游戏如“老鹰做小鸡”、“丢手绢”、“猫逮老鼠”等引入校园，不但传承一种游戏形式，同时在游戏中也培养孩子更多的精神元素。(5)英语进课堂显特色。我园采用浸入式英语教学，英语作为教学语言始终贯穿于各类学科活动之中，幼儿接触英语的机会大大增多，极大地 促进了幼儿对英语的习得。浸入式英语教学注重创设和丰富英语的语言环境，儿童在这种环境中有意无意地进行语言习得，通过英语环境及其活动所习得的比教师正式教会的词语要多。

七、教研培训

走“科研兴园、向科研要质量”，是提高办园水平的必由之路。我园特别重视教师专业技能的培养和综合素质的提升，我园36名教职工，31名都是园聘教师，他们年轻，缺乏工作经验，因此我们非常重视教师的培训，同时在教师培训中我们想到了“借力”。

1、铺路子，提供培训学习的机会。

（1）请进来：开园来，我园多次从西安、延安等一些名园邀请了有经验的管理者来园对教师进行专题培训，专题讲座，他们既有高深的理论知识，又有丰富的保教经验，通过培训学习，既更新了教职工的教育观念，又提升教职工的保教水平。

（2）走出去：先后派出多名教师到陕西师范大学幼儿园、黄陵县幼儿园、河西幼儿园、店头幼儿园、黄陵县文化馆等地学习，吸收先进的幼教经验；组织教师参加县级的教学能手大赛，专业技能比赛，带领教师观摩学习全省、市、县的优秀教学活动。学习观摩后要求写出心得体会或进行课例再现，促使教师把理论学习和保教实践结合起来。

（3）园内培训：为了提高教师的专业技能及整体素质，我园每周日按时召开园所例会，共同讨论本周的工作及保教活动。同时，还坚持每周一召开各年级保教工作研讨会。周三、四下午组织全园教师集中培训，针对钢琴、声乐、绘画、舞蹈等多项技能，以及一日常规、教育教学、家长工作、教师仪容仪表等一系列全方位的培训。所有教师都学有所思，学有所获，坚持每节课按时写教学反思，每月写两篇保教随笔，这样不仅提高了教师的专业技能，又提升了广大教职工的保教水平。

2、搭台子，提供展示的机会。

幼儿园经常开展保教练兵活动，如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、说课比赛、七项技能测试、保育员知识竞赛等。鼓励教师积极 参加县、市、省里组织的各类培训和学习，让保教人员在竞争中学习和成长，不断提高保教人员的整体水平。例如我园教师孙娟在“黄陵县第二届教师技能大赛”中荣获了第三名的好成绩。

3、压担子，提供锻炼的机会。

给优秀教师和新任教师提供更多的锻炼机会，如担任班主任、承担公开课、主持幼儿园的各项大型活动、组织某一方面的培训等，使教师们动力和压力同在，不仅提高保教能力，同时提高组织能力、协调能力等，充分发挥自身优势和特长，在各项活动中得到全方位的锻炼，进一步提升自身素养。

八、家园共育

家庭是孩子最好的学校，家长是孩子的启蒙老师。幼儿管理不仅是幼儿教师的责任和义务，家长也应认真履职好孩子监护和教育的责任。我园大部分幼儿家长是果农，他们的文化素质相对较低，育儿经验不足，教育幼儿的方式方法比较单一，甚至简单、粗暴。为此，根据实际情况，我园召开了主题为“新学期、新起点”、“陪孩子越走越好的是您”等四次家长会，共同探讨教育孩子的策略和方法。我园成立了家长委员会，通过各种形式向家长宣传科学的家教知识，汇报我园的教育教学工作，密切家园之间的联系。除了传统的上门家访、电访、“家长开放日”、“亲子活动”等形式外，我们还利用网络资源与家长交流，如建立班级微信群等。多渠道、立体化的家园共育活动使我们赢得了家长的普遍赞誉，同时，也促使家长们更加支持和配合我园的工作。在“家长安全广播”活动中，有很多家长精心准备了讲稿，与其他家长一起分享育儿安全心得，当起了妈妈老师、爸爸老师；在 举办“亲子活动”活动中，家长们更是全心投入„„我们也感受到了家园同心的合力。在今后，我们将会坚持定期邀请家长参与到幼儿园的办学管理当中，提高幼儿园各项工作的透明度，充分发挥家委会的作用，形成家园携手的良好氛围，达到家园共育的管理目标。

九、安全工作

为确保幼儿在我园快乐、健康地生活，我园始终将安全工作放在第一位。幼儿园制定了各种安全管理制度和各种安全应急预案，成立了安全工作领导小组，每天进行安全巡查并做好记录。在预防疾病安全方面，我园严格执行晨检和全日健康检查制度，对早晨入园的幼儿进行一摸、二问、三查、四看，对患病儿进行全日的观察护理。督促班级大力开展各种体育锻炼活动，科学利用空气、日光和水等自然元素进行户外活动。严格执行各类物品消毒制度，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。另外，我园还开办了安全教育宣传专栏，安全教育离园广播，并安排了全园性的防踩踏安全演练、消防疏散演练以及防震安全疏散演练等活动。为了保证幼儿接送安全，我园严格实行家长或合法监护人和合法委托人接送制，实行人卡分离。同时，组织家长学习幼儿园安全管理制度和措施，引起家长注意，配合幼儿园指导幼儿的安全行为，经过全园教师与家长的共同努力，确保了每位幼儿的安全。自开园以来，从未发生过任何安全事故。

总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，我园的办园条件明显改善，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决心再接再厉，借这次评估认定的机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估认定为动力，务实奋进，争创县级卫生先进单位和县级文明校园，为申报市级示范幼儿园创造条件。

隆坊镇中心幼儿园

小学简讯 篇6

3月26日上午，学校教导处组织开展了低段语数教研活动，学校行政领导和低段和其他无当课教师参加了此次教研活动。首先认真聆听了低段教研组织李芳老师执教的低年级识字教学课，接着又聆听了徐玉老师执教的低年级阅读教学课，最后是林丽菊老师执教的《三位数的减法》。听课结束后，老师们对这三节课进行了中肯的评课议课。大家一致认为，三位教师准备充分，课堂教学环节紧凑，课堂气氛活跃，结合学生实际开展了丰富多彩的游戏、活动，有利于教学目标和重难点的完成，调动了学生的学习积极性，激发了学生学习的兴趣等。

此次教研活动充分体现出该校对青年教师成长的重视，表现出该校青年教师乐学、好学、善学的工作态度。通过这次教研活动，进一步提高了青年教师的课堂教学能力，提升了业务素质，有效地营造了教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围，有利于该校课堂教学质量的提升！

召开班子会传达学习市教育行政会精神

3月27日下午3点，学校召开行政办公会。主要内容是传达学习市教育行政工作会精神。在会上，学校校长王达山首先详细传达市教育行政工作会精神；接着结合该校实际，作了会议精神贯彻落实要求。他要求：一是继续做好宣传、动员工作，利用校内外宣传平台、宣传方式，广泛宣传会议精神。二是客观认识、正确面对，掀起我校教育质量提升新潮。一抓教育质量热，二抓教师素质热，三抓学生养成热，努力打造“同类领先、片区示范、市内一流”的民俗文化特色学校。具体措施是：⑴狠抓教学质量，牢固树立质量意识。一是六认真检查督导力度再加大，把“艺体科”等科目放在同等甚至更加重要的位置。二是扎实开展校本教研，注重形式多样，内容实效。三是扎实搞好质量跟踪监测。⑵抓师德师风建设，提升教师素质。紧紧围绕市教育局“教师素质提升”的目标及要求，继续开展好“讲责任、树正气”和“责任在心中”主题活动。（3）规范办学行为，确保政令畅通，严禁“四乱”，学校力争做到“风清气正”。（4）狠抓学生养成教育，做到“五学会、五懂得”。（5）搞好学校环境建设，积极营造良好的育人环境。（6）抓安全维稳工作，保学校和谐发展。

此次会议，更加提高了班子成员的责任感和使命感，进一步明确了目标责任，理清了发展思路，并制定了切实可行的落实计划，将有利促进学校素质提升。

召开全镇教师会贯彻落实市教育行政会精神

继3月27日召开行政办公会后，3月30日下午2点，学校组织全体教师召开“贯彻落实市教育行政工作会精神”专题会。会议首先由校长王达山传达3月23日市教育行政工作会议精神。接着学校德育处、教导处、后勤处分别结合会议精神作相关工作安排。会议最后，王校长作了强调发言：要求全体教师提升意识，讲服从、讲团结、讲民主、讲廉洁，落实工作安排，以“求真务实”的作风，提升整体形象，推动学校“固本升位”和“和谐、特色”目标工作的实现！

校园美化再添亮点

小学教研活动简讯 篇7

小学教研活动简讯

我校自开学以来，在学校教研组长的带领下，积极开展了各种各样的教学教研活动。10月15日下午，我们数学组就“如何提高课堂教学的有效性”这一问题展开了深刻而有意义且非常具有时效性的主题教研活动。活动上数学组的三位老师分别讲述了自己从教以来在课上课下如何提高课堂有效性，并向学校全体数学教师介绍了她们从其它地方学到的一些方法，使学校数学教师收获很大，最后其他教师也把她们的一些宝贵经验讲述给老师们，大家取长补短，相得益彰。使此次的教研活动富有一定的时效性。

小学秋季开学典礼简讯 篇8

六(3)班左梦雪同学代表学生发言，经过了一个愉快的暑假之后，大家都要做好投入新学期的准备。做一个优秀的小学生要养成良好的习惯，成绩要不断进步，还要充满自信。新教师代表甘文娟老师是曾经的青小学生，再次回来是为了报答母校，她的讲话让大家更加充满自信，我们会不断努力，开拓进取，为青小的高效课堂献出自己的一份力量。

校长李红英同志代表学校党政为新学期典礼致辞，总结了我校过去一年所取得的主要成绩，高度赞扬了全体师生团结一心、努力拼搏的精神，号召大家在新的学期紧紧抓住学校发展的契机，继续发扬艰苦奋斗的作风，不断进取，勇于向困难挑战，共同为青锋小学辉煌的明天而奋斗。

李校长要求每一个孩子在开学初要种下三颗种子，雅德的种子，做一个品德高尚的人;雅学的种子，成为一个学习优异的孩子;雅练的种子，打造一个全面发展的自我。

小学安全教育主题班会简讯 篇9

此次主题班会活动的开展，有效普及了安全知识，进一步增强了学生安全意识，提高了学生自我防范能力和危险情况下的自救能力。我校将会把学校安全工作做得更加细致。

昆钢实验学校

望洪小学“庆六一”活动简讯 篇10

2018年5月31日上午9:00，在望洪小学这片乐土上，全体师生和家长们齐聚一堂共同欢庆六一儿童节的到来。

随着悠扬的国歌声，望洪小学庆六一活动拉开序幕。同学们以热烈的掌声欢迎马校长为节日致辞。首先开展了一年级少先队员入队仪式。在飘扬的队旗下，老队员为新队员记上了崭新的红领巾，完成中国少年先锋队使命的交接。新队员在队旗下宣誓并呼号。其次开展了表彰活动，表彰了永宁县优秀少先中队和美德少年。学校还表彰了2017-2018学评选出的美德少年、书香少年、文明礼仪进步之星、环保之星和学习进步之星38名同学。随后，捐赠慰问了28名贫困学生。最后，学校开展了“庆六一”文艺汇演。同学们热情高涨，倾情演绎，家长们激动不已，纷纷举起手中的手机记录孩子们最美的时刻。