自习的意思和造句（精选7篇）
自习的意思和造句 篇1
一、对早自习的具体规划
早自习的内容是什么?以什么样的方式实践?我们要达到什么样的目标?教师如果不能让学生清晰这些问题, 学生很容易就会回到原有的模式中去。早自习的内容应以课本为主, 通过30分钟的实践, 达到牢固掌握课本知识点的目的。根据本人的教学进度, 每一个单元, 从新课讲授, 到知识点讲解, 再到习题分析所需时间为2周, 一个班级共6节早自习。结合进度, 每一节早自习的任务均不同:
1.第一节早自习为记忆课本生词表中的单词和词组;
2.第二节为结合听力材料, 熟读Reading和Project环节中的文章;
3.第三节为背诵Reading中的重点句子;
4.第四节为讨论本单元中的语法现象, 结合习题整理语法规则;
5.第五节为背诵Project中的重点句子;
6.第六节为结合纠错本, 讨论本单元练习中的易错题。
这些内容既把每单元的基础知识直观地呈现给学生, 又把“听、说、读、写”四种英语基本技能融合在一起。
二、最重要的实践环节
内容确定下来后, 本人在所带两个班级运用不同的方式开展早自习教学。一个班级在布置完六节早自习的内容后, 剩下的完全交个学生个人去实践, 教师只负责临场指导。另一个班级则在开学初根据学生成绩的高中低档及男女生比例分成7个学习小组, 每组6人, 采用小组合作学习的模式, 针对每一节早自习做出相应的安排:
1.第一节早自习, 教师在前一天划出单词和词组的记忆范围, 布置学生提前预习, 早自习开始后的15分钟, 交由组员自由背诵记忆, 后10分钟内, 组员两两组合, 相互报默, 最后5分钟, 由组长报单词, 组员听写, 并由组长批改。
2.第二节早自习, 先统一播放Reading和Project的听力材料, 让学生熟悉课文内容及部分单词发音, 耗时在10分钟左右, 之后由组长把该单元的3篇文章内容划分为6个部分, 每个组员负责1部分的朗读。在朗读过程中, 其余组员要找出该部分所体现的生词和词组, 并划出重要的句子。所有内容朗读结束后, 由组长对组员所做工作进行整理归纳。
3.第三节早自习, 教师提前把Reading中的重要句子划给学生 (通常为7-8个句子) , 早自习开始后的15分钟, 交由组员自由背诵记忆, 后10分钟内, 组员两两组合, 相互背诵, 最后5分钟由组长抽查2-3名组员。
4.第四节早自习, 开始后的15分钟, 组员之间对本单元所学语法进行讨论, 包括该语法现象的功能、意义、规则及注意点。后15分钟, 组员结合之前布置的语法试题, 对每道题目中语法规则的运用进行讨论, 对存有争议的题目, 由组长整理。
5.第五节早自习, 内容为背诵Project中的重要句子, 操作流程和第三节早自习一致。
6.第六节早自习, 围绕纠错本展开, 前5分钟组员回顾各自纠错本中整理的易错题, 对仍有疑惑的题目进行标注, 剩下的时间里, 组员依次将问题呈现, 组内讨论并合作解决。对仍有争议的和出现频率较高的题目, 组长登记整理。
三、对早自习所开展的活动检查落实
针对单词和句子背诵, 本人印发了反馈表给每个组长 (单词听写以错误数量作为评价标准, 句子背诵以是否完成作为评价标准) , 组长将组员的完成情况在课后反馈给本人。对完成情况不理想的组员, 将有本人亲自督查。针对语法和易错题的讨论, 各组长将整理出的内容利用班级电脑形成文档, 本人再将文档印发给每个学生, 利用自习课进行讲解。
四、对该模式在早自习中的应用效果进行评估
本人对开学后模块三两个单元的单词听写和句子背诵情况进行了整理 (单元结束后, 在两个班级进行的整体单词听写;另一个班级的句子背诵是学生在大组组长处完成。) , 情况如图所示:
两个班级学情接近, 在实践了小组合作学习的高一 (8) 班, 课本基础知识的记忆效果要好于另一个班级。在两次阶段性测试中, 高一 (8) 班在单选题和主观题中 (包括单词拼写、完成句子和句型转换, 总计35分) 的均分较之高一 (7) 班分别高出1.7分和1.5分。
小组合作学习模式在早自习中的应用的确能够带给学生帮助, 虽然在学生整体语言素养上的效果还有待观察, 但对基础知识的记忆效果是实实在在的。在这一实践过程中, 本人有以下体会:
1.规划的重要性。教师必须有清晰的规划, 对内容有明确的安排, 并坚定不移地执行, 这不仅能夯实学生的基础, 还有助于学生形成良好的早自习习惯。如果规划模糊, 执行不坚决的话, 最终会流于形式, 学生会在“热热闹闹”中忽视了自觉自律和规范意识。
2.时间。这一模式需要学生高度自觉并高效地完成任务, 虽然学生取得了一些进步, 但是本人还是感觉到时间的紧迫, 特别是单词听写和句子背诵, 有时仍需要延伸到课外。所以, 如何将时间的安排再细致些, 是本人还需思考的问题。
3.组长的重要性。小组组长是教师的眼睛和耳朵, 活动能否有效地开展取决于组长的态度和投入。因此, 教师对组长的考查要严格, 组长的任务完成要由教师亲自督查。另外, 在组长的选择上, 成绩、态度和性格都是要考量的因素, 成绩良好, 学习态度端正, 性格开朗的学生是较为合适的人选。
4.教师的作用。在原来的早自习模式中, 教师的可能更多地是扮演组织者的角色。在小组合作学习模式中, 除了做好组织工作, 教师还应该扮演好指导者、管理者和评价者的角色。教师在巡视过程中要及时发现问题, 对学习有困难的学生要给与帮助和鼓励, 对活动不理想的小组要及时点拨, 帮助其营造氛围, 还需要做好组间的调控, 小组之间的活动不相互影响。另外, 对小组活动的评价要运用多种方式, 不能只看最终的测试结果, 而应该多关注学生在活动中的参与程度, 多给予学生激励和精神支持, 这有助于激发学生的创造性和积极性。
利用好早自习, 能够对学生的英语学习产生积极的作用。将小组合作学习模式应用到早自习中, 可以调动学生的积极主动性, 达到较好的学习效果。本人在实践过程中还有一些不完善的地方, 多动动脑筋, 多想想办法, 一定可以将早自习变成提高英语教学质量的有效途径。
摘要：英语早自习课的有效利用可以辅助英语课, 从而能更好地调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性。通过运用小组合作学习模式, 对早自习的内容、成员的分工合作以及检查评价进行了明确的安排, 帮助学生培养良好的学习习惯, 强化了合作意识, 从而有效地提高了早自习的效率。
关键词：规划,合作学习,评价
参考文献
[1]王鉴.课堂研究引论[J].教育研究, 2003, (6) :79-84.
[2]王坦.合作学习论[M].北京:教育科学出版社, 1994.18.
自习的意思和造句 篇2
关键词：图书馆 自习室 管理和服务
中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1674-098X（2013）05（c）-0211-01
高校图书馆自习室的主要功能是为学生提供良好学习场所，同时提高文献资源利用率。而图书馆自习室之所以能成为高校学生学习的理想场所，不仅在于其安静的整体环境、方便查阅资料等客观条件；更为重要的是自习室设有专门人员负责管理、服务。正是因为配备了专门的管理人员，图书馆自习室才能在根本上与公共教室及无人管理的其他自习室不同；才能使图书馆自习室成为高校最安静、有序，最适合学习的场所[1]。
1 图书馆设立自习室的必要性
1.1 缓解阅览区人员过多的压力
目前，很多高校都实行开架借阅，读者可以带背包和自己的书刊进入图书馆。在图书馆学习的时候，如果遇到难题，可以很方便的找一本相关的参考书、工具书提供帮助；如果学习累了，还可以找一本自己感兴趣的休闲图书缓解紧张学习压力，换换思维，扩大知识面。因此，大部分学生来图书馆不是为了单纯的借阅图书，而是来阅览室自习。上自习的学生过多，就会使正常阅览的读者没有座位，站着阅览者随处可见，造成阅览区读者混乱，管理人员的工作量和工作压力相应加大[2]。如果图书馆设置了专门的自习室，学生肯定会首选既能够不受阅览图书的读者影响，又能自由选择所需图书的专门自习室。因而，图书馆设置专门自习室，可以缓解阅览区自习人员过多的情况。
1.2 缓解教室不足的压力
当前的大部分高校，一方面不断扩大招生规模；另一方面为了节约教育成本，提高教育资源的综合利用，从资源的优化组合出发，对学生不再设置固定的学习场所，主要以流动教室为主，各班级、各专业轮流使用。尤其是开学初期，各班级上课的时间比较多，因此学生上自己的教室就会寥寥无几，这样一来，除了上课的教室外，大部分没课的教室总会是人满为患，很多学生把时间都用在了找自习室、等空位上面。幸运时能够找到一个空教室坐下来学习，但隔壁教室授课的声音会严重影响学生的学习效率，下课时的声音也会对学生的学习情绪产生一定的影响[3]。图书馆就不同了，正好弥补以上的不足：不会有课，不会有嘈杂声音，所以图书馆成为最受学生青睐的场所，很多学生涌入图书馆自习，无形中增加了教室数量。
1.3 为学生创造一个良好的学习环境
图书馆作为高校的信息资源库，是学生借阅文献资料的地方，具备良好的学习氛围，而且整体大环境要求整洁、安静，没有日常课程及各类社团活动的干扰，开放时间长、供应开水、夏冬两季都有空调开放。另外，自习室的卫生每天由保洁员定时清理、打扫，能够保持环境的干净整洁；管理人员服务态度耐心细致，使每位读者都乐于接受。这种环境，会对学生的心理活动造成很大影响，促使他们增加学习的动力和信心。因此，图书馆中的自习室，可以满足学生的学习需要，为学生创造一个安静、优雅、舒适的学习环境。
2 图书馆自习室的管理
2.1 占座问题的管理
由于图书馆自习室学习环境良好，因此，越来越多的学生都选择来图书馆学习，这样一来，就出现了自习室座位供求不足的现象，随之而来的占座问题也就出现了。对于占座问题的管理，图书馆工作人员首先要从加强学生的思想认识入手，在新生入馆教育中就要把占座行为列为不文明行为之一，在各种服务月，宣传周活动中也要反复强调占座行为的危害，从思想上给学生一定的警示，改善学生的占座行为；另外图书馆自习室必须制定严格的管理制度，明令禁止学生的“占座”行为，管理人员也要做到铁面无私，在日常工作中认真负责，定时对长时间无人座位上的图书进行整理和坚决没收，使学生觉得无机可乘，久而久之就养成了不占座的习惯。
2.2 不文明行为的管理
当前，很多大学生都是独生子女，我行我素已成习惯，所以出现了很多不合适宜的现象：随身携带手机，即便到了安静的学习场所也不把手机调到震动，还会旁若无人地大声接打电话；在自习室肆无忌惮地吃零食，根本不理会其他同学的感受；在自习室低头私语，毫无顾忌的搂搂抱抱。对这些不文明行为，图书馆一方面要在醒目的位置设置警示牌；另一方面管理人员应及时制止并进行耐心细致的批评教育，对屡教不改者给予处罚并责令其离开自习室。
3 图书馆自习室的服务
高校的学习环境体现着图书馆文化，图书馆服务反映图书馆文化的内涵。图书馆自习室能够吸引读者，除了其环境优势，更重要的是它的优质服务。图书馆还应该从以下方面来进一步完善自习室的服务，充分体现出以人为本，服务第一的宗旨。
3.1 自习室中捐赠图书的服务
每年临近毕业时分，都有很多同学把自己的考研资料、英语考级资料以及计算机等级考试资料、名著经典等等捐献给图书馆，这部分图书使用价值很高，但考虑到其不符合馆藏要求，不能加工上架。所以图书馆工作人员要对其进行简单的加工整理，摆放到图书馆自习室相应的位置，并在醒目地方标明这些图书的来历和参考借阅办法。来自习的同学可以很方便地看到这些图书，如果需要，随时办理简单登记借阅手续，用后按时归还，方便以后的同学参考使用。
3.2 自习室中捐赠教材的服务
教材书也是捐赠图书中很多的一种，所以每年要把捐赠的教材书放到自习室，需要的学生不需办理任何手续，只要在登记薄上注明：某年级某某同学拿走某某教材一册即可，也不强调必须归还，但是很多学生会主动归还所用教材。形成一种同学间互利的良性循环。
3.3 自习室中捐赠过刊的服务
图书馆中还收到一部分捐赠的过刊，这些期刊是学生自己购买图书馆中没有的，但是学生觉得看完扔掉实在可惜，所以捐献到图书馆，图书馆对这些期刊无需加工，只是放到自习室明显的位置，方便对这些过刊感兴趣的同学，在学习之余进行浏览翻阅。虽为过刊，但是也能从中得到休闲、增长知识。
总之，由于高校图书馆自习室读者的层次固定，对图书馆的需求只注重单一的学习氛围，所以高校图书馆自习室的建立是非常必要的，正好满足了学生这方面的需求。但是自习室的服务和管理，必须根据图书馆发展的形式和自习读者的需要，进一步改善服务手段、更新服务观念、深化服务内涵，让读者从心理上，思想上重视图书馆，喜欢图书馆，使高校图书馆在大学中的地位进一步得到提高。
参考文献
[1]吕建楠.高校图书馆自习室的管理[J].才智，2012（36）.
[2]马艳萍.高校图书馆阅览室兼作自习室的探讨[J].农业图书情报学刊，2010 （22）：146-147.
祝酒的意思和造句 篇3
祝酒解释
【意思】：向人敬酒，表示祝愿、祝福等：～词。
祝酒造句：
1、来宾们将为他们所庆祝的对象举杯祝酒。
2、请充许我祝酒。
3、布什总统在祝酒时称库福尔总统是一位亲密的朋友，说这位即将离职的非洲联盟负责人赢得了世界各国领导人的尊敬。
4、宪兵司令同意了，第二天晚上，她祝酒了。
5、我们该怎么做呢？难道就是举杯祝酒，祈求好运吗？
6、强有力的档案资料镜头展现出苏联红军军官与党卫队人员1939年在柏林举杯祝酒的场面。
7、库雪蒙联系上了北方军驻当地的宪兵司令，说愿意进行祝酒，以此献媚南方人，这样就可以成为一名北方特工人员了。
8、情感的高点来自哈维打断继父的祝酒，作出了自己的祝词。
9、他转过身来，为哥哥的生日祝酒。
10、星期四晚上在首都举行的庆祝活动将包括来自白宫高级职员的祝酒，再和家人及朋友聚会。
11、这对新人接受瑞典首相的祝酒。
12、为一个好日子举杯祝酒。
13、当她在肯塔基的路易斯维尔登台演出时，那些南方军官居然挑战她，要她中断演出，为杰弗森·达维斯和南方联盟祝酒。
14、坡·祝酒人是同样是一个神秘人的绰号，他每年都到爱伦坡墓前敬献物品。
15、爱德华宽容的对她，他为她的幸福祝酒。
16、我提议大家祝酒。
17、为了记住一篇演讲稿，祝酒词或者考试材料，先朗读材料，然后录入电脑。
18、在祝酒的时候，记得不要大口干。
19、我作为主人不仅收到了现金，人们还向我祝酒，希望我早日完婚，多子多孙。
20、在离开前，祝酒人在墓上留下了三支玫瑰花和半瓶白兰地酒。
21、正当我举杯和大家祝酒庆祝的时候，我感到肩膀被人拍了一下，转过头我看到老伙计“招风耳”洋溢着笑容的脸。
22、最后让我来祝酒。
23、用过甜品之后，尤德港督站起身来，按照惯例，建议为女王祝酒。
24、祝酒人头戴黑帽身穿黑衣，用围巾裹着面庞。
25、我也曾经听到一个西方的父亲祝酒他成年的女儿叫她“美丽，令人难以置信的能力。”
26、当你在向最好的朋友祝酒时，或者在人生失意而泪流满面时，仅仅喝上一杯红酒——就算是一杯度数最高的解百纳（Cabernet）红酒，都显得不合时宜。
27、华盛顿和随从们到达亚历山大以北10英里时，居民们拦住他们并招待晚宴，随后还有无法拒绝的13次祝酒。
体温的意思和造句 篇4
体温解释
【意思】：身体的温度。人的正常体温为３７℃左右，疾病能引起体温的变化，剧烈运动也能使体温升高。
体温造句：
1、她的体温量过了吗?
2、她的体温很快恢复正常。
3、到了晚上她的体温就降下来了。
4、我得量一量你的体温。
5、我会量量他们的体温，看他们是不是病了！
6、世卫组织建议，应将具有明显暴露史的旅行者作为接触者对待并将其置于监测之下21天，在此期间应每天监测其体温。
7、对迷路的人来说，其中一个发生率较高的死因便是体温过低，然而随时能生火即可防止这种情况的发生。
8、为了保存能量，它们进入一种非活跃状态，或叫做半冬眠状态，这时它们的体温降至跟洞温相同，很少进行活动。
9、至于它们为什么这么做，科学家提出过一些假设，包括可能是出于某种原因帮助维持体温，或者是为了让其他猴子通过气味更易识别出自己。
10、国家监督检验检疫总局称，体温38度以及以上的必须接受进一步检查，其余乘客和机组人员必须提供健康信息。
11、在这个大鸟嘴的表面有一些血管，可以散发多余的热量，而当体温下降后，血管又会收缩。
12、为了控制生育使用基础体温法，需要足够的动力和勤勉。
13、在另一项研究中，为测试人体体温与情绪状态之间的关系，科学家让受试人员人别抱着冷敷包和热敷包，并记录下感知到的孤独程度。
14、当某人变得更加健康时，他在体温比较低的时候就开始流汗。
15、很多年以后，杰希从一本杂志上读到死于体温过低的人会相信他们是热得要死，而不是相反。
16、新的研究为这种喙发现了至少一种功能：调节体温。
17、你的体温是多少？
18、他们在这个无情世界的探索过程中，要涉过水温接近冰点的水潭，体温太低致死成为巨大的威胁。
19、人体体温在37摄氏度时，身体各功能活动最佳。
20、他的体温好像完全正常。
21、在寒冷的雨天锻炼会增加罹患地体温症的可能，正如一个老年人一样。
22、所有在最近几周里堆积到婴儿身体上的脂肪层会帮助婴儿出生后调节她的体温。
23、最难受的事情发生在15分钟之后，当我双腿回复到正常体温后，从内里发出难忍的痉挛，而全身有一种钝痒的感觉。
24、微波天线能够检测到乳腺组织中任何与乳腺癌细胞有关的非正常体温变化。
25、为了防止脱皮，小宋胜的家人将他放进冰水浴中，以此控制他的体温。
26、举个例子，呵欠在环境温度超过体温时不大可能发生，因为这时候深吸一口热空气只能帮倒忙。
宝贵的意思和造句 篇5
2. 童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。
3. 穷人致富靠素质，穷人最宝贵的资源是大脑。
4. 学步桥是古城邯郸十大景观之一，是邯郸宝贵的历史遗产，特别是“邯郸学步”这个典故，更是家喻户晓。现在学步桥已经建成了一个带状公园，更成了人们早晚休闲娱乐的好地方。
5. 生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。
6. 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
7. 世界上有三种宝贵的东西：知识、粮食和爱情。
8. 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其
9. 正如每一条金镂是宝贵的，每一刻时间也是宝贵的。
10. 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。
11. 在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。
12. 坚持奋斗的人生，在每个人看来，也许很积极，很宝贵。在大街上，每个人为着自己的人生，事业。在奋斗，在努力，在坚持。可是又有几个能成为家喻户晓的人，又有几个能拼搏，奋斗出属于自己的人生。
13. 快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。
14. 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。
15. 如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。富兰克林
16. 世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊。
17. 青春是在你身上，你有人生最可宝贵的东西。
拂晓的意思和造句 篇6
2) 拂晓时分,我们出发了。
3) 当又一个拂晓来临，他钻出地窖，踩着瓦砾寻找着自己的亲人，仅仅一个晚上的时间，曾经庄严肃穆的教堂此刻早已荡然无存，箱箧乱七八糟的堆了一地，完全没有了昔日的风采。
4) 云蒸霞蔚，逼我形骸，随着拂晓的风，我感到激情充溢于胸。
5) 当又一个拂晓来临，他钻出地窖，踩着瓦砾寻找着自己的亲人，仅仅一个晚上的时间，曾经庄严肃穆的教堂此刻早已荡然无存，箱箧，脏物乱七八糟的堆了一地。
6) 要看日出必须守到拂晓。
7) 司令官命令我们连在拂晓前开始进攻.
8) 拂晓和新月在瓜代，自己穿越过几个世纪，只为你用英语怎样说。
9) 大概拂晓时分,男孩和父亲泡在阿瓦隆海滩旁的海水中.
10) 年月某一天的拂晓时分，在德克萨斯州加纳州立公园里，弗里奥河两岸的水松鲜橙的树叶引起了我的注意。
11) 乔在圣诞节灰朦朦的拂晓第一个醒来.
12) 拂晓时在草坪上,打欠伸的溺水者开始皱眉头.
13) 拂晓时在草地上,打呵欠的溺水者开始皱眉峰.
14) 第二天夜里赶到铜川,拂晓就坐上了开向青海的列车.
15) 看日出必须守到拂晓。
16) 就像拂晓终将从前，你终要分开，我不敢仰头看你的脸，不知你的眼神是否也有一丝迷恋，我也清楚聚合终要分别。但愿这分离不是太久，但愿这分离是又一个相聚的开端，我把双手合拢，默默地祷告默默地祝愿。
17) 拂晓时我仿佛听见一阵喧嚣，那是离去的人群;他们曾经爱我，又忘了我;空间、时间和博尔赫斯已把我抛弃。博尔赫斯
18) 他戴上眼镜来到窗前。屋中被黑霜所笼罩，在拂晓前的僻静中，没有任何东西在动。
19) 侦缉人员于拂晓时进行了突然搜查.
审阅的意思和造句 篇7
2) 一次,一位年轻记者送给他一篇会议报道稿请他审阅,他接过稿认真读起来。
3) 接下来的几天,两人在座谈和资料审阅中渡过,同时也领略了南海丰富多彩的夜生活。
4) 书房内,李连在亲自审阅着本该成蛟审阅的各处急件。
5) 杰弗里刚审阅完庆贺新年的流程,听到国王的召唤放下手中的工作快步走向谒见厅。
6) 执笔的是许承澣,他先呈给两位先生审阅,又让狄小石过目,看遣辞措意是否妥当,或其中有无遗漏之处,请他润色斧正。
7) 各位爱卿,各部奏折,朕会详细审阅,尽快将回折转与各位。
8) 批文写得很紧迫,朕也没有来得及仔细审阅,今览之亦甚感内愧!
9) 笔试的题目由李力来亲自把关审阅,划定了分数线之后,挑选了一批人。
10) 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
11) 作家会在反复审阅自己所写的东西的过程中发现他想写什么。
12) 天使把人间最可爱的人登记造册送上帝审阅，上帝看后说万圣节到了，给最真诚最能干最有魅力的人发个短信，各路神仙保佑他，让他永远幸福快乐!
13) 天使把人间美丽女人登记造册，送上帝审阅，上帝看后吩咐：春节快到了，给最善良最能干最聪明最美丽的女人发个短信：祝她平安幸福健康快乐!
14) 行业协会波特兰水泥联合会称，它已经审阅了这份建议稿。
15) 非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料.
16) 各竞标机构将审阅中金公司的账簿,并与管理层晤谈,以确定愿意给出的最高报价.
17) 前请审阅之件,请早日掷还为荷.
18) 遵照项目纲领性要求协助审阅项目建议书.
19) 是直率它是真正地坚韧的使我审阅那么许多意外和惨厉。
20) 大卫要求宝拉提交一些剧照以便他审阅.
21) 是指对方的领导审阅并有公章的文件。