四季的初二作文1000字

四季的初二作文1000字（通用10篇）

四季的初二作文1000字 篇1

四季的初二作文1000字

一年四季，像四个姑娘，看起来各有千秋;像四首古诗，读起来意味深长;像四曲歌谣，听起来娓娓动听;像四幅墨画，看起来恰到好处。

春天是一个充满生机的小姑娘。她披着绿色的头发，穿着五彩缤纷的衣服，跳着婀娜多姿的舞步徐徐走来。她嘴上读着杜甫的《春夜喜雨》：“随风潜入夜，润物细无声”，于是春雨在夜间便悉悉索索的来了，滋润着大地，滋润着禾苗，滋润着人的心灵。她口中唱着《春天来的时候》，于是一名名戴着红领巾的青少年在阳光明媚的日子里出来植树了，汗水冲刷着心灵，她看见了青少年们嘴边快乐的笑容，于是她扬笔画了一幅《春天的花》，只见田野上、树丛间、道路旁一朵朵花儿争奇斗艳，一株株小草吐露芬芳，一棵棵大树挺直腰杆，万物在阳光下被照射出点点光影，一阵风吹过，在地上跳起了舞蹈。

夏天是一个充满活力的小姑娘。她披着火红的短发，穿着大红张扬的衣服，踩着狂野霸气的舞步快速跑来。她嘴上读着高骈的《山亭夏日》“绿树阴浓夏日长，楼台倒影弄池塘。”于是在水波粼粼的湖中，清晰地倒映着楼台的影子，老人孩子欢笑着在大树底下边乘凉，边说话，好一番闲情雅致、恣意舒适。她口中唱着《夏天》，于是在一阵电闪雷鸣、狂风骤雨中，大人们拉着小孩子在雨中奔驰跑向家，小孩子大笑着向窗外伸出手，感受着暴雨冰凉的温度、以及砸在手上大大的力气。暴雨过后，天空架起了一座七色彩虹，孩子们在田野间放着风筝，看着这样的情景，她哈哈大笑，画了一幅《夏日图》。只见烈日炎炎下，花朵越发的鲜艳，蜜蜂嗡嗡嗡地叫着，辛勤的采着花蜜，给人们带来甘甜可口的蜂蜜，“小荷才露尖尖角”，在烈日的烘烤下，荷花那使人清爽的芬芳香味，更是一绝，惹人喜爱、称赞连连。

秋天是一个成熟内敛的小姑娘。她披着金黄的长发，身着淡蓝色礼服，使人觉得有点淡淡的忧伤，她迈着优雅而高贵的舞步，旋转着，她嘴上读着杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。于是出现了一片枫叶林，暖黄色的阳光照下来，或金黄或酒红颜色的枫叶落在地上铺成了一路的地毯，随风飘扬的枫叶像是在空中轻盈飞舞的`红蝴蝶，红色的叶子就像一团小小的燃烧着的火焰，又像是一支红蜡烛，照进人的心间。漫天秋色如洗，淡蓝色的天空就像是迷宫一样，让人沉醉其中。她口中唱着《秋》，于是便出现了微凉的秋风，它吹起行人的一绺头发，将其别在耳后，匆匆而过的行人并没有发现这多情的秋风，因为他急着收庄稼哩!她优雅的绘出了一幅《秋日图》，只见一辆辆收割机下，人们欢喜地忙碌着，或收麦子、玉米、水稻、大豆;或捧苹果、香蕉、柿子、石榴;或摘菊花、桂花、百合、月季。好一派硕果累累、丰收喜悦的景象!

冬天是一个深沉含蓄的小姑娘。她披着白到发亮的头发，身穿银灰色坠地长裙，她迈着轻盈而缓慢的步伐，轻轻地来了。她嘴上读着吕温的《孟冬蒲津关河亭作》：“严冬不肃杀，何以见阳春。”于是眼前出现了林寒陡峭的山峰、这是老鹰才可以生存的地方。她口中唱着《暖冬》，于是在飘扬而落的晶莹雪花中，大人带着孩子在自家门口堆雪人、打雪仗，玩的不亦说乎，可爱的孩子还送漂亮雪人了一定漂亮的红帽子，他们成了好朋友。一向深沉的冬看了这一幕也笑了，她轻轻挥笔，画了一幅《寒梅图》，只见在大雪飞扬，寒壁陡峭中，一株鲜艳的红梅凌寒开放，与雨雪搏斗，与风雪斗争，让人不由得肃然起敬。

你最喜欢哪个姑娘呢?

四季的初二作文1000字 篇2

春，一个万物复苏的季节。看着那些从土地里偷偷钻出来的小草、争先恐后想要绽放的花和那些路旁两边正在含情脉脉的伸展着迷人的腰肢与直直的美发的垂柳。我也不得不从沉睡的冬季赶到春季，因为我也想拥有一切新的东西与事物，想要像春一样崭新。春，一个心灵复苏、播种希望的季节。

夏，一个粗犷热烈、活力四射的季节。那些毫不厌倦正在鸣叫的知了、池塘里婀娜多姿、翩翩起舞的荷花、一阵阵迎风扑鼻而来的栀子花香，它们各自都显出了充沛的生命力。我们人也不一样吗?都有着充沛的活力与热情，让自己每天的生活都激情四射。夏天的雨也不要给人一点面子，总是一副粗犷的样子，豆大的雨就一直啪啪嗒嗒的下着，像是在热情演唱的摇滚乐，久久不能让人心平静。夏，一个激情四溢、催人奋发的季节。

秋，一个硕果累累、秋高气爽的季节。放眼望去没有一处不是黄色的，一片片金黄的稻田，一阵阵迎风而来的稻香，一个个黄橙橙的果子都是那么的让人陶醉。忙碌而辛勤的农民伯伯挥着锋利的镰刀，弯着腰，在铺天的红霞下收割着农作物。尽管很累，他们却有着丰收的喜悦。秋，一个收获知识、走向成熟的季节。

冬，一个沉睡的季节。它虽然没有春季的生机勃勃;没有夏季的粗犷热烈;更没有秋季的丰收和喜悦。即使这样也不会阻止我对冬季的喜爱。冬雪成为冬日里一道独特的风景线，我爱它的纯洁无瑕。远远望去，周围的高山、树木和房屋都是银装素裹，将原本五彩斑斓的世界打扮成了一个清纯可爱的少女。雪花纷纷落下，一片片雪花都是那么的洁白如玉，那么的晶莹剔透。有的像翩翩起舞的蝴蝶、有的像风中吹落的鹅毛、还有的像朵朵小白花。只见眼前大片大片的雪花像活泼调皮的小孩儿，一会儿飘落在房屋上，一会儿飘落在树枝上，有的还时不时的飘落在户外嬉戏的孩子们的脸上。这冬雪令我不禁想起穆旦的诗句：“以雪的白洗涤眼睛，以雪的冷凝炼思想。”冬，一个抵御寒酷、磨砺意志的季节。

四季真美丽的作文1000字 篇3

我爱四季，因为春天代表着美丽，夏天代表着酷热，秋天代表着凉爽，冬天代表着寒冷。

时光的轮子飞快地转着，带走了春的风、夏的花、秋的落叶和冬的飞雪，而我也在慢慢改变着。

四季，让我不断认识自己，不断改变自己。四季的韵便是一年的全部，我爱每个季节，爱它们的美丽与生机。

春·新

沉睡了一冬的大地终于伸了伸懒腰，田野上泛起点点绿色的生机。春天是一个重生的季节，它代表着“新”，春天是一年中新的起点，是每一年清洗我们头脑的过程：我们积累了一年的烦恼与快乐，不管是失败或辉煌，当春天来临，这所有的一切都只是过去，要的就是现在。“一年之计在于春，”春的新生告诉我们——有些事不一定只能做一次，有些东西不一定非得一成不变，我们要懂的改变，追求新鲜，做个与众不同的人。

夏·绚

像一条霓彩七色虹，夏天的美总是尽收眼底，夏天的性格也总是变化多端。时而像天的蓝，奔放自由;时而像草的绿，清新宜人;时而像鸟的歌，悦耳动听;时而又像花的色，绚丽夺目。夏是一个过渡的季节，热情的夏告诉我们——不管遇到多大困难，不管有多烦躁，都要静下心来去考虑每一件事，做一个办事有条理、从容不迫的人。

秋·阔

金黄的庄稼遍布田野，偶有几棵松柏“鹤立鸡群”。迎面吹来阵阵凉爽的`秋风，秋高气爽的收获季节秋天来临。收获过后田野格外辽阔，显得天更高了，地更广了。置身其中，舒适的心情无与伦比，凉爽的秋天告诉我们——要学会享受生活中的苦与乐，做一个心胸宽阔的人。

冬·纯

漫天的飞雪布满天际，世界都是白色，已经融为一体，凛冽的北风呼呼吹来，把人冻得更清醒。房子、树、大地都穿上了一层白纱，显得那么纯洁，那么唯美。洁白的冬天告诉我们——要做一个纯洁、严谨的人。

四季作文1000字 篇4

四季犹如变幻的人生，人生亦有酸甜苦辣，四季亦有春夏秋冬;四季风景如画，待我与你一同欣赏，细细品味。

春光

春末是草长莺飞、鸟语花香、百花齐放的季节。春天满怀着希望，乘载着梦想。春是“急盼东风送春信，红莲相寄待飞凰”的期待与渴望。春是“新年都未有芳华，二月初惊见草芽“的惊喜与欣然。春是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的流连与忘返。春是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的潇洒与脱俗。红红五月，携清晨一缕阳光，柳青儿，紫草儿睁开星儿般的醉眼，兰花梦，梨花雨在绿水青山间飘逸成诗。翻开漂白的记忆，在雨中飞花的路上期盼，在春风明月里悟玲兰莉芳，在爱与愁思里思绪纷飞……

夏景

夏天是奋斗拼搏，挥洒汗水的季节，只为等待秋天满满的收获。夏是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的活泼与灵动。夏是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的明媚和广阔。夏是“自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥”的悠闲与自在。夏是“清江一曲抱村流，场夏江村事亭幽”的幽静与舒缓。宁静的夏天，桑葚红了，我仰望天边的云彩，冥冥中感到夏日阳光的热情奔放。如北方的姑娘送我以阳光逸然般的快乐，携一颗凡心去书写自己夏景般绚丽的心事。

秋韵

秋天是一個情感充沛，多愁善感的季，其中有太多凄美的故事。秋是“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的唯美与凄凉。秋是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的浪漫与诗意。秋是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的孤单与思念。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，古时文人墨客遇秋多抒自己的失意之感。但对于农民而言是“春种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦与成就。皎洁的月光在一场秋雨后的沉默，成为那转身后的落寞，滴墨成伤。紫陌尘世，浮生若梦，且惜当下。

冬雪

冬天是梦幻而又神秘的，是令人向往的。冬是“墙角数枝梅，凌然独自开”的孤傲与高洁。冬是“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的豪迈与壮丽。冬是“山回路转不见君，雪上空留马行处”的失落与伤感。冬是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞与无奈。浅月若寒，倾听雪的声音，篱飞纤雪，感受你逸风的轻妙。在蔷薇如云的情思里，期待青竹绿石，期待幽谷铁兰与浪漫樱花。

四季的初二作文1000字 篇5

春天的花开了，夏天的蝉鸣了，秋天的叶落了，冬天的雪飘了。在四季的变换中学会欣赏自然的美丽。童年的脸笑了，青年的步稳了，中年的心平了，暮年的发白了。在岁月的变迁中懂得珍惜人生的美好。

春天童年

——百花睁开眼

淅淅沥沥的，一阵小雨。都道是“好雨知时节”，可不，昨夜的`一场雨，让整个城市从漫长的冬季中苏醒过来了。润物细无声，燕子衔泥，杨柳吐丝，树上的花骨朵儿欣欣然露出了若隐若现的面颊，犹抱琵琶半遮面。

看着朗润的景色，婴儿“咿咿呀呀”快活地叫着，手舞足蹈地比划着，好不自在!婴儿的笑脸，如初春绽放的蓓蕾，似百花的笑靥，明亮地绽放着，天真而无邪。

夏天青年

——繁木映彻天

春风轻轻地吹走了，带走了百花的娇艳，留下了树木的繁荫。知了在枝头欢快地唱着，青蛙在水里尽情地跳着。荷花像是个羞红了脸的少女，站在层层叶子中间。微风拂过，扭动着婀娜的身姿，摇曳出一段优美的舞蹈。

昔日的婴儿长成了美丽的少女，脚步一改往日的蹒跚，轻盈而欢快。瀑布般的长发在微风的吹拂下轻轻飞扬。阳光透过树叶间的空隙在地上投下点点笑脸儿，少女将嘴角轻轻上扬，轻盈地走着。

秋天中年

——黄叶铺满地

告别了烈日炎炎的夏季，人们便将轻便的夏装脱下，换上了亮丽的秋装。时不待物，片片黄叶在空中转个身儿，宛如蝴蝶般缓缓落下。几只大雁飞过，几嘶哀鸣响彻天空。

昔日的风采渐渐远去，青丝中掺杂入了一抹刺眼的白。琴棋书画为伴的生活不再，柴米油盐成了生活的重心。人到中年，生活中有做不完的家务事，为了丈夫儿女付出再多，心情依旧愉快。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，她在心中默默地吟着。

冬天暮年

——皑雪落尽檐

走过四季初二550字作文 篇6

走过如花的四季，花开花落，零落成泥，却余香久远。

春来了，春姑娘踏着轻盈的脚步，向大地播撒一抹抹新绿，看，含苞欲放的桃花是她粉红的面庞，瞧，湖边碧绿的垂柳迎风起舞，那是她飘逸的长发，她用神奇的画笔描绘出一幅幅生动的画卷——大地生机盎然，田野中满是生命的`嫩绿，山间的桃花，梨花，樱花竞相开放。春风起，各色花瓣翩翩起舞，吹醒了林中的竹笋，吹来了田间劳作的农民。听，那叮咚的水声是自然的伴奏，那嘤嘤的鸟鸣是自然在欢歌，春天，带来了生机和希望。

春天微笑地向前跑去，夏天满怀着激情昂首走来，他用似火的骄阳烧灼着大地，似乎在考验着谁能渡过难关。疲惫的人们抵挡不住烈日的阳光，纷纷躲到墨绿的浓荫下，这是自然的恩惠。夏天，自然少不了“稻花香里”的“蛙声一片”，那是夏天优美的旋律，晚霞中自由飞翔的蜻蜓，那是夏天特有的音符，自然正在悄悄地谱写夏的篇章。

经过春夏的繁华，迎来了秋天的凄美与丰收。金秋时节，大地宛如穿上了华丽的晚礼服，上面缀满了晶莹剔透的宝石，此时都幻化成了田间地头的硕果累累，最后，她恋恋不舍地向人们挥手道别，大雁南飞，载起秋天，撒下了一片飘飞的红叶。

冬天，守在四季的末端，她带来了飞舞的雪花，洁白的雪花像一只只淘气的精灵，在风中回旋。清晨，一觉醒来，便看到大地银装素裹，分外妖娆，雪花在一夜之间就清洗了所有的污秽，那温柔的白，拉启了旧年的帷幕。

四季的初二作文1000字 篇7

“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的春雨总是和春天一起前来，春雨是多彩的。瞧啊，那粉红的桃花、雪白的李、金黄的迎春花，还有各种姹紫嫣红的花朵都在雨中开得格外娇艳，就连婀娜多姿的柳树也沐浴在雨中梳理起自己碧绿的秀发了。小燕子也穿着燕尾服回来参加春的聚会了，活泼的小蝌蚪摆着小尾巴跳起了欢快的舞蹈。孩子们早已打着小伞在雨中奔跑、嬉戏，有几滴雨露落在身上，柔柔的、痒痒的，就像诗人所说的：“沾衣欲湿杏花雨”一样，一切都是那么的生机盎然。

夏天的雨是热烈而粗犷的，他总和雷电一起轰轰烈烈到来。原本布满灰尘的花儿一下子兴奋了起来，准备接受雨的洗礼。可夏雨却太过热情，花儿承受不了这倾盆大雨，身不由己地低下了头，失去了自己倾国倾城的容颜。小草在争先恐后地疯长，而远处的青蛙在池塘里演唱夏的交响乐。正当很多花都失去娇颜时，大方的荷花却在淤泥里显得格外美丽。这种美不是那种艳俗的美，而是一种超凡脱俗的美。还真是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”呀!

秋天的雨是端庄而清凉的。它就像一位魔术师，让一切都变了样。它让银杏穿上了金灿灿的盛装，又给枫树披上了红艳艳的披肩。叶子们随着雨丝飘落在一个个小“池塘”里像一叶叶小舟，在小中漂来漂一切都变得朦胧了。现在万花都凋谢了，唯有菊花开得更艳了，它们有的三五成群，有的孤芳自赏，还有的倒挂金钩，真是千姿百态呀!就像在开一场时装秀。

冬天的雨是自然而平静的。它落在身上如春雨那样温柔，可却是凉飕飕的，使人不由自主的打了个寒颤。小草不见了身影，花儿失去了颜色，这一切都是因为冬天的天使——雪。雪来了，雨就悄悄地走了，它的出现，让大地一片银装素裹。

四季的初二作文1000字 篇8

四季如同一位行吟的歌者，随着时光变换而更改着唱词。每个人对季节的感悟理解都不同，但四季之间并不存在却壁垒分明的时空界限赋予了它们属于自己的独特韵味。在我的心里，每一个季节都可以用一种不同的音乐来诠释。春的柔美，夏的奔放，秋的萧索，冬的凝重，各自演绎着一曲曲大自然的唯美乐章。

春之曲

春天柔和婉转，富有生机，那蓬勃向上的朝气渗透着无限的活力。春风是一个出色的小提琴家，在柳丝与树枝间拉出缠绵悠扬的曲调;春韵是欢快的鼓手，绵密的鼓点敲出了梦幻般的节奏;河水波澜不惊，大提琴般厚重沉稳的低音充满质感，勾起了心中最美好的回忆。

春天是激情萌发，思绪飞扬的季节，春天的交响乐洋溢着无与伦比的欢快活泼，绚烂多情。在这充满生机、恢宏大气的春之交响乐中，理想张开逐渐丰满的羽翼，轻轻地扇动着，朝着一碧如洗的天空跃跃欲试!

夏之乐

夏天热情奔放，魅力四射。高悬的烈日赋予它火一样燃烧澎湃的激情，踏着强有力的鼓点，和着劲爆的节奏，决绝地释放着夏的热烈。炎炎夏日仿佛歇斯底里一般，似乎要让天地万物都感觉到它的热情，不断地把动感十足的音乐风暴掀起一个又一个的高潮。

入夜之后，掠过的夜风偶尔带来一丝喜人的清爽，但却如休止符般短暂。唧唧咕咕的虫鸣是白天未曾尽兴的延续，虽然节奏稍缓，但热情丝毫不减。在属于它们的天地里演绎着对生命的热爱。在它们看来，夏天是如此的简单，犹如一现的昙花，短暂却蕴含生机，幽幽的花香中充满对生命的赞叹与敬畏!仔细品味一番，夏天的韵律，一如摇滚乐般简单，急切地韵律和短促、热烈的节奏，在如火的夏日点燃了激情。于是，梦想便在欢乐与歌唱中迸溅而生!

秋之韵

秋天之始丰满成熟，结尾却悲凉伤感，间或夹杂着不可言说的高贵深邃，只有能用心灵去品味的人，才能感受秋天与古典音乐之间惊人的相似。琴埙巴乌，古筝洞箫，是秋天竭力表达的寄思之器;喜怒哀乐，肃煞幽怨，被秋天演绎的淋漓尽致。那种超脱凡俗的神秘端庄、素净清雅，静静的理解包容着天地，却又在不经意间为时光的飞逝而独自哀伤!

秋天糅合了春的婉转，夏的热烈，在寂寞中归于成熟，又在成熟中逐步走向凋零，那种深入骨髓的痛苦无法言喻，只能在万籁俱静的深夜细细回味!秋的意韵在岁月的轮回中不断升华，其中蕴涵的三分成熟，三分忧伤，三分悲壮，还有一分看似无情却有情的萧煞，最终成就了如古典乐般韵远悠长的秋天!

冬之歌

冬天金属般冰冷刚硬的气质决定了它缓慢而凝重的主旋律，就像爵士乐，高潮突如其来又骤然退去，飘忽之间留给人无限的遐想空间。思绪乘着一个个闪亮的音符飞扬，飘落的雪花堆砌出冰清玉洁的轻灵。虽然凋敝的万物与凛冽的北风给冬天涂抹上擦不去的冷酷无情，但却无法抑止曲终人散后希望的重生。

爵士乐中能带给人无穷的回味与想象，那厚重低沉的音调仿佛压抑着痛苦的呐喊，不会让人流泪，可撕心裂肺的痛楚，却早已在空气中悄然弥漫。不可否认，当冬天的乐曲奏响时，顽强不屈的信念便开始在心中滋生蔓延，最终长成一棵缀满希望的参天大树，当萌动的绿色席卷大地时，爆发出震天撼地的勃勃生机。

四季•音乐•人生

四季的轮回在时光飞逝中周而复始，每一次的开始与结束都赋予了它截然不同的底蕴与内涵，就像人的一生，要经历过了酸甜苦辣，才明白生命的真谛!

每个季节都有它独特的韵味与音色，所以我们不必固执地偏爱。试着用平和淡泊的心态去品味每一个季节的不同，倾听四季告诉我们的人生哲理。“一沙一世界，一叶一菩提”。其实有很多我们认为深奥的哲理，就在大自然再平凡不过的花草树木、雨雪风霜中隐藏，只是需要我们用心去感悟，去体会!

四季的初二作文1000字 篇9

六岁的时候，我步入了学校，同样也步入了一个知识的殿堂。于是，我也有了属于自己的书和书房。爱书的妈妈给我的小书房起来一个有趣的名字――“三味”书屋。她说：“希望我通过成长来了解这个名字的意义。”从此，我便和书结下了不解之缘。书，成了我生活中一个不可缺少的伴侣。

慢慢地我长大了，懂事了，也渐渐了解了妈妈的苦心，也对这“三味”有了自己的理解。这可不是鲁迅爷爷笔下的那个三味书屋，它这“三味”象征着我读书过程的甜、苦、乐。

甜――妈妈告诉我：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书有时就好象吃了蜜糖般甜滋滋的。一部部经典佳作，一个个动人故事，一幕幕曲折情节，让我在享受到了神奇而又充满幻想的故事情节时心灵也得到了满足。阅读靠积累，书读多了，脑袋里也丰富了起来。从刚开始写作文时的举步维艰到现在思如泉涌，我深刻领会到“读书破万卷，下笔如有神”的写照。记得有一次作文比赛，老师见我读的书多，成绩也不错，便让我参加了。我心里暗自高兴，原来这些作文题材大多数我都在课外书上看过。我“龙飞凤舞”地写着，不一会儿，试卷上的“沙漠”便被“绿洲”覆盖了。我自信地交上了卷子……没多久，喜讯传来，我不负众望得了奖，心里有说不出的甜蜜……

苦――古语云：布衣暖，菜根香，读书苦。“哎呀，妈妈！我的眼睛怎么隐隐作痛呀！”我捂着眼睛，另一只手拿着一本书从书房里跑出来。妈妈看看我，无奈地摇摇头说：“读书是十年寒窗苦啊！”常听爸爸妈妈讲我小时候读书的笑话，听说那时的我因为年纪太小，经常读着读着就睡着了，常常弄得口水把书都打湿了。所以，爸爸常戏称我的书为口水一号，口水二号……尽管如此，依然不减我爱书的热情，不论它是口水几号，我都要把它们统统“吃掉”。

乐――读书是快乐的。在书中，柯南的推理让我的思维飞速旋转；诸葛亮的料事如神令我心潮澎湃；《海底两万里》让我尽情遨游在水中世界；《十万个为什么》又让我解决了一个个世界之谜；《大百科全书》让我扬帆在丰富的知识海洋中。在书中我认识了憨态可掬的猪八戒；神通广大的孙行者；保卫和平的奥特曼，降妖伏魔的葫芦娃，聪明伶俐的一休都让人们捧腹于他们的一举一动，陶醉于他们的一眸一笑，喝彩于他们的一打一斗，书中的快乐还在于那些引人入胜的故事情节，或是高潮跌起，或是力挽狂澜，或是一马平川，或是坎坷不平，这些都让我在不知不觉中爱上书，享受快乐……

读书，给予了我丰富的科学知识和生活常识，教会了我怎样去学习，教会了我如何做人。

初二作文合作1000字 篇10

一开始，我们一队完全是个人表演秀：我接球后，带球走了几步，一个冲刺，轻松完成了“三步上篮”;赵楷文接球后一个超远三分;曹铖锴也不甘示弱，也来了一个三分……就这样，前十分钟，我们一直领先比分。可后来。我们再也没分入帐，相反却是他们不断利用团队配合，分数像“开了花的芝麻——节节高”，把我们甩下一大截，可我们依然“我行我素”，继续来“个人表演”，可是时局已经不一样了，我的突破再也冲不进去，往往被陆欢的抢断给断下;赵楷文和曹铖锴的三分很少进，我们都意识到问题的严重性，于是简单地调整了一下。经过讨论，我们发现，是互相之间的配合太少，往往不能很好的掌握局势，靠个人的力量，是无法挽救集体的。商定后，我们开始打团体战。

赵楷文拿球后，并不急于投篮，而是先观察一下，然后带球冲进来，造成对方防我们的人立即疏散，来防赵楷文。赵楷文立即将球传给我，岁之，对方有拥过来，我又传给曹铖锴，对方又拥到他那边。几次折腾后，对方已是“人仰马困”曹铖锴也在一旁捧腹大笑，对方也似乎明白了，人又一次散开。这时，我开始进攻，但是防我的陆欢很难缠，时不时手一伸，，每次都险些让他断掉，我带球进攻，但又怕被他断掉，只好绕着三分线跑。赵楷文一个箭步冲到前面，防他的朱绍正还没反映过来，赵楷文已来到陆欢后面，我一个急刹车，将球传给他，赵楷文拿球就投，可惜打在篮框上，幸好有曹铖锴，一个“猪跃式”抢了过来，面队陆欢和朱绍正的包夹，毫不畏惧，从后面传给我，我接球就来了一个跳投，在框上绕了个圈下来，被赵楷文从篮下抢下，投进……就这样，我们的默契配合使分差逐渐变小。之后，我们也不断改变战略，以便对付他们的新战略。我们的机灵善变使对方很难抓住机会，我们则果断出击，一度反超比分。有几个球打得也实在漂亮，在一旁观战的老师也为我们的“完美”配合而鼓掌。可见，在这些竞技类的比赛中，合作是多么重要;在生活中固然如此。在完成一幢时，不可能一个人在建造;在完成一件制作是，一个人做的有合作的好吗?在设计时，一个人设计的有集思广益的好吗?正是因为有了合作，我们才能赢得那一场篮球赛，获得老师的喝彩。

让我们拉起合作的风帆，让生活之船驶向那精彩的彼岸。

合作1000字的范文5

从古至今，除了说话，还有一种静默无声的交流方式，那就是被称为手谈的围棋。棋局中，一手一手棋落下，两人的情感内容都可以表达。一盘棋，就是一场无声的交流，这三百六十一处的迷惘、憬悟、痛苦、智慧令无数人痴迷、沉浸。

由于种.种原因，现代围棋和古代围棋割裂成两个极端。古棋使艺术与智慧达到了极致，虚实之中生虚实，向背之中生向背，较大小于渺冥，存虚实于毫厘。他们不把围棋当成纯粹的胜负游戏，而是从中获得哲理，获得思辨。围棋是一种高智慧的艺术，从高逸绝伦的黄龙士、迅疾如飞的曹薰眩，无论是高者在腹的宇宙流武宫正树口中的入界宜缓，宜或是偏爱转换、在虚实之中争胜负的聂卫平口中的弃子争先。古棋无疑极具艺术性，玄妙且内外平衡，讲究中庸之道，不是为了胜负，而是为了穷其变。

到了近代，围棋便冷冰冰地成了纯粹的胜负，死活与官子便成了赛场惟一的主题，新闻报道中永远是ΧΧΧ赢了ΧΧΧ获得冠军，却再无镰仓十番时群众愿意待在棋手边看三个月的痴迷。围棋好像走丢了的孩子，把自己的艺术抛弃，只为了迎合现代的快与平庸。棋手们脸各个不尽相似，棋却下得如出一辙，年轻的棋手们还不服自己的先辈：“古棋都是臭棋!”“黄施不过是业余的水平。”“我能让秀策三个子”等不知天高地厚的言论纷纷从年纪轻轻便得了冠军的棋手们口中吐出。围棋爱好者们也分不清古棋到底有没有用，围棋未来该怎么走。

这时，谷歌宣布新研发出新一代人工智能alphago，不被市场看好的他们破釜沉舟，向人类棋手下了战书。棋手不把电脑看在眼里，认为人类研究透了围棋，电脑不是灵活的人脑的对手。可惜，对电脑棋风不了解的李世石却1∶4败下阵来。

惊愕后，人类研究起了电脑下法。很多棋手都明显复古，有很多曾经被他们嗤之以鼻的棋，却把他们难得找不出办法。人类研究以后，才隐约明白，古棋中也蕴含着现代人未研究到的，古棋也有可取之处。

一年后，带着请教学习还隐约有些不服的柯洁挑战alphago。人类这回从对机器的不屑到希望共同发展、共同进步。第一局，柯洁执白，棋风稳健，希望不让黑棋将先行优势早早体现，可是百手后，柯洁在简洁明快的下法下便被逐渐压制，以1/4子败下阵来。得到教训的柯洁不再谨慎，而是全力去拼，下出了胜负手，一度实现领先，但不断精巧的转换与特别的进攻手法，让柯洁败下阵来，第三盘，执黑棋的电脑用曾经无敌于天下的“柔风快枪”，以极快的速度，不断抢到好点，柯洁只能慢性死亡，结束后，柯洁说：“我现在才发现，我原来不懂围棋。”

人类棋手也如此，人类恍然发觉，古人曾经站得那么高，人类棋手在这场较量中是无可置疑的赢家，他们终于不再自大，找到了正确方向。

这无疑是一次共赢，同样的，谷歌团队的业务能力也被看好，订单与市场，被他们抢下瓜分，棋手们也明白了路，学到了自己的无知，柯洁也是赢家，他顽强的棋风，凶猛的斗志，以及在这三盘中表现出来的学习能力，也让他被世人公认为现在无可置疑的世界第一。人类从机器与人的共赢史也看见未来，希望以后，围棋的宇宙中的共赢将成为一次先行范例，未来会越来越多出现，实现机器与人类更多方向的共赢。