迪斯尼乐园一日游作文

迪斯尼乐园一日游作文（通用12篇）

迪斯尼乐园一日游作文 篇1

关于迪斯尼乐园一日游作文

今天太阳火辣辣的，我和哥哥，舅公怀着满腔火一般的热情一起去香港迪斯尼乐园度假区游玩。

闻名世界的迪斯尼乐园果然受欢迎，到处人山人海，每个项目前面都有前不见头后不见尾的人龙。为了节省时间，我们一进去就直奔自驾车项目。因为我从小就是车迷，自驾车项目是我的至爱。排队的人爆多，我们费了九牛二虎才轮到我们。遗憾的是不能让我自己挑选喜欢的车。排到我的是黄色的车，那车可能是由碰碰车改装而成的。麻雀虽小但五脏俱全，有仪表，方向盘，油门，安全带等等车辆必备的配置。我一上车坐到驾驶位上，马上踩油门，车就快速绕着规定的行车道行走，行车道两旁种有花草树木，令人觉得心旷神怡。为了把时间留住，我慢慢地开着，仿佛自己就是一个技术高超的`司机，心里充满了成功感。后来才知道，香港的车的驾驶位置和油门位置都在右边，跟我平时在大陆看见的车很不相同，这是因为香港在回归中国前是由英国统治的，而英国的习惯是在右边开车的。人都是靠左行的。

除了自驾车项目，我们还玩了“巴斯光年”项目，还坐上了火车，除了加装喇叭外，这辆火车是按照美国最早期的火车的形状，颜色和配置制造的，没有窗户，很有特色。

迪斯尼乐园令我流连忘返。

迪斯尼乐园一日游作文 篇2

一、学会观察, 从“小变化”中发掘写作素材

生活中的事物总在不断发生变化, 如果留心观察这些“小变化”, 将会从中发掘出丰富多彩的写作素材。有一天, 我走进教室, 发现教室里原来沾有污迹的墙壁变得雪白雪白。于是, 我抓住机会马上问学生:“同学们, 发现咱们的教室有什么变化吗?”在学生的充分讨论之后, 让学生以这件事为材料, 当场写一篇小作文, 学生们各抒己见, 写得有条有理。接下来的学习中, 我不断引导学生进行这样的训练, 没想到学生的的目光敏锐多了, 他们常常发现周围的一些小变化, 如:某个同学的眼睛红了, 某个同学被奖励的红花多了, 花圃里的小草长高了……生活中似乎不起眼的材料都成为学生的写作素材。

二、深度观察, 从获得的信息中丰富写作内容

1. 观察点面结合

在教学中, 我指导学生观察夏天早晨人们的生活情景。通过观察, 大部分学生汇报看到的情景是———大人们忙着干活, 老人们在公园锻炼身体, 小朋友在蹦蹦跳跳玩耍。我让学生进行第二次观察, 同时注意倾听周围的声音。于是, 学生观察的结果具体多了。有的学生写道:窗外响起一阵吆喝声:“卖豆花!卖豆花!好吃又便宜的豆花……”我忍不住推开窗户……我随之引导他:“这时, 你闻到了什么味道呀?”“呀!一股豆腐花的诱人清香扑鼻而来!”在一片欢声笑语中, 一篇佳作又产生了。

2. 观察有所侧重

在教学中, 我指导学生从不同方面, 分类进行观察。如:观察植物, 先观察它的外形, 从种类、颜色等方面进行描述, 接着观察它的生长特点, 最后, 写下自己的观察感受。这需要长时间地观察, 我建议学生写观察日记。观察动物, 先观察它的身体部位, 按照一定的顺序描述, 接着观察它的生活习性 (吃饭、睡觉、游戏等) , 我也建议学生写观察日记, 最后, 写下自己的观察感受。学生在全面调动各种感官参与观察的过程中, 既丰富了自己的感知, 又丰富了写作的内容。

三、留心观察, 从身边的事物中获取写作素材

陶行知先生曾经说过:“生活犹如源泉, 文章犹如泉水, 源泉丰盛而不枯竭, 溪水自然活泼流个不停息。”可见, 学生的生活就是学生作文的源泉。在作文教学中, 我与学生尽量做到以下几方面:

1. 亲自玩一玩, 感受更真实

“玩”是儿童这一年龄阶段特有的实践活动形式。基于这种理念下, 我指导学生写有关活动的作文时, 先向学生提出作文的要求, 再让学生带着问题亲身参加活动。我是这样设计的:首先, 将全班同学分成四组, 开展“贴鼻子”比赛活动。赛前宣布比赛规则。其次, 我再利用一节课的时间来指导写作, 先让学生说一说做了这次游戏有什么想法?接着让学生拟定题目, 有的说《一件有意义的活动》, 有的说《我真开心》, 有的说《贴鼻子比赛》……然后再让学生回忆一下刚才比赛的整个过程, 分清主次。最后当场完成习作。学生积累了丰富的写作素材, 下笔如有神, 思绪像喷泉爆发, 一篇篇佳作孕育而生。只要学生亲自参加了活动, 自我习作时就不至于凭空想象, 空洞无物。既达到了《新课标》“我手写我口”精神, 真是一举多得, 事半功倍。

2. 动手做一做, 苦中也有乐

在五年级的一节实验作文指导课上, 我打破学生按部就班的观察要求和写作常规, 毫不限制地让学生观察、想象, 可以写实验的过程, 也可以写想象成的童话故事;可以写记叙文, 也可以写书信、诗歌, 甚至允许学生将其观察到的过程做成实验记录。结果表明, 挣脱束缚的学生兴趣盎然, 角度众多, 形式丰富, 写出了许多极富创意的课堂习作。

3. 说教放一放, 为童真建“家园”

《新课标》中提出“写自己想说的话”、“写出自己对周围事物的认识和感想”。这些无不是以儿童特有的童真出发, 去观察世界感悟人生的;无不要求以幼稚童真的眼光, 去描绘世界的。只有这样的视角和内容, 才会受到学生的欢迎, 才会让学生感到作文的乐趣, 也才会让学生做真实的人。

综上所述, 我在作文教学中注重引导学生学生通过观察和实践, 学会观察, 广泛搜集写作素材, 亲身体验活动过程, 学生的写作兴趣和能力会大大提高。在教学实践中的种种尝试, 我深深体会到:正确地引导学生观察和实践是作文教学的一种途径, 也是一种策略。作文始于观察, 写作源于实践, 只有持之以恒地训练, 学生必能在观察和实践中建立自己的“作文乐园”。

摘要：《新课标》中提出“写自己想说的话”、“写出自己对周围事物的认识和感想”、“珍视个人的独特感受”。这些无不是从儿童特有的童真出发, 去观察世界感悟人生;无不要求以幼稚童真的眼光, 去描绘世界。

关键词：观察,感受,体验,积累

参考文献

[1]张洪玲, 陈晓波.新版课程标准解析与教学指导.北京师范大学出版社

[2]肖俊宇.教学泛舟

迪斯尼乐园一日游 篇3

四天的行程，我们跟着导游去了很多地方：美丽的香港大学，有趣的海洋馆，宽广的星光大道和迷人的维多利亚港。其中我最喜欢的要数迪斯尼乐园了。

来到迪斯尼乐园门口，可爱的米奇、米尼首先映入我的眼帘。高大的喷水柱把踩着滑板的米尼喷得很高，米尼挥动着右手，欢迎着我们的到来。

进入乐园，我见到了童话故事中很多我喜欢的人物：唐老鸭、白雪公主、小熊维尼……沿着地图，我们首先开始了“丛林大冒险”。乘上小木船，穿过一片茂密的丛林，我们首先看到一头母象带着它的孩子们在水里喷水嬉戏，它们甩着鼻子，似乎在说：“欢迎你们的到来！”沿着河流，，一群犀牛出现在我们的眼前。只见犀牛们正用它们尖锐的犀角顶海盗呢。原来，海盗们偷偷上了这个小岛，本来想捕杀这些犀牛的，却被犀牛们发现了，海盗们招架不住，吓得爬上树直喊“救命”，那表情、动作惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑。继续前行，我们又来到了鳄鱼岛，鳄鱼们看见我们，张开了血盆大口，露出了锋利的牙齿，发出了恐怖的声音，吓得我浑身发抖，不敢睁眼！船缓缓前行，在导游的讲解下，我们又来到了食人族部落，那些部落的人个个长长的头发，戴着面具，看见我们马上弯弓射箭，“嗖”的一声，我及时躲避，没射中，让我虚惊一场，河岸边我们还看到许多吓人的骷髅头，胆小的人可不能看哦！离开可怕的食人族，稍稍定下心来，突然我们听到前方一阵阵“呼噜、呼噜”的声音，原来我们来到了火山谷，只见岩浆、火焰从洞里喷发出来，本来感觉凉爽的我们，一下子变得超热，火山一个接一个地喷发，置身在“火海”中的我们，都忍不住大叫起来。顺着河流，我们到达最后一站——长颈鹿天地，这里生活着许多长颈鹿，悠闲地在岸边来回走动，时而低头吃草，时而抬头叫唤，可爱的小长颈鹿们把脖子伸到了我们的船头，好像在说：“欢迎你们下次再来！”经过40分钟的行驶，我们终于安全上岸了，这真是一次惊险又难忘的冒险之旅啊！

接着我和爸爸妈妈又去玩了过山车、天空楼梯、古堡探秘，观看了米奇剧场，和可爱的米奇来了个零距离接触，妈妈还帮我拍下了照片呢，让我激动万分！

这次香港之旅虽然很累，却很开心，香港，以后我一定还会来的！

柏乐园一日游作文 篇4

今天，我们早早地起床了，为什么呢？因为今天是我们盼望已久的秋游啊！难得的好日子 。

我们乘座大巴车出发了，太阳公公一路跟着我们，向我们招手，白云姐姐对着我们微微笑，万里晴空，一路上我们边说边笑，不一会儿就到了柏乐园。进入柏乐园让我们看得眼花缭乱，各种游乐设施齐全，让我们乐开了花，人山人海呀，到处排着长龙一样的队伍，我玩的第一个项目是高空飞翔，好惊险好刺激呀！感觉心也跟着一上一下的，很是过隐。我慢慢地离开了地面，升到了高空，看到了柏乐园的全景。接下来，我来到了海盗船，哇！听着小朋友的尖叫声，应该比上个项目更刺激呢！终于轮到我了，我的心怦怦地跳过不停，特别紧张，感觉心脏都快没了，我也跟着大家一起欢呼，下来时还有一点头晕，心情难以平静。时间过得太快了，一下到中午了，我们一起去百味楼吃了很多小吃，下午还有很多项目等着我们呢！

两点半到了，我们回头依依不舍地离开了柏乐园，下次有机会，我们一定会在回来的。

锦江乐园一日游作文 篇5

早上七点我们就出发了。我们的随身包包里装满了水、水果、饼干……我们开着电瓶车到了车站，然后乘着公交车前往锦江乐园。

我们一下车，一时找不到乐园进口在哪里，看了地图才发现去锦江乐园需要走地下车库的。我们随着通道，到了售票处，售票员给我们带上了手环。我好奇地问爸爸：“爸爸，这个手环有什么用啊?”爸爸笑咪咪地回答说：“你每玩一个项目都要扫一下这个手环，这就是‘门票’啊。”我高兴地点了点头。

一开始我们先去“鬼屋”里玩，这个鬼屋是乘坐小矿车，绕鬼屋转一圈最后是把门撞开的，还真有点吓人，我吓得头皮都发麻了。然后我们又玩了“魔术风车”，这是两个人才能玩的。我和爸爸坐在一起，拴上了保险带。它先是整个机器都升起来了一直在转，连座位都在动，整个人都会倒过来，那时，我吓得紧闭双眼，大声乱叫。太刺激了，真好玩!接下来我们玩了“激流勇进”。这是一艘橡皮船，随着水流漂，到上坡时是传送带把我们运上去的，到了下坡会直接滑下去。一共有两个坡，一高一低，从高的坡滑下去，连衣服都溅湿了，我耳边只听见好多人在尖叫……

到中午，我和爸爸去肯德基吃饭了。吃饱了中饭，我们休息了一会儿，又要开始玩了。

我们先去去玩一个叫“熔洞过山车”的项目。我们乘上火车，进了山洞，我看到一只栩栩如生的三角龙向我们张牙舞爪。车子一开始没怎么快，到后面超级风驰电掣般快，“吓死了!”除了这些，我们还玩了好多项目。

不知不觉，夕阳西下，已经到了晚上。我和爸爸要去坐最后一个项目——摩天轮了。我们一边坐着摩天轮，一边观赏着夜景。摩天轮很慢，终于，到了最高顶，我们可以看俯瞰整个锦江乐园，甚至可以看到外面的马路呢!

柏乐园一日游作文 篇6

那天我和同学们整装待发。经过一个小时的奔波，来到了梦寐以求的长沙柏乐园。同学们排着整齐的队伍下的车，好像缺水的`鱼跳进了“水”里。四周的空气清新了许多，抬头一看，蓝天如洗，飞翔的鸟儿仿佛在欢迎我们到来，和我们打招呼。

我觉得最爽的当然属“激流勇进”了。我和队员们第三个玩的就是这个游戏，我们怀着好奇心坐上了艇，工作人员把铃声一按，艇就缓缓地行驶起来。起初六是平缓的，我没有一点儿感觉。心里想着：真是无聊透顶。边想着边发呆似地瞧着四周的树木和水池。这时艇转了个弯，停顿了半晌，突然加快速度，我的身体不不自觉的向前倾斜，吓了我一大跳。艇以飞快的速度冲向前方，路是直线下降，我知道亮点来了，便赶快闭上眼睛。艇一瞬间猛地直下冲。随着艇上异口同声的惊险声艇跟着瀑布，冲我忍不住又是一个大叫：“啊！”无数雨珠呈扇子形飞速打在我们身上，真是太爽了！夏日的燥热马上就烟消云散了，我买你一下子成了“落汤鸡”，不过每个人都玩得很满足。

之外，我们还玩了刺激的飞龟，浪漫的旋转木马，恐怖的鬼船

水上乐园一日游作文 篇7

大门上“欢乐风暴”四个大字就映入眼帘。我跑着进去，找房间，换上刚新买的泳衣，奔奔跳跳着去找各种设施游玩。我们先到了有着蛇头的洞口，很多人顺着水路一路下滑，从射嘴里喷出，玩的人很多，一阵阵尖叫声，一定很刺激吧。我排着长队伍想着。

在一个大型游乐场里有很多刺激的大滑梯，人太多了，我们选择了旁边小的，当作是热身，然后和爸爸妈妈一起去玩大的。玩着，玩着，发觉人们都向一个地方走去。咦?他们这是去哪?广播里说着“大波浪开始了”。

我也兴奋地跟着大队伍走去。当我将要走出的时候，一大桶水从天上浇下来，我不禁打了个寒颤，原来这水桶有水啊。

玩大波浪的人可真多，从远处望去，有许多红红绿绿的点，那是穿着各种各样颜色泳衣的人。妈妈胆子很小，只在靠近海岸的一边。爸爸带着我一直往大波浪的起点前进。一开始我还纳闷着波浪会是怎样，还在想着，一个大波浪打过来，我看见有的`人展开双手欢迎它，有的人背对着跳起，一个个人都被浪打出好几米远。我也被浪打得底朝天甩出去好远，吃了好几口水。这感觉酸爽无比，一个浪结束，我已经开始期待下一个浪的到来了。

接下来的浪我有经验了，像其他人一样，迎着它跳起，借着水的浮力，将我抛出比浪还高，我跳过了一个浪，别提多兴奋了。

游乐园一日游作文 篇8

到了那里，已经是九点半，我们一下车，就狂跑到售票厅，焦急等待着进入。

我们一会儿就进去了，我们先玩的是摩天轮，摩天轮很高很高，好像要直冲云霄，不过，我们一点也不害怕，还想着快点上去呢!

摩天轮转的很慢，可以说，直接感觉不到他在转动。我们转到了最上面，我不敢一直看着下面了。我们就坐在上面晒太阳，因为我们在高处，太阳离我们也比较近。

最刺激的还是飓风飞椅，那一个又好玩又刺激。叮铃铃，开始了，我们慢慢的转起来，越转越快，直到最快，那时候最好玩了，我快活的喊叫着。我下来的时候，兴奋不已，心情越来越开心了。

我们还看了4D电影，电影有点吓人，阿姨让我们带上眼睛看，弟弟不太敢看，就对我说：“我想把眼镜摘下来。”我说：“可以，如果你感到害怕的话。”电影里的大象向我喷水，就像真的喷到我的脸上。红蜘蛛向我们成群结队的飞过来，我也感觉是真的。我们的座位有时候下降，有时候上升，还有时候感觉有人在打我脚，这些都是真实的。

我们一共玩了十几个游戏，没有玩完票上的游戏，不过，我觉得已经够了。

烂苹果乐园一日游作文 篇9

暑假里的一天，妈妈带我去参加了烂苹果乐园一日游。那里可好玩了，我到现在还是记忆犹新呢!

那天，我们坐了两个多小时的车程才来到了我期待已久的烂苹果乐园。一进大门，我们首先看见了水母广场里的气泡墙、水母墙。气泡墙里面的气泡飞快地往上飞，就像滚烫的开水里直冒热气。水母墙里的一只只水母像一个个蘑菇，又像一把把小伞，它们慢悠悠地在水里游来游去。看完水母，我就去玩逍遥水母了。我坐在一个大碗里，启动以后中间有个东西慢慢升高，升高到差不多的.时候，它就会旋转起来，转半圈接着就降下来，转半圈又升上去，好玩极了。

在所有玩过的项目中，要数4d疯狂过山车最刺激了。当我戴上一种特殊的眼镜后，我就好像进入到电影中去了，我在其中感受着极速上升，极速下降和极速转弯。每当这些时候，我的心就好像要从嗓子眼里被拽出去，可紧张了!结束以后，我还心惊肉跳，真把我吓得够呛。

最后，我们到了体感互动影院。一坐到位置上，就把大家分成了两对，一个红队一个绿队。我们跟着卡通人物一起过关，一会儿，我们大声喊叫，一会儿，我们又使劲地敲打，我可是把浑身的劲都使上了。最终，屏幕上显示我们绿队获得了胜利，我们就一起尽情地欢呼，庆祝我们的胜利。

苏州乐园一日游小学作文 篇10

苏州乐园素有“东方迪斯尼”之称，今天,跟随妈妈来这里游玩。

不知不觉中，我们来到了苏州乐园的大门口，走进苏州乐园，里面的游人可真不少呀!我们跟着带队老师，来到“极速流星”排队，过了一会儿，轮到我们了，我迅速地跑了过去，坐上位置，系上安全带。这时，音乐慢慢地响了起来，一颗颗“流星”开始缓缓转动起来，接着越转越快，越转越高，几个胆小的女生还尖叫起来，我紧紧地握住两边的`扶手，心里不停地念叨：“我是男子汉，我不怕。”大约过了5分钟，音乐慢慢地停了下来。

随后妈妈带领我们去玩“太空大战”。游戏规则是两个人一架飞船，用导弹去射其他飞船，如果全部击落，就算你胜利了。看了游戏规则，我们迫不及待地来到控制室，找了一个最亲密的搭档，接着一场“宇宙大战”便开始了，我和我的同伴吴一凡合作操纵一架飞船，“战斗”开始了，几架飞船缓缓上升，我和同伴对准其它飞船，不断发射导弹，一架击落，两架击落……还差最后两架飞船了。我换了一个姿势，对准飞船，进行攻击、我俩高兴地欢呼起来。

接着我们在糖果屋歇息了一会儿，喝了一杯柠檬汁，然后又去游玩了“空中飞人”、“扭转乾坤”、“海盗船”、“太空历险”等活动，其中最恐怖的要属“天旋地转”了，刚开始就是一个大翻转，仿佛天地倒过来了一样，我有些害怕，第二圈，第三圈越来越快，接着转向侧面，不停地翻转，女同学眼睛紧闭着，生怕自己被甩出去。够刺激吧!

万达乐园一日游小学生作文 篇11

星期六中午，爸爸打电话告诉阿婆，曹旭然妈妈她们会过来接我，我很高兴。自己下楼走到了小区门口。一会儿，她们就过来了。

我们来到万达广场的熊出没那里等。有人说，他们啊，都已经到里面了。我急忙想跑进去。曹旭然妈妈说，别急呀，我们一起合张影呀。没等拍完，我们迫不及待往里面跑去。到了里面，一位工作人员阿姨要求我们换护装。

换护装时，我一看，看到曹旭然已经上到二层终点了。我和王智贤急忙往前走去。我在一层来回走了两圈。

曹旭然妈妈问我们，你们敢不敢上二层。我们都说敢。于是我们就上到二层。

来到二层，往下一看，哇，好高，心里有点点怕。但是我们还是勇敢地在上面走了几圈。

然后我们又到象鱼网一样的迷宫里玩了好一会。

苏州乐园一日游作文400字 篇12

“啊……”

日盼夜盼，终于盼到了春游的这一天。我刚刚坐进开往苏州乐园的专车，就有一种莫名的冲动，立马在自己的座位上不安分的乱动起来，“哎!你带了什么东西?”“我带了……”我的不安分也许是动作幅度太大，不一会就被有着雪亮眼睛的老师“偷瞄”了，我愣住了，极不情愿的停下手中的“活”，不知是我太过兴奋，还是天生爱动，总之，不过一会儿，我又开始了自己手中的“活”……

“到了!到了!”刚到门口，我便激动得惊叫起来，马上准备收拾东西下车，可这时，老师却投来一种“严厉”的目光，示意我们安静，可老师的“命令”收不住我激动，激动的内心，我第一个“冲”下了车……

“哇!”我们异口同声的惊叫起来，只见门口伫立着巨大的.喷水池，池口清澈的水流喷涌而出，溅出颗颗水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，宛如颗颗晶莹剔透的钻石，它们时而在空中划出一道美丽的弧线，然后轻轻落入水池中，时而顽皮的落在正在拍照的人们的身上……