伪君子表姐五年级作文

伪君子表姐五年级作文（共7篇）

伪君子表姐五年级作文 篇1

伪君子表姐五年级作文

我有一个外表文静的表姐，但它的`心里十分“奸诈”。

星期天的早上，我和表姐抢着玩电脑，最后协商好一个人玩一个小时，表姐说：“我先玩，你先去玩一会吧。”我心里美滋滋的，想：好吧，我出去玩一会就该我了。

我就去找小伙伴玩了，不知不觉中午了，突然想起和表姐的约定了，就急忙跑回家。“表姐，该我玩了!”我欣喜地说。表姐一边玩游戏，一边说：“好弟弟，等一会，我正玩的火热呢。你要不先去吃点东西吧!”我不情愿的离开了吃了一点东西，忽然觉得有点累就回房间睡觉了。

一觉醒来下午五点了，我生气的对表姐说：“这下该我玩了吧!”忽然听到妈妈上楼的声音，表姐立刻把电脑让给了我。我妈进屋看我在玩电脑，大叫道：“别光自己玩，让你表姐玩会儿!”表姐说：“让他玩吧，已经玩了一天了。”我妈把我拉起来，我表姐立刻坐在了椅子上，又玩起来。气死我了，玩了一天了还冤枉我。

我晚上 点上厕所，发现表姐还在玩呢。哎，表姐真是个当之无愧的“伪君子”!

表姐六年级作文 篇2

您好！

由于上了六年级以后学习任务比较繁重，我就一直没给你写信。在我的13岁生日之际，你给我写了信并寄来贺卡，我心里非常高兴。现在，我想把最近的学习情况和你说说。

谈到学习，实在愧疚。这也是我不敢给人写信的原因。不知怎么的，这几天心情总是平静不下来。上课时总爱想入非非心不在焉，思想不集中。可能是在毕业班楼压力大的原因。有一次我上数学课，我思想不集中又开小差了，想着要是能去南京水上乐园玩该多好呀！当我正想的入迷时，突然听见老师叫我，我忐忑不安地站起来，心里七上八下。老师严肃的`问：”卢娜，你说第五题怎么解？”我看了看旁边的例题，结结巴巴地回答了一遍，总算蒙混过关，但还是被老师批评了一顿。

这件事深深地触动了我，我恨我自己，为什么不能管好自己？唉！眼看学习任务很重要没多久就要期末考试了从那以后我要更加努力，上课专心听讲，精力集中，努力把学习成绩提上去。等期末考试完了紧接着就是三所重点中学的招生考试，这三次考试对我来说都很重要

妈妈说，如果我考上了重点中学，就带我到南京水上欢乐园玩，到时候我们就能见面了！

表姐，南京热吗？你学习累吗？要注意身体，别感冒了。

祝你学业有成

卢 娜

六年级写人作文：表姐 篇3

寒假快结束了，我吃完饭便去表姐家。我问姑姑：“表姐的`作业做完了吗?”

“早着呢，才做了一半，还有五篇作文，三篇日记没有写!”

“作业还有一半没有做!离开学只有五天了，我还想和她一起去看电影呢……唉!真扫兴。”

我悄悄上楼，轻手轻脚地走进房间，想观察一下表姐作业为什么写得这么慢。

哦，原来如此!她做一会作业，便去摸摸文具盒，还不时翻看课外书。

我咳嗽一声，说：“你这个‘拖拉机’，果然没有专心致志地‘耕地’，是没油了吗?没了我给你加，让你把肚子填饱，吃饱了就赶快‘耕地’”。

“烦死了，你赶紧下去吧。”表姐不耐烦了。

“你还说，再说给你灌酱油!”

这下，她才肯埋头苦干起来。

我这个表姐呀，不仅学习拖拉，吃饭也拖拉到了极点。

这不，吃晚饭时，她人前吃到人后，我们看《新闻联播》时，她还在慢慢地往嘴里扒饭，像在数着饭粒，一副漫不经心的样子。就这样，一碗饭吃了将近半小时。

小学三年级作文：我的表姐 篇4

佳佳姐姐寒假时住在我们家，方便去学德语的学校。可是，佳佳姐姐一碰到有不会读的单词或句子可麻烦了，我和妈妈、爸爸都不会说德语，正当我们急得团团转时，我发现佳宁姐姐在努力地拼。我知道佳佳姐姐从不急，她会努力地想办法做，这次也不例外。我猜想她如果拼不出会去跑书店买德语词典，打电话问老师、同学，总之会想尽一切办法。为了少有读不出的语句，她上课听得比任何人都专心，不开一点小差。

佳佳姐姐有“不动笔墨不读书”的习惯，只要你一翻开她的书，你可以看到密密麻麻的字，有些多的地方连图上都写满字，要是一个字一个字地数，也许整本书中手写的比本来就有的字还多呢！我不解地问：“有这么多字可写吗？”“当然啦！”姐姐神气地说，“不光这里，草稿本上还有一大堆。”我一看，真的，草稿上记满了德文和汉字。姐姐接着说：“每个单词都要知道它在句中的意思，如果有其他意思也要写上去，还要记它的音标，当然不是每一个啦！不过，这对学习有好处，对学习有好处的事我都愿意做。”说着，她又在书上划划写写了。

介绍我的表姐七年级作文300字 篇5

我有一个表姐，她非常喜欢看书。甚至连上厕所都要带一本书进去，上完了也不出来，在里面待好长时间，每当这时，我就悄悄地问妈妈：“姐姐是不是掉马桶里了?”有一次，我待在家里没事干，就走到姐姐房间说：“姐姐，咱们出去玩吧!”几秒钟过去了，几十秒过去了，姐姐纹丝不动，我仿佛感觉头顶有几只乌鸦“呜哇呜哇”地飞过。我又提高声音喊道：“姐!~姐!咱~们~出~去~玩~吧!”可姐姐仍然保持着那动作，腰杆挺直，一手捧书一手拿着笔在圈圈点点，写写记记，她津津有味地沉浸在知识的海洋里，我都感觉好像一个世纪过去了，姐姐慢慢把头转过来，眼睛瞟了我一下，不屑地说：“玩有看书好吗?你自己玩去吧。”过了一会儿，我玩得满头大汗地回家准备吃午饭了，路过姐姐房间发现她还是保持着那个姿势在看书，时钟走到了十一点钟，姐姐终于把书放下，长长的吁了一口气，才走出房门。从姐姐身上我学到了努力学习的精神。

八年级君子作文700字 篇6

“君子”在中国人心目中有着足以让人瞻仰的崇高地位，一如美国人心中的牛仔，英国人眼里的绅士等等，他们都是为不同的文化所沉淀下来的智慧精华，是世人心中的理想人格。而所谓的理想人格，即是在特定的文化氛围下，经过历史的选择下而孕育成的完美的化身，理想的结合，或者说，他们身上一定存有某种为人所推崇的特质存在，而这又一般往往是普通人不拥有的。如牛仔代表着美国那种敢于挑战荒芜西部，大胆创新又无畏向前的探索精神，绅士则是源于古老的文化中的彬彬有礼，温文尔雅的气质，所以归根结底，理想人格代表着一个文化文明的精髓。

而对于文化渊源流长的中国来说，君子是中华民族当仁不让的首先。这也与中华上下五千年里代代相传的文化价值观有关。自尧舜禹时的以贤为大再到之后的历朝历代，无论是乱世，亦或是盛世，君子都是人们向往的模样。古人极其讲求“道义”二字，甚至认为其存在的价值有时在生命的价值之上。比如苏武，孑然一人只身在塞外的苍茫天地里牧羊，只有利刃般的寒风与他为伴，这样一放便是十九年。十九年对人的一生可以从年少到成熟，也能从成熟向衰老，而他耗尽这般的光阴只是为了忠心耿耿地等待皇上把自己换回自己思念的土地。还有辛弃疾、文天祥等，绝非说舍生取义方为君子，而是那些讲求仁义的人便是在向君子靠近。

君子具有完美的品德，是“君子博学而日参省乎己”里智慧的化身，是“君子坦荡荡，小人常戚戚”里气节与豁达的象征。他拥有高尚的品德，唯有那一种淡泊宁静，高尚追求的人，方才称得上“君子”。

当然，不可否认的是，千百年来儒家和那些统治都为了自己统治利益而对“君子”形象的固化，使其或多或少地蒙上了一层古板而封建教条的色彩。他有了自己的缺陷，在一些观念上烙印下了属于一种过度入世的观念导致其思想上的过于名利性。对于新的时代而言，这些观点固然是不可取也不适宜的，但并非意味着就此摒弃这一影响了中国数千年的形象。

相反，我们真正更应该做的是从他的身上取其精华，去其糟粕，发现沉淀下来的闪光点，塑造属于新时代中华民族的“新君子”。在愈来愈快速的社会生活里，高度物质化的生活让人为了利益而忙碌，却在渐渐地遗失一些精神与人格上宝贵的财富。僻如，为了一些鸡毛蒜皮的小事，人可以争得面红耳赤，甚至恶语相向，一个文明古国看重的谦和与博大胸怀荡然无存。在充满戾气的社会里，人越来越需要一些人站出来引导时代的进程，唤醒人心底沉睡的良知。邓稼先冲破层层阻碍回国为新中国进步贡献自己的力量，不为了利益而为了和种自己精神上报效国家，这才是君子。只有拥有高贵品格的人，才能带领时代向前。

伪君子表姐五年级作文 篇7

在对人处事上，君子动口不动手；那么，女儿，在读书上，在学习上，只做到君子动口不动手就不行了，必须要做到君子动口更要动手，动口读，动手写，动脑思，才可能把学习学好，把书读好。

今天回家，我问你有没有不会的习题，你心不在焉地说：“没有，该做的题都做完了”。于是我检查了你这两天的自学情况，发现其中有些题是空着的，包括很多分数很多的题。我接着问你是怎么回事，你说：“这些题其实我都会，我已经和答案对照过了，懒得写在书上。”为了减轻你的负担，我曾对你说过，不必每一道题都写在书上，只要会做就行了。但是我也曾对你说过：遇到一些分数比较多的题，即使会，也一定不要偷懒，一定要认认真真地写清楚解题步骤，否则，步骤有错或者格式不正确，照样会被扣分。女儿，妈妈并不是要你把那些你会做的分数多的题的解题步骤全部写下来，只选择其中有代表性的写一写就行了，但并不是不写。尽管我抽查了其中的`几道题，你全部都会。你现在是叫偷懒，而不是正确的学习方法。长此下去，不亲自试一试，会有一种眼高手低的缺陷，学习上你就会吃亏的。所以君子一定要动手。