学习型党组织建设活动阶段工作汇报

学习型党组织建设活动阶段工作汇报（共7篇）

学习型党组织建设活动阶段工作汇报 篇1

xx镇党委学习型党组织建设活动汇报

根据xx县委办公室印发《关于推进学习型党组织建设的实施方案》的要求，结合我镇实际，针对党组织的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应等问题，镇党委坚持把学习型党组织建设放在更加突出的位置，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，达到了预期效果，现将学习活动情况汇报如下：

一、学习型党组织建设的主要做法

（一）树立学习理念，筑牢学习型党组织建设的根基。思想是行动的先导，通过两个学习理念的树立，大兴学习之风。一是牢固树立学习就是责任的理念。把学习作为首要工作任务来抓，并确立为对党的事业忠诚和高度负责的体现，不断增强全镇党组织学习的责任意识和使命意识，不断提高学习的自觉性和积极性，做到“生命不息，学习不止”。党委从大局考虑，在制定学习方案的基础上，又下发了《学习活动的补充通知》，确立了每日自学一小时、每周集中学习一次、每月读一本好书、每季度写一篇心得、每年写一篇理论文章的“五个一”活动；党员干部做到“三有”、“四统一”，有学习计划，有集中学习讨论记录、有考勤登记，统一学习计划、同意学习笔记、统一学习考勤、统一学

1习档案。二是牢固树立学习就是工作的理念。切实转变观念，摒弃把学习当作工作负担的片面认识，引导全镇党员干部正确处理学习与工作的关系,达到了学习、工作相互渗透，相互促进，相得益彰的效果。

（二）明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力。把提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、执行力作为建设学习型党组织的目标，实现将学习转化成为谋划工作的思路、解决问题的措施和提高党性修养、加强党性锻炼的实际步骤。同时，把学习作为净化陶冶情操的有效手段，结合“发腐倡廉制度建设年活动”、“优化经济发展环境制度建设年学习月活动”以及“中心组学习活动”的开展，强化了党风廉政建设教育，理想信念、党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识明显提高。

（三）丰富学习内容，抓好学习型党组织建设的落实。在科学系统安排学习内容和学习时间的基础上，结合各级党组织的工作实际，采取了党组织领学、党委书记导学、交流体会互学、考卷测试促学、农家邻里助学等方式，不断丰富学习形式，增强了学习效果。同时，把学习型党组织建设与学习实践科学发展观、党的基层组织建设年、对党忠诚教育等主题活动紧密结合，不断拓展学习模式，将集中学习与自学、调研与网上学习有机的结合起来，促进广大党员干部自觉用理论知识武装头脑、指导实践、促进工作。

健全学习制度，强化学习型党组织建设的后劲。通过建立干部教育培训档案，落实学习培训“一人一卡”工作，逐步完善党员干部学习制度；完善干部学习考核和激励机制，定期收集、通报全镇各级、各部门干部的学习情况，把理论素养、学习能力和学习情况作为选拔任用的依据和考核内容，倡导读书学习、调查研究的良好风气，推进学习型党组织建设科学化、规范化和长效化。

二、学习型党组织建设的主要成效

党组织的学习力有了新的提升。一是学习的动力不断增强。从机关党员到社区党员，从在职人员党员到离退休人员党员，都充分认识到加强学习是提高竞争力、保持先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。“工作学习化、学习工作化”，“生活学习化、学习生活化”在全镇基层党组织中已经蔚然成风。二是学习的能力不断增强。随着学习型党组织建设工作的不断推进，各级党组织和广大共产党员的学习能力也有了明显进步。从传统的平面学习到现代的远程网络学习，学习的形式越来越“活”；从基础知识讲座，到举办培训，学习的内容越来越“新”；从结合机关、社区工作安排学习内容到着眼全镇统筹规划安排学习课目，学习效果越来越“实”。三是学习的组织性不断增强。各级党组织通过加强组织沟通，推进信息互动，共建学习网络等方式，着力构建互动性、全员性、共享性和开放性的学习型党组织建设体系，努力让各级党组织之间实现学习资源共享，为广

大党员创造良好学习的条件，克服了过去学习中的松散状态，有力地提高了学习型党组织建设的整体效能。

党组织的创新力有了新的提升。一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，全镇各级党组织的工作理念特别是发展的理念已经发生了较大的变化，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，全镇各级党组织在实践中积极突破思维定势，着力打破路径依赖，以科学发展观为统领，离退休党员带头发展家庭经济，大力探索富有自身特色的发展之路，有力地提升了各级党组织的战斗力。三是制度体系有创新。在建设学习型党组织的过程中，全镇各级党组织结合本单位实际，在建立和完善党的建设机制、改进党的领导体制以及工作机制方面，从党员干部的日常管理模式到党建工作运行、保障和监督机制都力求有所创新，逐步打造了朝气蓬勃、奋发有为、充满活力的各级领导层。四是工作作风有创新。全镇各级党组织和广大党员在工作作风的创新中体现党的先进性，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立“以人为本”的思想，时刻保持同人民群众的血肉联系，关心群众疾苦，倾听群众呼声，扎实为群众办事，以良好的党风、政风带动民风，更好地为区域经济发展服务、为基层服务、为群众服务。

党组织的执行力有了新的提升。一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，全镇各级党组织和广大

共产党员的精神状态进一步振奋。面对发展中的困难，迎难而上、敢为人先，展示了党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。二是执行更加畅通。各级党组织以科学发展观为指导，加快转变工作作风，规范高效的新型运行机制，不断深化内部管理改革，服务大局的意识和执行决策的能力都有了加大的提高。三是执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，党组织成员的综合素质进一步提高，领导班子的整体功能进一步增强，保持共产党员先进性的长效机制进一步确立，为促进和谐机关、和谐社区提供了坚实的人才和智力支持。

党组织的公信力有了新的提升。

坚持既要向书本学，也要向基层学，更向群众学的原则，通过在各级领导干部中开展“领导干部下基层”、“问政于民、问计于民”等活动，把课堂建立在基层中、设立在一线上、延伸到群众中，对群众反映强烈的问题，积极想办法、寻找解决思路，不断提高了全区党员干部为民排忧解难的能力，提升了行政效能，转变了服务作风，让群众受益，让群众信服，有效提高群众满意度和社会公信力。

三、进一步加强学习型党组织建设的几点思考

建设学习型党组织要在思想观念、活动载体及长效机制等三个方面实现突破。

完善学习措施，实现长效机制上的突破。发挥各级党组织三会一课作用，建立完善党委(党组)中心组学习制度，在全镇形成以众人党委中心组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制和各部门对照学，相互学的协调一致、良性互动的学习机制。

创新学习内容，实现活动载体上的突破。以建设学习型机关为重点，以开展对党忠诚教育活动为载体，组织开展好各类切合实际的主题实践活动，提高各级党组织的执行力、创造力和公信力，努力建设机制活、风气正、要求严的党组织。

创新学习理念，实现思想观念上的突破。“统筹”理念：对全镇学习规划既要统揽全局，又要结合机关、社区实际，整合推进，突出重点。“辩证”理念：主动改变工学矛盾的分割思维模式，树立辩证同意的思想意识，做到工作学习一盘棋。“效益”理念：找准学习成本和学习效果的平衡点，对资源进行有效配置和激活，实现成本最小化、效果最大化。

学习型党组织建设活动阶段工作汇报 篇2

一、创先争优活动为高职院校学习型党组织建设提供必要的保障。

“创先争优”活动, 即创建先进基层党组织, 争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发, 以推进党的基层组织建设和党员队伍建设。

1. 创先争优活动为高职院校学习型党组织建设提供理论保障。

高职院校党组织能充分发挥学科和哲学社会科学专家密集的优势, 按照广泛开展、突出重点的要求, 组织专家学者、广大党员、党务工作者深入开展理论研讨, 形成一批高水平的理论研讨成果, 为高职院校学习型党组织建设提供理论保障。

2. 创先争优活动为高职院校学习型党组织建设提供实践保障。

理论研讨必须扎根于基层党建生动具体的实践活动, 才能更好指导实践, 推动工作;高职院校要以创先争优活动为契机, 从教学改革、科研攻关、学生培养、社会服务等方面积极挖掘资源, 紧紧围绕推进教育事业科学发展这个主题和全面贯彻落实教育规划纲要这条主线, 组织和引导基层党组织和党员创科学发展之先、争校园和谐之优, 以优异成绩迎接建党90周年和国家“十二五”宏伟规划的全面实施。

二、高职院校学习型党组织建设的重要意义和紧迫性。

学习型党组织建设对于提升基层党组织的凝聚力、向心力和战斗力, 更好地推进党的科学化建设将起到非常重要的作用。如何开展好学习型党组织建设, 为学院发展提供强大的精神动力.是每个高职院校党组织必须认真探讨的问题。

1. 从高职院校面临的机遇和挑战来看学习型党组织建设的紧迫性。

从机遇来看:一是党和国家高度重视职业教育工作, 2005年国务院颁发了《大力发展职业教育的决定》, 对高等职业教育作出了加快发展的重要部署, 为高职院校未来的发展提供了良好的大环境;二是高等教育由精英型向大众型的全面转轨, 老百姓接受高等教育的巨大需要, 我国经济社会发展对技术应用型人才的大量需求, 为高职院校提供了巨大的发展空间和广阔美好的发展前景。三是地方重视, 如遂宁打造西部农村职教基地, 实施科教强市战略, 为四川职业技术学院等高职院校获得地方政府的办学支持、政策扶持创造了条件, 提供了良好的发展机遇。

从挑战来看:一是在国内、省内高职院校的发展势头反差中如何发挥党组织的政治堡垒作用, 调动全院干部职工的工作积极性, 凝聚力量、万众一心完成战略任务, 给学院党组织提出了新课题、新挑战。二是在办学思想、理念、条件、模式、规模、特色、人才培养质量、队伍建设、各项管理和创建国家、省示范高职学院的宏伟蓝图之间存在的不同程度差距中, 如何协调各种关系, 化解矛盾, 维护和谐稳定, 给学院党组织提出了新课题、新挑战。所以必须依靠扎实有效的学习型党组织建设, 将党的组织优势转化为发展优势, 为学院建设发展战略提供强大的精神动力。

2. 从对高职院校工作的有利性来看学习型党组织建设的重要意义。

高职院校学习型党组织建设有利于高职院校科学发展水平的提高。2007年党的十七大召开以来, 全国各高职院校积极响应国家号召, 掀起了一股深入学习实践科学发展观的热潮。高职院校从自身出发对于要实现什么样的发展、怎样去发展都进行了深入研究和探索。高职院校党委的核心领导作用、基层党总支、党支部的战斗堡垒作用、广大党员干部的先锋模范作用、党组织与广大党员干部的创新能力如何等, 都直接关系到高职院校是否科学、可持续发展。只有通过不断学习, 并不断创新, 才能增强各高职院校党组织的战斗力, 形成科学发展的推动力。

高职院校学习型党组织建设有利于高职院校党建科学化水平的提高。党的十七届四中全会提出了“提高党建科学化水平”这个重要命题和重大战略任务。提高党的建设科学化水平, 就是要把握和运用马克思主义执政党建设的规律。事实证明, 我们党之所以能够攻坚克难, 夺取一个又一个伟大胜利, 关键就在于顺应了马克思主义执政党建设的规律。高职院校党组织就是要很好地把握这一规律, 对新的世情、国情、党情、院情研究透彻, 透过历史看现在, 对面临的新情况、新问题做好充分的应对准备。通过学习进一步统一思想认识, 明确发展目标, 进而对现有党建工作方式方法进行创造性的升级转换, 实践中实现飞跃。

三、加强高职院校学习型党组织建设的对策措施

党中央对加强学习型党组织建设提出了“科学理论武装, 具有世界眼光, 善于把握规律, 富有创新精神”的总体要求。说明建设学习型党组织重点在建设, 核心就是体现一个“学”字。

1. 树立正确的学习理念。

树立正确的学习理念, 是加强高职院校学习型党组织建设的关键。一是要树立学习不仅是个人进步和发展需要, 同时也是组织进步和发展需要的理念。当今世界是信息化飞速发展的时代, 是知识爆炸的时代, 是综合国力竞争更加激烈的时代。世情、国情、党情的深刻变化, 要求各级党组织和党员干部必须与时俱进, 用新的视野看世界, 吸取一切科学的新思想、新知识、新经验, 以改革创新精神研究新情况、解决新问题, 以更好地适应时代发展的需要。二是要终身学习的理念。不仅过去学、现在学、将来也要不断地学, 不仅自学、还要向他人学, 不仅从书本学、更要向实践学等。三是要树立学习工作化、工作学习化的理念。要注重学习效果, 把学习与工作任务联系起来思考, 在完成任务中深化学习, 在深化学习中促进任务完成, 真正把学习融入工作中。

2. 掌握科学的学习方法。

建设学习型党组织, 提高全体党员的思想政治水平, 必须掌握科学的学习方法, 这是解决知识、理论无限性与人的时间、精力有限性矛盾的需要。在知识爆炸的信息时代, 人们有限的时间和精力不可能穷尽所有知识.甚至连某个专业领域的知识也难以穷尽。还有个体的文化程度、理解能力、广度和深度上的要求各不相同。因此必须讲究科学的方法, 这样才能在有限的时间和精力条件下掌握更多知识, 形成正确处理和解决问题的有效办法。其次是应对目前所面临挑战的需要。在新的历史条件下, 我们党面临的执政环境发生了深刻变化。党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见, 这对党提出了许多新挑战。有效应对这些挑战, 有赖于科学方法的掌握和运用。十六大以来, 党中央提出科学发展观等重大战略思想, 强调以人为本、全面协调可持续发展, 强调坚持科学执政、民主执政、依法执政, 强调构建社会主义和谐社会。这些重要思想蕴涵着丰富的马克思主义方法论, 需要我们深入学习领会和切实掌握运用。

3. 创新丰富的学习载体。

丰富的学习载体可使广大党员干部广泛参与进来, 高职院校的学习型党组织建设才具有强大的感召力和极强的实效性。一是充分利用各种优秀的外部资源来强化党员干部的理论学习, 可以邀请有关领域的专家、学者来学校作理论辅导讲座、举行报告会等, 拓宽学习视野, 不断提高理论学习层次和内涵, 而不是跟风、流于形式。二是充分利用现代多媒体技术的手段, 尤其是运用互联网这个信息平台, 积极建立健全有关精品站点、网站, 并配以丰富的文字资料、视听资料等, 拓展学习空间, 不断提高高职院校学习型党组织建设的实效性。三是积极开展丰富多彩的学习活动, 利用重大节假日或者纪念日, 在校园网、校园广播、院报开辟理论辅导、理论在线、专题研讨、典型事迹、专家论坛等精品栏目, 不断增强学习的吸引力。

4. 建立长效的学习机制。

第一, 高职院校党委要把加强学风教育作为党建工作的重要内容。结合党委中心组学习、民主生活会、支部政治学习等, 不断进行优良学风的教育。在党委的统一领导下, 建立健全学风建设的管理体制, 从组织领导上增强学风建设的实效性和针对性。第二, 高职院校党委要把学风好坏作为使用干部的重要依据。只有干部学好了、做好了, 才能在群众面前作好表率, 才能在创行争优活动中建业立功。第三, 拓宽群众监督的渠道。把干部、党员学风建设纳入党务政务公开、干部任前公示等工作内容, 广泛听取师生员工对干部、党员学风状况的意见和建议, 自觉接受监督。第四, 完善学风考核机制。重点考核干部、党员思想政治上的收获, 理论联系实际在本职工作中取得的成效, 解决实际问题的水平等, 并形成完整的机制。

总之, 学习型党组织建设是党中央作出的战略决策, 也是高职院校适应时代发展要求的需要。而要建设学习型党组织, 就是要确立正确的建设理念, 才能达成思想上的“共识”, 保障建设活动的“共为”。

参考文献

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[N].人民日报, 2009-09-18 (1) .

[2]杨胜群.中国共产党是重视学习和善于学习的政党[J].求是, 2010 (2) .

学习型党组织建设活动阶段工作汇报 篇3

【关键词】学习型党组织；党员学习活动；基层

建设农村基层学习型党组织，始于党的十七届四中全会。全会上指出，“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，使各级党组织成为学习性党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。建设马克思主义学习型政党重点在基层，而农村基层党组织的党员干部是我党联系农民群众的桥梁和纽带，是党的各项方针、政策的直接宣传员和执行者，是我党农村工作的基础和中坚力量。那么农村基层党员干部学习活动则成为学术界研究的热点。多年来，农村基层学习型党组织的党员干部学习活动取得了一些成果和经验，下面笔者从四个方面对建设农村学习型基层党组织的党员干部学习活动研究现状做一述评。

一、学习型基层党组织的基本内涵

农村基层学习型党组织，是适应全面推进社会主义新农村建设新形势而建立的，真正面向农业、立足农村、服务农民、以学习为主特征的农村基层党组织新模式①。农村基层党员干部学习活动应当有以下特点：

1.农村基层党员干部学习活动应具有广泛的群众基础。毛泽东同志曾经谈过：“共产党员又应成为学习的模范，他们每天都是民众的教师，但又每天都是民众的学生。只有向民众学习，向环境学习，向友党友军学习，理解了他们，才能对于工作实事求是，对于前途有远见卓识。”②由此可见只有让广大人民群众参与到学习型基层党组织建设中来，学习型党组织的建设才能日臻完善。

2.农村基层党员干部学习活动要有明确的目标与方向。农民群众的文化水平相对有限。基层党员干部在制定学习计划时既要有明确的目标与方向，又要有眼前既得的成效。只有这样农民群众才能进一步增强对党组织的信任。

3.农村基层党员干部学习活动要因地制宜、因人而异。做到具体问题具体分析。

二、学习型基层党组织的思想渊源与哲学基础

建设学习型政党、学习型基层党组织的思想渊源就必须追溯到马克思和恩格斯。马克思和恩格斯非常重视无产阶级政党的建设，在他们的种种论述中，无一不透露着学习型政党建设的思想。马克思恩格斯曾经谈道：“不学无术在任何时候，对任何人都无所帮助，也不会带来利益。”③“社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学来对待，就是说，要求人们去研究它。”④而研究是更高层次的学习。历史一再证明：革命能否成功，关键在于是否有科学的理论作为指导。马克思、恩格斯一直强调要用理论武装共产党人，用科学理论指引共产党人进行政党建设，进而才能更好地投身到革命实践中去。

崇尚学习是我们党的光荣传统。我们党从诞生之日起就一贯重视学习，从而使信仰马克思主义的党员由少到多，使我们的党组织不断壮大；在革命的洪流中，坚持学习，探索出了一条不同于苏联的中国模式；在新中国建设中，不断摸索学习，实施了改革开放的英明壮举。

党的十七届四中全会作出《关于加强和改进新形势下党的建设的若干问题的决定》，提出了“科学武装理论、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的建设马克思主义学习型政党的基本要求。而农村基层党组织要贯彻落实中央精神，必须加强党组织自身的建设，而建设的唯一途径就是学习。只有学习，“才有利于提升农村基层领导干部领导科学发展的能力；有利于提高农村基层党组织的民主决策水平，有利于和谐乡村的构建。”⑤

三、创建学习型基层党组织存在的问题

1.学习内容不够、合理方式比较单调。“把学习作为权宜之计，把开会读中央文件作为组织学习活动的唯一形式。”⑥这种单调枯燥的学习方式在很大程度上削弱了农村党员学习的积极性，影响了学习的效果。对农村党员所急需的市场经济政策、科技知识、信息知识等方面的内容却很少。

2.缺乏人才支持。农村学习型人才的匮乏。随着改革开放政策的影响与市场经济的深入发展，一些有文化、有技术的党员干部和青壮年进城务工，造成农村人才的流失；受教育条件的制约，广大农村干部总体文化水平相对较低，且老龄化严重，这样就很难培养出带领广大党员干部和群众学习的政治、经济和文化技术的合格人才。

3.学习投入和学习氛围不足。“由于党员干部的学习专项经费投入不足或者零投入，使得学习条件简陋，有的没有学习室，学习的场所安排在支书家中。”⑦农村基层党组织由于受农忙，外出务工等限制，缺乏基本的党员活动，无法有效激励党员的学习热情。

四、对建设农村学习型党组织未来的展望

1.增强学习意识，强化学习理念。“学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式，是一个民则和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。重视和善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是党的一个重要政治优势。”⑧“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，”⑨，通过学习新知识，接受新事物，总结新经验、准确把握大局和创造性开展工作的能力和水平，努力保持党员的先进性，积极发挥党员的先锋模范作用。

2.开发学习路径，创新学习载体。从解决修路通水、就医上学、现代养殖等农民群众最关心、最直接、最切实的利益入手。编撰一些适合不同岗位、不同年龄、不同文化程度党员的可读性强的“口袋书”“半日书。”“利用小品、喜剧等群众喜闻乐见的形式，将党的方针政策用大众的、通俗的语言表达出来，有效地激发农村党员的学习热情。”依托附近大中专院校资源，聘请专家学者下乡讲课，丰富学习内容和形式。

3.完善基层学习型党组织建设管理机制、保障机制。

要将党员教育培训经费纳入政府年度财政预算。解决基层党支部的学习阵地问题，如宽敞的教室、电脑设备以及图书资料室，供党员学习和远程教育的开展。

明确用人标准，拓宽选拔机制，实行竞争上岗。在基层领导班子上选拔既要有坚定的政治方向和理论素养，还要有一定的专业技术，能带领村民致富。吸引大学生到农村担任村官；充分发挥青年党员的先进模范带头作用。

由于地域，条件的限制，学习型基层党组织党员干部的学习活动还可能面临不同的困难与问题。只有每一位基层党员干部在基层组织中发挥聪明才智与创造性思维，才能全面建设好学习型基层党组织，才能推动社会主义伟大事业奋勇前进。

【参考文献】

[1]王政堂：《学习型农村基层党组织机制研究》，《党政论坛》，2011年02期。

[2]《毛泽东选集》，第二卷，北京：人民出版社，1991年，第523页。

[3]《马克思恩格斯全集》，第二十卷，北京：人民出版社，1983年，第69页。

[4]《马克思恩格斯文集》，第二卷，北京：人民出版社，2009年，第219页。

[5]曾永平：《新农村建设中的学习型基层党组织建设—以广西昭平县为例》，《中共郑州市委党校学报》，2010年05期。

[6]张纯，杨志昌：《农村基层学习型党组织建设的思考—以黑龙江农村基层党组织建设为例》，《东北农业大学学报》，2012年04期。

[7]谈家水：《制约学习型农村基层党组织建设的障碍性因素》，《经济与社会发展》，2011年05期。

[8]刘云山：《把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好》，《人民日报》，2009-10-15.

[9]《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，《人民日报》，2009-09-28。

[10]中央文献研究室调研组：《农村基层学习型党组织建设问题与对策》，北京：《党建》，2012年03期。

学习型党组织建设活动阶段工作汇报 篇4

建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程，是党的建设的一个重大创新，是新形势下贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动的重要基础。按照《中共黑龙江电力有限公司党组关于推进学习型党组织建设的实施意见》我局结合实际，认真贯彻落实文件精神，把加强和改进新形势下党的建设，提升党员的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力作为一项重要政治任务，扎实推进学习型党组织建设。

加强领导，明确目标，为建设学习型党组织活动提供组织保证按照建设学习型党组织活动的有关工作要求，我局将学习型党组织建设做为新形势下加强党的建设的重要内容，做为统一思想、凝聚力量、解决问题和推动工作的首要任务，迅速启动，精心组织，统筹安排，狠抓落实。健全完善组织领导机制。为扎实开展好学习型党组织建设活动，我局成立学习型党组织建设活动领导机构，明确责任，全力推进，为开展建设学习型党组织工作提供了保障。结合实际确定活动主题。根据电力行业形势发展的需要，结合党员干部学习实际，加强对党员干部的学习教育，让广大党员干部明确学习的重要性，树立人人学习、时时学习、终身学习的理念，通过开展建设学习型党组织活动，营造党组织和全体党员勤于学习、敢于实践、勇于创新的良好环境和学习氛围，营造积极向上的学习氛围。充分调动和发挥党员领导干部的先锋带头作用，以此来带动广大党员开展学习，推动党组织创建活动的开展。建设一支高素质的党员干部队伍，进一步增强党组织凝聚

力和战斗力。制定方案，确保建设学习型党组织活动有效开展，为扎实有效地推进我局学习型党组织建设活动，根据我局党员干部的学习需求，制定切合实际、扎实有效的总体目标、学习原则、学习内容、学习载体、学习制度、加强组织领导作出明确的要求。在开展创建学习型党组织活动中，立足实际，从迫切需要加强和解决的问题入手，抓好针对性的学习。明确以政治理论、政策法规、业务知识、和技术技能为基本学习内容。采取个人自学、集体学习等灵活形式进行学习推荐参考书目，重点抓好党的基本理论和路线方针政策的学习教育，加强学习当代信息、科技、政治、经济、文化、法律、管理等方面的新知识，不断拓展知识面，提高综合素质。

学习型党组织建设工作汇报 篇5

近年来，**镇在推进学习型党组织建设中，牢牢抓住各级领导班子这个关键环节，结合镇情，突出重点，积极探索，以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效。通过加强组织领导、强化制度建设、完善活动载体、创新学习机制，真正做到了学以致用、用以促学、学用相长，体现出了学习要求上高标准、学习方法上多样式、学习对象上分层次、制度建设上能管用、推动工作有实效的特点，建设学习型党组织工作取得了明显成效。

一、加强领导工作，确保活动组织到位

在开展学习型党组织建设活动中，全体党员明确了学习型党组织建设是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，是提高学习能力、促进自我发展的需要，是提升工作水平，增强党组织战斗力的需要，是促进产业结构转型、推动经济社会平稳较快发展的需要。为确保学习型党组织建设活动正常进行和有效开展，镇党委成立了学习型党组织建设领导小组，由镇党委书记任组长，镇长、党委副书记任副组长，相关领导为小组成员。领导小组在党政办下设学习型党组织建设办公室，具体负责组织全镇学习型党组织建设的 1

检查考核、督促指导等工作。

二、强化制度建设，确保活动有序开展

在每年年初都安排召开全镇学习型党组织建设动员会，同时制定并下发《**学习型党组织建设实施方案》。在方案下发后，全镇各党组织积极按照实施方案比学、争学，形成了良好的学习氛围。通过召开学习型党组织建设示范点工作会议，确定了镇机关党支部、**社区党总支、**村党支部等学习型党组织建设示范单位。截止目前，全镇各基层党组织都分别组织召开了学习型党组织动员会，领导干部撰写调研报告30多篇、学习心得体会120多篇，包村（社区）领导下基层党组织指导10余次。

三、完善活动载体，确保活动内容充实

通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”的理念。一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及各级两会精神、中央一号文件、各级纪委会议精神，深化了对党情、世情及经济形势的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持“三会一课”、民主生活会、党员报告会等学习方式，充分利用好基层文化中心、党员活动室、农家书屋等学习教育阵地，积极运用党员干部现代远程教育网络开展学习，扎实开展 “一个班子一个龙头”、“一个党组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”、“抓学习、转作风、促发展”主题

实践活动。三是选树典型，强化示范效应，注重培植和宣传在学习型党组织建设活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，发挥先进典型在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调动广大党员干部主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进全区学习型党组织的形成。

四、创新学习机制，确保活动落到实处

1.在学习制度上创新。建立健全党内各项学习制度，完善理论学习中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。

2.在管理制度上创新。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。

3.在考核激励机制上创新。把各党组织和党员干部日常学习情况列入年终考核内容，与年终考核和评优联系起来，引导广大党员干部积极主动地学习，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

4.在学习成果转化机制上创新。学习的成效最终体现在工作实践上，积极拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过集体交流、媒体宣传、简报反映等多种形式，促进学习

教育成果更充分更及时运用于工作决策中。

五、存在问题

从目前情况来看，在推进学习型党组织建设过程中，主要存在以下几方面问题：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动；二是学习内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件；三是重政治理论学习，轻业务学习，对业务知识学习的重要性认识不够；四是重学习形式，轻学习效果现象，学习经常是没有实际效果的“空学”现象；五是“上面热，下面冷”，部分村级党组织负责人对学习型党组织建设的重要性认识不够。

六、下一步打算

1.进一步提高思想认识。首先要加强对新时期新形势下党建工作的认识，加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识。其次是要转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念。

2.进一步注重分类指导。分社区、农村、机关、非公企业等层面，注重学习方法的指导和学习成果转化的指导。

建设学习型党组织工作汇报材料 篇6

报 告

市委：

现将我市建设学习型党组织工作情况有关材料呈报，请予审阅。

附件：《建设学习型党组织工作汇报材料》

中共柳州市委宣传部 2010年4月6日

（联系人：卢佳璐 联系电话：2825450）建设学习型党组织工作汇报材料

中共柳州市委宣传部

一、关于全区建设学习型党组织工作座谈会暨2010年理论工作会议精神

全区建设学习型党组织工作座谈会暨2010年理论工作会议于2010年3月24日在南宁召开，会议紧紧围绕学习贯彻落实党的十七届四中全会精神和中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，研究和部署我区学习型党组织建设工作和2010年理论工作。自治区党委常委、宣传部部长沈北海，自治区党委组织部副部长、老干局局长陈虹，自治区党委宣传部副部长、区党委讲师团团长李海荣，自治区党校常务副校长黄学权，自治区直属机关工委副书记容传文出席会议。自治区宣传文化系统、各市县党委宣传部、广西马克思主义理论和建设工程研究基地等单位的负责人和专家约180人参加了会议。沈北海同志在会上作了重要讲话，李海荣同志对做好2010年理论武装工作进行了部署，柳州市等在会上作了交流发言。

（一）自治区党委常委、宣传部部长沈北海重要讲话精神

1．充分认识建设学习型党组织的重要意义。高度重视学习是我们党的优良传统和政治优势。党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创新学习的历史。建设学习型党组织赋予“学习”更加重要的意义、更深的内涵、更高的要求。从作用定位上看，建设学习型党组织，把学习作为党的基本特征，作为党的建 设的战略任务，作为保持先进性、提高执政能力的关键环节，提到全党面前。这具有非常重大的战略意义，是党在思想上、理论上更加成熟的表现。从理念目标上看，更加强调科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，以有效的学习提升党的创新能力、增强党的生机活力。从内容要求上看，更加强调紧密联系实际，系统掌握马克思主义中国化最新成果，掌握科学的世界观和方法论，掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，努力实现全党理论水平和实践能力的全面提升。从机制保障上看，更加强调学习是全党的共同责任，要求全员学习、终身学习、持续学习，更加强调建立科学完备的学习制度，推动学习的科学化、制度化、规范化。因此，我们要从更深的战略意义、更高的目标追求上认识中央推进学习型党组织建设的重大意义：第一，建设学习型党组织是顺应时代发展的迫切需要；第二，建设学习型党组织是推进事业发展的迫切需要；第三，建设学习型党组织是加强党的自身建设的迫切需要。

2．以提高思想政治素养为目标，把深化理论武装作为学习型党组织建设的第一位任务。建设学习型党组织，最重要的一个任务就是以提高党员干部思想政治素养为目标，组织党员干部深入学习实践马克思列宁主义、毛泽东思想，特别要深入学习实践邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，全面贯彻和体现用科学理论武装全党的要求。一是坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，特别是要把学习实践科学发展观放在突出位臵；二是学习践行社会主义核心价值体系；三是学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。3．坚持改革创新，积极探索学习型党组织建设的方法途径。建设学习型党组织是一个全新的课题，因此一定要用改革创新精神来推进，要积极探索新形势下组织学习的特点和规律，努力使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。一要改进方式，创新方法。结合我区实际，积极探索富有时代特点的新方式，严格规范管理，丰富学习内容，改进学习方法，完善务虚研讨、增强学习效果，实现浅层学习向深层学习、了解知识向创新知识转变，使学习研究与科学决策、解决问题、推进发展有机统一起来。二要完善途径，丰富载体。充分运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、山歌比赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，组织开展各种形式的主题学习教育活动。要以社会科学普及宣传周、科技周、学习周、读书月、读书日为抓手，开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动，推动形成崇尚学习的浓厚氛围。三要拓展阵地，搭建平台。充分发挥各级党校、行政学院、干部学院、高等院校以及部门、行业培训机构在党员干部教育培训中的主渠道、主阵地作用，发挥各级党委讲师团、基层宣讲团在在职干部教育培训中的作用，努力改进培训方法，提高培训质量，形成覆盖各级党组织和全体党员终身学习的服务平台。积极运用信息网络技术手段，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。

4．坚持学习致用，使建设学习型党组织的过程成为增强本领、推动工作的过程。学习的目的全在于运用，学习的成效要体现在推动实际工作上，因此建设学习型党组织一定要突出实效性和针对性。一要在推动本地区本部门本单位的工作上下功夫。通 过学习，解放思想，开阔视野，掌握规律，破解难题。二要在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫。建设学习型领导班子是建设学习型党组织的关键，各级领导班子要坚持学以致用、用以促学，把学习理论与解决本地区本部门本单位的实际问题结合起来，与解决班子建设中存在的突出问题紧密结合起来，要通过学习，提高思想政治素质，增强科学决策、解决矛盾、协调关系、抓好落实的本领。三要在提高党员干部思想素质上下功夫。每个党员干部要在学习上发挥模范作用，做到多学习、勤思考、重实践，按照“缺什么、学什么”的原则，不断优化自己的知识结构，提高能力素质。特别是各级领导干部要少一些应酬，少一些浮躁，多一些平实，静下心来多读几本书，多思考一些问题，在理论和实践的结合上，真正做到“系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地”掌握科学理论体系，通过学习提升理论水平，增强科学决策的本领。

5．加强制度建设，不断提高学习型党组织建设的科学化、规范化、制度化水平。一是必须建立健全党委（党组）中心组学习制度。不断完善中心组个人自学、集体研究、专题调研、检查考核、学习通报、成果转化以及档案管理等制度，做到党委（党组）中心组学习每年不少于4次，中心组成员个人自学每季度不少于3个工作日。二是必须建立健全专题调研制度。市、县级以上领导干部要深入基层调研不少于60天，撰写1至2篇有份量的调研报告，形成对工作有指导作用的意见和举措，在研究解决问题中增强深入学习的紧迫感。三是必须建立健全常态化、多样化的党员干部学习培训制度。县处级以上党政领导干部参加脱产 培训每年不少于110学时，其他党员干部参加脱产培训不少于80学时。通过“三会一课”以及“读书会”、读书日、读书周、读书月等多种形式，组织党员干部开展理论学习，引导党员自觉推动学习工作化、工作学习化。四是必须建立健全学习考勤、激励、保障制度。各级党委（党组）要加强对下级党组织和党员干部学习情况的督促检查和考核，把学习情况作为评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔使用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。要建立健全促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制，把建设学习型党组织与单位评先、干部升降、工作考核挂起钩来，进一步引导广大干部把兴趣、心思、精力放在学习上、放在干事创业上。

6．高度重视宣传舆论工作，积极营造有利于建设学习型党组织的浓厚氛围。大力宣传建设学习型党组织的重大意义、理念目标、内容要求，宣传各地区各部门的具体举措、进展情况、典型经验，推动形成建设学习型党组织的舆论强势。要充分发挥大众传媒在党员干部学习中的引领作用，努力在全区营造尊重知识、崇尚学习的舆论环境，营造广大党员干部积极参与、大力支持学习型党组织建设的浓厚氛围。

7．加强组织领导，确保学习型党组织建设各项工作任务落到实处。一是建立建设学习型党组织的领导协调机构。按照中央《意见》精神，要建立健全工作责任制，明确任务分工，加强协同配合，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。自治区党委 相关领导任副组长，自治区党委组织部、自治区党委宣传部、自治区纪委、自治区直属机关工委、自治区高校工委、自治区财政厅、自治区党校作为成员单位，办公室设在自治区党委宣传部。各地各部门要参照自治区党委的做法，建立和完善学习型党组织建设的组织机构，形成在党委统一领导下，由建设学习型党组织领导小组牵头，组织、宣传、纪检、财政、党校、讲师团等部门为成员单位，宣传部门负责具体协调，各部门分工明确，各司其职的工作格局。二是要制定建设学习型党组织的规划方案。各地各部门要制定适应本地区本部门特点的学习型党组织建设规划和具体方案。要突出地方特色、部门特色，通过特色学习型党组织建设来促进学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村镇、学习型单位和学习型班组的建设，形成我区学习型党组织建设的特色。三是加强对学习型党组织建设的督促检查。各级党委（党组）要根据实际工作情况，经常对下级党组织学习情况进行督促检查，针对存在问题和不足，提出加强和改进的具体要求。

（二）自治区党委宣传部副部长李海荣同志的讲话精神。1．牢记一个使命。理论武装工作是全党工作的根本保障。地方理论工作部门、理论工作者、意识形态领域领导要牢记自己的职责、职守，高度重视理论武装工作，马克思主义阵地不容失守。要牢牢掌握理论工作的大方向、主动权、话语权，努力为党的中心工作提供正确的理论引导、有力的理论支持和学理支撑。

2．抓住一条主线。即贯彻十七届四中全会精神，以建设学习型党组织为抓手，全面提升党的建设科学化水平；以转变经济发展方式为关键，全面有效应对金融危机，实现经济社会又好又 快发展。

3．把握五个重点

一是以学习贯彻十七届四中全会精神，推进学习型党组织建设为重点，抓好理论学习。建设学习型党组织不是一蹴而就的事，要循序渐进，从三方面工作突破，一要抓好党委中心组学习，建设学习型领导班子；二要抓机关党员干部学习，建设学习型机关；三要抓基层党组织学习。

二是以凝聚人心、增强信心为重点，搞好理论宣传。要多写些解读性、引导性的文章，对理论热点、理论概念和观点进行宣传，推进理论大众化；要做好理论宣讲工作，推进理论普及；还要高度重视网络舆情研判引导工作。

三是以对策应用、促进发展为重点，深化理论研究。要开展建设学习型政党、学习型党组织、民族团结进步、广西经济社会发展对策、中国－东盟与广西关系、党史、‚十二五‛规划等方面的研究。

四是以马克思主义理论研究和建设为重点，抓好马克思主义研究基地建设和人才培养。一是进一步明确自治区6个研究基地的研究方向、研究学科和分工，发挥专长、展现特色；二是培养一批中青年理论专家；三是创新理论人才培训方法，提高培训质量；四是继续加强高校宣讲人才培训；五是充分发挥社科院、社科联的作用。

五是以完善制度、严格督导为重点，加强理论工作的管理。一是加强中心组学习的督促检查工作，并常态化；二是加强理论出版物的督查管理工作；三是加强对各种论坛、讲坛、报告会的 管理。各市各部门组织的论坛、讲坛、研讨会、报告会，一定要按程序报上级主管部门批准；四是加强社科规划的立项管理。

二、关于我市建设学习型党组织的工作设想

根据中央《关于推进学习型党组织建设的意见》和自治区党委的部署，我市推进学习型党组织建设的工作，目前主要抓好以下几方面。

（一）建立我市建设学习型党组织的领导协调机构。按照中央《意见》关于要建立健全工作责任制，明确任务分工，加强协同配合，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制的要求，参照中央和自治区党委建设学习型党组织的相关设臵，成立我市建设学习型党组织的领导小组，由市委副书记任组长，市委相关领导任副组长，市委组织部、市委宣传部、市纪委、市直机关工委、财政局、市委党校、市委讲师团作为成员单位，领导小组下设办公室，办公室设在市委宣传部，人员从有关部门抽调。

（二）制定我市建设学习型党组织的实施方案。按照中央和自治区党委的要求，根据我市的实际情况，制定具有柳州特色的学习型党组织建设实施方案。初步考虑以实施‚学习创新工程‛为着力点，通过‚举办一个‘学习年’、完善一套学习制度、打造一支高素质‘政策宣讲员’队伍、开展一次集中学习宣讲活动、搭建一批学习的平台、鼓励单位开设一间领导班子学习室‛的六大抓手，扎实推进学习型党组织建设，为加快‚经济升级、城市转型‛，建设美好柳州提供坚强的思想保证和智力支持。

举办一个‚学习年‛系列活动。即2010年，要围绕‚建设 学习型党组织‛这一主题，通过开展理论研讨、学术交流、知识讲座、全民阅读、技能培训、书画摄影展等形式多样、内容丰富的学习活动，引导广大党员干部树立科学的学习理念，营造‚人人皆学、处处可学、时时能学‛的崇尚学习的浓厚氛围。

完善一套学习制度。建立健全学习组织、积分考核、集体研讨等各项制度，有效解决一些党组织在学习方面存在的突出问题，把学习的‚软任务‛变成‚硬约束‛，为推进学习型党组织建设提供根本保障。

打造一支高素质‚政策宣讲人‛队伍。拟在各党政机关指定一名理论政策水平较高的班子成员作为本单位、本部门的政策宣讲人，经演讲技巧培训后，到各单位对中央、自治区的路线方针政策和市委、市政府的重大决策、重要工作部署进行宣讲，答疑解惑，使党的科学理论和路线方针政策真正深入人心。

开展一次集中学习宣讲活动。组织以‚建设学习型党组织‛为主题的宣讲活动，集中宣讲建设学习型党组织、学习型领导班子的重要意义，掀起建设学习型党组织活动的高潮，提高我市党员干部参加学习型党组织建设的积极性和自觉性。

搭建一批学习的平台。在柳州新闻网设立理论学习子网站，打造一个集学习、互动、交流等功能为一体的多媒体学习交流平台；完善‚柳州讲堂‛，邀请知名学者专家作专题辅导报告，加强对全市各级党员领导干部的教育培训。

鼓励单位开设领导班子学习室。建设学习型党组织要求各级领导班子率先垂范，进一步加强和改进党委（党组）中心组学习。因此，鼓励有条件的单位单独设立领导班子学习室，规定学习书 目和学习时间，为领导班子营造良好的学习空间，推进学习型领导班子建设。

目前我部已布臵各县区委宣传部制定本县区建设学习型党组织的初步工作方案，于3月30日前报我部汇总，然后制定出我市推进学习型党组织建设的实施方案。

（三）召开我市推进学习型党组织建设工作大会。在制定好实施方案的前提下，召开我市推进学习型党组织建设工作大会，传达中央、自治区党委关于建设学习型党组织的要求，研究部署我市建设学习型党组织的工作。初步设想于4月中旬召开。

三、希望市委协调解决的几个问题

（一）中央要求，各级党委要推进学习型党组织建设列入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。因此希望由市委印发成立我市建设学习型党组织的领导协调机构的通知，印发我市建设学习型党组织的实施方案，召开工作大会进行部署。

（二）建设学习型党组织是一项长期而艰巨的任务，抓好抓实该项工作，必须有一定的经费保障。包括办公室工作经费20万元/年，各类活动的组织及表彰经费约50万元/年，共计70万元/年。请市委协调市财政列入财政预算。

学习型党组织建设活动阶段工作汇报 篇7

作汇报

精选范文:供水公司科学发展观活动学习调研阶段工作汇报(共2篇)根据开发区深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署，我单位全面深入地开展第一阶段的学习实践活动。在第一阶段中，公司领导高度重视，全体党员以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动。做到规定动作到位、自选动作有创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。为学习实践活动的进一步开展奠定了坚实的思想基础和工作基础。现将我公司“学习实践活动”现阶段的工作汇报如下，不妥之处，请上级领导批评指正。

一、及时成立组织机构，做好动员大会前的各项准备工作 3月19日，公司领导参加了开发区学习实践活动动员大会。第二天，会议学习传达了《开发区关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、深入学习实践活动领导小组组长南书记在深入学习实践活动动员大会上的讲话。会议研究部署了公司开展学习实践活动工作。

1、成立活动领导小组及办公室

活动领导小组组长由公司经理杨延俊同志担任，各科室主要负责人为成员。下设办公室，指导办公室日常工作。办公室内设四个组，分别是综合组、宣传组及解决问题组。专门设有办公地点和专职人员。为活动办配备了电脑、打印机等办公设备。

2、成立活动指导检查组

为加强活动的指导和检查，确保活动取得实效，成立了以杨延俊同志为组长的活动指导检查组。建立党组织和领导小组成员联系点制度。领导干部要深入联系点进行调研、指导检查工作。

3、制定《活动实施方案》及《第一阶段具体安排表》 经开发区检查指导组审定，公司确立以“推进科学发展，安全保障供水”为活动主题，并结合自身实际制定了《活动实施方案》及《第一阶段具体安排表》，确保“规定动作不走样，自选动作有创新”。

4、发放学习资料及学习笔记本

为让党员同志们更加系统、深刻地领会科学发展观的实质内容和精神，活动办对单位全体党员每人发放了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》学习资料，并对委机关全体党员发放了学习笔记本。要求做到学有所得、学有所写、学有所获。

5、加强宣传，营造浓厚的宣传氛围

（1）活动办工作人员每天认真浏览市学习实践活动专题网站，及时查看信息，做到活动领导小组要求上报的资料，按时填写并上报。并将活动简报及相关宣传报道以电子邮箱形式及时报送开发区活动办。目前，已编制活动简报六期。（2）在网站开辟学习实践活动专题栏目。该栏目主要是对开展学习实践活动动态进行第一时间宣传，以及在开展学习实践活动中好的做法、好的经验进行宣传、交流。（3）在大楼门口显著位制作黑板报，营造浓厚的学习氛围。

二、及时召开学习实践活动动员大会

3月21日上午，在供水公司二楼会议室召开了水务系统深入学习实践活动动员大会。开发区学习实践活动指导检查组成员出席会议，严格按照开发区部署和要求，成立了领导机构和工作机构，制定了《活动方案》及《第一阶段具体安排表》。

三、精心组织学习培训

为进一步学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，公司组织并开展了一系列的学习培训。

3月25日上午，活动办在二楼会议室举办“学习实践活动”骨干培训班。训班上，传达了开发区学习实践活动相关文件精神。通过培训，大家领会了上级精神，明确了工作任务，进一步熟悉了实施方案。

四、“规定动作”认真，“自选动作”创新 为保证“规定动作不走样”，公司活动办严格按照制定的活动方案开展各项工作。活动办要求其主要目标应放在重点研究主题、问题、活动载体、实践载体等“自选动作”上，争取“自选动作”有创新。密切结合自身实际，创新自己的“自选动作”，为深入学习实践活动的扎实开展打下了坚实的基础。

目前，学习实践活动正处于第一阶段第一环节，这个环节的重点就是学习调研。通过近一个月的学习，我们进一步明确了科学发展观的科学内涵及学习实践科学发展观的意义，同时对存在的问题、需要破解的难题，深入思考了今后的发展应采取的对策与措施，改变了工作作风，增强了践行科学发展观的自觉性和主动性。我们将继续在开发区指导检查组的悉心指导下，以更加负责的态度、扎实的作风，顺利完成学习实践活动第一阶。

[供水公司科学发展观活动学习调研阶段工作汇报(共2篇)]篇一：学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结 学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

自3月初开展深入学习实践科学发展观活动以来，体育场街道兴乔社区把握科学发展观内涵，时刻以发展社区、服务居民、促进和谐为目标，按照上级党组织的要求，做好规定动作的同时有所创新。在本次学习实践活动中，党总支成立领导小组，制定工作机制，确立实施方案，精心搭建学习实践平台，采取多种形式开展学习实践活动，让学习实践活动落到实处，受到了党员群众的欢迎，取得了较好的效果。通过在社区内开展调研活动，掌握社情民意，了解群众需求，提出解决方案，为党员群众办实事、解难题，使学习实践活动真正落到实处。

一、制度健全有保障

在学习实践活动开始，社区党总支经过多次论证、调研，制定了学习实践活动实施方案，成立了以社区党总支书记为组长的活动领导小组，召开学习实践科学发展观活动动员大会，并建立起工作制度、学习制度、考勤制度、补课制度等各项规章制度，从制度上保障学习实践活动正常开展。

在学习阶段，党总支按照要求，制定了集中学习配档表，组织社区党员集体学习，并就学习实践活动专门召开三次专题辅导培训班。有条件的社区党员都能够按照要求认真撰写学习笔记、心得体会，确保学习活动没有遗漏。

建立四只队伍，即：党员志愿者队伍、党务工作顾问队伍、居民监督队伍、学习实践活动宣讲队伍，通过这四只队伍，完成了党员群众“1+1”结对帮扶、党务顾问对普通党员的理论辅导、为民办实事群众监督到位、学习实践活动覆盖全体党员辐射周边群众的目标要求。

二、多措并举抓学习

一是营造氛围大家学。在党总支组织社区党员按配档表统一学习的同时，社区成立30人的学习实践活动宣讲队伍，采用寓乐于教的办法进行宣传、教育、动员，社区党员王秀英编写了题为《落实科学发展观，建设和谐社区》的快板书，为党员群众表演，以群众喜闻乐见的形式宣传学习实践活动，受到了广大党员群众的欢迎。同时利用宣传栏、橱窗、简报等形式，把学习实践活动的实施方案、目标要求、活动简报等内容进行公示，让社区党员群众都能及时掌握学习实践活动的信息，扩大学习实践活动覆盖面，做到了党员群众同时学、共同学。

二是流动党员“遥控学”。社区流动党员荣刚、张光进下岗后自主创业，在外地工作，无法前来参加集体学习，党总支把各类学习材料、学习配档表等资料(material)通过信件、电子邮件发送给他，让其自学。对学习过程定期进行电话回访，让其按照学习要求做好自学笔记、撰写学习心得，针对他们在学习过程中遇到的问题积极对其进行辅导，让流动党员也能按时、按期进行学习。

三是借助博客交流学。为加大学习实践活动的宣传力度，社区博客开通了科学发展观专栏，博客名称也更名为“科学发展兴乔加油站”。社区博客利用网络媒体对学习内容、进度及意见进行公布，定期对内容进行更新。同时党员群众有好的意见和建议也发表到博客上，让学习实践科学发展观活动扩大在社区的覆盖面，给居民创造了一个足不出户便可学习交流的平台，增强了学习实

[供水公司科学发展观活动学习调研阶段工作汇报(共2篇)] 践活动的影响力。学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

三、铺下身子搞调研 党总支按照实施方案要求，确立调研课题、制定调研方案，从群众身边事入手，在全社区范围内开展学习实践科学发展观调研活动，党总支班子成员每人走访50户居民家庭。党总支打印征求意见表，到居民家中，讲解学习实践科学发展观活动的重要意义，让被走访居民就社区发展、居民生活有关的困难和问题，在征求意见表上填写自己的意见建议。

同时组织社区党员群众召开“问需于民、问政于民、问计于民”座谈会，与党员群众“拉家常”，把党员群众遇到的困难和问题，分门别类进行记录，就居民关心的热点难点问题，与党员群众共同探讨并提出相应解决方案，想方设法为居民解难题、办实事。走访调研活动结束后，党员群众提出了很多很好的建议和意见，经归纳整理共有意见13条、建议9条，并有4户居民提出了难点问题申请解决。通过走访调研，社区党总支确立为居民办6件实事，都在积极办理中。

四、为民解忧办实事

根据社区实际，科学发展观活动领导小组制定了《学习实践活动为民办实事工作台帐》，确立了6项为民办实事项目，都已正在办理中。针对居民提出的社区缺少正规文体活动场所的问题，居委会筹集资金，建设总面积800平方米的社区文体活动站，集图书阅览室、电子培训室、娱乐室、多功能活动室于一体，解决居民活动无场地、娱乐无场所的难题，现已开工建设，预计6月底前完工。在二毛、雪银生活区建设两处居民健身小广场，安装健身路径，为居民提供健身休闲场所，预计6月完工。

针对居民提出的生活区治安问题，社区完善社区治安网络，成立了20人的治安巡逻队伍定期巡逻，选配了7名治安信息员随时了解、汇报社区治安状况；除二毛生活区外，其他生活区均配备了门卫，如意家园、河滨新区还安装了电子监控设备，保障了社区居民的安全。二毛生活区门卫室正在积极与清算组对接，争取在7月份配备门卫。

针对居民提出的生活区环境差的问题，居委会组织人员清除乱贴画、小广

告62处，购买涂料粉刷墙壁1500平方米，社区的整体环境得到了极大的改善。

针对群众提出的党员监督问题，社区党总支制作了楼宇党员公示栏，在每栋楼头悬挂，让社区居民了解身边都有哪些党员，对党员提出意见建议进行监督，使党员自发参与社区建设，党员的自觉性得到了提高。

针对二毛和雪银集团的破产导致辖区内失业人员的剧增的问题。社区积极为失业居民寻找就业门路，做好社会劳动保障工作。借学习实践科学发展观活动，社区争创a级劳动保障服务站，扩大失业、无业人员就业渠道。目前已建立失业无业人员信息库，与劳动就业中心建立联络机制，鼓励具备劳动能力的人员参加技能培训。对“4050”失业人员，根据其自身的情况综合考虑推荐相应工作。

针对辖区弱势群体、困难家庭多的问题，建立社区救助帮扶体系。社区建立了孤寡残弱家庭档案，健全困难家庭信息库，在党员志愿者中实行“1+1”结对帮扶，为困难弱势群体解决生活中的实际困难；社区在年内将筹集5000元资金，为群众公认的生活特别困难家庭实行经济救助，尽最大能力帮助社区弱势群体，让他们能够正常生活。针对社区老年人比重较大，老年人体质差，慢性疾病易发生的问题，居委会为社区老年人免费发放限油壶、限盐勺，讲解生活保健知识，为社区老年人增添了一份健康保障。并为老年人办理了爱心救助卡，让其随身携带，在外出时遇到突发情况可以紧急联系其家人，保障了老年人的生命安全。

在社区党总支调研过程中，雪银生活区有部分居民反映：因生活区内学校不再招收新生，有两名学龄儿童无法正常入学。社区得知此事后，立即协调有关部门说明情况，并为这两名学龄儿童开具相关证明，使这两名学龄儿童能够顺利办理入学手续，解决了这两名学龄儿童入学难的问题。学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

五、树标杆达共识

为提高继续解放思想大讨论活动的实际效果，确保学习实践活动扎实深入开展，根据学习实践活动实施方案要求，社区党总支开展了“选树标杆找差距，解放思想达共识”解放思想大讨论活动。本单位通过认真研究、精心比照，立足全区，放眼区外，确立了潍坊昌乐南苑社区为我社区的省内标杆，厦门深田社区为省外标杆。通过与树立的标杆的比较，达成了四项共识：

下页 余下全文篇二：二公司学习调研阶段工作总结

二公司深入学习实践科学发展观活动

学习调研阶段工作总结

二公司学习实践活动在局党委统一部署、在局指导组的精心指导下，开局良好、进展顺利。在学习调研阶段的各项工作中，我们坚持把学习、调研、实践三者结合起来，坚持树立科学发展观、理解科学发展观、运用科学发展观，以科学发展观为指导，来推动公司生产经营各项工作，确保了学习实践活动

二是确定活动主题，拟定工作方案。在广泛征求各方面意见的基础上，确定了公司学习实践活动以“提升能力扩规模，科学管理强实力”为主题，同时，公司7个段（厂）、2个中心、22个直管项目部都结合自身实际，确定了极富特色的活动主题，口号响亮、目标明确，大包项目部确定的活动主题是“决战决胜大包线，蒙古草原展雄风”，武广项目部确定的活动主题是“高扬党旗树丰碑，建功武广展风采”，洛张指挥部提出以“学习生产两不误，科学组织促大干”为活动主题，京九项目部深入开展“革命老区党旗红，重上京九再立功”主题实践活动。按照局党委统一安排，公司制订了《公司深入学习实践科学发展观活动实施意见》、《学习实践活动推进计划》、《党委中心组集中学习计划》，对每个阶段有什么要求、要开展哪些活动、要取得什么阶段成果，重点要解决什么问题、解决到什么程度，都进行了详细谋划，对整个活动期间的各项工作日程细化到月、到周、到日，为活动的顺利开展提供了可靠的先决条件。

三是安排指导到位，确保活动有序推进。公司学习实践活动领导小组不断强化对各单位学习实践活动的指导，定期召开会议，对各单位学习实践活动主题确定、学习氛围营造情况、中心组集中学习情况、专题党课开展情况、征集意见情况、解放思想讨论情况等阶段性的工作提出具体的硬性要求，要求做到“确定一个主题、悬挂两幅标语、集中三次学习、党政主要领导讲好一次党课、征集一批意见、开展一次大讨论”，并对不同时期的重点工作、重要环节作出了详细的部署，对各单位学习实践活动过程中出现的问题进行了指导。学习调研阶段，公司学习实践[供水公司科学发展观活动学习调研阶段工作汇报(共2篇)]活动领导小组综合办主任项金安主持召开办公室、指导组成员会议4

次，强化对各单位学习实践活动的动态跟踪指导，确保了公司学习实践活动有序推进。

四是宣传工作到位，营造浓厚氛围。在学习实践活动中，始终把宣传放在重要位置，坚持“开门”学习，活化宣传形式，强化舆论引导，做到“三有”：即有阵地、有声势、有参与。有阵地，在公司即时通、《电气化建设》小报开辟学习活动专栏，刊载学习活动动态，目前已编发专题简报25期，刊载各单位学习动态60余条；有声势，要求各单位、项目部结合公司活动主题，在醒目位置悬挂符合公司学习实践活动拟定的固定标语，同时悬挂符合自身特色的标语，在驻地橱窗开辟学习专栏；有参与，结合实际开展学习实践知识答题活动，要求广大党员干部积极参与，确保学习效果。浓厚的舆论氛围对学习实践活动的深入开展起到了积极地推动作用。

五是领导分工负责，强化督促检查。学习调研阶段，公司党委召开2次专题会议，研究学习实践活动，全面谋划、统筹安排相关工作。公司党委建立领导干部学习实践活动联系点制度，对13名党员领导干部联系点进行分工，把指导组分工与联系点分工进行统一。13名公司党员领导干部在学习调研期间，都通过各种途径，检查了各单位学习实践活动的进展情况，确保按照“快”、“实”、“高”、“准”的标准全部落实到位。

2、突出重点、务求实效，学习活动扎实有力。坚持突出学习重点、创新学习形式，在认真完成“规定动作”的基础上，我们又结合自身实际，精心设计了具有特色的“自选动作”，确保学习效果。一是领导带头学，公司领导在学习活动中起到了表率作用。3月16日、17日、3月23日，公司党委中心组进行了为

期三天的集中学习，13名领导班子成员在党委书记张秦洛同志的带领下，通读了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等规定教材，在学习中做到“三个结合”：一是学习与讨论相结合，学习气氛浓厚，每次学到大家体会很深的篇目时，班子成员都会结合自身实际，展开讨论；二是学习与调研相结合，升能力扩规模，科学管理强实力》为题作了一次专题辅导讲座，公司机关全体职工80余人参加报告会，对巩固学习效果起到了积极的作用。精伊霍项目部党工委还邀请伊宁县委党校教授给党员授课，收到较好的效果。五是组织开展答题活动，检验学习效果。自学习活动开展以来，公司先后开展网络答题、《电气化建设》小报“百题竞赛”，参加总公司在生产一线党支部开展“科学发展观进项目进班组进宿舍百题知识竞答活动”等，在广大在职党员、合同工党员、退休党员以及入党积极分子开展了一系列的学习科学发展观知识竞赛活动，确保了学习效果。

3、精选课题、问计求策，调查研究深入开展。我们坚持把加强调查研究、解决实际问题、促进科学发展贯穿于学习实践活动的全过程，努力在注重实践、深入调研上下功夫，在找准问题、解决问题上求实效。一是精选课题，突出特色。围绕公司“提升能力扩规模，科学管理强实力”的学习实践活动主题，针对企业发展过程中的重大问题、突出问题、热点问题，确定了“如何发挥“三个作用”，为推进公司科学发展提供政治保证”、“ 深化项目文化建设，促进项目管理精细化”、“ 新时期如何做好安全工作”、“ 挖掘潜能，创新管理，优化配置，努力适应公司做实做强新需求”、“ 提高项目工程创效能力的调查与思考”等14个调研课题。二是领导深入基层，扎实开展调研。确立调研课题后，14名领导班子成员分头奔赴公司各单位、各项目部，走到作业段、走进工班、走进现场、走近职工生活中去，真正沉下去调研。三是问计求策，务求实效。坚持传统方式与创新方法相结合，采取走访基层、座谈了解、问卷调查、交心谈心、以及网上论坛等方式方法，广泛开展问计求策活动。目前，公司14个调研课题