抗战胜利主题班会教案

抗战胜利主题班会教案（精选10篇）

抗战胜利主题班会教案 篇1

纪念抗战胜利71周年主题班会活动教案

五（2）班

活动目的：

在教育显得日益规范完善的今天，我们都意识到德育渗透的重要性，尤其是在纪念抗日战争胜利七十周年的时刻，对少年儿童进行民族精神的教育，以各种形式表示牢记历史、振兴中华的信念，是本次活动的目的所在。

活动过程：

一、出旗仪式。

二、主题活动。

1、引入：

(1)谈话引入：1945年8月13日，中华民族正义的抗日战争以日本的无条件投降、我们的胜利告终，算一算，到今年是多少年了?

(2)生答，师简介。

(3)出示主题：不忘历史 努力奋发 开创未来

2、主持人主持活动：

(1)听歌曲：《我的祖国》

(2)谈感受。

(3)教师补充背景材料。

(4)诗朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

我是干瘪的稻穗;是失修的路基;

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊;

——祖国啊!

我是贫困，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，是“飞天”袖间

千百年来未落在地面的花朵;

——祖国啊!

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱;

我是你雪被下古莲的胚芽;

我是你挂着眼泪的笑涡;

我是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄;

——祖国啊!

我是你的十亿分之一

是你九百七十万平方的总和;

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我;

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的;富饶、你的荣光、你的自由;

——祖国啊，我亲爱的祖国!

(5)快板剧《培培的脸红了》

(6)小组朗诵：《祖国妈妈真漂亮》

(7)歌曲《黄河颂》

(8)讲历史事件：南京大屠杀

(9)教师讲述“感动中国”人物的故事

(10)齐唱《大中国》

3、说说你自己学到了些什么?有什么感想?

4、教师总结。

三、退旗仪式，活动结束。

小学开展“纪念抗日战争胜利70周年”主题班会活动总结

为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，唱响爱党、爱国、爱社会主义的时代主旋律，激发广大学生奋发成才、报效祖国的热情，中心小学安排全校于8月28日召开了“纪念抗日战争胜利70周年”主题班会活动，缅怀为国捐躯的革命先烈。

虽然我们现在处在和平年代，但是并不能忘记那段惨痛的历史。要发扬先烈们奋力拼搏的精神，积极迎接新学期新挑战，做好新学期规划，珍惜自己的少年时光，努力学习，用坚实的知识基础为祖国的发展做出贡献。

“日本侵略者太残忍了，那时的人民生活真不容易啊。”在老师带领下，仔细观看了“伟大胜利 历史贡献”纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年宣传画，一幅幅珍贵的历史图片，拉近了同学们的历史记忆，让他们重温了这段泪中带血、耻辱中彰显刚毅的民族奋斗史。

围绕纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，学校开展了多种形式的爱国主义主题教育，让学生深入了解发生在自己家乡的革命故事，进一步了解抗日战争历史，接受爱国主义教育和民族精神教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和自豪感，激发了他们刻苦学习、报效祖国的热情。

抗战胜利主题班会教案 篇2

辽宁是中国人民抗日战争的起点,也是抗战时间最久、战争最残酷的地区之一,在中国人民抗日战争中具有十分重要的地位和作用,为全国抗战胜利做出了重要贡献。 此次展览以辽宁省档案馆馆藏档案为依托,全景式真实再现了辽宁人民14年艰苦卓绝、波澜壮阔的抗战历程。

《 铭记历史开创未来 ———辽宁省纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题展览》 共分为6个主题单元,通过600余份档案史料、图片和实物,深刻揭露了日本军国主义在武力入侵东北、炮制伪满洲国、实行法西斯统治的侵略罪行,生动展现了东北抗日武装和辽宁人民在中国共产党下英勇抵抗日本侵略者 的光辉历史和可歌可泣的感人故事,大力弘扬了中华民族同仇敌忾、奋勇抗争 、自强不息的伟大抗战精神。

参观中,省档案局馆长赵焕林特别详细介绍了此展览首次公布的关于日本关东 军发动九一八事变的档案及东北人民顽强抵 抗日军侵略等内容的上百件档案史料。 其中最为重要的一件就是辽宁省档案馆馆藏 满铁档案中日本关东军在中国东北伤亡人 员名册, 其中明确记载了每名伤亡日军姓名、 伤亡时间、 地点及伤亡人员总数。 从1931年到1938年4月,东北人民击毙日本关东军4425人,打伤7700多人,战果巨大。

辽宁省委书记李希、省长陈求发等省领导对此次展览充分肯定,并指出此次展览作为辽宁省纪念抗战胜利70周年的重点活动之一,为纪念抗战胜利70周年提供了重要资源,为广大人民群众提供了一个铭记历史、缅怀先烈的重要阵地。 同时号召全省党员干部表示要从历史的艰辛奋斗中汲取力量,在党中央的坚强领导下,大力弘扬抗战精神,激发爱国热情,奋发有为、勇于担当,为不断夺取新一轮全面振兴新胜利,实现民族复兴的伟大中国梦凝聚新的力量。

抗战胜利主题班会教案 篇3

迎接抗战胜利纪念日主题班会活动总结

为深入推进社会主义核心价值体系建设，宣传中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，在首个抗战胜利纪念日即将到来之际，钦村小学开展了迎接抗战胜利纪念日主题教育，以缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬爱国主义为核心的民族精神。

9月3日上午9：:00，全校师生集中学校操场，伴随着慷慨激昂的音乐齐唱国歌。接着，少先队辅导员张老师做了振奋人心的献词——《捍卫民族尊严，抗战精神永存》，号召同学们不忘时代所赋予的历史使命和责任，为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗。

上午第三节课，还开展了主题班队会。活动中，老师向同学们讲述了抗日战争中一个个可歌可泣的民族英雄故事;开展了“铭记历史，珍爱和平”主题交流活动，缅怀抗日先烈，歌颂各族人民英勇抗战的不屈精神。讨论中，同学们踊跃发言，深切地表达了他们的爱国情怀和对祖国抗日英雄的敬爱之情。慷慨激昂的言词一次又一次将班会活动推向高潮，响起此起彼伏的掌声。

活动的开展使钦村小学全体师生感悟历史、不忘历史，鼓舞和激励了全校师生继往开来、奋发有为，为实现中国梦而努力奋斗!

开展“纪念抗日战争胜利70周年”主题班会总结

抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命。4月，在全国人民缅怀革命先烈之时，为纪念抗日战争胜利70周年，时刻牢记自己是个中国人，弘扬爱国主义精神，15日下午，金鹤小学各班开展了“纪念抗日战争胜利70周年”主题班会。

班会课前，各班老师根据学生的年龄特点及本班学生的实际认知情况，查阅了大量的资料，精心设计了符合本班学生的教案及课件。课上，通过阅读先烈家书、观看一张张触目惊心的抗战图片、诵读爱国诗词等环节，把师生的思绪引入了七十年前的中国：，当南京城沦陷后，当日的繁华城市变成一座废墟，人间变成了地狱;一封封带着血泪的家书，表达了每个抗日战士决战到底的决心;硝烟弥漫的战场，一个个勇士前仆后继„„同学们的表情时而凝重，时而愤怒，对日本帝国主义的暴行恨之入骨，对大义凛然的民族英雄们钦佩不已。

中学主题班会 坚持就是胜利教案 篇4

一、目的：

通过这次班会，更希望大家能知道坚持的意义，也要时刻做到坚持，不会遇事就轻言放弃，并且能把坚持时刻放在心上。

二、教学方式：

通过幻灯片展示图片和相关资料，引发学生思考并进行讨论，达到教学目的。

三、班会流程：

（一）导入：

师说：中国有句谚语“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句话隐含了什么道理呢？

生说：做任何事都要坚持到底，这样才能成功。

师说：对。看图片背景，是什么？（图片是长城）

生说：长城。

师说：恩，中国还有一句话“不到长城非好汉”，也是说明这个道理的。出示班会主题《坚持就是胜利》。

（二）坚持铸就成功

1、看视频《坚持就是胜利》约5分钟，师说： 人类所有的创造都是坚持的作用！人类所有的竞技都是坚持的较量！人类所有的成功都是坚持的结果！坚持铸就成功！

2、让我们一起感受坚持的力量吧！

（1）你登过泰山吗？（图片展示：泰山十八盘，登山者，泰山日出）学生体会坚持的力量。

（2）请同学们前平举双手。

规则：全体同学参与，两脚直立，与肩同宽，双手平伸于胸前，与肩同宽，保持这种姿势不说不动，可以静思冥想，体会此时此刻心中的感受，时间是10分钟，能够坚持得更长更好。

用心

爱心

专心

3、学生谈感受体会：

学生1：当老师宣布这个游戏的时候，我觉得简直是小儿科的事。但过了没三分钟，我就觉得臂膀酸痛，我没有坚持到最后。看来，不能小看任何一件事情。如果自己没有十足的把握，就不能低估它。我自己在学习中也经常半途而废，可能跟我很容易放弃有关。我很敬佩那些坚持到最后的同学，也许我跟他们的差距就在于我缺乏坚强的意志力吧。

学生2：“行百里者半九十”，今天这个游戏让我对这句话有了切身的体会。在游戏刚开始的时候，我和同桌相互鼓劲，一定要坚持到最后。但是随着时间的推移，我感觉自己的臂膀也越来越酸，当时直恨不得时间过得快一点。在坚持到八分半钟的时候，眼看离成功不远了，但此时我感觉自己实在坚持不下去了，当时就一不留神把手放了下来，真是功亏一篑。而我的同桌却坚持到最后，虽然他胳膊痛得不得了，但看到他那成功的喜悦，我真后悔没有再多坚持一分钟。

学生3：今天我不仅举手坚持到最后，而且老师说谁还能再坚持一分钟的时候，虽然胳膊早已麻木，但我一咬牙，竟然奇迹般地坚持到底。当老师表扬我的时候，我突然惊讶于我的毅力。原来每个人都有很大的潜力，只是在平时我们都没有认真去挖掘。只要我们相信自己能够坚持到最后，我们就真的能做到。

4、师总结:

人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。俗语说“功到自然成”。那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。

（三）坚持给了我们第二次生命！

1、北京的小伙子刘伟，自幼失去双臂。因为酷爱音乐，异想天开要用脚弹钢琴。因为没有人能教，刘伟就自己摸索。两年多时间，他的脚趾不知道磨破了多少次。最终，创造出来一个奇迹——用脚娴熟的弹奏钢琴。2008年7月，他参加了北京电视台《唱响奥运》晚会，为刘德华的演唱钢琴伴奏。

2、看视频——认识刘伟

3、师总结：坚持普遍存在，但需要我们每个人去坚守。一天里许多坚持考验着我们的毅力，半途而废成就不了大业，只有坚持，才会获得最后的成功。只有坚持，才会铸造出一个完美

用心

爱心

专心 2 的你！

（四）全体同学宣誓：坚持不懈，直到成功！

（五）畅谈心中的坚持！以后遇到困难怎样做?

四、心得感悟：

每个人在自己的一生中会遇到大大小小的事情，有时这些事会很困难，但是我们在这时更需要坚持，我相信，每个人都是人才，只要坚持不懈，就会挖掘出更多的自身潜力，辉煌的明天就会等着我们！不要在乎路程有多漫长，不要顾及道路有多崎岖，更不要管有多少颗失败的绊脚石，我们，只要走稳自己的路，印好自己的脚步，把绊脚石变为垫脚石，成为“失败的祖宗”。“滴水穿石”“铁杵成针”“愚公移山”这些家喻户晓的典故就是祖先们拿来教育我们这些后代的，连那么多年以前的人都知道坚持，我们又何尝不可以！坚持铸就成功！点点滴滴，时时处处，流露着我们内心坚持的分量，它们凝结成一起，再用火一样勤奋的铸造，冶炼出来的便是成功！

坚持梦想，坚持行动，坚持信念！还是一句话：坚持就是胜利，忍耐创造奇迹！

教学反思：

班会课以游戏的方式，让学生进行耐力比赛，在比赛过程中，充分运用了体验式教育。学生在活动中体验到：我要坚持，做一件事一定要坚持；我在坚持的时候什么都不想，专心于此；我不能第一个把手放下来，我一定要坚持下去；我在这个过程中，总是鼓励自己，人家能坚持，我也能坚持。

这堂班会课充分运用体验式教育，让学生得到真切的体验，有真实的内心的自省，有对活动教育的巧妙运用，有循循善诱式的启发和推动，有对现实生活素材的智慧性地运用和把握，有针对性极强的对学生的“愤悱之启”，有老师的激情四溢,有老师鼓舞人心的话语；有极强的针对性和有效性，是一堂高效的班会课，它将会在学生的学业旅程中留下深刻的印像。坚持普遍存在，但需要我们每个人去坚守。一天里许多坚持考验着我们的毅力，半途而废成就不了大业，只有坚持，才会获得最后的成功。只有坚持，才会铸造出一个完美的你！

用心

爱心

抗战胜利主题班会教案 篇5

中国人民抗日战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。在这场战争中，中华民族同仇敌忾，浴血奋战，创造了弱国打败强国的光辉业绩。在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利_周年这一特殊时刻，重新审视抗战历史，弘扬抗战精神，对于我们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，实现中华民族伟大复兴中国梦，具有十分重要的意义。

走进展览，就是走进中国共产党为中国人民奋斗到底的辉煌历程。在那场艰苦卓绝的战争中，一个以实现民族独立、人民解放、国家富强为理想的政党，得到了全中国人民的拥戴和追随。在抗日战争中，中国共产党作为中华民族解放的先锋队，代表着全中国人民的意志，先后提出抗日民族统一战线的政策、持久战的战略总方针、创建抗日根据地等一系列重大思想理论，创造性地回答了决定抗日战争成败的一系列根本性、战略性问题，组织与推动了伟大的抗日战争，并始终奋斗在抗战第一线，成为全民族团结抗战的中流砥柱。

走进展览，就是走进中国人民不屈不挠与日本法西斯殊死搏斗的烽火岁月。主题展览中大量生动翔实的史料，都雄辩地告诉我们，没有中国人民的艰苦抗战，就没有世界反法西斯战争的胜利;看不到东方主战场的辉煌战果，就无法估量反法西斯战争的全部价值。在规模空前的世界反法西斯战争中，中国抗日战争开展时间最早、持续时间最长，中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用，为夺取世界反法西斯战争和第二次世界大战的胜利作出了不可磨灭的贡献。中国人民为世界反法西斯战争作出的贡献，赢得了崇高的民族声誉，赢得了世界爱好和平人民的尊敬。

走进展览，就是走进汲取民族复兴力量的精神家园。中国人民在抗日战争中万众一心，众志成城，用鲜血和生命铸就了伟大抗战精神——天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神是取之不尽、用之不竭的力量源泉，重温抗日战争那段苦难与辉煌的岁月，就是让今天生活在幸福与和平中的人们，共同传承一个民族在艰苦奋战中留下的集体记忆，共同守护无数先烈用鲜血与生命创造的宝贵财富。

抗战胜利 教案 篇6

四年级语文组

一、教材分析

《抗日战争的胜利 》抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利，它洗雪了近代以来中华民族的耻辱，从此中华民族由衰败走向振兴，开始了一个伟大的转折。本课既是本单元的重点，也是本册书的重点。教学重点：抗战胜利的历史意义。

教学难点：理解分析中共“70年胜利”的重要意义。

二、学情分析

本课内容的学习对象是学生。这个年龄阶段的学生，抽象思维能力、自我意识均有迅速的发展，探究学习的欲望强烈，有很强表现欲。关于本课的内容，学生从不同的渠道有一定程度的了解，有一定的学习基础，利于对本课知识的进一步理解。

三、教学/学习目标及其对应的课程标准

（一）课程标准：

了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容； 探讨抗日战争胜利的历史意义。

抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。

应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。

四、教学理念和教学方式 利用多媒体课件、剪辑的视频资源等，通过阅读资料、讨论等方法指导学生进行探究式学习；利用歌曲形式导入新课，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛；教师适时地对知识进行讲解分析，对学法给予指导。

五、教学活动过程

（一）教学准备阶段

教具：Powerpoint 多媒体课件 教师准备：

1.自制powerpoint课件。

2.分析学情，查找有关资料，为学生提供阅读材料。学生准备：

提前预习，搜集有关抗战的资料，阅读有关材料。

（二）教学活动过程

1、导入新课

如果说通过学习“全民族的抗战”看到一片片国土的沦丧让我们悲愤；如果说通过学习“日军滔天罪行”看到一幕幕侵华日军的暴行让我们气愤，而伟大的中华民族历经磨难，却自强不息，经过6年局部抗战，8年全面抗战，中国人民终于迎来的抗战胜利的曙光。今天我们就来学习第20课 抗日战争的胜利。

2、新课讲授

（1）中共七大

（讨论并归纳出本次代表大会的时间、地点、主要内容及历史意义)①时间：1945年4月

地点：延安

（学生回答）②背景（在肯定学生回答后详细讲解）

A、世界反法西斯和中国抗战即将胜利（1939—1945年 第二次世界大战爆发，德、意日结成了法西斯同盟。1943年意大利溃败；1945年此时的德国受到英美两国的东西夹击，德国投降已成定局；日本在太平洋战场上节节败退，中共抓住这一时机，将日军压缩在铁路沿线及较大城市，此时的日本已经处于中国人民的包围之中）

B、国民党抢夺抗战胜利果实，中国面临着光明、黑暗两种前途和命运的选择。（正当中国抗日战争处于战略大反攻的前夜，代表大地主大资本家的国民党企图在抗战胜利建立独裁专制政府，这给即将到来的胜利蒙上了一层阴影。为了实现光明前途，中共召开了第七次全国人民代表大会。大会正式代表547人，候补代表208人代表了全国121万党员。）③ 内容

（学生回答，教师在肯定学生的答案后进行归纳讲解）A、提问：毛泽东在会上做了什么报告？ 生：《论联合政府》

师：报告中科学地、客观地分析了国际国内形势，郑重提出中国人民强烈希望建立民主联合政府，打败日本建设新中国的需要。

B、提问：在这个报告中，党为争取走向光明前途，制定了怎样的政治路线？

生：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家。

C、大会通过新党章的规定

确立毛泽东思想为指导思想。（特别指出毛泽东思想不是他个人的观点和主张而是全体中国共产党员集体智慧的结晶。抗日民族统一战线、农村包围城市武装夺取政权都是毛泽东思想的体现，毛泽东思想博大精深，日后的学习过程中我们还要了解更多。有它作为党的指导思想，全党同事更加团结）

D、提问：大会还选举了新一届中央领导集体，核心人物是？ 生：毛泽东 ④ 意义：

A、这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。（此次大会是在世界反法西斯战争胜利前期，中国处在两种前途选择的关键时刻召开的）

B、它以“团结的大会、胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗日战争胜利和实现中国光明的前途准备了条件。

提问：团结体现在哪里？胜利体现在哪里？

师：（肯定学生回答，进行归纳）团结是因为在毛泽东思想的旗帜下全体党员空前团结。胜利是此次大会为争取抗战胜利和实现光明前途准备了条件。过渡一：大会闭幕时，陈毅作了一首诗肯定了“七大”的成果，那么中华九州最后有谁做主？ 生：共产党。

师：共产党代表谁的利益？ 生：人民

师：中国人民期盼已久的时刻终于到来——日本无条件投降（2）抗日战争的胜利 ① 日本无条件投降

A、学生活动:找一找哪些因素促使了日本无条件投降 a、美国向日本广岛、长崎投掷两颗原子弹。

b、苏联对日宣战并进攻中国东北的日军。（苏联投入174万人与日本最为精锐的陆军关东军进行殊死搏战）

c、中国抗日军民展开大规模反攻。（毛泽东发表了《对日寇的最后一战》将原本分散的抗日革命根据地一一连通，彻底粉碎了日本想要灭亡中国的迷梦）

B、课件打出日本帝国主义投降图，直观的了解这三股强大攻势，1945年8月15日日本被迫宣布无条件投降。C、播放视频：抗战胜利和日本投降

过渡二：抗战胜利后，举国欢庆，阔别大陆50年之久的台湾也回到了祖国的怀抱。②台湾光复

A、课件打出台湾光复的图片及资料

B、师提问：近代台湾是如何和祖国分离的？

生：1894年甲午中日战争清政府与日本签订的《马关条约》割让了台湾 C、师提问：现在的台湾呢？

生：蒋介石退居台湾后，与大陆分离。

D、师：近年来台独分子气焰嚣张企图将台湾从中国分裂出去，哪些史实可以说明台湾自古是中国不可分割的一部分？

（学生讨论）教师肯定学生回答后归纳总结 台湾古称夷洲、流求，流球。

公元三世纪和七世纪，三国孙吴政权和隋朝政府都曾先后派万余人去台。元朝政府设澎湖巡检司管辖彭湖和流球。

1624年荷兰殖民者侵占台湾,1662年郑成功收复台湾。1684年(康熙时)设置台湾府,隶属福建省。

③抗日战争胜利的意义（学生阅读课文回答）

国内：A、抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。（一百年是从1840年开始算起；为什么说是第一次反帝侵略取得胜利？鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争都是中国以失败告终）

B、抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。（洗雪了近代以来的哪些耻辱？历次反侵略战争中签订了一系列不平等条约，割地赔款，丧失领土完整和各种主权而这一次是日本无条件的投降）

国际：中国的抗日战争是世界反法西 斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。（通过“三巨头”对中国抗战的评价及中国伤亡人数的说明了中国抗战为世界反法西斯战争做出了巨大的贡献付出了巨大的牺牲。所以在世界反法西斯战争的丰碑上，永远镌刻着中国人民的卓著功勋。）

④抗战胜利的原因（学生根据已给资料进行讨论）

胜

利

建立了抗日民族统一战线和人民战争路线;国共两党相互配合，相互支援；各国人民反法西斯战争的相互援助。

3、小结

世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时，中国共产党领导的抗日根据地军民的局部反攻也取得了重大胜利。及时召开的中共“七大”为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，特别是中国人民的英勇反击下，日本无条件投降，抗日战争取得了伟大胜利。

4、巩固练习

①在哪次会议上正式提出了以毛泽东思想为党的指导思想（C）A、中共一大

B、遵义会议 C、中共七大 D、十一届三中全会

②1945年8月，《新华日报》的一篇社论中写道：“八年间的死亡惨烈，苦难艰辛，在今天这一天获得了报酬„„接受了你们无条件投降”材料中的“这一天”是（D）A、8月5日

B、8月10日

C、8月12日

D、8月15日

③八年抗战胜利后，被日本割占50年之久，回到祖国怀抱的地区是（C）A、香港

B、澳门

C、台湾

D、山东

5、情感升华

大家都知道在今年10月16日，西安的大学生举行了游行，导致这次游行的根本原因就是日本在抗日战争之后的这65年里反省意识太弱，反思成果太少，近年来日本军国主义死灰复燃迹象越来越明显。比如：（课件打出日本右翼分子的过激行为）

A、（学生讨论）面对近年来日本右翼势力和军国主义逆流，我们应该采取哪些对策？ B、学生的答案很多。教师一一评价。最后激励学生努力学习，为国贡献。（少年强则中国强,少年智则中国智！!同学们,让我们为了中华之崛起而努力读书吧！!）

6、课外活动

制作一期关于纪念抗战胜利70周年主题的小报

7、板书

团结的大会，胜利的大会

日本无条件投降

台湾光复

（为抗日战争的胜利准备了条件）（抗日战争胜利的标志）（抗日战争胜利的成之一）

六、教学反思

优点：课前播放革命歌曲，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛；在进入新课后，通过多媒体课件的展示,充分利用有效的教学资源，引导学生认识抗战胜利的史实、分析抗战胜利的意义。当堂讨论问题，通过对问题的思考争论，培养了学生的质疑、发散等创新思维品质，锻炼了学生的口才。学生的练习和教师的归纳相结合，帮助学生形成系统的知识体系。总体可以达到师生互动、生生互动。

抗战胜利主题班会教案 篇7

2015年9月3日，“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会”在北京天安门广场隆重举行，举世瞩目的国际阅兵式威武雄壮，总书记发表的重要讲话更是振聋发聩、荡气回肠，具有历史思维，蕴含着科学历史观。今天，我们将从三个方面来学习总书记的重要讲话。

一、彰显“中国正能量”

（一）高度评价中国抗战的丰功伟绩与世界贡献。

其一，中国人民抗日战争和世界反法西斯战争是反侵略、反压迫的正义战争，是“正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战”。中国人民抗日战争“开始时间最早、持续时间最长”，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。

其二，中国人民抗日战争胜利是近代以来中国抗击外敌入侵的“第一次”完全胜利。抗战胜利不仅彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱；而且重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬；进而开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。其三，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的“东方主战场”，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

（二）、温故知新，汲取二战教训，正视现实挑战。

讲话明确指出此次重大纪念活动的宗旨是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，而“绝不让历史悲剧重演”则是最好的纪念，因为虽然今天和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，“战争的达摩克利斯之剑”依然悬在人类头上，强调世人务必以史为鉴、维护和平。

（三）、继往开来，致力于中国与世界的互利共赢，提出维护与捍卫世界和平的“中国倡议”，包括“一种意识”和“一条道路”。对世界提出要牢固树立“一种意识”即“人类命运共同体意识”，强调相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣才是人间正道。世界各国应共同维护“以联合国宪章宗旨和原则”为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以“合作共赢”为核心的“新型国际关系”，共同推进世界和平与发展的崇高事业。

对中国强调始终坚持走“一条道路”即“和平发展道路”，作为发展中大国的领袖，总书记郑重承诺中国“永远不称霸、永远不搞扩张、永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族”，同时坚决捍卫中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利成果，并努力为人类作出新的更大的贡献。尤其是，总书记明确宣布“中国将裁减军队员额30万”，不仅充分展示中国维护和平的诚意，而且让外界对中国阅兵的种种曲解及形形色色的“中国威胁论”无地自容。

（四）、指明实行民族复兴“新持久战”的“大战略”。

强调实现中华民族伟大复兴需要一代又一代人为之努力，全国各族人民要在中国共产党领导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，沿着“中国特色社会主义道路”，按照“四个全面”战略布局，弘扬伟大的爱国主义精神和“抗战精神”，铭记“正义必胜！和平必胜！人民必胜！”的伟大真理，向着既定目标继续奋勇前进

二、伟大胜利意义重大深刻

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年纪念日特殊背景下，总书记发表的重要讲话，宣示中国对和平、历史、世界安全、国际秩序和人类文明等方面的看法。

和平

习近平在讲话中１８次提到“和平”，从中华民族的历史传统、现实发展等多方面强调了中国珍爱和平的强大信念、维护和平的坚定决心。

习近平庄严承诺，为了和平，中国将始终坚持走和平发展道路。无论发展到哪一步，中国都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。在纪念大会上，习近平郑重宣布中国裁军３０万。

上世纪八十年代以来，中国３次主动裁军，先后裁减员额１００万、５０万、２０万。中国军队现有总员额２３０万。此次裁军后，中国军队总员额减至２００万。

历史

经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

历史是面镜子，反映过去，折射未来。爱好和平的人士回顾关于战争的历史，是为了从战争中吸取教训，避免重蹈历史的覆辙。

二战的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，军队和民众伤亡超过１亿人，其中中国伤亡人数超过３５００万，苏联死亡人数超过２７００万。

如今重申铭记历史，并非宣扬仇恨，而是不容历史被否认、歪曲、篡改，防止军国主义复活，维护来之不易的二战胜利成果和国际公平正义。

世界安全

中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。中国抗战为恢复世界和平作出了重要贡献，世界帮助中国抗战也筑就了安全保障，生动体现了中国的世界安全观。习近平２０１４年出席亚信峰会时提出了“共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观”。这个安全观同样适合于世界。

共同，就是要尊重和保障每一个国家安全；综合，就是要统筹维护传统领域和非传统领域安全；合作，就是要通过对话合作促进各国和本地区安全；可持续，就是要发展和安全并重以实现持久安全。

国际秩序

在３日的讲话中，习近平强调，世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。

７０年前，中国直接参与设计建立了以联合国为核心的国际秩序和国际体系。中国当然不会去推翻当年自己亲手参与建立的成果，也无意另起炉灶，再搞一套。而是会与各国一道，真正把它维护好、建设好、完善好。

中国历来是世界和平的捍卫者，同时也是国际和地区秩序坚定的维护者、建设者和贡献者。

为了顺应世界多极化和全球化发展大势，中国愿与各国一道，与时俱进，推动国际秩序和国际体系进行必要的改革和完善，使其更加公正合理，更加符合国际大家庭尤其是战后成长起来的大多数发展中国家的愿望。

人类文明习近平说，为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。

只有全人类结成一个命运共同体，才不会自相残杀，才没有以邻为壑，才能携手共同迈向合作共赢的美好未来，才能保存世界文明的多样性。

迈向命运共同体，必须坚持各国相互尊重、平等相待、合作共赢、共同发展。其过程不可能一蹴而就，需要不断加强沟通、相互协助，深化政治、经济、文化交流。

中国将坚定捍卫有关二战的正确历史观，以和平发展合作共赢为基础，以“共同、综合、合作、可持续的安全观”为指导，以构建“命运共同体”为主线，推动国际秩序不断优化完善。

三、中国共产党的中流砥柱作用

回顾中国人民经历的长达14年艰苦卓绝的斗争，为什么我们能够最终取得这场“近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利”？中国共产党的中流砥柱作用是关键。具体可以从四个方面来理解中国共产党为什么能发挥中流砥柱作用。

——前提条件：党的性质和宗旨决定中国共产党能够始终代表中国人民的根本利益，顺应形势要求，站在时代前列，指引前进方向。中国共产党从1921年诞生起，就是按照马克思列宁主义建党原则建立的完全新型的工人阶级政党，是中国人民和中华民族的先锋队，宗旨就是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨决定了她能够在民族危亡的历史关头，把握和顺应时代大势，展现出高超的政治智慧、宽阔的世界眼光、先进的思想理念和伟大的政治担当，紧紧把握时代大势和世界反法西斯战争走势，始终坚持从全民族根本利益和抗日战争政治本质出发，牢牢占据了时代制高点，以卓越的政治领导力，指引了中国抗战的战略方向，找到了中国抗战的正确道路，凝聚了中国抗战的巨大力量，赢得了广泛尊重、支持与援助，成为中国抗战胜利的中流砥柱，发挥关键作用。

——历史条件：极端艰险环境下的成长经历，使中国共产党形成了较成熟的领导集体，积累了丰富的斗争经验和方法，从襁褓逐渐走向成年。到抗战全面爆发，中国共产党已经与反动势力进行了长达16年的艰险斗争，历经大革命时期和土地革命时期，并完成了伟大的二万五千里长征。其中，古田会议上，重申了党对红军实行绝对领导，规定了红军的性质、宗旨和任务等事关党的事业兴衰成败的根本性问题。遵义会议上，中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针、政策，开始确立实际以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。抗战开始后，中国共产党科学总结两次国内革命战争的经验教训，独立自主地把马克思主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，把共产主义远大理想与争取抗日战争胜利的现实目标结合起来，逐步形成了指导抗战的正确理论和路线、方针、政策。——精神条件：中国共产党人舍生取义为抗战胜利付出巨大牺牲，汇聚起强大抗战精神，极大激励和鼓舞了中国人民抗战必胜信念和决心。在抗日战争中，中国共产党领导的抗日军民付出了巨大牺牲，树立了英勇抗战的楷模。八路军的“狼牙山五壮士”、新四军的“刘老庄连”，东北抗联的“八女投江”等共产党领导下的英雄群体，杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫等为代表的众多优秀共产党人，为抗战胜利流尽最后一滴血。白山黑水，长城内外，大江南北，珠江两岸，中国共产党人的血和人民流在一起，和人民胜利在一起，铸就无数英雄史诗。中国共产党人凝聚起的抗战精神,是中共领导的抗日军民团结奋进的强大精神支柱和力量源泉,是指引中国抗战胜利前进的一面旗帜。

——组织条件：经过抗战实践和延安整风，中国共产党不断加强自身建设，成为真正团结、统一、有战斗力的马克思主义政党。主要表现在三个方面，在思想建设上，最重要的是形成了党的实事求是的思想路线。毛泽东指出：“按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法”。在组织建设上，最突出的是保持了党的纯洁性，提高了党组织的战斗力。在党的作风建设上，最显著的标志是三大优良作风的提炼。邓小平曾指出：“我们党很完整的作风，经过延安整风已经建立起来”。经过延安整风，中国共产党在思想、组织、作风上的真正成熟，为争取抗战胜利提供了坚强组织保障。

四、问与答

问：总书记在讲话中对抗战胜利的历史经验进行了怎样的总结？

答：总书记系列重要讲话深刻阐明了全民族抗战是取得抗日战争胜利的重要法宝。这是站在全民族的角度对抗日战争历史经验的深刻总结。抗战中，不分党派、民族和阶级，海内外中华儿女以不同方式投身抗战，最广泛地团结了一切可以团结的抗日力量，最大限度地汇聚起全民族力量，铸成了全民族抗战的坚固长城，使日本侵略者陷于人民战争的汪洋大海，为夺取抗日战争最后胜利发挥了决定性作用。中国人民抗日战争胜利是全民族抗战的胜利，是全体中华儿女的荣光。

问：总书记在讲话中为何多次使用“重大贡献”来阐明中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位？

答：总书记强调，在惨烈的反法西斯战争中，“中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长”，“中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场”。这些重要论述揭示了历史的真实。我们知道，第二次世界大战有四大战场：中国战场、太平洋战场、欧洲战场和北非战场。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。中国是遭受侵略最早的国家，也是抵抗侵略时间最长的国家。世界反法西斯战争，苏联、美国进行了４年，英国进行了６年，中国则战斗了１４年。中国人民抗日战争从一开始就具有拯救人类文明、保卫世界和平的重大意义。中国是在战争中人员伤亡和物资损失最大的国家之一。中国的持久抗战，打乱了日本侵略者北进和南进的部署，粉碎了法西斯势力合流的图谋。中国作为亚太地区盟军对日作战的重要后方基地，为盟国提供了大量战略物资和军事情报。不仅如此，无论是世界反法西斯联盟的组建与巩固，还是以联合国为基础的国际秩序的设计与实现，中国始终是积极的参与者、构建者、维护者。正是因为这些重大贡献，中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬，中华民族赢得了崇高的民族声誉，中国以负责任大国的形象登上世界舞台成为战后“四强”之一。

问：总书记在系列讲话中是怎样阐述世界对中国抗战的支持的？

九年级主题班会教案主题班会 篇8

二、背景：四月份的二模考试刚刚结束，学生们一直紧绷着的神经有些放松了，相当一部分学生还出现了行规松散、学习马虎的现象，为此，我进行了一番了解和询问，原来我班许多学生在二模考后就失去了奋斗目标，如今离中考还有一段时间，他们不知道这一段时间应该做什么和应该怎么做。

三、教学目的：鼓励学生的斗志，为他们寻找短期奋斗的目标。

四、准备工作：

1、仔细分析整理二模考试的情况，掌握每一位学生各科学习的近况。

2、让每一位学生在备忘录上写下自己近期的奋斗目标和自己准备如何付之于行动。

3、让两个学生准备两个有关于努力拼搏的故事。

五、教学过程：(结合PPT)

老师：同学们，紧张的二模考试刚刚结束，离中考还有两个月的时间，也许你现在觉得很轻松，觉得可以缓一缓，也许你还会觉得这段时间一下子失去了方向而在学习上得过且过……但是你知道吗——成功属于少数人，拼博奋斗的机会却是人人都可以争取，如果现在的你懈怠了，那就是放弃了一次拼搏奋斗的良机。今天这节班会课，我们就一起来说说目标，谈谈奋斗，因为是爱，让我们同在这条路上，让我们一齐拼搏!

老师：先来听两个故事缓解一下气氛吧!

学生汪：我来讲一个《两兄弟酿酒的故事》。你们知道酿酒的过程吗?(学生皆摇头表示不了解)是让谷物变成米再经过发酵，发酵的过程必须在密封在坛子里进行，而且一定要经过九九八十一天。有两个兄弟准备酿酒，于是来请教酿酒师，酿酒师一再吩咐他们：一定要过九九八十一天后公鸡三啼之后再打开。可是弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。我的故事讲完了，请你们说说自己的感想。(学生们笑)

老师：很简单的一个故事，却是寓意深刻，我看到同学们都笑了，可见都听懂了这个故事，那么能不能告诉我如果是你，你会是故事里的哥哥还是弟弟呢?

学生汪：我想我会是那个哥哥，因为坚持到最后才能成功嘛!

学生潘：我想做哥哥，可是行动可能是弟弟的。因为我这个人缺乏耐心。

老师：会做弟弟的请举手!(全班13个人9个人举手)看吧，我们将有这么多同学喝不到醇香的美酒啊!可惜啊!!(学生笑)再来听第二个故事吧!

学生陶：如果给你两块牧场放牧，一块是牧草稀少的盐碱地、一块是水草丰美的绿洲，你会选择哪一块?(学生茫然)有经验的西北牧民的选择是：盐碱地。原来，盐碱地中几乎没多少植物，由于生存条件艰苦，这里的羊为了获得足够的食物，只能一天到晚不停走动去寻找青草和水源，在这种环境下成长起来的羊，由于得到了足够的运动是肉质特别细嫩，因此特别受人们的欢迎。而生活在水草丰美处的羊群，由于食物充足，生长自然要快得多。然而，这种在较短的时间内就能长大的羊，肉质却一般，而且膻味很重。正是由于这个原因，养羊的牧民，宁愿选择将羊赶到盐碱地中去放养。(有些学生点头)我讲完了!

老师：要让羊肉香嫩就得让羊儿先吃苦，靠自己的能力去寻找食物，这个故事又告诉了我们什么呢?

学生志：我们也要像羊学习!(全班笑)

学生何：要取得好成绩就要靠自己努力克服缺点，靠自己拼搏到底!

老师：何同学说得很好，其实这两个故事都告诉了我们同一个道理——暂时的忍耐和痛苦都会过去的，只要你心中有信念，就一定能成够成功!(PPT展示——没有分数，今天过不了关;只有分数，明天过不了关。)同学们，无论何时心中一定要有理想、有信念，这无关分数，却与成功息息相关。下面我给大家六张照片，告诉我你如何理解“痛并快乐着”这句话。

(PPT展示)

学生英：我看了觉得蛮难受的，照片里的学生读书条件都很苦的。

学生捷：右下角的那张照片是高兴的，是学有所成时欢呼幸福的样子。只有经历磨难才会有成功的那一天。

老师：这些照片中的孩子有的在简陋的屋子里埋头苦学、有的睁大着双眼渴求学习、有的身患疾病仍然坚持读书、还有的虽然考取了大学却因家庭贫困而无法上学，这些情况可以用一个“痛”字概括，但是他们为什么还要如此坚持，不顾“疼痛”呢?

学生潘：为了打“翻身仗”吧!希望自己有朝一日改变自己的命运，摆脱贫苦!

老师：说得非常好!这就是“信念”!因为心中有信念，他们才不怕苦;因为心中有信念，他们才会坚持;因为心中有信念，他们才有可能成功!看看这些孩子，再反观我们自己，我们还有什么理由放弃理想，放纵自我?(PPT展示一组漫画)当你学习累啦，因为你还能在课堂里享受着学习;当你对学习有所抱怨的时候，证明你明白自己需要什么;当你捱受批评之时，是因为还有人愿意帮助你成才;当你还能在操场上奔跑时，证明你对目标恋恋不忘;当你还一口一口地吃着家长送来的饭时，因为你的亲人爱你们……同学们，让我们珍惜拥有，好好把握现在的分分秒秒，努力“修炼”自我——(PPT展示“修炼什么?”)所以你们有十分充足的理由去为自己的理想而奋斗(而这个理想并不是所有的人都有机会)，而不是坐在原地，当一名评批家，提出自己幼稚的意见和发表一袋又一袋的抱怨。

老师：我想赠送每一位同学一幅对联“磨砺百日，披荆斩棘赴中考，看我刀锋锐利;奋战六月，卧薪尝胆增学时，听我消息喜人。”

老师：这次二模考虽然已经结束了，但留给你们每一个人的思考却不能停止——学会思考、学会总结、学会改过……，让我们先来看看再努力一把就能够成功的人——本次考试成功者：(部分考试成功的学生名单)，请这些同学来谈谈二模过后有什么打算。

学生勇：虽然我这次考到了300分以上，但是这还是不够的，我的目标是超过400分，所以还有很长一段路走(老师提醒：只有两个月的时间了)，我要快马加鞭，除了上课认真听以外，我决定要开始做知识的梳理，把考纲里重要的知识点圈画出来，进行针对性练习。

学生曾：我很高兴这次能有进步，但是我也意识到了自己的缺点，外语数学的分数太低导致总分进步缓慢，我一刻也不能放松，一定要在这两门功课上狠下功夫。

……

老师：再努力一把就能够成功的人——(与目标有距离的同学名单)，请这些同学说说最近的打算!

学生杭：进了8班后我才意识到要学习，之前浪费了太多的时间，我的目标是总分过300，所以从现在开始就要严格遵守校纪班规，认真听老师的话，认真学习。

学生米：我已经在补化学和物理了，(全班笑)我觉得物理的进步是比较明显的，我会珍惜补课的机会，上课认真听，作业独立完成，在离中考两个月的这段时间里奋力拼搏!(全班鼓掌)

……

抗战胜利主题班会教案 篇9

一、活动目的：

通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

二、活动准备：

1、结合“扬我中华威，喜迎新世纪”读书节活动，发动队员了解，搜集介绍我国国情的有关书籍，鼓励学生多写读书笔记。

2、搜集有关名人立志的故事。

3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片断，有家乡风景；诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片；读书竞赛题若干）。

三、活动过程

队会仪式（略）

主持人（男）：颂祖国，我与祖国心连心。

主持人（女）：树理想，我与新世纪共成长。

主持人（齐）：五（1）中队《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。

主持人（男）：“扬我中华威，喜迎新世纪”读书节即将结束。

主持人（女）：读书节期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。

（学生谈读书节的收获）

主持人（男）：看来同学们的收获可真不小，下面我们就出一些题目来考考大家。

主持人（女）：答对有奖哦！

（多媒体课件依次出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）

主持人（男）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（女）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人（齐）：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！

（课件显示“祖国风光”：长城，桂林山水，草原，蓬莱，庐山等）

主持人（男）：同学们，你们看我们的祖国多美啊！

主持人（女）：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧。

（学生齐唱《大中国》）

主持人（男）：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。

主持人（女）；当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。

主持人（男）：当奥运健儿勇夺二十八枚金牌，五星红旗高高飘扬的飘扬的时候。

主持人（女）；当新世纪的第一缕曙光就要到来的时候，我的心啊，就像“咚咚”敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！

主持人（男）：请听诗朗诵《我和我的祖国》

（十名学生上台朗诵，课件出示配乐画面）

主持人（女）：同学们，新世纪的钟声就要敲响了，抬起头，迎接新世纪新文明新的太阳吧！这太阳是我们的！

主持人（男）：请听快板《中国跨人新世纪》

（两男生上台表演快板）

主持人（齐）：悠久的历史，辉煌的文明毕竟是昨日的事情，只有把它作为动力，才能催人奋进，拼搏。可在生活中我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人却能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起着重要作用。

主持人（男）：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。古今中外，有不少名人在青年时代就树立了远大理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？

（几名学生站起来讲毛泽东，周恩来，马克思等名人的立志故事）

主持人（女）：听完这几则名人立志成才的故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。

主持人（男）：无志之人，不可能激起生活的层层浪花；无志之人，不可能享受事业成功的种种辉煌。

主持人（女）：作为我们--跨世纪的小学生，你的理想是什么呢？我们怎样才能实现自己的理想呢？谁愿意来谈一谈。

（学生畅想理想）

生甲：我要做一个天文学家，现在天文学上已经发现九大行星，有没有第十大行星呢？我想去揭开这个谜 生乙：我长大要做个电子专家，你们看这是我自己亲手做的“防盗门铃”和“无线电收音机”。（展示自己的小制作）

生丙：我长大了要做个医生，去征服各种疑难病症，让人们不再有病痛。

生丁：我长大了要做个书法家，你们看，我的书法作品还在市里获得了一等奖呢！（展示自己的书法作品及证书）

生戊：我想做个光荣的人民教师，现在我要好好学习，将来才能教好学生。

生己：我想做个画家，绘出祖国的美丽山河。我的画在市里曾获一等奖。你们看，这就是我的作品。（展示自己的作品及证书）

生庚：我将来要做个像沈培艺阿姨那样的舞蹈家。你们看，我的独舞还在全国获得了二等奖呢！（展示自己的获奖证书）。

……

主持人（女）；同学们说得真好！

主持人（男）：是啊，理想并不是两个空洞的字眼，她需要我们用实际行动来体现。

主持人（女）：我们坚信，只要努力，一定不会辜负五星红旗的嘱托。

主持人（男）：请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。

（女生朗诵，课件配乐画面：奥运健儿为国增光；科技成果硕果累累；十佳少年刻苦学习；留学生学成回国等）

主持人（男）：我知道，一片枯叶飘零并不意味凋零；

主持人（女）：我知道，一束花朵绽开并不意味收获；

主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋养您的叶，您的花，您的果。

主持人（齐）：祖国啊，我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵。

五（1）中队“颂祖国，树理想”主题队会到此结束。

辅导员讲话：（略）

抗战胜利主题班会教案 篇10

一个被埋藏了多年的真实的十岁小孩抗日故事 故事发生在广东中山县(现中山市)的一个广场上。时间约在1943年。当时，一队日本兵驻扎在那里。一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本” 日本兵唧唧喳喳讨论了一会，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重新写了一遍“日本战胜中国”，指着这几个字朝小孩嚷道：“要按我们的意思去写，懂吗?否则，枪毙枪毙的!” 小孩拿起小石块，重写：“中国战胜日本“。 日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木住上。过了一夜，日本兵把小孩放了。可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”，家长没带孩子向皇军“认罪”。

于是又在木住上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。回家不到七天，小孩就离开了人间。 小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……