盘子打碎之后作文

盘子打碎之后作文（共2篇）

盘子打碎之后作文 篇1

星期六，小星在家里看书，忽然门铃“叮铃、叮铃”响了起来。小星打开了门，原来是小青来找他一起玩。茶几上摆着两盘果点。小星和小青一边津津有味地吃着果点，一边谈论着语文第二单元考试的情况。这时，小星拿出一本画册摆在茶几上，正想翻开给小青看。没想到他把碟子一挪，盘子滑落到地上，摔成了两半。

他们一脸茫然，手忙脚乱地收拾碎片。小星正想把两个大碎片扔进垃圾桶，小青赶紧阻止说：“别扔掉，我们还可以把它们做成艺术品。”小星不敢相信自己的耳朵，疑惑地说：“可以做成什么?”小青认真地观察了一会儿，说：“这个地方很像鱼的嘴巴，我们就它们变成鱼吧!”小星激动地说：“太好了，你真聪明!”

小星拿出一盒彩色笔，又拿来一卷胶带。他们俩先把碟子的边缘用胶带粘上，然后用彩色笔在碟子上开始作画。小青在碟子上画出了火红火红的鱼头，湛蓝的鱼鳍。蓝色的鱼尾像一把晃动的小扇子，一扇一扇的，就像凉爽的风吹过一样。他给鱼身画上红、黄、蓝、绿等颜色，色彩斑斓，美丽极了!小星画的鱼却凶猛无比，张着大大的嘴巴，像是要把所有的小鱼小虾全吃掉;鱼眼睛在灯光下闪闪发亮……

他们俩画的鱼活灵活现，栩栩如生。破角的碟子成了艺术品，真有创意啊!

花瓶打碎之后阅读答案 篇2

上个世（记 纪）30年代初，美国人巴比克在一次搬家时，不小心将一只精美的花瓶打碎了。心疼不（己 已）的他当即将碎片重新收拾进行黏（nián）合，发现花瓶还能【将】（jiāng jiàng）就着用，只是黏合得不很牢固。他跑（编 遍）了所有商场，想找一种更好的黏合剂（jì），但结果令他失（忘 望）。巴比克决定自己动手，制作一种黏合剂。他从传统的树胶、角胶、蛋清入手，先后试用了近百种胶液，进行了上千次试验，花了三年多的时间，最后，他成功地将那只打碎的花瓶黏合到用肉眼无法分（辩 辨）的程度。因【为】（wèi wéi）掌握了这项技术，五年之后，巴比克的黏合剂公司成了美国最有影响力的大公司之一。

那么，花瓶的破碎有规律吗？有！丹麦科学家雅各布将这些碎片按大小排列并【称】（chèn chēng）过重量之后发现：10一100克的最少，1一10克稍多，0.1—1克的和0.1克以下的最多。尤其有趣的是，这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系：最大碎片与次大碎片的重量之比为16:1，次大碎片与中等碎片的重量之比为16:1，中等碎片与较小碎片的重量之比为16:1，较小碎片与最小碎片的重量之比也是16:1。于是，发现这一倍数关系的雅各布，将此规律用于考古和天体研究，由已知文物、陨（yǔn）石的`碎片推测它们的原状，从而迅速恢复它们的本来面貌，成就卓著。

不小心打碎花瓶的事，我们许多人肯定都经历过，但只有巴比克和雅各布认真思考并探究过，世界上因此有了两项伟大的发明和发现。花瓶碎了可以扔掉，可千万别把我们的思考习惯和探究精神也一同，扔掉了啊！

1、用“＼”画去短文括号里不恰当的字和读音。

2、作者写这篇文章是为了告诉我们：（正确的打“√”）

（1）花瓶打碎之后，不能扔掉。

（2）花瓶的破碎有规律。（）

（3）要养成思考的习惯，并努力探究。（）

参考答案：

1、记；己；jiàng；编；忘；辩；wéi；chèn。