高一年级第二学期期末政治基础复习题

高一年级第二学期期末政治基础复习题（通用9篇）

高一年级第二学期期末政治基础复习题 篇1

高一年级

B．人民当家作主

C．工农联盟

D．对少数人专政

B．新闻媒体发布有关政府行为的虚假新闻 D．利用网络媒体随意发贴行使监督权

④遵守宪法和法律

B．①②④

C．①③④

D．②③④

②坚持个人利益和国家利益相结合 ④坚持理性表达、有序参与 C．①③④

D．②③④

B．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

B．通过专家咨询制度参与民主决策

D．通过重大事项社会听证制度参与民主决策

9．某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是 A．社情民意反映制度

10．当代世界的主题是

A．国际局势发展的基本态势

B.国际形势的突出特点

C.每个历史时代的主要矛盾和根本任务

D.和平和发展

11．在中央的大力支持下，西部地区城市初步形成了社区卫生服务机构与城市医院相衔接的医疗服务体系。医疗服务体系的形成体现了政府在履行 A．组织社会主义经济建设的职能 C．组织社会主义文化建设的职能

12．解决和平和发展问题的主要障碍是 A．地区间的冲突不断增加 C．环境污染问题日益严重

13．2011年1月24日，温家宝总理前往国家信访局，与来访群众面对面交流。总理强调，要创造条件让人民群众批评和监督政府，负责任地解决人民群众的困难和问题。让人民群众监督政府的根本原因是 A．有利于改进行政机关及其工作人员的工作

B．我国政府必须公正司法，严格执法

C．我国是人民当家作主的社会主义国家

D．政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证

14．政府权力的行使需要监督，有效制约和监督权力的关键是 A．坚持为人民服务

15．我国已初步建立起全面的行政监督体系，在下列国家机关中，对行政权力具有外部监督功能的是 A．人民代表大会及其常委会 C．国家监察部和地方监察机关

16．有权威的政府必定在广大人民群众中享有声望。区别政府有无权威的根本标志是 A．政府工作人员是否具有高素质

B．政府决策是否让全体公民参与 C．政府的管理和服务是否被人民认可和接受

D．政府的行政管理体制是否科学合理

17．下列选项有利于树立我国政府权威的是 ①政府和公职人员树立良好的道德形象 ③大搞“形象工程”、“政绩工程”

A．①②③

B．舆论监督制度

C．社会听证制度

D．信访举报制度

B．提供社会公共服务的职能

D．保障人民民主和维护国家长治久安的职能

B．霸权主义、强权政治的存在 D．国际恐怖主义猖獗

B．依法行政

C．坚持对人民负责

D．建立健全制约和监督机制

B．各级法制局和司法局

D．国家审计署和地方审计机关

②建立廉洁、高效和负责任的政府形象

④坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋

C．①③④

D．①②④

B．②③④ 18．下列各项说法中，正确的是

A．人民代表大会制度是我国的政权组织形式

B．我国的一切权力属于公民 C．人民代表大会是我国最高国家权力机关

19．我国宪法

D．人民代表大会是我国的政体

B．民主执政

C．科学执政

D．依法执政

B．政治领导

C．组织领导

D．思想领导

D．各国与联合国之间的关系 A．坚持民族平等的原则 C．实行民族区域自治制度

B．坚持民族团结的原则

D．坚持各民族共同繁荣的原则

27．新疆维吾尔自治区成立以来，经济社会蓬勃发展、人民安居乐业，这充分说明我国实行民族区域自治制度的优越性。我国实行民族区域自治的前提和基础是 A．让少数民族人民行使自治权 C．我国是一个多民族的国家

28．在我国，“公民有宗教信仰自由。”下列说法正确的是

A．宗教信仰自由是对信教者而言的B．宗教信仰自由意味着可以自由进行一切宗教活动 C．国家保护一切宗教活动

D．宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

29．在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。这说明主权国家在国际社会中享有 A．独立权

30．构成主权国家的基本要素中，被称为一个国家的生命和灵魂的是 A．领土

31．国际关系的表现形式是多种多样的，其基本形式是 A．共处与竞争

32．世界各国之所以会出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，其决定因素是 A．国家利益

33．2010年11月，在为期2天的二十国集团领导人首尔峰会上，有激烈较量，更有协商合作，G20领导人在《首尔宣言》中的共同承诺，向国际市场发出了积极信号。峰会还首次把发展问题列为主题之一，这一利益共识意味深长。这主要表明

A．共同利益是外交活动的出发点 C．他国的利益就是本国的利益

34．全球化进程正由西方主导向多中心参与转化，呈现了更加多元化的特色。西方国家甚至开始担忧自己的中心地位。材料反映了

A．经济全球化的必然趋势 C．世界多极化的发展趋势

35．联合国是当代国际社会中最具世界影响力的国际组织。联合国的宗旨是 A．反对霸权主义和强权政治

B．坚持和平共处五项原则

B．和平与发展的时代主题

D．发达国家丧失了国际竞争的优势

B．共同利益是国家间合作的基础

D．各国利益在根本上是一致的 B．外交政策

C．国家制度

D．国家力量 B．和平与战争

C．屈服与对抗

D．竞争、合作和冲突 B．主权

C．政权

D．人口 B．平等权

C．自卫权

D．管辖权

B．领土完整、国家统一

D．平等、团结、互助的新型民族关系

C．维护世界和平与安全，促进国际合作与发展

D．消除南北发展不平衡，建立国际新秩序

36．据报道，某市社区民警向居民作述职报告，接受本社区居民的民主测评。如果测评结果为不满意，被测评者将可能被调离现在的岗位。这一举措体现了我国公民享有（）

A．政治自由

B．任免权

C．选举权

D．监督权

37．在现阶段，在我国人大代表的选举中，进行直接选举人大代表的范围是

A．只有乡镇一级

B.只有县级

C.县级县以下

D.县及县以上

38．政府及其公职人员必须依据宪法和法律行使权力。政府坚持依法行政体现了

A．求真务实的工作作风

B．从群众来到群众中去的工作方法

C．对人民负责的原则

D．人大意志和政协意见的统一

39．我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。多党合作的首要前提和根本保证是

A．坚持中国共产党的领导

B．遵守宪法和法律

C．坚持人民政协的组织形式

D．民主监督、参政议政

40．下列关于我国民族区域自治制度的理解正确的是

A．民族区域自治制度的核心内容是立法权

B．民族区域自治以高度自治为前提和基础

C．民族区域自治制度消除了民族差别，促进了民族关系的和谐

D．民族自治地方要在国家统一领导下行使法律赋予的自治权

41．国家的根本属性是

A．社会性

B．阶级性

C．主权性

D．全民性

42．我国对外关系的基本准则是

A．独立自主

B．和平共处五项原则

C．维护我国的独立和主权

D．促进世界的和平与发展

43．我国政府的性质是

A．管理与服务

B．对人民民主，对人民实行专政 C．国家权力机关的执行机关，国家行政机关

D．人民当家作主的机关

44．我国处理民族关系的基本原则是

A．民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

B.消除民族差异

C．实现各民族经济同步发展

D.高度自治

45．在国际社会中，最基本的成员是

A．国际组织

B.主权国家

C.发达国家

D.发展中国家

46．中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党的领导和执政地位是由它

的----和-----决定的。

A．性质

执政时间

B.指导思想

党员数量

C.性质

宗旨

D.执政方式

性质

47．奥运会是国际奥林匹克委员会组织的重大国际体育赛事，国际奥林匹克委员会是 A．区域性的、非政府间的国际组织

B．世界性、非政府间的国际组织 C．世界性、政府间的国际组织

D．区域性、政府间的国际组织

48．我国奉行独立自主的和平外交政策，这是 A．我国的对外政策决定的

B．我国的国家性质和国家利益决定的 D．我国的基本国情决定的 C．全国人民的共同意志决定的49.与剥削阶级掌握的国家政权不同，我国人民民主专政的最大特点是（）

A.民主与专政的统一体

B.人民当家作主

C.在统治阶级内部实行民主，对被统治阶级实行专政

D.对人民实行民主，对极少数敌人实行专政

50.我国公民的一项基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志的是（）

A.选举权和被选举权

B.言论、出版、集会的自由

C.结社、游行、示威的自由

D.监督权

二、单项选择题Ⅱ：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。

51．为进一步促进广东经济发展，广东省政府于2009年6月出台了《关于加快推进珠江三角洲区域经济一体化的指导意见》。这反映了政府主要在履行

A．组织社会主义文化建设的职能

B．协调人民内部矛盾的职能

C．组织社会主义经济建设的职能

D．保障人民民主的职能

52．在某市召开的新一届人民代表大会上，人大代表就本市该年的财政预算案提出了许多批评意见，市财政局长就预算中的一些问题回答了代表的提问。人大代表在此行使的权力是

A．提案权

B．质询权

C．表决权

D．决定权

53．我国公民通过12388举报电话向纪检监察机关反映有关党员及领导干部和国家公务员违反党纪政纪的行为，这种民主监督方式属于： A．社情民意反映制度

54．温家宝总理在 55．近年来“金砖四国”（巴西、俄罗斯、印度和中国）和“远景五国”（越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷）迅速崛起，对全球经济增长的贡献率超过50%，这表明 A．世界多极化趋势可逆转

56．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这幅对联启示我们（）A.读书是为了参与政治生活

B.政治与我们息息相关，应积极参与政治生活 C.在所有事件中，政治事件最为主要

D.政治生活是人们最主要的生活

57．2009年5月12日晚7时，深圳弘法寺经堂响起庄严的诵经祈福声，前来参加祈福传灯法会的数千名信众，用佛教特有的方式为在“5·12汶川地震”中遇难的同胞祈福，愿死者安详，生者坚强。这表明

A．国家保护正常的宗教活动

B．国家鼓励宗教事业的发展

B．国际政治经济新秩序已经建立

D．综合国力成为国际关系的决定因素 C．世界上正在形成若干个政治经济中心

C．宗教可以与社会主义社会相适应

D．宗教的本质发生了变化

58．当代国际关系错综复杂，我们处理国际问题时，主要

A．依据国际条约决定自己的态度和政策

B.坚持独立自主，维护我国的国家利益 C．按联合国的决议决定自己的态度和政策

D.根据大国一致的原则决定自己的态度和政策

59．联合国安理会通过决议，授权各国在索马里领海打击海盗，我国首次派出军舰护航。对此正确的评价是 A．联合国安理会有权指挥世界各国军队

B．联合国安理会有权采取行动维护国际和平与安全 C．我国支持联合国的各项工作，积极参加联合国的活动

D．我国政府在行使自卫权

60．国庆期间，象征中国56个民族的“民族团结柱”为天安门广场上新添了一道壮美的风景，柱子正面是代表民族的青年男女图像，背面是代表该民族特色的图腾及民族名称。下列关于民族团结的说法正确的是

A．民族团结是社会稳定的前提，是国家统一的基础

B．民族团结实现民族共同繁荣的物质保证 C．民族团结是实现民族平等的政治基础

D．民族团结是民族区域自治制度的核心内容

三、双项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有两项最符合题意。未选、错选不得分，只选一项且正确得1分。

61．公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的渠道，主要有（）

A．信访举报制度

B.社情民意反映制度

C.舆论监督制度

D.专家咨询制度

62．对“公民在法律面前一律平等”理解正确的是（）

A.公民平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务 B.极少数人享有超越宪法和法律的特权

C.公民的合法权益受到法律保护

D.部分公民的违法行为受到法律的制约

63．2011年3月10日12时58分云南省盈江县发生6.8级地震。地震发生后，党中央、国务院及时作出部署，深入灾区指导工作，想方设法确保灾区人民的人身安全及生活保障。这种做法表明 A．我国政府是便民利民的政府

B．国务院是我国的权力机关

D ．国家保护公民的一切利益 C．对人民负责是我国政府工作的原则

64．依法行政是依法治国的重要环节。依法行政，就是要求

A．各级党组织要科学执政、民主执政和依法执政

B．各级司法机关必须严格执法、公正司法

C．各级政府及其工作人员必须严格依法行使行政权力

D．各级政府及其工作人员必须依法处理国家行政事务

65．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是 A．各级人民政府

B．全国人民代表大会 D．地方各级人民代表大会 C．人民代表大会制度

66．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A．是具有广泛代表性的爱国统一战线组织 C．是中国特色的政党制度

67．民族区域自治地方的自治机关是指自治地方的 A．人民代表大会

68．民族区域自治是适合我国国情的一项基本政治制度。实行这一制度

A．能够从根本上消除民族之间的差别

B．有利于改变“大杂居、小聚居”的民族分布特点 C．是由我国的历史特点和现实情况决定的D．有利于保障少数民族人民当家作主的权利

69．面对西方对人民币汇率问题的指责，我国商务部负责人强调指出，中国将不会屈服于国际压力，人民币汇率改革会按照中国经济的实际状况进行。我国政府的这一表态表明

A．汇率问题属于国家主权问题，不容他国干涉

B．独立自主是我国外交政策的基本立场 C．主权国家可以根据本国实际履行国际义务

D．我国坚定地维护世界和平

70．以下关于中国与联合国的关系，表述正确的是

A．中国不是联合国的创始国

B．中国积极参加联合国及其机构开展的一切活动 C．中国一贯遵循联合国的宗旨和原则

D．中国为维护世界和平、加强联合国的作用做出了贡献 B．人民政府

C．人民法院

D．人民检察院

B．是我国的一项根本政治制度、D．是我国的一项基本政治制度

参考答案

1-10.BCADD CBDDD 11-20.BBCDA

CDADB 21-30.DDCBA

DBDBB 31-40.DABCC

DCCAD 41-50.BBCAB

CBBDA

51-60.CBCBC BCBBA

61-70.AC

AC

AC

CD

AB

CD CD

BD AB

CD

高一年级第二学期期末政治基础复习题 篇2

（四）选题人：王金磊

第I卷

（本部分包括20小题，每题2.5分，共50分，每题只有一个选项符合题)1．某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。该方案应该（）

A.由居民委员会主任决定 B.由居民委员会讨论决定 C.提请居民会议讨论决定 D.报请有关行政部门批准

2．近年来，随着国家惠农政策力度不断加大一些村干部滥用权力、贪污腐败等现象也随之滋生。为此不少市县推行村务“微权力”清单管理，以图表形式“亮权”，有效地减少了权力暗箱操作、村干部说了算等现象，促进了农村基层廉政建设。这是因为“微权力”清单管理（）

①遏制了村干部违法违规办事，有利于村民管好国家事务 ②加强了社会监督，有利于解决权力私化的问题

③规范了村干部权力运行，有利于破解用权“任性”一问题 ④提高了村民参与自治的主动性，有利于扩大村民决策参与范围

A.①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．一位市民每天上班都会遇到堵车，经过仔细观察沿途路况后他写信建议市政府改建一条右转机动车道。这位市民参与民主决策的方式是（）

A.信访制度 B.重大事项社会公示制度 C.社情民意反映制度 D.专家咨询制度 4．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，这句话在一定程度上正确揭示了权利和义务的辩证关系。下列对这句话的理解正确的是（）①权利和义务是完全对等的

②权利和义务在法律关系上相应对等而存在，二者都是实现人民权益和手段的途径 ③权利和义务都是法定的，都不可放弃

④权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

5．2014年11月30日，合肥居住证正式取代暂住证，将流动人口纳入实有人口属地管理。有利于保障居住证持有人享有与户籍人口同等的劳动就业、教育、医疗卫生、计划生育服务等权利和基本公共服务。“暂”改“居”（）

A.扩大了公民的政治权利与自由 B.充分实现人民公共服务均等化 C.有利于实现法律面前人人平等 D.城市居民的既有权利受到挑战 6．“徒法不足以自行”，建设法治社会，需要公民对法治社会具有发自内心的认同和尊崇，做法治社会的合法、合格公民。法治社会的合法、合格公民表现为（）

①公民采取合法方式行使质询权 ②公民的民主意识和法制意识不断增强 ③公民通过人大代表联系群众制度参与民主决策 ④公民坚持理性表达、有序参与 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．北京积极培育社会组织参与社会治理。“朝阳群众”举报明星涉毒、社会诈骗等案件被警方屡屡破获，“西城大妈”仅2015年上半年就收集各类情报信息11937件，违法犯罪线索567件，直接支援了打击破案工作。材料给我们的启示（）

①参与民主管理是每个公民应尽的职责 ②政府管理应与社会公众参与有机结合 ③公民应自觉履行宪法和法律规定的义务 ④维护国家安全和利益是公民根本的行为准则 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．我国各级政府就养老金“双轨制”问题广泛征求社会各界意见，听取民众意见。我国各级政府也应“听计于民”是因为（）

A.保障公民的知情权是民主国家的本质要求 B.民主监督是防治腐败的根本途径

C.公民具有表达和宣传自己思想见解的自由 D.公民的言论自由是管理国家和社会的基础 9．在大数据技术的支撑下，H市南区工商局分析了辖区一年来企业工商登记、行政处罚、网络招聘等12个重要指标的计算结果，得出了活跃企业为64.97%的结论，获得各类企业轻重缓急的诉求，为工商部门对辖区企业进行科学分类、个性化服务提供了重要依据。该区工商局此举旨在（）

①加大简政放权力度，降低行政成本 ②借助现代信息技术，提高服务效能 ③创新管理服务模式，打造阳光政府 ④整合行政管理资源，推进科学决策 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无用,地方全靠一官；吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓。”河南省内乡县衙这副对联以浅显的语言揭示了官民关系,也启示今天的政府工作人员（）

①要牢记政府宗旨,正确行使人民赋予的权力 ②要增强履职能力,更好地为民作主

③要摆正自己的位置,保持同群众的血肉联系 ④要淡化“官”念,将自己等同于普通民众 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11．“法治国家以法治社会为基础，法不只是治理社会的工具，还是社会制约国家权力的工具。因此，国家法治化不能没有社会参与，不是脱离社会的法治化。”材料对我国实行依法治国的启示是（）

①坚持让权力在阳光下运行 ②实现政府与公民的良性互动

③保障公民享有基本的民主权利 ④贯彻公民在法律面前一律平等的原则 A.①② B．①③ C．②④ D．③④

12．国家卫计委表示，实施全面二孩政策后，将取消二孩审批，实行生育登记服务制度。生育第二个孩子的夫妻，可到一方户口所在地或现居住地办理登记．取消审批、实行登记服务表明政府（）

①切实履行经济建设职能 ②不断提高民主管理水平③推进社会治理的现代化 ④不断推进自身职能转变

A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．“互联网+公共服务”是指各级政府问、部门间等涉及公共服务事项的信息互通共享、校验核对，并依托“互联网+”促进办事部门相互衔接，变“群众来回跑”为“部门协同办”，最大限度便利群众。它将成为各级政府施政的新趋势。这就要求各级政府部门（）①创新公共服务，提高行政效率，建设服务政府 ②审慎行使权力，坚持依法执政、科学决策 ③简政放权，公开全部政务信息，有效发挥作用 ④坚持法定职责必须为，坚决克服懒政、怠政

A、①③ B、①④ C、②④ D、②③

14．2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定，此决定自2016年1月1日起施行。这表明全国人大常委会行使（）

A．决定权 B.立法权 C．监督权 D.表决权 15．2015年10月21日，中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》。彰显了纪法分开，纪在法前，纪严于法，修订删除了70余条与刑法、治安管理处罚法等法律法规重复的内容。这些修改（）①贯彻了民主执政、科学执政的要求 ②落实了从严治党、党要管党的要求 ③体现了政治协商、民主监督的要求 ④防止以纪代法、越俎代庖的情况

A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 16．财政转移支付是指一国政府为了实现各地公共服务水平的均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制度。2010～2012年，中央财政对8个民族省区（即5个自治区和青海、贵州、云南3个省）的转移支付总额达26 055亿元。国家对民族省区的财政转移支付是（）①提高少数民族政治、经济地位的主要手段

②发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重要举措 ③协调少数民族特殊利益与国家整体利益的表现 ④保证民族自治地方享有更多自治权的措施

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

17．2016年3月3日至3月16日，在北京人民大会堂隆重举行全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。人民代表大会和人民政治协商会议都是（）

A.通过选民选举产生其成员 B.实现社会主义民生的重要形式 C.都是由中国产党领导的国家机关 D.代表人民行使国家权力的组织 18．“猎狐2015”专项行动启动以来，我国在全球范围内掀起新一轮境外追逃追赃工作高潮。截至2015年6月21日，我国公安机关深入拓展国际执法合作渠道，已先后从30多个国家和地区抓获在逃境外经济犯罪嫌疑人256名，专项行动取得重大阶段性战果。我国发起“猎狐2015”专项行动是行使国家的（）

A.独立权

B.平等权 C．自卫权 D.管辖权

在外交界流传这样一句名言：国家强大时，力量就是外交，国家弱小时，外交就是力量。据此回答19～20题。

19．“国家强大时，力量就是外交”。这句话的合理之处在于（）

①当前国际竞争的实质是综合国力的竞争 ②提高综合国力有助于维护国家利益

③国家力量决定一个国家的外交政策

④国际关系实质上不存在民主化可言

A．①② B.③④ C．①③ D.②④ 20．“国家弱小时，外交就是力量”。这句话的合理之处在于（）

①维护国家利益需要正确的外交政策 ②外交政策决定国家力量的大小

③正确的外交政策有助于提升国家综合国力 ④外交政策比国家力量更重要 A．①② B.③④ C．①③ D.②④

第Ⅱ卷（非选择题，21、22、23题，共50分）

21．人们常以为“外来的和尚会念经”，为带动当地经济发展，某市政府就通过对外招商请来一家外企A到当地投资。在筹建过程中，当地居民却得知该项目投产后在生产过程中产生的废气、废水会污染水源和空气，并对人体健康产生严重危害。市民纷纷通过写信、拨打市长电话，在政府网站留言等方式向有关部门反映情况，强烈要求市政府停建该项目。市政府得知情况后，利用报纸、电视等方式在全市进行广泛讨论，并召开听证会多方论证，该项目终被叫停。

运用政治生活的知识,结合材料谈谈该市市民在材料反映的事件中是如何正确行使公民权利的。（9分）

22．党的群众路线教育实践活动的主要任务：教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

结合材料，分析中国共产党为什么要开展群众路线教育实践活动。(15分)

23．2016年3月“两会蓝”失约，迎接人大代表、政协委员们的是味道十足的黄色预警重度“京霾”，根据下面材料，回答问题。

材料一：十八大提出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。2013年以来，浓浓雾霾遮蔽中国中东部地区，中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色。环保部门的数据则显示，跟随大雾笼罩的范围，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的污染和严重污染。这几年，每到秋冬特别是入冬以后，我国中东部地区不时会遇这样的情况，其中既有气象原因，也有污染排放原因。破解“十面‘霾’伏”的状况，国家应采取措施，在全社会牢固树立生态文明观念，完善多元化的大气环境监督体制；公众也应提高参与意识，积极参与环境治理，为政府献计献策。

材料二：人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称作“蚁族”。人大代表、政协委员曾多次去北京“蚁族”聚居地唐家岭实地调研，在两会上他们提出了许多有关解决“蚁族”问题的有价值的议案。目前，北京市海淀区政府唐家岭地区整体改造工程全面启动。这一改造工程旨在建设公租房提供给外地人口和大学毕业生。（1）结合材料一：运用“公民的政治生活”相关知识，谈谈在治理雾霾过程中，公民应如何作为？（14分）

三年级语文第二学期期末复习题 篇3

第一部分：基础知识积累和运用（37分）卷面3分

一、读拼音，写汉字（5分）

dīnɡ  zhǔ      ǒu  ěr      xiǎnɡ shòu    yě liàn     shā   jūn

（         ）  （        ） （         ） (        )   (        )

二、比较下面的字，再组词。（4分）

慕（      ）恼(         ) 辨（      ） 坚（      ）

幕（      ）脑(         ) 辩（      ） 竖（      ）

三、我积累了很多好词语，我一定能填对。（3+2分）

受（   ）无穷     （   ）不及待      无影无（    ）

和颜（   ）色     （   ）雀无声      游人如（    ）

请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的）

——————               ——————

四、请将正确答案的序号填入括号内。（4分）

1、①光线强  ②声音响亮  ③开朗、清楚   ④显露、显示

（1）心明眼亮（         ）     （2）亮相（         ）

（3）洪亮（       ）           （4）明亮（         ）

2、①光亮、明亮  ②清楚、明白  ③没有效果  ④没有加上什么东西

（1）一穷二白（       ）       （2）不白之冤（       ）

（3）白费力气（       ）       （4）东方发白（       ）

五、连一连，写一写！（4+2分）

八仙过海               日月如梭

姜太公钓鱼             明天太阳红

今夜露水重             各显神通

光阴似箭               愿者上钩

请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同）

六、我会选择正确的关联词填在括号里。（3分）

因为……所以……   只有……才……   虽然……但是…….

1、（    ）小明的成绩不是很优异，（     ）他的思想品德很好。

2、（    ）李红今天有病请假，（     ）对当天老师教的知识不理解。

3、（    ）认真学习，成绩（     ）有更大的进步。

七、按要求写句子。（3分）

1、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。（改病句）

2、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。（缩句）

3、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。）

八、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。（5分）

——————

九、在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。（2分）

第二部分：阅读积累和运用（30分）

（一）阅读下面文段，回答下面的问题。（15分）

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的.水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

1、给短文加个恰当的题目，写在横线上。（2分）

2、用~~~~~画出文中的比喻句。（2分）

3、夏天，人们有的在江中（       ），有的在江中（      ），有的（      ）。请你仿照这样的句式写话。                                                                                                              （6分）

4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（           ）顺序写的。（2分）

5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。（3分）

（二）阅读下面的短文，回答问题。（15分）

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

1、填空。（3分）

（        ）的井壁     （          ）地向上爬     爬得（          ）

2、照样子写词语。（2分）

一步一步                               迷迷糊糊

3、给带点的字选择正确的解释，并打“√”。（4分）

（1）毫不灰心：A 细长而尖的毛      B 长度单位    C 数量极少，一点

（2）广阔无际：A 交界或靠边的地方  B 彼此之间     C 当，正逢这个时候

4、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。（3分）

5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（3分）

第三部分习作(30分)

一年级第二学期语文期末复习计划 篇4

一、指导思想

1.以学生发展为本，遵循学生的身心发展规律，组织有效复习;

2.引导学生系统梳理本学期所学的知识，查缺补漏;

3.强化训练基本技能，为学生的后续学习奠定坚实的基础;

4.培养学生良好的学习习惯，进一步培养学习兴趣，激发学生的自信心，体验学习的乐趣。

二复习内容

语文

1、复习掌握550个只读生字，会给生字组词语，正确读出生字的读音。

2、会正确书写250个生字，会组词，默写。

3、掌握一些简单的反义词、形近字、多音字和同音字。

4、会用“已经”“渐渐”等词语说话并正确写下来。

5、掌握重点课文内容，会背诵和正确书写课文内容。

6、根据图画内容，会写一些简单的话，将句子写通顺，正确使用标点符号。

三、复习方式：

数学：纵向知识点的复习;

语文：归类复习(拼音、字、词、句);阅读写话交际;综合练习积累;自行复习。

复习时间：6月16日--7月4日

复习时间的.安排：

语文

6、16 2课时 第一单元归类复习6、17 2课时 第二单元归类复习

6、18 2课时 第三单元归类复习6、19 2课时 第四单元归类复习

6、20 2课时 第五单元归类复习6、23 2课时 第六单元归类复习

6、24 2课时 第七单元归类复习6、25 2课时 第八单元归类复习

6、26 2课时 第九单元归类复习6、27 2课时 第十单元归类复习

6、30 2课时 词语专项训练 7、1 2课时 句子专项训练

7、2 2课时 写话专项训练 7、3 2课时 写话专项训练

7、4 2课时 根据学生复习情况进行综合性、针对性的复习及考前指导

数学

6.16--17 2课时100以内的数着重复习100以内的数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。

6.18—20 3课时100以内的加法和减法着重复习100以内加减法的口算，用计算解决简单的数学问题。

6.23 1课时元角分的复习让学生对已经学过的元、角、分关系进行复习，并结合具体情境进行应用。

6.24 1课时几时几分的复习复习时，让学生说一说应该怎样看钟面，也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。

6.25 1课时位置和图形复习时，一方面要结合教材中描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学的有关位置的词语描绘整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。

6.26 1课时统计的复习让学生根据图找出所需数据，并根据数据解决问题。最后引导学生根据统计图提出问题，培养学生发现问题的能力。

6.27-7.1 综合复习注意对后进生的个别辅导加一些稍有难度的习题

7.2—7、4 综合复习加一些有难度的习题

四、复习措施

学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。

中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。

优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

五、复习小策略

七年级第二学期政治期末测试卷 篇5

一、单项选择(每小题2分，共20分)

1.刚踏入初中校门的小军，充满了迷茫，原来想象中的美好生活，竟然有这么多的不如意。你认为此时的小军应该…………………………………………………………()

A、归咎于环境不尽人意B、为自我的适应能力差而自卑

C、主动寻求自身改变，积极适应新的环境D、顺其自然，环境好坏无所谓

2.一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是：…………………………………………………()

A.早晨背单词，学习效率不高B.学习要敢于创新

C.要注意学习别人的学习方法D.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法

3.下面观点正确的是…………………………………………………………………()

A、只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富。

B、人类是生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命。

C、人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分。

D、人类应该左右地球生命的成长过程。

4.是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果。这句话告诉我们()

A、只要付出时间和努力，青春之花就会开放

B、每个人的成长和发育的过程是不一样的

C、只要进入青春期，我们的身体就会立即发生各种变化

D、青少年总是容易脱离现实，沉湎于幻想

5.学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们()

①要更加珍惜现在学习的美好时光②在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备③要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利④享受学习中的苦与乐

A.①②③④B.①③C.①②④D.②③④

6.“我个人是一个小分子，集体是一个大分母。”在班集体中：()

A、我个人的力量无关紧要

B、班集体与个人是对立的.关系

C、每个人的力量越大，班集体的力量也就越大

D、班集体会束缚个人的发展

7.加强自护，应牢记常用的紧急号码，下列关于急救、匪警、消防的紧急号码正确的一组是()

A.10119B.122119、110

C.114119120D.110911120

8.正确认识自己，就是要做到()

A、注重打扮自己的外在形象B、对自己的长处和短处都愉快接受

C、用全面的发展的眼光看待自己D、降低对自己的要求

9.对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来发展，关于这一点，下面说法正确的是()

A.偶像作为我们心中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了

B.树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上

C.只要有了理想，无论如何都会实现的

D.树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待，从社会发展的角度来确立个人的成长目标

10.小华为了激发学写好作文的潜能，在铅笔盒中写下“我能行，一定行”的话。这属于发掘自己潜能的哪种方法()

A、心中树立一个更好的”自我形象”B、改变习惯法

C、给予自己积极的暗示D、正确评估法

二、简答题(每小题4分，共20分)

1.如何创建一个优秀的集体?(4分)

答：___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2.如何做学习的管理者?(4分)

答：______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3.怎样让生命之花绽放?(4分)

答：______________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.青春的内涵是什么?(4分)

答：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5.小强是一名中学生，他曾经为自己制定了好几个目标，但总是过不了几天就放弃了，聪明的你能否告诉他应该怎么做呢?(4分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、分析(共20分)

1.欣赏漫画《两只小花狗》简要回答问题：

(1)请运用所学知识评析这两只小花狗所犯的错误在哪里?(4分)

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)从漫画中你有没有找到自己的影子，你又得到了什么启示?(7分)

答___________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

2、张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。

读完材料，请回答：

(1)张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能?(3分)

答：___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

(2)张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的?(3分)

答：___________________________________________________________________

(3)请结合你自己的实际，制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。(3分)

我打算先开发自己____________方面的潜能，设计的“自我形象”是___________，积极暗示自己______________，然后每天坚持________________。

四、应用与探究(共10分)

在不知不觉中，我们的身经历着一系列微妙变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，已经跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，我们可以认识更多的新朋友，一起欢快地成长。但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，它们将成为阻碍我们发展的阻力，怎麽办呢?相信你会很好地处理以下的情况：

{1}你生病了，一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你并未落下功课。请你说一句感激的话。(2分)

{2}放学路上，好朋友约你去网吧上网，请你说一句拒绝的话。(3分)

高一年级第二学期期末政治基础复习题 篇6

1、岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：，2、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情并充满了浓郁边塞生活气息的是的两句是：。

3、这句运用了夸张的修辞手法写的是眼前的实际感受，表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫的是。

2、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：。

3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：。

4、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋

《晚春》

1、写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：。

2、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：

是：。

5、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：。

《爱莲说》

。

3、（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：。

《陋室铭》

1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：，◎

1、描写莲花高洁质朴的句子

是：。

2、全文的中心句是：。

3、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：。

4、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子

是：。

5、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：。

6、写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是：。

《登幽州台歌》

1、陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：。

2、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：。

《望岳》

1． 杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：。2． 杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：。3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：。

4、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：

。

《登飞来峰》

1、王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗

句是：。

《游山西村》

1、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：。

2、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句

是：。

《己亥杂诗》

1、《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句

是：。

2、《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句/以落花为喻，自然的融入心志的诗句

是：。

3、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所

说的：

落红不是无情物，化作春泥更护花 ◎

《泊秦淮》

1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：。2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：。

3、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：，《约客》

1、赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句

是：。

2、赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：。

《贾生》

1、表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：。

2、笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：。

《过松源晨炊漆公店》

1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：。

高一年级第二学期期末政治基础复习题 篇7

一 复习时间：2014年06月04日------06月25日。（6月10---14日为三休日）

二、复习内容：第十册。（联考，每个单元的知识点都需要重视）

三、复习要点：字词。以语文书后生字表二和八个单元词语盘点中的“读读写写”为重点，“读读记记”要求读准字音，四字词语会写、会使用。（人人过关）

2多音字和易错读音。本册课文中新出现的多音字和需要认读的字。（会根据语境正确选择读音或者注音）

3会结合语境理解词语意思。（解释词语。一词多义）日积月累。园地中日积月累的内容。（默写，填空，运用。务必人人过关）课后明确要求背诵的课文。（准确背诵，会填空）

5要求背诵的古诗词。（会背、会默写、了解作者、正确理解诗意以及所表达的思想感情。）句子：（1）常见的病句。（2）常见的句式转换。（把字句、被字句、反问句、陈述句。（3）扩句、缩句。（4）两句话合并一句话。（5）常用词语造句。常用关联词语造句、填空。（6）掌握常用的修辞方法的句子（比喻句、拟人句、夸张句、排比句。）体会课文中描写生动形象或者有含义深刻的句子。（体会表达的感情，了解写作特点，理解重点词语的含义。）

8阅读分析：

（1）课内阅读：课文重点段落。

（2）课外阅读。作文。

以本学期八个园地作文训练为主。

四、时间分配：

1、6月4日-----元月19日为按照单元复习或者分类复习。

高一年级第二学期期末政治基础复习题 篇8

第一单元笑迎新生活

1、如何尽快适应初中新的学习生活？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？）①“笑迎新生活”，用积极、主动、乐观的心态迎接初中的新生活，及时调整心态，尽快适应新的环境。

②要热情主动与新同学交流，结交新朋友，建立新友谊，融入新的集体生活。主动介绍自己，敞开自己的心扉，积极展示自己的个性和特长，尽快让老师和同学了解自己，建立融洽的人际关系。③知道初中学习的新特点，根据自己的学习方式，结合老师的教学特点，尽快找到适合自己的学习方法。（策略与方法：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。）

2、如何创建优秀的班集体？

①树立共同的目标，作为前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；③（集体成员要）团结协作，互助前行。

3、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有哪些不同？）

①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了，更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。

4、如何搞好初中的学习,把握初中学习新节奏？

①了解初中学习的新特点，做学习的管理者，掌握有效的方法和策略：如：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。

②根据自己的学习方式，结合老师的教学特点，不断尝试，尽快找到适合自己的学习方法。

③知道学习是苦乐交织的，珍惜自己的学习权利和机会，勇于承担学习过程中的艰苦，善于发现并享受学习中的快乐。

5、如何理解学习是苦乐交织的？(为什么说学习中有苦也有乐？）

学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐。

苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

乐表现在：在学习中，我们可以学习知识，逐渐了解世界的奥秘；好奇心获得满足成功破解学习难题，发掘自己的潜能。这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。做法：我们要珍惜自己的学习权利和机会，努力克服困难，勇于承担学习过程中的艰苦，善于发现并享受学习中的快乐。

6、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；

②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；

③在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关，我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命； ④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

7、我们应该怎样关爱生命？（怎样保护环境？）

①树立关爱生命、保护环境的意识，认识到生命是平等的，人类是自然界的一部分。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。

②要自觉保护环境，关爱与呵护周围的生命，从小事做起。如：不践踏草坪，不乱砍乱伐，积极参与植树造林和保护环境的公益活动。

③自觉遵守保护环境的法律法规，不捕猎和食用野生动物，不虐待和遗弃小动物。

④宣传关爱生命、保护环境的理念和法律，敢于同破坏环境、残害生命的行为作斗争。（劝阻、举报）

8、人的生命独特性表现在哪些方面？

①人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；

②人的生命的独特性更多的表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式是与众

不同的。

9、我们应该如何展现自己的独特魅力，选择适合自己的成才道路？（如何发挥个性？）

①我们要充分发掘并展现自己的独特魅力，完善自己，努力让自己变得更好。

②我们还要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的智慧

和才能。

10、为什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？

①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。

11、我们应如何珍爱自己的生命？

①知道世界上没有十全十美的生命，要肯定、尊重、悦纳自己的生命。

②掌握必备的求生知识，学会自救自护，永不放弃生的希望。

③从现在做起，培养健康文明的生活方式。如：遵守交通规则，不吃垃圾食品，远离毒品等。

④珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断

提升生命的价值。（脚踏实地，从一点一滴的小事做起„„）

12、我们应该如何对待他人的生命？

①我们在肯定尊重自己生命的同时，也应该同样肯定、尊重、善待他人的生命。

②当他人的生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手。

③尊重他人的人格，善待他人的生命，尊重他人的生命健康权，不伤害他人的身体，不歧视弱势群

体。

④为他人带来欢乐，减轻痛苦，乐于助人，为国家和社会做出贡献。

第二单元认识新自我1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面“？

①身体外型的变化，②身体内部器官的完善，③性机能的成熟。

2、如何看待青春期的各种生理变化？（如变声、长喉结，身体发育等）

①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的，我们要悦纳自己的身

体变化。

②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。（但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会

结出成熟的果，）所以，我们所需要的是时间和耐心。

3、如何看待青春期心理矛盾？

①青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。

②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不

好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。

4、如何解决青春期心理矛盾？（如何解决青春期烦恼？）

①阅读有关青春期的健康书籍，（形成对青春期的正确认识，从而排解烦恼）；

②通过合理的方式排解烦恼，（学会当自己的心理医生）如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等。

③（当我们感到内心矛盾很难解决时，）可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。

5、什么是真正的个性和独立？

追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。人格独立不是故作

姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责。

6、如何看待男女同学之间的正常交往？

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，取长补短、优势互补，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。

7、青春的内涵是什么？

①青春不仅仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；②青春

不仅是随着年龄增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

8、我们应该怎样珍惜青春年华，创造属于自己的灿烂人生？（如何度过有意义的人生？）

①树立远大的理想，明确各个阶段的奋斗目标。

②珍惜时间，利用美好的青春年华，努力学习科学文化知识，充实自己。

③脚踏实地，从一点一滴的小事做起，培养良好的道德品质，提升自己的综合素质，不断完善自己、发展自己，为社会为国家做贡献。

9、怎样正确认识自己？

①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；

②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

③用发展的眼光看待自己，要看到自己的变化与进步，通过不断改正缺点来完善自己。

10、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）

①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。

③从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。

11、我们应怎样确立个人成长目标？（如何选择自己的职业？）

我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。

12、怎样才能实现自己的理想或目标？

从现在做起，向着自己的理想前进，为自己制定一个详细的初中生活规划；

美好目标的实现，有赖于良好的生活和学习习惯，养成自省、自律的良好行为习惯。

第三单元过富有情趣的生活

1、情绪的种类：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可

以组合成很多复杂的情绪。

2、情绪的作用和影响什么？

（作用）情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

（影响）情绪犹如双刃剑。一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和

能力，促使我们健康成长；另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。【从对正常水平发挥、身体健康、人的发展等方面对比理解。】

3、青少年为什么需要调控情绪？

青少年的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使

我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控，对我们情

绪多变的青少年来说，则更应如此。

4、怎样调控情绪？

根本方法：情绪与个人态度是紧密相联的，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现，在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

具体方法：①注意转移法：可以通过改变注意焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变

环境，如到风景秀丽的野外去散步。②合理发泄法：在适合的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声喊叫。③理智控制法：自我解嘲，自我安慰、自我暗示、自我激励、心理

换位、学会升华等。

5、怎样正确表达情绪？为什么？

（原因）人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情

绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。

（做法）我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪；我们要给予别人更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。（喜怒哀乐，不忘关心他人。）

6、情趣和兴趣的关系是什么？

（联系）情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。

（区别）兴趣是暂时的、多变的；情趣是稳定的、持久的。

7、情趣的作用是什么？

情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，能使我们充分感受生活中的美，使我们

即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

8、不同的情趣有什么不同的作用？

情趣有高雅与庸俗之别。高雅的生活情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣。

（高雅情趣的作用）高雅的生活情趣能愉悦身心，有益于我们的身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。（陶冶情操）

（庸俗情趣的危害）生活情趣低俗的人，往往看不到生活的丰富多彩和美好远景，只看到眼前的事

物，只图暂时的感官快乐，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

9、怎样追寻高雅的生活情趣？

①培养乐观、幽默的生活态度。（重要条件）

②发展正当的兴趣爱好。（基础）

善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅生活情趣；

克服“盲目从众”心理，学会鉴别不同的兴趣爱好（追求高雅的兴趣爱好，远离低俗的兴趣爱好）。

③积极参加丰富的文化生活。（重要途径）

④提升情趣、陶冶情操。

第四单元过健康安全的生活

1、身边的不良诱惑有哪些？

金钱的诱惑，电子游戏的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，网络的诱惑，吸烟、喝酒的诱惑等。

2、各种诱惑的危害共同点：有害健康、影响学习、浪费钱财、诱发犯罪、影响幸福。

3、如何战胜不良诱惑？

①充分认识不良诱惑的危害，坚定战胜不良诱惑的决心。

②培养高雅的情趣，丰富自己的文化生活。

③掌握战胜不良诱惑的具体方法。如：转移视线，避开诱因法、婉言谢绝朋友，提高自制力、专时

专用，改正不良习惯、提高认识，端正动机、联想后果法、请人监督法。

4、生活中的险情有哪些？

生活中的险情包括自然灾害和意外事故。

5、怎样减少险情的伤害？

①对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。

②冷静判断、镇静应对。（前提）

③掌握有效的逃生急救知识和技巧。（关键）

6、青少年应该怎样增强自我保护能力？（如何防范侵害，保护自己？）

①保持高度警惕、提高自我保护意识。（前提）

②用智慧保护自己。面对不法侵害，要保持冷静，机智应对，依靠自己的智慧迅速而准确地做出判

断，采取灵活机智的方法与其斗争。（记住犯罪分子的特征并及时报案）

③用法律保护自己，拿起法律的武器保护自身的合法权益。

高一语文第二学期期末试卷题 篇9

1. 下列各句中没有错别字且加点字注音全都正确的一项是

A. 可见当时嬉(xī)游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福销受了。

B. 一个人年纪大了而又荒.唐起来以至于赊帐的时候，不知怎么的，他决不赊格斯拉兄弟俩(liǎng)的账。

C. 往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛(yǔ)着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

D. 及至时过境迁，它们或者于时俱进，演化出新的内容与形式;或者抱残守缺，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重震雄风;也有的昙(tán)花一现，未老而先亡。

【答案】C

【解析】试题分析：本题主要考查字音和字形辨析。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。A项，销——消;B项，兄弟俩(liǎng)——liǎ;D项，于——与，震——振。

阅读下面一段文字，完成下面小题

为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必需提倡在审美的、人文的层次上，(甲)在人们的社会活动中树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们思想观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。(乙)但是，人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路，已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰，共同繁荣的紧要关头，(丙)这些抵制和攻击又算得了什么!

2. 文段中的加点字，运用不正确的一项是

A. 必需 B. 非议 C. 猛烈 D. 相得益彰

3. 文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A. (甲) B. (乙) C. (丙)

【答案】2. A 3. B

【解析】

2. 试题分析：本题主要考查词语运用。第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。A项，“必需”是“一定得有”，不可缺少的，是动词，在句子中主要与别的词结合做定语。“必须”是表示事理上和情理上的必要，是助动词，在句子中只做状语。结合语境内容分析，应该用“必须”。

3. 试题分析：本题主要考查标点符号运用。一般常见的标点符号，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号等。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标明，主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。标点符号使用，需要结合具体语境分析。B项，“何相得益彰”“共同繁荣”之间是并列关系，逗号改为顿号。

4. 下列句子中没有语病的一项是

A. 美国鼓吹“中国责任论”的实质是要把中国推到第一线，替美国火中取栗，并让中国承担搞砸对朝关系。“中国出手论”与其异曲同工，荒.唐而不可接受。

B. 文字是一个民族的精神象征，表达了一个国家和民族最深厚的历史气息和文化底蕴。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地阐释“一带一路”战略所蕴含的互利共赢的精神内涵很至关重要。

C. 作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题，但艺术手法和语言表达的洗练也是不容忽视的一条。

D. 由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

【答案】D

【解析】试题分析：本题主要考查病句辨析。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，成分残缺，缺宾语，在“对朝关系”后加“的后果”;B项，重复赘余，“至关”意思为相当地、很，与“很”重复，“很”“至关”去掉一个;C项，不合逻辑，“洗练”改为“欠洗练”

5. 请写出下列这则寓言的寓意，不超过15字。

有一张弓做事很毛躁。一清早起来，弓张开臂，刷地就是一箭。箭刚飞出去，弓马上就大叫起来：“唉，唉，等等，回来!我还没想好射向哪儿，你出去干什么呢!”弓拔腿就追，可箭早没影了。

【答案】做事要有的放矢，三思而后行。

【解析】试题分析：本则寓言意在说明做事不能盲目轻率的皆可。下面这些概括都不够准确：世上没有后悔药;做事要遵循自然规律;做事不能三心二意;不想做的事，不要去做;习惯的巨大力量。

考点：本题考查学生压缩语段的能力，能力层次为E级。

.....................

6. 下列句子中没有通假字的一项是

A. 相如度秦王特以诈详为予赵城

B. 涂有饿莩而不知发

C. 众不能堪，抶而仆之

D. 贾家庄几为巡徼所陵迫死

【答案】C

【解析】试题分析：本题主要考查通假字。“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。A项，“详”通“佯”，假装。B项，“涂”通“途”，道路;“莩”通“殍”。D项，“陵”通“凌”，凌辱。平时注意积累识记。

7. 下列各句中加点词的活用现象与其他三句不同的一项是

A. 若入前为寿

B. 头发上指，目眦尽裂

C. 夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣

D. 是时以大中丞抚.吴者，为魏之私人毛一鹭

【答案】B

【解析】试题分析：本题主要考查词类活用。古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法、意动用法、为动用法;动词的使动用法，动词活用为名词;形容词活用为动词，形容词的使动用法和意动用法;数词活用为动词，数词的使动用法;名词用作状语。A项，“前”，名词当作动词，走向前;B项，“上”，名词作状语，向上;C项，“疾病”，名词当作动词，生病;D项，“抚”，名词当作动词，抚慰。

8. 下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A. 为巡船所物色

B. 行李之往来，共其乏困

C. 与贵酋处二十日，争曲直

D. 以父母之遗体行殆

【答案】C

【解析】试题分析：本题主要考查古今异义词。古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：词义扩大，词义缩小，词义转移，感情色彩变化，词义弱化，词义强化，古褒今贬等。A项，“物色”，古义：盘查;今义：寻找需要的人才或东西。B项，“行李”，古义：外交使节;今义：出门所带的包裹。C项，古今同义，曲直都作“是非”解。D项，“遗体”，古义：赐予的身体;今义：人死后的身体。

9. 下列各句的句式，与其它三项不同的一项是

A. 今君乃亡赵走燕

B. 若舍郑以为东道主

C. 竖子不足与谋

D. 即今之傫然在墓者也

【答案】D

【解析】试题分析：本题主要考查文言特殊句式。常见的文言特殊句式：判断句、被动句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等。A项，省略句，应该是“亡于赵走于燕”。B项，省略句，应该是“以之为东道主”。C项，省略句，应该是“不足与之谋”。D项，判断句。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

在“丛林”中寻找温度

12月，一款来自日本的游戏《旅行青蛙》火爆了起来。玩家养了一只小青蛙，为它准备食物和行囊，它会不定期出去旅游，寄给你明信片和伴手礼。因为玩法简单，它跨越了语言的障碍，可以做到“无师自通”。

与传统游戏不同，在这个游戏里，玩家只能喂养却不能控制小青蛙，这种不确定性却产生了牵挂。收到小青蛙明信片的玩家们，会忍不住把它分享在朋友圈，“好像一位老母亲，把儿子的照片给朋友看，别人觉得很无聊，我心里却很甜蜜。”微信朋友圈，是捧红《旅行青蛙》的一大推手。它的分享冲动和社交属性，是其他游戏很少具有的，甚至社交成了游戏本身的意义。

《旅行青蛙》的不同，在于给人一种内心安稳的感觉，“朴实而细腻。”清华大学新闻与传播学院副教授、博士生导师常江这样形容。他说，当下，很多东西都在失去原有的温情，被冷酷的数字逻辑所摧毁。流行的媒介，比如微博和知乎，或是通过大众情绪来扩大自己的生存空间，或是用一种自命不凡的“科学主义”去解构人性和情感，在这种情况下，简单、质朴、纯粹、“小而美好”的产品反而有了自己的市场，“说的过分一点，它们身上折射着人文精神的光辉”。

网名“柱子”的男生是一位“养蛙”男孩。他在郑州读医学专业，实验中他曾接触过十几次青蛙，“我觉得这是一种很可爱的动物，外表丑陋，内心温顺，就像《巴黎圣母院》里的卡西莫多。”刚开始玩这款游戏时，他在备考，累的时候打开游戏，发现小青蛙也在家读书，甚至边看边打瞌睡，他会觉得被温暖了一下，有陪伴的感觉。他也喜欢小青蛙“说走就走”的自由旅行。在游戏里，他最期待小青蛙寄回来的明信片，通过它们，他了解了日本名古屋、九州、东京等景点和文化。

玩家们普遍反映，这是一款不需要花钱的游戏，充100元就能通关。“我们的定价是小孩子的零用钱范围内。”《旅行青蛙》策划人上村真裕子说，游戏的收入分为玩家充值和广告两部分，基本是对半分的。因为中国玩家的热情，他们已经在考虑从中国开始，设计海外明信片了。

有意思的是这款游戏在日本一点都不流行，一位在英国留学的日本人说：“我问了亲戚朋友，都没有人知道。实际上，日本媒体最近才开始报道这款游戏，因为大家都很好奇它为什么在中国那么火。”她说听到这款游戏时，她想起1990年代末日本的电游游戏“PostPet”，你的宠物会不断往家里带回“宝物”。

其实也有人对这款游戏产生了厌倦，他们认为除了浪费时间，人们不可能在上面获得真正的关怀，甚至它连一种廉价替代品都算不上。

选自《南方周末》，有删减)

10. 下列说法符合原文意思的一项

A. 《旅行青蛙》具有其他游戏所没有的社交属性，社交是这款游戏本身的意义。

B. 《旅行青蛙》因其“朴实而细腻”给人一种内心安稳的感觉，这种体验正是其他游戏所缺乏的。

C. 这款游戏本质上是一种情感投射——玩家将自己的情感投射到青蛙的身上，一人分饰多种角色，从中体验着各种情愫。

D. 这款游戏在日本不火是因为日本人的生存和生活的环境不需要情感的抚慰和为自己制造温暖。

11. 下面各项关于《旅行青蛙》游戏爆红原因表述不正确的一项

A. 玩法简单，没有语言的障碍，人人可以做到“无师自通”。

B. 它的分享冲动和社交属性使得它在微信朋友圈能够广泛流行。

C. 这是一款不需要花钱的游戏，它的收入来源于广告和后期的产品推广。

D. 《旅行青蛙》让玩家喜欢的不是游戏方法，而是一种牵挂和共鸣，击中了人们渴望抚慰的情感。

【答案】10. C 11. C

【解析】

10. 试题分析：本题主要考查文本内容的理解与分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。A项，结合文本内容“它的分享冲动和社交属性，是其他游戏很少具有的，甚至社交成了游戏本身的意义”分析，“很少具有”而非“没有”;B项，缺乏文本依据，太过绝对;D项，在日本不火的原因是和电游“postpet”雷同。

11. 试题分析：本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C项，结合文本内容“游戏的收入分为玩家充值和广告两部分，基本是对半分的。因为中国玩家的热情，他们已经在考虑从中国开始，设计海外明信片了”分析可知，这款游戏也是需要花钱的，游戏收入分为玩家充值和广告两部分。

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!

当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

12. 下列对加点词语的解释有误的一项是

A. 礼尚往来(高尚) B. 自诩是太阳(夸耀)

C. 残羹冷炙(烤肉) D. 冠冕(古代帝王的帽子)

13. 以下说法有误的一项是

A. 文章从“闭关主义”和“送去主义”写起，其目的是否定二者，反面论证拿来主义的正确。

B. “还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作‘发扬国光’。”此句采用反语修辞，表达了作者对“送去主义”的讽刺和否定。

C. 作者举尼采为例，其目的是说明“送去主义”的危害，如果中国只是一味“送去”，迟早会象尼采一样结局悲惨。

D. 作者认为，一味“送去”虽然不妥，但这样做，客观上展现了我们国家的强大与大度，并非一无是处。

14. 文中划线词“抛来”与“抛给”在实质上有什么区别?

【答案】12. A 13. D

14. “抛来”一般不带有坏的动机和目的，“抛给”是有目的、有企图的。

【解析】

12. 试题分析：本题主要考查词语的意思分析，需要结合语境内容分析。最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之。本题结合词性内容分析。A项，礼：礼节;尚：注重。指礼节上应该有来有往，也就是说朋友之间应该你对我好我也对你好。现也指以同样的态度或做法回答对方。

13. 试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句;联系上下文体会，要死抠字眼。D项，结合文本内容“能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度”“虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用……所以还应该给他们留下一点礼品”分析可知，“客观上展现了我们国家的强大与大度”错。

点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

14. 试题分析：本题主要考查文本内容理解与分析。“抛来”与“抛给”在实质上的区别，结合文本内容分析。“则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”，“抛给”犹如“嗟来之食”，意味着轻蔑、侮辱。“说得冠冕些，可以称之为‘送来’”，那是接受者的自我安慰，自我粉饰，表面上颇体面，实际上并非如此。而“抛来”是中性的，无轻蔑、侮辱的意味。“抛来”是指把无用的东西抛弃掉，一般不带有坏的动机和目的。

阅读下面的文字，完成下面小题。

牺牲

(法国)罗尼斯

路易·拉米埃尔的脸色阴沉着，前额上有一道深深的皱纹。他的母亲胆怯..又自豪地望着她漂亮的儿子。她一直为了他而操心，也为了他去吃苦，可是她比以前更爱他。

她已经是第三次问他了，他回答：“我刚才见到埃莱娜的父亲了。他当然知道我爱他的女儿，他知道埃莱娜也爱我。于是非常坦率地同我谈了，如果我能够拿出25万法郎，他就把埃莱娜嫁给我。这25万法郎将作为我在雨果·朗贝尔商店的一份股份。”

拉米埃尔太太激动地胡思乱想着：这倒是彻底解决一生生活的好办法。雨果·朗贝尔商店就像法兰西银行一样可靠。可是……

他们曾经有过这么多钱，甚至比这些钱还要多。路易把它们都挥霍掉了，他过了7年浪荡生活。当他明白破产已经临近时，他们除了拉米埃尔太太死后才能转让的终身年金外，已经什么也没有了。

拉米埃尔太太叹了口气：“真的，我们没有那么多钱。”她用温和的眼光看了看儿子，又说：“如果我能把我的终身年金让出来的话……”路易的眼睛闪现出光芒，脸上出现了残暴的、贪婪的样子，他粗野地叫着：“可是你不能办到，还说这些做什么?!”

夜深了，附近教堂的钟声已经响过12下，拉米埃尔太太一直想着这件事。当路易晚上回家时，她迎着儿子走过去，轻轻地吻了儿子，低声说：“孩子，我有个想法，会有办法的，我们……会有希望……好好地拥抱一下你年老的母亲吧!”

儿子望着她，先是惊讶，随后，他想到了可能他会得到一笔财产，他便温顺地拥抱了母亲。

突然，母亲绝望地一边叫着：“明天，孩子，明天我就会告诉你的!”一边跑进了自己的房间。

她跑进房间，赶紧关上了门，她不愿意失去儿子在她的脸上留下的亲吻的微温，打开了小药箱，从里面抓起了阿片酊药瓶，把药片一口吞了下去，扫除了阻挡路易·拉米埃尔幸福生活的障碍。

15. 划线句“她已经是第三次问他了”，请根据前后文，推断她问了他什么问题。

16. 第一段“他的母亲胆怯又自豪地望着她漂亮的儿子”，加点词“胆怯”在文中有何深层含义?

17. 分析“她不愿意失去儿子在她的脸上留下的亲吻的微温”一句在表现人物形象方面有何作用?

18. 第四段插叙路易曾经有钱而又挥霍的过去，有什么作用?

19. 结合主旨，谈谈你对拉米埃尔太太以“牺牲”来成全儿子“幸福生活”的看法。

【答案】15. 埃莱娜的父亲希望你拿出多少钱娶埃莱娜/埃莱娜的父亲怎么才肯把女儿嫁给你，意思对即可。

16. 胆怯：害怕/担心。担心儿子过得不好;担心自己不能满足儿子的要求;害怕儿子的怨恨。

17. 母亲在心甘情愿付出时从中获得的满足感和幸福感，突出母爱的伟大与无私。与上文儿子的形象形成鲜明的对比，反衬了路易的自私、粗野、贪婪、不孝，也揭示了扭曲的母爱，表现了母爱的沉重。

18. 插叙丰富了小说内容，交代了路易和母亲为无钱而发愁的原因，突出路易败家奢侈的过去，使人物形象更为饱满，为后文母亲的死埋下伏笔。

19. 母亲的做法情有可原，但于理不容，不值得称赞。理由：溺爱出逆子，为不孝子牺牲更不值得，被情感绑架了理智是可悲的.....

【解析】

15. 试题分析：本题主要考查文本内容分析与理解。请根据前后文，推断她问了他什么问题，结合文本内容“我刚才见到埃莱娜的父亲了。他当然知道我爱他的女儿，他知道埃莱娜也爱我。于是非常坦率地同我谈了，如果我能够拿出25万法郎，他就把埃莱娜嫁给我。这25万法郎将作为我在雨果•朗贝尔商店的一份股份”分析可知，埃莱娜的父亲怎么才肯把女儿嫁给你。

16. 试题分析：本题主要考查文本词语内涵分析。需要结合语境内容分析，“胆怯”，结合文本内容“她一直为了他而操心，也为了他去吃苦，可是她比以前更爱他”“拉米埃尔太太激动地胡思乱想着”分析可知，应该是担心。结合前面“她已经是第三次问他了”的内容分析，担心自己不能满足儿子的要求。结合文章的“路易的眼睛闪现出光芒，脸上出现了残暴的、贪婪的样子，他粗野地叫着”及结局内容分析，也有害怕儿子的怨恨等。

17. 试题分析：本题主要考查文本语句作用分析。“她不愿意失去儿子在她的脸上留下的亲吻的微温”一句在表现人物形象方面的作用，结合后面内容“打开了小药箱，从里面抓起了阿片酊药瓶，把药片一口吞了下去，扫除了阻挡路易•拉米埃尔幸福生活的障碍”分析可知，母亲在付出时从中获得的满足感和幸福感，突出母爱的伟大与无私。“路易的眼睛闪现出光芒，脸上出现了残暴的、贪婪的样子，他粗野地叫着：‘可是你不能办到，还说这些做什么’”，与上文儿子的形象形成鲜明的对比，揭示了扭曲的母爱。

18. 试题分析：本题主要考查文本语段内容作用分析。主要从内容和结构等方面分析。第四段插叙路易曾经有钱而又挥霍的过去的作用，插叙的作用对主要情节起补充衬托的作用;有时会起到解释说明的作用。本题内容上，交代路易和母亲为无钱而发愁的原因，丰富了文章的内容。结合文本内容“当他明白破产已经临近时，他们除了拉米埃尔太太死后才能转让的终身年金外，已经什么也没有了”分析，为后文母亲的死埋下伏笔。

点睛：插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙的作用：对主要情节起补充衬托的作用;有时会起到解释说明的作用;使文章脉络清晰;推动情节发展,更好的突出人物的性格;突出主题;为下文作铺垫;突出中心思想等。

19. 试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展。谈谈对拉米埃尔太太以“牺牲”来成全儿子“幸福生活”的看法，针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。需要明确观点，母亲的做法不值得称赞。母亲的“牺牲”，突出母爱的伟大与无私。路易的自私、粗野、贪婪、不孝，为不孝子牺牲不值得，也揭示了扭曲的母爱，表现了母爱的沉重。

三、古诗文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

寡人之于国也

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

20. 下列加点的“数”，读音和意义相同的一项是

①数罟不入洿池 ②数口之家 ③范增数目项王

④不过数仞而下 ⑤识盈虚之有数

A. ① 与 ② B. ② 与 ③

C. ④ 与 ⑤ D. ② 与 ④

21. 下列加点词的意义和用法，与例句相同的一项是

例句：邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?

A. 然而不王者，未之有也

B. 均之二策，宁许以负秦曲

C. 杳不知其所之也。

D. 既而以吴民之乱请于朝。

22. 下列对文章内容的分析，不正确的一项是

A. 孟子之所以赞扬梁惠王“好战”，是因为“行王道”的根本目的是打赢每一仗。

B. 孟子用“五十步笑百步”设喻，暗示梁惠王移民移粟跟邻国国君治国不尽心无本质区别。

C. 孟子在文章中提到的“王道”，实际上是儒家的一种政治主张，即以仁义治天下。

D. 孟子认为“行王道”的具体内容主要是顺应农时，合理发展生产，保障民生，施行教化。

23. 将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)不可，直不百步耳，是亦走也

(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

24. 用斜线(/)给下面划线的句子断句。

景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏 子 曰 婴 闻 古 之 贤 君 饱 而 知 人 之 饥 温 而 知 人 之 寒 逸 而 知 人 之 劳 今 君 不 如 也 公 曰 善 寡 人 闻 命 矣 乃 令 出 裘 发 粟 与 饥 寒。

——选自《晏子春秋》

【答案】20. D 21. D 22. A

23. (1)不可以的。只不过他们没有跑到一百步罢了，这也同样是逃跑呀。

(2)认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在道路上背着或者顶着东西了。

24. 晏子曰/婴闻古之贤君/饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳/今君不如也/公曰/善/寡人闻命矣/乃令出裘发粟与饥寒。

【解析】

20. 试题分析：本题主要考查文言词语的读音和意义辨析。解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。①中读“cù”，细密的。②④都读“shù”，作数词，几、几个。③中读“shuò”，多次。⑤中读“shù”，定数。

21. 试题分析：本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。例句为助词，的;A项，代词，指代“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者”;B项，代词，这;C项，动词，到、往;D项，助词，的。

22. 试题分析：本题主要考查对文章内容的分析。抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。A项，结合文本第二节内容分析，因果关系分析不当，“赞扬”和“‘行王道’的根本目的是打赢每一仗”错。

23. 试题分析：本题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1)“直”译为仅仅、只是，“是”译为这，“走”译为逃跑。(2)“谨”译为谨慎，这里指认真从事;“庠、序”都是学校，商代叫序，周代叫庠;“教”译为教化;“申”译为反复陈述;“孝”译为尊敬父母;“悌”译为敬爱兄长;“颁白”译为头发花白;“戴”译为顶着东西。

点睛：准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。本题中的重点词语在课文中出现过，平时多加注意积累。

24. 试题分析：本题考查文言断句。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。结合动词“曰”，注意“饱”“温”“逸”的句式，表示时间词语“古”“今”等，连词“乃”，结合句意断句。句意：我(晏婴)听说古时的贤君，在吃饱的时候能够体察黎民是否在挨饿，在穿暖的时候能够关心黎民是否在受寒，在舒适的时候能够注意黎民是否在辛劳。现在君王不知道别人了。”景公说：“说得好!我听从您的教诲了。”便命人发放皮衣、粮食给饥饿寒冷的人。

参考译文：

梁惠王说：“我对国家的治理，很尽心竭力的吧!黄河以南发生灾荒，就把那里的灾民移往黄河以东，把河东的粮食运到河南。当河东发生灾荒的时候，我也是这样做的。看看邻国的君主主办政事，没有像我这样尽心尽力的。可是，邻国的百姓并不见减少，而我的百姓并不见增多，这是什么原因呢?”

孟子回答道：“大王您喜欢打仗，就让我用打仗来打比方吧。战鼓咚咚敲响，交战激烈了，战败的士兵丢盔弃甲拖着武器逃跑，有的跑了上百步才停下，有的跑了五十步就停了脚。跑了五十步的人因此就去讥笑跑了一百步的人，您觉得行不行呢?”

梁惠王说：“不行。他只不过没有逃跑到一百步罢了，可是这也同样是逃跑呀!”

孟子说：“大王您既然懂得这个道理，就不必去期望您的国家的民众比邻国增多啦。只要不违背农时，那粮食就吃不完;密孔的渔网不入池塘，那鱼鳖水产就吃不完;砍伐林木有定时，那木材便用不尽。粮食和鱼类吃不完，木材用无尽，这样便使老百姓能够养活家小，葬送死者而无遗憾了。老百姓养生送死没有缺憾，这正是王道的开始。”

“在五亩大的住宅田旁，种上桑树，上了五十岁的人就可以穿着丝绸了;鸡鸭猪狗不失时节地繁殖饲养，上了七十岁的人就可以经常吃到肉食了。一家一户所种百亩的田地不误农时得到耕种，数口之家就不会闹灾荒了。注重乡校的教育，强调孝敬长辈的道理，须发花白的老人们就不再会肩挑头顶，出现在道路上了。年满七十岁的人能穿上丝绸、吃上鱼肉，老百姓不缺衣少食，做到了这些而不称王于天下的是决不会有的。”“现在，猪狗吃的是人吃的食物而不知道设法制止，路上出现饿死的人而不知道赈济饥民，人死了反而说‘与我无关，是年成不好的缘故’这和把人杀了反而说‘与我无干，是武器杀的’又有什么不同呢?大王您要能够不归罪于荒年，这样，普天下的百姓便会涌向您这儿来了。”

阅读下面这首诗，然后回答下面小题。

观魏博何相公猎

张祜

晓出禁城东，分围浅草中。

红旗开向日，白马骤迎风。

背手抽金镞，翻身控角弓。

万人齐指处，一雁落寒空。

25. 诗歌前两联描写了怎样的场景。

26. 结合全诗，概括何相公这一人物形象，分析表现人物的主要手法。

【答案】25. 这两联为我们描绘了一幅色彩艳丽、壮阔宏大的晨猎场景(晨猎图)。“浅草”“红旗”“白马”，突出环境色彩的艳丽，“分围”“向日”“迎风”，体现场面的宏大。

26. 人物形象：塑造了一个身手矫健、技艺高超的猎手形象。手法：(1)烘托，首先以壮丽景象烘托人物出场，突显其器宇不凡。(2)动作描写，直接描写。“背手抽”写出了取箭动作的娴熟利落，“翻身控”展现了猎手动作难度大，用动作描写直接表现其身手敏捷，技艺高超。(3)侧面描写，尾联通过描写人们的惊叹和大雁应声而落侧面表现出射箭技艺的高超。

【解析】

25. 试题分析：本题主要考查诗句内容理解与分析。场景特点，需要结合诗句内容分析。作答本题先找出场面描写的句子，然后再结合句子分析特点。“分围浅草”交代了射猎队伍的庞大和准备场面的充分、壮阔;“万人齐指处”写围观人数之多;“向日”的“红旗”和“迎风”的“白马”，写出猎环境色彩的鲜丽和气氛的热烈。

26. 试题分析：本题主要考查人物形象及表现人物的主要手法分析。分析正面描写和侧面描写的内容，就可以思考出人物的形象。正面描写主要从动作上分析，侧面描写主要从“万人齐指”和“一雁落”上归纳。本诗描写射手的技艺，并非是“挽雕弓如满月”“射天狼”于边地的想象，而是写现实中射手的技艺高超。“背手抽金镞，翻身控角弓”细笔刻画射手的一招一式的娴熟、灵巧。是正面描写骑士背手取箭的动作，著一“抽”字，手势的利落可知，加之“背手”而“抽”，又可见身段之灵巧。“翻身控角弓”，弯弓名之曰“控”，这就进一步展现了射者臂力强劲的架势，“控”之而再来一个“鹞子翻身”的漂亮动作，造型又是多么健美。“万人齐指处，一雁落寒空”描写围观者欢声雷动的场面和落于寒空的猎物，从侧面表现射手超凡卓越的技艺。

点睛：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如本题，主要运用了烘托、侧面描写、动作描写等。

四、名句默写

27. 补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)______ ，则思虚心以纳下;想谗邪，______ 。

(2)廉颇闻之，______ ，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：鄙贱之人，______ 。

(3)夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，______ ，______ 。何以伐为?

(4)而五人生于编伍之间，______ ，激昂大义。蹈死不顾，______ 。

【答案】 (1). 虑壅蔽 (2). 则思正身以黜恶 (3). 肉袒负荆 (4). 不知将军宽之至此也 (5). 且在邦域之中矣 (6). 是社稷之臣也 (7). 素不闻诗书之训 (8). 亦曷故哉

【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“壅”“黜”“域”“训”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

五、作文

28. 投资界有句名言：“不要把鸡蛋放在一个篮子里。”但也有人说：“就要把鸡蛋放在同一个篮子里，然后小心地看好它。”

对此，你怎样理解?请联系现实谈谈你的看法，写一篇不少于800字的论述类文章。

要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【答案】锻炼忍耐力

定下一个目标，然后集中精力去实现它。这种能力和精神固然令人钦佩与尊敬，然而更让人另眼相看的则是人的忍耐力。在工作中或决策实施过程中，势必会遇到各种各样的阻力和困难，这时你能否一如既往地坚持下去，就取决于你的忍耐力。在别人都已停止前进时，你仍坚持;在别人全都失望放弃时，你仍进行;在大多数人都已反对时，你仍我行我素。这是需要相当大的勇气的。倘若你能够不管情形如何，总坚持你的意志，总能忍耐着，那么最后的成功必将属于你。

世界上有两种勇敢，卓越的勇敢和智慧贫乏的勇敢。有智者无畏，无智者也无畏，但科学的果敢与盲目的大胆之间有着本质区别。果敢决断绝不是盲目武断，而是将自己的决心和勇气建立在切实的信息采集、丰富的知识经验和科学思维基础之上的。有勇而无谋只能算是蛮干、瞎指挥，有智无谋或好谋无决，那是懦夫行为，惟有智勇双全，才是果敢决策的真谛。

为确保决断过程的连续性和有效性，使自己的抉择有更可靠的依据，作为策划者，必须全面地考虑问题。既要考虑到对手的情况和客观环境，又要考虑自身情况;既要看到有利因素，又要看到不利条件和薄弱环节;既要顾及眼前利益，又要考虑长远利益。总之，策划者只有思接千载，视野万里，洞悉全局，好坏兼顾，才能作出周密的判断，定出可行的方案。