亲子运动会报道

亲子运动会报道（通用13篇）

亲子运动会报道 篇1

我运动我快乐

——一年级亲子运动会报道

2013年的11月，正是金秋送爽，收获的季节，我们迎来了吉水小学一年级亲子运动会，这对于全体家长、孩子来说，都是一次非常难忘的经历。

这里没有发令枪的激烈，也没有鲜花的灿烂，有的只是老师、家长热情和赞许的目光、孩子们稚嫩和充满希望的笑脸。从家长和孩子们积极参与的身影中；从大家热情洋溢的笑脸中；我们深刻感受到运动之乐；健康之美。欢乐在这里洋溢着，亲情在这里蔓延着。

运动会在一年级6个班级家委会代表的现场模拟演练下顺利开展。在巧过河项目中，来自各个班级的爸爸妈妈、爷爷奶奶和小朋友们各显神通，现场氛围相当高涨，大家都在观摩前面的选手，总结经验，期待自己团队的精彩表演，小朋友和家长们配合的非常默契，个个都精神抖擞，玩得欢畅，就连家长们也赛得尽兴，仿佛回到了童年时代，找到了久违的童趣。场上的那种热烈的场面，使在场的每个人都兴奋不已。

快乐神投手将大家带入了快乐的海洋，爸爸妈妈们戴上篮子做的球框，扭动着矫健的身体，配合着接住一个个从不同方向飞来的羽毛球，POSE十足，有些获得6个大满贯后，引来阵阵喝彩，就连裁判们也是兴高采烈的欢呼。

抬轿运宝是个考验家长体力和速度、小朋友平衡度的综合项目，每个团队都希望自己拿第一，大家异常兴奋。裁判员的每一声令下，6个团队都以最快的速度飞奔，一阵阵加油呐喊声把现场带入了高潮。但因为速度和配合的一些技巧问题，有几个团队出现了摔跟头的小意外，因此我们也在此呼吁，在开展如此有趣味的运动会的同时，所有的小朋友和家长们要注意时刻保护自己的安全。

运动会开展的火热朝天，老天爷给我们来了个小考验，下起了小雨，但是，跳长绳的项目队伍依然排起了长队，有些小朋友们撑开了雨伞，大家欢呼雀跃着，体会着小雨带来的意外开心，整个项目开展的井井有条。

比赛胜负已不重要，看到孩子们一张张灿烂无比的幸福笑脸，看到孩子能够在这样的良好环境中茁壮成长，更重要的是看到老师们不辞辛苦的劳作，给孩子们创造出了这么良好的学习环境。作为家长，我们为选择了这样的学校感到骄傲，为孩子能够在这样的环境中成长感到自豪。

对于孩子来说，虽然他们还不能真正体会开展亲子运动会的意义，但这是他们第一次接触运动的最真实的体验，通过参与活动，不仅煅炼了孩子的身体，培养了孩子的参与意识、竞争意识和合作意识，在孩子们幼小的心灵里，埋下了集体荣誉的种子，增强了孩子的自信心。同时还增强了孩子和父母之间的情感沟通，以及家长们之间的交流。

我们对学校能提供给孩子这么快乐的生活感到欣慰，在此感谢每一位老师所做的努力，让家长与孩子一起做运动，一起学习，一起成长！最后，我想说，老师，你们辛苦了!正是你们平日的辛苦工作；

我们的孩子才能这样天真烂漫的成长;正是你们平日的悉心教导，我们的孩子日后才能有更加丰富的人生！

为我们的孩子加油，共同努力，用自己的人生经验去鼓舞、鞭策他们，给他们一个充分展现自己的平台，相信我们的孩子会更上一层楼，接好人生中的每一棒。

亲子运动会报道 篇2

户外运动对孩子的成长非常重要,运动是儿童社会化最有效的途径[3]。亲子户外运动“文明其思想,野蛮其体魄”,有助于改善父母和青少年的身心健康问题,加强亲子之间的沟通交流,促进家庭和睦社会和谐。本研究通过对亲子户外运动的现状进行调查研究,分析亲子户外运动的行为方式、期望、价值观、以及影响亲子户外运动开展的因素,为促进亲子间的身心健康发展、家庭和睦以及社会和谐提供参考。

1 概念界定

本研究中的“亲子户外运动”是指:父母亲与孩子共同参与的、以户外运动项目为主要内容,促进亲子身心理健康,增进亲子间沟通交流和家庭和睦为主要目的的所有户外活动内容和手段的总称。

2 研究对象与方法

2 . 1 研究对象

以贵州、重庆、四川、江西四省的亲子户外运动现状为调查研究对象。

2 . 2 研究方法

2. 2. 1 文献资料法

以“亲子、亲子体育、户外运动”为关键词,在CNKI数据库中查阅与本研究相关的文献资料,为本研究提供了有价值的理论支撑和参考。

2. 2. 2 问卷调查法

对贵州、重庆、四川、江西四个省份亲子户外运动进行问卷调查,主要涉及5个方面的内容,即亲子户外体育的基本情况、行为方式、期望、价值观、影响因素。发放问卷200份,回收200份,回收率100%。其中无效问卷6份,有效率97%。

2. 2. 3 数据统计法

对结果通过Spss11.5和Excel2003对有效数据进行统计分析。

2. 2. 4 访谈法

访谈了6位户外运动界专家,征求本研究的问卷内容、设计方案以是否合理,83.3%以上的表示肯定,认为是合理的、可行的。另外,在发放问卷的同时与受调查者交流,做笔录,为本研究作实证依据。

3 调查结果分析

3 . 1 行为方式

亲子户外运动行为,是人们有目的、有意识地利用各种手段和方法,为满足亲子户外运动需要而进行的户外活动。

3.2.1 对亲子户外运动的了解程度

有1/4的家长对户外运动了解很多,67%的家长只了解一些关于户外运动的知识和项目,不了解户外运动的占少部分(7.2%)。此外,统计显示,家长的文化水平对户外运动的了解程度呈正相关(r=0.288**,P<0.01)。说明随着文化水平的提高和受教育的加深 ,使得更多的人对户外运动有一定的了解和认识。

3.2.2 亲子户外参与情况

有61.3%的家长带小孩参加过户外运动,但大多属于无意识参与。但是可以预见亲子户外,将是未来流行的家庭一种生活方式。国外的经验表明,曾经参与过各类户外运动和野外活动的家长往往对青少年参与户外运动的意义有更加明确的认识,同时也更加放心地放手让自己的孩子参加各类户外运动和野外活动,因此,家长的户外观念和意识深深的影响孩子的运动行为。

3. 2. 3 参加的户外项目

美国是一个崇尚运动和酷爱自然的国度,户外运动十分流行。位居美国户外运动前5位的分别是钓鱼、跑步、野营、自行车和徒步,参与者总数为212.6百万人次,占美国6岁以上人口的76%,在美国处于第二大运动的位置[5]。有数据显示,2003年美国18岁以上的居民参与比例最高的前10项运动分别:健身步行、驾车游玩、游泳、野餐、钓鱼、自行车、跑步/慢跑、野营、徒步旅行和户外摄影[6]。虽然有大部分家长和小孩都参加过1~2项户外运动,但是他们在参与这些户外活动时都是无意识的,尤其是小孩。也就是说不论大人还是小孩对主动参与户外运动的意识还有所欠缺。

3. 2. 4 参加的形式

参加户外运动的形式主要是自主参与(53.6%)和团体组织(45.4%)。一方面表明越来越多的人对户外活动的需求不断增强,另一方面也这说明我国户外运动有待规范化。在户外运动迅速的发展今天,许多户外赛事、俱乐部、产业、装备等如雨后春笋不断增加,但一些非正规俱乐部或者网上自由组队的小团体容易造成事故。在访问和调查周得知,一些专业的户外俱乐部针对“驴友”有定期的活动,如登山、拓展训练、山地车、徒步、露营等等,可是,针对亲自户外运动的项目却寥寥无几。调查结果也反映了缺乏相关组织和亲子户外俱乐部的问题,通过俱乐部参与亲子户外运动的只有3.1%。因此,打造有专门的亲自户外俱乐部,使之规范化、合法化、专业化、人性化将有助于推动亲子户外运动的发展。

3 . 3 亲子对户外运动的期望

3.3.1 亲子期望参与户外运动的时间段

46.4%的家长期望节假日进行亲子户外运动,其次是寒暑假(25.8%)和周末(23.7%)。因为这些时间段父母和孩子才会有共同的闲暇时间。从影响因素中我们也看到,“时间不一致,精力不够”是影响亲子户外活动的首要因素。就算家长和孩子都很想到户外活动,但是孩子上学,家长上班,客观上而造成冲突。所以,亲子户外俱乐部的开展应当考虑在这几个时间段进行比较适合。

3.3.2 亲子期望的运动锻炼环境

不论健身房的器械多么丰富,也不论运动场的场地多么规范,人们还是向往在大自然中尽情的奔跑,挥洒汗水,自由的呼吸,回归自然,做到真正的天人合一。在对期望的运动锻炼环境调查中看到,大自然是亲子最期望的运动健身环境。因为在自然环境中的户外运动更有助于恢复活力和振奋精神,户外运动人群的心理健康状况更好,更加容易恢复活力。同时如紧张、困窘、愤怒和沮丧等负面情绪都得到了缓解。相关研究表明,人体在健身活动时,体内物质代谢增强,健身活动的质量和效果与环境的关系密切,受环境的影响很大。当前大力提倡建设绿色,生态社会,鼓励走出户外,走进大自然,走到阳光下参与运动锻炼。

4 建议

4 . 1 加强亲子户外运动的宣传, 树立“关注健康, 回归自然”观念

通过学校、社区的文体活动大力宣传亲子户外运动的作用和意义,加强对亲子户外运动的了解和认识,树立“关注健康,回归自然”观念,充分利用节假日、寒暑假、周末开展户外活动,鼓励家长和小孩一同走进大自然,用健康积极的活动充实闲暇时光,培养父母和孩子共同的户外运动爱好,形成亲子户外生活方式。

4 . 2 构建专业化的亲子户外俱乐部

当前国内虽然有众多的户外俱乐部,但很难找到专业化、规范化、科学化和具有针对性的亲子户外俱乐部和组织,有的也只是把亲子活动作为一个简单地项目而已。据此,有必要构建专业化的亲子户外俱乐部,以更好的解决亲子户外运动时间和组织上存在的具体问题。时间上,利用节假日、寒暑假、周末开展进行。环境上,主要安排在大自然的环境中开展,根据参与者的喜好、地域的差异、特色的自然环境资源、民族文化休闲项目以及气候等因素合理、创新性的设置亲子户外项目。此外,鼓励中小学和社区、公园建立更多关于户外运动的场地和增加设施。客户群方面,积极开发市场打开客户渠道,可以通过会员的家人、朋友、同事、同学方方面面的人事关系,发展和扩大客户群。

4 . 3 丰富亲子户外活动的形式, 重视城市和小区户外运动场所的规划与建设

通过各式各样形式丰富亲子户外活动的开展,如开展亲子户外旅游、建设亲子户外主题公园、加强亲子拓展培训、举办亲子户外运动会和体育节、组织小型亲子户外运动竞赛等等。城市规划方面可以考虑以健身步道的形式,把各个公园、山地、湿地等自然环境结合起来,形成网络式户外带。

摘要：通过问卷调查法、访谈法对亲子户外运动的现状调查研究。应树立“关注健康,回归自然”观念,培养户外兴趣爱好,形成家庭户外生活方式,构建专业化的亲子户外俱乐部,从时间、环境和组织上提高亲子户外运动的参与程度,从而促进亲子身心健康、家庭和睦以及社会和谐。

亲子运动会 篇3

今天一大早，我们快乐时光俱乐部就来到了二中操场上，准备进行一场别开生面的亲子运动会。有牵线搭桥梁、全家总动员、龟兔接力、摸石头过河。我最最喜欢，最最记忆深刻的是“摸石头过河”。在说出这些比赛项目之前，穆爸爸让我们猜有哪些项目，我的大头爸爸直接回答：“打牌！”大伙被逗得哈哈大笑。

比赛开始了，我家是第六组，在一阵阵兴奋和欢呼声中，我们参赛了。妈妈帮我和爸爸用红领巾把眼睛蒙了起来，又用一根长绳把我和爸爸的两条腿绑起来。“哈哈！”这样就两人三条腿了，我们得在妈妈的指挥下绕过一个又一个障碍，到达终点后把乒乓球投到指定的桶内。

“预备，开始！”穆爸爸一声令下，我和爸爸就走了起来。我这个大头爸爸，方向感一点也不行，一开始就走斜了，只听见妈妈和陆颢天的爸爸在大喊：“向左！向左！向左……”可爸爸还是拖着我向主席台方向跑去，很快，我们都跑到别人的跑道上去了。我似乎听到好多妈妈、爸爸在哈哈大笑。妈妈实在没办法，只好跑过来，把我和爸爸拖回了赛道。后来，在妈妈细心地指挥下，我们一家还算配合默契，终于，我们绕过了各种障碍，到达了终点。

我和爸爸迅速地拿下红领巾，拿起乒乓球往妈妈的桶里投去，爸爸的眼神还算不错，不一会他就投了五六个。我也眼馋了，拿起两个球往妈妈桶里投去，可两只球只扔进去了一只，其中一只进桶后还跳了出来，我急得直跺脚。这时爸爸已经举手示意，我们提前完成任务了。计时停止，最终，我们用了二分十一秒，其中我因碰到了一处障碍，加了十秒。十个乒乓球，我家投进了八个。我可开心了，因为前面几组家庭，只投进了七个球，而我们家是八个呢。看来这下，我们家庭一定榜上有名了！嘿嘿……

今天的运动会我好开心呀，不仅是因为成绩不错，更是因为有爸爸妈妈的陪伴！

江苏扬中市实验小学四（1）班

点 评：

和父母亲一起参与的活动总是令我们回味无穷，在这篇日记里小作者用生动童真的语言为我们描述了一场趣味盎然的“亲子运动会”。爸爸妈妈总动员，带给孩子的不仅是玩的乐趣，还有一种幸福的爱意！孩子结尾的话，让我们每一个为人父母的深思哦！

指导老师：李 萍

幼儿园亲子运动会活动报道 篇4

5月29日上午，孩子们迎来了盼望已久的“六一”亲子运动会，早上，教师们提早来园为孩子精心布置活动会场，让我们的幼儿园里彩旗飘飘，彩球悬挂，为孩子们营造出了欢乐并热烈的节日气氛。

8点活动准时开始，参加活动的有学校的领导班子一行四人，有中、大班全体小朋友和本班教师，以及孩子的家长们。小操场上人潮涌动，到处洋溢着欢乐的气氛。活动在大、中、小班的小朋友表演的《十二生肖韵律操》中，拉开了本次亲子活动的序幕。集体韵律操的展示，给每个孩子一个平等的、展示自己的机会，让孩子们去参与、去体验、去感受，体会到集体活动给他们带来的乐趣！

孩子们精彩的表演结束后，亲子运动会正式开始。游戏中孩子们都很高兴、很兴奋，家长却比孩子们还要兴奋，每一个家长站在起点线上都是跃跃欲试，想和孩子一起争夺第一名，他们似乎也回到了童年！

本次活动的最大亮点是结合本次主题《适宜的爱》，在活动中穿插了家长们精心准备的节目表达了对孩子的节日祝贺，孩子看到爸爸、妈妈的精彩表演，由衷的幸福和快乐！

最后在互赠礼物中结束了本次活动。孩子们、家长们在本次“六一”活动中充分感受到了幸福、快乐，祝愿我们的孩子们在老师、家长的精心哺育永远健康快乐！

姚千街道中心幼儿园

幼儿园亲子实践活动春游报道 篇5

一、活动前各班开展主题教育和安全教育

各班教师结合幼儿年龄特点和活动方案，开展相关主题教育和安全教育，小班模拟春游的形式，让幼儿知道春游要带些什么，注意哪些等；中班让幼儿了解春天，关注自然环境的变化，感受大自然美丽的景象；大班鼓励幼儿以各种方式表达自己的情感与体验。

二、活动开始啦！

贾老师在确认参加幼儿及家长并清点人数后，向大家进行活动介绍。

1、探索实践篇

小班幼儿在教师的指导下认真观察着公园里的花草树木，畅游在大自然的怀抱里，欣赏着公园里美丽的春景，陶醉其中。

中班幼儿在在爸爸妈妈陪伴下，安静地在湖边玩沙，有创造力地搭建他们心中的城堡和各类造型。

大班幼儿在绿色的世界、白色的长廊里，拥抱自然，有序落座，用五彩画笔大胆表现自然的美，感受着春天的魅力气息。

2、快乐游戏篇

美丽的彩虹伞帮助小班幼儿认识了颜色，提高视听协调的能力，锻炼了幼儿的视觉空间感和触觉，孩子和家长们玩得不亦乐乎。

中班幼儿和家长们玩起了传统游戏“老鹰抓小鸡”，游戏之余还让幼儿懂得做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心保护孩子，当小鸡的要听妈妈话，互相帮助，团结一致，否则会被老鹰捉到。

放风筝作为一种操作性和观赏性并存的游戏活动，深受大班幼儿青睐，他们在家长的陪伴下，在和风儿追逐的过程中，快乐奔跑，放飞希望，分享喜悦。

亲子运动会 篇6

活动开始了，第一个是600米亲子跑，我参加了这个项目,我和其他运动员都来到了跑道上,我在最里面,站在跑道上,望着无数为我加油的观众,我既紧张又担心,紧张的是怕自己跑不完全程,担心的是拿不到名次,这时候,爸爸望着我,仿佛在对我说:“戴昊楠,别紧张!”在旁边向我竖起了大拇指.顿时,我紧张的心情轻松了许多.哨声一响,我们象离弦的箭一样向前冲了出去,我不时地回过头来看其他队员追上来没有,忽然,耳边传来了同学们和老师的叫喊声:“加油!加油!5

（4）最棒！”我赶忙又冲了起来,在跑最后100 米的时候,我两腿发软,觉得全身无力,没有知觉了，真想停下来,可我耳边不断传来同学们震耳欲聋的加油声,顿时,我信心倍增,又来劲了,猛冲了起来,终于跑了个小组第二.虽然没有拿到名次,但我已知足了,至少,我有勇气跑完全程,在人生的旅途中,我已拿到了第一张奖状。

第二个是“亲子双人跳绳”我们喊加油喊得都要没声音了。还有50米接力，都十分紧张。

亲子运动会报道 篇7

本届大冬会共设12个大项、78个小项,中国大学生体育代表团参加了花样滑冰、短道速滑、速度滑冰、冰壶、越野滑雪和单板滑雪等6个大项39个小项的比赛。本届大冬会各个国家和地区的参赛队伍组成千差万别,有的把参与和锻炼的机会留给了大学生,有的则派出了职业运动员,也有的直接率领即将参加索契冬奥会的阵容来一搏高下。而中国代表团在组队时,坚持“宁可少拿金牌,力避虚假繁荣”的原则,派出了一支热情高亢、拼劲十足的学生军迎接挑战。此次参赛的59名运动员来自哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、长春师范学院、吉林体育学院、延边大学、沈阳体育学院、北京体育大学、上海对外经贸大学8所高校。他们之中没有炙手可热的一线国手,均是真正的在校大学生,并且大部分学生也是第一次走出国门参加大冬会这类国际大赛。以学生军为参赛主力的中国代表团没有绝对的夺金点,也没有制定奖牌目标,对承担组队任务的中国大学生体育协会而言,虽然也存在着“万一成绩太差”的担忧,但是为了实现大冬会参与交流的重要意义,为了展现学校体育立足育人的本质,为了缩短中国学校体育与世界先进水平之间的差距,中国代表团坚持选派学生参加学生的比赛,走上“体育回归教育”的正确道路。

尽管学生运动员没有丰富的大赛经验,但是中国代表团所取得的成绩却超乎预料。中国代表团执行团长、中国大学生体育协会常务专职副主席杨立国在总结中国代表团的表现时谈到:“这次大冬会所取得的成绩令人意外。我们并未强调成绩,只是希望这些学生运动员能够完全放开,尽情享受比赛。让人惊喜的是,这些没有任何压力的学生运动员反而放手一搏,创造了历史,这是我们代表团非常大的收获”。

在中国代表团里有一支队伍还颇受关注,她们是来自上海对外经贸大学,组建只有三个月的中国大学生女子冰壶队。5名队员都是从校队和冰壶爱好者中选拔出来的,其中接触冰壶运动时间最长的仅有一年半,最短的只有半年,她们都是利用业余时间进行训练,是一支纯粹的学生军,大冬会是她们参加的首个国际比赛。“考虑到这个项目很适合我们的学生,加上大学园区建有冰壶场馆,我们组建了校冰壶队,还聘请两名外教开设冰壶选修课,并帮助周边的中学培养冰壶后备人才。没想到,学生们能够代表中国大学生参加大冬会的比赛”,上海对外经贸大学副校长徐小薇特别庆幸当初学校大力推广冰壶这项运动。

虽然中国大学生女子冰壶队在本届大冬会上只取得了2场胜利,排名第9,但是她们的参赛和付出却赢得了众多喝彩。她们不仅开创了南方地区高校组队参加大冬会的先河,而且展现了“教体结合”的重要成果,此外,更是让国家体育总局冬季运动管理中心说了一二十年的“北冰南移”的发展战略成为现实。她们代表着中国大学生的真正水平,她们将激发同龄人对体育的参与热情和亲近感,她们的参赛也将带来冰壶运动在上海乃至全国大学、中学普及开花的繁荣景象。杨立国指出,教育系统培养优秀运动员将是未来中国体育发展的趋势;学生们的表现不仅展现出平时很好的训练水平,而且也体现了中国年轻运动员的拼劲和发展的后劲,展现了他们综合素质的提高,这对中国学校体育来说是一股崭新的正能量。

本届大冬会上中国大学生运动员参赛的积极性和渴望寻求自我突破的愿望得到了充分的释放。对于有一定知识储备的大学生运动员而言,大冬会不仅是竞技的舞台,更是学习、交流和展示的平台。杨立国表示:无论是参与什么体育项目、取得多少优秀运动成绩,对于大学生运动员来说,大冬会的意义更在于他们能够在这个舞台上体现人生的价值、实现自我突破;发展学校体育的最终目标是教育人和培养人,并全面提高中国学生的体质健康水平,把大运会“还给”学生,让体育爱好代替夺金任务,让体育彻底回归教育,从而培养更多具有较高素质的大学生运动员,给予更多学生运动员参与大冬会的机会,是对体育教育理念、体育制度改革的反思,也是中国学校体育发展的方向。

亲子运动会报道 篇8

“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和台湾等地兴起的一种新型教育模式，即通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式。它是以亲缘关系为主要维系基础的，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。它不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长，利用父母与孩子之间由于在态度、情感、行为等方面的相互作用、相互影响，强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双向互动，以促进婴幼儿形成健康的人格，也使父母自身素质得到不断提高，通过一定的教育手段與方法，帮助父母形成正确的亲子观，形成良好的亲子关系，在游戏活动中促进孩子在体能、智能、个性、习惯等方面的全面和谐的发展。主要包含健康教育、社会性教育、智能训练、审美教育、情感教育、亲职教育等。在某种程度上，亲子教育是家庭教育的基础与保障，将使婴幼儿个体发展终身受用，对家庭幸福和民族发展更具有无法估量的长远效益。

台湾对亲子教育的研究比大陆更早一些，也比大陆成熟，因此，在很多方面，大陆还是在借鉴台湾的一些成功经验。近几年，随着大陆经济的高速发展，亲子教育也开始成为许多家长必修的课程。亲子教育观念的日益深入人心，也激发了无限商机，引发了新一轮的名目繁多的“赚钱运动”：

亲子教育基地。幼儿园、早教基地等针对幼儿教育的场所是亲子教育的重要组成部分，面对各式各样的亲子教育基地的火热招生，让家长们眼花缭乱……

亲子培训机构。不管是台湾还是大陆，以亲子教育为核心的培训机构已经日趋成熟。一切为了孩子，培训机构给家长灌输这样一个教育理念：想教育好自己的孩子，就应该先提高家长本身的素质。于是，这些场所也成了成千上万的家长忙碌工作之余热衷逗留的场所。

亲子教育讲座。形式上要么是专家专场讲座，要么是家长经验分享，由各种机构大力宣扬推介的众多亲子讲座，更是让家长倾心，场场火爆。

此外，亲子医院、娱乐玩具、亲子服饰、亲子食品、亲子磁带、亲子VCD、亲子电视节目等，亲子教育叠合品牌、市场、技术、营销等经营要素和资源优势，孕育着巨大的商机，整个“赚钱运动”活动如火如荼……

亲子运动会感想 篇9

“生命在于运动”,简简单单、普普通通的一句话，我们每一个人知道。现在社会，大家都重视身体的健康，崇德艺术幼儿园非常注重幼儿的身心全面成长，为小朋友和家长们举办了一次，大家一起参与的亲子运动会，让小朋友们和大朋友们都来参与。

在这场亲子运动会中，我们每一个幼儿和家长的脸上都洋溢着幸福的笑容。在一段幼儿园广播操的音乐里，的“亲子运动会”正式拉开了帷幕。幼儿园的小朋友们给我们家长表演了非常精彩的广播操。

在运动员进行曲音乐中，小朋友们在老师的带领下入场，看着大中班的小朋友们，有模有样的进场，大家都给了他们热烈的掌声。看到自己宝宝的爸爸妈妈们都是那么的高兴，能跟宝宝们一起参与其中，这也是一种说不出来的幸福。接着就是我们宝宝们的精彩表演，每一个宝宝的表演都是那么的有力量，充满生机与活力，父母们在此时注视着自己的孩子，盼望着他们能够有出色的表现。我们在场的每一位家长都忍不住鼓掌。在操场上进行了各种各样的比赛项目，大家都是重在参与，跟孩子一起高兴的参加比赛，加油声，掌声此起彼伏。整个操场上都洋溢着孩子们和家长们的欢声笑语，每一个人都是那么的快乐。运动会既锻炼了幼儿的身体，同时也让孩子和家长更加的快乐。为这个“亲子运动会”每位幼儿园的老师都做了很多的努力和工作。在这里要非常感谢

每一位老师们，让我们家长能充分了解自己的孩子，让孩子们都能健康快乐的成长。崇德幼儿园领导和老师们全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你们对孩子们所付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的敬意，更将永远铭记在每一个幼儿纯真的心中。

丁奕皓爸爸 丁海波小一班

亲子运动会感想

我们幼儿园举行了一场别具风味的亲子运动会。我十分感谢我的爸爸能从百忙之中抽出时间与我一同参加亲子运动会。

当天，整个操场的广播声，加油声，小朋友们还他们的爸爸妈妈们，欢声笑语；蓝天上，白云飘，阳光灿烂。这就是我们崇德艺术幼儿园的一场别开生面的亲子运动会。

运动会开始了，首先是我们全部的小朋友们给爸爸妈妈们表演广播操，大家都能努力，爸爸妈妈们都给我们鼓掌，有些小朋友跟我一样做的还不是太好，以后我们要加油练习了。

运动会有好多很好玩的比赛，我们大中小班都分别比赛，大家玩的都很开心。

我和爸爸参加了好几个比赛，我最喜欢的是“布袋跳’的接力比赛，想袋鼠一样，我和爸爸都很努力，跳的好快，还有很多的小朋友在给我们加油。

操场上，小朋友们，还有爸爸妈妈们，老师们，都在加油，鼓掌，我们可高兴了，以后要好好学习，快快长大，运动会太好玩了，以后再到运动会上拿第一名。

亲子运动会总结 篇10

本届亲子运动会的基本思路是：改变原有运动会“少数人干，多数人看”，比赛内容机械单调，比赛形式一成不变，与体育课堂教学相脱节的现状，淡化竞技型的比赛项目，构建群众性、竞争性、多样性、趣味性、健身性、教育性于一体的运动会新模式，培养学生良好的运动习惯和团队意识，增进亲子亲情、师生友情、促进家校联系。反思这次的亲子运动会有很多成功和不足的地方，成功的地方包括：

1、鼓励学生自己开动脑筋思考运动会口号及运动会会徽等，充分发挥了孩子们的自主性和能动性；

2、各班主任提前通知学生家长运动会时间，积极与家长取得联系，努力动员家长参与到我们的活动中，认真组织学生学习与练习各班的开幕式表演项目，为运动会增添光彩；

3、各部门的精诚合作也是本次运动会的一大亮点，确保运动会的正常开展；

4、大量志愿者认真坚守在自己的岗位上任劳任怨，做好运动会的服务工作，使我们的运动会各项工作能够更流畅的运行。不足的地方包括：

1、很多家长和学生对运动会流程及所报名项目比赛时间、场地等不了解，不能有秩序的、迅速的到达检录处和各项比赛场地进行检录和参加比赛；

2、时间的把握上的考虑不是十分周到，有的学生和家长还没有玩的尽兴，但因时间问题，游戏已经结束了；

3、还是要加强安全教育的宣传力度，要时时刻刻提醒学生自身的安全，家长和老师要时刻做好监督工作。

最后，家长们一致反应，这个活动开展的很好，以后要经常举办。我们的工作也得到了家长的肯定。我们听了也很欣慰，虽然很累，但我们的汗水没有白流。孩子们健康快乐的成长是我们老师最大的工作动力。在今后的工作中应吸取本次活动的成功经验为办好下次活动打下坚实的基础以及避免类似的不足情况的再次出现。最后，我要再次感谢参与到这次活动中的各位。谢谢！

流程亲子运动会 篇11

亲子活动的目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合做到家园互动

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己

亲子活动流程：

一、主持人开场白，尊敬的各位家长朋友们，大家好！

首先，我代表中科院龙湾幼儿园全体教师欢迎家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子运动会，对此我们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

二、园长致词

三、幼儿入场，音乐（热情的音乐）幼儿热身操 律动（小兔子跳跳）

四、亲子游戏

1、袋鼠亲子接力：

2、协力竞走：

3、脚踏实地：

4、赶金猪：

5、幼儿插花：

家长集体游戏：

6、毛毛虫竞速（男家长集体活动）：

7、无敌战车（女家长集体活动）：

亲子运动会感受 篇12

——亲子运动会感受

陈鋆禾 施敏敏 金风送爽艳阳天，运动赛场热浪掀。友谊更比成绩重，贵在参与保康建。11月2日下午亭湖新区实验学校二年级举行了充满欢声笑语浓浓亲情的亲子运动会。

为了给丫头树立一个良好的榜样，体育成绩一向薄弱的我积极报名，有幸成为了一名运动员妈妈。参赛项目：两人三足，跳呼啦圈。比赛成绩也是可喜可贺的：两人三足，小组第一；跳呼啦圈，冠军！表扬孩子们，也表扬家长们！

赛前热身时，在体育老师的号令下，我和丫头一起做起了广播体操，虽然有些不协调，但是丫头的认真劲和鼓励声让我瞬间忘却了尴尬；比赛时，我和丫头沉浸在齐心合力、相互协作的气氛中，尽管有些紧张担忧、手忙脚乱，但依然都享受了运动的快乐，竞争的乐趣，绽放了孩童时代最会心的笑容，这便是亲子运动会最大的幸福和收获。童真、不忘初心、勇于拼搏、超越自我……一度随着时光流逝，仿佛与做家长的我渐行渐远的那些东西又唤醒了我最初的美好。

别开生面的亲子运动会，虽然还不能让丫头真正体会运动会的意义，但这是她接触运动会的最真实体验。通过参与这次活动，在丫头幼小的心里，种下了规则意识、凝聚力和集体荣誉感的种子；看着她健康奔跑、激动加油，用自己的眼睛去感受这种精彩，用自己的心去体验那份成功的时候，我也收获了一份童心、一次洗礼、一种感动。

亲子运动会策划 篇13

——社区中的亲子运动会活动方案

一、活动名称：“爱，就在你身边”——社区中的亲子运动会

二、参与主题：娱乐身心、激扬青春、感恩母亲

三、活动目的：为丰富我们的课外生活，培养积极参与的热情和团队合作意识，拉近

学生与家长之间的距离，同时，促进校园文化氛围，特举办此次亲子

运动会

四、活动时间：2014年5月7日下午4点30分

五、活动地点：学校足球场

六、主办单位：

七、活动参与对象：西城实验学校领导、社区相关领导、初二年级师生及参赛家长

八、活动形式：趣味运动比赛

九、物品准备：

1.主席台布置

2.背景布、电子屏

3.音响（运动员进行曲音乐）

4.照相机、摄像机

5.医疗处、计分处

6.哨子，秒表

7.方队牌、组员标识

8、游戏道具（垫子15块、手持杆6支、篮球3个、呼啦圈3个）

9、奖品（冠、亚、季军奖品若干）

十、活动程序：

1、开场讲话、运动员入场

2、比赛项目

①托球跑

②同舟共济

③同心圆接力

3、颁奖仪式

（活动项目具体规则请见附件1）

十一、活动工作人员的安排：

1、活动总策划：德育处

活动方案的拟定，分配参加本次活动的工作人员的任务，准备道具

2、活动现场负责人员：

①活动现场主要负责人：

提醒各组负责人准备好道具，负责解决现场工作中出现的问题

②各组负责人:

一组——

二组——

三组——

提醒道具搬运人员搬运道具,摆放道具,保护参与者的安全,负责解决现场项目中出现的问题

③裁判:肖兰敏、冯岩、唐旭、潘红风

记录:杨晟婷

④主持人:

⑤奖品分发：

3、活动宣传：

①照相:

②电子屏

4、道具搬运人员：

①道具搬运负责人：

负责活动前后发放道具，存放道具

②具体项目搬运人员：

托球跑——

同舟共济——

同心圆接力——

负责活动前后道具搬运

十一、安全问题（保护参与者的安全）：

1、各组负责人

2、具体项目搬运人

3、医务人员

2014年5月5日

附件1（具体比赛项目规则）

1、托球跑

【参赛人数】每队20名队员

【比赛器材】手持杆2支，篮球一个

【比赛方法】

每队起点、终点各10人，裁判发令后，2人一组共同手持2支杆的两端夹住篮球跑向终点，交给下一组，来回接力。如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。直到最后一组队员走到另一端，计时结束。

2、同舟共济

【参赛人数】每队20名队员

【比赛器材】5块竹筏（垫子）

【比赛方法】

比赛开始前，20名参赛队员手持5块竹筏站于起跑线后，裁判发令后，20名队员同时站在4块竹筏上,用剩下的一块竹筏交替向前行进。以最后一名队员通过终点并将竹筏收回为计时结束

3、同心圆接

【参赛人数】每队20名队员

【比赛器材】呼啦圈一个

【比赛方法】

每组20人，手牵着手，连成一个圈，裁判发令后，从其中任选一人开始，身体通过一个呼啦圈到达下一个人，手不能脱节，不能抓圈，以呼啦圈回到第一个人为计时结束。

比赛结果以三个项目累计时间计算得出，如遇并列，以其中单项成绩领先数量多的队为胜出。

奖品

一等奖：保鲜盒三件套餐包