学生会的述职报告范文（通用8篇）
学生会的述职报告范文 篇1
学生会述职报告
在人们素养不断提高的今天，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家整理的学生会述职报告，欢迎大家分享。
学生会述职报告1下学期的工作已然热烈的开展起来，在这一个学期的工作中，学生会全体同学将继续本着学生会一向的精神——“我是一块砖，哪里去要哪里搬”，出色的完成我院团委交给的每一项任务，组织精彩的活动以活跃我校园文化氛围。
本学期伊始，大一同学们终于从白龙分校区搬回了母校。在同学们入住新宿舍的两天时间里，由我院学生会、社团联合会的同学组成的工作人员充斥着学院的各个地点，配合老师们做好各项服务工作，帮助大一同学们顺利入住新家。
正式开学的第一个星期，学生会的工作也步入正轨，各部门的例会也正式开始召开。针对上一学期的工作，我院团委学生会各部门针对本部门现存问题进行了总结与反思，完善本部门规章制度，并让全体成员填写个人评价表，使每个人都对自己的成绩进行自我鉴定，知之而改之。同时，每个部门评选两名优秀干事，于表彰大会进行表彰，树立优秀榜样，以便于今后的工作向更好的方向发展。
随着新学期的开始，我院团委学生会各部门的常规工作也陆续的展开。办公室的同学们于每周举办内部培训，主要内容涉及公文写作及办公软件的使用等；外联部共拉赞助三个；学习部截至目前为止共举办九次津桥讲坛，三次为学校举办的09届新生心理健康周的讲座，五次为考研相关知识的讲座，一次为英语四六级相关内容的讲座；体育部于本周举办了“昆明理工初中津桥学院第四届3V3篮球对抗赛”，使同学们放弃宿舍中的电脑游戏，积极的投身到室外活动中来，强健体魄，增强体质，增进彼此间的合作交流，使自己得到全面的锻炼。
目前，众所周知，云南省遭遇了60年不遇的持续高温干旱，在这个艰难的时刻，我院积极响应省委、省政府的号召，带领我院共青团员们充分发挥生力军和突击队的作用，为抗旱救灾做出一份贡献，从而帮助灾区群众战胜自然灾害，渡过难关。
我院开展并参与了全院总动员倡议活动、抗旱救灾网络公益活动、高新区节水创卫活动、“特殊团费一元捐”活动以及多种多样的主题班会，动员和号召广大团员青年以高度的政治责任感迅速行动起来，急切倡议我院师生们从我做起，从生活中的小事做起，节水防火，积极参与各项活动，组织各系部以团支部为单位开展主题班会，让全院团员青年深刻了解抗旱工作刻不容缓的形式，营造全员关注云南的抗旱救灾工作的良好社会氛围，为抗旱救灾贡献出自己的微薄之力，争取早日取得抗旱救灾行动的胜利。
上学期，我院经历了历史上最大的磨难，但是我们依然坚强勇敢的走了过来。在这学期的工作中，学生会全体成员将继续保持以往不畏艰险的精神，开展丰富多彩的校园活动，并将学生会优良的精神传承下去，让学生会的明天更加辉煌！
学生会述职报告2尊敬的喻教师、亲爱的同学们：
大家下午好!
首先还是自我介绍下，我叫xx，来自环艺xx06班，现任院学生会实践部部长一职。下面我对这半学期以来在团学的工作进行述职。
学期开始，为了让部门的工作像上学期一样出色，或者更完美。我们部门上下都不敢放松，还是和上学期一样踏踏实实的工作，因为有句话说道：爬得越高，摔得越痛。我们不能掉下去，我们要等下一个接班人握住接力棒后，我们才能放松。三月份下旬，我院实行了《艺术学院学生干部交流工作暂行规定》，根据上级的安排，我被调到了我此刻任职的部门当部长。刚听到这个消息时，有点不敢相信，因为我被调任之前没有任何征兆，之后一想，既然这个决定是常委会的决定，我没有理由不服从。带着艰巨的任务来到了实践部，在我来之前，实践部的几个助理给我的印象很好，所以当时我信心百倍。给部门订下了目标：三月份尽量进前三，四月份保前三，五月份份拿第一，六月份保前三。
在实践部呆了三个多月，总体来说还是蛮愉快的，工作目标虽然没到达，可是我们在提高。目标制定起来很简单，可是实施起来真难。来到实践部我才明白有一个十分让人无语的规矩，那就是校勤工部抽查我们院卫生时，一个教室未扫，扣月考核的一分。大家应当都明白一分是那么的不容易，搞一个活动才加两三分。既然这是规矩，我们就得遵守，因为我们明白，这么简单的问题，谁都会想到，既然没有解决，那也肯定是我们无法改变的事实，谁让我们是私立院校呢?遇到的第二个难题是，同学们进取性十分差。
根据调查，发现了许多问题：
三、机房等岗位的教师与打勤工助学人员联系不紧密。
问题发现了，必须得解决，为此我们想了一下几个解决办法：
一、内部调整岗位、工资，制定工资标准。减少工作量不多的一些岗位的工资、打扫人员，给一些工作量大的岗位予以补助，提取空岗位的工资;
五、把所有岗位进行平均分配，部门每人负责若干岗位，每次校勤工部检查之前，提前去各个岗位检查，没来打扫的打电话通知。打电话还没来的，我们就给他们打扫，不为别的，就为了考核，为了让同学们能在一个干净的环境里学习。经过这些办法，部门在校里的考核有所好转，三月份虽然没进前三，但我们四月份考核第三名，这对我们是一个很大的鼓励，因为我们所做的工作有了效果。五月份考核出来后，我很震惊，一向以为拖实践部考核后腿的是卫生工作，可从五月份的考核中，我看到除了卫生这一块，分数扣得更多的是材料迟交、会议未参加。这个事实让我很难过，也很自责。由于我的过分信任，导致了这让人无法理解的事实。
一向以来，我始终认为助理的培养是最重要的，考核第一那是在助理培养成功之后一个必然的结果。所以，我此刻最想，也是最期望看到的是我带出来的人能为团学作出最大贡献，真正成才。立刻就要离开团学了，想起来有点伤感，心里必然是不舍的，团学那点事，团学那些人，期望都能好好的。最终衷心祝愿团学发展越来越好!感激喻教师、以及各位常委这两年来对我的教导，多谢大家!
学生会述职报告3尊敬的宜春学院学生会：
你好！
我是校素拓部干事程志平，在此我对我个人做下上学期的工作总结以及报告。
宜春学院学生会在团总支的领导下，立足自我管理、自我教育、自我学习的方针，以服务学生为宗旨，转变工作思想，在内部建设、制度完善、校园精神文明建设等方面大胆开展工作，并取得了一定的成效。
上学期自开学以来，我们校活动比较多，在一系列的活动中，本人及本学生会的全体成员都付出了自己的汗水，使得我们的活动都取得了很好的成绩，得到了领导的表扬、和认可。一系列活动的承办，提高了学生会成员的生命力、凝聚力、号召力、和战斗力。使得同学们对我们学生会这个组织有了很大的向往。
本人自成为了素拓部干事以来，也学到了很多的东西，从不成熟走向成熟，从无知走向了有知，自我感觉良好，我感觉在新时期，新形势的学生干部工作应该始终保持与时俱进的精神，注意学生干部的创新精神，所谓的创新我个人认为有三大创新值得我们思考，第一：工作理念的创新，第二：工作内容的创新，第三：工作方法的创新，实事求是，解放思想。
以上是我个人入学生会一年的总结
在外联部的工作生活还让我认识到了团结的重要性，在外联部我认识了很多可爱的同学，他们的睿智激情感染着我，我很高兴能与大家共事。一个优秀的团队必须要把每个人的心黏在一块，具有集体荣誉感，热爱集体。发挥集体的智慧才能取得出色的成绩。我们外联部乃至整个学生会都是一个大家庭，大家相聚在学生会也是一种缘分，所以要倍加珍惜我们在一起短暂的时光，在活动中我们每个部门都通力合作，认真完成自己的任务，携手奋斗力争把活动办得精彩，为我们的辛勤工作画上一个完美的句号。在学生会每个部门都扮演者举足轻重的作用，没有高低贵贱，有的只是分工的不同，团结往往可以事半功倍，相信我们这届学生在学生会还让我学到了做每件事情都要兢兢业业，坚持不懈，吃苦耐劳。我在一次次外出拉赞助的经历中对此深有体会，商家往往以利益为重，要打动一个商家出资赞助我们的活动是十分艰难的，由于我们学校的特殊性以及宿迁市的特点，决定了我们要付出的更多，一个商家往往有很多的学生组织去拉赞助。结果自然是失望大于喜悦。怎样在众多的竞争对手中脱颖而出，获得赞助商的青睐，对于我们这些菜鸟来说要慢慢从实践中取得真经，我是一个工作比较认真负责的人，经常在课余时间外出拉赞助，可往往失败远远多于成功，可是我却没有放弃，一次次的登门拜访，有时为了能偶打动赞助商我要在门外登上好长时间。可这不重要，因为我相信可能你的诚心和不懈努力会感动赞助商，从而和我们合作，我也有过类似成功的经历。同时做好充足的准备工作也必不可少，要了解赞助商需要什么，是我要做的必修课、同步不同的宣传方式又怎样可以让赞助商尝到甜头，所以准备工作也是很重要的。因为我相信天道酬勤，很多时候我们要牺牲自己吃饭的时间，在别人学习的时候我们可能有任务在身，自己的课余时间可能也要服务于学生会，但我没有喊苦喊累，作为一名男子汉这点苦算什么，我们学生会的每个同志们不都是为了向大家服务的信念而到来的嘛，个人服从组织是我们的纪律，所以一切的困难不会让我退缩它反而能磨砺自我。同时我还努力寻找学习和工作的平衡点，不让工作影响我的学习，因为学生以学业为重。
一个学期的时光匆匆飞逝，转眼我们即将步入下半学期，总结我在上半学期的学生会的工作，有喜悦有苦涩，有丰收有失败，我学到了很多的东西，也让我成长了许多。这段经历已经成为了我人生中一笔宝贵的财富，同时我还认识到自己的不足，我希望我会在未来的日子里不断完善自己，改正自己的不足，继续积极做好组织上交给我的任务，不断创新，为学生会贡献出我的智慧与力量。最后感谢老师及学长学姐们给了我机会，让我能进入学生会这个大家庭，认识到一些新朋友，锻炼了自我，感谢大家对我的栽培和关心，相信我一定不会辜负大家的希望！我们一起努力，加油！
学生会述职报告4尊敬的领导：
我是来自信息学院学生会办公室的干事xx。自去年有幸进入学生会以来，在团委老师的正确领导下，在学哥学姐的帮助下，本人围绕团委、学生会制定的各项目标，积极主动的搞好各项工作，自觉坚持学习，扎实做好每项任务，下面就一年来的学习、工作、思想方面的情况向各位简要汇报如下：
一、以虚心学习为主，提高了工作能力和效率
我觉得，具备良好的心理素质和工作能力是做好本职工作的前提和必要条件。我利用课余时间系统的学习了办公室干事应熟练掌握的办公软件，逐步的提高了自己的素质。而且我还谦逊的向周围熟练掌握软件技能的同学学习、取人之长、、补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。我也努力的向学哥学姐们学习，逐步具体的了解办公室的职能及具体工作，通过学习坚定了自己的信念、充实和更新自己的知识。
二、勤于动脑，脚踏实地做好每一次工作
办公室是一个职能部门，多数工作都是在幕后进行。因此学生会的每项活动都少不了我们的参与和配合。自从我进入学生会这个大家庭以来，先后遇到多次活动。每一次活动我都及时传达团委老师及主席团的。各项通知并积极配合其他部门干事顺利的开展活动。在最近开展的活动中，例如这次新生迎新和运动会，在主席团及部长的安排下，我积极的配合完了迎新职责分组，提前迎新，迎新注册和运动会计分查分等工作。当然负责签到记名是我们每次活动必须努力做好的工作。当然，我的工作也会有些许不足，但是我尽量做到少出差错，努力把每次工作做到最好。同时，我和办公室的其他干事认真细致地做好了办公室内务服务和后勤服务，按规定管理好了备品、按制度安排好了值班，按程序记录了会议等。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年x月x日
学生会述职报告5尊敬的各位领导、教师：
您们好！
时光荏苒，岁月如梭。我自20xx年10月加入南宁职业技术学院建筑工程学院团总支学生会，转眼间一年半过去了。在这一年半的工作学习中，使我得到了许多方面的学习锻炼，各方面素质都有所提升。
于20xx年10月，参加我建筑工程学院团总支学生会的竞选。其实，当时我竞选的是文艺部，可我却进了学生会宣传部。也许是我的才艺不够好，也许是我曾学过国画等，具体原因我其实此刻依然还是不是很清楚。可是，我很清楚的记得当时我的想法是只要能进学生会，在哪个部门都是一样的。我需要的是一个能让我去锻炼自我、展现自我、证明自我的平台。也就是这样，一个原本不自信有那么一点小特长的我，开始了我在学生会里的这一段异常的学习工作生活。
在学生会宣传部里，最主要的工作就是制作各活动的宣传海报、风采展和一些比赛的赛程表，其次则是配合学生会里其他部门的工作。所以，原本只学过一点国画，对颜料的调和对色感对所谓的pop对排笔等了解得少的不能再少的我，在进入宣传部那一刻我几乎是从零开始学习宣传工作的。就这样，我凭借着自我的努力学习进取工作留在了学生会宣传部。宣传部是一个工作性质很特殊的部门，海报的宣传时效性决定了我们的工作以及工作时间的不确定性，所以熬夜工作是宣传部里最正常的。有时很简便很闲，有时很紧张很累。这就得要求我们合理的安排学习和工作的时间。我们部门里的用品也很特殊，除了笔都是不可再用的，所以我们的纸张、颜料、透明胶等用品的消耗很大，期望以后再买材料这方面教师能够尽可能的满足，这样才能保证宣传的质量和时效性。
在之后的对内换届中，应工作原因，我被调到了团总支宣传部。虽同是宣传部，但两者的工作有很大差别。这是以拉横幅、写通知为主的部门，工作相对简便。就这样我便从零了解学习团总支宣传部的工作，并以最快的速度适应了这边的工作。说起来很惭愧的是，其实做在团总支学生会这边的日子其实也就一个多月。刚过来时，因为不熟悉工作，没有参加太多的工作。之后，则是因为五四的歌舞大赛练舞去了，一向没有实质性的参与都这边部门内的工作。而后于20xx年，5月，我在建筑工程学院团总支学生会对外增补大会上成为了学生会宣传部的一名干事。我便回到了我原先的部门，并就这样一向留在了学生会宣传部。经过不断进取努力地工作，于20xx年12月，我成为了我建筑工程学院团总支学生会的后补委员。就这样，我转来转去的，转了几次，最终仍是留在了建工学生会这个大家庭里，一向到今日。
当然，我还有别的一些工作，比如：配合其他部门的工作：站岗、整理资料、检查宿舍卫生、布置一些活动的会、参加一些文艺演出；帮教师布置下乡义演的舞台背景；也参加过下乡义演；迎新生等。
是的，我在学生会里的工作也就那么小那么细，看起来都很不起眼，可是每一样每一件事都有让我学习到一些东西并让我成长着，这是我最初的期望，最终我得到的却不仅仅限于此。所以，在这就要离开的时候，我要多谢我们建工学生这个大家庭，是你给我这样异常的学习工作的平台，同时多谢这大家庭里的所有成员，是你们陪我一齐经历了那么多。我相信，我在学生会里所学到的东西，在将来的工作生活中会用到。也相信，我们的建筑工程学院团总支学生会会越办越好的。
以上是我的个人述职报告，若有不妥之处，尽请教师们批评指正。在此再次感激一向以来对我的工作给予支持和肯定的学院各级领导。
学生会述职报告6在过去的一年半中，我履行了一个学习部成员应尽的职责，在自己的职位上做好自己的本职工作，同时也为组织做了我应尽的一些贡献。下面我将从对部门的理解和认识、工作的总结和感悟以及近期工作展望三方面开展我的述职。
首先是我对所在部门的认识：学习部通过组织多种形式的活动，营造良好的学术氛围，提高同学们学习的积极性和主动性，加强广大同学的专业技能，同时拓宽同学们的知识面，为广大同学创设一个优良的求学环境。
其工作简介如下：
一、通过多种形式，组织各类学术讨论、学术竞赛、学术报告会、辩论等活动，促进良好的校园学术氛围的营造。
二、检查各班的学习情况，监督各班学生制度的执行。
三、着眼于服务同学，锻炼同学，帮助同学解决在学习中遇到的困难，做好沟通教与学的桥梁。
作为副部，工作主要为两部分：对内，听从安排协助部长进行成绩计算、活动策划、资料整理等工作。对外，组织本部干事查课以及组织各类讲座。
接下来就我个人在学生会一年半的工作进行一个简单的总结：学习部的工作主要从日常查课、学期初成绩计算、组织讲座以及各种学术竞赛。
在这一年半我所参与的工作主要有：
在一年半的工作中，我对责任有了更深的认识：热情不能维护一分坚守。选择学生会可以是一时热情，可是重复平淡的工作会磨灭热情；爱好容许一时冲动，但工作不允许。最初选择学生会是抱着对自己大学生活负责的态度。而学习部的经历使我明白：责任感不应该只是针对自己。对部长的选择负责，就不应轻言放弃；对同事的期待负责，才有不须言说的默契。、一个部门才能限度的发挥它的作用和职能，才能和其他部门一同配合，而更好的为学生会、为广大的长大学子服务。
最后，对下一阶段，我的工作展望如下：
一、在部长的带领下，除整个学生会制度建设外建立自己的部门管理制度，规范内部工作细则。致力于部门内部建设和认可度的提升。
二、创建学习部内部qq群、飞信群等网络交流社区，增进内部成员的交流，促进紧密合作。
三、在工作中观摩、在学习中进步，提升能力完善自我。本着为学生服务的宗旨，优化学习部形象。
副部的工作就像一杯柠檬水：没有部长工作浓墨重彩的份量、更多时候我们是名单中的那个“等”字，尝不到受人瞩目的甘甜；但比起淡而无味的普通工作，它又有自己独特的要求和感悟，恰如柠檬淡淡的清香。一片柠檬的留香时间是七十二小时，我认为这份工作带给我的体会和收获是长久而珍贵的，将伴随我在学生会的所有时间直到最后。
学生会述职报告7尊敬的领导：
时间飞逝，进入大学已经有近x年的时光，从当初刚入校到此刻，我感觉自己在不断的变化，不断地成长，大学需要一个平台让我们展示自己，而我十分幸运能够获得学长学姐的信任，成为信息部的一员。加入学生会信息部已经有近x年的时间了，这段时间的工作体验让我对信息部这个部门有了一个全新的认识，在那里我不仅仅学会了各种部门相关技能，认识了很多值得我深交的朋友，也重拾了我日常中忽视的但十分重要的细节。在那里我感受到了一种家的感觉，大家在一齐互相探讨工作上的问题，倾听生活中的喜怒哀乐，没有彼此，因为我们都是信息部的一员。大x的信息部工作经历将会是我一段完美而又难忘的记忆。
下面，从各方应对此期间的学习和工作的状况进行简要汇报。
一、主要工作
作为一名信息部干事，我主要做的就是协助部长在学生会组织的各项活动中带给一系列技术上的支持和影像资料的采集与整理等。
因为在中学不需要制作xx和xx，所以这方面的知识都是进入信息部后才开始真正的接触，xx、xx的制作都显得很稚嫩，为此部长特意为我们举办了x次专题培训，使我对于相关程序的运用有了进一步的了解，部长还给我们创造各种机会，让我们不断进行各种活动相关的xx和xx的制作，并且对我们的作品进行点评，指出我们的不足，使我们能够发现自己的不足，对症下药，在短期内制作水平得到提升。
经过这近x年的各种活动的锻炼，我在制作xx和xx的相关技术上都有了明显的进步，尤其是透过这学期举办的毕业生晚会和辅导员知识竞赛，我对于相关技术又有了新的认识，对于制作的重点与细节有了更深的认识，xx和xx的制作重点的不仅仅仅只是你会不会运用相关技术，更重要的是你是否能够用心去做，你做出来的作品首先你要对得起自己，而不是为了应付任务，只有你把你要做的事情当成你自己的事情，而不仅仅仅只是任务，那么你才能不断地对其进行修改而不产生厌烦，才能真正制作出一件让人赏心悦目的作品。
对于细节的把握，在制作过程中也是相当重要的，无论是字体大小、型号还是行距等都是一个十分值得探讨的问题，每一个细节都会影响最后的效果，只有不断地对细节进行深究，谦虚地听取他人的意见，才能使最后的效果更加完美。
影像资料的采集也是信息部日常工作的重要一部分，因为之前拍照主要是拍摄一些个人旅游照片和风景照，所以刚进入信息部时自己对于正式场合各种镜头的抓拍时间和角度的掌握都有着严重的不足，而且在拍照时手容易发抖，导致最后拍出来的效果远不如预期。为此，部长为我们举办了多次摄影讲座，让我的基础摄影摄像知识有了进一步提升。在院团委学生会举办的各种活动中，我都努力做好影像资料采集，照片拍摄的次数越多，那么对相机的掌控度也就越高，拍出的照片质量也就越高。此刻自己对于各种场合拍照时间和角度都有了必须的掌控，拍摄的照片质量也有了显著地提升，照片的可用率较之过去有了明显的进步。
信息部作为院团委学生会中的技术部门，在各种活动中都有着其重要的作用，而各种电子设备又具有必须的突发性，所以在为各种活动带给技术支持的同时，身为信息的一员，我更要持续随时持续冷静、沉着。当问题发生时，我能做的是在最短的时间内化解问题，而不是紧张慌乱。在辅导员素质大赛时，我们部就遇到了一系列的问题：计算机的意外故障，两台计算机的转换问题以及xx临时修改等，透过在我们部长身边，观察部长的一言一行，我更明白冷静镇定对于一名信息部成员的重要性。
近两个学期以来，部门的工作虽然不少，但是在这些活动中我学到了很多之前不懂得知识。
二、部内交流
信息部对于我来说不仅仅仅只是一个工作的组织，更多的是一个家的感觉。刚进入部门，我是一个什么都不懂得干事，是部长们透过各种培训，让我能够尽快的适应部门的工作，应对我拙劣的作品，是部长们不厌其烦地为我进行修正，给我提出宝贵的意见，近x年来，我犯过错误，但是部长们都能对我持续着宽容，应对各种实践的机会，部长们让我放手去尝试，不要有抱负，即使搞砸了，也还有他们在，真的很感谢部长们这一段时间来对我的关照和教育，没有他们细心地指导，我也不可能这么快掌握相关技能。在日常生活中，部长们会言传身教我们一些日常中就应注意的细节，记得第一次部门聚餐时，部长就为我们讲解了一系列在酒桌上就应注意的细节。每当部长们发现我身上暴露的问题时，都会在适当的时候给我提出来，既不伤害我的自尊心，又能让我认识到自己的问题，应对生活学习中不懂得问题，部长们都会仔细的给我们进行解答。
和部里的其他的干事，不管是本科的，还是成教自考的，我们都是很要好的朋友，我们会一齐抱怨最近工作的繁重，会一齐八卦身边的趣事，讨论工作中的问题，商量节假日的安排，大家在一齐，都能够畅所欲言，在这个大环境里，我的身心都能得到真正的放松，我相信即使这学期任期结束后，我们这个团队的成员都还是朋友，我们仍然能够一齐开心，一齐忧伤，一齐欢笑，一齐哀叹。
三、个人不足
这一个任期里，自己得到了各种锻炼，我在技术上的水平也得到了明显的进步。但是我的身上还是有各种不同的问题，在技术上，与部长相比，我在很多方面都仍显青涩，相关程序的运用水平不够熟练，创新意识不强，模仿意识过重，导致作品新颖度降低。设备的掌控度仍显不足，对于大型活动的任务承担力还是不够。与人交往的潜力欠佳，交往面只限于本学院，与其它学院信息部的成员交往不够，这对于工作的开展会产生必须不利。
尽管我的身上还存在各种问题，但是我相信透过我接下来的各种努力，在未来的时间里，我能够使我自己得到再一次的进步。
四、部门展望
信息部作为技术部门，在各个活动的技术支持仍是其首要任务，但是其也可举办一系列有其主导的活动，比如xx大赛，xx大赛的能够面向大x学生，因为大x下半学期学校开设的计算机课中已经讲到了xx制作，而且大x时，同学们计算机的普及率较之大x时有了明显的提高，有利于活动的开展。我们还可与其它学院相关部门合作举办摄影展、装机大赛、计算机知识等。
五、总结
透过这一个任期的工作，我对信息部的本职工作有了必须的掌握，尤为重要的是我认识了很多关心我的朋友，在工作时我们一齐探讨工作中的疑惑，在生活中我们一齐品尝生活中的酸甜苦辣。十分感谢这一段时间来部长们和部里其他同学对我的关照和指导，在信息部的这段时光我十分开心愉快，即使在将来，这也是我不能忘记的记忆。我会一向一向珍惜这段完美的时光！
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年x月x日
学生会述职报告8在院团委的正确领导下，在院、系两级学生部成员的共同努力下，学生部工作取得了丰硕的成果。成绩的取得虽与我个人的努力分不开，但各级领导的大力支持、学院迎评工作的开展及学生部原有的.工作基础为我的工作带给了良好的客观环境，这是述职之前所要说明的。下面，我依据院团委职能部门部长负责制的要求，将本学期来的主要工作报告如下：
一：本学期大概工作
一：学期初，我们新一届学生部成员选拔工作在院团委和广大同学们的大力协助支持下取得了圆满成功，此次共8名09级新生的加入为我们院学生部的学生工作群众注入了新鲜的血液。
二：每周一的例会我都会准时召集大家开会谈心，不仅仅是为了让部门的工作更好开展，更是锻炼他们的语言表达潜力和胆量，以及在一齐更加相互了解成为一个团结完美的群众！
三：每周三的大检，我们08的带09的去个个班级检查，我自己更是亲自带头，在晚检过程中教会新成员如何晚检打分如何为人处事。{分页}
四：每双周三召集各分院学生部开会，吩咐工作以及讨论交流晚检状况。没月底制作班级考核表，并亲自交给各分院学工老师，同时和他们沟通交流，了解部门工作的不足和经念。
五：每周不定期抽一晚上自己去个个分院查看班级纪律等状况，了解各分院班级的具体状况做到自己心里有底。并常和学工老师谈话，相互协助支持。
六：由于总总原因，本学期我部未能举办任何活动，虽然我在10月份曾设想召集09级各班班长召开“班级考核交流会”，让09新生明白我们院团委的性质我们学生部的工作等。但不管怎样学生部还是用心配合协助了兄弟部门的每次活动。期望下学期自己会带领学生部成员举办一些有好处的活动。
二：本学期心得感受
我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的好处不仅仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是成人达己，互利共赢。完成任务，成人的目的到达了，那么达己就要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不能单纯的只为了完成任务而工作。比如我们能够学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟，并结合自身实际状况应用于实践，如此，我们方能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断地提高和完善自己。这是我主角转换的第一个学期，我当初还是以我作为干事时的心性去做事，自我感觉有时候是对的，可有时候又显得那么的愚笨，或许我很有激情做事很努力但是要有所思考有所谋虑要多去想想。
本学期我很清楚的记得和胡老师您的两次谈话，真的或许当时我心里有些“不服气”，毕竟我也不是有心的，毕竟我也是出于对工作的热情。但是错了就是错了，每次回想起来我心里都会有一种很个性的感觉，甚至倍感庆幸吧就应说。因为不是每个人都会有这样的经历和感触的，因为不是每个人都能遇到这样的领导。也许我会因为这个在老师的心中地位下降了这也是情之所长。但是我并不在乎这个我更在乎的是自己在那里有没有得到收获什么。如果允许的话我真的好想对书记、胡老师大声的说声谢谢、、、尤其是对胡老师，虽然我不能说出什么美妙的语言来表述我的真诚。但是我会铭记于心我相信朴实的行动会是一切最好的证明！有错我会改正，人因为一次一次的犯错，改正，才能真正的成长。我很期望我的笔能跟着感觉，那样才能流出最真实最纯朴的语言，这虽不能一时使我的文字流光溢彩，却能在字里行间找回一个真我。似乎大学的记忆是从进学生部才真正的开始。在这样的一方天空里，我学会了很多。这或许会成为我一生都受用不完的礼物。在嘈杂的世事面前，当我在无力寻找一份美丽的宁静时，我学会了试着让自己微笑。{分页}
三：存在的不足
1、是个人在学习和工作统筹上不够合理，活动期间工作消耗了我大半的课余时间，影响了学业的巩固提高，离工作和学习“双赢”的要求还有必须的差距。
2、和老师沟通交流不够，相互间还不够默契。
3、性格较直率，有些时候表达方式欠思考。
4、在用人技巧方面尚待提高。
这些问题我将在今后学习、工作中认真加以改正和提高。
四：工作展望
1、提高学生部内部人员素质以及工作潜力，坚持务实、高效的工作作风。
2、进一步加强内部成员的工作方法、工作态度的学习
3、工作中要开动脑筋，主动思考，探索工作的新方法和新思路
总结过去，昭示此刻，指导未来，我将继续努力，不断提升自我，完善自我，把学生会工作做的更好。
院团委是一个很锻炼人的地方。学生部更是一个能够磨炼心态的地方。就像我和09的成员说的一样“能够在学生部坚持呆下来的人必须是个很不错的人”。在那里我们会收获很多其他同学不曾得到的经验，我们会学会如何更乐观的应对压力，如何珍惜和爱护自己。这为我们以后应对社会增添了一个筹码。在接下来的团委日子里，期望我们能一齐相信头顶的晴空，和足下坚实的土地，心中永远涌动着青春如潮的呼唤，在你我各自徐徐展开的远景，一样的深情，一样的潇洒！
最后，再一次感谢关心和支持我工作的各位领导和老师们，感谢和我一齐为学生部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一向关注和支持学生部的广大同学们!
谢谢!
以上是我的个人述职报告，若有不妥之处，尽请老师们批评指正。
学生会述职报告9时间转眼即逝，新学期的第一个月就这样过去了，这一个月的时间说长不长，说短也不短，但在这一个月里我们经历了20xx年的迎新工作、学生会换届选举，学生会招新、大外第34届运动会以及筹备“艺术学院十周年庆典”等重大事件，仅在这一个月时间里学生会的工作就得到广大师生肯定和认可，作为学生会主席，我首先要说一声：“谢谢大家，你们辛苦了!”
大家都知道学生会主席的职务责任重大，我也深感这份工作的压力，但正是各位认真工作的态度不断的勉励着我，我也感谢各位副主席、部长们在今后的日子里你们就是我的战友，在这一年里要和我一起将艺术学院学生会组织好，建设好。
去年我们自中山校区迁至旅顺，对这边的校园活动的大致流程还不是很了解，所以在一些大型的校级活动中因为缺乏经验而没有取得很好的名次，唯物辩证法告诉我们“要正确认识、把握宏观环境的特点性质，并按时代控制微观环境的发展变化，从而使自身得以更好的利用。”那么自从我们搬到旅顺的那一刻起，我们就应该适应这边的宏观环境赶上整体的步伐，去年一学期作为适应阶段，而今年则要步入正轨发挥艺术学院的优势，(重点介绍)在大外有一句话专门形容她的校园文化生活叫“春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪”意思是一年四季分别有各自主题节日例如：春天有“女生节”，夏天有“艺术节”，秋天有“体育节”，冬天有“外语节”。整个大外的各项学生活动都是围绕着四大节日开展，只要抓住了这条主线认真做好前期的准备工作，我想我们的成绩没有不理想的理由。
秋冬将致，本学期的校园活动也主要就是体育节与外语节再加上1月的元旦晚会，我希望体育部能尽快进入体育节的准备状态，可以积极与公共体育教学部的老师联系，请他们在战术上和技巧上给予指点，同时其他部门也要在为期一个月的比赛期间给予各方面的协助，争取在今年的体育节里取得好名次。
“外语节”是校会学习部承办、文艺部协办的活动其中包括“外语节开幕式” “第三外语讲堂” “12·9”表彰大会、长跑大赛和朗诵比赛等等，我希望学习部在“第三讲堂”和“12·9朗诵比赛”等方面认真准备排练积极配合校会，体育部安排好12·9长跑比赛，而文艺部我则希望能够密切联系音乐专业充分利用好这一艺术学院的特色专业，要精心准备出能体现艺术学院风采的高水平节目，在外语节开幕式和元旦晚会上将艺术学院学生多才多艺的一面展现给全校师生。
当然在准备好应对学校比赛的同时，也要积极发展有艺术学院特色的各项活动，并调动同学们积极参与其中使其对校园文化生活产生浓厚的兴趣，以协助各项专业教学，做出我们学生会自己的活动品牌。前不久各部门已经将工作计划交上来，主席团和分团委书记一起商讨筛选后将于近日公布。
随后，在与校会接触的这一年里我看到了他完善的运作体制和严谨的管理模式，并深刻的意识到我们学生会在很多方面还应有所改善。
首先，是模式的转变
在今年召开的“中华学联第二十五届全国代表大会”中，学联秘书长曾提出 “我国的学生会应由管理型学生组织转变为服务型学生组织”，在座的同学们都很幸运，能在诸多竞选者中脱颖而出成为了学生会的成员，那么我们也应该时刻铭记学生会“维护学生权益，为学生服务”的宗旨，积极响应学院党总支的号召，分团委的指导，一心一意为学院服务，为同学服务，成为一位真正的学生工作者。
其次，是制度方面的确立。
艺术学院学生会因受专业性质的影响，在时间的把握上较为分散，因此在组织方面会出现较为涣散的现象，为此我希望自本届学生会开始学习校会的管理模式和运作方式，开始实施全委会、会、以及部长例会制度。以便于建立紧密围绕主席团工作的团结集体。
“全委会”全称为全体委员会，每学年两次主要是在于对新学期工作的展望和之前工作的总结，也是给全体学生会成员相互认识的平台。
“会”又名常任委员会，是副部以上级别的所有学生会成员参与的会议，每月一次定在每月月末或月初进行，旨在对前一个月的总结和下一个月的计划并提安排好各部门在当月活动的任务。
“部长例会”顾名思义是主席团组织各位部长所召开的会议为每周一次，商讨在本周内各项活动在进行中所需注意的各类事宜。
最后，还将开始各部门轮流为分团委书记值班的工作，是学生会时刻跟随分团委的步伐及时处理各类事项。我希望这些制度能够自今日起开始沿袭下去，成为学生会的惯例这样各部门之间才会相互扶持，相互协作，整个学生会才会紧密的团结在一起。
在演讲的最后，我想说学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带.作为我们应深知肩上责任的重大，深知自身的不足.树立为人民服务的人生观，肯定奉献的价值观，我们相信通过我们的努力和学院领导的支持下，我们的工作会取得更加辉煌的成绩。会在大连外国语学院国际艺术学院的校史上留下浓墨重彩的一笔。
学生会述职报告10随着时间的步伐，不知不觉中我们已经在学生会一起工作1个学期了，往事悠悠，对于那些蹉跎的岁月，我们虽无法释怀，然而我们可以托起自己梦想，畅想未来，激扬我们的青春！过去的一学期，在学院团委的指导下，在团总支老师和院学生会的具体指导下，我认真贯彻服务同学，锻炼自我的宗旨，围绕本部的工作中心，积极开展活动，并取得了良好的成绩。回顾一学期的工作和学习，从成熟到不成熟，从充满激情到稳重冷静，我成长了很多也学到了很多。
作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。工作期间，我与同事一起合作，彼此由陌生到熟悉。我在为人处世方面就取得了很大的进步，而且同时对我们部门以及整个学校的认识也越来越深刻！
这次活动是学姐学长们第一次完全放手交给我们办的活动，也是我们这一届第一次携手办的活动，刚刚开始的时候还是会手忙脚乱的随着时间的推移我们越来越熟练，在活动期间我们渐渐发现我们部门成员之间配合还是不够默契，在活动当天才发现这个没弄好那个没有弄好，但是，我们还是有收获的，相信以后我们部门成员工作会更加的默契。
工作下来，我也发现了自己很多不足，针对这些不足，我想在今后的工作中，我应当为自己做好一份详细的计划，合理安排自己工作，继续以最大精力投入学习工作中，并积极向学长学姐们好好学习！
一路走来，阳光与风雨共存，付出也不断有了回报，我们将继续努力，不断完善自我，不断加强部门建设，把工作做得出色，为学院和学生会作出更多的贡献！
述职人：
日期：
学生会述职报告11尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家晚上好！时光荏苒，岁月如梭。转眼间我们已经从懵懂的大一新生，步入大二这个行列。回顾这一年，让我刻骨铭心。首先，我很荣幸能够有机会站在那里向大家汇报我一年以来的工作。
回顾一年来的经历，我感到既充实，又欣慰。我与那里的老师与同学们一齐学习工作，不仅仅增进了了解，沟通了感情，建立了友谊，也获得了许多有益的启示，工作潜力也得到了必须的提高。总结一年来的工作，我觉得有所得也有所失，今后还要从以下三方面进一步努力。一是要继续提高认识水平。个性是对工作中可能出现的问题与困难，要注重从总体上把握，增强工作的预见性与主动性，时刻持续清醒的头脑与强烈的忧患意识。二是要提高工作效率。对各项工作要充分尊重现实，体现层次性，区别对待，循序渐进，注意把握规律性。三是要更加严于律已。对工作总体上要高标准、严要求，在一些具体问题上要求新求细求精，以身作则。
在那里我们会收获很多其他同学不曾得到的经验，我们会学会如何更乐观的应对压力，如何珍惜与爱护自己。这为我们以后应对社会增添了一个筹码。
一年以来，我勤勤恳恳、踏踏实实的做了很多工作，从中得到了锻炼与提高。同时，也为丰富大学生课余活动、提高学生会在学生中的影响力做了一些贡献。
分团委学生会是一个很锻炼人的地方。践行社更是一个能够磨炼心态的地方。就像我与13级的伙伴说的一样“能够在践行社坚持呆下来的人必须是个很不错的人”。在那里我们会收获很多其他同学不曾得到的经验，我们会学会如何更乐观的应对压力，如何珍惜与爱护自己。这为我们以后应对社会增添了一个筹码。在接下来的团委日子里，期望我们能一齐相信头顶的晴空，与足下坚实的土地，心中永远涌动着青春如潮的呼唤，在你我各自徐徐展开的远景，一样的深情，一样的潇洒！
总的说来，我觉得我们践行社的工作任重而道远，在未来的生活中，我会更加努力的做好自己的工作，请各位领导相信我。
总结过去，昭示此刻，指导未来，我将继续努力，不断提升自我，完善自我，把践行社工作做的更好。
最后，再一次感谢关心与支持我工作的各位领导与老师们，感谢与我一齐为践行社发展作出辛勤工作与不懈努力的各位同事及一向关注与支持学生部的广大同学们！谢谢！
以上是我的个人述职报告，若有不妥之处，尽请老师们批评指正。
学生会述职报告12一．工作目标完成情况：
1.完成自律会的查寝任务
自律会宿管部每周都会有一定的查寝任务，这是我的本职工作，每周我都会按时上岗，按照要求去查我应该查的寝室，如果当天出现了意外情况，我会主动地向组长请假，并且早抽时间补回我的工作。在查寝的过程当中规范，严格，不弄虚作假，不瞒报情况。
2.表格与数据的按时上报
查完寝室后我将会整理我的查询数据与表格，使表格规范，完整。然后把当日的寝室情况及时发送给组长，并且协助组长完成数据的统计。
3.例会的总结与汇报工作
每周都会有宿管部例行例会，会上共同商讨一些查寝任务与安排，共同讨论一些查寝的感想、问题与经验。
二．重点工作与取得成绩
工作的重点是查寝室，整个一年到我们学校并没有出现因寝室监督而出现的重大问题，寝室也无发生重大的意外事件。整个宿管部也获得了较好的名声，得到了同学们的认可。自律会交给我的任务我圆满的完成，同时我也因为查寝结识了
几位同学，有时候在查寝的过程当中会遇到自己的朋友，可以拉近友谊。查寝本身也可以锻炼沟通能力，查寝的任务增强了我的职业素养。
三．自身问题与不足：
由于查寝工作的无聊与枯燥，有时候会导致情绪上的烦躁，所以有时候自己查寝室会急于求成，匆匆收场。另外自己的心不够细，经常出现标查寝室之后的情况，表格制作方面还有待于加强。
四．建议与意见
建议宿管部使用的查寝表格中加入“缺勤原因栏”，因为每次查寝都会发现有同学不在寝室但是理由却很正当，例如班级会议，社团活动，操场跑步等，并不属于无理由缺勤，但是他们同时有没有假条，记与不记就是一个很大的问题。不如加入把知道去向的同学情况记录下来，记录的方式很简单，例如跑步、社团、复印等等。既不耽误时间，又能有效反馈。
学生会述职报告13大家好我是，首先，我代表我们全体成员诚挚地感谢党委宣传部老师对我们新闻中心及广播台工作的关心和大力支持!谢谢!
20xx-20xx学年，在校党委宣传部、校团委的正确领导下，新闻中心紧紧围绕学校中心工作，深入贯彻河南理工大学一次党代会精神，以引导正确舆论、服务学校发展为宗旨，坚持正确的舆论导向,精益求精，锐意进取，开拓创新，为学校的建设和发展、为繁荣校园文化和丰富同学们的课余文化生活做出了积极的努力，并开创了我校校园广播的新局面。现就一年来我所做的工作，向上级领导和全体成员汇报，有不妥之处敬请斧正。
第一、明确各部具体目标，保证各项工作顺利进行，确实让每一位成员得到锻炼;
1、办公室作出具体分工：由主抓日常工作，负责社联及其他外部联系，负责社团纪律监督检查工作。施行之后，反响良好，工作效率也得到了提高。
2、记者部在保证完成日常新闻采写的前提下，联合编播部积极联系指导老师，策划并完成了“新使命·新辉煌——贯彻落实学校一次党代会精神系列访谈”、六个试点等专题采访报道，极大地提高了新闻中心在兄弟社团内的认可度。
3、编播部在原有栏目的基础上积极提高播音质量。特别是09级成员，为广播台栏目的建设积极建言献议，结合同学们生活的实际，对栏目形式进行了调整和整合，对同学们喜欢的栏目进行了加强，对同学们不喜欢的栏目也进行了改进和撤消。
4、公关部同学在我看来应该说是四个部门中处境最艰难的一个组成部分，因为只有在重大活动时貌似才能发挥出巨大的力量，为了解决这个问题，我们开拓了广播广告这块业务，以期让大家能有所锻炼。我坚信，最艰难的处境定能锻造出最优秀的人才，你们一定会越来越优秀!
第二、继续办好品牌活动，努力打造新的品牌;
1、20xx年12月11日我们承办了由党委宣传部、学工部(处)、校团委、教务处、保卫处联合主办的第四届“秀我风采”主持人大赛。活动为广大播音主持爱好者提供了实现梦想的舞台，极大地丰富了校园文化生活，同时也为我们各为成员提供了锻炼的平台。
2、自校史馆成立以来，校史馆解说也是我们的另一品牌活动。中心成员、等先后为莅校领导做讲解并得到了良好的评价。现在该项工作主要由09级编播部成员承担，也希望该项平台能够继续做精做强做好!
3、不得不承认，我们现在再作出比较好的品牌活动比较困难，但是我相信用心的人一定会得到回报，希望我们的下届成员能够开创出更加优秀的品牌活动，同时我们四个部门也可以开创出具有自身特色的内部品牌活动。
第三、坚持请进来、走出去的发展方略，并取得较好成果;
20xx年11月，焦作师专广播台在台长带领下来到我们广播台进行交流学习;20xx年12月我们骨干成员在宣传部的大力支持下到河南师范大学广播站、新乡医学院广播台进行了考察学习，收获颇丰。希望我们的成员能够继续坚持这一方略，积极请进来并勇敢地走出去学习，同时也与兄弟高校的广播台保持良好的友谊关系。
第四、工作中存在的不足与今后打算
居安需要思危，成长必定要稳健思考。新闻中心是一个学生组织，却又超越一般意义上的学生组织，今天的新闻中心呈现出青年蓬勃的生命力，步入旺盛的成长期。然而我们依然面临着许多问题与不足。如新闻稿发稿途径紧缩、播音质量与其他高校广播台相比仍存在一定差距，工作效率、团队协作能力有待提高，场地紧张等。希望我们下一届领导机构成员在宣传部老师的领导下，振奋精神，开拓创新，踏实工作，能够将上述问题一一解决掉，为我们中心的长足发展做出更大的贡献。
最后想对为新闻中心的活动和工作不断努力的老师、朋友们说你们辛苦了，也祝愿我们新闻中心的明天更加辉煌灿烂!谢谢!
述职人：
20xx年xx月xx日
学生会述职报告14在院团委的正确领导下，在院、系两级学生部成员的共同努力下，学生部工作取得了丰硕的成果。成绩的取得虽与我个人的努力分不开，但各级领导的大力支持、学院迎评工作的开展及学生部原有的工作基础为我的工作提供了良好的客观环境，这是述职之前所要说明的。下面，我依据院团委职能部门部长负责制的要求，将本学期来的主要工作报告如下：
一：学期初，我们新一届学生部成员选拔工作在院团委和广大同学们的大力协助支持下取得了圆满成功，此次共8名新生的加入为我们院学生部的学生工作集体注入了新鲜的血液。
二：每周一的例会我都会准时召集大家开会谈心，不仅是为了让部门的工作更好开展，更是锻炼他们的语言表达能力和胆量，以及在一起更加相互了解成为一个团结美好的集体!
三：每周三的大检，我们去各班级检查，我自己更是亲自带头，在晚检过程中教会新成员如何晚检打分如何为人处事。
四：每双周三召集各分院学生部开会，吩咐工作以及讨论交流晚检情况。没月底制作班级考核表，并亲自交给各分院学工老师，同时和他们沟通交流，了解部门工作的不足和经念。
五：每周不定期抽一晚上自己去个个分院查看班级纪律等情况，了解各分院班级的具体情况做到自己心里有底。并常和学工老师谈话，相互协助支持。
六：由于总总原因，本学期我部未能举办任何活动，虽然我在10月份曾设想召集各班班长召开“班级考核交流会”，让新生明白我们院团委的性质我们学生部的工作等。但不管怎样学生部还是积极配合协助了兄弟部门的每次活动。希望下学期自己会带领学生部成员举办一些有意义的活动。
我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是成人达己，互利共赢。完成任务，成人的目的达到了，那么达己就要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不能单纯的只为了完成任务而工作。比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟，并结合自身实际情况应用于实践，如此，我们方能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断地提高和完善自己。这是我角色转换的第一个学期，我当初还是以我作为干事时的心性去做事，自我感觉有时候是对的，可有时候又显得那么的愚笨，或许我很有激情做事很努力但是要有所考虑有所谋虑要多去想想。
1、是个人在学习和工作统筹上不够合理，活动期间工作消耗了我大半的课余时间，影响了学业的巩固提高，离工作和学习“双赢”的要求还有一定的差距。
2、和老师沟通交流不够，相互间还不够默契。
3、性格较直率，有些时候表达方式欠考虑。
4、在用人技巧方面尚待提高。
这些问题我将在今后学习、工作中认真加以改正和提高。
1、提高学生部内部人员素质以及工作能力，坚持务实、高效的工作作风。
2、进一步加强内部成员的工作方法、工作态度的学习
3、工作中要开动脑筋，主动思考，探索工作的新方法和新思路
总结过去，昭示现在，指导未来，我将继续努力，不断提升自我，完善自我，把学生会工作做的更好。
院团委是一个很锻炼人的地方。学生部更是一个可以磨炼心态的地方。就像我和成员说的一样“能够在学生部坚持呆下来的人一定是个很不错的人”。在这里我们会收获很多其他同学不曾得到的经验，我们会学会如何更乐观的面对压力，如何珍惜和爱护自己。这为我们以后面对社会增添了一个筹码。在接下来的团委日子里，希望我们能一起相信头顶的晴空，和足下坚实的土地，心中永远涌动着青春如潮的呼唤，在你我各自徐徐展开的远景，一样的深情，一样的潇洒!
最后，再一次感谢关心和支持我工作的各位领导和老师们，感谢和我一起为学生部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直关注和支持学生部的广大同学们!
以上是我的个人述职报告，若有不妥之处，尽请老师们批评指正。
学生会述职报告15在过去的一年半中，我履行了一个学习部成员应尽的职责，在自我的职位上做好自我的本职工作，同时也为组织做了我应尽的一些贡献。下头我将从对部门的理解和认识、工作的总结和感悟以及近期工作展望三方面开展我的述职。
首先是我对所在部门的认识：学习部经过组织多种形式的活动，营造良好的学术氛围，提高同学们学习的进取性和主动性，加强广大同学的专业技能，同时拓宽同学们的知识面，为广大同学创设一个优良的求学环境。
其工作简介如下：
一、经过多种形式，组织各类学术讨论、学术竞赛、学术报告会、辩论等活动，促进良好的学校学术氛围的营造。
二、检查各班的学习情景，监督各班学生制度的执行。
三、着眼于服务同学，锻炼同学，帮忙同学解决在学习中遇到的困难，做好沟通教与学的桥梁。
作为副部，工作主要为两部分：对内，听从安排协助部长进行成绩计算、活动策划、资料整理等工作。对外，组织本部干事查课以及组织各类讲座。
接下来就我个人在学生会一年半的工作进行一个简单的总结：学习部的工作主要从日常查课、学期初成绩计算、组织讲座以及各种学术竞赛。
在这一年半我所参与的工作主要有：
1、每学期初计算全院成绩；
2、日常查课，基本上除第八周和十四周之后每周至少查一次课；
3、参与策划组织算成绩讲座；
4、参与策划组织四六级经验交流会；
5、参与策划并主持趣味知识竞赛；
6、人文讲坛系列知识讲座的事前准备工作。
在一年半的工作中，我对职责有了更深的认识：热情不能维护一分坚守。选择学生会能够是一时热情，可是重复平淡的工作会磨灭热情；爱好容许一时冲动，但工作不允许。最初选择学生会是抱着对自我大学生活负责的态度。而学习部的经历使我明白：职责感不应当只是针对自我。对部长的选择负责，就不应轻言放弃；对同事的期待负责，才有不须言说的默契。、一个部门才能最大限度的发挥它的作用和职能，才能和其他部门一同配合，而更好的为学生会、为广大的长大学子服务。
最终，对下一阶段，我的工作展望如下：
1、在部长的带领下，除整个学生会制度建设外建立自我的部门管理制度，规范内部工作细则。致力于部门内部建设和认可度的提升。
2、创立学习部内部qq群、飞信群等网络交流社区，增进内部成员的交流，促进紧密合作。
3、在工作中观摩、在学习中提高，提升本事完善自我。本着为学生服务的宗旨，优化学习部形象。
副部的工作就像一杯柠檬水：没有部长工作浓墨重彩的份量、更多时候我们是名单中的那个“等”字，尝不到受人瞩目的甘甜；但比起淡而无味的普通工作，它又有自我独特的要求和感悟，恰如柠檬淡淡的清香。一片柠檬的留香时间是七十二小时，我认为这份工作带给我的体会和收获是长久而珍贵的，将伴随我在学生会的所有时间直到最终。
学生会的述职报告范文 篇2
教学实践证明, 为引导学生进入文学评论之门, 提高他们的动手能力, 教师应在精讲理论的基础上, 采用范文示导、树立目标、多角度设计定题进行评论的方法, 提高学生的动手能力。笔者是从以下两个步骤着手进行的:
一、多角度定题立意
首先让学生阅读范文、提出问题。如作品选择了什么材料、塑造了什么形象、故事情节, 与环境描写对塑造形象起什么作用, 人物之间有什么关系、作者对他们寄寓了什么样的思想感情, 表现了什么主旨, 炼意有何匠心, 艺术构思有何独到之处, 表现方法有何特色, 体现了作者的什么风格, 作品的出现有何意义, 社会效果如何, 等等。然后引导学生结合所学理论进行定向重点思考, 带着问题剖析作品, 以达到对作品有一定认识的目的, 再引导学生多角度定题立意。如《百合花》可以从以下角度定题立意:
1. 一曲纯洁的感情颂歌
———评《百合花》取材和提炼的匠心
2. 反复渲染, 突出形象
———谈《百合花》特写镜头的艺术魅力
3. 细腻的描写, 巧妙的叙述
———浅议《百合花》表达方式与人物塑造之关系
4. 生动的细节, 传神的笔调
———试评《百合花》的细节描写
5. 相形互见, 相得益彰
———试谈《百合花》的对比衬托手法
6. 战地黄花分外香
———略议《百合花》的环境描写
7. 真善美的颂歌
———简析《百合花》的思想内容
8. 百花园中的奇葩, 艺术海洋的珍珠
———漫谈《百合花》的艺术特色
9. 内容和形式的和谐统一
———琐议《百合花》的思想性与艺术性
1 0. 细腻的心理描写, 丰富的精神世界
———评析《百合花》中的通讯员形象
1 1. 温柔的笑容, 纯朴的感情
———简议《百合花》中的新媳妇形象
1 2. 清新俊逸, 百谈不厌
———充分体现茹志娟艺术风格的《百合花》
1 3.《百合花》语言艺术之我见
1 4. 探究《百合花》的现实意义
这样多角度定题立意、剖析引导, 对学生具有较大的启发作用:一是把他们望而生畏的抽象理论化为具体生动的意象, 消除他们对文学评论的神秘感和畏难情绪。二是使他们初步学会阅读和剖析作品的方法, 明白该抓哪些要素, 为什么抓这些要素, 如何抓。三是使他们懂得如何定题, 从哪些方面考虑定题。只要这样结合两三篇范文进行多角度定题立意, 学生就能基本掌握具体方法, 领悟其中奥秘。
二、多角度剖析示范
仅仅完成了第一步骤还不够, 要使学生真正学会写作文学评论, 教师还需要对每个角度的论题加以适当解释, 通过示范开拓学生的思路, 使学生做到知其然更知其所以然, 做到心中有谱、思路清晰、笔下井然。笔者以对《孔乙己》的评论为例说明这个问题:
论题之一:
封建社会的缩影, 世态炎凉的折光
———浅议《孔乙己》的环境描写
剖析示范:恩格斯在评论《城市姑娘》时强调小说要塑造典型环境中的典型性格。鲁迅先生为塑造孔乙己这个典型形象, 独具匠心地安排了一个典型环境———咸亨酒店。它实际上是当时整个半殖民地半封建社会的缩影。冷酷的人际关系、尖锐的阶级对立、尔虞我诈的虚伪作风、畏强凌弱的势利观念等, 无一不在这小小的酒店得到充分的反映。作者把受封建科举制度毒害、穷困潦倒的孔乙己放到这个典型环境中, 使人物的典型性格得到了充分的反映和突出的表现。这个环境之所以典型, 一是便于表现孔乙己好吃懒做的不良习惯, 虽然穷困潦倒到濒于乞讨的地步, 但一旦有了几个可怜的钱, 就要到酒店来喝酒, 甚至有时身无分文赊帐也要喝。可以说, 只有酒店才能更好地表现人物的不良习惯。二是酒店作为各阶层人士的云集地, 可以充分展示半殖民地半封建社会的社会风貌, 反映当时的人情冷暖和世态炎凉。三是由于酒店乃四海聚会之处, 信息量大, 信息传播迅速, 孔乙己一生的情况, 只有通过酒客的谈论才能表现出来, 这就是便于多侧面、立体化地塑造人物形象。四是通过酒店表现人物悲剧结局, 既省去了许多更换场面的笔墨, 使作品紧紧凝炼, 又使人物性格得到集中表现。
论题之二:
生动的细节, 传神的语言
———评孔乙己个性化的言行
剖析示范:文学作品主要是通过人物形象来反映生活、表达主旨的。分析人物形象时, 要特别注意通过人物言行的剖析来揭示人物的精神面貌和思想性格。作品中人物的言行, 无一不是他整个性格的具体表现。孔乙己的一言一行, 都是“孔乙己”式的, 都涂着浓厚的孔乙己个性色彩。如到酒店买两碗酒、要一碟茴香豆、排出九文大钱的那种装摸作样的炫耀行为;山穷水尽时从破衣袋里摸出四文大钱的动作;给赶热闹的孩子茴香豆吃, 又着慌地伸开五指罩住碟子的动作, 以及“多乎哉?不多也”的语言等, 真是活灵活现。还有争辩“窃书不算偷”、“君子固穷”等也都是个性化的, 只有孔乙己才能说出这样的话, 做出这样的事。像小孩子吃茴香豆的细节, 既表现了孔乙己的迂腐, 又表现了他的善良、热情和天真可笑, 从而丰富了人物的个性内涵, 增加了人物形象的色彩层次。孔乙己之所以是个与众不同的人物形象, 正是得力于这些生动传神的语言和细节。
分析人物形象, 学生还应兼顾其他几个方面:要了解作品产生的历史条件, 不能仅仅就事论事, 失之片面;要了解作者的思想观点、作品的创作动机和整体艺术构思;要抓住形象特点, 哪方面突出就分析哪一方面;要注意把握人物形象的意义, 分析其思想内涵及其审美价值, 等等。
教师还可以从其他角度进行深入浅出的解释或写成示范文章, 让学生有所依傍, 有所仿效, 不至于歧路彷徨, 无所适从。
教师在解释示范时, 要注意以下几方面问题:
第一, 要强调理论的指导意义, 以马列文论等经典为指导, 正确引用各流派、各名家的观点, 在正确理论的指导下进行写作实践。
第二, 要解释清楚基本概念, 包括它的内涵与外延。如对《独具匠心的高超艺术———试论〈孔乙己〉的艺术构思》这个题中的“构思”这一概念, 学生就不一定完全理解, 教师就要加以解释, 使学生对此有清楚的认识。分析评论作品的艺术构思, 是指分析评论作者如何从题材中提炼主旨, 怎样寻求完美地表现主旨的最恰当的形式、艺术构思涉及各个方面, 不但包括故事情节、人物和环境及结构的安排, 而且包括采用什么样的表达方式, 以及运用联想、象征、衬托、夸张、比喻、讽刺等塑造形象的手法等。这样的解释, 才能使学生全面准确地理解基本概念。
第三, 解释时要叙述与议论相结合, 既要紧扣作品, 用叙述来介绍作品的有关内容, 又要通过议论就论题发表自己的意见。叙述是议论的基础, 离开叙述的议论是无源之水、无本之水;议论是叙述的开掘, 缺少议论的叙述, 必然流于平庸肤浅。只有二者有机结合, 解释才能有内容、有深度, 从而真正对学生写作有启发示范作用。
教师在解释中还要讲清楚内容与形式、人物与主旨、肖像描写与人物性格等要素之间的关系, 讲清为什么要这样定题立意、选取那些论据、怎样去论证自己的见解等。
总之, 学生的文学评论写作训练, 要在讲清讲深写作理论基础上, 与实践密切结合, 抓住两大步骤中三个紧密相连的环节, 由感性到理性、由理论到实践, 逐步提高学生的动手能力。
在整个训练过程中, 教师要反复向学生强调以下几个问题:
第一, 要强调反复阅读和研究范文, 这是评论的基础。俗话说:“书读百遍, 其义自现。”正因为恩格斯对拉萨尔剧作《弗兰茨·冯·济金根》曾先后读了至少四遍, 作了深入研究, 所以才能够“提出详细的评价, 明确的意见”;[1]列宁在谈他评论车尔尼雪夫斯基的小说《怎么办》时说:“我在一个夏天把《怎么办》读了五遍, 每次都在作品里发现一些新的令人激动的思想。”[2]由此可见阅读作品的重要作用。
阅读作品要从整体到部分, 再从部分到整体。重点部分要细读、精读、反复读, 潜心领会, 从中发现问题, 把握特点, 用心体验。
第二, 要强调把自己的感情推上去, 用心灵去感应。文章不是无情物, 不仅写文章需要激情, 写山“情满于山”、绘海“意溢于海”, 读文学作品也需要激情, 需要心灵的参与, 才能进入角色, 进入意境, 才能有深刻的体会和独到的发现。因此要写好文学评论, 必须有激情, 让激情贯穿于阅读、研究、构思、行文的整个过程之中。
第三, 要强调找准立论的角度。一篇作品可以从十几个角度乃至几十个角度立论。但是对每一个文学评论写作者来说, 最佳角度只有一两个, 因为这是由评论者的知识储备、资料积累、个人情趣、独特的感受等方面所决定的。所以每个人都要善于发挥自己的特长, 从自己最拿手、最能展开的角度去立论。
列宁在谈到文学事业的特点时曾说:“最不能作机械的平均、划一, 少数服从多数。无可争论, 在这个事业中, 绝对必须保证有个人的创造性和个人爱好的广阔天地。”[3]文学评论的写作, 同样不能人云亦云, 而需要有个人的爱好与创见。“仁者见仁, 智者见智”, 这就要求每个文学评论者都要善于写出自己眼中的“这一个”, 善于根据自己的独特感受, 找出属于自己的立论角度。
第四, 要强调文学评论结构的安排。结构不仅是层次与段落、过渡与照应、开头与结尾的安排问题, 而且是主观认识反映客观事物的思维过程问题。因此文学评论要注意结构的安排, 要服从主旨需求, 做到写作者主观认识过程与客观事物内在联系的统一。安排结构还要注意基本观点与从属观点之间的联系、各从属观点之间的联系、材料与现点及各材料之间的联系等。只有综合思考这些问题并加以统筹安排, 才能加强文学评论文章的逻辑性。
第五, 要强调文学评论文章中有必要的理论升华。文学评论不是对作品进行的简单肢解、注释或零散材料、肤浅认识的堆积, 而应以马列文论为指导, 将丰富的感性材料进行归纳提炼, 从而达到一定的理论高度。
文学评论中理论的升华并非像有些学生所认识的那样, 只是引用一些名家名言, 而是要做好以下几个方面工作:首先要对具体的感性材料进行归纳提炼, 使之既有效地证实自己的观点, 又能揭示问题的实质和意义, 揭示事物的内外联系;其次要恰当引用马列文论中有关理论为依据来深化论题, 增强力度;最后是用马列主义的立场、观点和方法, 以事实材料为基础, 以理论材料为指导, 通过二者的有机结合和严密的论证, 揭示出“隐藏在艺术家创作内部的意义”[4]。如果学生能有意识地从以上几个方面加以努力, 就一定能写出既不流于平庸肤浅, 又具有一定理论性和美学价值的评论文章。
摘要：文学评论是高校文科学生必须掌握的重要文体之一, 也是写作教学的难点。本文作者通过多角度定题立意、多角度示范剖析两个步骤进行, 引导学生进入文学评论之门, 提高他们的动手能力, 并收到了良好的教学效果。
关键词：文学评论,定题立意,剖析示范
参考文献
[1]马克思恩格斯选集 (第4卷下) .人民出版社, 1972.
[2]回忆列宁.人民出版社, 1982.
[3]列宁全集 (第10卷) .
以范文原型训练学生的作文想象力 篇3
1. 训练顺向式想象
所谓顺向式想象就是运用原型趋向,顺着作品的意向进行想象。
例如讲完《孔乙己》后,我们可指导学生想象孔乙己弥留之际的情景。讲完《皇帝的新装》后,可引导学生想象皇帝以及大臣们在举行完游行大典后的动作、语言、神态,骗子的最终结局是怎样的。讲完《卖炭翁》后,由于这首叙述诗并没有写明卖炭翁一车炭被抢夺后的情景,而是留给读者想象。那么在教学中我们可以引导学生想象卖炭翁归途中的凄惨神态和痛苦的心理,回到家中与老伴一番心酸的对话以及惨淡的情况。例如,有一个学生在作文中这样描述:
“太阳快要落山了。老汉呆若木鸡似地望着那空荡荡的牛车,脸上隐约可见几滴炭黑色的泪珠。那系在牛头上的半匹旧绫纱,在夕阳的照耀下,血红血红的,宛如在血里侵染过。牛车在呼呼的北风中,泥泞的山路上,摇晃着,滚动着,慢慢消失在如血的残阳中。”
这个结局,小作者顺着诗作的趋向,想象老翁归家途中的情景,既有人物的描写,又有景物的描写,自然贴切,形象生动,组成一幅凄惨悲凉的画面。
2. 训练逆反想象
逆反式想象就是运用原型的趋向,逆反着作品意向进行想象。
例如《我的叔叔于勒》一文,作者交代其结局是:于勒沦落为一个衣裳不整,满脸皱纹的穷光蛋,菲利普带着女儿躲开了他。老师讲完这个结局后可提出这样的一个问题:假如于勒一身西装,腰缠万贯而归,能不能揭露资本主义社会人与人之间的关系纯属于金钱关系呢?等到学生作出肯定的回答后,紧接着追问一句:你能不能以《于勒回来了》为题,描述出于勒发财后的衣着打扮,举止言行以及菲利普夫妇欣喜若狂、见钱眼开的情景?这样,一步步引导学生运用逆反式想象描述于勒回来时的情景,同样可以训练学生的想象力。
3. 训练补充式想象
有些叙事诗,故事性极强,但情节不一定连贯,适用训练补充式想象。
古代叙事诗中,情节有些跳跃性,如《卖炭翁》中“一车炭千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”这段话中,卖炭翁如何辛苦烧炭,运炭到街市,宫使如何拖炭,当时的动作、神态、语言怎样,文中都没有写清楚。此时可引导学生将中间没有提到的细节写清楚。又如《木兰诗》中,有关战斗生活的情节,课文只用了两句话描述:“朔气传金柝,寒光照铁衣;将军百战死,壮士十年归。”到底边塞如何寒冷,战斗生活如何的艰苦、残酷,课文也没有具体的描述,只是选择了几个典型的截面着力铺衬。那么,这些具体的细节、内容,我们可引导学生去想象,使之构成一个完整的古代女英雄身经百战胜利而归的战斗画卷。
这种补充式想象,使学生可借助原型,构成一个完整的思维过程。
4. 训练拓展式想象
拓展式想象就是将原型中概括的情节、形象、细节或画面进行拓宽展开的一种想象方式。
概括的情节、人物形象或者细节、画面,蕴含深刻的意义。我们可以指导学生抓住小小“芝麻”,做大文章。拓展式想象有以下几种:
情节的拓展。情节是用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件,也就是人物在一定时间内的行动过程。小说一般都具备情节的完整性。但有些作品在不影响主题表现和人物刻画的基础上,故意切断某情节,留下空白,以激发读者去补充和拓展,达到与作者共同创作而产生共鸣的艺术效果。例如莫泊桑的小说《项链》,它的开端、发展、高潮、结局都比较完整,结尾交代了罗瓦赛尔夫人十年艰辛还清了债务,得意地向女友显示自己的高明和能力之后,却意外地获知那给她带来荣誉和痛苦的项链是假的。小说写到福雷斯蒂埃夫人點破假项链后戛然而止,没有继续写罗瓦赛尔夫人听到这个意外消息后的反应,留下了一个空白。这对沉侵在对罗瓦赛尔夫人命运关注中的读者来说,显然不甘心。罗瓦赛尔夫人当时的反应和今后的命运是怎样的呢?这是一个令读者关切的悬念,我们正可以激发学生的完形心理,引导他们在对作品人物的性格把握和对情节理解的基础上,运用发散思维从不同角度来努力推断并续写这个结尾:罗瓦赛尔夫人的虚荣心会使她受到强烈的打击而一蹶不振,从此远遁;她十年艰辛的委屈会使她要求女友退还三万六千法郎;她要强的性格会使她拒绝退款而毅然勇敢地生活……
人物形象的拓展。例如鲁迅《阿Q正传》中的阿Q,他对革命原来是深恶痛绝的,但后来却向往革命,迫切要求参加革命。这对矛盾集中在同一个形象身上,就给学生理解阿Q这人物带来了难度。此时可引导学生进行拓展式想象,使他们联想到小说反映的社会背景——辛亥革命前后的中国农村,封建统治阶级的愚民和奴化政策,劳动群众的思想状况等等,还有与阿Q同时期的文学形象如华老栓等。从而将大量的知识融入课文中,并在心理上将阿Q的各种行为表现扣在一个中心上——受封建统治阶级文化熏陶下的奴化本能和敌视意识,但阶级本性又使他有不自觉的反抗意识。这样,一个鲜明的完整的新形象就出来了。
5. 训练借义式想象
这种想象是指借助原型如童话或寓言的意义,想象出另一种形象。
童话,寓言具有深刻的寓意。老师分析这类课文后归纳意义,可指导学生依据寓意进行写作训练。如讲初中第一册的寓言《赫耳墨斯和雕像者》,使学生明白这则寓言讽刺那种自以为胜过别人其实远不如人,告诫人们要谦虚谨慎,不要骄傲自大后,可指导学生写作《孔雀与鹰》《水草与秧苗》的作文。一个学生在《水草与秧苗》的文章中运用对话表现了水草的狂妄,后被农夫轻轻拔掉,而谦虚的秧苗却得到农夫的爱抚。这样引发了学生写作创新的思维,使寓意与原型相同而塑造的形象不同。
大学生团支书述职报告范文 篇4
【范文一】
作为团支书，在上两个月工作中有成绩，也存在不足，希望自己在今后班级工作中以全心全意位同学服务为宗旨，争取更上一层楼。
一、下面我将近两个月的工作业绩总结如下
(一)担任临时负责人期间，我们这届因遇到甲流军训被取消。我所做的便是积极配合学生辅导员做好通知、组织一些活动，做好新生入学各类证件的收集、手续办理、资料登记等工作。在此过程中，加强了与同学们的交流，及时完成了我们班在入学过渡期的一系列工作，并渐渐进入正轨。
(二)在九月底的运动会期间，我们团支部表现积极，充分发挥我们支部的组织宣传能力。运动员在赛场上奋力拼搏，为我们班争光，观众们在观众席上也毫不懈怠，奋力写稿。为运动员助威呐喊，搀扶运动员、为运动员递水，无不显示出同学们之间的友谊。通过校运会，提高了同学们队参加活动的热情，也增强了班级荣誉感和向心力。
(三)在各班委的努力下，我们班举办了以“兵来将当，活力国球”为主题的乒乓球赛。比赛以加强团结、锻炼为目的，充分发掘同学们的运动天赋，以求德智体美全面发展。此活动得到了同学们的好评，同时增加了班级凝聚力。
(四)在十一月份，在各班委共同努力下，我们班为了配合学校做好甲流预防与宣传工作，及时开了甲流知识讲座。口号是：众志成城、预防甲流。通过此次班会，向同学们介绍了最新关于甲流的报道、同时告诉大家不要恐慌、积极做好日常卫生工作、积极应对甲流。甲流是可防可控的。此次班会积极配合学校的政策，通过介绍，保证同学们学习生活顺利进行。
(五)各团员在这两个月中表现较好，无任何严重不良情况发生。参与活动的积极性较高，对于学习的热情也为减少，这样有利于我们支部搞好工作，促进我部发展。我们团支部成员的具体表现已记录在综合测评本以及班级档案上，以利于支部将来推优入党、选拔人才。
二、下面我将工作中存在的不足总结如下
(一)卫生工作存在不足。男生宿舍卫生工作做得较好，女生宿舍卫生工作有待提高。其中星期四下午的检查做得较好，平时卫生工作有待提高。舍长应做好监督并起带头作用。生活与卫生委员应定期对各宿舍卫生情况进行检查和反溃
(二)班级考勤工作有待提高。平时同学们请假存在不规范的现象，部分同学出现无故旷课的情况都值得注意。学习委员应认真做好课堂考勤，同学们应严格遵守请假制度，做好请假和销假。
三、下段时期工作计划
(一)严抓卫生工作和课堂考勤。
(二)以建设优秀特色团支部为目标，积极开展各项党团宣传实践活动。
(三)定期宣传关于团、党方面的知识，为大家今后入党做好思想准备。
(四)认真组织策划好有意义的活动，让同学们在活动中学到东西，在活动中锻炼和提高自己。
(五)深入团员、及时了解团员思想动态，适时做好工作调整。
(六)班委之间明确职责、互相协调配合。
(七)认真贯彻落实上级下达的指令，已积极的心态投入到工作。传到好老师的信息，积极主动配合辅导员、学长完成工作。
感谢老师、学长、同学对我工作的支持和帮助，我会继续尽心尽力位同学服务，向着最有的目标迈进。
【范文二】
进入大学已两个月之久，经历和体验了许多事情和感受。在大学担任班干部远非想象中容易，有一颗热情的心、甘愿奉献的精神和坚持不懈的态度极为重要。作为团支书，在上两个月工作中有成绩，也存在不足，希望自己在今后班级工作中以全心全意位同学服务为宗旨，争取更上一层楼。
一、下面我将近两个月的工作业绩总结如下：
(一)担任临时负责人期间，我们这届因遇到甲流军训被取消。我所做的便是积极配合学生辅导员做好通知、组织一些活动，做好新生入学各类证件的收集、手续办理、资料登记等工作。在此过程中，加强了与同学们的交流，及时完成了我们班在入学过渡期的一系列工作，并渐渐进入正轨。
(二)在九月底的运动会期间，我们团支部表现积极，充分发挥我们支部的组织宣传能力。运动员在赛场上奋力拼搏，为我们班争光，观众们在观众席上也毫不懈怠，奋力写稿。为运动员助威呐喊，搀扶运动员、为运动员递水，无不显示出同学们之间的友谊。通过校运会，提高了同学们队参加活动的热情，也增强了班级荣誉感和向心力。
(三)在各班委的努力下，我们班举办了以“兵来将当，活力国球”为主题的乒乓球赛。比赛以加强团结、锻炼为目的，充分发掘同学们的运动天赋，以求德智体美全面发展。此活动得到了同学们的好评，同时增加了班级凝聚力。
(四)在十一月份，在各班委共同努力下，我们班为了配合学校做好甲流预防与宣传工作，及时开了甲流知识讲座。口号是：众志成城、预防甲流。通过此次班会，向同学们介绍了最新关于甲流的报道、同时告诉大家不要恐慌、积极做好日常卫生工作、积极应对甲流。甲流是可防可控的。此次班会积极配合学校的政策，通过介绍，保证同学们学习生活顺利进行。
(五)各团员在这两个月中表现较好，无任何严重不良情况发生。参与活动的积极性较高，对于学习的热情也为减少，这样有利于我们支部搞好工作，促进我部发展。我们团支部成员的具体表现已记录在综合测评本以及班级档案上，以利于支部将来推优入党、选拔人才。
二、下面我将工作中存在的不足总结如下：
(一)卫生工作存在不足。男生宿舍卫生工作做得较好，女生宿舍卫生工作有待提高。其中星期四下午的检查做得较好，平时卫生工作有待提高。舍长应做好监督并起带头作用。生活与卫生委员应定期对各宿舍卫生情况进行检查和反馈。
(二)班级考勤工作有待提高。平时同学们请假存在不规范的现象，部分同学出现无故旷课的情况都值得注意。学习委员应认真做好课堂考勤，同学们应严格遵守请假制度，做好请假和销假。
三、下段时期工作计划
(一)严抓卫生工作和课堂考勤。
(二)以建设优秀特色团支部为目标，积极开展各项党团宣传实践活动。
(三)定期宣传关于团、党方面的知识，为大家今后入党做好思想准备。
(四)认真组织策划好有意义的活动，让同学们在活动中学到东西，在活动中锻炼和提高自己。
(五)深入团员、及时了解团员思想动态，适时做好工作调整。
(六)班委之间明确职责、互相协调配合。
(七)认真贯彻落实上级下达的指令，已积极的心态投入到工作。传到好老师的信息，积极主动配合辅导员、学长完成工作。
感谢老师、学长、同学对我工作的支持和帮助，我会继续尽心尽力位同学服务，向着最有的目标迈进。
【范文三】
团支书述职报告进入大学已经有三个月了，经历和体验了许多事情。在大学担任班干部远非想象中容易，有一颗热情的心、甘愿奉献的精神和坚持不懈的态度极为重要。作为团支书，在近段工作中虽有成绩，也存在不足。感谢邓萄老师对我工作的悉心督导，感谢班委们对我工作的尽心帮助，更要感谢同学们对我工作的全力支持。希望自己在今后班级工作中以全心全意位同学服务为宗旨，争取更上一层楼。
一、下面我将近段时间的工作业绩总结如下：
1.11月19日组织全体同学开展以“关注十八大，共话新发展——青年聚焦十八大”为主题的团组织生活会。
2.协助班长召开了11月份的班会。
3.在宣传部接受为期2周的软件培训。
4.完成11月份宣传部电子期刊。
5.协助创业就业部进行电话回访。
6.受分团委委派到狮子山校区服务“2012川师运动会”。(共两天)
7.协助志愿者与社会实践部到郫县做墙绘。
8.协助社团部进行小咸鱼杯颁奖晚会会场布置。
9.组织同学11月21日和22日赴洪河镇外出写生。
10.组织同学11月28日和29日赴洛带镇、三圣花乡外出写生。
11.参加优良学风建设月启动仪式。
12.我班所属寝室多次获得优秀寝室称号，早读评比被学习部评为“优秀班级”。
二、下面我将工作中存在的不足总结如下：
1、班级活动积极性不足，我认为其中的原因是大家彼此之间还不太熟悉。所以我把近段时间班级的工作重心放在“让大家互相认识了解”上来。为此团组织生活会和班会安排了互动游戏、文艺展示等环节，并组织了班级聚餐、集体出游、班集体体育活动...调动大家的积极性。
2、班级考勤工作有待提高。平时同学们请假存在不规范的现象，部分同学出现无故缺课的情况都值得注意。学习委员应认真做好课堂考勤，同学们应严格遵守请假制度，做好请假和销假。
三、下段时期工作计划
1、以“优良学风建设月”为契机严抓寝室卫生工作和课堂考勤。
2、以建设优秀班集体为目标，积极开展各项班级图组织活动。
3、认真组织策划好有意义的活动，让同学们在活动中学到东西，在活动中锻炼和提高自己，更加热爱班集体。
4、深入班级成员，及时了解大家的思想动态，适时做好工作调整。
5、明确班委之间职责，互相协调配合。按照辅导员邓老师要求进行班委定期会议。
6、传到好老师的信息，积极主动配合辅导员老师完成工作。
担任团支书以来我有很多感悟。在刚刚结束的十八大中，新任党中央领导人简历中我发现：他们都是从基层的团支书开始做起的，这使我既激动又感到了肩上的责任重大。自从我在高考报名志愿上郑重填上了川师，我就深深的喜欢上了这个学校。在拥有85万考生的河南，能够考取省外的大学十分不容易，我万分珍惜这个来之不易的机会，一直尽我所能努力为学校、同学们服务。虽然团支书和宣传部两项工作相加十分的辛苦，处理过班上事情再制作电子期刊经常工作到凌晨1、2点，一次甚至熬了通宵。但我还是很高兴，因为我的付出得到了大家的肯定，锻炼了我自己，证明了我的实力。
对于今后的工作，我将严格从自己的不足出发，踏实地工作，虚心的学习，关心每一位同学，更好的为班级和同学们服务。与其他班委们积极配合，打造出一个精英团队，为班级创造更加辉煌的成绩。
相信在我的努力下我们班一定会更加团结、优秀。我会努力，我会一直努力!
谢谢您的对我的信任。
团支部书记
20xx.11.29
【范文四】
担任团支书以来，收获真的很多。这一年，思索了很多，我的生活过得很充实，认识了很多人，我敢肯定的是，我没有像一些同学那样感到空虚，跟团支书的工作是分不开的。很感谢老师和同学们给了我这个很好的机会，很好的平台，让我的大学有了一个很好的开始。经过一年的努力，我们班在各方面都取得了较大的收获，在班委的精心负责和精诚合作下，基本上完成了该完成的工作。也就是说，我们的生活、学习、工作等都有了一个雏形，这是一个很重要的基础，但是并不是说已经定型定格了，以后的发展还是靠大家的不懈努力!谢谢大家对班委的支持!
现在，我想从思想开始，对以下几个方面的具体工作进行总结，希望和大家一起发扬成就，弥补不足，更好地提高我团支部的工作水平：
一、思想方面
这一年我们班增加了25名入党积极分子，相信大家也提高了对党的了解，并对自己的潜力进行了初步发掘。我也有幸成为入党积极分子，感触也非常的深。大家写入党申请书，并不是为了入党而写，而是在这个过程中去发现自己的不足，去获得更多的渠道，向更多的人学到更多的东西。有些人缺乏的正是最开始迈出的那一小步，以至于往后都没有热情去面对更多充满精彩或者挑战的生活。所以，我有个小小希望，就是我们能够在充满幻想的同时更加成熟地去处理个人和集体中存在的问题，把目光放远一点，把心态放好，而不是迷迷糊糊走过大学5年。
二、文体活动方面
这一年我们班举行过的主要会议和活动有：学习经验交流会;和07级9班、08级11班的联谊;主题班会”适应大学生活”;生日会;班级羽毛球赛;团日活动“我为校庆添光彩”;“迎五四”电子书制作及演说比赛;“三下乡”立项与科研立项动员大会，还有平时交代事情，布置事务的班会。每个人在这些活动中收获都不一样，这里就不一一讲述了。不管成功还是失败，都是大家一起走过的，成长才是重要的。希望在以后的几年中，所有同学有什么好的建议和想法都积极地向班委提出来，以便更好的开展有意义，有趣味的活动，丰富大家的生活。
三、学习方面
不管从平时的学习，还是从期末的成绩，都可以看得出我们班的同学勤奋好学，而且很多同学都是很聪明的。在学习方面，开始的时候我感觉自己跟不上，成绩也不理想，后来才慢慢适应，向身边的同学学习，争取把时间尽量多的花在学习上。这也是干部们的一门必修课吧。总之，时刻记住，学习第一，最重的责任是学习。
四、生活方面
日常的生活就留给生活委员和*委员讲述吧。我想说的还是我们的为人处事方面，可能由于大家兴趣爱好和个性追求不同，很多方面磨合不了，这是人与人相处中的一个障碍也是一个很好的锻炼机会。换一个说法就是，正因为大家存在各种各样的不同，来自不同的地区，有着不同生活方式和生存理念，接受了不同的文化教育，我们的相识才有了价值和意义。在你们身上，我学到了耐心，毅力和勤劳的奋斗，但同时也看到了迷茫，空虚和脆弱。大学五年很快就会过去，我们要争取在这期间，珍惜这些日子，至少要学会怎样去协调学习、工作、生活之间的关系吧。我们要继续互相帮助，互相学习，留下最少最少的遗憾。
我的述职到此为止，谢谢大家!
述职人：xxx
20xx年x月x日
【范文五】
在我还未体会大学的真正意义时，时间就如细沙一样从我们的手指尖溜走了。本学期也将接近尾声，而担任我们工商一班的团支书的这段时间里，我在生活和学习方面都有了很多收获。特别是和其他班委合作时，让我重新找到了很多东西，他们教会我团结合作的重要性，教会我作为一个班委该有的素质，更教会我付出的快乐。我很高兴能和这么一群关心我的朋友一起工作。
但作为一个团支书并不是那么好当的，在给同学们做工作的时候，即使遇到一些不讲理的学生也不能大声训斥，只能好言相劝，毕竟我们要考虑他们的自尊心，即使自己受点气也要咽下去。我们只有以德服人，才能更好的开展以后的工作。虽然工作很难吧，但通过我们班委的精诚合作，总算把院里和系里交下来的任务都成功的完成了。
第一期以“四十字好习惯，起跑第一线”为主题的团会，我们以歌曲的形式让同学们体会到了作为一个大学生在大学里该怎样要求自己。
第二期以“讲科学、讲正气、讲诚信”为主题的团会我们又以小品的形式让同学们明白了科学、正气、诚信的重要性。而第三期以“平安校园、我爱我家”为主题的团会，我们以和我们学科有关的案例方式让同学们提高安全意识，爱护我们的华信学院。最后一期团会是临近考试的时候的开的，主题是“诚信考试”目的在于让同学们遵守学校的制度，做一个对自己负责的人。这几次团会总体来说开得还不错，虽然参与的人数不是很多，可是它们在同学们心里留下的痕迹绝不会像沙滩上的那样，微风一吹就过了。在课下我也去我们班女生宿舍去了解她们对团会的认识和对团会开展的建议，她们都很积极的与我做了真诚的沟通。对我的工作都有了很大的帮助。
当然这一切都要感谢咱们院和各系给予我们的这次机会。而在学院要求的团会之外我们也开展了其他形式的活动，例如我们班自己组成的学习互助小组，和其他班的联谊，让同学们在学习知识之余丰富一下业余生活，结交不同专业的朋友，对其他专业有些的了解。结交不同兴趣的朋友，增强对自己兴趣的培养。而这些也都收到了很好的效果。
大学生记者团述职报告范文 篇5
大学生记者团述职报告【一】
本学期学生记者团工作从3月开始到6月已经全部结束。从一区的角度而言，本学期主要以“带新记者”为主，其工作其实是以二区工作为中心的，但二区新学生记者的成长并不如预想中的那样迅速，而一区学生记者的工作则因为包括课业繁忙在内的诸多原因而未能达到预期。
三个需要引起注意的问题：
1.一区学生记者完成稿件数少
除校友采访(1959级校友回校)、人物采访(新世纪优秀人才支持计划、优秀共产党员)等稿件外，一区学生记者几乎没有完成其他稿件，也就是说他们的工作很少涉及学生活动新闻、周末谈等关注普通学生生活的层面，对新闻网和副刊的支持也不足，完全无视开学初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。
这其中原因是多方面的，主要是课业繁忙和对学生生活失去新鲜感。根据学校的课程安排，一区的学生记者大多课业繁重，以电气学院电气工程系的课程为例，每天基本都是3大节课，还有大量的实验。而且随着专业学习的深入，学生对课外复习、课外实践的需求和对保研、考研、就业的压力都在增加，加之一区学生记者对自己学习要求都很高，所以忽视记者团工作也可以理解。另一方面，学校对学生
。希望可以出台例会纪律条例，用规章制度说话，维持会议纪律。
3.一区学生记者采写能力层次不齐
大部分一区学生记者对某些稿件的写作不熟悉、交稿质量不高是不争的事实，导致这种情况的原因主要在于两个方面，即缺乏锻炼、没有有效利用例会。有些学生记者交稿少，自然得不到锻炼，采写能力也没有很大提高;没有评报机制，例会上缺少采写能力的培养，总不能要求每个学生记者都无师自通吧。所以解决这一问题的关键就在于解决前两个问题。
两件值得欣慰的事：
1.2006级学生记者都很团结
本学期清明放假期间，2006级学生记者出游大青山，活动非常艰苦，一整天，很累，但也看出大家的团结。活动参加者、2006级学生记者一年前在二区共同的“师兄”，张宽说：“那个山很高，但互相搀扶着，我们还是爬了上去，下山之后很累，但留给我们的回忆很甜蜜。”他还说：“我和这一届学生记者团的感情都很深。”生活中，2006级学生记者也能互相关心、帮助。所以有一件事情需要明确：学生记者团的基础是成员间的感情。希望这一点可以向下传承。
2.学生记者新老交流
本学期，×××、×××、×××先后回到二区，为新记者讲述自己的经历，2006级一区学生记者除1人外，也都回二区与新记者交流经验，×××老师坚持参加二区例会，作为一区负责人，我参加了后半学期二区的例会(前半学期因为课程原因，未能参加)。这都为新老学生记者的交流创造了条件。而为了更进一步交流，希望每学期可以有一次新老记者的团队训练，我将联系team为学生记者团进行团队训练。
一份统计：
一区学生记者在大三之后，是否会继续留在校报?90周年校庆，也就是2006级学生记者大四的时候，是否能分担部分采写任务?综合平时表现，是否能托与重要稿件?通过平时的交流，大致有以下统计，作为备案。
……
一些初步设想：
1.编辑部统一安排学生记者采写任务制度
学生记者自行发现新闻线索，应先与编辑部沟通，确定该新闻是否可以报道;
编辑部需要分配给学生记者的任务时，根据学生记者平时交稿数量，尽量均衡地分配，即先询问交稿最少的学生记者是否接受任务，以此让每个学生记者得到锻炼;
学生记者有权接受编辑部的任务，也可以无理由拒绝;
对于比较重要的活动，可以分配给两个或多个学生记者完成，以保证采写质量;
接受编辑部任务学生记者应该按时交稿;
每次学生记者交稿，根据任务难度、完成效果等，由编辑部评分，对每学期总得分最低，或低于平均分过多的学生记者进行劝退。
2.例会评报制度
一区学生记者每周周末进行例会，例会上对上上周的报纸进行点评;
每个学生记者对新闻版、副刊版、周末谈、校园讲坛、工大人采风、学者林等学生记者可能涉及到的栏目或题材进行学习;
学习包括指出每篇文章的优、缺点，或请该篇文章的作者现身说法;
每周评选一篇“我最爱看的文章”，并说明理由。
3.对大一新学生记者培养的一些建议
大一学生记者招新名单确定后，第一时间组织团队训练，增进内部交流;
大一学生记者培训原则上安排在二区，由编辑部老师和高年级学生记者主讲;
大一学生记者上半学期原则上不强调新闻价值、新闻采写技巧，只强调交稿数量、错别字、新闻倒三角结构、新闻标题拟定;
大一学生记者下半学期要求每人在新闻网上发表稿件超过5篇(这需要新闻网的支持，对有些新闻价值不大的学生活动准予上网)，在校报上发表至少一篇周末谈或者副刊;
大一学生记者不独立制作专版，原则上不独立接受重大采写任务;
鼓励大一学生记者到一区参加采写活动，并与高年级学生记者交流;
大一学生记者来到一区后，推行验收考试，对不合格的学生记者给予清退。
4.与学校其他学生记者团交流
大学生记者团述职报告【二】
光阴荏苒，一年又一年，不知不觉中，我们走过了20xx，迎来了20xx。在距离元旦还有5天的日子里，提前祝大家元旦快乐,新年快乐,元宵节快乐，向对校报关心过、支持过、贡过献、拍过砖的老师和小伙伴们致以崇高的敬意。
回首20xx的林林总总，有高考前挑灯夜战奋斗的背影，有步入大学时的激动与喜悦，有远离家乡的牵挂与思念，更有我们在大学生记者团付出的点点滴滴。不知道大家还记不记得，笔试面试时的紧张激动，正式录取时的兴奋癫狂，以及自己的文字出现在官网或被印成铅字时的那种由衷的喜悦与自豪。我相信，大家都忘不了，因为我们要把他们当作致青春的礼物，当作大学时代最宝贵最美好的回忆。
作为一名非专业性的大学生记者，我们写不出专业性较强的新闻稿，也无法体会内涵极深的新闻价值所在。但我想说，我们够热情，够主动，愿意写一篇又一篇的新闻，上网查资料,看范文,改了一次又一次，乐此不疲的读一份又一份的楚天都市报、武汉晚报、南方周末报，在这个过程中，我们深深体会到，文字带给我们的巨大力量，那些与校报待在一起的日子，我们也清楚的看到自己所取得一些进步，尽管有时候可能会耽误自己的一些休息时间，但正是因为热爱，所以无悔。还记得我们2版第一次沙龙那次，自我介绍时，我在黑板上写下了4个不堪入目的大字“以文会友”这是我的初衷，也是我一直在校报努力下去的最大动力，我从小就是个对文字十分热爱的人，愿意在文字中交到更多朋友，那么这半年我实
现了这个愿望，认识我们两位可爱的编辑，以及2版及其他版面的许多小伙伴，这也将是我人生中一笔宝贵的财富。
年轻只有一次，青春不再重来，我们在自己最美好的年华里，做着自己想做的事情，因为它，我们变得认真，因为它，我们变得努力，因为它，我们改变了自己，那么，这些让我们知道，这一趟没有白来。
“来了，就别走”用我们最初的心做永恒的事，继续用文字传递信息，用文字感动他人，坚持到最后，蓦然回首时我们恋上的是这段美好的时光，一起待在校报的日子。我相信，汉口学院报给我们一个舞台，我们将还他一个精彩。最后，也希望大家在20XX年荷包鼓一点、文章多一点、文笔好一点、领导多夸我们一点。总之、一点一点又一点，新年快乐!
大学生记者团述职报告【三】
下午好!我很荣幸能在这里总结记者团一年以来的工作。首先，我代表记者团全体学生记者，对各位领导和老师长期以来对我们的关心及教导致以衷心的感谢。
一年前，我有幸成为记者团团长，在各位老师的指导下，以及各部门负责人和各位学生记者的支持下，我们圆满完成了2011学生记者团的各项工作。在此，我将2011年工作总结如下：
校报编辑部的学生记者，协助老师完成了本20期报纸的出版，其中包括17期常规报纸出版，以及省部共建、高考开放日和博物馆日专版，出色地完成了二版《大学时代》稿件所需的采访，包括采访优秀教师，学校各项奖学金获得者和优秀班集体;同时还为四版《核桃树下》栏目撰写随笔，读后感和观后感等，并完成每期校报的发放和邮寄工作。此外，他们还协助老师完成教育部与甘肃省政府共建西北师范大学专题特刊，为省部共建西北师大的宣传工作添了亮丽的一笔。经过一年的努力，他们圆满完成了本学年采访任务，宣传报道了我校2011-2012评选的一批杰出教师和学生。除此之外，他们还与部分毕业的师大校友取得联系，以他们师大求学生涯和情怀为主线，通过向他们约稿，大大丰富了校报的内容。
广播记者部学生记者完成了本学年日常新闻节目的制作，每日校园广播节目的采集、编辑、录制、播出，同时完成教育部与甘肃省政府共建西北师范大学、学习实践科学发展观系列专题节目，以及为学校运动会及军训提供播音解说等。他们累计共完成750多条校园新闻的录制与播出，其他节目共计387期，在原有基础上，积极改进节目的形式与内容，并得到了广大同学的一致好评。
电视记者部主要负责校内重大活动的宣传报道工作，做好相关会议、学术活动、学生活动等的采访报道。本，电视记者部共制作、播出《师大新闻》32期，重大活动实况录像9场(次)。其中，重点完成了教育部与甘肃省政府共建西北师范大学签约仪式及相关庆祝活动的报道，拍摄素材共计六百多分钟，并及时制作播出了《甘肃省人民政府与教育部共同建设西北师范大学签约仪式实况录像》、《‘木铎金声’专场文艺演出实况录像》、《庆祝省部共建火炬接力暨焰火晚会实况录像》以及《学校庆祝省部共建系列活动剪辑》。完成了省部共建实验室验收会议、2011年学校田径运动会开幕式、2011级新生开学典礼、2011年教师节庆祝大会暨表彰典礼、九月放歌以及知行学院建校十周年庆典等活动的实况录像。
摄影记者部主要负责学校重大新闻和活动的拍摄，2011年摄影记者部圆满完成了甘肃省和教育部共建西北师范大学签约系列活动、我校代表团赴摩尔多瓦自由国际大学共建孔子学院挂牌仪式系列活动、省部共建教育部专家组来校评估共建规划活动等学校大型会议、活动拍摄近200场(次)，拍摄图片1万余张。适时更新校内主要部位宣传喷绘、橱窗8期。
网络记者部主要完成1719条新闻的发布，包括1050条新闻网新闻和669条主页新闻，同时完成38期视频新闻、55期校园广播、20期《西北师大报》的上传及17条宣传部学习文件的发布，并完成沟通无限的改版。
2011年9月，记者团顺利开展纳新活动，来自学校各学院的学生踊跃报名参加。最后，经过数轮筛选和考核，参考个人综合素质，共有49位来自各个学院的学生，成为记者团2011年新一届学生记者，他们的到来，及时壮大了记者团队伍，为以后做好宣传工作提供保证。
2011年即将过去，这一年里，泪水与欢笑同在。虽然我们在工作中也遇到一些困难，这些困难有些是常见的，有些是意想不到的。但是我们始终一步一个脚印地向前迈进，他们最终收获了喜悦，最终收获了这份难得的友谊。2011年的钟声即将叩响，我相信每一位记者充满自信，因为我们已经整装待发。在新的一年中，我们将着重努力营造一个团结，和谐，进取，充满朝气和活力的记者团。更好地完成我校的新闻宣传工作。
最后，预祝各位领导和老师在新的一年里工作顺利，合家欢乐，祝各位学生记者学习进步。再一次衷心感谢长期以来关心和支持我们的各位领导和老师，感谢和我一起度过难忘2011年的各位学生记者。
大学生记者团述职报告【四】
大学生记者团个人工作总结
今天我作为大学生记者团的一员对2009——2010我的工作进行总结
一、⑴.文艺副刊稿：海的赤子
⑵.简讯：生命在于运动，爱车在于保养(汽车系)—已报道
⑶.消息：汽车系十佳歌手比赛(消息+图片)
⑷.采访任务：①采访运动会运动员
②采访系辅导员
③通讯系科技艺术文化节拍照
二、学习：
通过张长永老师、新闻记者王文军老师、宣传部卢老师等给我们讲解了新闻写作的基本原则、写作方法、写作技巧等，我学会了如何写新闻消息、报道、简讯等。
三、收获：
回顾过去的一个学年，在大学生记者团里我学到了很多。这一路走来不是鲜花满地，但也从充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。
卢老师对我的谆谆教导，让我明确了并且坚定了自己的选择和目标。通过老师不仅学到了做事方面的东西，更学会了吃苦耐劳、坚持不懈的做人品质。，四、意见：
①多组织同学们参加活动，加强交流
②明确拟定大学记者团内部管理条例
③加大宣传，扩大大学生记者团的名声。
④分工进一步明确，各部门之间互相协助，共同进步。
⑤作为一名学生记者，应该敏锐地去发现事实，忠实地去报道事实
新闻采编部：严潇
大学生记者团述职报告【五】
从 xx 年 9 月份开始团到 xx 年 12 月又走过了 4 个月，在这四个月中，我们有得也有失，有成功也有失败，在成功中我们总结经验继续努力，在失败中我们没有气馁，继续加油，相信我们团一定可以做的更好，放飞梦想，团的未来会更美。
一、迎新特刊的制作月份是大学开学的日子，这也就意味着又有一批新的血液注入校园中，在此团也接受到了老师制作迎新特刊的任务。其实我们的筹备工作早在暑假放假前我们就开始准备了，经过了一个暑假，还有开学的一周时间，我们将迎新特刊的样刊基本制作出来，但是由于我们是初次制作报纸，并没有什么经验，导致了我们的迎新特刊的质量没有那么高，最终流产在了我们的不当努力之中。
失败的教训：在制作迎新特刊的过程中我们虽然付出了自己的努力，但是并没有真正的将所有的心思全部放在迎新特刊之上，同时我们的想法有些过于幼稚，导致报纸在成型之后不能得到老师的认可。在以后的工作中我们会全身心投入，寻找不同思路，开拓自己的视野将团的每一份工作做到最好。
二、招新工作(9 月 10.11.12 日)
在开学两周后，团开始了一年一度的招新工作，为了壮大团的力量，今年团又增加了策划部和摄影部两个部门。在招新中团共计收到报名表共计 250 多人次，经过初试、复试两轮面试(或者笔试)后，团共计注入新的血液人数为 60 人。
三、参加石家庄市大讲堂(9 月 19 日)
团团长参加阿娜尔古丽老师的《我在红尘》的讲座
四、全体大会(9 月 27 日)
团的第一次全体大会暨第三届表彰大会于 9 月 27 日在教二 110 举行，到场嘉宾有团指导老师郭老师、夏老师以及团前团长、和前部长们，在大会上指导老师针对团给予浓厚的希望和鼓励，希望团在新的一学期中能够取得更好的成绩。同时前团长也针对团的过去一年取得的成绩进行了说明，并对团的发展提出自己的意见和见解。同时团现任团长对团的进行各部门的简介，同时制订了第四届团成员的规划。
五、参加校科协举办的《科技信息工作的创新与管理》讲座(10 月 13 日)月 13 日团全体成员在校科协的邀请下参加了省科协的崔薇老师的新闻写作讲座，老师针对公务信息、如何写新闻、怎样写新闻以及新闻写作中的技巧和常识进行详细的讲解，本次活动使团成员认清了新闻写作的基本要求和团成员新闻写作能力的提高具有一定的重要意义。
六、学生职责的讲座(10 月 15 日)月 15 日团举办由党委宣传部部长齐宝辉教授的关于学生职责的讲座，齐老师就学生的职责、新闻报道的常识、学生肩上的责任和面临的困难、学生的能力要求、应具备的心理素质和学生队伍的建设和管理等问题对 团成员以及西北校区团代表进行相信的解说。
七、举办石家庄市高校校媒座谈会(10 月 16 日)月 16 日，团举办石家庄首届高校校媒座谈会，出席本次座谈会的嘉宾为住石家庄站站长樊江涛老师、石家庄市高校校媒主要负责人，为河北师范大学、石家庄铁道大学、河北美术学院、河北传媒学院等校园媒体负责人，此次会议针对高校校媒存在的问题以及未来的发展进行了讨论，同时樊江涛老师也对河北高校传媒联盟的成立给予了希望。
八、校园新闻写作的讲座(10 月 20 日)
本次讲座由校报编辑部老师郭雅洁老师进行讲授，郭老师针对校园新闻写作中应注意的事项以及校园新闻写作等内容进行了教授，使得团的成员们对校园新闻的写作有了更清新的认识，对团以后校园新闻的写作奠定了基础。
九、参加河北广电中心 fm106.7 节活动、参加河北师范大学汇华学院节活动(11 月 10 日)
在节到来之际，河北师范大学汇华学院在 11 月 10 日行了节活动，并邀请我校团的成员们参加本次活动，本次活动汇华学院邀请了长城网郑建卫老师对大家进行新闻教育。
十、团举办节活动——团素质拓展活动(10 月 13 日)
节是们的节日，对于我们学生来说也同样是，于是团在 10 月 13 日举办了节活动——团素质拓展活动，本次活动对于加强团成员的凝聚力具有重要的意义，同时在活动中也加强了同学们的体育锻炼，使得团的成员们在工作之余也能够体会到在团的放松，凝聚这一家人。
十一、举办“ 命运因文学新闻而改变”讲座活动(11 月 16 日)月 16 日，团举办“命运因文学新闻而改变”的讲座，主讲人：尤秀斌(秀灵)—— 毕业于中国传媒大学，中国作协会员，作家新闻，中国西柏坡精神研究院筹委会副院长。现任北京新媒体《京津时报》筹备处首席代表兼都市报驻京负责人。高级。国家会计师。
十二、参加 xx 百度校媒主编训练营活动(11 月 20----22 日)月 20 日至 22 日，我校大学生团迟凤泽参加 xx 百度校媒主编训练营，我校大学生团是参加本次活动河北两家高校学生媒体之一，本次活动对于我校团走出河北与其他高校交流具有不可比拟的意义。
十三、参加河北师范大学《传媒视野》和河北传媒学院《广角传媒》的周年庆典活动。
团网络媒体的发展情况：
团新浪微博自 xx 年 5 月 20 日开通以来，针对学校的重大事件——新生入学、迎新晚会、新生军训、天空一号、月全食等事件进行了微博报道，也到了好友的一致好评，同时粉丝数量也在不断增加，至今团的新浪微博数量已达 1868.包括石家庄共青团等。
团腾讯微博开通时间为 xx 年 11 月 13 日，现在听众为 35 人，现在腾讯微博即微博校园，我们现在主要想进行专门的图片新闻平台，但是制度现在还不是很完善。我们也会也一直努力。
团加入中国高校传媒联盟时间为 xx 年 3 月 28 日，完成中国高校传媒联盟的注册工作，正式成为中国高校传媒联盟的会员媒体。
团校内采访情况：
团的校内采访是针对学校各个活动以及比较重大的会议进行报道的，相应新闻报道以登在校园网和刊登在学校报纸之上，同时这一学期以来团对“新生入学”、“迎新晚会”、“学生军训”、“教师大练兵”、“就业双选会”、“十佳、自强不息优秀大学生”、“中英交流会”等进行了专题采访，我们相信在未来的采访中我们会更加深入到学校的每一个角落，报道好学校的新闻，承担起学生应该负有的责任。
团参加校内活动情况：
1.参加创业者协会“职业生涯规划”的评选活动
2.参加宝石学院“中华魂”演讲比赛活动，充当评奖嘉宾。
3.参加青年志愿者协会“手语”活动
4.参加慈善大学生志愿者之家“启智之行”活动等等
团现行工作：
网站改版工作现在近结束，进行修改，并筹备上线工作。
策划元旦晚会
学生会的述职报告范文 篇6
256班 赵玮
在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。随着大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。作为中学生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。在班级上，很多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解中学生的视力情况，我们开展了一次关于中学生视力情况的调查活动。
通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。
为了清楚地了解中学生的视力情况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市学生视力监测结果表明：8万多初中生，视力不良率达50．72％，近视率为44．2％；7万多高中生，视力不良率达50．72％，近视率为65．2％。这也就是说，一半以上的中学生都有一副沉重的‘眼镜’架在鼻子上！而更糟糕的是近年来，一些高校相继要求提高招生体检标准。近视学生在高校录取过程中，将受到极大限制。这些限制意味着每年有84％的高中考生，68％的初中考生被限考专业拒之门外。
到底是什么原因造成这么多初中生视力下降呢？原因很多，其中环境是形成近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题比较普遍的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成良好的坐姿。教室采光不好也易造成学生近视。此外，长时间接触荧光物体，如电视、电脑等，也是造成学生视力下降的原因。所以说不良的学习环境严重影响了学生的身体健康。
不积极参加体育锻炼，体质较差也不可忽视，我们从网上搜查的资料中：体校的学生出现近视率明显小于普通高校，仅为四分之一。这一方面与体育专业学生课业负担较轻有关，另一方面，也与体育专业学生喜爱运动、体质好有关。普通学校女生比男生不爱运动，也存在女生近视率高于男生的现象。
其次，不科学的饮食习惯也会导致近视。大量的临床资料及动物试验说明：近视眼的形成与机体缺乏钙、铬等微量元素有关。甜食为酸性食物，一方面大量消耗体内的钙元素，另一方面升高血糖，改变晶体渗透压，是导致近视眼形成的又一祸根。现在，学生的近视眼已成为大家普遍关注的话题。据统计，目前全国约有 51 %的同学是处于近视阶段的，大约占了二分之一。
此外，我们通过调查了解，知道在休假时间中有24%的学生是在看书的，看书并非一件坏事，但看书也看的合理，这里的合理并非指书的类别，而是指看书时的姿势要正确.要遵循“二要二不要”原则，所谓：“二要”是指眼睛和书本距离要保持一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处眺望一会,而“二不要”是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是根据数据显示,我们学生平时看书离书面较近和躺在床上看书的就占全校学生的64%.虽然力奋是好的,但为了成绩而损害眼睛的话,是很可惜。
有关资料显示，虽然饮食习惯不是近视的直接原因，但也属其中一个原因。比如说如果缺乏胡萝卜素，维生素A，维生素B2，就会使眼睛容易疲劳，从而造成近视。所以，我们要多吃维生
素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。
从调查中看，有一部分中学生由于姿势不正确和距离近造成了视力下降，说明这些学生对日常行为中保持正确的姿势、适当的距离对保护视力的重要意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们的老师在教学和日常生活中要不断地对学生的行为习惯进行教育、强调，加强学生保护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教育应从小学开始，一上学就要进行“三要两不要”的习惯教育，使学生把这些基本要求从小习惯化。
尽管现在的高考、中考、初考的竞争日趋激烈，如果用延长时间、题海战术来追求升学率，不仅会使学生视力下降，造成永远不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严重防碍学习，所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱出来，降低学习强度，使学生有时间注意休息。饮食中增加蛋白质，减少碳水化合物供应，可使有遗传背景而发生近视的青少年减少或中止近视度数的增加。因此，为避免发生近视，少吃糖果和高糖食品。
据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达
30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
二、调查问卷
1.你是不是近视?
A.是的 B、不是
2.你是如何近视的?（不近视的可不答）
A、看电视过度 B、坐姿不端 C.其它你近视多少度?
A.100以下 B.500以下 C.更高
三、调查分析：导致眼睛近视的原因：
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。看电视距离太近看电视的时间太长所看电视的画面浓度太深写作业时的姿势不正确在光线太强的阳光下看书在光线太弱的光下看书长时间的在电脑前不合理饮食看激光在车厢里看书遗传因素不认真做眼保健操
四、调查结果：
通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议
（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。
（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。
（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会
大学生消费情况的调查报告 篇7
关键词：大学生,消费特点、层次结构及影响,现状
0前言
随着经济的发展, 教育的进一步发展, 随着近年来高校大规模的扩招, 使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。2015年初, 高校的在校人数多达2547万人, 再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数, 总共有5100万之多。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点, “再穷也不能穷孩子”, 父母用这样一种观念对教育进行投资, 也让大学生的消费能力高出了一般水平。如何正确面对这一消费市场, 如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢?为此, 我们对在校大学生的消费状况进行了调查, 从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。
1大学生消费的特点
大学生作为社会消费的一个特殊群体, 有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查, 我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点:
1.1消费观念复杂, 感性消费占优势
大学生没有经济来源, 经济独立性差, 消费没有基础, 经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少, 不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的, 稳定的消费观念, 自控能力不强, 多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费, 冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中, 一部分有通信的需要, 且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要, 但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应, 攀比心理导致的。
1.2学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验, 如果使用某种品牌产品产生好的体验, 就会坚持使用, 从而逐步形成固定偏好, 最终形成使用习惯, 保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水, 感性认识上的气味清香, 质量好, 效果明显, 都会促使他们继续使用下去。
1.3消费倾向多样化
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代, 当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许, 大部分学生会去旅游, 去歌厅、酒吧消费, 或是购买电脑, 手机、MP3, 反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
2大学生消费的结构和层次分析
大学生的钱从哪里来, 到哪里去?通过调查发现, 在生活费来源方面, 有75%的同学依靠父母, 13%的同学依靠贷款, 8%的同学获得了奖学金, 9%的同学通过打工补贴日常开销, 另有1%的同学还需减免学费。由此可见, 同学们主要的经济来源是父母, 但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等, 要是这个“大头”加上去, 来自父母的比例将更高, 可以这么说, 大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。
对于大学生的消费去向问题, 调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行, 消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。
因此, 大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端, 他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品;家庭贫寒的同学则处于锥形的下端, 他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间, 他们衣食无忧, 生活水平居中。同时, 从以上的分析可以清醒的看出, 从锥形的上端到锥形的下端依次降低, 这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。
3大学生消费对家庭和社会的影响
大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者, 平均每年约1万元的费用对于一个家庭来说, 可谓是重中之重了。就拿普通家庭三口人来说, 满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分, 特别对于农村的家庭而言, 更甚。虽然由于经济的发展, 农村和城市居民的收入都得到了相应的提高, 生活水平得到改善, 家庭用于大学生消费的比重普遍下降, 但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右, 特别是农村, 可占到80%~90%。无疑, 目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力, 特别一些贫困家庭, 在调查中发现, 有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业, 他们连自己的生活都难以保证, 更不用说这近万元的费用了。
大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭, 市场上的很多消费都与大学生息息相关, 大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前, 大学生消费市场已经形成, 这是高等教育发展的结果, 也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分, 随着社会的发展, 高等教育的普及, 它将会发挥更大的作用。
4结论与建议
4.1建议
4.1.1对于大学生而言, 要树立自己合理的消费观念, 要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者, 大学生经济来源大多靠家庭, 所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况, 父母的承受能力, 还要有自制能力, 不能盲目地陷入感性消费的误区。
4.1.2学校应加强对学生消费观念培养。事实求是, 高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素, 与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展, 从而也难以达到真正的指导目的。
4.1.3对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。当问及一学期结束后经济情况如何时, 大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围, 甚至有些同学还需要向别人借回家的路费, 略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完, 只有极个别同学有储蓄的意识。
4.2结论
大学生是一个特殊的社会群体, 有着自己特殊的消费观念和消费行为, 一方面, 他们有着旺盛的消费需求, 另一方面, 他们尚未获得经济上的独立, 消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后, 使得大学生消费呈现出不同一般的发展, 大学生消费受到方方面面的影响, 也会影响着方方面面。对于成长中的大学生, 其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段, 极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响, 具有较强的可塑性。因而, 如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展, 高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性, 大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场, 如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。
参考文献
[1]高庆, 陈小龙.公共服务顾客满意度和顾客忠诚度关系实证研究[J].商业时代, 2011 (25) .
[2]高庆, 盛鹏, 郭玲艳.大学生饮食消费行为分析——西南交通大学的调查结果分析[J].商场现代化, 2011 (04) .
[3]周力.某高校大学生对食堂满意度的调查及对策分析[J].高校后勤研究, 2009 (04) .
大数据时代的学生成绩诊断报告 篇8
【中图分类号】G63 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）23-0062-02
【作者简介】曹锁明，江苏省前黄高级中学（江苏常州，213161）教师，一级教师。
2015年底浙江省教育考试院发布新高考方案实施后的首份学考成绩单，同时为每名参考学生发布了一份个性化的成绩诊断报告，这份报告根据高考答题情况为学生的学习能力、思维能力划分等级，试图全面反映出学生在知识和能力等各方面的掌握程度。
推出成绩诊断报告是考试招生制度改革的组成部分。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出“完善成绩报告”，教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》中提出“要加强对学业水平考试结果的研究与分析，做好教学反馈与指导，不断提高教学质量”，成绩诊断报告正是对两个《实施意见》的贯彻落实。
成绩诊断报告的推出，实现了考试结果评定从分数到知识、能力掌握状况诊断的跨越，使考试结果由单一走向多样化，是考试向评价转变的重要突破。
“学然后知不足，教然后知困”，平时的学习，学生虽然知道自己的薄弱点，但具体在哪儿掌握得不好自己未必能说清，时间一久就更加是笔糊涂账，要想进行有针对性复习非常困难。而教师面对这么多学生，更不可能搞清每个学生的情况，即使班级整体也只能了解个大概。此时一份详尽的诊断报告就可以为学生后面的复习指引方向，用于自主查漏补缺！
那么，应该出怎样的诊断报告呢？浙江的诊断报告是来自高考，仅凭这一次考试真的能对学生做出准确的诊断？虽然报告明确了仅作参考，但是由于样本数据有限，一次考试也不能考查所有的知识点和能力，所以参考意义极其有限。
科技的发展日新月异，为我们获取更多的数据样本提供了可能，现在我们可以把学生每天的作业都录入系统，既可以完整记录学生学习的成长轨迹，同时可以更详细地分析出学生学习的薄弱环节，得出的诊断报告无疑更准确。
有了诊断报告我们又能干什么呢？如果我们的样本数据来自平时的日常采集，一方面为周末和假期学生自主复习提供方向，学生通过对自己的错题的反复订正和薄弱知识点的巩固训练来提高自己。另一方面，教师亦可以在平时的教学和训练中对学生掌握得不够的知识和能力进行适当的反复，从而实现知识和能力的均衡发展。
但我却在思考另一个问题，“尺有所短，寸有所长”，是否每一个学生我们都应该用同一个标准来衡量？是否每一个学生都能把每一个知识掌握到位？如果不能，我们又该如何为学生做出更准确的诊断，帮助他避短扬长呢？
“学之道在于悟，教之道在于度”，任何知识和能力对学生来说都有一个度，对每一个个体更加有个极限，教学如此，训练亦如此，我们是否对每一个知识和能力都要求掌握到100%呢？如果不是，那该掌握到什么程度合适？或者不同的知识掌握程度是不同的？那我们如何把握？……最新的学业评测系统可以帮助我们分析上一届学生对该知识点最终的掌握程度，亦可以告诉我们，同类学校的学生掌握的情况，有了这些数据，我们的教学就可以有的放矢，没必要为学生无法完全掌握某知识而耿耿于怀，还可以更准确地找到差距，进行精准的训练。
教育的意义在于为每一个学生的成长找到最佳的教育方式。每个人是不一样的，有多少人毕业之后选择了与专业不匹配的工作，有多少人一进入大学就换了专业，更多的人默默地在自己并不喜欢的工作岗位上坚持。为什么会这样？就因为他们从来不知道自己想干什么，自己能干什么。
每个学生都是独立的个体，都有着完全不同个性品质，切忌贴上“好与坏”的标签。而我们要做的就是努力挖掘，避短扬长！
为何要首先避短？在现行高考模式下，我们首先要让学生进去大学深造，那就不能有太劣势的科目，当然也不可能训练到人人都是满分，但我们可以用更适合他的方法和知识、能力要求使其从中获得成就感，努力达到他能够达到的高度。
每个学生的长处将决定他未来的选择，如果他的长处没有得到及时挖掘，他的天赋将有可能永远埋没一个，对社会也可能是极大的损失。比如某个学生擅长立体几何，也许将来做设计师，如果天文学非常好，可能天文方面的工作更适合他！
我们在帮他“避短”的同时应该用该目标所需要的其他能力对他进行专项指导、强化训练，甚至大学预科相关内容都可以让他自学。总之，我们在高中就应该为他们做出指引，根据他的个性为他选择一个最佳的成长道路。这在以前很难想象，但现代科技让我们的教学不再单打独斗，团队合作、智能分析为这些提供了无限可能。就像NBA球队除了主教练，还有大量的助理教练，他们帮助主教练分析每个球员的特点，进行专门的训练，最终为他安排最适合他的位置，充分发挥他的特长。同样，相信每个学生都是优秀的，只是兴趣点不同。如果以同样的标准来衡量每一个学生无疑只会两败俱伤。
我们可以根据学生的喜好、性格特征分析内在品质，为他将来的职业选择明确方向，从而在学习的要求上有所侧重。当然我们在强化其特长的同时也要兼顾其他的知识和能力要求，毕竟文理兼修、德才兼备是我们追求的育人目标。
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