评选优秀共产党员标准

评选优秀共产党员标准（精选6篇）

评选优秀共产党员标准 篇1

佛坪县初级中学党支部合格共产党员标准

一、自觉学习（讲政治，有信念）。认真学习党的路线、方针、政策，认真学习党章党规和总书记系列重要讲话，坚定理想信念；执行党的章程，认真履行党员义务积极参加党内活动（如三会一课、组织生活会、党员民主评议等活动等），讲党性，讲原则，讲奉献，服从组织分配，坚决完成组织交给的任务；学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法执教；认真钻研教育学、心理学，博取众长，能适应新形势下教育的要求；学习教育、法律、文化、历史等方面的知识，做好本职工作所必需的一切知识和技能，全面提高自身素质；积极参加各级组织的理论学习、业务进修，自觉接受继续教育，坚持学以致用，提高教书育人本领，努力做业务的“排头兵”；积极参与、推动学校学习型队伍建设，能认真参与并以刻苦钻研、积极进取的姿态投身教研活动；认真完成党组织布置的学习任务，按照学习计划，认真完成规定的学习内容。

二、爱岗敬业（讲规矩，有纪律）。具体体现在：一是爱学校。关心学校的各项制度建设和实施，关注学校的现状和发展前景；为人师表，教书育人；坚持个人服从党组织，少数服从多数，下级服从上级的原则，带头执行党组织做出的决定，全面及时完成党组织交付的各项任务；二是爱工作。忠于职守，立足本职，自觉遵守学校的各项规章制度，令行禁止，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，无无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学工作任务的现象；有团结协作意识，积极参加上级和学校组织的集体活动，维护党员形象；认真履行岗位职责，服从领导，团结同事，严以律已，宽以待人，对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失；廉洁自律，公道正派，不以权谋私，自觉接受党内外的监督；三是爱学生。关爱每一位学生，不歧视差生，无体罚、变相体罚和有偿补习等失德行为。

三、师德高尚（讲道德，有品行）。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；全心全意为教学服务，主动帮助师生解决思想、学习、工作上的实际困难；密切师生关系，坚持原则，团结同事，营造积极向上、融洽和谐的人际关系；关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，循循善诱，因材施教，诲人不倦；加强与家长的联系沟通，宣传学校的办学思想和规章制度，积极帮助家长解决子女教育困难，争取家长的支持和配合；认真帮助学生分析落后的原因，制定切实可行的帮扶措施，转化工作成效明显。无违背师德记录。

四、教书育人（讲奉献，有作为）。树立先进教育理念，遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；积极参与“党员示范岗活动”，成效显著，以模范行动影响和带领广大教师努力提高教育教学质量，积极参加学校组织的以提高课堂教学效率的高效课堂活动；积极参加教学改革，争做教学能手和学科带头人。努力探索符合教育教学规律和学生学习特点的教学模式，在教学内容和教学方法改革以及课程建设等方面大胆创新，取得成效。根据教务处的具体要求，完成既定的教研教改任务，教育教学考核成绩位于同年级教师前列，综合考核为合格以上等次。

评选优秀共产党员标准 篇2

关键词：高职高专；学生党员；考评标准

中图分类号：D263 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-07-0039-02

一、建构高职高专院校优秀学生党员考评标准的必要性

截至2012年底全国大学生党员已达290.5万名，学生党支部达86788个[1]。积极构建优秀学生党员考评标准和衡量体系极为重要，很有必要。

第一，高等职业教育通过近20年的快速发展，和其他普通高校一样，都存在着《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党〔2013〕22号）所指出的问题：“一些高校对学生党员教育培养不够系统规范，教育形式和内容的针对性实效性不强。这些问题影响了学生党员的作用发挥，影响了学生党员队伍的生机活力”[2]，必须切实加以解决。

第二，积极构建优秀学生党员考评标准是实现大学生党员从组织入党到思想入党的催化剂。《中国共产党普通高校基层组织工作条例》明确要求：高等学校党的委员会要“深入开展创先争优活动，总结经验，表彰先进”[3]。可见，做好优秀学生党员考评工作，是高校党委的重要职责，是做好党建工作的必然要求，是做好大学生入党后的继续教育的迫切要求。

第三，积极构建优秀学生党员考评标准是不断增强学生党员队伍生机活力的生长剂和巨大动力。

二、制订高职高专院校优秀学生党员考评标准之政策依据

首先，《党章》有规定。《党章》规定了党员的基本条件、八项义务和八项权利，这些是每一位党员都必须要切实遵守并达到的，也是优秀学生党员考评的基本红线。

其次，《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》有要求。

同时，中央高层领导有相关指示。2013年6月习近平总书记在全国组织工作会议上发表重要讲话指出：“对我们这样一个拥有8500多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的党，……要严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用”[4]。总书记对党员提出的要求，也是优秀学生党员考评的基本要求。

三、“四个带头”应是优秀学生党员考评标准之构成要素

一是从学生党员的思想表现上看要带头做到拥护党的纲领和坚持党的利益高于一切。作为学生党员中的佼佼者和领先者，就爱应该坚决拥护党的纲领和遵守党的章程，执行党的决定。在实际生活中积极主动，坚决与破坏民族团结和党的利益的行为做斗争，不断增强集体荣誉感，带头做表率，以实际行动影响和感染其他非学生党员。

二是从学生党员组织行为表现上看要带头做到执行党的决定和自觉遵守党的纪律。优秀学生党员的组织纪律表现就是要带头做到执行党的决定，对党忠诚，积极工作，维护党的团结和统一，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。

三是从学生党员的作风表现上看要带头做到密切联系群众和发扬社会主义新风尚。作为学生党员就应该要紧密联系学生实际，关心关爱非学生党员的生活，了解他们的思想动态，带头做到密切联系群众，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。

四是从学生党员的学习生活表现看要带头做到认真学习党的理论路线方针政策和发挥榜样示范作用。充分做到认真学习党的理论、路线、方针、政策决议和党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

四、高职高专院校优秀学生党员考评标准之实施细则

在厘清优秀学生党员考评标准构成要素的基础上，为便于考核与操作，根据长沙师范学院多年来的相关实践，综合参考有关院校及省委教育工委优秀大学生优秀党员评选条件，课题组分别制定出如表1—表4的考评细则。

通过表1-表4考评标准和细则，经在长沙师范学院试行，其结果是令人满意的。其优秀学生党员在思想表现、组织表现、作风表现、学习生活表现四个方面都能够很好地发挥带头模范作用，与学院优良革命传统互融、互促，有力地推进校风、学风建设。

基金项目：本文系湖南省教育科学“十二五”规划高校党建研究专项课题资助项目《创先争优背景下高职高专院校优秀学生党员考评标准研究与实践》（项目编号：XJK12DJB014）研究成果。

参考文献：

[1] 教育部.高校学生党员290.5万 个别入党动机不纯[DB/OL].人民网，2013-07-15.

[2] 中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见[Z].2013-07-02.

[3] 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例[Z].1996-03-18.

评选优秀共产党员标准 篇3

党支部的人员更新需要通过评选，评选后把新的优秀的党支部人员更替上来，有助于党支部的发展和党内的学习，下面请看关于党支部人员评选优秀党员的会议

党支部评选优秀党员会议记录

6月11日晚上，舞阳县保和二中党支部召开评选优秀党员大会，会议通过无记名投票并征求党外教师意见后，确定了5名优秀党员候选人。

此次优秀党员评选是在前段开展的“讲学习，树正气，创新业”集中教育活动的基础上进行的。

为了体现评选的公平公正，党支部还制定了严格的评选标准，即一是自觉学习的模范，二是教书育人的模范，三是师德修养的模范，四是遵纪守法的模范，五是弘扬正气的模范。

通过评选活动的开展，教育和激励广大党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，全面推进争创活动，从而促进学校教育教学工作又好又快发展。

党支部评选优秀党员会议记录

时间:xxxx年7月15日下午17:00

地点:宇田公司会议室

会议等级内容:中共天xx田党支部评为先进党支部、优秀党员会议

主持人:大家好，中共天xx田党支部已经过四年的风雨，非常感谢我们党支部全体党员、预备党员和入党积极分子的全力配合与支持。

在过去的几年中，我们支部两次被党委评为先进党支部，分别是“xxxx~xxxx年先进党支部”、“xxxx年~xxxx年先进党支部”。

在过去一年里，我党支部在中共天津港保税区企业党委的正确领导下，认真组织党员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策、学习市场经济知识、业务知识和科学技术知识。

学习制度健全、学习活动经常、学习效果明显，支部党员素质高，作风好。

业务能力强，模范作用发挥好。

为宇田公司发展服好务，当好参谋助手。

党支部和党员干部认真履行自己的服务职能，支部通过等多种渠道投身天xx田公司发展和提出合理化建议，围绕应对国际金融危机、保增长上水平渡难关和学习实践科学发展观中，积极开展调研、督查，强化信息反馈，认真完成上级党组织交办事项，为企业当好参谋助手。

靠大家在一年的努力，今天我宇田党支部再次被天津港保税区企业党委评为“xxxx年~xxxx先进党支部”。

在此作为宇田支部书记，我很感谢全体党员同志一年的不懈努力，及全力的支持，并祝贺宇田党支部有更好的未来。

与此同时，中共天津港保税区企业党委还授予吕富信同志和宋金福同志优秀党员的称号，希望两名党员要珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，进一步发展示范带头作用。

中共天津港保税区企业党委号召下，要在当前新的形势下，在应对国际金融危机、保增长上水平渡难关和学习实践科学发展观中，在各自工作岗位上，起到带头宣传贯彻党的路线、方针、政策，扩大党的影响力，深刻认识科学发展观内涵，促进企业发展，争创一流的工作业绩，为加快宇田公司发展，做出新的贡献!

xxx同志:感谢中共天津港保税区企业党委、中共天xx田党支部对我的信任，虽然在去年的工作中取得了一些成绩，但我感觉是自己应尽的一份责任。

感谢中共天津港保税区企业党委的领导没有忘记我这名老同志，更加感谢中共天xx田党支部对我支持与鼓励，我会珍惜荣誉，戒骄戒躁，谦虚谨慎，为宇田公司做出新贡献。

xxx同志:连续三年被评为优秀党员，让我深感责任的重大。

作为起重分公司的经理，几年的工作中未出现过任何事故，是让感到很高兴的。

昨天的业绩已经成为历史，明天的工作更加困难，我们分公司的目标就是零事故!感谢宇田党支部对我的信任，作为起重分公司的第一责任人，我深感责任的重大，我们不会辜负党组织信任，我们也相信明天我们会做得更好!为宇田人打造出一队起重铁军。

党支部评选优秀党员会议记录

为激励全校各级党组织和广大党员进一步解放思想、开拓创新、锐意进取、真抓实干，不断加强和改进学校党的建设，着力实施学校事业发展“十二五”规划战略部署，推动学校事业又快又好发展。

6月14日上午9点，学校在得一堂三楼多媒体会议室召开先进基层党组织、优秀共产党员评选大会。

会上，各学院党总支处的书记和机关党支部主要负责人分别就支部基本组织结构、支部党员活动、支部系列学习培训活动及工作中的不足等方面进行工作汇报，并介绍各支部推荐的优秀共产党员的基本资料和先进事迹。

各党支部汇报完毕后，全体与会人员进行不计名投票。

根据省委高校工委的文件精神，各基层党组织应进一步推进“两访两创”活动，坚持“学、访、建、创”四项工作，做好“农校对接”工作，减少高校农产品采购环节，降低学生食堂采购成本，保障学生食品质量和安全;以深入开展“基层组织建设年”活动为契机，认真抓好整改落实，把加强党建与促进教育事业发展结合起来，为推进学校科学健康发展提供坚强的政治、思想和组织保证;学习好“省第十次党员代表大会”精神，抓好“喜迎会议，争创新业绩”活动，结合各个活动的特点，打通活动环节，将活动落到实处。

最后，xxx宣布先进基层党组织及优秀共产党员投票结果。

李礥同志优秀共产党员评选材料 篇4

李礥同志2003年7月竞聘到图书馆任图书馆副馆长，分管图书馆日常管理、规章制度建设与执行、档案建设等工作，同时承担教评专项建设任务和图书馆科研管理工作。

该同志注意加强自身建设，业务水平、管理能力不断提高。近年的主要业绩为：参加北京市教委的科研项目一项；主持校内科研项目两项，其中一项获中国石油和化工自动化应用协会科技进步三等奖；公开发表学术论文五篇，其中一篇被CSSCI收录。2005年被评为“华北地区高等学校图书资料先进工作者”；2006年被评为“北京地区高等学校优秀图书馆工作者”。2006年作为项目负责人完成了160万元的图书馆资源建设工作。

该同志为人正直坦诚，对工作认真负责，任劳任怨，能够大胆开展各项工作，敢于承担责任，有较强的工作能力。工作中充满了创新精神，得到了领导及同志们广泛好评。

一、淡泊名利、执著奉献

在工作中，她能够保持淡泊和宁静的心境，努力工作，不图索取。她懂得作为一名党员淡泊名利、执著奉献永远是应该遵循的品格和操守；而恪尽职守，创造性地完成本职工作则是党员先锋模范作用的最佳体现。几年来，她分管的业务工作循序发展，取得显著的成绩。李礥同志到图书馆工作后，负责主持编写了《图书馆规章制度汇编》。为了确保其权威性和可实施性，她利用休息日走访了北京的多所高校图书馆，与相关人员进行了交流，吸取他们的先进经验，并结合我馆的具体情况进行编写，这项工作的完成使我校图书馆有了一个规范的指导性文件。

同时，她还不断完善图书馆岗位聘任协议书中各岗位的职责、任务，为岗位竞聘工作的顺利开展奠定了良好基础。

二、优化工作模式，规范日常管理

李礥同志在日常管理工作中通过对人员的到岗情况、各部门书刊排架情况、卫生情况、安全等等的检查，找出各部门工作中的问题，从而不断提高工作质量，规范管理。

几年来，她坚持每周对全馆各部门的工作进行检查，尽管检查工作是得罪人的事情，但她能够通过与大家有效地沟通，恰到好处地运用表扬与批评，以侧重激励、辅以批评的方式处理好此类问题。持之以恒的周检查与评价，使图书馆的管理逐步进入了良性循环，馆员充分认识到了检查工作的重要性，明确了自己的责任、任务。

经过“检查－批评－改进－表扬”这种工作模式的循环，图书馆的日常管理工作有了崭新的面貌。她的工作不但没有引起大家的反感，反而因为恰当的沟通，达到了相互理解、促进工作的目的，表现出她较强的组织能力和工作能力。

她到图书馆后，在优化工作模式的基础上，加强对办公室的建档工作的领导。将图书馆办公室管理细分为制度管理、财务管理、资产管理、日常管理、教评管理等，完成了图书馆的建档工作，保障了图书馆后续工作的有章可循、有据可查。她还认真落实每一次的节假日、寒暑假开闭馆时间；负责全馆考勤及学生勤工俭学的申请及安排；毕业生离校及新生入学工作的部署；负责与继续教育学院及二级学院签订责任协议书等工作，每一项工作她都是那样的认真，并将其纳入规范化、制度化管理，确保图书馆业务工作顺利进行。

李礥同志在平凡的岗位上干出了不平凡的事。

三、重基础、抓落实，教评创佳绩

在学校的教评工作中，李礥同志出色地完成了图书馆教评材料的组织、整理与上报工作。

在教评工作中，涉及到图书馆的各项指标是学校教学评价工作中的重要指标之一。为了把图书馆的基础材料准备完整并符合要求，她结合我馆实际情况，组织部门主任到北京化工大学等高校进行对口学习，找差距、促改进。还组织出台了我馆的《图书馆情况介绍》和《图书馆常见问题解答》，为图书馆全体人员系统了解图书馆的全面情况提供参考；组织了针对教学评价的相关知识考试，收到了很好的效果。

由于学校教评办索要的教评数据需要从不同角度、在不同时间上报，李礥同志在接到任务后，牺牲了很多休息时间，根据教评要求，组织相关人员准确整理、上报各类数据，并很有条理地准备好相应的基础材料。

按教评指标体系的要求，图书馆在馆舍面积和藏书量方面尚存在一定的缺欠，但由于管理的到位、资料整理工作的细致、提供材料的详实，得到到馆考察专家们的充分肯定。同时，图书馆上报的基础材料也得到了教评办、专家及同行们的一致好评。最终图书馆得到A级的评价结果，李礥同志功不可没。

四、从小事着手，以大局为重

李礥同志来图书馆工作的几年里，全力以赴、踏踏实实、尽职尽责。分管图书馆日常业务的工作繁杂琐碎。但在她看来事情无论大小，只要影响图书馆的正常工作，那就是大事。“日常工作无小事”是她常说的一句话。

图书馆像一个小社会，日常管理工作小而全，许多工作虽然看起来不大，但做不好会影响图书馆乃至全校的工作，因此，她经常提醒大家和自己，加强服务意识，把小事看大，耐心、细致地完成好每一项工作。这种认真的工作态度和与人为善的合作精神赢得了领导和同事们的尊重。

工作之余，她注重关心职工的生活，每逢节假日到来，她都到各岗位看望、慰问坚持工作岗位的同事们；对生病、住院的同志及时探望并给予关心；图书馆女同志多，她们有事都愿意与之沟通，说说心里话。她用实际行动履行着自己的诺言——做大家的知心朋友。

五、配合学校整体任务，完成图书馆各项工作 随着学校的发展，学校对图书馆的投入在逐年增加。图书经费的增加必然带来相应工作量的增大。李礥同志一方面合理安排工作，另一方面要解决由此带来的书库承重超负荷、书架短缺、阅览座位不足及保障图书馆整体安全等问题。

她在与相关部门取得联系的同时，查看了当年图书馆的设计图纸，经过认真仔细核算，拿出了改进方案，在征求大家的意见后，对图书馆阅览室的布局进行了调整，使现有馆舍面积得到最充分的利用；在与部门主任一起核对一切可以利用的空间后，采用增加书架的办法，确保新书及时上架，满足读者的需求，保证了图书馆工作的正常运行。

李礥同志作为共产党员，她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉实践“三个代表”重要思想，具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念。作为支部组织委员，她努力做好支部工作，特别是在党建评估中，她完成了06年支部工作总结及支部特色报告的撰写工作，并为入党积极分子的发展做必要的准备工作。在先进性教育活动中，她坚持在工作中学习，用学习促进工作，做到两手抓、两不误、两促进。按照校党委和支部的安排完成了规定的学习任务，在学习教育期间，广泛征求大家意见,做学习笔记近5万字，并在《党员学习手册》评比活动中获奖。

随着对图书馆工作的不断理解和管理阅历的增长，在管理上，她刻苦钻研，不断吸取别人的经验，努力成为一名有工作效率的管理者；生活中，她开朗热情，乐于助人，积极面对生活，乐观的生活态度感染着身边的同事。

总之，李礥同志以极大的热忱投入工作，本着认真负责的精神在自己的岗位上做出卓著的成绩，为推动我院图书馆工作的发展尽到了一份力量，起到了一个共产党员的模范带头作用。

2006

优秀党员评选方案 篇5

一、评选标准

(1)、政治思想过硬。

1、认真学习党的基本理论和路线、方针、政策，自觉地用“三个代表”重要思想武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，在政治上、思想上和行动上与党组织保持高度一致，在集中学习、集体活动中表现积极认真。

2、服从学校发展特色时期的需要，施展积极的舆论导向，影响身边的2～3个教师，出色完成教育教学工作，无消极言论。

(2)、工作作风过硬。

1、有严格的组织纪律性，工作勤奋、扎实，讲奉献，任劳任怨；团结同志，带头开展批评与自我批评；关心、爱护集体，积极参加机关组织的各项活动，并有突出表现；人格高尚为人诚实、坦荡，言行一致。

2、吃苦在前，享受在后，不计较个人的得失，在群众中享有较高威信。无迟到、旷课现象，工作态度端正。

(3)、业务能力过硬。

在工作中无私奉献，敢于承担重要工作、困难工作和重大任务。勇于创新，工作、服务成绩突出。爱岗敬业，业务精湛，积极投身教育教学改革，德教双馨，充分发挥党员的先锋模范作用。教学成绩突出。

(4)、积极参加活动

1、积极参加活动过程中的各个环节，做到不迟到，不早退，有事请假，认真撰写各种材料，并及时上交。

2、加强理论学习，认真书写读书笔记，记录好学习心得。

3、牢固树立全心全意为人民服务的理想信念，努力为学校科学发展服务，为改革开放服务，为最广大人民群众服务。

4、认真履行共产党员的权力和义务，积极发挥共产党员的先锋模范带头作用。争一面旗帜。

5、热心为学校发展服务，为广大师生服务，为家长服务，为社会服务，热心并践行公益事业。少说空话，多做实事。

6、树立严谨，务实的工作作风，勤劳奋进，与时俱进，甘于奉献。

7、严格遵守党的纪律，遵守国家的法律，法规，遵守学校的各项规章制度，杜绝自由主义，做遵纪守法的模范。

8、廉洁自律，旗帜鲜明地与腐败行为作斗争。

9、恪守教师职业道德，做学生爱戴的老师，做家长尊敬的老师，做社会共认的好教师。

10、在活动中，积极工作，争做优秀共产党员。

二．评选办法：

1、采用民主推荐原则提出候选人5名，然后通过无记名投票确定落实。

2、公示5天后，无人举报，期末表彰。

三、表彰和奖励

经评选，荣获支部优秀党员称号，党支部张榜公布，设优秀党员示写一份个人先进材料，事迹放入业务档案。

施洞中心小学党支部

评选优秀班级 篇6

马一右也记住了小乔老师的话，因为同样的话，小乔老师已经说过很多很多遍了，人人都知道，如果被纪律监督老师扣了分，评上优秀班级的事情就算泡汤了。

可是，记住归记住，今天午休的时候，马一右偏偏就被纪律监督老师扣了分，扣分的原因是吵架。

这件事是这么发生的——

午休的时候，马一右、马一左、童铁弟、苏秘，还有米小小一起在操场上玩儿“仙人送好礼”的游戏。

米小小扮演仙女，她捡了一粒石子儿，把它当作钻石赠送给了马一左。米小小说：“这不是普通的钻石，它具有非凡的魔力，可以让时间停止，让河水倒流，让猪在天上飞，让鸟在水里游，让鱼在岸上走。”

接下来，米小小又拔了两根狗尾巴草送给了童铁弟和苏秘，这当然也不是一般的草，米小小说：“这是仙草，可以起死回生的。”

这个时候，马一右说话了，马一右说：“可以把仙草赠给我吗？蓝心淼表姐的小兔子死掉了，我想让小兔子起死回生啊！”

可是，米小小却说：“仙草已经赠完了，要等一万年才会长出新的来。”

马一右怎么可能等一万年呢？他有些不高兴了，还说米小小是小气鬼。

米小小最不能容忍这个说法，她跺着脚说：“请叫我仙女，现在我是仙女。你敢违背仙女的旨意吗？”

马一右就是敢违背米小小的旨意，他说：“什么破草呀？不给就算了。”马一右还说米小小不是仙女，而是一只小癞瓜。

米小小气坏了，她嘴巴一咧，就要哭了。马一左打圆场说：“还是把我的钻石给你吧，钻石是有魔力的呀！”

马一右怎么也不肯要那颗“钻石”，他从马一左的手里抢过“钻石”，一挥手就把“钻石”丢出去很远很远，想找回来都难呢！

米小小眼看着“钻石”没影了，她挤了一下眼睛，眼泪就流出来了。米小小责怪马一右不尊重仙女，是一个大坏蛋。

马一右不能容忍米小小骂他是坏蛋，于是他双手叉腰，和米小小吵了起来——

马一右：“我不是坏蛋，说我是坏蛋的那个人才是坏蛋！不对，她不仅仅是坏蛋，更是一百颗鸡蛋都不换的傻蛋！”

米小小：“我不是傻蛋！”

马一右：“你就是傻蛋呀！”

米小小：“不是的，我数学考过一百分的，才不傻。”

马一右说：“好吧，就算你不是傻蛋，那总是小气鬼吧！”

米小小：“我才不小气呢！”

米小小怎么可能吵得过马一右呢？她吵得节节败退，索性大哭起来。

马一左、童铁弟，还有苏秘，都劝马一右不要再吵，劝米小小不要再哭，可是这些好言好语一点儿用都没有呀！

这个时候，纪律监督老师出现了，谁也没看清楚她是从哪儿来的，又是怎么发现他们不团结的。纪律监督老师问马一右和米小小是哪个班级的，她要给他们扣分呢！

马一右听到“扣分”两个字，立刻就把嘴巴闭上了。米小小听到“扣分”两个字，哭得更厉害了。

纪律监督老师问马一右和米小小是哪个班级的，可是他们谁都不肯说出来，因为他们都想起了小乔老师说过的话：努力表现，千万别犯错误，不能被纪律监督老师扣分。

纪律监督老师真是有耐心，她陪着马一右和米小小站在操场上，看样子，如果马一右和米小小不老实交代，她就不会放他们走呢！

看到这样的情形，马一左、童铁弟，还有苏秘也很慌张，他们想帮马一右和米小小求情，可是求情的话要怎么说出口呢？

围观的人越来越多，马一右耷拉着脑袋站在人群中央，脸上一阵红一阵白。他很后悔和米小小一起玩儿游戏，早知道这样他不如留在教室里写练习册。

米小小哭得快要喘不过气来了，她拜托纪律监督老师放了她，还说：“如果扣分了，就没办法向小乔老师交代了。”

纪律监督老师听到米小小说小乔老师，马上就知道了他们是哪个班的。她在小本子上做好了记录，就把马一右和米小小放走了。

马一左、童铁弟和苏秘围着大哭不止的米小小，他们要护送她回教室。

马一右不甘心在操场上站着，于是也跟着他们一起往回走。

他们一起走进了教学楼，马一右说：“米小小，你为什么要提到小乔老师呢？如果你不说小乔老师，纪律监督老师就不会知道我们是哪个班的了。”

米小小红着眼睛看着马一右，她抽抽搭搭地喘着气，肩膀一耸一耸的，却说不出话来。

马一右看到米小小这样，就不好意思再说什么了，他跺了一下脚，只能抱怨自己倒了大霉。

谁知道，更“倒霉”的事情还在后面。

马一右刚走进教室，扣分的事件就传了过来，紧接着他就被安大壮、余多多，还有沙莉莉围住了。

安大壮说：“你闯了大祸呀，小乔老师饶不了你的。”

余多多说：“每个人都努力表现，最后偏偏是被你破坏了。”

沙莉莉没说什么，可是她的嘴巴里却不停地喊着：“杀杀杀——杀死罪该万死的叛徒大坏蛋！”

马一右听到这样的话，心里面真是难过得要命。不过，他不愿意承认自己犯错，那样多没有脸面呀！于是他狡辩说：“这件事也有米小小的份。”

马一右说：“米小小不该那么小气呀！给我一根仙草去救小兔子有什么不好呢？可是她偏偏不肯给的，还让我等一万年。”

马一右又说：“如果米小小不这样说话，我是绝不会生气的。你们应该知道呀，我讨厌小气的人。”

马一右还说：“反正就是米小小挑的头，就算我说她小气鬼也是应该的，她本来就小气呀！”马一右越说越起劲，越说越生气，越说越停不下来。马一右没有注意到，这个时候小乔老师就站在教室的门口，她把所有的话都听进耳朵里去了。