我的美好生活作文300字

2024-10-10

我的美好生活作文300字（共12篇）

我的美好生活作文300字篇1

关于暑假生活作文300字:我的假期生活

我的假期生活的小作者虽说没有去旅游，但依旧还是过得十分开心，可见旅游是让暑假更开心的一种办法，但不是唯一的办法。

暑假到了，我真的是非常地开心。不仅仅是因为暑假可以随心所欲地玩，更是因为我的暑假是又充实又有意义的。

这个暑假没有作业，因为我要升入初中啦!但是还是不能松懈哦!因为8月的时候还要去学校进行分班考试，所以啊，每天都要复习小学的知识，这样才能保证会把知识记住。当然，除了复习，还有预习啦!初中的内容也是必须得先了解的。我的朋友借了几本初中的`课本，我每天就来看看了。但是，英语是看不懂的，也不会读啊!于是呢，我就买了VCD，每天早晨，就读那么半个钟头。然后再去复习，这样的话，初中的英语学习会轻松些了。

暑假当然也要勤工俭学啦!我呀!只是在穿节日灯。邻居家每个暑假都会拿节日灯来发给大家做，我和姐姐就拿了一些。这个暑假我们已经赚了一两百块了!怎么样?厉害吧!

另外的，我还看些电视，偶尔玩玩电脑，出去和朋友玩。

虽然暑假我没有去到哪里玩，去观看那些美丽的景色，但是我觉得我的暑假很有意思。

总结：小作者和姐姐在暑假一起帮邻居做一些力所能及的事，赚到了零花钱，确实是非常不错的，如果可以的话，小朋友们也可以去“打工”噢。

我的美好生活作文300字篇2

一、引趣、激趣

小学生一般都感到作文难, 究其原因, 是因为不知写什么, 对作文不感兴趣。因此, 教师首先要丰富学生的生活, 解决“无米之炊”的难题。主要做法有:第一, 开展正常的班队活动, 既可加强学生的思想教育, 又可为学生积累写作素材。比如利用节日有针对性地开展班队活动:清明节开展讲烈士故事、送一朵白花活动;实时开展学雷锋活动、春游、秋游、野炊、知识赛、健身赛。第二, 重视学科活动。小学各科教学与学生生活均有联系, 把握并运用其联系, 可有效地丰富学生生活, 为学生积累写作素材。比如:调查、参观、访问、小观察、小试验、学具制作、体育技能训练、游戏、音乐欣赏等, 这就要其他任课教师予以配合, 以强化感受、优化效果。第三, 改进家庭作业方式, 重视课余生活的指导, 可结合阅读作文让学生回家观察家禽、家畜的生活习性, 农作物的生长过程, 结合学科教学, 学生回家做小实验、小制作, 做力所能及的家务, 使学生的写作素材得以丰富。其次, 以需要为突破口, 增强学生的表达欲望。作文前给学生设置某种需要, 让他们为此需要而练习, 让其感受作文的实用价值, 从而激起写作欲望。最后, 控制作文篇数, 保质保量完成作文教学计划。应尽量避免一天一篇日记、一周一篇周记、节日写节日见闻、寒暑假写假期见闻这种作业方式, 否则使学生整日为作文疲于奔命, 写作处于被动状态, 或言不由衷、或明抄暗袭, 应付了事, 何来兴趣?

二、培养观察能力

生活是作文之源, 但不等于作文, 如果学生缺乏生活的感受能力和观察能力, 丰富的生活画面就难以在头脑中留下深刻的印象, 结果就可想而之, 为此, 就要在丰富生活的同时加强观察指导。

第一, 安排顺序的能力。观察是顺序知觉的过程, 正确而迅速地确定观察顺序, 是观察事物的基础。小学生思维具有跳跃性, 目光随兴趣在观察客体上来回扫描, 难以迅速调整注意力, 确定观察顺序, 因此, 让学生在观察中掌握由上到下、从左到右、由内而外、由远及近的基本观察顺序和较复杂的观察:步移景易, 如参观、游览等, 以求观察的条理性;由点到面, 如活动场面、山水风光等, 保证观察事物尽收眼底;时间推移, 如动植物的生长过程, 可用此法。第二, 确定重点的能力, 即使其面对复杂的事物能迅速准确地捕捉事物之精要, 根据观察目标确定观察重点, 针对观察事物较多时, 可以对比确定重点, 一般以吸引人或反映事物本质的为重点。第三, 把握特点的能力。比较求异, 即通过比较找到观察事物与其他事物的不同点;分析综合, 即分析探究表象、指出本质。第四, 细致的观察能力。对熟视无睹的事物在观察前让其描述, 给其出难题, 迫使他们察微观细;分解事物, 以细致感知;发挥多种感官的功能, 眼看、手摸、嘴问、耳听、脑想;运用想象, 将观察材料联系起来, 获得完整、具体、深刻的印象。

三、重视课内阅读

小学生作文时有一道难关:如何用语言去表达感知的材料。这就要求既重视课内阅读教学, 培养学生的语言基本功, 还要重视课外阅读的指导、拓宽学生语言视野, 让他们在广泛的阅读中学习语言表达方法。

在阅读重要重视以下三点:第一, 激发兴趣。可运用课外书帮助解决实际问题来激趣;可通过读书交流、推荐书、知识竞赛激趣。第二, 选择内容, 要以思想健康为前提。第三, 加强方法指导。指导学生掌握以下方法:边看、边想、边写体会;注意摘录书中的好词好句, 可在诗歌中寻找语感, 积累写作素材;看电影、电视作品后写读后感、小评论。

四、重视课前、课堂指导

现行作文通常是教师在课堂上指导, 虽施展浑身解数, 但不少学生还是抓耳挠腮, 这就要求教师在课前引导学生回忆生活, 帮助学生梳理材料, 通过比较、筛选定好写作材料, 确定写作方法, 这样做, 功在课外, 利在课内。课堂指导是作文教学的重要一环, 必须高度重视, 要选其重点, 抓其难点, 重在指导, 以便收到事半功倍的效果。

第一, 以生活中的典型材料创设情境, 唤起学生的情感体验, 使其形成“不吐不快、非吐不可”的写作心态, 一旦形成, 尽快让他们乘兴下笔, 初稿后提出习作改进意见, 修改加工。第二, 适时进行方法指导。在课前指导时就要向学生提出相关的写作要求, 待学生有无米之炊之感时引导复习范文, 迁移写作方法, 再去写作文。

五、强化作后矫正

由于学生水平所限, 每次作文或多或少地都会出现问题, 必须全面了解学生习作情况, 准确把握问题, 使每个学生的作文达标。第一, 个别矫正。每次习作, 总有个别学生写得不理想, 虽然这是正常的, 但应有负责之心, 必须指导其认真修改, 既给予方法的启迪, 又给予兴趣的诱发。可以针对个人采取个别谈话的方式。首先从习作的闪光点如字、词、句、篇给予赞扬, 让其享受乐趣, 激发积极性;其次, 让学生对照习作要求自我分析, 找出不足, 寻求改法, 让其主动参与, 发挥主动性;再次, 以商议的话语重点、有针对性地指出不足, 提示改法;最后, 用商量的语气征求学生的意见, 让其修改或重做, 再引导其比较原文, 看到进步。第二, 集体辅导。如果有接近一半习作未达到要求, 必须采取集体辅导。教师评前要综合习作情况, 找出共性问题, 分析原因, 制订计划, 自行设计一篇失误作文, 聚共性问题于其中, 评导时, 以正面肯定为主, 引导学生进行优劣比较, 探究原因, 寻求写法, 共同修改。修改包括语言文字修改和内容修改, 让文章内容充实, 人物形象生动, 修改别字、错字, 最后使其在各方面达到一类或二类文的水平。

摘要：作文是学生多种能力的集中表现, 现实中“无话可说、有话说不出”是学生作文中出现的普遍现象, 这要求教师重视丰富学生生活, 指导学生观察, 扩展学生阅读, 在课前和课堂上对学生指导, 强化矫正。

“我的生活”作文导写与评点篇3

由于城市与农村的区别，历来大多数人向往城市。随着我国城市化建设步伐的加快，关于“城市”“农村”的话题引起更多人的关注。怎样看待今天的城市和农村，在城市、农村究竟该怎样去生活，每个人的看法和活法不尽相同。

请以“我的生活”为题，作一篇具有时代气息的记叙文或散文。立意自定，角度自选，不少于800字。

【写作指导】

第一，选择最适合自己生活实际且感受颇多的一种地域来写，这样就有真实情感可发。地域熟，容易回放情景，有具体场景描绘;感受多，便于提炼主题，抒发激情;人事具体，也便于刻画和叙写。第二，最好先选材后立意，从生动、充分的材料中求出“意”。若先立意后选材，就不免出现搜肠刮肚的无奈。立意要有时代感，要能回答、解决当今人们普遍关注的问题，让读者受到启迪、教育，使读者受启迪和教育也是为文的最终目的。第三，选取较小角度、较具体事件，以此“滴水见太阳”。角度小、事具体便于具体充实地描绘。以一个角度反映某个方面，进而以这个方面回答一个较重要的社会问题。第四，艺术地安排好全文结构，既避免平铺直叙，又防止变幻莫测，不能因结构巧妙而让读者读来不知所云。适时地运用各种写作技巧，尽量优美文字，让读者得到艺术享受。

我的暑假生活作文300字篇4

啊，明天就是暑假了，我好想去游泳，在泳池里好好地爽一把;又好想去旅游，开阔开阔视野;可我还想去爬山，锻炼锻炼身体。反正是体育活动方面，我都想去做。可天有不测风云，这些梦想在暑假第一天就完全破灭了。

原来放假第一天我太高兴了，一大早在路上疯跑，一个同学不小心撞倒了我，害得我摔了个狗啃泥。我一起身，奇怪，手没有擦伤或出血，但疼得我咬牙切齿。妈妈带我去医院一检查，原来右胳膊摔骨折了。经过一番救治，我的胳膊打上了石膏，我马上变成了一个残疾人。回到家里，我伤心地叹息：“我现在都成一个伤员了，我还能干什么?”没想到妈妈笑着说：“你不是一直梦想着当一个小小女作家吗，你可以在笔记本电脑上用左手敲键盘写作文呀呀!”“对呀!”我顿时眼前一亮，心头豁然开朗。于是我高兴地拿出电脑，用左手在键盘上敲起来，写什么呢?就写自己的真实经历。用左手敲键可真不了方便，打了又改，改了又打，搞得我手忙脚乱，累得我满头大汗。一个小时后，我终于完成了《摔断胳膊当作家》这篇作文。

这时，我突然发现小云姐姐的命题，嘿嘿，正好，我来了!我这暑假第一天你说有没有意思?

我的暑假生活作文300字篇5

这个星期我的教练安排了蓝带的晋级考试，我也参加了这次考试。

这次晋级考试有十几个同学，在考试过程中，按照抽签的顺序一一进行晋级科目的演示。因为在考试前我在家练习好几遍，所以我已经做好了心理准备。轮到我上场了，虽然我心里有点紧张，但是我还是很顺利的把考试的科目全部做完了，最后我的得分是96分，我顺利拿到了蓝带，跆拳道考试升级成功了。

我的军训生活作文300字篇6

这个学期，我们学校四、五、六年级到园山青少年活动基地军训。

我们怀着好奇的心情上了车，下了车后，我们的教官就带我们穿上了军装。我们的教官姓吴，教官教了我们一个口号：沐浴阳光，快乐成长，接受磨砺，永远坚强。时间马上就到11点半了，教官带我们到食堂吃饭。教官给我们说了很多在饭堂的.规矩，说了半个小时，我们才开始吃饭，吃完了饭我们就在小卖部集合。下午，要进行一个活动，叫做闪电大比拼，教官找了二十个人，剩下的人是啦啦队。然后我们就去看了一个叫做冲出亚马逊的电影，看完后，我们就去吃晚饭。一眨眼就到了第二天，第二天，我们还去爬了山，教官说山上的花草都有毒，让我们不要去碰它们，我很小心的走过，害怕碰到，可是还是碰到了草，我以为我中毒了，直到后来才听见其他几位同学说我们被教官耍了。我们又搞了一次叫做吸管建塔的活动。我们班没有获得第一名。爬完山后，我们在小卖部前野炊。

这次军训让我变得更加坚强了。还让我学会了如何承担责任以及团体的力量。

我的初中生活作文300字篇7

在初中这三年的生活里难免会有磨练与考验。磨练，总伴随着机遇出现;考验，比磨练更累人，但往往收获得更多。当然，也少不了挑战啦。

我觉得我在初中的努力不会白费的，因为我现在的努力可以换来将来轻松美好的生活，我现在学习的努力是在为未来奠定基础。

如果说初一初二是在懵懂中度过的话，那么乘上初三这班列车不得不加快行驶的速度了。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。

往后的日子还很长，我必须要努力学习，要有知识才能在这个社会立足，如果在这个社会上没有知识、没有强健的体魄，那将会被社会淘汰。所以我现在必须努力学习，我不是要一下子成绩有多好，分数有多高，我只要考试一次比一次好，分数一次比一次高，得到老师和同学的赞同，这已经足够了。

为此，这学期我不能再像上学期那样懒散，要对学习感兴趣，让读书成为我们成长的一部分。在每个班级里都会有那么几个成绩突出的好学生，我要多向他们学习，争取自己也会成为他们那样的三好学生。

我的小学生活作文300字篇8

曾经,课室里往往都会传出我们的朗读声。不只如此,有时课室里也会传出我们的笑声。课室里有我们许多的回忆。我们曾经的欢笑声,如今变成我们的珍贵的回忆。

在我回忆时,有一个鲁莽的学生,不小心撞到了我。那位学生不断地向我道歉。当我看到这一幕,我深有感触。我心想那不正是像以前鲁莽的我。

记得有一次,我考试只考到10分,我害怕得不敢回家,直到全部人走了,我都尚末回家。对我非常好的何老师见状,走到我身旁并问我为何还不回家。我把一切一五一十地告诉她。她对我说:“一次失败算什么,失败是成功之母,下次在努力。”听完后,我感动得哭了。过后,我便回家了。

我的假期生活作文300字篇9

这个沙滩虽然不大，但是非常漂亮。后面围着一座座高高的青山，左边有一座巨大的礁石，右边有一排壮观的海岸，海岸前面有一望无际的海泥土。

到了沙滩，我说：“咱们来挖个水坑吧”!大家都齐口同声的回答：“好”。就开始行动了，我们先挖一个水大坑，在水坑上方，再各自找一个地区挖，挖出的水很多之后，再造一个通道。这样子水就会向大水坑方向流去，水也会渐渐地升上来。经过我们几个小朋友齐心协力在通道的最下面的这个水坑已经有2米左右宽大了。看着一条条会流动的通水道和这个又大又深的水坑，大家都非常高兴。

忽然，水满了上来。最大的水坑有一个缺口，水往外流了出来。大家叫喊道：“大水坑流水了”。我马上行动，找来干沙把缺口封住，这个大水坑又恢复了原状，我们大家都松了一口气。

我的假期生活作文300字篇10

首先，我和暑假作业展开了赛跑，在妈妈的监督下，我每天认真完成暑假作业。每天坚持看课外书，看书不仅可以增长知识，还可以放松心情。每天坚持跳绳和踢足球，提高自己的身体素质。

其次，在假期里不仅要学得认真，而且也要玩得开心。前几天我和姑姑一起去康巴什玩，那里有很多好玩的：有刺激的碰碰车，可以欣赏美丽风景的摩天轮和心惊胆战的高空过山车。刚到了那里爸爸就给我们买了过山车的门票，我慢悠悠地走上去，一脸不情愿的坐上去。刚开始上坡的时候，我觉得没那么紧张，紧接着车加快了速度，前面是一个下坡，车像一只猎豹抓猎物似的“狂奔”而下，我的心里就像兜着一只小兔子一样“砰砰”，砰砰地跳，在过山车急转弯的时候，我的心就像飞了出去，而在我们的头朝下的一刹那，我感觉自己已经昏迷了过去，我不敢睁开眼睛。很快到达了终点，我长长地舒了一口气，风呼呼地吹过，好像在让我放松心情。

我的美好生活作文300字篇11

有一次，我们一家四口去爬玉皇山，我像猴子一样“蹭、蹭、蹭”地爬到老玉皇宫，一边休息，一边等老妈和妞妞。等的时候，我从口袋里掏出乒乓球拍起来。等她们来了，我和老爸便又向上奋力爬去。老妈和妞妞在后面大声投诉：“喂!再休息日一会儿。”“累死我啦!”“等等我们!”“你们太过分了!”我们随她们喊叫，仍旧快速向上爬去，一会儿就把她们甩得无影无踪了。这时，我已经有点累了，夸张地说:“我累得双腿发软了，休息一会儿吧!”“等等，到紫来洞再休息!”老爸说着给老妈发了一条短信：在紫来洞休息!

我们放慢了速度，马上就又看到了她们的身影。她们见到我们就像老虎一样冲来，把包、衣服给我们，又开始投诉。