初中环保课低碳

初中环保课低碳（通用13篇）

初中环保课低碳 篇1

大家一起来环保低碳

地球是人类的母亲，她为我们提供了各种赖以生存的资源：空气、水、食物、矿产……，但一直以来，我们都没有好好珍惜。人们大肆砍伐森林，于是青山绿水变成了黄沙漫天;人们排放有毒废弃物，生物种类急剧减少;人们挥霍资源，气温逐年升高……人口越来越多，资源越来越少，环境越来越糟，如果我们对此没有清醒的认识，如果我们不采取行动，等待我们的将是一场大灾难，这决不是危言耸听。

所以，选择“低碳生活”是我们每个人应尽的责任。所谓“低碳生活”就是指在生活中尽力减少各种资源的消耗，节电、节油、节水……从而降低二氧化碳的排放量。“低碳生活”告诉我们，你可以为人类的明天做些什么。

“低碳生活”,贵在行动。在我们家，一个个“低碳生活”的好点子都付诸了实践。首先是节能，我们把家里所有的白炽灯都换成了节能灯，读书看报时，大家尽量聚集在一间屋子里，共享光明。其次是节水，淘米的水留着洗菜，菜洗好后还可以浇花、冲厕所，提高水的利用率。第三是环保，买菜的时候，挎个竹篮，减少使用塑料袋;将食品放到冰箱时，使用密封保鲜盒，尽量不用保鲜膜;严格按照规定分类投放垃圾;过年时，我们用多余的年画纸制作红包，这样DIY的红包既环保又富有创意，受到亲朋好友的称赞。每次收到电费单或水费单时，我都要仔细看一看，这可是我们家低碳生活得“成绩报告”，看到单子上的数值又变小了些，我的心里总是乐滋滋的。我觉得，“低碳生活”并不难，大家都可以做到，而且效果立竿见影。

有人说，在二氧化碳减排过程中，“每个人都拥有改变未来的力量”。为了人类美好的明天，让我们发挥好这种力量，积极倡导并实践“低碳生活”，从现在做起，从点点滴滴做起。“低碳生活”，有你有我!

初中环保课低碳 篇2

中学是培养青少年认识环境、热爱环境、自觉地保护环境的重要阶段, 是对青少年渗透环境教育的重要阵地, 因此, 在提高全民环保意识的工作中, 作为初中生物教师, 不但要以身作则外, 还要培养学生的环境意识和低碳的健康生活方式。那么在初中教学中如何让学生了解环境现状、认识环境问题的重要性, 并培养能源危机意识和环境保护意识, 及树立节约能源和保护生态环境习惯的呢?

一、在课堂上, 利用教材, 结合实例, 渗透环境教育, 提高学生环保意识

教材是我们进行环保教育的有效工具, 在教学过程中要不失时机地通过教材利用不同的教学方法对学生进行环保教育。

(一) 故事法

故事具有独特的教学功能, 能触动学生的心灵, 是情感世界的熔炉, 还能激发学生的学习兴趣, 使他们自主融入课堂, 主动热情和不懈地探索、追求知识。下面我就谈谈利用故事法在课堂上怎样进行环保教育的案例。

我们学习七年级下册第七章“人类活动对生物圈的影响”时, 这一节中, 课后题3 中, 谈到水污染问题时, 可以给学生引入一个幽默且令人悲哀的故事, 故事的具体内容是这样的:一辆手扶拖拉机在葛洲坝水库边因没油而熄灭了, 一筹莫展的机手望着水库里混浊的水, 成片的浮油, 忽然灵机一动, 跑到水边, 用水桶舀了浮油灌入油箱, 没油的拖拉机居然突突地开走了。由此可见, 我国的水污染是多么严重, 多么普遍。利用夸张、幽默的故事, 使学生感受到水污染就在身边, 并且意识到水污染的严重性, 从而具有保护水资源的危机感和使命感。

(二) 游戏法

游戏教学是遵循寓教于乐的原则, 把知识进行科学、艺术的设计, 再通过游戏的方法达到教学目的的一种教学形式。游戏也是一种富有魅力的教学方法, 能够引导学生学习知识、发展能力, 还能激发学生的学习兴趣, 突出体现学生在教学中的主体地位。并且游戏教学还能够帮助学生加深理解、强化记忆、消化知识, 培养他们探究世界的能力和勇于创新的精神。

下面我将简单地介绍一下, 我在课堂上运用游戏法来进行环保教育的例子。

在讲到七年级上册“生态与环境组成生态系统”这一节时, 课后题3题:“有人爱吃青蛙, 为此便有人大量捕捉青蛙, 这种做法会产生什么后果?”以这道题为题材, 把学生分为三组, 以小组为单位, 课下由学生自编自演小品, 课上进行表演比赛。学生在自编自演的过程中, 深刻认识到人、青蛙、害虫、作物之间的相互联系;感受到在自然界中, 物种与物种之间的制约关系;意识到自然界的食物链中, 无论哪一种物种的减少或灭绝, 都会给其他物种带来影响, 进而破坏生态平衡, 影响人类生存;使学生懂得人们长期乱捕乱杀动物的行为严重破坏了生态平衡, 是人类居住环境恶化的重要原因, 要自觉抵制, 坚决禁止, 这样, 有意识地在课堂上渗透环保教育, 学生的环保意识必然增强。

(三) 利用多媒体

多媒体教学是目前比较先进的辅助教学方法之一, 在教学中灵活运用它能起到事半功倍的效果。在生物教学中, 使用传统的教学方法, 单靠语言来描述, 缺乏情景渲染, 往往不能使学生产生共鸣, 难以发挥生物学科的思想教育功能。而利用多媒体就可以使学生的心灵受到震撼, 使学生的认识更深刻, 思想意识更强烈。例如, 在学习七年级下册“人类活动对生物圈的影响”时, 我搜集了近年来环境恶化的一些资料向学生展示: (1) 在县城周边工业区去拍摄工厂正在施工时, 烟筒里冒着浓烟的视频。 (2) 冬天供暖时, 造成雾霾影响交通的视频。 (3) 早上遛早时, 走到阳光骏景小区东边的小河边时, 不由得捂住鼻子的场景, 以及河边塑料袋等垃圾堆积成山的视频。 (4) 展示孟村县农民用被污染的河水给小麦浇水, 结果小麦都发黄并枯死的图片。学生看到后深刻意识到环境污染就在我们身边, 环境污染已真正影响到了我们的生活, 使学生认识到保护环境已迫在眉睫, 并使他们真正具备保护环境的责任心。

这些贴近生活的画面加上优美的语言描述, 极强地渲染了课堂氛围, 使学生不仅掌握了生态平衡被破坏的原因, 也身临其境地理解了环境保护和创造良好生态对人类的重要性, 从而激发起学生的爱心和环保意识。

二、利用课外实践, 增强环境教育的实效

环境教育不仅要使学生掌握环境保护方面的基本知识, 更重要的是看学生是否确立了环境要持续发展的观念, 是否能参加解决实际的环境问题。因此, 开展中小学环境教育必须坚持理论联系实际, 既重视学习环保知识, 又重视开展课外的实践活动, 利用不同形式的课外实践, 使中小学生从小就培养起积极的“参与意识”。

(一) 参加公益活动

组织学生参加美化校园、种植成材树, 清理公共垃圾等活动, 既可提高学生的公德意识, 又可增强他们参加环保的自豪感。具体行动: (1) 学校每天组织学生进行卫生打扫, 力求营造一个良好的校园环境, 使师生形成良好的文明卫生习惯。 (2) 3 月15 日植树节时带领学生参加“盐山阳光公益”小组的植树活动。 (3) 暑假带领学生清理小河边垃圾, 还小河边清晰的空气、美好的环境。使学生切身体会到通过自己的力量, 去改善环境。从而培养他们的环境意识, 形成使他们从小树立改造环境的志向。

(二) 开展社会调查

开展社会环境调查, 让学生在具体的社会实践中去感知, 去了解环境恶化给人们带来的严重危害, 接受环境教育。

“白色污染”已成为一个众所周知的名词, 那么到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”是指白色的发泡塑料饭盒、各种塑料袋、农用地膜等, 给环境造成的污染。我们就针对白色污染在小区附近进行了调查。例如, 我们去小区门口的小吃部, 调查一天可使用100 双左右的一次性筷子, 小区门口菜店调查一天可使用300 个大大小小的塑料袋。在小吃街的一个垃圾箱口处, 统计了一下, 一个小时扔大大小小包装袋、快餐盒与塑料制品的次数, 早上统计大约130 次, 中午150 次左右, 晚上80次左右, 这仅仅是一个小吃部、一个菜店、一个垃圾箱, 一天之内废弃的塑料就如此之多, 不难想象全国乃至全球废弃的塑料, 将是一个天文数字。

地球是人类的母亲, 是生命的摇篮。在席卷全球保护环境的浪潮中, 作为一名生物教师, 必须尽自己的微薄之力, 使学生形成环境保护的意识, 并且能够落实到行动上, 真正使他们从身边的小事做起, 为保护环境、美化家园做出贡献。

摘要：近几年频发的地震、海啸、飓风、泥石流、火山爆发、急速融化的冰川以及难以驱散的雾霾等已时刻给人类敲响警钟, 环境保护已迫在眉睫。增强人们的环保意识, 提倡绿色低碳生活, 保护地球母亲, 促进社会和谐发展, 已成为人类的共同期盼。作为初中生物教师, 为了拯救我们的家园, 我们应该做些力所能及的事情。首先, 要在生物教学中有意识地渗透环境保护教育, 培养学生环保意识和责任感, 形成关爱环境的态度。其次, 要利用课外活动的形式来加强教育并做到学以致用, 培养健康文明的低碳生活方式, 为保护和美化我们的家园而努力!

低碳环保在初中生物教学中的应用 篇3

关键词：环境保护  低碳生活  初中生物教学

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.082

在当今世界里，环境问题已成为制约人类生存的重大问题，环保和低碳生活已成为当今的热点话题。环境保护是事关全民族的、为人类造福的事业，但也只有依靠全民族的努力，才可能搞好。因此，这不只是各级政府、各级领导人的工作职责，同时也是每个公民共同的神圣责任和光荣而艰巨的任务。

中学是培养青少年认识环境、热爱环境、自觉地保护环境的重要阶段，是对青少年渗透环境教育的重要阵地，因此，在提高全民环保意识的工作中，作为初中生物教师，不但要以身作则外，还要培养学生的环境意识和低碳的健康生活方式。那么在初中教学中如何让学生了解环境现状、认识环境问题的重要性，并培养能源危机意识和环境保护意识，及树立节约能源和保护生态环境习惯的呢？

一、在课堂上，利用教材，结合实例，渗透环境教育，提高学生环保意识

教材是我们进行环保教育的有效工具，在教学过程中要不失时机地通过教材利用不同的教学方法对学生进行环保教育。

（一）故事法

故事具有独特的教学功能，能触动学生的心灵，是情感世界的熔炉，还能激发学生的学习兴趣，使他们自主融入课堂，主动热情和不懈地探索、追求知识。下面我就谈谈利用故事法在课堂上怎样进行环保教育的案例。

我们学习七年级下册第七章“人类活动对生物圈的影响”时，这一节中，课后题3中，谈到水污染问题时，可以给学生引入一个幽默且令人悲哀的故事，故事的具体内容是这样的：一辆手扶拖拉机在葛洲坝水库边因没油而熄灭了，一筹莫展的机手望着水库里混浊的水，成片的浮油，忽然灵机一动，跑到水边，用水桶舀了浮油灌入油箱，没油的拖拉机居然突突地开走了。由此可见，我国的水污染是多么严重，多么普遍。利用夸张、幽默的故事，使学生感受到水污染就在身边，并且意识到水污染的严重性，从而具有保护水资源的危机感和使命感。

（二）游戏法

游戏教学是遵循寓教于乐的原则，把知识进行科学、艺术的设计，再通过游戏的方法达到教学目的的一种教学形式。游戏也是一种富有魅力的教学方法，能够引导学生学习知识、发展能力，还能激发学生的学习兴趣，突出体现学生在教学中的主体地位。并且游戏教学还能够帮助学生加深理解、强化记忆、消化知识，培养他们探究世界的能力和勇于创新的精神。

下面我将简单地介绍一下，我在课堂上运用游戏法来进行环保教育的例子。

在讲到七年级上册“生态与环境组成生态系统”这一节时，课后题3题：“有人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉青蛙，这种做法会产生什么后果？”以这道题为题材，把学生分为三组，以小组为单位，课下由学生自编自演小品，课上进行表演比赛。学生在自编自演的过程中，深刻认识到人、青蛙、害虫、作物之间的相互联系;感受到在自然界中，物种与物种之间的制约关系;意识到自然界的食物链中，无论哪一种物种的减少或灭绝，都会给其他物种带来影响，进而破坏生态平衡，影响人类生存;使学生懂得人们长期乱捕乱杀动物的行为严重破坏了生态平衡，是人类居住环境恶化的重要原因，要自觉抵制，坚决禁止，这样，有意识地在课堂上渗透环保教育，学生的环保意识必然增强。

（三）利用多媒体

多媒体教学是目前比较先进的辅助教学方法之一，在教学中灵活运用它能起到事半功倍的效果。在生物教学中，使用传统的教学方法，单靠语言来描述，缺乏情景渲染，往往不能使学生产生共鸣，难以发挥生物学科的思想教育功能。而利用多媒体就可以使学生的心灵受到震撼，使学生的认识更深刻，思想意识更强烈。例如，在学习七年级下册“人类活动对生物圈的影响”时，我搜集了近年来环境恶化的一些资料向学生展示：（1）在县城周边工业区去拍摄工厂正在施工时，烟筒里冒着浓烟的视频。（2）冬天供暖时，造成雾霾影响交通的视频。（3）早上遛早时，走到阳光骏景小区东边的小河边时，不由得捂住鼻子的场景，以及河边塑料袋等垃圾堆积成山的视频。（4）展示孟村县农民用被污染的河水给小麦浇水，结果小麦都发黄并枯死的图片。学生看到后深刻意识到环境污染就在我们身边，环境污染已真正影响到了我们的生活，使学生认识到保护环境已迫在眉睫，并使他们真正具备保护环境的责任心。

这些贴近生活的画面加上优美的语言描述，极强地渲染了课堂氛围，使学生不仅掌握了生态平衡被破坏的原因，也身临其境地理解了环境保护和创造良好生态对人类的重要性，从而激发起学生的爱心和环保意识。

二、利用课外实践，增强环境教育的实效

环境教育不仅要使学生掌握环境保护方面的基本知识，更重要的是看学生是否确立了环境要持续发展的观念，是否能参加解决实际的环境问题。因此，开展中小学环境教育必须坚持理论联系实际，既重视学习环保知识，又重视开展课外的实践活动，利用不同形式的课外实践，使中小学生从小就培养起积极的“参与意识”。

（一）参加公益活动

组织学生参加美化校园、种植成材树，清理公共垃圾等活动，既可提高学生的公德意识，又可增强他们参加环保的自豪感。具体行动：（1）学校每天组织学生进行卫生打扫，力求营造一个良好的校园环境，使师生形成良好的文明卫生习惯。（2）3月15日植树节时带领学生参加“盐山阳光公益”小组的植树活动。（3）暑假带领学生清理小河边垃圾，还小河边清晰的空气、美好的环境。使学生切身体会到通过自己的力量，去改善环境。从而培养他们的环境意识，形成使他们从小树立改造环境的志向。

（二）开展社会调查

开展社会环境调查，让学生在具体的社会实践中去感知，去了解环境恶化给人们带来的严重危害，接受环境教育。

“白色污染”已成为一个众所周知的名词，那么到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”是指白色的发泡塑料饭盒、各种塑料袋、农用地膜等，给环境造成的污染。我们就针对白色污染在小区附近进行了调查。例如，我们去小区门口的小吃部，调查一天可使用100双左右的一次性筷子，小区门口菜店调查一天可使用300个大大小小的塑料袋。在小吃街的一个垃圾箱口处，统计了一下，一个小时扔大大小小包装袋、快餐盒与塑料制品的次数，早上统计大约130次，中午150次左右，晚上80次左右，这仅仅是一个小吃部、一个菜店、一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料就如此之多，不难想象全国乃至全球废弃的塑料，将是一个天文数字。

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。在席卷全球保护环境的浪潮中，作为一名生物教师，必须尽自己的微薄之力，使学生形成环境保护的意识，并且能够落实到行动上，真正使他们从身边的小事做起，为保护环境、美化家园做出贡献。

初中环保作文：低碳生活保护地球 篇4

今天的我们，生活在如此优越的条件下，有着多少的高先科技伴随着我们飞速前进。而在与此同时，我们又消耗了多少地球能量，排放了多少污染大气层的二氧化碳。正因为这些二氧化碳的大量排放导致地球的生态坏境日渐恶化：南极冰川开始融化，沙尘暴更加猛烈，极端气候频繁出现，物种在减少——人类的生存坏境受到威胁，所以我们更应该尽我们所能来保护地球。

绿色交通，低碳生活对我们来说是态度的问题。在日常生活中，我们任何人都应该从小事做起，从点滴做起。

首先我们应该节约用水，用油，用水，用气等等一系列的小事情。低碳生活是要我们建立绿色的生活方式。比如啊：淘米水可以用来浇花，茶叶渣可以干了做枕头，用传统的发条闹钟，随手拔下电器插头······这些看似不经意的举动都市在为地球减碳。

正所谓绿色出行就是健康环保的步行和自行较远，即对坏境影响最小的出行方式，能够节约能源，提高效能，减少污染，有益于健康，兼顾效率的特点。其实我们在日常生活中不一定要乘坐汽车，跟公交车啊!我们自己可以骑上一辆自行车，慢慢的在沿途路中欣赏着美丽的风景，这样又何乐而不为呢?再说步行和骑自行车也十分有益于我们的健康啊!难道不是吗?

初中环保课低碳 篇5

什么是低碳生活

“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。来看看我每一天的低碳生活吧。早晨洗脸之后的水可以用来冲厕所； 走着去上学，很少乘公车； 学校午餐尽量不浪费；

回到家在节能灯下做功课，看书写字。用的草稿本由打印一面的废旧纸装订成的；所用电脑显示器设定进入睡眠模式；

功课做完看会电视，为保护正在发育的眼睛，银屏调成中等亮度，则既能省电又能保护视力。电视看完总记得拔掉插头。

低碳环保 篇6

低碳环保，我们在行动

作者姓名：王艺璇

作者性别：女

学校、年级：吕标小学五年级一班

学校地址：山东省诸城市龙都街道吕标小学 邮政编码：262201

指导教师：张爱琴

联系电话：1379364667

1低碳环保，我们在行动

相信你们都看过灾难大片《2012》，里面的场景触目惊心，这些都是人们破坏环境、破坏资源的恶果。如果我们不想这样的场景在现实生活中重演，就要从现在做起，保护环境，保护我们的地球家园，人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危害着人类的生存和发展，已成为当今世界各国共同面临的严重问题，为了改变这种情形，世界各国都采取了许多措施。

国家要做到实施可持续发展战略。

1、制定保护资源、环境的法律法规。

2、采取一些保护和合理利用资源的重大措施。如：退耕还林、防沙治沙、保护天然林、实施基本农田保护制定等。

3、倡导人们绿色消费、适度消费。

我们青少年要从现在起，树立起环保意识和资源节约意识。从身边点滴小事做起，培养保护环境，节约资源的习惯。

1、循环利用资源，提高资源利用率，做到一水多用。如用淘米

水浇花，用洗衣水冲马桶等。

2、使用节能产品，如节能灯、节水龙头、用电子贺卡代替纸质卡片等

3、爱护花草树木、动物。植树造林，绿化环境，生活垃圾分类处理。

4、节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮，不用或少用

一次性筷子，出门骑车或坐公交，用布袋购物

低碳:环保时代的道德生活 篇7

人们在生活和消费过程中的过量碳排放, 是造成全球气候变暖的重要因素之一。值得说明的是, 我国城市家庭的碳排放水平要比美国小很多。有调查数据显示, 我国74个城市平均的标准家庭年碳排放是2.2吨, 其中北京是4.0吨, 上海是1.8吨。即便是年碳排放达到5.1吨的大庆, 也不足美国最“绿色”的城市圣地亚哥 (26吨) 的1/5。我国的城市居民大多住在单元房中, 私家车拥有率的快速增长也仅仅限于大城市。相对在大面积的独立式住宅居住, 且私家车拥有率超过80%的美国人, 国人生活中大量的“面子消费”、“奢侈消费”、“便利消费”、“重复消费”等浪费能源、增加污染、高碳排放的不良消费和生活方式, 同样值得关注。有统计数据显示, 我国城镇居民生活用能源约占每年全国能源消费量的26%, 二氧化碳排放的30%是由居民生活行为及满足这些行为的需求造成的。

作为一种简单、简约和俭朴的生活方式, 低碳生活要求人们在日常生活中养成节能的好习惯, 建立全新的生活观和消费观, 减少碳排放, 促进人与自然和谐发展, 建设资源节约型、环境友好型社会, 提升人们的生活质量。低碳生活作为可持续的绿色生活方式, 将是协调经济社会发展和环境保护的重要途径。而从长远看, 低碳生活更是一种着眼于未来的生活理念。低碳生活眼下所受到的以都市白领为代表的“低碳族”的热捧和践行, 与其本身所蕴含的环保元素和道德魅力密不可分。

——低碳生活是健康绿色的生活习惯。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式, 更是一种值得提倡的生活态度。低碳生活, 我们随时随地都可以做到, 随时随地都可以实现。正如联合国环保规划署执行主任施泰纳所说, 在二氧化碳减排过程中, 普通民众拥有改变未来的力量, 人人都有能力过上一种低碳生活, 我们应该坚持低碳的生活方式。

——低碳生活是更加时尚的消费观。低碳生活提倡的是可持续的消费方式, 即克服自工业化以来形成的消费至上理念, 戒除“便利嗜好”、“奢侈和面子消费”, 尽量减少、纠正高能耗、高浪费的消费。它既不同于因贫困和物质匮乏而引起的消费不足, 也不同于因富裕和物质丰富而引起的消费过度, 而是一种不追奢、不尚侈、不求多、不唯量的健康、平实、理性和收敛的消费方式, 既充分享受现代物质文明的成果, 又时时考虑为人类的发展保留和储蓄应有的空间和资源。

——低碳生活是全新的生活质量观。很多人曾有过这样的顾虑, 认为高排放才有高质量的生活, 低排放就是贫穷。之所以会存在这种误解, 正是因为这些人没有看到, 在较高发展水平情况下也可以是低碳的。如在使用核能为主的法国, 人均碳排放比发达国家的平均水平低一半;北欧绝大部分国家依赖可再生能源, 丹麦基本上依靠风电, 挪威、瑞典则依靠水电。事实证明, 这些国家碳排放很低, 但生活水平却很高。低碳就是在对环境影响更小或有助改善环境的情况下, 给人体提供舒适的生活并最大限度地保护人体健康。所以低碳不但不会降低人们的生活质量, 相反它将人类的生活提高到更高的水平。

一项名为“擦掉你的碳足迹”的行动, 已在国外流行开来。碳足迹, 就是衡量一个人在一定时期内的二氧化碳排放量。例如, 要靠植树等方式“擦掉”自己乘坐飞机留下的“碳足迹”, 乘坐飞机的经济舱飞过3000公里所产生417公斤二氧化碳, 就应当种4棵冷杉, 让它们在未来30年里将这417公斤二氧化碳“消化”掉。低碳生活虽然是一个新的理念, 但在日常生活中, 可以概括为适度的食、住、用、行。每个人每一天都会留下自己的“碳足迹”, 尤其是城市居民的一些粗放式生活和消费模式, 每天都在产生巨大的能源消耗和温室气体排放量。我国已经作出承诺, 即到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。可见, 居民承担降低碳排放的责任和任务, 是相当艰巨的。

“雁过留声, 人过不留‘碳’”, 低碳生活要从自身做起。据统计, 美国每年扔弃的塑料袋等于消耗了1200万桶石油, 而我国每年使用塑料袋的数量也已超过惊人的1万亿个。公务人员要将每张纸都双面打印, 这相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;需要很早起床的学生用传统的发条式闹钟替代电子钟, 每天可减少48克的二氧化碳排放量;家庭主妇洗衣服后不用洗衣机甩干而选择自然晾干也可减少2.3公斤的二氧化碳排放;都市白领们在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器, 可将这些电器的二氧化碳排放量减少1/3;运动健身的人将电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑, 又可减少近1公斤的二氧化碳排放量;即便是饲养宠物, 也要审慎考虑才是, 因为一只中型犬的生态足迹竟是一辆4.6升、每年行驶一万公里的丰田陆地巡洋舰汽车的2倍, 哪怕是一只猫的生态足迹, 也只比一辆大众高尔夫汽车的生态足迹略小……只要每一个人养成良好习惯, 低碳居家、低碳消费、低碳出行等, 低碳生活就会成为现实。

“千里之行, 始于足下”, 低碳生活要从现在做起。低碳生活方式是人类文明进步的表现, 离我们并不遥远, 随时随地都可以实施。在着装方面, 不穿野生动物毛皮制作的服装, 购买棉质衣服, 少买或不买化纤产品;在用餐方面, 多吃素、少吃荤, 少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放, 同时尽量做到不购买包装繁杂的食品, 不用一次性碗筷和杯子, 吃不完打包不浪费;在交通出行方面, 尽量少开车或不开车, 出行尽量选择乘坐火车或者地铁、公交汽车而不是飞机, 把自行车作为中短途代步工具, 最好步行;在居家生活方面, 采用简单和节能的装修, 使用太阳能热水器, 使用节能灯。这点滴的节约, 就能降低二氧化碳排放量。用低碳意识管理工作、生活中的每个环节, 我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

生得环保,死得低碳 篇8

生：改变呼吸也能低碳

呼吸是生命的象征，也是人出生要做的第一件事，人们以为呼吸与生俱来，无需去了解，其实关于它的秘密很多。健康的新生儿每分钟呼吸次数接近40次，成人每分钟的呼吸次数在20次左右，而瑜伽认为：人一生的呼吸量是有一定限度的，呼吸又快又浅短，人一定早逝。所以，改变固有的呼吸方式显得格外重要，采用全新吐纳方式，会比你现在的呼吸方式更健康、更低碳。将呼吸放慢，轻轻的呼，轻轻的吸，甚至偶尔停顿、憋气，减少二氧化碳呼出量，还有益身体健康。所以，既环保又健康的呼吸方式，何乐而不为呢?

活：“宅”是不环保的生活方式

拒绝不环保的生活方式让人生与环境一起受益，例如现在(宅)变成了一种时尚的生活方式。其实，“宅”也是一种污染。宅在家里难免要开各种电器，很费电；宅在家里会囤积过多的垃圾，会释放对人体有害的气体，而电器散发的气体热量也会囤积在屋中无法散去，导致家中氧气不足。宅人们应该多出去走走才是，接触一下大自然，呼吸新鲜空气，让自己的身体和地球都更健康。

婚：结婚不离婚幸福中节能

结婚成家是人生成年后头等大事，只有结婚的人才知道其中的幸福滋味，而且结婚其实也算一种环保低碳生活呢。道理很简单：两个人一起生活，集体开销以及物品消耗会比单个人节省的多。最简单的例子，结婚前，一桶水洗一件衣服，结婚后一桶水洗两件衣服。每个人节省一桶水，全世界呢，就是一个不小的数字了。

美国有统计表明：离婚之后的人均资源消耗量比离婚前高出42％-61％，让我们用婚姻保护地球吧!所以结婚了就不要离婚了，也算为了对地球的贡献吧。

爱：低碳SEX让爱更环保

性爱也能环保?没错，而且还能环保地很有情调。

首先，来一场传说中的鸳鸯浴是不错的选择。当洗澡后上床成了做爱模式的一部分后，为地球著想的话，别一个人一个人的洗了，干脆一起来一次鸳鸯浴吧，节省一点连火星人都知道的有限水资源。当然要关灯嘿咻，节约电力能源；或者早上XX00，晨光中的人体，自然而美丽。还有，要告别事后纸巾。纸巾是每次性爱后最大的受害者，它们被无原则的用着，想一想。某些树木的命运竟然是替你收拾嘿咻后的残局。请采用毛巾吧，养成新的事后习惯。看，一场环保的SEX就这么容易!

孕：少用安全套避孕药更低碳

安全套是橡胶制品，而且是一次性橡胶制品，处理可是个大问题，总不能每次洗洗再用?所以，安全套当然不符合低碳达人的“低碳法则”，但如果想避孕又要环保怎么办?那就用“比安全套更安全”的避孕药对抗全球变暖吧。有效率接近100％的短效口服避孕药，既可安全避孕，又健康环保。不仅如此，新型短效避孕药优思明还可以控制体重、光滑皮肤，把健身房、美容院的资源一并省下。避孕药让生活更低碳!

思：意念低碳小小转变用处大

思想让人区别于动物，思想让人生完整。不过，你们是否知道，在某些问题上多加思考，改变关键，也能很环保。这就是我们所说的：意念低碳。就是树立正确的低碳交往观念，并付诸实践，久而久之就能减少很多碳排放量。比如树立男女平等的观念，不用一而再再而三的生为生男孩努力，这样可以降低很多不必要的出生率；情侣尽量不要吵架或者分居，就可以少了电话污染、噪音污染；给上司少送礼，多说话，讨好上司也做到了，资源和钱都节省了；多陪爸妈，更多就是一家人一起出行，看一个电’视、吃一桌饭什么的，低碳又可以增进亲情。

逝：环保葬礼终身低碳

一生都坚持环保低碳生活得原则，在与世界的最后一次对话中，也不会放弃。德国人在丧葬习俗方面正在掀起一场环保革命。越来越多的人开始选择树葬、集体葬、生态葬等环保葬礼。树葬就是把骨灰埋葬在树下，比墓葬更有人情味，让逝者生命可通过一棵树继续延续。而集体葬是在一片墓地，大家匿名在上面建一个象征性标志，如女神雕像。同时，墓地上种满各种不同的鲜花，每一小簇花代表一个死者长眠在这里。这些环保的葬礼方式，既是对死者表示了极大的尊重，也将环保、低碳理念根植，是不是很值得借鉴呢?

低碳环保征文 篇9

只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。

原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！

当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！

这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。

听说在网上转账，不仅能避免在银行排队，还能减少纸质单据在运输过程中消耗的能源，于是我便开始向朋友学习在网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力。

我不仅在家中养成了节约的习惯，在单位也是如此。比如，尽可能少用打印纸，用过的打印纸反面再打印一次，能通过网络传阅的材料、文件，都用电子邮件发给领导和同事。

另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。

低碳环保 篇10

11汉语言1班：罗维

摘 要：200多年来，随着工业化进程的深入与发展，大量温室气体排出，全球气温升高、气候发生变化。由此引发的各种问题频频阻碍人类的发展。世界各国开始关注全球变暖问题，并由此展开了一系列的合作。而“低碳环保”一词也是常常出现在我们的生活中。大力倡导低碳经济，建设生态文明已成为工业文明时代向生态文明时代转折的时期的主旋律。在我国，大力推动低碳经济发展已列入为我国可持续发展战略。在公民中间倡导和践行低碳生活，已成为一种时尚。

关键词：低碳生活 现状 重要性 可行性 社会责任

一、全球性的背景

“低碳环保生活”(low-carbon life)，就是指生产生活时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。

200多年来，随着工业化进程的深入与发展，大量温室气体，尤其是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化。世界气象组织公布的“2011年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。南极冰川开始融化，海平面上升、物种减少、疾病爆发率上升，各种问题随之而来。在此影响下“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。2009年12月7日-18日在哥本哈根召开的气候大会称为“拯救人类的最后一次机会”，其重点问题就是解决碳排放问题。在2010年上海世博会上，低碳环保的概念已经深入到每一个角落。低碳环保已成为世界性问题。

世界各国对低碳环保都有自己的政策。英国的绿色经济主要体现在绿色能源、绿色生活方式和绿色制造等方面。2009年7月15日，英国发布了低碳可再生计划、可再生能源战略，成为世界上第一个在政府预算框架内特别设立碳排放管理规划的国家，德国发展绿色经济的重点是发展生态工业，法国绿色经济政策重点是发展核能和可再生能源，而美国选择开发新能源、发展绿色经济作，巴西的从生物质燃料技术下手，该技术目前居于世界领先地位，日本注意宣传节能减排计划，提出建设低碳社会。2009年4月，日本政府公布了《绿色经济与社会变革方案》，通过实行削减温室气体排放等措施，发展日本的绿色经济，韩国依靠绿色环保技术和发展可再生能源，实现节能减排、增加就业、创造经济发展新动力等目标。

[1] 这都是低碳经济，是低碳生活的大方面。低碳生活是个新概念，提出的却是可持续发展的老问题，是协调经济社会发展和保护环境的重要途径。它反映了人类由于气候变化而对未来发展产生的忧虑，并由此认识到会导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。低碳生活是健康绿色的生活习惯，是更加时尚的消费观，是全新的生活质量观。为了人类的的和谐健康发展，更为了人类能更长久地在地球上生存下去，低碳生活，要成为我们生活中的一部分。

二、中国的现状以及实施低碳环保的重要性与可能性

在哥本哈根气候大会上，中国作出争取到2020年中国单位GDP二氧化碳排放将比2005年下降40%~45%的承诺，同时提出大力发展绿色经济，积极发展低碳经济和循环经济，研发和推广气候友好技术。建设资源节约型、环境友好型社会，已经成为我国可持续发展战略，建设和谐社会的重要组成部分，对此中国推出一系列的低碳环保的政策，具体可以概括为：

1.发展低碳产业：优化产业结构，提高高碳产业准入的市场门槛，积极发展低碳产业。2发展低碳农业：大幅度减少化肥和农药的用量，推广太阳能和沼气技术，在农村普及太阳能集热器。

3.发展低碳工业：采用低碳技术、节能技术和减排技术，逐步减少传统工业对化石能源的过度依赖，努力提高现有能源体系的整体效率，遏制化石能源总消耗的增加，限制和淘汰高碳产业和产品，发展低碳产业和产品，同时政府制定高碳能源、高碳工业、高碳产品的税收政策，制定鼓励发展低碳工业的优惠政策。

4.发展低碳城市：开发低碳居住空间，提供地谈话的城市公共交通系统，倡导居住空间的低碳装饰，在家庭推广使用节能灯和节能家用电器，鼓励使用高效节能厨房系统，有效降低每个家庭的碳排放量。

5.引导金融创新发展低碳经济：设立碳交易市场机制，开发碳减排期货、期权市场。6.注重碳汇减排：植树造林，生物固碳，扩大碳汇。[2] 可以说低碳环保不管是世界各国，还是在中国，都是国家政策上中重要的一部分。而作为公民，在生活层面，倡导和践行低碳生活，已成为时代义不容辞的环保责任。不管是为了改变我们现存的环境，还是为了给子孙后代留下可生存的环境；不管是低碳环保成为世界风尚，还是我国重视；不管是法律规定，还是道德驱使；过低碳生活已经渐渐成为我们生活中的一部分。

也许有人会问，过低碳生活的可行性大不大，我想，答案是明显的。首先，大家接受低碳生活的观点就为大大的增添其可行性，今年暑假，我参与的校团委赴义乌实践小分队的主题就是“低碳环保”，在实践调查的过程中我感受到了市民们对过低碳生活的热情并了解到他们在实际生活的实践还是很多的，比如一水多用，废物利用等等。在签名现场，甚至有一名环卫工人的身影。第二，在实际实践中，过低碳生活也不是那么的难操作。如一水多用、即时关电源、使用节能灯、尽量避免使用一次性筷子、多步行或使用自行车、使用环保袋、夏天空调高一两度等等，这些都是在平常的生活中可以做到的。而且近些年，公交优先的交通政策、公共自行车租借等政策相继在各种大城市上台。“地球一小时”的活动也是越来越多的尝试参加。2012年10月20日，三千余名杭州市民以徒步钱塘江堤的方式响应“低碳”与“环保”的生活理念。2012年11月4日，“淄博移动杯”2012鲁中晨报·鲁中网全城骑车总动员活动举行。此次活动是第三届全城骑车总动员，车友们通过实际行动诠释低碳环保的概念。在榆林定边第二小学为了减少家长开车或骑摩托车接送学生时车辆所排放的尾气对空气的污染，缓解学校因地处县城中心位置而造成的上下学交通堵塞问题，同时有效地增加学生运动量，增强其体质，缓解学习压力。定边县第二小学从本学期开始倡导“低碳环保--步行上学”的活动。在各大高校，低碳生活的活动不管大小，都是常有的。所以说，低碳生活的可行性是非常大的。

三、低碳生活应该是一份社会责任

低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。无论是国家还是个人，为了我们的生存环境，多应该从个方面把低碳生活作为一种责任。从国家的角度来说，首先要加大低碳生活的宣传力度，使之深入人心，再者，碳的排放主要量还是在工业上，应该从资金和技术等从政策上鼓励和支持企业的减排技术的发展；从方针、政策、立法上规范生产。在国家“十一五”规划中，中国单位GDP能耗在5年内必须下降20%。2010年5月，国务院发布《国务院关于进一步加大工作力度确保实现“十一五”节能减排目标的通知》,表示“对未完成任务的地区、企业集团和行政不作为的部门，都要追究主要领导责任”。在2012年国务院印发的《节能减排“十二五”规划》中，主要的讲就是工业节能减排，这些都是国家为低碳生活而承担的责任。而具体到实际，中央政府到地方政府多还有许多要做的，以环境换经济，再以经济治环境的路子是走不得的。作为企业来讲，首先要有一个企业的道德在，不能为了企业的效益抛弃了环境。其次要积极利用国家政策，在低碳环保成为时尚的大环境下创优争先，节能减排。第三，要立足长远，以长远的利益出发，把节能减排作为企业转型的道路上走。电力工业、钢铁工业是当前中国节能降耗和污染减排的一个重点领域。2007年，中国电力工业企业决定实施“上大压小”的政策，将上大机组与关小机组挂钩，加快关停小火电机组。国家针对钢铁工业实行整顿，并正在研究制定和出台相配套的、与国际先进水平相接近的行业能源消耗、污染物排放技术标准与项目设计规范，强制性地提高产业准入门槛。作为个人、家庭，不能认为低碳与你无关，只是国家企业的事，要把低碳生活的思想影响到生活中的方方面面，把低碳做到实践中去。

“低碳生活”不能只是存在于口号层面上，需要我们付诸实践，在硬件上，需要科学技术与之匹配，尽量降低低碳的成本；在软件上，需要政府和企业多承担一些相应的社会责任。作为而普通民众也应在思想和素质上与之相匹配，主动的去多承担一些社会责任。各方承担起自己的责任，政府带个好头，做些有实际的事情；企业不要只是唯利是图，多承担一些相应的社会责任；民众不要过于急功近利，多承担一些公民义务，真正的低碳生活就会走进我们的现实生活。

参考文献

（1）节选环球周刊2010年12月17日版（2）中国低碳生活网

低碳环保 精华荟萃 篇11

森博会是中国名牌林业企业集体亮相、中国林产品精华荟萃的盛会，也是中国林产品走向世界的重要贸易平台、合作平台、信息平台。2016年11月1-4日，第九届森博会将在浙江省义乌国际博览中心举行，布展时间为10月29-31日。本届森博会设国际标准展位超过3000个，预计参展企业将超过1200家，到会专业观众将超过10万人次。第九届森博会参展范围如下：

家具及配件：红木家具、办公家具、酒店家具、民用家具、校用家具、儿童家具、实验室家具、户外家具及家具配件等；

木竹工艺品：根雕、木雕、竹编、竹雕、炭雕、漆器、相框、画框、礼品、饰品、香料等；

木结构木建筑：木屋、木结构预制件等住宅木结构，木亭、木桥、木花架及户外、景观木结构；木门、木窗、楼梯、地板、防腐木、科技木、木塑型材等木竹建材，胶合板、刨花板、细木工板、密度板等板材及家装设计等；

木竹日用品：玩具、厨具、餐具、文具、清洁用具、洗衣用具、床上用品、保健用品、汽车用品、户外用品、体育用品、竹炭日用品、木竹纤维制品、柳编、藤编及森林旅游用品等；

森林食品：木本粮油产品，竹笋、干果、食用菌及制品、中药材、保健食品、野生动植物驯养繁殖产品，酒、饮品、休闲食品、调味品等；

茶产品：绿茶、白茶、红茶、黑茶、普洱茶等名特优茶叶，茶食品、茶饮料、茶保健品、茶服装、茶枕等茶深加工产品，茶桌、茶壶、茶杯、茶碗、茶盘等茶器具，茶文化艺术品、茶叶机械、茶包装等；

花卉园艺：花卉、绿化苗木等种子种苗，观赏植物、盆景、鲜切花、干花、仿生花卉植物等观赏产品，容器、基质、园林五金工具、宠物用品等园艺和园林配件，遮阳网、地膜、化肥、农药等园艺资材；

林业科技林业装备：林业技术与成果、林业创意及产品，园林机械、木竹工机械、采运机械、森林休闲野外装备及游艺设备、森林消防器械、森林病虫害防治器械、温室设备、灌溉设备、食品饮料包装与加工设备等。

推行低碳旅游和环保旅游 篇12

低碳旅游这一概念最早由2009年5月世界经济论坛“走向低碳的旅行及旅游业”的报告提出。低碳旅游是一种低碳生活方式，即游客在旅游活动中尽量降低二氧化碳排放量。这是环保旅游的一个重要方面和深层次表现，正在迅速成为时尚的旅游方式。

低碳经济不仅是人类为保护地球环境提出的新口号，也是后工业化时代人类追求健康生活、实现可持续发展的目标。低碳旅游就是以低碳经济的理念，以低能耗、低污染为基础的绿色生态旅游方式。

环保旅游以认识自然、保护自然、不破坏自然生态平衡为前提，是经济发展、社会和谐、环境价值的综合体现，它需要经营者(旅行社、饭店、景点等)、游客共同提高环保意识。环保旅游从广义而言，是具有亲近环境或环保特征的各类旅游产品和服务;从狹义而言，是以保护环境、保护生态平衡为前提的远离污染、亲近大自然的一种时尚旅游方式，要求管理者、旅行社、导游、游客在旅游过程中的各个环节，必须保护自然环境。

低碳旅游和环保旅游是文明旅游的基础，能更好地提高游客的素质，促使游客文明观光旅游。

在旅游业成为许多国家和地区的重要经济产业部门的今天，低碳旅游、环保旅游作为一种新的旅游形式，在我国取得了一定的进展，并成为许多地方和部门规划中不可缺少的一部分。开发可持续发展的旅游形式，要以“环境兴旅”为目标，将旅游的经济效益、社会效益和环境效益三者有机地结合起来，实现共赢。

“低碳”不仅仅是节约, 也不等同于简单的环保, 它可产生一种全新的生活方式, 可形成完全不同于以往的生活态度。旅游业也要实现低碳、环保, 引领“绿色”出行方式。例如, 倡导骑自行车旅游, 既可树立人们的“低碳”意识, 实现环保, 还可锻炼身体。

低碳与环保是相辅相成的两个方面, 具有“你中有我、我中有你”相互关联、相互依存、相互促进的密不可分的关系。只有实现了低碳, 环保才有保障。低碳是环保的基础, 没有低碳, 环保是不可能实现的。实现低碳和环保, 要从各行各业做起, 特别是旅游业要实现低碳旅游和环保旅游, 就要调动组织者、引导者、参与者各方的积极性和主动性, 各方缺一不可, 否则就有可能破坏旅游环境, 使旅游业受到影响和损失。所以一定要兼顾当前利益与长远利益、局部利益与全局利益, 倡导低碳、环保、文明的旅游行为。

推行低碳旅游和环保旅游的意义及措施

1.意义

“低碳”是实现经济社会可持续发展的必由之路。发展低碳经济是我国实现科学发展、和谐发展、绿色发展的迫切要求和战略选择，是大力发展循环经济、积极推行绿色经济、建设生态文明的重要载体，是应对全球气候变暖、消除环境污染、解决能源“瓶颈”、转变产业结构的契机。低碳经济给旅游业的发展来了机遇，也提出了更高的要求。由于低碳旅游是低碳经济的重要方面，因此要转变传统的发展模式，走生态化、节能化、环保化道路，倡导低碳、环保的旅游方式，促进旅游业实现低能耗、低排放、低污染。扔一个烟头可能会引发森林火灾，随便丢一张纸，降解需要五个月时间。因此“低碳”不只是个话题，而是希望每个人都能参与进来，在享受美丽风景的同时，也为环保节能贡献自己的一份力量。为了实现环境与人类共存，旅游景区开发要与保护同步，要提倡“关爱健康，保护环境”，减少环境污染，既利于人类，又利于自然。

2.措施

(1)政府和有关部门应制定发展低碳旅游、环保旅游的政策，加大宣传“低碳”的力度，强化人们“低碳”的意识，鼓励人们学习“低碳”知识，将“低碳”观念融入人们的旅游活动中，规范游客在防火、防噪音、防污染、保护动植物等方面的行为。加强旅游智能化发展，提高运行效率，引进节能减排技术，降低碳消耗，形成产业链的循环经济模式。建立“低碳旅游示范景区”和“低碳旅游实验区”，建立低碳旅游的行业指导标准，如垃圾处理、低碳公共交通等标准，对低碳旅游景区进行认证，符合标准的颁发证书。

(2)旅游服务企业应推广节能环保措施，深化节能降耗工作，改善社会环境。一是在旅游客运索道、旅游饭店等服务领域推广使用新型节能环保产品。比如，旅游饭店应制定室内温度标准、能源使用巡视检查制度，杜绝浪费能源现象;建立雨水收集系统，使用节能水龙头，减少水资源浪费;建立污水处理系统，实现核心景区和服务区“污水统管”。二是树立绿色环保理念，在建筑设计、内部节能管理、环境管理方面，为游客提供绿色产品和服务。比如，旅游接待设施尽可能用太阳能、风能、天然气等清洁能源，采取太阳能供电、照明和低碳无碳通行方式，使用电动汽车。景区景点要实行低碳化，把“低碳旅游”与打造精品旅游景区有效结合起来。

(3)游客应以低能耗、低污染为主要的“绿色”旅游方式。一是出行应多采用公共交通工具或“拼车”方式，自带生活物品，强化清洁、方便的功能性。二是在亲近绿色、感受自然的旅游中体验低碳节能的生活方式。比如，骑自行车旅游是一项低碳、环保、健康、时尚的“绿色”运动，开车或乘车只能是“走马观花”，而骑自行车可观赏到更多的风景，如风土人情、原生态景观等。三是游客在出游中每时每刻都可做到“低碳”，比如，在“游”方面，合理安排线路，即选择低碳线路;在“行”方面，使用排放量低的交通工具，或步行或骑自行车，能坐火车的不坐飞机，能跟旅游团的不“自驾”;在“食、宿”方面，不用酒店一次性的用品和餐具，多吃应季蔬菜，自带水具不喝瓶装水，以减少废弃物;在“购”方面，选用包装简单的商品。游客只要改变旅游方式和习惯，就能在一定程度上实现低碳、环保旅游。当然，游客要做到这一点，也有一个从被动适应到主动去做的过程。首先，应转变观念，要认识到宾馆一次性的用品，如牙刷、牙膏、拖鞋、洗发水、沐浴液等既浪费大量的资源，又对环境造成严重污染，这些用品完全可自行解决;其次，宾馆可取消提供一次性的用品，把资金用于为游客提供免费的报刊、洗衣、早餐和纪念品等，还可用于开展游客植树活动。

低碳旅游和环保旅游的发展前景

在全球提倡发展低碳经济的形势下，低碳旅游、环保旅游逐渐被人们接受。旅游企业应提升服务理念，在设计旅游产品、引导游客出游方面，将低碳旅游转化为游客的自觉选择。

《国家地理》杂志评选出我国三大低碳旅游景区：一是云南香格里拉，拥有独特的融雪山、峡谷、草原、高山湖泊、原始森林和民族风情为一体的景观。梅里雪山是低碳旅游的象征，具有极大的观赏价值、科学考察价值和探险价值;澜沧江大峡谷、虎跳峡以深、险、奇、峻闻名于世;神女千湖山、碧塔海等高山湖泊是亚洲大陆最纯净的淡水湖泊群。二是东北大兴安岭，是我国面积最大的林区，山高谷深，林木葱郁，繁衍生息着400多种野生动物和1000多种野生植物，是一处极佳的适合踏青、探险、避暑的低碳旅游景区。三是四川贡嘎山燕子沟，通过采取各种措施，实现低碳旅游景区的目标，如扩大植树造林面积、减少观光车、扩建步游道、修建环保厕所，对景区的废弃物进行净化处理等。燕子沟内的一个世界最大的红石滩上，布满了红色微生物。只有在“低碳”环境下，这种微生物才能生存，可见生态环境良好。此外，峨眉山是我国第一个“低碳景区”，是低碳旅游的先行者，早在12年前景区就统一实行了乘坐交通大巴方式，还在餐饮、住宿、游玩等方面大力推行节能措施。通过数字化建设，对景区的空气、水源等进行监控，森林覆盖率一直维持在95%以上。张家界的核心景区禁止机动车进入，用混合动力巴士和电瓶车代替，景区空气清新。

低碳旅游是低碳经济发展、低碳城市建设和旅游业低碳化发展的有机融合体，是未来旅游城市建设发展的方向。旅游业的新发展模式是向低碳和环保的目标前行，创造一个洁净、环保、文明的生态环境，不断提高城市文化水平和人的素质，让人们的生活更美好。

在“十二五”规划的基本思路中，旅游服务设施的标准和环境都将以低碳环保理念为原则，集合了低碳和“乐活”理念的度假休闲旅游才是今后发展的方向。当今世界正处在一个“绿色竞争”的时代，继农业革命、产业革命、信息革命之后的第四次浪潮便是绿色革命，可见低碳旅游是旅游业发展的方向和必经之路。

低碳环保策划 篇13

之“一三五”我先行策

划

书

新疆自治区团委

新疆师范大学自行车运动协会

2012年4月1日

低碳环保，“一三五”我先行

——策划书

一、活动背景：

“距离工作单位一公里的步行工作,距离工作单位三公里的骑车上班,距离工作单位五公里以上的乘坐公交车上班”这是《国家十二五节能减排全民实施方案》中为改善城市环境对机关工作人员提出的倡议,这种"一三五”式的环保倡议也应该在市民中传播，从而真正地改善我们生活的环境。

二、活动目的：

以一种新奇的倡议形式来唤醒市民对我们生活的都市的环境保护，以一种更为低碳环保的方式来真正起到保护城市环境的目的，从而达到“保护我们自己生活的环境为了我们生活的更好”地目的

三、活动形式：

活动时间：2012年6月5日 12：00（北京时间）活动地点：乌鲁木齐主要闹市区

活动规模：本次活动主要针对乌市，让低碳环保深入人心主办单位：自治区青年社团领袖联盟协办单位：新疆师范大学协办单位：协办单位：

协办单位：新疆师范大学自行车运动协会策划：新疆师范大学自行车运动协会

四、活动主题：

低碳环保，“一，三，五”我先行

五、活动内容：

本次活动以新疆师范大学作为起点，环保志愿者以各自的方式前往小西门，铁路局，南湖广场进行征集市民签字，最后在南湖广场集合，结束此次活动 第一阶段：领导发言：

由新疆乌鲁木齐市自治区团委领导发言，预祝此次活动圆满成功。

第二环节：前往征集签名：

事先分好的三个小队有序离开学校，各自前往自己负责的签字征集点（骑行的车队注意行车安全，最好有专车开道）。第三环节：活动点的准备工作：

布置活动点，由两个人拉开横幅准备接受市民的签字，播放音乐（有关保护环境的音乐），穿上环保服装（或携带环保徽章），准备好“一三五我先行”的宣传单，第四环节：签名征集开始:

志愿者主动向经过的市民解说保护城市环境的重要性，什么事“一三五我先行”等等，最后询问是否愿意，从自己开始做起，如果愿意，希望他们能够在宣传横幅上签上姓名。第五环节：收尾工作：

打扫活动现场遗留的垃圾，折好市民签字横幅，所有工作人员到南湖广场集合，收集好市民的签字横幅。

六、活动安排：

（一）、前期工作：

1、提前一个月通知各个协办单位，做好此次活动的前期准备工作，同时做好相应的活动申请，以及对各协办单位的分工明细和制作环保服装（环保徽章）。

2、提前两周左右时间与协办单位商量具体事宜，包括具体在哪个活动点，以及到达活动点的方式等。

3、场地、活动所需物品其中包括话筒、音响设备以及投影等其他物品申请。

4、提前一周选好三个地点的主持人，写好主持词，以及打印好活动所需的宣传手册。

5、提前一个月做活动宣传，其中包括：

海报宣传：在各大高校张贴海报，在各个闹市区张贴海报扩大宣传力度

横幅宣传：在协办单位处挂起横幅，提高宣传力度 当天宣传：在征集点播放音乐，吸引人群注意，方便解说人

员的讲解，解说人手持宣传手册发放给路过的行人

（二）活动当天安排

1、工作人员11：00到达，集合于新疆师范大学田家炳活动广场，2、播放背景音乐（有关环保的音乐），做好前期准备工作，嘉宾领导来后准备领导致辞。

4、致辞完毕后，各队准备有序离开学校，到达各自负责的集合点

5、活动结束，折叠好签到横幅，最后由自治区团将签名横幅送往自治区，表明市民的意愿。

（三）活动后期安排

1、活动资料存档，2、自治区团委对此次活动的总结

3、由自治区团委将市民签字横幅送往自治区展现市民的意愿。

六、活动所需物品：

共青团新疆师范大学委员会新疆师范大学学生社团联合会