寝室文化艺术节

2024-12-04

寝室文化艺术节（共9篇）

寝室文化艺术节篇1

第九届寝室文化艺术节之征文

活动方案

一、活动主题用朴实而真切的语言记录与描绘宿舍生活的点点滴滴，倡导时代新风，营造浓厚学风，创建文明宿舍，抒发当代大学生的寝室情怀。

二、作品要求

（1）作品要体现丰富多彩的大学宿舍文化生活，反映宿舍成员之间团结友爱的友情，记述身边的乐事、趣事；反映当代大学生的校园生活及精神风貌，富含青春文化气息。

（2）要求内容充实、语言流畅、文字精炼。

（3）作品请注明作者学号、姓名、寝室号、联系方式及其所在院名。作品字数在3000字以内，题材不限，题目自拟。文章内容用4号楷体字，标题用3号黑体居中，A4纸打印，一式2份并上交电子文稿。

三、评审办法及时间安排

1、参赛作品评审团将由校学生会生活治保部和《启航》编辑部成员组成，并严格根据【具体评分标准】对参赛作品进行审核、评定。

（时间安排：5月2日——5月8日）

2、整理已评定作品，并根据各作品最终得分产生一等奖3名，二等奖5名，三等奖20名。

（时间安排：5月9日）

3、优秀作品将届时公布并择优在《启航》发表，同时将向获奖单位或个人颁发证书及奖品。

四、投稿及评选方式

1、应征作品打印稿请于2009年4月26日前交到各院生活治保部，同时将电子文稿以附件形式发送至shzbb2009@yahoo.com.cn，并在邮件主题栏注明“寝室文化艺术节征文”。

2、各院生活治保部请于2009年4月28至30日将收集到的应征作品交至组委会办公室，组委会办公室地址：老区6舍102，新区10舍1103、评选结果将于2009年5月10日公布

寝室文化艺术节篇2

一、不和谐寝室事例

音表班某女生单亲家庭长大,性格强势,欺负同寝室两位女生,孤立并责骂她们。一名女生不堪其扰并搬离,在校园周边租房;另一名女生住进宾馆、向辅导员求助,希望搬离寝室。

音表班某男生寝室两名同学关系长期不和。一个单亲家庭长大,性格孤傲冷漠,不能换位思考;一个卫生脏乱差,喜欢打游戏。两人互相看不上,长期冷战,某次因言语不和吵架,其中一人甚至买刀准备行凶。

视觉传达设计班某女生寝室一个女生男孩子气、短发、不化妆,其余长发美女组成小团体,孤立看不起该女生,造成那个女生心情郁闷,甚至不愿和她们一起上课,长期旷课导致该女生某学期所有科目全部不及格。

环境艺术设计班某女生寝室,一名女生长期使用治痘的皮肤药,引起其他女生皮肤过敏,她说话伤人直接,平时不能考虑其他人感受,如经常大声关门,导致寝室矛盾很大,其他三名女生强烈要求该女生搬离。

舞蹈班某女生寝室,一名女生和同寝室其他女生长期有矛盾,该女生母亲带几名年轻男士到寝室威胁其他几名女生,她们受到很大惊吓,留下心理阴影。事后她们父母赶到学校,强烈要求该女生和她母亲道歉、并保证不再出现此类事件。

笔者想到今年3月27日四川师范大学发生的命案,更觉得艺术学院寝室矛盾应引起管理人员的高度重视。该学校舞蹈学院某男生在宿舍学习室被室友砍50多刀斩首分尸。室友用的就是当日从超市购买来的菜刀,而追究杀人动机,也仅仅是因为两人平时因生活琐事发生的矛盾。

艺术学院同学相对自我、单纯的性格更容易导致矛盾的发生,更应该着力建设和谐寝室文化。

二、出现不和谐寝室的原因

大学生初次独立生活导致寝室矛盾容易产生。高中阶段多住家生活,父母能包容孩子,故学生人际交往能力没有得到锻炼;而大学阶段,同学们天天和同龄人朝夕相处,其中难免有与自己在家庭背景、生活习惯、价值观不同的同学,双方又都不大成熟,故易产生矛盾。大学生的年龄特点也导致矛盾容易产生。青春期的特点是浮躁、不稳重、冲动、做事不考虑后果,容易出口伤人甚至发生恶性事件。

当代大学生的性格特点也是矛盾产生的原因。他们多为独生子女,性格自我,说话直接、不包容,与人相处缺乏技巧。

三、和谐寝室文化构建的途径

构建和谐寝室文化的关键是学生自身素质提升、制度建设、活动引导。

(一)素质提升。

任何事情,内因都是主要的,所以关键还是同学们自身要在心理素质、个人修养、包容度、换位思考等综合素质方面提升能力。要让同学们认识到,出现问题不可怕,关键解决问题的方式要正确。

辅导员应有意识地引导同学们在出现矛盾时学会沟通。同学们要学会和善、委婉地提出自己的意见和建议,更要倾听对方意见,在此基础上相互理解、达成一致意见、找到处理问题的办法。实在矛盾太大无法解决,同学们应向辅导员老师求助,老师会以公正客观的态度化解矛盾。

辅导员可利用开年级大会的机会引导同学们在生活中提高个人修养,关爱他人,说话做事考虑他人感受。同时,对不同意见甚至负面评价要学会处之泰然,自己认定对的事情不要在乎他人评价,依然能做自己。

辅导员可在微信平台、年级QQ群分享为人处世文章或新闻评论的链接,如新华网、人民网评论文章。辅导员还可推荐同学们阅读实用心理学书籍,如《卡耐基成功学》、《富兰克林自传》、《心理学与生活》等,在书中感悟为人处世的道理。辅导员还可推荐同学们在网上观看相关电影,如《放牛班的春天》、《心灵捕手》等,以同学们容易接受的方式达到教育目的。

(二)制度建设。制度管根本、管长远。学院可通过建立好的制度可规范同学们的言行,明确负责人,惩罚不和谐行为。

学院可制定《寝室文明公约》,倡导建立和谐关爱、积极进取的寝室文化。明确寝室长是宿舍和谐文化构建的第一负责人,明确若寝室出现不和谐的事件,寝室长在综合测评的干部加分项不予加分。

(三)活动引导。学院应充分利用学生活动、调动多方面力量引导和谐寝室文化共建。

学院可开展学生党员“一帮一”活动,由一位高年级党员帮助低年级一个宿舍,在他们遇到寝室矛盾时,及时指导他们正确看待和处理问题。学院可以和后勤集团联系,在学生公寓建立娱乐中心、宿舍俱乐部,在公寓举行“文明修身”、“寝室论坛”等活动[1],营造和谐安宁的生活环境。辅导员可以以年级为单位组织开展以“构建和谐寝室氛围”的主题班团会。

结语

大学生的年龄和阅历决定了他们为人处世还不成熟,艺术学院同学相对单纯自我,更容易发生寝室矛盾。学校应正确地引导他们,帮助他们全方位成才,既掌握知识技能,更学会为人处世。构建和谐寝室文化的最终目的是提高同学们在适应社会方面的素质,让他们进入社会后更从容,人生更美好。

参考文献

[1]周丹.高校和谐寝室文化初探.科技信息,2007年36期.

建设寝室文化,促进和谐寝室创建篇3

【关键词】高职院校思想政治教育寝室文化和谐创建

高职院校创建和谐校园必须重视和谐寝室的创建,而寝室文化建设在和谐寝室创建中具有“潜移默化、润物无声”的作用。高职院校要培养高素质的实用性人才,必须坚持唱响主旋律,抓好主阵地,打好主动战,大力优化育人环境,加强学生寝室文化建设,使思想政治教育“进寝室,进头脑”,使先进文化融入学生的学习和生活,取得“四育人”(教书育人、服务育人、管理育人、全过程育人)的良好效果。

一、寝室管理规范化、网络化

高职院校要制定《大学生寝室文明公约》、《和谐寝室创建实施细则》等制度,使寝室管理做到有章可循,才能大大提高管理效果。寝室管理网络化是高职院校学生管理的趋势。学校有成百上千的学生寝室,学校应在每间寝室的门上都贴上寝室成员名单和学生辅导员的联系电话,寝室里每个床位上都应有学生的照片、姓名、班级、床位号、家庭住址和联系电话;学生晨读、晨练、上课、晚自习、晚就寝等几个时间段,学校应分别安排值班领导、学生辅导员、生活指导教师进寝室巡查,发现有旷课、睡懒觉、通宵上网、损坏公物、盗窃财物等行为的学生,要予以记载,并根据情节轻重进行批评教育或纪律处分,每学期末将记载结果进行汇总,与学生入党评先、奖学金、资助金的发放挂钩。

学校应把创建和谐寝室与寝室出勤、安全、卫生、文化等方面的考评结合起来,充分发挥学生自主管理能力和团结协作精神。要成立“学生公寓管理自治委员会”,设委员长、楼栋长和楼层长,调动学生“自我管理、自我教育、自我服务”的积极性。要在每栋公寓设立学生意见箱和生活服务反馈栏,要求楼栋长每周五下午把寝室的生活、卫生、安全等方面问题以书面形式向学生工作部门汇报。特别是遇到突发事件时,要能够在第一时间内向学校领导、值班教师汇报。只有通过以上管理的实施,学校才能保证和谐校园建设主阵地的安全有序,才能将和谐校园创建工作落到实处。

二、建立和谐寝室建设的引导激励机制

为了提高学生创建和谐寝室的自觉性和积极性,学校应通过全面宣传动员,树立示范典型,教育引导学生对和谐寝室建设形成正确的观念和认识。一是召开“和谐寝室建设动员大会”,成立领导机构,制定工作方案;二是召开和谐寝室建设经验交流会和现场会,在全校多间寝室中选出一些“样板寝室”作为典范,组织各院系学生教育管理工作人员和学生干部参观学习,典型引路,榜样示范;三是积累经验,全校普及。学校应采取“以点带面、全面开花、整体推进、逐步完善”的工作模式,使全校学生都投入和谐寝室建设的氛围之中。学校每学期应进行和谐寝室创建工作总结,评选表彰一批先进集体和个人,以此来鼓舞和激励广大学生的创建热情,达到协调人际关系、塑造心灵、提高素养的目的。

三、突出寝室文化建设的特色、亮点

为了使和谐寝室创建更有生命力,更有成效,学校应不断创新高职院校寝室文化。学校可以提出寝室文化应做到“院系有特色,间间有亮点”。按照这一思路,学校应号召学生把和谐寝室建设与专业学习结合起来,突出寝室文化建设“专业化、个性化、人性化”,体现较强的思想性和文化性。如法律专业的学生寝室,墙壁上可以张贴“政治觉悟高出一等,法制观念超出常人”条幅,书桌上所有的法律书籍摆放整齐,让人一看就知道法律专业的学生具有强烈的专业意识。外语专业可以重视培养学生融洽的人际关系,要求寝室的被子床单整洁有序,地面一尘不染,还可开办学习栏,栏内贴有学生的学习心得、个性特征、血型、爱好及寝室成员的合影照,墙壁上用绿色葡萄藤装饰着标语:“爱你胜过爱自己”,充分表达出学生之间的姐妹深情。学前教育专业的学生可以运用课堂上学到的剪纸技术,把寝室装扮成童话世界,用各种有趣的玩具和动画填满生活空间;机械电子工程学院的学生,可以在寝室走廊里办学习园地,将“神舟七号”上天的报道公布在信息栏内,供学生课余浏览,以此激发爱国热情;园林工程系的学生可以将自己培育的鲜花免费送给其它专业学生的寝室,并用鲜花装饰自己所住的楼栋和寝室,使学生每天沐浴在鲜花的芳香之中,精神倍增,心情愉悦。学校按照“百花齐放,各具特色”的要求,引导学生在创建和谐寝室的过程中增长知识,陶冶情操,增进友谊,探索出一条符合学校实际的思想政治教育新路子。

四、丰富和谐寝室创建的文化内涵

学校每个学期都可以举办“寝室文化艺术节”,以大量的活动为载体达到寓教于乐的效果。艺术节开展期间,学校到处都是标语的海洋、旗帜的海洋、歌舞的海洋,人头攒动,掌声雷鸣,一片节日的喜庆。学校可以请电视台和报社等媒体做好宣传报道,还可开展“党员示范寝室评比”、“绿色寝室评比”、“生活自理能力大比拼”、“寝室文化征文活动”、“党员示范床铺评比”等活动。在娱乐活动中潜移默化地规范学生的行为,让他们形成文明的生活习惯。许多新生刚开始大学生活时,都会因为同学之间不熟悉、寝室关系处理不好而哭着要回家。学校可通过组织寝室活动,让寝室成员之间进行合作,最后让他们都成为好朋友。这样,寝室之间的气氛和谐了,住校生活也愉快了;有许多新生不会叠棉被,学校可通过开展“生活自立能力大比拼”等活动,使学生寝室物品摆放整洁有序。学生工作部门应把洁净、美观、人际关系融洽的寝室用相机拍下来,制作成广告牌在校园内展出,让学生在生活中感受到美的气息。学校还可通过“国旗下讲话”等活动方式,全方位管理教育好每一个大学生。

五、以人文关爱推进和谐寝室创建

学校应在每栋楼安排几个辅导员和生活管理教师,每天与学生同吃同住,学校、系还应派一名值班领导在校住宿,为学生提供最优质的服务,让他们有“回家的感觉”,即“家的情感、家的服务、家的温馨、家的环境”。要求教师在与学生的沟通上做到“三心”,即有爱心、有耐心、比较细心,热情主动地关心学生的生活、学习、思想情况。学校为了实现对家长的承诺,应让每一位学生在学校里都有家的感觉,学校应要求教师无论是冒着寒风还是暴雨,都要把突然生病的学生及时送到医院。教师应克服自身的困难,为需要帮助的学生提供最优质的服务,把温暖和爱心送到每一个学生心里。学校应大力宣传和树立一批师德高尚的教师,让全体教师都向他们学习,形成为学生无私奉献的风气。学校还应要求教师资助困难学生,关心他们的生活,把自己的衣物送给学生,通过各种渠道帮助学生联系勤工助学岗位,使困难学生在物质和精神上都脱贫。学校只有细致入微地关心关爱每一个学生,学生才能生活安心、学习上进,呈现出良好的精神风貌。

规范、多样、科学的管理,可以使高职院校走上良性循环的道路,和谐寝室的创建更使学生的生活从干净向文明、文化、和谐发展,构建和谐寝室的活动可以成为高职院校一道亮丽的风景线。

参考文献:

[1]张跃年.谈学生“寝室文化”建设与实践[J].黄冈职业技术学院学报,2004,(3).

[2]王春.制度文化:大学文化的核心环节[J].教育发展研究,2004,(7-8).

寝室文化艺术节活动策划书篇4

前言

传承校园文化，创造健康生活空间，营造和谐校园环境，展现自我魅力，湖南应用技术学院校园寝室文化艺术节向我们走来。

寝室是温暖的大家庭，温馨，和睦，当然也不缺乏青春活力。这就是我们-的寝室，这就是我们大家共同的家，在这里我们是朋友，是关怀，是感动，是温馨，是阳光，是友情的凝结，是盛开的玫瑰花，是甜蜜的泪水，是团结的兄妹，是清晨的甘露，是一切，是爱……年轻的我们，激情四射；年轻的我们，思绪飞扬；年轻的我们，体验着寝室生活给我们带来的悠闲温馨；年轻的我们，更信心满满地准备创造一道道的美丽风景。

每天我们送晓月，迎朝阳，忙碌中，日子像水一样从指缝间流走。寝室就是我们的家，承载着我们的喜怒哀乐，见证着我们的成长。寝室生活就像青春花瓣上晶莹的露珠，折射着我们的青春和激情，也体现着我们每一个室友的团队意识和集体协作精神。

为全面提高我校学生的综合素质，增强我校学生的文明修养，我校即将举办校园寝室文化艺术节。本次活动以“弘德、和谐、文明、健康”为活动宗旨，以“幽雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的风气，进取的精神”为主题，本着“文明、健康、和谐、向上”的理念，立足寝室文化，挖掘文化内涵，倡导健康生活，通过开展一系列精彩的寝室文化活动，丰富住宿学生的课余文化生活，深化高校文化内涵，交流寝室文化特色。并借此提倡文明友善，团结向上，自信自强的生活作风。

让我们行动起来，动静皆乾坤，点滴亦真情，斩获无限精彩，相约在校园寝室文化艺术节！

一、活动主题

立足寝室文化，拓展活动空间，搭建心灵家园，共创和谐宿舍。

二、主办方

湖南应用技术学院校学生会男女生部

三、活动对象

湖南应用技术学院全体学生

四、活动目的

1、加强文化修养，做优秀大学生。提高我校学生文明素质，推动寝室文化建设，提高大学生综合素质。

2、丰富我校学生的课余文化生活，深化寝室文化生活的内涵，营造独具特色的寝室文化氛围。

3、提高各个寝室成员间的团结合作精神和集体荣誉感，加强不同寝室成员间的沟通交流，增强寝室内部的凝聚力。

4、充分发掘有特殊才干的人，为他们提供一个充分认识自我、发挥自我、表现自我和塑造自我的大好机会。

5、选拔优秀寝室及寝室成员作为榜样，发挥榜样作用，进一步加强文明修养，做优秀大学生。

6、充分锻炼和提高学生会各部门干部之间的协调组织能力和工作能力，加强部门之间的交流和联系，相互学习，相互提高。

五、活动内容

1、寝室文化艺术节开幕式

2、“宿舍风采”PPT大赛

3、寝室风采大赛

4、“青春飞扬，激情四射”寝室吉尼斯比赛

5、寝室文化艺术节闭幕式

六、具体活动策划方案

（一）寝室文化艺术节开幕式

1、活动地点：演艺厅

2、时间：待定

3、参与人员：全体师生

4、活动流程：

（1）、开场舞（5分钟）

（2）、主持人开场白宣布开幕式开始，介绍到场嘉宾（各位学校领导，以及各位宿管老师、主席部）以及大会主要流程（5分钟）

（3）、由学生会男女生部主席宣布本次活动内容、评分细则跟奖项设置。

（4）、嘉宾致辞（10分钟）

（5）、节目表演（以围绕寝室文化艺术建设为核心内容）（6）、嘉宾大合影（由校园电视台进行拍摄 2分钟）（7）、欢送嘉宾

注：从开始到结尾要有人员进行拍摄。以及会场的秩序问题。

5、活动前宣传

（1）、制作海报贴在食堂以及校门口人流最大的地方（2）、每栋可以制作一张海报贴于墙上楼栋下

（3）、向各二级学院宣传，由各二级学院向各班宣传，各班再向每个同学宣传。

6、场务工作及所需物品：

（1）、向阅览室借若干板凳、桌子摆放好整齐。（第一排中间做学生处等各位领导，第一排两边以及第三排做宿管老师，第三排做主席部。后面每院放40条板凳。）以及桌子上的牌子。（2）、准备好茶水、道具（3）、制作好请柬

（4）、邀请好到场嘉宾以及人员

（5）、服装以及布置会所所需要的东西准备好，提前布置好会场（6）、安排人员（2名男生、2名女生）进行各班签到

（二）、“宿舍风采”PPT大赛

1、活动目的：

学校是大家，宿舍是小家。为了丰富我校学子的宿舍文化生活为我校同学营造一个温馨和谐的学习生活氛围，丰富同学们的课外文化生活，增强各宿舍的凝聚力和创造力，培养大家的集体观念和协作意识，让我们在学习的同时感受到一份家的温馨，湖南应用技术学院男女生部特举办“宿舍风采展PPT大赛”。希望各宿舍在室长的带领下，2、活动时间：

待定

3、参与人员：

湖南应用技术学院全体师生

4、活动形式：

通过PPT展示的形式进行评比。参赛者通过制作PPT图片、文字等形式展现自己的宿舍风采和宿舍文明，展示舍友们日常生活和学习状况，表现舍友之间浓浓的友情。

5、活动安排：（1）、活动宣传：

①、制作宣传海报贴于食堂以及校门口人流最大的地方。②、制作寝室文化艺术节宣传条幅两条。（2）、活动报名：

各班级以宿舍为单位报名，每班至少报名两个宿舍，报名时上交制作完成的PPT，活动通知时间：待定，报名时间：待定，收集作品

（3）、作品评比：

邀请辅导员老师、湖南应用技术学院学生会主席团、相关人员对各作品进行评比。

（4①、作品内容健康、丰富、生动、有个性，充分展现当代大学生浓郁的青春魅力，积极健康的生活态度。

②、作品反映宿舍成员之间温馨、融洽、团结、友爱的关系，充分展现宿舍特色，体现出宿舍的学风及文化氛围。

③、作品质量好，清晰度高PPT项目中可以有：宿舍响亮名称、宿舍口号、宿舍照片（照片形式多样，可以是宿舍布局、宿舍成员的日常学习和生活情况，比如外出，宿舍成员过生日，集体活动等，可以通过照片反应出宿舍的和谐生活和宿舍成员的良好的精神面貌）

④、将PPT竞赛分70分，另外10分可以进行知识问答来加分。另外10分进行宿舍节目的加分环节，再有10分进行拉票的环节。

⑤、在PPT的评选结束后，可以进行知识竞答题环节，回答问题以宿舍集体为一组，答对可以加1分，答错不扣分。共20小题

⑥、假若有小组提前答满10目进行完。

⑦、答题环节结束后，进行宿舍的团体节目加分阶段，节目至少两个人参与。评委按照节目的优异程度酌情加分。

⑧、进行最后一轮的拉票环节，每个团队选出一人进行拉票，由评委团按照意向进行加分。

⑨、选出最好的宿舍，评出一、二、三等奖以及最佳团体奖。

（5对比赛结果进行获奖的排名，设置第一、二、三等奖，并给以相

第一名：团体奖状一张，宿舍成员加千分

第二名：团体奖状一张，宿舍成员加千分

第三名：团体奖状一张，宿舍成员加千分最佳合作奖：团体奖状一张.（三）、寝室风采大赛

1、活动时间：

开幕式后一星期内

2、活动人员：

湖南应用技术学院全体在校学生

3、活动安排：本次评选活动共分四个环节：

环节一：报名

以班级为单位将报名宿舍信息上交至校学生会办公室。

环节二：检查

在寝室建设完成后由男女生部统一检查选出每栋最杰出的两个寝室并且拍照。

环节三：审评

从提名的寝室中选举优秀寝室验收考核

环节三：公布结果

环节四：成果展示

邀请优秀宿舍，以PPT的形式展示宿舍卫生、装扮、以及特色文化。4

（1）、优秀宿舍卫生评比满分30分

①.②.③.桌④.⑤.⑥.（2）、个性评比满分30分

宿舍可以从宿舍名、舍歌、舍徽、宿舍标语、宿舍生活照等等个性介绍进行打分。以上的不需每项都有，但想得越多分数越多。风格设计形式自由，可自行创新，体现独特的风格美，具有正确的个性展示，各宿舍可发挥自己的想象力，对自己宿舍进行个性设计，可通过以下

①.给宿舍起个健康向上、富有特色的名字。

②.用贴花窗纸装饰门面、窗户。

③.美化内部、宿舍成员发挥想象力和创造力美化自己的床、衣柜、书桌等。

④.对窗户、阳台进行创新设计，体现宿舍特色。

（3）、宿舍装扮评比

满分40分

宿舍装扮的有个性、有主题、有内涵、整体效果好，给人总体感觉好，或者很明显突出宿舍得特点。

注：在评委打分时，可以派一名宿舍成员进行宿舍介绍，向评委讲解

宿舍、舍名的来源，舍歌、舍徽是怎样设计的，宿舍为何如此装扮等等。

5:相应的物品奖励、获奖证件和宿舍成员的千分奖励。具体

第一名（2第二名（4第三名（6

（四）、“青春飞扬，激情四射”寝室吉尼斯比赛 1.主办方

湖南应用技术学院学生会男女生部 2.协办方

湖南应用技术学院学生会体育部 3.活动时间

同寝室风采大赛同期举行 4.参与人员

湖南应用技术学院全体师生 5.活动内容：

①.一分钟跳绳（男女不限）:每个寝室派两名代表，成绩为两人总合；此项活动分五组，参加宿舍自由报名，每组有两名裁判。参加人员要先在裁判处登记宿舍号及姓名，活动结束后五组统计得出该项活胜出寝室。

②.连续踢毽子连续垫排球（男生）:每个寝室派两名代表，成绩为两人总合；参加宿舍自由报名，每组有两名裁判。参加人员要先在裁判处登记宿舍号及姓名，活动结束后五组统计得出该项活动胜出寝室。③.三人四足：跑道长五十米，每个寝室由三人参加（一个宿舍也可以有两个小组参赛），三人站成一排用绳子系紧相邻腿，跑完全程用时最少者为胜。参加寝室自由报名，每组有两名裁判。参加人员要先在裁判处登记寝室号及姓名，活动结束后五组统计得出该项活动胜出寝室。

④.夹乒乓球比赛: 跑道长十米，每个寝室由四人参加，四人以接力方式用筷子夹完终点处水盆中20个的乒乓球，所用时间最短者为胜。5.投篮命中率:每组由3人参加，每人投3次，成绩为三人总合；参加寝室自由报名，每组有两名裁判。参加人员要先在裁判处登记寝室号及姓名，活动结束后五组统计得出该项活动胜出寝室。6.活动中注意事项：

①.参加活动的选手要注意安全

②.活动项目较多，负责人员要注意维护比赛秩序，使比赛能正常运行。

③.比赛结束后相关负责人员要把比赛相关器材收好并归还。④.场地布置要专人负责，不可出现比赛后场地有垃圾的现象。

7、活动奖励

每一项设置冠亚军，并分发奖状

（五）、寝室文化艺术节闭幕式

1、活动时间

待定

2、活动地点

广言堂

3、参与人员

相关领导与各班班长男女生委员以及学生会相关人员。

4、相关工作

①.接待工作：六人负责接待，其余四人负责门口接待，给每个学院划分相应的位置，其余两人给他们带坐。

②.签到问题：楼下四人负责班级学院签到。

③.茶水问题：每栋出两瓶白开水，找四位女生负责端茶送水。

④.主持人引会相关人员领导发言。

⑤.颁奖

⑥.纪律问题：由治安部帮忙维持会场纪律

（六）、经费预算

1、开幕式经费：

①.宣传海报：400元

②.横幅：160元

③.邀请函：100元

④.布置会场所需的气球以及相关材料：80元 ⑤.音响设备：1200元 ⑥.水果及果盘：300元 ⑦.杯子及茶叶：60元

总计：2300元

2、寝室风采大赛经费： ①.横幅：200元 ②.奖品经费：400元

3、“青春飞扬，激情四射”寝室吉尼斯比赛经费

①：道具经费：100元 ②：奖品经费：100元

4、闭幕式经费：

杯子及茶叶;60元

5、总计经费：3160元

总计：600元

总计：200元

寝室文化艺术节篇5

主办单位：资源学院基建部

协办单位：资源学院文艺部、编辑部、秘书部、宣传部、体育部、外联部、子非鱼

二零一零年十一月

前言

丰富校园生活，促进同学间交流，营造和谐校园环境，资源学院第十届寝室文化艺术节伴随着金秋向我们悄然走来。

寝室是温暖的家。这里有我们情深似海的兄弟姐妹，这里有我们的成功与骄傲，这里书写着我们的大学生活，这里承载着我们的喜怒哀乐，这里见证着我们的成长。四年的春夏秋冬我们将在这里走过，一天二十四小时，这里记录着我们的点点滴滴。

迎朝阳，送晓月，日子像沙子悄然从我们指尖流走，却为我们留下了无法磨灭的金色回忆，承载着我们的辛酸和泪水，描绘着大学四年的蓝图。

为了丰富我院学生的寝室生活，提高学生的文化素质，传承资源学院的文化传统，大力弘扬21世纪大学生的精神文明，即举办第十届寝室文化艺术节。本次活动以“宏德、和谐、健康、文明”为宗旨，以“优雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的风气，进取的精神”为主题，本着“文明、健康、和谐、向上”的理念，立足寝室文化，挖掘文化内涵，倡导文明生活。以一系列精彩的寝室文化活动为载体，弘扬我院的文明友善，团结向上，自信自强的优良传统。

金色年华，流淌着青春的热烈；一片春光，乍泄出无限的希望。让我们携起手来，共同迎接资源学院第十届寝室文化艺术节的到来

一、活动特点：

紧握生命舵盘，扬起运动风帆

挖掘寝室凝聚力，驶向温馨家园

二、活动宗旨、主题、目的和口号

活动宗旨：弘德、和谐、文明、健康

活动主题：优雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的风趣，进取的精神

活动目的：美化生活摇篮，优化成才环境

营造寝室家庭氛围，促进寝室文化建设

在比赛中展示自我，在活动中凝聚集体活动口号：同一个寝室，同一个梦想

静，乃宿舍之本；雅，集宿舍之美；谐，博宿舍之

爱

寝室文化节，你我共同的节日三、活动时间：

10月30日—11月3日拔河比赛宣传及报名 10月30日—11月5日寝室风采大赛宣传及报名

11月8日—13日拔河比赛

11月8日—13日寝室文化吉尼斯比赛宣传及报名 11月13日下午拔河比赛决赛及寝室文化吉尼斯比赛 11月9日—12日各班宣传及征文 11月18日下午寝室美化设计大赛、公益广告及室标设计评比 11月19日晚寝室风采大赛

11月22日艺术作品及寝室文化节成果展示

四、参加对象：资源学院全体学生

五、资源学院第十届寝室文化艺术节开、闭幕式

六、活动内容：

突出寝室文化，彰显艺术人生

1、“落地为兄弟，何必骨肉亲”寝室征文活动

作品要求：作品要反映我院的宿舍精神，记录生活点滴，展现心灵历程，内容积极健康向上，字数1500左右。（古文500字左右。诗歌、剧本字数不限）截稿日期：11月17日收作品人：51#请交给51#319 余波 *** 56#请交给56#509 张小东***

女生请交给54#316 王晓瑜*** 注：作品由编辑部评选，评出特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖五名。

2、寝室文化艺术节暨寝室风采大赛

活动目的：施展创意与才华，展现个性与风采

活动形式：主要包括歌舞、小品、话剧、相声曲艺及其他艺术形式。（想表演话剧的寝室若没有剧本可联系我们，我们将请子非鱼话剧社提供剧本及导演）。参赛要求：参赛寝室的每一个成员（至少一半成员）参与此项活动，记时5～１０分钟。要求能够展现寝室的特色，男女寝室也可自由联谊参加此项比赛，参赛寝室可以自配音乐。

报名起止时间：10月30日—11月5日

报名联系人及地点：

大一男生报名表交到 56#614 闫建平*** 69496 大二男生报名表交到 51#301 梁志刚 *** 大一女生报名表交到 54#315 卢柳衣*** 659556 大二女生报名表交到 54#210 段甘 *** 活动地点：待定

奖项设置：评出最具名星气质寝室、最具青春活力寝室、最具民族风情寝室等。

3、寝室美化设计大赛

活动说明：申请学习型宿舍的寝室必须参加，且在活动中获奖的寝室在学习型寝室评选中有优先权。

活动宗旨：增强学生爱校如爱家的意识，营造学生宿舍“团结•文明•和谐”的文化氛围，创造整洁、美观、安全、舒适的住宿环境。

活动宣传语：处处规范，室室争先

奖项设置：评出最整洁寝室、最温馨寝室、最具文化氛围寝室等优秀寝室16名，评分标准见附表三

评比时间：11月18日（星期四）下午4：00检查卫生时

4、寝室室标及公益广告设计大赛

室标设计要求：能体现寝室风格，展现寝室成员个性。形式不限，形式不限，手绘，电子设计等形式均可。统一贴在门的中上部。

公益广告设计要求：要求每个参赛寝室在一张８开的纸上设计出一个公益广告，以“和谐温馨、勤俭节约、爱护公物、安全防范”为主题,形式不限。手绘，电子设计等均可。

注：以上设计评比由学工组及院学生会评。

奖项设置：评出优秀室标奖十名，优秀公益广告奖6名评比时间：11月18日（星期四）下午4：00检查卫生时

5、制作宿舍“全家福”

1、活动主题：我们的e家

2、活动目的：彰显大学生风格，秀出宿舍风采，把宿舍独特的一面借助摄影尽情挥洒。

3、要求：

展示各寝室的生活照片，能体现各寝室的风格及室友间和睦关系，具有纪念价值和观赏价值为优。单幅﹑组照（每组不超过6幅）均可，附带必要说明，精放到10寸，彩色或黑白照片。交作品截止时间：11月19日

收作品人：51#请交给51#303 周扬 ***

56#请交给56#623 张心玉 130712272

53女生请交给54#214 王倩

*** 54#316 马中阳 ***

6、艺术作品展

说明：展示各寝室的艺术成果，可以包括以寝室生活为题材的手工艺品，剪纸，漫画，书法，扑克堡垒等具有创新意识的作品。参赛作品请在背面注明作者姓名﹑性别、专业、年级、寝室号、寝室电话。（参赛作品截止日期11月19日）

注:此项活动由基建部、宣传部负责，获奖奖品给予展出。交作品截止时间：11月19日

收作品人：51#请交给51#303 周扬 ***

56#请交给56#623 张心玉 130712272

53女生请交给54#214 王倩

*** 54#316 马中阳 ***

促进寝室团结，激起运动浪潮

1、拔河比赛

参赛对象：资源学院全体学生

报名起止时间： 10月30日—11月3日报名人联系方式及地点：

56#505 邱晓阳 *** 51#318 王振东 *** 659687 比赛要求：每个班仅派10名代表，且必须是本班人员；若发现请外援的情况，将取消该班比赛资格；若比赛班级在通知时间的五分钟内没有到场参赛，则按弃权处理。

比赛规则：三局两胜制淘汰赛，比赛队伍随机抽签决定。比赛地点：暂定主席台前操场跑道

体验趣味运动，微笑面对人生

1、跳长绳比赛规则：

每队十人（女生至少四名，男女寝室联谊），其中两人摇绳。摇绳队员相向站立，间隔距离不小于4.5米，以白线为标志，摇绳队员不得踩线或超越标志线。裁判开始计时后，一男一女同时进入绳内，跳一下就下，去接替摇绳的两个同学。绳中必须持续有人进入，不可间隔。裁判在第一组同学进入后开始计数，总时间为三分钟，最后总分是十个队员一起跳绳的总次数，次数最多为胜方。

奖项设置：评出三支“跳长绳优秀队”

2、连续踢毽子：每个寝室派两名代表，成绩为两人总合；每人连续踢一分钟。参加宿舍随机报名，参加人员要先在裁判处登记宿舍号及姓名，活动结束后由裁判统计得出该项活动胜出寝室。

活动负责人：赵萌萌王宝业

3、连续垫排球：每个寝室派两名代表，成绩为两人总合；每人连续踢一分钟。参加宿舍随机报名，参加人员要先在裁判处登记宿舍号及姓名，活动结束后由裁判统计得出该项活动胜出寝室。

活动负责人：马中阳罗剑

4、吹乒乓球比赛：三个小盘子排成一列，中间一个盛有面粉，乒乓球在中间盘子中。比赛双方对着吹。把乒乓球吹到对方盘子里的人获胜。一个宿舍三个人参加，不同局由不同人参加。

活动负责人：梁婧祎田大刚赵沔、四人五足：跑道长三十米，每个寝室由四人参加，四人站成一排用绳子系紧相邻腿，跑完全程用时最少者为胜。此项活动分五组比，参加寝室随机报名，每组有两名裁判。参加人员要先在裁判处登记寝室号及姓名，活动结束后五组统计得出该项活动胜出寝室。

活动负责人：田生安王倩李俊肖体育部一员

6、夹玻璃珠接力赛：跑道为边长六米的三角形，每个寝室由三人参加。三角形各角各一个人。每个角处共有两个盆，一个为空，另一个盆里有十个玻璃球。第一个角处的同学用筷子夹起玻璃球，快跑到第二个角处，并将球放入空盆里。第二个同学立即夹起自己盆中的球跑到第三个角„„如此往复，最先将盆里的球运完的寝室为优胜者。注：在用筷子夹起玻璃珠时不得用另一只手帮忙，若中途玻璃珠落地应捡起来，重新回到出发点再接着运。本比赛分为五个组，每个组由两个寝室组成。

活动负责人：王晓瑜吕帅峰刘捷体育部三个人、夹篮球跑比赛：跑道长三十米，每个寝室由四人参加，四人分为两组，每两人背对背夹一篮球最短时间内跑完两个轮回的为优胜者。活动负责人：王振东王儒平张忠超

8、乒乓球障碍赛：参赛寝室出三人结为一组，活动中参赛人员用乒乓球拍托乒乓球越过预先设好的障碍，三个回合后用时最短者胜出。每个回合行进距离为30米。

活动负责人：闫建平杨柳王卓

9、投篮命中率：每个寝室由3人参加，每人投3次，成绩为三人总合；此项活动分五组比，参加寝室随机报名，每组有两名裁判。参加人员要先在裁判处登记寝室号及姓名，活动结束后五组统计得出该项活动胜出寝室。

活动负责人：邱晓阳体育部一员陈琦智梁志刚

10、抛篮球比赛：每个寝室由三人参加，每人抛三次，成绩为三人命中率总和。比赛时参赛选手站在离由绳围成的半圆三十米处，用力抛篮球，是篮球滚到圈内，只要滚进就算命中。在边上滚过的不算。

活动负责人：张心玉贺鹏

11、四米投球：每个寝室六个人参加，分三组。起点处有三个盆，每个盆中预先放有十个乒乓球，一个寝室投三十个球，一组投十个。两人相距四米，一人投球，一人用桶接球只许接球的一方左右移动，投球者只能原地投，也可转身，并可同时投多球，最终以进球多且用时少的寝室为胜。

活动负责人：王敏张晓东秘书部两人

12、足球射门：参赛同学在我们预先规定的地方将球射进墙上标有不同分数的门内得分。一个寝室三人参加，每人有三次射门机会（可助跑），成绩为三人得分总和。

活动负责人：余波梁向阳体育部一人

报名起止时间：11月8日—11月11日报名联系人及地点：

51#请交给51#318 吕帅峰 *** 56#请交给56#503 田生安 *** 女生请交给54#315 王敏 *** 54#316 梁静祎 ***

七、经费预算

1、奖项支出

（一）、征文比赛

1、特等奖一名奖品：充电台灯+文件夹+奖状

2、一等奖两名奖品: 充电台灯 +笔记本+奖状

3、二等奖三名奖品: 水杯+笔记本+奖状

4、三等奖四名奖品: 文件夹+笔记本+奖状

5、优秀奖五名奖品: 记号笔+笔记本+奖状

共计:135元

（二）寝室风采大赛

最具明星气质寝室奖品:蜡烛+大袋洗衣粉+奖状

最具青春活力寝室奖品:羽毛球拍+奖状

最具民族风情寝室奖品:中国结+大袋洗衣粉+奖状

最具时尚魅力寝室奖品: 挂饰+订书机+奖状

最具搞笑天分寝室奖品: 订书机两个+大袋洗衣粉+奖状

最默契排档寝室奖品:杯子四个+奖状

最具另类风格寝室奖品:卫生纸两盒+大袋洗衣粉+奖状

最佳话剧奖两名奖品:中国结+奖状

最具人气寝室奖品：蜡烛+大袋洗衣粉+奖状

共计:220元

（三）寝室吉尼斯比赛

1、跳长绳一等奖奖品: 大袋洗衣粉两袋+奖状

二等奖奖品：大袋洗衣粉+奖状

三等奖奖品：卫生纸两盒+奖状 2.连续踢毽子奖品:文件夹+毽子+奖状

连续垫排球.奖品:文件夹+奖状

3.四人三足奖品: 大袋洗衣粉（一等奖）洗洁精两瓶（二等奖）

订书机（三等奖）4.吹乒乓球奖品：文件夹+衣架+奖状 5.夹玻璃球比赛奖品:毛巾三条+奖状（一等奖）

衣架六个+奖状（二等奖）6.夹篮球跑比赛奖品:大袋洗衣粉+奖状（一等奖）

洗洁精四瓶+奖状（二等奖）

洗洁精两瓶+奖状（三等奖）7.乒乓球障碍赛奖品：中性笔芯+小笔记本+奖状（一等奖）

小笔记本三本+奖状（二等奖）

8、投篮命中率：奖品：卫生纸+奖状

9、抛篮球比赛：奖品：文件夹+奖状

10、四米投球：奖品：大袋洗衣+奖状

11、足球射门：奖品：记号笔三支+奖状

共计：190元

四室标设计及室内设计比赛

优秀室标奖十名奖品:书立+奖状

优秀公益广告奖五名奖品:中性笔芯+奖状

最整洁寝室奖品:大袋洗衣粉+奖状最温馨寝室奖品:中性笔芯+奖状

最具文化氛围寝室奖品:文件夹三个+奖状

最具特色寝室奖品:鞋架+奖状

最具民族风情寝室奖品:中国结+奖状

最具内涵寝室奖品:中国结+奖状

最可爱寝室奖品:挂饰八个+奖状

共计:160元五艺术作品大赛

一等奖一名奖品:充电台灯+奖状

二等奖两名奖品:水杯+奖状

三等奖三名奖品:文件夹+奖状

共计:40元六．开、闭幕式经费预算总计: 900元

(注:奖状和场地费用不参与经费预算)

关于高校文化寝室建设的探析篇6

一、文化寝室:寝室文化的超越

传统的寝室文化是一种狭义的寝室文化, 它是寝室各成员在寝室这一特定的生活环境下, 经过长期的共同生活、学习、交流, 达成的一种同时被各成员接受的, 一种无形的寝室规则, 是大学生在寝室范围内开展各种实践活动所创建的物质文化和精神文化的总和。主要体现为寝室文化活动和寝室的硬件建设上。它是一种封闭的、自发的、狭隘的、表面化的寝室文化, 是一种静态文化, 一种通过外部制度和活动, 被动地提高大学生的思想观念和行为方式。它的局限在于不能够积极、主动地对大学生进行教育, 社会导向功能不明显, 文化要求无主题性、针对性。

而文化寝室的建设恰恰弥补了寝室文化的不足, 它不仅是寝室文化的发展, 更是寝室文化的超越。文化寝室是以我国传统文化为积淀, 以当代社会主流文化为导向, 以寝室作为载体, 把我国优秀、先进的文化凝结在寝室建设中, 通过对寝室内涵和外延的文化改造, 培养符合我国主流文化要求的大学生的载体, 它是一个动态的、发展的过程, 是文化校园建设的组成部分。文化寝室既是一种寝室形态, 也是一种文化形态, 它是以文化的角度来审视寝室的建设。当前我国社会主流文化是构建社会主义和谐社会, 这就要求高校要以社会主义核心价值体系来引领和谐文化寝室的建设, 它以更高的视角来要求寝室的建设, 超越了传统寝室文化的静态育人文化特点。

文化寝室的建设不仅提高寝室内部的规章制度、室内布局及设施、卫生状况的建设, 更应该提升寝室内的文化氛围, 来奠定寝室建设的基础。它是一种全方位的寝室建设, 其核心是培育独特的寝室环境育人的教育理念与培养文化大学生的精神, 是高校思想政治教育开展的有效载体。

文化寝室的建设重在以我国传统文化为积淀, 以社会主流文化影响和制约大学生日常生活、行为, 以人文精神、人文关怀贯穿于整个寝室管理的始终, 超越以往高校寝室生活单一、乏味, 以制度管人的模式, 建设全方位塑造、培育人才的优秀寝室环境氛围。对于培养学生的社会主流意识, 塑造学生的生活方式、道德人格、伦理规范、思维方式开拓了更广阔的空间, 也因此推动着高校培养文化人才的发展模式, 为以文化为主体的大学生自觉学习、研究打下了坚实的基础。

文化寝室的建设过程也是培养文化大学生的过程。它实质上是一种在寝室内部, 受优良寝室环境熏陶的大学生们, 在社会主流文化的影响下, 形成的一种生存、生活方式, 这种方式以文化为积淀, 在大学生们的共同努力下, 持久地传承一种文化理念, 并使之逐步成为特定区域内、特定人的生存方式, 并随着大学生们的迁徙和流动而不断影响和改造社会主体文化。

与传统寝室文化不同的是文化寝室的建设强调的是增强人的文化底蕴, 通过文化人建设文化寝室, 同时通过文化寝室教育文化人的双向互动的过程, 两者是辩证统一的。它是一种全方位的以人为本的寝室建设, 它对大学生的成人、成才、成功和大学生的发展起着重要的作用。

文化寝室和寝室文化绝不仅仅是词序的颠倒, 而是更深层的发展, 是寝室内容、寝室精神的根本转变。文化寝室是对寝室文化的发展和超越。

二、文化寝室建设的文化要求和内容

1. 文化寝室建设的文化要求

文化寝室的建设以我国传统文化为积淀, 以当代社会主流文化为导向, 全面适应了国家对全国人民提出的文化新要求。大学生作为社会栋梁、国家中坚、民族希望、文化的传播继承者, 理应首先提高自己的文化意识, 而文化寝室的建设正符合了国家发展的需求, 是培育文化大学生的实践基地。

中国传统文化以儒家思想为主流, 其主要思想以“修身、齐家、制国、平天下”作为自己的人生理想和人生态度, 从而形成了中国人特有的民族凝聚力、民族自豪感和以国家为本的爱国主义精神和社会责任意识。

党十七大报告明确指出“推动社会主义文化大发展、大繁荣”“兴起社会主义文化建设新高潮”的伟大任务。并提出文化建设的四项任务:一是建设社会主义核心价值体系, 增强社会主义凝聚力;二是建设和谐文化, 培养文明风尚;三是弘扬传统文化, 建设中华民族精神家园;四是推进文化创新, 增强文化发展活力。这说明党对文化建设理论已升华到一个新高度, 对全党和全国人民提出了文化建设的新要求。在中国传统文化和当代主流文化影响和指导下, 高校文化寝室建设必定朝着正确的方向发展。

目前我国主流文化是在我党的领导下, 坚持走中国特色的社会主义道路, 建设社会主义和谐社会。这就要求大学生首先要坚定社会主义信念, 只有坚定了信念, 认清了方向, 才能融入到主流的文化当中, 才能正确地进行文化寝室建设。

2. 文化寝室建设的内容

教育必须担负文化传承和文化创新的责任, 文化寝室的建设正是教育中的文化传承的一部分。文化寝室的建设不应只是寝室条件和制度的建设, 更多的应该重视内部环境、育人氛围、文化底蕴的建设, 以文化的辐射功能, 以主流的文化意识来影响学生的日常行为及促进学生的积极发展。同时寝室应为学生提供可全面发展的条件, 协调寝室内部各种不和谐的因素, 统筹兼顾各方面的利益, 以达到可持续健康地发展。

文化寝室建设要重视大学生的主体地位, 以学生为中心, 以学生为主体, 建设以人为本的寝室, 促进学生的全面发展。要把学生的成人、成长、成才, 发挥学生的主体能动性, 强化学生的自我教育, 提高学生的综合素质作为寝室文化建设的第一要务。时时了解、关心学生的情况, 在寝室制度建设和文化建设过程中, 把学生的建议考虑进去, 使学生充分融入到文化寝室的建设当中, 以学生的利益为宗旨, 这样才能把寝室文化建设深入人心, 使学生在文化寝室建设中具有主动性, 更好地发挥主人翁精神。

大学生是寝室的主人, 是国家发展的重要动力, 树立大学生的社会主流文化意识, 培养大学生做个文化人, 不仅对大学生本人, 也为我国的社会主义道路的健康发展储备了力量。

三、文化寝室构建的路径选择

1. 把文化寝室建设纳入到素质教育上来

大学生的素质包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质。其中文化素质教育是高校学生素质教育的重要组成部分。素质教育是一个包括思维、能力、人格等全方位的教育, 它与文化寝室建设的实质是紧密联系的。文化寝室的建设是打造符合社会主流文化大学生生活的寝室环境和氛围, 在这个过程中大学生要全面提升自己的能力, 扩展思维空间, 提高思想道德和文化等素质, 以符合社会对大学生的期望。因此, 文化寝室也应作为对大学生进行素质教育的一种载体。

2. 加强文化寝室制度建设, 追求培养文化育人

没有规矩不成方圆, 高校文化寝室建设必须要有一套完善的、行之有效的规章制度, 只有这样才能确保文化寝室建设按照正确的方向发展。高校职能部门要高度重视文化寝室的发展, 从国家政治上、经济上、文化上的发展要求整体、宏观地把握文化寝室发展的方向, 及时了解、掌握、分析当前主流文化发展态势, 积极调整、健全寝室的规章制度, 规范学生的文化行为, 充分发挥学生的自我管理作用, 促使学生发展成为文化大学生。

3. 加强大学生思想政治教育, 推动文化寝室建设

思想政治工作是我党的传家宝, 要做好大学生的思想政治教育工作, 关键是要全面贯彻党的路线、方针和政策。加强和改进大学生思想政治教育, 能提高他们的政治素质, 把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。通过加强大学生思想政治教育工作, 开展多种形式政治理论学习活动, 及时了解掌握国家重大方针、政策, 切实做到有组织、有计划、有措施、有效果, 不断增强学生的政治敏感性和政治鉴别力, 进一步坚定学生的政治立场和政治方向, 为文化寝室的建设培养有政治文化素养和有主流文化意识的优秀大学生, 是文化寝室建设的重要保障。同时, 通过加强大学生思想政治教育, 坚定了大学生的社会主义理想信念和大学生进行文化寝室建设的决心。

总之, 文化寝室建设作为高校学生工作的一部分, 不仅是一种文化内涵的建设, 同时也是寝室外延各方面环境的整合、协调发展的过程。它促进了大学生综合素质的发展, 对大学生充分了解社会主流文化, 坚信主流文化意识信念, 坚定社会主义道路, 起到了良好的育人作用。

参考文献

[1]王凤林, 于成学.高校校园文化对大学生价值观影响的研究[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社, 2002.

[2]丁钢.大学:文化与内涵[M].合肥:合肥工业大学出版社, 2006.

寝室文化艺术节篇7

关键词：高职院校；寝室文化；素质拓展；创新管理

高职院校“寝室文化”是校园文化的重要部分，对于寝室文化的创新管理是当前高职院校学生管理中的重点和难点，寝室纪律、寝室安全隐患排查、寝室卫生、寝室公物、寝室文化建设等都成为日常学生管理中每天面对的问题，辅导员、学生干部每天都要花较多的时间进行寝室的各种检查与管理，碰到了各种各样的问题。因此，探索和制订各种管理措施，让学生自觉遵守寝室管理规定，养成良好的习惯，建立寝室管理体系网络，形成优良的寝室文化成了创新管理研究和探讨的新思路。因此，通过大胆创新，制度规范，集中精力于筹办提高学生能力的各项活动，高职院校“寝室文化”创新管理主要体现以下几方面：

一、加强寝室制度建设

第一，高职院校的寝室管理需要规范，需要所有大学生去遵循，所建立的制度既要符合当代大学生的发展需要，更要能提升学生的综合素质水平，规章制度能让大学生自觉地去遵守执行，建立素质教育学分制，对学生寝室活动的参与及出勤进行细致考核，对寝室卫生进行评比等，把思想素质学分引入到寝室创新管理中，使学分带动学生参与活动，活动带动思想素质学分。

第二，在院校原有规章制度的基础上，完善二级部门或区域的管理办法或制度，从而健全“人性化”的寝室管理机制。好的制度是寝室有效管理的前提和保障，高职院校在寝室管理制度方面要进行全面的规范和完善，同时要从人性化管理角度出发，寝室卫生检查在遵循“干净、整洁、简单”原则的前提下，真正做到“换位思考、关爱学生”。

第三，建立寝室室长管理制度，对于寝室室长团队进行规范化和干部化，建立寝室长管理办法，规范其权利和义务，并根据他们的表现进行奖励，最大限度地发挥室长的全效功能。室长作为深入贯彻学校和系里的寝室管理理念的重要宣传者，起着承上启下的作用，要帮助他们树立权威，并适当授予职权，鼓励他们出谋划策、创造性地工作，使整个寝室成员以室长为中心，进行各项事务及活动。

二、加强寝室成员意识和安全教育

第一，要加强寝室成员的道德意识、心理健康意识、安全意识、卫生文明意识、人际交往意识、学风建设意识、管理和自我管理意识。寝室安全管理是高职院校“寝室文化”思想政治工作的重要组成部分，只有在保证寝室成员的人身、财产安全的前提下才能加强寝室成员意识。

第二，高职院校寝室安全教育，包括安全规章制度教育、防火防盗安全教育、网络安全教育、寝室成员自我保护和自救教育等。高职院校对大学生寝室都会进行规定，不使用功率较大的电器，因为这便是安全隐患高发的原因。然而，在高职院校的课程设置中基本没有大学生安全教育之类的公共课程，寝室防火防盗安全教育、网络安全教育只能是大学生自己在日常生活中学习，对网络的认识和了解中去进行学习，这便也是安全隐患高发的原因。因此，寝室成员要进行自我保护和自救教育，对大学生进行安全教育的理论课程，有助于大学生提高安全意识，做到防范及有效地处理事故。

三、创新寝室文化活动的项目管理

第一，开展“寝室文化活动月”“寝室安全建设宣传月”等活动，让寝室的同学积极参与，提高氛围。同时，增加《我的寝室情怀》为主题的主题班会、征文评选或演讲比赛和以弘扬寝室文化、展现家园风采为主题的寝室文化手抄报、寝室摆设、寝室NO1等比赛，丰富大学生寝室文化的内涵，繁荣学生寝室文化生活，促进大学生综合素质的全面提高。

第二，以班级为单位，以寝室为中心，以成员为主体，开展素质拓展活动。通过素质拓展活动，有利于建立寝室成员健康成长的正确向导，通过开展以团队、个人形式的拓展活动，有意识地培养寝室成员的团结协作精神、吃苦耐劳精神以及竞争能力、开拓创新能力等，通过素质拓展的体验、分享、交流、整合和应用5个结构的活动，使寝室成员更加团结，寝室文化得到进一步的提升，从而促进校园稳定和谐。

通过把思想品德学分引入到寝室创新管理，学生在寝室文化活动中变被动为主动，不断完善自我，从而打造美丽寝室。

参考文献：

寝室文化建设篇8

四川省开江中学

第一届寝室文化节

一、活动目的：

1、透过寝室文化，能够看到学生生活的丰富多彩，寝室文化可以丰富同学们的课余生活，活跃寝室氛围，能够提供给大家一个展示的舞台。使一个个寝室成为一幕风景、一段故事、甚至一个时代的缩影。

2、为了加强我校的寝风、班风建设，增强学生的团结和凝聚意识，开发学生的创新能力。

3、通过开展寝室文化节活动，达到丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促使学生综合素质的全面提高，帮助广大学生养成良好的生活和学习习惯。

二、总体要求：

1、整个寝室设计要求以温馨、大方、美观为原则，符合中学生学习生活要求。传递正能量。

2、内容：张贴各种规章制度、值日表、作息时间、学生习作、书画、格言等。（自己设计）

3、和谐文明寝室必须符合四‘jing’净：寝室必须干干净净。静：休息期间寝室必须保持安静。敬：全体室员必须尊敬他人和受他人尊敬。竞：全体室员必须有良好的团结竞争意识。

4、寝室美化在10月30日前完成。

三、评奖：

学校组织相关人员评选出和谐文明寝室若干。并作为班级月重点工作考核的一部分。

花儿用美丽装扮世界，我们用智慧美化宿舍，让我们一起行动起来吧。

四川省开江中学

大二寝室文化展示篇9

一、活动背景

为配合我校本月安全宿舍创建月活动的开展和经管院寝室文明建设的发展，使同学们在校有一个美好的住宿环境，由经管院生活部举办了第一届大二文明寝室文化展示活动。

二、活动目的

借助这次活动，一方面提醒大二的学生多注意寝室文化的建设，另一方面以大二的优秀寝室向大一的同学展示经济管理学院优秀寝室的风采。

三、活动主题

秀出自我，美化生活

四、活动对象

大二各班每个班级出一个文明寝室

五、活动时间

第十四周周一

六、活动地点

江苏科技大学南校区（具体教室待定）

七、活动内容

八、活动目的

决赛：PPT展示

九、活动流程

（一）准备工作

1.召集各班班长，讲述相关要求和注意事项。2.生活部根据报名情况制定相应的评分表。3.借好活动教室及多媒体。4.邀请活动评委。

（二）决赛

1．报名后一星期时间准备。

2．准备内容包括演讲所需的PPT、音乐素材及演讲稿等。3．演讲时间为7~8分钟。4．由评委现场评分。

（四）公告

1.最终比赛结果公布于经济管理学院新媒体上（包括人人、腾讯微博、新浪微博等）。

十、比赛要求

⑴每个寝室以PPT形式准备一份寝室文化展示材料。

a)内容及要求：可以是寝室布置情况的照片或视频，寝室内容大方得体，色调搭配和谐，整体氛围感觉舒适，内容健康，积极向上，并能适时体现出创新的理念，尽量使手工创作；

b)可以整理一些室友们的生活花絮，记录他们从早到晚在寝室里面做些什么，记录下大家美好快乐的寝室生活，采集每一个精彩的瞬间； c)可以进行才艺展示，在DV或者PPT中介绍有特长的室友的才艺。d)材料中可以涉及寝室文化、卫生、寝室口号、寝室之歌等各个方面。e)提供宿舍人员的详细介绍，要求生动详细，反映每个成员的个性； f)可以描述发生在宿舍或宿舍成员身上的一件有意义的事情（宿舍一次快乐旅行或集体活动，一件温暖人心的互助事件。让我们明白我们是一个整体，培养团队意识。）

g)向大一的同学简单介绍自己大一一年创建寝室文化的经验介绍。

（2）评分

根据各个寝室的综合演讲予由各个评委予以打分，取算术平均分作为最后成绩。

评分参考内容：

1、寝室解说人员能合理、清楚地解说寝室布置的具体意义；

2、寝室员热情大方，精神面貌好；

3、寝室成员默契度高。

（3）活动颁奖仪式

十一、注意事项

（1）、尊重个人隐私，PPT中情节与照片的使用必须得到当事人的同意；（2）、各负责人要履行好自己的职责，注意活动的安全和秩序；（3）、大二各班每个班级出一个文明寝室参加活动；

十二、奖项设置

一等奖1名二等奖2名三等奖2名优秀奖4名