登快阁

登快阁（精选4篇）

登快阁 篇1

这首诗的作者黄庭坚 (1045—1105) , 字鲁直, 号山谷道人, 晚号涪翁, 洪州分宁 (今江西修水) 人。他以诗文受知于苏轼, 与秦观、张耒、晁补之并称“苏门四学士”。在政治上, 他与苏轼同命运、共进退, 屡遭新党打击。他最后被贬到偏远的宜州 (今广西宜山) , 死于贬所。在诗歌创作上, 他与苏轼并称“苏黄”。他虽不如苏轼那样才华横溢, 却同苏轼一样想象丰富, 学问渊博;他对诗艺所下的工夫比苏轼更深细, 因此成为宋代的杰出诗人, 他的诗最鲜明地体现出宋诗的特色。

元丰五年 (1082) 秋, 黄庭坚在太和 (今江西泰和) 县令任上已经三年。快阁在县城东, 前临赣水, 风景绝佳。这首诗描写他登阁所见的秋日黄昏美景.表现其胸襟品格, 抒发其思乡怀友、弃官归隐之情, 是山谷的七律名篇。

诗的首联, 痴儿, 犹言痴人, 呆子。公家事, 指官事。了却公家事, 即办完官事。这两句说, 我这个呆子办完了公家的事, 登上快阁, 时而东时而西, 倚栏观赏傍晚雨后初晴的美好景色。起句不直写登阁, 而先写“了却公事”, 是侧笔逆入, 借“了事”的快意自然引出登“快阁”, 使上下句巧妙联接。黄庭坚作诗, 讲究谋篇结构严密奇巧, 擅长运用典故, 刻意烹炼字句, 追求以俗为雅, 以故为新, 语言精警, 诗意含蓄丰厚。这一联诗, 多是俗字俗词, 接近口语, 乍看是诗人脱口而出, 涉笔成趣, 其实诗句中活用了历史典故与前贤诗句。

《晋书·傅咸传》记傅咸性刚直, 每上书言事, 执政杨骏恶之, 骏弟济与咸友善, 作书对咸说:“江海之流混混, 故能成其深广也。天下大器, 非可稍了, 而相观每事欲了。生子痴, 了官事, 官事未易了也。了事正作痴, 复为快耳。”此诗首句七字, 即出自这个典故。朱自清先生分析说:“鲁直用‘生子痴, 了官事’一典, 却有四个意思:一是自嘲, 自己本不能了公事;二是自许, 也想大量些, 学那江海之流, 成其深广, 不愿沾滞在了公事上;三是自放, 不愿了公事, 想回家与‘白鸥’同处;四是自快, 了公事而登快阁, 更觉出‘阁’之为‘快’了。” (《诗多义举例》) 一句七字, 竟表现出四种情思, 堪称言简意赅。

次句的句法与字法, 也是从唐人的诗句中脱胎而出。杜甫有“注目寒江倚山阁” (《缚鸡行》) , 李商隐有“西楼倚暮霞” (《闲游》) 、“高楼倚暮晖” (《即日》) 、“人间重晚晴” (《晚晴》) 。黄庭坚点化杜甫与李商隐上述诗句, 融铸出新警之句。“倚晚晴”三字搭配奇特, 使入和环境融为一体。缪钺先生说:“含有倚阁赏晚晴两重意思, 如果用‘赏’字, 就显得呆板了。” (《宋诗鉴赏辞典》, 599页) 评赏精切。“倚晚晴”的意象组合, 还使我联想到唐代“好奇”诗人岑参的“孤灯燃客梦, 寒杵捣乡愁” (《宿关西客舍寄东山严许二山人》) , 甚至想到现代诗人臧克家的“蝙蝠翅膀下闪出了黄昏, 蛛网上斜挂着一眼闷热” (《场园上的夏晚》) 。这些诗句都是用具体实在的动词同抽象的或虚无缥缈的情景搭配, 从而化虚为实, 化抽象为具象, 加强了主观的感受和感情, 使诗句富于想象力, 新奇、警拔, 意味隽永。

诗的颔联紧密承接首联末三字“倚晚晴”, 展现出登阁所见的一幅江天美景。这两句说:远望无数秋山, 树叶都已凋落, 天空更显得辽阔远大;清澈的赣江在快阁下流过, 一弯初月映照水中, 格外明亮柔美。出句与对句都妙用映衬、烘托的艺术手法, 以千山落木衬出天的高远, 用一道澄江映出月的分明。这一联从杜甫《登高》“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来”、白居易《江楼夕望》“灯火万家城四畔, 星河一道水中央”、柳宗元《游南亭夜还叙志七十韵》“木落寒山静, 江空秋月高”等句化出, 兼有景美、情真、格高、理深之妙。景美, 是说诗人把清秋晚晴的江天景色描绘得十分明净高远, 优美动人, 仿佛一幅妙造自然的水墨写生画。诗人琢句之精致, 用字之洗练, 令人击节叹赏。情真, 是说诗人融情于景, 我们从这幅如画的美景中, 可以感受到他在烦琐公事之馀登临远眺时的兀傲神态和畅快心惰。格高, 是说诗人在写景中表现出他的宽广胸襟、远大抱负、澄明心境, 显示出一种不受俗世红尘污染的高洁精神境界。

诗人黄庭坚既是忧国忧民、坚持仁义节操的儒士, 又曾研读庄子, 精通释典, 与江西禅门临济宗的黄龙系关系密切, 并从祖心禅师学道。他圆融儒道佛三家思想, 形成了一套内儒外佛道的人生哲学。在这一联诗中, 他又借秋月澄江景色, 含蓄地表达出佛理禅趣。正如孙海燕博士所说:“所写之景既是寓目直观之境, 又是诗人以明净禅心所体悟到的独特之境, 秋月、澄江, 两者都是清净明彻的, 交相辉映, 生发了一种水月两忘的明澈禅境。外境与内心契合统一, 心即是境, 境即是心, 融理于景, 又不落痕迹。” (《黄庭坚对传统诗歌意象的禅意化演进》, 收入拙编《两宋士大夫文学研究》, 中国社会科学出版社, 2012) 情、景、理的交融契合, 使这联诗的意境高远深邃, 给读者以涵茹不尽的审美快感与思想启迪。清代潘德舆《养一斋诗话》卷五称此二句为“奇语”, 张宗泰《跋张戒<岁寒堂诗话>》赞其“意境天开, 则实能辟古今未泄之奥妙”, 洵非虚誉。

清代诗人兼诗评家查慎行评此二句“极似杜家气象” (方回选评、李庆甲集评《瀛奎律髓汇评》卷一) 。山谷这联诗学习、借鉴了杜甫《登高》的“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来”, 气象高远阔大, 却无杜诗雄浑动荡的气势和沉郁悲凉的情调, 而自有清朗澄澈、宁静澹泊的意境, 以及明心见性、观心观道的佛理禅趣。这是杜、黄两位诗人所处不同的时代环境和他们不同的身世遭遇、思想性格、审美情趣所决定的。

诗的颈联抒发世无知音的感慨。上句, 朱弦, 指琴弦。佳人, 美人, 指知己朋友。绝, 断。这句用俞伯牙、钟子期事。《吕氏春秋·本味》载, 古时伯牙善鼓琴, 钟子期善听琴。子期死, 伯牙破琴绝弦, 终身不复鼓琴。下旬, 青眼, 用《晋书·阮籍传》事。阮籍能为青白眼, 见到讨厌的人, 以白眼对待;见到喜欢的人, 就用青眼。青即黑, 青眼就是眼睛正视, 黑眼珠子在中间, 表示对人的好感。白眼, 即翻眼睛, 露出眼白, 表示轻蔑。聊因, 姑且为了。横, 横斜着眼睛看。诗人借用两个典故, 营造出饶有诗味的典象, 生动地表白自己虽心怀大志, 但世无知己, 不愿再施展才能, 就像伯牙扯断朱弦不复鼓琴;只有见到了清樽美酒, 眼中才勉强露出喜悦的神情。律诗中间两联, 按照格律要求对仗, 对仗不仅要工稳妥帖, 还要两联在句意、句法、字法上有变化, 避免雷同。此诗颔联写景, 颈联抒慨;颔联纯用实字, 颈联用“已为”、“聊因”两个虚词呼应、转折;颔联诗句的节奏是“四三”, 颈联诗句的节奏是“二五”;颔联是“正对”, 颈联是“反对”, 但句意贯通, 似水顺流而下, 又如“流水对”。总之, 两联对仗工切匀称, 自然意远, 富于变化, 显示出诗人高超的艺术功力。清人吴汝纶评此诗:“意态兀傲。” (《唐宋诗举要》卷六引) 颈联的“横”字与首联的“倚”字, 都用得生新, 常字见奇, 凸显出诗人兀傲旷放的神情意态, 亦可见诗人炼字之精。

诗的尾联, 表示弃官归隐之意。上句, 弄, 这里是吹奏的意思。长笛, 一种六孔的竹笛。东汉马融《长笛赋》:“可以写神喻意, 溉盥污秽, 澡雪垢滓。”弄长笛, 即有写情畅神、怡志保身之意。万里归船, 暗用杜甫《绝句》:“窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。”与白鸥盟, 典出《列子·黄帝》, 海上有好鸥者, 每日从鸥鸟游, 其父云:“吾闻鸥鸟皆从汝游, 汝取来, 吾玩之。”次日此人至海上, 鸥鸟便不再飞下来。意思是说人无“机心” (诡诈的心思) , 鸥鸟才愿意跟他做朋友。后多用以指隐居自乐, 与世隔绝, 不存机诈之心。这两句说:我多么希望能驾一叶扁舟, 吹出宛转悠扬的长笛声, 乘风万里, 回到魂牵梦萦的故乡!我这颗心儿啊, 早就跟白鸥订好了盟约, 彼此相伴, 永远寄身于江湖。诗人巧妙化用了马融赋、杜甫诗, 以及《列子·黄帝》的典故, 从中汲取、提炼出“万里归船”、“长笛”、“白鸥”等意象, 组合成一幅情景优美、节奏欢快的想象图画, 将弃官归隐的心愿表达得那么淋漓酣畅, 富于诗情画意, 既使诗人自己心旷神怡, 也令历代读者为之心驰神往。反复吟味这个结尾, 笔者忽然想到杜甫“生平第一首快诗”《闻官军收河南河北》的尾联:“即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。”这两首诗的结尾, 都用想象之笔描绘情景, 喜悦之意也都一气流注于句中。黄庭坚一生写诗奉杜甫为师, 从此诗的颔联和尾联看, 他是多么善于学杜啊!

清代和现代的诗评家对这首诗的章法结构和韵律音调多有赞赏。姚鼐最早指出此诗“能移太白歌行于律诗”, 方东树《昭昧詹言》卷二十引了姚语, 并进一步阐发说:“起四句且叙且写, 一往浩然。五六句对意流行。收尤豪放。此所谓寓单行之气于排偶之中者。”潘伯鹰《黄庭坚诗选》评:“此诗一气盘旋而下, 而中间抑扬顿挫又极浏亮。”确实, 读这首格律森严的七律诗, 使人感到像是读李白的长篇歌行, 笔势如风, 一气盘旋, 又如江河滔滔, 奔泻而下。从首联登阁到次联揽景, 再到三联怀友、末联思归, 意脉密切相连, 虽有抑扬开合, 却无大的曲折;音节声韵也和谐流丽、明快浏亮, 爽利异常。总之, 从构思、立意、格调、章法、句法、字法、用典、对仗、音韵各个方面来看, 这首诗都已达到精切自然、无一瑕疵的艺术高境。南宋吕本中《童蒙诗训》说此诗“已自见成就处”。元代方回《瀛奎律髓》卷一也评曰:“吕居仁谓山谷妙年诗已气骨成就, 是也。”应当指出, 此诗虽在字里行间透出一股兀傲奇崛之气, 但语言并不瘦硬, 声调也不拗峭, 全篇仅“弄长”二字拗, 其他字句皆合律, 是一首风清骨峻、兼具意境情韵之美的佳构, 堪称庭坚中年七律的代表作。元人韦居安《梅磵诗话》说, 太和的快阁, 经黄庭坚作诗品题, “名重天下, 前后和者无虑数百篇, 罕有杰出者”。

黄庭坚《登快阁》阅读答案 篇2

2.这首诗表达了诗人多方面的感情，请结合全诗简要分析。(6分)

试题答案：

1.(5分)颔联描绘了一幅意境开阔、空旷辽远，景象苍茫、明净的暮秋景色图。(2分)深秋时节，远远近近无数的山脉，落叶飘零，万木萧疏，天空显得特别高远广阔;朗朗明月笼罩着清澈的江水，江水映着月光，如同一道白练，皎洁明净。(3分)(意合即可)

2.(6分)这首诗表达的感情包括：①对公事(官场生活)的厌倦;②对大自然美好景色的热爱;③因世无知己(缺少知音)、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨;④还有辞官还乡、回归自然过那种自由自在生活的愿望的流露。(答出其中任意三点即可)

3、请从景和情的角度赏析本诗的颔联。(3分)

答：①本联写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄明，夜月清明(或：远望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净);②写出了秋景高远壮阔的特点(或：营造了一种空明阔大的意境);③表现了诗人轻松明快的心情(或：表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的`喜悦)。(每点1分，意思对即可。)

4、请简要分析尾联的思想内涵。(3分)

答：)①这两句表达了诗人归隐江湖的志趣，②暗示了诗人愿告别尔虞我诈现实社会、追求逍遥自在理想生活的心灵世界。(答出一点，2分;答出两点，3分。意思对即可。

5.有人说这首诗的意旨落脚在“归”字上，请结合全诗谈谈哪些地方体现了一个“归”字。(3分)

答：①自称“痴儿”，称处理官事为“了却”，表明诗人厌烦官场事务;②“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物;③“已”、“聊”表明世无知音，自己已无意仕途;④“弄长笛”、“与白鸥盟”指诗人远离世俗，过悠闲忘我与世无争的生活。这些地方都体现了一个“归”字。(任写3点记满分)

6.请说说此诗颔联和杜甫《登高》诗中名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在写景上的异同点。(3分)

答：都是写登高所见秋景，都写到山、树、江水，但黄诗还写到夜月，写江水的着眼点不同。杜诗着眼于江水奔流之态，黄诗着眼于江水的明净;两联诗都写出了秋景的高远壮阔的特点，但杜诗多了一份沉郁悲凉。黄诗更显轻松明快。

7.这首诗蕴含了诗人怎样的感情?(6分)

登快阁阅读题及答案 篇3

【原文】

登快阁

宋·黄庭坚

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

【注释】①痴儿：呆子，指自己。②朱弦已为佳人绝：这里用伯牙与钟子期典故。伯牙善弹琴，钟子期是知音，钟子期死后，伯牙弄断琴弦不再弹。③青眼聊因美酒横：晋代阮籍能作青白眼，白眼看世俗人，青眼看喜欢的人。青眼，表示重视。聊，暂且。④弄：演奏。

【问题】

9.（1）“落木千山天远大，澄江一道月分明”一联历来为人所称道，你能说出其中的.原因吗？（3分）

（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）

【参考答案】

9.（1）对仗工整（1分），用大景与小景相互映衬（1分），创造出空旷辽远、澄澈空明的意境（1分）

快阁的紫藤花阅读题答案 篇4

（二）阅读下文，完成7—12题。（18分）快阁的紫藤花 徐蔚南

⑴细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？

⑵啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。

⑶快阁是放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。⑷快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。”是的，确然天叫他称放翁的。

⑸阁旁有花园二，一在前，一在后。前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。池中植荷花，如在夏日，红莲白莲，盖满一地，自当另有一番风味。池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？

⑹园中的映山红和踯躅都很鲜艳，但远不及山中野生的自然。⑺自池旁折向北，便是那后花园了。

⑻我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。它们是在采蜜吗？它们是在舞蹈吗？它们是在和花朵游戏吗？„„

⑼我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。

⑽这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。同我一块儿去的方君看见了也拍手叫起来，她向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”她又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！”

⑾离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。不过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。

⑿很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。⒀我们在架下的石登上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。⒁猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇形惊诧。即刻又是“骨碌碌”地响了。⒂方君说；“这是啄木鸟。”

⒃临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地拾了一朵夹在《花间集》里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。7.联系下文看，首段的作用是。（2分）

8.写紫藤花之前，作者为什么要先介绍快阁和阁旁的花园？（2分）

9.在作者笔下，白色紫藤呈现出＿＿＿＿＿＿＿的景象，青莲色紫藤呈现出＿＿＿＿＿＿＿的景象。（2分）

10.从上下文看，与⒀段划线句相呼应的句子应该是。（2分）

11.下列对本文的赏析评论不正确的两项是（）（）（6分）a.这篇有很浓厚的文化色彩，《花间集》、放翁、快阁、鉴湖等等都是文化，但因不是本文中心所在，所以作者未作深入挖掘。

b.“诗人居此，安得不颓放呢”一句，既引出放翁的词句，揭示一定的文化内涵，又从侧面突出快阁风景的优美。

c.第⑼段作者运用联想和对比，描绘出一幅花盛蜂忙，花蜂相恋的幸福动人场景。

d.⑿⒀两段，作者在写青莲色紫藤花朵凋零、青春已逝、野蜂散尽时，流露出无尽的伤感。e.啄木鸟的叫声以声写静，也写出了环境的清冷。

f.本文作者通过描写快阁的紫藤花，表达了自己对生命、对文化、对青春、对爱情的一种真切体验，洋溢着积极乐观的情绪。

12.这篇散文的很有特色，任选一角度进行赏析。（4分）

答案：

7.（2分）①自然引出下文回忆；②使富有诗意，表达作者对紫藤花的珍视与怜爱之情；③首尾呼应，结构严谨。

8.（2分）交代紫藤花生长的环境，为下文正面写紫藤花作铺垫；用环境来衬托紫藤花，突出作者对紫藤花由衷的喜爱。9.（2分）繁茂热闹 凄清萧条

10.（2分）因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。

11.（6分）c d（答对一个3分，多答0分）

12.（4分）①词语运用：较多地使用叠音词，具有音韵美，增强文章的抒情色彩；②句式：整散结合，错落有致，增强文章的节奏感；③修辞：大量使用比喻、拟人、排比、反问等，增加的表现力；④语言风格：一些文言词语的恰当运用，使语言显得典雅，富有情趣。

1.本文作者是怎样引起对紫藤花的记叙的? 2.作者在第三自然段中谈起前两次去快阁,其目的是什么? 3.读了本文后,你认为文章的结尾和开头有何联系?这样写的作用是什么? 作者是由偶然间与一朵干枯的紫藤花邂逅,由此联想到了盛开的紫藤花架,在清风冷雨后是否花开依旧? 作者两次去快阁无非是对藤萝花的思念与眷恋,可见他是个爱花之人,他无法忘怀快阁中枯槁的紫藤花.文章的开头与结尾前后呼应,作者怜悯那架青莲色的紫藤,与其让它零落成泥不如让它永远地躺在《花间集》里.13．阅读第①自然段,说说作者开头的写作方法.14．本文重点写紫藤花,为什么先交代紫藤花生长的处所环境? 15．作者介绍白色的紫藤架有哪些特点?突出了白色紫藤怎样的景象? 16．作者描写白色的紫藤时运用了什么写作手法? 17．找出描写白色的紫藤所运用的修辞方法.18．青莲色紫藤呈现怎样景象?此时啄木鸟的叫声给青莲色紫藤增添了怎样的色彩? 19．作者为什么更喜欢这架青莲色的紫藤（用原文回答）?你怎样理解作者的情感? 20．作者看到花在架下落下的情景时,心情怎样? 21．结尾又提到《花间集》里一朵紫藤,这在行文结构上有什么特点? 13．从《花间集》中所夹的枯槁的紫藤花引出了下文.14．不会给人以突然之感.15．一球一球重叠盖在架上,俯垂在架旁的尽是花朵.花心是黄的,花瓣是洁白的,看上去似乎很厚的.突出白色紫藤的繁花、热闹的景象.16．想象 17．答案不统一,找出即可.18．凄清萧条的景象,鸟的声更衬托了环境的幽静.19．因为淡薄的青莲色呈在我眼前,便能使我感到一种平和,一种柔婉,并且使我有如饮了美酒,有如进了梦境.我们不难看出作者倾慕和平、温柔婉约的情趣.20．作者对青莲紫藤的痴情,活现了他的个性.21．首尾照应,结构严谨.）篇三：快阁的紫藤花阅读题答案 阅读下文，完成下面小题。（21分）快阁的紫藤花徐蔚南⑴细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？ ⑵啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。⑶快阁是放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。⑷快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。”是的，确然天叫他称放翁的。⑸阁旁有花园二，一在前，一在后。前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。池中植荷花，如在夏日，红莲白莲，盖满一地，自当另有一番风味。池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？ ⑹园中的映山红和踯躅都很鲜艳，但远不及山中野生的自然。⑺自池旁折向北，便是那后花园了。⑻我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。（a）这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。（b）花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。（c）更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。（d）它们是在采蜜吗？（e）它们是在舞蹈吗？（f）它们是在和花朵游戏吗？„„ ⑼我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。⑽这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。同我一块儿去的方君看见了也拍手叫起来，她向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”她又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！” ⑾离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。不过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。⑿很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。⒀我们在架下的石登上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。⒁猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇形惊诧。即刻又是“骨碌碌”地响了。⒂方君说；“这是啄木鸟。” ⒃临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地拾了一朵夹在《花间集》里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。【小题1】联系下文看，首段的作用是。（2分）【小题2】第⑷段的写景状物较有特点，请具体说明。（3分）【小题3】写紫藤花之前，作者先介绍快阁和阁旁的花园，这样写的好处是。（2分）【小题4】第⑻段如果分二层，应怎样分？请用“/”在下面划出。（2分）（a）（b）（c）（d）（e）（f）【小题5】从上下文看，与⒀段划线句相呼应的句子应该是。（2分）【小题6】下列对本文的赏析评论不正确的两项是（）（）（6分）a．这篇散文有很浓厚的文化色彩，《花间集》、放翁、快阁、鉴湖等等都是文化，但因不是本文中心所在，所以作者未作深入挖掘。b．“诗人居此，安得不颓放呢”一句，既引出放翁的词句，揭示一定的文化内涵，又从侧面突出快阁风景的优美。c．第⑼段作者运用联想和想象，描绘出一幅花盛蜂忙，花蜂相恋的幸福动人场景。d．⑿⒀两段，作者在写青莲色紫藤花朵凋零、青春已逝、野蜂散尽时，流露出无尽的伤感。e.啄木鸟的叫声以声写静，也写出了环境的清冷。f.本文作者通过描写快阁的紫藤花，表达了自己对生命、对文化、对青春、对爱情的一种真切体验，洋溢着积极乐观的情绪。【小题7】这篇散文语言很有特色，试从词语运用、句式、修辞和语言风格中，任选二方面举例说明。（4分）

阅读下文.完成下面小题.欺骗 闫岩 范长寿这些天感觉浑身没劲.正赶上单位就要搞职称考试.这是关系到他前途命运的大事.一点都马虎不得.所以一点小病他也不在乎.考试完后.他才去找他的妹妹长英看病.他的妹妹是市医院的医生.长英给哥哥检查后笑着说对哥哥说.没什么大事.给你开点药.吃了就没事了.长寿和长英是同父异母的兄妹.长寿的亲妈死了后父亲娶了现在的母亲.然后生了妹妹.后来父亲得了尿毒症.那时医术还没那么高明.不能换肾.就病死了.后来.继母没有再外嫁.就带着8岁的长寿和4岁的长英一起生活.继母没有外看他.把他当自己的亲儿子一样养着.他和妹妹都为母亲争了光.上了大学有了出息.如今母亲和长英住在一起.长寿一家人星期天过去团聚.几天后.长英突然给长寿打来电话.说母亲病了.是肾衰竭.和父亲一样需要换肾.她的肾不匹配.正在想办法找和母亲匹配的肾.长寿马上赶到医院.看到躺在病床上的母亲.焦急万分.问妹妹找到合适的肾没有.妹妹无奈地摇了摇头.长寿心里顿时思绪万千.继母含辛茹苦养育他这么多年.如今病了.他应该不顾一切地救母亲.他应该把自己的肾换给母亲.可又有一种自私的念头涌上心头.现在他正处于事业上升的阶段.如果身体状况不好了.对他的前途事业肯定有很大的影响.他翻来覆去地想.一会儿是母亲怎么疼他爱他养育他.一会儿又是自己的前途渺茫.他看着妹妹期望的眼神.最后终于下了决心.换!其实他还有一个自私的想法:他的肾也不一定能匹配母亲.可是结果一出来他就有点懵了.他和母亲的肾是匹配的.他已经别无选择.其实长英已经看出了他的心思.把他叫到一旁说.哥哥.你要想好了.换不换你自己说了算.虽然你也跟她叫妈.可她毕竟和你没有血缘关系.其实妈也不想让你换的.我是救母心切.长英的一席话让他很感动.他肯定地说.换.手术很成功.母亲醒过来躺在床上面带微笑问他:“儿子.感觉怎么样? 看到母亲欣慰的样子.长寿突然感觉有点恨母亲.他觉得母亲应该为一个和自己没有血缘关系的儿子的捐献而感到难过.可她偏偏是在笑.他想.如果是自己的亲妈肯定不会让他这样做的.换肾后他的身体是虚了点.但还没出现什么大事.母亲一恢复便经常跑到他家里来照顾他.那天晚上.母亲在家里做饭的时候不小心摔倒在地.马上昏迷过去.在医院里抢救了两个多小时也没抢救过来.妹妹长英哭得昏天黑地.他和妻子也掉了不少眼泪.妻子埋怨他说.你做事太草率了.看.换得不值了吧?他无语以答.母亲去世一周年的时候.兄妹俩来到母亲的坟上.长英突然问:“哥.你后悔把肾换给妈吗? 长寿不知道怎么回答.长英说:“哥.有一件事我一直瞒着你.妈生前死也不肯让我对你说明白.可是我实在瞒不下去了.因为我不想让你对死去的妈有什么怨恨和不满.其实.妈身体一直好好的.没有换你的肾.而是把她的肾换给了你.长英擦了擦泪接着说.“你那次来检查身体.我知道了你的肾有了大毛病.可不敢对你说.回家和妈一说.妈也不让我把病情告诉你.妈说如果让单位的领导知道了.会影响你的前途.最后妈想了一个办法.说她病了需要换肾然后把肾换给你.开始我不同意.可是妈说如果不这样她就先死.她不能看着自己的儿子受苦.长英已经泣不成声了.长寿的头开始发涨.他想起了母亲躺在病床上那欣慰的笑容.此时他才明白过来.那曾经让他起恨的一瞬其实是世界上最伟大瞬间.选自 1.“手术很成功.母亲醒过来躺在床上面带微笑问他 这句话和后面的哪句话相照应?母亲“微笑 这一细节描写有什么作用?(1)照应的句子:(2)细节描写的作用: 2.小说中的母亲是一个怎样的形象?请简要分析.答: 3.为了突出母爱的朴实.圣洁和无私.小说运用了对比的手法.试结合作品具体分析.答: 4.这篇小说以“欺骗 为题.可能有作品主题.情节等方面的考虑.请结合全文.陈述你的观点并作分析.答:

阅读下文.完成下面小题 月 兰 季羡林 二月兰是一种常见的野花.花朵不大.紫白相间.花形和颜色都没有什么特异之处.我在燕园里已经住了四十多年.最初我并没有特别注意到这种小花.直到前年.我蓦地发现.从我住的楼旁小土山开始.走遍了全园.眼光所到之处.无不有二月兰在.宅旁.篱下.林中.山头.土坡.湖边.只要有空隙的地方.都是一团紫气.间以白雾.小花开得淋漓尽致.气势非凡.紫气直冲云霄.连宇宙都仿佛变成紫色的了.自从意识到二月兰存在以后.一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头.原来很少想到的的事情.现在想到了,原来认为十分平常的琐事.现在显得十分不平常了.我一下子清晰地意识到.原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位.我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的.这种野花碰到小年.只在小山前后稀疏地开上那么几片.遇到大年.则山前山后开成大片.二月兰仿佛发了狂.我们常讲什么什么花“怒放.这个“怒 字下得真是无比地奇妙.二月兰一“怒.仿佛从土地深处吸来一股原始力量.一定要把花开遍大千世界.紫气直冲云霄.连宇宙都仿佛变成紫色的了.东坡的词说.“月有阴晴圆缺.人有悲欢离合.此事古难全.但是花们好像是没有什么悲欢离合.应该开时.它们就开,该消失时.它们就消失.一切顺其自然.自己无所谓什么悲与喜.我的二月兰就是这个样子.然而.人这个万物之灵却偏偏有了感情.有了感情就有了悲欢.人自己多情.又把情移到花.“泪眼向花花不语.花当然“不语 了.如果花真“语 起来.岂不吓坏了人!这些道理我十分明白.然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上.当年老祖还活着的时候.每到春天二月兰开花的时候.她往往拿一把小铲.带一个黑书包.到成片的二月兰青草丛里去搜挖荠菜.只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动.我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香.当婉如还活着的时候.她每次回家.只要二月兰正在开花.她离开时.总穿过左手是二月兰的紫雾.右手是湖畔垂柳的绿烟.匆匆忙忙走去.把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处.我的小猫虎子和咪咪还在世的时候.我也往往在二月兰丛里看到她们:一黑一白.在紫色中格外显眼.所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了.然而.曾几何时.到了今天.老祖和婉如已经永远永远地离开了我们.虎子和咪咪也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里.等待死亡的到来.如今.天地虽宽.阳光虽照样普照.我却感到无边的寂寥与凄凉.对于我这样的心情和我的一切遭遇.我的二月兰一点也无动于衷.照样自己开花.世事沧桑.于她如浮云.我想学习二月兰.然而办不到.不但如此.她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候.在十年浩劫中.我被管制劳动改造.每天到一个地方去捡破砖碎瓦.还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗.可是在砖瓦缝里的二月兰依然开放笑对春风.在很长一段时间内.我成了“不可接触者.几年没接到过一封信.很少有人敢同我打个招呼.然而我一回到家里.老祖.德华她们.在每人每月只能得到恩赐十几元钱生活费的情况下.殚思竭虑.弄一点好吃的东西,婉如和延宗也尽可能地多回家来.我的小猫憨态可掬.偎依在我的身旁.所有这些极其平常的琐事.都给我带来了无量的安慰.我感觉到悲.又感觉到欢.到了今天.否极泰来.我一下子成为“极可接触者.到处听到的是美好的言词.到处见到的是和悦的笑容.然而.一回到家里.虽然德华还在.延宗还在.可我的老祖到哪里去了呢?我的婉如到哪里去了呢?还有我的虎子和咪咪到哪里去了呢?世界虽照样朗朗.阳光虽照样明媚.我却感觉异样的寂寞与凄凉.我感觉到欢.又感觉到悲.按说我早已到了“悲欢离合总无情 的年龄.应该超脱一点了.然而在离开这个世界以前.我还有一件心事:我想弄清楚.什么叫“悲 ?什么又叫“欢 ?如果没有老祖和婉如的逝世.这问题本来是一清二白的.现在却是悲欢难以分辨了.我想得到答复.走上了每天登临几次的小山.问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰.她却沉默不语.兀自万朵怒放.笑对春风.紫气直冲霄汉.选自 1.作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景.从中我们仿佛看到了作者的身影.请你简述从作者对二月兰的描写中.你看到的先生人格的几个侧面.答: 2.“形散而神不散 是散文的突出特点.试以本文为例作适当的分析.答: 3.作者回首往事.浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻.而是那些最平凡而又最亲切的瞬间.请你概述作者想到了哪些人和哪些事.并简要分析这样写的好处.答: 4.本文在修辞的应用上贴切自然.语言特色也十分突出.请你结合原文就修辞运用或语言特色作简要的分析.答:[来源:学 科 网z x x k]

阅读下文.完成下面小题.武昌九曲亭记 子瞻迁于齐安.庐于江上.齐安无名山.而江之南武昌诸山.陂陁蔓延.涧谷深密.中有浮图精舍.西曰西山.东曰寒溪.依山临壑.陷蔽松枥.萧然绝俗.车马之迹不至.每风止日出.江水伏息.子瞻杖策载酒.乘渔舟.乱流而南.山中有二三子.好客喜游.闻子瞻至.幅巾迎笑.相携徜徉而上.穷山之深.力极而息.扫叶席草.酌酒相劳.意适忘反.往往留宿于山上.以此居齐安三年.不知其久也.然将适西山.行于松柏之间.羊肠九曲而获少平.游者至此必息.倚怪石.荫茂木.俯视大江.仰瞻陵阜.旁瞩溪谷.风云变化.林麓向背.皆效于左右.有废亭焉.其旁古木数十.其大皆百围千尺.不可加以斤斧.子瞻每至其下.辄睥睨终日.一旦大风雷雨.拔去其一.斥其所据.亭得以广.子瞻与客入山视之.笑曰“:兹欲以成吾亭耶? 遂相与营之.亭成而西山之胜始具.子瞻于是最乐.昔余少年从子瞻游.有山可登.有水可浮.子瞻未始不褰裳先之.有不得至.为之怅然移日.至其翩然独往.逍遥接泉石之上.撷林卉.拾涧实.酌水而饮之.见者以为仙也.盖天下之乐无穷.而以适意为悦.方其得意.万物无以易之.及其既厌.未有不洒然自笑者也.譬之饮食.杂陈于前.要之一饱.而同委于臭腐.夫孰知得失之所在?惟其无愧于中.无责于外.而姑寓焉.此子瞻之所以有乐于是也.注释⑴武昌:今湖北省鄂城县.秦名鄂县.公元二二一年.吴主孙权自安迁者于此.改名为武昌.九曲亭:旧址在鄂城县西山九曲岭.为孙吴遗迹.1.下列加点的字.解释错误的一项是 a.子瞻杖策载酒 杖:拄着 b.扫叶席草 席:以--为席.席坐 c.不可加以斤斧 斤斧:砍伐 d.斥其所据.得以广 广:扩大 2.下列加点虚词.意义用法相同一组是 子瞻迁于齐安 有废亭焉.其遗址甚狭 臣诚恐见欺于王而负赵 盘盘焉.囷囷焉.蜂房水涡 有不得至.为之怅然移日 不足以席众客 庖丁为文惠君解牛 作以贻之 3.下列断句正确的一项是 读书始读未知有疑其次则渐渐有疑中则节节是疑过了这一番疑渐渐释以至融会贯通都无可疑方始是学又云无疑者须要有疑有颖者却要无疑.a.读书始/读未知有疑/其次则渐渐有疑/中则节节是疑/过了这一番疑渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始/是学又云无疑者/须要有疑/有颖者却要无疑.b.读书/始读未知有疑/其次则渐渐有疑/中则节节是疑/过了这一番/疑渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始是学/又云/无疑者须要有疑/有颖者却要无疑.c.读书/始读未知有疑/其次则渐渐有疑/中则节节是疑过了/这一番疑渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始/是学又云/无疑者/须要有疑/有颖者/却要无疑.d.读书始/读未知有疑/其次则渐渐有/疑中则节节是疑/过了这一番疑/渐渐释/以至融会贯通/都无可疑/方始是学/又云无疑者须要有疑/有颖者却要无疑.4.翻译下面句子(1)子瞻迁于齐安.庐于江上.(2)遂相与营之.亭成而西山之胜始具.子瞻于是最乐.(3)盖天下之乐无穷.而以适意为悦.方其得意.万物无以易之.篇四：快阁的紫藤花阅读题答案 快阁的紫藤花阅读答案在线等

1、文中多次提到把紫藤花夹在花间集中,分析这样写的好处.2、文中重点写紫藤花,而作者却花不少笔墨写快阁的景色,这样写是否喧宾夺主?

3、文章开头就点出两_百度作业帮 快阁的紫藤花阅读答案在线等

1、文中多次提到把紫藤花夹在花间集中,分析这样写的好处.2、文中重点写紫藤花,而作者却花不少笔墨写快阁的景色,这样写是否喧宾夺主?

3、文章开头就点出两架紫藤使人难忘,后文写了白色紫藤和青色紫藤,分析作者怎样写这两种花地又有何寄托? 语文随身礼物2014-09-17

1、这样写的好处：①自然引出下文回忆；②使文章富有诗意；③表达作者对紫藤花的珍视与怜爱之情；④首尾呼应,结构严谨

2、不是.交代紫藤花生长的环境,不会让人产生突兀之感；所写这些景物很美,用以衬托紫藤花,更能抒发作者的情感.3、①通过对比的手法来写的,②白紫藤花：繁茂、热闹的景象；青莲色紫藤花：凄清萧条的景象.③作者用以赞美青春,仰慕恬淡、平和、柔美的生活情趣.篇五：快阁的紫藤花阅读题答案

阅读下面的文字，完成小题。（25分）快阁的紫藤花徐蔚南细雨，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂令人怜爱你；我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宿冷雨，不知今朝还能安然无恙否？ 啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧；你是我上周畅游快阁的一个纪念。快阁是陆放翁饮酒赋诗的故居，离绍兴城西南三里，正是鉴湖绝胜之处；去岁初秋，我曾经去过了，寒假中又重游一次，上周复去是第三次了。但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称翁。”是的，确然天叫他称放翁的。阁旁有花园二，一在前，一在后。前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。池中植荷花；如在夏日，红莲白莲盖满一地，自当另有一番风味。池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？ 园中的映山红和紫竹都很鲜妍，但远不及山中野生的自然。自池旁折向北，便是那后花园了。我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——热热闹闹地飞着。它们是在采蜜吗？它们是在舞蹈吗？它们是在和花朵游戏吗？„„ 我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便想象这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸的在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春只有恋爱的乐土。这种想象决不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。同去的方君看见了也拍手叫起来，他向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！，呀，鲜美！”他又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！” 离开这架白紫藤十几步，有一围短短的东青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。不不定期这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡溥的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。我们坐在架下的石登上，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇形惊诧。即刻又是“骨碌碌”地响了。方君说；“这是啄木鸟。” 临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地上拾了一朵夹在《花间集》里。夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。【小题1】下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（5分）a “啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！”这是作者触景生情，直抒胸臆，情感抒发得真切动人。b 作者叙述自己曾经三次去过快阁，但前两次都没有多大印象，是为了突出紫藤的美丽，紫藤给作者留下了深刻的回忆。c 文章第4自然段，作者从视觉和听觉的角度描写了快阁的美景，使人如临其境。d “那无数的野蜂便是一大群男孩，他们正在唱歌给她们听，正在奏乐给她们听。他们是结恋了。他们是在痛快地享乐那阳春。他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。”运用了夸张和排比的修辞手法。e 文章在描写紫藤时融情于景，储蓄隽永，使全篇笼罩着由于紫藤花落而引发的凄凉心境。【小题2】文章从题目来看是要写紫藤花的，作者为什么用了很多文字写快阁周围的景物？（6分）【小题3】作者在写到快阁时，用到了陆游的典故，有什么作用？（6分）【小题4】文章开头部分就点出两架紫藤“使人难忘”，后文又写了白色紫藤花和青色紫藤花，试分析作者是怎样写这两种花的？又有何寄托？（8分）