新学期新计划新目标作文

新学期新计划新目标作文（精选8篇）

新学期新计划新目标作文 篇1

新学期新计划新目标作文15篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的新学期新计划新目标作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新学期新计划新目标作文1

新年新春新气象，三年级下学期伴随着春天的脚步来到我的面前，绿色的春天生机勃勃，万物复苏，空气清新，俗话说：一日之计在于晨，一家之计在于和，一年之计在于春，新学期我的打算和计划是：

1、上课认真听，不做小动作，不和同学交头接耳，积极思考并回答老师提出的问题。

2、做题一定认真、仔细，做完卷子还要认真检查，克服马虎的坏毛病。

3、每天坚持读一会儿书，丰富自己的知识。

4、早睡早起，锻炼健康的身体。

5、课余时间坚持上好课外辅导班：认真学街舞、葫芦丝和小翻译英语。

6、美术课认真画，仔细听老师布置下次带的美术工具，争取每次都带齐，期末得个优。

7、认真写作业，按时完成老师布置的作业，并养成写后检查的好习惯。

8、第二天上学的用的课本和其它学习工具在晚上就收拾好放进书包，做事情不慌张、有条理。

9、少看电视和电脑，读书、写作业时也注意坐姿，保持好视力。

10、有活动积极参加。

11、坚持写博客，并和朋友们多交流。

12、三门功课都在93分以上。

当然，作为班干部，除了管好自己的学习外，还要积极为班级做贡献，当好老师的小助手。

总之，计划订完了，我一定会努力！再努力！做一个全面发展的学生。

新学期新计划新目标作文2

20××年已经到来了！在新的一年里，大家都在为自己的事业或目标奋斗着！新的学期又开始了，下半年，我们就要离开这个拥有着我六年美好记忆的母校了。

所以，这是我们在这个小学上的最后一学期课了，我准备在临近小学毕业的阶段中，给自己制定一些新的计划和目标！也给低年级的小弟弟小妹妹们做一个好榜样！

我的计划：

最后一学期尤为重要，是我们迈上社会的第一个步伐，决定着你将来的道路。

（1）基础要打牢，步子要扎稳。给将来的学业打下一个良好的基础。

（2）作业正确率尽量提高，减少错误，争取每次作业都拿满分。

（3）每天写完作业，不要看电视、玩电脑，要多读书，读好书，加强我们的课外知识量。

（4）看到好词、好句、好段都要记下来，最好记在脑子里，写作文时可以灵活运用。

（5）看书时那一只笔在手上，不懂得圈圈画画，还可以做批注，加深印象。

（6）上课要举手发言，要锻炼自己，加强语言表达能力和胆量。

（7）写完作业或考完试后要自己主动检查，要学会检查。准确率才会高。

我的目标：

这一学期，我的目标是希望考一个好的初中，在期末考的时候，考一个令自己、令大家的满意的分数。还有就是我希望自己能锻炼自己上课举手发言，和老师、同学们处好关系。自己不能马虎，任何时刻，都要保持自己端正的学习态度。

新学期，新计划。以上就是我这学期来所制定的目标和计划，大家一起奋斗，向成功冲刺！

新学期新计划新目标作文3

回想起上学期，有的同学的收获很多，有的同学的收获却很少。新的学期就要开始了，不管以前是什么样的成绩，不管自己的成绩再好，还是再差。面对新的起跑线，我们必须做的是努力，昨天的失败，昨天的成功，只能成为今天腮边的几滴泪痕。

面对新学期，我们应该怎么做呢？我认为：

一、我们应该总结上学期学习中的不足，哪些知识点没有掌握，或者是偏科，把成绩不好的原因找出来，争取在新的学期不再犯同样的错误。

二、给自己确立一个新学期的目标，并要在新学期中朝着这个目标去努力，当然，你的目标要合理才有可能实现。成绩不好没有关系，只要一步一个脚印[注: 比喻做事踏实。]的往前走，总有一天会到达成功的彼岸的。

三、制定一个合理的学习计划。我们每天至少要掌握多少知识，每天要用多少时间来学习，多少时间来玩，周末做什么，我们自己的心里都要有个数才行。总结失败的经验，才能更好地走向成功。

这学期，我们学校分好坏班了，原来的同学都分开了。今天听到被分到差班的同学说，他想放弃了，他不想上学了。这是一个非常可怕的念头。的确，分到差班，心里难免会不好受。但是我们一定要对自己有信心，只要我们始终对自己不放弃，朝着自己的目标坚持不懈[注: 坚持到底，一点不忪懈。]的努力，不管分到哪个班，都没有关系的！一定要记住，无论发生了什么，我们永

远都要相信自己，相信自己是最棒的！

开学了，新的学期，我们要有新的目标，新的计划，为最终的成功做准备，同学们，加油了，要永远相信自己，能行！

新学期新计划新目标作文4

新的学期，新的开始，新的起点，自然也要有新的目标。

我的目标很简单粗暴，那就是两个字——“优秀”！做一个成绩优秀的好学生就是我的目标，高中阶段进入奥赛班也是我的目标。我的目标很多，但都离不开一个前提，那就是学习优秀。我有这些目标，和我的父母也有分不开的缘由。

望子成龙，望女成凤，是每一个父母的愿望，我的父母也不列外。几乎把“威逼利诱”在我身上都用了个遍。就像三年级的时候他们说，有压力才有动力。然后给我讲了一大堆大道理，在我频频点头之后立马给我买来了好几套卷子，弄的我真是哑巴吃黄连-有苦说不出呀！

后来就不给我口头压力了，而是给了我现实的目标，这就是我最初的目标。和我不同，很多人的目标都是自己制定的，而我一直到了小学六年级才开始自己制定目标。虽然说之前的目标都是父母帮我定的，但效果不错，我的成绩也一直名列前茅。可六年级就不同了，目标一开始定的太复杂，忙了几周不但目标没完成，反倒把自己累的够呛，后来不断改正、调整才适合了自己。

当然，新的学期肯定不能用旧的目标。先给自己定一个长远的目标，再分成一小部分一小部分来完成，做好了就适当给自己些奖励。比如：好好休息一整天之类的。这学期我给自己定的目标是成绩名列年级前十，我要先把这个目标分成两部分，第一我要做到认真听老师讲的每节课，仔细做每个科目的笔记，根据我的学习状态给自己定下要求；第二多学习同学们的优点，使自己一点一点进步，最后就是按照计划向着目标努力！

我的目标简单粗暴，但对我很适用。所以，目标对一个人很重要，如果你还没有，就赶快给自己制定一个目标吧！

新学期新计划新目标作文5

20xx年已经到来了!在新的一年里，大家都在为自己的事业或目标奋斗着!新的学期又开始了，下半年，我们就要离开这个拥有着我六年美好记忆的母校了。所以，这是我们在这个小学上的最后一学期课了，我准备在临近小学毕业的阶段中，给自己制定一些新的计划和目标!也给低年级的小弟弟小妹妹们做一个好榜样!

我的计划：最后一学期尤为重要，是我们迈上社会的第一个步伐，决定着你将来的道路。

(1)基础要打牢，步子要扎稳。给将来的学业打下一个良好的基础。

(2)作业正确率尽量提高，减少错误，争取每次作业都拿满分。

(3)每天写完作业，不要看电视、玩电脑，要多读书，读好书，加强我们的课外知识量。

(4)看到好词、好句、好段都要记下来，最好记在脑子里，写作文时可以灵活运用。

(5)看书时那一只笔在手上，不懂得圈圈画画，还可以做批注，加深印象。

(6)上课要举手发言，要锻炼自己，加强语言表达能力和胆量。

(7)写完作业或考完试后要自己主动检查，要学会检查。准确率才会高。

我的目标：这一学期，我的目标是希望考一个好的初中，在期末考的时候，考一个令自己、令大家的满意的分数。还有就是我希望自己能锻炼自己上课举手发言，和老师、同学们处好关系。自己不能马虎，任何时刻，都要保持自己端正的学习态度。

新学期新计划新目标作文6

不知不觉中，初中就已经悄悄地走过了一年。在过去的一年里，我收获了很多新的知识和珍贵的友情，但是，在学习方面总是成绩平平，不好也不坏。眼看就要进入初二了，眼看又要开始接触新的知识了，眼看又多了物理和化学两门学科，我的心里开始着急了。怎么办呢？初一的基础本来就没打好，初二要是再不采取点措施的话，初三就只能干着急了。

我想了很久很久，在这即将开学之际，我决定为自己制定一个新学期的新目标，希望自己能进入到班级的前15名。为了达到这个大目标，我又给自己制定了一些小目标。

第一，对于初一没学好的知识，我要利用周末的时间将它补起来。如果遇到不懂的问题，我要虚心地请教成绩好的同学或者是老师，不要觉得不好意思，因为弄懂才是最重要的。必要的时候，还可以请求老师或者同学出一些巩固的题目给自己做。

第二，在补以前的知识的同时也不能忘了新知识的学习。虽然初一的基础没有打好，听起课来可能会有些吃力，但是我相信只要努力克服，勤学好问，就一定能补足这份缺陷。

第三，对于新加入的物理和化学两门学科，我一定要付出更多的心血来对待。因为这两门学科本来就比较难，而且又是新加入的，以前没有接触过的。所以除了认真听讲和认真完成作业之外，我还要做好归纳与总结，做一些举一反三的题目来巩固，让自己对知识形成一个体系的认识，达到可以灵活运用的程度。

第四，除了教科书之外，我还要多看课外书，用来开阔我的眼界，沉淀我的思想和丰富我的生活。

在新的学期里，我一定会努力改掉以前的坏毛病，一步一步实现自己的目标，做一个全面发展的`好学生。

新学期新计划新目标作文7

光阴似箭，日月如梭，要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去，紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标，我也不例外。

新学期新目标，每人每次的目标都不同，不同的目标能够指引我们前进的脚步。记得老师说过拿破仑的一句名言：“不想当将军的兵不是好兵。”意思是说每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为一个优秀的人。谁不希望自己成为一名有出息的人呢？但是天才是出自勤奋、努力学习的人。不经历风雨，怎么见彩虹。

上个学期，我总结了一下自己的表现，觉得自己做的不够好。我觉得我们应该做到：上课认真听讲，积极举手。不迟到、早退或旷课。排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥。课间不追逐、不打闹，按时完成老师布置的作业，解题要细心，书写要工整。不破坏公物、言行要文明。除了这些，我还要争当“文明学生”、“常规标兵”、“书香少年”、“优秀队员”和“三好学生”等。

品德要好，分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。还要在周末的时候，多看课外书，不断丰富自己的知识，做一个见多识广的小少年。对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。

同学们，有理想才会有奋斗的目标，让我们努力奋斗，迈向成功！

新学期新计划新目标作文8

“啊!”我欢呼着。放假两个月了，无聊极了。终于，新学期到了!我又可以见到同学们了!

由于五年级要分班，我们在一起三年的同学们现在全被“打散”了。我被分配到五年五班，我发现，认识的人还不少呢!有些是老同学，有此是补习班朋友，有些在兴趣小组见过，还有些面孔熟悉叫不出名字来……

一进班，我选择了一个靠窗的位置坐下，因为我们的新学校可好了!左边青山连绵，右边，是一条叮咚小溪——可美了!

过了一天，老师开始排座位了，我很庆幸，我的位子没有变化。我的新同桌叫廖文芝，她警告我，绝对不能给她起外号。我问：“你这名字能起吗?真是杞人忧天!你看，廖、文、芝——怎么可以——”我还没说完，便注意到真的可以!你想知道是什么吗?对不起，我不能告诉你，这是我们的约定，我可要守信!

我们三大主科的老师分别是语文黄老师，数学林老师和英语黄老师。昨天，林老师开始用PPt也就是藏在黑板里的一台“电视”上课。我听得津津有味。可时间飞快地过去，转眼就下课了。我看着电视机，叹了一口气，才依依不舍地离开。

看着学校的高科技教学设备，我暗暗给自己定了目标：语文不下九十，数学不下九十三，英语不下九十!我要努力学习，因为六年级毕业我就要离开这美丽的校园了，我很不舍。我甚至想过故意留级，可妈妈说小学是不让留级的。于是我下了决心：好好学习，几年后再重返母校，但那时的我不是学生，而是老师!

现在学校还没有完全建立好，体育馆、科技楼、电脑室……可我相信，建好以后，它一定会更美丽!

没错!新学期、新气象、新目标!

新学期新计划新目标作文9

回想起上学期，有的同学的收获很多，有的同学的收获却很少。新学期就要开始了，不管以前是什么样的成绩，不管我的成绩再好，还是再差。面对新的起跑线，我们必须做的是努力，昨天的失败，昨天的成功，只能成为今天腮边的几滴泪痕。

面对新学期，我们应该怎么做呢？我认为：

一、我们应该总结上学期学习中的不足，哪些知识点没有掌握，或者是偏科，把成绩不好的原因找出来，争取在新学期不再犯同样的错误。

二、给我确立一个新学期的目标，并要在新学期中朝着这个目标去努力，当然，你的目标要合理才有可能实现。成绩不好没有关系，只要一步一个脚印[注：比喻做事踏实。]的往前走，总有一天会到达成功的彼岸的。

三、制定一个合理的学习计划。我们每天至少要掌握多少知识，每天要用多少时间来学习，多少时间来玩，周末做什么，我们我的心里都要有个数才行。总结失败的经验，才能更好地走向成功。

这学期，我们学校分好坏班了，原来的同学都分开了。今天听到被分到差班的同学说，他想放弃了，他不想上学了。这是一个非常可怕的念头。的确，分到差班，心里难免会不好受。但是我们一定要对我有信心，只要我们始终对我不放弃，朝着我的目标坚持不懈[注：坚持到底，一点不忪懈。]的努力，不管分到哪个班，都没有关系的！一定要记住，无论发生了什么，我们永远都要相信我，相信我是最棒的。！

开学了，新学期，我们要有新的目标，新的计划，为最终的成功做准备，同学们，加油了，要永远相信我，能行！

新学期新计划新目标作文10

新的学期在不知不觉中来到了我们的身旁。

新的学期开始了，这个学期对我来说是最难忘的吧，小学阶段的最后一个学期……

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的学校，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！

新学期新计划新目标作文11

新的学期就要开始了，这说明我又长大了，就应该比以前更董事。

因为新学期到了，所以我打算给自己订一个新学期的新目标。

其实在我的心里，有很多这学期想达到的目标，就在这里简单说一些吧。

首先说我的学琴的目标，小提琴在假期参加了比赛，让自己对自己的实力在心里有了一个基本的了解。因此在新的学期，我要按照老师的要求让左手，右手的技能方面有一个提高。钢琴，我虽然弹的时间没有拉琴长，但是我好像很喜欢弹钢琴，这让妈妈很为我高兴。既然喜欢了，当然练琴对我就不是负担。最后总结一句话钢琴，在我心里争取十二岁能弹到肖邦，小提琴争取今年能拿下《梁山伯与祝英台协奏曲》。对于这个协奏曲我很有信心，因为我现在已经拉了一些部分。

接下来说学习上的目标。在语文方面，老师和同学都认为这是我的强项，在上学期期末考试的时候，我的语文成绩也还不错。因此这学期我一定要让语文这个优势科目保持住。数学，我上学期期末没有考好，主要是马虎了。这学期除了要努力学好课堂知识以外，还要更加仔细认真。争取这个期末，能拿到很好的成绩。

除了这些学习的目标，当然还要锻炼好身体。妈妈说身体好，是做好一切的根本。在我的心里，好像好有好多想做的事，想定的目标，慢慢来吧。

新学期新计划新目标作文12

度过了一个快乐而有意义的暑假，我踏上了充满挑战的赛跑点。在辞旧迎新的学期里，我有了新的目标，在这新学期我立志做到“德智体美劳”全面发展。

德，一个学生良好品质的体现。无论是在家里、学校，还是在公共场合，一个人的道德可以体现这个人品质的优劣。在家尊重父母，在校尊敬师长，团结同学。要有公德心，要乐于助人：比如不乱扔垃圾、不随地吐痰；在公共汽车上安坐时，若碰到老人、小孩东张西望地寻找座位时，我会彬彬有礼地给他们让座等等。

智，一个学生学习能力和解决问题的能力。在学习过程当中，我要改掉之前不好的学习习惯，善于思考问题，力争成绩名列前茅。除此之外，在我的脑海中还有第二层含义，那就是处理事情的能力。当班主任及科任老师不在时，班干部就如一根巨大的顶梁柱，顶天立地，无所畏惧，一些事情需由班干部妥善处理。我作为一名班干部，遇到困难不轻易放弃，一定尽力而为之。

体，一个学生的健康身体。在匆忙的学习之余，应有适当的放松时间，那就是体育运动，我会积极参加各项体育活动，锻炼好身体，让健康与学习同行。

美，一个学生发现美、创造美的能力。一个人要拥有一双善于发现美的眼睛。除了发现花开花谢，日出日落，感受大自然的魅力和自身打扮得体美观外，更重要的是我要学会发现身边人的美，因为每个人都有“闪光点“。

劳，一个学生爱劳动的表现。作为一名学生，须牢记：班级是我家，环境靠大家。在学校我要争取为“美丽班级、美丽校园“出一份力。在家里我要帮父母做些力所能及的事情。我坚信在新的学期里，我会遇见更好的自己！

新学期新计划新目标作文13

新学期新气象，新学期新目标，新学期新计划。转眼之间，20××年已经过去了，我们怀着期盼的心情迎来了马年20××年。我也长大了一岁，为了庆祝自己又长大了一岁，也为了我的学习更上一层楼，我决定制定一个学习计划。

首先，我反思了自己在过去一年中的种种缺点与优点。我字迹有些许潦草，并且做事总是不认真，只求数量而不讲求质量，空空坐着一个班干部的位置却不思老师的期望与教诲。上课总是不能集中精力听讲，下课不知道预习与复习，回家总是沉迷于电脑游戏，成绩是一落千丈，总是挨批却还是不知悔改。优点是善于帮助同学，有不懂的题有时会及时问老师。我觉得这些优点值得发扬，但那些缺点我一定要改。

首先，我要认真写字，争取把字写到最好，做事认真，讲求质量，不敷衍了事；其次，上课认真听讲，下课认真复习与预习，少玩电脑游戏，多看书，多学习。有不懂的就问老师，要有“敏而好学，不耻下问”的心态，要相信“三人行，必有我师”的真理，认真对待自己的学习和责任，绝对不辜负老师对自己的期望，好好负起自己的责任，做一个人人心服的好班干部。

以上就是我对新学期的目标和计划，我一定会好好按照计划做，做一个品学兼优的好学生，让我的老师和同学们对我刮目相看！新学期新计划，新的一年，我来啦！

新学期新计划新目标作文14

从今天开始，我便成为一名初一的学生了。在以后的三年里，我会面临幸福的学习生活，也将面对着新的挑战。

随着新学期的到来，假期的臃懒也一扫而光，容光焕发的脸庞取代了充满睡意的眼神，一切从头开始。新的课桌，新的教室，新的同学，新的老师；更重要的，是要拥有新的学习状态。在小学时代的休闲与娱乐已经不再存在了，取之以代的是刻苦努力的学习，深入的思考，才换来的优异成绩。

新学期开始了，我要给自己定个学习计划，以便激励我的学习，为我时时刻刻敲响警钟。首先，在这三年里，每堂课都要认真听讲，积极回答问题，不捣乱，不走神。

2．为自己定一个很高的目标，朝着自己的目标努力向上，蓬勃发展，努力学习，刻苦钻研，争取实现自己远大的目标。

3．挤时间：每天早晨早早起床，抓紧时间洗漱，然后读书或是练习背诵，提高自己的阅读水平或提高自己的背诵能力，在课堂上背诵一些其他科的知识也十分容易，可以节省出很多时间来，用来看书或学习别的知识，这样可以学到别人学不到的东西，增长知识。

４．注意身体。每到周末，都要及时抽出时间来去锻炼身体，要增强体质，练出健康的体魄。

这就是我的计划，我既然说了就要做到，要按照我的计划去做，就会成功，考上理想的大学，找到理想的工作，圆了我的梦想！

新学期新计划新目标作文15

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师、同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定会在新的学期中取得新的进步。

新学期伊始，每个同学都有自己的新打算、新的目标，特别是在学习方面，大家都想有所起色。

新的一年，新的希望，新的学期，新的开始，新的打算！人还是原来的人，我们的教室依然矗立在那里，同学依旧那么可爱。而我又开始了新的一轮马拉松，不知道这局谁胜谁负。不过我依然会全力以赴，也许这就是命吧！既然我已经走上了这条路，既然已不能回头，那么就让我坚持着走下去吧！我们的父母给我们太多了，所以我们不能伤害他们的，既然已经上了路既然是带着他们的期盼，就不能辜负了他们，就不能放弃。不论前途是什么样的，也不管结果如何，还是要勇敢地去面对的。成长本来就是一件很痛的事，但是我们确实无法拒绝的，因为我们是需要它的在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动

新年开始，是重新树立目标的开始，是反思和审视自己的开始，是鼓足勇气，继续奋斗的开始，是重塑优秀品格的开始，既然一个美好的开始已经出现，那么就要抓住这个开始去奋斗。

新学期新计划新目标作文 篇2

名目繁多, 大有泛滥成灾的趋势。前不久, 一教师向笔者列举了他所在学校要教师制订的工作计划, 包括教学工作计划、德育工作计划等数十项。让这位老师疑惑的是, 明明一些计划是学校常规性的工作, 有的甚至是照搬上学期的工作计划, 学校为什么非要教师复制到纸面上呢?

费时费力, 加重了教师的工作负担。据笔者了解, 学校大都把制订计划的“重任”分配到教师身上, 有的教师甚至能分到好几份计划。这占据了教师大量的工作时间, 耗费了他们有限的工作精力, 加重了他们的工作负担。另外, 计划往往与总结相对, 学期末教师往往还要费时费力地写各种工作总结, 搞得身心疲惫、苦不堪言。

东拼西凑, 成为应付检查的摆设。笔者的朋友透露, 其实学校之所以制订不同名目的工作计划, 还有一个重要目的——应付上级主管部门的检查。据了解, 不同名目的工作计划及工作总结是应对检查的必不可少的材料。但这些工作计划相当一部分是东拼西凑来的, 检查过后就是废纸一堆。

计划扰民, 打乱了教师的教学秩序。开学初, 正是教师认真钻研教材、了解学生思想状态和抓学校常规管理的最佳时间。但这些名目繁多的工作计划, 打乱了教师正常的教育教学工作计划, 使他们无法把全部精力投入教育教学和班级管理中去, 对教学改革的实施和学生管理方式的探索带来一定程度的冲击。

新学期新目标 篇3

我叫妞妞，新学期我们要有新的学习目标。为了实现新的目标。要制定出切实可行的学习计划!

我是小米，关于计划我认为最重要的是在于执行。上学期我虽然制定了学习计划，但是没有好好执行，很多计划都落空了。比如：上学期我制定的数学学习目标是成绩力争进人全班前10名!我制定的学习计划是每天认真完成老师布置的作业，写完后仔细检查!刚开始的时候，我信心十足。可是只坚持了1个多月。结果期末考试我没有实现自己的学习目标。

我是漂亮又活泼的瑞瑞，右边是我新学期的数学学习计划。

学习目标：数学成绩努力达到100分。学习计划：1每天认真预习，不懂的要作标记。

2学习要主动，听课要认真，能做到

独立思考、勤学好问。

3独立完成作业，写完后要仔细检查

4每天读半小时的数学课外书。具体措施：1每天的预习、作业、读书请妈妈监督，坚持做到“今日事，今日毕”。

2在学校请妞妞、小米监督，如果贪玩，学习不努力，愿意接受批评!

瑞瑞的计划值得我们学习，我们都要坚持不懈地执行这个学习计划，要互相监督。看谁的计划落实得最好。

给爸爸妈妈的话

新学期刚刚开始，要辅导孩子总结过去的经验教训，制定出切实可行的目标和计划，这样做可以使孩子学习起来更有动力、更有针对性。不过这一切都要持之以恒哦!让自己的孩子和身边的同学结成小组，互相勉励、互相监督，相信目标一定会实现。

“爸爸，听说魔法学院又发生了新的有趣的故事呢。”小米睁大了好奇的眼睛。

2018新学期新目标计划作文 篇4

篇一：我的新学期计划

两个月的寒假生活马上就要过去。新的学期马上就要来临。我马上就能见到我敬爱的老师和同学，心里十分激动。在这新的学期即将来临之际，我为自己制定了新的学习计划。

本学期我就要升四年级了，新学期我又要学习新的知识了。我想在新的学期，我更要努力学习，每次考试都要向一百分靠近，在班里一定要名列前茅，做一名优秀的好学生，让妈妈以我为容，让老师一提到我就竖起大拇指，赞不绝口。

为了这一目标，我特意为自己制定几条学习计划，我要以这个计划为目标，在新学期奋力拼搏。

第一条：做好课前预习：

预习很重要，如果只凭空去听讲，那么学习知识就是囫囵吞枣。在老师讲课之前，我们要做好充分的预习，熟悉课文，跟老师的讲解相结合，才会有效果。

第二条：上课认真听讲：

上课认真听讲是每一位学生必须要做到的。认真听老师说的每一句话，专心致志，一心一意，要珍惜每分每秒。当老师讲到重点的时候，我们还要做好笔记，把老师说的重点记下了，以便复习。

第三条：在写作业之前，做好课后复习。

不管做什么作业，在做之前，都要先回顾一下，当天老师所讲内容。并且一定要把字写端正、写干净，每道题做完都要认真检查要做对做好，不能马虎。

第四条：准备一个错题本，把平时的错题和不会的题抄上去集中起来，在抄上去后一定要弄会弄懂，不会的一定要主动去问老师，在考前把错题本上的题必须全部搞懂。

这就是我的新学期计划，四年级，我一定要好好学习，天天向上！

篇二：我的新学期计划

眨眼间，初中的三年只剩下最后一年了。时间真的好快啊！回忆这两年来的学习生涯，自己学到了不少知识，但是比起以后这只不过是皮毛而已。所以在初三我要很努力，很努力地学。

初三是初中三年最重要的一年，这一年我要加油！决定命运的时刻我是不会松懈的。初三上半学期我稳扎稳打，下半学期就“冲”，拼了。初三的学习一定很辛苦，作业会很多。面对初三的种种问题和困难，我会用一颗平常心去对待，去解决。但这颗平常心，不是说放松，而是“既然逃避不了这种辛苦，问题，困难，那就勇敢地去面对吧——”

新学期，新目标。我的计划是这样的：

1、上课打起十二分的精神，认真听讲，勤做笔记。

2、做到课前预习，课后复习的好习惯，及时订正作业。

3、星期六，星期天，我会抽出一天来预习和复习，然后做一些辅导类的习题，帮助学习。

4、遇到不懂得题目，首先自己琢磨一下，如果想不出来再问同学或者老师请教。

5、查漏补缺，对自己薄弱的知识，要经常巩固。

6、要勤快，不能偷懒。因为初三的学习进度很快，一不留神，很多知识就会没学到。这几点我可能会做的不够完美，但是我一定会尽量达成的。

以前，面对考试我没有一次不紧张过，生怕考砸了。对于有些同学来说，考试应该是习以为常的事了吧。读初三，考试一定会很频繁。所以我不能太紧张，要平常心对待。9月2号就要期初考试了，不能说我一点也不紧张，心里多少还是紧张的。期初考目标：语文78，数学82，英语80，科学80。

相信！通过我的努力，是可以取得成功的。

篇三：我的新学期计划作文

新年的钟响即将消失，我们又要投入到紧张的学习中去了，我又长大了一岁。

现在是六年级下半年了，我们已经成了名副其实的毕业班学生。我将为剩下的半个学期做计划。

首先，我为语文、数学、外语作计划。

在学每一篇课文时，我一定会认真预习，把生字的读音读准，把不知道意思的词语的意思查出来，并且分好段意，做好课后练习题目，再写上批注。上语文课时，要认真听讲，坐姿端正，不在课堂上和同学们窃窃私语，做小动作，一直热烈的举手发言。考试时把每一道题目都认认真真、仔仔细细的看过去，而不是粗略的浏览一下就行了。考试复习时，我不会东张西望，东走西跑，而是踏踏实实的坐在座位上复习，把做错的题目重新做一遍。课余我还会读一些对自己有用的课外书，开阔自己的知识面。平时再做一些语文的练习卷，好早点发现自己的漏洞，及时弥补。

上每一节数学课前，我一定会先自己看看今天学的内容，自己预习一下，大概的理解一下内容。上课时也不回做小动作，分心和别人说话，一直热烈的举手发言。我还准备买一本“错题集”，把每次做作业错的题目都抄下来，好在复习的时候用。我在每天还要练五十道数学题，因为这样可以大大的提高我的算数能力。平时也做一些卷子，不然考试前就要“临时抱佛脚”。

学新的课文之前在家里时，我一定会听这篇课文几遍，熟悉以后就行了。上课前，在准备笔记本，把老师在课上讲的英文单词和公式全记下来，在考试前复习。上课时，也不乱和别人讲话，一定认真听，做到“眼到、口到、心到”，一直热烈的举手发言。

我相信，我按照计划那么做，成绩肯定好！

篇四：我的新学期计划

时间飞逝，转眼间，就要进入小学生活的最后一年了，为了让我在小学生活得最后一年能有所收获，我将以新的心态、新的精神面貌迎接我的新学期。

在数学方面，不能只弄明白课本上的习题就万事大吉了，要多做一些习题才能熟能生巧。做到当天的课程当天消化吸收。

在语文方面，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，多读一些课外书，如名人名著及感兴趣的书籍等。提高自己的阅读和写作能力，做一些课外阅读能力的题。

在英语方面，多读、多听、多背，加大自己的英语词汇量。

通过以上的想法，现将我们的学习计划制定如下：

1、每天做好预习，预习是学好语文、数学、英语的第一个环节；在书中做好记录，第二天上课时才有所目标。

2、认真听课，上课的时候，认真听讲，不做小动作，不和同学们交头接耳，不说笑话，力争把老师课堂上的知识全部消化，对于不会的问题，要不耻下问，虚心向同学和老师请教。

3、认真完成老师布置的各项作业。认真审题，明确解题思路，字迹工整，学会自己检查作业。

4、及时复习，要做到日日清；一周学过的内容，要有计划复习、回顾；做过的错题，要科学地整理、分析。

5、多读课外书，不断丰富自己的知识。

6、每个星期周末的晚上可以下楼玩、也可以看看娱乐电视，但时间控制在十点左右。

新学期的计划和目标作文 篇5

在我的左思右想下，拿出了计划，接下来就让我说给你们听吧。

除了每天要上网课，还要写老师布置的作业和打卡。老妈还给我报了奥数群，每天要写一道奥数题，提高思维和逻辑。

我每星期天早上起来背背日积月累或课文，当然也可以读书，因为早上读书会容易记住。每天都要学一点，按照小鱼写日记的方法，最终肯定能超越那些不努力的人。

计划有了，当然目标也不能少，我的目标就是突进年级前十，超越原来的自己，争取改变现在的自己。

每当我感到特别累的时候，但我却还要干，因为先苦后甜。你现在不努力，将来就会自欺欺人。不能打退堂鼓，争取一鼓作气冲进年级前十。

新学期新目标新计划优秀 篇6

第一，在上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要把老师讲的内容都记在脑中，按照老师讲的去做，对于疑难问题，下课虚心向老师和同学请教。

第二，语文方面，要做好语文课的课前预习工作，对于预习字、词、成语，要先查字典了解它的意思，并摘抄几个课外的字词或成语的意思在书上。我还要多看课外书，增长课外知识。

第三，数学方面，要把粗心的毛病改掉，上学期我数学考的不理想，这学期我一定要细心，还要深入钻研，理解各种类型的题目思路，多做各种题型，不再让数学成为我的弱项。

第四，英语方面，我要多听、多读、多背、多写、多练，争取更上一层楼。

新课程新目标下的教材观 篇7

1 新课程要树立全新的教材观

教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段。面对多样化的教材, 教师应当树立“用教材教, 而非教教材”的教材观。新课程提倡教材是教师教和学生学的材料, 是教学资源之一, 其根本特征是“范例性”。《新目标》的编者龚亚夫先生说:“教材上有的并不一定全部要教, 教的不一定全会, 会的不一定全考。”再完美的教材也不可能满足千变万化的教学情景的需要, 教师对教材进行取舍和调整是必然的。因此, 教师们要灵活运用教材, 尽可能由教材的“复制者”转变为课程资源的“创造者”, 要根据自己学生的实际情况和课标的要求再结合自己的教学特色, 对使用的教材做出相宜的“剪裁”, 进行适度调整和改写, 从“教”教科书转向“用”教科书, 加深、拓宽课程的内涵和外延, 让学生能够“量体裁衣, 穿得合身”, 真正做到依托教材而非依赖教材, 从而达到最大的教学效果。

2 科学、合理、有效地整合、增减、优化教学内容和教学步骤

新课程改革以学生的发展为根本、以教育内容的更新和整合为基础、以培养创新精神和实践能力为重点, 对教师来说其根本就是如何合理有效地使用教材。本人认为应有以下具体方法:

(1) 教师应该根据实际教学目的和学生学习需求, 对教材中的部分内容和活动加以替换。

学生的知识量大多是在课堂上获得的, 所以教师应充分利用课堂45分钟, 精心设计好每堂课的语言情景, 使学生在教与学的活动中更好的学习。在这一环节中, 要以教师为主导, 以学生为主体, 把教材内容按其需要重新组合以展开教学活动。如七年级下Unit5 I am watching TV。根据教材内容, 我设计了一个全班同学参与的游戏活动:“What are they doing?”首先找10位同学在教室的前半部表演动作 (都是老师课前精心安排的典型动作, 涉及到人称、数、现在分词的运用) , 其余同学分成AB两组。A组朝前, B组朝后, 这就构成了A、B两组的信息差。B组人看不到表演, 只有通过提问, 然后再听A组的回答方能了解事态的发展, 好奇心促使他们集中精力。A组有汇报的任务, 自然也不能大意。双方都把注意力集中在语言的实际内容上, 而非单纯套用句型, 起到模拟交际的作用, 活动前, 可先让学生集体复习, 演练一下现在进行时。

B:What is Wang Xiaoqian doing now?

A:She is reading a book?

B:What are they doing?

A:They are doing their homework.

B:Is Zhang Lei running?

A:No, he is swimming.....etc.

游戏开始, B组记下“演员”的名字并掉转过身去, 准备提问。哪个同学准备提问或回答都要先举手。整个活动是在老师的引导和监控下有计划地进行。另外笔者还要求A、B组都对问答作记录, A组可以只记问话, B组可以只记答语。最后比赛谁接受的信息量大。这样引入竞争机制, 学生个个争先恐后, 兴趣盎然。

(2) 扩展教学内容或添加步骤

根据学生的认知水平, 对教学内容进行调整和扩展, 设计一些教学活动。现以八年级上册Unit 7 How do you make a banana milk shake?为例。首先可用实物进行教学, 教师可以自己带上一些水果和果汁机先进行单词和词组教学, 然后现场给同学们做香蕉奶昔, 让学生四人一组亲自动手做各种水果奶昔, 然后分组汇报, 用英语描述制作过程。学生通过四人一组的小组合作探究学习, 体会学习的快乐。这个设计不但活跃了课堂气氛而且强化了目标语言。然后设计一个salad大决战, 要求四人一组制作水果沙拉, 并且写下他们的制作过程, 比一比看一看哪一组取胜。最后设计一个Let's share!环节, 让学生们互相分享自己制作的水果沙拉。这些教学活动动静结合, 一张一弛, 始终让学生有新鲜感, 饶有兴趣地投入到课堂教学活动中, 成为教学活动的主体。

(3) 延伸原有的教学活动

新目标英语教材每个单元都有与本单元话题相关的听力部分, 通常可以先带学生熟悉教材中已给的信息, 再放磁带。完成听力后, 读听力材料, 然后延伸原有的教学活动让学生根据听力材料内容分组编写相关对话并做表演。

在学完每个单元的3a小短文后, 通常可以将其改为根据短文完成表格, 或根据短文内容选择填空, 或根据所给关键词复述短文或以转换人称等活动来延伸原有的教学活动, 以便加强和巩固所学知识。

(4) 合并活动步骤

对教材进行合理的整合, 既能缩短教学时间, 又能提高课堂效率。比如, 八年级下册Unit6 Hong long have you been collecting shells?时, 可以这样合并教材:先学习一些生词, 然后让学生自学一些重点短语, 然后利用多媒体介绍句型When did you start doing something?How longhave you been doing something?I have been doing something.How long has he/she been doing something.并让学生操练这些句型。经过各种形式的操练, 学生已会熟练运用这些句型, 并掌握了for和since的用法, 最后, 笔者出示了一张自己的照片, 让学生根据照片上所给的信息写一篇短文, 学生很容易就完成了任务。所以, 笔者个人认为, 教材运用得恰当, 符合学生认知规律, 就能达到较好的效果。

(5) 优化教学方法

现以七年级上册Unit10 Can you play the guitar?为例。首先教师可以展示一些关于动作的图片, 学生很快就会对“Can you...”进行句型替换。完成了1a。然后设计一个调查报告, 并用句型“Can you...”来调查填表, 以此来进一步强化句型的练习。然后进行记忆大挑战的活动, 在每组任选一个学生不看调查表回忆本组每个成员会做什么。使用句型sb can do sth.它不但活跃了课堂气氛而且强化了目标语言。最后, 可以把Section B 3a Musicians wanted for School Music Festival的招人广告提到这一课时来教。这样学生在游戏中不知不觉就学会了知识, 然后静下心来完成写作练习。动静结合, 一张一弛, 始终让学生有新鲜感, 有兴趣的投入课堂的教学活动中。

3 合理使用多媒体课件

英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触、学习、使用英语。合理使用多媒体课件, 开发教学资源, 省时省力, 能调动学生的积极性。把教学内容和教学媒体进行优化组合后, 再付诸于课堂教学实践, 能起到事半功倍的作用, 提高课堂教学的艺术性和实效性。

总之, 教材是用来服务于教学的。教材内容具有可变性和适应性。教学内容和步骤是可以根据学生的学习水平、实际需要和地区差异进行变动的。教材只是个工具, 需要教师创造性的使用, 以便尽可能使教材更贴近自己学生的实际和促进学生的全面发展, 让我们的学生每节课都学得生动活泼、积极主动、有所收获, 从而达到“教学为交际”之目的。希望在不断地探索中能够解决教学中的困惑, 把握新目标的精华, 让学生能敢于学英语, 乐于学英语, 学好英语!

摘要：教材应服务于教学, 适用于学生的发展。教师要驾驭教材, 应对教材的内容、编排顺序和教学方法进行适当的取舍和调整, 设计生动活泼、互动性较强的语言学习活动, 使教材内容和教学活动更贴近学生的实际。

新学期新计划新目标作文 篇8

【关键词】英语教师 半开放型 学习计划

正文：美国质量管理专家戴明提出了PDCA品质管理循环：计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）、处理（Act）。PDCA循环是ISO9000族质量体系的重要内容之一，既针对品质工作按规划、执行、查核与行动来进行活动，以确保目标达成，是全面质量管理所应遵循的科学程序。它不仅在质量管理体系中运用，也适用于一切循序渐进的管理工作，如教育管理。这个循环的起点就是要有合理的计划。

英语教师作为英语教学活动的绝对领导者，面对英语学习兴趣高低不同，性格各异，水平参差的众多学生个体，笔者认为半开放型新学期英语学习计划是一个很好的解决这一问题的办法，便于调动学生学习积极性，让学生能在新学期取得应有的进步。那么什么是半开放型新学期英语学习计划？怎样才能设计出适合于学生实际的合理的半开放型新学期英语学习计划呢？

一、半开放型新学期英语学习计划的概念界定

全开放计划指教师在新学期初，让学生根据自己的新学期想法去写一个英语学习计划。这个学习计划完全出自于学生，教师的指导基本限于计划前简单要求，计划上交后简单“点拨”。这种计划常常或由于学生无从下手而被应付，或在学生雄心勃勃地长篇大论后被束之高阁。当然还有一部分教师不屑指导学生新学期初计划的制定，或忙于开讲新学期课程而泛泛提醒学生制定新学期英语学习计划。

所谓半开放型新学期英语学习计划就是在新学期初，教师指导学生在一个内容基本固定，但又相对开放的框架下，学生自己制定的计划。

二、半开放型新学期英语学习计划的制定

半开放型新学期英语学习计划由于内容基本固定， 就要求教师对计划要精心设计。那么在设计过程中，教师该注意些什么呢？笔者在教学实践中认识到在设计半开放型新学期英语学习计划时，应该考虑到计划的 “六性”， 即：相对开放性、目标与措施的连通性、技能培養的全局性、学习方法的引导性、呈现形式的直观性、语言表达的简捷性。

1.计划的相对开放性。苏联著名心理学家维果斯基提出了“最近发展区”这个概念。他认为儿童有两种发展水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。每一个学生都是能力、表现与众不同的独特个体，只有我们制定计划的要求难度处于其自身的“最近发展区”内，才更有利于激励学生的学习积极性，全面发展。学生才更乐于不断争取进步。因此教师设计的计划可通过提供选择，为学生提供可选范围，让每一个学生根据自己学习实际情况进行选择来完成计划。

教师设计的计划还可通过留白给学生留有发挥空间。学生需要仔细思考，填出自己的答案，这有利于发挥学生主动性，能确保学生计划的难度在其自身的“最近发展区”内。

2.目标与措施的连通性。学生的学习目标是学生努力的方向，具有激励、导向和凝聚作用，还要具体且可度量。如“本学期我希望我能取得105分以上英语成绩，我的挑战目标是XX同学。”中“105分”与“XX同学”就是具体可以度量的目标。

明确目标后，还要引导学生制订实现这个目标需要采取的措施，使教与学的目标与具体措施形成连接，以便通过落实具体措施来实现目标。

3.技能培养的全局性。听、说、读、写是英语学习的基本技能，只有平时加强技能训练，才能真正提高英语的综合运用能力。所以在设计半开放型计划时一定要注意培养学生的基本技能。

4.学习方法的引导性。学期计划是学生自己制订，自己履行的学期英语学习规范，学生会依据计划要求安排自己的学习，是渗透学习方法，培养学习习惯的重要阵地。

5.表现形式的直观性。计划一定要落到纸上形成书面形式，这有利于学生间相互分享、借鉴，也便于伙伴相互鼓励与督促。书面形式的计划还要便于学生随时查阅。教师甚至可以让学生写在作业本的扉页上，或贴在自己房间的明显位置。这样可以在学生学习，做作业或改作业时不经意间受到提醒，也有利于教师与家长了解学生计划与现实学习情况间的差距，对学生进行鼓励或督促。

6.语言表达的简捷性。计划的目的是为了通过落实计划，提高教与学的质量，因此，表达一定要明了简捷，一看就懂，简捷明了的条款式计划最为合适。这样可保证学生准确理解并制定计划，并在计划制定后，也便于教师、学生及家长在最短时间内获取信息，更便捷地予以关注。

教育管理工作，教师帮助学生设计好合理的半开放型新学期英语学习计划才是PDCA循环的开始，还需要教师在实施（Do）、检查（Check）、处理（Act）环节中扎实推进，才能切实收到应有的效果。

参考文献：

[1]凯达国际标注认证咨询有限公司.ISO9000质量管理体系的理解与运作[M].北京：中国电力出版社，2009.