院学生会生活部工作总结

院学生会生活部工作总结（精选15篇）

院学生会生活部工作总结 篇1

教育系学生会纪检部和生活部工作总结

我系学生会于2010年4月开始换届，纪检部和生活部成员全部是新的学生会成员，两个部门工作范围基本一样，主要是监督本系学生宿舍卫生情况。这学期的工作时间为4月，5月和6月。以下是这三个月的工作总结。

4月份：这个月是学校的文明月,所以这个月我们的工作很重,学校和系里关于宿舍卫生这方面检查的很严,学校那边每周得检查好几次,然后我们纪检部和生活部每周检查3-4次几乎每天都要检查宿舍卫生,每周三系里都有老师随同去检查,检查卫生时并随时记下每个宿舍的优点和不足，然后进行评分,并在系里的黑板上公布各个宿舍的得分,让同学们知道自己有哪些不足,然后再改正,在此期间同学们都十分积极,努力搞好宿舍卫生,并且互相进行对比;再加上系里领导的高度重视,和我们的认真检查,这个月学生宿舍卫生有了很大的提高,在院里也有很好的评价,我们的工作也得到了很高的评价.5月份：由于刚刚过了文明月,系里怕同学们变得松懈了,所以还要我们严格检查宿舍卫生,由于有些同学以为文明月过了就不会天天查宿舍了,所以这个月刚开始有些宿舍卫生并不怎么好,但是由于上个月有些同学养成了好习惯,所以整体还是不错的,这个月我们每周查2-3次,周三还是会有老师随同,同学们的表现也是越来越好,宿舍卫生一天比一天好,我们还是将每个宿舍的成绩写在黑板上,督促同学们继续努力,我们要让同学们养成好习惯。

6月份：由于即将临近期末了，所以这个月同学们都很忙，也包括我们，同学们要开始复习功课了，再加上我们我们检查宿舍的频率明显下降，所以这个月宿舍卫生并不理想，大市总体上还是可以的，毕竟大家都是大学生吗，都不想生活在不好的环境里，这个月我们也进行了评分，总体上宿舍卫生确实又出现了一些问题，但是那些都是小问题。

有关于这学期的工作总结：我们确实有很多不足的地方，但是由于得到了系里领导的重视，系学生会主席和其他学生会成员的大力帮助，我们的工作才得到了有效地开展，并且也有了很好的成绩，我觉得我们这个小团队确实已经很努力了，我觉得我们的努力没有白费，我们的宿舍卫生得到了很大的提高，并在此期间出现了很多文明宿舍，所以我们都感觉到很欣慰，我们会继续努力的，争取来年更上一层楼。

院学生会生活部工作总结 篇2

关键词：大学生；高校二级学院；劳卫部；卫生工作

高校二级学院学生会劳卫部虽然只是学生会的一个小团体，但却是一个大家庭。正如米沃什所说：“我们互相协助，亲如弟兄，忘记了我们的委屈和不幸。”

一、劳卫部的日常工作

每天早晨对卫生区进行清理并安排检查员对早晨卫生进行检查，做好卫生人员考勤工作；每周星期二、星期四下午进行卫生区以及教室大扫除，清洁校园环境；每天晚自习结束后会对自习教室进行卫生维护，做到从点滴做起，从日常做起。正所谓“每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标”。做好卫生工具的统计记录以及分配任务：做好卫生早检成绩记录，每周五对本周内的卫生考勤情况进行总结，张贴考勤表，对全勤学生进行表扬鼓励，对缺勤人员进行警告提醒。对活动场地进行清理维护：做好卫生工作记录，如总结一周内的卫生早检情况、分析扣分原因、找准问题所在，提出卫生打扫过程中所出现的同学之间配合的问题，劳卫部与各班级之间的组织、安排、沟通问题以及卫生打扫过程中发现的死角清扫问题。针对存在的问题和不足提出解决方案：提出可以获得响应的活动方案，可以是娱乐型的活动，也可以是教育型的活动，以便增进学生之间的友谊，争取学生对学校常规卫生的理解，响应校、院学生常规治理的号召。

二、劳卫部的管理工作

劳卫部要做好卫生宣传，关于禁止乱丢乱扔垃圾、禁止带早餐进教学楼、自觉保持教室卫生等方面的宣传。要求各班劳动委员和班级负责人配合劳卫部成员在本班做好宣传，进一步提高学生的自觉性。卫生检查员要加强与各学院劳卫部之间的联系，配合学校学管会的检查工作，加强与同学、教师之间的沟通与交流，严格督促卫生工作，及时处理卫生工作过程中出现的突发问题，及时向分管部门报告，共同建设文明和谐校园。

三、劳卫部的工作目标

劳卫部的工作目标就是维护环境卫生，创建和谐校园。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，也是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。所以，调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

校园是学习、工作的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。当在整洁优雅的环境中学习时，毋庸置疑是心情舒畅的。优美的校园环境，使大家懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，使大家变得更加文明，提升个人修养，彰显整个学校的道德风气；优美的校园环境，使大家学习进步，品德高尚；优美的校园环境使大家谦让有礼，学会做人。学生在优美的校园环境中，能沐浴阳光，吸取知识，畅想未来。

美中不足的是，校园里经常会出现一些卫生不文明现象，如在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、零食包装袋、塑料袋、豆浆杯等随处可见；损坏公共设施的现象也经常发生，如垃圾桶被砸扁、栏杆被弄断等；教室里，有一些学生把早餐零食等食品带进教室，课桌变餐桌的现象屡见不鲜，抽屉里散落着果皮纸屑，课桌下的垃圾也比比皆是。

这些现象值得我们深思。因此劳卫部倡导以构建和谐校园、爱护校园环境为己任，呼吁学生自觉维护校园的整洁卫生。劳卫部与学生一起做好清洁值日工作，做好日常卫生维护；养成良好的个人卫生习惯，不乱吐口痰，提高自身修养；爱护校园公共设施和环境卫生，不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的学生，互相督促；看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒里；保持楼内清洁，不在楼道、教室等场所进行球类活动，做到墙壁无脚印、球印污迹；不在墙壁上、课桌上乱涂乱画；支持参与废品回收利用，尽量减少生活垃圾。

学生会生活部工作总结 篇3

一．检查卫生方面的问题。

从一开学我就开始了这项工作，记得第二次检查卫生时突然有同学质问我检查卫生为什么没有提前通知，当然我很不解。后来我知道原来以前检不检查卫生生活部都要提前通知。结果全部男生宿舍只有我们专业跟工商的部分男生宿舍整理了宿舍。针对这种情况，我们一开始因人手不够（生活部就2男生1女生）用张贴通知的方式，结果去检查卫生还有相当一部分人说没看到。我不得不每次再通知，可是我又发现大二我们的生活委员们不怎么负责了，结果我又转向通知各班班长（这样同时也减轻了我们通知工作的难度）。就这样通知问

题就算解决了。

由于我们部男生就两个且都是一个专业，女生就一个（还在校会工作），安排生活委员们检查卫生时，我们就抽不出人监督（主要使我们两个那天有课，此外，我也没有想到他们会这么不负责任）。就这样有两次的检查成绩作废了。

张贴成绩问题，这个有时张贴的确实有点晚。不过我当时想的是，晚一点的话，当同学们看到成绩时，距离下一次检查卫生很近了，同学们可以更好地准备下一次的检查。

二．查寝问题。

关于这个问题，我不想多说了。因为这应该是自律部的问题，生活部只负责协助，不过我们生活部男生一直当它是自己分内工作做的。关于查不出人的问题，一方面是确实就那么不多的人经常通宵，另一方面，我们去查的话（挨个核查，不在的人他们舍友给出合理的解释，我不知道该怎么办。而且宿舍人

很杂，很难查）。还有就是，我们本专业的同学我一直没法报，所以我找杨勇查我们专业的宿舍。现在我查二楼宿舍，四楼宿舍我就不管了。

三．谢老师安排给的工作的问题。

这一学期里，我们生活部给谢老师统计东西应该是多的吧，有时候我干的确实不太好。但是，我一直在努力干好，下学期我尽量干的更好。

在这里我说一下自己的意见：有些比较急得又重要的东西尽量早通知一下，还有有些谢老师不放心的东西，可以自己直接向班长要。因为，说实话，我去统计什么东西的时候，很大一部分班长不是很积极。（像那次灾区统计，没人在我指定的时间回复。其实，每次统计什么东西，我都得要好几遍）

下面我再简单写一下下学期的工作计划：

一．检查卫生的各种问题不再让它出现。

学生会生活部工作总结 篇4

时光匆匆的流过,伴随着月末的来临,我们部的工作也在繁忙而又紧张的气氛中落下了帷幕.在这一个月中,我们有得有失,有喜也有忧,但是最重要的是我们在此期间的每个工作和活动中得到了很好的锻炼,也,成长了许多,整个部门也更加团结向上,积极进取.在这里,我们没有沉浸在成功的喜悦或失败的痛苦中,而是总结这一月在工作中的经验与教训,为的是在以后的工作中做的更好.一、带干事查寝

我们立足“监督同学，是为了更好的服务同学”的态度，始终坚持宿舍卫生周检查制度。长期以来，能够与广大同学一起建立整洁、有序的宿舍环境，是我们最大的欣慰。

二、举办的活动

为了增进学生在学习与生活之中的卫生，我们生活部举行了“文明宿舍”活动，这种形式很受大家欢迎，个年级同学主动加入活动中，在比赛中互相了解，互相认识，在放松的同时也改善了环境。

三、工作中的不足

我们这一个月作了我们应该做的工作，成绩也是有的，虽然工作过程中还有很多失误和不足，但是针对以往的缺陷我们会努力改正，争取以后作到更好，而且我们也坚信自己明天会做的更好！生活部将在今后的工作中尽职尽责，谋求新思路，完善本部门，更好服务全系师生。

四、工作心得与体会

学生会生活部工作总结 篇5

(1)立足常规，做好本分工作

稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是我们工作中的共识，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，每周二我们都积极备战，寝室卫生教室卫生一直是我们工作的重点每周有一次定期的卫生检查。我们完善了学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生，争做文明大学生的积极性。在宿舍卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部门的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后，我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了宿舍卫生管理力度，更好的督促了同学整理好自己的内务，使他们养成良好的生活习惯，为学习提供了良好的环境。同时保证了寝室同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决，这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。但是也有的同学不理解，觉得很反感，非常不配合工作的情况也是有发生的。针对这些情况我们也采取了一些措施。院领导和主席团也给了很多的支持，使我们院的卫生能有新的提高。

(2)对院里活动和其他部门工作给予配合

按照我院学生机构的工作安排和实际情况，在体育部或者其他部门搞活动时，保证用水。在篮球和排球比赛以及其他活动时，服从安排。保证活动的顺利进行，这样也可以加强我们和其他部门的联系，使我们在工作中能够更加协调的互相帮助。

(3)加强部门建设，推进干事的思想教育

定期召开会议，使干事树立为同学服务的思想。

(4)完善内部管理机制，促进学生会不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求!由于我院学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使学生会的工作有法可依，有章可循;此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。

(5)举办特色活动，丰富校园生活

学校德育工作应贴近学生生活 篇6

德育的生命在于使学生“欣赏”，德育的实效在于让学生“体验”，德育的活力在于让学生“活动”，德育的成功在于使学生“感悟”。但是，目前我们不少学校常将德育目标无限提高，在德育过程中只重说教，重道德知识的认知，轻道德行为的体验和感悟。这样的教育脱离了学生主体品德心理发展规律和道德生活需求，缺乏感召力，使学生知行脱节，具有多重性，表现为“当面一套，背后一套”。那么，我们学校的德育工作该怎样做呢？要解决这一问题，德育应该贴近学生的生活。

一、充分发挥思品课的主阵地作用，挖掘生活素材，提高德育实效

各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，思品课是向学生比较系统地进行思想品德教育的一门重要课程，与各科渗透相比，思品课的优势在于它的集中性、系统性。思品教材设置了大量的说一说、辩一辩、议一议、做一做等训练项目，不仅是为了形式的生动活泼，而是为了提高和增强学生在复杂的情景中进行道德认识和道德判断的能力。同时，新课程标准规定，以密切联系学生生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导学生在生活中发展，在发展中生活。如我校地处张自忠将军与日寇血战七天七夜的的战场遗址，我们根据学校德育课题大框架，在思品教学与课题结合点，选择了《用抗日烈士精神，育一代新人》这一子课题进行研究与实验。要求教师更新教学观念，改革传统的教学模式，真正做到思品教学的内容应该源于生活、富含生活、高于生活、引导生活。根据不同年级学生的不同特点，结合教材，充分挖掘和吸纳当地得天独厚的历史、人文、自然等方面的资源，进而培养一批具有坚强人格的社会主义建设事业的接班人。通过开展系列活动，极大地调动了学生的情感，使学生深刻地了解抗日英雄和当地的人民都是最可爱的人，从而提高了德育的实效。

二、开展丰富多彩的少先队活动和综合实践活动

随着社会变革的加剧，为学生创设一种怎样的生活方式，培养什么人的问题，成为了教育必须思考的现实问题。陶行知先生当年所倡导的“社会即学校”“生活即教育”的教育理念对今天推动学校教育、社会教育的紧密结合、相互促进，加强各类教育的衔接和沟通，完善人才培养模式等，都有十分积极的意义。让学生走出封闭型的课堂空间，必须依靠少先队活动和综合实践活动来实现。少先队的活动有它自己的特点，但当它与学生身边的社会生活环境联系在一起时，将更具针对性，亲切感。我们把对家乡的昨天、今天的认识和对家乡未来的憧憬等，通过少先队的主题活动加以实施。一是走出去，请进来，搜集当地革命斗争历史素材；二是抓常规，重层次，开展灵活多样的少先队活动。综合实践要求面向学生的生活世界和社会现实，注重体现地方课程资源的独特性和丰富性。我们一是利用本地的科学技术资源，开展以科技为核心的综合实践活动；二是利用本地的自然环境资源，通过学做合一的活动，提高学生的环保意识与科学研究的能力；三是利用本地的社会生活、人文教育资源开展社会科学实践活动，促进学生科学世界观、方法论的形成。

三、重视日常行为的养成训练

我们知道，人的道德品质是在学习、活动的基础上发展起来的，品德的形成和发展最终是通过人的行为习惯表现出来的，行为习惯实质上就是思想品德的外化形式。教育家指出，人的行为习惯是由于经常实践和长时间练习巩固变成的一种行为方式，它是个体在一定的社会道德规范和外部客观条件影响下，在日常实践活动中，知、情、意等因素相互作用的产物。因此，我们要重视学生的日常行为训练。

我校根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，结合本校实际情况以及学生现有的认识水平，制订了切实可行的各项达标细则。如，看见老师说声好，轻声慢跑靠右走，作业完成要按时，排队一分钟，队伍一条线……采取循序渐进的原则，每周重点训练一条细则，并且每班设立雏鹰遵章达标栏，公布竞赛结果。养成教育抓的都是小事，但因为贴近学生的生活，能通过这些小事培养学生的责任感，能锻炼学生的意志品质和养成良好的情操，可以把德育工作落到实处。

四、创设良好的校园文化氛围

心理学研究告诉我们，校园环境是对学生心理品质有着重要影响的情景物，它以潜在的方式向学生传递着人生观、世界观和价值观，起着“润物细无声”的作用。我们应该创设浓厚的、高雅的文化环境，使校园每处都具有教育性。如我们在学校醒目位置标有校风、学风和学生守则、学生行为规范，鼓励全体学生树立奋发进取的远大志向和养成文明的礼仪；在学习园地不定期展示学生自己的书画、习作，以陶冶学生的情操；在教室内外布置中外名人名言、警句，鼓励学生向伟大的政治家、思想家、文学家学习，立志成才，从而产生了“一门一窗都说话，一草一木总关情”的和谐、平衡的审美效果，学生在浓郁的文化环境中生活，怎能不受到启迪与教育呢？

要使德育工作取得实效，还须加强学习教育与家庭教育、社会教育的有机整合。总之，我们要立足学生的生活，使德育内容和方法更贴近生活，促进学生主体道德素质的发展，培养他们解决道德问题的能力。

院学生会生活部学期工作总结 篇7

在这学期刚开学时，我部门进行了招新工作。在此次工作中，我部门干事经过重重筛选，最终留下了一批工作勤恳，做事认真负责的干事。并且在工作中，我部门的干事都学会了独立的去处理常规的事务。

同时，为了能让我们生活部的成员执勤得到合理的分配，我们结合各位的课表安排了食堂执勤，并根据个人能力安排工作，各尽其职，各尽其能，分工明确，责任到人。

在10月份中，我部门干事首次参加了院学生会工作例会，在大会中，我部门干事认真的记录，总结。争取在下个月的工作例会中能代表部门进行工作总结。

在这学期的工作中，我部门除了在常规工作中与各系部的干事密切合作以外，还加强了对各个系部干事的工作考核。在食堂执勤和开水房执勤的工作上，我部门干事积极的收集同学们反应上来的意见，加强管理工作，在其他兄弟部门中起到了很好的带动作用。在11月份中，由于天气转冷，在开水房打水的同学增多，为了防止出现一些危险的事故，我部门干事加强了执勤力度，和各个系部的干事积极合作，维护打水秩序、做好安全工作。

我部门干事还在11月份中旬在大一新生各个班级里对爱心义卖会进行了进班宣传，体现同学们的爱心。并且，在做宣传之后，我们还将在12月份进行义卖把得到钱财物资捐给希望小学，帮助留守儿童和孤寡老人钱不多礼轻情意重马，在12月份的工作中，我部门不仅加强了爱心义卖会的宣传工作，而且还进行了宿舍募捐活动到每个宿舍进行捐赠。

我部门在这学期的工作中，还先后参加了院学生会主席团的换届大会、学习部举办的“学风建设月颁奖大会”、12.9大学生爱国运动暨新生入团宣誓活动以及体育部举办的“放飞梦想，让青春插上翅膀”主题活动。在这些活动的筹备工作中，我部门干事积极的参与，并且与兄弟部门相互配合，起到了积极的带动作用。在这些活动中，我部门干事认真的学习活动筹划方法，总结这些活动的承办条件、地点、情况，并且在下来认真做出了总结，也为明年我部门的特色活动做好了充分准备。

在工作交流方面，我们主动与学生会的其他部门进行沟通，听取了其他部门的计划，向他们介绍我们的工作，增强彼此之间的了解。

因为这学期期末也快临近，学生会的工作也暂时告一段落，我们也将好好复习，争取在期末考试中取得理想成绩。

最后，通过对这学期的工作总结，我部门发现了许多不足之处。我部门会在下个月的共工作中加以改正，把工作做的更好。并且，我部门干事也将为明年的工作做好充分的准备！

在此，感谢学生处老师，感谢学院后勤中心领导，感谢全院同学一直以来对我部门工作的支持和帮助！

院学生会生活部

学生会生活部干事工作总结 篇8

几个月前，我带着一脸茫然进入生活部，说实话，进生活部完全是大大超出了我的意料之外。那时候，我怀疑自己，并不是怀疑自己的能力，而是怀疑自己的毅力。因为我知道，生活部是学生会所有部门中最忙、最累、最辛苦的一个。我生怕自己不能做好这份工作，怕自己会偷懒。但同时我也提醒自己：我可以不做这份工作，但既然做了，就一定要做好。

在生活部的工作的确很辛苦，每晚查寝都要查到很晚，甚至经常饿着肚子出去检查。我不仅是生活部的一名干事，还是班上的团支部书记。肩上有了这两个重担，我没有哪一天吃到了三顿饭，经常是为了工作有上顿没下顿。说真的，即使在生活部的工作再辛苦，我仍然开心。这开心的动力源自生活部各位同事的团结、上进、配合以及彼此的理解、支持和鼓励。也许生活部面临的麻烦是学生会所有部门中最多的一个，但生活部也是所有部门中最团结的一个。

生活部里，从部长到干事，没有一个人是闲着的，每个人的工作都被向睿合理分工。生活部有个很大的特点：部长没架子，“部长”和“干事”的区别不大，在一种很平等的环境里工作。有问题大家共同讨论，最后总能有一套达成共识的解决方案。

下面具体说说我在生活部里的工作情况：

导入：招新

11月9日，学生会的招新工作正式开始。我和部里的另一名干事杨艳琪主要负责生活部招新事宜。早在招新大会开始前，我们就制作好了招新海报，做了大量的宣传工作。引来基础部大批有能力的同学前来报名参赛！总的来说，招新工作的操作过程并不困难，需要的是责任心和良好的沟通能力。第一轮招新大赛过后，有6名同学进入决赛；几天后的决赛，有3名同学成为生活部的实习生，一个月后，仅有2名同学正式加入生活部——钱珊和杨从羽。

工作一：晚间查寝.基础部的寝室比较多，每层楼都设有一名层长。层长在每晚9点开始查寝，即清点寝室人数并统计未到人员名单及却寝原因。层长查寝完毕后将查寝记录本送至生活部办公室，然后由生活部成员前往各个楼层抽查。我和我的搭档钱珊负责c栋1、2、3层楼的抽查工作。3楼主要住的是大专班的学生，晚上极少有缺寝情况，而且十分配合我们的抽查工作；2楼和1楼主要住的是03中师的学生，这两层楼相对来说缺寝及请假人数较多。每晚的查寝工作结束后，生活部成员都会轮流填写院学生会制的查寝表格。

工作二：检查各班一日常规卫生情况.我和钱珊每周二早晨8：00-8：30之间检查基础部19个班的17间教室（08体育班无固定教室）的卫生情况。在干事张妍请病假回家休息期间，我又被安排在星期四与张妍的搭档周红莉检查一日常规。每次检查一日常规的时候我都会严格按照院学生会制定的一日常规检查标准给各班评分。在各班发现有清洁做的不到位的情况，都会马上找到该班的劳动委员，告诉他（她）需要改进的地方。生活部每周都会按时出榜公布基础部教室的一日常规分数及结果

工作三：寝室大扫除检查

院学生会生活部工作总结 篇9

学生是教育的主体,推进系部规范化建设,系部必须以生为本,立足于学生的成长成才,服务学生的综合发展,笔者认为首先应注重两方面的工作。

1.努力提升学生的职业素养

公共职业素养的缺失是当前职业教育存在的突出问题。用人单位招聘员工,除了要求毕业生应具备专业知识和技能外,更注重其是否具备满足社会需要的职业道德、组织管理能力、决策能力、创造能力、社会交往能力、心理调适能力等综合素质。从近年来学校推荐就业及用人单位面试录用学生的情况来看,职校生职业素质的高低、综合能力的强弱对求职影响关系重大,部分毕业生存在的好高骛远、眼高手低、缺乏责任感、以自我为中心及个人修养缺乏等问题,已成为毕业生就业路上的绊脚石。

(1)在校园文化熏陶下强化职业意识。

根据职校生的特点,以校训、校风、学风和教风这些校园精神文化为统领,从校园精神文化、行为文化、专业文化三方面创设具有职教特色的校园文化,借助本地行业特点和本校专业特色,将专业文化建设与专业建设、专业教学、校企合作、就业创业、课程改革、师生实际相结合,形成特有的校园专业文化的鲜明个性,让学生在校园生活中感受职业魅力,培养职业意识。在校园环境布置中注入企业文化特色,将实训室设计成企业的“车间”,将教室设计成员工的学习室,学生包装成企业的“员工”,引进现代企业的“7S”管理模式来管理教学区、实训去和生活区,通过多层面、全方位、立体式打造职教特色的校园文化,充分发挥环境育人功能。

(2)在规章制度的约束下养成良好品行。

学校必须有一套具有执行力的规章制度,来为学生保驾护航。同时在以规章制度为基础的管理中,及时关注个体的差异性和发展性,以爱心、真心、细心来呵护学生。学校制定常规管理绩效考核细则、一日常规、礼仪规范等规章制度,修订成册,学生人手一本,本系又制定了学生“八严禁”、教室布置规范等规定,让学生事事有规可依,有章可循;同时又以“弘德励志、知行合一”的校风和“志远技精”的校训精神引领教师用自身人格力量对学生进行人文关怀。

(3)在参与管理中学会自我发展。

尊重学生的权利,让学生成为校园的主人,是生活即教育的最好演绎。让学生以平等主体参与到校园的管理中,能让学生从学校的角度来看待学生的行为,从而对学校各项举措的必要性、重要性有更深刻的理解。学生以平等主体参与到学校、系部的管理中,能让学生与教师成为合作伙伴,在共同完成管理活动的同时,体悟到权力、责任一体两面的不可分割性,能在长者引领下,学会处理各种复杂的问题,从而切实提高了学生的素质,推进学生的社会化进程。近年来我系学生会、团总支积极参与系部的常规管理、宿舍管理、夜自修值勤,发挥了极大的作用,在看似简单的活动过程中,让学生以主人翁的姿态去研究、解决校园中存在的问题,同时也让学生学会了自我学习、自我约束、自我发展。

(4)在特色活动中实现素质拓展。

根据职校生兴趣爱好等特点,创设贴近学生、贴近生活、贴近德育的素质拓展活动,让他们在很多中获得成功的体验,发现自己的特长,找到自信,找到学习的动力,逐渐成为某一领域的高手能手。学校目前已组织开展的猜灯谜、阳光跑操、冬锻比赛、校园文化艺术节、创新大赛、创业大赛等活动都富有特色,营造了浓郁的文化氛围,丰富了学生的课余生活,更主要的是让学生个性张扬,潜能激发。接下去要进一步增加特色活动的项目,丰富其内涵,从班级、职能部门、系部到学校层层发动、定期组织,让活动充满校园,打造出一支特长突出、素质优良的学生团队。

2.着力培养学生的就业创业能力

温家宝总理在《2010年政府工作报告》中就职业教育工作指出,以就业为目标,整合教育资源,改进教学方式,着力培养学生的就业创业能力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(公开征求意见稿)中提出,职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。

职业教育本质上就是就业教育。职校生一方面要转变择业观念,主动适应国家就业制度和就业方式的转变,另一方面要树立上岗凭本事、就业靠竞争的思想,培养提高自己的综合职业能力,以胜任企业生产、服务、技术和管理第一线的工作。职业学校要树立以服务为宗旨、以就业为导向的办学思想,切实提高毕业生的就业能力,让学生在步入社会、面对就业竞争中找到适合的岗位,并努力巩固就业的稳定率和就业的质量。

(1)努力实现学生“人人有知识、个个有技能”的职业教育权利保障。

认真落实学校提出“学做人、学知识、学技能”的要求,首先要突出育人为先、德育为首的地位,组织管理制度上有保证,过程管理有实效,凸显德育特色,从而有效地培养学生优良的道德品质;其次要确立专业教学的中心地位,贯彻教学管理规范,狠抓教学质量、强化考核,以技能教学为核心,加强专业技能训练,以赛促训,以赛促教,组织兴趣小组、第二课堂活动,开展创新实践,以“教师工作室”带动“学生工作室”,面上普及,点上拔优提高,点面结合,着力提高全体学生的职业能力。

(2)注重提升职业教育基础能力。

一是加强教师队伍建设,提高育人教学能力,重点抓好“双师型”教师的培养。有计划安排教师参加国家及省市级、行业专业机构组织的各类教师专业培训活动,安排专业教师每年一个月以上到企业的生产、建设、管理、服务一线顶岗锻炼,不断提高教师的专业水平和实践教学能力,打造一批各专业的领军人才、骨干教师。通过两年的努力,实现实践教学指导教师50%以上达到国家职业资格二级以上证书或中级以上专业技术职务,“双师型”教师占专任专业教师的70%以上的目标。省教育厅将提高职业学校“双师型”教师认定标准,将教师实践技能要求由高级工提升到技师,为此学校要出台鼓励政策、创设机会让专业教师参加培训实现职业技能的提升。二是建设高水平的实训基地。实训基地是技能型人才培养的重要保障,基地建设要着重体现装备先进性、教学的生产性、专业的文化性。一方面根据当前职业教育各专业动态发展的形势,跟踪生产技术的升级换代,跟踪生产理念更新、生产方式的改进,综合考虑示范专业、示范实训基地建设、实施课程改革、社会培训和企业化生产的需要,重点与全面相结合,投入资金提高实习实训设备装备水平,根据产业链延伸的要求,拉长专业链,拉长实训链,建立专业化、专门化的实训基地,在管理理念、运作机制、实验实训手段、实训质量和基地效益上改革创新,引进企业文化和管理方法,打造专业文化,办好校内实训基地;另一方面积极开发校外实训基地,在政府推动、行业企业支持下,依托校办学集团,运作好春来集团公司,按照优势互补、互惠双赢的原则,实施校企一体化运作,在企业设立校区,委托生产管理或承包经营,实实在在地解决学生工学交替、顶岗实习、就业和教师下企业锻炼的问题。

创业教育是深层次的就业教育。当前国家鼓励毕业生自谋职业、自主创业。以创业促就业,以就业引创业,这是加强就业的新观念、新举措。将创业教育纳入职业教育,开展创业教育和创业实践,提高学生的创业能力,造就创业型人才,是职业学校转变发展方式、创新办学模式、促进社会经济发展的现实需要。

“以创业教育带动学生创业,以学生创业带动社会就业,创业打开了职校生就业的另一扇门。”江苏省教育厅厅长沈健表示,创业教育不仅是职业教育培养创业、创新、创优“新江苏人”的抓手,更是应对当前就业形势的重要突破口。

没有不会创业的学生,只有不会引导的学校。学校要把创业教育作为学生职业能力培养的重要内容,有计划、有组织、有针对性地开展创业教育,从课程设置、师资配套、实践基地、校企合作、创业平台等方面出台措施帮助学生创业,引导学生观摩创业、模拟创业和崇尚创业,引导学生感受创业氛围和体验创业过程,帮助学生增强创业意识、形成创业冲动,在创业实践中逐步掌握基本的创业技能。

坚持就业与与创业并重,一方面要加强职业指导,帮助学生树立正确的就业观,掌握择业技巧,另一方面要积极开展创业教育,培养学生的创业技能,让所有学生不仅可就业、能就业,而且会自主创业,以创业带动就业,从而促进毕业生就业方式的转变。

学校树立“大学校培养小老板”的教育理念,从“观念引导、能力提升、平台搭建”三个环节开展创业教育,规划建设了生活创业园、文化创业园和科技创业园三大校内创业基地,为学生创业资金、技术培训、项目选择等方面提供优质服务,全方位、全过程地支持创业实践,培养了一批能力强、业绩突出的优秀创业型学生。下一步要继续服务创业,推动就业,深化学生在校创业工作,组织创业项目大赛,开展各种创业活动,掀起校园创业的新热潮,培养提升学生的创业能力。

系学生会生活部工作总结 篇10

光阴荏苒，时光易逝，转眼间2012年马上就要过去了，作为人文系学生会的一个重要部门----生活部，各项工作也已经接近尾声。在这本年度当中，我们生活部在系领导和主席团的带领下，以及各位新老成员的紧密配合下，以服务同学的宗旨，圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责，现将本年度工作进行总结：

一、部门建设方面

1、为了更好的发展生活部,增强我部的办事能力及效率。在9月份开学初,我们生活部进行了新成员的招募，经过3位部长的第一轮面试和系领导及学生会干部的第二轮面试，最终选拔出四名新成员：卢瑞、黄建宁、郭转红、宋芳芳，为我们生活部增添了新的血液。

2、加强组织纪律性。在学生会例会中，我部成员都能按时参加并做好笔记，认真记录干部提出的问题及分配的工作。在工作期间，我部多次开展纪律建设、工作交流与学习的部门成员会议。力求我们的工作能不断创新以最大限度地服务好老师和同学。

3、加强部门成员之间的交流，为了树立一个良好的小家庭环境，我们生活部组织多次聚会来加强部门成员之间的交流，增强部门内部的凝聚力。

二、部门工作方面：

我部门主要职责是负责全系学生的学生档案管理、奖助学金的发放、以及配合其他部门完成学生会的各项活动。下面我对本学期开展的各项工作进行简单的阐述。

1.1-6周换届前是由往届部长带领我们为下届新生的到来做准备我们在这期间也办了较多的海报以及帮助其他各部举办了一些活动。在第七周之后参加了石化学院新生的接待工作，主要是帮他们办理入学前的各种手续以及带领他们熟悉校园，我部成员能够很好的起到学生干部的模范作用，热情服务新生。

2.系团总支学生会的纳新工作并对我部门进行了新干事的两次筛选，最终确定了四名新成员的加入。

3.为我系新生办理了学生证和医疗保险证并且按时进行了发放。

4.收集大一新生的学籍档案并进行整理存档。

5.为我系新生办理了暂住证从而方便了他们在学期间生活上的一些事情，特别是方便了希望在大学期间考取驾照的同学。

6.我部还在这期间组织了“保卫母亲河-拾贝活动”大一各班派出代表用自身的行动来保卫黄河，并且发放传单呼吁广大市民加入这个活动从小事做起保护黄河。

7.我部还为我系会宁学生通知并帮助办理“雨露计划“的各项事务。

8.十二月初学校的奖助学金下来了。我将我部干事分为两组分别对大

一、大

二、大

三、有奖助学金的同学进行了银行卡号的核对。由于事关各位同学的切身利益，我们不敢怠慢，每天下自习后都去各个宿舍找到本人进行卡号核对。尤其是大三的学生有的已经签工作走了，我们就找电话号码打电话进行卡号核对。时间紧、任务重、要求严，我部干事常常忙到晚上十二点。最终，奖助学金按时发放到各位

同学的手中。

9.随着时间的推移马上要放假了为了我系新生乘车的方便我部又为大一新生中乘坐火车的同学办理了乘坐火车的优惠卡、以及学生证的补办。

10、配合其他部门的工作。如配合体育部的运动会裁判、志愿者工作；女工部的“水果大赛”；文艺部的“化妆舞会”等。

三、工作中的不足：

总结这一学期的工作虽然我们做了很多工作但也有许多不足之处。如我部干事对工作缺乏严谨性。而且在卡号的核对过程中由于我部干事的粗心让21位学生的奖学金或助学金没有按时到账。所以在以后我应该加强我部干事的锻炼让失误降到最低。

从总体上看，本学期我们生活部的工作完成较好，并取得了一定的成效。这一学期我部门带领新成员从认识工作性质到熟悉工作，从一开始不懂要做什么到知道自己该做什么。各项工作顺利发展，做到工作规范化、有序化，我生活部本着服务于同学的宗旨，努力工作、大力协作。在以后的日子里我们还将本着“服务师生，奉献校园”的宗旨为大家服务。最后我希望我们生活部在下一年的工作中更上一层楼，为同学们做出更多更好的服务。

人文社会科学系学生会生活部

学生会生活部个人工作总结 篇11

我们学生会也组织了一场趣味篮球赛，篮球赛中我们生活部负责的任务稍微少一点，就是每天负责给裁判送两瓶水过去，在体育部长的要求和我们部长的配合下，任务也进行的比较顺利，我们每天都保证xx点xx分左右把水送过去。虽然我们做的事情不是很多，但是，我们做的事情还是需要负责和操心，这点我们做的也基本上到位。趣味篮球赛取得了圆满成功，我作为我们学生会的一名成员我也感觉很高兴，首先，还得感谢体育部的辛勤付出。他们做了很多。同时，我们也要看到我们学生会各个成员的辛勤付出和他们的有组织有纪律，这点是我们继续保持和发炎的，我要继续努力做好。

我们生活部内部也取得了一定大的成就，我们有了自己的工作系统，做到了，全面运营，我们的卫生检查表最终落成，最终晚归检查表也即将形成，我们在里会上也提出了安排人员的方案，希望各部门能够积极配合我们的工作。我们生活部的事情说少也不少，说多也不多，就是很琐碎，还清各部门人员能够理解我们做的不够好的地方。也希望主席团能够理解我们，队我们的工作给予支持和帮助。我们自身也会不断努力的。

年级部主任工作思考 篇12

换位思考，多一点体谅

要处理好年级部主任与班主任之间的关系，应该换位思考，多一点体谅。班主任是学生的直接管理者。这个群体也是年级部主任的左膀右臂。年级部主任的工作能顺利开展，必须打造一个团结一心、相互信任、高效得力的班主任团队。

以前笔者也一直担任班主任工作，深知班主任的不易。除了教学，班主任还需要处理来自各个方面的事情。所以，笔者在安排工作的时候总是先进行换位思考，多为班主任想想，尽量为班主任减轻负担。在布置工作的时候，笔者一定会听取班主任的意见，充分尊重班主任的合理化建议。

充分尊重、公平公正

要处理好年级部主任与组内老师的关系，就应该充分尊重、公平公正。对于年级部主任而言，每一个教师都是年级部的宝贵资源，都是年级部不可缺少的组成部分。所以，笔者对组内老师都会充分尊重和爱护大家的积极性，经常关心本年级教师的工作和学习，在本组内形成团结和睦的人际关系，引导全组形成奋发向上、锐意改革、团结互助、勇于奉献的作风，以积极争创学校的“优秀年级组”。

笔者经常与本校年级部的教师交流、沟通，倾听他们的心声、呼声，并如实向相关领导反映，配合学校做好相关工作。同时，十分注意在各种不同的场合里，维护其他教师在学生、家长中的威信，并且公平公正的对待每一个教师。从事教育工作这些年，笔者深知平等待人、公正处事对普通教师的重要意义。老师努力工作取得了成绩，都渴望得到回报。

积极配合、又不盲从

要处理好年级部主任与学校领导之间的关系，应该积极配合、又不盲从。作为年级部主任，对学校领导来讲，是下级与上级的关系。处于被领导的地位，较之前两种关系来说，处理好这种关系有一定难度。对于学校各处室领导正确的工作部署以及领导交办的有关工作，每次笔者都带领组内同志积极地贯彻执行，尽全力组织力量做好工作，完成任务。这是不能含糊的。

但是学校领导也不是圣人，也会有一些决策不尽科学和合理，面对这种情况，是执行还是抵制呢？如果对领导的决策和指示，不论正确与否一味盲从，就是不负责的表现，笔者的做法是：如果学校领导的决策或指示有不妥之处，笔者会善意、委婉的提醒领导，希望领导能换个方式方法。当然，这里有一个重要的原则问题，就是一定要出于为学校的考虑，不能出于私心。只有这样做，才能正确处理年级部主任和学校领导之间的关系。

参与管理、以身作则

要处理好年级部主任与学生之间的关系，应该参与管理、以身作则。例如，每天笔者在巡视的时候，只要看到废弃物就主动捡起来或者招呼同学捡起来，多次之后有时不用说眼睛一看学生就知道要捡，时间再长点，学生的自觉行为就养成了习惯。有时，笔者会在年级大会上积极表扬优秀的同学和进步的同学，偶尔也会批评一些人和一些事情，会把一些不合理的事情说给学生听，让他们自己去分析是好是坏。笔者在年级大会上一直强调一点，那就是学生可以犯错，但是要知错就改。

加强联系，相互沟通

要处理好年级部主任和家长之间的关系，应该加强联系，减少告状。作为年级部主任更应明确的是：教师的工作是教育学生，但学生身后是有着一股不可忽视的力量——家长。年级组的工作不可避免的要经常接触家长，广大家长是我们的盟友。

记得有一位民办学校的校长常常对该校的老师说：“家长是我们的衣食父母啊！”要经常保持和家长的联系，可以是短信的联系——年级部主任有这个（家校互动平台权限）便利；有时间的话，还可以是上门家访的方式。在笔者当年级部主任的过程中，深深地体会到，对家长一定要有一个平等的态度，有一个尊重的态度。俗话说；“金杯银杯，不如老百姓的口碑。”

年级部主任在教师和学校领导之间起着一种桥梁作用，而一般教师到学校领导，每个人由于年龄、经历、文化层次、修养水平的不同，思想觉悟、认识水平以及工作能力都会存在一定的差异，年级部主任要在其中扮演好润滑剂的角色，这就需要自身须具备过硬的专业能力，才能在今后的工作中游刃有余，而正确处理好上面的几种关系，就是关键了。

学生会生活部五月工作总结 篇13

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。我们生活部更是保障同学们正常学习生活的后勤部，为同学们营造良好的学习环境，细心观察同学们在生活中遇到的困难并及时地解决都在我们的职责之内。

五月份我们主要做了如下工作：

一. 常规工作：

1. 每周三参加院生活部的教室卫生检查;

2. 每天早晨对本系的各班卫生进行检查并对各班吃早餐情况进行记录，公布于七楼展板上;

3. 准时参加系、院学生会的例会。

二. 非常规工作：

1. 配合其他部门组织参加“五・四”红歌比赛活动，与纪检部一起负责我系人员的入场秩序;

2. 五月人文系主要开展招聘会，针对11级同学主要是学生会内部的招聘，对于10级则是专业性的模拟招聘会。此次招聘会又为我们学生会注入了新鲜的血液，同时我们的组织内部也进行了调整，使我们这个团体更加和谐统一。

3. 我们观看了院团委组织举行的地震演习后，在5月11日我们系进行了地震演习，同学们听到警报后在我们的带领下有秩序地撤离教室。这次演习很成功，让同学们提高警惕并了解在地震来袭时该如何逃生。

4. 在院学生会组织的篮球联赛活动中，我们主要负责为运动员买水，给在场上拼搏的运动员加油鼓劲;

5. 我们还配合院生活部进行夏季防病、防暑的宣传工作，我们以电子海报的形式对我系各班进行宣传。

以上就是我们生活部在五月份进行的工作，在工作中我们仍有不足之处，比方说与院学生会没有密切地沟通交流，同时再做一些非常规工作时还不够自信，考虑问题不是很全面,这些都是需要我们改进的地方。我们深知肩上责任的重大，我们要在工作中发现不足，找出差距，取长补短，认清目标，明确方向，我们还要继续发扬优良作风发，力求务实，勇于创新并加强我们自身的组织建设，团结奋进。六月，我们会更加努力，我们相信通过努力，生活部在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩，为我院的明天更加美好而做出贡献。

学生会生活部

学生会生活部学期总结 篇14

2010年即将过去，我们的学生会在团组织的大力领导下，翻开了一次次的新篇章，又一次次的做出了精彩的工作与活动。我相信，在我们这个坚实的大集体下，每一个人都得到了锻炼和发挥，每一个人都带着满腔热血，迎接着下一次的挑战。

在这一学年，学生会在面临着巨大困难的前提下，奋勇前进，用我们的激情去填写不足，用我们的实力去打造属于我们的团队。这一次，我们赢了，我们欣慰的看到了我们付出所带来的回报。自学生会改革以来，我们的活动做的更精彩，得到了更多地发挥与锻炼。我们的构架更加完善，我们的团队在不断壮大，我们的信心在与日俱增。回首我们走过的每一步，发现脚步依然很快，然而我们的团队没有一个落下，我们是一个融洽的大家庭。在相互扶持中，我们坚持到了最后，我们拥有着胜利的微笑。

篮球比赛、学生会新组织架构、“我们在一起”系列活动、英语讲座、职场模拟大赛，以及最后的元旦文艺联欢晚会等等都是我们为之辛苦半年的成果。我们会在下一学期更加努力，认清自己的职责，做到最好。

虽然说生活部没有组织一些大型的比赛，但是生活部一如既往的积极配合各部门的需要，做好后勤工作。我相信，舞台再精彩，没有幕后辛勤的同学帮助，是看不到绽放在舞台的精彩。所以，我们会更加努力，做好该做的，然后开拓创新，希望下学期来到，让大家看到不一样的生活部，更有活力与激情。

忙碌的一学期就要结束，在我们完成任务的时候也要找到不足，下学期才能更加扎实的发挥我们的职责与责任。下面，我要对我的部门做些回顾与总结。

一． 工作方面

这一学期，我们的队伍虽然有些减少，但是留下的同学个个都依然激情饱满，对于工作的态度持之以恒。不管天气有多冷冽，都依然认真完成我们的工作。因为我们明确的知道，学校这个大家庭是要以制度来更好的制约，督促学生们更好的学习。因为只有拥有一个干净明亮的学习场所，我们才能自觉的去学习。

二． 工作中的不足

1．由于成员们课程时间不同，导致有时工作中不能全体成员到齐，以后会尽量克服这个困难，协调时间，保证每次活动全齐，以便更顺利开展工作。

2．由于一些大四或大三的教室尤其不稳定，这也是我们检查中的一个难点。我们一定会把公平公正的态度放在最前头，保证每个班级的分数没有绝对的差距与失误。

3．这些缺点我们一定会在今后的工作中避免。从总体上看，本学期我们生活部的工作完成较好，取得了一定的效果。我们始终会以满腔的热情配合支持团总支学生会老师及其他各部的工作。也希望老师同学们如果有更好的意见帮助我们检查，即使挺行我们，我们将做到更好与最好。

三． 展望未来

1． 生活部，学校与领导一直很重视。我相信，在我的领导下，我们会是一个特殊的，不可替代的，融洽的部门，我们不仅仅是检查中的部门，我们还要开拓创新，赢取属于我们更多的赞赏。

2． 我们的检查任务是每周都在进行，下学期，我希望组织各班的班长团支书和我们的老师们每月进行一次抽检，让大家一起做到保持我们洁净的校园。

3． 我们要创立自己的一个小平台，以宣传栏的形式来展现。以“生活小知识”为主题，以画报、文字、图案、成员照片的形式，每周更新一次。在增加这些生活小知识的同时，再加些生活上需要防范等小知识。还有设立一个小问题箱，同学们如果在生活上遇到了什么困难，可以写信告诉我们，我们会即使对于这些问题进行公开或者不公开的解答。

4． 希望领导局域大大的支持，我们一定不会辜负大家的期望。我要在下一学期来到之际让同学和老师们看到一个崭新不一样的生活部。

最后预祝全体老师和同学们过个好年，新年快乐，身体健康，合家团圆。

2010年12月

院学生会生活部工作总结 篇15

很多人把青春最美好的恋爱记忆献给了大学校园，

大学里的感情或真挚、或脆弱、或纯洁、或幼稚……

我们以这样独特的方式成长。多少人在感情的尽头感叹：

如果当初我怎样怎样，也许现在就不会这样……

后悔的追忆，亦或是对过往的流连。

那么，许你一个机会，我们重新来过，回到起点，故事又会是怎样？

如果那天没有遇见你，我们的生活就会像两个平行线，没有交集……

如果那天没有遇见你，我想我不会迷茫着寻找爱的方向，

我们的故事，在“如果”中开始，在“如果”中结束……

短短45天，仅仅依靠两部DV就拍出了一部100分钟的“短片”，来自南京信息工程大学的大三学生倪晶不仅带着名叫《如果，遇见》的校园青春剧创下了电影拍摄周期的新纪录，更是将电影的首映式“开进”了电影院。

首映式

挺像那么回事，上座率有9成呢

“大家好，我们是《如果，遇见》校园短剧的主创，谢谢大家今天的捧场支持。”十个青春活泼的小伙子大姑娘一站到舞台上，观众席中便是一阵阵骚动。这是发生在5月28日晚江北某大型电影院7号厅里的现场实录，南京信息工程大学的学生倪晶正带着他的团队在影城为自己自编自导自演的校园电影《如果，遇见》举行“首映式”。不仅有正式的主持人，演职人员亮相和自我介绍的方式也丝毫不输给任何大制作的影片。不光如此，倪晶还在活动现场向南京六合区阳光安养中心捐出了影片宣传时的募捐所得1180元，让观众更加感到震撼。校园电影浩浩荡荡开进电影院举行首映式，这在南京高校中还是头一次听说。

而头一次面对这么多观众，倪晶和他的伙伴们也是稍稍有些紧张，在介绍自己的影片时不住的攥着衣角。与此同时，台下的观众们也炸开了锅，“中间两个MM左边那个好像更有明星范儿啊……”“好年轻的学生，不知道影片会是什么样子。”七嘴八舌的议论更加吊起了大家的胃口，而倪晶对于自己的影片也是充满着期待。

记者也在期许中看完了全片。《如果，遇见》主要讲述的是一个有预知能力的大学男生沈其斌偶遇酷似自己前女友的女孩思瑜后所发生的一系列故事，思瑜虽长相酷似沈其斌的前女友，但却有着和其截然不同的性格，她怀揣着自己的梦想，希望有一天自己写的小说能拥有万千的读者，有更多的人来一起分享属于青春年少的酸甜苦辣。她以一种全新的方式深深地吸引了沈其斌，沈其斌为了帮助喜欢的人完成梦想也付出了诸多努力。但毕竟成功的路不是一帆风顺的，挫折中两人产生了误会，而在误会的扩大和思瑜关于现实的感触中，她决定离沈其斌而去……

开放式的结尾让观众大呼“不过瘾”，影片的青春色彩依然让观众意犹未尽。电影院甚至贡献了售票窗口上方的LED大屏幕，不停滚动播放着《如果，遇见》的宣传片。7号放映厅上座率达到了9成，各方的支持让这部校园电影充满着星味。

选角

全校范围海选女主角

实际上《如果，遇见》已经不是倪晶的第一部作品了。倪晶的第一部电影叫《幸福结伴而行》，因为宣传上的不够到位，《幸福结伴而行》夭折在了襁褓中。这次夭折也成了倪晶对自己创作技能进行“深加工”的根本原动力。

在剧本创作中，倪晶平时热爱收集的“名言金句”派上了大用场。影片中的男二号“姚可”的大段独白便是来自风靡网络的无厘头长诗《光棍的独白》。而一些语不惊人死不休的句子也让电影的亮点频增。学院院长和团委书记也对倪晶的剧本提出了善意的修改意见，六易其稿之后，《如果，遇见》的剧本终于成功出炉。

剧本设定的是“搞笑+言情”的风格，谁来成为女一号也成了剧本完工后让倪晶伤脑筋的另一桩难事儿。他想到了最热门的方式——海选。倪晶通过学院分团委和学院在西祠的版块“南气风云”发出了全校海选《如果，遇见》的女一号的“英雄帖”，而前来揭榜的女生们无一不是气质形象俱佳，怀揣着电影梦的南信美女。参加海选的MM太多，语言文化学院最终不得不采用了面试和情景表演两轮考核的模式，最终的女一号郑思吟脱颖而出。这让不少围观的工科男们感到了惊讶，“郑MM并不是海选的姑娘中最抢眼的呀？为什么是她？”当记者代表观众抛出这个问题的时候，倪晶的回答十分具有说服力，“认真的女生最动人，从《如果，遇见》的剧本开始筹划一直到海选，郑思吟都非常细心的做了很多功课，也提出了很多很值得采纳的想法。我想这么认真的女生，一定也可以把电影的女一号演得尽善尽美。”

拍摄

晾衣杆+应急灯=现场灯光

剧本与演员齐备，下一步便是设备的问题。一听说学生要拍摄自己的原创电影，语言文化学院院长李忠明二话没说便拍板答应了“赞助”，不仅向倪晶无偿提供了学院配备的DV，而且还专门拨出了一千多元作为倪晶拍摄的“赞助费”。但灯光、话筒、反光板等一系列拍摄所需的道具都没办法凑齐。在这样的简陋条件中，如何保持“定力”，保证拍出来的画面不抖成为倪晶和摄像师需要克服的最大难题。倪晶尽可能的把影片的镜头都改成了固定镜头，把DV放在一个固定的地方拍摄，画面的稳定程度便能提升很多。遇到晚上有剧情的时候，便找来几根晾毛巾的杆子，接上一根棍子，再绑上一个应急灯，一个自给自足的照明设备便诞生了。除此以外，DV每两个小时就会“断电罢工”的特性也给《如果，遇见》的拍摄添了不少乱子。拍摄两小时+充电一小时的拍摄模式伴随了这部影片的拍摄始终。

紧凑的拍摄带来的另一个问题便是和课业的冲突。剧组一般都会选择在每天下午的1:30到4:30，以及晚间7:30到9:00来进行拍摄，这也意味着会和不少专业课程发生冲突。而选修课的老师们也用自己的行动表达了对于这个充满导演梦想的男生的支持，他们对于倪晶“不务正业”的“逃课”行为给予了最大限度的宽容，并表示愿意主动帮倪晶补上他落下的专业课。“我只需要每周二去完成专业课的作业，就能安心的去片场。”

宣传

募捐善款赠送电影票

1000多元的“大成本大制作”，不推广出去实在是对不起人民大众。倪晶抱着试试看的心态找到了浦口新开的一家电影院。影院的市场总监对于倪晶的影片表示了极大的兴趣，“弘扬青春文化是我们影院的宗旨之一，或许影片可以在影城搞個首映式。”

市场总监的回答让倪晶欣喜若狂。既然是首映式，就得有个首映式的模样。倪晶携手南京市六合区阳光安养中心，在校园里开始慈善募捐，5元到10元不等的募捐金额，同时赠送一张《如果，遇见》首映式的电影票。影片的受欢迎程度大大超出了倪晶的预料，不到300张门票在正式开始募捐后1天内便被火速抢空。“原本还是送票上门的，但是后来越来越忙，只能让同学自己过来拿了。”倪晶的微笑带着歉意。而在首映式现场交接的1180元善款便是全部来自热心同学的慈善募捐。

观后感：TA们说

李忠明(南信大语言文化学院院长)：《如果，遇见》里就体现了学生对于人生，对于爱情的理解。同时植入广告的体现也是学生们市场意识浓厚的表现。如果影片能够获得极大的社会反响，倪晶将可以获得减免两个实践学分的“优惠”。