2024年暑期社会实践活动参考选题

2024-12-06

2024年暑期社会实践活动参考选题（通用11篇）

2024年暑期社会实践活动参考选题篇1

2014年暑期社会实践活动参考选题

1.闽西红土实践团

把重走红军路，学习闽西红土地精神的教育活动作为“三下乡”社会实践活动的重要内容，组织学生到闽西周边的爱国主义教育基地、革命遗迹、博物馆、纪念馆等场所参观学习，结合时代特色，感受红土地，重温革命时代艰苦奋斗、勇于拼搏的精神。

2.理论政策宣讲团

深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过多种形式开展党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。

3.深化改革观察团

深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。

4.科技支农帮扶团

到相关县域与当地农业部门或农广校合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。

5.教育关爱服务团

基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。

6.文化艺术服务团

以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村开展巡回演出。

7.美丽中国实践团

到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

8.“彩虹人生”实践团

在校内外开展敬老助残、关爱留守儿童、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动，开展“光盘行动”、废品回收利用、节能减排宣传、工艺创新等力所能及的环保活动。

9.就业创业实践团

积极开展以创业教育为特色、以就业创业见习基地为平台、以面向基层就业为亮点的实践活动；组织学生走进创业园、软件园、高新开发区，拜访杰出校友、创新创业领军人物等，通过调查、座谈、访谈等方式，学习创新创业典型的成长经验，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和创新素质，提升创新创业能力。

2024年暑期社会实践活动参考选题篇2

志愿服务队的到来受到商河县教育局、商河特殊教育学校师生的热烈欢迎。在欢迎仪式上，徐冬号召志愿服务队全体成员珍惜机会、服务社会、增长见识、提升自我。随后，服务队代表学院向商河特教学校的孩子们捐赠了生活与学习用品。参加活动的师生在商河县教育局、商河特教學校相关领导的陪同下参观了特教学校残障儿童的康复设施、设备，并对本次活动进行现场调研。

伴随着此次机电系商河特殊教育学校志愿服务活动的开展，学院2014年度大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动全面启动。本次活动积极响应省委宣传部、省委高校工委、团省委、省教育厅等部门的号召，以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，紧紧围绕“为祖国勤学修德以实践明辨笃实”的活动主题，坚持让广大青年学生“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，内容丰富、形式灵活，着力探索覆盖面广、实效性强的实践育人新机制。

2024年暑期社会实践活动参考选题篇3

1.十八大“反腐风”--腐败现象对社会的影响分析

2.人民群众对待未来发展的期待与现实矛盾调查

3.关于中国社会主义现代化建设成果的调研

4.创建节约型社会的对策

5.建设和谐社区的典型调查

6.基层学习贯彻党的十八大精神状况调查

7.推进现代农业发展的途径和模式典型调查

8.农村合作医疗情况的实施及农民满意度调查

9.进城务工青年生活状况与心态调查

10.农民供养大学生对家庭影响的调查研究

11.农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查

12.农村留守儿童教育、生活状况调查

13.农村基层团组织建设调查

14.大学生就业创业专题调查

15.大学生村官工作和生活方式（娱乐、闲暇、消费等）调查

16.大学生创新精神和实践能力培养的调查

17.绿色消费理念对城市居民生活方式影响研究

18.重点行业、重点企业、重点工程的节能减排状况调查

19.社区问题青少年调研

20.住房难问题调查研究

21.网络新媒介文化传播的利与弊研究

22.网络对青少年问题行为的影响及对策研究

23.主流媒体对青少年价值观的影响调查

24.和谐社区（城市与乡村）建设工作调查

2024年暑期社会实践活动参考选题篇4

一、社会主义新农村

1.科学发展观在农村的贯彻落实情况、取得的成果及实效

2.关于乡村旅游发展对新农村建设影响

3.农村人口的就业方式、就业观念变化

4.农民对土地的意识变迁及其成因

5.乡村环境污染及其治理现状

6.新生代农民工就业意向

7.新农村建设村镇集中居住政策实施情况及农民反馈

8.乡村留守妇女就业现状

9.农民工返乡潮流调查

10.农民工留守子女状况

11.农村计划生育政策实施的现状及问题的调查与研究

12.农村图书室（馆）建设情况

13.农村农田水利设施等基本公共产品供给情况

14.农村城市化进程中的问题（拆迁等）

15.大学生村官工作状态

16.农村医疗状况（医疗纠纷、卖血等）；

17.上海市农业产业化发展模式

18.上海市农村文化设施建设及使用状况

19.农民工以及农村在家务农人员的婚姻观和幸福感的区别与联系

20.城乡一体化发展及问题调研

21.农村落实国家医疗保障政策的现状调查研究

二、法律政治类

1.流动团员归属情况调研

2.基层团组织覆盖现状调研

3.新形势下活跃基层团组织活力调研

4.偏远地区或少数民族地区的民事纠纷解决机制

5.村民自治法宣传教育活动及村民对村民自治的认知现状

6.中国公民法律意识和权利意识研究

7.农村地区普法情况

8.基层民众对政府的认知

9.中国普通民众对国家公务员的认识与评价——对XX地区的调查

10.上海市政府公共服务供给满意度

11.“法治”推进下的乡村治理模式研究

12.农民参与村民选举状况

13.农村基层团组织调查研究

14.谣言下的群众性恐慌、社会稳定与政府公信力

15.创新社会管理形式的调查研究

16.边远地区（家乡）司法现状的调查研究

17.基层公务员工作压力的走访调查

18.农村如何开展法律援助的需求以及有效形式调研

19.社区开展法律宣传和法律服务的现实需求及有效形式调研

20.大学城安全管理机制运行及其优化

21.农村留守男性犯罪问题

22.新兴城区民众安全感调查

23.男性青少年卖淫问题

24.农民工青少年子女犯罪问题

三、教育类：

1.社区教育现状与发展趋势

2.农民工子弟学校生存状况

3.贫困地区适龄儿童教育现状

4.社会保障及教育公平

5.西部地区教育现状考察

6.大学生就业意愿与就业现状考察

7.网络发展及其对青少年影响研究

8.教育公平（辍失学儿童，地方办学条件等的调查）农村幼儿教育现状

9.在校大学生职业观及幸福度

10.农民（工）对于子女早早工作还是继续教育的态度

11.关于不同阶层对“现今农村娃该不该上大学”问题态度的调查

12.影响农村大学生比例日益下降的因素

13.科学发展观对教育改革的现状及成果调研

14.上一届毕业生工作现状的走访调研

四、都市类：

1.家庭暴力问题研究

2.都市剩男剩女问题研究

3.社会诚信度现状及其影响

4.都市社区文化建设

5.都市乞讨儿童生存状况

6.城市的外来务工人员、民工或农民工的生活、入学等问题；

7.上海市业主委员会发展情况

8.上海市居民委员会在社区治理中的作用

9.社区在突发性灾害事件处理中的作用

10.城市垃圾处理现状

11.城中村问题的研究

12.上海市居民对地铁的满意度及分布状况

13.高额房价面前大学生该何去何从

14.上海本地人优越感减少，面临外来人员态度关点的变化的15.不同人群对于富裕人群的心态研究

16.“微博改变生活”的访谈调研

五、社会民生类

1.上海PM2.5实行及存在问题调研

2.老龄人口赡养问题

3.中国公民的环境生态意识研究

4.我国劳动力市场性别歧视

5.上海市老人福利院发展状况

6.福利院老人的生活状况调查与分析

7.上海市非政府组织发展状况

8.民族地区新旧移民关系

9.新生代农民工的婚姻观念

六、文化类：

1.上海市公共文化设施使用状况

2.社区文化设施建设及使用状况

3.社会文化管理现状

4.少数民族地区旅游开发现状及影响

5.非物质文化遗产现状

6.多民族地区民族关系问题研究

7.“老字号”传承现状

8.农村宗教信仰现状的调查与研究

9.农村宗族势力及其影响

2024年暑期社会实践活动参考选题篇5

在“五四”运动九十周年到来之际，胡锦涛总书记到我校视察。总书记在师生代表座谈会上提出“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路”的殷切期望。要求我们既要“读万卷书”，又要“行万里路”，要求同学们到基层一线去经受锻炼、发挥才干。按照团中央、北京团市委的统一部署，为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》文件精神，积极响应总书记的号召，紧密结合建国六十周年和“五四运动”九十周年契机，结合我校自身学科特点和发展历程，特制订我校学生暑期社会实践活动方案，具体内容如下：

一、活动主题

扬五四精神.促动医科技

二、活动目的与任务

结合党和政府高度重视“三农”问题的契机，教育引导广大青年学生认真践行社会主义荣辱观，落实科学发展观在实践活动中的意义，充分发挥自身科技文化优势，积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，明确责任，为促进城乡和谐发展，建设社会主义新农村和全面建设小康社会做出积极的贡献；将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合，通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年学生成长成才。

我院分团委特开展暑期社会实践活动，活动要求:实践活动围绕动医专业相关问题开展一系列专业实习、专业调研等主题活动，帮助同学认识“三农”，了解专业。

三、组织领导

动物医学院成立暑期社会实践工作领导小组

组长：张立波

副组长：沈建忠吴文学

组员：李鹏王晓玲张海燕牛金刚孙丹各班级辅导员

活动报名表及项目书请于6月10日下午五点半前发到邮箱主题注明“暑期社会实践”及队长联系方式。

四、实践内容

必做内容

在实践过程中，除做专业实习类的团队以外，其余团队在完成各自申报实践内容外，还要完成以下内容：

1、建国六十周年专题调研

1949年，世界见证了中华人民共和国的成立。沧海桑田，日新月异，在中国共产党的领导之下，已经走过了六十年的光辉历程。在中华民族几千年的历史长河中，瞬息变换之间，中国的变化已超越此前千年。中国农村的变化可谓“天翻地覆”，祖国各地，人们生活的方方面面发生了巨大变化。为了更好地感受这些变化，我们将设计与建国六十周年相关的调查问卷，发放给各团队，要求每支队伍按要求保质保量完成，实践结束后选择60个村庄档案编辑成册。

2、新农村建设典型案例搜集及分析

广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国经济发展中出现的社会、经济、文化等各方面问题，先进的人物和典型事件进行调查研究，分析并撰写调查报告。特别是在新农村建设过程中，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”五个方面开展的典型工作及典型人物层出不穷，对这些事件或人物进行深入剖析，根据团委具体安排撰写事迹材料，筹备新农村建设典型案例库，供建设社会主义新农村参考。

3、科学发展观知识、中央文件一号文件等宣讲

对深入学习实践科学发展观活动的重大意义，以及“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则等内容的宣讲。

宣讲一号文件，即《中共中央国务院关于促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》及近五年来关于农业的“一号文件”，国家其他的惠农政策，主要对象是农村基层干部和农民，使国家有关方针政策能够更好地服务于农村的改革、发展和稳定。同时调研基层政府贯彻和落实一号文件的具体措施和实施情况，了解农民群众对中央一号文件的认识程度，了解农民群众对国家政策的反映。

选做内容

1、专业实习

结合动医专业特色，开展形式多样内容丰富的专业实习活动。鼓励同学组队联系畜牧兽医行业相关的政府机构、事业单位、大型企业等，到工作的一线开展内容丰富的实践，认真学习、了解畜禽等疫病防治、繁育饲养、科学管理等知识和技术，增强同学对兽医行业模式、能力需求等方面的认知，进一步拓展同学知识面，巩固专业学习知识。

2、专题调研

鼓励广大同学在暑假期间结合专业特长和个人兴趣，就当前我国地方动物疫病的流行情况、动物食品卫生状况、建设社会主义新农村典型事迹和发展地方畜牧兽医科技的典型企业或个人等进行专题调查研究，分析并撰写调查报告。

3、送教下乡

组织师生深入师资力量薄弱的贫困地区为中小学教师开展网络、英语、音乐、美术和

学生暑期社会实践活动方案第2页

中小学课程改革的有关培训，帮助中小学教师扩大知识面，提高计算机操作基本技能，提高贫困地区的教育教学水平；举办中小学生文化辅导班，为中小学生辅导功课，帮助他们开阔视野，实施素质教育。

4、送书下乡

通过多种渠道送实用科普图书下乡，主要筹集适应农村两个文明建设需求的科技文化图书以及打工维权图书，在加强原有乡镇青年科技图书站的建设基础上，继续援建一批乡村图书站，在一些乡镇特别是一些贫困乡镇协助建立科技读报栏，丰富和提高农村青年的知识文化水平，促进农业实用科技的推广。

5、环保科普知识宣传

结合中国环境科学学会“千乡万村环保科普行动”，考察农村生态环境，宣讲环保科普知识。积极组织开展环境保护活动，发挥我校同学的专业优势，以团队的形式积极开展农村生态环境调查，宣传倡导环保观念，推动节能减排生活方式。通过植绿护绿，治理环境污染，同时通过进行生态环境调查，举办环保讲演，在基层宣传倡导环保观念，参与各种治理环境污染的工作和活动。

五、组织形式

、团队层面

1、“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法

为进一步提高我校暑期社会实践活动的水平，扩大活动规模，增进活动影响力，使得更多的学生加入到暑期社会实践的队伍中来并得到锻炼与提高，我校实施“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法。院级团队由各学院分团委直接招募，每个学院可向校团委推荐1-2支重点团队，其余重点团队由社团申报和校团委自行招募。经组委会统一面试后确定最终资助团队。重点团队约为60支，重点向革命老区倾斜，甲型h1n1流感高发地区不予以考虑。

2、采取项目化运作的手段

为了科学合理的组织本次暑期社会实践，采用项目化的运作方式组织实施。项目内容分为已设定项目和自选项目，所有参加本次暑期社会实践的团队需选定题目确定课题主持人和参加人，向学校暑期社会实践领导小组申报项目，所有申报项目必须有指导老师，根据项目的预计影响和成果以及组织方式，由学校暑期社会实践工作领导小组确定最终资助对象和经费。在实践过程中要求各实践团队和个人运用所学理论深入实际，深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，加深对党的方针、政策的理解，提高运用理论分析和解决问题的能力。

各社会实践团队在活动结束时，要撰写好以所选课题为主要内容的社会实践调研报告；未参加社会实践团队的其他志愿者也要带着课题参加社会实践，并撰写社会实践报告。

3、组队原则

团队一般由5-8人组成，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的可以组成10人左右队伍；

团队队长要求有一定社会实践经验，对拟选择实践地点经济、社会、人文状况熟知，具有较强沟通协调组织管理能力；

根据地方需求，不同专业、不同年级招募队员，鼓励有硕士、博士参加实践团队；队员中必须配有文字能力强、摄影技术好的同学参加，可以考虑从学生记者团、挚友社、曲辰网、广播台等各大学生媒体招募队员；

实践团队一般应有一名以上指导教师，鼓励指导老师随队并给予深入指导，对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导；

一些学生社团组队开展的特殊社会实践，需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。

4、实践地点选择

实践地必须愿意且能够接待我校社会实践团队并尽可能提供简单住宿条件；

鼓励到我校社会实践基地或曾经走访过的地方；

能够确保实践人员人身安全，社会环境较好；

对科学技术有迫切需求，能够积极主动配合社会实践；

与体育、教育等相关社团组队需高标准严要求进行，不适用以上原则，根据具体情况设置。

、08级同学社会实践组织形式：

1、以个人返乡调查为主，学校通过学院发放个人返乡调查问卷。

2、确定几个与动医专业相关的课题，实行课题招募，08级同学可自由挑选感兴趣的课题进行社会实践，按时将图片、资料进行统计分析，撰写并提交课题实践报告。其他事项待通知。3、08级同学也可以作为实践小分队成员参与到暑期实践中。

六、经费来源

为了保证更多学生能够参与到社会实践过程中来，暑期社会实践经费来源分为四部分，分别是：

1、学校提供部分经费；视项目申报、专家测评、媒体报道、地方反馈及作品上交以及作品质量情况分级审定支持金额。

校级重点团队出发前发放审定活动经费的50%；实践总结阶段，发放剩余支持经费；根据各队表现情况，总的支持经费可能在审批经费基础上有所增减，一般合计支持额度为审批经费的60%~120%。经费支持额度上限为元/队，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的队伍活动经费协商后确定。

2、学院提供部分经费，具体提供经费金额根据上报团队等情况进行合理分配。

3、团队自行争取赞助；

4、队员自负部分费用；

实践要求：

确定中标小分队以后，各中标小分队需着手准备。在此阶段，各小分队须上交的书面材料有：

1、实践团队任务协议书；

2、所有已签字的团队队员个人责任书；

3、政府或单位邀请函；

4、投标书整改后纸质版本和电子版。

实践成果：

各小分队须按时返校，需各小分队上交的材料与物品有：

1、数码照片不少于20张，照片应尽可能涵盖所有实践内容，对照片内容进行简短说明；

2、社会实践小分队须提交至少一份专题调查报告；

3、小队日记，个人实践论文，实践随笔；

4、正规发票、交通票据。

七、工作要求

1、鼓励我院学生在参与社会实践活动的同时，利用各种机会进行动物医学专业相关知识的宣传，展示动医学院的特色与风采；

2、在实践过程中要把实践人员人身安全随时放在第一的位置，确保社会实践工作顺利进行；

3、在社会实践过程中要讲奉献，办实事，办好事，争取办一件办成一件并取得实效；

4、参加社会实践者一定要讲收获。在实践中要注重学用结合，认真思考和及时总结；

5、参加社会实践成员一定要注意对经费的合理、节约使用。

八、日程安排

6月5日-6月7日组建动物医学院社会实践工作组

6月8日发布动物医学院暑期社会实践方案

6月8日-6月10日社会实践正式报名，准备面试资料

6月11日各团队队长晚七点院会议室面试

2024年暑期社会实践活动参考选题篇6

1，社会转型期人们思想观念嬗变的调查和分析

2在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查

3网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德的新课题的研究

4封建迷信在一些地区泛滥的表现及其原因的调查和分析

5当代大学生人生追求的调查分析

6当代大学生职业价值观的调查

7农业劳动力的转移对策的研究

8地方性中小金融机构发展研究

9农民赋税负担问题调查

10贫困大学生问题调查

11公共事业民营化的案例研究

12各类企业建立现代化企业制度的典型调查

13个体私营等非公有制企业典型调查

14社会大众食品的消费安全意识调查

15中小股民的投资行为

16社会外来人口的社会参与意识调查

17农村税收改革调研、18假日经济发展调查

19当代中国农村家庭结构和功能变迁调查

20社会安全感现状和原因调查分析

21生活方式的改变和生活满意度的调查分析

22社会诚信度现状及其影响调查

23就业方式就业观念变化调查研究

24社会服务问题研究

25老年人家庭赡养问题

26妇女地位和妇女问题调查研究

27当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

28社会生活中中介组织的状况原因及发展趋势

29城市和乡村生育观的差异变化趋势原因分析

2024年暑期社会实践活动参考选题篇7

一．哲学类

1.农村基层党建管理体制及其成效的情况调查

2.建团90周年，建设社会主义核心价值体系的时间和经验调查

3.对城市（农村）社区党建工作的调查

4.网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德建设的调查研究

5.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查和分析

6.云南边疆少数民族地区建设社会主义新农村的实践

7.当代大学生的历史责任与社会主义核心价值体系建设研究

8.社会主义核心价值体系融入思政工作研究

9.社会主义核心价值体系教育传播研究

10.当代大学生核心价值观研究

二．经济类

1.云南桥头堡，我国面向西南开放的国际大通道（以一个或数个城市为例）

2.边疆及农村地区手机使用情况调查

3.我国传统节日沿海开放开发的合作实验区和实施“走出去”战略的先行区的调查

4.深化与东南亚南亚的全方位开放合作，积极融入中国-东盟自由贸易区

5.家政服务业发展调查研究

6.小城镇现代化建设的典型调查

7.物价上涨对于城市居民家庭消费的影响

8.城市青年房产购置与借贷问题（青年定义为23-25岁）

9.云南民族大学学生就业现状与薪酬情况

10.农村青年外出就业与技能获取情况-以某村为例

11.我国改革开放以来取得的成就及反思

12.全球金融危机及我国经济的发展

13.在全球金融危机的背景下我国企业的发展现状及出炉

14.我国企业转变经济发展方式提高自主创新能力，提高核心竞争力的调查

15.当前我国金融危机及我国经济的发展

16.在全球金融危机的背景下我国企业的发展现状及出路

17.我国企业转变经济发展方式提高自主创新能力，提高核心竞争力的调查

18.当前我国金融管理体制现状及存在问题发展方向

19.国内经济复苏时期中高档商品消费情况的调研

20.我国创业板对中小型新兴企业的意义

21.城镇居民低碳消费的探析

22.校园网购热潮对经济的影响

23.从网购营销的逐渐走红看互联网零售的发展趋势的调研

24.文化及艺术作品的再翻新对文化、经济产业链的影响的相关调研

25.云南省市生态资源开发问题

26.阻碍欠发达地区脱贫致富的非经济因素分析

27.有关收入分配及家庭收支状况（不同阶层、地位、职业）的调研

28.扩大居民消费需求的重点、难点和对策研究

29.暑期居民消费新高潮的调研

30.推进营业税改增值税的影响调研

三．法律类

1.革命根据地法律文献的研究

2.我国物权法制定和颁行的经验和意义

3.未成年人法律保护问题调查研究

4.法律援助的现状和问题调查研究

5.论云南民族地区的发质环境构建调查

6.城市农民工劳动权益保障问题调查

7.云南少数民族习惯法于国家法的消解调查

8.云南农村法治建设调查

9.云南的村民自治环境调查

10.云南民族地区文物古迹保护调查

11.云南民族地区文化遗产保护对策

12.民族地区生态环境法律分析

13.XX社区居民法律意识调查

14.我国当前依法治国的落实情况

2024年暑期社会实践活动参考选题篇8

各位老师，根据学校的要求，所有学生在寒假期间要完成一篇社会实践调研报告，在下学期开学时凭调研报告来进行学生证注册，并且每位老师必须要选出一篇优秀调研报告，在开学当天交到学生工作办公室，具体要求如下：

1、请同学们结合个人的实际情况来挑选报告选题，建议选题要足够小，能够驾驭，以小见大；

2、建议每位同学充分利用家庭和社会资源，能够经济高效地获取一手资料。

3、如果要进行问卷设计，建议只就某一个方面来设计问卷清单，安排问卷结构，问卷题数最好控制在20个以内，问卷份数至少要有100份。进行问卷统计时，最好使用软件如excel、spss等。

4、2014年2月21日交i412-2。

2014年大学生社会调研活动参考题目

（共77个）

1、重庆市红色旅游文化资源开发现状与对策研究

2、重庆市文化产业发展现状与对策——以XXX市为例

3、重庆市新型农村合作社发展现状与对策――以XXX镇为例

4、重庆市新生代农民工生存状况调研

5、重庆市垃圾分类现状与对策研究

6、XXX地革命战争年代红色遗址或故事等资源调查

7、实施西部地区大开发战略对重庆经济大发展影响调查与研究

8、改革开放以来家乡变化与生活满意度的调查分析

9、十八大后基层落实八项规定情况调研

10、新农村建设的现状、问题调查与对策建议——以XXX为例

11、新城镇医疗改革成效及问题研究

12、新时代农民工城市消费现状调查研究

13、新时代农民工与大学毕业生工作收入比较调查研究

14、农村留守儿童意外死亡现象及问题研究——以县为例

15、某村留守儿童、青少年生活及心理现状及对策研究

16、某村空巢老人养老状况调查研究

17、空巢老人生活现状与对策建议——以XXX为例

18、城乡差别现状与对策研究——以XXX为例

19、行业收入（城乡贫富）差距现状及问题调查

20、我最关注的民生问题的调查与研究

21、流动人口的社会管理问题调查和研究

22、高新技术企业发展现状与对策——以XXX为例

23、高新技术从业者生产生活现状调研——以XXX为例

24、产业工人生产生活现状调研——以XXX为例

25、农民生产生活现状调研——以XXX为例

26、农民收入及负担调查

27、农民工就业观念与就业方式调查

28、农民工返乡就业状况及对当地经济的影响调查

29、农民对土地的意识变迁及其成因调查

30、失地农民或城镇拆迁户生存状况调查

31、农村老龄化问题的调查与分析

32、农村环境污染状况及可持续发展状况调查

33、农村农田水利基础设施现状调查与分析

34、农村社会保障现状的调查

35、农地征用中侵犯农民利益情况调查研究

36、农业产业化典型案例调查与研究

37、农业劳动力转移问题调查

38、关于农民工子女的生活环境问题调查

39、某村环境现状及问题调查研究

40、新时代农民工城市消费现状调查研究

41、新时代农民工公民意识调查研究

42、办公场所节能降耗现状与对策研究——以XXX为例

43、低碳生活提出以来的实施状况调查与分析

44、基层自治现状与对策研究——以XXX为例

45、基层学习型党组织建设现状与对策——以XXX为例

46、大学生村官对新农村建设促进作用的调研

47、高校毕业生就业满意度调查研究——以重庆市100名大学生调查为例

48、大学生兼职的现状、问题及对策分析

49、大学生网络消费状况调查研究——以重庆市200名大学生调查为例

50、“我的中国梦”——当前大学生理想状况调查研究

51、当代大学生的自主创新、创业能力调查——以XXX为例

52、如何发挥大学生在带薪实习中的“三自”作用研究

53、社会诚信度现状及其影响调查与研究

54、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

55、社会安全感现状调查与分析

56、当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

57、当前职业的社会声望调查研究

58、城市弱势群体的生活现状及心态调查

59、城市大拆迁及其带来的问题调查与研究

60、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

61、民族精神的现代价值调查与研究

62、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

63、中国优秀文化传统与青少年教育相关性调查研究

64、中国传统文化或XXX地民风民俗文化调查与研究

65、XXX地科技知识普及程度调查与分析

66、XXX地名人文化调查

67、XXX地城镇化建设及问题调查与分析

68、当前就业方式、就业观念变化调查研究

69、企业在创新中发展的典型调查与分析

70、民营企业的发展经验或制度保障研究

71、企业青年职工成就动机调查研究

72、城镇青少年暑期网络使用情况调查研究

73、城市公共空间无障碍设施现状及对策研究

74、公共场所社会公德存在的问题及对策研究

75、大学生社团在学生二课堂及素质教育方面的作用调研

76、大学生校外租房现象、原因及安全隐患调研

小学暑期社会实践活动倡议书参考篇9

亲爱的`同学们:

快乐的暑假生活即将开始,怎样将这个假期安排得充实而有意义呢?在此,xxxx小学大队部倡议大家积极参加社会实践活动.现向各年段推荐以下方式,请各班予以认真落实.

(一)阅读红色经典,撰写心得体会

参与对象:五(A)、五(B)

活动形式

1.阅读“双百人物”经典故事,结合自身实际,撰写心得体会(电子稿)并上传校园网“学生日记”栏目.

2.新学期初大队部将评选“佳作美文”若干篇.

(二)“节电我能行、环保我参与”金点子征集活动

参与对象:三、四年级全体学生

活动形式

1.绿色上网,学习科学用电、节约用电知识.从我做起,从小事做起,倡导家人参与节电行动.

2.倡导低碳生活,关注绿色环保,和家人讨论,提出家庭或校园“节电、环保”的金点子,填写金点子征集表.

3.开学初班主任择优将征集表上交大队部参与金点子评选活动.

(三)感恩伴我成长

1.感恩父母,我会做家务

参与对象:一二年级全体学生

活动形式:做家庭的小主人,担当家务,体会家长的辛劳.选择一项或几项自己力所能及的家务,假期两个月持续性地开展孝敬体验活动,敬老尊老,学会感恩.由家长填写反馈表,学期初班主任择优上交大队部参与“xxxx小学小孝星”评选活动.

2.感恩社会,我爱参加公益活动

参与对象:五年级全体学生

活动形式:做一次行政村(社区)小志愿者,服务他人,助残敬老,奉献自我.开展楼道保洁、清除牛皮癣等义务劳动和宣传.积极参与校外场所各类文体活动,做奉献快乐、勇于担当的学生.学生填写“学生进社区”表格(附带社区印章),并拍下自己义工劳动的瞬间,参与大队部“我是社区小义工”优秀摄影作品评选活动.

2024年暑期社会实践活动参考选题篇10

1、改革开放以来××地区社会经济发展成果调研。

2、我看改革开放以来家乡的变化。

3、以社会存在和社会意识相互关系的原理，说明改革开放以来，由于社会经济生活的变化，人们在思想观念方面的新的变化及其意义。

4、以家庭某一重大决策的正确制定和成功推行为例，说明辩证唯物主义认识论的普遍指导意义。

5、调研当地“生态文明”建设的经验，并用马克思主义理论加以分析。

6、运用矛盾分析原理，分析家乡存在的主要社会矛盾。

7、考察当地的文化生活，精神面貌，包括宗教、迷信活动等，说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性。

8、联系当地社会主义建设的实际，说明坚持解放思想，实事求是、与时俱进思想路线的重要性。

9、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。

10、世界金融危机下中小企业融资问题调查。

11、我国家族企业问题调查分析。

12、当地民营企业发展中存在问题的调研分析。

13、当地外出“农民工”返乡创业情况的调研分析。

14、“二代农民工”状况调研。

15、请在你的家乡作一次农村依法流转土地承包经营权问题的调查，并写出调查分析报告。

16、××地区耕地利用与保护的调研分析。

17、××地区农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。

18、当地如何落实党的农村政策？存在的问题有哪些？

19、调查分析新农村建设中存在的问题。

20、当地农村城镇化进程调研。

21、农村社会保障现状调研。

22、城市最低生活保障调研。

23、新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研。

24、某乡镇（社区）居民收入差距的调研分析。

25、当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施？

26、当地物价对居民生活的影响调研。

27、家电下乡情况调研。

28、改革开放以来，居民权利义务观念变化调研分析。

29、基层政权建设及民主政治发展调研。

30、当地村民、居民自治组织选举状况调研。

31、通过调研分析贯彻科学发展观的重大意义。

32、××地区（单位）学习实践科学发展观的实效性调研。

33、科学发展观与我的家乡建设。

34、调查分析家乡落实科学发展观中出现的问题。

35、当地实施科学发展观的具体举措。

36、农村基层干部的“发展观”调查及分析。

37、改革开放以来，当地经济发展方式的演化及其发展趋势的调研。

38、当地如何发展自身优势，转变经济发展方式，推动区域经济的协调发展。

39、当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。

40、当地近年来经济、社会发展有哪些经验教训。

41、当地自然灾害和环保问题调研分析。

42、某某乡镇水资源污染情况及其社会影响的调查。

43、某一乡镇生态环境状况的调查。

44、关于节约型社会建设的调研。

45、本地在推进节能减排中采取了哪些措施？

46、企业遵循“诚信”原则的现状调查。

47、农村文化建设的现状和先进典型调研。

48、进城务工青年生活状况与心态调查。

49、不同阶层人员的经济状态和政治状态的调研。

50、建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。

51、改革开放以来我国人民思想观念深刻变化的调查和分析。

52、加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。

53、网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德建设的调查研究。

54、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查和分析。

55、加强科学精神、科学思想、科学方法教育的典型调查。

56、经济全球化背景下××县（乡、街道）民间传统文化发展现状调查。

57、以家乡模范人物为例，谈谈什么是人的价值，如何实现人生价值。

58、就你家乡青年人的精神生活状况作一次调查，并写出调查报告。

59、调查社会转型时期青年伦理价值观的状况。

60、当代大学生人生追求及信仰的调查分析。

61、调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得的成就。

62、当地在构建社会主义和谐社会中有哪些重大举措？

63、通过调研分析构建和谐社会的重大意义。

64、社区建设、社区服务、社区发展调查。

65、建设和谐社区（乡镇）的典型调查。

66、调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题。

67、社区建设与社区服务实证调研。

68、当地经济与社会发展有哪些“特色”变化。

69、当地农村留守儿童问题调研。

70、当地司法“公正”和“效率”状况。

71、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因？

72、对使用盗版软件问题调查及分析。

73、大学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用情况调研。

74、当地创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动情况调研。

75、贯彻以人为本，立党为公，执政为民宗旨的典型调查。

76、反腐倡廉在当地情况如何？

77、新经济组织中党组织建设的调查与思考。

78、××地区加强农村党建工作的经验调查与分析。

79、调查当地如何运用邓小平科技教育思想为指导、推进科教兴国战略的实施。

80、运用马克思关于人的发展理论分析家乡素质教育方面存在的问题及其对策。

81、调查当地青少年犯罪的具体事例，论证加强对青少年进行思想道德教育的必要性和重要性。

82、某某地区中小学爱国主义教育方式及效果的调研。

83、改革开放以来××地区农村基础教育成果调研。

84、文明学校建设调研报告。

85、文明校园建设调研。

86、人的全面发展与大学生素质培养调研。

87、社会企业对大学生素质能力要求的调查分析。

88、科技兴农的典型调研。

89、通过调研分析全面推进海峡西岸经济区建设的重大意义。

90、调查分析某一乡镇（街道）干部对“海西”建设的认识。

91、海西人才队伍建设问题调研。

92、厦门市“两个先行区”建设的情况调研。

93、厦门城乡一体化及岛外新区建设状况调研。

94、大学生就业、创业见习基地建设与运行机制的调查研究。

95、当地大中专毕业生的就业状况调研。

96、调查我校毕业生在各单位工作表现及其业绩和思想行为表现。

97、大学生家庭经济负担状况调研。

98、大学生勤工助学情况的调查。

99、大学生助学贷款情况的调查。

100、谈谈参加假期社会实践，走理论与实践相结合的切身体会。

要求：至少3000字；下学期开学首周三之前交；关乎学分与毕业。

另有暑期社会实践鉴定表（须盖章）+暑期社会实践论文（至少2000字）

两篇论文都可以手写（集大方格纸）或打印稿，打印格式

思想政治理论课调研论文模板

题目（黑体四号居中）

——副标题（宋体小四号居中有则写，可以空缺）

专业班级学号姓名（宋体小四号居中）

摘要：200－300字（宋体五号）

关键词：3－5个（宋体五号各词之间空一格）

正文（宋体小四号行距单倍，上下左右页边距2.5厘米）

参考文献：（宋体五号）

[1]作者姓名，《文献名称》，《文献出处》，出版单位，出版时间或期号（宋体五号）。

论文成绩评定

（1）成绩实行百分制，60分以上算合格。

（2）反对虚构。凡没有进行实际调研而杜撰调研材料的，成绩记为不及格。

（3）严禁任何形式的抄袭或剽窃。若为抄袭或网上下载的材料，成绩记为零分。

（4）以小组形式上交调研论文的，如把没有实际参与调研并撰写论文的同学列为小组成员，则小组所有成员的成绩均记为零分。

（5）凡有（2）、（3）、（4）项行为的个人或小组，除调研论文成绩记为不合格外，还要按《集美大学考试违纪处理办法》进行处理。

研论文的撰写要求

调研论文中，既要有典型案例的介绍分析，又要结合思想政治理论课教学中的相关原理，达到理论与实践的结合，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。纯理论性文章、纯调研材料、思想汇报、工作总结、随笔、散文、诗歌等形式一律不符合要求。

2024年暑期社会实践活动参考选题篇11

安徽工程大学2013年大学生暑期社会实践参考课题

本选题根据当前国家和社会发展形势的需要，特别是围绕“十八大”关于中国经济、政治、文化、社会、生态建设的战略主题，以及我校2012-2013年思想政治理论课社会实践计划、思想政治理论课各门课程教学的特点、要求而确定。学生应按照各自学院统一部署和安排，结合自身特点，在指导老师指导下确定思想政治理论课社会实践选题，开展社会实践活动。

一、经济类

1、家乡改革开放以来经济社会发展新变化调查

对改革开放以来家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。

2、各类企业的人力资源与劳资关系调查研究

选择一个地方某种类型企业如国有、民营、合资、个体等企业，调查该企业的人力资源与劳资关系，运用马克思主义政治经济学基本原理分析存在问题，并提出建议，写出调查报告或论文。

3、经济全球化形势下各类企业的经营发展情况调查

选择当地某个国有、民营、合资等大中型企业，调查该企业在当前经济全球一体化发展的大趋势下，如何调整自身的经营发展战略和理念以及相关的应对措施，运用马克思主义政治经济学基本原理分析，并提出意见和建议，写出调查报告或论文。

4、改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查

选择一个地方或一个行业在改革开放之后经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等发展的实际状况进行深入调查、分析，并收集新中国成立以来，特别是改革开放时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文。

5、家乡非公有制经济发展情况的调研

调查和了解各地近年来非公有制经济发展的现状、地位及存在问题，认识非公经

济发展对当地经济、社会发展和人民生活改善的贡献，并提出促进当地非公有制经济发展的意见和建议。亦可选择当地

一、两家有影响的民营或外资企业展开有针对性的调查，写出调查报告。

二、文化类

1、关于大力开展“讲文明树新风”志愿服务行动的社会调研

可以到各地参加全民健身社区推广展示活动、社区广场舞公益推广活动、社区居民体育展示推广活动等系列志愿活动，还可以积极参加各地开展的“文明城市、文明使者”教育活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，形成全民健身的浓厚氛围，写出实践报告。

2、弘扬爱国主义为核心的民族精神社会实践活动

①以爱国主义精神培育为主题对民众进行调查，亦可组织一次对中小学生有关爱国主义教育问题的调查，结合当前形势和课程原理进行分析，写出调查报告；②结合当前形势，以“我为家乡添光彩，我为祖国增光辉”为主题，开展爱国奉献的社会实践活动，在社会实践中为家乡为社会为群众做一件有意义的事，并写出实践报告。

3、历史和文化古迹保护调查

对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查，写出调查报告。

4、非物质文化遗产的传承和保护调查

对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查，写出调查报告。

5、关于对公民进行唯物论、无神论教育的调查与思考

要求学生选择当地城乡一个或几个社区、乡镇，对有关封建迷信活动的情况（如集资建庙宇等）、一些信教徒的思想、生活等情况作以具体调查，并运用所掌握的辩证唯物主义观点，对其进行分析，找出其存在的原因及其对策，写出调查报告。

三、社会类

1、生态文明建设

选择一至二个有代表的村、社区、企业的生态案例调查。如：以某地为例，对农

村生活垃圾的环境污染与治理问题调查研究；农村生态发展的科技需求和生态补偿调查研究；对生态环境产业发展状况进行调查研究；对节约型社会建设的先进典型的调查研究；某地水资源污染情况及其社会影响的调查研究；对化肥农药的使用对农村生态影响进行调查研究；某地区农民生态文明意识调查研究；某地企业节能减排及其激励约束机制调查研究。

2、社会主义新农村建设的个案调查

选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议，写出调查报告。

3、革命老区经济社会发展情况调查

对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。

4、关于“和谐社会、平安社区”创建活动的实践与调研

组织我校青年大学生积极投身各地的和谐社会和平安社区建设活动中，为和谐社会建设作贡献，并在活动中了解各地城乡创建平安社区的现状及其制约因素，结合当地实际，就如何创建平安社区，构建和谐社会提出意见和建议；也可以通过对城乡社区存在的一些社会矛盾进行调查，分析原因，提出对策；或进行平安社区建设的个案调查分析，并从法律角度提出对策，写出调查或实践报告。

5、我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查

对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出调查报告。

6、新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究

进行实地调查，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论和“三个代表”重要思想、科学发展观进行分析并提出解决方案，写出调查报告。

7、新时期农村村民自治制度实施情况的调查

选择一至二个有代表性的村，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性、公平性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策，写出调查报告。

四、就业、创业类

1、大学生职业生涯规划与创业意识培养

通过实践使学生能够了解自己，了解职业，了解职业生涯规划和发展，全面了解当前大学毕业生的就业形势，掌握国家有关就业政策，使学生树立正确择业观和择业标准，从个人实际出发，学会自己求职择业，主动适应社会需要，做一名合格的社会劳动者。

2、本专业就业前景、趋势调查

通过走访等形式调查、了解所学专业的就业前景，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。

3、企事业等用人单位招聘趋势、特点调查

采访企业、事业单位等用人单位在招聘选人过程中对本人所学专业大学本科毕业生的要求，分析存在的问题，思考应对举措，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。

4、创业之星之创业历程、经验访谈