小学预防地震安全应急演练记录、预案、总结

小学预防地震安全应急演练记录、预案、总结（精选10篇）

小学预防地震安全应急演练记录、预案、总结 篇1

地震安全演练记录

赵

村

小

学

2014年5月12日

地震安全演练记录

时

间：2014.5.12

地

点：教室、操场 总指挥：罗宏军

参加班级：1-4年级全体学生、全体教职工 演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生 演练用时： 30秒 演练记录：

1、2014年5月12日下午14：50忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）

2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。

3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向操场疏散。避开因教室倒塌造成的人员伤亡。

4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在出教室时，不准学生在教室门口或走互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在教室门口把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。（7）班主任向总指挥汇报人数。

中心小学地震紧急疏散和消防演练预案

为了进一步增强全校师生的安全意识，提高全体师生应变处置突发事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害，根据学校突发性事件应急预案，经学校安全工作领导小组研究决定，拟举行地震消防安全紧急疏散演练。为确保紧急疏散演练成功，特制定本预案。

一、演练目的：通过本次地震紧急疏散和消防演练，进一步普及地震消防安全知识，提高师生面临突发灾害的心理素质，增强自防自救能力，提高团结协作精神。使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对，提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力。

二、演练时间：2013年11月15日上午11：00

三、参加人员：全校教职工、全体学生

四、组织领导：

为了确保本次紧急疏散演练成功，学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组，名单如下：

组 长：包 涵（全面指挥，并负责与有关部门联系）副组长：陈万林 丁丽敏（负责演练前的各项准备检查和疏散路线的指挥）

成 员：王翠娥（负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传、演练信号）

韩立国（负责后勤服务与消防器材及灭火知识准备）任 增（负责受伤学生的救护）

张 萌（负责疏散集中场地的指挥，并及时统计各班疏散学生人数）

李晓飞（紧急疏散演练全程摄影师）各班班主任（带领本班学生沿逃生路线向紧急疏散集中场地集中）

五、演练前准备：

1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定《中心小学地震紧急疏散和消防演练预案》，并将演练预案向全体师生进行宣传。

2、学校地震紧急疏散和消防演练领导与指挥小组负责对各班疏散通道和设施进行一次全面的检查，发现隐患及时处理。

3、利用会议、广播、黑板报、班会等形式，对全体师生进行一次地震疏散演练和消防知识培训，使每一位师生掌握疏散逃生的办法和自防自救知识。

4、科学设置疏散逃生路线，以年级组为单位开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的地震火灾逃生方法为主要内容的练习，教育学生遇到地震火灾等突发事件时，能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷清；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。

六、紧急疏散演练程序设置：

（一）发布突发事件紧急疏散信号——紧急疏散警报。听到紧急疏散警报，领导与指挥小组成员各就各位，班主任和各任课教师紧急到班或到达指定的岗位，组织学生做好紧急疏散准备，并教育学生迅速离开教室，到疏散集中场地集中排队。

（二）紧急疏散。各班把学生排队撤出，不得互相拥挤。

（三）各班正副班主任按学校设置的学生紧急疏散路线组织学生科学迅速地向安全区（运动场）疏散，同时，要时刻注意学生疏散途中的安全，防止有学生掉队。到达疏散集中场地后学生面向南站立，各班由西向东按序排队。到达疏散集中场地后班主任要及时清点学生人数，并上报领导与指挥小组负责同志。

（四）各班班主任要认真维护学生在疏散集中场地的纪律，教育学生不要惊慌或大声喧哗。

（五）待紧急疏散铃声解除后，进行消防灭火演练，老师演示并讲解灭火器灭火知识。然后各班按次序返回教室。

中心小学地震演练安全预案

为确保在发生破坏性地震时，我校各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家破坏性地震应急预案》精神,结合我校工作实际，特制定本预案。

一、应急机构的组成1、抗震救灾工作领导小组：

组

长：包 涵

副组长：陈万林 丁丽敏

成员：各班班主任、科任教师

2、抗震救灾工作领导小组主要职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

3、抗震救灾工作领导小组下设机构及职责:

主任丁丽敏：

（1）及时了解、收集和汇总学校震情灾情，向领导小组报告，并将领导小组的决策及时传达；

（2）及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援；

（3）调查、了解、评估、汇总各学校应急工作开展情况，及时上报中心校、镇政府等应急机构；

（4）收集、汇总、上报传达有关抗震救灾相关信息、新闻等；（5）负责领导小组日常事务、办理领导小组交办的其他事项。

新闻宣传小组组长王翠娥：

（1）按事实通报情况；（2）负责接待记者；

（3）对宣传报到进行把关，防止失实报道造成的不良影响。

后勤保障小组组长：韩立国

（1）必要时做好车辆、器材、设备、人员、伙食的调度安排工作；（2）协调各应急部门之间的关系。

救援行动小组组长任增；负责

（1）接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场开展实施救援行动；（2）组织指挥有关责任单位开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度；

（3）提供必要的供电供水，确保应急灯、消防设施等正常使用。

治安维护小组组长丁丽敏：在地震发生后协调公安干警及学校保卫人员保护现场，制止无关人员进入救援现场,稳定师生情绪，维护事发现场的治安秩序。

疏散引导小组组长张萌：接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带。

医疗救护小组组长潘迎春：接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送伤员。

二、紧急疏散原则

1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则；

2、坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则；

3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则。

三、临震应急反应

1、接到政府决策发布的临震预报后，领导小组进入临战状态，全面组织各项抗震工作，随时准备执行防震救灾任务。根据震情决定是否采取停课等撤离疏散措施。

2、组织有关人员对所属校舍建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强对实验场所易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加

强对仪器远程室重要设备、场所的防护，采取紧急抗震加固措施或转入安全地带。

4、加强对广大师生进行抗震宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、做好防震救灾的各项物资准备。

四、震后应急反应

无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

(一)紧急避震

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。

（1）上课时间：

①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。

②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊

在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

（2）下课时间：

①在教室的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。

②在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

(二)紧急疏散

根据学校各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报(广播或呼喊声)时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，顺手带走饮用水等)。

2、撤离顺序及线路：并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

3、注意事项：

（1）必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。

（2）当各科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。

（3）负责教师站在教师门口旁边指挥学生撤离，避免拥挤踩踏。

（4）疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。

（5）学生到达安全区域后,要求要蹲下,保护头部。

(三)、自救互救

疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

五、灾后处理

（一）等到余震结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。

（二）灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。

(三)加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

（四）积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

六、抗震保障措施

1、建立相应的抗震救灾工作领导小组，并制定相关的地震应急预案；并及时把本预案向教职工传达，务必使全校人人皆知。

2、定期进行防震减灾的演练，进行自救和互救训练，提高师生抗震避险的自救技能和对自然灾害的心理承受能力。

3、要广泛开展地震知识的宣传教育，普及科学知识，多种形式开展以抗震、避险、减灾为主要内容的地震教育活动，增强危机意识。

4、校（园）舍建设要严格按建筑物抗震要求标准进行规范设计施工，定期对校（园）舍进行安全检查，积极改造消除破旧危房校舍，提高抗震能力。

头台中心小学 2013年11月1日

头台中心小学开展地震应急疏散安全演练活动

为增强全乡师生的防震避险意识，提高师生在地震等突发事件中的自救互救能力。近日，在学校的组织安排下，各班纷纷开展了以地震应急疏散为主题的安全演练活动。

一是演练活动组织到位。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二是演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象、疏散要求及注意事项作了一一说明。听到“地震警报”信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，快速进行教室内应急避震演练。

三是演练小组指挥得当。该乡成立了“安全逃生演练指挥小组”，确立了“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”的演练原则。由包涵校长担任组长，陈万林、丁丽敏副组长，全体教师为指挥成员。

听到“紧急疏散”信号后，全体师生积极参与、共同配合，立即快速、安全地进行了疏散，到达了指定的安全位置，演练安全、快速、有序进行。

通过本次演练使全乡师生熟悉了突发地震后学校应急疏散的程序和线路，提高师生的自救逃生能力和安全防范意识，以确保最大限度地保护全体师生的生命安全。

头台中心小学防火、防震演练总结

老师们、同学们：

今天上午11:00我校进行了防火、防震应急疏散演练。这次防震演练的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后应急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校的防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。11:00，学校演练开始，当学校发出“地震警报”信号时，正在上课的教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，同时指挥本班学生有序离开教室。接着全体同学在老师的指挥带领下，按照学校制定的演练方案，迅速撤出了教室，到达指定地点。

我校师生300多人全部参加了本次防震演练，学生动作迅速，秩序良好、快速、安全，仅用43秒就到达疏散地点。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。

今天，借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求：

1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。

2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。尽管我校学生不是太多，仍要教育学生出入教师不拥挤、不抢道、不起哄，保证学生出入教师安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。

3、秋冬季是传染病多发流行季节，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。

最后，希望全体师生以此次防震疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴。谢谢大家！

安全事故应急救援预案演练记录 篇2

编制单位：四川九圆建设工程劳务有限公司 编制日期：2010年08月20日 触电事故应急救援预案演练

一、目的：提高全员安全意识的同时，通过演练使人员掌握应急救援。运行程序和方法，提高项目应急小组的协调作战的能力。

二、时间：2010年 08 月 20日

三、演练地点：绵阳市吴家镇施工现场

四、参加观摩练习有关部门：1、2、3、1、公司安全科领导 公司各职能部门

项目部各职能部门及各作业班组 项目部全体工人

五、参加演练人员

六、组织机构： 总指挥：李新起 副总指挥：査志明 抢险组：杨俊 救护组：唐琼华 警戒：谭军 消防组：黄淇洋 通讯员：叶盛

七、演练前准备工作

1、项目在开工前编制了生产安全事故应急预案，成立了以项目经理为组长的应急救援指挥小组，并向全体人员传达，并多次组织相关人员学习。救护组成员已经过培训掌握了急救基本知识。

2、根据项目生产安全事故应急预案，准备了抢救物资：车一辆、担架一副、医药箱一只及急救药品、器材若干、警戒隔离带、袖套（治安、救护、指挥）、扩音喇叭两个。并对器材的完好情况进行检查。所有参加人员做好个人劳动保护，如安全帽。市人民医院电话：120、市报警电话：

110、是建设局事故报警电话

3、确定项目经理全权负责指挥演练：通讯组负责各个时段的通讯联络畅通，警戒组防止现场参加演练的人员无意中误进危险区域发生意外，救护组负责事发后的模拟救急及医院的对接，抢险组负责事发的急救以及相关设备的及实施。

4、由治安处人员组成资料组拍摄图片、进行摄像，做好资料搜集和整理。（照相机、摄像机）

5、演练前召开2次各组负责人碰头会，明确各自工作职责内容，参演人员注意事项，演练程序及具体内容。

八、演练简介：一员工由于施工中操作失误，发生触电事故，项目及时启动应急预案，对触电者积极实施抢救过程中，如何保证信息传达，预案小组成员如何履行职责，最后完满达到练习目的。

九、演练

1、工作安排

假设2010年08月20日三名工人在浇筑三层窗台板，瓦工班长安排工人张军、李兵两工人操作振捣棒（两人均持证上岗），对作业人员进行了安全交底，同时说明，不能乱接电源，接电必须找电工。电工按工长安排接好振捣棒的电源，一切落实好后，对张军、李兵作业人员示范并说：开关只要扳动按钮就行了，其它不要动。交待完后，就到别处巡视。

2、事故发生

1-○5轴这部分窗台板、构造柱砼后（约14:40）民工张军对民工建筑完○李兵说：“关了电，到下一部位振捣。”民工李兵说：“线短了，要从这边的配电箱接出来。”民工张军说：“那就把线拔了，重新接。”于是民工李兵未通知电工，擅自拔线时触电，倒在电箱边，四肢抽搐。张军不知所措，问：你怎么了呀。正在相距约五米的工人吴勇见状，说是触电了，快拉闸。同时大声喊：有人触电了。张军恍若梦醒，赶快拉下了漏电保护器的按钮。

3、接警

（时间14:45）正在另一边安排施工的黄效启，听到惊叫声，一看，立即反应出事了，立即对乙及其他人员大声喊道：谁也不准靠近。同时边跑向出事地点边用电话向项目经理报告：李兵在振捣砼作业时，发生了触电事故，一个人倒在电箱旁，情况不明，已要求其他人员不要靠近。现在可能会有人

围观造成更大的伤害。

项目经理李新起（总指挥）接到电话，决定启动项目生产安全事故应急预案。同时向公司报告。

通讯员立即电话拨打了120求救。同时用电话通知：

抢险组长杨俊。李兵在施工现场发生触电事故，立即按项目生产安全事故应急救援预案带领人员，赶到事故地点，进行检查，到配电房拉闸断电，对现场所有用电进行检查，同时将落实情况随时报告。

消防组组长黄淇洋。“李兵在施工现场发生触电事故，立即按项目生产安全事故应急救援方案带领人员，赶到事故地点，进行检查有无起火现象，同时将落实情况随时报告。

救护组长唐琼华。李兵在施工现场发生触电事故，立即按项目生产安全事故应急救援预案，带领救护组成员赶往事故地点，对触电人员进行简单检查，进行现场救护，同时将落实情况随时报告。

警戒、疏散组长。李兵在施工现场发生触电事故，立即按项目生产安全事故应急救援预案，带领警戒组人员，赶往出事地点，禁止闲杂人员出入。现场拉警戒带进行隔离，并指挥进入的救护车停放在安全地点，随时准备将伤员送往医院，禁止其他无关车辆及人员进入。同时将落实情况随时报告。

4、抢救

项目经理李新起已第一时间赶到事故现场，了解事故概况。（14:50）项目应急各小组在现场总指挥报告：

抢险组组长杨俊报告：本组人员全部到达现场，已采取控制措施，现场所有用电都已停止，下一步对全现场用电进行检查。总指挥指示：立即对现场正在用的施工用电进行检查，检查完后，报告情况。

救护组组长唐琼华报告：救护人员全部携带器械到达事故现场，触电者已抬至边上平坦地上，经查伤员呼吸、心跳均无，需要就地抢救，立即实施。总指挥指示：立即就地抢救不能停止。通知各班组长，管好自己的人，不要到现场围观，用电作业全部停止，待抢险组检查后，再作决定。

警戒组长谭军报告：现场已警戒，禁止闲杂人员出入。现场拉警戒带进行隔离，并指挥进入的救护车并停放在安全地点，将伤员送往医院，禁止其他无关车辆及人员进入。总指挥指示：加强警戒，对外来探询的人员，不要做任何回答。由救护组长指挥，根据触电者呼吸微弱、心跳停止的情况，由医护人员对触电者进行胸外心脏挤压法。准备担架，配合在不停顿抢救的情

况下，将伤员放上担架。

救护者跪在触电者一侧和骑跪在其腰部两侧，两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，一每分钟60次的速度进行。

15:00假设120急救车赶到现场，与救护组一起将事故人员搬上担架抬上救护车，送人民医院。

5、善后

（15:02）总指挥继续布置下一步工作

a、保护现场；b、成立事故调查组；c、搞好善后处理；d、责任单位和医院配合全力以赴进行抢救。

6、对演练效果进行讲评宣布演练结束

（16:40）参加演习人员到办公室门前空旷处集合，对演戏讲评。最后请，公司安全科科长对此次演练活动进行讲评：在此次演练中各部门、职工都能够做到积极参与演练。各专业队都能够熟练使用相关器材和顺利完成相关救援任务。各级人员、专业队伍相互配合、协同作战，服从命令，听指挥。各班组负责人认真做好班组的安全工作，防止发生事故，整个演练过程达到预期效果。

小学预防地震安全应急演练记录、预案、总结 篇3

为了进一步贯彻落实消防法及上级主管部门加强医院消防安全工作的文件精神，增强医患的安全意识，提高医护人员熟悉火灾应急处置程序、扑救初起火灾，提高医患的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。2013年3月21日(星期四)下午15时，我院开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。

1．演练目的：增强医护人员预防突发事故的意识，培养医护人员重特大事故发生时救援的能力。

2．演练项目：传染病病房楼二楼宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

3．参演人员：全院职工。

4．组织指挥：医院消防安全工作领导小组。

5．火灾事故应急救援演练过程记录。

（1）火灾事故演练过程：

①传染病病房楼二楼宿舍因电路漏电起火，住宿学生立即向院部（医院消防安全工作领导小组）报警。

②医院消防安全工作领导小组组长（杨春华院长）立即通知小组成员启动消防安全应急预案，紧急宣布灭火、疏散、救援行动开始，赶赴现场指挥，首先疏散火灾本层与下层的住宿人员与现场人员。

③副组长（周宝林副院长）亲临现场手持手提喇叭指挥住宿人员与现场人员按照顺序从楼道快速撤离传染病病房楼。

④小组成员迅速各就各位指挥疏散，具体安排如下：

宿舍管理人员负责宿舍里的住宿人员与现场人员的疏散，迅速有序的出宿舍。各楼道口安排专人负责秩序。

⑤住宿人员与现场人员及医护人员进入安全区域。

⑥医院消防安全工作领导小组在安排人员撤离同时迅速向消防大队（电话119）报警。

⑦医院消防安全工作领导小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭初起火灾和救治受伤人员。

⑧医院义务消防队队员使用灭火器材迅速灭火。⑨医院消防安全工作领导小组组长宣布演练结束。

（2）传染病病房楼火灾事故时住宿人员与现场人员疏散演练责任划分：

①医院消防安全工作领导小组组长下达演练开始令。

②医院消防安全工作领导小组副组长具体负责实施演练预案。③医院消防安全工作领导小组成员分头到达指定位置。④向医院各科室示警。⑤医院消防安全工作领导小组副组长指挥宿舍管理人员按照次序协助宿舍里的住宿人员与现场人员从楼道快速撤离传染病病房楼，撤离次序为：

传染病病房楼二楼各宿舍，传染病病房楼一楼总务科、供应室、预防保健科、浆洗房、器械维修室。

⑥住宿人员与现场人员及医护人员进入安全区域。

⑥医院消防安全工作领导小组迅速向消防大队（电话119）报警，请求紧急救援。

⑦医院消防安全工作领导小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭初起火灾和救治受伤人员。

网络信息安全应急预案演练总结 篇4

按照《广东省广播电视网络有限公司网络信息安全应急预案》的要求，为妥善应对和处置我司重要信息系统突发事件，确保重要信息系统安全、稳定、持续运行，安全播出有保障，防止造成重大损失和影响，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，我司于6月23日开展了信息系统安全应急演练。此次演练总结如下：

一、应急演练的目的明确

信息系统安全应急演练是以防范信息系统风险和突发安全播出事故为目的，建立科学有效、协调有序的网络与信息安全的应急管理机制和相关协调机制。以落实和完善应急预案为基础，全面加强信息系统应急管理工作。坚持以预防为主，对可能导致信息系统安全的风险进行有效地识别、分析和控制，减少重大信息系统安全发生的可能性，加强应急处置队伍建设，确保信息系统安全发生时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确，最大限度地减轻降低事件可能造成的损失，确保我司机房运转正常、保障安全播出。

二、精心准备演练工作

此次应急演练对具体演练内容进行了具到配合专门人员具体处置，都制订了详细具体的工作措施，确保演练时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确，做到了公司各部门联动，较好地完成了这次应急演练活动。

演练前通过内网公告和短信提前告知演练内容、演练时间、注意事项等。参演人员：演练指挥部领导、演练实施组成员（含建设运维技术人员、机房值班员、运维维护人员等相关人员）。

职责分工：指挥部领导下达各个环节演练指令；所有参加演练相关人员按照分工做好各项演练操作，记录演练时存在问题及解决方案等信息；部门负责人按照指挥部领导指令做好各项演练操作，协同指挥其部门人员做好相关工作。同时，组织有关人员研判各类信息，研究提出对策措施。做好演练信息分析、报告和发布工作。

三、严格依照方案演练。

为了达到充分练兵的作用，公司选择了两个可能发生的场景开展演练：网络攻击与防范和模拟机房设备发生故障等。此次演练过程中公司相关人员认真参与，与参加演练各部门紧密配合协同作战，成功地完成了此次演练工作。

四、及时做好演练小结

演练好之后，公司参与演练对象马上对这次应急预案演练活动进行认真总结，并将情况反馈给各部门负责人，要求公司机房设备维护员和运维维护人员针对演练中出现的问题要及时进行整改，设备需要更新的立即请示公司领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，对于各岗位的责任制要再次加以明确和落实。

五、此次演练过程发现存在的问题及解决办法：

一是实战经验不足。有些场景之前没有演练过，只是简单的学习交流或者通过书本、案例等掌握方法，现场经验不足，而这正是演练的目的,以后还要多开展此类演练,提高应急处理效率,提升应急处理能力。

二是存在信息安全隐患。通过此次应急演练，发现我司机房系统仍然存在应急安全隐患。小组成员及时对发现的问题进行记录，事后进行了分析整改。

我司将根据此次演练经验，进一步检查机房设备应急保障措施和外线组技术应急预案的完整性，以维护机房设备的正常运行和安全播出为宗旨，最大限度地减轻网络与信息安全突发事件的危害，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，提高突发事件的应急处置能力。

广东省广播电视网络股份有限公司

河源紫金分公司

小学预防地震安全应急演练记录、预案、总结 篇5

为切实贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，确保地震发生时师生的生命财产安全，经再三修改完善，特定我校防震预案如下：

一、成立防震领导小组 组 长：冯秀奇 副组长：刘新民

成 员：母孝礼、王秀英、薛朝辉、王平生、李辉、高世明及各班主任

具体分工：冯校长现场具体指挥，刘校长、王主任负责疏散初

一、初二学生，薛主任、郭主任负责疏散初三学生，在场教师协助李主任、马小健、吕卫宏负责学生操场及前院集中，各班主任具体负责本班学生。

二、应急信号：广播

三、应急车辆：母孝礼负责。

四、医院：市人民医院

五、学生疏散地：操场

六、应急要求与安全责任追究：

1、听到信号后，有关人员根据预案应立即进入工作状态。

2、各同志保持通讯工具的畅通。

金城二中地震应急演练方案

一、演练目的

为了贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害，确保地震应急疏散演练安全、有序、高效开展，经学校研究决定，在全校开展地震应急模拟演练。制定如下演练方案：

二、演练原则

全体动员，及时疏散，保护师生员工，减少损失。

三、演练时间

年 月 日第 不定时以班为单位预演。

年 月 日第 不定时全校演练

四、演练指挥机构和组织系统 指 挥 长：冯秀奇 副指挥长：刘新民

成 员：母孝礼、王秀英、薛朝辉、王平生、李辉、郭桂琴、高世明、马小健、各班主任

指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组：

45可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍，保持镇静心态，等待地面震动60秒后，有秩序快速沿疏散路线跑到学校操场。出逃时要注意用枕头等柔软物顶在头上。

5、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

6、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

7、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源、关闭燃气等。

（二）紧急撤离

1、撤离路线：初三年级到操场北篮球场地；初二年级（3、4组）学生到操场南篮球场地；初一年级学生和初二（1、2组）学生到前院；

2、各楼负责人：初三教学楼高超及带课教师： 初一初二教学楼杨少锋、吕卫宏及带课教师

3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负

81、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

2、师生就近紧急避险。

3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4、师生紧急撤离，疏散到操场。

5、指挥部定点召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况 ；③行政秘书组报告教职工到岗情况。

6、指挥部视情发出指令：①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和市、乡政府抗震救灾指挥部联系。

7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向市教育局汇报灾情，并根据需要向市政府领导汇报灾情，请求支援。

8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。

9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。

10、注意事项：

①对不能参加演练的学生，班主任应提前向总指挥报告。

火灾事故应急预案演练记录 篇6

一、模拟事件概况：

2012年6月20日14：10分，橡胶A线在植绒的过程中，由于高压静电引起植绒室失火，火势迅速蔓延，若不及时控制，危后果不堪设想。橡胶A线机长朱敬彬发现火情后一边用灭火器灭火一边向装备工程部和总经办报告。

二、演练记录：

1、14：12工程部部长用手机向公司领导报告，植绒室失火，火势迅速蔓延，请求指示。

2、公司领导指示：（1）车间内所有操作人员撤离（2）通知各预案小组奔赴现场扑火；（3）向消防队报告火情。

3、各小组动作情况：

（1）指挥组：于14：15分抵达事故现场，经勘察，发现火情较小，指挥组研究后决定：采取自救，启动火灾事故应急预案

（2）灭火组：于14：16抵达现场。

（3）抢救转移组：于14：17抵达现场。

（4）疏散救护组：于14：17抵达现场。

（5）安全警戒组：于14：16抵达现场。

4、抵达现场后，发现火灾较小，各组启动了火灾事故应急预案工作。

灭火组：

（1）打开植绒室侧门，灭火组人员用灭火器扑火，防止火势继续蔓延。

（2）切断现场电源，防止电线短路增加火源。

（3）关闭废气管道风机，防止火苗向上延伸。

（4）接通消防水袋，打开消防水阀进行喷水灭火。

（5）抢救转移组：将密封条等易燃品向外转移。

疏散救护组：引导车间内员工向外撤离。

安全警戒组：在门前拉起了警戒线，封锁现场，不无关人员进入；

5、14：47火势被控制。

6、14：50抢险人员进入现场，展开清理工作。

7、15：00整个演练结束。

三、总结讲评:

演练整体思路清晰，条理分明，提高了员工的安全意识和处理突发事件的能力，锻炼了管理人员的组织指挥能力，达到预期效果。主要特点有：

1、指挥组判断准确，处理果断。

2、各小组基本按照动作迅速、反应灵敏的要求进行抢险救灾工作。

3、灭火组处置条理清楚，分工明确同，方法恰当。

4、疏散救护组引导得力，疏散迅速。

5、抢救转移组转移物资不够迅速。

触电事故应急救援预案演练记录 篇7

编制单位：常德华网电力建设有限公司 编制日期：2015年05月19日 触电事故应急救援预案演练

一、目的：提高全员安全意识的同时，通过演练使人员掌握应急救援。运行程序和方法，提高项目应急小组的协调作战的能力。

二、时间：2015年05月19日

三、演练地点：韶关110kV桂头输变电工程进站大门

四、参加演练人员：

1、项目部各管理人员

2、各作业班组长及民工

3、监理项目部全体人员

五、组织机构： 总指挥：张文彪 抢险组：钟上生 救护组：刘卫国、龙玉超 消防组：谢正茂 警戒组：周伟成 通讯员：周强

六、演练前准备工作

1、项目在开工前编制了生产安全事故应急预案，成立了以项目经理 为组长的应急救援指挥小组，并向全体人员传达，并多次组织相关人员学习。救护组成员已经过培训掌握了急救基本知识。

2、根据项目生产安全事故应急预案，准备了抢救物资：车一辆、担架一副、医药箱一只及急救药品、器材若干、警戒隔离带、袖套（治安、救护、指挥）、扩音喇叭两个。并对器材的完好情况进行检查。所有参加人员做好个人劳动保护，如安全帽。乳源县急救电话：0751-5381559，乳源县公安局电话：0751-5289330。

3、确定项目经理全权负责指挥演练：通讯组负责各个时段的通讯联络畅通，警戒组防止现场参加演练的人员无意中误进危险区域发生意外，救护组负责事发后的模拟救急及医院的对接，抢险组负责事发的急救以及相关设备的及实施。

4、由治安处人员组成资料组拍摄图片、进行摄像，做好资料搜集和整理。（照相机、摄像机）

七、演练简介：一员工由于施工中操作失误，发生触电事故，项目及时启动应急预案，对触电者积极实施抢救过程中，如何保证信息传达，预案小组成员如何履行职责，最后完满达到练习目的。

八、演练

1、工作安排

假设三名工人在浇筑配电装置楼柱梁板砼，混凝土班长安排工人曾纪华、曾广斌两工人操作振捣棒（两人均持证上岗），对作业人员进行了安全交底，同时说明，不能乱接电源，接电必须找电工。电工按工长安排接好振捣棒的电源，一切落实好后，对曾纪华、曾广斌作业人 员示范并说：开关只要扳动按钮就行了，其它不要动。交待完后，就到别处巡视。

2、事故发生

建筑完①-⑨轴这部分柱梁板砼后（约10:30）民工曾纪华对民工曾广斌说：“关了电，到下一部位振捣。”民工曾广斌说：“线短了，要从这边的配电箱接出来。”民工曾纪华说：“那就把线拔了，重新接。”于是民工曾广斌未通知电工，擅自拔线时触电，倒在电箱边，四肢抽搐。曾广斌不知所措，问：你怎么了呀。正在相距约五米的工人彭俊石见状，说是触电了，快拉闸。同时大声喊：有人触电了。曾纪华恍若梦醒，赶快拉下了漏电保护器的按钮。

3、接警

（时间10:31）正在另一边安排施工的周强，听到惊叫声，一看，立即反应出事了，立即对其他人员大声喊道：谁也不准靠近。同时边跑向出事地点边用电话向项目经理报告：曾广斌在振捣砼作业时，发生了触电事故，一个人倒在电箱旁，情况不明，已要求其他人员不要靠近。现在可能会有人围观造成更大的伤害。

项目经理张文彪（总指挥）接到电话，决定启动项目生产安全事故应急预案。同时向公司报告。

通讯员立即电话拨打了120求救。同时用电话通知抢险组长钟上生。曾广斌在施工现场发生触电事故，立即按项目生产安全事故应急救援预案带领人员，赶到事故地点，进行检查，到配电房拉闸断电，对现场所有用电进行检查，同时将落实情况随时报告给消防组组长谢正 茂。“曾广斌在施工现场发生触电事故，立即按项目生产安全事故应急救援方案带领人员，赶到事故地点，进行检查有无起火现象，同时将落实情况随时报告救护组长刘卫国。曾广斌在施工现场发生触电事故，立即按项目生产安全事故应急救援预案，带领救护组成员赶往事故地点，对触电人员进行简单检查，进行现场救护，同时将落实情况随时报告给警戒、疏散组长。曾广斌在施工现场发生触电事故，立即按项目生产安全事故应急救援预案，带领警戒组人员，赶往出事地点，禁止闲杂人员出入。现场拉警戒带进行隔离，并指挥进入的救护车停放在安全地点，随时准备将伤员送往医院，禁止其他无关车辆及人员进入。同时将落实情况随时报告。

4、抢救

项目经理张文彪已第一时间赶到事故现场，了解事故概况。10:33项目应急各小组在现场总指挥报告，抢险组组长报告：本组人员全部到达现场，已采取控制措施，现场所有用电都已停止，下一步对全现场用电进行检查。总指挥指示：立即对现场正在用的施工用电进行检查，检查完后，报告情况。

救护组组长刘卫国报告：救护人员全部携带器械到达事故现场，触电者已抬至边上平坦地上，经查伤员呼吸、心跳均无，需要就地抢救，立即实施。总指挥指示：立即就地抢救不能停止。通知各班组长，管好自己的人，不要到现场围观，用电作业全部停止，待抢险组检查后，再作决定。警戒组长周伟成报告：现场已警戒，禁止闲杂人员出入。现场拉警戒带进行隔离，并指挥进入的救护车并停放在安全地点，将 伤员送往医院，禁止其他无关车辆及人员进入。总指挥指示：加强警戒，对外来探询的人员，不要做任何回答。由救护组长指挥，根据触电者呼吸微弱、心跳停止的情况，由医护人员对触电者进行胸外心脏挤压法。准备担架，配合在不停顿抢救的情况下，将伤员放上担架。救护者跪在触电者一侧和骑跪在其腰部两侧，两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，一每分钟60次的速度进行。10:50假设120急救车赶到现场，与救护组一起将事故人员搬上担架抬上救护车，送人民医院。

5、善后

（11:00）总指挥继续布置下一步工作 a、保护现场； b、成立事故调查组； c、搞好善后处理；

d、责任单位和医院配合全力以赴进行抢救。

6、对演练效果进行讲评宣布演练结束

（11:10）参加演习人员到项目部办公室集合，对演戏讲评。最后请，项目经理对此次演练活动进行讲评：在此次演练中各部门、职工都能够做到积极参与演练。各专业队都能够熟练使用相关器材和顺利完成相关救援任务。各级人员、专业队伍相互配合、协同作战，服从命令，听指挥。各班组负责人认真做好班组的安全工作，防止发生事故，整个演练过程达到预期效果。最后宣布：韶关110kV桂头输变电工程项目部触电演练结束。整个演练过程达到了预期效果，受到领导好评。

常德华网电力建设有限公司

小学预防地震安全应急演练记录、预案、总结 篇8

演练总结讲话

各位来宾、同志们，本次演练组织严密，措施得力，达到了预期的目的，体现了以下几个特点：一是各级、各有关部门对这次应急演练活动给予了高度重视，投入了大量的人力、物力，做了大量的准备工作；二是演练过程环节紧凑，组织有序。面对突如其来的事故，各部门行动迅速，市、县两级应急响应及时，指挥到位；三是各应急救援工作组配合有序，处置得当；四是检验了《重大食品安全事件应急预案》，锻炼了队伍，提高了应急处置能力。

但我们必须清醒地认识到，一旦真正发生重大食品安全事件，情况要比演练复杂得多，问题要难处理得多。我们必须做到：一是始终居安思危，未雨绸缪，依法开展食品安全专项整治行动，加大监管力度，积极做好防范工作，及时发现问题，把隐患消灭在萌芽状态，尽最大努力防止重大食品安全事件的发生；二是要加大食品安全宣传力度，普及食品安全相关法律法规和食品安全知识，增强广大人民群众的食品安全意识，构建覆盖全市的食品安全监管网络；三是加强执法队伍的建设，提高执法水平，提升处置重大食品安全事件的能力。在突发重大食品安全事件面前，能做到判断准确、有效组织、快速反应、高效运转、处置得当，力争把损失降到最低限度。我希望我市各级、各部门要以本次演练为契机，认真总结经验，积极寻找问题和不足，不断构建起统一指挥、结构合理、反应灵敏、运转高效、保障有力的重大食品安全事件应急救援体系，全面提高食品安全事件应急处置能力和水平，随时做好应对一切突发重大事件的准备。

最后，祝各位领导和同志们身体健康、工作顺利、万事如意

小学预防地震安全应急演练记录、预案、总结 篇9

为了进一步深化全校师生的防震减灾意识，了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，提高全校师生有序的逃生及应急能力。2013年12月19日早上我校开展了地震应急演习活动，现就本次活动总结如下;

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如

发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好

早上九点四十二分，防空警报长鸣，防震疏散演习正式拉开序幕，各班师生在班主任老师的带领下，迅速组织好队伍，按照安排好的疏散路线，快速撤离到安全地点，整个过程仅仅用时三分钟。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了３分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真； 下楼次序与路径还需要进一步监管理顺，做到合理、科学，避免拥挤；个别教师逃离动作慢。

成批伤病人的应急预案演练记录 篇10

成批伤病人的应急预案演练记录

参加人员：

演练时间：2016.7.21 演练地点：急诊科门诊 演练过程：

1.分诊护士陈雨，接到院前急救队员彭进的电话通知，在济青高速公路高密段发生一起大型车祸，其中有三名危重伤，三名急症，五名轻伤，要求院内做好接收准备，120车将于15分钟内到达。

2.分诊护士陈雨立即将该情况上报刘义主任和禚永霞护士长。

3.刘义主任和禚永霞护士长经简单沟通后，认为此次事件为大型车祸，应上报医务科和护理部，启动院级“成批伤病人的应急预案”。

4.护理部李香副主任和张秀美副主任接到电话通知后，立即赶到急诊科，现场督导，通知本组的应急队员，要求单号队员负责通知双号队员，并于十分钟内全部到达急诊科。

5.应急队员接到电话通知后，均于十分钟内全部到达。禚永霞护士长随时与120队员彭进联系，了解患者情况，合理调配应急队员，成立了三个应急小组：一组组长：代风铃，成员： 张芹 李振凤，负责一名脑外伤昏迷患者的救治；二组组长：梁光英，成员：刘锦梅 李慧卿，负责一名双下肢开放性骨折病人的救治；三组组长：薛俊芳，成员：姜晓丽 曹文杰，负责一名腹部外伤怀疑干脾破裂的患者救治。其中三名急诊危重患者分别是：一名上肢腓骨骨折患者，由王传文具体负责；一名面部开放性伤口患者，由王艺超负责；头皮裂伤患者一名，由赵桂红负责。其他五名轻症患者由徐爱云和张静具体负责。

6.另外，为了更好地保障患者的安全，分别安排荆世坤，李玉娟，李志珍担任转运人员，由急诊科导医薛斌、护士孙少华和护士陈雨共同协助。

7.急救人员到位的同时救护车亦达到，大家根据分工不同，各司其职：①转运人员和导医已推担架车至门外等候，并协助院前急救队员安全将患者转至院内；②分诊护士李香和李静立即赶至患者身旁，简单迅速评估病情，为昏迷病人佩戴红色腕带用阿拉伯数字编号和红色胸前标识，并根据患者病情的轻重程度将其安排至合适的治疗区域；③抢救1组2组3组分别负责自己的病人，迅速为病人建立静脉通道，均是2路以上并吸氧、心电监护、及相应检查。并立即送入相应科室急诊处置；④其他五名轻症患者也分别被安排至相应科室处理。

8.演练结束，急诊科刘义主任和护理部主任分别总结。1）存在问题： ①现场人员较多，混乱； ②演练流于形式；

③部分应急队员业务不熟练； ④配合不默契；

⑤个别应急队员电话不通； ⑥物资准备不充分。

2）整改措施：①根据患者病情，合理调配人力资源

②择期再次组织演练

③电话不通人员由护理部个别谈话，确保电话畅通，并随身携带 ④加强急救技能再培训