安全第一课

安全第一课（通用10篇）

安全第一课 篇1

开学迎新展风貌

落实安保树新风

——红峰幼儿园关于开展《开学第一课》、《安全第一课》活动简报

在新学期到来之际，伴随着孩子们天真的笑脸和成长的气息，我园全体师生怀着愉快的心情，开始了新学期的旅程。

为引导学生尽快回到校园生活，以积极的心态面对自己生活和学习。我园开展了《开学第一课》主题活动，以多样的活动形式，吸引孩子们主动学习和成长。活动之初，教师和家长孩子通过观看中央电视台节目《开学第一课》—— “父母教会我”，明白了父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，引导孩子们知晓孝顺长辈、文明礼貌、热爱生命和坚强勇敢的品质；其次，在开学的准备周内，我园大、中、小班开展了切合孩子们年龄段和适应性的趣味班级活动，吸引孩子们熟悉新的环境，培养良好的情绪和心态，迎接接下来的校园生活——大班开展了“新学期的书包”生活活动，引导孩子们回归生活，自我思考开学需要做好的准备，学习独立完成任务；中班开展“幼儿园的兄弟姐妹”，主动走入自己过去的班级和未来的班级，和哥哥姐姐弟弟妹妹共同游戏，回忆过去，展望未来，初步树立主人翁意识；小班的小朋友在教师的带领下开展“爱上学的好宝宝”，引导孩子们认识班级，熟悉班级，并能放松身心愉快在幼儿园游玩成长；最后，在园长的带领下，幼儿园全体师生举行了新学期开学典礼暨新学期升国旗仪式，并对全校师生大会进行了开学第一课教育，鼓励教师和孩子们以饱满的热情，积极的心态，富有活力地开展新一年的活动。

为保障校园安全，有效开展新学期各类活动，我园以“平安上学、快乐成长”为主题开展了《安全第一课》活动。本着“让孩子们愉快地度过每一天幼儿园生活”的原则。各班级根据学生年龄特点开展“珍爱生命，安全出行”、“防止溺水，安全游戏”和“以小见大，班级安全”等安全教育内容，对孩子们进行生命、生活、生存的教育。通过模仿游戏、实物图片和趣味ppt，孩子们在放松愉快地环境下主动了解了生活中诸多方面的安全，并不断关注安全，掌握了一些粗浅的安全知识。

《开学第一课》、《安全第一课》是我们教育的重要环节，也是我园对学生进行思想教育的一个契机，更是每年开学的一门必修课。希望通过一系列的成长教育，师生携手能顺利开启新学期的幸福之路！

安全第一课 篇2

2010年8月31日, 安徽省滁州供电公司青年志愿者来到腰铺镇中心小学, 向学生讲解电力安全知识, 把安全用电知识的普及作为学生新学期第一课。笔者为这种形式的“安全第一课”叫好。

随着人们生活水平的提高, 电能已成为人们日常生活不可缺少的一部分。然而, 当电力走进千家万户时, 也给人们的安全留下隐患, 特别是一些少年儿童, 由于对用电安全知识不甚了解, 加之好奇心强, 偶尔会把“电”作为一种玩耍的工具, 造成意外的伤害。如有的儿童会爬上变压器台架上玩耍或向高压线上抛物取乐;有的中小学生私拉乱接电线, 擅自移动电气配件;还有的学生带电打开家用电器外壳……诸如此类, 均是引发用电安全事故的苗头, 极易发生人员触电事故, 给社会带来损失, 给家庭酿成血的悲剧。

新年第一课——安全 篇3

（山东省淄博市临淄闻韶小学*郭丰源）

（指导教师*张兵）

开学安全第一课 篇4

教学目标：

一、游泳和预防溺水教育

1要求学生不准私自下水游泳； 2.不擅自与同学结伴游泳； 3.不在无家长或老师带领的情况下游泳； 4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳。

二、防震减灾教育

1.学习地震知识，掌握科学的自防自救方法； 2.分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱，耽误宝贵时间； 3.确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻； 4.加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方，更要采取必要的防御措施；

三、交通安全教育

1.交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏； 2.行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了； 3.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯； 4.乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

四、消防安全教育

（一）防火的基本措施。

1、控制可燃物；

2、隔绝助燃物；

3、消除着火源；

4、防止火势蔓延。

（二）灭火的基本方法

1、冷却法；

2、窒息法；

3、隔离法；

4、化学抑制法。

（三）灭火器的使用方法

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

2、奔赴火灾现场；

3、拔掉安全销；

4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

五、了解校园安全隐患。

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意事项

1、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

2、活动的方式要简便易行，如做做操等。

3、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

六、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物： 教学过程：

导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

开学安全教育第一课主题班会教案

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

4、为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警 “110”----报警

“120”----急救 “122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

“开学安全第一课”主题班会活动方案

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

（1）事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（3）郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

（二）．知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖，灭火器和水，你采用哪种方法处理

（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

（三）交通安全：

（1）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

a：生命在你手中，交通安全不容忽视。b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（2）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应*哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。安全知识问答

（四）校园安全：

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学 生指认）

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？ a． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。b． 在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

（五）结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

开学安全教育第一课主题班会教案

活动内容及过程：举案例，营造气氛

（一）班主任开场白： 人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？

（二）危险，距离我们并不遥远

学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况„„

（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么

学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因„„ 班主任归结各类安全隐患：

交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。

（四）珍爱生命，我们该做些什么

1、学生自由论坛—增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

（3）举止文明，宽容对人。

（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

（五）班主任小结

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

活动效果及反馈：这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用

开学安全教育第一课主题班会教案

安全教育重在安全意识的培养,如何让安全教育深入学生心中,我们开展了这次主题班会,旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识,利于他们的健康成长。[莲 山课件 ]

一、活动目的

1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

二、活动内容:

1、交通安全

2、校园活动安全

3、消防安全

活动过程:每三个小组选择一个主题,对常见的不良习惯一一指出,并说明正确的做法。小组总结。

三、总结如下:.一、交通安全

(一)不良的交通习惯

不走人行横道,不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

(二)中学生骑自行车的问题

未满12岁的儿童独自骑车。在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。转弯不减速,不打手势。骑车双手离把。[莲 山课件 ]追逐打闹,三五并行。手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。(三)中学生交通事故发生的原因

缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。(四)正常的行路常识

走人行道,靠路右边走。横过车行道,要走斑马线,或走天桥。要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。(五)正常的骑自行车常识

不要骑有故障的车。不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。转弯时减速慢行,观察并打手势。不要双手离把,不并肩行驶。骑车不打闹,追逐。二.校园活动安全

1.体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。在无人保护下不做危险活动。2.学校集会与集体活动安全。可能发生的伤害:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠3.校内劳动安全。严禁学生擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

三.消防安全

(一)中学生的消防知识

发生火灾的原因: 用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。(二)火灾的预防: 家庭防火:安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火:严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材,不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到:不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。(三)灭火基本知识

隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触。窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。[莲 山课件 ]冷却法:用水、灭火器将火冷却。报警:火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。(四)火灾自救与逃生

井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。

开学安全教育第一课主题班会教案

（一）教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2月22日下午，山西平遥发生一起儿童集体溺水身亡事件，6名放学结伴回家的小孩，在河道边滑冰不慎落水溺亡。据了解，这六名落水儿童中，最大的年龄11岁，最小的年仅5岁。当时，平遥县公安局110指挥中心接到群众报警，称汾河一级支流惠济河南政村段河道里掉入三名小孩。而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起6名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。

2、讲述安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。如：上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。c、国家、政府狠抓安全教育工作。

3、明确中学生应注意安全的地方：(1)、学生讨论。(2)、集体归纳。

交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。

防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2）禁止使用电器。3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

防盗：保管好个人财务。在下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报告。

防溺水：不要私自在河边、水库边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。如果不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助

食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

4、学生开展批评与自我批评，看哪些方面未做好，今后要加强注意。共同构建安全校园。

5、教师小结

“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

安全第一课（本站推荐） 篇5

幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。

一、教学目标

1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

二、教学准备 材料准备：

1、安全有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备：

了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

三、教学重难点

培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

四、教学过程

（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里到处乱跑、追追打打。

五、教学反思

围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

丰乐学区大庄小学大班安全教育第一课

大庄小学

幼儿大班

开学典礼安全第一课 篇6

尊敬的各位老师，亲爱的同学们。大家上午好！

经过了一个平安、愉快的暑假，怀着新的希望和梦想，我们迎来了新的学年度。今天我利用开学典礼的时间，围绕安全这个主题，提醒同学们注意以下几个方面的安全事项。

一、注意校园安全。全体同学要严守《中小学生日常行为规范》，具体来说要做到以下几个方面。一是与同学和睦相处，同学之间要相互体谅和相互理解，不能因为一点点小事而引发矛盾。二是严禁去河边塘边玩耍，更不能下河下塘玩水。三是要安全用电，禁止接触电源。特别是校外寄宿的学生，不能私自接拉电源插座，不使用质量差的电器。四是禁止在校园追逐打闹，不做危险游戏。

二、注意交通安全。现在车辆越来越多，而且速度快。我们的同学在上学和放学途中要注意交通安全。不在马路上玩耍，更不要在公路上乱窜，严格遵守交通规则。禁止骑电动车，助力车和摩托车上下学。

三、注意饮食安全。一要讲究个人卫生，常洗手，常洗头，常洗衣服。二要加强体育锻炼，按时做操和跑操，增强身体免疫能力。三是不购买三无食品，特别是不去校门口流动摊点购买食品。四是进卫生，不随地吐痰，不随地乱丢乱扔。五要保持教室和寝室整洁卫生，每天开门开窗保持通风。

上好“乱班”第一课 篇7

这个班级的情况我早有耳闻,常常听任课教师抱怨:这个班的学生也太差了,没有几个学习的,管谁都不听,甚至还跟你对着干;课堂秩序太差,有的学生还起哄,这课真是没法上了;学生课下追逐打闹,脏话不离口……

生活没有如果,只有面对。这个“乱班”的课堂如何才能有秩序,怎样做才能让学生信服呢?这是我首先要考虑的问题。好在还有一天的时间让我去考虑如何应对这“第一课”。我向每位任课教师了解了情况,慢慢地梳理出一些共性问题,一套方案在脑海中应运而生。

玩,拉近彼此之间的心理距离

在上任的前一天,每到下课时间,我都会出现在他们教室门口,和他们一起玩。几名男生在弹溜溜,我就借来一枚,跟他们一起弹,虽然因此弄得手上、身上、脸上都是灰尘,但是我们都很高兴,玩得很“嗨”。有几个学生在踢毽子,这可是我的强项,岂能错过表现的机会!于是,我和他们比试了一番,无论是单个动作,还是串联动作,都不在话下,引来很多学生围观,赢得了啧啧赞叹……通过一起游戏,我把自己的思想和行为调到与学生一个频道上,为接下来的沟通打下了良好的基础。

幽默,提神醒脑集中注意力

上课了,我并不急于讲解知识。就这个班的学情而言,多讲无益。于是我先“笼络人心”,从教育学生多学习和提高班集体的凝聚力入手。我给学生出了一道“历史题”。我问:“谁知道‘黄花岗起义’的第一枪是谁开的?有四个答案,分别是宋教仁、孙中山、黄兴、徐锡麟。”学生开始议论,但谁也不愿意回答这个问题。我只好让学习委员来回答。他说:“是黄兴。”我肯定了他的答案,马上又出示了第二题:“‘黄花岗起义’的第二枪是谁开的?”学生面面相觑,明显议论少了。我让班长回答这个问题。班长心虚地说:“孙中山?”我没公布答案,而是接着出示了第三题:“‘黄花岗起义’的第三枪是谁开的?”这下学生都傻了。我点名让团支书回答。她弱弱地说:“不知道。”我笑了笑,说:“你们想知道答案吗?”学生参差不齐地说:“想!”我便翻开事先准备好的历史书,大声读道:“黄兴连开三枪,揭开了‘黄花岗起义’的序幕……”学生先是沉默,而后哈哈大笑。等他们笑够了之后,我说:“同学们,这虽然是个笑话,但它却告诉我们,学习文化知识很重要,而准确掌握知识更重要!只要想学习,无论什么时候都不晚啊……”看到有的学生若有所思的样子,我知道,我的话在他们心里起作用了。

随后,我开始了“第一节课”的导入。我笑着说:“同学们,我们这节课复习《电阻》。在学习之前,我给大家讲一个笑话:物理课上,老师问阿摩尔:“你知道什么是电阻,什么是电源吗?”阿摩尔回答道:“店主(电阻)就是商店的老板,店员(电源)就是商店的伙计。”学生一阵哈哈大笑。之后,我严肃地说:“同学们,没文化多可怕啊!”我发现,很多学生的表情都有些不自然,或许我触碰到了他们那根敏感而又脆弱的神经。教学生做人比教学生知识更重要。教育的艺术在于唤醒、激励和鼓舞。

小动作,纠正学生不良生活习惯

接下来,我按照备课内容进行授课:讲重点、提问题,学生讨论、回答问题……虽然说学生在课堂上不够积极踊跃,但总体来讲还是很顺利的。

当我提问的时候,有的学生一副慵懒的样子:坐在凳子上,弓着腰,双手托腮,或把头枕在胳膊上……我不温不火,走到他们跟前,轻轻地拍拍他们的后背,轻声说:“站起来回答问题既是对老师和同学的尊重,更是对自己的尊重。”听了我的话,他们都不好意地站了起来,虽然站姿不够标准,但毕竟是站了起来,纠正站姿的事情,放在以后再说吧。

还有10分钟就下课了,有的学生坐不住,也管不住嘴了,开始说起话来。我边讲课边走到说话的学生面前,轻轻地拍一下他们的肩膀,或冲他们微笑一下,做个禁止说话的动作,他们便会暂时停止说话。可是,我安抚了这个学生,那边又有学生控制不住了;这边刚安静下来,那边又嚷嚷起来,真是“你方唱罢,我方登场”!看来,改变学生的不良习惯真的不是一朝一夕的事,不仅考验教师的耐心,更考验教师的智慧。

眼看着教室里就要乱成一锅粥,我瞄准一个一直在说话的男生,笑着对他说:“请你帮老师一个忙,好吗?”他满脸疑惑地看着我,仿佛是要看我“葫芦里到底卖的什么药”,先是摇摇头,而后微微点了点头。我和蔼地说:“请你帮我站岗,如果发现其他同学说话,你就可以休息了,由那位同学替你执勤。”随后,我把这名同学请到教室前。教室里一下子变得安静了。我继续上课。3分钟过后,我笑着对站岗的学生说:“谢谢你啊,陪老师站了3分钟,正因为你的站岗,教室才变得这么安静。现在,请回座吧!”

下课之前,我对学生说:“老师过去没少听说咱们班的负面传闻,但今天这节课彻底地改变了我对大家的印象。我发现,你们都是好孩子,都知道自己什么地方做得对,什么地方做得不对,只是自我管理能力差了一些。这不要紧,只要大家有改正的想法,我会好好帮助大家的。世界上没有做不好的事情,除非你不想好好做!”话音刚落,掌声四起。

一节课就这样上完了,虽说学生的表现与其他班级相比还有很大差距,但课前与课后相比还是有很大区别的。我没有批评任何一个学生,也没有讲大道理,但在我指出问题后,他们都改正了。这难道不是最大的进步吗?

开学第一课 篇8

六月底毕业，七月决定做教师，放弃一份比它高二三倍薪水的工作。这次是完全的新的冒险。第一节课关系到学生对我的态度、我的信心、往后的热情。这也是个尝试，是否我的后半生会愿以此为生。

第一次到此地是六月中，我试讲曹禺的《雷雨》。那日，下着微蒙的雨。雷倒是在山区打得令人惊心动魄。我自嘲说这倒是很合时衬景呢。空阔的教室内，我开讲前，先把旁涉的背景讲清，讲起晚清的戏剧改良、日本明治维新、春柳社、南开学校的戏剧活动如何影响曹禺。座下的评委是退休教师，对我慢条斯理地讲《雷雨》，似乎觉得有点不妥，便询问我阅读时的感受。某老师认为我讲得不够激情。

我说我不会把自己的一套灌输给学生，我希望他们能够自己去判断。我们这个时代有太多的垃圾在知识的面目下，许以狂妄者话语的权力。我是个怀疑主义者，我怀疑许多话语，包括我使用的话语。我认为我们的知识体系如今出现的裂缝远比我们想象的要大要深，我不会任自己堕入其中。因而，我也会教导我的学生，让他们自己选择，是愿意在悬崖边思考，彷徨于无地，还是愿意纵身跳入这个虚空中去，接受一切，变成如我们许多“朋辈”，不是无知，便是无耻。我对那位老师说，我会告诉学生，A学者如何看待这个问题，B学者如何分析它，我是如何看待的，至于哪些是完全对的，只有留待他们自己去寻找答案。我认为好的老师应该是指明一个方向的人，如同在黑暗中为你指引的火炬。至于持炬者的面目，它的重要性在其它方面。

第一节课如期来临。大二的同学们，看到一个与他们年龄差不多的学生模样的人站在讲台上，似乎因过于诧异而低声惊呼。我说，我与你们看来差不多，也就大你们六七岁而已。因而，上课我是老师，下课我们可以是朋友。一时间响起笑声和掌声。

开课之前，自我介绍前，我打开PPT，开讲陈寅恪的《清华大学王观堂先生纪念碑铭》：

其词曰：士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。斯古今仁圣同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。先生以一死见其独立自由之意志，非所论于一人之恩怨，一姓之兴亡。呜呼！树兹石于讲舍，系哀思而不忘。表哲人之奇节，诉真宰之茫茫。来世不可知者也，先生之著述，或有时而不彰。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。

王观堂死时，陈先生痛悼之为“文化神州丧一身”，王力先生又有挽诗曰：“海内大师谁称首？海宁王公驰名久。”我想我们的学术不是在今天就断裂的，也不是一日而至此学界唯有种种政治与丑闻，它早在晚清民国之际便毁于文化专制。我要学生去中大寻根，寻找那种精神的象征，寻找陈先生那座被废弃的故居。我不敢奢望这些对他们有多少用处，他们能否懂得，也不敢奢谈我们这一代应如何重建传统。或许有时传统也不过是一种我们对古代文明的想象，而重建不过是如同拼贴碎片。我说姑且听着吧，若是对汝等有益，那是你我之幸。若是反之，那么，我也不强求，我不会把它当作责任强要你们承担。一切皆有缘法。

我说在这一学期，我将讲及当代文学里的十七年宏大叙事，十年文革的话语，以及一旦解除压抑后的文学乱像。我们看到前二十七年里，唯有集体，没有个人。对照今天我一再强调的“独立之精神，自由之思想”，我们如何看待当代文学的生产、消费、再生产？文学作为民族心灵的秘史，我们如何看待这些年来，文化暴政带给我们民族的心灵创伤？你们被要求成为独立的思想者，这会挑战你们的思维常规，或者信仰。这或许对你们有好处，要问一下，什么才是你的。反过来说，所有的教育都是非人的。而且我今天告诉你们的这些也并非真理。我们在追求真理的途中，都难免曲折地走入弯路。但是，至少独立而怀疑地对待问题，向着真理不断靠近。重要的是这种过程。

这一次的课，让我想起与导师老林的一次深谈。那时，我还未是他的学生。那年，我旁听他的课。在某次课后，我把刚杀青的一篇小说和一些诗的打印稿拿给他。不久，他邀我去谈话。不记得细节谈了些什么，唯记得告别前，他给我背了陈寅恪的《王观堂先生纪念碑铭》。他不无感伤地说：“我不敢以展望中国学术的前程，用来鼓舞你们年轻的一辈，但是如果自己觉得那种生活有意思，那一定有某种我们现在所不清楚的理由在冥冥中推动着。”这也是我人生的第一课。

由于过于投入的缘故，下课时，一身粉笔灰，汗湿透背，嗓子都哑了。但是，我心情欢快地走出教室。我早已对许多东西处变不惊了。我没料到，我原来会因而有自豪感，像投身入浩瀚无际的希望与幸福之海。

也许我真有表达的欲望，只因我不愿言语太久。

观《安全第一课》有感 篇9

当看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的 观《安全第一课》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观《安全第一课》有感1

开学第一个晚自习，老师便给我们上了一堂生动而深入人心的安全课——观看中小学生安全教育第一课。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。首先，教室是我们每天学习生活的场所，一天之中在教室里的时间也最长，曾听过一句古语：城门失火，殃及池鱼。如果我们在教室里疯玩追逐打闹，难免会给其他同学带来“灾难”，正所谓仙人打架，凡人遭殃。所以我们应该时刻谨记，课间不能在教室里或者是楼梯巷道追逐，避免不必要的伤害。其次，每到课间时，我们总喜欢到窗户前或者是走廊边呼吸新鲜空气，眺望一下远方。但是有些同学却喜欢将身子探出去，把自己的头伸的长长的，身子都探出了好半截，还觉得刺激好玩。殊不知这样危险的行为随时会对自己的身体造成巨大的伤害。再次，上下楼梯时，我们应该时刻记住靠右行，不乱穿，不推拉，不故意去挤别人，不然很容易造成xx事故。当我们身陷xx事故之中时，一定不能慌乱，要用自己的双手交叉抱住后脑勺，双臂护着自己的太阳穴，蜷缩身子。一定不能慌乱的一拥而上，这样很容易造成人身伤害！……

随着节目的深入，也更加让我了解了很多安全知识。我们是祖国的未来和希望，安全对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。同时，也更加让我明白了：生命只有一次，让我们且行且珍惜吧！

观《安全第一课》有感2

星期一早上，我和爸爸、妈妈一起观看了湖北电视台综合频道播放的《中小学生春季安全教育第一课》，看完后，我对安全知识有了更多的认识。

一。避震

家庭避震：地震时，应选择室内坚固的地方躲避，如厨房、卫生间等；地震时保护好头部、颈部、同时应闭上眼睛防止被伤害；地震时不要站在窗边、阳台下；不要跳楼。

学校避震：如果在上课时发生地震，应迅速躲在自己书桌下，抱头；如果教室是楼房，不要躲在外墙边；地震过后由老师有组织疏散到空旷地方去。

二。火灾

1.火灾袭来时，要迅速逃生，不要贪恋财物。

2.发生火势危险时，当机立断披上湿的被褥或衣物，朝安全出口冲出去。

3.穿过浓烟时，尽量使身体贴近地面，捂住口鼻。

三：水灾

不要私自到河边、池塘去玩耍。

游泳前要做到游泳四不要：

1，没有家长的带领，小孩不能偷偷的去游泳。

2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。

3，为防止下水后手脚不抽筋，下水前应活动好身体。

4，对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人安全措施情况下，不能参加比赛。

四。交通安全。

行走时的安全知识有以下几个方面：

1.横过马路时要走人行横道。

2.遵守交通信号，红灯停、绿灯行。

3.不跨越交通隔离设施。

4.不在马路上追逐猛跑。

5.不要边走路边看书。

6.夜行时，尽量选择穿浅色衣帽和有路灯的地方横穿马路。

通过对这些知识的了解，我知道了我们要加强自身安全防范意识。

观《安全第一课》有感3

这天，我看了《安全教育第一课》，里面讲了几项安全知识。在现实生活中，难免会遇到一些突发事件，如：地震、传染病、食物中毒等等，这时我们务必要冷静处事，在平时我们要多训练多掌握一些自救与救人的一般技能。就会避免一些不必要的伤害，要有强烈的自我保护意识。

在节目中，透过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候就应怎样自救。比如地震来临的时候，我们就应迅速找到安全通道，尽量把身体贴近地面;如果吃饭后出现头疼、呕吐等症状，应尽快去医院，并把饭菜保存，以便卫生部门检查。

在观看的同时，我们内心感触很深。透过学习了解各项逃生及保护方法，减少意外事故发生时对自身带来的不必要伤害，我们感到方法简单易学，但看了一些惨重的教训后，我们反思很强烈。

观看结束后，我们就应让每一个人在遇到自然灾害和突发事件时都能沉着、冷静、机智应对，重点掌握应对的方法。个性是社会应当及时利用宣传栏、板报、班级宣传栏、校园广播网、学校网站等形式继续加强对学生各方面的安全教育，及时的模拟演习，如同四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生时，全校2200多名学生、上百名老师，从不一样的教学楼和不一样的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。

生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期盼，《安全教育第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

观《安全第一课》有感4

这一综艺节目关键讲了三个层面的安全教育：减震、防止溺水、避免 火灾。

2008年5月22日，四川四川汶川发生了8．0级的地震。四川那里的院校在教师的引导下从容淡定，一分36秒，该校2000人所有撤出教学大楼，跑来到体育场，而且无一死伤，这令我很是吃惊。她们是如何保证的呢？原先以前她们早已演习过数次，并且事前给每一个班规划好脱险室内楼梯，再再加她们数次遭受安全教育，才可以那样的保证。

接下去便是落水的话题讨论了。全国各地中小学生溺水死亡占比大概占三分之一，它是十分可怕的数据。这类状况在农村产生的比较多。绝大多数人都是由于到沒有安全防范措施的地区产生的，例如水塘、水利枢纽、荷塘这些。也是有一些人到游水前沒有充分准备健身运动，排水造成 腿抽筋。也有一些人是由于排水抢救而身亡的。之后假如碰到小伙伴们腿抽筋，要尽可能找大人帮助。

最终便是有关火灾的话题讨论了。在综艺节目之中有些是由于烧开锅糊了而造成 火灾，也有的是由于夜里点蜡烛去看书，一不小心睡觉了，焟烛烧来到书籍，結果全是让人痛心的。

要是增加安全教育，按时开展应急演练，大家就会承受住洪涝灾害和紧急事件的磨练，会合理的保护自己和援助别人。

观《安全第一课》有感5

这天，奉老师之命在七点五十五分准时收看《中小学生春季安全第一课》，这个节目主要讲的是为提高中小学生安全防范意识，让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对，减少意外事故对中小学生带来的伤害，节目共分为四个部分，第一部分：当我们在地震发生时该如何逃生。第二部分：当火灾发生时我们该如何逃生。第三部分：在马路上应注意哪些问题。第四部分：我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。

第一部分

第一部分主要讲的当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：

1、不好在地震时到楼梯上去，也不好跳窗户。

2、不好躲在易碎品放下。

3、不好在无组织的状况自行逃跑。

透过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀!

第二部分

第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：

1、不应用不安全电器。

2、晚上看书，要注意用火安全。

3、不能乱接乱拔。

第三部分

第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上，平均1小时死亡小学生是100个对这一点，我总结出几个不好：

1、不能直窜马路。

2、要遵守交规则。

3、骑车的要右行。

第四部分

第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。

1、不好去小河边玩。

2、不能自己去游泳。

我听了这堂课，以后必须会注意。

观《安全第一课》有感6

与飞驰电掣的车子擦肩而过后的心有余悸，把溢出的水擦干后的谈虎色变，死亡原来距离我们那么近，大千世界，变化万千，死亡，无数无刻不潜伏在你身边

听着《开学安全第一课》的一个个触目惊心的真实案例，回味着自己错过的多少大大小小的细节，也看见了生命的脆弱，我也曾为了赶时间闯过红灯，也曾偷偷把玩过打火机，让纸燃烧，又吹灭

熊熊大火，烧毁了的不只是身躯，还有一个炽热的灵魂，车子撞死的，还有那颗并未圆梦的思想，一个未扔掉的电池，引起的是整栋楼的燃烧，一个无心的高空坠物，让一个无辜的生命无法延续，每个人都在为了自己，为了他人努力的活着，但一个无心的举动，毁掉的是一个家庭。为了节省一分两分的时间，自己成了一具冰冷的尸体，为了少干几件事，精心布置的一切毁于一旦，这些都太可怕了，甚至都不敢想象，自己会因为一个不值一提的`细节发生任何事，但生命就是如此渺小的无法再渺小。

生命也可以伟大，在一个稚嫩的孩童不过一切跑过马路时拉过他，把家里插满充电器的的插板拔一抜，甚至把打开的电脑随手关掉，拯救的都是自己。不要再一片废墟中嚎啕大哭，也不要在错过死亡后长舒口气，在生活中多做一件事，人生就可以多姿多彩！

道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。

这世上没有无用的齿轮，也只有齿轮本身能决定自己的用途

安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

观《安全第一课》有感7

这天，我看了一个安全教育片，主要讲的地震、游泳、交通事故、火灾来袭时，怎样保护自身安全。

当地震来临时，如果是在家里，必须要躲在卫生间或坚硬的床底下，用柔软的枕头保护头部，千万不好躲在窗户底下，更不好从窗户上往下跳。如果在学校里，要躲在桌子下方，用手或书包保护头，听从老师的指挥，有秩序地迅速撤出教室，到操场上去抱头蹲下。

夏天天气炎热，有些孩子会到水塘边玩耍，这是很危险的，我们要在大人的带领下到游泳池里去游泳，还有就是不好在游泳池里嬉戏、打闹。

游泳前要做准备活动，也可用少量的冷水浇四肢，让身体尽快适应水温，以防抽筋，饥饿、饱食、过度劳累后不能游泳;游泳时遇到水草，应立即停止划水动作，改用仰泳姿势迅速离开水草。如果已经被缠住，应仰躺水面，一手划水，一手排开水草。切不可双手乱挥、双腿乱蹬，这样会使水草越缠越紧。游泳时遇到旋涡，应吸气下潜，从水底向外游，离开旋涡后再浮出水面;游泳时突然抽筋，如果离岸近应立即上岸，按摩抽筋的部位;如果离岸远，应立即仰面浮于水面，按摩或牵引抽筋部位，待抽筋不太严重时，立刻用未抽筋的肢体划水，尽快上岸。如果当时附近有其他人，应大声呼救;洪水季节绝对不能下河游泳。如果看到别人溺水自己的水性又不好时，应大声呼救，切记不好下水去营救。

“交通”是我们生活的一部分，与我们的人身安全息息相关。?有人说：“一个不经意的动作就可能会改变人的一生!”交通安全就是如此。一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不一样。以前有过多少人因违反交通秩序被捕入狱;以前有多少人正因交通事故而命丧黄泉;以前有多少人正因交通意外而终身残废。听着这一幕幕的杯具，我们就应都不能无动于衷吧?遵守交通规则是我们都就应做到而且是务必做!小而言之，这关联到人身安全的一道“防护墙”。

在马路上行走必须要靠右侧，过马路时，要看清红绿灯，走人行横道，不好跟汽车赛跑，也不好横穿马路。

发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤离，如果逃不出去，要呆在有窗户的大房间，便于呼救，切记不好乘坐电梯，如果火大时用湿棉被裹住身体，如果身上有火立即躺到地下翻滚。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们就应爱惜生命。

观《安全第一课》有感8

今天早晨，我打开电视观看《中小学夏季安全第一课》。

这个节目主要讲了三个方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火灾。

2008年5月22日，{是5月12日}四川汶川发生了8．0级的大地震。四川那边的学校在老师的指引下沉着冷静，1分36秒，全校2000人全部撤离教学楼，跑到了操场，并且无一伤亡，这令我很是震惊。他们是怎样做到的呢？原来之前他们已经演练过多次，而且事先给每个班规划好逃生楼梯，再加上他们多次受到安全教育，才能这样的做到。

接下来就是溺水的话题了。全国小学生溺水死亡比例大约占三分之一，这是非常恐怖的数字。这种现象在农村发生的比较多。大部分人都是因为到没有安全保障的地方发生的，比如说池塘、水库、河塘等等。也有一些人在游泳前没有做好准备运动，下水导致抽筋。还有一些人是因为下水救人而死亡的。以后如果遇到小伙伴抽筋，要尽量找大人帮忙。

最后就是关于火灾的话题了。在节目当中有的是因为烧水烧干了而导致火灾，还有的是因为夜晚点蜡烛看书，不小心睡着了，蜡烛烧到了书本，结果都是令人心痛的。

只要加大安全教育，定期进行安全演练，我们就会经受住自然灾害和突发事件的考验，会有效的保护自己和救助他人。

观《安全第一课》有感9

第一部分

第一部分主要讲的当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不要：

1、不要在地震时到楼梯上去，也不要跳窗户。

2、不要躲在易碎品放下。

3、不要在无组织的情况自行逃跑。

通过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀！

第二部分

第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不要：

1、不应用不安全电器。

2、晚上看书，要注意用火安全。

3、不能乱接乱拔。

第三部分

第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上，平均1小时死亡小学生是100个对这一点，我总结出几个不要：

1、不能直窜马路。

2、要遵守交规则。

3、骑车的要右行。

第四部分

第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎么面对。

1、不要去小河边玩。

2、不能自己去游泳。

我听了这堂课，以后一定会注意。

观《安全第一课》有感10

周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。

今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。

在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。

安全第一课教案 篇10

教学目标：

1. 理解安全教育的重要性，提高学生的安全意识；

2. 掌握基本的安全知识和常见的防护方法；

3. 培养学生的自我保护意识和能力。

教学重点：

1. 了解安全教育的重要性；

2. 掌握常见的安全知识和基本防护方法。

教学难点：

1. 培养学生的自我保护意识和能力。

教学准备：

1. 教师准备：PPT、图片、纸张、笔等；

2. 学生准备：笔、笔记本等。

教学过程：

步骤一：引入新课（5分钟）

1. 教师通过PPT或图片展示一些安全事故的照片，询问学生对这些照片的感受和看法。

2. 引出话题：生活中存在很多安全隐患和风险，我们需要进行安全教育。

步骤二：讲解安全教育的重要性（10分钟）

1. 讲解安全教育的定义：安全教育是指通过一系列的教育活动，使人们认识到危险，学会自我保护，并形成安全的生活习惯和行为规则。

2. 分析生活中可能出现的安全问题，如交通安全、食品安全、网络安全等。

3. 强调安全教育的目的与重要性，提高学生的安全意识。

步骤三：讲解常见的安全知识和防护方法（20分钟）

1. 交通安全：讲解行车安全规则、过马路的注意事项等。

2. 食品安全：讲解食品的选购、保存、处理和食用等方面的注意事项。

3. 防火安全：讲解家庭、学校等场所的火灾危险与预防措施。

4. 网络安全：讲解上网注意事项、个人信息保护等相关知识。

步骤四：学生讨论与总结（10分钟）

1. 学生分组进行小组讨论，讨论自己所处的环境中存在的.安全隐患和应对方法。

2. 每组选出一名代表汇报讨论结果，其他同学进行补充和讨论。

3. 教师进行总结，强调安全问题需要及时解决和相互帮助。

步骤五：课堂练习（10分钟）

1. 分发纸张和笔，让学生完成一份安全知识的小测验。

2. 教师检查答卷，给予及时的反馈和指导。

步骤六：课堂作业（5分钟）

1. 让学生在作业本上写下自己的安全教育心得体会。

2. 预告下节课内容。

教学反思：