一些护士的座右铭名言

一些护士的座右铭名言（共11篇）

一些护士的座右铭名言 篇1

1) 一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。——拿破仑·希尔

2) 在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

3) 生命不是要超越别人，而是要超越自己。

4) 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

5) 路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。

6) 胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

7) 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

8) 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

9) 那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡

10) 有不少人决心去改造这个世界，但实际上有几个人能真正改造自己。

11) 没有人知道失败和成功间的差距是多么得小。它们之间只相差了一个词的距离，那就是胆怯。依靠坚持和信念必然可以让人从失败走向成功。

12) 我们要多设想一些美好的事物，比如健康强壮富裕和幸福，将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。

13) 强大的力量如果没有方向和着力点，那又怎么能击破障碍。

14) 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!

15) 我们要多设想一些美好的事物，比如健康强壮富裕和幸福，将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样!

一些护士的座右铭名言 篇2

每年的1月份教务处、学生处及班主任互相协助, 通过多种途径将护士执业资格考试 (以下简称执考) 考前辅导的信息及时、准确地通知到每位在外实习的学生, 并与实习单位协调, 做好学生返校参加考前集中辅导的工作。学校领导及时与执考相关部门协调, 高度重视各项工作的落实, 从学生的食宿安排、教室分配、授课教师的选择到课时的安排等各方面都严格把关, 逐一落实, 为辅导班的正常开课做充分准备。临床实习满8个月后学生全部返校参加考前辅导, 对参加辅导的学生严格要求, 认真考勤, 教务处和学生处检查、督促, 总务处做好人性化服务, 如推迟熄灯时间, 安排好食宿及教室。集中辅导前召开动员大会, 明确告诉学生, 考试不合格者将不能从事医院的护理工作, 不会被医院聘用, 执考通过与否直接影响就业, 使学生充分认识到通过执考的重要意义。

2 狠抓“双基”, 教学到位

执考的内容不但面广, 还涉及技能操作, 因此, 我们在教学中特别注重对学生的基本技能的训练, 增加了实训课时, 加强了临床见习与实习, 为考试奠定基础。事实上, 教学大纲中要求重点掌握的内容大多也是执考的考点, 是要求学生必须掌握的, 如发热病人的护理、压疮的预防是历年必考的内容, 同时也是教学的重点。在平时的教学中我们把执考的重点时刻放在心上, 努力落实在教学过程中, 并通过课后的作业进行强化, 尽量争取一步到位, 避免做“夹生饭”。

3 研究考纲, 落实要点

为了保证学生能够通过执考, 学校往往会在考前半年派有关辅导教师参加培训学习, 明确考纲要求及新增加的内容, 在学生返校前组织内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学及基础护理学教师认真研究考纲与教纲要求的相同与不同之处, 并分析往年的真题, 找出命题的方向和出题的思路, 制订出辅导计划, 确保辅导的顺利进行。第一, 串讲约占执考辅导总时间的50%, 串讲是辅导的重要步骤, 将考纲的重点及考试中容易混淆的问题进行强化, 讲解要有一定的辐射性。如在讲基础护理学中的“吸氧”时, 就要将该知识点展开讲解, 不同的病情给氧的浓度不同, 为什么肺心病、慢性充血性心力衰竭的病人一定要低流量、低浓度持续吸氧以及给氧的方法、氧浓度的计算、给氧的注意事项等。第二, 按章节模拟执考中存在的问题及出题的陷阱, 使学生深入理解该知识点。第三, 完成急救包题卡模拟。在辅导后期, 学校将所有的计算室免费提供给学生, 并有教师随堂解答学生提出的问题, 通过做题让学生意识到自己的薄弱环节并引起重视, 以便更好地进行复习。

4 精选资料, 提高效率

执考的辅导资料有很多版本, 五花八门, 选一本好书可提高学习效率。笔者认为考试用书并非越多越好, 多套考试用书及复习题难免存在不一致之处, 学生在自学中如果不能很好地分辨, 反而容易混淆各知识点。所以, 我校只为学生选一本历年辅导中大多数教师认为比较好的书。教师因多年参加辅导, 除了每年有与学生相同的资料外, 还积累有多种资料, 通过对这些资料的筛选、综合分析、分类比较, 力争将最准确的知识讲授给学生。教师提供给学生的习题, 更是要精挑细选, 尽量以较少的习题达到较大的覆盖面, 尽可能地提高学生的复习效率。

5 结对互助, 共同进步

在近2个月的辅导中除了知识串讲、模拟考试、试题讲评外, 大部分时间靠学生自学。复习中, 我们提倡学生结对学习, 采用讨论、问答、讲解等形式以提高学生的学习兴趣和效率。通过讨论或辩论, 学生对概念和知识的理解会更准确、更到位。结对学习对基础知识较薄弱、测试成绩不理想的学生更为有利, 对他们有很好的带动和促进作用。

6 解压打气, 增强信心

护士奋斗的座右铭 篇3

2）用我最大的努力，满足你最小的要求。

3）用我们的智慧帮助患者鼓起与病魔抗争的勇气。

4）用我们的细心，一定能换取您与家人的放心。

5）用我们的耐心，一定能赢得您战胜疾病的欢心。

6）生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。

7）身边无小事，踏踏实实做好每一天。

8）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

9）零错误、零投诉，让患者放心用药。

10）廉洁行医心自安，仁爱正气身自康。

11）廉洁行医尽职责，清白做人莫计得失。

12）立足自己的岗位，做好本职工作。

13）立足于平凡岗位，创造出优秀成绩。

14）立足自己的岗位，做好本职工作。

15）立足自己的岗位，做好本职工作。

16）快乐患者之快乐，在工作中绽放美丽的心情。

17）救治病人是我的职责，救死扶伤是我的天职。

18）救死扶伤为己任，不谋私利是本心。

19）尽职清廉心自安，渎职贪婪最伤肝。

护士格言座右铭 篇4

2. 用心做事，低调做人，把健康快乐奉献给别人，把疲劳苦累留给自己。

3. 每当那些受伤的，受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时，白衣天使总是第一个时间出现，用双手驱赶病魔，挽回生命。

4. 我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露。

5. 我愿像蜡烛那样燃烧自己照亮别人。

6. 善待生命，让患者放心。

7. 我希望，我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

8. 修养是一个人内在的品质，一个人内在品质是通过外在礼貌表现出来的，礼仪是律己敬人的一种行为规范。

9. 我不是为了医院为了领导工作的，我是为了病人而工作的，是为了要照顾生病的人恢复健康而工作的。

10. 用有限的力量，为病人争取更多的机会。

11. 将心比心，用我的爱心诚心细心，换您的舒心放心安心。

12. 最好的护士知道如何把需要转化为关爱。

13. 观察是临床护理之窗，观察是医学思维之窗，没有它，智慧的阳光就照不进护士的脑海里，护士是医生的眼睛，安全的守护神。

14. 真心对待每一位病人，认真做好每一件事情。

15. 用我们的真心为您送去一丝温暖。

16. 燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。

17. 用我真诚的呵护，抚平您身心的伤痛。

18. 严谨勤奋求精奉献。

19. 我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光;我愿意的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露;我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

适合做座右铭的名言 篇5

2) 当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

3) 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

4) 不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。

5) 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

6) 成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

7) 即使行动导致错误，却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。

8) 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

9) 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

10) 痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

11) 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

12) 当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。

13) 只要有信心，人永远不会挫败。

14) 机遇永远是准备好的人得到的。

学习的励志名言座右铭 篇6

2) 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

3) 知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

4) 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

5) 攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

6) 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

7) 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

8) 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

9) 好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉

10) 学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，

11) 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

12) 为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹

13) 学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立

14) 敏而好学，不耻下问。——孔子

15) 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

16) 学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉：《青年人要努力学习》

17) 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

18) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

19) 人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚

激励自己的名言座右铭 篇7

2.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

3.征服自己，就能征服一切。

4.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

5.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

6.要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

7.你不勇敢，没人替你坚强！

8.不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。

9.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

10.成功永远属于那些爱拼搏的人。

11.别人能做到的事，自己也可以做到。

12.骑骥一跃不能十步，驽马十驾亦能不舍。

13.向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。

14.成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

15.天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

16.天不给我路走，我自己找路走，地不让我的路平，我自己踏平！这年头不气盛就不叫年轻人！

17.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

18.坚强的人会哭，但绝不会认输。

19.早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。

关于教育的励志名言座右铭 篇8

2. 真真实实做人，踏踏实实做事。

3. 严格才是真正的爱护

4. 以其昭昭，使人昭昭。

5. 做人是做学问的前提。

6. 把学生看作自己的儿女。

7. 不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

8. 不求闻达，但得心安。

9. .真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

10. 水至清则无鱼，人至察则无徒。

11. 为人要正直，做事重责任。

12. 上善若水，厚德载物。

13. 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。

14. 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

15. 努力把自己当成一个孩子。

16. 教育无小事;教师无小节。

17. 满足是停滞的开始。

18. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

19. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

激励教师成长的名言座右铭 篇9

2. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

3. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

4. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

5. 昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

6. 堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

7. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

8. 捧着一颗心，不带半根草去。

9. 每一个学生都是好学生。

10. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

11. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

12. 历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

13. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

14. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

15. 世界会向那些有目标和远见的人让路。

16. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

17. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。

18. 处处留心皆学问，肯学终为人上人。

19. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

20. 只有逆流而上，才能找到水的源头。

21. 勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

22. 含泪播种的人一定能含笑收获。

23. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

24. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

25. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

26. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

27. 三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

28. 成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

29. 只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。

积极向上的座右铭名言 篇10

2.既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基

3.单身汉不见得就是不幸，金钱不见得带来不幸。

4.年轻是咱们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

5.打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

6.坚信就是强大，怀疑只会抑制潜质，而信仰就是力量。

7.每一件事都要用多方面的角度来看它。

8.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选取躲避。

9.开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好!

10.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

11.有压力，但不会被压垮;迷茫，但永不绝望。

12.钟爱生活的人都爱美，爱美的人都钟爱生活。

13.真正的爱，就应超越性命的长度心灵的宽度灵魂的深度。

14.人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——张闻天

15.白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?——俞良弼

16.无论你觉得自我多么的了不起，也永远有人比你更强。

17.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

18.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

19.是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度;是人就存在不足和错误。

工作中的座右铭励志名言 篇11

2.敢为人先，追求卓越。

3.坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久.够大声，终会把人唤醒的。

4.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

5.摔倒了爬起来就好。

6.人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧!创造吧!

7.外在压力增加时，就应增强内在的动力。

8.竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。

9.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

10.欲速则不达，见小利则大事不成。

11.革命领袖说：存在就是合理!

12.与其临渊羡鱼，不如退而结网。

13.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。

14.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

15.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

16.强者创造事变，弱者受制于上帝给他安排的事变。

17.人可有傲骨，但不可有媚气;人不可有傲气，但可有正气。

18.你可以选择这样的“三心二意”：信心.恒心.决心;创意.乐意。

19.管理的境界就是利润的化!