走进初一作文600字 走进初一作文记叙文

走进初一作文600字 走进初一作文记叙文（精选11篇）

走进初一作文600字 走进初一作文记叙文 篇1

20xx年8月24日早晨，我背着妈妈为我新买的.威豹书包，高高兴兴地走进八中校园。只见校园内绿树成阴，一朵朵鲜花争奇斗艳地开放着。我深吸了一口气，觉得顿时精神焕发!

因为是新学期的第一天，所以校园内人很多。突然，我看见小学同学赵长旭，他问我：“你分到几班了?”我说：“我很幸运，分到了八班，那你呢?”他有些沮丧：“我分到九班，咱们真是擦肩而过呀!”他悄悄对我说：“听说你们班班主任可严厉了!”听了他的话，我不禁打了个寒战，“我们班主任到底会是怎样的人呢?”我心里想着，不知不觉已到了班级门口。

一进班级才知道，我是全班最后一个来的。我见最后一排邻近门口有个座位，便悄悄地走过去坐了下来。刚刚坐稳老师便进来了，我看见老师有着慈祥的面庞，虽然已是五十多岁的人了，但还像一个年轻人那样充满朝气。我想有这样一个班主任，我们四年的初中生活一定会丰富多采的。

放学了，我在学校的操场走了一圈，才想起来帽子放在班级了，我急忙向班级跑去，幸好班级还没有锁门，这时我才仔细看了看班级的样子，老师还在黑板上画了一根青藤和四只蝴蝶。旁边白板上写着“一年八班欢迎你”几个醒目的大字。进入初中后，我觉得学习比以前更紧了，而且学科也增多了，老师也增加了许多。一天要上八九节课，每一节课都有新的面孔，每一个老师讲课方式也迥然不同，总之，我感觉初中生活和以前大有不同。

我相信我一定会很快适应这种快节奏的的初中生活的。

走进初一作文600字 走进初一作文记叙文 篇2

一、在记叙中渗透理性,彰显思辨色彩

身边的材料经过理性的归纳和筛选,就会从纷繁芜杂和肤浅琐碎的生活中被提取出来,从而提升记叙的思想层次,使之更具味道。

高考作文《他们》,远远不是平常老师一直强调的“规范化”结构。考生在文章的开头这样写道:

“在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?抑或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……”“他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在‘城市人’异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。”作者在文章的结尾说:“太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。他们,终将会成为我们。”

和有些比较凌乱、琐碎的记叙文章相比,这种充满理性概述的文章比较少见,不仅大气且有一定的理性高度,同时又不失感性,一些细节的描写让人读来不觉得枯燥,颇具文采,这种能力是很多考生所不具备的。作者文章中运用的素材相当丰富,并将这些素材灵活地串起来,这些素材都来源于生活,可见作者平时的积累相当广博。这篇满分作文看起来是心之所至、信手拈来的随笔,但却是作者长期观察得出的人生感悟,也是“90后”关注生活,关注社会的表现,更体现了“90后”的价值观。尽管文章的社会力量也许很微不足道,但作者还是希望唤起社会对这样一个弱势群体的关注,努力营造一种和谐、平等、尊重的社会氛围,为农民工及其子女提供切实的帮助。这就是文章骨子里所蕴含的敏锐而深邃理性思辨的光芒。

二、积淀历史文化,提升文章品位

有了丰富的历史知识就可以大胆驾驭有历史文化积淀的材料,从而增加作品的文化含量,提升文章的文化品位。

高考满分作文《站在黄花岗陵园的门口》的开头这样写道:

清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日),广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门,两广总督张鸣岐闻风而逃。然义军终因寡不敌众,数百清军围之,起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之,收烈士之骸,止得七十二具,葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后,时值腊月,会天大雪,余滞于广州,遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门,百感并至,赋诗一首,诗曰:

赤焰难明赤县天,百年群魔舞翩跹。国土已破何人见,金瓯早缺有谁怜?

后记:今日之生活,皆先辈流血而成,今中国多烈士之陵,何止黄花岗耶?然吾平生只至黄花岗,愧矣。今年之秋,料黄花岗之黄花,应于秋风之中透香中华乎?

读完此文不禁为作者的丰富而精深的历史知识和行云流水般的文采而惊叹。文章采用古诗词的形式,虽然选用了历史题材,但表达了敬仰、向上的感情,内容并不空洞。能选择这种文体写作,并运用得比较成熟,可见这名学生平时的阅读积累和扎实的古典文学功底。如果作者没有充分掌握大量的历史材料,平时不用心观察思考历史,那么肯定写不出这样的具有较高文化品位的佳作。

三、融入内心体验,拓展记叙文的深度和广度

如果一篇记叙文只是流水账似的简单叙述,泛泛而谈,而缺乏细腻的情感表达,读起来肯定会让人感觉乏味,令人生厌。

生活是写作的源泉,从初中到高中,学生已由一个不谙世事的少年变成了一个情感丰富、知晓人世的年轻人。生活在高中生的内心中的体验也会变得更加敏锐和细腻。高考作文《站在她的门口》这样写道:

我想我一定是梦游了,不然怎能这样明目张胆地站在她庭院的门口—那个让我景仰崇拜、才华绝代、楚楚动人的奇女子的门口。“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”在这个完全陌生的庭院门口,我一眼就望见并认出了她。……

“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”站在她落英缤纷的院落门口,我看到她正为丈夫送别。丈夫即将同幕僚开始泰山之行,她不能陪同前往。想到二人不能共处的痛苦相思,她秀眉轻整,吟出那篇感人至深的词,丈夫听闻,竟直言再也无甚去意。“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”萧条的庭院内,梧桐落叶,黄昏细雨,她提起笔,将一腔因国破家亡、颠沛流离而生的凄苦哀怨诉诸笔端,成就了她那篇惊世也是绝世之作。于是我明白,这或许是我最后一次见她。此时我似乎看见纸上的墨迹一下浸开,挽出一朵绝代惊艳的墨梅花……

一读便知,作者写的是李清照。文章文笔细腻而深刻,情感表达含蓄而隽永。可见要是没有平时的积累和生活阅历的增多,怎会有如此细腻而深刻的内心体验呢?因而,加入了作者丰富的内心情感体验在文中,记叙文也能深刻、灵动、感人肺腑,打动阅卷人的心,达成共鸣,赢得高分。

走进初一作文300字 篇3

校园里美极了！一片片落叶似一只只蝴蝶翩翩起舞，大树像对你招手似的，点点头，可爱极了。那一朵朵白云，在湛蓝的天空中流淌着。

你瞧，百树园里一片绿，即使是秋天，也还是那么郁郁葱葱。小草随风舞动，树木随风摇曳，好似在聆听秋风那曼妙的歌声。同学们下课后在百树园里呼吸着新鲜的空气，和大自然交好朋友，一切，都是那样的美好。

“叮铃铃……”上课了，同学们准备好上课备品，端正地坐着。一双双充满求知欲的大眼睛全神贯注地看向黑板，老师讲课的声音如同美妙的音符钻进同学们的耳朵里，在整个教室中回荡……你听！朗朗的读书声和“唰唰”的粉笔声融合在一起，演奏着那首“课上交响曲”。书香芬芳，听着朗朗的读书声，谁，不会有学习动力呢？

下课后，同学们以“迅雷不及掩耳之势”冲到操场，一边说一边闹地走向队列。当跑操铃响起后，几十个方阵便排列成一条长龙，跑了起来。统一的校服，统一的步伐，激昂的口号震撼响彻整个操场，颇有排山倒海之势。这样大的“阵仗”，怎能不让人激情澎湃呢？

初中，是青春的起点，人生在此起航。

走进初一作文500字 篇4

二元一次方程是的用来贴在长大身上的张标签，古诗文言文是我用来别在成熟胸前的一枚徽章，音标语法是我用来盖在学问脑门的一枚邮戳，历史政治是我用来描在博学脸蛋一抹胭脂。

军训是我用汗水和泪水铭记在心里的坚强，共青团是我用誓言和真挚播种在心里的愿望，红领巾是我用回忆和记忆扎根在心里的过去，寄宿是我用劳动和汗水雕刻在心里的自立。

像是痴想变为蝴蝶的毛虫，我在走进一个陌生初一；像是幻想变为青蛙的蝌蚪，我在走进一个谜样的初一；像是遥望变为飞蛾的幼蚕，我在走进一个崭新的初一；像是憧望变为大树的幼苗，我在走进一个美丽的初一。

我走在南雅芬芳的花丛中，我走在南雅洁白的地砖上，我走在南雅美丽的教学楼里，我走在南雅蔚蓝的蓝天下。我写在纸上的“公”，我描在本中的“勤”，我记在心里的“诚”，我雕刻在灵魂上的“朴”。

我走进了初一，又扬起了那已积灰的帆；我走进了初一，又摇起了那已停滞的船；我走进了初一，又拨开了已厚重的雾，我走进了初一，又点亮了那已迷失的灯。

走进读书作文600字记叙文 篇5

记得有一次，我们班有一位同学买了一本新书。名字叫《做好学生有点累》，这本书的名字一下把我吸引住了，因为全班只有她有这本书，我不得不请求她借给我看看。于是，我讨好地对那位同学说：“小包，这是哪买的能不能借我看看?”小包骄傲的回答：“这本书，可是本小姐昨天才从网上抢购的呢，是最畅销的一本青春校园小说，早就脱销了。我自己还没看为什么要借给你看，如果你真的想看，那好十块钱一天的借书费。”我看着她的样子吞了吞口水忍痛从书包里取出十元钱，这可是我半个月的零花钱啊!没办法谁让书是她的呢!

拿到书后我满心欢喜地坐在座位上读了起来，我的心情也跟着剧情上下起伏，主人公开心我也开心，主人公难过我也跟着难过。

回到家，我以最快的速度写完了作业，可是已经八点半了。糟糕!我赶紧从书包里取出书来，快速的翻阅着。可是，才看了十几页妈妈的声音就在我耳边响起：“都九点了，还不快睡觉。”我拗不过妈妈，只好转身上床。我在床上翻来覆去，一心想着后面会怎么样。于是我蹑手蹑脚的拿起书，再拿出我买的停电时备用的微型小手电躲在被窝里偷偷的看了起来。等我看到主人公蔡一心被科学老师告黑状时，我真想替他申冤，可是我又不敢大声说话，怕妈妈听

见，只好硬生生忍下去。“咔”我的门响了，妈妈来到我房间。我赶紧关掉手电，把书塞到枕头底下，装出一副睡得很甜的样子。妈妈视察了一番，走了。欧耶!成功躲过一劫，我心中一阵窃喜。继续拿起书看，又过了半小时，终于看完这本书了。伸出被窝一看表，啊!都凌晨一点了，我赶忙把书塞进书包。躺在床上一会儿就睡着了。可是，第二天早上我却有了两个明显的黑眼圈。

走进初一作文 篇6

几天前我们在一起说到小学的事，你说你对我的印象不怎么好，因为我当时是班长，所以感觉我很严肃，很凶，有距离感。我笑说，我对你的印象也好不到哪里去，印象中你是个很邋遢、很随便的女生。然后我们哈哈笑作一团。正笑得前仰后合，你突

然停下来，很认真地说：“可是现在我觉得你很好，很善解人意，很关心人，很会逗我笑……总之，我可以把以前对你的印象当成是错觉了。”在一起的五年，我们两人互相排斥，却在分开的两年里擦出友情的火花，成为最最要好的朋友。

前几天我跟妈妈吵了一架，因为你。

妈妈说你学习不好，不让我去找你玩。并说了你一堆缺点，我本来只想当做耳旁风，可是竟忍不住发起火来：“她就是好!我知道她学习不好，可是上次我告诉她以后她已经在改了。这次测试她还进步了一名。她还说寒假要跟我一起去报辅导班呢，她以

前可从来没有这样过。难道您真的想让我变成孤孤单单的一个人吗?回到这里以后本来就没有什么朋友了，好不容易碰到一个情同手足的，您还阻止我，难道就是因为她学习不好吗?可是她可以改啊!成绩并不代表一切，她还有很多优点：很善良，很会关心我，没有坏点子，很纯洁……妈妈您为什么看不到呢?”

我想都不想就把憋在心里好久的话一股脑地全倒出来。你知道吗?你在我心里就是那样一个单纯、可爱、透明的女孩。真的，你比纯净水还要清澈透明。

“炎琰,等一下我们去哪里玩啊?”你俏皮地望着我，一只手懒懒地托着腮。我狠狠地瞪你一眼，你就委屈地低下头乖乖地写作业了。

“炎琰，你后边的衣服没有整

理好。”你边说边帮我把后面的衣服拉下来，我心里暖暖的。

“炎琰，我穿哪一件衣服好呢?”你总是一边臭美地照镜子，一边从镜子里看我。

“炎琰，老师那天让我们写作文，我写的你哦!我写了你的眼睛，你知道吗?你的眼睛很漂亮哦!”电话那头的你肯定在得意地手舞足蹈吧!

“炎琰，以后谁欺负你，你告诉我，我会保护你哦!”你总是拍着胸脯保证你要保护我。

“炎琰，……”

“炎琰，……”

走进初一作文 篇7

当你寂寞忧郁时，你可能需要一种“解药”那就是走进大自然了。

走进校园，这可能是大多数人都不情愿的一件事情。但校园里有碧绿草地和绚丽的花木，只是校园的一角，也是自然的一部分啊。虽然校园里的琅琅读书声让你倍加紧张与严肃，但活力操场上的欢声笑语也会让你变得活泼开朗，积极和阳光。虽然校园里有美丽植被的地方颇少，与花园相比略微逊色，但那种校园独有的书香气氛搭配上这暗香吐蕊的花朵简直是大自然升华的另一番境界！

走进树林，你可以充分地将绿色尽收眼底。林里有古老的槐树一动也不动地立着，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面渔网。身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，像一个瘦骨嶙峋的老人。碧绿的树丛中，一颗颗、一串串的荔枝鲜艳夺目，像一个个胖乎乎的孩童涨红了脸。树上的小鸟鸣声嘤嘤，和谐动听，唤走了行走的疲倦，你可以依偎在老槐树下，它会耐心地陪伴你；摘一颗硕大的荔枝解渴，它会用香甜的果汁让你忘掉忧愁烦恼，大自然会带给你快乐。

走进田野，看，田野那么大，多么神秘。看似一望无际的水稻田里，隐藏着千千万万种生命呢！田里的农民伯伯们忙种的身影，和收获的稻草堆里，藏着蚱蜢和蝈蝈。田鼠钻出洞来偷吃果实，而布谷鸟呢，已经不害怕稻草人了，叼走了许多米粒。

走进乡野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鲜的空气，听树上的鸟鸣和圈里的鸡叫声，闻山上的茶叶香味。大自然吸引着人的眼球，每一处风景，每一个生物，每片叶子，每颗不起眼的小东西都是大自然无与伦比的杰作。

走进初一作文 篇8

平山县营里中学是我校继元氏县苏阳中学、保定涞源二中、新疆乌什二中、石家庄55中之后的第五所“手拉手”学校。当我们走下客车，趟着雨水，步行来到校门口时，营里中学的同学们正静静的伫立在雨中期盼着我们的到来。他们夹道向我们表示欢迎，那一张张挂着雨水的面孔，一身身被雨水淋透的衣服，同我们多彩的雨衣形成了鲜明的对比。

简单的迎接仪式之后，我们和营里中学的同学们“赠书交友”，一一结成了“对子”。四目相对，看到的是一双双渴望知识、渴望见到外边世界的眼睛;双手紧握，握到的是山里人的热情与淳朴……

接下来的互动活动中，我们两校合作，在破旧的村戏台组织了一场汇演。我班多才多艺的同学，献上了动情朗诵，吹奏了经典名曲。自编自演，演绎了精彩的小品;自弹自唱，唱出了新一代网络文化。而营里中学的同龄人，却只能以沙哑的歌声和简单的舞步，表达他们羞涩而质朴的情感。

随后，我们回到教室。两个学校各安排一位优秀英语老师，给大家上示范课。在简陋的教室中，我们和自己的伙伴坐在一起。我惊奇地发现，营里中学的每一个同学竟都那么好学，他们仔细听着老师每一句话，恨不得把老师讲的每个字都刻在心里。然而，当他们大多数人回答不出老师的问题，红着脸说“不会”时，我才真正意识到了山村学生知识的贫乏和观念的闭塞——我的心为之震颤!他们没有多彩的课内外活动：没有合唱节，没有文化科技节，没有优秀干部夏令营;他们没有良好的教学设施：没有多媒体设备、塑胶操场，甚至没有平整的课桌和完整的窗玻璃……看到这些，一种莫名的担心油然而生：要知道，20xx年的中考，我们将和他们站在同一起跑线上，我们将一起面对现今社会的高要求、高竞争!想想我们，拥有如此优越的学习条件和生活环境，自己却还有许多的不满，对父母还有没完没了的要求，真是身在福中不知福啊!想想营里中学同学们，如此恶劣的环境丝毫未磨灭其刻苦求学的精神，确是值得我们好好学习。唉，我真的是惭愧，惭愧……

晚上，我们徒步翻过几里的山路，和刚结识的朋友来到他们家中。客厅中一个陈旧的立柜、一台21寸黑白电视、一张小方桌、几把椅子，加上两个小屋里各一张硬板床，便是的全部家当。在这简陋的房屋中，我们一起爬上爬下的玩，一起海阔天空的聊，彼此畅谈城市与山村的生活。一顿晚饭，让我更加体会到山里人的热情好客：小伙伴的父母有的拿出家中不多的白面给我们烙饼，有的在上午就把家中的鸡杀掉炖了起来，还有的特意给我们包饺子。吃着与众不同的饭菜，看着眼前一张张善意的笑脸，我被山里人的淳朴民风深深感动了。

走进初一作文 篇9

是的，或许你还沉醉在夏的阳光里;或许很不经意地，秋已悄悄地走近了你，你也已走进了秋。

走进秋天，你不必为秋叶的凋零而痛惜，也不必为秋花的孤悬而孤独，更不必为大雁的离去而忧伤……看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，看秋的色彩，听秋的密语，感秋的心跳……路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。瞧!是谁那样赶趟儿似的给杜鹃姑娘换上了红新装?你瞧她似羞非羞地涨红了脸，真是“霜叶红于二月花”。

走近树林，远远地传来了斑鸠们的低音演奏;偶尔，你还可以偷听到秋蝉支支动人的乐曲;到了夕阳西下时，你会惊奇地欣赏到-曲优美的田园笛声，蓦然回首，骑在牛背上的牧童便穿过树林，出现在你跟前……也许你还意犹未尽，那你更幸运了，在每一个角落里，那些叫不出名字的虫子们会不约而同地为你合奏起贝多芬的名曲《秋日呓语》，声声回响耳边，声声流人心田，此时此刻，你是否已融入了大自然?

轻轻地淌过小溪，轻踩着青青的草儿，悄悄地来到田野。这里，一股泥土的芬芳便伴着清风扑鼻而来，细闻，还带着丝丝谷穗的清甜。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开了他那古藤般的脸，像展开一幅百年的画卷。

是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢?

走进古中 初一作文 篇10

七3班朱曼莉

踏着九月的金色阳光，我们迈进了古城中学的大门。能成为古城中学的一名初一新生，我倍感自豪。

我们的校园虽然不大，但学习环境幽雅；老师学识渊博，认真负责；学生精神饱满，求实创新。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。在明亮的教室中，与可爱的同学们在一起学习，我感到特别幸福！

对于初中的生活，我们都充满了好奇与渴望，但更多的是对新生活的向往。它如同一粒种子，经过了六年的努力与追求，终于长出了嫩芽。进入初中，我们便开始了一个新的起点，周围的一切都是新的，同学之间相互认识，相互了解，在学校里一起学习，其乐无穷。上课时，教室里传出了朗朗的读书声；下课后，学生们快乐地嬉戏玩耍。一张张陌生的面孔，随着时间的推移逐渐变得熟悉，变得亲切。

“知识在于积累，天才在于勤奋。”我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。奋斗是取得成功的关键，只有不断奋斗，努力进取，才能学到更多的知识。在学习上，老师们孜孜不倦地教导我们。课上，老师针对不同的学生，循循善诱因材施教，争取让每个学生都有成长的空间；课下，老师又成了我们的朋友，让我们感觉到他们的可亲可敬。古城的老师们尽最大的能力精心地培育着每一个学生，不厌其烦地教育我们，引导我们。

走进绿色世界初一作文 篇11

春姑娘像一位魔术师，白雪覆盖的天山，变成了绿油油的一片。她像一位医生，把光秃秃的枯树，治成了绿油油的树木。她像一位画家，把雪白的一片，化成五彩斑斓的世界。春姑娘摸摸小草的头，小草便穿上了绿衣，春姑娘摇一摇树枝，树枝伸出绿叶捧着花苞。春姑娘拍拍打大山的肩膀，群山起伏，郁郁葱葱，腾着绿浪。小河唱起绿色的歌。春姑娘送来了绿色的希望，妆点了绿色的世界。

花的海洋

春姑娘穿着那五彩缤纷的长裙，带着美丽的梦想来了，一夜之间百花齐放。姹紫嫣红的花儿笑得比太阳还灿烂。山间里洁白似雪的梨花，粉红绚丽的桃花。山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。公园里迎春花张开了笑脸，举起小喇叭。在挺拔的枝条上，一丛丛傲然开放。黄澄澄的一片，淡淡香气唤醒百花真香斗艳，千姿百态。春姑娘步伐轻盈地来到田野，一片片油菜竞相绽放，黄澄澄的花涌起层层金色的波涛。散发出沁人心脾的清香。色彩迷人，花香醉人。一片美好和谐的世界。

雨的甘甜

春姑娘带着风雨弟弟们来到了麦田，麦苗挺胸拔高，穿上了绿袄，跳起了舞蹈，春雨浇在种子上，种子笑了。密密的春雨落在江河中，江河便笑边唱，打水仗。清新的`密密的雨点，噼噼啪啪地落在长满草木的山上。洗出了一个清新的五彩缤纷的世界。细细的春雨似针似线。把天地连在一起，像快乐的天使，给我们带来了美好的赞歌。真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”啊！

一年之计在于春，我也一定要为美好的春天添光增彩！