考研复试英语听力

考研复试英语听力（共7篇）

考研复试英语听力 篇1

考研英语复试听力：高频考研英语听力词汇

摘自：《考研英语复试高分过关--英语听力通 》索玉柱

本部分第一节词汇中的标注L02表示2002年考研听力真题考过的词汇；而标注D05表示2005年考研英语大纲词汇。

一、已考过的高频听力词汇

absence（L03）缺乏； 离开； 分居

absolute（D05）专制的； 确定的； 绝对的； 完全的； 肯定的 abundance（L03）丰富，大量，充足

academy（L02）学会； 高等学院

acceptance（L03）接受；收受；承认，认可；赞同；承兑

access（D05）通道（+to）；接近（或进入）的方法/权力；入口(+to)

account（L02）认为；解释(+for)；说明‖记述；账目；（商业上）承兑

accountants（L03）会计，会计师

accumulating（L02）淤积,积累,积聚，堆积;蓄电；增加

acid（L02）脾气坏的；酸味的；酸性的

acquired（L04）招致；学得(知识等),求得,养成(习惯等)

action（L02）姿势； 机能； 作用； 举动；行为；功能；行动

active（L02）活性的；活跃的；积极的；主动的；起作用的 actively（L03）积极地；活跃地

activities（L02）活动性；行为；活动

actual（L02/D05）实际的，现实的；目前的；真实的 addition（L03）增加,加法；附加物

address（D05）演讲；致函；地址‖从事；向...致辞；称呼（＋as）

adults（L03）成人,成年人

advantages（L02）利益；便利；好处；有利条件，优势（+over）

advertisements（L03）宣传；广告

advertising（L02）广告业，广告

aesthetic（L02）美感的，审美的，有审美能力的；美学的=（esthetic）

agenda（L04）议事日程；记事册

alertness（L03）警戒；机敏

ancient（L03）古老的；旧式的 anthropologist（L02）人类学家

anthropology（L02）人类学

anxious（L03）忧虑的，不安的(+for／about);思念的，使人担心的

apartment（L02）房间；公寓住宅

appearance（L02）外表，外观（常用复数，不可数）；露面；出场

appeared（D05）公开露面；出版；来到；出场；好像，是，仿佛

approaches（L03）走进；方法，途径

appropriate（L03）相称的(+to)；适合的,恰如其分的

architect（L03）设计者（常用作比喻意义）；建筑师;创造者

artists（D05）能手；演员；美术家

assessment（L03）看法；评估

assignment（L03）任务, 委派

assistant（L02）助教；助理，副手

associate（L04）结交;加入；由...联想到...；与…交往(+with)

atmosphere（L02）气氛；风格；空气

attempt（L02/L03）企图(+at)；努力‖尝试，试图（+to/v-ing）

attended（D05）照料，护理(+to)； 陪伴；出席;倾听（+to）

attention（L02/L03）礼貌；［pl.］殷勤;注意力；专心，留心

attitude（L02）意见(+to／toward)；态度(+to/toward)；姿势

attract（L02）引起(兴趣、注意等);诱惑；吸引(+to)

attribute（L04）认为…是；归因于…（＋to）‖象征；特质；属性；品性

audience（L03）听众；观众；倾听；读者；接见,拜谒

authority（L02）权势；专家；［pl.］当局，官方（常与冠词the连用）

automatically（L02）无意识地；自动地

average（D05/L04）平均,平均数‖通常的‖使平衡；达到平均水平

avoided（D05）避免;回避;使无效

background（D05）背景；后景（常用复数）；素养；不显眼的位置

barely（L02）勉强；几乎不;公开地,露骨地；仅仅，只不过

based（D05）以...作基础,基于...(+on)‖卑鄙的,低级的 basement（L02）底层；地窖；基层

batteries（L02）电池，电池组

battle（L04）战争‖作战,战斗

behavioral（L03）行为科学的；行为的 believing（L02）认为;想；相信(+in)

beyond（L03）在远处‖远处

biologists（L02）生物学家

bitter（L03）痛苦的；厉害的；苦的

blanket（L04）覆盖‖毛毯；厚的覆盖物；所有的人或物；布满

blending（L02）融合；合成；配料

block（L03）街区,阻滞‖妨碍

bombing（L04）投弹,轰炸；失败

bow（L03）弓形；鞠躬；蝴蝶结‖弯腰

brain（L02）大脑； 脑筋；智慧；［pl.］智力，脑力；智囊人物

brands（L02）烙印；耻辱；商标；等级

broadcast（D05/L04）传播；广播，播音

cabinets（D05）橱，陈列柜； 内阁

calculator（L02）计算器

cameramen（L02）摄影师；摄影记者

camped（L02）临时安顿；露营

cancer（L04）癌；弊端，社会恶习

capture（L03）俘获,夺取；记录；拍摄‖捕获,战利品；占领；抓获

career（L02）生涯，经历；职业，专业

castle（L04）避居地;城堡 celebrations（L04）称颂； 庆祝会

centigrade（D05）摄氏温度计的

central（L04）中心的，中央的，中枢的；主要的；非局部的 cereal（L02）谷类，谷类食物

certain（L02）有点儿,某种；确凿的,可靠的；必然的 chance（D05）偶然性,运气‖碰巧,冒...的险‖偶然的

change（D05/L04）改变，变化；零钱‖改变；更换，调换；变革,兑换

character（L02）性格；人物；汉字，字符‖写,印,使具有特征

checkbook（L02）控制；核算；停止 checked（L03）核对；托运；制止

checkup（L02）检查，审查；体检

chemistry（L02）化学，化学性质

chief（D05）首席的；首要的‖首领，领袖

choice（L04）精选品； 抉择‖精选的,挑三拣四的；宠爱的 cigarette（L02）香烟,纸烟,烟卷

circle（D05）...界；圆周；周期；圈子‖环绕，旋转

classical（L03）经典的，古典的 classics（D05）杰作，经典著作

clerical（L02）牧师的；教士的；文书的；办事员的 climate（L04）思潮，倾向； 风气，气候； 水土； 环境

cloudy（D05）不确定的，模糊的；浑浊的；多云的；阴天的 club（L04）会；俱乐部；棍棒

clue（L02）迹象；线索；暗示

coach（L02）教练，辅导员；汽车

coastal（L04）海岸的,沿海的 colleagues（D05）同仁； 同行；同事

collections（L03/D05）收藏品，收集物(+of)；收集，领取

collision（L02）抵触；振动；打击

comeback（L02）机智的回答；复辟；恢复（体力）；反驳，反向

commentator（L04）实况广播报道员

comments（L02）评论，谈论；批评；评注（＋on/about）‖评论，发表意见(+on/upon)

commerce（L04）交往；商业，贸易

common（L02/L04）共有的(+to)；平常的；普遍的；庸俗的,伪劣的

communicate（L03/D05）传染（疾病）；传送（消息，感情等），告知

communication（L03）交流，［pl.］通讯系统；交际；通讯；信息；消息

community（L04）共性；社区；社会，团体；大众；公众

companies（L04）集会，社团;一群，一队；伴随，陪伴；客人，朋友

complain（L04）诉苦;抱怨(+about/of);(律)控诉(+to)

completed（L03）完成，结束；使完整；使完满

concentration（L03）浓度,浓缩;集中,专心，专注；注意力

concerned（L02）参与;使忧虑;涉及；关心，担忧，挂念（+about/for）

concerts（L03）音乐会； 合奏（曲）；(音)协奏曲

confident（L03）大胆的，沉着的(+of/in)（区别：confidential 机密的）

confined（L04）把...限制在（某范围内）,仅限于谈...(+to/with)

connection（L02）衔接；联系，连接

consider（L02/L03）考虑；重视；相信，以为；端详;尊重,体谅

constructive（L03）（陈述、话语等）建设性的；有益的；推断的 consultancy（D05）顾问（工作）

contemporary（L03）同辈,现代的人;报刊同业‖当代的，同时代的

convenient（D05）便利的(+to)；方便的；合适的

convey（L03）传导;表达，转达，转让（财产等）；运输；运送

corporate（L02）具体的;团结的，共同的;企业的；社团的，法人的

corporations（D05）社团,法人；市政当局;（股份有限）公司，企业

correction（L02）惩罚;补偿，调整;制止;修正，改正，修改

correspondent（L03）对应物； 记者

correct（L04）正确的,恰当的

costs（L02）损失;牺牲;费用;价钱,代价‖付代价;计算成本

counseling（L03）劝告，商讨;给...出主意，劝告，商量，审议

countless（L02）无数的 couples（L02/L03）夫妻;一对

course（L03/D05）过程，方针；学业

create（L02）制造；创作；创造

crowning（L03）表彰；加冕

cultural（L02）智育的，智慧的；文化的 curiosity（L04）求知欲；古董;奇特性

curious（L04）好奇的(+as to/about);稀罕的；好管闲事的 currency（L02）行情；期间；货币；传播，通用，流行，流通

current（L03/D05）现实的，当代的，通用的‖趋势,（电、水、气）流

damaged（L04）损害,毁坏

daydreamers（L03）白日梦者；幻想者

decay（L02）余辉；腐朽；风化；枯萎

decorative（L03）装饰的，装璜的 deepwater（L04）深海的,靠近海洋的

degrees（L02/D05）学位, 身份；程度；(罪行的)轻重；度；等级

deliberate（D05）慎重的;深思熟虑的;蓄意的，故意的；仔细考虑

demands（L02）询问;要求;召唤

dental（L02）牙齿的，牙科的

departments（L02/L03/D05）专栏；专长，专责；部门，系 depressed（L02）沉闷的；忧伤的，消沉的；经济萧条的，不景气的 describes（L03）记述； 形容；作图

designed（L03）设计；指定；筹划

desire（L02）意欲；要求 ‖愿望,要求

despite（L03）轻视，恶意；轻蔑，侮辱‖不顾,尽管（+of）

determined（L03）有志的，坚决的

developed（L03）发扬；洗印,显影；生长,发育

diagnosed（L04）找出毛病；判断（问题）；诊断(+as)

diploma（L02）执照；文凭；荣誉证书

directors（L02）主任，主管

disadvantage（D05）缺陷；不利；损害‖使不利,使吃亏

disappointing（D05）对...失信（＋at）；打乱(计划),使受挫折

discount（L02）不全信，不重视；折扣‖看轻,低估；减少

discover（L02）显露;暴露； 显示

discrimination（L02）鉴别，眼力；掩护，歧视(+against)

disgrace（L02）耻辱,丢脸；不名誉

disintegration（L02）分解，分裂；剥蚀

distinct（L03）楚的,独特的；截然不同的(+from)

district（L03）行政区，地域，区域

disturbance（L02）失调；干扰，骚乱

divorce（L02/L03）与……脱离（＋from）；断绝(亲系等)，脱节；离婚

documentary（L02）纪录影片，纪实小说

dressed（D05）装饰,布置,整理

dynamic（L02）动力的；冲击的；有生气的；(工作)效率高的 earrings（L02）耳环,耳饰

economists（L02）经济学家；节俭者

economy（L02）节约；经济，经济体系

editors（L02/L04）编辑；校订者

education（L02）修养；教育学

effect（L02）结果；实施；效果；作用，影响(+on)‖(个人的)财物

elected（L02）选举，推选

electronic（L02）电子的，电子仪器的 elementary（L02）基础的；未成熟的 elevation（L04）高雅；升级；小丘，高地

emotional（L03）情绪的,情感的 empire（L04）绝对统治；帝国

energetic（L02）精力充沛的 energy（L03）精神,活力；能量

engage（L03）使忙碌，使从事于(+in)； 雇佣；预定

engagement（L03）诺言；接站；雇佣

entertainment（L02）采纳；娱乐活动

entire（L04）纯粹的；完全的 epidemics（L02）蔓延；流行病，时疫

erected（L04）盖,使竖立, 树立,建立‖直立的；毅然的；谨慎的 especial（L03）特别的,特殊的

essential（D05）本质的；精华的；完美的‖实质,要点

evaluate（L02）评价,求...的值

evidence（L04）显著；迹象；根据

evil（L04）邪恶的；不幸的； 有害的； 诽谤的‖罪恶；不幸

exact（D05）精确的,精密的；原样的；严格的 ‖强求,急需

examine（D05）检查；考试

exchange（L03）交流,交易‖交换，把...兑换成...(+for);退换

excited（L04）刺激,使激动；煽动

exclusive（L04）排他的；全部的

executive（L02）决策人，董事会‖总经理的；管理的,行政的 exhibition（L03）表现，表演； 展览会,展览品；显示

expenses（L02）费用,代价；费钱之物

experience（L02/D05）经验；阅历‖体验，经历

exports（L04）排出，出口量；输出品

extends（L04）展开(翅膀)；扩散；传播；填（补）充；算出…的总额；勉强

extra（L03）额外的；格外的

facilities（L02）轻便；和善；便利；灵巧；流畅；设备；设想

fades（L04）衰老；逝去；跑掉

familiar（D05）众所周知的； 亲密的；随便的；熟悉的(+with/to)

fascinating（D05）迷人的，醉人的 fashion（L04）样子；风格；风气

fatal（L02）命运的；毁灭性的；不幸的

favorite（D05/L04）亲信；心腹‖宠爱的；中意的 feasible（L03）行得通的；适宜的 features（L03）特色；特辑；要素

feedback（L02）反作用；资料‖反馈的；回授的 feeling（L04）感觉；怜悯；鉴赏力

figure（D05）外形；身份‖描绘；象征；算出，估计，推测(+out)

finding（D05）研究结果；发现，发现物

fine（L03/D05）罚款；终结‖处……以罚款

flats（D05）套房，公寓

flexible（L04）有弹性的；柔顺的 flexitime（D05）弹性上班制

flooded（L03）淹没；充斥；灌溉

floodwaters（L02）洪水

fonder（L03）喜欢的；多情的；渴望的‖爱好；宠爱

foodstuffs（L04）粮食,食品

forecast（D05）先见；预见；预言

fortune（L02）通气；命运；产业；财富；机会；成功，幸运

forward（L02/L03）向前，前进‖向前的，前部的；进步的‖转交，转递

founded（L03）创办；使有根据；熔制

freshmen（L02）大学一年级新生

front-page（L03）重要的；轰动的；头版的

fund（L02）资金；专款；蕴藏‖为…提供资金；积累；把…列为基金

further（D05）更远，更往前；深一层的；另外的 futurist（L04）未来派艺术家

galleries（L03）画廊，美术馆

gathered（L03）聚集，集合；收集

generations（L04）产生，发生；世代

genetic（L03）与遗传有关的 geographic（L04）地理学的，地理的 goals（L04）终点，目的;得分

grain（L04）谷物，粮食；颗粒

greenhouse（L03）温室；玻璃暖房

grinding（L03）把…碾碎，磨光，磨锐

guaranteed（D05）担保，允诺，许诺

guide（D05/L04）影响；支配；操纵

habits（L04）脾性；举止；体质；习惯

handle（L02/L03）把柄；头衔‖操纵；管理；经销

harbor（L04）海港；港口‖隐匿；怀有

heavy（D05/L04）重的；巨大的；阴沉的‖重物；严肃角色

highlands（L04）高地；丘陵地带；高原

hit（D05）对…有不利影响；打击

honest（L02）坦率的；确实的；纯净的 honestly（L03）真诚地；坦白地

households（L02）家眷；一户；家务

housekeeper（D05）主妇；女管家

implement（L03）工具，器具‖履行(契约)，落实(政策)，使生效

imports（L04）意义；重要性；进口

impressions（L02）压痕；印刷；感想，印象(+on)；效果；模糊的观念

improve（L02/L03/L04）改善，增进

inclined（L04）欲…的(+to)；倾向于…的(+to/towards)

increase（L03/L04）繁殖，增加，增大‖利益；增长，增进

industry（L04）勤奋；产业；行业

inequality（L02）不均衡；互异；不规则

information（D05/L04）知识；资料

inland（L04）内地的，国内的‖内地；腹地；国内

inspiration（L04）(上级的)指示；鼓舞；激动；灵感

instinct（L02）本能(+to)；直觉；天性

intentions（L03）目的，意义，用意

intimates（D05）宣布；通知；暗示‖亲密的；隐私的‖熟友

intuition（L04）直感，直觉力

invade（L03）侵略，侵袭；拥挤

invest（L02）投资，入股(+in)

investment（L03）投资(+in)；投资的对象；覆盖；授职

invisible（L04）无形的；极小的

journalist（L04）新闻记者；报刊编辑；报刊经营者

journey（L02）旅行，旅程

judge（L03）裁判员，鉴定人；鉴赏家‖作评价，评定；识别

ladder（D05/L04）梯子；阶梯

later（D05）较迟的，更后的‖以后，稍后，随后

launched（L02）创办；发动，开展；投射(+at)

liberty（L03）自由；特许权；自治权

lighten（L02）启发；照亮；减轻，减少；变轻，变得轻松

literature（L02）文学；文献资料；著作生涯；音乐作品

lobby（L02）前厅‖游说；疏通

located（L04）确定…的地点；把…设置在；位于；说出来源；查出

location（L03）定位；测位；场所

logical（L03）逻辑(上)的；合理的 machinery（L02）机械；设计；布局

majoring（L02）专攻，主修(+in)；

manage（D05）维持；驾驭；照管

management（L03）管理；安排；资方；经营；管理人员（部门）

manor（D05）领地；大宗地产

manufactures（L04）制造；虚构‖产品

marriages（L02）婚姻；结合；兼并

masks（D05）面具，伪装，掩饰

mathematics（L02）数学

maximum（D05）

最大值（量）的‖极点；最高额；(发展的)顶峰时期

meaning（D05/L04）意思；含意，内涵；重要性；效力

medicine（L02）良药；咒术，魔力

melodies（L02）美妙的音乐，歌曲

member（L04）成员；支部；构件

midst（L02）中部，中间‖在…中间地，正中地

mild（D05/L04）适度的；(处罚等)宽容的；(疾病等)轻微的 minimum（D05/L04）最小(量)，最低额，最低限度

misty（L02）多雾的；朦胧的

museum（L02/L03/D05/L04）博物馆，美术馆，展览馆

musical（L02）音乐的；和谐的 mutual（L02）彼此的，共有的，共同的 mysteries（L03）行会；行业；神秘

native（D05）本族的；天赋的；朴素的 necessarily（L03）必要地；必定地

negative（L02）否认的；反面的，拒绝的；怀疑的；消极的；负的

neighbors（L02）邻居；邻国

nervous（L02）神经的；刚健的；胆怯的；强健有力的 neutral（L02）中立的；不确定的

northwest（D05/L04）西北方，西北部‖位于西北的，朝西北的，向西北

notable（L04）显著的，著名的

notion（L03）观点，观念；意愿

objectivity（L02）客观性，客观现实

obligations（D05）职责(+to)；债务；恩惠

obvious（L02）明显的，显而易见的

occasional（D05）偶然的；不定期的；临时的；不经常的 occasionally（L03）偶然，偶而，有时

occur（L03/L04）发生；想起(+to)

optimistic（L02）乐观的，有信心的 options（L03）选择；取舍；任意

ordinary（D05）照例的；原始的；普通的，平凡的；平庸的 organized（L03）组织，筹备；使有条理‖有组织的，有条理的 origin（L02）起源；血统；出发点

originally（L03）本来；独创地

overexcited（L02）使过于激动

overlook（L04）耸出；检查；忽略；宽容；监督，俯视

overweight（L02）超重的，超载的 pacific（L02）和平的‖太平洋（大写）

painted（L03）涂过涂料的；粉刷过的，着了色的；色彩鲜明的 paintings（L03）图画；涂漆，颜料

panic（L03）恐慌；成功；狂热

particularly（L03/L04）尤其，特别，格外，显著地

pattern（L03）典范；图案；制度；型；方式；模式‖模仿；仿制；用图案装饰

perfect（L02/L04）完美的；熟练的

periods（D05）时期；学时；终止

permanent（L02）耐久的，常任的

personal（L02/L04）亲自的；外貌的；气质的；个人的；私人的 personality（L04）个性，品格；人物

persuade（L02）说服，劝说(+into/out of)；(使)相信(+of)

philosophy（L02）哲理；人生观

physically（L03）身体上，肉体上

physician（L03）医生，医学博士

physiology（L03）生理学

placement（L02）部位；安置；找职业

plain（L04）单纯的；坦率的；彻底的‖平原，旷野，草原

planning（L03）计划，做准备，打算(+for/on)（常用复数）;设计

plateau（L04）高原；停滞时期

plenty（L03）丰富，充分，大量‖很多的，足够的（+of）

poems（L03/D05）诗；韵文

politicians（L02）政治家，政客

pop（D05）通俗的，大众的，流行的‖流行音乐；普及文化

popular（L02/D05）通俗的，大众的；适合的；流行的，受大众欢迎的(+with)

port（L04）港口，商港；港口城市

portrait（L03）画像；描述；型式；相似

positive（L02）确信的，有把握的（＋of/about）；确实的；积极的

possibility（L03）可能，可能性（＋of）

pounds（D05）磅，英镑；重击

predict（L04）预知，预言，预报

prejudices（L02）偏见（＋against）；歧视；损害

preparation（L03）准备（＋for/of）；配制，制剂

prepared（L03）准备好的(+for)；精制的；愿意的（+to）

preparing（L03）准备的，预备的 present（L02/L03）出席的；当面的 president（L04）总统；总裁；校长

press（L04）印刷品；板纸；杂志；新闻界；新闻记者；压缩；紧抱；敦促；力劝；强迫，强调；强使接受

pretty（L03）优美的；恰当的；可爱的；精致的‖相当

priests（L04）神父，祭司，教士

primary（L03）主要的，基本的 print（D05）版，印章‖出版，打印

privacy（L02）隐退，隐居处，秘密

privately（L03）私下地，秘密地

process（L03）作用；方法；推移‖加工，处理；冲洗

producers（D05）生产者；制片人

productive（L03）多产的；富饶的 products（L04）产品，产物；结果

profession（L02）职业；声明；诈称

program（L03/D05）节目；纲要；计划‖规划，拟…计划，编程序

project（D05）方案；企业；事业‖计划（＋into）；投影；预言

projector（L02）设计者；(投机性公司等)发起人；放映技师

protestant（L04）新教，新教徒‖新教的，新教徒的 provides（L03）提供（＋for/with）；装备；规定

psychologist（L03）心理学者

psychology（L02）心理学，心理

published（D05）宣传，发行，出版

qualification（L02）资格；鉴定

qualified（L03）合格的，胜任的 qualities（L04）品性；才能；质（量）

quarterly（D05）季刊‖每季的 raids（L04）突击；抢劫；搜捕

raining（L02）雨，雨季

rainy（L04）下雨的，多雨的 ranges（L04）等级，类别；范围（＋of）

rarely（D05）极，难得，很少

realm（L03）王国；区域，范围

reasons（L03）理智；思考力；情理

recognized（D05）辨认，公认；招呼

recommends（L02）推荐，介绍（＋for/as/to）；建议

refinery（L04）提炼厂;炼油厂

refreshed（L03）使精神振作；使清凉；使更新；小修,重修

refuses（L03）拒绝，推辞

regions（L04）领域 ；地带，行政区

registration（L02）登记，注册

regular（L04）定期的；匀称的，端正的；公认的；正规的

reinforcement（L02）增强；支援；钢筋

relationship（L03）联系；亲戚关系

relax（L02）使松懈，使无拘束

releases（D05）释放；豁免；释放证书

religions（L02）心爱的事物；宗教

relocating（L02）改放；重新安置

relying（L03）倚赖,依靠；信任,信赖

remain（D05）保留；依然,仍然...remarkable（L03）奇异的；非凡的；值得注意的 remarkably（D05）显著地；不寻常地

repairing（L03/L04）补救，纠正；修理

replaceable（L03）可取代的

requested（L03）恳求；需要品；需要‖恳求,邀请

require（L03）命令；需要

research（L03）仔细搜索；调查,探讨‖追究,研究

reservation（L03）储备，备用；预定

resources（D05）资源；财力；对策

respond（L04）回报；响应；应付（＋to）

responsible（L03）负责的；责任重大的；对…应负责（＋for/to）

restless（L02）不安定的；动作不停的；不休息的；不本分的

resulted（L04）成效,计算结果‖导致（+in）;起因于(+from)

retire（L02/L04）撤退；退却；退休

retirement（L02/L03）退休；退却

retreated（D05）隐退，撤退

review（L03）回顾；审查；写评论

role（D05）作用，任务；角色

saint（L04）死者；天使；圣徒‖列为圣徒,把...视为圣者

savings（L02）节约；存款； 挽救

scale（L04）阶段；等级；尺度；规模

schedules（L02）目录；清单；火车时刻表；议事日程

sciences（L03/D05）理科；科学,科学研究；专门技巧

sculpture（L03）雕刻师，雕刻品‖雕刻，用雕刻装饰

sensationalize（L02）使耸人听闻，哗众取宠，导致轰动效果

sense（D05）理智（须用复数）；意味；感官；见识,判断力

separated（D05）脱离（＋from）；（使）分开(+from)；把……隔开‖区域的；分开的；独立的

separations（L03）缺口；分离（+of）；分居(+from)

serious（D05）庄重的；彻底的；严重的;危险的 seriously（L03）严肃地，严重地

settled（D05/L04）使镇静；安置；栖息；使定居

several（L03/D05）几个，若干，数个； 各自的；专有的 shift（L02）手段；移动；办法；哄骗‖推卸；替换；改变,变速

shoplifting（L02）在商店里偷盗商品

showers（D05）阵雨，阵雪；淋浴；(一)阵,(一)大批

sidewalk（L02）人行道（=pavement）

sight（L04）意见；视力；视察；风景

significantly（L04）值得注目地；明显地；有意义地

silver（L03）银制的，银的；银色的 simple（L03）质朴的;完全的 simply（L02/D05/L04）简直；只是

single（L03）单纯的；诚实的‖挑选‖一个,单打

situation（L02）场合;职位;局势

smelly（L04）发臭的,有臭味的 smoothly（D05）圆滑地，平稳地

soccer（L04）英式足球

socialization（L02）公有化,社会(主义)化,国有化

society（L02/D05）团体;友谊;社交,社交界；［pl.］社会

sociology（L02）社会学,社会学家

solution（L03）解决方案；解答；溶解

songwriters（D05）歌曲作家

sorts（D05）程度；种类；品质

southeasterly（D05）向东南的 southern（D05）朝南的;南方的 southwest（D05）西南，西南部

special（L03）主要的;专用的 spending（L02）经费,开销；花费

sportsmanship（L04）运动家精神

spray（L02）小树枝，小花枝

square（L03）正方形；广场‖正方形的，平方的 stability（L02）稳定;恒心;巩固

standards（L04）标准,规格

starting（L02）出发,开始,出发点

starts（D05）开始，开创，建立

state（D05）国家的,典礼用的,壮丽的‖声明,规定

station（L04）位置；身份‖驻扎,配置

steel（L04）钢铁

stimulate（L02）刺激，促进；使兴奋

strangers（D05）外国人;生客

strengthen（L03）加强；激励

stress（L03）重读；着重；强调

strides（L02）跨(过)，大踏步走过

structure（L04）建筑物；装置‖组织，建筑；结构，构造

stubborn（L02）顽固的；不易打开的 successful（L03）幸运的；成功的 suggested（L02/L03）暗示；建议

suggestion（D05）暗示，联想；建议

sunny（D05）性情开朗的，阳光充足的,快乐的 sunshine（D05）日光；温暖；愉快

superficial（L03）表面的；肤浅的；粗略的；浅薄的 supervisor（L02）监督者，主管人，监察人；（研究生）导师

supports（L03）忍受；赡养；支持

suppose（D05）认为；假定；猜想

surprised（L02/D05）出乎意料的 swear（L02）立(誓)；郑重保证

swords（D05）剑，刀

tastes（L02）欣赏力；爱好；滋味

teleplay（L02）电视剧

tend（L03）注意，留心；照料，管理

terrible（L02）过度的；骇人的 textiles（L04）织物，纺织品纺织原料

tightened（L04）固定,使紧密；拉紧

tiniest（L04）微小的，极小的 tips（D05）给某人小费；提出意见

tobacco（L04）抽烟；烟草,烟草制品(如香烟,雪茄等)

tough（L04）坚韧的；困难的 training（L03）培养；训练

travelling（L03）旅行；与...交往（［美］traveling）

tricks（L02）诀窍；骗局；技巧

tropical（L04）热带(地区)的；热情的 troubled（L03）费心，(使)烦恼

trust（L02/L04）信赖；委任；希望

turbulent（L02）汹涌的;狂暴的

typical（D05）象征的（＋of），典型的,特有的 ultraviolet（L02）紫外线(的)

uncomfortable（L03）不安的，不愉快的,不自在的 understand（D05）隐含;获悉;认为

understanding（L03）领会;理解力,智力;融洽;默契

undertake（L04）承办;保证;进行(过去时为undertook)

unfair（D05）不公平的；不正直的

unforgettable（L02）令人难忘的 uninterrupted（D05）不停的,连续的 unpleasant（L04）使人厌恶的 unqualified（L03）不合格的

valuable（D05）贵重的；可评价的‖贵重物品

value（L03）涵义；重要性；评价

vast（D05）浩瀚的； 巨额的

vehicles（L02）车辆；手段；推进装置

ventilated（L03）通风的 victory（L04）胜利；战胜;克服

video（L02）电视的;影象的 violent（L04）热烈的；极端的 watchword(L03)口令；暗号；口号；标语

wast（D05）荒度；毁坏；浪费；耗损

wealth（L02）财产；富人

weapons（L04）武器；斗争工具

websites（L02）网站

western（L03）西方（世界、国家）的

willing（L04）欣然的；心甘情愿的（＋to）；主动的，自愿的 wonder（D05）奇才；惊讶；奇迹‖对……感到惊讶（＋at）

worried（L02）烦恼的，焦虑的，担忧的(+about)

worrying（L02）使烦恼,使担心

worth（D05）相等于...的价值；拥有...价值的财产

worthwhile(L02)值得做的;值得花时间的（用作定语）

yard（D05）码；一码布；大量

yield（L02）生产，屈服（+to）‖产量

youngsters（L03）小孩；幼小动物

zealous（L02）热心的（＋in）；积极的 zipcode（L03）邮编（＝postcode）

zones（L04）

地带，区域；圈

考研复试英语听力 篇2

教育部4月3日发出通知, 要求各研究生招生单位结合生源和招生计划, 自主确定进入复试的初试成绩基本要求。对初试公共科目成绩略低于《全国初试成绩基本要求》, 但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生, 可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试 (以下简称“破格复试”) 。破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。不得单纯为完成招生计划或保护一志愿生源而降低标准进行破格复试。合格生源 (含调剂生源) 充足的招生专业一般不再进行破格复试。破格复试录取人数原则上不超过本单位硕士生招生总规模的3%。破格复试考生不得调剂。

通知强调, 参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生, 3年内参加全国硕士研究生招生考试, 享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策;参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生, 3年内参加全国硕士研究生招生考试, 初试总分加10分, 同等条件下优先录取, 其中报考人文社科类专业研究生的, 初试总分加15分。

2006年考研英语复试听力策略 篇3

明确报考院校的出题范围

今年各高校基本上会延续2005年的测试方法，这也意味着考试内容、考试程序、计分方法仍旧各不相同，具体分为以下几种方式：

1、英语听力口语测试与专业课面试分开，并专门进行历时约为30分钟的听力放音笔试和口语面试测试；

2、听力和口语放在一起进行测试，整体测试分项打分；

3、听力进行专门单项测试，口语测试与专业课面试相结合；

4、听力口语测试全部与专业课面试相结合，整体测试分项打分。

由于各校听力内容差别很大，有的学校的听力试题就是六级听力真题；还有的学校的听力试题则需要听一段与专业有关的英语段子后再回答问题。对于借用相对成熟的测试体系（类似六级）的学校，考生复习起来就会相对简单，只需利用历年听力真题来备考就能达到事半功倍的效果。

但是对于有些院校，如清华，其听力要求为：“本部分以考查学生理解真实性英语语言表达内容为宗旨。放录音时间约30分钟；内容选自日常对话、采访、新闻、简短讲座等录音素材。考试形式为以记笔记形式填表格、完成句子、回答问题，以体现常用理解和表达能力的主观题型为主，不采用多项选择题型。”这样难度就大多了。因此在明确各校英语复试听力不尽相同的情况之后，考生们就应该针对自己将要面对的考试类型进行准备。

狠抓基本功，多听多练

无论哪种类型的听力考试，对其基本技能的要求总是万变不离其宗的，下面我们就来看看，如何从本开始，提高听力：

首先考生本人尤其要重视自己的发音，充分掌握英音和美音的发音规则和区别、连读的规则等等。如果考生自己的发音都不标准，听到标准音的时候肯定也分辨不出来。这就需要从根本上去改变我们多年养成的一些错误发音习惯——小到元音、辅音，大到弱读、连读、失爆等等。针对这种情况，考生平时应多查字典，校对正确的音标，掌握正确的发音规则，还可以去参考市面上与语音有关的材料。另外，矫正语音最有效的方法之一就是跟读磁带，只需逐字逐句地跟读一盘磁带甚至半盘磁带即可保证有完美的发音。

其次，听力考试时对词汇量也有一定的要求。但是必须根据各高校考查方法有针对性地准备。参加借用成熟测试体系的复试考生掌握大约3500个基本词汇已经足够了，如果能在此基础上再参考一些六级的听力词汇和六级听力材料那就更为理想了。因为六级的语速是每分钟160～180个单词，而考研复试的语速通常不会超过该速度。对于那些听力考试材料是本校专业英语材料的考生来说，难度还是比较大的！这部分考生需要掌握大量专业词汇并要求达到能听能说的高度。因此这些考生需要经常关注自己所报考院系的研究动向，找一些专业英语磁带作为听力材料，并且达到听完之后能复述解释某些专业内容的程度。

再次，针对不少高校复试听力考查偏向于主观题型的现象，笔者建议广大考生在考前还要多做精听和听写两项练习。精听就是将录音材料上的信息全部听下来，做到听懂。听写就是在精听的基础上，将听到材料记录下来。材料可以以六级材料为标准，不要选取篇幅过长的文章。每篇文章以听四遍为标准，其中两遍为慢速。听力的提高是一个长期的过程，但是只要每天多花时间并采取恰当的方法，在短期之内一定可以在原有水平上更上一层楼。

考研复试英语面试 篇4

Good morning, my professors.Chengdu is really a beautiful city, Sichuan University is really a surprise to me.It’s my great pleasure to be here for this interview.My name is Li Hong Yan, 24.I come from Ji Yuan, a nice and tidy city in northwestern HeNan, where there is a ancient legend about yugongyishan.I will graduate from legal department of an yang normal university in July.During my four-year study in the college, I have built a solid foundation of professional knowledge as well as rich experience of social activities.I have worked as a deputy court clerk in a grass-roots court during my college.It’s said that knowledge comes from practice, so does the interest.Just because of the agent clerk experience that causes me to have the strong interest to Procedural Law.Although I am not the most intelligent, but sufficiently diligent and studious.Meanwhile I am a determined person, who always be willing to purse perfect and higher goals.Moreover, I’m good at analysis and thinking.All of these fortunate led me to the success of passing the National Judicial Examination and the first round of the entrance examination to the master degree last year.As to my character, I’m little introverted but very sincere and easy-going, thus enjoying a good relationship among my classmates.In my spare time , I’d like to read books regarding many aspects, especially English and legal.Handwriting is my favorite entertainment, which always give me inner calm.I also enjoy running after everyday’s classes, which shape my strong will and healthy body.I consistently believe that one will easily fall behind if he only has strong body without a rich brain.Of course, I am fond of my major, legal, which brings me more ponders and the rationality.So I choose to go to postgraduate to study it furthermore.Sichuan University, with a highly qualified faculty and strong academic, is the university I have long admired.Just as school training said, The sea accepts hundred River, tolerance is a great.I expect Sichuan University will inclusive me, who desire for knowledge and specializes.I, as a little part, will do my best to contribute to the diversity of it.

考研复试英语自我介绍 篇5

3)社会工作方面。本科和研究生都担任所在班级班长/**部长，同时也在校学生会工作过。在担任班干部的日子里我具备了一定的组织、协调能力，并深深体会团队协作的重要性。

我的性格特点是，1.性格沉稳，2.考虑问题全面、仔细，3.做事有自己明确的想法和计划。

我的优势是1.自己全面的综合素质;2.做事分清轻重缓急;3.喜欢总结，避免犯同样的错误。

我的座右铭是：人因为梦想而伟大，机遇永远属于那些有准备、立即行动并能坚持到底的人!

我的职业生涯目标是，将来有一天能带领一个团队，做出亿万网民喜爱和尊敬的软件!做一个既懂技术，又懂业务的复合型人才(非IT企业用)。

考研复试英语口语 篇6

了解影响口语提升的障碍

首先，过于追求学习的捷径，争于求成，没有真正踏踏实实地去接触大量的英语材料会影响到你的学习质量。

其次，套用中文思维方式去学英语，而不是采用英语思维方式。中国学生学习英语的常用方法是大量地记忆单词，或大量做题，却不进入英语本身的语言符号系统中去，而这正是“哑巴英语”产生的根源。

最后，英语当成严密的科学来学，说话之前首先看是否符合语法，始终用语法来思维。在英语学习中，逻辑思维的运用是必要的，但更重要的是还要运用日常表达的习惯性思维。影响英语口语提升的原因有很多，大家要在切实分析过自身问题后，再寻找适合自己的方法。

掌握快速提升口语的方法

首先，考生要通过大量的听力练习，自觉培养英语思维习惯。语言输入的一个重要途径之一就是听。大家知道，口语学习的关键是要模仿地道的英语，如果你找不到老外或是练习口语的对象，你可以从听力材料中借力。听力材料包括校园、社会、科普等话题，在进行听力练习的时候，从中总结口语表达的语言套路，并加以演练，这样你的口语听起来就会显得洋味十足。开始练习时速度可以慢一些，要逐步使自己跟上磁带的朗读速度。

考研英语听力复试突破策略 篇7

(一)音、义结合，突破语音关

我国外语教学多年来对语言运用功能的重视不够，多围绕讲语法、练翻译进行，重视笔头，轻视听说，导致学生从初学外语开始就音、形、义分家，知其形、义，不知其发音的情况极为普遍。有的考生虽然有较大的词汇量、较清楚的语法结构概念，笔头能力达到了相当水平，但听力却停留在较低程度。他们有的人受地方音干扰发音不准，更多的人无法将语言的声音信息与其所代表的符号和其表达的意义联系起来，结果只能通过视觉来辨认和接收学得的语言知识，而无法通过听觉进行，因而造成“聋子英语”、“哑巴英语”。因此，要具备较强的听力理解能力，首先必须知道某一信息的正确的语音形式，要大胆开口说出来，大声朗读出来，能正确说出来的就不会听不懂。在说的过程中，要注意读音的准确性，有意识纠正自己的错误发音。如果自己发音不准，听懂地道的录音材料便无从谈起。因此，认识听与说的关系，打好语音基础，复习中注意辨音、音的同化(包括连读、失爆、弱读等)、重音以及英美语音差异等语音现象，是突破听力理解的第一关。

(二)摆正听、读顺序，培养良好的听音习惯

在外语学习过程中，学习者多数情况下都是先习得文字符号，从书面材料开始，通过视觉即阅读来接收、理解信息，即便是在输入音响信息时，脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。这样久而久之就产生了对文字形式的依赖性，形成了本末倒置的不良听音习惯。考生在复习中切忌读后听音。先将听力材料读一遍，然后再听，表面上似乎听懂了，但实际上是读懂的，是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去，阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。也切忌边听边读。听、读同时进行，似乎有助于听懂，但如果长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行，导致精力分散，无法专心致志。因此笔者建议：一定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，再求助于文字材料，但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里留下了一定的印象，甚至还能重复出来，借助于阅读使你理解了这些语音信息，一旦同样信息在另一种场合再现时，便不再成为难点，这才能达到阅读促进听力的目的。

(三)边听边记，训练短期记忆能力

听力复试题大部分都是非常具体的细节，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆是不够的，需要强化记忆的内容必须随时笔录下来，对此我们建议考生：

(1)练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

(2)学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准，听得全，记住得多，回答得正确。

(四)熟悉语义及语篇衔接词功能，把握信息走向

在听音过程中，考生的思路要想跟上录音的意流，把握信息的走向，必须将注意力投放在识别某些信号词上，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。所谓信号词，是指人们在交流过程中用来构架语句间、语段或语篇的脉络，以帮助他人理解或抓住说话人思路的逻辑关系衔接词。这些词按其功能分为：表示列举、增补关系的信号词，如and、in addition to、one more thing等;表示转折或对比关系的信号词，如although、 by contrast、as a matter of fact等;表示顺序或序列关系的信号词，如first、before、first of all等;表示解释或强调关系的信号词，如that is、in particular、i mean等;表示因果关系的信号词，如as a result、therefore、since等;表示归纳、结论性关系的信号词，如as a result、altogether、finally等;表示各种语义衔接关系的常用词句，如and now we will… 、i’d like to move o n to…、now tell me等。掌握了上述信号词及其功能，考生就能意识到说话人先说什么、后说什么，什么时候转问题，即便是遇到生词或错过了一两句，也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断，保持思维的连贯性，更好地理解整个语段的内容。

(五)增加文化背景知识，提高理解质量

在听力复试中，考生有时觉得似乎听清了内容，却回答不出问题，这种理解上的障碍往往不是来自于语言本身，而是由于缺乏文化背景知识或知识面过窄，或不了解涉及某一领域常见词汇所造成的。

因此，考生在备考时应广听、泛听，注意在阅读文章中汲取文化营养，注重背景知识的积累，有意识扩大知识面，不断完善自己的知识结构。掌握了文化背景知识，理解起来自然就轻松多了。当然，背景知识只能帮助却不能代替对语言的掌握，如果没有听懂语言本身，而单纯凭背景知识进行猜测，也是不可取的。

(六)培养良好的心理素质，临场超水平发挥

良好的心理素质也是听力理解取胜必备的因素。听力是中国考生的弱项，很多人缺乏自信心，对听力存有恐惧心理，未听先怕，以至于使本来就相对紧张的状态更加紧张。因此，考生应认识到，考场不仅有知识的拼搏，更有心理素质的考验，作好心理准备是语言因素之外的必备临考条件。我们建议考生复试前尽量放松，避免精神过度紧张;听时全神贯注、沉着应变，万一遇到没有听懂或漏听的情况，应及时稳定情绪，千万不要慌了手脚，或注意力长时间滞留，这时应遵循“丢卒保帅”的原则，及时转入后续内容。

(七)选择合适的听力材料，精、泛结合，达到事半功倍的效果

选择合适的听力训练材料，对于有效利用时间，少走弯路，在相对短的时间内提高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择，我们认为，应该从两方面考虑：

一是难度适中，即从自己的实际水平出发，选择难易程度适合的材料。材料难度太大，会丧失信心、失去兴趣，产生恐惧感;过于简单，易盲目乐观、缺少压力，不利于提高。可以从三个方面把握难度：①语速快慢;②篇幅长短;③题材和体裁。关于语速，笔者不赞成从慢速材料听起，而是强调坚持听正常速度的录音。可以在用词范围、篇幅及材料体裁、题材上降低难度，最好不要以牺牲语速来求得理解上的轻松。因为我们毕竟最终目的是要听懂自然语速的交流，况且流畅的语流可强制性刺激大脑快速反应，迫使听者全神贯注，专心致志。这样做最初考生可能感到不适应，听不懂，但多听几遍，连续听一段时间，就会有明显进步。

二是录音材料的种类。现在市场上录音材料一种是教材中阅读课文的录音带，第二种是听力教材的录音带，属于专门用来训练听力技能的录音，其特点是，从练习语音开始，分步骤、按阶段、循序渐进、系统完整，既有讲解又有练习，还总结归纳方法技巧，并按题材分单元逐个训练，适于学生从低到高，由易到难，打好扎实的基础，逐步提高水平。