励志句子：不经风雨，怎见彩虹?

励志句子：不经风雨，怎见彩虹?（通用8篇）

励志句子：不经风雨，怎见彩虹? 篇1

1. 竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。

2. 不经历风雨，怎能见彩虹。

3. 做对的事情比把事情做对重要。

4. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

5. 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

6. 如果每个人都制定些具体可行的目标，把计划都落实到实处，把眼下能着手的事做好，那多好啊!

7. 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。

8. 只有千锤百炼，才能成为好钢。

9. 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

10. 没有一种不通过蔑视忍(经典台词大全 , 经典对白)受和奋斗就可以征服的命运。

11. 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

12. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

13. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

14. 只要有勇气，生活就会变得美好。

15. 千里之行，始于足下。

16. 不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习。

17. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

18. 成人不自在，自在不成人。

19. 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

20. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

20. 抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。

21. 我奋斗了，我无悔了。

22. 人生或如一轮红日，划破黎明的沉寂，炽热的梦想在喷勃或如一段段插曲在生命的华章里熠熠激荡迸溅起最璀璨的激昂。

23. 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。

24. 不经历风雨的如何能见到彩虹，但有时经历风雨后依然见不到彩虹。那就是面对一切现实给予的困惑与痛苦，因为你面前除了面对你还是面对，只有不断的痛苦之中才会有你多彩而丰富的人生。

25. 只有千锤百炼，才能成为好钢。

26. 有时候，很多亊情根本无法解释清楚。不要难过，挺起身来，去坦然面对，因为路，不一定是直的;不要抱怨，淡然沉静，去真诚处置，因为人，不一定永远是对的;更不要掩饰，坦坦荡荡，因为人与人之间的交流，需要的是信任，无愧于心。

27. 每个人都有自己的剧场，他集经理、演员、提词、编剧、换景、包厢侍者、看门人诸职于一身，此外还是观众。

28. “由你去交钱，好吗”——从购物中锻炼孩子的独立能力

29. 朋友说:我们没有自己想象中的重要,世界少了我照样继续转!有时候珍惜有时候放弃,珍惜没有好好珍惜,放弃也没有彻底放弃.是这样的!

30. 博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)

不经风雨 怎见彩虹 篇2

现在的孩子都是独生子女，他们在家的特定地位使孩子逐渐养成了喜欢“戴高帽子”，成功了就欢天喜地，一旦失败了，或别人说了几句，就会闷闷不乐。但是随着孩子的长大终究要面对人生的坎坷，体验失败和挫折，不经风雨怎见彩虹呢。

这天我们集体游戏的提示音乐开始播放了，我和孩子们一起进行集体游戏“小马哒哒哒”，孩子们平均分成两组，每一组一个羊角球小马，小朋友则骑在上面绕障碍物往返一趟，以竞争性的活动看哪组小朋友更快完成。

看着每组6位小朋友已经准备就绪，只见樱桃队在是新新在最前面，他拍拍小马的头说：“你一定要跑的快一点哦！”菠萝队则是笑笑，她也骑在小马身上准备好了，显然一副势在必得的样子。

“开始！”随着我的一声令下，笑笑和新新在两队幼儿的加油声中打响了游戏的前炮，比赛依次进行着，每队还有最后一个小朋友了，只见菠萝队的杰杰急的不得了，可是忙中出乱，落在了樱桃队后。第一局以樱桃队获胜。我就招呼每组小朋友有一分钟的休息时间，休息的同时请他们商量一下如何赢得比赛的策略和方法，只见菠萝队的队长说：杰杰，你太慢了，能不能快一点啊？而樱桃队的小朋友们很高兴，新新笑嘻嘻的说：“我们赢了吧，因为我们的小马跑的快，还有我们会动脑筋。”

第二局开始了，这一次笑笑看上去有点紧张，紧紧地抓住“小马”的耳朵，嘴巴里面还在说：“这一次，我们一定会赢的。”新新笑嘻嘻的说：“一定還是我们赢。”比赛开始了，小朋友们都在为各自的队员加油、鼓励，又到杰杰了，这一次他更紧张了，干脆就不绕障碍物了，很快被其他小朋友指了出来，只能重新来一遍，很明显又是樱桃队赢了。

樱桃队的小朋友欢呼雀跃，而菠萝队的小朋友一个个垂头丧气、唉声叹气，而心直口快的笑笑更是直接埋怨杰杰：“就是因为你，所以我们才会输的。”此时杰杰一下子就把刚才委屈的眼泪流了下来。我对其他小朋友说：“你们觉得现在该怎么办呀？”小朋友们说“没关系的，这只是一次游戏而已。”还有的小朋友说：“没关系，下次努力一点就可以了。”我及时点了一句：你们刚才休息的时候讨论的是赢的方法还是在说别的什么呢？

于是我们回到教室组织小朋友们围绕“如果比赛中，第一次输了、碰到了困难怎么办？” 进行了讨论。小朋友在热烈地讨论中，又通过我的启发，纷纷说：游戏中“一定要互相帮助，不能互相埋怨。”“一定要遵守规则”“活动中可以改变方法，调整人员的先后，这样好解决最后一个小朋友的紧张了”“每个小朋友平时都要多练本领，比赛时就能够快而不紧张了”……

通过这次小小的比赛让我们的孩子懂得了很多道理：失败了并不可怕，有挫折和困难是正常的，只要有信心和勇气来面对，就能够面对一切困难而不退缩。

反思：

1.鼓励和赞同孩子有强烈好胜心得同时注意方法

笑笑是一个聪明能干的孩子，她具有强烈的集体荣誉感。可是她在和同伴商量的时候不注意方法，一味地去怪别人，所以在集体面前我们在鼓励她的同时，更要引导孩子要学会关心帮助人的同时改变方法，而不是去责备别人。

2.引导幼儿面对挫折的时学会有勇气和信心赞赏同伴

樱桃队小朋友之所以成功，他们的秘诀就在于新新能够在比赛前和比赛后都对同伴包括小马都给予表扬和鼓励，并在讨论中善于和大家一起共同应对。

3.指导幼儿面对困难和挫折善于会在讨论中调整

不经风雨，怎见彩虹 阅读答案 篇3

A.本文开篇用多个事例引出中心论点“没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的”。

B.第⑥段在文中可以删去，因为本文论述的是挫折、风雨与成功的关系，本段内容与此中心无关。

C.文中采用了对比论证，用多个事例组成排比句展开论述，使论证更有气势。

D.本文论述到第⑧段就已经很完整了，但第⑨段不能删去，它用反问句结尾，既呼应了标题，呼应了中心论点，又能增强文章的说服力，发人深思。

2.将下面四句引用的古诗词合理填入文章的画线处，正确顺序是 (2分)

A.“众人皆醉我独醒” B.“久在樊笼里，复得返自然”

C.“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜” D.“风景这边独好”

参考答案:

1. B(2分)

不经风雨怎见彩虹作文800字 篇4

“嘭”我气愤地关上了房门。刚和妈妈产生分歧的我背上了画具，来到画室进行考级急训。老师见我来了，也没有多说，只是告诉我七级画伏尔泰，不画到他满意不可以走。

拿出画笔，把早晨的气全撒在了画纸上，老师在画室中转了一圈，不时停下指导两句。可待他到我这边，不满道：“打形怎么可以这么用力？都考七级了这点都不知道？需要回炉重造吗？重画！”

我不由恼火，可自知有错，只好擦了重新来。这次我十分努力，仔细地按照范画画，不到两小时就完成了。老师看过后，说：“脸部结构画得不对，画面整体偏灰，不过关，再画一幅。”

我不由懈了气，明明很用心的，怎么还不过关，我把画笔一扔，对老师说：“这级我不考了。”老师捡起了我的笔拍了拍我的.肩说：“再试一试，你可以的。”我怔了，是啊，不尽一尽力，怎么知道结果呢！

又画一张，我努力把刚开始的缺点改正。突然“哗――哗――”声惊了我，抬头一看，不知什么时候，外面已下起了倾盆大雨，我的心又一凉――刚和妈妈吵完架，她肯定不会来接我，当时出门急伞也没有带，我怎么回去啊。只希望这雨早一点停。

一画完毕，老师说：“进步多了，再努力把细节处理好就行。”我一听，还不过关，算了，再画一幅，反正雨未停。老师笑着点了点头说：“不经风雨怎见彩虹。”这句话也给了我坚持下去的动力，拿出一张新纸又画了起来。这幅画终于让老师满意地笑了，那笑温暖又灿烂，像雨后彩虹。我见外面雨小了一点，便和老师道别。

谁知，刚推开画室的门，映入眼帘的是妈妈那高大的身影。不对啊，她怎么知道我什么时候结束呢？她似乎也看穿了我的心思，说：“我看天下雨了，知道你没带伞就赶来了。”顿时，一股暖流涌上了我的心头。在我心中挂起了一道明艳的彩虹。

我上前和妈妈一起回家。路上，我抬头看看已晴朗的天，天上挂着一道绚丽的彩虹，令人心情舒畅。

不经风雨，怎能见彩虹 篇5

“同学们，你们是不是都想成为优秀者呢?那你们就要付出你最大的努力。你们也不需要灰心，这一次的失败并不代表下一次的失败，我相信下一次的成功一定属于在场的每一位同学。”周主任的这番语重心长的话让我彻底觉醒。不是有一首歌吗?歌中唱道：“不经历风雨怎能见彩虹，没有谁能随随便便成功!”是啊!不经历风雨怎能见彩虹!这次，我没有取得好的成绩是因为我没有付出百倍的努力，我相信我会像蚕宝宝一样经过岁月的磨练蜕化成美丽的蝴蝶。我相信下一次全年级的成绩单上第一个名字一定是“陈琛”。

为了成为伟大的成功者，我就会发挥自己的优点，改正自己的缺点，我会为成功而努力奋斗。我的缺点是很粗心。经常因遇到比较容易的题目而得意忘形，还没看完题目就匆匆写下答案，结果大意失荆州。现在我会在脑海中刻下了不粗心的誓言：时时刻刻提醒自己，要看清题目，别马虎。此外，我还有一个最大的不足是作文中缺少闪光点。我深深地知道，因为我不太善于感受生活，不爱看作文书，积累贫乏，写作时或者“无米下锅”，或者不够滋味。因此我会用课余的时间来看作文书，积累更多的好词、好句、好段。

不经风雨，怎能见彩虹？ 篇6

她的世界只有无光，无声，无语的孤独岁月。

但她却顽强地认为假如给我三天光明-------

第一天，我要看人，他们的善良，温厚和友谊使我的生活值得一过；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，我要在现实的世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。大家看海伦凯勒的三天如此井井有条。与她比起来，我们拥有光明的时间和机遇很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可遇不可求。对我们来说，并不是缺乏完善的身体组织，我们需要意志上的顽强。更重要的是拥有一颗积极、乐观、勇于创造奇迹的心！

不经风雨怎能见彩虹小学作文 篇7

记得那是一个温暖的夏日，我们英语补习班的陈老师说：“今年省里要组织一次联考，分为初赛、复赛还有决赛。同学们可以自愿报名，决赛的奖金人民币分别为冠军1000元，亚军600元，季军200元。”我们一听，都想报名。报了名之后，我回到家里，昼夜不停地看着英语书，记各式各样的单词。我开始时兴致勃勃，后来就逐渐厌烦了。因为这样子太劳累了，加上英语记单词是十分枯躁的事，我有一些想放弃。就在此时，我想起了妈妈曾经对我说过的一句话：“做事情要有始有终，你既然报了名，就要把这件事做好!”于是，我便更加努力地学习……

“功夫不负有心人!”，我终于进入了决赛。这时，我的信心倍增。试卷发下来了，平日里积累的单词像泉水一样喷涌而出。我奋笔疾书，过关斩将，终于以全省联考第二名的成绩回报老师和家长。

“不经历风雨，怎么见彩虹?”如果鹰不经历被推下悬崖的磨难，怎么能展翅高飞?人如果不磨练，就会成为笼中的鸟。古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”

不经风雨怎么见彩虹初二优秀作文 篇8

屈原在《离骚》中说到过这样一句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每个人的道路都是长且远的，我们要在一次次的挫折中爬起来，然后得到经验，努力去寻找自己心中的太阳。1971年，在失败了190次之后，屠呦呦和她的项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。正是因为他们不断从失败中汲取教训，才发现了青蒿素，为全人类带来了福音。由此可见，经历风雨是一次经验的积累。

我们每个人都曾经历过悲伤，也遭受过打击。但是，风雨就像是正余弦函数，在最低谷的时候一定是希望的开始，同时，这个时候也是最磨练我们意志的时候。她因为一场重病夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。但她在遇见巨大的风雨时，没有放弃，坚定自己的意志，最终考入哈佛大学。她，就是海伦凯勒。她就是在“经历一番寒彻骨”后，迎来了“梅花扑鼻香。”由此可见，经历风雨是一次意志的磨练。

总是有人会说行路难，行路也确实是难的，更何况是人生的路。“行路难，行路难，多歧路，今安在?”一生豪放的太白，也会有行路难。但他不同的是，他有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样不畏惧艰难的品质。经历了行路难，经历了风风雨雨，于是他拥有了勇气。贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”，最终走向成功。相反，如果我们不经历风雨，一生平平淡淡，这样的生活似乎也无味，甚至可以说不算是生活。没有了风雨，我们就缺少了面对挫折的勇气。由此可见，经历风雨是一次勇气的倍增。

人生的路上，荆棘丛生，懦弱者瞻前顾后，进退两难，终将一生平庸碌碌无为。勇敢者，不畏风雨，迎难而上，必将熬过艰难，迎来彩虹。

希望我们都是人生的勇敢者，经历风雨之后会迎来属于自己的彩虹。