教师讲严立专题警示教育心得体会

教师讲严立专题警示教育心得体会（通用10篇）

教师讲严立专题警示教育心得体会 篇1

教师讲严立专题警示教育心得体会

坚持从反面教材中汲取深刻教训，是全面从严治党的重要抓手。开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育，“就是以鲁炜等案件为反面教材，联系我省发生的“陈、杨、周”等案件，突出用身边的事教育身边的人，深刻反思、汲取教训，举一反

三、引以为戒，教育引导党员干部对照党章党规党纪，坚持“三严三实”，强化忠诚意识、严守纪律规矩、树立良好政德。我校自开展警示教育以来，着力在丰富教育形式、深化教育效果上下功夫、做文章，在全校上下营造了风清气正、干事创业的良好氛围。

以案为鉴警钟长鸣，强化拒腐防变能力。“讲严立”专题警示教育自启动以来，学校在召开教职工大会、党员大会、中层行政人员会、班主任会等各类会议时，都会安排一位领导班子成员带领进行有针对性的政治学习，介绍鲁炜严重违纪案件，帮助教职工清醒地认识到十九大后，党中央严肃查处鲁炜严重违纪案件，清除了危害党和国家政治安全的隐患，是完全正确和及时的，充分表明了以习近平同志为核心的党中央推进全面从严治党向纵深发展的鲜明态度和坚定决心。联系我省发生的“陈、杨、周”等案件，联系近期我校相关微信群违法发帖事件，教育全体教职工牢固树立“泾中人”意识，弘扬“厚德尚学、敬业奉献，务实创新、团结奋进”的泾中人精神，遵章守纪、遵规守法，切实做到爱校护校，以“校兴我荣、校衰我耻”不断激励自己。联系生死关头用身体挡住车辆救下4名学生而失去生命的河南信阳小学老师李芳的英雄事迹，联系身边优秀共产党员、党员教师标兵的先进事迹，通过选树典型，对照鲁炜等人信念缺失的深刻教训，引导全体教职工坚守共产党人的理想信念，把坚定的理想 1 信念落实在工作中、体现在行动上，静下心来教学，潜下身子育人。同时，采取听、谈、写、评等灵活多样的教育形式，增强警示教育的说服力和感染力。听：就是听唱廉政歌曲，学校利用广播站在早、中、晚不同时段播放，进行廉政文化熏陶;谈：就是组织受教人员进行讨论交流，谈接受警示后的感悟;写：就是写出自己的心得体会，进一步提高廉洁勤政意识;评：就是对受教人员学习笔记、心得体会进行展评，作为奖先评优的依据。这些做法的长期坚持无疑确保了专题警示教育的效果。

积极观影锤炼党性，筑牢廉洁自律防线。以“讲严立”警示教育的开展为契机，结合县委开展的“红色电影播放月”活动，我校充分发挥党员活动室功能和校园网络优势，分支部组织党员集中通过远程教育平台和党员教育网络学习的平台等收看积极向上、励志求实的革命战争题材电影和党建工作纪录片。也遵循以人为本的原则，在集中观影学习的同时，允许党员充分发挥网站、微信等的作用，灵活选择学习形式，合理安排学习时间，保证接受学习教育与工作生活两不误、两促进。通过积极观影，全体党员干部思想上都受到深刻触动，一致表示要树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，严防侥幸心理，筑牢思想防线，做到警钟长鸣，常抓不懈，不碰“底线”，不越“红线”，自觉增强“四个”意识。

廉政文化走进校园，永葆共产党人本色。廉政教育要常抓不懈，就要走进校园、贴近校园、融入校园。要与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂的优势，在语文、政治等社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，通过正面引导，使学生在潜移默化、润物无声中既学到文化知识，2 又受到廉政文化的熏陶。要与校园文化建设相结合。借助校园文化中廉政文化墙宣传、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播站、各类比赛等生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。与规范学校的办学行为相结合。坚持校务公开，规范教育行为，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，渗透到学校日常管理工作中，让广大学生接受放心的教育。

总书记曾说过，要牢记“蠹众而木折，隙大而墙坏”的道理，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。所以廉政教育不仅仅是“讲严立”专题警示教育中的阶段性任务，要一刻不停歇地向前推动。

2018年9月20日

讲严立专题警示教育发言提纲 篇2

强

冰 这次专题警示教育是推进全面从严治党、树牢四个意识，做好新时代思想文化工作的必然要求，是“不忘初心、牢记使命”的深入。

1、在切实增强四个意识方面，坚决维护以习近平同志为核心的党中央，自觉在政治上维护核心、情感上拥戴核心、行动上紧跟核心。深刻学习领会十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，时时、处处、事事向党中央看齐，向习总书记看齐。

2、在查摆自身方面，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神的过程中，没有完全把自己摆进去，情感认同转化为理性自觉还有差距。二是在落实习近平新时代中国特色社会主义思想与发展结合得不够紧密。

3、担当作为方面，勇争一流意识不强。有时在任务重、压力大的时侯，首先想到的是怎样尽快完成工作任务，满足于应付上级要求，不能从时时处处争一流的标准上去把握。

4、组织生活方面，有时没有充分认识到组织生活的严肃性，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入。

教师讲严立专题警示教育心得体会 篇3

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如何提升“讲严立”专题警示教育实效性

公文 如何提升“讲严立”专题警示教育实效性

“讲严立”专题警示教育开展以来，我市围绕重点任务、紧扣关键环节，做到专题警示教育与巡视巡察整改工作有机结合、全面融入，用巡视巡察整改的具体成效提升专题警示教育的成色。

聚焦警示教育，突出用“身边事”警醒“身边人”。围绕第一阶段“学”这个重点任务，全市各级党组织在全面动员部署的同时，围绕“六聚焦六整肃”要求，把警示教育与庆祝建党97周年、志愿服务、脱贫攻坚等工作结合起来，积极组织开展形式多样的警示教育活动，确保学以致用、学用相长。据统计，全市范围内累计开展党委（党组）书记讲党课活动528场次，举办专题辅导报告444场次、组织开展七一系列活动583场次、观看警示教育片434场次、编印警示教育读本14套。聚焦身边“活教材”，全市各地各部门重点突出用身边事教育身边人，以发生在身边的违纪违法典型案例为“活教材”，切实做好“后半篇”，发挥审查调查的警醒警示警戒作用。

聚焦巡视整改，突出以“真整改”倒逼“真走心”。坚持把巡视巡2

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察整改工作贯穿于“讲严立”专题警示教育工作始终，进一步加强领导、明确任务、压实责任。坚持统筹结合抓整改。把巡视巡察整改作为“讲严立”专题警示教育的重要内容，对照巡视巡察反馈问题摆“症状”、找“病根”、开“药方”，坚决做到排查不彻底不收兵、问题不解决不松手、整改不到位不罢休，用巡视巡察反馈问题的“真整改”倒逼广大党员干部警示教育“真走心”。坚持高位推进抓整改。充分发挥“关键少数”的头雁效应，针对巡视巡察反馈和专题警示教育查摆的问题靶向发力，压实整改主体责任和第一责任人职责，一级做给一级看，一级带着一级干，严防层层传导压力变成层层推卸责任。坚持举一反三抓整改。聚焦“共性问题”和“个性问题”，以点带面，分类施策，既注重解决实际问题，更注重堵塞制度漏洞，切实把成果转化为制度，用制度固化成效，确保巡视巡察整改和专题警示教育同向发力、同频共振。

聚焦关键环节，突出以“清单化”推动“长效化”。紧盯“学、查、改、促”，制作全市“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育流程图和重点任务清单，进一步具化、细化、实化专题警示教育各阶段的重点工作任务，确保“规定动作”不走样、有序推进有抓手、警示教育有效果。紧扣时间节点，发挥协调小组作用，督促指导各级党组织在抓好“学”这个基础的同时，积极围绕“不忘初心忘没忘？牢记使命牢不牢？”开展见人见事见思想的集中研讨，并针对巡视巡察和自身查摆的问题撰写对照检查材料。注重常态长效，把解决问题、总结3

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教师讲严立专题警示教育心得体会 篇4

“讲严立”专题警示教育活动开展以来，xx县检察院牢固树立责任意识，压实主体责任，扎实开展、全面推进，确保专题警示教育取得实效。县检察院紧密结合本院实际，按照“思想认识深化到位、方法步骤明晰到位、活动重点突出到位、自身特色体现到位、解决问题整改到位”的目标，扎实开展，层层落实，确保整个活动有序有力向前推进。

召开动员会。7月26日，该院召开“讲严立”专题警示教育动员会，全体干警参加会议。会上，该院党组成员、政治处主任XX宣读了《xx县人民检察院关于开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的实施方案》，院党组书记、检察长XX作“讲严立”专题警示教育动员讲话。XX要求，一要以更高的站位认清专题警示教育的重要意义；二要以更高的标准落实专题警示教育的各项任务；三要以更严的要求抓好专题警示教育的关键环节；四要以更大的担当强化专题警示教育的组织领导。

加强理论学习。以支部会和党组理论学习中心组会议为载体，同步推进理论学习。7月27日上午，该院党总支召开“讲严立”专题警示教育理论学习会，全体干警参加学习。大家集体学习了习近平关于全面从严治党的重要论述、《党章》，观看了中国人民大学博士生导师胡锦光主讲的《新时代宪法的新发展》视频讲座。7月19日上午，该院召开党组理论学习中心组会议，学习了习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话和习近平关于讲政德的重要论述。

开展现场教育。7月28日，该院党总支组织全体党员干警开展重温入党誓词活动。7月29日党组理论学习中心组会议上，该院组织观看了“南岳清风”廉政微电影和廉政警示教育片《失控的商业巨轮》，大家纷纷表示，思想受到一次深刻教育和洗礼，要进一步紧绷防腐拒变防线，展现检察干警廉洁务实本色。

教师讲严立专题警示教育心得体会 篇5

作情况汇报

通过党委主要负责同志与班子成员谈，班子成员相互谈，班子成员与分管下属谈，坚持实事求是、出于公心，一对

一、面对面，谈工作问题、谈思想问题，谈自身差距、放下架子，互相诫勉，为查摆问题和解决问题奠定基础。下面是小编带来的“讲严立”警示教育专题民主生活会准备工作情况汇报，一定要看看。

为认真贯彻落实县委部署要求，**镇早谋划，早安排，扎实做好“讲严立”警示教育专题民主生活会有关准备工作，确保会议开出质量、取得实效。

早谋划。根据县委要求，结合该镇工作实际，围绕会议主题，从“学、查、改、树”四个方面进行谋划，注重对理论学习、谈心谈话、查摆问题、撰写发言提纲、整改落实等环节作出周密安排，镇纪委全程督导民主生活会各项准备工作。

认真学。镇党政班子采取集中学习和个人学习相结合方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和“讲严立”专题警示教育相关要求，以鲁炜案、“陈杨周”案和近年来身边违纪违法案例为反面教材，以案为鉴，对照党章党规党纪这面镜子，以“三严三实”审视“不忘初心忘

没忘？牢记使命牢不牢？”，开展集中研讨，打牢思想基础。

诚恳谈。通过党委主要负责同志与班子成员谈，班子成员相互谈，班子成员与分管下属谈，坚持实事求是、出于公心，一对

一、面对面，谈工作问题、谈思想问题，谈自身差距、放下架子，互相诫勉，为查摆问题和解决问题奠定基础。

教师讲严立专题警示教育心得体会 篇6

对照检查材料

基层党支部书记

×××

一、存在问题

对照省委、省国资委党委“六聚焦六整肃”和《关于印发淮北矿业党委“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育实施方案的通知》（淮矿发〔2018〕28号）要求，同时还要对照《关于加强调查研究提高调查研究实效的通知》（淮矿发便〔2018〕21号）要求，围绕查摆的6个方面问题撰写。

（一）在“聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题”方面。

对党建的重视程度未达到应有的高度，对上级党委的部署贯彻的不够积极、不够深入。如开展组织生活，有些党员干部因行政业务繁忙未能参加，事后未重新组织其开展组织生活；个人单方面认为公司领导工作繁忙，未及时通知支部管辖的公司领导参加双重组织生活。

（二）在“聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题”方面。

对政治理论学习重要性认识不够，认为有些学习内容应是党委级的干部学习的，对理论学习内容有截留现象。

对个别党员的封建迷信行为，如戴佛珠现象，未进行制止。

（三）在“聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题”方面。

对班队长候选人的调查研究不够深入，人员情况掌握的不够全面。

支委会召开存在不规范现象，有时未提前通知其他支委会议议题。

（四）在“聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题”方面。

管理上存在宽松软现象，对个别职工的不文明行为未处罚到位，有纵容现象。

对党员学习笔记未严格执行月批制度。

（五）在“聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题”方面。

作为基层党支部书记，虽然未搞亲亲疏疏“小圈子”，但对营销部的业务关注的多，对其他三个部门关注较少。

支部重大事项虽然能经过支委会研究，但会议上支委发表意见不充分，有我一人意见为主导的现象。

（六）在“聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题”方面。

吃苦精神有所弱化，尤其是天气炎热和寒冷的季节，走动巡查存在只求数量、不求质量、走走过场的现象。

二、专项内容报告

（一）对上级巡视巡察反馈情况作出检查或说明 无此类情况

（二）对公司领导班子2017年度民主生活会以来接受组织约谈函询情况作出检查或说明

无此类情况

三、问题产生的根源

（一）政治站位尚未达到应有的高度，党性修养有待提高，理想信念不够坚定。

（二）严细实精的工作作风不够扎实，存在好人主义。

（三）长期的安全平稳和受表扬，产生了骄傲情绪和有松口气的思想，使“三松一滑”有所抬头。

四、今后努力方向及整改措施

（一）加强政治理论学习，提高政治站位。不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，增强学习的主动性和自觉性，深刻领会党的群众观点、理论紧密联系实际，不断提升思想政治素质。

杜绝学习中存在的形式主义，加强学习，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论。严格执行集中学习制度，每月组织不少于3次的集中学习，不断提高政治素养。

（二）进一步转变工作作风，狠抓工作落实。

牢固树立群众观点，全心全意为人民服务，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事；经常深入到基层，了解职工的实际需求，多与职工交流、谈心，帮助他们解决生活、工作上的实际困难。

严格落实经营支部《管理人员严细实精工作作风十条规定》，执行情况及时通报，接受职工监督。

（三）严肃党内组织生活，强化廉政建设。

教师讲严立专题警示教育心得体会 篇7

2018年7月

根据《临涣选煤厂党委“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的实施方案》文件要求，对照“三严三实”原则，对照党章党规党纪，以鲁炜案、徽商集团窝案为反面教材，结合自身思想和岗位实际，认真查摆问题，深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下：

一、存在的问题和根源

1.在“聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题”方面。

落实“一岗双责”不到位。我分管车间的安全体系建设、厂房采制样、职工教育培训以及支部党建工作，平时关注分管范围内的多，对分管范围外，比如原煤测灰仪、试验方面，关注的少，没有较好地履行“一岗双责”。

（二）在“聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题”方面。

从严自律学习不够，平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，但学习还不够系统和全面，连续性、系统性不够，零散化、碎片化的问题还比较突出，以至于对习总书记系列重要讲话精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，认识的不够全面，还没有真正做到“内化于心，外化于行”。

（三）在“聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题”方面。

是存在贯彻执行民主集中制还不够彻底。在听取厂房职工的意见

和建议时多些，在听取大班职工的意见和建议时少些，在车间会讨论问题的时候，对自己分管范围内的工作提的意见建议比较多，不属于自己分管的提的就少。

（四）在“聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题”方面。

一是对自己要求不够高，停留在完成平常工作上，没有能很好的带好头，没有能很好的做到处处率先垂范。二是工作过于强调忙，完成任务没有完全做到深入细致。安排工作督促工作还有不严不细不到位现象，工作作风不够严谨。工作中部署安排多、督促检查少。如：推进安全生产体系过程中，经常在会议上要求的多，跟踪督落实少，所以记录方面的问题反复发生。

（五）在“聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题”方面。

通过个人自我对照检查，本人与同事之间不搞“拉帮帮结伙”、“小圈子”那种江湖化等

（六）在“聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题”方面。

通过个人自我对照检查，在实际工作生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升政德修养，保持良好的职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严守底线。

二、专项内容报告

（一）对上级巡视巡察反馈情况作出检查或说明

无此类情况

（二）对公司领导班子2017年度民主生活会以来接受

组织约谈函询情况作出检查或说明

无此类情况”

三、问题产生的根源

（一）理论学习还不够深入，学用结合还不够到位。一是主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的懒惰思想，认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究的少。二是放松了对政治理论系统的学习，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。缺乏对业务知识全面深入的学习，对各矿原煤可选 性和煤质研究不够深、把握不够准。

（二）宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。对党的群众路线观点认识不深，身在管理岗位，与职工同甘共苦观念有所淡化，在具体工作中，由于日常业务、琐事纠缠，深入班组调研工作难以做到扎实，与群众面对面交流的时间相对较少，处理群众问题上不够主动积极。

（三）党性修养淡化，自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏激情，主动性不够。认为具体工作有班长或技术员负责，没有必要亲力亲为，没有必要那么较真，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力，缺乏开拓创新、攻坚克难、一抓到底的魅力。因此对班组工作面临的具体困难，当面指出多，帮助少，为职工解决困难和问题不够。

四、今后努力方向及整改措施

(一)加强理论学习，不断提升工作能力。一是增强学习的自

觉性。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍，学而不倦。二是增强学习的系统性。在深入学习党的十九大精神、总书记系列讲话等党的路线方针政策基础上，更加系统地学习选煤及煤质等业务知识，不断提高理论水平和管理能力。三是增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考，大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种问题的能力。

（二）密切联系群众，改进工作作风 1.增强宗旨意识，改进工作作风。切实维护好职工群众的核心利益，落实好职工群众的合理诉求。努力做到思想上更亲近于职工，牢固树立宗旨意识和服务意识，尊重职工群众的主体地位，把维护好职工群众的切身利益放在首位。2.充分相信和依靠职工，不断提升管理水平，推动工作的开展，全面调动和激发职工工作积极性，当好选煤“眼睛”作用。

（三）艰苦奋斗，追求积极向上的生活情趣，自觉净化朋友圈、社交圈，做到廉洁清正。认真开展批评与自我批评，自觉接受组织、同志和群众的监督。进一步提升干事创业的使命感、责任感和紧迫感，加强对技术创新业务工作的支持和指导，为职工群众做好表率。

以上对照检查材料，如果还存在查找问题不准、分析原因不透、整改措施不实等方面情况，敬请大家批评指正。

教师讲严立专题警示教育心得体会 篇8

检查材料

“讲严立”专题组织生活会对照检查材料 这次专题组织生活会，围绕“三严三实”要求，以“讲忠诚、严纪律、立政德”为主题，深刻反思鲁炜严重违纪案件教训，既是革弊鼎新、整纲肃纪之举，也是正本清源、固本培元之举。几天来，通过学习习总书记系列重要讲话、重温党纪条规、观看警示录像，开展相互谈心交心，思想认识有了升华提高，自身差距有了清醒认知识，下步整改有了明晰方向。下面，按照这次组织生活会主题，做个剖析发言。

一、谈一谈对鲁炜严重违纪案的认识与反思

鲁炜身为党的高级干部，理想信念缺失，党性原则缺失，对党中央极不忠诚，“六大纪律”项项违反，是党的十八大后不收敛、不知止，问题严重集中，群众反映强烈，政治问题与经济问题相互交织的典型，性质十分恶劣、情节特别严重、教训极为深刻。他的所作所为，严重动摇了忠诚信仰，尤其对党阳奉阴违，欺骗中央，目无规矩、肆意妄为，极大损害了党的威信、领导干部威信；严重污染的了政治环境，不择手段为个人造势，拉帮结派、搞小团伙、小圈子，破坏了党内健康生活、优良传统和作风；严重践踏了法纪尊严，把个人凌驾于组织之上、特权凌驾于法律之上、私利凌驾于公利之上，目无法纪，无法无天，胡作非为，使法纪的尊严和权威受到严重削弱。身为党员干部，深刻汲取鲁炜严重违纪案件教训，清除其流毒影响，必须按照“三严三实”要求，改造自我，做好表率。

（一）领会把握不准，一些难点问题缺乏见解招法，也做过一些务实不够的工作。再一个是看得还不清，以往流毒影响，有时自己对社会上出现的一些腐败问题、不良现象视而不见，对发生在身边的一些歪风邪气不以为然，尤其是对自身滋长的特权思想也没有足够警惕，有过不按规矩办事的时候。反思以上这些问题，感觉根子都是自己思想上还有透风漏风的地方，在做到“绝对”二字上紧迫性不够，抵抗“病菌”的自觉性还不强。

（二）在坚守党性之要上，与“坚强”的标准要求有差距。虽然能自觉加强党性锻炼，但原则性战斗性还有欠缺，主要表现在：一个是参加党内生活质量还不够高。参与党委议事决策，对有些问题研究把握得不透，还有思考不深、建议不到的地方，个别涉及全局的重点工作，还需要大家指导点拨。部里研究重大事项，能自觉按程序、按规则办，但有时带有行政味道、领导权威、个人色彩，委员随声附和多、大胆直言少。另一个是坚持原则还不够较真。主要是“好人主义”在内心占有一定“位置”。有时面对一些不良现象和问题，自己抱有少管为上、少说为佳、置身事外的态度，有时只是提醒提醒、点到为止，没有针锋相对、坚决抵制、及时制止，也没有在部里的民主生活会上开展过严肃批评，组织赋予的监督管理职能没有得到有效发挥，党员身上应有的党性、原则性也没有认真坚持。再一个是组织观念有所淡化。组织生活制度有落实随意化的倾向，例如，党费交纳不及时，虽然每月都能按金额交纳，但有时还要等党小组组长来收了才想起该交党费了；开展批评与自我批评，有时还是讲一些不疼不痒的问题，主要原因还是个人没有从行政领导职务转向普通党员，对开展组织生活的重要意义认识不够。

（三）在常怀敬畏之心上，与“从严”的标准要求有差距。习总书记告诫党员干部“心中要有敬畏，知道什么是高压线”。这些年，自己始终把严守纪律规矩视为忠诚老实，能够听从号令、步调一致、不偏方向，但在贯彻指示方面，个别时候还不够主动坚决。主要有三种表现：放松随意的自由倾向，总体上能够守住政治规矩，但对一些热点敏感问题，如反腐肃贪、机构改革等，仍有猜测、议论甚至疑虑，有时还偏听了一些网上发布的、屏上刷出的、别人传播的小道消息，虽然有自我判断，但没有做到自觉隔离，实际也是一种自由主义表现。左顾右盼的观望心理，有时对上级规定要求，落到什么标准、做到什么程度，有所顾虑、思前想后，怕搞过了遭埋怨，也怕落单了挨批评。部门利益的本位思想，有时单纯从部门“小圈子”考虑问题，存在争口袋、争资源、争利益的情况。比如清理机关超占人员，潜意识认为人多好干活，不舍得、不想减、不愿清，个别时候不够主动。上述倾向，是全局观念、纪律意识不强的表现，往深挖是讲不讲政治、讲不讲纪律的问题，必须从思想根源克服纠治。

“讲严立”对照检查材料 篇9

根据佛子岭中心学校《 “讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育实施方案方案》要求，我紧紧围绕“政治性警示教育”这一主题，深入对照总书记关于“讲严立”的重要论述，进行党性分析，积极查摆自身存在问题，着力制定了相应的整改措施，现将有关有关情况汇报如下。

一、存在的问题。

1.聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题。落实“一岗双责”不到位，我分管安全、党建工作，平时分内的事管得多，分外的事管的少。

2.聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题。作为中心学校副校长，从严自律学习不够，平时也自觉学习党章党纪的文章，但系统性连续性不够，没有真正做到“内化于心外化于行”。

3.聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题。对照“5.27事件”，我发现我自身也还存在一些不足，一是自己还存在遵守政治纪律观念不够坚决的问题，工作开展上有时候缺乏大局观念；二是存在贯彻执行民主集中制还不够彻底。在听取教职工的意见和建议时有时候时间偏短，听取的不够全面；遇事还不够沉着理性，有时还存在同志之间沟通不够的现象，开展批评和自我批评辣味不够。

4.聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题。日常工作中，因总害怕越位和错位，往往分管的事做的实，反之问的较少，作风不够过硬。主要表现在：一是联系群众不够紧密，下基层与群众直接交流的少，对群众想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不够，对一线教师的关心、谈话、教育不够，对一些苗头性、倾向性的问题仅停留在蜻蜓点水般的提醒上，未深究抓实。二是践行社会主义核心价值观不够。对社会主义核心价值观的践行没有完全做到内化于心，外化于行。表现在工作上热情较高，可是工作方法不足，也没有严格以核心价值观规范和要求自己，为干部群众带好头、领好路。

5.聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题。在实际工作生活中，我能够自觉抵制和反对庸俗腐朽的政治文化和歪风邪气，经过认真对照检查，有时也存在对庸俗不良文化辨别不够清晰，认识程度、重视程度不够的问题，认为该问题离自己很远，自己的生活圈、交友圈、娱乐圈相当单一简单，只要自己不违法违纪，开展好业务，完成好任务就可以了，就放松了对警惕，没有时刻保持警醒，督促自身。

6.聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题。在思想作风和廉政建设上，多年来都能严格按照干部廉洁自律的有关规定要求约束自己，特别是在项目招标等重要环节和敏感问题上都与主要领导和相关人员共同研究，从不自作主张，真正体现公平、公正、公开的原则。

二、存在问题的原因分析

反思自己存在的上述问题，尽管有客观方面的原因，但主要还是主观原因造成的，深刻反思其根源主要有以下几方面：

1.理论学习不深入。由于本人由漫水河中心校调入不久，工作角色转换不快，政治理论学习的自觉性、系统性和全面性不够。在“两学一做”“三严三实”过程中，虽然原原本本研读了文件，但领会不够，特别是对党的“十九大”以来的一些新理论、新政策、新知识的学习研究还不全面，理解不深，不能深刻理解新理论、新政策的精神实质，制约了自己的思想认识水平，制约了用理论指导实践的能力。

2.工作激情不够高。随着年龄的增加，自己的惰性也随之增长，怕担重责，只限于完成份内工作，有的工作只求过得去，不求过得硬。虽注重加强了自身建设，注重严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准。在日常工作中，因总害怕越位和错位，墨守成规多，创造性开展工作不够。

3.纪律规矩坚守不严。作为一名有着三十年党龄的党员，党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，对待消极错误的事件还存在“事不关己高高挂起”的想法，没能及时主动地进行抵制和斗争。在严肃党内政治生活方面缺少实践锻炼，政治能力有待提高，党性分析不够经常主动，在虚心听取和接受批评和建议方面还存在不足。

4.工作作风不过硬。在生活和工作中，怕得罪人，怕伤同志感情，对一些不良作风和行为批评不够,公开作自我批评的勇气不足，存在好人主义思想。究其原因，还是党性修养不够高，在思想和行动上放松了自己。

三、今后努力方向和改进措施

（一）加强学习，自觉践行党纪党规

加强警示教育学习，尤其是开展“讲忠诚、严纪律、立政德”学习教育以来，通过对鲁炜等违纪违法典型案例，联系我省“陈、杨、周”案件以及近年来我县发生的腐败案件学习，使我从中受到了深刻的教育和警示，内心也有了深层次的触动，坚决维护党规党纪严肃性的要求。

（二）严守党的规矩，坚持原则

始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章党纪党规要求，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，在路线原则上立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻和风险挑战中经得起考验。日常工作中严格执行廉洁自律准则，遵守中央八项规定精神，自觉抵制“四风”问题，牢固树立“四个意识”，做到“四个服从”，切实树立起规矩意识。严格按照原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做到清正廉洁，真正把守规矩当作一种责任。

”讲严立“支部班子对照检查材料 篇10

根据《中共固镇县委办公室印发<关于在全县党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的方案>的通知》（固办[2018]57号）和《中共固镇县教体局党委印发<关于在全县教体系统党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的方案>》要求，从2018年6月底至8月底，在全县教体系统党员干部中开展“讲忠诚，严纪律、立政德”专题警示教育的要求，结合实际,研究制定会议方案、开展学习研讨、谈心谈话、征求意见、撰写对照检查材料等组织生活会前的准备情况。

一、存在的主要问题

1.聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一深刻问题。

2.聚焦初心使命，从严整肃理想动摇理想滑坡问题。

3.聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题。

4.聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题。

5.聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题。

6.聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题。

二、问题产生的原因剖析 根据上面的六项问题逐一剖析