同学会策划主持

同学会策划主持（共12篇）

同学会策划主持 篇1

男：敬爱的老师

女; 亲爱的同学

合: 大家晚上好

男; 时光荏苒三十春秋

女; 沧海桑田岁月如歌

男; 千禧交接的五月激情似火，30年后的同学殊途同归

女; 多少相知，多少思念，化作激情的歌舞,裁成优美的诗篇

男;屈指算来,从毕业到现在三十年弹指飞逝，重逢似在梦中

女;想当初我们朝夕相处，寒窗苦读,学业同长进,友谊倍加深，何忍分别

男;同学，这是个多么亲切、多么美好的称谓，不是兄弟,不是姐妹，却胜似兄弟、情同手足

女; 醉过知酒浓,爱过知情重,难忘的是乡音,可贵的是真情

男; 时过境迁情难叙，多少次梦回故里

女;今朝团聚在母校,桃花依旧笑看春风

男; 无论你来自哪里，无论你从事何职，不改的是你我曾经是同窗学友，不变的是你我曾经同处一片兰天白云

女; 79年的那个盛夏我们依依惜别，30年后的今天我们欢聚在此，

男; 曾经的同学怎能忘怀,永恒的友谊需要浇灌,就让今宵记下我们的热情,让此刻凝结我们的感动.

女: 这里高朋满座，胜友如云

男：这里灯火辉煌，温情脉脉

女：让我们今夜无眠,让我们放声歌唱吧,

男; 女士们，先生们，这里是我们的联欢晚会现场，这里是我们欢乐的海洋。

首先让我们以主持人的身份热烈欢迎大家的光临，欢迎我们的恩师就座，您们好

女; 对克服重重困难特地从外地赶回来参加聚会的同学表示热情的欢迎，你们辛苦了

男; 热烈欢迎在百忙中来参加我们今天聚会的各级各位领导同志，欢迎您们的光临

女：另外我们还要特别感谢具体筹办晚会的各位同学，是你们的无私奉献为我们创造了今天的温馨和浪漫，欢迎你们

男：良宵苦短，欢乐今宵。我宣布;今天晚会正式开始，首先上场的是

尾声

男：分别三十年又聚首,聚也匆匆,散也匆匆，伊人何处长相守

女：相见时难别亦难，歌也绵绵，舞也绵绵，相知天涯共此时

男;今朝欢聚在母校，明日相逢在天涯，让我们把动人的微笑留下来，把真诚的祝福带回家。

女;今夜无眠，相思成灾。让我们一起在难忘今宵的歌声中说声再见，愿我们的友谊天长地久，愿我们的明天更加辉煌。

合：愿我们永远是朋友。

乐声起。。。

唱完

合;敬爱的老师，亲爱的同学，我们下次再相会，再见!

同学会策划主持 篇2

关键词：个性策划,优化传播质量,策划原则,手段方式

一、主持人个性化的必然

所谓“个性”就是个别性、个人性。人人都有“个性”, 它是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。形成和发展主要取决于个体所加入的社会生活, 取决于个体经历的社会化进程。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。任何人都是有个性的, 也只能是一种个性化的存在, 个性化是人的存在方式, 只是有的人个性突出张扬, 有的人个性含蓄内敛。而作为一位节目主持人, 他当然首先是有个性的人。而且通常主持人都拥有着很强的个性, 否则就会被埋没在芸芸众生之中, 不会被受众记起。

从主持人节目的传播特点来看, 主持人形象是媒体形象最具有代表性的一部分, 它虚拟出一种人际传播关系。从这个意义上说, 主持人形象是媒介形象的人格化。正因为有了人格化的特征, 也使得主持人必然有了个性化的特点。主持人作为媒介向大众进行传播的中介人物, 他们以朋友的身份及与大众的平等关系, 以个性化的视角和个性化的表达方式进行传播, 因此给予受众非常贴近的平等和亲切感, 他们常常成为观众视觉的中心。西方国家许多起步较早的电视机构, 就非常强调主持人的个性化, 加强权威感, 培植主持人的明星素质, 以求吸引大批观众。虽然中西方在文化背景和社会制度上有很大差异, 但“人格化传播”作为节目主持人的基本特征是无国界区分的。因此当我国主持人主持人节目兴起后必然也会重视起主持人个性化的问题。

同时随着我国改革开放的推进, 市场经济体制建立后, 市场的细化和文化的多元化, 使人们的审美需求也呈现高水平的多元性。这就客观产生了一种社会推动力, 迫切地要求电视节目主持人的多元化呈现, 需要电视荧屏提供符合个性化欣赏标准和欣赏习惯的个性化节目主持人。所以主持人需要或说必须个性化, 可以说“个性”就是主持人的生命力, 也是主持人吸引观众的魅力核心。它既是观众意志的反应, 也是市场的指引。而主持人节目的形式为主持人提供了个性化传播的舞台, 使得一些个性鲜明的主持人脱颖而出。他们活跃在电视屏幕的黄金收视时间里, 以个性魅力来吸引感染观众。进入新世纪以来, 我国电视业发展迅猛, 电视节目主持人受大众关注的程度也日益突显。随着电视业的发展, 传统的节目主持人在角色定位和功能上正发生着显著的变化, 而主持人的角色定位对主持风格个性化的要求日益突出即为其中重要的变化之一。

二、主持人个性策划的意义及原则

既然主持人需要非常有个性的人来担任, 那就选用有个性的主持人在节目中淋漓尽致地表现自己是不是就成功了呢? 答案却是否定的。主持人“个性化”并不等于“个人化”。并不是主持人所有个性特点都适合拿到节目当中。因此就需要对主持人的自我个性进行筛选, 以找出最合适放在节目中起到提升节目质量的个性, 这也就是个性的策划的意义所在了。那么应该保留什么样的个性或者说需要主持人在节目中发挥出什么样的个性呢? 以下我们就来分析主持人个性策划中应该遵循的原则。

( 一) 主持人的个性一定是健康的

健康的个性是和谐发展的具有高效能及创造性的个性。它是体力和智力、知识和道德、理性与知觉、性格与才能、美的体验和美的表现等方面高度和谐发展。健康的个性不仅影响自身的健康及人际交往等方面, 也能影响到周边的人。尤其对于一位进行大众传播的主持人来说, 健康的个性更是能将积极向上的正能量传播得更广, 也是一名主持人成功的前提和基础。相反, 一些个性当中的负面因素在主持人主持过程当中, 就会阻碍人际吸引的产生, 从而不利于节目播出效果。

个性表现可分为有意识和无意识两种。我们能够用意识控制而表现出来的个性或者说愿意表现出的个性可看作是有意识的个性; 而所谓无意识是指在高度熟练的行动背景下, 主体并不受意识的控制的一种心理活动。著名戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基说过, 无意识活动在演员的表演中占了非常重要的位置。演员在进行表演的时候经常要通过有意识的行动激发下意识行为, 而下意识行为越多就说明表演越成功。这是因为演员的表演要的是一种“无我状态”, “我”就是角色, 二者在表演的过程中追求“合二为一”。表演中的无意识正是这样的至高境界。而主持人在所主持节目的大多过程中是“有我状态”。自我会在节目进行的过程中不断审视调整自己, 这是正常而且是必要的。但和演员相同的是, 主持人在主持节目的过程中也需要全身心的投入, 这就难免在整个主持节目过程中产生“无意识”的时候, 而这部分无意识表现出来的个性有的时候更能看出一个人的真实想法和态度。它是一种真情实感的自然流露。它能够使受众感觉到与主持人的距离被拉近了, 但它是不是使受众进一步对主持人产生好感, 对节目传播效果产生正面作用还要看这种无意识个性表现是否健康, 是否出彩。可以说是它也是一把双刃剑, 用好了加分, 用不好是要失分的。因此作为一名节目主持人必须要向白岩松说的那样:缩小“主持”放大“人”。想要成为一名优秀的主持人首先要在平常的生活中严格要求自己, 培养起健康的个性, 这样才能既可以避免全程有意识的刻意, 又能保证在无意识放松的情况下自由地展现健康的个性。如果再想在无意识状态下出彩儿, 得到启发和灵感, 则还需要重视平时一点一滴的知识经验的积累。

( 二) 主持人个性表现要与栏目风格需求统一

这是主持人节目策划时对主持人个性策划非常重要的要遵循的原则, 主持人在节目中表现出的个性要符合节目的特点和要求, 只有二者相互协调才能达到最佳的传播目的。

1. 主持人外形与栏目类型风格的契合

长相是天生的, 但屏幕形象却可以塑造。主持人的外部形象应该定位于生活与舞台之间————既高于生活, 不像生活中那么随意; 又低于舞台, 不能给人像在“表演”的造作。两者之间这个度的把握很重要的一个衡量标准或说尺度就是要符合节目整体的类型风格定位。

1996 年4 月推出的《实话实说》节目, 是中央电视台新闻评论部的一个类似于美国“Talk Show” ( 脱口秀) 的新栏目。节目形式为群体现场交谈, 通过主持人、嘉宾、观众的共同参与和直接对话, 在生动活泼的气氛中, 展开社会生活或人生体验的某一话题。经过叙述、讨论或辩论, 达到各抒己见、增进参与者之间交流和理解的目的。这样形式的节目首先是新颖, 与主持人崔永元的外形一样出乎受众想象, 他一张无明显棱角略黑的脸实在谈不上帅气, 与当时主持人都是俊男美女的规律不相符, 但也起到了另一种“标新立异”的作用。还不仅是节目形式与崔永元的外形都对观众来说有兴趣, 节目所追求的“说实话”的真实, 也与崔永元平凡朴实的外表和毫无装饰的举止相得益彰。他就像隔壁邻居大妈的儿子, 令嘉宾和现场观众都愿意放下面具和负担实话实说, 因此他成为了最有观众缘儿的名牌主持人。

2. 主持人语言表达方式与栏目风格的统一

有声语言是主持人工作中运用的重要手段, 语言表达方式是主持人风格形成的一个重要元素。主持人的个性化语言越鲜明越突出, 就越能表现出特殊的魅力和感染力。而且这样的个性化语言要与栏目风格以及所追求的传播目的一致。1998 年4 月1 日开播的香港凤凰卫视中文台《凤凰早班车》, 它的成功得益于这一点。

《凤凰早班车》是一档晨间直播新闻节目, 在人们上班上学前, 率先向观众报道最新的国内国际重大事件。因为晨间新闻类节目数量多, 《凤凰早班车》想要做出特色, 做出新意, 决定给予观众信息独特整合与解读。于是主持人陈鲁豫的语言表达方式完全与节目所追求的新颖独到吻合。节目中鲁豫一改新闻播音的姿态, 以一种“说”的方式探索了消息类新闻节目的新形式。她在用词、态度上的“说”的感觉, 用一种更有人情味的表达方式而绝非内容上的“戏说”。同时尽量避免在语言中出现深奥晦涩的专业术语和很长的数字, 对专家们撰写的评论稿也先转化为更生活化的语言, 让大多数观众听得懂, 愿意听, 并加入一些个人化的理解。从后来这档节目被模仿的情况来看, 无疑证明了这档节目的成功。虽然2002 年陈鲁豫彻底离开了《凤凰早班车》, 但她开创的这种“说新闻”的形式却与节目永久地结合在一起。

3. 主持人的文化内涵要适合栏目的定位要求

中国传媒大学播音与主持人艺术学院教授陈京生在《电视播音与主持》一书中从社会职业角度把主持人分为五类: ( 1) 权威型; ( 2) 记者型; ( 3) 老师型; ( 4) 朋友型; ( 5) 表演型。虽然所有类型的主持人都对文化内涵有着要求, 但尤其是第一类权威型与第三类老师型对主持人的内在知识储备提出更高的标准。权威型主持人一般也被叫做学者型主持人, 至少让自己看起来像学者。他们在某一领域特别擅长, 因而在一些专业类节目中能展现出丰富的学识, 便于向受众传达一些专业性强的内容, 并能更好地与相关专家进行沟通。如果说学者型的主持人太难得, 那至少在一些专业类型的节目中主持人要具备相关的知识, 有意塑造一个学者型的形象, 来增加受众的信任度。

阿忆可以算得上一位难得的“学者型”主持人了。可以说是一位同时具有专业知识又勇于并善于进行个性语言表达的学者型或者说专业型主持人。他是北大中文系学士兼法学院硕士, 同时又长期从事媒体工作, 做过电台电视台主持人、节目策划、大型纪录片撰稿人, 等等。他在2004 年推出的全新读书栏目《非常接触》中担任总策划人。这档节目一改往日读书节目孤高和寡的“窄众传播”, 围绕一位名人的畅销书展开节目设置。节目包括只带一本书、权威书榜、互动读书心得、非常语录等环节, 在有趣又实用的氛围中打造出一档时尚的全新读书栏目。可这节目方案出台后竟然找不到合适的主持人, 于是由总策划人阿忆代为主持, 他带着眼镜主持读书节目, 语言表达上准确清晰, 机智幽默, 最为重要的是他的文化内涵, 使他在主持人的舞台上如鱼得水, 几期下来就由“代主持”转为该节目的正式主持人了。

这样的具有专业知识的主持人不仅可以更好地串联节目, 答疑解惑, 还可以在紧急情况下起到纠正差错甚至救场的作用。因此我们说主持人的文化内涵一定要符合栏目的类型及风格定位。

4. 主持人个性气质与栏目的合拍

《今晚80 后脱口秀》是东方卫视全新打造的高端文化脱口秀, 也是中国唯一一档欧美风格脱口秀节目, 于2012 年5 月13 日开播, 80 后新锐相声演员王自健倾情加盟担任节目的主持人, 每期通过脱口秀的形式, 展现年轻人对社会热点、文化事件、时尚潮流的态度和思想, 幽默风趣却又不失智慧与锐度。主持人王自健已经成为了这个栏目的核心和品牌。栏目的成功很大一部分原因是选对了主持人。

首先这档节目属于脱口秀, 主持人成功很大的成分来源于良好的语言表达、幽默的个性和大胆真实的评论。而王自健本身是一位80 新生代相声演员, 师从侯耀华, 评书师从评书名家马增祥 ( 马岐) , 幽默自然的特质已化入一言一行中, 而且他以独特风格见长, 并且敢于说真话, 被媒体封为“相声时评人”。因此可以说这档节目所呈现出的幽默麻辣的风格和主持人的风格是分不开的, 节目本身就像是为王自健量身打造的一样。

所以我们说, 一名节目主持人首先必须保持对自己的清楚认识, 了解自己的个性, 知道自己的优劣势, 在工作中才能扬长避短, 达到更好地效果。而主持人的形象策划或者说是个性策划, 更需要决策者保持清醒的头脑和必要的坚持, 不要出现主持人个性与栏目定位不符的错位的情况。在节目中主持人应拿出自己的优势加以发挥, 这些突出的优势特长, 都为节目锦上添花。

( 三) 主持人个性还应符合受众的审美期待

叶郎在《现代美学体系》一书中对审美期待的解释为: 审美期待源于审美注意。而“审美注意的出现, 取决于主客体两方面的条件。客体方面的条件主要指客体的结构形态的新颖程度, 客体的风格和意蕴等。……主体方面的条件主要指主体的趣味、价值观念、审美理想等。……伴随着审美注意, 主体对行将到来的审美感兴有一种预期和憧憬, 并由此产生一种朦胧的兴奋情绪。”基于这个概念, 在节目中起到串联、引导、增色作用主持人对于受众来说也具有着一种审美期待。

中央电视台《中华医药》栏目主持人、制片人赵洪涛也在《现代传播》杂志中发表的《电视节目主持人多重角色的和谐》一文中提到: “主持人作为电视媒介的重要标识, 一方面要服从电视媒介的功能要求, 另一方面还要满足观众的喜好和需求。”因此在策划主持人个性方面还不能忘记考虑受众的需求, 接受能力和习惯等, 这样才能满足受众的审美期待, 更易于被广大受众接受和喜爱, 从而缩短传受双方的心理距离。

不同类型的节目应该根据节目性质而选择相应的节目主持, 但相同类型节目之间也存在很多差别, 因此还需要根据具体节目具体情况来确定最终打造主持人“独一个”的个性细节。而且对于大众审美期待也不能一味去迎合, 按常理去照搬套用, 有的时候稍微不按常理出牌可以起到引起注意的作用。只是要注意好分寸的把握。

我们还应该清楚认识到, 不同的节目拥有的收视群体是不同的, 这些不同的收视群体他们对主持人的审美期待也是在不断变化的。这就需要主持人或者说节目的策划者密切关注收视主要群体需求的变化及时调整, 以达到与受众审美期待的契合, 来保证节目的质量和效果。

( 四) 主持人表现出的个性具有稳定性

人的个性必须是稳定的, 这才能被称之为某人的个性。如果真的有人个性表现得今天一个样, 明天一个样, 长此以往总会让人怀疑是不是人格存在分裂的缺陷。因此主持人在节目中表现出的个性也应该是稳定的, 没有人今天接受你四平八稳, 明天喜欢你犀利尖锐。这一点也可以看作是主持人“人格化”要求。但这并不意味着主持人在节目中表现出来的个性就是绝对一成不变的。根据不同的节目内容主持人的个性也可能会产生小小的突破。根据主持人个性“稳定性”的特征, 主持人主持的节目大体类型不能经常变换, 比如说我们打开电视机看到稳重干练的敬一丹出现在央视一套《焦点访谈》节目中, 一会儿调换频道她又出现在某综艺节目中表现出幽默和活泼的个性特点, 如果真的如此那观众心里就会对她在新闻中的严肃评论产生怀疑, 也不会对敬一丹这位主持人的个性形成一个明确的深刻的认识。

三、主持人个性化的表现途径和手段

在以上那些主持人个性策划的原则的约束下, 主持人个性化表现才不会出现大的偏差。可如果想要打造个性化的名牌主持人还需要注重方式方法和一些技巧与时机。接下来我们就一起来探讨主持人个性化如何突出表现的方式方法。

( 一) 重复强化某些个性元素

个性化语言表达也是形成主持人魅力的一个重要因素。尤其对于一位电台节目主持人来讲, 主要依靠语言与听众进行沟通交流。因此他的语言是不是有个性至关重要。而且他可以通过重复某些语言来达到强化个性元素的作用。以下我就以北京文艺广播FM974 的一档晨间音乐资讯节目《先听为快》为案例来分析主持人个性在重复中不断强化的作用。

这档节目近几年来受到了众听众朋友的喜爱, 收听节目成了许多人每天早上的习惯。节目的主持人叫白杰, 听众总是亲切地称他为“老白”, 他的众多粉丝也有一个好记的名字———“白米饭”。他招牌式的问候自节目开播一直没有变过, 总是精神百倍, 用带有地道口音的老北京话“早上好了您那! ”每天七点钟准时像闹钟似的出现在耳边。初次听到这样好像用尽全力的打招呼会感觉这位主持人怎么好像精力过剩? 但后来他在节目中经常解释为什么他会如此有活力, 就是想叫醒上班上学的人们, 让新朋友老朋友理解了他的初衷, 而且因为相同的开场成了他的一个标志。时间久了如果有一天主持人白杰不再像这样打了鸡血似的打招呼听众还真不适应了。

还有就是白杰经常在节目中暴露自己的一些小特点甚至是小缺点, 比方说有点神经大条、没心没肺等, 在节目其中的一个“拿笑话说事”环节当中那个被愚弄的对象永远都是他自己。如此自嘲, 一方面表现了主持人的自信与坦然, 更加人性化, 拉近与听众的心理距离, 还通过重复地说自己的一些无伤大雅的小毛病, 让大家对这位主持人加深了印象, 使他的形象更加生动具体。

( 二) 重视外在辅助条件对主持人个性化形成的帮助

凤凰卫视的主持人杨锦麟每次在他的《有报天天读》节目中出现时总是一身唐装, 演播室的桌子上, 总是有着一杯清茶和几张报纸, 这样的安排会带给观众什么样的感受呢? 按照大众审美习惯来理解: 通常人们觉得身穿唐装的中年男人比较正统, 喝着茶来读报又让我们感觉好像读报的内容不会非常严肃, 而且还能透出一种悠闲自在来。这为形成“杨氏风格”起到了重要的作用。

由此我们可以看出, 包括灯片、景片、服装、配饰以及化妆造型在内的一切辅助手段都可能形成一种刺激, 一种经典条件, 起到吸引注意, 制造兴奋点的作用, 对保持和巩固主持人知名度起到强化的作用。而适当地借助于表情动作也是主持人的一大法宝。有专家指出, 非语言符号在人与人面对面交谈中可以传达40% 到50% 的信息。因此, 作为主持人, 要努力使自己“喜形于色、怒形于色”, 有时一个微笑, 一个鼓励的眼神, 一个倾听的姿势, 一个拍手的动作, 都会起到“此时无声胜有声”的效果。

( 三) 主持人个性形成应抓住时机

在心理学理论中, 第一印象会对人产生很大的作用。主持人个性的突出表现应该抓住“新人期”, 在他或她刚刚走上主持人工作岗位出现在节目中大的时候, 最初与受众见面的时候, 或者说是“新节目期”, 因为我们之前也说过主持人的个性一定要与所主持节目的风格定位一致, 所以同一位主持人在主持不同节目时也会显露出不同的个性特点, 因此在一档节目刚开播的阶段也是主持人应该抓住的凸显个性的时机。

路遥知马力, 日久见人心。虽然第一印象很重要, 但是单凭第一印象来做判断肯定往往会带来不可弥补的错误! 受众虽然很难客观地摆脱第一印象的怪圈, 但是时间久了他们也会不断修正自己对于最初事物的判断。因此主持人重视新人期或者新节目期同时也不能放松当节目常态化时个性的保持和不断优化。

另外, 在打造个性化主持人时除了要注意“新人期”“新节目期”, 还千万不能放过一些重要时机来表现。因为这些重大事件发生时, 受众对于事件的关注度提高, 对节目本身关注也会更多, 当然也会更加关注主持人在重大事件中的表现。

国际频道的主持人鲁健, 在男主持人中算是外形非常帅气的一个了, 但他的出众外形并不是他能够引发受众关注喜爱最初的原因, 而正是因为他抓住了新人期与重大事件重合的机遇期。回想伊拉克战争期间, 新主持人鲁健第一天就主持了8 个小时的节目, 他沉着低调, 不喧闹, 在与专家的交流中用一个个提问来展现不俗的采访功底。所以有人开玩笑说, 伊拉克战争记住了两个人, 一个是萨哈夫, 一个是鲁健。

( 四) 节目的编排也可以帮助突出主持人个性

山东有线台大型娱乐节目《状元三百六》第一期节目中有这样一个情形: 女主持人让男主持人闭上眼, 然后自己转到大屏幕后面。这时, 大屏幕上出现了女主持人手持话筒站在外景地的形象, 并对站在舞台上的男主持人说: “喂, 睁开眼睛吧! 你知道我现在在哪儿吗? 我在上海! ”男主持人也对着屏幕说: “上海? 不可能! 你有什么证据吗?”大屏幕上的女主持人用手一指, “瞧, 我身后就是上海的标志———东方明珠塔。”随后引出了女主持人在上海拍摄的一段采访。

这个段落创意新颖, 过渡自然, 一个开朗俏皮的主持人形象跃然屏上。显然, 主持人或说是节目的编排人员在外景拍摄时, 就已经考虑到后期的编辑效果了。若没有全方位的编辑意识, 很难做到这一点。全方位编辑意识, 要求我们能够把握节目整体编排, 正确处理局部组合, 并撰写或润色文字稿。有了这些能力, 语言的流畅, 画面衔接的自然, 节目结构的完整才有保障, 才能更成功地办好节目, 更丰满地展示主持人的个性魅力。

再来看之前提到过的北京音乐广播FM974 白杰主持的晨间音乐资讯类节目《先听为快》。现在很多电台的音乐节目进入类型化的模式: 以歌曲为主, 伴随为辅。有些人喜欢, 但是这样的节目却失去了很多广播宝贵的东西, 比如主持人和节目个性, 导致缺少吸引力。而《先听为快》能保持节目个性十足, 主持人魅力充分体现, 一大法宝就是个性小单元。在动听的流行音乐中穿插时尚而赋有活力的个性单元, 比如说娱乐天天报、活力音乐榜、拿笑话说事、974 唱片行、动人心弦串串秀, 再加上一些搞笑有趣的音乐互动比方说“谁是大闹铃”等等。在不同的单元中能表现出主持人个性中的更多面, 也给主持人更多表现个性的机会。因此节目个性与共性同在, 才能够吸引了大批听众, 成为名牌节目成就名牌主持人。

四、总结

以上我们分析了主持人个性化的重要性, 从中看出了主持人个性策划的必然性和必要性, 也试着总结了主持人个性策划的原则和一些方式方法。因此从主持人的角度来说, 绝不能在埋头学习播音主持专业知识苦练技巧的时候忽略对自己个性的认识和培养; 而主持人节目的决策者或者团队也不能只追求栏目的独特新奇, 主持人是否具有能力胜任, 必须给予主持人个性塑造的高度重视。把对主持人个性的策划与打造置于栏目创立之初来考虑, 这样才能培养出个性化的节目主持人, 使主持人品牌化, 从而带动栏目的品牌化、明星化。

参考文献

[1]刘云丹.主持艺术概论.中国电影出版社.

[2]曾志华.电视节目主持人策划.传媒大学出版社.

[3]电视节目主持人职业素质评价体系研究成果汇编.中国广播电视出版社.

[4]张凤铸, 胡妙德, 关玲.中国当代广播电视文艺学.中国传媒大学出版社.

[5]钱锋.广播栏目与广播主持.暨南大学出版社.

引导学生学会倾听的策划 篇3

关键词：课堂教学；引导；倾听策划

策划，就是计策，谋划。其实从事一线教育的老师一直都在做，小至周时安排，大至学年计划，但很少有人会把它提升到“策划”这个长远角度上来考虑。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第一、二学段目标中就已提出了“能认真听别人讲话”“学会认真倾听”“把握主要内容”“简要转述”等要求。因此，在教学时，我注重有意识地引导学生学会专注而耐心地倾听别人的讲话，把别人的话听清楚、听明白，并能够把握重点，进行简要转述，同时逐步形成良好的口语交际能力。

1.策划教师的倾听

教育的过程就是师生相互倾听与应答的过程。教师善于倾听是教学互动的基础，也是引导学生学会倾听的前提。学生往往具有很强的向师性、模仿性和好奇心，老师每一个亲切的眼神，每一个细微的动作，每一句热情的赞语都能缩短师生心灵间的差距。

2.策划学生的倾听

课堂教学是在师生之间不断地听、说、读、写中完成教学任务的。每一节课都有很多时间在听，但不一定都是倾听。传统教学常常要求学生认真听讲，仅仅注重了学生单方面的接受。新课程要求师生互动交往，彼此倾听，平等交流，教学相长。在课堂上引导学生学会倾听是课堂教学有效性大大提升的前提条件之一。（1）指导学生倾听的姿势；（2）引导学生保持理解的心态；（3）教给学生倾听的方法；（4）适时、及时地评价激励，增强倾听的动力；（5）加强学生倾听的训练，让学生养成良好的倾听习惯。

课堂训练是主渠道，还需要大量的课外实践。将倾听的教学策划延伸到日常生活训练中，在各种交际活动中，学会倾听，学会表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神，能更有效地实践课堂上逐步培养的倾听能力。

总之，在课堂教学中引导学生学会倾听是一个需要长期策划的过程。在日常教学和常规训练中，只要教师善于策划，善于倾听，善于调控学生情绪，善于运用教育机智，就能使学生逐步养成倾心听、会听的良好习惯。

同学会主持词 篇4

今日我们欢聚在改革开放的最前沿的深圳，可喜、可贺。我代表8616班全体同学向在坐的王瑞老师致敬，并道一声：“敬爱的老师，谢谢你的悉心培养，您辛苦了。”并对我相别多年的诸位同学说一声：“欢迎你们的到来，让我们共同回忆那逝去的岁月吧!”

分别后的二十年间，大家奔波东西，相信每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷，甚者灾难深重但不管怎样，有一点大家的共识是一样的，那就是我们已不再是豆蔻年华，而是人到中年。也许，只有到了这个时候，蓦然回首，我们才发现过去的一切原来是那么美好，那么值得怀念。同学们，还记的那并不美丽甚至是简陋的校园吗?还记得各位老师上课时对我们的谆谆教诲吗?还记得86年长城上全班的合影吗?还记得我们在密云水库郊游的情景吗?还记得雁溪湖畔的欢声笑语吗?还记得十大校园歌手比赛的歌声吗?还记得毕业时依依惜别的眼泪吗??也许，一切的一切，都变的那么遥远了，但今天想起确似恰在眼前，那些在当时根本无足轻重的小事，如今忆起竟然是那样的美好，竟然是那样的充满情趣，这麽的让我们难以忘怀。

二十年的悠悠岁月，也给我们带来了一点小小的遗憾，那就是尚有卢亚芳、杨尚红、杨长红、罗永红、兰燕、郭玉奎同学没有联系上，彭英才、唐毓萍、万明、徐波、胡跃明、齐晓蜜同学因为家庭或工作的原因不能到达现场，我们在这里遥祝他们家庭幸福、工作顺心。

同学会主持词 篇5

同学会主持词

同学聚会主持词

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家好。

男：日月如梭，阔别了10年后的我们，在这个共同约定的日子里，放下生活琐事，原离尘世的浮躁和芜杂的应酬，女：怀着真挚，怀着深情，带着期盼，带着祝福，从四面八方如约相聚在日照嘉豪酒店，实现了梦寐以求的愿望----我们再一次相聚了！

合：现在让我们一起鼓掌，热烈欢迎各位老师和同学们的到来。（鼓掌）

男：回想，10年前，曾经的懵懂少年、笨拙的小孩，因为求学、求知而相见相识；今天，我们又为了师生情、同学谊欢聚一堂。

女：十年的牵挂，给了我们相约相聚足够的理由，无论走遍天涯海角，难忘的是故乡。亲爱的老师同学们，不管你身在何处，不管你从事何种职业，我们一直想着你们啊！

男：悠悠岁月，谆谆情怀！总也忘不了小红楼前、小矮屋里，我们苦学的背影，顽劣的身姿；更忘不了老师们不倦的教诲，同学们无私的帮助。

女：岁月的长河冲刷去的只是零星的记忆，但浓浓的同学情、师生谊像陈年老酒越酿越香！

男：一日同学，一世朋友，那是割不断的情，那是分不开的缘。

忆往昔，恰同学少年，风华正茂，激情洋溢。

女：悠悠岁月弹指一挥间，转眼我们告别了少男少女的时代，进入中年，已届不惑。

男：十年过去了，我们奋斗在不同的岗位上，在家庭我们是主心骨，上要孝敬父母下要抚育子女；在社会我们是中流砥柱，努力奋斗，一步一个脚印地走过来，这份不平凡的艰辛不管结果如何，我们都是成功的！

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女：时光可以带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。岁月如歌，时光流逝，同学的友谊经不起等待啊。

男：所以，需要通过这次具有历史意义的盛会，老师同学更多的沟通，进一步加强联系，重叙旧情、互述衷肠，加深同学情意，资源共享，互相扶持，把我们的人生之路走得更加辉煌，更加美好。

女：老师们、同学们，真诚的友谊是永恒的，浓浓的祝福和思念将陪伴我们走过永远的春夏秋冬。再一次把我的心给你，期盼着你的回应，这一刻疲倦的心不能停止想你，纵然短暂相聚，也能让我们珍惜，从今天起如果心不再分离，这一生才不会孤寂。

男：珍惜友情吧，人生还有多少个十年！我们希望每个五年、十年甚至每年我们都能再相聚！

女：同时有请班的负责人、我们敬爱的XXX老师给我们讲话。请大家鼓掌欢迎~~~~~~~~~~~（献花）（X老师讲话）

X老师依然那么的精神矍铄，慈祥可亲。同学们，请再一次对来参加聚会的老师表示热烈的欢迎和真挚的祝福。（鼓掌）

男：现在有请学生代表，班长XXX同学致辞。请大家鼓掌欢迎~~~~~~~~~~~（XXX同学致辞）

男：现在有请老师代表，我们尊敬的XXX老师致祝酒辞。请大家鼓掌欢迎~~~~~~（XXX老师致祝酒辞）（献花）

女：在此，我们代表所有的老师同学，祝各位----（合）身体健康，全家幸福，万事如意！

男：请大家举起酒杯，共同祝福和祝愿，愿我们常聚常思念。愿我们的友谊（合）天长地久。感情常在，友谊万岁！！

女： XXX学校XXX班同学会酒会~~~

合：正式开始。（鼓掌）

请大家尽情畅饮吧！！

同学会活动主持 篇6

开场白：

刘）各位来宾

章）各位同学

合）大家晚上好 我是左剑 我是章婧 我是王飞 我是刘宗玉

左）今天，我们欢聚在一起，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，王）首先我代表班委及全体同学向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在今天选择与同学们一起共度，一起狂欢！

刘）今晚，我们一起狂欢，一起庆祝这个美好的夜晚。

章）今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

左）今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

王）今夜，我们将埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

中场对白

左）去年，我们怀揣着同一个梦想，齐聚江西财经大学，从此情结同窗； 章）今天，我们相会在这里，就是为了凝聚这份同学情。左）此时此刻，我们和大家的心情是一样的，非常激动。

章）同学在一起一切，都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。

刘）如今我们还能再以忙碌为由，去淡漠彼此间的同窗情谊吗？

王）所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个平台。一个见面交流的平台。

刘）在这个平台上不仅能使我们回顾人生青春烂漫的岁月，更能达到沟通、增进友谊的目的。

王）也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，所以我们组织了这一次的聚会

刘）当初我们很担心，究竟能有多少位同学响应呢？但的确令人感动，每位同学的态度都是那么的积极和热情，王）为了让我们的第一次同学会办的尽量好一些，许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的到来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢？

合）在此，我代表这次聚会的组织者对全体同学的大力支持和积极响应表示衷心的感谢！

结束语

（左）通过今天的聚会，我们更加坚信:无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊。

（章）当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学会的真正意义！

（王）有开始就有结束，总要有说再见的时候。

（刘）在我们的同学会里，没有索取，只有付出，形式上看是虚拟的，但我真心希望同学会能真正设在我们每位同学的心中，让她成为我们倾诉、倾听、交流、沟通的地方，（章）我希望在大家的共同努力下，使这里拥有真诚和善良，拥有激情和奉献，拥有宽容和接纳，拥有我们共同向往的一片宁静的天空！

（王）由于时间和经验不足等种种原因，我们的这次同学会还有许多不尽人意的地方，（刘）但我想这第一次的不尽人意正是为了我们第二次、第三次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持

同学会主持词 篇7

盼望已久的新桥小学07届三十年同学聚会,现在开始

请岁月把时光的幕布缓缓掀开

让我们穿越时空回到三十年前

那琅琅的读书声,那灿烂的笑声

那烦皮的神态,那矫健的身影

仿佛就在昨天

三十年的岁月,我们品尝过成功的喜悦,三十年的岁月,我们留下过失败的创伤

三十年沧海变桑田,

三十年我们从少年到中年,三十年的分别,三十年的牵挂,给了我们相约相聚的足够理由.百年修得同船渡,五世修得共同窗,我们相信,今天在座的每一位同学都是为了那五年的同窗情而相聚.命运跌荡,忘不了的是同学情,岁月更新,抹不去的是师生缘.今天是我们的节日,离别三十年后的重聚.为了我们走过的岁月,

为了我们今天的团聚,为了我们深厚的情谊,

同学会主持词 篇8

(男) 大家好 !我是( )

盼望已久的XX中学84级高一(1)班同学会,如期而致， 我们相约XX。

(女)同学们： 三十年的分别, 三十年的牵挂

三十年的岁月，我们匆匆走过

今天，我们有足够的理由在这里相会

三十年的日子里，我真的好想你们

(男) 下面一起歌唱《真的好想你》。(大家一起唱，播放音乐)

(男) 一首《真的好想你》，唱出了我们的心声，唱出了我们的牵挂。同学们，真的好想你们。

(女) 同学们，今天，我们可以忘掉年龄

今天，我们回到从前

今天，我们重温曾经的时光

(男) 让我们穿越时空回到三十年前

那琅琅的读书声,

那灿烂的欢笑声

那俏皮的神态

那矫健的身影

好像就在昨天

(女) 三十年过去了，

忘不了，老师的教诲

忘不了，同学的帮助

忘不了，操场上的奔跑

忘不了，宿舍里的争吵

(合) 今天，我们在这里欢聚一堂

今天，我们在这里敞开心扉

今天，我们在这里举杯畅饮

今天，我们在这里尽情狂欢

(女)下面有请班长彭XX同学发言。(掌声有请)

(男)谢谢班长，下面请邓同学朗诵《只为与你相见》。(有请)

(女)谢谢邓同学的精彩的朗诵。作品的作者是骆XX同学，他他有感而发，为这次同学会送上了最温暖的回忆，掌声送给他。

(男)下面请每个同学作自我介绍。(大概30分钟)

(男)刚才，每个同学都做了自我介绍，大家可要记住我们曾经是同学。

(女) 天地悠悠，我们一别三十年

岁月如歌，我们一别三十年

(合)三十年的重逢，我们心潮澎湃，激情荡漾

三十年的等待，我们开怀畅谈，无话不说

(男)今天，我们让友谊永恒

(女) 今天，我们让心灵靠近

(男)今天，我们珍藏了友谊

(女)今天，我们收获了真诚

毕业同学会主持词 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家相聚好！

女：岁月如歌，时光荏苒。xxxx年，我们xxxx班的同学们相识于xx，同窗三载。

男：时光飞逝，逝水流年，2018年，我们为了同一份思念，相聚xxx。

女：今天是个值得回忆的日子，我们xxxx班的同学们又相聚了。

男：今天是个值得纪念的日子，我们xxxx班的同学们，毕业分别三十年之际，相约于xx再续师生、同学情缘。

女：此时此刻，我和大家心情一样，非常的激动，三年的同窗生活，我们度过了人生那段最纯真，最浪漫的时光。

男：回顾那些青春燃烧的岁月，这是一种记忆，也是一种财富，让我们一生去加倍珍惜。

女：三十年的分别，三十年的牵挂，给了我们相约、相聚足够的理由。

男：思念如诗，情谊如画，昔日同窗今昔再续欢乐。女：今天，期盼已久的xxxx班师生联谊会终于如愿了，请允许我代表这次活动筹备小组对同学们的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。男：感谢从百忙之中来到这里的各位，为了今天的相聚，大家放下了手上的工作，推迟了重要的议程，牺牲了与家人的团聚，尤其感谢风雨兼程，特意从外地赶来的同学们。

女：为了这次聚会，筹委会和一些热心的同学倾注了大量的心血，付出了辛勤的汗水，让我们以热烈的掌声对他们的无私奉献表示衷心的感谢！

男：有一种情，永远不会从记忆中抹去，有一种爱总会停在最美的片段。

女：不管时光如何变幻，不论世事如何变迁，感恩的心永远不会改变。为了感谢老师的培育之恩，有请班主任王老师上台。

男：下面让我们以热烈的掌声欢迎xxx班主任王老师点名，点到的同学请起立答“到”

男：点过名，请老师再给我们上上课（王老师讲话）女：老师的话语更加坚定了我们奋斗的目标，牢记老师的话，在今后的工作中继续努力，生活上更加的缤纷如意，不辜负老师对我们的期望。

合：感谢尊敬的老师，您辛苦了！在此我们代表xxx班全体同学祝您今后的日子里身体健康，万事如意！（献花）

男：师生情、同学情、情系你我； 女：今生缘，今世缘、缘存久远。

男：一辈子同学，三辈子亲，同学友谊就是割不断的情也是分不开的缘。

女：同学情是最纯洁的情，是最珍贵的情，同学情是最真挚的情，是最永恒的情。

男：五百年前修的缘，让我们今生为学友；

女：三十年相识的份，让我们今生成挚友，无论同学地位显赫，还是平凡普通，无论贫穷还是富裕，我们拥有一个共同的名字——

合：同学！

男：多少往事，多少情深，一如初见那么美好，同学们现在就让我们把曾经的欢乐呈现，把模糊的记忆重新清晰起来。

播放：老照片（PPT）

女：三十年前，我们青涩、美好，毕业前夕，我们在教学楼里捉迷藏，一起去野游，分别前一晚依依惜别……

男：三十载的沧桑历练，我们带着三十载的岁月沉淀，相聚在这里，如今大家的言谈举止有着人过中年后的成熟、稳重、平和、乐观、淡定。现在有请同学们简要介绍一下三十年后的自己的近况，发表聚会感言··

女：打开珍藏多年的记忆，在老同学面前敞开心扉每人都尽情地说吧，聊吧！

男：三十年时光如流水，如飘远的云，如行走的脚步，今天你是否还记得起曾经同桌的你？我们都来找找曾经同桌的你。

女：今天，我们用聚会重温曾经的美好，再握同窗好友的手，当年的天真无邪，现在的成熟与大气，大家一起来互通有无，互相传递温暖和力量。

男：请伸出你的手，让真情在你我之间传递，让我们彼此珍惜，互相关怀，让我们师生、同学情谊地久天长。

女：为何一转眼，时光飞逝如电？30年光阴匆匆从生命中失去，唯有一首首老歌那熟悉的旋律让我们忆起毕业前那段最好的时光。让我们和着旋律齐唱恋曲1990

播放：恋曲1990 男：这次同学会我们筹备组和各位同学尽了最大努力与同学想方设法进行了联络，但是还有一些同学因各种原因未能参加，我们深表遗憾。

女：由于时间和经验的不足，我们这次聚会还有许多不尽人意的地方，希望大家给予最大程度的理解和支持。

男：预祝此次同学会圆满成功，为我们师生之间，同学之间增友谊、共发展提供一个良好平台。

女：愿今日的重逢成为我们往日情意的延续，愿今日的相会成为我们以后联系的起点。

男：让我们举起手中的杯，为我们的友谊干杯，为我们的相聚干杯，祝我们的友谊更加浓厚，祝我们的友谊地久天长。女：最后祝我们的同学们：乐观向上永葆年轻;身体健康家庭幸福;天天快乐年年如意。

男：现在宣布就餐开始，同学们尽情的说吧，开怀的饮吧!留下今天的笑声，珍藏同学的友谊，相聚快乐，友谊绵长，祝聚会圆满成功。

谢谢大家！

同学会的主持稿 篇10

大家好!

曾经有一位作家说过：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多彩多姿的心路历程。友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年老酒，时间越久越是醇香甘甜。

同学会主持人稿件 篇11

男：离别五十年，今日来相聚，女：离别五十载，今日来欢聚，合：啊，今日来相会。男：同学们，女士们，女：朋友们，先生们，男：让我们高举酒杯庆欢聚。女：庆欢聚，庆欢聚，男：泪洒酒杯庆欢聚，女：举酒杯，忆往事„„

男：同学们呵„ 你是否还曾记得。女：那上山下乡的浪潮„„。男：把我们推向到风尖浪头。

女：人生的道路呵，迈开了第一步！男：春季里，老农教我抛粮下种，女：夏日里，老农教我种菜除草，男：我手掌犁头耕地呵„„

吆嗬水牛上犁来，上犁来！

女：秋日里呵„„我们迎来了丰硕成果。男：那金黄色的谷穗向我们挥手致意。女：那红灿灿的高粮呵，笑弯了腰„„。男：水田里，我们挥舞稻谷噼噼啪啪收粮忙。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

女：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这二十个字的含意呵，在我们身上烙下深刻的印记„„

男：在乡下，我们度过了五年时光，女：这一千八百个日夜呵，永不忘记，男：晴天，我们身上洒满汗水；雨天中，我们泥土裹满双腿。

女：这不平凡的乡下生活呵，磨砺了我们的意志。

男：这不凡的磨砺呵，是我们一身的宝贵财富。女：我们走进工厂，高炉锅里炼出钢铁，男：我们走进车间，造出民众的生活用品，女：我们走进商店，三尺柜台显身手，拨动算盘珠子，三下五除二 男：我们走进学校，为人师表甘当园丁。女：我们走进机关单位，办公桌上留下指纹--“为人民服务” 男：我们走进军营，训练场上挥汗如雨，戈壁天山有我们巡逻的足迹，南海沙滩留下我们的身影。

女：朋友们呵，先生们，难忘那一九九七年的春风吹遍了祖国大地。男：改革开放的号角响彻天外，吹醒了国人的头脑！

女：改革的大门呵，向世界开放。

我们认识了世界，世界认识了我们。男：我们的视觉和理念有了新的认知。

我们曾经为“四化”建设添了一块砖，加了一片瓦，铲了一把土，流了一滴汗。

女：过去，我们梦想的楼上楼下、电灯电话„„

男：如今的高楼入云端，如森林般屹立在东西南北中。

女：今天的高科技电子产品替代了昔日的“三转一响”。

男：今天，我们的“中国梦”正在圆满。女：这不是梦呵„„，这是真正的现实，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。男：今天，我们的国家也跨进了高科技转型时代。

女：这转型的重担呵，落在了国人的肩上！

男：我信有信心、有决心完成这一大重任！

女：朋友们，先生们，男：同学们，女士们，我们这一代人经历太多、太多„„

女：这五十载的道路，漫长而又曲折。男：这五十年的光阴，梦一样过去，弹指一挥间！

女：半个世纪的风雨，写满了酸甜苦辣麻、油盐柴米酱和醋。

男：磋砣岁月，皱纹也布在双额，满头银丝，女：我们不能忘记过去的艰难岁月„„

忘记过去，就意味着背叛。

男：同学们，今天我们赶上了太平盛世的好年华、好生活。

女：花甲之年，我们要尽享这美好的时光，尽享天伦之乐，天伦之乐！

男：同学们，让我们再举酒杯庆欢聚，相约十年以后再相会。

同学会主持开场白 篇12

在聚会筹备小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下，期盼已久的xx中学xx级xx届同学二十年聚会今天终于如期举行了。二十年前，我们怀着同一个梦想，相聚xx中学，从此情结同窗，二十年后的今天，我们会聚一堂，又是为了追忆这份浓浓的同学情。三年的同窗生活，是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光，光阴似箭，岁月如歌，分别二十年之后，我们再次相聚母校。学习了截止目前已有1人学习了 亲爱的各位老同学，大家好!

今天是我们阔别四十年后重新聚首的日子。值此激动人心，众望所归的美好时刻，我们首先要感谢促成这次聚会并积极参与筹办的老同学。他们是：陈麦宝、郭大林、孙聪慧、扬庚寅和金淑珍等。同时，特别要感谢陈麦宝同学，他不仅承担了这次聚会的全部费用，也是此次活动的策划者和组织者。让我们以热烈的掌声，对他们可敬的奉献精神表示由衷的谢意!此时此刻，我们也深深的怀念已经作古的老师和英年早逝的老同学!谨向他们的亲属表示亲切的慰问!

悠悠岁月四十年，四十年弹指一挥间。我们这支当年的文艺宣传队，是在一个特定的历史时期，特定的.政治背景下诞生的一个特殊群体。经过四十年的岁月沉淀，如今留在我们心中的只有浓浓的同学之情和校友之情。四十年的沧桑岁月，当年风华正茂的小伙，豆蔻年华的姑娘，个个都修炼得稳重睿智、干练成熟。几十年来，各自在不同的岗位，或从政,或务农,或经商-----机缘不同，各得其所。我们珍重的是永恒的友谊。正是为了重温和延续这种神圣而纯真的同学情缘，有的远涉千里，舟车劳顿;有的放下繁忙的农活或工作;有的丢下繁杂的家务------亲切的短信召唤，如同声声集结的号角，大家象当年接到演出任务一样，风尘仆仆，归心似箭!这种执着精神感人至深。最后，我衷心的祝愿各位健康长寿，阖家幸福，祝愿我们的友谊地久天长!