致自己的励志的说说

致自己的励志的说说（共10篇）

致自己的励志的说说 篇1

致自己的励志说说

致自己的励志说说1

1、我不想输给距离也不要输给时间。

2、心里放不过自己，是没有智慧；心里放不过别人，是没有慈悲。

3、心是个口袋，东西装少点叫心灵，多一点叫心眼，再多一点时叫心计，更多是叫心机。

4、奋力自强，崛起梦想。

5、勤奋但不讲究效率的结果就是：笨鸟先飞，然后不知所踪。

6、不要追寻前人的脚印，而是追求他们的目标。

7、用笑容开始每一天吧，至少这会是个好的开始。

8、等待就是浪费青春。

9、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

10、无论过去发生什么，最好的尚未到来。

11、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力！

12、没有人能一路单纯到底，但别忘了最初的自己。

13、不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。

14、因为你不爱我，一切必要的都没必要了；因为我爱你，一切不该原谅的都原谅了。

15、今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。

16、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

17、没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。

18、在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。

19、我会累，但习惯了坚强。

20、你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。

21、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

22、永远记住：上天只会安排的快乐的结局。如果不快乐，说明还不是最后结局。

23、跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。

24、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人未必能陪你走到散场。

25、挤不进的世界就别挤了，何必为难了别人作贱了自己。

26、痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。

27、现在的我不配喊累，因为我一无所有。

28、成功的速度一定要超过父母老去的速度。

29、无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。

30、不要把梦想留到下辈子去实现。

31、人之所以活的累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情结。

32、公主的纯情写在脸上，巫婆的深情种在心里。

33、我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前。

34、亲爱的自己，不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己；亲爱的自己，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西；亲爱的`自己，你要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切。

35、成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。

36、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

37、我就是我，颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。

38、我希望躺在向日葵上，即使沮丧，也能朝着阳光。

39、只要不跪着，就不比别人矮。

40、当你对自己诚实的时候，世界上就没有人能够欺骗得了你。

41、分手不是伤害或失败，而是彩排幸福的到来。

42、笑是人与人之间最短的距离。

43、总有人比你好看，比你聪明，比你年轻，但没人能取代你。

44、人之所以痛苦，在于追求了错误的东西。

45、成功便是站起比倒下多一次。

46、没有谁我在这个世界上一样会好好活着。

47、我们应该学会感恩，他来过，我爱过，就已经足够。

48、你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。

49、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

50、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。

51、记忆就像是握在手中的水，不管你握紧还是摊开都会慢慢的消失。

52、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。

53、只有自己努力才有别人想不到的惊喜。

54、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。

55、被恨的人，是没有痛苦的；去恨的人，却是伤痕累累。

56、我想用萤火虫来点亮青春路上的一盏盏灯。

57、最好的东西，往往是意料之外，偶然得来的。

58、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。

59、自己选择的路，跪着也要走完。

60、生死只在一季，百感泪千滴。

61、现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。

62、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

63、我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强、拼搏是我唯一的选择。

64、缘分是本书，翻的不经意会错过，读得太认真会流泪。

65、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。

66、没有欢笑的时光，是虚度的光阴。

67、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

68、没有哪种教育能及得上逆境。

69、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。

70、自己选的路荆棘满途痛死也不后悔。

71、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。

72、小时候，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！

73、不一次次受伤，怎会一点点坚强。

74、人生没有如果，只有后果和结果。少问别人为什么，多问自己凭什么。

75、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

76、而我已分不清，你是友情，还是错过的爱情。

77、真正的知己看上去比骗子还冷漠。

78、如果不努力，未来只能是个梦。

79、要替别人着想，但为自己而活。

80、在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。

81、我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。

82、两个人因为开心在一起叫喜欢，如果不开心还想在一起就是爱了。

83、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。

84、时光飞逝，唯有实力永存！

85、所谓陌路，就是最初不相识，最终不相认。

86、要在现代社会中生活很简单的，只要我们懂得如何去生活！

87、再见过去，我们的足迹，相信印记会随时间淡去。

88、眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。

89、太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远！

90、从哪里摔倒就从哪里站起来，这只是为了不让坚强瞧不起你！

91、频频回头的人，自然走不了远路。

92、有点缺点没关系，这样才真实。

93、只想优雅转身，不料华丽撞墙。

94、嘴角微微上扬，把头部搞搞昂起，我们就是明日的强者。

致自己的励志说说2

亲爱的自己，从今天起，让自己平平淡淡的活着，学着爱自己，你是独一无二的，做个最真实最快乐最阳光的自己。

亲爱的自己，不要太在意一些人，太在乎一些事，顺其自然，用最佳心态面对一切，因为世界就是这样，往往在在乎的事物面前，我们会显得没有价值。

亲爱的自己，永远不要为难自己，比如不睡觉、不吃饭、难过、自责，这些都是傻瓜做的事。

亲爱的自己，如果不开心了，就找个角落或者在被子里哭一晚，哭过笑过一切从新再来，你不需要任何人的同情可怜，从零开始，一样可以开心生活。

亲爱的自己，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟任何人随便发脾气，耍性子。

亲爱的自己，你不要老是想依赖别人，更不能奢望别人在你需要的时候第一时间站出来，毕竟谁都不是谁的谁。

亲爱的自己，这个世界，只有回不去的，没有什么是过不去的。

亲爱的自己，好好对待陪在你身边的.那些人，因为亲情、爱情、友情都是一辈子的事。

亲爱的自己，相信自己的直觉，不要随随便便招惹别人，也不要让别人随随便便走进你的世界招惹你。

亲爱的自己，别人对你好，你要加倍对别人好，别人对你不好，你还是应该对别人好，那样才说明你足够足够好。

亲爱的自己，不管现实有多么惨不忍睹，你都要持之以恒的相信，这只是黎明前短暂的黑暗而已。

亲爱的自己，不要抓住过去的回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己。

亲爱的自己，全世界就一个独一无二的你，就算没有人懂得欣赏你一定要好好爱自己，放轻松，做最真实的自己。

致自己的励志说说3

1.自己选择的路，跪着也要走完。

2.挤不进的世界就别挤了，何必为难了别人作贱了自己。

3.现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。

4.时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。

5.亲爱的自己，不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己;亲爱的自己，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西;亲爱的自己，你要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切。

6.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。

7.眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。

8.跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。

9.不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。

10.痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。

11.若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

12.我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

13.成功的速度一定要超过父母老去的速度。

14.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。

15.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。

16.如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

17.宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。

18.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。

19.没有人能一路单纯到底，但别忘了最初的自己。

20.比我差的.人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力!

21.你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。

22.人生没有如果，只有后果和结果。少问别人为什么，多问自己凭什么。

23.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。

24.我就是我，颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。

25.我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强、拼搏是我唯一的选择。

26.做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。

27.成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。

28.现在的我不配喊累，因为我一无所有。

29.总有人比你好看，比你聪明，比你年轻，但没人能取代你。

30.在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。

致自己的励志说说4

一、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

二、生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。

三、人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。

四、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

五、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

六、就算全世界都否定你，你也要相信你自己。不去想别人的看法，旁人的话不过是阳光里的尘埃，下一秒就被风吹走。这是你的生活，没有人能插足，除了你自己，谁都不重要。悲伤，尽情哭得狼狈，泪干后，仰头笑得仍然灿烂。一往直前，激发生命所有的热情。年轻不怕跌倒，永远地，让自己活的很漂亮，很漂亮。

七、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望;对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。

八、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

九、人生要用简单的心境，对待复杂的人生，最无情的不是人，是时间;最珍贵的不是金钱，是情感;最可怕的不是失恋，是心身不全;最舒适的.不是酒店，是家里;最难听的不是脏话，是无言;最美好的不是未来，是今天。

十、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

十一、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

十二、过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。

十三、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

十四、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

十五、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

十六、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。

十七、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

十八、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。

十九、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。

二十、一粒尘埃，在空气中凝结，最后生成磅礴的风雨；一粒沙石，在蚌体内打磨，最后结成昂贵的珍珠。有时候，渺小的开始，可以成就雄伟而宏大的事业；有时候，平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。

二十一、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。

二十二、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

二十三、苦才是人生，痛才是经历，累才是工作，变才是命运。淡泊，就是古今多少事，都付笑谈中的达观;就是行至水穷处，坐看云起时的悠然。淡泊之人，得意时不张扬，失意时不消沉;处顺境不失态，处逆境不失志;遇事沉着冷静，待人宽厚优雅;对成败得失一笑置之，对兴衰荣辱淡然自若。

二十四、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

二十五、励志是给人快乐，激励是给人痛苦。

二十六、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

二十七、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。

二十八、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

二十九、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。

三十、没有所谓失败，除非你不再尝试。

致自己的励志的说说 篇2

《语文课程标准》明确指出：“口语交际是听与说的双向互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”这是口语交际训练的一条重要途径。学生口语交际能力，是在具体情境的实践中培养出来的，没有具体的情境，学生就不可能承担有实际意义的交际任务，也不可能有双向互动的实践过程。因此在口语交际教学中，应为学生营造宽松、民主、愉快的交际氛围，创设多样、灵活、可行的交流情境，采用生动活泼的教法，激发学生交流的欲望，使学生饶有兴趣地、主动地投入到口语交际训练中，积极地观察、思考、想象，这样课堂才会生动、有趣，学生才会勤于观察，乐于思维，敢于表达，语言才会如涓涓细流，流出心田，真正让口语交际“动”起来。

二、案例描述

人教版语文三年级下册第三单元安排了以“说说我自己”为主题的口语交际活动，该主题贴近小学生的生活实际，使学生有切身体会，饶有兴趣，有话可说。另外，此主题正好配合第三单元训练学生巧妙的语言表达的艺术，是一个不可多得的口语交际素材。因此，教学中，我创设交际情境，适时引导，激发学生的交际欲望，于是有了以下的口语交际片段。

片断一:跟维尼熊打招呼

师：今天我们班来了一位小客人，现在有请它出场。(老师从身后拿出手偶小熊)小熊(老师)：认识我吗?和我打个招呼吧!

生(面露惊喜之情)兴奋地说：认识你，你是维尼熊!你好，维尼熊!

维尼熊(老师边动手偶边说话)：大家好，我是维尼熊，我名叫欢欢，欢乐的欢，我的这个名字是我爸爸给我取的，他希望我快快乐乐地成长。你们叫什么名字呀?谁跟我介绍一下自己的名字呀?

(学生跃跃欲试, 纷纷举手)

生:你好, 维尼熊, 我叫赵雨滴。

维尼熊 (老师) :你好!为什么爸爸妈妈给你取这个名字呀?

生(想了一下)说：因为我是雨天出生的，爸爸妈妈希望我能像雨滴一样晶莹剔透。

维尼熊 (老师) :噢, 原来是这样的, 我清楚了, 谢谢你。

看来，在介绍自己的时候，首先要介绍自己的名字呀!(板书：名字)那么，现在我们就像刚才那样，同桌互相介绍一下自己的名字吧!如果有不清楚的地方，可以问问小伙伴。

(同桌互相交流, 维尼熊 (老师) 到学生中进行倾听、指导)

维尼熊 (老师) :谁愿意向我介绍一下你的名字呀?

生：你好，维尼熊!我叫王婷，婷婷玉立的婷，爸爸妈妈希望我能像荷花一样婷婷玉立。

维尼熊(老师)：你介绍得可真清楚呀!和我握握手吧!

(学生兴奋地和维尼熊老师握手)

维尼熊(老师)：谁还愿意向我介绍一下你的名字呀?

生：你好，维尼熊!我叫王佳奥。爸爸妈妈希望我长大了成为有出息的男子汉。我可喜欢写字了，瞧，这就是我自己写的字。(学生展示自己写的字)

维尼熊(老师)：通过你的介绍呀，我对你的名字有一些了解了，送你一个“巧嘴巴”。

(维尼熊老师将准备好的小笑脸送给学生，更多的学生都把手举起来想和维尼熊介绍自己的名字)

评析

本课不是把语言表达放到首位，而是重点培养学生愿说、敢说、乐说，使其愿意口语交际，在说话时做到态度大方、有礼貌。而利用手偶创设的“人物间交际”这样的交际情境，通过“维尼熊”与学生对话，各自介绍自己，实现人物间的交流。手偶“维尼熊”的憨态可掬，深深吸引学生，这比古板老套的教师与学生对话更能激发学生的交流欲望，符合低年级学生的心理，促使学生们争相介绍自己的名字，精彩纷呈。这样的教学是轻松的、愉悦的;学生是自由的、欢畅的，而取得的教学效果是显著的。

片断二：招聘会，“秀”出“我”自己

师：今天老师带来一个好消息，学校的课外兴趣小组要招收新组员了(课件出示每个兴趣小组名字)，每个小朋友都可以参加，条件很简单，只要你选择一个你喜欢的兴趣小组，在招聘员老师面前介绍一下自己在这方面的特点就行了。不过，老师要友情提醒，和招聘员老师对话时要有礼貌噢!先自己想一想怎么说，想好就可以举手，看看谁能招聘成功。

(学生片刻思考)

师：招聘会正式开始，我先来当招聘员，谁愿意招聘!(老师戴上招聘牌)

师：这位同学，你好!(老师和学生握手)

生：您好!

师：请你先介绍一下自己吧，让我认识你!

生：我叫王雪。今年七岁了，歌曲《雪绒花》中就有“雪”字。我还会唱这首歌。

师：你想参加什么兴趣小组呀?

生：我想参加音乐兴趣小组，因为我平时特别喜欢唱歌，只要有我的地方就能听到我的歌声，班上的伙伴们都喜欢听我唱歌。

师：你参加过学校或班级的文艺汇演吗?大家对你的评价如何?

生：我经常参加学校的文艺活动，在去年的“六一”活动中我还参加了校“小百灵”歌手比赛呢，得到了“小百灵”歌手的称号。

师：那么你就给大家展示一下你的特长吧!给大家唱一首歌!

(学生展示自己的特长，赢得了同学们的阵阵掌声)

师：我觉得你说得很清楚，声音响亮，希望你参加了这个兴趣小组之后，会有更大的进步。欢迎你成为音乐兴趣小组的成员!来，握握手。

师：我看下面的同学听得很认真，那么现在就学着刚才老师的样子同桌进行招聘，一个当招聘员，一个当竞聘者，老师给大家一个小建议：招聘员要根据伙伴想参加的兴趣小组进行提问，竞聘者要根据你想参加的小组说出自己的优点。好，开始吧!

(同学们都饶有兴趣地进行模拟招聘，老师在小组内倾听、指导)

评析

课堂模拟课余兴趣活动小组招收新成员，教师示范后，让学生分别扮演主考官或应试者，进行一场竞聘面试。在具体情境中，每个学生都被赋予特定的身份，在面试时，既要介绍自己的姓名、年龄、兴趣、爱好，又要有针对性地展示自己的才艺、特长。学生不仅要进行自我表达，还要顾及“考官”的反应，这充分体现了“交际”的现实意义。情境的创设，增强了口语交际的趣味性和目的性，使学生在实战中演练中提高了表达、倾听和应变的能力，真正实现了口语的交际功能。

三、案例反思

通过上面两个片段，我们能看出在口语交际中创设情境很重要，如果没有具体的情境，学生就不可能承担有实际意义的交际任务，也不可能有双向互动的实践过程。

新课标提出：“要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行交际。”李吉林老师曾说：“言语的发源地口语交际活动离开了‘特定的环境’就无法进行。”因此，创设富有生活气息的交际情境，对完善口语交际教学、提高学生的口语交际能力具有重要意义。教学中，教师可以利用游戏、表演创设情境，营造交流氛围，让学生进入角色，成为“剧中人”，模拟表演，参与实践，使学生有话乐说;可以利用多媒体创设情境，播放音乐渲染气氛，融视、听、说于一体，直观形象，激发学生说话的欲望;还可以通过演示实验、手工操作的方式创设情境。小学生观察事物比较粗略，而直观形象的实物，能吸引学生的注意力，易于学生观察，在这样的情境中学生往往趣味盎然，发言欲极强。

说说《致女儿的信》的教学 篇3

这样的案例随处可见。

其实，即使没有这篇课文，这样的讨论也是可以进行的。

这就是说，“什么是爱情”或者“爱情是什么”的讨论是离开课文进行的，好像很热闹，其实这是典型的“见什么教什么”“见什么说什么”的做法，在这种肤浅做法的遮掩之下，教师甚至连课文都可以不去研读。

这篇课文的教学，远非谈“爱情是什么”那样简单。

真正从处理教材的要求看，从知识积累与能力训练的角度看，教师需要认真地研读课文，需要好好地思考如下问题：

1.作者给女儿写信的意图是为了告诉女儿什么?

2.父亲与女儿讨论爱情问题，为什么选择“书信”?

3.父亲与女儿讨论爱情问题，为什么让奶奶成为故事的叙述者?

4.父亲与女儿讨论爱情问题，为什么借奶奶之口讲一个童话故事?

5.文中的童话故事，从“故事”的角度看，美在哪里?

下面重点谈谈对上面第一个、第五个问题的理解。

第一个问题：作者给女儿写信的意图是为了告诉女儿什么?

有人在教学中给学生讲，作者在这里是告诉女儿：爱情是朴素的、浪漫的；也有人在与学生的讨论之中讲到，作者给女儿写信的意图是为了告诉女儿：爱情需要忠诚、需要坚守。

这些话，都只说对了一半或者一小半；这样说话的人，并没有读出课文中隐含的信息，没有读出作者的良苦用心，更没有读出：作者面对的是14岁的女儿，作者是在给14岁的女儿写信。一位教育家、一位负责的父亲，难道仅仅只是给14岁的女儿说爱情是浪漫的，爱情需要忠诚吗?如果是这样，那就非常不可思议了。我们也许连作者内心的表白话语都没有去揣摩：“我的宿愿是把生活中的智慧，也可称之为生活的本事传授给你。”

作者给女儿写故事，说爱情，真正的目的有三个。一是让女儿知道，什么是真正的爱情；二是告诫女儿，“做一个幸福的人，只能是你在成为有智慧的人的时候”；三是警示女儿，“只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人”。

“做一个幸福的人，只能是你在成为有智慧的人的时候”，“只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人”，含义深刻，需要我们反复体味。

如果不相信这样的分析的话，可以读读作者写给女儿的第二封信。在这封信里，作者严肃地说道：

我的小女儿，你看看，我不是无缘无故地向你讲述我聪明的祖母给我讲过的故事，不是无缘无故地向你讲述，什么是爱情。我要预先提醒你，要避免许多姑娘所犯过的错误，她们为此付出了沉重的代价，失掉了幸福、快乐、健康，有的甚至是生命。人类的爱情不仅是美好的，而且是明智的、审慎的、机警的和严格要求自己的。只有这样，才能获得快乐和幸福。

在这里，作者就把话说得非常明白了：不是无缘无故地向你讲述，什么是爱情!

这就是一位负责任的父亲的话。

第五个问题：文中的童话故事，从“故事”的角度看，美在哪里?

文中的故事在课文的第二部分。

它美在借祖母玛丽娅之口，通过故事阐释了爱情的真谛，美在用“故事”的方式传达出了深刻的道理：爱情是爱、忠诚和心灵的追念。

美在“故事情节层进式的反复”。故事，中描述道：上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了三种不同的东西。上帝的三次到来，表现了童话的重要的表现手法，即“故事情节的层进式的反复”。这种反复的妙处，一是集中笔力对故事进行“选点”式的描述；二是让情节生动而又脉络清楚，增加阅读的美感；三是在故事情节的跳跃与发展中展现情境与人物的变化，从而表现故事内容的神奇美妙。

美在故事中的“50年”。上帝一年之后来到了人间，由于不懂什么是爱情，于是勃然大怒。他要惩罚人们，他说：“一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有!五十年后我再来，看看你们眼睛里还留存着什么东西，该死的人……”这里的“50年”，是多么漫长，是多么难以坚守，然而50年后，上帝看到的还是人们的相亲相爱。这就是，美在漫长坚守之中对爱情的“忠诚”!只有漫长的时日，才能表现人们对爱情的“忠诚”，才能见证人们对爱情的“忠诚”。

美在“眼睛”的描写贯穿整个故事。上帝第一次来到的时候，他看到了人们眼神中传递的美，这种美丽无与伦比，胜过上帝所创造的一切。当第二次来到的时候，“上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西”。第三次，上帝看到的仍然是人们“你看看我，我看看你，相互传情……”。此中的描写，就是对心灵的描写，就是对美丽的爱情的描写，透过人们的眉目描写来传情，真是美妙无比。

美在上帝对爱情的不解和深思。上帝不懂什么是爱情，不懂爱情的力量，于是两次震怒。但是到了第三次，“上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了”。爱情，是连上帝都无法理解的力量，是连上帝都要力求去弄懂的力量，这是多么值得年轻的孩子们去深思!上帝没有能够创造爱情，爱情是人创造的，这是多么耐人寻味的寓意!

下面说说本课的教学创意：别出心裁教课文，别出心裁读课文。

全课的教学由两个大的步骤组成。

第一步：学生写。课文简析一句话。

这个活动着眼于认识课文，着眼于分析课文。同学们写作之后，教师组织课堂交流。学生交流自己所写的内容，教师参与其中，进行评点，进行讲析。整个过程大约20分钟。

这一步的教学，关键在于“引导”，在于“导向”，在于“话题”的设置。

导入之后，教师安排学习括动：这次学习活动，是请同学们认识课文，了解课文并进行简析。

话题是：《致女儿的信》中的“三”。

请每名同学都对课文进行探求，进行发现，进行概括，进行提炼，围绕话题写几句话。如：

这篇课文分为三个部分：第一部分交代了写信的目的，第二部分通过奶奶讲的一个故事阐释了爱情的真谛，第三部分进一步生发，作者更深刻地阐释了“爱情”的丰富内涵。

同学们进行课堂阅读和“课文简析”的写作活动。

同学们的课文简析可能与如下内容有关：

课文中的三个人物，故事中所蕴含的“爱情”的三个方面的含义，故事中对上帝来到人间的三次反复的描写，故事中人物活动的三个场景，上帝看到人类的爱情之后三次不同的表现，大天使三次出现的作用，故事中对人们眼睛传情的三次描写，课文中的三个警句，课文在表达上的三个特点，作者利用奶奶之口讲的故事的三个方面的寓意，等等。

在这个学习交流的过程中，教师要让学生明确三个方面的基本内容：

1.爱情是爱、忠诚和心灵的追念。

2.爱情是连上帝都无法理解的力量。

3.作者的意图是——告诉女儿：什么是真正的爱情；告诫女儿：做一个幸福的人，只能是你在成为有智慧的人的时候；警示女儿：只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。

第二步：学生写“故事欣赏一句话”。

这个活动着眼于欣赏课文，着眼于欣赏课文的表现手法。同学们写作、交流，教师参与其中，进行评点，进行讲析。整个过程大约需要20分钟。

这一步的教学，关键在于“点拨”，在于教师的“例说”，然后引发学生的看法。

话题是：奶奶所讲“故事”的表达之美。

教师先举例：

这个故事美就美在它是孩子感兴趣的“童话故事”，看似简单，实则匠心别具。

这个故事美在同中有变，起伏有致；描写上帝三次视察人间，重复中有着深刻的变化。

这个故事美在寓意深刻：上帝在人的目光中三次发现了“美和力量”，人间的挚爱正是“美和力量”的最高体现。

同学们在教师的点拨和例说的启发下写欣赏课文的话。

同学们写的故事赏析的话可能与如下内容有关：

美在将上帝的态度进行了前后对比，这意味着爱情的力量征服了上帝，说明爱情高于上帝，人“成了大地上的上帝”。

美在对上帝的每一次语言描写表现了上帝的心情。

美在对上帝有传神的神态描写，这些神态描写同样表现了上帝的心情。

美在上帝眼中所看到的景物描写，它们表现了人类的生存与发展，表现了人类的真正的爱情。

美在对人们的眼睛的描写，表现出来的是爱情、忠诚和心灵的追念。

在这个学习过程中，教师要给同学们小结出如下内容：

美在用“故事”的方式传达出了深刻的道理。

美在“故事情节层进式的反复”。

美在故事中的“五十年”。

美在“眼睛”的描写贯穿整个故事。

美在上帝对爱情的不解和深思。

致自己的励志晚安说说 篇4

1、如果你早认清你在別人心中沒那么重要，你会快乐很多。

2、此去经年，千山万水，永不相离，生老病死，永不相弃。

3、人总是在接近幸福时倍感幸福，而在幸福进行时患得患失。

4、品格不由你占有的东西决定，而是由你匮乏的东西塑造的。

5、孤独像发烧一样，在夜晚最盛。但是，有他在那儿，便有了光。

6、我对这个世界没有任何怨言，它不欠我什么，甚至让我遇见了你。

7、世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝哪个方向走。

8、被某人深深爱过，会赋予你力量，而深深爱上某人，会赐给你勇气。

9、喜欢一个人大概就是，听到别人讨论爱情我就想起了你，只能想起你。

10、不要以你所见去评判别人。因为，你看见的，只是他们想让你看到的。

11、有人说今晚的月亮圆，有人说明晚的月亮圆，我说其实我的笑脸最圆。

12、人，活着，宁愿坦然地，不完美的过一辈子，也不要一辈子都假装自己很完美。

13、我们都是在快毕业的时候才爱上学校的，我们都是在快结束时才想要好好开始的。

14、如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我?

15、Miss，同一个单词，既是想念，也是错过。在我最想念你的时候，我才发觉我错过了你。

16、与你无缘的人，你与他说话再多也是废话。与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。

17、即使在你最失魂落魄的时候，也要努力微笑，也许，会有人，因为你带着落寞的笑容而爱上你。

18、如果皱纹终将刻在我们的额头，我们唯一能做的，就是不让它刻在我们心上。——《中国合伙人》

19、遗漏的沙漏，无法倒流的时光，带不走的是岁月的芬芳，回不去的是年华的沧桑，留不住的是时间的流淌。

20、身不由己，词不达意。世间很多感情到最后无非就是这八个字作为结局，我们也不例外，凭什么我们会例外。

21、人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。

22、若你欲哭无泪，尝试着说出来。若你欲语无言，便什么也不要说。有时一开口，眼泪就会跟着流，眼泪能说出你不能说得东西。

23、人之一生，半世花开、半世秋凉。总有些相遇，顷刻春光。为此你准备了怎样的开场白?万语千言难言，唯有相视一笑：嗨，你好。

24、我们每个人都是井底之蛙，所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫，不可语冰。于是，我们天生需要旅行。

25、做一个淡淡的女子，不浮不躁，不争不抢，不去计较浮华之事，不是不追求，只是不强求。淡然地过着自己的生活，不要轰轰烈烈，只求安安心心。

26、一个男人可以更换掉很多东西。他可以易容、可以换掉妻子和家庭、可以换掉女友、甚至可以换掉自己的信仰和上帝。但是，有一件东西他是换不掉的——那就是他的本性。

27、有时候需要的给出的，也许只是一点耐心，一抹微笑，一个拥抱，一句关怀，一次掌声。而这将会成为，照亮他人心房的灿烂千阳。每个人都是特殊的，每个人都不该被放弃。

28、我一直喜欢下午的阳光，它让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好;我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大;归根到底，成长是一种幸福。

29、做事时，要把自己当成头一次来到地球般地好奇兴奋，但与人相处时就要刚好相反：每个今天遇到的人，都当成最后一次见面般地珍惜，没有来不及说的感谢，没有遗憾的话留待以后。

30、不要说，离开以后还会想念;不要说，分手以后还是朋友。离开一个地方，风景就不再属于你;错过一个人，那人便与你无关。落花本来有意，流水本也无情。转身的那一秒开始，我的幸福，便与你无关。

31、故意去找寻快乐，往往找不到，反而带来空虚和烦恼。但有时在有意无意之间，愉快的事情却不速之客，突然到来，令人捉摸不透。做一件好事，完成一件有贡献的工作之后的满足感，却会使人自然乐的其中。

32、要做这样的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真诚善良、触觉敏锐、情感丰富、坚忍独立、缱绻决绝。坚持读书、写字、听歌、旅行、上网、摄影，有时唱歌、跳舞、打扫、烹饪、约会、狂欢。——张小娴

33、我知道，爱情是一件要在黑暗里摸索的`差事，你肯定会弄脏你的手。如果你踟蹰不前，就永不会有好玩的事情发生。与此同时，你必须找到和他人之间合适的距离。太近，他们会击溃你;太远，他们又会抛弃你。

34、我们的一生，也许都是在惊自己的梦。忽然就遇到了，就心动了，就满心满眼全是他了，没有比爱情更惊梦的事了，我们所等的，所盼的那个人，其实是寻了又寻找了又找的人，是那个前世就埋下伏笔，等待来生用各种记号一一去验证的人吧。

35、请相信，会有闪电划破你的夜空，快的让你想不起所有的阴霾。请相信，上帝选择你来到人间，就会选择你直接升入天堂。请相信，你的生命独一无二，你的未来充满奇迹，你的梦想会通过你的不懈努力一一实现。请相信，你是即将到来的日子。

36、当一人个忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。不要对一个人太好，因为你终会发现，这样时间久了，那个人是会习惯的，然后把你做的一切看作是理所应当。其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。

37、走到今天，有着太多的故事，故事的结局让我体会到伤痛，也学会了坚强。从此以后，无所谓路途的遥远，哪怕背着的行囊里仍装满放不下的种种，一个人，也要微笑前行。时间不等人，明天转瞬即逝。该变的迟早会变，不属于自己的迟早都将离开。

38、我们爱倾听;我们提问，但不插嘴;我们最能保守秘密;我们坦率可靠，值得信赖;我们对朋友的话很上心，善于领会他人的暗示;我们擅长一对一的人际关系，与家人相处融洽;我们的镇静能量有舒缓作用，能帮助焦虑的人平静心绪。我们是内向孩子。

39、库雷西《整日午夜》：我们选择情人时眼光很好，选择不合适的情人时眼光更好。好像有种本能，想方设法寻找那不合适的。当然，这些不合适的人在有些方面倒是挺适合的——他们惩罚、恐吓或羞辱我们，让我们失望，离我们而去，或者最糟的，让我们误以为他们并非不合适，于是我们在爱情世界里摇摆不定。

好好努力致自己的励志说说 篇5

1、以后还有更多的分岔口，永远不要灰心，朝着自己向往的模样前进，总有一天会成功的，相信你自己。

2、我不喜欢这个世界不喜欢我自己，不喜欢每次喝酒喝到胃疼的要死也没人会真的关心我偷偷的哭也不敢发出声音怕别人问我怎么了。

3、时间慢慢过去，再不好的.回忆都会觉得没什么，只是一段经历。高中很多的敏感和惆怅，人都是慢慢豁达的。时间还来得及，好好努力，不要后悔。

4、未来很好，多学东西你马上会告别过去，那你就把不好的过去放下，不要在未来留遗憾，加油鸭。

励志的说说语句致自己简洁明了 篇6

2、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

3、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

4、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

5、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

6、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。

7、身上事少自然苦少;口中言少自然祸少;腹中食少自然病少;心中欲少自然忧少。

8、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

9、只要心中的信念没有萎缩，只要自己的季节没有严冬，即使风凄苦雨又奈我何?

10、若无其事，原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。

11、不要以为你放不下的人同样会放不下你，鱼没有水会死，水没有鱼却会更清澈。

12、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格!

13、欲望得不到满足痛苦;欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。

14、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

15、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力!

16、在我看来，旅行仍然是一种非常有益的锻炼，心灵在旅行中不断观察新的未知事物。

17、与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。当眼泪流尽的`时候，留下的应该是坚强。

18、趁孤单让自己优秀起来，不仅是对自己负责，也是给未来那个人一个好的交代。

19、每个人都应该成为自己在人生灰暗期的那道光，而不是去追求他人世界的光芒。

20、不求与人相比，但求超越自我，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。

说说如何跨过自己最艰难的时期 篇7

那时我刚完成大学学业，却已是一个孩子的爸爸了。初到广东东莞，我的第一想法就是先立足，再发展。在开始的大半个月时间，我用脚丈量了长安镇的大街小巷，一遍遍地去看工厂门口的招聘启事，询问保安，有时还直接跑到人事部去应聘。但是由于我年岁大了些，又是个男的，在东莞那个工厂居多的地方，我很难找到如意的工作。无奈之际，我去了一家做手机外壳的工厂，那里虽然每天工作十几个小时，但包吃包住，总算可以落脚了。在那家工厂，我做了两个多月，每月只能拿到500块左右的工资，但我得给自己置一身行头，还得买书看，还得每月给家里寄钱回去……生活艰难，可想而知。我决心必须改变自己的现状。于是我辞了那份工作，到东莞市区去找工作。市区机会果然多点，我看见好几家招内刊编辑或广告文案的启事，但寻找了半个月的时间，竟然没有一家最后录用我。我开始反省自己——应该说，我觉得自己还是有点知识的，但当时我确实没有工厂需要的那些技能。给自己找准定位，我就不再挑三拣四，最后进了一家鞋厂，清洗电镀鞋模——这段时间的经历是我最艰苦的日子。我每天工作12小时，然后报名参加一个电脑培训班。下了班，无论有多苦多累，每天都坚持去附近的电脑培训班学电脑制表。最后，三个月的培训期，我只用了两个月时间就学得不错了，然后我又用剩下的一个月时间练习巩固打字和文档编辑。三个月以后，我用将近一个月的工资，在一个培训班学会了两种技能。我想我得尝试再一次改变，于是我决定离开东莞。

2003年刚过完年，我就只身到了深圳。幸运的是，我第一天去了人才市场，第二天就被通知面试，第三天就到一家杂志去当了责任编辑，第一个月的工资就有3000元了。我的生活由此得到了改变。往事不堪回首，而我常常想起过去，因此我更珍惜今天。我觉得无论多么困难，只有认定了目标，通过用自己的不懈努力，生活就不会薄待我们。

（广东深圳凌春杰）

默默进取才能打稳根基

记忆回到1997年，这一年我从东莞来到深圳发展，当时在老乡的介绍下进了一家工艺雕刻厂做学徒。在我做学徒期间，是我打工生涯中最艰难的时期。在当时手工雕刻是一门很吃香的技术活儿，为了学到手艺，很多人想进都进不了呢。虽然工资待遇很低，每月只有100元的基本工资，但厂方包吃包住，不用自己再为生活费而烦恼。在这样拮据的生活环境下，我为了讨好师傅，除了在工作上勤勤恳恳地为他服务外，每月发工资时我拿着这100元还要挤出一点买包香烟孝敬师傅。在日常的生活上，我的工资只够购买日用品，剩余的就买几本杂志充实一下自己的精神生活。

我的勤恳、努力和忠实，使我的手艺在工作中默默进步，并得到了师傅很好的评价。在我之前，师傅曾经收过几位学徒，都因工资太低生活没有着落而自动离职。面对这样艰难的生活状况，我也有过退缩的念头，但一想到师傅的优厚待遇，加上自己对艺术的热爱，我还是坚持下来，用心地向师傅学习技术和方法。

整整两年，我拿着每月100元的工资，从来没给自己添加过一件像样的新衣，更没有下过一次馆子，就在这最艰苦的时期，我坚持住了，以顽强的韧性坚持了下来，使我有了今天的成绩——我今天能在雕刻艺术行业中立住根脚，全凭当时默默的进取和师傅的耐心教导。现在我手下也有几个徒弟，我是这样教导他们的：要在工作中打好根基，才能立足于事业行列。

（广东英德谭汉武）

杜绝自找艰难

记得刚来广东那年，在顺德找了份除吃住还剩800余元的工作。这样的待遇在上世纪九十年来说，算是很不错了。那时每月我都会有700元寄回家，村里的人很是羡慕。但后来我迷上了赌博，所有的工资都输在了“三公”和麻将台上，而且因为经常打通宵，白天上班不是迟到就是打瞌睡，最后被老板炒了鱿鱼。出厂时收得的近千元工资，不用一天就输了个精光，幸好租住房子还有半个月才到期，但吃饭却成了问题。回到出租屋翻箱倒柜搜出1毛2毛5毛1元的零钱，数数还有23元6毛，这如何是好？晚上睡在床上辗转难眠，想起几个月的工资都打了水漂，真是欲哭无泪啊……那段日子可以说是最为艰难的了，每天只吃几个面包度日，还要到处跑去找工作。适合自己的工作不好找，脚跟都磨起泡了，有时走累了停下歇歇，但一起来就立马感到头一阵眩晕，浑身乏力。十几天后终于找到了一份开注塑机的工作，管吃管住。那时我已饿得面黄肌瘦，体重整整掉了十斤，对这份工作我十分珍惜。经历那事后，我远离赌博，业余时间看书写作充实自己，一直坚持到现在。

现在回过头想想，其实我那段时间的艰难完全是自己自找的。如果不是财迷心窍，禁不住诱惑，陷于赌博不能自拔，日子就不会过得如此水深火热。其实人生的很多艰难何尝又不是自找的？只要我们堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，准备充足，除了天灾人祸我们无法避免外，很多艰难我们都可以控制和排除，甚至可以杜绝的。

（广东台山崇权）

小事学会不计较

出来打工数载，从流水线员工到现在办公室文员，遇到的困难不计其数，要说最艰难是我刚应聘到这间公司的时候。我是拿着毕业证进这间公司的，职位是电脑文员，电脑操作难不倒我，但我没有办公室待人处事的经验，不会讨好上司，更不懂得和同事套关系。我是做事说一不二的性格，所以常常被排斥，遭捉弄。

那时候公司几乎所有杂事都压到我头上，让我觉得很委屈，心很累，也很郁闷，我不明白他们为什么要这样对我？因为我好欺负还是因为我技不如人呢？有时候我做错了一点小事情，她们就大做文章，讽刺讥笑我拿的是狗屁毕业证。当时我认为自己不合适在办公室做，再也无法跟她们同处一室，我很想离开公司回到流水线。可想想流水线何尝不是一样呢？如果遇到挫折就退缩，那永远不可能成长……很多时候，我完全可以以反败为胜的姿态去反击她们的过分言论和责难，但是我没有，我忍了，慢慢学会不计较。

办公室永远是一个无硝烟的战场，勾心斗角是无可避免的，我忍耐再忍耐：世事就是这样，特别是工作上的问题，多做一点事，看是理亏了，但并不会损失什么，相反能学到更多的东西，有利于自己未来的发展……几年的打工证明，在人生道路上，坚持学会不计较小事，会给自己带来更多的帮肋。

（广东深圳小玉）

遇到困难或可拐个弯

“坚持就是胜利”曾是我的座右铭，但漂泊几年之后，才发现一味地坚持有时无异于固执，而遇到困难拐个弯往往会让你“柳暗花明又一村”。2006年我在家乡一所私立中专上班，那年暑假我招生失利，面临尴尬局面。教师节那天，我一边接过节日奖金，一边递上辞呈，不久便离开了那里。因为临近国庆，再去其他学校应聘已经希望渺茫，为了生活，我只好放下架子到工地上去打工。转眼半年过去了，而我仍从事最底层的工作，有时看到朋友和学生，还真的有点脸红。我反复问自己，难道我永远都这样下去吗？难道除了学校和工地就别无选择了吗？虽然那时我已步入了最艰难的困境，但我坚信自己一定能走出这样的尴尬局面的。后来我终于联系上了一位在外打工的朋友，她建议我到外面闯一闯。经过深思熟虑之后，我毅然来到了广州，很快便找到了一份较为满意的工作。虽然工资不是很高，但工作轻松，周六下午和周日休息，也不要上夜班。这让我有足够时间去学习，偶尔也写点自己喜欢的文字，去装饰那个美丽的梦。遇到困难仍勇往直前的人只是勇士，而必要时候知道拐个弯去绕开它的人才是智者。

（湖南娄底龙喜场）

艰难是成长动力

俗话说“在家千日好，出门一时难”，在外打工难免会有困难的时候。记得刚毕业那会，天天在流水线上，累得腰酸背痛不说，还要经受那些组长的千般刁难。这对于我这样一个被父母视为宝贝的女孩来说，简直就是从天堂到了地狱一样。在家的时候父母一再说，在外过得不好就不要出去了，可我坚持鼓励自己，“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体夫”，不管在学校成绩有多好，在家有多舒适，但自己的生活还是要自己面对，所有都得从零开始。也许人在某种特定环境下能更好锻炼自己的忍耐力吧，我的乐观和理想，支持我在别人都说累得要死时仍能笑脸以对，可以在别人都认为比较难做的事情面前做得特顺手……也正因为自己积极的工作心态，使我得到了提升的机会，同时也使我更加清楚自己的不足。那时我一个月只有几百块，但每个月除了坚持给家里寄钱外，我开始想尽一切办法节约用钱，把省下来的钱去报名学习。虽然很累，但过得特别充实。我直到现在都很感激那段日子，那是我打工最困难的时期，但正是因为工作的不易和生活压力让我更加有勇气继续往前走。每次给家里打电话，我也多是报喜从不报忧，父母绝对不会想到一个他们认为弱不禁风的孩子，经过艰难打工岁月的历练，现在已经变得如此坚强！

致自己励志说说 篇8

二、一个女人成熟的标志，是学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。

三、看似坚强的人，内心越是脆弱。

四、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。

五、创造一种生活方式，而不只是一个企业。地基可以有多深。

六、用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。

七、一路走来，风风雨雨，感慨却不后悔!

八、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

九、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

十、走过这片泥泞，我在那里等你!

十一、自己要懂得心疼自己，因为是为自己而活。

十二、只要我们能梦想的，我们就能实现。

十三、聪明的男人在适当时候假装愚蠢，愚蠢的男人在任何时候都自作聪明。

十四、人生的旅途中，会有一段路需要自己走，一些事需要自己扛。扛得下你就赢。

十五、别为了男人哭，那样对不起你的父母。

十六、人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。

十七、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。

十八、每天早晨，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。

十九、不要祈求别人遭遇灾难，最好的方法就是不断自我超越。

二十、其实一个人也很好，可以哭可以笑可以没烦恼，可以吵可以闹也不要依靠。

二十一、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

二十二、决定你的人生高度的`，不是你的才能，而是你的人生态度!

二十三、微笑转身，用背影让故事完结。

二十四、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。

二十五、我只拥有你的月光，我要把它当作骄阳。

二十六、不管雨下多久，最终彩虹总会出现。

二十七、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。

二十八、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

二十九、麻烦没来找你，就别去自找麻烦。

三十、过去属于死神，未来属于你自己。

三十一、不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降。

三十二、回首之前走过的路，唯一值得庆幸的是，我从未循规蹈矩的行走。

三十三、不了解一个人的过去，就没资格评判他的现在。

三十四、成长中不计后果的那段，叫做青春。

三十五、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。

三十六、踏进社会你要懂，你从此什么都会拥有，但拥有不了一个稳定的将来。

三十七、人必须相信自己，这就是成功的秘诀。

三十八、成功失败无所谓，拍拍灰只要你还知道自己是谁。

三十九、我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去!

四十、不经历风雨的孩子，永远也长不大!

四十一、忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。

四十二、早晨给自己一个微笑，种下一天的阳光。

四十三、石头记告诉我们：凡是真的爱的最后都散了，凡是混搭的最后都团圆了。

四十四、也许错过一瞬，就是错过一世。

四十五、活着不是要用眼泪博得同情，而是用汗水赢得掌声。

四十六、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以征服的命运。

四十七、不要以为登上了顶峰，你就能征服全世界。

四十八、每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。

四十九、人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向。

五十、梦就算遥不可及，但只要坚持，一定会有实现的一天。

五十一、闭着眼睛往前走、就会忘记后面发生不开心的事了。

五十二、人是靠向高处走，水是靠向低处流。

五十三、人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。

五十四、擦干当年所有的泪，所有的痛，遗忘悲伤，重新来过。

五十五、我现在虽然没到达终点，但至少比昨天更接近终点了。

五十六、仍然在途中，只好相信雨過後有彩虹。

五十七、心里的话，说出来可能是诗，可能是史，也可能是誓，但是留在肚子里肯定会变成屎。

五十八、生活有时是令人沮丧的，但你可以努力让自己的过得开心。

经典励志说说致自己 篇9

2. 做事不一定成功，尽力就好。生活别要求太多，开心就好。

3. 做事不可火气太旺，留有余地少露锋芒。做事不可临阵磨枪，平时积累用时不忙。他人优点欣赏表扬，见贤思齐弃短取长。损人利己缺德思想，多做善事有众人帮。是非之地不可去淌，横财惹祸远避为上。小事糊涂大事清爽，鸡毛蒜皮无须多讲。以身作则立身榜样，何必唠叨打通思想，明辨是非明确方向，人生闪亮。

4. 做前，可以环视四周;做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。

5. 做个有气质的流氓，做个有品位的色狼，做个有知识的文盲!

6. 做个勇敢的人学着去承受命运给你的每一个耳光

7. 左边是回不去的旅途，右边是无法拥抱的幸福。

8. 自己不努力靠什么来拼未来。

9. 自己不曾拥有，却快乐的欣赏别人的拥有，这才是乐观。

10. 做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。

11. 做一个正直、真诚、坦荡、乐于给别人机会的人，即使可能会吃一点点小亏，但你放心，你的整个人生绝对不会陷入覆灭之境，因为你的好就是你的保护伞，在每一个紧要关头，让丑陋自惭形秽，让黑暗无处容身，让伤害自动缴械。

12. 做一个有质感的女孩：读书旅游早睡早起美丽典雅自强独立

13. 自己不逼自己，别人迟早会逼你

14. 自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

说说我自己 篇10

即将面临自主招生的面试的高三理科特长班。

虽然班内学生的学习和研究能力很强、成绩优秀，但是在自我表达方面相对较弱，无法充分地展现自己的优势，让他人深刻地了解自己。为了使学生了解充分表达对于信息沟通和表现自我的重要性，掌握相应的方法，增强自信，拓宽思路，通过流畅的自我表达凸显出自身的优势，我们开展了此次自我表达的辅导活动。

活动目标

1. 通过活动使学生认识到，积极传达自身信息有助于彼此间的有效沟通和良性互动。

2. 通过活动设计促进同学们积极地对自我信息进行组织和表达，并了解如何向别人传达丰富而有效的信息，将自身的特点凸显出来。

3. 针对即将面临的自主招生考试，选择类似的题目，鼓励学生拓宽思路，积极表达自身意见，摸索出良好表达需要注重的因素和技巧，并应用到实际中。

活动备品

1.不同种类的小商品（同类间要突出其差异），本次活动用的是做工精致的水果香皂和一块普通香皂；两款不同风格的記事本；三款不同牌子和功能的护手霜。

2.写有4句话的字条（32个字，若干标点符号），5张写有问题的字条。

3.若干答题纸和笔。

活动过程

一、选选我最爱

这个活动作为开场的热身活动，引发学生思考，导入活动主题。

由老师向同学们展示准备好的小商品，老师提出问题，请同学们作答：（1）你怎么判断出这是一块做工精致的香皂？（2）你怎样从两款不同的商品中选择更适合你的？（3）你是如何比较、选择同功能的商品的？

通过同学们的回答请大家一起思考：（1）你们选择一件商品的理由是什么？（2）你觉得商品要想更好地体现自身的品质，得到更多人的认可，应该注重的是哪些？（3）如果是你经营商品，试图为商品寻求一种最好表达“自我”的方式，那么你觉得你应该关注哪些方面才能更好地表达自我呢？

通过老师的提问和学生思考回答，使学生认识到只有充分表达自我信息，才能给予别人了解你的机会，才能让双方在彼此的沟通和互动中寻找出契合点，最终达成双赢的局面。

活动记录与反馈这个活动引起了学生们的兴趣。我们来看第一个问题，精致的水果形从外表看上去并不能直接猜出是香皂，但是让同学们看到标签，一下子就知道这个物品是什么了，以此来说明只有自我传递信息，才能让他人更好地理解你。

第二个问题，不同类的商品选择哪一个？同学们说出不同的理由，如外表漂亮、本子的质地、更加符合男生或是女生的风格等。那么，当你被选择的时候，这些原因你是否考虑到了呢？比如你的形象、你的能力、你的风格，你又是依靠什么来表达的呢？

第三个问题，同类的商品哪一个更加符合你的需求呢？很多人说我会看说明，由此可见，商品的“说明书”能让人们更好地了解它的功能。而当你被选择的时候，你是否很好地把自己的能力、优势等信息表达给别人了呢？

第一个活动意在以生活中常见的“选东西”来引发同学们对传递自身信息重要性的认识，同时唤起同学们对自我表达中涉及因素的感性认识。这一活动基本按照设计者的最初想法进行，由于活动刚刚开始，有些同学还不能够积极发言，老师应该尽量关照到参与的所有同学，并适时给出回应。

二、非诚勿扰

通过这个活动，调动同学积极性，对团体进行分组，同时使他们在活动中意识到只有主动释放信息，才能更快更好地找到属于“自己的队伍”。

首先请每位同学在老师这里取一张纸条，每个纸条上都有一个字或标点符号。请同学们在全场中寻找能够和自己组成一句话的“字”，组成一个队伍。

请同学们谈一谈怎样才能最快地完成任务，从中体会到主动交流自我信息的重要性（图1）。

活动记录与反馈 这个活动起到热场的作用，活跃现场气氛，同时希望通过此活动能够引发同学们思考。同学们在整个活动中表现积极，达到了活跃现场的目的，但在分享感悟时，对于设计者想要达到的目的涉及不多，老师这时可以适当加以总结，希望同学们在活动中能够意识到只有把自己手中“握有”的信息有效地传达出去，才能够寻求到与他人合作的契机，并且最终形成共赢的局面。表达自我是寻求与他人相契合的基础。总结要紧扣主题，但不宜过多。

三、魔镜照亮自我

首先请每一位同学以“我是——”为例写20句话，来描述一下自己。

请同学们分享各自描述的自我信息，老师请同学们思考一下每个人的描述给你留下了什么印象。

之后请同学们把这20句话不增减，组成一个自我介绍，再请同学们分享。

老师和同学一起对分享结果进行对比分析，老师结合“你的表达给予他人什么样的印象？”“什么样的表达能给予他人更深刻印象？”“怎样组织自我表达更加有效？”等问题对同学们的发言进行点评和总结，使同学们从中体会到如何组织和传递自我信息，向他人更好地表达自己（图2、图3）。

活动记录与反馈 这个活动是希望帮助同学们澄清对自己的认知，并在此基础上更好地表达自我。这个任务对于高三的学生而言并不难完成，但学生的完成态度不一。有的学生认真思考，写的内容很贴近自己；有的很笼统，比如写“我是中国人”“我是亚洲人”等。每个同学分享的内容不同，为了帮助他们规范信息，在这里添加一个细节处理，追加一个问题，让他们在不增减这20句话的基础上，组合成一个自我介绍，再请每个人分享。这样，传递信息的丰富性、逻辑性及生动性就显现出来了，这时，老师适当给予回应，提醒同学们他们的自我表达中哪些传递信息量很小，不能很好地表现自我；哪些方面容易给人留下深刻印象，应该在表达中注意；哪些方式更容易使别人了解你的信息。在自我参与中，同学们能够对这些因素有更加深刻的理解。

四、主题表达

这个活动是针对自主招生面试的，我们选择了一些类似的题目，鼓励各小组积极交流和充分表达，从中体会到自我表达中需要注重的因素和技巧。

老师准备五个备选的题目，请每组抽出一个题目，每组根据题目，每个人有1分30秒的时间进行组内陈述。

在组内每个人陈述完毕后，选出认为表达得最好的同学，代表小组陈述意见。

之后根据每位同学的表达，请组内每一位同学说一下选择他的原因。

老师针对同学们的回答做出总结，提醒同学们关注自我表达中需要注重的因素（图4、图5）。

备选题目：

（1）“你如何看待美国总统奥巴马访问印度的时候，支持印度成为联合国安理会的常任理事国？”或者“请你描述一下你眼中的上海世博。”

（2）“请谈一下你对未来职业的构想。”或者“你觉得人生的幸福在于什么？”

（3） “最近，网络上从‘凤姐’到‘小月月’的点击率标志着海量的关注，中国社会似乎越来越‘以丑为美’，你怎样看待这种现象？”或者“名校出现研究生新生弃学现象，包括博士生，近年也屡见本科生弃学、退学的，你如何评价这一现象？”

（4）“你选择哪所大学？你认为它最能吸引你的地方是什么？如果请你提一个问题，你最想了解这个学校的什么情况？”或者“你选择专业基于什么理由？你所选择的学校的这个专业的特色是什么？如果请你提一个问题，你最想了解这个专业的什么情况？”

（5）汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”《康诰》曰：“作新民。”《诗》曰：“周虽旧邦，其命惟新。”是故君子无所不用其极。你如何理解？或者程颐论“中庸”，说“不偏之谓中，不易之为庸。”你如何理解？

活动记录与反馈 这个活动针对性较强，但主要目的不在于学生回答的题目如何，而在于鼓励他们每个人勇于“开口”，并用限时发言的方式，要求每个人说满规定的时间，充分表达，最重要的是表达出自己的观点，清楚明晰。在团队表达中也利于同学们拓宽思路，了解对同一问题的多方面讨论，增长见识，激发智慧。请他们选出每组认为表达最好的同学陈述题目，在现场展示中，同学们都有一个内在的评价，之后请同学们每个人说出一条选择他或她的理由，那么表达需要注意的因素就呼之欲出了。同学们说出了绝大部分因素，这一活动基本达到了最初的设计目的。

设计者都有对活动的基本设想，一方面是使每一个环节都紧紧围绕目标，另一方面也要注意对于活动现场的控制。我们的活动是生动和鲜活的，往往会出现很多设计者预料不到的情况，及时适当的引导能够发挥更好的效用。因此，活动的主持者要能够对学生现场“发生”的情况根据主题做出适当的回应。

五、活动总结

根据同学们上一个活动总结出自我表达需要注意的因素，进一步提高同学们的认识。

1.自我表达方式和内容

非言语表达：着装、表情和身势体语——传达精神状态（态度和品质）。

言语表达：语言 ——传达自我内在信息（包括认知 、情绪、意志和个性）。

2.自我表达中需要注重的因素

所说的内容：主题、思路（内容组织）和思想。

所说的方式：音量、音质、吐字、连贯性语调、语速。

形体语言：形象、仪容举止、姿势、面部表情、手势和眼神。