遵纪守法主题教育

遵纪守法主题教育（通用8篇）

遵纪守法主题教育 篇1

泉水头学校 “遵纪守法”主题教育实施方案

一、指导思想

遵纪守法是贯彻党的教育方针，提高我校办学质量和品位的迫切需要。为进一步加强遵纪守法宣传教育，倡行“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，我校决定开展“遵纪守法”主题教育，为促进未成年人身心健康发展，通过增强学生的法纪观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，对于预防和减少校园暴力行为的发生、构建文明、和谐、健康的校园，办好人民满意教育具有十分重要的现实意义。

二、活动原则

1、坚持与“六五”普法工作相结合。本次主题教育既作为“六五”普法工作的开端，又作为“八荣八耻”荣辱观教育的深化，使“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观根植在每一个学生的心灵。

2、坚持与“学生基础文明建设”相结合。开展“遵纪守法”主题教育既是对学生基础文明建设工作的有力补充,又突出了近阶段的工作重点,从而不断提高学生基础文明建设工作的实效。

3、坚持与班级文化建设相结合。形成良好的班纪、班风和学风是班级文化建设的首要任务，本次主题教育要以营造良好的班级文化氛围为突破口，着力构建“遵纪守法、勤奋学习”的班级文化，促进学生健康、全面的发展。

三、活动组织

为切实加强对这一主题活动的领导，决定成立“遵纪守法”主题教育领导小组。

(一)领导小组 组 长：宋世京

副组长：辛守利 刘鑫 王聪聪 成 员： 各班班主任

四、活动时间

2017年12月4日——12日

五、活动安排

1、开展一次以“遵纪守法从我做起”为主题的班队活动（责任人：班主任）；

2、以“争做遵纪守法小公民”为主题的红领巾广播活动（责任人：王聪聪）；

3、结合“六五”普法办一期学生手抄报活动，并评选出优秀作品进行表彰（责任人：孙宏勃、于薛丽）；

4、悬挂一副以“遵纪守法“为主题的宣传标语（责任人：于富卿）。

六、活动要求

1、活动由大队部负责，各班配合。

2、各班要在12月20日将活动的过程性资料（《 活动记录表》）上交少工委存档。

泉水头学校 2017年12月3日

遵纪守法主题教育 篇2

板报宣传明要求。为了让全班学生明确明礼守法讲美德的具体内容,让班级宣传委员组织班干部以第四条的明礼守法为主题,出版四期板报,主题分别是“崇尚《宪法》,遵守《班规》;讲究礼仪,自树形象;公共秩序,铭记在心;公私财物,爱护珍惜”。每一期板报的具体内容是《宪法》的产生、地位、在国家法治建设中的重要性,班规的民主制定、班规的具体内容、班规的重要性;传统礼仪与现代礼仪的联系,礼仪语言、礼仪行为的普适要求,礼仪的重要性;公共秩序的内涵、具体行为要求、公共秩序的重要性;在学校中公私财物主要有哪些,对我们学习、生活的作用,我们怎样爱护珍惜。板报宣传力求图文并茂、生动形象,除了做好板报的宣传,还将这些内容连同其他条目印成手册,发放至每一位学生手中。

主题班会辨是非。班会是开展新的《中小学生守则》教育的主阵地,今天的班会课同样要遵循新课程理念,始终做到以学生为主体,以体验为手段,灌输式、一言堂、空洞的理论说教已经不适应对今天孩子思想教育的要求。利用主题班会开展新的《中小学生守则》教育,关键是帮助学生理解守则的具体条目,明确哪些行为符合新的《中小学生守则》,哪些行为违背守则。为了给学生明辨是非搭建平台,提供具体辨别是非的准则,就需要班主任教师做好班会课的准备。俗话说“凡事预则立,不预则废”,作为班主任要事先设置好班会课方案,运用现代媒体手段,将青少年守法与违法行为、班级学生守规与违规行为、上海踩踏事件发生的场景、文明礼仪行为规范的漫画等生活情境展现在学生面前,让学生体验守法与违法、遵守守则与违背守则的不同后果;让学生体验公共秩序对生命的重要性;通过生动形象的画面,展示中华民族是文明的民族,青少年讲究文明礼貌是无上光荣的。班会课可以是班主任自己主持,也可以让学生主持,要把班会课变成学生自我体验、自我教育的主阵地,要求学生在观看教师播放的视频以后,通过小组讨论、辩论会等方式明确是非,选择对错。通过对身边同学违背守则行为的分析、点评,以民主生活会的方式开展批评与自我批评。发动学生自主讨论、交流、互动,最终达成一致。引导学生树立正确的“明礼守法”言行导向,加深学生对“明礼守法”的理解,培养学生自觉模范践行“明礼守法”的意识。

常规管理重行为。新版《中小学生守则》提出“明礼守法讲美德,遵守国法校纪”,以国家的名义对中小学生的文明素养提出了更高的要求。我国是一个有着五千年灿烂文明的古国。文明礼貌源远流长,中华民族一直在追求灿烂的文明。当代我们追求的文明,重在提高社会公德和培养公共素质,所以守则明确提出“自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物”。对中小学生文明提出了明确的指向性,我们只有将守则落实在平平常常的班级常规管理过程中,才能够真正提高学生的文明素养和公共素质。如学生在午休期间轻声细语、轻手轻脚的要求,同学有困难时的热心帮助,路上相遇的微笑,与人相处时的和睦,不小心碰到对方时的一声“对不起”;见到师长时的亲切的问候,走廊里给教师让道,送别来宾的挥手致意;无论走多远也要将垃圾放入垃圾箱;就餐时、等候电梯时有序安静的排队等。真正的文明不仅体现在细节行为上,更是一种观照天下的仁善与胸怀;不仅仅是独善其身,更是兼济天下;不是看到老人摔倒,还去纠结扶不扶,而是勇敢地展示自己爱的行动,用自己的真心,用自己的实意,践行受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

惩戒教育讲体验。明礼守法讲美德教育不可能一蹴而就,也不可能单纯的正面教育、引导就能够完成的,在养成学生明礼守法习惯的漫漫征途中,学生会产生不少违背文明的行为,纠正这些行为少不了对学生的惩戒教育,惩罚就是制止人不去做某事,训诫就是让人认识做错事。惩戒教育的真正目的是为了赏善罚恶,是为了培养人。无论是哪一种教育,惩戒是必不可少的。对于今天的青少年来说,他们才是惩戒教育体验的主体。著名教育学者孙云晓在《教育的秘诀是真爱》一书中写道:“一个人改正错误,大多不是因为对方的强迫,而是因为他的内心真正受到了冲击,真正认识到了自己的错误”。惩戒的关键要看如何给孩子适当的惩罚,如何让学生具备战胜错误的能力。我们要思考的是如何在学生产生不文明行为时,让学生知道不文明就应该受惩罚,接受惩罚是为了更好地文明,唤醒学生的自尊自信,唤醒学生潜在的文明素养,自觉主动地纠正违纪违规行为,由他律到自律,逐步养成文明、礼仪、有序、爱护公物的习惯。

常见的注重学生体验的惩戒教育主要有:一是班主任用书面交流代替口头说教,这样做肯定比把学生叫到办公室训诫麻烦,但是效果可能比当面训诫好得多。某学生因为没穿校服与值班教师发生冲突,我没有当场处理,因为如果这位学生已经认为自己错了就不会与值班教师冲突了。我给这位学生写了一封信,信中向这位学生提出了三点建议:1.自己错在哪里,怎么纠正自己的错误。2.和教师冲突,怎么挽回影响。3.看看黑板报里“文明就在我们身边”的内容,对照这些内容,有什么想法,和班里同学交流。接下来我观察了这位学生的做法,他立即换上校服;找了值班教师承认自己的错误;还在自习前找到班长,要求向大家公开道歉,因为没有穿校服,损害了班级荣誉。二是用集体交流代替个人交流。明礼守法讲美德活动开展两周以后,我组织全班学生召开活动总结班会,让班长把两周以来违背文明的行为一一列举出来,让大家自我反思,是否有这些现象,然后讨论这些现象的危害,最后让学生写出自己的心得,选出典型的同学交流发言。

遵纪守法主题教育 篇3

关键词：规范意识教育；遵纪守法；大学生

【中图分类号】G641

1 引言

目前，我国正处于从传统社会向现代化社会转变的转型期，整个社会的经济成分、组织形式、利益关系和就业方式等都在发生着根本的变化，这就给人们的道德文化、价值观念和法制观念等带来了巨大的冲击，特别是对世界观、人生观和价值观正处于形成阶段的在校大学生，影响更加深远，将直接关系到我国未来的发展和建设[1]。因此，针对如何加强我国高校的规范教育，努力培养遵纪守法的大学生进行深入研究，对于推进我国伟大复兴事业的前进具有重要的现实意义。

2 开展大学生规范教育的意义

（1）是大学生自身成长的需要

大学生是我国社会主义现代化建设事业的接班人，他们担负着中华民族伟大复兴的重任，因此大学生必须成长为德才兼备、遵纪守法的优秀人才。这就需要在传授他们专业知识和技能的同时，还要努力培养他们的基本道德素质、诚信意识、法制意識等多方面的素质，只有这样，大学生才能成为社会主义现代化建设需要的人才，在将来担负起我国发展壮大的历史重任。

（2）是高校人才培养职能的需要

把大学生培养成为专业知识和技能过硬、品德优良、自觉遵纪守法的优秀毕业生是高校人才培养的职能。但受到当今整个社会环境的影响，在大学校园中出现了考试作弊、论文抄袭、恶意拖欠学费、偷盗公私财物、甚至行凶伤人等现象，这严重影响了高素质人才的培养。因此，高校必须大力开展大学生基本道德和法制行为规范教育，只有这样才能实现高校的人才培养职能。

（3）是我国依法治国方略的需要

依法治国是我国的基本方略，在中央宣传部和司法部制定的规划中，就提出要深入开展法制宣传教育活动，引导广大青少年不断增强法制意识，努力养成懂法、守法的良好行为习惯。因此，应该大力开展大学生的规范教育，将法制行为教育融入到大学生的基本道德教育中，从而在将道德内化为大学生的基本观念的同时，使法律意识升华为大学生更深层次的道德义务，进而提升大学生的法制意识，最终实现我国依法治国的基本方略[2]。

（4）是构建和谐社会的需要

大学生毕业后就要步入社会，成为社会发展的新生力量和未来的主力军，但只有能够自觉遵守国家法律，愿意投身于社会主义建设，为国家的发展进步贡献自己的力量和实现自身人生价值的毕业生才能成为我国构建和谐社会的基本保障。因此大力开展大学生的规范教育，从道德素质、人生价值观、精神状态、诚实守信和遵纪守法等多方面全面提升大学生的综合素质，培养出具有良好道德素质、诚信意识和法制意识的毕业生也是我国构建和谐社会的需要。

3 加强规范教育，培养遵纪守法大学生的策略

基本道德素质教育和法制意识教育是相互依存、相互影响的，因此加强规范教育应采用德育教育和法制教育相结合的形式，只有这样才能培养出遵纪守法的大学生。

（1）举办灵活多样的教育活动

可以通过举办多种多样的活动来加强规范教育。如组织大学生收听和观看道德教育和法制教育的视频节目；举行规范教育相关知识竞赛或辩论赛等活动；聘请名人、专家或学者来高校举办道德和法制教育讲座等等。

（2）加强课堂教育的效果

高校的思想政治理论课是大学生道德和法制教育的主渠道，因此应加强这些课程的教学效果。但在实际教学中，其效果往往不尽人意，如大学开设的《思想道德修养与法律基础》课程，其内容不是很多，而且过于侧重于理论，这就要求高校教师在讲解过程中必须重视案例教学法的应用，将枯燥的理论与鲜活的社会现实结合起来，并经常性的组织大学生进行讨论，只有这样才能有效提高课堂规范教育的效果。

（3）融入到校园文化宣传中

高校应该将大学生的规范教育融入到校园文化宣传中，使大学生在校园文化宣传的熏陶下得到思想道德和法制意识的教育。如将一些规范教育相关的故事刊登在高校宣传栏上；或通过校园的电台、电视台、网站、LED显示屏或微信公众号等形式，将规范教育内容以声音、图片、文字等多种形式融入到丰富多彩的校园栏目中，使其在潜移默化中不断提升大学生的道德素质和法制意识。

（4）渗透到日常管理中

高校还应将大学生规范教育渗透到的大学生的日常考勤、考试管理以及寝室管理等多方面的日常管理中，这就要求高校的辅导员和班主任把工作做到细处和实处，使大学生在日常生活和学习中得到良好的规范教育。

（5）注意与社会实践活动相结合

社会实践是大学生道德与法制规范教育的重要环节和载体，因此应大力开展大学生社会实践活动，将规范教育与社会实践结合起来。高校应经常组织大学生走出校园，深入工厂、企业或社区中开展实践活动，通过深入基层和群众的参观考察与社会调查来将已有的知识付诸实践，再通过实践的反馈来丰富和巩固已有的知识。

（6）组织心理咨询与辅导

为了应对我国转型阶段各种变化对大学生的世界观、人生观和价值观的影响，高校在进行常规的规范教育同时，还应积极组织针对大学生的心理咨询与辅导，预防和消除大学生在学习、成长和人际交往过程中产生的不良心理状况，使大学生能够正确看待社会现象，进行合理的自我评价，确定正确的人生目标，进而巩固大学生道德和法制规范教育的成果。

（7）需要社会与家庭教育的配合

高校对大学生的规范教育还需要社会与家庭的配合，因为只有全社会和每个家庭来共同关注大学生的健康成长，营造一个风气良好的社会和法制环境，才能使大学生真正成为遵纪守法的接班人。这需要全社会共同努力，逐渐营造一个弘扬正气、严格自律、遵纪守法的社会环境；需要每个家庭注重对孩子的规范教育，从小抓起，从身边小事做起，只有这样才能使高校的规范教育起到持续有效的作用，使大学生成为遵纪守法的有用之才。

4 结束语

高校大学生是我国建设发展的栋梁，承担着我国伟大复兴事业的重任，因此培养大学生的基本道德观念和法制行为观念是一项既艰巨又紧迫的任务，这需要高校教育工作者的不断积极探索和全社会的共同努力，只有这样才能培养出一代又一代遵纪守法的高素质大学生，来满足我国经济发展和社会主义法制化建设的需要，进而为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的基础。

参考文献：

[1] 万钧.当代大学生法制教育现状的思考[J].法制与经济（下旬），2011（03）.

[2] 陈大文.大学生道德教育与法制教育有机结合的探讨[J].思想理论教育导刊，2011（03）.

遵纪守法主题教育 篇4

教育实践活动实施方案

根据公司党委的文件要求，公司党总支决定在全公司范围内组织开展一次以“珍惜生命、遵章守纪”为主题的安全教育实践活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以集团公司和公司“三会”精神为指针，以“142”安全管理模式为统领，以防控围剿零打碎敲事故为目标，通过“珍惜生命、遵章守纪”主题安全教育实践活动，唤起职工生命意识，增强职工遵章守纪的自觉性，为全年各项指标任务的完成和建设现代化矿井的全面推进提供有力的安全保障。

二、成立活动领导组

三、方法步骤

第一阶段：宣传动员阶段（3月10日—3月20日）

公司安监部门要充分利用班前班后会、“二五”活动等形式，向职工群众宣传贯彻集团公司三月份总经理办公会精神，特别要阐明开展“珍惜生命、遵章守纪”主题安全教育实践活动的目的、意义，通过舆论宣传、氛围营造，引导广大职工群众积极投身主题安全教育实践活动，为活动的顺利开展奠定良好的思想基础。

第二阶段：具体实施阶段（3月20日—3月31日）

（一）开展主题讨论活动。各党支部要分层、分批次组织干部职工开展讨论，做到全队干部职工参加主题讨论全覆盖。

（二）个人安全承诺。全体干部职工要从遵章守纪、爱惜生命的角度出发，结合本岗位安全生产实际，写出个人安全承诺书，各党支部要将安全承诺书张贴于队组班前会议室公告栏。

（三）组织安全宣讲。综合部要围绕“珍惜生命、遵章守纪”主题插调专人开展宣讲。宣讲遵章守纪的重要性、必要性。第三阶段：实践养成阶段（4月1日—年底）

各党支部要继续引深安全宣传教育12法模式，确保职工遵章作业，有效防范安全生产事故。不断丰富拓展安全宣传教育12法模式的内涵与外延，在巩固原有方法的基础上，创新宣教形式，提升工作水平，最终达到安全生产无事故的目的。

（一）狠抓干部职工的安全行为养成。不断完善和延伸班前礼仪活动内容，每次班前会，各党支部要组织职工进行安全宣誓，要把“珍惜生命、遵章守纪、防范事故”内容写入誓词中，培养职工安全行为习惯，强化“手指口述”，正规操作。

（二）加大“三违”帮教力度。各党支部要认真抓好“三违”职工帮教记录薄的记录工作，对一般“三违”人员，队组领导要通过谈心、谈话实施帮教；对严重“三违”人员，进行不少于15天的停工、学习、培训。过好“四关”：（1）

办班学习关。即发现严重“三违”后，责令其立即停止工作。

（2）谈心帮教关。即对严重“三违”人员，按照前面所提的对一般“三违”人员的分级帮教法，由助理以上包队领导进行谈心帮教。（3）现身说教关。即让严重“三违”人员写出深刻的书面检查，在班前、班后会或“二五”安全活动日上作检查。通过现身说教，不仅教育本人，而且也给其他职工敲响警钟，增强全体职工的遵章作业意识。

（三）开展事故案例警示教育活动。各党支部要层层反思事故教训，剖析本队可能发生哪些类型的零打碎敲事故？有哪些事故案例？这些事故的原因、教训和防范措施是什么？从而引导职工群众举一反

三、吸取教训、引以为戒。

（四）开好“二五”安全活动会。每次活动要突出一个主题，每月要贯穿安全政策法规指令、岗位操作要领、案例解剖、“三违”分析4项内容，形式新颖多样，使广大员工积极主动参与。书记或队长要为员工讲解安全知识和算生命账、亲情账、政治账、经济账。通过算账说理，让职工深刻认识到安全工作左右发展、决定成败，出现事故，会给企业和家庭造成巨大损失和负面影响。

（五）关注职工身心健康。要建立职工动、静态个人档案。党支部书记定期与职工座谈交流，掌握职工思想动态，每班前，党支部要结合“12.60”工作法和实际情况，分类别开展常规动态摸排，凡摸排出的安全不放心人员，要有针对性地开展调适和包保。在节令前后、季节更替等时期，更要关注职工思想情绪和精神状况，及时跟进心理干预，保证

职工精神饱满上岗，不带消极情绪上班。

三、活动要求

（一）营造氛围，广泛动员。利用办公楼显示器、队组班前会议室电子屏等形式营造“珍惜生命、遵章守纪”主题安全教育实践活动浓厚氛围，形成“珍惜生命、遵章守纪”的舆论导向。

（二）强化领导责任，明确职责。党支部书记是活动的第一责任人，负责统领本党支部活动全局工作。要细化工作任务，推动活动深入开展，确保安全教育实践活动取得实效。公司要求公司助理以上包队干部一周至少参加一次所包队组的班前会及“二五”安全活动日，对所包队组活动的开展情况进行督导。

（三）加强新闻报道工作，将活动开展情况及职工群众的感悟文章及时报集团公司党委宣传部和矿工报社。

遵纪守法主题班会教案 篇5

活动主题：遵纪守法教育 活动目的：

1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的 学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

4、增强学生遵纪守法观念。活动时间：2014年11月17日 活动地点：九年级（16）班教室

参加人员：九年级（16）班全体学生及班主任 活动准备：

1、让同学们知道遵纪守法的重要性。

2、告诉同学们为什么要遵纪守法。

3、告诉同学们养成学法、懂法、守法的好习惯，会有效地树立和维护学校 良好的学风以及社会的稳定发展。

4、告诉同学们培养良好的道德意识是重要的。

5、明白不遵纪守法会给自己和他人带来不好的影响。

6、通过一些图片让同学们辨别哪些是正确和不正确的行为。

7、告诉同学们：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事 不该做。从小知法、守法，是很重要的。活动过程：

1、主持人宣布“遵纪守法教育”主题班会开始。

2、主持人提问：“同学们，你们知道遵纪守法对一个人有什么重要意义吗？

3、主持人告诉同学们:让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树 立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

4、主持告诉同学们：在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说 得好“没有规矩不成方园”。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做 到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

5、进入“我懂法”知识竞赛。

6、主事人告诉同学们：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从 小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。

7、给同学们看一些图片，让同学们辨别哪些是正确和不正确的行为。

8、主事人提问：“在学校我们要怎么做到遵纪守法？”请同学回答。

9、班主任发表对此次班会的看法。

遵纪守法的主题班会方案 篇6

一、活动目的1、结合学校以及班级的实际，教育学生遵守班规校规，做一个文明有礼的小学生。

2、结合当今社会现状，教育学生在校外如何遵纪守法，如何用法律来保护自己。

二、活动形式：通过学生演讲、分组讨论、观看录像、案例分析一系列的活动来增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备：

1、学生准备有关遵纪守法的材料，比如为什么要遵纪守法，如何遵纪守法等。

2、教师准备有关遵纪守法的录像，情境。

四、活动过程

1、主持人讲话

2、学生演讲：为什么要遵纪守法？

3、分组讨论：如何在校内外遵纪守法？

4、观看录像

5、根据情境判断是非

五、老师总结

遵纪守法主题教育 篇7

以组织宣传为先，营造教育实践活动的良好氛围

今年6月2日，区工商联召开了以守法诚信为重点的理想信念教育实践活动动员大会，区委统战部主要领导出席，就深入开展活动作出具体部署。在街镇商会层面，各街镇商会作为守法诚信教育实践活动的主阵地，细化各自活动方案，充分发挥商会在行业和会员自律中的积极作用，组织会员进行学习培训和座谈讨论，引导会员企业自觉增强法治意识，依法治企、依法经营、依法维权。

区工商联党组成员带头下基层调研，摸底调查。通过深入基层、商会和企业特别是小微企业调研，了解当前非公有制经济人士守法诚信方面的突出问题、现实诉求以及对守法诚信教育实践活动的意见建议，准确把握非公有制经济人士思想脉搏，积极回应他们的所思所想所盼，有针对性地谋划和开展活动。同时，总结前几年开展理想信念教育实践活动的有效经验与做法，边总结边推进，进一步优化对非公企业的正面引导、政企沟通、培训互动、帮扶服务、解决困难、协调配合等机制，增强教育实践活动的针对性和实效性。

在宣传内容上，区工商联广泛宣传开展守法诚信教育实践活动的重要意义，引导非公有经济人士积极参与全面依法治国实践，促进他们牢固树立法治意识和法治思维，遵守法律，重信守诺，自觉成为社会主义法制的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。在宣传方式上，在用好传统手段的基础上，充分运用新媒体平台，扩大活动影响力，通过会刊、网站、微博、微信公众号等多渠道，加强对守法诚信教育活动信息报送和新闻宣传。此外，区工商联还注重先进典型的正面引领作用，继续推广区工商联编写的《长宁非公经济风采》一书，向社会各界集中宣传区内守法诚信的非公经济人士和非公企业典型。同时，通过每月走访一定数量的企业家，在《长宁时报》长宁区非公有制经济专栏上和会讯《长宁工商联》上组织典型宣传，总结和发扬区优秀非公经济代表人士艰苦创业、奉献社会的精神，展现业绩和风采，宣传优秀品质和创业历程。

以学法守法为要，牢固树立非公经济人士守法诚信意识

为进一步加强广大非公人士对政策的及时有效解读，切实做到心中有数，区工商联集中力量对中央、上海市和长宁区有关非公经济发展的政策进行梳理，将27项政策汇编成册，完成《2013—2014非公经济政策汇编》，发放至街镇商会和非公企业家手中，受到普遍欢迎。同时，组织非公企业参加市委统战部、市工商联召开的科技型中小企业创新服务政策解读、促进文化创意产业发展扶持资金解读、中小企业开拓资金专题等政策解读会，与区商务委、人社局等部门分别举办劳动用工政策解读、构建和谐劳动关系讲座等，帮助非公企业理解政策、用好政策。

活动开展至今，区工商联始终聚焦守法诚信的主题，坚持问题导向，围绕当前非公企业面临的突出问题和现实需求，将开展教育实践活动与宣传弘扬改革创新、艰苦奋斗、诚信守法、担当奉献的精神相结合，与参与谋划区域“十三五”发展规划相结合，与实施创新驱动发展战略、服务具有全球影响力的科技创新中心建设主战场相结合，与承接自贸试验区溢出效应、复制推广自贸试验区创新制度相结合。充分发挥上海市民营经济研究会长宁区工作委员会的作用，研究完善促进非公企业守法诚信工作机制，引导民营企业遵法学法守法用法，诚实守信，规范经营。围绕上海科创中心建设、自贸试验区建设、十三五规划、落实市委“1+6”文件、加强公共安全等重点课题开展调研，及时收集整理“关于人防技防结合维护公共安全的建议”、“关于加强公共安全，杜绝踩踏事故发生的建议”、“关于由基层商会组织承接街镇对社区企业的管理与服务职能的建议”、“关于信用查询工作存在的问题和建议”、“关于企业法定代表人代持股份的问题和建议”，积极向相关党委和政府部门提出意见建议。

在积极建言献策的同时，区工商联不忘时刻引导非公企业履行社会责任，激发企业家回报社会的热情，激发社会正能量。积极开展“百企助百老”慰问走访活动，慰问“三老”人员近百人。还先后开展送知识、送法律、送科技、送岗位进军营、“军营一日行”等活动，强化非公企业家与部队的紧密联系。

以法律服务为实，切实提升非公企业防范风险能力

一直以来，区工商联都将“用好重要平台”作为服务工作中的一项准则。活动开展以来，区工商联突出抓好法律服务平台的建设。加强与区司法局的沟通合作，积极整合行政和司法资源，及时研究解决非公企业涉法问题，畅通非公经济人士诉求反映渠道。注重加强与律师事务所等专业机构的合作，依托法律专家资源，从区和街镇商会两个层面，深入推进区工商联专家律师团、街（镇）商会法律顾问工作，组团或对口为非公企业提供法律服务，通过帮助企业建立健全法律风险防范处置机制、开展法律培训、提供法律咨询服务，促进企业依法经营、依法维权和规范管理，提升企业防范法律风险能力。今年，区工商联特别邀请著名法律专家、上海君悦律师事务所主任刘正东为会员企业作法律服务专题辅导报告，通过以案释法，解剖鲜活案例，引导非公经济人士充分认识守法是对企业最有效的保护。街镇商会也通过互动，为非公企业提供各类法律服务，引导企业依法经营、依法维权。

开展活动中，区工商联坚持倡导诚信合作、守法经营，帮助非公经济人士认识守法诚信对于企业转型升级的促进作用，促进非公企业在商务合作中把守法诚信放在突出位置。一是继续做好友好商会的联络学习，组织、参与区非公企业招商推介会、投资咨询会、商务对接会、业务交流会、名品博览会、经营培训会，以及上市公司沙龙、青年企业家联谊会等，帮助非公企业拓展业务、开拓市场，成功寻求商贸合作、海内外投资和技术交流等机会。二是积极牵线搭桥，增进民营企业与金融机构、各类融资平台合作，有效缓解中小企业融资难问题。今年通过银企战略合作签约等形式，帮助解决非公企业融资2200多万元。三是在开展劳动关系和谐企业创建工作中，区工商联积极参与劳动关系三方机制建设，努力创建新形势下非公经济企业和谐劳动关系。开展和谐劳动关系宣传教育，引导会员企业规范劳动合同制度。今年，区工商联组织区内优秀非公企业参与“民营企业招聘周”活动，提供工作岗位近200个；组织蒙翰贸易、忠诚物业、嘉盈服饰等13家企业参加劳动仲裁院举行面对面的咨询等活动，受到企业欢迎。

遵纪守法从我做起主题班会 篇8

主题班会（教案）

啸仙中学七年级12班

主持人甲：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》。：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

主持人乙：《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求，进而内化为自己的行动。

主持人甲：我宣布，七（12）班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临，（鼓掌）

主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！

主持人甲：我们前段时间学校要求我们要熟记啸仙中学的校训和办学理念，现在我们全班来整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念，（以人为本„„.）

主持人乙：刚才我们整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念，校训和办学理念让我们知道，它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、文化内涵,又体现了全校师生的思想品质、精神面貌,对学校的整体发展有着重要的推动和促进作用。教育的本质说到底，是人性、人格、人的品位的教育，相对于生命来讲，获得多少知识并不多么重要。学校教育要关注每位学生的道德、人格、情感体验和情绪生活，真正走进人们的心灵。传授知识，重在讲清知识形成的过程，积极互动，共同发展。

主持人甲：同学们，当你走在繁华的大街上冲红绿灯时；当你走学校走廊过道和同学追逐打闹时；当你与别因一件小事发生矛盾时；你是否想到“遵纪守法，从我做起”八个字？

主持人乙：为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们看一个小品。《放学路上》大家鼓掌欢迎。

表演小品。《放学路上》（演员„„„„„..）

主持人乙：刚才同学们的小品表演很精彩，这是经常发生在我们身边的一些小事，看了这个小品，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起。

主持人甲：看了这个小品，小品中反映了哪些违法行为？想想我们身边有没有其他不文明的行为？你们觉得这个小品在哪些方面违反了日常行为规范？我们应该怎么做？下面我们进行分组讨论。

学生（自由发言）

主持人甲：（总结发言）刚才同学们的发言很踊跃，也很有见地，看了这个小品让我们知道

中学生遇到这些事应该怎样处理，我们是祖国的未来，我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，同学们就要深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求，进而内化为自己的行动。做一个合格的中学生。

主持人甲：，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们进行法律知识竞答。

1《中华人民共和国未成年人保护法》生效实施的时间？

《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行

2制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人

4保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合

5什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民

6《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，7《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

8《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照

9《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？ 1955、3、18通过公布。1995年9月1日实行

10《教育法》共有多少条多少章？

教育法共有十章、84条

11义条教育法是何时分布和施行的？1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行

12对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照

主持人乙：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析这些行为

主持人甲：我们每天在学校和在社会都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊严和他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来。下面让我们对同学们讲几个发生在我们身边的案例：

案例一

北京一少年为偷钱上网 将奶奶砍死爷爷砍成重伤

17岁少年小新为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。

两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。

因担心儿子整天沉迷于网吧，后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一不小心把奶奶吵醒了，怕奶奶说他，就用菜刀把奶奶砍伤了，奶奶倒在了血泊中，响声惊动

了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。

小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来

主持人乙： 案例二

发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。

6名团伙成员在案发时平均年龄不到17岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的业余寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说家里给的钱老是这样花也不太够。一天晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。当时有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。由于学习的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识等有很多的了解，起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。当然，因为懂专业知识也使他们作案比较谨慎，相当注意不留痕迹等反侦察的问题。后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了那家手机店。因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。

主持人甲：上述两个案例告诉我们，遵纪守法，从我做起，违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响，那我们应该怎样预防违法犯罪呢？法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己

主持人乙：我们作为祖国未来的主人，新世纪的一代，我们应学习、认识并了解法律，未来的社会没有法盲立足的机会，做到遵纪守法，从我做起，主持人甲：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

主持人乙；学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等„„这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园环境。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。

主持人甲：下面请班主任老师总结。大家鼓掌欢迎。

班主任：刚才同学们的发言都非常好，说得也非常全面。目前青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害，青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。我认为我们开展遵纪守法，从我做起，主题班会很有必要，也很及时。中学生处在人生的十字路口，对于意志力薄弱的同学，明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。因此，这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力，对于同学们应该怎样做，注意什么问题，我想强调以下4点：

1、严格遵守《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》，《守则》和《校规》《班规》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《守则》和《校规》《班规》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。

2、慎重交友。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过小品和案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。

3、三思而后行。

常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。

4、正确地使用网络。

网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。

遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好中学生。

主持人甲亲爱的同学们，遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！

主持人甲 主持人乙

合：七（12）班《遵纪守法，从我做起》主题班会到此结束，让我们再一次用最热烈的掌声感谢老师们的光临，谢谢大家！（鼓掌）

主题班会 ： 法律法规进校园 班级 六年一班

活动目的 ： 通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的 意识，培养他们运用法律的能力。

活动准备： 1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以小组为单位排练文艺节目

3学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

活动过程 一 在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养

遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》

的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

主持人： 我宣布，二年五班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

必答题： 共八问（略）。

抢答题： 共八问（略）

主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？ 法治小品 第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）

第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）

第四小组：强行借物（钱）不“私了”

（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

同学们议论、回答。

六、内容

一、开学了，同学们背着书包上学，而小明同学确被父母留在家。讨论小明的父母属何种行为，小明应如何办？

内容

二、快板《学法》

内容

三、相声《如此兄弟》

内容

四、舞蹈《喜乐年华》

七、主持人：刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什

么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

之后，同学们议论、回答。

九、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

主持人： 护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

十、齐唱《让我们荡起双浆》

十一、老师：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学

班主任 们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法

总结 永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

十二、主持人宣布： 班会到此结束。

一、激发动机

1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。

2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。

3、组织学生讨论，人人出谋献策，征集开展活动的意见和设想，交流构思，确定主题班会名称，内容和形式。

二、准备

1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。

2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。

3、成立“尊老爱幼”宣传服务理事会，联系落实服务点，宣传服务目的、意义，订立理事会宗旨、章程。

4、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。

5、出一期“尊老爱幼”专刊。

6、排练相关节目（诗朗诵、小品等）绘制漫画。

三、过程

主持人（男）：敬爱的家长，亲爱的老师，几个月来，我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动，积蓄在心中已久的话我们很想说一说。今天，我们班又特此开一个“实话实说„尊老爱幼‟”主题班会，欢迎大家都参与。（鼓掌）

主持人（女）：当老师让我们讨论，为开展“尊老爱幼”系列主题活动出谋献策时，同学们就有建议去收集一些典型事例来教育大家，并组织了“尊老爱幼”宣传服务理事会，以我们的实际行动来感染周围的人。今

天，同学们把我们亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲，让家长来做个见证，是否真有其事。（学生自由举手发言。时间安排在10分钟内）

主持人（男）：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。谢谢您给我们这么形象的身教，我们定会像您一样地去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈！主持人（女）：亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯洁的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下来您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深！爸爸妈妈，你们辛苦了！您的孩子向您致以崇高的敬礼！（全体学生向家长敬礼）

主持人（男）：是的，父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一天天长大，而您的两鬓逐渐染上霜华。望着您的白发，我们感激、内疚，思报答！亲爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。（学生自由举手发言，讲述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感激之情。时间控制在10分钟内）

主持人（女）：您听到了吗？爸爸妈妈，听到儿女的心音了吗？为了表达对父母的感谢，我们全体同学改编了一首歌，现在就献给在场的父母。（齐唱：世上只有爸爸妈妈好，日夜为我们把心操，为了我们的成长，心血费多少。世上只有爸爸妈妈好，一天天领我们长大了，为了我们的成才，白发添多少。）主持人（男）：沐浴着父母之爱的阳光，我们是幸福的，但有时您的爱也给我们造成了烦恼。接下来请大家一起欣赏我们把这些烦恼心曲改编成的小品和漫画。

（小品表演：儿子考了满分回家，父母很高兴，摆下酒宴庆贺，儿子醉晕了头，模模糊糊的说“以后保证门门都考100度......”父母惊愕。）

（展示漫画：a、题目《奖惩表》：儿子书桌旁贴着一张奖惩表：“考100奖50元，90分奖30元，80分10元；考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”儿子望着表哭丧着脸。b、题目《错位》：小明爸爸让儿子学画画，而他一门心思想练琴。小红妈妈硬让女儿学琴，她哭着练琴，满脑子想的却是英语单词。晓东爸爸数落儿子英语学得差，而他却一心想学画。）

主持人（女）：爸爸妈妈，看了这些小品和漫画，你们心里有什么感受？再来听一听徐丹丹同学朗诵的《妈妈，我要飞翔》

（诗朗诵：我要飞翔，妈妈，尽管我渐硬的翅膀，刺痛过您的心房。还记得吗？您对怀中的婴儿，倾注过飞翔的希望。少年的翅膀，也许看上去有些可笑，但是相信它吧，妈妈，它能在高空翱翔，也定能战胜风浪。）

主持人（男）新时代需要创造、适应型人才，开拓、实干型人才，通用、复合型人才，协作、合作型人才。这样高素质的人才怎样培养？亲爱的爸爸妈妈，我们是新时期的青少年，在生活上，我们是幸福的一代。我们需要您的爱，但不是单纯的提供、满足我们生理的需要。我们更需要您的理解，需要一个良好的家庭环境去学习文化知识，培养能力，发展自己的爱好和个性。在这里，让我们向您倾吐心里话，让这次主题班会为我们进一步沟通感情，增进理解，架起桥梁！（每个学生分别将自己的信交给各自的家长，当场拆看后，请家长代表发言，时间控制在5分钟内。）主持人（合）：从你们手中，我们接过了尊老的旗帜。

在你们心中，我们感到爱幼的热情。

亲爱滴父母双亲，您每天尽您最大的努力，发出每一份光芒，那光芒照耀着我们，使我们能健康快乐的成长！

谢谢您，伟大的双亲！最后请班主任总结讲话。

四、巩固提高，持续影响

1、开展“三心”活动。（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。）

2、坚持“尊老爱幼”服务理事会活动，定期反馈

学会感恩

【活动目的】

通过活动、培养学生感恩情怀，负责任的品质。

【活动设计】

1、课前拍摄VCR，准备短剧和实验。

2、收集父母最让我感动的事。

3、练习朗读。【活动过程】

一、导入：

今天，我们的话题由中国的一句古话引起，这句话是这样说的：“滴水之恩，当涌泉相报。”这是我们中华民族的传统美德，现在还流行一句话，说：“授人玫瑰，手留余香。”这是我们现代社会所倡导的处世哲学。这两句话都说到了得恩与施恩的话题。有人说，一个人最大的不幸，不是他得不到别人的“恩惠”，而是得到了，却漠然视之，我们有时又何尝不是如此？我们又何尝不是对那些熟悉的人，平常的事视而不见？不信，请来看看我们身边的常人常景：

（播VCR）

这样的场景每天都在上演，也许我们早已成为习以为常了，可是你不觉得少了些什么吗？

（——缺少了感谢）

对啊，少了感谢，那是因为我们对这些熟悉的人，郭悉的事已经迟钝，麻木了，我们已经没有了感动，今天，在这里我们就一起来唤醒我们沉睡的心灵，播下一颗感恩的种子，让我们学会感恩。

（给主题——学会感恩）

二、感恩父母

在我们成长的历程中，给我们最多关爱，最多帮助的是谁呢？——我们的父母。是啊，从我们呱呱坠地到今天的俊男美女，父母为我们付出了多少汗水，多少辛劳啊？古语曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们可谓恩重如山，可我们对如山的恩情却往往熟视无睹，心安理得地接受，事实是不是这样呢？请看我们同学排的短剧：

1、《寒风骤起》短剧

（画外音）：这是一家三代，奶奶在寒冷的北方城市哈尔滨，已近中年的儿子在西部城市成都，而孙子在南方城市深训上大学，这天，孙子的手机突然响起。

……

刚放下电话，正在街头的儿子的电话也响起来。

……

在寒风中的儿子不禁打了寒颤，这时，儿子才突然意识到：当寒风在成都乍起时，北国的哈尔滨早已冰雪满天。

此时此刻，我们从剧中得到了什么启示？

明确：下一代是理所当然地接受父母的恩惠和关怀，却很少想到回报。

也许，你要说，你也曾为父母做了许多事，你也帮助了父母，可是，我们为父母做的和父母为我们做的，能等量齐观吗？下面，我们来做一个天平实验，有请实验组同学：

2、天平实验（略）

实验的结果，不得不引起我们的深思：父母为我们付出如此之多，我们又何曾理解过，我们又何尝想要等量地，甚至超量地回报呢？对此，我们的父母有要求我们回报吗？下面，我们一起来倾听一位母亲的心声。

3、播放录音（播放录音）

看了同学的实验，听了母亲的心声，我想起法国大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸怀。今天我想修改这句话：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母对儿女的恩情。

4、讲讲我的感动

此刻，我们已真正感动，我们那曾经沉睡的心录已被唤醒，那些平常的日子里的平常事现在看来，是那么令我们感动。那么，现在让我们打开记忆之门，把父母为你做的那些触动你的心弦，让你流下眼泪的动人瞬间告诉我们吧！

（背景音乐《神秘园》，学生讲述自己与父母的感人故事）

看来我们不是不明白父母的爱，不是不懂得父母的情，只是我们在父母的厚爱忽视了亲情这个心底最柔软的角落。父母对我们德厚恩重，我们应该如何感恩，或许，下面影片中的人物能给我们一个正确的答案：

（观看公益广告片）

看看人家，想想自己：我们应该怎么做呢？

（——谈如何咸恩父母）

从今天开始，让我们把对父母的理解和关心渗透到生活中的每一个细节，为劳累的父母倒一怀茶，洗一次脚，说声对不起，道一声谢谢。少说多做，让父母省心，孝敬顺从，让父母舒心，勤奋上进，让父母开心，宽容豁达，让父母放心。

三、感恩一切：

我们感恩师长，在学习路上给我们的引领，我们感谢上苍，让我们四肢齐全，身体健康，我们感谢自然，赐予我们阳光雨露，这世间，值得我们感谢的很多很多，现在，让我们以“我感谢……因为……”为模式，来表达自己的谢意。老师作个示范：我感谢困难，因为正是这一个个的困难让我更坚强，更成熟，更有勇气面对生活。

（学生畅谈感恩心语）

四、我们的责任：

感恩，不仅是一种内在的情感，更是一种外在的行动，有人说，懂得感恩的人，是一个负责任的人，感恩是“寸草心”报“三春晖”的赤子之举，是“我以我血荐轩辕”的凌云之志，天下兴亡，匹夫有责，位卑未敢忘忧国。感恩最终应该落实到行动上来，那么中学生应该以什么样的行动来感恩呢？我们应该负担起什么样的责任呢？

学生谈责任

五、学会感恩

今天，我们懂得了感恩，学会了感恩，一个懂得感恩的人，才懂得珍惜身边的每一个人，一个懂得感恩的人，才懂得珍惜每一份平凡的劳动，从今天开始，让我们懂得感恩：

朗诵：从今天开始。

六、结束语：

感恩是幸福之源，祥和之本，让我们一起常怀感恩之心，常施感恩之行，让我们把这份情，这份爱，这份温暖传递开去。）让我们对我们今天所拥有的一切，说一声，谢谢。