二年级寒假作业总结

二年级寒假作业总结（共11篇）

二年级寒假作业总结 篇1

二年级寒假作业总结

雷梅

寒假生活结束了，为了保证孩子们渡过一个丰富而有意义的假期，在放假前我针对我班孩子的情况布置了一些适合他们的作业。开学报名的那天，我把收上来的作业进行了认真的检查，现将孩子们作业的完成情况做如下总结：

练字：书写认真，字迹清楚。达到优秀的有7个。

一、日记：学生能将寒假生活中有趣或有意义的事记录下来，大部分学生能认真完成，并且写得比较长。但仍有个别学生日记只写一行半或两行多。

三、对联：全班同学都去积极地搜集了。这项作业是所有作业 完成得最好的一项。

四、摘抄好词好句：这项作业是我今年寒假尝试着做的，主要 是为了提高学生的阅读写作能力，同时也在为高段的写作打基础，让孩子们从小就有摘抄的意识。

五、数学作业：大多数学生书写认真，做题仔细。

六、存在的共性问题：

（1）学生们对课外知识了解的不够广，需要培养多读书、多积累 的好习惯。

（2）写日记的选材及内容上有待提高。

（3）个别学生没有完成作业。

二年级寒假作业总结 篇2

一、选择题 ( 本题包括20 个小题, 每小题2 分, 共40 分)

1. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是 ()

A. 野火烧不尽, 春风吹又生

B.粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间

C.夜来风雨声, 花落知多少

D. 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干

2. 下列物质中, 属于氧化物的是 ()

A.O3B.Cu (OH) 2C.Ca O D.NH4NO3

3. 下列关于空气的说法中, 错误的是 ()

A.空气质量报告中所列的空气质量级别越小, 空气质量越好

B.空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因

C. 按质量计算, 空气中约含氮气78% , 氧气21% , 其他气体和杂质约占1%

D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应, 曾被称为“惰性气体”

4. 核电站中可用硼酸 ( H3BO3) 吸收中子, 阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是 ()

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

5. 下列做法正确的是 ()

A.厨房煤气管道漏气, 马上打开抽风机

B.冬天关闭门窗用煤炉取暖

C.实验桌上少量酒精着火, 迅速用湿布盖灭

D.炒菜时油锅着火, 立即浇水灭火

6.“绿色化学”有助于解决环境污染问题。下列做法不符合“绿色化学”理念的是 ()

A.因地制宜, 大力发展风力发电

B.废旧电池集中回收, 并填埋处理

C.大力发展公共交通, 提倡绿色出行

D.使用可降解塑料, 减少“白色污染”

7 . 古代“银针验毒”的原理是4 Ag + 2 H2S + O2＝2 X + 2 H2O , X的化学式为 ()

A.Ag2O B.Ag S C.Ag2O2D.Ag2S

8. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质, 在一定条件下充分反应, 测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是 ()

A. 丙可能是单质

B.在该反应中丁一定没有参加化学反应

C.该反应是化合反应

D. 甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

9 . 下列说法正确的是 ()

A.燃烧是人类最早利用的化学反应之一

B.可燃物温度达到着火点即可燃烧

C. 图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭

D.不慎碰倒酒精灯, 酒精在桌面燃烧, 用水来灭火

10.关于电解水的实验中, 以下说法的是 ()

A. 该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的

B.该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子

C.实验中产生的氢气和氧气的质量比为2∶1

D.试管1中的气体是氢气

11 . 已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的质量比为7 ∶ 16 , 则该化合物是 ()

A.NO2B.N2O C.NO D.N2O3

12 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法, 下列推理正确的是 ()

A. 物质和氧气发生的反应是氧化反应, 所以发生氧化反应一定有氧气参加

B. 分子、原子可以构成物质, 所以物质一定是由分子、原子构成的

C. 可燃物燃烧时温度需要达到着火点, 所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧

D. 化合物是含有不同元素的纯净物, 所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

13.下列有关元素符号“Cu”表示的意义中的是 ()

獉獉A.一个铜原子B.一个铜元素

C.铜D.铜元素

14. 用如下所示装置探究燃烧的条件, 有关该实验的说法正确的是 ()

A. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

B. 该实验使用了相同的可燃物

C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧, 红磷燃烧

D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

15 . 氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应, 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等, 不能完成的实验是 ()

A. 气体从b端通入, 收集氧气

B. 瓶内装有澄清石灰水, 检验氧气中是否混有二氧化碳

C.瓶内装有氢氧化钠溶液, 吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D.在a端接量筒, 瓶内装满水, 测量气体的体积

16. 节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。下列措施不符合“节能减排”理念的是 ()

17. 走进化学实验室, 同学们能够学会最基本的操作。以下操作不正确的是 ()

A. 读取液体体积B. 倾倒液体

C.过滤D.制取二氧化碳

18.以下事实对应的解释错误的是 ()

19.下列化学用语所表达的意义正确的是 ()

A.Mg—镁B.2Na—2个钠元素

C.3Fe2+—3个铁离子D.4N2—4个氮原子

20. 人在剧烈运动后, 血液中会产生较多的乳酸 ( 化学式为C3H6O3) , 使肌肉酸痛。放松一段时间后, 由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水, 从而使肌肉的酸痛感消失。下列关于乳酸的表述不正确的是 ()

A.乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的

B.乳酸的相对分子质量为90

C.乳酸中碳元素与氢元素的质量比为1∶2

D.乳酸中碳元素的质量分数为40%

二、填空题 ( 共20 分)

21. ( 6 分) 江西龙虎山因特有的丹霞地貌被誉为“中国红石公园”, 其红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成。请用恰当的化学用语表示下列带点部分:

(1) 石灰岩中含有的______________。

(2) 石膏主要成分硫酸钙中含有的__________。

(3) 岩石呈红色是含氢氧化铁所致, __________。

22. (6分) (1) 除去水中难溶性固体杂质的操作是__________。

(2) 生活中既能降低水的硬度, 又能杀菌消毒的方法是__________。

(3) “水是生命之源”。下列关于水的说法正确的是_________。

A.水是化合物, 是维持生命必不可少的物质

B.水是一种很好的溶剂, 能维持人体的体液平衡

C.水是人体主要的供能物质

D.水中氧元素含量很高, 能提供人体所需的氧气

23. (8分) 空气是一种宝贵的自然资源。

( 1) 右图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。

①实验时, 取下橡皮塞, 点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞, 待反应结束装置冷却至室温后, 打开弹簧夹, 能观察到的现象是______________________________________________________________。

②若实验测得空气中氧气的含量偏低, 可能的原因是________________ (填序号) 。

A.使用的红磷量不足B.装置气密性不好

C.实验中弹簧夹没有夹紧

( 2) 目前人类使用的主要能源是三大化石燃料, 包括煤、石油和天然气。

①燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加, 造成的环境问题是___________, 不仅如此, 还会造成资源的浪费。因此, 我们既要节约使用化石燃料, 又要开发利用新能源。

②我国已经开发和推广使用乙醇汽油, 其中含乙醇10% , 使用这种乙醇汽油的好处是___________ ( 写出一点) 。

三、实验题 ( 共26 分)

24 . ( 14 分) 根据下列装置图, 按要求回答有关问题:

( 1) 写出图中带有标号仪器的名称: a_____________________。

(2) 实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为_________ (填序号) , 检验二氧化碳已经收集满的方法是_____________。

( 3) 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时, 应选用的装置是_________ ( 填序号) , 反应的化学方程式为_________________________;

若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气, 停止加热时, 应先将导管移出水面, 然后再___________________。

( 4) 实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下, 在试管中分别加入下列物质, 把带火星的木条伸入试管, 不能使木条复燃的是_______________。

A. 5 m L 5 % 的过氧化氢溶液

B. 5 m L 5 % 的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C.5 m L 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液

D.5 m L 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

25 . ( 12 分) 下列装置用于实验室中CO2的制备、净化、检验, 最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题:

( 1) 对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验, 记录如下:

从制取和收集的角度分析, 一般选择第______ ( 填序号) 组药品, 所发生反应的化学方程式为__________________________。

(2) C装置用于检验二氧化碳气体, 则C中所盛放的物质是______________, 发生反应的化学方程式是______________。

(3) 反应过程中将弹簧夹关闭, 在A中观察到的现象是_____________________________________。

(4) E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是____________________________。

四、计算题 ( 共14 分)

26 . ( 6 分) 在现代生活中, 人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。

上图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明, 请回答下列问题:

(1) “食用碘盐”属于_____________ (填“纯净物”或“混合物”) 。

(2) 碘酸钾 (KIO3) 中钾元素、碘元素的质量比是___________。

( 3) 碘酸钾 ( KIO3) 中碘元素的质量分数是____________。 ( 计算结果精确到0. 1% )

27. ( 8 分) 用100 g KCl O3和Mn O2的混合物制取氧气, 反应前测得Mn O2占混合物总质量的25% , 反应一段时间后, 又测得Mn O2占30% 。求: 此时分解的KCl O3的质量是多少? 制得的氧气的质量是多少?

参考答案

1.C;2.C;3.C;4.C;5.C;6.B;7.D;8.C;9.A;10.C;11.A;12.D;13.B;14.D;15.A;16.D;17.A;18.D;19.A;20.C。

21. (1) Ca; (2) SO2-4; (3) 。

22. (1) 过滤; (2) 煮沸; (3) AB。

23. (1) ①烧杯中的水倒流入集气瓶内, 约到刻度1处②AB

(2) ①温室效应②节省石油资源。

24. (1) 集气瓶

(2) BC将燃着的木条放在集气瓶口, 若木条熄灭则二氧化碳已集满

(4) A

25. (1) ③Ca CO3+2HCl＝Ca Cl2+H2O+CO2↑

(2) 澄清石灰水CO2+Ca (OH) 2＝Ca CO3↓+H2O

(3) A中锥形瓶内液面下降, 长颈漏斗内液面上升

(4) 二氧化碳的密度比空气的大。

26 (1) 混合物; (2) 39∶127; (3) 59.3%。

27解:反应前:

Mn O2的质量为100g×25%=25g;KCl O3的质量为100g-25g=75g。

反应后:

混合物的质量为25g÷30%≈83.3g;生成氧气的质量为100g-83.3g=16.7g。

设已分解的KCl O3的质量为x。

新目标英语七年级（上）寒假作业 篇3

A) 根据句意及首字母提示，写出空白处所缺的单词。

1. December is the t______month of the year.

2. My father likes s_________. He can play baseball and soccer.

3. Yao Ming is a basketball s_________. We all like him.

4. Please w______to me and tell me about your family.

5. They work all n______every day，from 22：00 pm to 6：00 am.

B) 根据句意及汉语提示，写出空白处所缺的单词或短语。

1. The musician has two______(钢琴).

2. My brother often______(起床) at six o’clock in the morning.

3. You can______(打电话) me at 6881556.

4. We have sweaters for only 25 yuan；______(任何人) can afford this price.

5. Our P.E. teacher is very strict with us，and I’m usually very______(累) after class.

C) 用括号中所给动词的适当形式填空。

1. Can you______(play) the guitar for us?

2. Let’s go and______(see) Beijing Opera on weekends.

3. My sister______(not like) thrillers because they are very scary.

4. There______(be) some coffee in the glass.

5. She is always the last one______(get) to the school.

Ⅱ. 单项选择

1. Emma can play______violin，she can also play______volleyball.

A. the； the B. ×； the C. the； × D. a； a

2. —______is your birthday?

—It’s March 14th.

A. When B. What C. Where D. Who

3. He often______at 6：30______the morning.

A. have breakfast； in B. have the breakfast； on

C. has breakfast； in D. has the breakfast； on

4. Do you know______?

A. what is Linda’s job B. what does Linda do

C. what does Linda’s job is D. what Linda’s job is

5.______is between(在……之间) twelve and fourteen.

A. Ten B. Thirteen C. Fifteen D. Seventeen

6. We have great bags______sports______only 20 yuan.

A. at； for B. for； for C. for； in D. in； for

7. —Can I help you?

—_________.

A. Here you are B. Thanks a lot

C. You are welcome D. Yes，please

8. I like music，I want______the music club.

A. join B. to join C. joins D. to go

9. —_________. Is this your coat?

—No，it isn’t.

A. Sorry B. Thanks C. Excuse me D. OK

10. My son，please______these books to your brother. He’s at school now.

A. take B. bring C. want D. see

11. There are many______in the dish on the table.

A. food B. eggs C. pear D. milk

12. She is my sister，and______name is Kate.

A. her B. its C. his D. she

13. —______is your daughter?

—Seven.

A. How many B. How much C. How old D. How

14. I can dance，______I can’t dance well.

A. so B. or C. and D. but

15. —How much______these shorts?

—______two dollars.

A. are； It’s B. is； It’s C. are； They’re D. is； They’re

16. —What time do you go to school every morning?

—______7：15.

A. At B. On C. In D. From

17. —Who’s the boy in a yellow hat?

—_________.

A. I don’t know B. She is Tom’s friend

C. He is at school D. He is four

18. —Why don’t you like science?

—Because I think it’s______.

A. exciting B. funny C. boring D. interesting

19. —______is your Chinese teacher?

—Miss Yang.

A. How B. Who C. What D. Where

20. —Thank you very much.

—_________.

A. That’s right B. Right

C. You’re right D. That’s all right

Ⅲ. 句型转换 按括号内的要求改写下列句子，每空限填一词。

1. Jennifer does her homework at 6：30. (改为同义句)

Jennifer does her homework at____ _______ ______.

2. Jimmy does his homework every day. (改为一般疑问句)

______Jimmy______his homework every day?

3. Mr Black usually gets up at 5：30. (对画线部分提问)

______ ______ _____Mr Black usually_______ ________?

4. He is always late for school because he wants to sleep a litter longer. (对画线部分提问)

________ _______he always late for school?

5. She has breakfast at 7：00. (把主语She改为They)

________ _______breakfast at 7：00.

Ⅳ. 连词成句 根据横线后的标点符号，连词成句。

1. my，is，book，where，math

________________________________________________ ?

2. favorite，is，your，what，sport

________________________________________________ ?

3. at，has，Miss Barnes，usually，school，lunch

________________________________________________ .

4. fun，because，physical education，likes，she，it’s

________________________________________________ .

5. go，on，doesn’t，Kim，school，to，Sundays

________________________________________________ .

Ⅴ. 补全对话 根据对话内容，从方框中选择恰当的句子填空，完成对话。其中有两个句子是多余的。

A：Hi，Li Lei. __1__

B：I want to join the music club.

A：Oh. __2__

B：Yes，I can. I can sing well. __3__

A：No. __4__. I can play chess well.

B：I can play it，too.

A：Really? __5__

B：OK.

A. Can you play chess？

B. What club do you want to join？

C. Can you sing？

D. Do you want to join the music club？

E. Let’s sing a song.

F. I want to join the chess club.

G. Let’s play it now.

Ⅵ. 完形填空

Joe is an English boy. He is __1__ years old. He comes __2__ China with his parents. He is a student of Guangming Middle School of Beijing.

__3__ favorite subject is __4__. He thinks it is very __5__. But he __6__ speak Chinese well and he thinks it is difficult. He __7__ a Chinese club. He goes to __8__ club every day. And he goes to __9__ Chinese movies every Sunday. Then he can speak Chinese __10__.

1. A. thirty B. thirteen C. third D. three

2. A. to B. from C. for D. at

3. A. Her B. He C. His D. She

4. A. math B. Chinese C. English D. P.E

5. A. boring B. scary C. interesting D. busy

6. A. can B. not C. can’t D. don’t

7. A. wants B. joins C. likes D. helps

8. A. × B. a C. an D. the

9. A. paint B. learn C. look D. see

10. A. well B. also C. good D. nice

Ⅶ. 阅读理解

(A)

Mr White is from England. He is an English teacher now. His class is very interesting. He likes us and we like him，too. Mr White has two children，Tom and Lucy. Tom is seven and his sister is four. Tom goes to school but his sister doesn’t. Mr White likes to wear a T-shirt and jeans. Soccer is his favorite sport. After school we usually have a basketball match. Sometimes Mr White watches us play and sometimes he joins us. He plays basketball just for fun.

根据短文内容，从A，B，C，D中选择正确答案。

1. Mr White is______.

A. a Chinese teacher B. an English teacher

C. an English student D. a math teacher

2. How many daughters does Mr White have?

A. First. B. Two.C. Three. D. One.

3. Lucy doesn’t go to school because______.

A. she doesn’t want to go B. she doesn’t like school

C. she is too young D. her father doesn’t like her

4.______is Mr White’s favorite sport.

A. Volleyball B. Soccer C. Basketball D. Baseball

5. Which of the following is right?

A. After school we have a soccer match.

B. Sometimes Mr White watches our soccer match.

C. Sometimes Mr White joins us in our basketball match.

D. Mr White plays soccer just for fun.

(B)

根据表格中的内容，从A，B，C，D中选择正确答案。

6. How many English classes does Mary have in a week?

A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.

7. Does Mary have classes at 10：30 am on Thursday?

A. Yes，she has. B. No，she doesn’t.

C. We don’t know. D. Yes，she has P.E..

8. When dose the football game start?

A. At 3：00 pm on Tuesday. B. At 2：00 pm on Thursday.

C. At 3：00 pm on Thursday. D. At 10：30 am on Tuesday.

9. Mary has a music class on______.

A. Monday afternoon B. Tuesday morning

C. Thursday afternoon D. Monday morning

10. —What does Mary do after English class on Friday?

—She______.

A. plays footballB. plays volleyball

C. goes to a movie D. plays the piano

Ⅷ. 书面表达

假设Maria是你的好朋友，她是一位英国女孩，今年11岁，她的生日是五月五日，最喜欢的运动是足球和网球，最喜欢的学科是数学，经常在周末去看电影。请你根据上面提供的信息，以“My Good Friend”为题写一篇50个词左右的英语短文。

Key：

Ⅰ. A) 1. twelfth 2. sports 3. star 4. write 5. night

B) 1. pianos 2. gets up 3. call/phone 4. anybody/anyone 5. tired

C) 1. play 2. see 3. doesn’t like 4. is 5. to get

Ⅱ. 1-5 CACDB 6-10 BDBCA 11-15 BACDC 16-20 AACBD

Ⅲ. 1. half，past，six 2. Does，do 3. What，time，does，get，up

4. Why，is 5. They，have

Ⅳ. 1. Where is my math book

2. What is your favorite sport

3. Miss Barnes usually has lunch at school

4. She likes physical education because it’s fun

5. Kim doesn’t go to school on Sundays

Ⅴ. 1-5 BCDFG

Ⅵ. 1-5 BACBC 6-10 CBDDA

Ⅶ. 1-5 BDCBC 6-10 BBCAD

Ⅷ. One possible version：

My Good Friend

二年级寒假英语作业 篇4

保证每天至少20分钟时间来学习英语。

建议从以下三个方面来合理安排。

一、复习课文。每天读书，在书上标清楚读了多长时间，日期，并家长签字。如：已听/读10分钟，2013年1月19日，家长签字。

二、学唱儿歌，学说英语故事等，可以录音，开学进行汇报表演。也可以用磁带录下来，然后开学交给老师检查。

三、看英语动画片。每天看30分钟。这里推荐几部：如飞屋环游记、驯龙记、玩具总动员系列、机器人历险记 闪电狗等等，挑选适合孩子看的动画片，让学习英语事半功倍。

四、字母的书写：

每天练习临摹英语字帖写上一面，标上日期，只写字母书写部分，并签字。在写的过程中学会试着分节认，读字母，如第一节：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg,最终能达到清晰默读26个英语字母。一定在假期能学习、巩固英语字母的认读和书写。

下学期，读写的训练会是重点。不仅会读字母，还要求会写，会认读单词中的字母，会认，会读，最终要求会写。

最后，请各位家长注意：请保管好英语教材。另外，下学期，请准备两本小的英语软面抄，贴上姓名标签，作为英语课堂作业本。祝大家新年快乐！蛇年吉祥，身体健康，合家幸福!

建议：经常表演一首英文歌或短故事、句子、短语给家长听。激发英语学习的成就感和愉悦感，要经常说给家长听，孩子兴趣就会浓厚。

（这里强调“每天”就是要让孩子们明白英语的学习贵在坚持！请您一定要督促孩子在英语方面养成端正书写、坚持听读的好习惯。当然，您可以根据孩子的具体情况予以安排）

二年级寒假作业安排 篇5

二年级寒假作业安排

1、寒假作业本（要求字迹工整，保持书本整洁）

2、完成语文《密码大考卷》

3、书法作业5张（内容不限）

4、周记2篇

5、每天做一遍《五祖拳》

6、看课外书，推荐书目《小火炬》、《海峡儿童》、《安徒生童话》、格林童话以及其他的作文选集······

课外摘录

你最喜欢的一本书是：《》主人公是：

我认识的生字：摘录你喜欢的词语：摘录你喜欢的语句：

1、课外摘录

你最喜欢的一本书是：《》主人公是：

我认识的生字：摘录你喜欢的词语：摘录你喜欢的语句：

1、课外摘录

你最喜欢的一本书是：《》主人公是：

我认识的生字：摘录你喜欢的词语：摘录你喜欢的语句：

1、寒假公约

同学们在假期要注意以下几点：

一、一个人在家的时候要关好门窗。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。

二、同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西。

三、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，注意身体健康，多运动。

四、放烟花一定是同学们所喜爱的，但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全，最好在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人；第二：在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

五、千万不要独自或结伴到水边戏水。

下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情

110、火警119、急救120。

此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。祝同学们过一个愉快而又充实的春节！

二年级语文寒假作业布置 篇6

1.每天练一张铅笔字。（写好日期及家长签名）。

2.完成10则日记。（注意日记格式以及正确运用标点符号，书写认真等）。

3.语文基础知识强化。（二年级上册生字每字两字两音两词）。

4、二年级下册语文读熟前四个单元的内容，通过查字典认识生字。（要求背诵的要达到熟练背诵）。

5.背诵《传统文化》本学期所学内容。（古诗和部分弟子规）。

6.每天读书半个小时以上。（成语故事、少儿读物等），每天摘抄三个优美词语和三个优美的句子。积累词语ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等词语。记录在摘抄本中。

7.默写古诗：《山行》《回乡偶书》《赠刘景文》《赠汪伦》

其他： 1.坚持每天锻炼身体半个小时以上。（跳绳、跑步等）

2、每天为家里做一些家务

3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联。（可以画下来）

二年级语文寒假作业布置

1.每天练一张铅笔字。（写好日期及家长签名）。

2.完成10则日记。（注意日记格式以及正确运用标点符号，书写认真等）。

3.语文基础知识强化。（二年级上册生字每字两字两音两词）。

4、二年级下册语文读熟前四个单元的内容，通过查字典认识生字。（要求背诵的要达到熟练背诵）。

5.背诵《传统文化》本学期所学内容。（古诗和部分弟子规）。

6.每天读书半个小时以上。（成语故事、少儿读物等），每天摘抄三个优美词语和三个优美的句子。积累词语ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等词语。记录在摘抄本中。

7.默写古诗：《山行》《回乡偶书》《赠刘景文》《赠汪伦》

其他： 1.坚持每天锻炼身体半个小时以上。（跳绳、跑步等）

2、每天为家里做一些家务

二年级寒假作业答案语文 篇7

n l s sh

1.( n )iáng ( s )uō ( sh )ā

娘 索 纱

èn èng ān āng

2.f(èng ) h(èn ) shu( ān ) w(āng )

奉 恨 拴 汪

二、照样子，写字词。(10分)

例：饥(饥饿) 机(机关)

始(开始) 场(广场) 昨( 昨天) 姑(姑娘)富(丰富)

抬(抬头)杨 (杨树) 作(作业) _故(故事)福(幸福)

三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。(7分)例：(门)+(日)→(间) ( 门)+( 心 ) →( 闷 )

( 门)+( 耳 )→( 闻 ) ( 门)+( 市 ) →( 闹 )

(门)+(口 ) → ( 问) ( 门)+( 人 ) →( 闪 )

像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫

(门)+( 马 )→( 闯 ) ( 门 )+( 才 )→( 闭 )

四、按要求写词语。(14分)

1.立刻(表示时间短的) _立即__ _马上___ __片刻___

2.赞助(表示帮助别人的) _资助_ _援助___ __帮助___。

3.将下面意思相反的词语找出来，配成对。

闹 卖 缩 心爱 快活 少小 帮助 勤快

静 伸 买 老大 破坏 可恨 懒惰 难受

( 闹 )一( 静 ) ( 卖 )一( 买 )

( 缩 )一( 伸 ) ( 心爱)一( 可恨)

( 快活 )一(难受) ( 少小)一( 老大)

( 帮助 )一(破坏) ( 勤快)一( 懒惰)

五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。(8分)

热爱的裙子(漂亮) 冰冷的北风(寒冷)

健康的身体( ) 激动的心情( )

诚实地问候(回答) 欢笑地成长(茁壮 )

六、发挥想象写句子。(7分)

1.节日 爸爸 《故事大王》 幸福

快乐的节日到了，爸爸给我买了一本《故事大王》，我感到十分幸福。_

2.春天 阳光 小草 舞蹈

春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。__

七、在括号内填上恰当的词语。(12分)

心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快

我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分(可爱)，我们一家人都非常(喜爱)它。小花猫最(喜欢)吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边(欢快)地“喵(miāo)一喵”叫着。我有一个(心爱)的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。

小花猫给我家带来了 (欢乐)。

八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。(6分)

1.蓝树叶 林园园 不由得 看着 脸红了 这些

_ 林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

2.王强 没来 今天 怎么 上课

今天王强怎么没来上课?

3.多么 苗家 读书 小姑娘 想 啊

苗家小姑娘多么想读书啊!

九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×"。(4分)

1.科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。 (√ )

2.清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。 ( × )

3.“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。 ( × )

4.“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。 (√ )

十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。(13分)

( 3 )这里的空气多么新鲜!

( 4 )山谷里，一条小溪静静地流着。

( 1 )蓝蓝的天空飘着几朵白云。

( 5 )这里的风景多么美丽!

( 2 )远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

1.在括号里写上正确的序号。(5分)

2.写颜色的词有：蓝蓝的、 绿色的、粉红色的、白。(2分)

3.写动作的词有：流、飘、开放。(3分)

4.用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。(3分)

花园多么美丽呀!_

十一、读下面的儿歌。(12分)

假如我是一颗星， 假如我是一条小_河，

一颗明亮的星， 一条清澈的河，

那么我将永远， 那么我将永远，

闪烁在深蓝的天上。 为他人生存流淌。

假如我是一朵花， 假如我是一只小鸟，

一朵美丽的花， 那么我将展开翅膀，

那么我将永远， 飞到蓝天上，

给大地带来芳香。 看看美丽的田野，

看看无边的大海……

同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“——”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。

二年级语文假期习题(带寒假作业答案)

一、我会填：

一( )劳动委员 一( )掌声

( )地说 静悄悄的( )

热爱( ) ( )集体

二、我会选：选择正确的读音，用对勾选出来。

1、妈妈亲切( qiē qiè )地对我说：“孩子，你转(zhuǎn zhuàn)回头看看。”

2、汽车的轮子在路上飞快地转(zhuǎn zhuàn)动。

三、基础知识

1、按事情发生的顺序排列下面句子 ：

( )王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。

( )教室里静悄悄的，大家都在想。

( )我们班的劳动委员——李小青，转到别的学校去上学了。

( )今天开班会，老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢?

( )王宁站起来说：“我选我。”

2、照样子写句子

李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

北京是中国的首都。 。

参考答案

一、我会填：

名 片 亲切 教室(也可填别的，意思对即可)劳动 关心

二、我会选：

1、qiè zhuǎn 2、zhuàn

三、基础知识：

1 、(5、3、1、2、4)

2、照样子写句子

中国的首都是北京。

原文

李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。

今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢?教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”

大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己?”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”

二年级寒假开放性作业 篇8

语文：

1、制订一份假期学习计划。

2、每天完成一页假期作业。

3、关注每天的新闻，将给爸爸、妈妈听。

4、春节是我们中华民族的传统节日。每逢春节，我们都要放鞭炮，包饺子。你们知道春节的来历吗？我们是怎样庆祝的？都有哪些春联？请你们将了解到的这些信息进行整理。写在A4纸上，要求图文并茂，形式多样。

数学：

1、每天完成一页假期作业。

2、每天练习加减法、乘法的口算及计算，开学后进行口算比赛。

3、每人用A4纸制作一份数学小报。

要求：

1、内容丰富。可以介绍一些数学知识，数学现象，数学或数学家的故事，可以出一些趣味数学题，有兴趣的同学也可以出一道数读题，（北京晚报每天都有数读题）等。

2、形式多样。

3、版面设计美观、大方。

英语：

1.每天听磁带（灵通2）并跟读二十分钟，并复习两个单词，不仅要熟悉中文意思，还要知道单词中每个字母的先后顺序。

2.请孩子们把你们知道的单词归类，帮助他们找到自己的家。

举例：Color’s house(颜色的家)：purple，pink，yellow„„

Fruit’s house（水果的家）：banana，apple，orange„„

Food’s house（食物的家）：hamburger，hot dog，pizza„„

Animal’s house（动物的家）：elephant，lion，tiger„

二年级上册语文寒假作业答案 篇9

chú xī bǔ zhù kē jì bō wén

chéng kè cāo chǎng zuò xī zhēng qǔ

qiān guà bì xū zhì bìng zāi hài

yì wàn rén mín shào nián ér tóng

二、读一读，对的打“√”。(9分)

疲倦(jiàn juàn) 搓绳(shén shéng) 课桌(zhuō zuō)

天都峰(dōu dū) 兴奋(xīng xìng) 爱好(hào hǎo)

象(棋 旗) 日(纪 记) (从 丛)林

三、把词语补充完整。(9分)

( )林( )染 绿树( )( ) 议论( )( )

( )有所( ) 自( )自( ) ( )神( )主

( )空母( ) 无( )无( ) ( )( )飘香

四、我会按要求写一写。(24分)

1.照样子，填一填。(12分)

例：买—(卖) (飞 快)地跑 炮 (抱)(饱)

退—( ) ( )地说 识 ( )( )

特别—( ) ( )地唱 鲜 ( )( )

饥寒—( ) ( )地写 纷 ( )( )

2.比一比，再组词。(6分)

尤( ) 娃( ) 极( )

优( ) 洼( ) 吸( )

3.选词填空。(在括号里填上序号)(6分)

①心爱 ②疼(téng)爱 ③喜爱

(1)包里就是没有我( )的裙子。

(2)我有一支漂亮的钢笔，我很( )。

(3)我很( )我的弟弟。

五、我能照样子写句子。(6分)

例1 ：他把小鱼扔进大海里， 例2：李小青是我们班的劳动委员。

小鱼被他扔进大海里。 我们班的劳动委员是李小青。

风儿把树叶吹落了。 北京是我国的首都。

例3： 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

是 , 也是 。

六、我会按课文内容或要求填空。(11分)

1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的( )画一个( )。让( )在冬天也能( )地成长。

2.停车( )，霜叶( )。

3.写出这学期你学过的一个童话故事题目《 》。

4.老师——( )在风里( )，那是我们给您( )，帮您( )一天的疲倦。

七、给词语排排队，变成句子，加上标点。(4分)

1.困难 我们 热情 的 帮助 有 应该 人 __________________________________________________________2.朋友们 呢 去了 哪儿 都到 __________________________________________________________

阅读理解

八、读短文，做练习。(9分)

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子，亮晶晶的脸，三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

1.短文一共有( )个自然段。

2.我知道短文中的“好朋友”指的是。

3.我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

4.在短文中与“喜欢”意思相近的词语是( )。

5.“睡”的首部是( )，除部首外有( )，它的读音是( )。

习作表达

九、小朋友请仔细观察下面的图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最动人。(10分)

二年级语文参考答案

一、我会看拼音写词语。16分 (每个字0.5分)

除夕 补助 科技 波纹 乘客 操场 作息

争取 牵挂 必须 治病 灾害 亿万人民 少年儿童

二、读一读，对的打“ √ ” 9分 (每个词1分)

juàn shéng zhuō dū xīng hào

棋 记 丛

三、把词语补充完整。9分(每个词1分)

层林尽染 绿树成荫 议论纷纷 寸有所长 自言自语

六神无主 航空母舰 无边无际 瓜果飘香

四、我会按要求写一写。24分

1.照样子，填一填。12分 (每个括号1分)

进 动听 织 帜

十分 开心 洋 样

温饱 用力 粉 份

2.比一比，再组词。6分 (每个括号1分)

略

3.选词填空。6分 (每个括号2分)

(1)心爱 (2)喜爱 (3)疼爱

五、我能照样子写句子。6分 (每题2分)

树叶被风儿吹落了。 我国的首都是北京。

略

六、我会按课文内容或要求填空。11分(每个括号1分)

1.小树 红红的太阳 小树 快活

2.停车(坐爱枫林晚)，霜叶(红于二月花)。

3.《酸的和甜的》或《纸船和风筝》

4.绿叶 沙沙 唱歌 消除

七、给词语排排队，变成句子，加上标点。4分(每题1.5分，标点0.5分)。

1. 我们应该热情帮助有困难的人。

2. 朋友们都到哪儿去了呢?

八、读短文，做练习。9分

1.(1分)

2.(1分)

3.(3分)

4.(1分)

5.(3分)

二年级寒假作业总结 篇10

1、下列都属于腔肠动物的一组是()①珊瑚虫 ②钩虫 ③水蚤 ④海葵 ⑤水母 ⑥血吸虫 A、②③⑤ B、①④⑤ C、①②③ D、④⑤⑥

2、下列说服正确的是()A、血吸虫、水螅和海蛰身体呈辐射对称，有口无肛门 B、涡虫、丝虫和秀丽隐杆线虫都能自由生活 C、河蚌靠进水管和出水管来捕食

D、蚯蚓生活潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，仅靠刚毛运动

3、关于鱼说法不正确的是()A、侧线用于感知水流和测定方向 B、鱼不断地用口吞水排水是在呼吸

C、鱼能够在水中生活最关键的是用鳃呼吸，用鳍辅助游泳

D、协助鱼类游泳的运动器官是鳍，胸鳍和臀鳍是偶鳍，用于维持身体平衡

4、生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存()A、有外骨骼的动物 B、长有羽毛的动物 C、四肢发达的动物 D、用鳃呼吸的动物

5、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是()

6、关于鸟的说法正确的是()A、鸟类身体上最发达的肌肉是两翼肌肉 B、鸟的食量大，直肠长，可随时排便

C、与鸟飞行有关的是具有筑巢、孵卵、育雏等行为 D、鸟类的“双重呼吸”是指呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换

7、以下对动物生活习性的叙述中，正确的是()A、蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸 B、凡是在水中生活的，都是鱼类

C、在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D、所有鸟类都能飞行

8、“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点()A、节肢动物 B、昆虫 C、鱼类 D、鸟类

9、下列蝗虫的说法不正确的是()A、蝗虫运动器官翅和足都生在腹部 B、蜘蛛不是昆虫，但它和蝗虫都是节肢动物

C、蝗虫的足和触角分节 D、体表有外骨骼，幼体因其不能生长所以必须蜕皮

10、()是种类最多的一类动物，也是惟一会飞的无脊椎动物，因而也是分布最广的动物

A、哺乳动物 B、鱼类 C、环节动物 D、昆虫

11、下列关于脊椎动物的叙述不正确的是()A、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类

B、鲫鱼用鳔调节身体的比重，用臀鳍掌控方向 C、两栖动物是由水生到陆生过度的一个类群 D、爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物

12、哺乳动物的主要特征是()A、体表被有鳞片，用鳃呼吸 B、体表被毛，胎生，哺乳

C、体表有外骨骼，足和触角分节 D、体表被覆羽毛，前肢变成翼

13、下列各种动物中，都属于鱼类的是()A.鳄鱼、娃娃鱼 B.鲨鱼、海马 C.鲤鱼、章鱼 D.章鱼、鲸鱼

14、下列说服不正确的是()A、青蛙的呼吸器官是肺和皮肤 B、娃娃鱼终生生活在水中

C、蛔虫体表有角质层，寄生，有口有肛门 D、壁虎、蛇和蝾螈四肢短小都属于爬行动物

15、下列与防止水分丢失无关的是()A.蛇的体表有鳞 B.龟的体表有坚硬的甲 C.昆虫的体表有外骨骼 D.狮子的体表有毛

二、非选择题(每空1分，共15分)

1、填空题。(5分)⑴、海豚、鲸、海豹用 呼吸，胎生。

⑵、陆生动物一般具有能在空气中呼吸的器官，比如肺和。

⑶、鸟类的主要特征：体表被覆羽毛，前肢变为，骨中空，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生。

⑷、昆虫：身体分为头、胸、腹三部分;头部生有一对触角，为感觉器官;胸部着生有运动器官-足和。有外骨骼防止体内水分散失。

(5)、双壳类是常见的一种软体动物，其 可以分泌形成贝壳，保护身体，用足运动。

2、右图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：(4分)⑴、写出图中各部分名称。

① ② ③

⑵、家鸽的呼吸有气囊的辅助，在吸气和呼气时 里

均能进行气体交换，这种特别的呼吸方式为双重呼吸。

3、下图是水螅的结构示意图，请回答以下问题。(3分)⑴、水螅的体壁由[ ] 和[ ] 两层细胞组成。

⑵、水螅顶端有多条细长的2，其里有 用于捕食。

4、下图是蚯蚓的结构示意图，请回答以下问题。(3分)(1)区分蚯蚓的前、后端。最简单的方法是根据 的位置来判断。(文字)(2)取黑色的黏土和黄色的沙土分三层装在玻璃瓶内，在玻璃瓶壁上标出各层土的界限。然后，在瓶中放几条蚯蚓，几天后各层土的界限不明显了，玻璃瓶中的土层高度有什么变化?。

(3)蛲虫和蚯蚓都是有口，都属于无无脊椎动物。

由精品小编为大家提供的这篇2013初中二年级生物寒假作业测试就到这里了，希望这篇文章可以帮助到您!

八年级生物寒假作业（苏教版）

三年级二班语文寒假作业设计 篇11

★基础作业：

1、借三年级下册语文书，预习一、二单元，将课文读熟,并将生字加注拼音在生字表上，每天写十个生字写两遍共计20字，写在书写本上，记得加拼音。(开学这项作业要全校展览哦)注意不在于写多，而在于写好。家长每天签名，谢谢配合！

3、背诵第1、2、3、4单元的日积月累，第一课《燕子》，第二课《古诗两首》。家长汇总学生背诵情况写在书写本上。

★阅读作业：

这一学期，同学们的阅读兴趣非常的高，我们的班级图书角也是三年级中藏书最多的，希望大家能够再接再厉，在寒假中，除了饱口福之外，千万不要忘记我们的精神食粮。下面给大家推荐几本课外书，可根据自己的情况阅读：《爱的教育》、《父与子》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《长袜子皮皮》、《活了一万次的猫》、《装在口袋里的爸爸》、《森林大熊》等。从以上书目中挑选那么两三本，实在买不了，也可以阅读你以前的课外书。记得将你的收获和好词佳句记录在日记本上。（这项作业要全校展览）不在于字数多少，只要是真情实感的、是你自己的收获就可以，还可以和父母交流你的读书感受。

★练笔作业：

长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。写4篇周记，内容自定，题目自拟，要求字数达标在250字以上，合理分段，书写工整；（练笔作业的参考主题：

1、写人篇；

2、记事篇；

3、写景篇；

4、状物篇（动物植物、文具、玩具或其他）；

5、想象续编童话故事。这项也写在日记本上（这项作业要全校展览）

综合实践类：

1、和父母一起采购年货，年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、糖果等，以此感受父母年前的忙碌和艰辛，提高自己综合实践能力的同时更营造了其乐融融的家庭氛围。留照片

2、和家人一起参与一次劳动，如大扫除、包饺子、包汤圆、扎灯笼、剪贴窗花、写、贴春联等劳动，留照片。可以学习到很多的劳动经验。摘录春联三幅以上，能背过，并能将其中的含义讲给同学们听；

3、给父母、亲人、老师、同学拜年，在新年之际以打电话、发短信、发电子贺卡等形式为他们送去新年的祝福。