苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案（共9篇）

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案 篇1

苏尼特右旗气象局党支部

关于推进学习型党组织建设实施方案

为贯彻落实党的十七届四中全会和全国、全区气象局长会议精神，推进学习型，创新型、效能型，廉洁型党组织建设，提高全体党员的综合素质，按照中央办公厅下发《关于推进学习型党组织建设的实施意见》和内蒙古党委办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的实施意见》和锡盟气象局《推进学习型党组织建设的实施方案》的要求，现结合我局实际，制定《苏尼特右旗气象局党支部关于推进学习型党组织建设实施方案》，以下简称“创建活动方案”。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，按照中国气象局党组以及各级党委关于建立学习型党组织，提高广大党员思想政治水平的要求，加大力度，创新载体，积极探索推进学习型党组织建设的新途径，不断提高党组织的创造力，凝聚力和战斗力。为促进我局气象工作又快又好发展，提供思想和组织保证。

二、活动目标

积极开展创建活动，强化“全员学习，自觉学习、终身学习”的学习理念，不断健全党组织科学、民主的决策机制，充分发挥战斗堡垒作用，提高组织、宣传、服务群众的能力，坚持开展党支部三会一课，党日活动，民主生活会，建立学习成果考评机制，落实”四有（有学习计划，学习笔记，学习体会，学习成果）。

三、学习内容

认真学习马列主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系和党的十七届四中全会精神。《中国共产党党章》《社会主义核心价值体系学习读本》，学习中国气象局，自治区党委，政府，自治区气象局，锡盟气象局的重大决策和会议精神。学习《中华人民共和国气象法》《气象灾害防御条例》等法律法规，学习党风廉政建设的一系列规定，学习气象业务知识，气象科技知识，办公自动化知识，气象现代化建设所需要的有关知识，学习《公民道德建设实施纲要》《气象职人礼仪知识读本》。

四、保障措施

（一）抓好领导班子学习，制定学习计划，创新学习方式，每年至少学习4次。开展党员领导干部“强素质，做表率”读书活动，党员领导支部委员每年要有1—2篇学习成果或体会文章。

（二）抓好责任制度落实。党支部书记要按照“第一责任人”的工作职责，切实担负起“组织，指导、保障、督促”的责任。要坚持每月1次党支部集中学习，并建立学习情况检查和考核制度、每季度进行一次自查，半年进行一次总结，年末总结并报告旗机关党委。

（三）建立党员干部学习档案。

（四）开展学习竟赛活动

（1）组织职工，结合工作实际，开展学业务，学电脑，学公文知识和岗位技能竟赛活动。创建教育职工人人热爱本职工作，努力钻研业务技术的良好风气。

（2）创新学习活动载体

积极参加盟局党组开展的“优良传统与作风征文”“弘扬气象优良传统演讲”活动，利用综合信息平台，等活动载体。

五、活动要求

（一）要把“创建活动”列入领导班子，党支部重要议事日程。制定出切实可行的实施方案，并认真抓好落实、检查、总结。

（二）制定规划，稳步实施，强化措施，提供保障，健全制度，强化考核，不断推进“创建活动”的深入开展，保证“创建活动”所需经费和有关学习资料。为开展“创建活动提供足够条件。

（三）通过开展“创建活动”，强化“全员学习、自觉学习、终身学习”的学习理念，提高党员主动坚持自学的积极性显；不断健全党组织科学、民主的决策机制，发挥战斗堡垒作用，普遍提高组织群众、宣传群众、服务群众的水平；认真落实党组中心组学习、党支部“三会一课”、党日活动、民主生活会等制度，建立学习成果考评机制，落实“四有”（有学习计划、有学习笔记、有学习体会、有学习成果）要求；不断强化党员干部廉政勤政意识，提高党员干部政治思想水平和运用理论指导实际的能力。

苏尼特右旗气象局党支部 2010年5月20日

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案 篇2

一、理论武装工程的指导思想、总体目标和基本原则

高校实施理论武装工程的指导思想是:全面贯彻落实党的十七大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 紧密围绕中心工作, 全面落实用中国特色社会主义理论体系武装师生员工的任务, 为提高高校的教育教学质量和办学效益、实现建设学习型党组织的目标提供强大的精神动力和良好的思想舆论环境。

高校实施理论武装工程的总体目标是:深入贯彻落实党的十七大精神, 以保证和促进学校改革和发展为目的, 通过推动中国特色社会主义理论体系的学习、研究、宣传向广度和深度发展, 使师生员工的思想水平和理论素质不断提高, 树立坚定正确的政治方向, 确立科学的思维方式、思想方法及正确的世界观、人生观和价值观。

高校实施理论武装工程要坚持以下四项原则。

1.坚持用科学理论指导实践的原则。用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想武装师生员工的头脑是开展马克思主义中国化理论教育的首要任务。

2.坚持理论联系实际的原则。既要联系客观世界的实际, 也要联系主观世界的实际, 把学习理论同加强党性锻炼和自身修养紧密结合, 自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀, 坚定中国特色社会主义道路的信念, 牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。坚持理论联系实际, 要以正在做的事情为中心, 着眼于马克思主义理论的运用, 着眼于对实际问题的理论思考, 着眼于新的实践和新的发展。

3.坚持分类指导的原则。根据不同岗位的特点, 有针对性地提出对师生尤其是党员和党员领导干部政治理论学习的具体要求。分别确定学习的重点内容和解决的重点问题, 采取切合实际的方式、方法, 搞好政治理论学习。

4.坚持讲求实效的原则。理论武装工程是一项长期的任务, 因此要把长远目标同现实任务结合起来, 立足长远, 抓好当前, 从具体的工作做起, 把思想政治教育贯穿于教学、科研和人才培养的各项工作。

二、高校实施理论武装工程要构建“七大体系”

高校实施理论武装工程应该有整体的设计, 既要有超前性、领先性, 又要有灵活性、针对性;既要注重系统性、长期性, 又要讲究分步实践的动态性。要构建畅通的运行机制, 保持良好的运行状态, 这样才能主动地、创造性地开展工作。高校实施理论武装工程要构建系统的、联系密切的、行之有效的“七大体系”, 即目标体系、队伍体系、效能体系、制度体系、研究体系、保障体系、评价体系。

1.目标体系——宏观目标:通过推动中国特色社会主义理论体系的学习、研究、宣传向广度和深度发展, 使高校师生员工的思想水平和理论素质不断提高, 树立坚定正确的政治方向, 确立科学的思维方式、思想方法及正确的世界观、人生观和价值观。分类目标:院、系领导干部的理论学习要达到“坚定理想信念、提高执政和科学决策能力”的目标, 教职工的理论学习要达到“提高政治觉悟和理论水平, 甘于奉献、教书育人”的目标, 青年学生的理论学习要围绕“树立正确的世界观、人生观、价值观, 实现做合格的‘四有’人才”的目标。

2.队伍体系——一是思想政治理论课教师, 这是课程的主讲队伍;二是联系社会知名人士, 适时来校作形势政策报告;三是制定并落实好院、系领导形势与政策报告会制度, 开阔师生理论学习的视野;四是按照“政治强、业务精、作风正、富于奉献精神”的标准, 组建学院科学理论宣讲团, 出台管理办法, 做好理论宣讲工作。

3.效能体系——发挥主要阵地 (课程) 、主要途径 (讲坛) 、主要活动 (调研) 的作用, 使之相互结合、相互促进, 形成效能体系。课程, 即思想政治理论课、形势与政策课、人文社会科学课;讲坛, 即党校讲坛、团校讲坛、人文社会科学讲坛;调研, 即大学生政治理论型学习研究社团活动、社会调研活动等。

4.制度体系——高校实施理论武装工程的制度建设, 应当坚持“理论和实践相互推动、原则性和灵活性相统一、长期性和阶段性相统一”的基本原则, 在不断总结实践经验的基础上制定完善相关制度。

5.研究体系——用好研究平台, 包括思想政治教育研究会、研究所, 思想政治理论研讨会、交流会;立足主要阵地, 包括思想政治教育专题网站、校报、学报;发挥学科优势, 进行横向联合, 促进校级、厅级以及省 (部) 级研究课题的立项。

6.保障体系——组织保障:除了党委的坚强领导, 还要成立具体的思想政治工作领导小组, 组织党委职能部门组建理论宣讲团, 成立思想政治教育工作研究会或研究所等。资金投入保障。材料、资料保障:建立专题图书室、影像资料库, 印发活页型学习材料等。档案文献保障。

7.评价体系——评价体系主要用来考核理论武装工程的实施效果。要建立一套完整的量化指标体系, 并按照这套体系所确定的指标, 在较长一段时间内来衡量和测定工作的实际效果。评价体系所要量化考核的内容主要包括上述目标体系、队伍体系、效能体系、制度体系、研究体系、保障体系。

三、高校实施理论武装工程要重点抓好两个方面的工作

(一) 抓好不同群体的理论学习

1. 认真搞好领导干部的理论学习

(1) 加强党委中心组理论学习建设, 增强领导班子坚持党的基本路线和教育方针的自觉性。党委中心组要把学习基本原理同研究解决学院重大工作结合起来, 同加强校级领导班子自身建设结合起来。中心组成员个人要制订学习计划、步骤措施和具体目标。

(2) 加强基层党组织理论学习中心组的建设。建立基层党组织中心组学习制度, 由党总支 (党支部) 书记任第一责任人, 按照党委的部署精心组织学习。基层党组织中心组要在搞好理论学习的同时, 注重做好本单位党建、教学、科研等重要工作。

(3) 认真搞好处级干部理论学习。处级干部要积极参加院党委组织的专题培训班、学习班, 并组织好本部门职工的政治理论学习。院党委根据上级要求, 结合学院实际, 要有计划地选送处级干部到省委党校或我省有关培训基地学习。

2. 认真搞好教职工的理论学习

(1) 广大教职工肩负着教育、管理学生的重任, 他们的政治觉悟、理论水平直接影响学院的各项工作。要组织广大党员和教职工认真学习党的基本知识、基本理论、基本路线, 学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想的科学内涵。要充分发挥各民主党派的作用, 组织好党派成员的理论学习。

(2) 教职工的理论学习要在党委的统一领导下开展。党委宣传部要负责制订学习计划, 编写必要的学习辅导材料, 组织全院性的理论讲座和形势与政策报告。各党总支 (党支部) 负责领导、组织、检查本单位的政治理论学习, 要保证政治理论学习的时间, 要有详细的学习记录。

(3) 加强形势与政策教育。要把形势与政策教育、爱国主义教育与理论教育紧密结合起来, 把理论学习与教职工的思想、工作实际结合起来, 增强理论教育的针对性和实效性。要抓住教职工的思想特点, 开展专题学习和教育, 使广大教职工进一步树立主人翁意识, 干事创业, 建功立业。

3. 认真搞好青年学生的理论学习

(1) 坚持讲授与自学相结合, 加强学生的理论学习。围绕树立正确的世界观、人生观、价值观, 引导学生正确把握“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要的基本理论问题;树立坚持党的基本路线尤其是要坚持党的领导、坚持社会主义道路的坚定信心;正确认识国际、国内形势和改革发展中的新矛盾、新问题;增强反腐蚀能力, 做“四有”人才。

(2) 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。要认真贯彻落实学院《关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见》, 站在时代与历史的高度, 以战略的眼光, 认识思想政治理论课的重要性, 认真做好教育教学工作。

(3) 继续深化思想政治理论课改革。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用, 教学方式和方法要贴近学生实际, 符合教育教学规律和学生学习特点;要精心设计和组织教学活动, 认真探索专题讲授、案例教学等教学方法, 广泛运用多媒体和网络技术, 实现教学手段的现代化;要强化实践教学环节, 把实践教学与开展志愿服务、专业课实习等结合起来, 深化教育教学效果。

(4) 加强“第二课堂”建设, 多层面引导学生在专业课学习中深入理解学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。

党校和团校是大学生学习政治理论的重要阵地, 要通过举办入党积极分子培训班等活动, 讲授党的基本知识、基本理论和基本路线。此外, 还要大力扶持大学生政治理论型学习研究社团, 充分发挥学生自觉学习、自我教育的作用。学生社团挂靠的单位至少要指派一名指导教师, 及时引导学生把学习理论同研究问题结合起来。

(二) 抓好学科建设、理论研究和理论宣传

1. 加强学科建设。

进一步凝练思想政治教育学科方向, 汇聚学术队伍, 提高科研水平和高层次专业人才培养能力。积极参加由省教育厅按照思想政治理论课体系组建的研究会, 加强思想政治理论课新课程体系和教育教学方法研究, 争取建设成为校级、省级重点学科或精品课程。

2. 搞好理论研究。

要充分发挥学院思想政治教育研究会的作用, 开展理论研究, 加强经验交流, 每年召开一次理论学习经验交流会。要充分发挥哲学社会科学各学科的优势, 开展理论研究活动。要重点学习和研究邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想的立场、观点和方法, 为学院的改革发展提供理论支持和方法论依据。

3. 大力开展理论宣传。

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案 篇3

一、理论武装工程的指导思想、总体目标和基本原则

高校实施理论武装工程的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕中心工作，全面落实用中国特色社会主义理论体系武装师生员工的任务，为提高高校的教育教学质量和办学效益、实现建设学习型党组织的目标提供强大的精神动力和良好的思想舆论环境。

高校实施理论武装工程的总体目标是：深入贯彻落实党的十七大精神，以保证和促进学校改革和发展为目的，通过推动中国特色社会主义理论体系的学习、研究、宣传向广度和深度发展，使师生员工的思想水平和理论素质不断提高，树立坚定正确的政治方向，确立科学的思维方式、思想方法及正确的世界观、人生观和价值观。

高校实施理论武装工程要坚持以下四项原则。

1.坚持用科学理论指导实践的原则。用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想武装师生员工的头脑是开展马克思主义中国化理论教育的首要任务。

2.坚持理论联系实际的原则。既要联系客观世界的实际，也要联系主观世界的实际，把学习理论同加强党性锻炼和自身修养紧密结合，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，坚定中国特色社会主义道路的信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。坚持理论联系实际，要以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

3.坚持分类指导的原则。根据不同岗位的特点，有针对性地提出对师生尤其是党员和党员领导干部政治理论学习的具体要求。分别确定学习的重点内容和解决的重点问题，采取切合实际的方式、方法，搞好政治理论学习。

4.坚持讲求实效的原则。理论武装工程是一项长期的任务，因此要把长远目标同现实任务结合起来，立足长远，抓好当前，从具体的工作做起，把思想政治教育贯穿于教学、科研和人才培养的各项工作。

二、高校实施理论武装工程要构建“七大体系”

高校实施理论武装工程应该有整体的设计，既要有超前性、领先性，又要有灵活性、针对性；既要注重系统性、长期性，又要讲究分步实践的动态性。要构建畅通的运行机制，保持良好的运行状态，这样才能主动地、创造性地开展工作。高校实施理论武装工程要构建系统的、联系密切的、行之有效的“七大体系”，即目标体系、队伍体系、效能体系、制度体系、研究体系、保障体系、评价体系。

1.目标体系——宏观目标：通过推动中国特色社会主义理论体系的学习、研究、宣传向广度和深度发展，使高校师生员工的思想水平和理论素质不断提高，树立坚定正确的政治方向，确立科学的思维方式、思想方法及正确的世界观、人生观和价值观。分类目标：院、系领导干部的理论学习要达到“坚定理想信念、提高执政和科学决策能力”的目标，教职工的理论学习要达到“提高政治觉悟和理论水平，甘于奉献、教书育人”的目标，青年学生的理论学习要围绕“树立正确的世界观、人生观、价值观，实现做合格的‘四有人才”的目标。

2.队伍体系——一是思想政治理论课教师，这是课程的主讲队伍；二是联系社会知名人士，适时来校作形势政策报告；三是制定并落实好院、系领导形势与政策报告会制度，开阔师生理论学习的视野；四是按照“政治强、业务精、作风正、富于奉献精神”的标准，组建学院科学理论宣讲团，出台管理办法，做好理论宣讲工作。

3.效能体系——发挥主要阵地（课程）、主要途径（讲坛）、主要活动（调研）的作用，使之相互结合、相互促进，形成效能体系。课程，即思想政治理论课、形势与政策课、人文社会科学课；讲坛，即党校讲坛、团校讲坛、人文社会科学讲坛；调研，即大学生政治理论型学习研究社团活动、社会调研活动等。

4.制度体系——高校实施理论武装工程的制度建设，应当坚持“理论和实践相互推动、原则性和灵活性相统一、长期性和阶段性相统一”的基本原则，在不断总结实践经验的基础上制定完善相关制度。

5.研究体系——用好研究平台，包括思想政治教育研究会、研究所，思想政治理论研讨会、交流会；立足主要阵地，包括思想政治教育专题网站、校报、学报；发挥学科优势，进行横向联合，促进校级、厅级以及省（部）级研究课题的立项。

6.保障体系——组织保障：除了党委的坚强领导，还要成立具体的思想政治工作领导小组，组织党委职能部门组建理论宣讲团，成立思想政治教育工作研究会或研究所等。资金投入保障。材料、资料保障：建立专题图书室、影像资料库，印发活页型学习材料等。档案文献保障。

7.评价体系——评价体系主要用来考核理论武装工程的实施效果。要建立一套完整的量化指标体系，并按照这套体系所确定的指标，在较长一段时间内来衡量和测定工作的实际效果。评价体系所要量化考核的内容主要包括上述目标体系、队伍体系、效能体系、制度体系、研究体系、保障体系。

三、高校实施理论武装工程要重点抓好两个方面的工作

（一）抓好不同群体的理论学习

1.认真搞好领导干部的理论学习

（1）加强党委中心组理论学习建设，增强领导班子坚持党的基本路线和教育方针的自觉性。党委中心组要把学习基本原理同研究解决学院重大工作结合起来，同加强校级领导班子自身建设结合起来。中心组成员个人要制订学习计划、步骤措施和具体目标。

（2）加强基层党组织理论学习中心组的建设。建立基层党组织中心组学习制度，由党总支（党支部）书记任第一责任人，按照党委的部署精心组织学习。基层党组织中心组要在搞好理论学习的同时，注重做好本单位党建、教学、科研等重要工作。

（3）认真搞好处级干部理论学习。处级干部要积极参加院党委组织的专题培训班、学习班，并组织好本部门职工的政治理论学习。院党委根据上级要求，结合学院实际，要有计划地选送处级干部到省委党校或我省有关培训基地学习。

2.认真搞好教职工的理论学习

（1）广大教职工肩负着教育、管理学生的重任，他们的政治觉悟、理论水平直接影响学院的各项工作。要组织广大党员和教职工认真学习党的基本知识、基本理论、基本路线，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想的科学内涵。要充分发挥各民主党派的作用，组织好党派成员的理论学习。

（2）教职工的理论学习要在党委的统一领导下开展。党委宣传部要负责制订学习计划，编写必要的学习辅导材料，组织全院性的理论讲座和形势与政策报告。各党总支（党支部）负责领导、组织、检查本单位的政治理论学习，要保证政治理论学习的时间，要有详细的学习记录。

（3）加强形势与政策教育。要把形势与政策教育、爱国主义教育与理论教育紧密结合起来，把理论学习与教职工的思想、工作实际结合起来，增强理论教育的针对性和实效性。要抓住教职工的思想特点，开展专题学习和教育，使广大教职工进一步树立主人翁意识，干事创业，建功立业。

3.认真搞好青年学生的理论学习

（1）坚持讲授与自学相结合，加强学生的理论学习。围绕树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生正确把握“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要的基本理论问题；树立坚持党的基本路线尤其是要坚持党的领导、坚持社会主义道路的坚定信心；正确认识国际、国内形势和改革发展中的新矛盾、新问题；增强反腐蚀能力，做“四有”人才。

（2）充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。要认真贯彻落实学院《关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见》，站在时代与历史的高度，以战略的眼光，认识思想政治理论课的重要性，认真做好教育教学工作。

（3）继续深化思想政治理论课改革。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教学方式和方法要贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习特点；要精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等教学方法，广泛运用多媒体和网络技术，实现教学手段的现代化；要强化实践教学环节，把实践教学与开展志愿服务、专业课实习等结合起来，深化教育教学效果。

（4）加强“第二课堂”建设，多层面引导学生在专业课学习中深入理解学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。

党校和团校是大学生学习政治理论的重要阵地，要通过举办入党积极分子培训班等活动，讲授党的基本知识、基本理论和基本路线。此外，还要大力扶持大学生政治理论型学习研究社团，充分发挥学生自觉学习、自我教育的作用。学生社团挂靠的单位至少要指派一名指导教师，及时引导学生把学习理论同研究问题结合起来。

（二）抓好学科建设、理论研究和理论宣传

1.加强学科建设。进一步凝练思想政治教育学科方向，汇聚学术队伍，提高科研水平和高层次专业人才培养能力。积极参加由省教育厅按照思想政治理论课体系组建的研究会，加强思想政治理论课新课程体系和教育教学方法研究，争取建设成为校级、省级重点学科或精品课程。

2.搞好理论研究。要充分发挥学院思想政治教育研究会的作用，开展理论研究，加强经验交流，每年召开一次理论学习经验交流会。要充分发挥哲学社会科学各学科的优势，开展理论研究活动。要重点学习和研究邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想的立场、观点和方法，为学院的改革发展提供理论支持和方法论依据。

3.大力开展理论宣传。院党委宣传部要同工会、团委等部门密切配合，举办丰富多彩的活动，并充分利用校园网、院报、广播站、宣传栏等有计划地进行理论宣传。学校学报（哲社版）要适时开辟思想政治理论研究专栏，发表学院教师思想政治理论研究中的学术成果。学院思想政治理论专题网站、院报也应适时开辟理论学习栏目，反映学院理论学习、理论研究的成果。

（作者系河南教育学院党委宣传部部长）

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案 篇4

为认真贯彻落实中央和省、市、区印发的《关于推进学习型党组织建设实施的意见》精神，深入推进学习型党组织建设，现结合我村实际，做出如下实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四种全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神的要求，以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。完善学习制度，丰富学习内容，创新学习方法，努力把我村支部建设成为学习型党支部、把村领导班子建设成为学习型领导班子。

二、目标和原则

1、主要目标

第一、着力破解解放思想的难题。改革开放以来，我村党员干部能紧跟时代步伐，思想观念发生了根本性的变化。但是，由于种种原因，我村部分党员干部中存在着市场意识、创新意识、竞争意识不强，思想保守、视野不宽、方法单一等问题，都需要通过学习，使党员干部开阔视野、更新知识，全面实施“艰苦创业、转型跨越、和谐发展、再铸辉煌”的发展战略，为加快我村科学发展奠定坚实的思想基础。

第二、着力破解经济转型的难题。我村现在转变经济发展方式的任务很艰巨，需要破解的难题很多。在学习中，我村领导班子要下功夫研究和解决这个问题。特别要认真研究和解决优化投资环境、有效吸引民间资本投入、加快新兴产业发展的政策导向、政策优惠和体制机制等问题。通过解决这些问题，加快我村经济发展方式的转变，实现经济社会的可持续发展。

第三、着力破解改善民生的难题。近年来，我村积极响应乡党委号召，大力实施五大惠民工程，在解决民生问题方面上取得了一定的成效，但是，制约民生改善的难题还很多，迫切需要我们用新的理念、新的思路、新的措施去解决。学习中，我们一定要怀着对人民群众的深厚感情，着力破解这些难题。通过民生问题的解决，为我村改革发展稳定奠定良好的群众基础。

第四、着力破解深化改革的难题。当前，我村的改革面临着许多层次的矛盾和问题，只有用科学的方法、有力的措施，攻坚克难，才能将改革不断向广度和深度拓展。学习中，我村一定要针对改革中面临的突出矛盾和问题，认真思考和寻求解决的科学思路的方法、要认真研究和解决深化农村改革，政府机构改革、文化体制改革以及教育、卫生和社会保障体制改革等方面的难题，为我村经济社会又好又快发展提供不竭的动力支持。

第五、着力破解干部作风建设的难题。党员干部的作风关系着党的生命。当前，党的思想作风、工作作风，学风，领导作风和干部生活作风方面，都存在着一些有待解决的问题，比如，一些党员干部脱离群众、形式主义、官僚主义严重；一些党员干部违背规律，工作漂浮、推诿扯皮、不负责任；一些党员干部不守党纪国法，以权谋私、失职渎职等等，都需要我们通过学习，认真研究，着力解决。通过解决党员干部作风方面的难题，进一步加强党同人民群众的血肉联系，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

2、主要原则

（一）在推动我村支部的工作上下功夫。建设学习型党组织，要与研究解决本部门本单位改革发展稳定的突出矛盾和问题结合起来，与研究解决群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来。贯彻发展是硬道理、稳定是硬任务的战略思想，不断提高村领导班子和领导干部谋划发展、优化发展、推动发展的本领。

（二）在推动我村支部党的建设上下功夫。要认真查找和解决影响发挥全村各支部的领导核心作用、战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用的主要问题，使党组织真正成为深入贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，使广大党员真正成为深入学习时间科学发展观的模范。同时，要与研究解决反腐倡廉建设方面存在的突出问题结合起来，不断以反腐倡廉的新成就取信于民。

（三）在提高党员干部思想政治素养上下功夫。要着重加强理想信念教育，引导广大党员干部坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感。加强党性锻炼和党性修养，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观和权力观、地位观、利益观，增强党的意识，宗旨意识、执政意识、大局意识，责任意识，讲党性、重品行、做表率。

三、步骤和内容

1、学习步骤

建设学习型党组织是一项长期的系统工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒。全村推进学习型党组织建设，要通过两年的时间取得阶段性成果。具体分三个步骤实施；第一阶段，学习动员阶段（2010年7月中旬）；第二阶段，学习活动阶段（2010年7月下旬——2011年12月）；第三阶段，巩固总结阶段（2012年1月——2012年10月）。

2、学习内容

（一）系统学习中国特设社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会马克思主义立场、观点、方法。

（二）深入学习实践科学发展观。深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的体制机制。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，推动社会主义核心价值体系转化为广大党员干部的精神信仰和基本价值取向。

（四）学习现代化建设所必需的各方面知识。立足工作岗位，按照干什么、学什么、缺什么、补什么的原则，切实掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能，努力成为本领域本行业的行家里手。

（五）学xxx省、市区委的新决策新部署新要求。认真学习中央和省、市区委作出的重大决策部署，突出学好中央和省、市区委关于深入贯彻落实科学发展观、转变经济发展方式，促进经济社会又好又快发展的一系列重大决策部署。结合全村开展的创先争优活动，充分调动各支部组织和广大党员干部干事创业的积极性，推动全村党建再上新台阶。

（六）学习总结我村经济和社会事业发展中的新经验。紧密结合村实际，深入开展调查研究，善于从我村经济建设的生动实践和进展成效中，探索好做法，总结好经验。继续发扬“两心两实”精神，立足稳中推进、稳中增效，围绕打造文化名城新门户、现代物流新枢纽、特色农业新基地、绿色经济新园区的“四新”目标，深入开展争先创优和学习型党组织建设活动，加快转变发展，扎实推进经济转型。

四、方法途径

1、集中学习

村支部党组织要根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。（1）加强和改进村党委中心组理论学习。把加强和改进党委中心组学习与建设学习型领导班子结合起来，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式。（2）专家辅导。定期举办专家辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导。（3）领导干部作报告。定期举办领导干部报告会，乡党政领导深入联点村作报告，每个季度原则上不少于1次。（4）专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨。根据党组织建设实际和党员所从事的具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性的开展研讨活动。（5）学习交流。定期举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。（6）组织各类宣讲团，深入全村、学校等进行宣讲。

2、岗位培训

建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训、能力培训等。切实加强基层党员培训管理，进一步扩大培训范围，把党员纳入培训计划，形成党员人人在培训之中的生动局面。

3、调研学习

广大党员要深入实际、深入基层、深入群众，以科学理论为指导，围绕群众关心关注的热点问题、制约经济社会发展的难点问题深入开展调查研究活动，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，把基层作为最好的课堂，把群众作为最好的老师，问计于民，问需于民，在生产生活和解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。

4、在职自学

根据我村党员的个人情况，对党员学习书目、学习时间、阅读数量提出明确要求。要求个人制定自学计划，认真学习指定书目，努力做到日学一小时，周听一堂课，月读一本书。自学要有读书笔记。要充分利用互联网和现代远程教育网络优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学途径。

5、制度保障

一是建立考评机制。村支部结合实际制定建设学习型党组织具体考评办法，把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，形成科学、合理的学习绩效评价体系，定期进行考评。加强对学习过程的管理，强化督促检查和考核，建立党员理论学习档案并记录考核结果作为选拔任用干部和党员“先优”评选的重要依据。二是建立述学评学考学机制，村党员领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和单位全体干部汇报个人学习情况。三是建立激励保障机制。要把建设学习型党组织与单位评先、干部升降、工作考核挂起钩来，以树立正确的学习导向，激发党员的学习热情。加强配穴阵地文化设施、学习场所的硬件、软件建设，为党员提供便利的学习条件。

五、加强组织领导

1、明确责任，齐抓共管。首先要把学习型党组织建设摆在突出位置，列入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。根据要求，我村以书记牵头，成立推进学习型党组织建设领导组。

2、领导带头，率先垂范。全村党员紧跟以书记为核心的学习班子，把更多精力和时间放在学习上，不仅要学的广，还要学的深入，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动广大党员形成良好学习风气。

3、抓好基层，全面覆盖。采取切实有效的形式和措施，动员广大党员投身到学习型党组织建设中来。对离退休人员、农村党员的学习要加以关注。

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案 篇5

2011年推进学习型党组织建设实施方案

根据《中共☆☆市委办公厅印发〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的通知》精神和市委☆☆工委的有工作部署，结合本支部工作实际，制定如下实施方案。

一、工作目标

建设学习型党组织，是深入贯彻落实科学发展观，保持党的先进性的一项基础工程，是促进教育改革发展的必然要求。以提高党员思想政治水平为基本目标，以加强科学理论武装为重要任务，积极引导支部党员努力向书本学习、向实践学习、向广大群众学习，切实提升理论水平、知识素养和工作能力。围绕科技改革发展的重大问题加强学习，深化认识，提高本领，学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和运用好党的理论创新成果，掌握和运用好一切科学的新思想、新知识、新经验，推动全市国际科技合作健康发展。养成认真读书、刻苦学习的好习惯，形成勤于思考、研究问题的好风气，在新的实践中重新学习，继续学习，不断学习，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、总体要求

深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国 家法律法规，学习党的历史，学习推动教育改革发展所需要的各方面知识。紧紧围绕科技改革发展的实际需要，在武装头脑、指导实践、推动工作上掌握新知识，取得新成效。在本支部大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党支部全员学习、党员终身学习的理念，建立健全党员学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

三、主要内容

（一）学习掌握中国特色社会主义理论体系

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

（二）学习实践科学发展观

准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对科技改革发展提出的新要求，不断推动学习实践引向深入。巩固扩大学习实践活动成果，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把党员干部的积极性和创造性凝聚到促进国 际科技合作工作科学发展上来，把科学发展观落实到国际科技合作的各项工作中。

（三）学习践行社会主义核心价值体系

努力把社会主义核心价值体系的学习教育融入党员干部的日常工作、学习和生活中。引导党员干部增强政治敏锐性和鉴别力，抵制各种错误思想的影响。自觉用社会主义荣辱观约束自己，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，保持积极向上精神状态和扎实肯干的良好作风。

（四）学习领会党中央、市委市政府方针政策和决策部署

认真学习党的路线方针政策和市委、市政府的决策部署。做好上级指示精神与本处室实际的结合，深入科技工作一线调查研究，总结推广成功经验，增强国际科技合作工作组织指导的针对性和实效性。

（五）学习掌握科技改革发展所必须的各方面知识 积极学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面的知识。学习先进的科技管理知识科技法律法规，增强依法管理的观念和责任，切实提高党员干部的学习实践能力。

四、活动安排 每月组织一次集中学习讨论，坚持集中学习与个人自学相结合，以一季度为一个学习阶段，每名党员撰写不少于5000字的读书笔记和不少于1500字的读书心得，在学习园地交流展示。具体安排如下 ：

第一季度：学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观党员读本。

第二季度：学习《中国共产党历史》、《重庆读本》、《深入开展创先争优活动党员干部读本》。

第三季度：学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》辅导读本、《深入开展创先争优活动文件选编》。

第四季度：学习科技法律法规、《读点经典》、社会主义核心价值体系理论。

五、工作措施

（一）坚持学以致用。把加强学习与研究解决本单位突出矛盾和问题结合起来，同解决党员干部最关心最直接最现实的利益问题结合起来；同研究解决党支部在加强党的建设特别是反腐倡廉建设方面存在的突出问题结合起来，突出查找和解决官僚主义、形式主义等问题；同深入研究解决党员干部在党性锻炼和党性修养方面存在的主要问题结合起来，加强理想信念教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，责任 意识。

（二）健全长效机制。根据自身实际，制定好学习计划、方案、步骤。把学习活动纳入整体工作规划，进一步充实调整已有的学习制度，切实保证学习时间、内容、目标、责任，落实相关考勤、交流、通报等措施。保证集体学习每个月不少于1次，保证学习效果。建立健全调查研究制度，处室（单位）主要负责任人到基层调研每年不少于10天，每年撰写调研报告不少于2篇。将党员干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。要把学习情况纳入干部综合考核评价，作为民主评议党员的重要内容，形成注重学习的用人导向。

（三）创新方式方法。开展解答思想认识上的困惑活动，用党员干部喜闻乐见的形式和手段，深化学习教育。开展形势政策教育活动，围绕中央和市委的重大部署，及时组织学习，把党员干部的认识和行动统一到中央和市委市政府的决策部署上来。围绕重要节庆日、重大历史事件纪念日组织开展党的历史、新中国历史、党的优良传统作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。寓学习教育于各种文体活动之中，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。有计划地组织党员干部到农村、社区、企业、等基层单位，到革命老区、经济发展较快地区等进行实地考察、现场学习，体验革 命传统精神和改革发展成果。

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案 篇6

巴林右旗委组织部按照“四比一提高”活动要求，实施品牌战略，按照从严治部的高标准、严要求，打造“三服务”过硬队伍，建设“两满意”模范部门，全面提高组织部门组织部门自身科学发展水平。

比党性强，创树公平公正的组织部门品牌形象。以“十严禁”和“十不允许”为准则，按照政治坚定、公道正派、清正廉洁、务实创新的要求，严格要求、严格管理、严肃纪律，狠抓组工干部的党性修养，砥砺品行，引导组工干部团结干事、激情干事、踏实干事。始终坚持“民主、公平、择优、竞争”原则，创建德才兼备、以德为先、群众公认的用人机制和环境。在干部实绩考核和干部考察工作中，以对组织高度负责、对同志高度负责的精神，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、遵守纪律不放松，公平公正评价干部。

比学习好，打造高素质组工干部队伍品牌形象。要求组工干部勤于学习思考，用科学理论指导实践，修科学发展之学，作认真学习的表率。通过加强教育培训，提升组工干部素质。定期组织开展业务讲评活动，丰富知识储备，激发工作热情，提高业务水平和职业能力，比创新多，塑造开拓创新的组织工作品牌形象。要求组工干部注重用更宽广的发展眼光、更系统的全局观念、更长 远的战略思维，来思考工作，创新工作方式方法，解放思想，开拓创新，不断提高攻坚克难、开拓创新的能力。把课题研究作为破解组织工作难题、提升组织工作创新水平的重要抓手。继续探索岗位锻炼、选派挂职等能力建设的有效途径，不断增加组工干部的工作阅历，培养吃苦精神，在实践中提升能力特别是工作创新能力，力争使组工干部创新工作水平和实际工作经验与时俱进，以一流的水平、一流的服务，打造一流的组织工作品牌。

比作风实，创树求真务实为基层群众服务的品牌形象。引导组工干部甘于奉献，正确对待自身成长进步。结合“万名组织部长下基层”活动，组织开展“组工干部下基层”活动，为基层群众解难事、办实事。推行组工干部联系基层制度，强化组工干部实践锻炼。每名组工干部都要在苏木镇、街道、旗直党委、非公企业、嘎查村、社区建立联系点，定期深入基层，主动帮助基层办好事、办实事，在服务群众中接受教育、拓展思路、增长才干，树立良好形象。把作风建设和形象建设作为组织部门创先争优的重点来抓，着力解决一些组工干部对待干部群众不够热情、工作中不够严谨细致和不讲求效率等方面的问题。

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案 篇7

关键词：路径选择,学习型党组织,路径选择

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会在深刻总结历史经验、科学分析党所面临的形势基础上提出的重大战略任务, 而建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程, 是一个政党永葆进取精神的内核所在。当新时代、新形势、新机遇摆在中国共产党面前时, 从哪入手进一步加快推进学习型党组织建设, 使学习型党组织建设工作长期、有序、深入地开展下去, 已是需要各级党组织深入思考且必须解决的重大课题。笔者认为:着力做好下面五个方面的工作, 是推进学习型党组织建设的关键。

一、统一思想认识, 把自觉学习、善于学习作为推进学习型党组织建设的一项基本要求

思想认识是行动的先导, 自觉学习、善于学习是推进学习型党组织的基本要求。据调查, 目前一部分党员干部对于建设学习型党组织的重要性、必要性认识不足。如认为建设学习型党组织是赶潮流, 是形势的需要。对学习缺乏兴趣和热情, 认为“学习说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”, 没有把学习摆上重要位置;认为干好工作, 完成任务就行, 学不学习、学多学少一个样;把学习当作装点门面, 满足于做表面文章;把“务虚”与“务实”对立起来, 认为理论学习是“空对空”, 缺乏学习的紧迫感。建设学习型党组织首先需要消除这些错误观念, 充分认识在新的历史条件下建设学习型党组织的必要性和紧迫性。

1. 要充分认识到建设学习型党组织与党员个体发展的密切关系。

建设学习型党组织的确是一种形势的需要, 学习型党组织建设就是要调动广大党员干部的学习热情, 使其自觉适应时代发展的要求。只有学习成为党组织的常态, 党员的工作才能进入状态。党组织的坚强与否, 不在于党员多少, 而在于践行党纲党章的能力和党员干部对于理想、信念的坚定追求。党员的成熟也不在于党龄的长短, 而在于思想素质和业务水平的提高。对共产党员来说, 思想上的成熟更为重要。

2. 要充分认识建设学习型党组织与提高组织创造力、凝聚力、战斗力的关系。

学习型组织的学习指的是一个合作性的学习过程, 强调组织成员间整体的有效配合, 强调团队学习、组织学习。建设学习型党组织就是要把个体的“各自为战”式的单一学习方式, 转变为一种互动性、共享性和开放性的团队学习, 使党组织真正成为党员相互学习的课堂, 交流思想的精神家园。在新的历史条件下, 我们党所面临的理论和实践问题都更加复杂, 仅仅依靠党所积累的历史经验已经远远不能应对改革开放中的重大实践问题, 只有不断更新自己的知识结构、储备, 才能增强党的生机和活力, 提高党的领导水平和执政能力, 巩固党的执政地位。

二、注重理论学习, 理论联系实际作为学习型党组织建设的重要任务

在党的八十多年的历史上, 重视用马克思主义理论武装全党, 这既是一个优良的传统, 也是保证党的事业不断胜利前进的一个重要法宝。无论任何时候都不能放松对它的学习。但是据调查发现, 有相当一部分党员干部学习目的不明确, 他们学习不是为了理论武装, 而是为了形象包装, 热衷于搞形式主义, 做表面文章。致使“理论脱离实际”已成为当前学风的突出问题, 具体表现为, 在学习过程中方法简单, 思想教条, 喜欢生搬硬套, 照本宣科, 不注重围绕华安县加快“打造漳州北部经济增长极, 实现华安跨越发展”定位深入群众、深入基层, 加强调查研究, 了解新情况, 解决新问题;不善于用学到的新知识、新理论、新方法去指导实践、更新观念, 为实现华安经济又好又快发展出策献力。其结果是学用脱节, 学习成果难于转化为做好工作的实际能力。学习是为了更好地指导实践, 而卓有成效的实践又能够更有效地推进学习的进一步深入, 单纯为了学习而学习没有任何意义。因此, 学习必须与实践紧密结合, 注重理论学习, 理论联系实际作为学习型党组织建设的重要任务, 提高运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力, 使党的理论和实践始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。要把所学的科学理论用于解决实际问题, 把学习型党组织建设与促进改革、发展、稳定紧密结合起来, 与推动本地区本部门各项工作紧密结合起来, 学用结合、学以致用。

三、围绕中心任务, 始终把服务发展大局作为学习型党组织建设的根本目标

建设学习型党组织, 要特别注意同夺取应对国际金融危机冲击全面胜利、保持经济平稳较快发展的任务结合起来, 切实做好改革发展稳定的各项工作, 促进经济社会又好又快发展。也就是说学习型党组织建设不是自循环而是要公转, 要围绕中心任务、服务发展大局来进行。当前, “打造漳州北部经济增长极, 实现华安跨越发展”是我县实现跨越发展的总目标, 而要实现这一宏伟目标, 党组织的战斗力是保证, 党员干部尤其是领导干部的行为是标杆。必须坚持以改革创新的精神加强党的建设, 引导各级党组织和党员干部进一步增强责任感、使命感, 在推进跨越发展中勇挑重担。各级党组织在建设学习型党组织中要根据各个行业党组织的特点和各个岗位党员的实际, 紧扣“大干150天, 实施五大战役, 推进十大建设, 实现华安跨越发展”这个主题, 深入开展创先争优活动, 深化精神文明创建活动, 大力营造学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围, 充分调动全县干部群众奋发进取、奋力拼搏、奋勇争先的激情和干劲, 以旺盛的”精、气、神“, 以决战决胜、务求必胜的斗志和决心, 推动发展不断取得新突破。

四、树立典型、创先争优, 把发挥典型的示范引导作用作为建设学习型党组织的重要抓手

在建设学习型党组织活动中, 要坚持抓主要矛盾, 抓关键环节, 以树立典型、创先争优为重点, 突出发挥领导干部和典型的带头示范作用, 推动学习型党组织建设活动不断向纵深发展, 主要可以抓住两点:第一、要突出发挥领导干部的带头示范作用。领导干部在学习型党组织建设中不能浮在表面作指示, 而必须深入进去带头学, 要做学习的表率。领导干部做表率, 带头学习, 具有强大的行为导向和风气引领作用。这些年来, 华安县委坚持中心组学习制度, 仅从十七大以来, 就组织了约40次集体学习活动, 内容涉及政治、经济、文化、社会等各个方面, 华安县委领导带头学习, 必将带动激发华安广大党员干部学习的积极性和主动性, 推动华安各级学习型党组织建设工作的开展。为了更充分发挥领导班子带头示范作用, 还有必要建立领导干部“领学、讲学、议学”制度。领学制度, 就是让领导干部先学一步、学深一些, 起到引领和示范的作用。为党员干部学习作出表率。第二, 要充分发挥先进典型的示范作用。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动, 是推进学习型党组织建设, 不断提高党建水平的重要举措。胡锦涛总书记强调:“当前, 各级党组织要切实抓好深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动, 在基层党组织和广大党员中营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。”首先要鼓励争做先进和优秀的共产党员。先进和优秀是中国共产党人的特征和追求。在创先争优活动中, 要鼓励党员争做先进和优秀, 努力做到五个“带头”:带头学习提高;带头争创佳绩;带头服务群众;带头遵纪守法;带头弘扬正气。要大力宣传创先争优典型, 让先进和优秀的党员干部感到光荣、受到尊重, 推动在全社会形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。

五、健全学习机制, 把制度建设作为建设学习型党组织长期推进的根本保障

如何使学习管理更加规范, 让党组织和广大党员在学习中有章可循、有据可依, 充分调动党员干部学习的积极性和主动性, 是基层党组织在学习制度建设中要认真探索的环节。而衡量一个党组织是不是学习型党组织, 很重要的是看有没有一套符合实际、行之有效的学习制度。建设学习型党组织需要在建立健全学习机制上下功夫。首先, 要建立互动机制, 突出党员干部主体地位。党员干部始终是学习型党组织建设的主体, 真正发挥党员干部在学习型党组织建设中的主体作用十分重要。建立互动机制有利于突出党员干部在学习型党组织建设中的主体地位, 有利于调动党员干部学习的积极性和主动性, 创建学习型党组织不单是哪一级党组织或具体组织实施部门的工作, 而是事关各级党组织所属的每一位党员干部, 通过主体确认, 打牢学习型党组织建设的群众基础, 使学习工作化, 工作学习化。建立互动机制还有利于在组织实施中集思广益、群策群力。还有, 当今网络信息技术的快速发展已经为学习型党组织建设建立互动机制提供了便捷条件, 各级党组织要充分利用网络信息技术, 畅通党组织与党员干部之间的互动渠道, 做细做实服务工作。其次, 要建立健全考核评价制度。学习型党组织建设需要考核评价。没有考核评价, 产生不了压力, 催生不出动力。在学习型党组织建设中, 注重建立健全学习考核评价制度, 把学习情况作为民主评议党员, 综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容, 使科学完备的考核评价制度成为促进党组织和广大党员学习的助推器。一是建立述学制度。二是建立考学制度。三是建立励学制度。把学习与单位评先、与干部升降、工作考核挂起钩来, 形成鼓励学习、鼓励创新的用人导向。最后, 要建立健全学习资源共享机制。应根据建设学习型党组织的目标和任务要求, 整合学习教育资源, 充分利用好社会教育资源, 逐步打破部门和单位之间的行政壁垒, 形成强大的创建合力, 促进信息共享, 取长补短, 共同提高, 形成网络化、开放式的团队学习格局。

积极推进学习型党组织建设是一项系统工程, 需要我们持之以恒, 才能把这一项重大而紧迫的战略任务抓紧抓好, 才能使我们党更好地为民执政, 不断开创社会主义现代化建设事业新局面。

参考文献

[1]中国共产党第十七届中央委员会.关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[EB/OL]http://www.gov.cn/jrzg/2009-09/27/content_1428158.htm.

[2]中共中央办公厅.关于推进学习型党组织建设的意见[EB/OL]http://theory.people.com.cn/GB/10956975.html.

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案 篇8

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性。国有企业应根据自身的特点和企业的实际，大胆进行摸索和创新，走出一条适合自己的创建之路，以学习推动自身建设，以学习促进企业发展，提高党组织在企业的凝聚力、战斗力和创造力，保障党组织政治核心作用的有效发挥。

国有企业建设学习型党组织的意义

党的基层组织是党的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，党组织是国有企业发展的政治核心。企业党组织始终围绕企业的中心工作而开展，始终服务于企业的中心工作。因此，加强企业学习型党组织建设，是提高国有企业核心竞争力的需要，也是促进国有企业转型发展的重要内容和重要保证。

加强学习型党组织建设，是时代对国有企业的要求。“建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。”这对于惠安公司而言，既是必须要完成的任务，也是企业转型发展的机遇。随着市场经济的深入发展和经济体制改革的不断完善，惠安公司正面临着紧迫的改革创新和激烈的市场竞争，增强企业党组织和党员干部的学习能力，加强广大党员掌握和运用新知识和新经验的能力，切实提高企业党建工作水平，有助于企业实现结构调整转型发展。

加强学习型党组织建设，是国有企业履行社会责任的重要保证。企业稳定是社会稳定的基础，加强国有企业学习型党组织建设有利于构建和谐的企业、维护社会的稳定，同时也是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的需要。国有企业大多处于关系国民经济命脉的重要行业和领域，所承担的社会责任更重大、更直接、更具体。国有企业党组织必须开展好社会主义核心价值体系的学习教育，体现到党员干部教育管理全过程，深入了解社会和人民的新需求、新要求，不断增强党员和企业为民服务的意识，提高党员和企业为民服务能力，充分履行国有企业的各项社会责任。

加强学习型党组织建设，是促进国有企业转型发展的需要。学习型党组织是促使党组织全体成员不断学习、不断创造、不断修炼和实现自我超越的有效保证。当前惠安公司的改革发展正处于新的历史阶段，推动企业转型发展的任务艰巨，企业发展道路上的新情况、新问题不断涌现，党组织全体成员要在新的实践中继续学习、反复思考，以适应形势需要。各级党组织和广大党员要把加强学习型党组织建设作为一项重大战略任务来抓，切实提高党建思想理论水平和工作创新能力，为在新的起点上加快推进企业各项事业的改革和发展提供思想保证和创新动力。

惠安建设学习型党组织现状分析

惠安公司通过开展先进性教育活动、深入开展学习实践科学发展观教育活动以及各种理论学习活动，已初步形成了党委带头学习，各级党组织强调学习的氛围。可以说，在建设学习型党组织方面取得了一定成效，但是，怎样才能进一步提高企业党员、职工对学习重要性的认识，帮助他们养成自觉学习、主动学习的习惯，对学习产生浓厚的兴趣，一直是企业党组织未能打破的瓶颈。

思想认识不清晰。一些党员干部认识上出现了偏颇，存在误区。不少同志终身学习的观念和意识淡薄，没有充分认识到学习、工作、生活三位一体的辩证关系。还有些同志参加工作的时间较长，他们误认为凭以往的老经验，可以解决新问题，存在着凭老经验、老套路办事的情况。此外，不少党员对关乎自己切身利益的专业技术学习抱着积极的态度，学习热情较高，可对于政治理论学习却抱着无所谓的态度，认為党员政治理论学习可有可无。因此，有的党员想方设法逃避学习，有的党员即使人到了，也是“身在曹营心在汉”，心不在焉，敷衍了事。

学习方式较为单一。从近些年来的工作经验来看，我们学习的方式方法较为单一。在组织党员学习时，普遍存在形式呆板，缺乏新意等问题。在学习内容安排上，也往往缺乏计划性和针对性，真正联系企业中心工作、针对党员思想实际的内容很少，因而不能解决实际问题，致使学习成了走过场。

考核评价体系不健全。尽管公司搭建了许多学习平台，大多数基层党组织也都对学习活动进行考核，但从考核方式来看，大多都是以学习心得的单一方式进行考核，缺乏更健全细致的考核评价体系。这就要求必须建立健全综合考核体系和评价体系，确保学习的实效性。这个问题不解决好，建设学习型党组织的积极意义就不会在企业发展中完全充分地得以彰显。

建设学习型党组织的有效方法

惠安公司党委在学习型企业建设中，把学习型党组织建设放在首位，深刻分析现实状况，围绕公司实际认真研究，从学习理念的倡导、学习方式的拓展、学习制度的落实、投入机制、评价考核机制的构建等方面，探索出了一些务实有效的做法，切实推进了企业学习型党组织的建设。

牢固树立学习理念，营造浓厚的学习氛围。让学习成为一种追求、一种习惯、一种生活方式是学习型社会对人们的基本要求。而要成就这种追求、习惯和方式，正确的理念很重要。理念是行为的先导，行为是理念的体现，在推进学习型党组织建设中，惠安公司党委努力倡导强化一种理念，即“在学习中工作，在工作中学习”，就是在学习中思考工作、解决工作中的问题、为工作服务；带着问题去思考、去学习才能有所发现、有所提高，通过学习可以防止知识老化、思想僵化、能力退化，以此提高自身本领。

学习型党组织建设的目标是强化成员学习的自觉性和常态化。为此要增强班子成员学习的主动性、自觉性，树立全员学习、终身学习，“在学习中工作、在工作中学习”的理念，使全体员工变“要我学习”为“我要学习”，做到向书本学习、向实践学习、向员工学习，不断优化知识结构、提高综合素质、增强工作能力。在开展学习型党组织建设过程中，公司从一开始就要求员工避免躲进书斋，读死书、死读书，大力倡导广大员工用学习指导实践，着力提高解决问题的能力，增强促进公司发展的本领。

构建科学学习体系，健全学习的体制机制。为保证学习型党组织建设的有效开展，激发全员的学习积极性，公司党委多方面制定了学习考核、督察投入制度，构建了讲评机制，用制度约束、考核督促、奖励推进，保证了学习的长效性。

公司党委制定了两级中心组学习制度，要求每年学习不少于24次，并对基层支部学习情况进行评价，纳入月度考核，严格执行考核标准，注明扣分原因。在年中进行评价、反馈意见，提出改进措施；年末重点考评全年学习型党组织建设情况，并与年度评优评先活动有机结合实行联动。公司党委先后为基层支部发放订阅了《党的基本知识》《走近军工》《道德高于一切》《共产党人》《党员文摘》等资料书籍20余种；加大职工书屋建设，开辟了廉政教育专栏、电子书屋等，藏书达万余册，近年来投入30万元购置补充各类书籍、订阅杂志报纸供员工学习借阅。同时，公司明确了投入机制，确定了各项奖励标准，凡是获公司级以上的各类表彰、参加各项劳动竞赛获奖，均实行奖励兑现。

为使学习型党组织建设成为一项长效机制坚持下去，公司党委在各类学习中坚持“五个结合”：学习理论与形势任务相结合，学习理论与研究工作相结合，学习理论与开阔思路相结合，学习理论与统一思想相结合，学习理论与转变作风相结合。通過领导干部讲党课、作形势报告、观看中央党校中心组学习声像资料等方式，积极探索中心组学习新模式。公司领导不仅带头过问学习的组织、准备情况，而且带头研究，带头发言，带头讲党课，带头交流心得，切实做到学前有计划、有预告、有准备，学中有重点、有研讨、有交流，学后有讲评、有档案、有成果转化，确保时间、内容、人员、效果“四落实”。全年进行考评按参学率评出优秀，这种做法在二级单位学习中得到推广，促进了全公司各级组织学习积极性并形成热潮。

探索创新学习载体，加强理论对实践的指导。为进一步提高学习成效，公司党委积极搭建平台，创新学习载体，推进自主学习，要求党委成员结合各自分管的工作，思考分管工作中遇到的难题，逐渐养成带着问题学习、围绕工作钻研的良好习惯。

通过学思用结合，切实解决工作中的实际问题和难题。把学习思考与实际应用结合起来，逐渐形成了惠安公司党委成员的共识。为确保公司党委各项部署在基层、在一线的落实，惠安公司党委大力弘扬理论联系实际的学风，引导广大党员干部把学习理论与研究业务管理、业务技术有效结合起来，把所学的各项知识应用到自己的工作之中。

公司党委围绕基层组织、支部工作规范化建设，组织学习《党的组织工作》、新编《党支部工作手册》等书籍，编印《党委工作制度》《惠安公司党建工作手册》发放到基层支部，有效地提升了基层支部工作规范化、科学化管理。

在工作实践中，公司党委通过不断探索总结出了团队式的学习方式，以班组为平台，要求团队成员各有分工和侧重，集思广益，筹划学习活动，实现1+1>2的效果。各基层党组织积极响应，建立学习型团队（组）80余个，新建学习室、阅览室、网上学习园地、讨论台等，激发了全员的学习热情。

苏尼特右旗气象局推进学习型党组织建设实施方案 篇9

学习型党组织建设的方案

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。为深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，全面推进福利东路社区学习型党组织建设，根据中央和省、市、区委、街道的要求，就进一步推进学习型党组织建设我社区有以下安排方案：

一、明确建设学习型党组织的背景和重要意义

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性，概括地讲就是“三个迫切需要”。

(一)顺应时代发展的迫切需要。我们所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足。

(二)推进事业发展的迫切需要。当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，在新的历史起点上开创事业发展的新局面。

(三)加强党的建设的迫切需要。近九十年来，我们党通过不断学习推动了执政能力的提高和先进性的发展，面对执政的考验、改革开

放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，必须通过新的学习不断提高自己，使我们党经受住各种考验，不断巩固执政地位。

二、在市场经济下建设学习型党组织有助于在新形势下增强党员干部的凝聚力。

1、树立先进学习理念。要树立终身学习的理念，把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任、一种追求，成为经常化、普遍化的行为，贯穿生命全过程，努力做到活到老、学到老、改造到老。要树立团队学习的理念，深入挖掘个人的潜能，将分散在个体头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，形成互动学习的格局。要树立工作学习化、学习工作化的理念，把工作过程看作是学习的过程，把每一项工作都视为一次学习的机会，从工作中学习新方法、增长新知识；视学习为必要的工作，自觉做到“无一时不学，无一事不学，无一处不学”。

2、掌握转化创新方法。要善于消化吸收既有知识、前人成果和他人经验，融会贯通、集成创新、与时俱进，努力把零散的东西变为系统的，把彼此孤立的东西变为相互联系的，把肤浅的东西变为精深的，把感性的东西变为理性的，转化为坚定的理想信念，转化为正确的人生态度，转化为良好的精神状态，转化为破解难题的创新能力，不断优化知识结构，完善知识体系，提升知识涵养，增强知识的力量。

3、注重学用结合实效。毛泽东同志曾经说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”理论只有与实践相结合，才能显示其强大生命力和影响力。广大党员要发扬党的理论联系实际的学风，养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习、结合实际工作学习，努力克服本本主义、实用主义和形式主义的倾向，把学习型党组织建设的出发点和落脚点放在解决实际问题上，不断提高在复杂形势下推动科学发展、促进社会和谐的能力。通过立足三个层面，进一步认识在市场经济下建设学习型党组织的重大战略意义

三、在市场经济下建设学习型党组织有助于在新形势下不断提升党的作风建设。

1、树立认真负责、严谨细致的作风。要以对党、对人民极端负责的精神，勤勤恳恳、兢兢业业地做好本职工作。

2、树立开拓进取、雷厉风行的作风。要以只争朝夕、奋发进取的精神，把党的各项路线、方针、政策，高标准、高质量、高效率地落到实处。

3、树立注重实效、真抓实干的作风。要下决心克服形式主义和官僚主义，不图虚名，不计名利，不搞形式，务求实效。在想问题、办事情上要坚持党的事业第一，人民的利益第一，要把心思和精力用在做好党的工作上，用在为人民群众解决实际困难上，真正做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

四、关于推进学习型党组织建设的方案

(一)做好有关协调、指导和服务工作。召开建设学习型党组织工作座谈会，围绕贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，传达学习指示精神，通报交流有关情况，进一步明确协调小组的职责，研究安排近期重点工作。请社区党员、居民共同商讨具体的工作措施，对进

一步做好有关工作进行安排部署。

（二）做好向党员干部推荐学习书目的工作。为确保推荐学习书目的权威性和认同度，我社区党支部认真学习由14个中央和国家机关以及专家小组筛选推出的第一批推荐学习书目。具体包括《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等7种经典著作，并做好学习笔记。

（三）组织宣传报道工作。加强对建设学习型党组织工作的宣传报道，进一步推动和引导党员干部的学习，初步形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的舆论氛围。要进一步加大宣传报道力度，通过开设专题专栏等形式，广泛深入宣传中央精神、推进学习型党组织建设的主要举措、进展情况、典型经验和主要成效。

（四）加强工作情况沟通交流。及时传达陈坪街道关于建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织的有关精神，与兄弟社区交流在建设学习型党组织工作中创造的好经验好做法，研究加强改进措施，部署下一阶段工作，把学习型党组织建设不断引向深入。

福利东路社区党支部

二〇一一年二月二十二日

福利东路社区建设学习型党组织

工作小组名单

组长：王红仙

副组长：刘

成员：王延和

燕代小军王克林王毓琳王秀芳社区党支部书记 社区党支部专职副书记 社区党支部委员、社区副主任 社区党支部委员 社区党支部委员 社区党员、社区禁毒专干 社区党员、社区计生专干

福利东路社区党支部