毕业学子的毕业赠言

毕业学子的毕业赠言（精选7篇）

毕业学子的毕业赠言 篇1

亲爱的同学们：

你们好!马上你们就要走出校门，跨过润德桥，奔赴各自的工作岗位，开启崭新的创业人生了!作为你们的老师，对你们的毕业和离校，既十分不舍，又感到非常欣慰。不舍的是今后可能很难再见到你们这群聪明、懂事和可爱的同学了，有的同学甚至可能一辈子也难再见一面，回想起我们共同相处的日子，尽管我们围坐一起的时间不多，但每次的相聚、交流或集体活动，都给我留下了难忘和甜美的回忆。欣慰的是，你们终于学有所成，且一个不少地顺利毕业，相信你们在未来的人生打拼中也一定能取得更为骄人的成绩!

你们就要走了，老师有千言万语想对你们说，但你们年轻人不喜欢长辈们啰唆，那就给你们说上最简单、直白的三句话吧。

一是希望你们始终坚持学习。记得在你们进校门的时候，我就给你们班上送去过一幅对联：“立志不随流俗转，留心学到古人难。”这是著名学者叶公绰先生送给其妹妹的励志对联，也是老师年轻时借以给自己确立的座右铭。这幅对联在你们教室挂了两年，相信已经入心入脑，但我更希望你们落实在今后的行动中。彼得·圣吉曾经说，未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。懒于学习和疏于学习的人实际就是在选择落后和淘汰。在今后的人生中，要想立于不败之地，一定要勤奋刻苦地、持之以恒地学习。

二是希望你们始终强身健体。有专家说：“方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要!”在未来的人生中，健康比成就和成功更重要。身体既是革命的本钱，也是个人幸福、家庭快乐的前提和基础。身体是“0”前面的“1”，“0”可以代表成就、金钱、地位、家庭、幸福等等，没有前面的“1”，再多的“0”，都等于白搭。我们班有些同学身体单薄，体质较弱，加之走上工作岗位后，工作紧张、竞争激烈和目前环境质量较差、食品饮料存在问题较多、同学们锻炼较少而又喜好上网熬夜。所以，加强锻炼，摒弃陋习，强健体魄，就显得更加迫切和紧要。同学们在今后的工作生活中，一定要记住老师的忠告：戒烟、戒酒、戒槟榔，勤于锻炼少熬夜!当十年、二十年后，我们再聚首，能让我看到一个强壮健康、面色红润的你，比让我看到一个腰缠万贯但却也疾病缠身的你更令老师高兴了!

三是希望你们始终充满自信。你们尽管是高职毕业，但并不比别人差。你们的起点已经高于老师当年了，你们在学校学习期间也表现非常优秀，有人说我们班是机电工程系的“党校”，出了很多系干部，这就是明证。出去后，一定要对自己永远充满自信。要对自己的光明前途充满自信;要对自己的工作能力充满自信;要对自己的创新意识和吃苦精神充满信心!做人要谦逊，但做事一定要大胆。在未来的职业生涯中，要不怕出错，不要总是觉得人家比自己强，要敢于充分展示自我和挑战自我。只要你们勤于吃苦、脚踏实地，加上突破自卑，充满自信，你们就一定能成为职场的翘楚、社会的栋梁、老师的骄傲和母校的光荣!

今天，志忠同学送来了我们一起合影的毕业照，我将把它摆放在办公室，永远地注视着你们!我也衷心地祝福同学们事业有成、永远幸福!

时刻记得你们的潘老师

毕业学子的毕业赠言 篇2

人教版六年级下册第六单元综合性学习《依依惜别》。

教学过程:

一、猜一猜, 激发情趣

1. 师:大家都喜欢猜谜语吧!老师准备了几条谜语, 请大家一起来猜猜。课件出示:

A.文文静静一张脸, 劳动起来不一般。老师书桌常整理, 从来都是无怨言。

B.长得白白胖胖, 足球踢得最棒。作业书写一流, 就是作业常忘。

C.能跑能跳, 爱哭爱笑。说话快人快嘴, 办事风风火火。

2. 师:为什么你们猜得这么快呢?

3. 师:

谜底说的是班上和我们朝夕相处的同学所以大家很快就猜出来了。大家就要小学毕业了, 我想你们一定有许多心里话想说, 对吗?今天, 我们就来上一节口语交际课。 (板书:毕业赠言)

(设计意图:在导入环节采取猜谜语的方式, 用三首打油诗写出了三个同学的特点, 学生的情绪变得高涨起来, 口语交际的主动性被激发出来, 他们带着美好的情感, 怀着浓厚的兴趣, 自主地走进了口语交际。)

二、评一评, 指导说话

1. 师:

前两天, 老师就发现有的同学已经开始写毕业赠言了。经得本人的同意, 我选取了具有代表性的几份让我们一起来看一下。

课件出示:

A.老师, 当了您六年学生, 我明白了:原来阳光是这样照亮人生的, 雨露是这样滋润禾苗的。

B.你给我的最珍贵的礼物是——真诚的友情, 我将永远珍藏在心里。

C.我们曾是并肩生长的两棵小树, 我们曾是二重唱的两个声部, 我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时, 请带上我最好的祝福。

2. 师:你们对这几则赠言有什么看法呢?同桌或四人小组之间交流一下。

3. 师:

说得真好, 赠言要有针对性, 要有一定的内容, (板书:赠言要有针对性, 要有具体内容) 你们认为赠言应该说哪些内容呢?

4. 师:赠言的语言要生动、优美, 这样才能给人留下深刻的印象。 (板书:语言生动优美)

5.

老师这里有一本毕业赠言, 这是21年前老师读师范学院时的同学写给我的, 如今它已经成为我回忆中的一个重要组成部分。一篇优美的毕业赠言会带给人多少愉悦的享受, 而这种享受会伴随人的一生。老师给大家找了其中的几段祝福语, 我们一起来读一读。

课件出示:

A.岁月悠悠, 你大概忘不了三年同窗、同桌、同寝室的友情吧!想到我们在寝室、在教室里争论问题时的脸红耳赤, 尔后又相视而笑, 我是多么的流连啊!

B.拥有朋友是一种幸福, 你的大度、热情使我更懂得这句话的含义。临别之际, 只能互道一声“珍重”, 愿君一生平安!

C.我们相逢在陌生时, 我们分别在熟悉后。明天, 我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置, 让我们用自己闪烁的星光相互问讯, 相互祝福!)

6. 看完老师学生时代的毕业赠言, 你有什么想要说的。

(设计意图:引导学生结合毕业赠言讨论交流, 总结出赠言的几个特点: (1) 赠言要有针对性; (2) 赠言要有具体内容; (3) 表达时语言要生动优美。并且特别强调了这些特点都是外在的表现形式, 更重要的是要有感情的基础, 只有打动了自己才能打动别人。同时, 让学生读读教师学生时代的毕业赠言, 意在帮助学生扩大视野、放飞思维, 让学生有方法可遵循。)

三、激一激, 创设氛围

1. 师:赠言的几个主要特点都是外在的表现形式, 如果把它们都看成是盛开的花朵, 那么情便是使这些花开得更鲜艳的土壤。赠言首先要打动你自己, 然后才能去打动别人。老师这里有一段录像, 让我们一起分享。 (播放学生毕业时分别的情景)

2. 师:六年了, 多少个朝朝暮暮, 风风雨雨, 我们在一起;多少个成功失败, 流泪流汗, 我们在一起。校园里的欢声笑语, 生活中的点点滴滴, 都让我们难以忘记。同学们, 情到深处, 哪怕是最质朴的语言, 也同样让人感动。现在, 就让我们对你最亲爱的朋友说出你所有的留恋与祝福吧!

(设计意图:前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的语言是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教学的艺术, 首先是说话的艺术。”教师用富有感染力的语言去传情、去激情, 让学生产生情感上的共鸣, 受到潜移默化的影响。)

四、说一说, 升华情感

1. 学生互说赠言, 教师巡视。

2. 接到祝福的学生汇报自己的感受。

3. 师:同学们, 老师今天真的很感动。的确, 六年了, 时间就这样转瞬即逝。你们都长大了, 成熟了, 到了该飞走的时候了。纵有百般不舍也无法换留逝去的时间, 但值得欣慰的是, 在六年并不短暂的时间里, 你们的生命中曾有一段让我与你相伴。

(设计意图:在学生互动的过程中, 教师不仅要关注学生互动的过程, 更要关注学生内心的感受, 不仅要让学生之间碰撞出心灵的火花, 还要提高学生的语言表达能力。)

五、赏一赏, 展现自我

1. 学生赠言展示。

2. 师:在欣赏完同学的毕业赠言后, 你有什么话想说呢?

3. 师:毕业赠言还在继续, 未来的路还有很长, 你们将会迎接新的挑战。希望你们以后都能成为老师最引以为傲的学生。我会在幸福里磨一根最幸福的针, 为你们的一生缝上永远的祝愿与吉祥。

“根叔”演讲感动毕业学子 篇3

南方多省遭暴雨袭击,近日,总理温家宝冒着大雨,趟着一尺多深的水,前往洪涝灾害严重的江西抚州市指导抗洪抢险救灾工作。看望受灾群众时,他亲切地询问一灾民家里的情况,当听说她的家人都已安全转移时,总理鼓励她说:“人保住了就好。留得青山在,不怕没柴烧。咱们慢慢恢复家园。”(哪里有灾情,哪里就有总理奔波忙碌的身影,洪水无情,关爱有情。)

02 “根叔”演講感动毕业学子

在华中科技大学本科生毕业典礼上,校长李培根院士在两千余字的演讲稿中,把4年来的国家大事、学校大事、身边人物、网络热词等融合在一起。“俯卧撑”、“躲猫猫”、“蜗居”、“蚁族”、“被就业”……都是演讲中出现的词汇。这番临别讲话打动了毕业生的心,引起了学生的共鸣。学生们呐喊着“根叔”,自发鼓掌达24次,讲话数次被打断。“什么是母校?就是那个你一天骂他8遍却不许别人骂的地方。”这句引用的话经李培根在毕业典礼上说出后,迅速成为该校众多师生的网络签名。(从“85后”到“90后”,学生的世界,他都懂。这样平易近人的潮人校长,大家怎会不喜欢?)

03 酷站风向标

我学网—http://www.5xue.com/

2004年7月由李开复博士创办,网站是致力于帮助中国青年学生成长,解决求职、留学、情感、学习等方面问题的公益互助平台,注册用户已达50多万,其中以在校大学生为主,同时包括部分中学生以及刚踏入社会的年轻人和境外会员。

活跃在各版和学生交流的不仅有李开复,还有很多热心的各界专家学者。在网站论坛里,李开复长期坚持和学生交流、回答学生的问题。每天有大量的学生参与讨论学习、工作、成长、情感、出国、企业、科技等话题,互帮互助、共同成长。(在助人和他助中收获快乐和成长,做最好的自己。)

04 漂白女星

车模兽兽、嫩模闫凤娇和马诺,她们的成名路大有相似之处。早前,靠着拜金言论搏出位的马诺公开含泪表态,今后与“拜金”划清界限,专心磨炼演技和唱功,期望能在演艺圈闯出一片天地。大胆言行爆出新闻噱头后,立即躲避公众关注制造神秘感,最后经过全新包装,在娱乐圈杀出一条血路。于是,一个“漂白女星”的新名词诞生了。利用丑闻赚足关注度,是娱乐圈新手们惯用的伎俩,但是“出位”是柄双刃剑,虽不可能背负一辈子的骂名,但不从内心改变自己,在娱乐圈照样走不远。(成名的路不止一条,但想走得更远只有一条,那就是坦坦荡荡做人、踏踏实实做事。)

05 人大国学院首届毕业生就业率居首

6年前,中国人民大学国学院在争议声中成立。现在,首届毕业生已经结束6年本硕连读的学习。30名学生中有15人顺利就业,就业状况居全校第一。人大校长纪宝成在和毕业生座谈时说,现在评价创办国学院成功与否还为时过早,但可以说已取得了阶段性的成果。对于国学,同学们是探索者,学校、老师也是探索者。(有探索才能有进步。)

〉〉〉〉〉更多

▼2010年的试点工作效果良好,2011年北京大学“中学校长实名推荐制”将在全国范围内实行。

▼福布斯推出《2010福布斯中国最佳CEO榜单》,华兰生物林小军、新和成胡柏剡、特变电工叶军、中天科技薛继萍、三一重工向文波位列前5名,

▼《家有儿女》“刘星”的饰演者张一山和“夏雪”的饰演者杨紫已经确认了自己的高考成绩,上北电的希望很大,两位童星继初中同学后,有可能再次成为大学同学。

▼阿根廷在南非世界杯的角逐中战绩显赫,远在上海世博会的阿根廷馆同样为之沸腾。馆方特地为游客们准备了特别礼物。每迎来25万名参观者,阿根廷馆就会送一件队服,预计到世博会结束时,刚好能送出11件球衣,这个数字也恰巧组成了一支足球队。

▼新版《现代汉语规范词典》发行,增收了“微博”、“低碳经济”、“减排”等大量新词语。

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毕业赠言：最感人英文的毕业赠言 篇4

又到毕业季，很多象牙塔里的同学们即将成为社会新鲜人，内心自然百感交集。对同学老师的不舍，对大学生活的回忆，对自身前途的迷茫……五味杂陈，统统用上心头。今天，为你奉上毕业双语大餐，希望能带你坦然地走过这个毕业离别之季。

i am not an outstanding student of yours，but you are the most respectable teacher to me in my eyes.on this special day，i extend my heartfelt respects to you!我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在这特别的日子里，我要把一份崇高的敬意献给您!

no formula can be used to calculate your devotion;no poems and songs to express our heartfelt gratitude to you.it is you that cultivate our minds with your extensive knowledge and your noble spirits.on this special occasion，please accept our best wishes!加减乘除，算不出您作出的奉献!诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，在这不寻常的时刻，请接受我深深的祝福!

time is flying away，and years are passing by.only our friendship is always in my heart.farewell，my friend!take care，my friend!流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

oh，my friend，do you like stars?if you feel lonely far away from home，look up at the stars in the sky，where there is a star for luck that ive send you.朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

life is a profound book.others notes cannot replace your own understanding.may you find and create something new in it.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。愿你有所发现，有所创造。

dont be disappointed on the journey of life.there are friends in the world.seize your chance and value your opportunities.may our friendship be everlasting.人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。

time does not water down the wine of friendship;distance does not separate our hands of longing.wishing you happiness forever!时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远永远!

i have three wishes：may our friendship warm our hearts!may joy be always with you and me!may we often meet each other!我有三愿：一愿友情温暖我们心田，二愿欢乐永驻你我心间，三愿我们常常相见!

毕业学子的毕业赠言 篇5

给同学：

一眨眼，六年的时光过去了，优美的乐曲也到了尾声。同学们，让我们一路欢笑，去迎接新的生活吧!

给学校：

母校，您给了我们温暖和欢乐，使我们的生活变得丰富多彩;您就像我们的母亲，无私地为您的子女奉献您的全部。但是，今天，我们就要离开您，离开我们依恋的母亲，离开我们生活了六年的校园。

给老师：老师，您是指南针，带我们遨游书籍的海洋。

给学校：当年，稚嫩的我，踏入这陌生的校门;现在，成熟的我，即将分离这熟悉的学校。有太多的不舍，如长江，说也说不完。

给同学：在我童话般的世界里，因为有了你们，所以我的世界更加美好。

给学校：你是叶子，总是衬托着我们，使我们在你的沐浴下华考范文网李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

给老师：

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

给学校：当年，稚嫩的我，踏入这陌生的校门;现在，成熟的我，即将分离这熟悉的学校。有太多的不舍，如长江，说也说不完。

给老师：随风潜入夜,润物细无声。老师的话象春雨一样沁入我们的心田。

给同学：

与你同行在一条道路上时，有你而变得更加多姿多彩;遥远的彼岸把我们分离时，我们心连心，即使不在一起也如同在一起一样的时光。

岁月无情，人有意!岁月可以改变世间万物，却改变不了你我之间的友谊!

给老师：

小草是我，春风是您，现在您滋润了我，未来我来回报您。

老师，您是指南针，带我们遨游知识的海洋。

老师如海洋，给了贝壳——我们，斑斓的色彩

给学校：

母校，人生的旅途在这母校里走过了1/10，突如其来的分离，我们的不舍，话语，只有那永远流不完泪水来诉说。

给老师：老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

给老师：

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

给同学：

毕业赠言：学生毕业临别赠言 篇6

我发博客的时候，你们方才竣事了自己的毕业典礼。你们即将开始你们人生新的旅途。在此有些事情需要再次说明。

一、 关于管理劳动手册

请各位拿到毕业证书的同窗，在XX年xx月xx日之前，带好本人毕业证书原件、身份证、户口簿和一寸照片2张，到本人户籍地点区的职业介绍所管理劳动手册。

注意：职业介绍所发放的《人事档案转移通知单》对于应届毕业生无效，请同窗们不要在意这张表格。

二、毕业生的档案只能通过以下路子转移：

凭毕业生签订的《大学生就业协议书》(简称四联单)到学校(暑期：仙霞路350号讲授楼218室，周二和周五上午8：30-11：00。暑假过后也可以到松江校区师生活动中心110管理。)管理《应届毕业生管理报到证通知单》(报到证通知单)，并到高校就业引导中心(延安西路900号)管理毕业生报到证，(报到证白联交还学校)，学校会将各位同窗档案按照协议书上填写的档案接收地转出。

三、请各位拿到报到证的同窗，10月份询问自己写的档案接收地有无受到本人的档案，了解档案转移情况。

励志！寒门学子逆袭哈佛毕业演讲 篇7

2016年5月26日，中国小伙儿何江作为哈佛研究生优秀毕业生代表站在哈佛大学毕业典礼的讲台上发言。毕业演讲是哈佛大学给予毕业生的最高荣誉——全校只有一名本科生和研究生能代表毕业生发言。哈佛校方還确认该校生物系博士毕业生何江是第一位享此殊荣的中国大陆学生。演讲当天，与何江同台的还有著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格，令人艳羡不已。哈佛毕业典礼的历届演讲代表多为文科生，何江是为数不多的一名理科生代表。哈佛博士毕业后，何江将赴麻省理工学院进行博士后研究。

人物素描1 差点成“留守儿童”

1988年，何江出生在湖南省长沙市宁乡县南田坪乡停钟村的一户农民家中，在这里家家户户都以外出打工为生，但与村里其他农户明显不同的是，何江的父母有个坚定的信念——不能为了打工挣钱，而让儿子成为“留守儿童”。何江的爸爸非常看重孩子的学习，不仅每天都要给孩子讲好好学习的故事，还严格要求何江做完作业之后自习。对于严格的家教，何江表示“那时觉得爸爸很‘霸蛮’。但现在想想，这是农村环境下的最佳选择”。

人物素描2 敢于追梦

哈佛毕业典礼的演讲，每年只有极少数的中国学生敢于申请。它不仅对学生的学习成绩有严格要求，还对学生的英语水平及演讲能力有要求。而何江从小在湖南农村长大，初中才开始接触英语，上高中时他感受到自己的英语水平与城里孩子的巨大差距。于是他买了一本英文版的《乱世佳人》回宿舍“啃”。到了哈佛大学，何江找各种练习英语的机会，他硬着头皮，申请给哈佛的本科生当辅导员，“也不知道自己哪里来的勇气，反正就是想多讲讲英语”。他的英语表达方式很快从“中式”转到了“美式”。

【考场仿真试题】请以“成功”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】一个从初中才开始接触英语，到高中还操着“农村英语”的人竟然能够站在哈佛的毕业演讲台上！这想想都让人诧异，但是何江做到了！为了学习英语，他硬是从一本英文版的《乱世佳人》一句一句地开始学起；为了练习口语，他硬着头皮给本科生当辅导员，最终把自己的中国式“农村英语”蜕变成纯正的“美式发音”。成功没有捷径，何江的故事再一次验证了这一真理。

其他适用话题 知识改变命运；努力与梦想；逆袭