植树节小学生演讲稿

植树节小学生演讲稿（共6篇）

植树节小学生演讲稿 篇1

小学生植树节演讲稿-小学生植树节

报道

植树节信息报道

“种一棵小树，绿一方净土”——屈家岭长滩小学开展植树节爱树护

树活动

春回大地，万物复苏，在一年一度的植树节来临之际，为进一步提高师生的绿化意识和文明素质，努力营造一个良好的校园环境，屈家岭长滩小学组织全体师生开展了“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

活动开始前，校长杨永军向同学们提出了要求，他期望同学们也能早日成长为建设祖国的参天大树。随后各班班主任给同学们详细讲解了植树流程和细

节，以及活动中的安全注意事项。同学们在拿到劳动工具后，根据画好的每一个植树点，两三人一组，有挖坑的，有扶着树苗的，有填土的，还有提着水桶来回浇水的，打支撑的，干得热火朝天。他们中有不少人都是第一次参加植树，动作稍显笨拙，但这丝毫都不影响他们对植树节劳动的积极与热情。劳动现场，老师们四处查看，手把手地教，学生们通过一个半小时的努力，最终顺利完成了200多棵红叶石兰的栽种工作。轻柔的春风中，大家看着自己亲手种植下的一排排小树，畅想着数年以后它们慢慢长大，枝繁叶茂。

本次活动，进一步增强了学生的环保意识，美化了校园环境，净化了学生心灵。大家播种了绿色，播种了收获绿色的希望。小学生植树节作文——我会种树啦

我会种树啦

3月12日，我们参加了植树活动。

我一到曲江公园，便兴奋起来，看看张三的工具，看看李四的工具，心想：

他们的工具没带全，尤其是水，如果没有水，小树苗会枯死的，天助我也！我越想越高兴。这时，徐老师向我走来，看了看我的工具，说：“蔡智俊，你的心真细。”我听了乐滋滋的。

我们排着队领小树苗。我拿的树苗非常结实，徐老师看了看俺的树苗，夸赞道：“蔡智俊，你的树苗选得不错，你眼力不错嘛。”我听了这话憨憨地笑了笑。

陈老师分配我和那晓涛成为一个“战斗”小组。

我先用大铲子挖坑，挖着，挖着，发现挖不动了。我放下铲子，仔细看，哦！原来是石头堵住了，我便使出吃奶的劲将大石头铲了出去。坑越来越深，徐老师看了，高兴地说：“好了，把树苗放进去吧！”我小心谨慎地捧起树苗，生怕伤着小树苗。小树苗站在坑里，叶子哗啦啦地响，好象在说：“谢谢你，蔡智俊！是你给了我一个新家，这儿位置好，环境也不错，真不知道怎么谢谢你！”我

笑着说：“不用谢谢我，只要你能为人类作出贡献，我就心满意足了。”

“我们的小树苗种好啦！”

我扭过头来一望，原来是问号正在激动地喊着。

“周亚楠，快点去打点水过来，30秒之内必须搞定。”

这时那晓涛也打水回来了，因为我带的那点水根本不够小树苗喝。我拿起水就倒，小树苗咕嘟咕嘟地喝着水，多开心啊！

在我们班同学的努力下，小树苗都有家了。望着这一片桂花树，我仿佛闻到了桂花那令人陶醉的香味，看到了盛开的桂花如繁星点点。虽然很累，但是一望到我们自己亲自种的小树苗，便很欣慰。

我会种树啦！这个植树节，我会永远记住。2016小学生植树节演讲稿

2016小学生植树节演讲稿

小学生植树节演讲稿由第一公文网整理，每年3月12日是中国的植树节，植树节的创立以此鼓励大家绿化祖国，改善环境，造福子孙，以下是小编整理的小学生植树节演讲稿范文

小学生植树节演讲稿一尊敬的老师，同学们：

今天是一年一度的植树节，在这科学高速发展的今天，物质追求已成为人们力争的首要目标。为了能拥有所谓的”高质量”生活，许多人在物质，私欲面前做这一件件愚蠢的事?

乱砍滥伐，破化水源，浪费石油，人们近乎掠夺性地开发，破坏了生态平衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥。酸雨，泥雨，赤潮，龙卷风，沙尘暴......越来越频繁的的出现，一次又一次的向我们敲响了警钟。

我无法阻止人们随意砍伐为数不多的森林。但我们可以节约每一张纸;可以抑制自己更换家具的欲望;可以节省使用一次性筷子......正是这微不足道的一点贡献，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。

直到现在，还有许多人根本不知道植树节这个重要的节日到底在哪一天，这不是对环境的一种不重视吗?!为什么还有那么多人再随意伐树，使我们的环境受到严重的威胁。如果环境不是最重要的，那么为什么几乎所有的国家都设定了植树节?希望所有破坏过环境的人都用心想一想。人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的!难道人类都是冷漠的吗?难道一定要剥夺动植物们生存的权利吗?答案是否定的。保护环境靠大家，如果人们多付出些，相信大自然也会给予我们美好的回报。

人之初，性本善，我坚信，每一个人都曾拥有一颗纯洁的心，只不过是被物质私欲所迷惑了。只要敢于接开虚伪的面纱，去掉私欲的邪恶心灵，那么一个真正完美的生活，真正完美的世界，离我们还远吗?

小学生植树节演讲稿二各位老师,同学,大家早上好!

三月，细雨如丝，小树抽出了新的

枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息?

俗话说，”一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!在这个特殊的日子，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——3月12日：全民植树节。

全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是中国的植树节。很多同学都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人类唯一的赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被正在逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔。植树造林，保/fanwen/1545护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务。

为此，我向全体队员发出倡议，开展”我和小树交朋友”活动。要求大家从身边每一件小事做起，做一个环保小卫

士，在家里，在学校，在社会上都能力所及地保护周围的环境，随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花，让”绿在身边，花在眼前”，用我们的实际行动做绿色的小天使。

最后，让我们牢记这一句话，班级、学校是我们的家，一切靠大家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

以上这篇小学生植树节演讲稿为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多植树节演讲尽在：精彩演讲望大家多支持本网站，谢谢小学生植树节演讲稿

小学生植树节演讲稿

三月是春暖花开的日子，三月是万物复苏的日子，三月更是植树的日子。3

月12日，那

是一个营造绿色环境，呼唤人们爱护环境的特别日子——植树节。

植树造林是一项非常有

意义的活动，这件事情需要大家共同来做。让我们共同植树，绿化、美化我们的生存环境，让我们一同珍惜绿色，植树添绿

我们要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，受每一朵鲜花。保

护环境，绿化校园，让绿色生命激活我们热爱的生活，做祖国美好的建设者。同学们，我国

是一个绿化面积很低的国家，所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身

边做起，为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？我们应该为

保护校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任。

我希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！篇二：2016植树节小学生演讲

稿范文三篇

2016植树节小学生演讲稿范文三篇

2016植树节小学生演讲稿范文三篇

篇一

三月是春暖花开的日子，三月是万物复苏的日子，三月更是植树的日子。3月12日，那

是一个营造绿色环境，呼唤人们爱护环境的特别日子——植树节。

植树造林是一项非常有意义的活动，这件事情需要大家共同来做。让我们共同植树，绿

化、美化我们的生存环境，让我们一同珍惜绿色，植树添绿。

我们要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，受每一朵鲜花。保护环境，绿化校园，让绿色生

命激活我们热爱的生活，做祖国美好的建设者。同学们，我国是一个绿化面积很低的国家，所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？我们应该为保护校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任。

我希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境 的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也

必将更加美丽！

篇二

春天是植树造林的好时节。绿化祖国，是我们国家的一项基本国策。其主要内

容就是大

力开展植树造林活动，用绿色植被把我们的国土覆盖起来。

以下就是由精品学习网为您提

供的植树节精彩>演讲稿。说起植树的好处，人们早已耳熟能详,今天我不是向大家介绍植树造林的好处，而是要向

大家介绍一个大力倡导植树造林，并身体力行，而获得诺贝尔和平奖，一个执著植树的绿色

斗士——马塔伊女士。马塔伊女士为了植树造林不惜一切代价，这种精神多么值得我们学习啊!我们小朋友现在

没有很多机会参加植树造林活动，但是我们要把植树造林的信念种在心里，爱护 校园、家乡的一草一木，从我做起，从现在做起。篇三 我给你送来粒粒种子，你让它们花繁叶

茂，我赠予你颗颗树苗，你让它们绿树成荫。只

有热爱祖国和人类的真正懂得爱护绿色，只有从爱护眼前一草一木做起的人，才会热爱祖国 的山河。我们青少年要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，受每一朵鲜花。保护环境，绿化校园，让绿色生命激活我们热爱的生活，做祖国美好的建设者。

自然是人类的摇篮，绿是自然的颜色，是宝贵的希望啊!它是生命，它是希望，它是动力，它是安慰，它是欢乐!）篇三：2016关于植树节的演讲稿

2016关于植树节的演讲稿

同学们大家好：

今天是植树节，我们中华民族自古就有爱树、育树的传统。爱白杨的挺拔，癌症治疗爱

垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它 的实用价值。有了

树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋

和铁路。

树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的

颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的工作呢!

比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天

然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度

重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。如今，植树造林已成为民

族风尚，绿化家园成为时代的追求。

同学们，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一

点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除词之外我们同学更要争做

绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。

同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。勿以善小

而不为，勿以恶小而为之，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们

祖国的明天也必将更加明媚灿烂!篇四：2016小学生植树节演讲稿

2016小学生植树节演讲稿

小学生植树节演讲稿由第一公文网整

理，每年3月12日是中国的植树节，植树节的创立

以此鼓励大家绿化祖国，改善环境，造福子孙，以下是小编整理的小学生植树节演讲稿范文 小学生植树节演讲稿一尊敬的老师，同学们： 今天是一年一度的植树节，在这科学高速发展的今天，物质追求已成为人们力争的首要

目标。为了能拥有所谓的高质量生活，许多人在物质，私欲面前做这一件件愚蠢的事? 乱砍滥伐，破化水源，浪费石油，人们近乎掠夺性地开发，破坏了生态平衡，使一些地

方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥。酸雨，泥雨，赤潮，龙卷风，沙尘暴......越来越

频繁的的出现，一次又一次的向我们敲响了警钟。我无法阻止人们随意砍伐为数不多的森

林。但我们可以节约每一张纸;可以抑制自己更换

家具的欲望;可以节省使用一次性筷子......正是这微不足道的一点贡献，便可换来生活环境 的和谐，人与自然的融洽。

直到现在，还有许多人根本不知道植树节这个重要的节日到底在哪一天，这不是对环境 的一种不重视吗?!为什么还有那么多人再随意伐树，使我们的环境受到严重的威胁。如果环

境不是最重要的，那么为什么几乎所有的国家都设定了植树节?希望所有破坏过环境的人都用

心想一想。人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的!难道人类都是冷漠的吗?难道

一定要剥夺动植物们生存的权利吗?答案是否定的。保护环境靠大家，如果人们多付出些，相

信大自然也会给予我们美好的回

报。人之初，性本善，我坚信，每一个人都曾拥有一颗纯洁的心，只不过是被物质私欲所迷

惑了。只要敢于接开虚伪的面纱，去掉私欲的邪恶心灵，那么一个真正完美的生活，真正完

美的世界，离我们还远吗?

小学生植树节演讲稿二各位老师,同学,大家早上好!三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探

出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息? 俗话说，一年之计在于春!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季

节!在这个特殊的日子，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——3月12日：全民植树节。全世界有50多个国家规定了植树节，各

个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是中国的植树节。很多同学都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人

类唯一的赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被正

在逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔。植树造林，保

/fanwen/1545护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务。

为此，我向全体队员发出倡议，开展我和小树交朋友活动。要求大家从身边每一件小事

做起，做一个环保小卫士，在家里，在学校，在社会上都能力所及地保护周围的环境，随手

拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草

地，有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花，让绿在身边，花在眼前，用我们的实际行

动做绿色的小天使。最后，让我们牢记这一句话，班级、学校是我们的家，一切靠大家，让我们每个人都行

动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境。我的演讲到此结束，谢谢大家!以上这篇小学生植树节演讲稿为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文

章，请分享给您的好友。更多植树节演讲尽在：精彩演讲望大家多支持本网站，谢谢篇五：

小学生植树节国旗下演讲稿 小学生植树节国旗下演讲稿 敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好!我今天在国旗下演讲的内容题目是：植树节，我们期待绿水青山。

孩子们看看我们的校园，草坪里的小草已经长得绿油油了，小树也发芽了，花儿也开了。

这是因为春天已经到来了。在春天，有一个植树节，你们知道是哪一天吗?是的，3月12日

是植树节。一年之计在于春!春天是万物复苏的季节，春天更是播种的季节，这时候春光明媚，水分充足，是种植花草树木最好的日子。

树木与人类生存息息相关，世界上已有50多个国家和地区规定了植树节、造林日。我国

也是开展植树节较早的国家之一。那同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗?

是因为

树木和绿地是一个天然的蓄水库，是一个天然的氧吧，能保护水土不流失。大家可以想象一

下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样?可能是一片沙漠，可能就

没有了人类。前两

年总听说我国很多地方发大水，这样的洪水给人们带来了巨大的灾难，给国家造成了巨大的

损失。据报道，我国首都北京，每年都要受到沙尘暴的袭击，北京还受到水资源缺乏的危险。

北京第一次申办奥运会没有获得成功，也是因为环境问题而没有能成功。为什么长江要发洪

水，黄河又断流，北京受到沙尘暴的危害哪?直接的原因是环境受到了破坏。

作为一名小学生我们还应该做些什么呢?让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏

绿地，不摘花，不摘叶子。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从我做起，从你做起，从小

事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。

植树节小学生演讲稿 篇2

一、案例描述与分析

案例一:

教师首先借助“手指数与指缝数关系”完成向“点数与段数关系”的转化。然后给出“两端都栽”的例题, 以提问的方式, 利用课件中的线段图引发学生思考, 总结得出“两端都栽的段数=全长÷每段长度、棵数=段数+1”的结论。接着教师将例题分别改编成“两端都不栽”、“只栽一端”的情况, 分别总结出“棵数= 段数-1”、“段数=棵数”的结论。最后, 教师整理得出在“线段上植树问题”的三种情况和解答方法。

现在, 教师能够站在学习者的角度分析当时学生思维所处的状况。从当时的课堂观察来看, 学生在教师所提问题的引领下, 从认识“点数与段数关系”, 借助教师制作的线段图课件中的直观演示, 一步一步地掌握在“线段上植树问题”的三种情况和解答方法。然而, 这些思维含量不高的小问题来自教师, 学生思维处于被动思考解答的状态, 缺少主动性。课堂显得平稳, 缺少生机与活力。随着教学推进, 学生获得的是关于某一种植树方式的具体解决方法。面对练习环节的实际问题, 他们缺少整体思考, 出现类型判断上的错误, 会因为没有经历“画示意图、分析找方法”的过程而不得法。

案例二:

教师给出的是一个实际问题, 让学生进行探究: 在一条长20米的路一侧植树, 每隔5米植一棵, 可以植几棵?把你的想法用简单的示意图画下来。

学生尝试独立画图解答后, 首先要汇报个人的做法, 集中大家的智慧, 可以得到5棵、4棵、3棵三种不同的植法。这时教师会质疑:“都是在20米路的一侧植树, 为什么得到的答案不同?”然后让学生到前面展示自己的植树方案, 说说自己的想法。学生结合自己画的线段图说出自己的植法和计算过程, 教师追问“+1”、“-1”的理由。最后, 教师利用线段图 (课件) 归纳总结出三种植树方法, 让学生给这三种不同的植法起名字, 总结解答方法。

这位教师创设了源于实际的具有开放性的问题情境, 并放手让学生尝试自主探究, 易于激发学生探索的欲望。面对这些实际问题, 学生的思维是开放和发散的。当学生个体自主探究出现分歧答案时, 即出现“5棵、4棵、3棵”的不同结果时, 学生会想方设法地阐述自己的道理, 力求得到伙伴的认可, 借助线段图的直观效果, 学生的思维实现积极的碰撞, 可以分享彼此的智慧, 体验学习的快乐。

相比案例一, 学生的思维受到激发, 活跃起来, 自主思考与探索的空间加大。通过自己的画图分析与交流分享, 他们获得了对“植树问题”几种情况的整体认识。面对练习环节的具体问题, 这些学生能谨慎思考, 作出判断, 并借助线段图, 给出相应的解答。

案例三:

教师把这节课命名为“画简图、找规律”, 共安排3次探究活动。

(1) 学习“画简图、找规律”的方法

教师以“一根长绳剪1次成几段?剪2次成几段?”为题, 引出画简图的方式, 让学生说说黑板上两个示意图所表示的意思是什么, 之后教师布置探究任务。

任务1:边画边填, 找规律

学生边画边填。在汇报阶段, 在表格最后一组的空格处, 教师问:“如果剪50次的话, 是多少段;99段的话, 要剪几次?”学生可以顺利、快速地说出正确的结果。教师问:你们发现了什么, 进而总结出“段数=次数+1”的规律和“画简图、找规律”的方法。

(2) 独立探究植树问题

这一步是学生自己独立完成的。在交流阶段, 可能会出现三种情况, 在学生说明理由的基础上, 教师用课件展示其合理性。

任务2:在马路一边种植7棵树, 你会怎么种?用画简图的方式完成“小探究”。

小探究:

我发现:树的棵树是 ( )

段数是 ( )

我猜想:段数=棵树

我验证:再按这样的方式种些树, 看看猜想是否成立?

我的结论是:

(3) 交流合作、总结规律

任务3:小组合作完成填表

如果说案例二较好地解决了“植树问题”解答方法的问题, 那么, 案例三是在教给学生探索发现、解决问题的常用方法——画简图、找规律, “植树问题”就成为“画简图、找规律”学习的载体。

课之伊始, 教师直接揭示“画简图”的方法, 接着用这种方法完成任务1, 让学生一边在线段上画, 一边将结果记录在表格中, 发现“剪的次数”与“段数”间的关系。所以, 一些学生只“剪”了几次就不继续“剪”了, 直接在空格处填上自己的推想。

借助“剪”形成的“点”与种树需要的“点”的相似性, 教师再让学生完成任务2, 进行独立探究。学生根据教师提供的“发现、猜想、验证、结论”这一探究思路, 将三种植树情况进行展示交流, 集中思考“棵数”与“段数“的关系。此外, 教师要为学生提供具有研究性学习任务的学习材料, 引导学生的思维方向, 边做边记录, 体验探索发现的乐趣。

在课堂小结谈收获时, 教师在学生总结出“植树问题”的三种情况与解答方法时强调“规律会忘记、画个简图找一找”, 从始至终围绕学习“画简图、找规律”的方法进行。

二、案例反思

这三个案例, 教师超越以往教“教材”的范式, 进行了自己独具匠心的思考和设计, 但他们的教学差异是显而易见的, 尤其是在学生思考空间方面。这就引发笔者进一步地追问:怎样才能拓展学生思维的空间?

1.教学定位

在课堂上学生获得什么, 这属于教学目标定位问题。案例三定位在“方法学习”, 案例一、二定位在“解答植树问题”, 这就有了本质的区别。学生掌握了“画简图、找规律”的方法后, 即使忘记了“植树问题”的规律, 画个简图找一找就可以解决。

因为“植树问题”是一类数学问题的模型, 由植树可以演变为安灯、锯木头、敲钟、楼层高度等问题, 包括总长、间隔、段数与点数四个要素。学生掌握这一类型的题目关键是进行准确的判断:总长÷间隔得到的段数是否与实际的点数吻合?“一端种”时“段数”与“点数”正好吻合。另外两种情况需要调整, 是+1, 还是-1?因此, “植树问题”是教师在向学生渗透研究问题的严谨态度和结合具体问题作出具体分析思考的方法和习惯, 是对学生思维品质和思维能力进行训练的最好时机。

不仅是“植树问题”, 如果学生学会用“画个简图找一找”这把金钥匙, 许多数学问题也会迎刃而解, 避免出现“有点变化就不会、遇到新问题就束手无策”的情况。长此以往, 学生的思维更加活跃起来, 解决问题的能力就会提高, 不再局限于“教师教”, 学会“自己学”, 激发自身的探究热情, 形成发展动力, 这才是教育“为人的一生发展奠基”的价值所在。

怎样才能像案例三中的教师那样站得更高、挖掘得更深, 使学习的价值更为丰厚, 教学更有品位呢?教师要不断地学习, 提高对数学教育的认识, 用先进的学科教学理念来统领教学。而且, 教师也要练就对学科知识作出深刻解释的功夫。教师对教材的解释不应局限在掌握概念、公式、性质、法则等知识层面, 要发现知识背后蕴含的思想方法、兴趣习惯等有价值的内容, 想方设法地优化设计, 实现其价值。

因此, 教师在分析教材时“想到什么”很关键, 要明确学生可以从中学到什么是实现教学价值最大化的第一步。这一步迈得大、跨得高, 教学境界才有可能得到提升。

2.问题的动力性

思维源于问题, 问题具有启动和导向的功能。教师提问的根本目的不仅仅是让学生寻找到某种正确答案, 而是要学生在寻找答案的过程中思维得到拓展。在案例一中, 一问一答、层层推进式教学, 往往对问题的思维空间较小, 思考价值低, 能够照顾全班学生“齐步走”, 但难以激发学生愿意接受挑战的激情, 不能给学生提供探究和展示的机会。学习过程是认知与情感双轮驱动前行的过程, 缺少情感参与, 课堂就失去生命力。学生得到的知识、方法往往也是零零碎碎的, 不成体系。

相对而言, 案例二和案例三中教师提出的问题、布置的任务是有意思的、是开放的, 容易调动学生参与的热情。案例二在学生完成阶段任务的基础上, 教师用“都是在20米路的一侧植树, 怎么得到的答案不同?”有意识地引导学生进一步说理与展示, 实现集体智慧的碰撞与分享。案例三中教师布置的任务2抛开“总长、间隔”这些解决植树问题的非关键要素, 仅保留“一边种7棵”和“怎么种”这两个核心要素。学生在尝试解答的过程中扮演探索发现者的角色, 独立探究, 组织小组合作填表, 梳理形成对“植树问题”的整体认知, 为灵活解决实际问题作好铺垫, 培养缜密性的思维。

3.材料与活动的选取

“植树问题”是小学四年级学生的学习内容, 他们的现有基础与要达到的目标有一段差距。缩小差距的关键是发现学生的现有起点, 适应他们的思维特点, 提供适当的学习材料, 组织恰当的学习活动, 让学生真正“动起来”。

三位教师都想到利用“线段图”这一直观手段, 但用法不同, 导致学生活动及其效果的差异。案例一, 教师运用自己做的课件, 学生仅是观察者, 看到三种情况, 但没有亲身体验;案例二, 教师用“把你的想法用简单的示意图画下来”、“结合自己画的线段图谈自己的植法和计算过程”进行引导, 学生要自己动脑算分几段、种几棵, 自己动手画、动口去表达自己的想法, 用眼去观察、用耳去倾听他人的方法, 这使得学生的感官被调动起来, 思维处于活跃的状态。教师的课件展示用于学生亲身实践后的总结梳理, 便于让学生形成整体认识。

值得一提的是案例三, 教师在此基础上提供了一份学习材料, 其中的三个任务并不复杂, 简单的文字和几条线段, 却融入教师对学生学习路线的预测和引导, 边做边填, 思维是有序的, 而且是在走科学家探索发现的道路, 这对学生在有限的时间里积极地探索发现搭建了桥梁。

2021小学生植树节演讲稿 篇3

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的时代，演讲稿与我们的生活息息相关，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的2021小学生植树节演讲稿（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

小学生植树节演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

早上好！

今天我在国旗下讲话的题目是《为祖国添一片绿》。

春雨蒙蒙，万物复苏。三月，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——植树节。面对今年的植树节，你是否想过在这个节日里，该做些什么？

让我们把记忆拉回到那个时代。1893年，孙中山先生亲自起草了著名的政治文献《上李鸿章书》。他提出：“中国欲强，须‘急兴农学，讲究树艺’。1915年，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式公布了以每年清明节为植树节的规定，自此我国有了植树节。后因清明节对我国南方来说，植树季节太迟，同时也为了纪念孙中山先生，国民的政府又决定将孙中山的逝世日——3月12日定为植树节。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日——3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。

自植树节诞生以来，许多人默默地用实际行动来为它庆祝生日，为它奉献一份力量。曾经有一个下岗工人，他用自己生命中最后几年的光阴种下了36000棵树。在这几年里，他始终坚持着自己的目标，坚持着自己的信念。终于，一片茂盛的森林在大地上登场，演绎着自己独一无二的伟大角色。

现在的和平年代，人们正以不同的方式为祖国添彩，那我们为什么不能呢？我们是中学生，接受教育是我们的义务，也是我们报效祖国的惟一方式。我们必须通过自己的努力争取好成绩，就像世间万物，尽管面对季节温度的不同，自然环境的恶劣，但是他们仍然茁壮成长，因为他们相信阳光总在风雨后，所以我们今天就要争做一棵小树。为什么柏树能长得如此之直？为什么腊梅如此之香？为什么樟树能四季常绿？因为他们有顽强的生命力，难道你不想做一棵的小树吗？

而今，植树节就要到了，让我们积极响应学校的号召，以班为单位，种上一棵树，把我们为祖国努力学习的决心与小树一起茁壮成长，对自己说声：“nothing is impossible！“

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生植树节演讲稿2

尊敬的老师、同学们：

大家好！

又是一年春来到，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。3月12日，那是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子。我要赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，才有了人类。

我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化。从自己做起，从身边做起，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子之外，更要多多植树，绿化祖国。作为一名小学生我们不仅应该做到为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水。更应该为保护校园美丽的环境和城市景色出一份力气，尽一点责任。

我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上天的关爱和人类的善待。

我坚信，如果我们每人都来积极植树，我们的城市将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！

谢谢大家！

小学生植树节演讲稿3

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我在国旗下讲话的题目是《争做绿色使者》。

同学们，大家一起告诉我，我国的植树节是几月几日？对，3月12日是我国的“植树节”。也正好是今天，虽然今天是星期一，但我们播种绿色、保护绿色的行为不能终止。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳等天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、降噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

好了，植树的好处不用多说了，同学们，现在我们把思绪回到身边，看看我们的校园。校园里花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧的睡眼，正在苏醒。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否为了保护这美好的环境而努力？你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过采摘树叶和花草的行为吗？你有过为我们校园建成为优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？

同学们，我们作为始中学校中的.一员，在植树节到来之际也要积极行动起来，在校内保护花草，给学校里的花草浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化、绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中、社区里的一草一木。

同学们，让我们把每一天都当做植树节，让我们牢记，多走几步路，不穿越绿化带，不践踏绿地。让我们快快行动起来，爱护花草树木，珍惜生命的颜色，通过我们的努力，为大地注入生命的活力，为蓝天增添生动的色彩，为我们的家园筑就一道坚固的绿色长城，从我做起，从你做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加漂亮！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！

谢谢大家，我的演讲完毕！

小学生植树节演讲稿4

同学们：

大家好！

春回大地，草长莺飞，又是一年芳草绿。在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们迎来了一年一度的植树节。植树造林，绿化家园，是造福千秋万代的大事，是每个公民应尽的义务。我们享受着美丽的城市环境带给我们的愉悦之时，也有责任、有义务为城市的美化、绿化尽自己的微薄之力。为此，我们向全市青少年和家长发出以下倡议：

一、植绿。自觉履行公民植树义务，积极参与义务植树活动，共建绿色家园。希望各位同学能和你的父母一起利用课余和周末的时间走进社区、走进乡村，小手牵大手，携手种下一片绿色。

二、护绿。关心爱护绿色生命，积极参加公共场所的绿化、美化、净化活动，自觉保护身边的一草一木，不践踏草坪、不攀摘树枝花朵，看到不文明的行为及时加以劝阻，做一名护绿的“绿色护卫者”。

三、兴绿。增强环保意识，尽量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，减少白色污染，减少日常纸张的浪费，珍惜、保护地球家园的绿色资源。积极宣传环保理念，做一名兴绿的“绿色传播者”。

让我们积极行动起来，践行环保理念，倡导低碳生活，从身边做起，播种绿色，撒播文明，为建设绿色家园做出自己的贡献！

谢谢大家！

小学生植树节演讲稿5

各位老师，同学：

大家早上好！

三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息？

俗话说，”一年之计在于春“！春天是温暖的季节；春天是万物复苏的季节；春天更是播种的季节！在这个特殊的日子，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——3月12日：全民植树节。

全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是中国的植树节。很多同学都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人类的赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被正在逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔。植树造林，保护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务。

为此，我向全体队员发出倡议，开展”我和小树交朋友“活动。要求大家从身边每一件小事做起，做一个环保小卫士，在家里，在学校，在社会上都能力所及地保护周围的环境，随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花，让”绿在身边，花在眼前"，用我们的实际行动做绿色的小天使。

最后，让我们牢记这一句话，班级、学校是我们的家，一切靠大家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学生植树节演讲稿6

各位老师、同学们：

早上好！

同学们，你们知道3月12日是什么日子？对，是3月12日，植树节。“一年之计在于春”，春天，是植树造林的好季节，我国政府规定，每年3月12日为全国植树节。

植树造林的好处很多，意义重大，它不仅可以保护、改善环境，而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风沙，保持水土，保护庄稼。树木还可以为我们直接提供木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的平均水平。而由此带来的水土流失，洪涝灾害，每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。

可喜的是，近几年来，国家采取了有力的措施保护森林，改善环境，并因此涌现出了许许多多的先进集体和个人。许多人纷纷在植树节之际，走向田野山岗，种植纪念树，全民的绿化意识、生态意识、社会责任感和法制观念，在全民义务植树运动中不断增强。到2003年底，已有88.4亿人次累计义务植树423.9亿株。全国人工造林保存面积超过7亿亩，居世界第一，我国森林覆盖率提高到16.55%。

对我们小学生来说更重要的，要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。

下面请欣赏四5班全体同学为我们带来的表演，大家掌声欢迎！

希望我们每一名少先队员都能积极行动起来，看见身边破坏绿树草地的行为及时劝阻，不使用一次性餐具，在条件允许的情况下亲手栽一棵小树苗，让我们和小树一起成长，将来成为祖国的栋梁之才！

XX年小学生植树节演讲稿 篇4

多种一棵绿树，就能多让几只小鸟翩翩起舞;多种一片绿树，就能让风沙乖乖退缩;多种一处绿树，就能使祖国的版图更加绚丽;走，让我们一起去植树!小编整理了3篇关于植树节演讲稿方面的范文，大家在写演讲稿的时候不妨参考一下哦!

老师们、同学们：大家好：

今天这节晨会课，我们少先队大队部将利用广播和大家谈谈关于植树节和环保方面的内容，请同学们注意听讲。

春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。明天又是3月12日植树节了!又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗?

自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱;雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。

许多国家的护林实践表明，当国家森森覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有%,这怎么不让我们深感焦虑!

而且，人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。但是，长期以来，人类把确文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢?

保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。

以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，让我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧。

老师们、同学们：早上好!

我今天在国旗下演讲的题目是：植树节，我们期待绿水青山。

马上要到3月12日了，那是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子--植树节。

我要赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，才有了人类。我要赞美绿色，绿色大自然是人类财富的宝藏，也是人类美感与艺术的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上苍的关爱和人类的善待。

同学们，我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子之外，更要多多植树，绿化祖国。作为一名中学生我们还应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢?我们应该为保护校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任。在校园中，我们要保护草坪，爱护植被，不要去踩踏它们，我们要热爱周围的一切花草树木，让他们像我们一样生机勃勃地成长，不断改善着地球环境。

我希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

随着一股强冷空气的入侵，3月11日，十堰下了一场壮丽的三月雪。本是植树节前夕，这种天气似乎会使人有些惋惜。然而，突降的大雪并没有挡住热爱环境的人们上山植树的热情。

绿色森林是人类生命的摇篮。因此世界上有许多国家都越来越重视植树造林，并有了法定的植树节。但世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。

美国内布拉斯加州树木稀少，土地干旱，风沙很大。为了改善这种恶劣的自然环境状况，莫顿先生在1872年4月10日倡议全民植树100万棵。其后，每年的这一天此州全民动员义务植树。就这样十几年间，此州1000公里的荒山野岭变成了森林，1885年，内部拉斯加州议会为表彰莫顿先生的功劳。以它的生日4月22日作为当地的植树节，这就是世界上最早的植树节。

我国也是开展植树节较早的国家之一，1915年，当时的中华民国政府规定，每年清明为植树节。新中国成立后，1979年，国务院正式决定3月12日为我国的植树节。

植树节，为了绿色和环境所设定的节日。如今，仍然有很多爱护环境的人们保持着植树节植树的习惯。但是，也有许多人根本不知道植树节这个重要的节日到底在哪一天。这是不是对环境的一种不尊重?是的。先不说植树罢，为什么还有那么那么多的人们随意伐树，破坏水源，浪费石油，使我们的生活环境受到严重的威胁?如果环境不是重要的，那为什么几乎所有的国家都设定了植树节?希望所有破坏过环境的人用心的去想一想。人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的!难道人们都是冷淡的吗?难道一定要剥夺动植物们生存的权利吗?答案是否定的。保护环境靠大家，如果人们多付出写，相信大自然也会给予我们热情的报答。美国内布拉斯加州的事例不就证明了这一点吗?

我想，假如中国所有的人，每人用一双一次性筷子。那么，中国13亿人口，要浪费多少木材?我想，假如中国所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中国13亿人口，要有多少白色污染?我想，假如中国所有的人，每人寄一张贺卡。那么，中国13亿人口，要耗费多大的资源?

植树节演讲稿学生 篇5

昨天，3月12日，是一年一度的全国植树节。在这明媚的春光里，你植树了吗?你开始行动了吗?

大家都知道，我们的学校是一所绿色学校，花园学校。在春风的吹拂下，不知不觉间，河边的垂柳绿了;在春雨的滋润下，不声不响地，校园里的小草偷偷地探出了小脑袋……我们都有一个干净、整洁的教室，营绕着浓浓的书香。有的班级窗台上，早已有了绿色的植物在舒展枝叶，在春光里炫耀着自己的得意。你想，在琅琅的书声中，闻到花草的香味，那是多么惬意的事啊!

同学们，12日的植树节已经过去，但爱绿、护绿的行动应该仍在继续。作为美丽校园中的一员，我们应该更好地把绿色留住，让春天常驻。为了创设一个更加愉悦、和谐的校园环境，为班级、为校园、为祖国大地增绿添彩，我们可以做的一定有很多很多。

请跟我来念首《植树歌》吧：

小朋友，快快来，我们一起把树栽。

你挖土，他浇水，我把树苗扶起来。

一个人，一棵树，大家出力造林海。

植树节班会演讲稿学生 篇6

植树节班会演讲稿1

老师们、孩子们：

早上好!

孩子们看看我们的校园，草坪里的小草已经长得绿油油了，小树也发芽了，花儿也开了。这是因为春天已经到来了。在春天，有一个植树节，你们知道是哪一天吗?是的，3月12日是植树节。

“一年之计在于春”!春天是万物复苏的季节，春天更是播种的季节，这时候春光明媚，水分充足，是种植花草树木的日子。树木与人类生存息息相关，世界上已有50多个国家和地区规定了植树节、造林日。我国也是开展植树节较早的国家之一。那同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗?是因为树木和绿地是一个天然的蓄水库，是一个天然的氧吧，能保护水土不流失。大家可以想象一下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样?可能是一片沙漠，可能就没有了人类。

前两年总听说我国很多地方发大水，这样的洪水给人们带来了巨大的灾难，给国家造成了巨大的损失。据报道，我国首都北京，每年都要受到沙尘暴的袭击，北京还受到水资源缺乏的危险。为什么长江要发洪水，黄河又断流，北京受到沙尘暴的危害哪?直接的原因是环境受到了破坏，树木被大量的砍伐，没有了树木的根把泥土牢牢的吸附住，这些水土就流失了。为了减少自然灾害，我们国家退耕还绿几百万亩，也就是说，把农民伯伯们原来用来种庄稼的地方重新种上树木。我国有10多亿人口，这对我们这种人口大国来说是非常不容易的，因为我国人多，耕地少，要养活10亿人是一个重大的负担，但是为了保护环境，我国还是进行了退耕还绿的工程，由此可见，植树造林对我们所有人对我们的子孙后代都是非常重要的。

我们再回到自己的身边来看看我们的校园，我们的校园是一个绿树成荫、花朵飘香的地方，充满了生机和活力。可是孩子们想象一下，如果说学校里没了这么多的花草树木，我们的学校又会是一个什么样子呢?那我们的学校肯定是一个十分荒凉，一点生机都没有的地方了。现在，大家可以看看我后边不远的地方，那里的草坪已经成了光秃秃的泥土地。这都是我们同学们所踩出来的。我们学校的树木枝叶长得很茂盛，有一些孩子就喜欢路过的时候顺手扯下一些树枝或者树叶。看到自己喜欢的花儿也忍不住要把它摘下来，你们说，这样的行为对不对呢?

孩子们，在植树节到来的时候，你们也要积极行动起来，争做绿化宣传员、环保小卫士。在此，大队部要给大家提几点要求：

1、人人参加护绿活动，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树松一松土，一起来美化绿化我们的校园。在公园里，在大街上、在你们居住的小区里，也要爱护树木、多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。不在树木上乱刻乱画。

2、人人参加美化校园活动。各班要自己建立绿化角，把自己种的小草、养的小花带来，一起来美化教室。

3、我们学校有很多树木，都长得郁郁葱葱，可漂亮了。建议孩子们以班为单位，去认养几棵属于你们的“班级树”。常常去给它们浇浇水，拔拔草，看看它们有没有长小虫子。咱们来比赛一下看哪些班级的树木长得最漂亮。

孩子们，行动起来吧，希望你们爱护绿色，保护环境，做一位绿色小卫士。希望大家一定要牢记，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，时时刻刻把绿化环境、美化环境放在心上。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也一定会更加明媚灿烂。

植树节班会演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《为祖国添一片绿》。

春雨蒙蒙，万物复苏。三月，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——植树节。面对今年的植树节，你是否想过在这个节日里，该做些什么?

让我们把记忆拉回到那个时代。1893年，孙中山先生亲自起草了的政治文献《上李鸿章书》。他提出：“中国欲强，须‘急兴农学，讲究树艺’。”1915年，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式公布了以每年清明节为植树节的规定，自此我国有了植树节。后因清明节对我国南方来说，植树季节太迟，同时也为了纪念孙中山先生，国民政府又决定将孙中山的逝世日——3月12日定为植树节。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日——3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。

自植树节诞生以来，许多人默默地用实际行动来为它庆祝生日，为它奉献一份力量。曾经有一个下岗工人，他用自己生命中最后几年的光阴种下了36000棵树。在这几年里，他始终坚持着自己的目标，坚持着自己的信念。终于，一片茂盛的森林在大地上登场，演绎着自己独一无二的伟大角色。

现在的和平年代，人们正以不同的方式为祖国添彩，那我们为什么不能呢?我们是中学生，接受教育是我们的义务，也是我们报效祖国的惟一方式。我们必须通过自己的努力争取好成绩，就像世间万物，尽管面对季节温度的不同，自然环境的恶劣，但是他们仍然茁壮成长，因为他们相信阳光总在风雨后，所以我们今天就要争做一棵小树。为什么柏树能长得如此之直?为什么腊梅如此之香?为什么樟树能四季常绿?因为他们有顽强的生命力，难道你不想做一棵的小树吗?

而今，植树节就要到了，让我们积极响应学校的号召，以班为单位，种上一棵树，把我们为祖国努力学习的决心与小树一起茁壮成长，对自己说声：“nothingisimpossible!

植树节班会演讲稿3

老师们、同学们：大家好：

今天这节晨会课，我们少先队大队部将利用广播和大家谈谈关于植树节和环保方面的内容，请同学们注意听讲。

春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。明天又是3月12日植树节了!又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗?

自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。

自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱;雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。

在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。

许多国家的护林实践表明，当国家森森覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有16。5%，这怎么不让我们深感焦虑!

而且，人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。

但是，长期以来，人类把确文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢?

保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。

以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，让我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧。

植树节班会演讲稿4

老师、同学们：

早上好!今天我国旗下演讲的主题是：爱护花草树木从我做起。同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，今天是植树节。

我国古代在清明时节就有插柳植树的传统，而近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。通过植树这种活动，激发了人们爱林、造林的感情，提高了人们对森林功用的认识，促进了国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。

据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”;以色列称“树木的新年日”;缅甸称为“植树月”;冰岛称为“学生植树日”;印度称为“全国植树节”;法国称为“全国树木日”;加拿大称为“森林周”。

法国的植树日是3月31日。日本是4月3日。美国是4月10日。泰国是9月24日。

植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。地球正在沙化，沙漠的覆盖面积正在逐年的增加，植树是全人类的大事，是造福子孙万代的伟业。

此事此刻，我想用一首小诗来倡导大家，爱护花草树木，从我做起。

绿草是群，花儿是衫，穿上它，地球妈妈格外好看。

密林是帽，大树是伞，有了它，地球妈妈不怕风吹日晒。

小朋友，快快行动吧!

爱护红花和绿草，保护棵棵小树苗，让空气更加新鲜，让环境更加美好!

植树节班会演讲稿5

各位老师，同学：

大家早上好!三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息。

俗话说，“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!你们知道，过几天是什么吗?(植树节)全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是中国的植树节。

很多同学都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人类唯一的能赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被在正逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔。植树造林，保护人类赖以生存的生态，是每个公民应尽的义务。

为此，学校向全体队员发出倡议，开展“我和小树交朋友”活动。要求大家从身边每一件小事做起，做一个环保小卫士，在家里，在学校，在上都能力所及地保护周围的环境，随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花，让“绿在身边，花在眼前”，用我们的实际行动做绿色的小天使。

最后，让我们牢记这一句话，班级、学校是我们的家，一切靠大家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境。