两学一做通讯稿

两学一做通讯稿（共7篇）

两学一做通讯稿 篇1

两学一做研讨发言材料-两学一做研讨会发言两学一做个人研讨材料2017两学一做研

讨材料

两学一做个人研讨材料2017两学一做研讨材料

两学一做研讨发言材料-两学一做研

些不能做,才能避免走弯路、走错路。

通过学习党规党纪,听取上级纪检部门领导同志的宣讲,不但对破坏规矩、违反纪律的行为有了更清晰的认识,一些党员领导干部的违纪案例更是敲响了警钟,“如履深渊,如履破冰”,用这些案例时刻警醒自己,避免出现破坏规矩、违反纪律事情的发生。

二、存在的问题及努力方向

人品德、社会公德和职业道德的人,并进而带动身边人,努力形成一个积极向上、崇德向善的团体。

两学一做研讨发言

命年代,共产党人带领人民群众建立新中国;在和平年代,共产党人更肩负着带领群众奔小康,实现中华民族伟大复兴伟大历史使命。

作为一个党员,必须坚定信仰,保持高度的责任感、使命感,自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

码的政治敏锐性,归根到底,就是政治底线模糊的问题,就是政治素养不成熟的问题。

作为党员领导干部必须自觉加强政治修养,在思想上和工作中分清是非,明辨方向,切实增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性;自觉把讲政治与抓发展统一起来,正确处理抓经济与讲政治的关系,做到讲政治丝毫不放松发展经济,抓发展丝毫不偏离政治方向,努力创造更加充分的政治条件,提供更加强大的政治保证。

总书记在接受外国记者专访时,他深情地说,‚我的执政理念,概括起来说就是:为人民服务,担当起该担当的责任‛,‚看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神‛,语意重大而深远。

担当,意即接受并负起责任。

作为党员干部来说,担当就要真正接受和担负起全心全意为人民服务的责任,用担当的责任精神在实现党和人民的事业中贡献自己的光和热。

具有担当精神和敢于担当,不仅是共产党人的立身基

础、应该具备的基本素质,更是共产党人的政治本色和价值取向。

我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,为民奉献,倾心竭力,善作善成,不推诿,不回避,不怕麻烦,真抓实干,言必信、行必果,我们就能形成一种巨大的担当力量,才能对得起党员这个称号,不会贻误党的事业,才能成为一个有历史担当的人。

党的十八大以来,总书记在不同场合发表了大大小小百余次重要讲话,总书记的讲话平实、深入浅出,触及心灵,振聋发聩,充满吸引力、感染力、感召力,充满了语言魅力,看得进、学得懂、记得住、传得开,能入耳入脑入心入神:‚打铁还需自身硬‛、‚温水煮青蛙‛,‚理想信念就是共产党人精神上的‘钙’‛,‚要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打‛,这些话语都说到老百姓的心坎上。

习近平的系列讲话,认识清醒,见解深刻,既没有丢老话,同时又讲出了新话,体现了坚持与发展、继承与创新的统一,体现了与时俱进、求真务实的精神,我们要博学慎思,明辨笃行,做到知行合一,要把学习总书记系列重要讲话作为一项长期任务,持之以恒,常学常新,把对讲话精神的学习不断引向深入。

势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署,我们要按照中省市有关要求,把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,广泛征求意见,集思广益,着力在如何“学”、如何“做”上下功夫,切实抓紧抓好、抓出实效。

育方案》,迅速开展学习教育,切实把中央要求的“四个进一步”“五个着力”“五个坚持”等规定动作落实到位。

第三,要创造性地开展“两学一做”学习教育。

要结合实际、分类施策,创造性地开展好“两学一做”学习教育,突出经常性、持续性、针对性、层次性、实效性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

合起来;具体的说,农村开展“两学一做”学习教育要与精准脱贫、产业开发等工作相结合,社区要与精细化管理、人性化服务、三城联创等工作相结合,机关要与改进工作作风、提高工作效率相结合,非公经济组织要与提升企业竞争力、促进企业持续健康发展相结合。

他们的学习积极性。

“两学一做”规定课程,一年或一季度要达到规定学分。

同时,由党总支班子成员牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得体会等,及时了解掌握党员干部学习情况,力促广大党员达到合格党员的标准和要求。

等措施,有效地激发学习积极性,切实强化学习的针对性;四是成效上有“检验”,建立并完善学习通报、交流、补课、考评等一系列规章制度,通过定期学习笔记展评、学习问答等检验学习效果。

另一方面,要开展主题实践活动,做实“做”的环节。

“两学一做”学习教育关键在“做”。

通过多种主题实践活动,使党员积极投身到“精准扶贫”、“2+1”三城联创、在职党员进社区各项活动中,在立足岗位履职尽责,服务群众中做一名合格党员;通过举办知识竞赛、演讲比赛等活动,组织宣讲团、合唱团等实践团队,使党员坚定信仰信念,加强党性锻炼和道德修养;精心组织好民主评议党员工作,瞄着问题去,朝着问题走,扎实落实个人自评、党员互评和群众评议各个环节,使党员认清差距、明确方向,不断校准思想之标,调整行为之舵。

两学一做专题研讨会发言材料

央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践,也是今年党建工作的龙头任务。

今年以来,总书记多次就“两学一做”学习教育

作出重要指示,充分反映了以习近平同志为核心的党中央对我们党自身状况和面临形势任务的清醒认识、坚定不移把全面从严治党向纵深推进的坚定决心和政治定力,具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性,为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。

树立服务、奉献、团结、感恩的企业精神,树立宁流千滴汗、不坏一粒粮的责任意识,在实际工作中不怕苦、不畏难,细心把好质量、耐心做好服务、认真观测粮情,结合科级以上干部定期巡视工作,一定要确保中央储备粮数量真实、质量安全,确保国家需要时可以调的动、用得上。的岗位上,做党需要我做的事,做鲤鱼企业发展、利于国家建设、利于人民利益的事。

通过近期的集中学习,我想大家同我一样深有感触。

观念、涵养道德品格等基本要求,用系列重要讲话精神统一思想。

其次要突出“做”这个关键。

坚持以学促做、知行合一,做

民切实的解决困难,作为一个中储粮人,我们要牢牢树立责任意识和奉献意识,做一个合格的保粮人,这就需要我

们每一个共产党员身先士卒,更加约束自身言行、维护集体形象,深刻懂得为民服务宗旨,特别是要按照党性高、觉悟强、有原则的要求,做一名敢于吃苦、勇于奉献、勇于担当负责、严格践行纪律和规矩的合格党员,做群众的模范、做干事的标兵,我相信我们每一个人都做好了这个准备,希望我们相互激励、相互监督,共同为维护企业风清气正、积极向上的和谐正气。

阔自己的眼界,拓展自己的思路,这对一名在校学生来讲是非常有必要的。

在不断总结和完善自己的同事,要提出面对将来生活所需要的新思路,新方案,拿出积极的态度,站在全局的高度,立足当前并着眼于未来。的行为准则,体现在工作中,落实在行动上。

“两学一做”专题研讨会发言材料 “两学一做”专题研讨会发言材料 “两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员。

党章是管党治党的总章程,是全党必须遵循的根本行为规范。

要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党

章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”不仅是拓展,也不仅是延伸,我们全体党员干部应该坚定理想信念,保持对党忠诚,树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

为什么这样做?我的理解是党员对党章党规学习理解还不够,系列讲话教我们如何根据党章党规来做人做事,只有结合系列讲话学深学透党章党规，才能做一名合格党员、优秀党员。

素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”。

高医疗技术和服务水平,为患者提供更加优质的医疗服务。

两学一做研讨发言材料

学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。

扎实推进“两学一做”学习教育,把“学、做、改、促”

贯穿起来,做到学做互进、改促并举、知行合一,确保学习教育任务落到实处。

这些为我们准确把握学习教育的目标和任务指明了正确方向、提供了根本遵循。

我们要从政治和全局的高度,切实增强思想自觉和行动自觉,把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效,以作风建设的新成效凝聚起柞水改革发展的新动力。

党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步严守政治纪律和政治规矩,做政治上的明白人;进一步树立清风正气,校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

个“重要多数”,才能实现管全党、治全党。

开展“两学一做”学习教育,就是要将全面从严治党落实到每个支部、落实到每个党员,通过加强基层党员的思想政治建设,切实提高广大党员的党性修养和能力水平,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力,从而让全面从严治党的

要求在基层落地生根。

量支撑。

之所以要学习党章党规,是因为党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张;党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。

学习党章党规重在明确基本标准,树立行为规范,守住共产党员为人做事的基准和底线。

要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,明白党章是全党必须遵循的总规矩。

要认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。

之所以要学习总书记系列重要讲话,是因为总书记系列重要讲话是我们

治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,用系列重要讲话精神统一思想,并落实到实践中,按照新的理念、新的方法来解决问题推动工作。

在学习好党章党规和总书记系列重要讲话的同

时,我们还要把《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》,特别是毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

要明确怎么学?学习的目的在于提升素质能力,在于运用指导实践。

因此,学习要有的放矢,注重方式方法,区分层次和对象,增强针对性和实效性。

要全面系统学,坚持把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会,在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求。

要带着问题学,明确党员和党员领导干部要重点解决的问题,带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话,不

断解开思想扣子、纠正认识偏差,不断实现自我完善、自我提高。

要创新方式学,坚持集中学习与个人自学相结合,学习研读与讨论交流相结合,有计划、分专题地进行学习。

要充分利用红色资源、基层联系点、党性教育和警示教育基地,开展革命传统教育、体验式教育和警示教育。

要把讲党课作为提升学习成效的有力抓手,增强党课的吸引力和感染力。

在党忧党、在党为党、在党爱党,做到政治合格。

讲规矩、有纪律,就要自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己,严守党的政治纪律和政治规矩,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到执行纪律合格。

讲道德、有品行,就要坚守共产党人的精神高地,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,做到品德合格。

讲奉献、有作为,就要践行党的宗旨,保持为民本色,保持干事创业、开拓进取的精气神,敢于担当、勇于负责,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在决胜全面建成小康社会和实现柞水跨越发展中积极作为、建功立业,做到发挥作用合格。

要明白如何做?首先,要坚定方向。

坚决维护党中央权威、维护总书记这个核心,坚决服从党中央集中统一领导,坚定地跟着党中央的令旗走。

其次,要解决问题。

所以,我们在做的过程中要找准病根、对症下药,着力解决一些党员干部身上存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题,持之

以恒纠“四风”,突出问题抓整改,进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党的作风不断好转。

其三,要履行职责。

对不同层级党组织开展学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,使每一名党员无论在什么岗位、什么时候,都能铭记党员身份,发挥好示范带动作用。

其四,要突出重点，(一)要压实责任,精准发力。

要切实履行主体责任,认真指导督导,搞好统筹协调,及时研究解决问题。的发言

和发展中国特色社会主义、保持党的先进性和纯洁性提供了历史和思想源头。

19世纪末期,列宁把马克思主义基本原理运用于俄国实际,为俄国社会民主工党注入了理论灌输、民主集中制、组织管党等新的政治元素,缔造了第一个新型无产阶级政党,为十月革命胜利提供了坚实的思想和组织保证。

20世纪20—30年代,面对积贫积弱的旧中国和艰苦复杂的革命斗争环境,毛泽东同志坚持马

业、所属行业不同了,但对党员的基本要求没有变。

‚讲政治、有信念‛作为‚四讲四有‛的第一个要求,旨在唤醒党员意识,回归党员本位,履行党员义务,实现党员价值。

据于党章,是对党章精神和规定的高度凝练和集中表达。

从党章框架看,‚总纲‛全面规定我们党是一个什么样的党、党的根本政治主张、党的建设总体要求;党章条文则根

两学一做通讯稿 篇2

名词解释

.“访惠聚”活动基层组织建设“1235”目标：即建成一个阵地，争取两个“摘帽”（摘掉软弱涣散基层党组织的帽子、集中整治重点乡镇和重点村的帽子）、提升两项满意率（基层群众对工作组的满意率、对基层党组织的满意率均达到80%以上），实现“三无”（无暴力恐怖案件、无极端宗教活动、无重大群体性事件发生），建设“五好党支部”（支部班子好、党员队伍好、工作机制好、发展思路好、群众反应好）。

2.四风：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

3.三严三实：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

4.“四强”“三力”：政治强、能力强、作风强、心力强；理解力、执行力、落实力。

5.三会一课：是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

6.五把钥匙：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。

7.四管齐下：正信挤压、文化对冲、法治约束、科学普及。

8.“口袋”党员：组织关系长期放在“口袋”中，人在一处、组织关系在另一处，不办理组织关系接转手续的党员。

9.“五位一体”总体布局：全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

0.“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

1.一带一路：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

2.五大政策支柱：宏观政策要稳，产业政策要准，微观政策要活，改革政策要实，社会政策要托底。

3.五项重点任务：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。

4.四个服从：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

5.“二十字”好干部标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

两学一做通讯稿 篇3

引导文：开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。有关两学一做自查报告XX，供大家参考和阅读!

两学一做自查报告(一)为全面落实区委《关于在全区党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案》精神，区政务中心党组高度重视，精心谋划部署，两学一做学习教育工作在区政务中心机关党支部19人中迅速展开。现将工作开展具体情况总结如下：

一、活动进展情况

1、加强组织领导。为加强对教育工作的组织领导，中心成立了两学一做学习教育领导小组，由沈劲松同志任组长，刘传义同志任副组长，赵斌、戴正新、何洪进为成员。领导小组下设活动办公室，李国伟同志任办公室主任，具体负责活动的组织开展。随后经过研究制定了《区政务中心开展两学一做学习教育实施方案》。

2、迅速行动。5月18日下午，区政务中心召开了两学一做学习教育工作动员大会。会议传达了区委两学一做学习教育工作会议精神，给每名党员下发了《党章》、《总书记系列讲话读本(XX年版)》等学习资料。会上，中心副主任赵斌组织学习了《区政务中心开展两学一做学习教育实施方案》。办公室主任李国伟组织学习了《党章》部分内容。中心主任沈劲松同志作动员报告。报告指出，两学一做学习教育工作不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到机关每名党员。

3、积极进行专题研讨。5月26日下午，区政务中心召开两学一做学习教育工作讲政治、有信念中心组学习和专题讨论会议。会上，党员们逐一发言，围绕为什么要讲政治、有信念?、怎样践行讲政治、有信念?、两

学一做对当前的基层党员具有怎样的意义?等问题展开热烈讨论。通过讨论，党员们认识更加深入、思想进一步升华、政治素质得到提高。

二、存在的主要问题

主要是采用党建微信公众号等现代化信息手段，实行智能式的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及还做得不够。

三、下一步开展学习教育的主要打算

1、突出抓常抓细，推进常态长效。按照区委组织部安排进一步落实两学一做教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将两学一做制度化，融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下、以身作则，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到两学一做学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。

2、突出问题导向，狠抓整改落实。两学一做，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之以恒纠正四风，解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动中心党风不断好转。

两学一做自查报告(二)这三年来，做组织工作的明显感觉到一个变化，那就是党中央对于从严治党的决心，从党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育到两学一做，从领导干部到普通党员，从思想领域到以知促行，涵盖面之广、发力之精准，都是前所未有的。上级对两学一做已经做出了指导性的意见，作为最基层的街道党委，如何将这项工作落实到位、让每位党员都参与进来，应该紧紧围绕严、紧、分三方面开展工作。下面就学习情况作如下自 查报告：

一要严肃关键环节。

根据两学一做相关要求，将学党章党规，学系列讲话，做合格党员将以细化，确保学到位、做到位，街道层面必须制定学习教育的实施方案，至少安排一次全体党员的党课，结合七一前后、入党积极分子班、红色电影展播等活动，通过党员轮训等方式组织党员开展两学，同时，要求每个基层党组织结合每月的三会一课、固定组织生活日，在会前会后固定时段学习党章党规、系列讲话。在做合格党员上创新方式，让党员现身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉献，重新刷新党员在普通老百姓心目中的形象。

二要抓紧时间节点。

虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时段提振精神，让所有支部、全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，基层党委必须制定严格的时间安排表，结合党员组织关系集中排查工作，确定完成时限、上报完成情况，务必确保避免走形式、走过场，一定让每位党员入脑入心，对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，必须采取措施加以批评通报，思想政治教育不是立竿见影的工作，但确是巩固党的执政根基的基础。

三要注重分类指导。

分层分类开展学习教育活动，比如按照党组织属性不同、根据党员不同情况，机关事业党支部、村社区党组织、两新企业党组织等等，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，特别是在立足岗位比奉献上，必须将学用结合，防止学和用两张皮，推出具有本土特色的党员示范岗位，尤其在创新载体上下猛药，让党员立足岗位发光发热。

两学一做调研报告

两学一做调研报告

（一）随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:

一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:

1、政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。

2、纪律意识还需增强。

3、宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。

4、担当意识不高。不作为现象等仍存在。

5、执行力不高。

6、法制意识不强。

7、干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重 负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程

8、有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

9、表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

10、干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

11、脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

12、重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

13、真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不 够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题

集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:

1、有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2、有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3、有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、“两学一做”学习教育如何推进

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:

1、优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”: 即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。

2、实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中国共产党党员干部都要参加学习教育。

3、抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习总书记系列重要讲话精神，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

两学一做调研报告

（二）全国组织部长会议近期召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自 律之基，做政治上的明白人。

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

两学一做通讯稿 篇4

两学一做基础在学，学是做的前提，所谓知之愈明，则行之愈笃。只有学得深入，才能做得扎实。而在现实的党员学习教育中，由于学习教育场次多、教育方式单

一、教育方式枯燥等原因，党员学习积极性和主动性并不高，多疲于应付，心得体会《两学一做心得体会：开展“两学一做”，党员积极性要激活》。常见的就是在集中学习时频现低头族打瞌睡、玩手机现象。这样的学习状态也只能产生风吹树梢动，雨过地皮湿的效果。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。如果能激发党员对两学一做的学习兴趣，让党员主动积极地把党章党规、重要讲话的精神内涵学深悟透、内化到自己的知识储备中，这样才能为做一名合格党员奠定坚实的基础。

两学一做 篇5

总书记强调，部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。一年来的实践证明，开展“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。各级党组织要增强政治自觉和行动自觉，扎实深入地把“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，永葆党的先进性和纯洁性。

在打牢“学”的基础上实现常态化制度化。“学”是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。学党章党规、学系列讲话，是管根本、管长远的，是改造党员干部主观世界的根本途径，是每名党员干部须臾不可放松的必修课。要深入学习党章党规党纪，深入学习党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督的各项规定要求，使之成为规范党员干部言行的硬约束。总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，要教育引导党员干部深入学、反复学，掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。特别要联系辽宁实际，持续深入学习贯彻总书记关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”的重要论述、关于辽宁拉票贿选案查处的重要讲话和指示批示精神，深刻总结反思、认真吸取教训，以案为鉴、警钟长鸣，不断净化和营造良好政治生态；持续深入学习总书记对东北、辽宁振兴发展的重要指示精神，把着力完善体制机制、着力推进结构调整、着力鼓励创新创业、着力保障和改善民生这“四个着力”转化为加快振兴发展的具体思路，转化为推动全面建成小康社会的自觉行动。在探索建立常态化学习机制的过程中，我们制定了“学党章党规基本知识、系列讲话重要精神”考核测试制度，组织拟任市厅级领导干部人选参加测试，起到了很好的示范引领作用。要继续坚持这一制度，引导党员干部坚持不懈筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。在推进“做”这个关键上实现常态化制度化。“做”是学习教育的着眼点和落脚点。要按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求，引导党员干部学思践悟，内化于心、外化于行，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要引导党员始终做政治上的明白人，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。引导党员守住政治纪律和政治规矩的红线，在党的指导思想、路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，脑子特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定。引导党员在严格的党内政治生活中淬炼党性，经常查找和切实解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。要引导党员加强党内政治文化修养，倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的价值观，旗帜鲜明抵制和反对关系学、厚黑学、官场术、“潜规则”等庸俗腐朽的政治文化，正确处理公与私、真与假、荣与辱、正与邪、亲与清等关系，让党内关系回归正常化、纯洁化。引导党员立足岗位作贡献，深入推进“立足岗位当先锋、推动振兴作贡献”活动，勇于担当，奋发有为，在振兴发展的主战场上担当作为、建功立业。

在发挥党支部主体作用上实现常态化制度化。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须树立党的一切工作落到支部的鲜明导向，指导党支部履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。要把党支部建设作为最重要的基本建设，按照组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出的要求，下大力气推进党支部规范化建设，把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。按照党性强、能力强、改革意识强、服务意识强、敢于担当的要求，选好配强党支部书记。抓住继承和创新这两个关键，既正本清源、回归党内政治生活传统，又与时俱进、创新党的组织生活的内容形式、途径办法，在健全基本制度、推动制度执行上下功夫，强化“三会一课”的教育功能，创新支部主题党日、党员活动日、微党课、情景互动式党课、网络教育等方式方法，搭建党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

在抓住“关键少数”上实现常态化制度化。领导干部特别是高级干部地位特殊、职责特殊、影响特殊，在推进党和国家各项事业，管好班子、带好队伍方面起着关键作用。总书记多次强调，要突出抓好领导干部特别是高级干部这个重点。要教育党员领导干部增强自律意识、标杆意识、表率意识，走在前列、干在实处，带头深学实学，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，持之以恒加强道德教育。坚持和完善党员领导干部讲党课制度，不仅自身要学得好，还要带动党员干部学得好。强化普通党员意识，坚持和落实双重组织生活、“三会一课”等制度。带头多用常用、用好用够批评和自我批评武器，抓早抓小、见人见事，使红脸出汗成为常态。自觉接受监督，养成在监督下履职尽责的习惯，始终做到自身硬、自身清、自身正。

把握“两学一做”的方法论

“两学一做”基础在学，关键在做。“学”的目的，是要把党章、党规作为基本要求，来约束和规范全体党员的思想行为；用总书记系列重要讲话精神作为思想武器，来推动全面从严治党。要达到这样的目的，仅仅停留在“学”的层面上是不够的，必须通过“做”来实现。怎么做？用什么样的方法做？体现了马克思主义方法论的内在要求，具体而言，就是要用科学的方法做、发展的方法做、统筹的方法做。

科学的方法做。总书记系列重要讲话，坚持和运用马克思主义立场观点方法，为我们认识问题、分析问题、解决问题树立了典范。用科学的方法做，就要学习和掌握物质决定意识的原理，立足于我们面对的社会发展与具体工作实际，不断提升我们规划未来、制定政策、推动工作的能力。要学习和掌握事物矛盾运动的原理，不断强化问题意识，积极面对和化解工作中存在的矛盾和困难。要学习和掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。要学习和掌握社会基本矛盾分析的方法，不断提高正确认识社会、服务社会、推动社会发展的能力。要学习和掌握物质生产是社会生活的基础的观点，准确把握全面深化改革的重大关系，不断增强我们聚精会神搞建设、一心一意谋发展的自觉性。要学习和掌握人民群众创造历史的观点，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，不断提高为人民服务的实际本领。

发展的方法做。以习近平同志为核心的党中央，坚持以人民为中心的发展思想，着眼于新的发展实际，提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。用发展的方法做，就要坚持创新，这要求共产党员发挥先锋模范作用，做创新的实践者、组织者、引领者，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新，让创新在全社会蔚然成风。要注重协调，站在中国特色社会主义事业全面发展的高度，正确认识和处理发展中的重大关系，在推进区域协同、城乡一体、物质文明与精神文明并重、经济建设国防建设融合的过程中，建功立业，贡献力量。要追求绿色，做到生产发展，生活富裕，生态良好，建设美丽乡村、美丽城镇、美丽中国。要持续开放，主动顺应经济全球化潮流，自觉学习和运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验，做事业发展的带头人。要实现共享，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，努力完成全面建成小康社会的战略目标。

“两学一做”简报 篇6

部署会议

5月6日下午，集团公司组织召开了“两学一做”学习教育工作部署会议。会议指出，“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我们要深刻认识到，开展“两学一做”学习教育是加强思想政治建设的重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手，也是提升企业管理和供水服务水平的重要保证。

会议要求，推进“两学一做”学习教育要突出重点，抓住关键。要抓好“学”这个基础。对全体党员和中层及中层以上党员领导干部要分阶段分层次的“学”。要突出“做”这个关键。各级党员干部要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，要以“四讲四有”来严格要求自己，衡量自己、检视自己。

会议强调，各党总支、党支部要加强领导，精心组织，坚持以上率下，促进工作落实，把这项工作抓紧抓好，抓出成效，进而推动城市供水工作有效开展。

“两学一做”党课 篇7

常态化制度化

镇党委书记

同志们: 为深入贯彻落实近日总书记‚充分肯定‘两学一做’学习教育成效，深刻阐明推进‘两学一做’学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求‛的重要指示，深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，根据市委、县委关于推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化有关指示，结合我镇实际，强力推进香鹿山镇‚两学一做‛学习教育常态化制度化。

一、认识重要意义

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展‚两学一做‛学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度建党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化，对于进一步用 总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，实现‚富美香鹿山”奋斗目标，具有重大而深远的意义。

二、把握目标要求

推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化，必须紧密联系香鹿山镇实际，把强化思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。坚持抓住‚关键少数‛，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。严格落实我镇党委主体责任，落实好‚两学一做‛学习教育常态化制度化各项举措，不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。必须把落实基本制度作为主要抓手，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不断改进和创新党内政治生活内容和方式，切实提高党内政治生活质量，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

要突出日常教育。我镇党委要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习。各村党支部要以‚三会一课‛为基本制度，以党支部为基本单位，把‚两学一做‛作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要坚持问题导向。建立完善及时发现和解决问题的有效 机制，推动党组织和党员依靠自身力量发现问题、修正错误、改进提高。以支部为单位，持续抓好基本制度的落实，认真查摆制度落实过程中的薄弱环节，有的放矢开展整改。要注重以上率下。抓住‚关键少数‛，严格和规范双重组织生活制度，更好发挥‚关键少数‛带头示范作用，创新制度机制，推动领导干部以身作则、当好表率，带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律，防止‚灯下黑‛。要强化分类指导。针对镇村不同层级及各村不同情况明确工作要求，体现具体化、精细化、差异化。坚持因势利导，激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，增强学习教育实效。要重视典型引领。积极选树镇村各领域各行业涌现出的先进典型，大力宣传践行‚两学一做‛优秀共产党员先进事迹。坚持用身边的先进事迹鞭策鼓舞身边的人，增强典型教育的时代感和感召力，引导党员、干部见贤思齐。

三、精心安排学习

按照市委、县委相关规定要求，镇村党委、党组织要按年度制定学习方案，明确学习内容、方法要求和进度安排，组织党员有计划不间断地开展学习。党员领导干部要根据自身实际制定学习计划，每年完成规定的学习任务。

（一）学习主要内容。联系全面从严治党向纵深推进的实践，继续深入学习党章党规党纪，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，牢记严格党内政 治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求，使之成为规范党员干部言行的硬约束。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，党规是规范党员行为的具体规矩具体遵循，提升尊崇党章、遵守党规的思想和行动自觉。学习总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观紧密结合起来。党的十九大召开后，认真学习党的十九大精神，原原本本学习党的十九大报告，引导广大党员把思想和行动统一到党的十九大精神上来。

（二）把握学习要求。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求，要以提高理论水平、政策水平和执政能力为重点，通过党委会、党委中心组学习等形式，定期参加集中学习，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、对照反思学、持续跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，围绕专题开展互动学习讨论，做到学而信、学而思、学而行，更好用以武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。

各村党组织要结合党员实际情况，以支部为单位组织好学习，坚持传承与创新并重，通过编印专题资料和制作微党课、微 动漫、微视频等形式，组织好党员集体学习，增强广大党员学习的自觉性和能动性。注重应用新兴网络媒体，组织好党员自学。对部分文化程度低、离退休和体弱多病不能正常参加学习的党员，要结对帮学，共同交流学习。充分利用域内红色教育基地，开展革命传统教育，搞好直观学习。组织党员到生产经营一线向基层干部学习，向人民群众学习。

四、做到‚四个合格‛

镇村党组织要教育引导广大党员按照‚四讲四有‛标准，自觉对标、主动践行，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

（一）恪守‚三个坚定‛，引导党员做到‚政治合格‛。政治合格的标准是，要旗帜鲜明地做到‚三个坚定‛。坚定理想信念。要对党忠诚，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，坚守政治信仰，落实政治责任，正确把握政治方向，对自身的政治生活、政治言论和政治行为严格要求、高度负责。坚定政治立场。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识。在大是大非面前，要敢于斗争敢于亮剑，始终保持清醒头脑。坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚定‚四个自信‛。深入学习党章党规和总书记系列重要讲话精神，务求真学、真懂、真信、真用，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（二）牢记‚六大纪律‛，引导党员做到‚执行纪律合格‛。执行纪律合格的标准是严守‚六大纪律‛。严守党的政治纪律，牢记‚五个必须‛。必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志。必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事。必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定。必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份牟取非法利益。严守党的组织纪律，确保党的集中统一。坚决维护组织纪律的权威性和严肃性，不断增强遵守组织纪律的一贯性，强化服从意识，始终与党同心同德。严守党的廉洁纪律，严禁以权谋私，严禁违规接受礼品礼金和服务等行为，严禁违规从事营利活动，严禁违规占有、使用公款公物等行为，坚守廉洁底线。严守党的群众纪律，不折不扣地践行群众路线，倾听群众心声，回应群众关切，维护群众利益，不允许以任何借口、任何形式侵占和损害群众利益，始终保持与人民群众的血肉联系。严守党的工作纪律，充分履行党章赋予的职责，如实报告工作，正确行使权力，严格遵守外事工作纪律。严守党的生活纪律，必须管住自身爱好，自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈，保持艰苦朴素的本色，遵守社会公序良俗，做到严以修身、严于律己。

（三）弘扬‚五种美德‛，引导党员做到‚品德合格‛。品德合格的标准是，继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老 实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观，弘扬‚五种美德‛。要引导党员遵守社会公德，文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。要引导党员恪守职业道德，自觉做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。要引导党员坚守家庭美德，自觉做到尊老恤幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，塑造良好的家风。要引导党员培养个人品德，培养健康生活志趣，做到自重、自省、自励，慎初、慎微、慎独。要带头弘扬中华传统美德，做遵时守位、崇德向善、俭约自守等中华传统美德的优秀践行者。

（四）争做‚六个表率‛，引导党员做到‚发挥作用合格‛。发挥作用合格的标准是，身先士卒做到‚六个表率‛。要引导党员争做对党忠诚的表率，牢记自己的‚第一身份‛是共产党员，‚第一职责‛是为党工作，对党要绝对忠诚高度信赖，始终热爱党拥护党，永远跟党走。要引导党员争做敢于担当的表率，关键时刻能够拉得出冲得上，敢于直面矛盾，主动接受挑战，大胆开拓创新，努力创造组织认可、群众满意的工作业绩。要引导党员争做履职尽责的表率，热爱岗位，珍惜岗位，兢兢业业，始终以高度的政治责任感和使命感做好党组织分配的各项工作任务。要引导党员争做服务群众的表率，始终牢记党的根本宗旨，立足本职岗位全心全意为人民服务。要引导党员争做奉献社会的表率，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。要引导党员争做改革创新的表率，积极从我党成功应对各类风险挑战中汲取改革创新精神力量，大力倡行改革创新作风，在急难险重任务中锤炼改革创新能力，在促进改革创新中作表率、当先锋。

党组织要教育引导党员以知促行、边学边做，把‚做合格党员‛落脚到提高觉悟、岗位奉献上，用做好本职工作的实际成效检验学习教育成果，用行动体现信仰信念的力量。全面推行党员到社区乡村报到、直接联系服务群众活动，引导党员不断改进作风，提升工作效能。在农村基层党组织大力推行无职党员‚一编三定‛活动，窗口单位和服务行业党组织要全面实行挂牌上岗、亮明身份制度，引领党员争当履职先锋。通过搭建各类富有特色、行之有效的载体，不断增强党员意识，引导广大党员在实现‚富美香鹿山‛奋斗目标中履职尽责、苦干实干、奋发有为。

五、查找解决问题

镇村党组织和广大党员要带着问题学、针对问题改、坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为‚两学一做‛学习教育的规定要求。

（一）在开展专题讨论中查问题。以党支部为单位，每季度要召开一次全体党员会议，分别围绕‚树立大局意识，做政治合格党员‛‚严守政治规矩，做执行纪律合格党员‛‚弘扬道德风尚，做品德合格党员‛‚认真履行职责，做发挥作用合格党员‛四个专题组织讨论。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进 典型，紧密联系个人思想工作实际，进行经常性的‚党性体检‛，重点查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

（二）在落实从严治党责任中查问题。重点深入查找解决镇村党组织在落实管党治党责任中存在的问题，继续深入开展‚清新简约、务本责实‛专题教育，镇党委要围绕落实全面从严治党主体责任，深入查找分析是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否坚持民主集中制原则，是否严格执行干部选拔任用规定，是否大力反腐倡廉，是否切实做好抓基层打基础的工作，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各机关、村党支部要围绕落实教育管理党员的主体责任，深入查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。镇村党组织要把解决管党治党突出问题与加强基层党建薄弱环节有机结合，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，采取专项整治的办法，集中力量攻坚克难。

（三）在落实党内政治生活制度中查问题。要始终把问题意识贯穿推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化全过程，把落实 党内政治生活制度作为解决党内存在问题的重要手段，经常分析研判党内政治生活中存在的突出问题，把问题查摆与党内政治生活内容相结合、问题整改与党内政治生活方式相结合、问题实效与党内政治生活要求相结合，哪个方面存在问题就用党内政治生活中的相关制度重点加以解决。每次党内政治生活都要深入调查研究、精心制定方案，确保主题明确、讨论认真、形成共识，真正使党内政治生活起到教育提高、解决问题的作用。

六、落实基本制度

落实基层党组织党内政治生活制度，必须以党章为根本遵循，围绕坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，坚持和完善‚三会一课‛、民主（组织）生活会、党支部主题党日、民主评议党员等制度，加强党员日常管理和党支部建设，推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化。

（一）‚三会一课‛制度。‚三会一课‛要突出政治学习和教育，突出党性锻炼。各基层党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持把‚三会一课‛作为开展‚两学一做‛学习教育的基本途径，党员大会每季度至少召开一次，支委会、党小组会每月至少召开一次，每季度要上一次党课，要以学习党章党规、学习总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想和工作实际，确定‚三会一课‛的主题和具体方式，抓住继承和创新两个关键，既正本清源、回归党内政治生活传统，又与 时俱进、不断创新内容和形式，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化，做到形式多样、氛围庄重。机关、事业单位党支部要建立每周定期学习制度。坚持‚领导干部讲党课，党员人人上讲台‛，镇党委（党组）书记每年至少为基层党员讲一次党课，坚持‚围绕主题、寓理于情、创新载体‛，引导党员人人上讲台，个个讲党课，增强党课的感染力和吸引力。

（二）民主（组织）生活会制度。民主生活会是党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。一般每年召开1次，也可根据需要不定期召开。镇党委（党组）要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高。

组织生活会一般采用支部党员大会的形式召开，党员人数较多的也可以采用党小组会的形式召开，原则上每季度或半年召开1次，也可根据需要随时召开。在召开组织生活会前，要将会议议题及要求通知党员，党支部和党员要认真查找存在的主要问题，党员之间广泛开展谈心活动。召开组织生活会议要提前三天向上级党组织报告，以便上级党组织派员参加。设支委会的党支部要先召开支委会，开展批评和自我批评，查摆支部班子及成员 存在的问题，提出整改清单。召开党员大会，通报支委会对照检查情况，组织党员进行党性分析，开展民主评议。不设支委会的党支部可直接召开党员大会。组织生活会后，要结合检查出来的重点问题，召开党支部专题会议研究制定整改措施，抓好整改落实。要认真落实党员领导干部双重组织生活制度，党员领导干部必须以普通党员身份编入党支部（党小组），按期参加所在党支部（党小组）的组织生活，带头开展批评与自我批评，虚心听取党员群众的意见，积极发表意见，如实汇报思想，自觉接受党员群众监督。

（三）党支部主题党日制度。推广党支部主题党日制度，以党支部为单位，组织党员在主题党日开展‚三会一课‛、交纳党费、参加服务群众等活动。党支部每月一般应组织党员活动一次，每次聚焦一个主题，每次活动一般不少于半天，全年活动不得少于十二次。每次党支部主题党日由党支部书记主持，活动现场悬挂党旗，党员佩戴党徽，活动开始前要重温入党誓词，交纳本月党费，所有党员、预备党员都要参加，要注意吸收入党积极分子参加活动。镇党委要结合单位工作实际，每月相对固定一天作为党员活动日。要探索利用微信、微博、论坛、手机客户端等新媒体开展党支部主题日活动，每个党支部都要建立一个‚我是党员我承诺，两学一做见行动‛的微信群，搭建党组织开展活动的网上平台。上级党组织要加强对所属党支部活动开展情况的指导督导，要把党员参加活动情况作为民主评议党员的依据。各驻村第 一书记要参加所驻村党支部的主题党日活动。

（四）民主评议党员制度。民主评议党员一般在支部年度组织生活会上进行，流动党员在流入地连续参加组织生活六个月以上的，可在该支部参加民主评议。民主评议要坚持日常考核与年终评议相结合，加大日常考核权重，突出领导干部考核。要把党员理想信念、贯彻党的路线方针政策、执行党的决议、遵守法纪、密切联系群众服务群众、助推脱贫攻坚等作为民主评议的主要内容。对在职党员，重点评议党员遵守党的政治纪律和政治规矩、岗位履职、工作作风、廉洁自律等方面的情况；对农村党员，重点评议贯彻党的方针政策、为民服务、推进社会管理创新和维护群众权益等情况。民主评议要依据个人自评、党员互评、群众参评、支部点评程序进行。确定评议等次时要紧密结合党员日常参加组织生活情况、完成组织分配任务情况，结合党员积分管理，最终确定民主评议等次。

要强化党员日常管理，规范基本制度约束。要严格发展党员程序，始终把政治标准放在首位，扩大发展党员工作中的民主，着力优化党员队伍结构，保持党员队伍纯洁性。加强党员组织关系管理，稳妥、慎重处理不合格党员。健全党内激励关怀帮扶机制，坚持从思想、工作、生活上关心和爱护困难党员，通过定期走访慰问、结对帮扶、设立党内帮扶资金等措施，推进困难党员党内关怀规范化、制度化。加大优秀共产党员宣传表彰力度，发挥先进典型的示范带动作用。完善党员联系和服务群众制度，听 取和反映群众意见，帮助解决群众困难，始终保持党同人民群众的血肉联系。建立党员参加组织生活情况的督促检查机制，规范党内基本政治生活制度约束党员行为的能力。组织开展党员集中轮训，统筹用好各级党校等培训资源，注重发挥县级党校在基层党员干部教育培训中的主阵地作用，每年有计划地组织普通党员到县级党校集中培训。

要强化党支部建设，保障基本制度落实。要把党支部建设作为最重要的基本建设，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落实到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要结合自身特点，把握党员思想工作实际和生产生活规律，采取灵活多样的方式安排‚学‛与‚做‛，确保每名党员都能有效参与学习教育。党支部书记要切实履行责任，带头参加学习讨论，带头讲党课谈体会，带头立足岗位作贡献，把学习教育组织到位、落实到位。镇党委（党组）要把党支部建设作为最重要的基本建设，实施党支部建设工程，不断扩大党的组织和工作覆盖面。指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。开展整治‚村霸‛专项活动。按照基层党组织书记素质提升工程的有关要求有计划地培训党支部书记。深化拓展农村‚四议两公开‛工作法，健全基层民主科学决策机制，充分发挥党组织在各种组织和各项工作中的核心作用。强化党支部服务 功能，经常听取群众意见，及时帮助解决生产生活中遇到的实际困难和问题。建立经常性督查指导机制，运用‚六步工作法‛，持续整顿软弱涣散党支部。加强活动阵地建设，落实基层党建工作经费，为党支部开展工作创造必要条件、提供有力保障。

七、抓住‚关键少数‛

要充分发挥领导机关、领导干部的表率作用。镇党委（党组）领导机关要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习的主要内容，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。

党员领导干部要把‚两学一做‛作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线。学深悟透总书记系列重要讲话精神，不断增强‚四个意识‛，始终坚定理想信念、坚定‚四个自信‛，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行‚三严三实‛要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进 作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

镇党委（党组）书记要加强对‚三会一课‛的组织管理，党支部要制定年度‚三会一课‛计划并报上级党组织备案，如实记录‚三会一课‛开展情况，对没有正当理由长期不参加‚三会一课‛的党员进行批评教育，促其改正。上级党组织要对党支部执行‚三会一课‛情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

八、凝聚发展合力

坚持围绕中心、服务大局，紧紧围绕协调推进‚四个全面‛战略布局，以新发展理念为引领、以新发展体系为支撑，加快实现‚富美香鹿山‛奋斗目标，把推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化同做好改革发展稳定各项工作结合起来，深入开展‚五查五促‛，一查新发展理念贯彻落实情况、促转型发展，聚焦解决经济结构不合理的问题转作风抓落实，提升经济整体素质和竞争力；二查全面深化改革重点任务推进落实情况、促改革创新，聚焦解决影响经济发展和社会公平正义的体制机制问题转作风抓落实，在农村改革、生态文明体制改革等方面求得新突破，增强发展动力活力；三查改善民生防范风险各项工作推进落实情况、促和谐稳定，聚焦解决群众反映强烈的热点、难点问题转作风抓落实，在办好重点民生实事特别是总书记强调的六件 民生实事、提升社会治理能力上取得新成效，增强人民群众的获得感；四查精准扶贫精准脱贫推进落实情况，促脱贫攻坚，聚焦突出问题整改转作风抓落实，在落实‚六个精准‛要求，提高精准度、认同度、满意度上下硬功夫，彻底扭转当前被动局面；五查全面从严治党推进落实情况、促政治生态优化，聚焦解决管党治党宽松软的问题转作风抓落实，在严守党章党规、严肃换届风气、坚定正风反腐等方面进一步释放从严从实的信号，推动全面从严治党纵深发展。通过‚五查五促‛，引导镇村党组织和广大党员进一步提振干事创业的精气神，展示新作为，走在前列、干在实处，推动各单位各村委把更多精力放在狠抓落实、解决重点难点问题上，确保经济平稳健康发展，确保社会和谐稳定，确保党风政风风清气正，切实把学习教育成果转化为推动经济社会发展的成效。

各单位各村委要认真开展自查自纠，从具体工作查起，联系干部工作实际，查找突出问题，找准症结所在，采取有力措施，切实加以解决。要敢于较真碰硬，对问题突出和整改不及时不到位的，该约谈的约谈，该处分的处分，把问责落到实处。通过深入开展‚五查五促‛，在各部门各单位普遍建立健全工作推进的任务书、时间表、路线图、责任链，坚决克服懒政怠政不作为现象，推动广大党员保持昂扬向上的精神状态，脚踏实地、埋头苦干，做时代的劲草真金，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿检验‚两学一做‛学习教育的成效。

九、有关要求

镇村党组织要把推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性基础性工程，高度重视，精心组织，以钉钉子精神抓好落实，确保抓常抓细抓长。

（一）压实主体责任。镇党委（党组）要切实承担起主体责任，坚持党的组织工作与中心工作同谋划、同部署、同推进、同考核，重点抓好领导管理、工作部署、责任分解、分类指导、投入保障、督促检查、考核评价等工作，对发现制度落实不力的及时约谈提醒、问责通报，发现主题不符合要求的及时纠正，不符合规定要求的责令重新进行。要切实加强对党支部书记、支部委员和党务干部的业务培训，确保党支部书记清楚落实组织生活制度的责任、掌握组织生活的基本要求、工作程序和方式方法，当好组织生活的召集人、主持人。各基层党支部书记要切实承担具体责任人的责任，不折不扣地抓好党员参加组织生活的实际操作、管理、规范、运行，并及时总结创新经验和做法。要加强对所属党组织具体指导，对基层支部的组织生活主题和内容每年至少作出四次指导性安排，同时指导基层党组织按照组织生活的有关要求，制定好计划。

（二）严格督导考评。为确保落实基层党组织党内政治生活制度不‚空转‛，将严肃党内政治生活的政治压力精准传导到基层，县、乡、村三级要建立督导考核机制，采取县级党委（党组）季度集中督查和乡镇党委日常督导相结合的办法，重点查基层支 部‚三会一课‛等制度是否健全、载体活动是否经常、党员发挥作用是否突出等，深入了解党内政治生活开展情况和实际效果，要将党内政治生活开展情况纳入年终基层党建工作考核、领导班子和领导干部年度考核，作为党委（党组）书记抓党建工作述职评议考核以及干部考察、分析研判、任职谈话的重要内容。党员领导干部参加双重组织生活情况要作为党员领导干部民主生活会的重要内容，党员参加党内政治生活情况要作为民主评议党员的重要内容。对党内政治生活制度不健全、执行不规范、效果不明显的党组织，上级党组织主要负责人要约谈相关责任人并责令限期整改，情节严重、造成恶劣影响的，要及时进行整顿并严肃追究责任。

（三）加强分类指导。把握层次性，区分普通党员和党员领导干部，在‚学‛‚做‛‚改‛的目标、内容、方式和载体等方面要有区别，对党员领导干部要坚持更高标准、体现更严要求。注重针对性，根据农村、社区、企业、学校、非公企业和社会组织的不同情况，有针对性地提出目标要求、工作任务和推进方式；根据普通党员、流动党员、离退休干部职工党员、农民工党员等不同群体，采取不同措施办法，确保每个党员都能受教育、有提高。突出灵活性，注重给基层党组织创造性开展工作留出余地和空间，让他们有更多的自主权、足够的灵活性，有的放失、因地制宜地开展学习教育。凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都要予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都要 予以提倡。